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El Cronómetro, nivel B2 TRANSCRIPCIONES

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DELE  2013

MODELO N.o 1 1

Pista n.º 1.  El Cronómetro, manual para la preparación del Diploma de Español como Lengua Extranjera. Nivel B2. Editorial Edinumen. Todos los derechos reservados. Modelo de examen número 1. Prueba de Comprensión auditiva. La prueba tiene cinco tareas. La duración aproximada es de cuarenta minutos. Tienes que responder a 30 preguntas. Escucha atentamente todas las instrucciones. Tarea número uno. Instrucciones. Usted va a escuchar seis conversaciones breves. Escuchará cada conversación dos veces. Después debe contestar a las preguntas (1-6). Seleccione la opción correcta (a / b / c). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 30 segundos para leer las preguntas. Conversación número 1. Va a escuchar una conversación entre una madre y un hijo que hablan por teléfono. ¿Mamá? ¿Cómo estás? ¿Ya has empezado las sesiones de rehabilitación? Sí, las empecé ayer por la mañana y me dijeron que tenía que ir todos los días. Vamos a ver qué tal me va, pero de momento me sigue doliendo. Si no me mejorara, me dijo el médico que tendríamos que ir pensando en lo de la operación. Bueno, seamos positivos de momento y luego ya decidiremos. Conversación número 2. Va a escuchar una conversación entre dos amigos que hablan sobre trabajo. ¡Francisco! Me imagino que te has enterado, ¿no? Como interinos vamos a durar poco tiempo; tenemos que sacar la plaza de profesor antes de dos años, si no, perderemos nuestro trabajo. ¿Cómo? ¿Estás segura? Sí, ayer lo confirmaron los sindicatos, la medida ya está firmada. Me parece muy injusto porque hasta ahora, a pesar de no tener plaza fija, al menos teníamos la posibilidad de dar clase aunque fuera cuando alguien estaba de baja. Conversación número 3. Va a escuchar una conversación entre un funcionario público y una ciudadana. Hola, buenos días, ¿en qué puedo ayudarla? Buenos días, mire, quería abrir un negocio y venía a informarme sobre las posibilidades que tengo de recibir alguna subvención. De acuerdo, mire, tiene que preguntar en aquella ventanilla, mi compañero le informará de todas las posibi-

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lidades que existen actualmente, aunque sé que ahora mismo es una situación complicada. Coja número y enseguida la llamamos.

Reparaciones Grifosa, buenos días. Buenos días, soy Fabiana, la administradora de la Gran Vía 67. Mire, me ha llamado la presidenta del edificio y me ha dicho que se ha vuelto a estropear el portero automático y que ya habían ido a arreglarlo dos veces. Entiendo, no se preocupe, enseguida envío a dos operarios. Gracias, y espero que esta vez sea la definitiva. Conversación número 5. Va a escuchar a dos personas en un centro de idiomas. Hola, buenos días, quería saber qué trámites debo realizar para presentarme el examen del día 11. ¿Pero usted está apuntado ya? Se lo digo porque si no, ya no quedan plazas. ¿Qué me dice? Sí, se terminaron hace cosa de un mes, lo único que le puedo decir es que pruebe suerte en Madrid o Barcelona, por si todavía quedaran plazas allí. De acuerdo, crucemos los dedos. Conversación número 6. Va a escuchar a un padre que está hablando con su hijo. Carlos, ¿ya has hecho los deberes de Pascua? Casi, solo me falta terminar de leer los libros. Entonces, ¿quieres hacer el favor de dejar de jugar a la consola ya? ¡Pero si la acabo de encender ahora mismo! ¡Además, el trabajo que tenemos que entregar sobre el libro es para mucho después de las vacaciones! Complete ahora la Hoja de respuestas.

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Pista n.º 2. Tarea número 2. Instrucciones. Usted va a escuchar una conversación entre dos amigos, Alfredo y Lucía. Indique si los enunciados (7-12) se refieren a Alfredo (A), a Lucía (B) o a ninguno de los dos (C). Escuchará la conversación dos veces. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 20 segundos para leer los enunciados. ¿Lucía? ¡Qué sorpresa! ¡Yo te hacía en Alemania! ¡Alfredo! ¡Qué alegría! Sí, bueno, en realidad todavía estoy allí, pero estoy de baja de maternidad y me he venido un par de meses a ver a mi familia y de paso a solucionar cosas de mi piso. ¿Qué? ¡¡Enhorabuena, chica!! Sí, muchas gracias, es un niño precioso, se llama Joan. Bueno, ¿y tú qué tal? ¿Cómo te va todo por aquí? ¿Sigues de profesor? No, ya hace cosa de un año que me lo dejé. El ambiente entre los compañeros era muy malo, estaba un poco harto y al final decidí cambiar totalmente de trabajo y de sector. Ahora me dedico a criar tortugas de tierra, es una afición que tenía desde hace mucho tiempo y me he lanzado a hacer de ella mi profesión. ¡Menudo cambio! ¿Y dónde las tienes? ¿En tu casa? No, mi familia tiene una casa en el campo, y ahí tengo el criadero. De momento me va bien, es impresionante el verlas alimentarse, crecer, poner huevos… Pero bueno, ¿y tú? ¿Hasta cuándo estás de baja? ¿Sigues en el colegio?

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Conversación número 4. Va a escuchar a una mujer y a un hombre que hablan sobre un problema en un edificio.

Sí, yo sigo igual, me reincorporo en agosto; sinceramente, no tengo muchas ganas, pero ya toca. Oye, me has dejado impresionada con tu cambio, aunque la verdad es que en parte te envidio, poder ganarte la vida con una afición…

Pues entre mi marido y yo podemos tomarnos 14 meses en total, está genial. ¿Pero se cobra el sueldo íntegro? No, el 80%. Bueno, pero está muy bien de todas formas. Sí, sí, la verdad es que no me puedo quejar. Bueno, Lucía, me tengo que ir. A ver si quedamos otro día mientras estés aquí y nos contamos con más calma. Hecho. Llámame y nos tomamos un café o te vienes un día a casa y así conoces a Joan. Complete ahora la Hoja de respuestas.

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Pista n.º 3.  Tarea número 3. Instrucciones. Usted va a escuchar parte de una entrevista al doctor Mario Alonso Puig. Escuchará la entrevista dos veces. Después debe contestar a las preguntas (13-18). Seleccione la respuesta correcta (a / b / c). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 30 segundos para leer las preguntas. Usted es un médico atípico… Verá, a nosotros, en seis años de carrera nos enseñaron a diagnosticar y a curar enfermedades, no a explicar cómo se puede generar salud. Hoy es incuestionable que, cambiando lo que comemos, podemos, no solo vivir más años, sino vivir años mucho mejores. Sabemos, por ejemplo, que las emociones tienen un impacto muy importante a nivel físico. Entonces, yo me pregunto por qué en la carrera de Medicina no se hablaba nada de este papel clave de las emociones a la hora de hacer frente a la enfermedad y a la hora de potenciar la salud. Pero doctor, ¿no hemos llegado a un punto en el que parece que todo dependa de las emociones? Yo creo que la clave está en el equilibrio. Se ha aprendido en algunos sectores el papel de las emociones, en otros es una asignatura más que pendiente. Es cierto que las emociones no lo son todo en el paisaje del ser humano, pero sí tienen un impacto en el cuerpo, real, físico, medible. Igual que en el mundo educativo es fundamental que los profesores averigüen no solo lo que los niños saben, sino lo que sienten, también a nivel de las empresas, de las universidades, de los hospitales, es muy importante que todo el mundo maneje estos conceptos. ¿Qué enfermedades puede provocar un determinado estado de ánimo? Primero, hay que distinguir lo que es una emoción de lo que es un estado de ánimo. Una emoción es algo puntual; un estado de ánimo es algo mantenido en el tiempo. Cuando nosotros activamos ciertas emociones es porque se ha activado una parte del sistema nervioso que es muy útil, porque, por ejemplo, me ayuda a correr si me encuentro con un perro peligroso. El problema es cuando ese sistema nervioso, llamado simpático, se mantiene demasiado tiempo activo. ¿Y cuál es el efecto? Que la parte del cerebro destinada a tomar buenas decisiones, a analizar con profundidad, a aprender deprisa, a ser creativo, recibe menos sangre, y la persona se siente más impotente, más incapaz frente al desafío. Segundo, tiene un impacto sobre las neuronas de la memoria y del aprendizaje y las llega a matar; hace trabajar más al corazón, aumenta la presión arterial, el colesterol... ¿Cómo hacemos para ser mejores con nosotros mismos? Lo primero para solucionar un problema es darte cuenta de que lo tienes; después hay que buscar las raíces del problema. Una de las causas por las que nos sentimos tan mal es por cómo nos hablamos a nosotros mis-

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Bueno, de momento voy tirando, me da para comer y poco más, pero estoy encantado con el cambio, sí. Por cierto, volviendo al tema de la maternidad, ¿cuántos meses tienes de baja allí?

mos. En segundo lugar, es imprescindible hacer ejercicio físico, porque esto activa una serie de neuronas que desconectan el sistema nervioso simpático, además hay que dormir un mínimo de siete horas al día y hay que relacionarse con los demás. Porque no nos lo creemos, no nos creemos que tenga tanta importancia. Hay dos niveles en el aprendizaje, el nivel conceptual, que es la persona que lo sabe, y el nivel vivencial, que es la persona que realmente lo comprende. Para llevarlo de la simple idea a la acción, tiene que haber una comprensión mucho más profunda. ¿Cuántas cosas en la vida las conocemos pero en el fondo no las aplicamos? Complete ahora la Hoja de respuestas.

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Pista n.º 4.  Tarea número 4. Instrucciones. Usted va a escuchar a seis personas que dan consejos para que su blog funcione. Escuchará a cada persona dos veces. Seleccione el enunciado (A-J) que corresponde al tema del que habla cada persona (19-24). Hay diez enunciados incluido el ejemplo. Seleccione solamente seis. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Ahora escuche el ejemplo: La única forma que conozco de destacar de la enorme cantidad de contenidos que existen en Internet es enseñando tu mejor material. Siempre buscarás la excelencia en tus artículos, vídeos y podcasts, pues estos serán tu carta de presentación. Es ese esfuerzo añadido por la calidad el que te permitirá abrirte un hueco en las distraídas mentes de las personas. No dejes que tu voz se ahogue en el ruido de la red. La opción correcta es la E. Tiene 20 segundos para leer las preguntas. Persona número 1. No se puede tener éxito si no se es constante en la publicación de nuevos contenidos. Tus lectores necesitan material fresco, de lo contrario caerás en el olvido. No se trata de publicar mucho, sino de hacerlo cuando se espera que lo hagas. Si has acostumbrado a la audiencia a tres artículos a la semana, mantente firme. Al principio recomiendo actualizar el blog cada día hasta tener una audiencia estable; luego puedes reducir la frecuencia, aunque deberás aumentar la calidad. Persona número 2. Sé accesible a tus lectores, especialmente a aquellos que te visitan de forma regular. Utiliza el canal de comunicación que prefieras, pero cuando se te envíe un mensaje que merece respuesta no lo ignores. Si no puedes contestarlos todos, sé selectivo y contesta aquellos que más lo merezcan. Es un error responder todos los mensajes si ello conlleva hacerlo de una manera pobre; la calidad no solo debe estar presente en tus artículos, sino también en tus contestaciones. Persona número 3. El mundo de los blogueros lo constituye una gran red. Es como una gran familia en la que conviven los padres, los hermanos mayores y los recién nacidos. El recién nacido se da a conocer a los demás miembros de la familia; se muestra respetuoso con sus padres y hermanos y les ayuda en lo posible. Esta es la única forma de crear la confianza necesaria para que, en el futuro, otros te ayuden en tu proceso de crecimiento. La colaboración es necesaria para establecerse con éxito. Persona número 4. Las redes sociales han crecido como nadie podría haber imaginado unos años atrás. Estar presente en ellas y

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Si todo eso lo sabemos, ¿por qué no lo cumplimos?

no participar activamente es casi tan malo como no estar. No seas tímido, ni tengas ningún reparo en conversar con personas que no conoces. Las redes sociales están abiertas a este tipo de interacción, especialmente cuando dispones de un blog u otra página web que te respalda.

