CUADERNILLO DE LECTOESCRITURA Primer Año

 

¡EL ABECEDARIO SE ESCONDIÓ! BUSCA TODAS LAS LETRAS DEL ABECEDARIO EN ESTA SELVA. CUANDO LAS ENCUENTRES PINTA EL LUGAR O EL ANIMAL DONDE ESTÁN.  

 

ESCRIBE EL ABECEDARIO EN FORMA ORDENADA.

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¡EL ABECEDARIO ENTERO!  

ESCRIBE EL ABECEDARIO EN LOS CÍRCULOS.

 

¡A COMPLETAR EL COLLAR!  

PINTA CON COLOR LAS LETRAS QUE TIENE EL COLLAR. PIENSA UNA PALABRA CON LAS LETRAS DEL ABECEDARIO INDICADAS Y ESCRÍBELAS EN EL ESPACIO CORRESPONDIENTE. COR RESPONDIENTE.

 

¿UNIMOS LAS LETRAS?   UNE LAS LETRAS DEL ABECEDARIO PARA COMPLETAR EL DIBUJO.

 

LA BALLENA TE PRESENTA

 

LEE, COMO PUEDAS, EL SIGUIENTE VERSO:

ESCRIBE PALABRAS QUE LLEVEN LA SILABA DE CADA BALLENA.

 

UNA LETRA CON DOS SONIDOS  

LEE ESTE VERSITO.

 

ESCRIBE CON AYUDA EL NOMBRE DE ESTOS OBJETOS, O BJETOS, SI LA “C” TIENE SONIDO FUERTE COLOCA “F”, Y SI TIENE SONIDO SUAVE PON UNA “S” EN LOS CIRCULITOS.

 

COMPLETA EL RENGLON.

 

UNA LETRA DOBLE  

LEE ESTE VERSO SOLITO.

PINTA LA PALABRA QUE NO COMIENCE CON EL MISMO SONIDO QUE LAS DEMAS DE CADA RENGLON.

 

¡DINO, EL DELFIN!  

LEE EL VERSO.

ESTE DELFIN ESTA SALTANDO SOLAMENTE POR LAS OLAS QUE TIENEN DIBUJOS CUYOS NOMBRES COMIENZAN CON “D”, “ D”, PINTALAS.

 

¡FOCA EN APUROS!  

 

PARA QUE LA FOCA PUEDA LLEGAR AL MAR, AYUDALA A PASAR POR TODOS LOS DONDE HAYA PALABRAS QUE LLEVEN “F”.

 

UNA LETRA CON VARIOS SONIDOS

 

 

LEE ESTE VERSO Y TE VAS A ENTERAR POR QUE ESTA LETA TIENE VARIOS SONIDOS.

 

COMPLETA CON DIBUJOS O CON PALABRAS SEGÚN CORRESPONDA, PON EN LOS UNA “S” CUANDO EL SONIDO DE LA G SEA SUAVE Y UNA “F” CUANDO SEA FUERTE.

 

UNA LETRA MUY CALLADITA  

LEE COMO PUEDAS ESTE VERSO:

  RESUELVE ESTE CRUCIGRAMA MIRANDO LOS DIBUJOS PARA PODER ENCONTRAR EL NOMBRE DE ESTA LETRA TAN CALLADITA.

 

EL JABALI TE DICE…  

 

LEE COMO PUEDAS LO QUE TE DICE ESTE JABALI:

SE ESCAPARON ALGUNAS LETRAS, ¿TE ANIMAS A COMPLETAR LAS PALABRAS? DEBAJO DE CADA PALABRA ESCRIBELA.

 

EL KOALA TE ENSEÑA  

LEE LO QUE TE DICE EL KOALA:

  LEE LAS ORACIONES Y PINTA LA IMAGEN CORRECTA. LUEGO ESCRIBE NUEVAMENTE LA ORACION.

 

¡UNA DE LAS ALTAS!  

 

PIDE A ALGUIEN QUE TE LEA, LUEGO INTENTALO TU.

MIRA EL DIBUJO Y PINTA SU NOMBRE CORRECTO, LUEGO TRATA DE ESCRIBIRLO.

