Fonoaudióloga Camila Abarca Y. Fonoaudióloga Catalina Cerda F.
TEMARIO Artículos Definidos
Artículos Indefinidos
Tiempos Verbales
Pronombres Personales
Pronombres Interrogativos
Estructuración de Oraciones
Catalina Cerda Fernández Camila Abarca Yáñez
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Artículos Definidos Actividad 1: “Huerto” Instrucciones: El adulto le presentará el anexo 1, en él se disponen diferentes frutas y verduras y el niño deberá colocarlo en el lugar del huerto, donde le corresponderá el artículo femenino o masculino, según corresponda.
Actividad 2: “Cumpleaños” Instrucciones: Se encontrará una lámina en la cual se representará una fiesta, habrán 2 mesas en cada una estará identificado de forma escrita el artículo correspondiente, el menor deberá recortar el objeto identificado en la parte inferior de la página y los dispondrá en el lugar correcto. (Anexo 2)
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Actividad 3: “Las Moscas” Instrucciones: En el anexo 3 se dispondrá de material armable, luego de hacer hacer las fichas en donde por un lado tendrá moscas y por el otro diferentes objetos, el niño deberá hacer el gesto con el matamoscas atrapando una de ellas y con el aerosol correcto deberá identificar cual es el artículo que le corresponde.
Actividad 1 Logrado
Medianamente Logrado
Actividad 2 No logrado
Logrado
Medianamente Logrado
Actividad 3 No logrado
Logrado
Medianamente Logrado
No Logrado
Artículos Indefinidos Actividad 1: “Pasajeros del Avión” Instrucciones: El adulto deberá mostrarle al niño el anexo 4, en él se dispondrán 2 aviones en los cuales estarán identificados los artículos: un-una; tendrá pasajeros recortables que en por lo que el menor deberá recortarlo y disponerlo sobre el avión que corresponde.
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Actividad 2: “Cubre ese Sol” Instrucciones: En el anexo 5, tendrán objetos de playa recortables, el niño deberá disponerlos bajo el quitasol que corresponda según el artículo indefinido que éste represente.
Actividad 3: “Pescador de estrellas” Instrucciones: En el anexo 6, encontrarán cada astronauta con el artículo que los identifica, el niño deberá unir cada estrella hacia el que le corresponda.
Actividad 1 Logrado
Medianamente Logrado
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Actividad 2 No logrado
Logrado
Medianamente Logrado
Actividad 3 No logrado
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Tiempos Verbales Actividad 1: “Verbos en Tiempos” Instrucciones: El adulto mostrará el anexo 7, en ella encontrarán imágenes que representarán un verbo y en las columnas se demostrará pasado, presente y futuro; deberán colocarla en la columna correcta
Actividad 2: “Pareo oracional” Instrucciones: En el anexo 8, el niño deberá recortar la imagen para disponerla al lado de la oración que corresponda, la que se estructura según un tiempo verbal determinado, además en el recuadro deberá escribir una P si la oración esta en este tiempo PT si se encuentra en presente y F si está en futuro.
Actividad 3: “Viaje en el Tiempo” Instrucciones: El niño deberá recortar cada estímulo y disponerlo encima de la máquina del tiempo del pasado-presente-futuro que el escoja, y posterior a eso el adulto deberá solicitar la verbalización de una oración que incluya el objeto dándole el tiempo correspondiente. (Anexo 9)
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Actividad 1 Logrado
Medianamente Logrado
Actividad 2 No logrado
Logrado
Medianamente Logrado
Actividad 3 No logrado
Logrado
Medianamente Logrado
Pronombres Personales Actividad 1: “Representación de los Pronombres” Instrucciones: El adulto deberá mostrarle al niño una lámina en ella se encontrarán diferentes palabras escritas que representarán los pronombres personales, el niño deberá pegar en su reverso la imagen que crea c rea represente este pronombre (Anexo 10).
Actividad 2: “Completa la oración” Instrucciones: En el anexo 11, se presentarán varias oraciones las que tendrán un recuadro que el niño deberá completar con la imagen recortable de la actividad anterior que sea correcta.
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Actividad 3: “Busca en el Pantano” Instrucciones: En el anexo 12, busca en el pantano en medio del barro, objetos que puedan usar los personajes representados por los pronombres (enciérralos en un círculo) y crea oraciones en el espacio con éstos.
Actividad 1 Logrado
Medianamente Logrado
Actividad 2 No logrado
Logrado
Medianamente Logrado
Actividad 3 No logrado
Logrado
Medianamente Logrado
No Logrado
Pronombres Interrogativos Actividad 1: “Día o Noche” Instrucciones: El adulto mostrará la imagen del anexo 13, en él se dispondrán diferentes imágenes de situaciones que el niño generalmente realiza, alrededor de la luna y del sol habrá espacios para para que el niño rrellene ellene con los recortes correspondien correspondientes, tes, la pregunta clave que deberá usar el adulto por ejemplo será, ¿CUÁNDO DESAYUNAMOS?, si no logra responder darle el apoyo de pregunta de alternativa forzada ¿En la noche o en el día? 1) 1) 2) 2) 3) 3) 4) 4) 5) 5) 6) 6)
¿Cuándo te lavas los dientes? ¿Cuándo te pones pijama? ¿Cuándo desayunas? ¿Cuándo juegas? ¿Cuándo estudias? ¿Cuándo te leen un cuento los papás?
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Actividad 2: “Respuestas” Instrucciones: El adulto mostrará la imagen del anexo 14, donde encontrarán diferentes preguntas ellas tendrán sus respuestas de forma recortable, las que el niño deberá pegar en los recuadros correspondientes.
¿Qué es rojo?
Actividad 3: “Pecera de las preguntas” Instrucciones: El adulto hará que el niño recorte las preguntas del anexo 15, luego las colocarán dentro de un tarro, bowl, caja, etc. Al azar el menor sacará una y de acuerdo a sus capacidades la leerá el o el adulto, luego el niño deberá responder a las preguntas con su manejo oracional.
Actividad 1 Logrado
Medianamente Logrado
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Actividad 2 No logrado
Logrado
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Actividad 3 No logrado
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Estructuración de Oraciones Actividad 1: “Ordena los juguetes” Instrucciones: En el dormitorio del anexo 16 se encuentran muchos objetos desordenados, el niño deberá disponerlos dentro de las cajas organizadoras y según las palabras que éstos tengan deberá armar una oración dentro de cada caja. (Ojo, sin repetir ningún juguete dentro de la misma caja)
Actividad 2: “Lluvia de palabras” Instrucciones: En la imagen del anexo 17 encontrarán diferentes nubes que dejan caer sus gotas en ellas tendrán escritas diferentes palabras, que el niño deberá ordenar dentro de la nube y armar la oración correcta.
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Actividad 3: “Huevo Frito Oracional” Instrucciones: En el anexo 18 encontrarán material armable por un lado deberá pegar el huevo y por el otro diferentes palabras escritas, además de una espátula con la cual luego de poner todos los huevos hacia arriba deberá girarlos e ir ordenando las palabras formando una oración coordinada.
Actividad 1 Logrado
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