Si no sientes pasión por el tema de tu blog no tienes ninguna posibilidad de triunfar. La pasión es el vehículo que transmitirá tus palabras a los corazones de los lectores. Si no amas al 100% el tema sobre el que escribes, difícilmente podrás superar los obstáculos que se presenten en tu camino. Para saber si realmente sientes pasión por tu blog, pregúntate si lo actualizarías con regularidad aunque nadie lo leyera. Persona número 6. En Internet hay muy poca tolerancia a lo aburrido. Si tu artículo no entretiene al lector, este destinará su atención a otra cosa. Internet es el nuevo rey del entretenimiento, donde cambiar de un contenido a otro solo cuesta un clic. Por ello, trata de innovar, trata de ser original en el tema, en el enfoque y en tu forma de dirigirte al lector. Complete ahora la Hoja de respuestas.

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Pista n.º 5.  Tarea número 5. Instrucciones. Usted va a escuchar a un hombre que habla sobre su carrera. Escuchará la conversación dos veces. Después debe contestar a las preguntas (25-30). Seleccione la opción correcta (a / b / c). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 30 segundos para leer las preguntas. Mi nombre es Tirso Tovar Calderón, de origen campesino, nací en un pequeño pueblo llamado Sapuyes, donde sembrábamos trigo. Éramos siete hermanos, y los recursos familiares no dieron para más estudio, así que cuando cumplí mis 17 años, tomé mi diploma de bachiller y con este único título y un enorme deseo de triunfar inicié mi sueño de tener algún día mi propia empresa. Mi capital eran 300 dólares que mi padre me había obsequiado para mis gastos. En mi mente solo rondaba buscar el centro urbano más grande que tuviera el país, pero allí, por la vecindad, también entró a competir la capital ecuatoriana. Una moneda fue la encargada de definir este dilema. Cara, Bogotá, y sello, Quito. Salió cara. Nunca había visto, ni siquiera en imágenes, cómo era Bogotá. Ingenuo, asustado con el ambiente propio de una peligrosa terminal de buses de ese entonces llegué, tras un agotador viaje de 30 horas. Descendí del bus, me robaron y quedé con la ropa que tenía puesta; la situación no podía ser más difícil. Por suerte, encontré un colegio privado donde enseñé Matemáticas en todos los cursos de primaria, y donde tenía techo, comida, y un sueldo de 200 dólares. Mi primera quincena de 100 dólares la recibí en un cheque del Banco de Bogotá y mientras el cajero me pagaba la tan anhelada suma, le alcancé a preguntar cómo hacía una persona para ingresar a trabajar al banco. Me advirtió que justo en ese día había selección de personal, durante la mañana. Miércoles, 15 de octubre de 1968: el día que cambiaría mi vida para siempre. Sin la más mínima pérdida de tiempo y pasando todas las pruebas de rigor, el jefe de personal decidió que iniciaría labores como mensajero. Pero el desconocimiento de la ciudad y el no haber tenido un entrenamiento previo en la actividad que me tocaba desempeñar se encargaron de martirizarme todos los días. Pero al cabo de unos pocos meses, y con un rendimiento favorable en mi trabajo, fui trasladado a la oficina principal. Ahora sí podía decir que trabajaba en el edificio más alto de Colombia, lo cual para mis padres y para mi pueblo era motivo de orgullo. Después busqué una carrera nocturna que me permitiera progresar en el banco y me convertí en economista. Ocho años después de haber ingresado como mensajero era gerente de la oficina, y ocho años más tarde era subgerente de un importante número de oficinas. Una vez estabilizado y con una familia, tomé la riesgosa pero firme decisión de retirarme del banco para emprender mi propia empresa, algo relacionado con el cereal que me vio crecer: el trigo. Fue así como nació

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Persona número 5.

Enzipan de Colombia, dedicada a estudiar las propiedades de las diferentes clases de trigo con el objeto de optimizar el rendimiento de la harina para sus productores.

Complete ahora la Hoja de respuestas. La prueba ha terminado.

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Pista n.º 6.  El Cronómetro, manual para la preparación del Diploma de Español como Lengua Extranjera. Nivel B2. Editorial Edinumen. Todos los derechos reservados. Modelo de examen número 1. Prueba de Expresión e Interacción escritas. Tarea número uno. Instrucciones. Usted va a escuchar una noticia relacionada con los niños enfermos de cáncer. Escuchará las noticias dos veces. Tome notas para luego utilizarlas en su escrito. “La quimio, jugando, se pasa volando”. Mónica, creativa publicitaria de profesión, tenía una videoconsola en casa muerta de risa, una PSP de su marido con la que ya no jugaba y que sus hijos, demasiado pequeños, no podían disfrutar. La veía ahí, sin utilizar y con un montón de juegos, y me daba mucha rabia, pero justo coincidió que una compañera de trabajo me comentó que el hijo de una amiga, un niño de cinco añitos, tenía cáncer. Según dice, la cabeza le hizo „click“: Aarón, el pequeño, lo estaba pasando mal y se aburría en las sesiones de quimioterapia. Él ya tenía una, pero la madre de Aarón pensó en otro niño con cáncer que acababa de ingresar. La metí en una cajita, con unos dibujos de mis hijos. Se la dimos y la reacción del niño fue espectacular, con un cambio de ánimo increíble. Con esa primera entrega, se dio cuenta de la importancia de la alegría y el juego en el tratamiento de los niños enfermos. EL cáncer no lo podemos curar, pero sí podemos contribuir un poco en el estado de ánimo. Tras comentarlo entre sus conocidos y familiares, fueron muchos los que se animaron a colaborar y como una bola de nieve, la iniciativa empezó a crecer hasta convertirse en Juegaterapia, una asociación que ya ha entregado 500 consolas a unidades de oncología españolas en menos de dos años. Quien, como ella, tenga una consola o unos juegos arrinconados en casa, puede ponerse en contacto con Juegaterapia a través de su web, en el correo [email protected], en Facebook o en Twitter, y mandarles su PSP que nadie utiliza.

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Pista n.º 7.  El Cronómetro, manual para la preparación del Diploma de Español como Lengua Extranjera. Nivel B2. Editorial Edinumen. Todos los derechos reservados. Modelo de examen número 1. Prueba de Expresión e Interacción orales. Tarea número 1. Escucha las instrucciones y las preguntas, y responde. Hola, ¿qué tal? ¿Cómo estás? ¿Prefieres que hablemos de tú o de usted? Antes de empezar con la prueba, me gustaría hacerte unas preguntas sobre ti. ¿Cómo te llamas? ¿De dónde eres? ¿Cuánto tiempo hace que estudias español? ¿Por qué estudias español? ¿A qué te dedicas? ¿Estudias, trabajas?

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Tras no pocas dificultades, cambiamos nuestra razón social a Enzipan Laboratorios S.A. y convertimos a esta empresa en uno de los laboratorios mejor dotados de Latinoamérica en su género. Actualmente estamos generando 30 empleos directos y un número igual de indirectos. De base, en ella desarrollamos un nuevo producto: una fibra dietaria para pasta con maravillosos efectos para beneficiar la salud de toda la población, reduciendo el riesgo de contraer ciertas enfermedades en las que se centra el 50% de los niveles de mortalidad del mundo.

A ver. Ahora, si te parece, vamos a comenzar con la primera tarea. Como sabes, tienes que hablar durante dos o tres minutos sobre el tema que has preparado. ¿Qué ventajas o inconvenientes encuentras en estas propuestas? Recuerda que tienes que comentar al menos cuatro. Cuando quieras, puedes empezar.

Pista n.º 8. Escucha las preguntas y responde.  De acuerdo, gracias. Ahora te voy a hacer una serie de preguntas relacionadas con este tema. De las propuestas dadas, ¿cuál te parece la mejor? ¿Hay alguna propuesta que creas que no sería efectiva? ¿Por qué? ¿En tu localidad funciona bien el servicio de recogida de basura? ¿Está desarrollado el sistema de reciclaje? ¿Consideras tu ciudad un lugar limpio o contaminado? ¿Cuáles son las causas principales? ¿El ayuntamiento está tomando medidas para mejorar la situación? Desde un punto de vista ecológico, ¿cómo te imaginas el futuro de tu localidad? ¿Y de tu país? ¿Crees que el concepto de ecología está relacionado con el desarrollo económico? ¿Qué haces tú para contribuir al reciclaje de la basura?

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Pista n.º 9. Escucha las instrucciones y responde.  Hemos terminado la tarea 1 y vamos a pasar a la tarea número 2, que también has preparado. Aquí tienes la lámina que has elegido y como sabes, tienes que describir la situación a partir de las sugerencias que se te dan. Ya puedes empezar.

Pista n.º 10. Escucha las instrucciones y las preguntas, y responde.

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De acuerdo, gracias. Ahora te voy a hacer una serie de preguntas relacionadas con este tema. ¿Estás a favor o en contra de tener animales domésticos en apartamentos? ¿Por qué? ¿Cuáles crees que son los requisitos que una persona debería cumplir para tener una mascota? ¿Crees que es una buena idea que los niños tengan mascotas en casa? ¿Por qué? ¿Tienes o has tenido animales en casa? ¿Cómo es o fue la experiencia? ¿Conoces alguna anécdota sobre problemas en casa con animales domésticos? ¿Crees que ha cambiado la manera en que las personas se conocen actualmente? ¿Qué le recomendarías a una persona que se ha trasladado hace poco a una nueva ciudad para hacer amigos? ¿Tienes o has tenido pareja? ¿Cómo os conocisteis?

Pista n.º 11. Escucha las instrucciones y las preguntas, y responde.

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Pasamos ahora a la tarea número 3, que no has preparado antes, ¿de acuerdo? Mira, en primer lugar te dejo un minuto para que leas este breve cuestionario y pienses en cómo responderías en tu caso concreto, y después, aquí tienes los resultados de una encuesta que han hecho y vamos comparar estos resultados con los tuyos. ¿Vale? Pues te dejo un poco de tiempo para que lo contestes mentalmente, lo prepares un poco y en seguida continuamos hablando. Puedes mirar el texto titulado “Usos de Internet” y la encuesta que lo acompaña. ¿En qué coinciden tus respuestas con los resultados de la encuesta? ¿En qué se diferencian?

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¿Hay algún dato que te llame especialmente la atención? ¿Por qué? ¿Consideras que pasas un tiempo excesivo delante del ordenador? ¿Qué consejo le darías a una persona que tuviera demasiada dependencia de los aparatos electrónicos? ¿Realizas compras online? ¿Qué peligros crees que tiene? ¿Tienes alguna cuenta en alguna red social? En caso afirmativo, ¿para qué la usas? ¿Qué opinas sobre la manipulación de datos personales tomados de los perfiles de las redes sociales? Muchas gracias por tus respuestas. Hemos terminado la prueba, y el examen. Muchas gracias también por participar en él. Buenos días.

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¿Podrías describir cómo ha cambiado tu vida gracias a Internet? ¿Has cambiado algunos hábitos?

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Pista n.º 12.

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El Cronómetro, manual para la preparación del Diploma de Español como Lengua Extranjera. Nivel B2. Editorial Edinumen. Todos los derechos reservados. Modelo de examen número 2. Prueba de comprensión auditiva. La prueba tiene cinco tareas. La duración aproximada es de cuarenta minutos. Tienes que responder a 30 preguntas. Escucha atentamente todas las instrucciones. Tarea número uno. Instrucciones. Usted va a escuchar seis conversaciones breves. Escuchará cada conversación dos veces. Después debe contestar a las preguntas (1-6). Seleccione la opción correcta (a / b / c). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Ahora tiene 30 segundos para leer las preguntas. Conversación número 1. Va a escuchar una conversación entre dos compañeros de trabajo. ¿Cristina, sabemos algo de la chica que iba a apuntarse al curso?