 

 

LA HERMANA DE LA L LEE LO QUE TE DICE LA LLAMA:

  BUSCA, RECORTA Y PEGA PALABRAS QUE LLEVEN “LL” LUEGO ESCRIBELAS EN LOS RECUADROS

 

LA LETRA DE MAMÁ  

 

PARA QUE TE LEAN:

PINTA SOLAMENTE LOS DIBUJOS CUYOS NOMBRES COMIENCEN CON LA SILABA DE CADA RENGLON.

 

LA NUTRIA TE ACONSEJA  

LEELO Y PRÁCTICALO Y JUEGA CON ALGUIEN MAS A VER QUIEN LO DICE MAS RAPIDO SIN EQUIVOCARSE.

ESTE BARRILETE TIENE IMÁGENES CUYOS NOMBRES LLEVAN “N”. ESCRIBE EN LOS CUADROS SUS NOMBRES Y PIENSA PARA LA COLA MAS PALABRAS CO “N”.

 

UNA LETRA CON TECHITO  

LEE CON MUCHA ATENCION:

COMPLETA ESTE CRUCIGRAMA MIRANDO LOS DIBUJOS Y HALLARAS EL NOMBRE DE UN ANIMAL.

 

A ESTA LETRA ¿LA CONOCES?  

LEE ESTE VERSITO.

PINTA LAS LETRAS QUE NECESITAS PARA ESCRIBIR EL NOMBRE DEL DIBUJO.  

 

QUETZAL, ME LLAMO  

LEE CON ATENCION:

LEE CADA ORACION Y UNELA CON EL DIBUJO QUE LE CORRESPONDA.

 

¡ESTA RANA DICE RRR!  

LEE EL TRABALENGUAS Y REPITELO HASTA QUE TE SALGA.

  MIRA LOS DIBUJOS Y ESCRIBE SUS NOMBRES REMARCANDO CON COLOR LA RR.

 

PRACTICA LA R  

 

UNA LETRA SALTARINA  

LEE EL PARRAFITO.

MIRA CADA DIBUJO Y UNELO CON LA SILABA CON LA QUE COMIENZA, ESCRIBE LOS NOMBRES DE LOS DIBUJOS.

 

¿SE TE TRABA LA LENGUA?  

LEE ESTE TRABALENGUAS.

PINTA LA TORTUGA USANDOUN COLOR DIFERENTE PARA LAS PALBRAS QUE LLEVEN CADA UNA DE ESTAS SILABAS: TA, TE, TI, TO, TU.

 

 

UNA LETRA CORTA  

 

LEE EL PARRAFO CON ATENCION.

ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA OBJETO PRESTANDO MUCHA ATENCION SI HAY QUE USAR V O B

 

UNA LETRA CASI OLVIDADA  

LEE CON ATENCION:

  LOS NOMBRES DE ESTOS NIÑOS LLEVAN W PERO S ELES VOLARON ALGUNAS LETRAS COLOCALAS PARA SABER COMO SE LLAMAN.

 

PRACTICA LAS LETRAS

 

UN PEZ CON NOMBRE RARO  

LEE LO QUE TE DICE ESTE PEZ:

 

ESTAS FICHAS ESTAN INCOMPLETAS, ESCRIBE EL NOMBRE DE ESTAS IMÁGENES.

   

PRACTICA LAS LETRAS:

 

EL YACARÉ TE MUESTRA LA Y LEE EL PARRAFITO:

 

COMPLETA LOS ESPACIOS CON PALABRAS QUE CONTENGAN CADA SILABA.

 

LA Z DE ZORRO  

INVENTA UN VERSO PARA ESTA LETRA:

  MIRA LOS DIBUJOS Y BUSCA SUS NOMBRES EN LA SOPA DE LETRAS, MARCALOS CON DIFERENTES COLORES.

 

RELACIONA  

RELACIONA CONUNA LINEA EL DIBUJO CON LA PALABRA QUE CORRESPONDE.

 

PARA COMPLETAR

 

COMPLETA LAS PALABRAS CON LA SILABA QUE CORRESPONDE Y ESCRIBE LA PALABRA ABAJO.

 

PARA FORMAR PALABRAS  

FORMA PALABRAS CON LAS SILABAS DE EN MEDIO.

 

 

UBICA CADA PALABRA EN SU COFRE DE ACUERDO A SU SILABA.  

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