c)Texto - História Da Educação Física - Sem Resposta

ESCOLA ESTADUAL PADRE MONTE  ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA Professor: Edson Soares Ensino Médio - 1º ano HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA A origem da educação física remota a tempos do homem primitivo que precisava desenvolver capacidades corporais com a finalidade de ganhar seus desafios, desafios, porque era era uma questão de de vida ou morte. Só que tudo isso acontecia de maneira inconsciente, mas é neste período que podemos verificar os primeiros registros da força física humana sendo exer cida. O corpo humano adquiriu uma uma anatomia que nada mais é do que o resultado evolutivo de um refinamento refinamento realizado  por nossos ancestrais que que necessitavam correr, nadar, levantar, pular, entre outros exercícios para a sua sobrevivência. sobrevivência. Estes princípios foram aperfeiçoados com base nas necessidades de ataque e defesa, mostrando que neste neste processo evolutivo a agilidade, destreza e a força eram qualidades que os tornavam privilegiados com relação a outros animais. O valor da educação física na Grécia antiga Os gregos gregos na Antiguidade conferiram conferiram ao exercício físico um papel de grande grande destaque nos vários âmbitos da vida social, como a educação, na qual a atividade física se complementava com a aquisição de conhecimentos, conhecimentos, e a celebração das festas, nas quais os jogos j ogos atléticos helênicos - fundamentalmente os Jogos Olímpicos tiveram especial transcendência. Tanto através da leitura dos grandes clássicos clássicos da poesia poesia e da filosofia (Aristóteles, (Aristóteles, Homero, Platão, etc.) como através dos achados arqueológicos arqueológicos é possível perceber perceber a importância que tiveram a educação física e a prática do des porto numa das grandes civilizações civilizações do mundo antigo. Decadência da educação física em Roma Em Roma, tanto na época republicana como na imperial, quebrou-se quebrou-se o conceito integral da educação física, física, que se limitou a uma uma ginástica higiênica higiênica e de saúde em termas e palestras. A preparação física só fazia parte da instrução dos soldados a partir dos 14 anos. anos. Cultivava-se o pragmatismo (eficiência) e desejava-se desejava-se beleza, a técnica e o prazer despordesportivo. Ao contrario do que tinha sucedido na Grécia, no no mundo romano primava o jovem como como espectador dos grandes espetáculos do circo e do anfiteatro, cada cada vez mais populares populares e numerosos. numerosos. Desvinculados do carácter carácter religioso que tiveram na civilização helênica, estes espetáculos adquiriram uma função política, política, sobretudo sob o Império. De fato, já no ano 105 a.C., durante a República, o Senado instituiu oficialmente o combate de gladiadores como espetáculo nacional. No cenário do anfiteatro os gladiadores gladiadores profissionais enfrentavam-se enfrentavam-se entre si ou então contra as feras, feras, embora tam bém houvesse lutas entre animais. animais. Tudo isto com uma crueldade extrema e com um um final que normalmente significaria a morte de um dos combatentes. Existiam escolas de treino de de gladiadores, que frequentemente eram presos ou escravos, mas também homens livres em busca de fama. Estas lutas terminaram no século IV d.C. com o Edicto de Milão. Entre o público público romano, também tiveram grande continuidade as corridas de carros (sobretudo, os quadrigas, puxadas  por quatro cavalos e conduzidas conduzidas pelos ourigas) que se realizavam realizavam nos circos (como o máximo, máximo, cuja etapa de esplendor se situa entre os séculos I a.C e I d.C.), num percurso aproximado de quatro quilometros. Idade Média: a crise do exercício físico Uma vez desaparecida a ginástica higiênica, o único vislumbre de preparação física intensa durante o período medieval foi a levada a cabo pelo cavaleiro feudal, feudal, orientada para a guerra, torneios e justas (Luta, combate). A crise que a educação física física atravessou durante o longo período que vai do século VI ao século XIV deveu-se fundamentalmente ao espiritualismo espiritualismo imposto pela igreja, igreja, que procurava prioritariamente prioritariamente a saúde (ou salvação) da alma, condenava o orgulho da vida terrena e menosprezava toda a atividade físico-desportiva. físico -desportiva. O fato de o cristianismo cristianismo associar, em geral, a barbárie dos espetáculos romanos, romanos, onde os crentes tinham sido objeto de inúmeros sacrifícios sob o Império Romano, à atividade física de de carácter lúdico influenciou de forma negativa a imagem do desporto.

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Assim, o atletismo, por exemplo, que tinha sido a base da educação física na Grécia antiga, antiga, praticamente desapareceu na Idade Média. A igreja proíbe qualquer pratica de de atividades físicas, o culto ao corpo era um verdadeiro pecado, somente a saúde saúde espitual e a fé, pois a igreja passava a impor suas vontades. A Renascença Depois de quase ter sido abandonada na Idade Média, iniciou-se um movimento na Itália, que é concebida como berço da Educação Educação Física moderna, moderna, onde se criaram escolas de Educação Educação Física e também foram editados livros. Como o homem sempre teve interesse no seu próprio corpo, o período da Renascença fez explodir novamente a cultura física, as artes, a música, música, a ciência e a literatura. A beleza do corpo, antes pecaminosa, pecaminosa, é novamente novamente explorada surgindo grandes artistas como como Leonardo Da Vinci (1452-1519), (1452-1519), responsável pela criação utilizada até hoje das regras proporcionais do corpo humano. Consta desse período período o estudo da anatomia e a cultura cultura e a escultura de de estátuas famosas famosas como por exemplo exemplo a de David, esculpida por Michel Ângelo Ângelo Buonarroli (1475-1564) considerada considerada tão perfeita perfeita que os músculos parecem ter movimentos. A dissecação dissecação de cadáveres cadáveres humanos deu origem a anatomia como a obra clássica “De Humani corpore fábrica” de Andrea Vesalius (1514-1564). A volta da Educação Física escolar se deve também nesse período a Vitório de Feltre (1378-1455) que em 1423 fundou a escola “La Casa Gilcosa” onde o conteúdo programático incluiu os exercícios físicos. I - Após a leitura leit ura do texto, responda às seguintes questões: 01. Em que período da história ocorreu os primeiros registros da força física humana sendo exercida?

02. Que Qualidades Físicas evoluíram em nossos ancestrais tornando-os privilegiados em relação a outros animais?

03. Em que civilização antiga a Educação Física e a prática do desporto foram mais valorizadas?

04. Que fato influenciou influen ciou de forma negativa a imagem do desporto no Império Romano?

05. Que esporte era a base da educação física na Grécia antiga e praticamente desapareceu desapareceu na Idade Média?

06. Em que país teve origem a Educação Física moderna?

07. Em que período da história se deu a volta da Educação Física Escolar?