Pues esperaremos hasta esta tarde como máximo porque yo tengo que avisar al profesor cuanto antes. Si no nos contesta, tendremos que anularlo. Conversación número 2. Va a escuchar una conversación telefónica entre una arquitecta y un cliente. Hola, Belén, oye, ¿sabemos algo ya del presupuesto de la reforma? Es que tengo que contestarle cuanto antes al dueño del local. Hola, Raúl. Mira, ahora mismo estoy reunida con el jefe de obra, esta misma tarde te lo envío con todo detalle a tu correo. De acuerdo, pero que de esta tarde no pase, el dueño dice que si no le contesto esta semana se lo tendrá que alquilar a otros interesados. Conversación número 3. Va a escuchar una conversación entre dos amigos hablando sobre un problema. Miguel, ¿sabes de algún dentista bueno por aquí cerca? Es que el mío se acaba de jubilar. ¿Pero te pasa algo? No, pero por si acaso. Mujer, mi vecino es muy bueno pero cuesta un ojo de la cara y la consulta te queda un poco más lejos. Bueno, pero si al menos es de confianza… Conversación número 4. Va a escuchar una conversación entre una madre y un hijo discutiendo sobre un problema del niño. Carlitos, todavía no tienes edad para ir al colegio en bici. ¡Pues muchos amigos míos lo hacen, y no les pasa nada! Ya, pero si un día te pasara algo, a ver qué hacíamos, menudo disgusto. Puedes ir andando perfectamente. Sí, y tardo 20 minutos. Bueno, pues te pones música mientras caminas y no se hable más. Conversación número 5. Va a escuchar una conversación entre una dependienta y un cliente en una farmacia. Hola, buenas tardes, quería estas pastillas. 9

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No, le envié un correo con el contrato, pero no me ha contestado. Me parece a mí que al final no va a tener lugar el curso porque no hay bastantes alumnos.

Claro, ¿me deja su tarjeta, por favor? ¿Qué tarjeta? Es la primera vez que me piden una tarjeta para sacar mis medicamentos. Su tarjeta sanitaria. Si no, no se la puedo dar, a no ser que me la pague íntegra, claro. Recuerde que cada vez que necesite sus medicamentos tiene que traer la tarjeta y el papel con el código de barras que le dio el médico. Conversación número 6. Va a escuchar a una pareja hablando sobre sus vacaciones. Cariño, ¿ya has averiguado el tema de los visados? Mira que si no, no podremos entrar a Estados Unidos y falta menos de un mes para el vuelo. Fran, ya te dije que no necesitábamos ningún visado, que nos basta con rellenar el impreso en Internet. ¿Sí? Pues a mí Sídney me dijo que a él le hicieron sacarse un visado especial. No sé, será que él no pertenecerá a la Unión Europea y serán otros trámites. Complete ahora la Hoja de respuestas.

Tarea número 2. Instrucciones. Usted va a escuchar una conversación entre dos amigos, Manuela y Luis. Indique si los enunciados (7-12) se refieren a Manuela (A), a Luis (B) o a ninguno de los dos (C). Escuchará la conversación dos veces. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 20 segundos para leer los enunciados. Oye, Manuela, tú que eres médica, no sé qué pasa, que en verano cada día duermo peor. ¿Sí? Bueno, en realidad hay una explicación científica para eso, y es que por la noche aumenta la temperatura de nuestro cuerpo de manera natural, así que esto, unido al calor ambiental, pues imagínate. Lo que podrías hacer es humedecerte un poco el cuerpo y el pelo antes de acostarte. Yo creo que en mí influye mucho también que he dejado de hacer tanto deporte, para mí es como una droga, lo necesito, y en verano hago menos porque me ahogo, y eso lo noto a la hora de dormir. ¿Pero por lo demás, estás bien? Te advierto que hay muchísimas causas de insomnio. Bueno, quizás tenga que ver el tema de mis hijos también, que todavía está muy reciente. ¿Qué ha pasado, Luis? Bah, no me apetece mucho hablar de esto, es una tontería, pero se van a ir a estudiar fuera, y llevo una temporadita desde que lo sé que no levanto cabeza. Hombre, pero, ¿qué edad tienen? 18 y 20. Ya, ya lo sé, que es normal, que es ley de vida, pero chica, que no me hago a la idea. ¿Y qué van a estudiar? Telecomunicaciones e Informática. Pues nada, ya verás cómo en cuanto empiecen a ganar dinero se te pasan las preocupaciones y te puedes jubilar tranquilo. Hablando de retirarse, ¿sabes que el otro día me encontré con Ana y me dijo que su marido se había prejubilado? ¿Y eso? Por lo visto parece que el ayuntamiento les ha ofrecido 7000 euros por prejubilarse para cuadrar el tema de las pensiones de los jóvenes y ahorrarse el pagarle los trienios trabajados. Pierde dinero, pero parece que le compensaba. Ya, creo que yo hubiera hecho lo mismo. Complete ahora la Hoja de respuestas.

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Tarea número 3. Instrucciones. Usted va a escuchar una entrevista al escritor chileno Luis Sepúlveda. Escuchará la entrevista dos veces. Después debe contestar a las preguntas (13-18). Seleccione la respuesta correcta (a / b /c). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 30 segundos para leer las preguntas. ¿Le gustan los hoteles? Nací en un hotel, en Ovalle, fruto de una historia de amor muy bonita. Mi padre se enamoró de una menor de edad y el abuelo lo demandó por corrupción de menores. Huyeron. ¿Y no ha escrito la historia de sus padres? Se la debo. Mi madre era enfermera. Mi padre, un aventurero que se metía en líos espantosos intentando hacer el negocio de su vida: tuvo caballos de carreras que jamás ganaron, fue padrino de boxeadores que nunca fueron campeones y tuvo acciones de ferrocarriles que nunca se construyeron. Han estado juntos hasta la muerte. ¿Sabe? A los 40 años volví a aquel hotel. Me di el lujo de dormir en la cama en la que había nacido. Creo que la vida es un constante cerrar círculos. ¿Qué otros círculos ha cerrado?

Su vida tampoco está mal... Siempre quise escribir, empecé en el diario “Clarín” haciendo crónica policial. Luego pasé a la radio, contaba historias de amor a las amas de casa y narraba las películas de estreno que no llegaban a las provincias. También, fui miembro de la escolta personal de Allende y eso me llevó a una pena de 28 años. Amnistía Internacional me salvó y cumplí solo dos años y medio y 8 de exilio. Al salir de la cárcel comencé una peregrinación: Uruguay, Brasil, Paraguay, Bolivia, Perú. Me quedé en Ecuador un par de años y allí nació mi hija. ¿Encontró el amor en Ecuador? Me había casado en Chile con una mujer extraordinaria y tuvimos un hijo, pero una estupidez nos separó: la militancia política. Entonces decidí que no quería ataduras. Luego me fui a Nicaragua. Y más tarde viví unos años en Alemania, donde nacieron mis otros hijos. ¿Por fin ha encontrado su lugar? Sí, Gijón, aquí en España. Cada gusanito de mi jardín es mi compañero. Es un territorio a salvo. Y después de todo ese recorrido, ¿qué queda? La gente que he encontrado. Mi gran orgullo es tener muchos amigos. El abuelo bandolero me enseñó que de las situaciones difíciles el único que podía salir era yo. El intentarlo te hace estar en paz con la vida. Bueno, pues Luis Sepúlveda, muchas gracias por sus comentarios y sus respuestas, y mucho éxito en sus próximas obras. Muchas gracias a usted. Complete ahora la Hoja de respuestas.

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Tarea número 4. Instrucciones. Usted va a escuchar a seis personas que hablan en un foro sobre la República Dominicana. Escuchará a cada persona dos veces. Seleccione el enunciado (A-J) que corresponde al tema del que habla cada persona (19-24). Hay diez enunciados incluido el ejemplo. Seleccione solamente seis. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Ahora escuche el ejemplo:

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Casi todos, menos el de la abuela italiana, una señorita muy fina que se enamoró de un indio mapuche y fue todo un escándalo. De niño vivía con el terrible viejo Gerardo y con mi abuela vasca, que cada noche me contaba historias. Le debo palabras mágicas como “pinpilinpausa”, mariposa en vasco. El viejo Gerardo era un famoso bandolero andaluz. Le condenaron a prisión de por vida, pero se fugó de la cárcel un par de veces y acabó en el desierto de Atacama donde se hizo sindicalista y conoció a mi abuela. Hablaba ocho idiomas y acompañaba a una millonaria que daba la vuelta al mundo. Yo crecí con ellos.

Es completamente cierto que el pasaporte debe tener una vigencia como mínimo de 6 meses para poder entrar en el país. Pero como casi todo en República Dominicana, eso es la norma y otra cosa es que se cumpla. Me consta que muchos turistas entran a República Dominicana con su pasaporte a punto de caducar, desconociendo esta información, incluso muchos canadienses y americanos entran sin su pasaporte, solo con su licencia de conducir. La opción correcta es la B. Ahora tiene 20 segundos para leer las preguntas. Persona número 1. A aquellos amantes de la naturaleza quiero informaros de que en la isla Saona hay un santuario de tortugas. Es un señor amante de las tortugas, nativo de la isla, que gracias a los aportes de alguna organización y donaciones privadas se encarga de salvar a estos animales, que están en vías de extinción. Su función es vital para salvar la existencia de estos bellos seres vivos. Persona número 2.

Persona número 3. El pescado es buenísimo en República Dominicana, pero lamentablemente la mayoría de los turistas no opinan lo mismo. El que ponen en los hoteles es mero y carite congelado, y no lo preparan de la mejor manera. Igual ocurre con la langosta. No tiene nada que ver la langosta congelada del hotel con la que te comes fresca afuera. Y los que vivimos aquí que tenemos posibilidad de comprarlo directamente a los pescadores, ¡imagínense! Persona número 4. Sobre artesanía, tienes que tener cuidado con las falsificaciones de ámbar y de cuadros, y negocia todos los precios que te ofrezcan. En las tiendas de souvenires el precio de salida nunca es el precio real, y puedes llegar a bajarles entre el 25 y el 50%. Yo no soy muy dada a negociar porque agota mi paciencia. Cuando me piden mucho dinero por algo, sinceramente miro al vendedor con cara de pocos amigos y acabo yéndome a otro lugar. Persona número 5. Un colombiano que vive en Colombia sí necesitaría un visado para entrar a República Dominicana. Esto quiere decir que tiene que solicitar vía el consulado este trámite. Sin embargo, si vives en la UE o en Estados Unidos legalmente y tienes residencia en estos países, pues no hace falta solicitar un visado a la embajada. Al llegar a República Dominicana rellenas el papel de inmigración y pagas los 10 dólares de la tarjeta de turista. Persona número 6. Después de viajar 5 veces a La Republica Dominicana, 4 veces a Riviera Maya y a otros muchos sitios del mundo, he llegado a la conclusión de que con quien mejor se puede conocer el país y además es mucho más económico, es con taxistas, lancheros y demás gente que haga excursiones personalizadas y en pequeños grupos. En la República Dominicana, se puede contratar a Jenny, la taxista, y si ella ya está contratada te pone en contacto con otros compañeros. Complete ahora la Hoja de respuestas. 12

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Modelo de examen n.o 2

Quiero expresar mi opinión sobre el servicio de taxi de Jenny. Nos fue a buscar al aeropuerto de Santo Domingo. Desde que nos saludamos con un fuerte abrazo supe que había conocido a una nueva amiga. Cien por cien confiable, muy responsable y muy buen precio. Una de sus virtudes es que le gusta el trato con las personas, el vivir sus alegrías y sus experiencias, en definitiva, ser humana lo primero, y empresaria lo último.

Pista n.º 16.

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Tarea número 5. Instrucciones. Usted va a escuchar a un empresario que habla sobre una nueva herramienta para su empresa. Escuchará la conversación dos veces. Después debe contestar a las preguntas (25-30). Seleccione la opción correcta (a / b / c). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 30 segundos para leer las preguntas. Somos una empresa dedicada desde 1991 a proveer servicios de salud a todos los mexicanos. Iniciamos con una farmacia y actualmente somos la compañía número uno a nivel nacional en el ramo de la comercialización de productos farmacéuticos. Servimos a más de 400 farmacias propias y 135 franquicias a través de 6 centros de distribución en todo el país. Contamos con casi 10 000 empleos directos, de los cuales 700, aproximadamente, están trabajando día a día en alguno de nuestros 6 centros de distribución.

Además, cuando surtíamos con papel nos equivocábamos con mayor frecuencia, ya que después de media noche la vista está más cansada y esto hacía que se cometieran más errores, que nos saltáramos renglones y que metiéramos productos equivocados. Al término de la prueba piloto nuestra productividad incrementó un 30% y ha ido creciendo conforme ha ido pasando el tiempo, motivo por el cual decidimos implementar oficialmente Vocollet en todos nuestros centros de distribución. El principal desafío que encontramos al principio fue la resistencia al cambio de parte de los trabajadores, ya que es un método totalmente diferente el hecho de cambiar de una lista de papel a una terminal que da las instrucciones. No obstante, una vez que el operador se familiariza con el equipo, el surtido se vuelve mucho más confiable. Anteriormente teníamos una efectividad de un 80%, sin embargo, con la utilización de Vocollet actualmente hemos logrado un 98% de efectividad. En realidad solo se requieren un par de horas para que los empleados aprendan a utilizar Vocollet. Podemos configurar el nivel de rapidez para dar las instrucciones según lo requiera el usuario y se puede elegir si quieren escuchar las instrucciones con una voz de hombre o de mujer. Cuando el empleado llega al lugar del producto que va a surtir, si este no se encuentra en su mueble, solo tiene que describir el producto que se le pide y solicitar su abastecimiento o, si está en diferente lugar, su reubicación. Con Vocollet hemos logrado disminuir las tareas de lo que es el surtido. Anteriormente, una operación de 120 000 piezas la obteníamos en un total de 14 horas. Sin embargo, actualmente lo hemos logrado en 7 horas. Otra mejora es que antes contábamos con una línea de auditoría, sin embargo gracias a la utilización de Vocollet y a la exactitud que nos ha dado, la línea de auditoría desapareció y a este personal se lo ha ubicado en diferentes áreas de la empresa que demandaban crecimiento. Complete ahora la Hoja de respuestas. La prueba ha terminado.

Pista n.º 17.

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El Cronómetro, manual para la preparación del Diploma de Español como Lengua Extranjera. Nivel B2. Editorial Edinumen. Todos los derechos reservados. Modelo de examen número 2. Prueba de Expresión e Interacción escritas. Tarea número uno. Instrucciones. Usted va a escuchar una noticia relacionada con la subida de tarifas telefónicas. Escuchará las noticias dos veces. Tome notas para luego utilizarlas en su escrito. Si las facturas del teléfono nos parecen caras, puede que a partir de enero nos parezcan un poco más. Telefónica va a subir su Línea Básica. Precisamente estos días con la última factura la compañía telefónica está enviando a sus clientes una información donde se nos dicen cosas como “Ahora hablar te costará menos”, o “Telefónica vuelve a bajar sus tarifas”. Es una verdad pero solo una verdad en parte. Lo único que bajará será

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La empresa tiene un plan de crecimiento en el que busca duplicar el número de farmacias y para este objetivo recurrimos al uso de nuevas tecnologías. Identificamos las principales áreas de oportunidad de nuestra operación y pusimos en marcha una prueba piloto donde pudimos comparar las antiguas terminales de radio frecuencia y Vocollet, una tecnología innovadora que dicta a nuestros surtidores a través de la voz. Detectamos que el proceso de surtido es nuestra parte vital para cumplir con la demanda, ya que surtir más de 180 000 piezas diarias a través de una lista de papel con menos de 40 surtidores era imposible.

una media del 1% las llamadas de fijo a móvil, mientras que el resto no bajan. Hay que recordar que desde abril de 2004 los usuarios pagamos casi 17€ mensuales por la línea básica, más el IVA correspondiente. A esto posiblemente en los próximos meses le tendremos que sumar un incremento del 2% que el Gobierno ha propuesto a las cuotas de abono. Como sabrán la llamada Línea Básica incluye la cuota de abono, lo que nos cobran porque nos llegue a nuestro domicilio la conexión telefónica, además del alquiler del teléfono y de servicios que van aparejados como el desvío inmediato de llamadas y la llamada a tres. Rubén Sánchez es el portavoz de la Asociación de Consumidores en Acción. Buenos días. Ustedes se quejan de que la propuesta del gobierno perjudica nuevamente a las economías domésticas. Sí. La cuota de abono, la cuota fija que cada dos meses estamos pagándole a Telefónica, sigue experimentando subidas. Es inaceptable que otra vez se nos plantee una nueva subida en la cuota de abono, mientras que en España tenemos unas llamadas de fijo a móvil que son totalmente desproporcionadas. Nosotros entendemos que desde que se liberalizaron las telecomunicaciones, las tarifas están evolucionando muy mal, no estamos viendo una competencia real en el sector que suponga que ahora todo está más barato. Llamar de fijo a móvil, o hacer una llamada metropolitana, cuesta muy caro.

El Cronómetro, manual para la preparación del Diploma de Español como Lengua Extranjera. Nivel B2. Editorial Edinumen. Todos los derechos reservados. Modelo de examen número 2. Prueba de Expresión e Interacción orales. Tarea número 1. Escucha las instrucciones y las preguntas, y responde. Hola, ¿qué tal? ¿Cómo estás? ¿Prefieres que hablemos de tú o de usted? Antes de empezar con la prueba, me gustaría hacerte unas preguntas sobre ti. ¿Cómo te llamas? ¿De dónde eres? ¿Por qué decidiste estudiar español? ¿Cómo lo has aprendido? ¿A qué te dedicas? ¿Estudias, trabajas? ¿Cómo has venido al centro de examen? ¿Vives cerca? A ver. Ahora, si te parece, vamos a comenzar con las tareas. Como sabes, el examen consta de tres tareas y tú has preparado dos. Vamos a empezar con la tarea 1. ¿Qué ventajas o inconvenientes encuentras en estas propuestas? Recuerda que tienes que comentar al menos 4. Cuando quieras, puedes empezar.

Pista n.º 19. Escucha las preguntas y responde.

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De acuerdo, gracias. Ahora te voy a hacer una serie de preguntas relacionadas con este tema. De las propuestas dadas, ¿cuál te parece la mejor? De las propuestas que aparecen en la ficha, ¿cuál te parece la mejor? ¿Hay alguna propuesta que crees que no sería efectiva? ¿Por qué? ¿Se te ocurre alguna otra propuesta para añadir a las que aparecen? ¿Cómo es la situación en tu país? ¿Hay alguna franja de edad en tu país que se ve más afectada por el desempleo? ¿Trabajas? ¿Te has encontrado alguna vez con problemas para encontrar trabajo? ¿Cuáles son los tres requisitos que consideras más importantes para conseguir un buen trabajo? ¿Cuál sería para ti el trabajo ideal? ¿Consideras más grave el paro juvenil o el de las personas mayores de 50 años? ¿Por qué?

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Pista n.º 18.

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Pista n.º 20. Escucha las instrucciones y responde.

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Hemos terminado la tarea 1 y vamos a pasar a la tarea número 2, que también has preparado. Ya sabes que tienes que describir la imagen e imaginar la situación siguiendo este guion que se te da. Cuando quieras puedes empezar.

Pista n.º 21. Escucha las instrucciones y las preguntas, y responde.

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De acuerdo, gracias. Ahora vamos a hablar un poco sobre el tema que aparece en la lámina. Te voy a hacer unas preguntas, ¿de acuerdo? ¿Estás a favor o en contra de tener animales domésticos en apartamentos? ¿Por qué? ¿Crees correcto que las familias dejen a los padres ancianos en los asilos? ¿Cuáles crees que son la causas por las que las familias dejan a los ancianos en asilos? ¿Cuántos años tienes? ¿Has pensado cómo será tu vida cuando seas anciano? ¿Has conocido a tus abuelos? ¿Qué recuerdos tienes de ellos? ¿Crees que ha cambiado la vida de los jubilados de hace 50 años y los actuales? ¿Qué actividades crees que podrás hacer cuando te jubiles que no puedes hacer ahora? (Si estás jubilado: ¿te gusta tu vida actual? ¿Echas algo de menos?) ¿Crees que en el futuro será un problema importante el envejecimiento de la población en los países desarrollados? ¿Qué consecuencias supone en la economía y la sociedad?

Pista n.º 22. Escucha las instrucciones y las preguntas, y responde.

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Gracias. Ahora vamos a la última tarea, la número 3. En primer lugar te dejo un minuto para que leas este breve cuestionario y pienses en cómo responderías en tu caso concreto, y después, aquí tienes los resultados de una encuesta que han hecho y vamos comparar estos resultados con los tuyos. ¿Vale? Pues te dejo un poco de tiempo para que lo contestes mentalmente, lo prepares un poco y en seguida continuamos hablando. Puedes mirar el texto titulado “Dieta equilibrada” y la encuesta que lo acompaña. ¿En qué coinciden tus respuestas con los resultados de la encuesta? ¿En qué se diferencian? ¿Hay algún dato que te llame especialmente la atención? ¿Por qué? ¿Según los resultados de la encuesta, crees que los españoles se alimentan de manera sana? ¿Por qué? ¿Cómo es la situación en tu país? ¿Cambiarías algún hábito alimentario de tu país? ¿Y tú? ¿Consideras que sigues una alimentación sana y equilibrada? ¿Por qué? ¿Hay algún alimento que no sea saludable y sin el que no puedes pasar? ¿Sigues o has seguido alguna dieta? ¿Por qué? ¿Qué opinas sobre los horarios de las comidas en tu país? ¿Harías alguna modificación? ¿Por qué? Muchas gracias por tus respuestas. Hemos terminado la prueba, y el examen oral. Gracias por participar en el examen. Que pases un buen día.

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Modelo de examen n.o 2

¿Conoces a alguna persona anciana? ¿Cuáles crees que son sus problemas más graves?

MODELO N.o 3

Pista n.º 23.

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El Cronómetro, manual para la preparación del Diploma de Español como Lengua Extranjera. Nivel B2. Editorial Edinumen. Todos los derechos reservados. Modelo de examen número 3. Prueba de comprensión auditiva. La prueba tiene cinco tareas. La duración aproximada es de cuarenta minutos. Tienes que responder a 30 preguntas. Escucha atentamente todas las instrucciones. Tarea número uno. Instrucciones. Usted va a escuchar seis conversaciones breves. Escuchará cada conversación dos veces. Después debe contestar a las preguntas (1-6). Seleccione la opción correcta (a / b / c). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 30 segundos para leer las preguntas. Conversación número 1. Va a escuchar una conversación entre dos compañeros de trabajo. Hola, Clara. Mira, que mañana tenemos reunión del sindicato y me gustaría saber si estás de acuerdo con la propuesta. José, ya sé que es un tema delicado, pero es que no está el horno para bollos, aunque reconozco que la propuesta era necesaria, pero es que en mi situación, vaya que me parece a mí que... O sea, que no estás de acuerdo. No, si lo entiendo, en tu situación, sí... Oye, ¿qué te parece si lo hablamos con un café?

Conversación número 2. Va a escuchar una conversación telefónica entre un empleado y una cliente. Servicio al cliente de Telenova, le habla Raúl. ¿En qué puedo servirle? Buenos días. Sí, mire. Quería hacer una consulta sobre las tarifas. Ya sé que está toda la información en la página web, y que no se pueden hacer cambios, pero es que un vecino mío tiene la misma tarifa que yo y está pagando menos. Y no me parece justo, la verdad.

Conversación número 3. Va a escuchar una conversación entre dos hermanos hablando sobre un viaje. Y mira, lo mejor es que alquilemos un coche porque con lo de mamá, va a ser imposible convencerla de que vaya en avión. ¿Pero es que te has vuelto loca? ¿No sabes el pánico que le tiene a los coches? No, pero por si acaso. Manuela, tienes ideas de bombero. Vamos a hablar con Carlos a ver qué opina él, pero yo creo que... Sí, claro, tú siempre lo sabes todo mejor. Conversación número 4. Va a escuchar una conversación entre dos vecinos sobre las últimas reformas. No, el del segundo no ha quedado contento con la reforma, pero a mí me parece que menos da una piedra. Con el poco presupuesto que teníamos... ¡Uy el del segundo! Con ese hay que andarse con pies de plomo. ¿O es que no recuerdas lo que pasó en la última reunión de vecinos? La verdad es que tienes razón. Quizá lo mejor es dejar el tema aparcado hasta la próxima reunión. No caerá esa breva. Verás cómo te saca el tema en cuanto te pille por la escalera. Oye, ya me estás dando miedo.

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Modelo de examen n.o 3

Lo siento, señora, pero no podemos gestionar por teléfono ese tipo de consultas. Solo resolvemos problemas de tipo técnico. Tendría usted que mandar un escrito. Muchas gracias por su llamada.

Conversación número 5. Va a escuchar a una pareja hablando sobre su casa. Oye, Ana, ¿te has enterado ya de lo del pintor? Es lo último que queda por aclarar, porque el fontanero y el carpintero ya están avisados y vienen el lunes para empezar con la obra. ¡Mira que eres despistado! Ayer te dejé una nota en la mesa de la cocina. ¿Es que no tienes ojos en la cara? A ver, no empecemos con tus ironías, ¿vale? Ya sabes que por la noche llego zombi y lo único que veo es la cama. Vale, pues otra vez te dejo la nota en la cama, ¿de acuerdo? Conversación número 6. Va a escuchar una conversación entre una dependienta y un cliente en una zapatería. Hola, buenas tardes, venía a buscar unos zapatos que encargué la semana pasada. A nombre de Luis Merlo. A ver... Luis Merlo, sí, aquí está el pedido, pero los zapatos aún no han llegado. ¡Pero si me dijeron que viniera hoy, que ya habrían llegado! Mire, he perdido casi una hora viniendo con el tráfico que hay, y ahora me dice que... Lo siento, señor, pero sus zapatos estarán la semana que viene. ¿Ve? En su comprobante lo pone, para el día 23, y hoy es día 13. Complete ahora la Hoja de respuestas.

Pista n.º 24.

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Tarea número 2. Instrucciones. Usted va a escuchar una conversación entre Cristina y Frank, una pareja. Indique si los enunciados (7-12) se refieren a Cristina (A), a Frank (B) o a ninguno de los dos (C). Escuchará la conversación dos veces. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 20 segundos para leer los enunciados. ¿Ya has terminado? Porque nos tenemos que ir pitando, ya sabes que Andrés no espera.

Ya, pero que luego no me echéis en cara que vemos la peli empezada por mi culpa, ¿vale? A propósito, ¿tienes ya la traducción? Me la han pedido dos veces y no sé qué decir. Sí, ya te la he enviado a tu correo. Me ha dado muchos problemas porque el texto original estaba muy mal escrito. Creo que la traducción ha quedado mejor que el original. Yo no sé por qué se empeñan en publicar novelas tan mal escritas, con la de buenos manuscritos que llegan a veces a las redacciones. Pero ya se sabes, si no eres alguien en este mundillo, no lo serás nunca. Yo no estoy de acuerdo. ¿No te acuerdas de aquel chico? ¿Cómo se llamaba? No había publicado nunca nada, nadie le conocía, y le dieron el premio Planeta la primera vez que se presentó. ¡Pero qué ingenuo eres! Es que era el primo del presidente del jurado, ¡no te fastidia! Eso es verdad, pero la novela estaba muy bien. Yo la compré y me gustó mucho. Y no solo a mí. Si la hubieras leído sin saber de quién era, te habría gustado. No era eso. Pero bueno, dejemos el tema porque al final sí que vamos a llegar tarde. ¿Vamos en coche? Ya sabes que no me gusta volver a casa en metro. Vale, así paso por la gasolinera que no le queda gasolina. Aunque con lo cara que está. Igual tendríamos que ir pensando en deshacernos de él. Mira, y ya que vamos en coche, ¿qué te parece si después del cine, en vez de volver directamente, nos vamos a cenar al mesón aquel que descubrió mi hermano la semana pasada? ¡Pero si está a más de 30 kilómetros! Claro, esa es la idea. Salir un poco de la ciudad, hacer algo diferente... ¡Y volver a casa a las tantas, claro! 17

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Modelo de examen n.o 3

Bueno, bueno. Déjame comer tranquilo. Aunque hayamos quedado a las 8, si llegamos un poco tarde, tampoco pasa nada. Andrés tampoco es la puntualidad personificada.

¡O no volver! Creo que en el mesón había también habitaciones... Ya, y ¿qué hacemos con Andrés? Complete ahora la Hoja de respuestas.

Pista n.º 25.

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Tarea número 3. Instrucciones. Usted va a escuchar una entrevista a un psiquiatra sobre la violencia en el deporte. Escuchará la entrevista dos veces. Después debe contestar a las preguntas (13-18). Seleccione la respuesta correcta (a / b / c). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 30 segundos para leer las preguntas. El deporte en general y el fútbol en particular es un espectáculo de masas. Desgraciadamente, esconde grupos de aficionados que recurren a la agresión. El fútbol es un deporte que levanta pasiones y por eso mismo favorece este tipo de comportamientos. Para hablar de la violencia en el deporte tenemos con nosotros a Francisco Alonso Fernández, catedrático de Psiquiatría y presidente de la Asociación Europea de Psiquiatría Social. Buenos días, señor Alonso. Hola, buenos días. ¿Cuáles son las causas de la violencia en el deporte y, en concreto, qué se esconde detrás de la agresividad que recorre los campos de fútbol? La violencia en el deporte es un fenómeno que ha existido siempre, pero hoy en día se ha acentuado. Nos encontramos en el marco de una cultura y de una sociedad muy violentas, además hay unos elementos en torno al fútbol, como las federaciones, que parecen alimentar la violencia, y por otro lado los protagonistas de la violencia son jóvenes que actúan en grupo. Es imprescindible conocer la psicología de masas para entender lo que está pasando. ¿Cuáles son las consecuencias de este fenómeno, de la violencia que reina en los campos de fútbol y en otros espectáculos deportivos?

A raíz de la última muerte, sucedida tras el enfrentamiento de fanáticos de dos equipos adversarios, el gobierno va a reformar el código penal con el propósito de endurecer los castigos. ¿En qué consisten exactamente estos cambios? Bueno, el más importante es quizás el hecho de que por primera vez se introduce como tipo penal específico, es decir, como una conducta con consecuencias penales, ya no como algo genérico. Y otra reforma importante afecta a las penas, porque se castiga este delito con penas muy graves, que van de los tres a los cuatro años y seis meses medio de prisión y el alejamiento de los estadios de fútbol durante un máximo de tres años. Se están haciendo muchos esfuerzos en la lucha contra la violencia en el deporte, pero la brutalidad persiste, y la única herramienta válida parece ser la prevención basada en el endurecimiento de la legislación y en la educación. En esa línea de prevención, se han oído voces que defienden que se aumenten las sanciones relacionadas con la violencia no solo para los hinchas que atacan a los demás aficionados, sino también para los deportistas y los responsables de los equipos. Sí, es cierto que es algo necesario, y la nueva ley del deporte lo tiene en cuenta, se prevén también sanciones para federativos. Hay que tener en cuenta que en un estadio, en determinadas circunstancias, es difícil calentar un ambiente, y los grupos ultradeportivos, los hinchas cumplen en teoría, en origen, una función, digamos, de animadores. El problema es que esa función ha ido derivando hacia la agresión, y, en ese sentido, hay que enseñarles a los dirigentes que no solo son los gestores de un club, de un importante negocio, sino también de un grupo de seguidores. Por ello tienen que aprender a comportarse y manifestarse de forma clara en lo que a la violencia se refiere, tienen que tener una actitud que sirva de ejemplo, de modelo a esos seguidores, a esos grupos. Complete ahora la Hoja de respuestas. 18

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Modelo de examen n.o 3

Bueno, se ha perdido el espíritu deportivo, hoy en día parece reinar la ley del más fuerte y no del mejor. Sin duda los casos que más impactan en la sociedad son los casos de heridos graves y muertos. Desde 1982 se ha producido en España más de una decena de muertes, que es una cifra muy alta, y entre ellas destaca la de un niño que falleció por el impacto de una bengala y el de un joven de 16 años que fue apuñalado.

Pista n.º 26.

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Tarea número 4. Instrucciones. Usted va a escuchar a unas personas, todos científicos argentinos, que hablan de su marcha de Argentina a trabajar fuera y de su posterior regreso. Escuchará a cada persona dos veces. Seleccione el enunciado (A-J) que corresponde al tema del que habla cada persona (19-24). Hay diez enunciados incluido el ejemplo. Seleccione solamente seis. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Ahora escuche el ejemplo: Y bueno, lo dije siempre, lo vuelvo a repetir. Eran los 90. Épocas tremendamente malas. Necesitaba trabajar. Había conseguido trabajos... muchos trabajos en distintos lugares, y se dio la posibilidad de entrar como becaria a INTI. Entonces era una posibilidad fabulosa, maravillosa en ese momento porque era un trabajo cualificado. La opción correcta es la B. Ahora tiene 20 segundos para leer las preguntas.

Persona número 1. Y ya casi cuando me faltaban dos años para terminar comencé a trabajar en el laboratorio de metrología de lo que es hoy el INTI Córdoba. Para mí fue un descubrimiento: el descubrimiento de una vocación. Pero me fui, me fui de Argentina. Me fui a Europa. Persona número 2. La gente, todos estábamos muy tristes, muy tensionados. Entonces buscábamos estabilidad... buscábamos, hablo de mis colegas, estudiantes en ese momento, entonces éramos todos amigos, hoy en día están todos trabajando, están en empresas, o están en la parte académica. Pero buscábamos como locos algún trabajo que nos diera más estabilidad pero no abundaba el trabajo en la Argentina. Si no, hubiera tomado tal vez otra oportunidad, pero me salió esta y la tomé. Persona número 3.

Persona número 4. Digamos que en la carrera científica una cosa muy común cuando uno termina el doctorado es irse afuera a hacer lo que se llama un posdoctorado. Yo lo pude hacer, era un momento de la vida todavía sin hijos, etc. Mi marido es biólogo. Y bueno, coordinamos y nos fuimos los dos a trabajar a Estados Unidos. Yo a un laboratorio de síntesis, de química medicinal, donde trabajábamos en la preparación de compuestos antitumorales principalmente. Persona número 5. Estamos en camino de hacer ciencia casi de primer mundo. Y a eso vengo, a aportar a que la ciencia llegue a ese lugar. Y además no soy la única. Si fuera la única loca habría “repatriado número uno” y se acabó. Yo soy la número 800. Al menos 800 personas antes que yo pensaron en lo mismo que yo, científicos que deciden volver y aportar su granito de arena como científicos acá en Argentina. Es porque las condiciones son prometedoras.

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Modelo de examen n.o 3

Me fui a Europa en el año 88 con una beca del gobierno italiano y en el año 91 me fui a trabajar a un instituto de investigaciones que se estaba creando en Grenoble, Francia: Sincrotrón. Países más desarrollados que seguramente estaban... están a la cabeza del desarrollo tecnológico. Yo tenía interés en este... en poder descubrir esta... esa realidad. Y, bueno, es cierto también que había muchas dificultades económicas en mi país.

Persona número 6. A mí me pasó que al día siguiente que me dijeron, bueno, ahora sos una de las científicas del programa Raíces, que me llegaron veinte mails de distintas universidades de Argentina que estaban buscando a alguien más o menos con mi perfil: Córdoba, Salta, Mendoza, el Mar del Plata. Por un lado el trabajo no es la vida. Por otro lado, en algún lugar de mi corazón o de mi cabeza y también de mi marido, nos gusta más trabajar aquí que trabajar en otro lado, en otro país, digamos. Complete ahora la Hoja de respuestas.

Pista n.º 27.

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Tarea número 5. Instrucciones. Usted va a escuchar a una empresaria hablando de su empresa. Escuchará la conversación dos veces. Después debe contestar a las preguntas (25-30). Seleccione la opción correcta (a / b /c). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 30 segundos para leer las preguntas. Dar un obsequio siempre es algo especial. Y mientras sea original, tanto el que da como el que recibe queda muy agradecido. Eso buscamos Swann Degregori y yo, Lani Santa María. Somos profesionales en turismo y cocina, y nuestra empresa se llama Frutatel. Nos dedicamos a preparar y entregar arreglos a base de fruta. Bueno, ambas habíamos estado durante años en diferentes rubros y habíamos adquirido la experiencia, teníamos la capacidad, las ganas para hacerlo, y para nosotros era importante. Una vez que identificamos que hay una necesidad... una necesidad de personas que quieren mandar un regalo innovador y diferente, ese es nuestro cliente. Primero arrancamos con una base de datos que teníamos. Entonces, a través del mailing. Después abrimos el Facebook. Entonces a través del Facebook y de los distintos medios de comunicación donde hemos salido nos hicimos conocidas. Y ahí ya formamos un nombre, que es Frutatel. Y lo más importante también que el boca a boca nos ha ayudado bastante, porque el que recibe el arreglo quiere mandar otro arreglo a otra persona para... para recompensarle en lo que ella recibió. Entonces, es una cadena.

Lo importante de tener una partner, que además es tu amiga de toda la vida, es la confianza que tienes en ella. Entonces esa confianza es bien importante. Cada una tiene sus cualidades que se complementan y nos apoyamos. Cuando una no puede está la otra, y sabemos que no va a fallar. A esta complementariedad se suma una gran preocupación por fidelizar al cliente. Nos hemos dado cuenta que una estrecha comunicación con ellos es la llave para satisfacerlos plenamente. Cuando nos hacen el pedido a través del teléfono, y de la web de todas maneras, y el pedido está listo para determinado día, pues sale el pedido, ¿no?, y una vez entregado llamo al cliente. A veces yo también entrego los arreglos personalmente. Y como yo lo entrego, me recibe la persona a la que yo estoy preguntando y se sorprende, y bueno feliz cumpleaños, y pásenla lindo, y no sé qué. Y como es algo distinto, le llama muchísimo la atención. Entonces ahí hay una comunicación entre nosotros y el cliente que también es lindo. Nosotras apuntamos a llegar al corazón de nuestro público, creando novedosas campañas en la red social, y diversos diseños de arreglos, y en nuestros próximos planes está abrir una tienda física en donde podamos sacarle el jugo a las ideas que tenemos, siempre preguntando al cliente y viendo las oportunidades que hay en este nuevo mercado. Complete ahora la hoja de respuestas. La prueba ha terminado.

Pista n.º 28.

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Modelo de examen n.o 3

Al poco tiempo de formalizar la empresa tuvimos nuestro primer reto: satisfacer la demanda del día de San Valentín. Ese día hicimos malabares para que ninguno de nuestros clientes quedaran mal con su media naranja.

Y pasamos ahora a las ofertas de trabajo. Clínica de medicina estética en Madrid busca enfermera con experiencia mínima de dos años. La persona seleccionada tendrá que colaborar con el médico estético en la realización de algunos tratamientos, apoyar las tareas de atención al cliente del centro y apoyar en las funciones de quirófano. Se requiere diploma en enfermería. Se valorará la experiencia en el sector. Se busca a una persona que valore su trabajo, que sea responsable y colaboradora con el resto del equipo. Si te interesa, puedes enviar el currículo a selección arroba belleza punto com. También en Madrid, buscan a alguien con mucha experiencia en el diseño visual de proyectos web orientados a la interacción. Una persona creativa, abierta, a la que le encante compartir conocimientos y aprender de sus compañeros, nativo de Internet y que le apasione su trabajo. Si eres una persona creativa y resolutiva, con más de 5 años de experiencia, esta empresa te ofrece la oportunidad de formar parte de un equipo innovador, multidisciplinar y con pasión por Internet, trabajar en proyectos interesantes y de diferentes sectores con las mejores empresas del país además de tener un plan de formación continua. Salario según valía. Es imprescindible URL con ejemplos de trabajos realizados y proyectos en los que hayas participado. Si tienes portfolio online, web personal, blog, redes sociales o lo que quieras que conozcan, se debe enviar también. Interesados, enviar currículo a selección arroba alcestis punto com. Escriba ahora su texto.

Pista n.º 29.

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Pista n.º 30. Escucha las preguntas y responde.

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De acuerdo, gracias. Ahora le voy a hacer una serie de preguntas relacionadas con este tema. ¿Está preparado? De todas las propuestas, ¿cuál le parece la más acertada? ¿Por qué? De todas las propuestas, ¿hay alguna que le parezca poco efectiva? ¿Cuál? ¿Se le ocurre alguna otra propuesta para añadir a las que aparecen? ¿Cómo es la situación en su país? ¿La educación está bien considerada? ¿Puede destacar un aspecto positivo y uno negativo de la educación en su país? Yo personalmente cada vez estoy más convencido de que la escuela pública es mucho mejor que la privada. ¿Cuál es su opinión al respecto? Para mí, el 80% de la educación de la educación de los niños debería ser de los padres, y un 20% de la escuela. ¿Qué opina usted? ¿Qué opinión tiene de la educación que ha recibido? ¿Cambiaría algo?

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Modelo de examen n.o 3

¿Me puede hablar brevemente de su familia?

¿Se considera un buen estudiante? ¿Tiene algún recuerdo positivo o negativo de cuando iba a la escuela primaria?

Pista n.º 31. Escucha las instrucciones y responde.

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Hemos terminado la tarea 1 y vamos a pasar a la tarea número 2, que también ha preparado. Ya sabe que tiene que describir la imagen e imaginar la situación siguiendo este guion que se le da. Cuando quiera puede empezar.

Pista n.º 32. Escucha las instrucciones y las preguntas, y responde.

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De acuerdo, gracias. Ahora vamos a hablar un poco sobre el tema que aparece en la lámina. Le voy a hacer unas preguntas, ¿de acuerdo? ¿Se celebran los cumpleaños en su país? En caso afirmativo, ¿cómo? ¿Es algo típico de su cultura o se hace solo en los últimos años? ¿Qué opina sobre la celebración del cumpleaños? ¿Celebra el cumpleaños? ¿Cómo? ¿Cuántos años tiene? ¿Ha ocultado alguna vez su edad? ¿Por qué cree que la gente lo hace? Hay personas que prefieren no celebrar el cumpleaños. ¿Por qué cree que no lo hacen? ¿Le han hecho alguna vez o ha organizado usted una fiesta sorpresa? En caso afirmativo, ¿cómo fue? Hay quien opina que en la sociedad actual, demasiado consumista, las celebraciones han perdido su esencia. ¿Cuál es su opinión al respecto? En su cultura, ¿en qué ocasiones se hacen regalos?

Gracias por sus respuestas. Ahora vamos a la última tarea, la número 3. En primer lugar le dejo medio minuto para que lea este breve cuestionario y piense en cómo respondería en su caso concreto. Y después, aquí tiene los resultados de una encuesta que han hecho y vamos comparar estos resultados con los suyos. ¿De acuerdo? Pues le dejo un poco de tiempo para que lo conteste mentalmente, y en seguida continuamos hablando. Puede mirar el texto titulado “Dieta equilibrada” y la encuesta que lo acompaña. ¿En qué coinciden sus respuestas con los resultados de la encuesta? ¿En qué se diferencian? ¿Hay algún dato que le llame especialmente la atención? ¿Por qué? ¿Según los resultados de la encuesta, cree que los estudiantes de este instituto sufren de estrés? ¿Por qué? ¿Cómo es la situación en su ambiente de trabajo o de estudios o en su entorno familiar? ¿Diría que están estresados? En caso afirmativo, ¿cuáles cree que son las causas? ¿Y usted? ¿Se considera una persona estresada? En caso afirmativo, ¿por qué? ¿Cuáles son las causas? ¿Haría alguna modificación en su rutina para reducir el estrés? ¿Qué consejos le daría a una persona que sufre de estrés? ¿Cuáles cree que son las causas más frecuentes de estrés en la sociedad actual? Muchas gracias por sus respuestas. Hemos terminado la prueba, y el examen oral. Que pase un buen día.

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Modelo de examen n.o 3

Pista n.º 33. Escucha las instrucciones y las preguntas, y responde.

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MODELO N.o 4

Pista n.º 34.

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El Cronómetro, manual para la preparación del Diploma de Español como Lengua Extranjera. Nivel B2. Editorial Edinumen. Todos los derechos reservados. Modelo de examen número 4. Prueba de comprensión auditiva. La prueba tiene cinco tareas. La duración aproximada es de cuarenta minutos. Tienes que responder a 30 preguntas. Escucha atentamente todas las instrucciones. Tarea número uno. Instrucciones. Usted va a escuchar seis conversaciones breves. Escuchará cada conversación dos veces. Después debe contestar a las preguntas (1-6). Seleccione la opción correcta (a / b / c). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 30 segundos para leer las preguntas. Conversación número 1. Va a escuchar a una pareja hablando de su próximo viaje. Claudia, mira., he comprado esta guía de viaje. A ver qué te parece. Me la ha recomendado la chica de la librería de la esquina. Dice que a ella... A ver... Raúl, pero si está en inglés. ¿Es que no sabes que yo no sé inglés? Lo has hecho a propósito para que yo no entienda. Claro, como te la ha recomendado la chica esa... ¿Qué tiene que ver una cosa con otra? La verdad es que estoy harto de que te metas conmigo cada vez que tomo una decisión por mi cuenta. Así es mejor que no salgamos de viaje.

Conversación número 2. Va a escuchar una conversación entre dos amigos en un ascensor. ¡Hombre, Teresa! ¿Tú también trabajas aquí? No lo sabía. Sí, desde hace tres meses. Me contrataron en una empresa de importación de la décima planta. Todo gracias a que sé un poco de chino, aunque no te creas, he tenido que hacer un curso intensivo y me he dado cuenta de que es más difícil incluso de lo que imaginaba. Así que ahora además del inglés, el francés y el alemán, vas a saber chino. Chica, qué envidia, qué don de lenguas que tienes. ¡Ya me gustaría a mí...! Perdona, que esta es la mía. Pásate luego y nos tomamos un café. Chao. Conversación número 3. Va a escuchar una conversación entre dos hermanos en el metro. De verdad, Javier, créeme, si bajas en la próxima y cambias a la 3, llegas antes porque hay menos... ¿Qué no, Julia, que yo no cojo esa línea. ¿Cuántas veces te lo tengo que decir? No insistas, a mí me da igual tardar un poco más, y además, me gusta caminar y... ¿No será que te ha pasado algo raro en esa línea o que viaja alguien que...? Mira, puede que algún día te lo cuente, pero no ahora, ¿vale? Así que déjame en paz. Ah, ya llegamos, te bajas aquí, ¿no? Bueno venga, hasta mañana. Ya me dirás algo de los muebles. Sí, mañana te llamo, chao.

Hola, Beatriz. Pero cuántas bolsas, déjame que te ayude. Se ve que vienes de las rebajas. ¿Has encontrado algo interesante? Pues la verdad es que sí, aunque no tanto como el año pasado. Yo creo que esto de las rebajas ya no es lo que era. ¿A qué te refieres? Yo no es que sea muy consumidor, pero sigo viendo a mucha gente en los centros comerciales por estas fechas. Sí, si gente hay mogollón, pero qué quieres que te diga, la calidad deja mucho que desear. 23

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Conversación número 4. Va a escuchar una conversación entre dos vecinos en el portal de la casa.

Conversación número 5. Va a escuchar a un padre con su hija hablando de los estudios. Y bueno, Juana, cuéntame, ¿qué vas a hacer el año que viene?, ¿has echado ya los papeles para el Erasmus? Mira que el plazo vencía este viernes y ya estamos a martes. ¡Ay, papá, no me presiones! ¿Vale? Ya sé que para ti es muy importante que me vaya a estudiar fuera, que Alemania patatín, que Inglaterra patatán, pero yo no lo veo claro. Además Carlos me ha dicho que... A ver, si va a ser más importante para tu futuro lo que diga el patán ese que lo que tú quieras realmente, estamos listos. ¡Pero si fuiste tú la que dijo que quería irse fuera! Vale, vale, está bien, mañana echo los papeles, ¿vale? ¿Estás contento así? Conversación número 6. Va a escuchar una conversación entre dos compañeros de piso en la cocina. Buenos días, Lola, ¿ahora desayunas? Pero si son las 11. Claro, como no trabajas. ¿Me dejas un poco de café? Es por no hacer dos veces. Luis, por favor, no hables tan alto que me duele un montón la cabeza. ¿Y quieres hacer el favor de dejar de meterte conmigo? Claro, si te acostaras cuando Dios manda, ahora no te dolería la cabeza. Sí, y si tuviera más dinero, no tendría que compartir el piso con pesaos como tú, ¿no te fastidia? Complete ahora la Hoja de respuestas. Pista n.º 35.

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Tarea número 2. Instrucciones. Usted va a escuchar una conversación entre dos amigos, Fernando y Claudia. Indique si los enunciados (7-12) se refieren a Fernando (A), a Claudia (B) o a ninguno de los dos (C). Escuchará la conversación dos veces. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 20 segundos para leer los enunciados. Hola, Fernando, ¿qué tal? Siento llegar tarde, mira es que con el tráfico que hay... No te disculpes, no hace falta. Además, yo también acabo de llegar. Al salir me he encontrado a mi hermano que otra vez tiene problemas con el propietario de su piso, y esta vez problemas graves, y he tenido que... Pero, bueno, no es tan importante. Cuéntame, cómo te va en Noruega. Pues bien, sí, bueno, en fin, no tanto como esperaba, pero no me quejo. El primer año es siempre el más difícil. Yo creía que como van tantos españoles para allá, estaría todo más organizado, pero he encontrado muchas dificultades digamos administrativas. Para empezar, no tienen euro. Claro, claro, ¿y cómo haces? Tienes que cambiar todo el tiempo de moneda, como antes. Yo, cuando viajo por Europa por trabajo, ya casi nunca cambio. Es algo que se nos ha olvidado. Bueno, se nos ha olvidado eso y muchas otras cosas más, como lo que significa ser emigrante. ¿Tú te acuerdas del tío aquel que tenías en Bélgica, que a veces volvía a casa con toda aquella nostalgia? Pues a veces me acuerdo de él. Y es que echo mucho de menos a los amigos, a la familia. Ya me imagino. Yo solo viajo por negocios, siempre vuelvo, y la verdad es que me va bien salir de vez en cuando de casa, de la rutina, veo las cosas con otra mirada.

Pues claro, la comida. Es lo que uno echa más de menos cuando está fuera. A mí siempre me cuesta encontrar buenos restaurantes, y los ingredientes nunca tienen la misma calidad... Pues no, es la luz. Como llegué en verano, había muchísimas más horas de sol, y casi no podía dormir, y en cambio en invierno es lo contrario, los días son cortísimos y me agobio mogollón. Es muy triste que el día se acabe a eso de las dos. Me dan verdaderas depresiones. No se me había ocurrido que algo así pudiera afectar tanto. Es verdad que algunas vitaminas dependen de la luz para ser asimiladas, pero de ahí a que... ¿No será el primer año de adaptación como dices tú, el que te está provocando esas depresiones? 24

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Modelo de examen n.o 4

Pues imagínate, yo estoy siempre fuera de la rutina, hay que improvisar todo el tiempo. Ya me voy acostumbrando, aunque hay algo a lo que no me adapto, ¿sabes qué es?

No creo que sea por eso. Claro que echo de menos a mi gente, pero me han venido a visitar ya todos mis hermanos, y dos amigas, y hasta me he echado un novio, y me va bien con él, pero las depresiones están ahí. Pues ya lo siento. ¿Y no has pensado volverte o ir a algún país donde haga más sol? Claro, a Grecia, o a Italia, por ejemplo, ¿no? Lo que pasa es que como tú no tienes los problemas económicos que yo, piensas que cualquier país vale. No te pongas así, ha sido solo una sugerencia. Perdona, es que como ves estoy muy sensible con el tema. Y dime, a ti, ¿qué tal te va? Bueno, bien, como siempre más o menos: la empresa, los niños, mi hermano... Complete ahora la Hoja de respuestas.

Pista n.º 36.

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Tarea número 3. Instrucciones. Usted va a escuchar una entrevista a una locutora de radio muy conocida. Escuchará la entrevista dos veces. Después debe contestar a las preguntas (13-18). Seleccione la respuesta correcta (a/ b /c). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 30 segundos para leer las preguntas. Tenemos hoy con nosotros a Julia Otero, la popular periodista que, desde que apareció presentando el programa concurso “3 x 4”, se ha convertido en uno de los personajes más populares y queridos del país. Recientemente, ha estrenado un nuevo programa de entrevistas titulado “La lluna”. Julia, ¿A qué crees tú que se debe tu altísimo nivel de popularidad? No sé, durante este tiempo he ido viviendo en la calle cómo se ha producido el fenómeno de la popularidad. Al principio, la gente decía “una chica de la tele”, luego “la chica del 3 x 4”, después “Julia Otero” y ahora ya soy simplemente Julia. ¿Y no se produce ninguna situación de celos profesionales entre tu marido, también periodista, y tú? En absoluto. Él presume de mí. Yo sigo pensando que pertenece a una especie de hombre de los que no abundan mucho. Hay pocos maridos que acepten el éxito profesional de sus mujeres. ¿En qué cosas concretas ha cambiado tu vida desde que eres tan popular? La verdad es que vivo en la misma casa, voy en el mismo coche, me visto más o menos igual y tengo exactamente los mismos amigos que antes, me parece que ni uno más. Los fines de semana, mi marido y yo buscamos algún lugar tranquilo fuera de la ciudad y, si no salimos, nos “invitamos” a cenar en casa de algunos amigos. Lo que ha cambiado son las relaciones con el mundo exterior, algo que es muy difícil de explicar y que se podría definir como la forma en la que eres tratada por los demás. Creo que tu padre, músico de profesión, quería que siguieras su carrera, la música, y que tú querías hacer medicina. ¿Cómo acabaste en el periodismo? Mi padre más que ejercer su oficio, quería que yo aprendiera a tocar un instrumento. Y yo quería ser cirujana, porque me gustaba esa especialidad y porque casi no había mujeres en ella. En el bachillerato, sin embargo, me encontré con unas excelentes profesoras de literatura y lengua y empecé a pensar en el periodismo, aunque al final terminé estudiando Filología.

Muchas gracias a ti también. Complete ahora la Hoja de respuestas.

Pista n.º 37.

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Tarea número 4. Instrucciones. Usted va a escuchar a unas personas que opinan sobre Internet. Escuchará a cada persona dos veces. Seleccione el enunciado (A-J) que corresponde al tema del que habla cada persona (19-24).

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Bueno, Julia, muchas gracias por tus amables respuestas, y espero que sigas teniendo el éxito del que has disfrutado hasta ahora.

Hay diez enunciados incluido el ejemplo. Seleccione solamente seis. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Ahora escuche el ejemplo: Yo tengo un nieto y en todo momento estoy con él al lado del ordenador, porque el crío tampoco sabe lo que hace. Los irresponsables somos los adultos. Muchas veces no atendemos a lo que hacen los chicos, y en Internet no hay control. Todo es gratis, todo es fácil. Está todo diseñado para niños, y claro, los niños son los primeros en entrar. Es escandaloso. Ya no saben distinguir una cosa de otra. La opción correcta es la B. Ahora tiene 20 segundos para leer las preguntas. Persona número 1. No estamos seguros. De hecho yo donde trabajo ahora mismo me han hecho una suplantación de personalidad, han intentado entrar en las cuentas corrientes y recibo mensajes electrónicos que responden mensajes que supuestamente he mandado yo, pero que yo no he mandado, todos los días recibo ocho o diez mails de una persona que ha suplantado la personalidad que yo tengo en la empresa. Creo que se ha abierto la casa a un intruso con Internet. Persona número 2. Pienso que existe mucha colaboración ciudadana y gracias a eso se ha podido localizar y encontrar la fuente de muchos de estos delitos informáticos, pero creo que al ser un fenómeno relativamente nuevo, todavía nos queda muchísimo por hacer. Y sobre todo se echa en falta una normativa común. Supongo que los países estarán en vías de negociar normas a este respecto. Pero ahora mismo es que Internet es una cosa muy etérea. No sabemos dónde está regulado. Persona número 3. Para mí es fundamental que Internet sea un puerto abierto, un foro de expresión para el público en general. Considero que si el Internet no tuviera esa condición de libertad de expresión, la sociedad en general cambiaría mucho, sería más difícil tener la vida que hoy en día tenemos. Si me limitaran en mi libertad de expresión, sería difícil pensar y actuar. Entonces espero que siga manteniéndose como la principal vía de manifestación de mis opiniones. Persona número 4. Yo conozco muy poca gente que lea periódicos o que compre revistas. Sin embargo, todo el mundo que conozco tiene cuenta en el Facebook, en messenger, en todas esas páginas. Yo claro que tengo Facebook. Todo el mundo lo tiene. Además tengo un montón de amigos que están por el extranjero y es la mejor manera para comunicarme con ellos. Persona número 5.

Persona número 6. Algunos amigos míos sí que compran por e-bay productos y yo les ayudo a distribuirlos. No sé, ropa, camisetas, gafas de sol. Una vez compré unas alfombrillas para el coche. Pero nunca he vuelto a comprar nada más. Ah, eso sí, hay que tener mucho cuidado con eso. Yo no me fio. Tampoco tengo tarjetas de crédito o no la usaría para comprar por Internet. No conozco a nadie a quien hayan engañado, pero no quiero ser la primera. Complete ahora la Hoja de respuestas. 26

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Utilizo Internet para todo tipo de transacciones y negocios, pues compro camisetas y polos de otros países porque aquí no se pueden conseguir o si los consigues están muy caros. Polos de rugby, camisetas de fútbol de equipos de otras ligas. Luego las vendo o a veces las uso pero, en general, las vendo porque la gente en este país no se atreve a comprar por Internet, menos billetes de avión y cosas así.

Pista n.º 38.

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Tarea número 5. Instrucciones. Usted va a escuchar a un ingeniero español de electrónica hablando de su situación laboral actual. Escuchará la audición dos veces. Después debe contestar a las preguntas (25-30). Seleccione la opción correcta (a / b / c). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 30 segundos para leer las preguntas. Soy un viajero empedernido y un enamorado de aprender. Después de 4 años como ingeniero en Microsoft, dejé mi trabajo para hacer realidad mi sueño: recorrer el mundo con una mochila. Me llamo Ángel y nací en Cáceres, una pequeña ciudad al oeste de España. Cuando tenía 5 años mi padre trajo a casa un Mac y desde entonces soy un apasionado de la tecnología. Estudié ingeniería Informática. De hecho, todo me iba fenomenal, hasta que el verano en que Ana, mi novia, me dejó. Fue una época de mi vida muy complicada. Sin Ana me sentía totalmente vacío. Nunca encontraría una chica que me quisiese como ella. Además, me encontraba desmotivado con la carrera, lo que estaba aprendiendo no se correspondía con lo que de verdad era útil en el mundo real. Poco a poco fui saliendo del pozo, y me ayudó el que me concedieran una beca para ir la Universidad de Nuevo México, en Estados Unidos. Aterricé en Albuquerque en agosto de 2007, y para mi fue como volver a nacer. Todo a mi alrededor era nuevo y estimulante, y los diez meses que pasé allí fueron de los mejores de mi vida. Hice buenos amigos, perfeccioné mi inglés, aprendí a valérmelas por mí mismo y conseguí un trabajo en Microsoft. En mayo del 2008 volví a Cáceres, acabé la carrera y, después de pasar el verano con mi familia, me mudé de forma permanente a Seattle. Tras unos meses difíciles de adaptación a mi primer trabajo y a mi nueva ciudad, las cosas me empezaron a ir bien. Tenía dinero, buenos amigos y empecé a salir con una chica americana que me encantaba. Con solo 24 años estaba cumpliendo a la perfección el plan de vida que me había marcado la sociedad, y lo único que me quedaba por hacer era comprarme una casa, casarme y tener hijos. Fue una época en la que me encontraba totalmente perdido. “¿Esto es todo?”, me preguntaba cada día. Dentro de mí luchaban sentimientos opuestos. Y como suele suceder, el universo me mandó una señal. Empecé a leer un libro llamado La semana laboral de 4 horas que sacudió mi visión de la realidad. En él se hablaba de “los nuevos ricos” como de personas que gestionan un negocio pasivo desde cualquier lugar del planeta en solo cuatro horas por semana. Así decidí montar mi empresa, y aunque aún tardé unos meses, lo conseguí. En febrero de 2012, después de duro trabajo y de varios intentos fallidos, nació Comprar Ebook Ya, una web en la que analizo lectores de ebooks. Hoy en día me siento un hombre libre. Todo lo que hago, desde que me levanto hasta que me acuesto, lo hago porque yo lo he decidido. Soy mi propio jefe y el dueño de mi tiempo, y eso me hace sentir muy bien. Todavía no tengo claro que quiero hacer con mi vida, y mientras lo descubro viajo por el mundo conociendo gente extraordinaria y aprendiendo todo lo que puedo. Puedes seguir mis viajes, experiencias y reflexiones en mi blog. Si hay algo en lo que pueda ayudarte, o si simplemente quieres saludarme, no dudes en ponerte en contacto conmigo. Complete ahora la Hoja de respuestas. La prueba ha terminado.

El Cronómetro, manual para la preparación del Diploma de Español como Lengua Extranjera. Nivel B2. Editorial Edinumen. Todos los derechos reservados. Modelo de examen número 4. Prueba de Expresión e Interacción escritas. Tarea número uno. Instrucciones. Usted va a escuchar un anuncio con dos ofertas de trabajo. Escuchará el anuncio dos veces. Tome notas para luego utilizarlas en su escrito. Leer un libro puede convertirse en una aventura fascinante independientemente del contenido, del estilo literario en que esté realizado. Pero la lectura debe competir con muchos factores y con otros alicientes que ofrece el tiempo libre. Las bibliotecas suelen ser lugares mágicos en el que se encuentran guardadas miles de historias que cobran vida en cuanto alguien abre las páginas de un libro, pero no es menos cierto que suelen

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Pista n.º 39.

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dar miedo a más de un ciudadano y especialmente a los niños. Para evitar ese posible miedo y para acercar a los chavales a la lectura el Ayuntamiento de Vitoria, a través del Departamento de Cultura, va a poner en marcha unas jornadas de animación a la lectura. En once días distintos y en las once bibliotecas municipales repartidas por toda la ciudad muchos niños van a descubrir las historias que los libros escritos especialmente para ellos les van a ofrecer. Un grupo de teatro les va a facilitar la tarea proponiéndoles dos curiosas actividades: teatro y cuentacuentos. Estas once jornadas de animación a la lectura ofrecerán la oportunidad a niños de 5 a 11 años de conocer juegos y fantasías alrededor de un libro. Vuelve la figura del narrador de cuentos. Contar un cuento, después del boom de los juegos electrónicos y audiovisuales vuelve a adquirir importancia. Un mismo cuento transmitido por diferentes narradores cobra diferentes matices que los niños y no tan niños saben apreciar. Pero en esta experiencia también se hace teatro, aunque una biblioteca pueda parecer que no es el lugar más adecuado, pero lo es. Narrar, contar y escenificar rodeado de libros tiene un matiz importante ya que los libros son la memoria de la narración oral. Escriba ahora su texto.

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El Cronómetro, manual para la preparación del Diploma de Español como Lengua Extranjera. Nivel B2. Editorial Edinumen. Todos los derechos reservados. Modelo de examen número 4. Prueba de Expresión e Interacción orales. Tarea número 1. Escucha las instrucciones y las preguntas, y responde. Buenos días, ¿cómo está? ¿Prefiere que hablemos de tú o de usted? Muy bien, hablamos de usted, entonces. Antes de empezar con la prueba, voy a hacerle unas preguntas. ¿Cómo se llama? ¿Vive usted en esta ciudad? ¿Dónde ha nacido? ¿Me puede hablar brevemente de su familia? ¿Por qué estudia español? ¿Para qué cree que le puede ser útil el español en el futuro? De acuerdo, gracias, vamos a comenzar con las tareas. Como sabe, el examen consta de tres tareas y usted ha preparado dos. Vamos a empezar con la tarea 1. ¿Qué ventajas o inconvenientes encuentra en estas propuestas? Recuerde que tiene que comentar al menos 4. Cuando quiera, puede empezar.

Pista n.º 41. Escucha las instrucciones y las preguntas, y responde.

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De acuerdo, gracias. Ahora le voy a hacer una serie de preguntas relacionadas con este tema. ¿Hay alguna propuesta que le parezca poco efectiva? ¿Por qué? ¿Se le ocurre alguna otra propuesta para añadir a las que aparecen? ¿Trabaja usted? En caso afirmativo, ¿ha sentido usted o algún compañero en algún momento acoso? ¿Cómo fue? ¿Qué ocurrió? En mi opinión, en un 90% de los casos, el acoso laboral es causado por los jefes. ¿Cuál es su opinión al respecto? ¿Cree posible resolver una situación de acoso laboral simplemente con el diálogo entre las partes en conflicto? ¿Cuáles cree que son las causas más frecuentes de acoso laboral en una empresa?

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De todas las propuestas, ¿cuál le parece la más acertada? ¿Por qué?

¿Cree que en la mayor parte de las empresas de su país los trabajadores conocen bien sus derechos? ¿Según usted, quién es el responsable de que una empresa tenga un buen ambiente laboral? Yo soy de la opinión de que es una utopía esperar que una empresa tenga un buen ambiente laboral, pues siempre habrá alguna parte descontenta. ¿Qué cree usted?

Pista n.º 42.

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Hemos terminado la tarea 1 y vamos a pasar a la tarea número 2, que también ha preparado. Ya sabe que tiene que describir la imagen e imaginar la situación siguiendo este guion que se le da. Cuando quiera puede empezar.

Pista n.º 43.

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De acuerdo, gracias. Ahora vamos a hablar un poco sobre el tema que aparece en la lámina. Le voy a hacer unas preguntas, ¿de acuerdo? ¿Cree al igual que algunos científicos que el cerebro del hombre y el de la mujer funcionan de manera diferente? ¿Por qué? ¿Cree que hombres y mujeres tienen habilidades diferentes? ¿Cuáles? ¿Por qué? ¿Es verdad que los hombres se orientan mejor que las mujeres? ¿Por qué? ¿Alguna vez se ha perdido? En caso afirmativo, ¿cómo fue? ¿Qué pasó? ¿Tiene buen sentido de la orientación? Si necesita ir a un lugar nuevo, ¿cómo lo busca? ¿Qué medios usa? ¿Tiene carné de conducir? ¿Le gusta conducir? ¿Cómo prefiere viajar?

Pista n.º 44. Escucha las preguntas y responde.

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Gracias. Ahora vamos a la última tarea, la número 3. En primer lugar le dejo medio minuto para que lea los resultados de esta encuesta y piense en cómo respondería en su caso concreto. Y después, vamos comparar estos resultados con los suyos. ¿De acuerdo? Pues le dejo un poco de tiempo para que lo conteste mentalmente, y en seguida continuamos hablando. Puede mirar la encuesta titulada “Calidad de vida”. ¿En qué coinciden sus respuestas con los resultados de la encuesta? ¿En qué se diferencian? ¿Hay algún dato que le llame especialmente la atención? ¿Por qué? ¿Según los resultados de la encuesta, cree que los chilenos gozan de una buena calidad de vida?

¿Usted considera que tiene una vida de calidad? En caso afirmativo, ¿por qué? En caso negativo, ¿qué puede hacer para mejorarla? ¿Está de acuerdo con los factores de la encuesta para determinar la calidad de vida o modificaría algún punto? ¿Cuáles cree que son los tres factores más importantes para tener calidad de vida? Muchas gracias por sus respuestas. Hemos terminado la prueba, y el examen oral. Buena suerte en las pruebas escritas.

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¿Cuáles serían aproximadamente los resultados si se hiciera esta encuesta en su país? ¿Cree que hay mayor o menor calidad de vida que en Chile? ¿Por qué?

Pista n.º 45. A continuación escucharás una entrevista sobre la violencia en el deporte.

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El deporte en general y el fútbol en particular es un espectáculo de masas. Desgraciadamente, esconde grupos de aficionados que recurren a la agresión. El fútbol es un deporte que levanta pasiones y por eso mismo favorece este tipo de comportamientos. Para hablar de la violencia en el deporte tenemos con nosotros a Francisco Alonso Fernández, catedrático de Psiquiatría y presidente de la Asociación Europea de Psiquiatría Social. Buenos días, señor Alonso. Hola, buenos días. ¿Cuáles son las causas de la violencia en el deporte y, en concreto, qué se esconde detrás de la agresividad que recorre los campos de fútbol? La violencia en el deporte es un fenómeno que ha existido siempre, pero hoy en día se ha acentuado. Nos encontramos en el marco de una cultura y de una sociedad muy violentas, además hay unos elementos en torno al fútbol, como las federaciones, que parecen alimentar la violencia, y por otro lado los protagonistas de la violencia son jóvenes que actúan en grupo. Es imprescindible conocer la psicología de masas para entender lo que está pasando. ¿Cuáles son las consecuencias de este fenómeno, de la violencia que reina en los campos de fútbol y en otros espectáculos deportivos? Bueno, se ha perdido el espíritu deportivo, hoy en día parece reinar la ley del más fuerte y no del mejor. Sin duda los casos que más impactan en la sociedad son los casos de heridos graves y muertos. Desde 1982 se ha producido en España más de una decena de muertes, que es una cifra muy alta, y entre ellas destaca la de un niño que falleció por el impacto de una bengala y el de un joven de 16 años que fue apuñalado. A raíz de la última muerte, sucedida tras el enfrentamiento de fanáticos de dos equipos adversarios, el gobierno va a reformar el código penal con el propósito de endurecer los castigos. ¿En qué consisten exactamente estos cambios? Bueno, el más importante es quizás el hecho de que por primera vez se introduce como tipo penal específico, es decir, como una conducta con consecuencias penales, ya no como algo genérico. Y otra reforma importante afecta a las penas, porque se castiga este delito con penas muy graves, que van de los tres a los cuatro años y seis meses y medio de prisión y el alejamiento de los estadios de fútbol durante un máximo de tres años.

Pista n.º 46. A continuación escuchará una descripción de una página web sobre la infancia.

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Vamos a hablar hoy de una página que se define como el sitio para el recuerdo, www.teacuerdas.com. Trata los años comprendidos entre 1940 y 1989. Son recuerdos de lo que era la vida de los niños de aquellas cuatro décadas. La información, bastante curiosa, se estructura en varios bloques. Hay capítulos dedicados a la radio, al cine, a la televisión, a los juguetes, a los tebeos, en fin, al mundo de la infancia. En el dedicado a la televisión, hay un apartado que trata programas y series de televisión, y otro gran bloque que está dedicado al cine, donde hay información sobre el NODO, personajes del cine, carteles de películas, biografías de actores y directores, y películas que marcaron una época.

Es interesante que estos cuadernos Rubio siguen con la misma vigencia y siguen vendiéndose igual que se vendían hace 50 años, es decir, que era un producto de calidad ya entonces. El apartado dedicado a los libros está en construcción. Por otro lado hay un apartado dedicado a la publicidad, donde encontramos cientos de carteles publicitarios de todos estos años, lo cual es también un buen recuerdo porque algunos no parecen que sean tan antiguos, 30

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Otro gran bloque muy bonito trata sobre los cromos que coleccionábamos. Aquí hay muchas colecciones, por ejemplo una que parece que fue muy famosa, Vida y color, del año 66. El tema de esta colección son las ciencias naturales y las razas, una combinación curiosa. Parece ser que tuvo mucho éxito, hay varias series y era, como tantas otras, muy didáctica. El capítulo dedicado a la escuela trae mucha información sobre los juegos de recreo y sobre los cuadernos de caligrafía de la casa Rubio.

cuando los miras están tan cerca en la memoria que te sorprende que tengan ya 50 años. El capítulo dedicado a la música tiene una sección llamada Recuerdos musicales, donde cada día se incluye un disco nuevo. Hay también información sobre cantantes y conjuntos musicales. Otro apartado quizás también muy interesante es el que llaman Este año. Aquí encontramos información de cada uno de estos años, pinchas el año correspondiente y hay una lista de acontecimientos que ocurrieron en aquel momento. Desde cosas como los programas de televisión famosos hasta acontecimientos políticos, de novela, culturales, un poco de todo, bastante amplio. La página incluye enlaces a otras páginas de temática parecida, y como siempre suele haber en casi todas las páginas de este tipo, hay un chat nostálgico, un foro nostálgico y está en preparación también un tablón de anuncios donde va a ser posible hacer intercambios, compra, venta, donaciones de productos que cada uno tenga en su casa de esta época. Como digo, está en preparación, se anuncia como una cosa próxima. En definitiva, es una página con muchas novedades, una ampliación continua y que está abierta a las aportaciones de cualquier persona.

Pista n.º 47. A continuación escuchará una noticia sobre la gripe.

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Se calcula que, durante este otoño e invierno, más de dos millones de trabajadores sufrirán la gripe, lo que representa aproximadamente el 15% de la población activa española. Los expertos consideran que los gastos directos, como consultas y consumo de medicamentos, e indirectos, como baja productividad y absentismo laboral, son muy elevados. Cada vez más estudios constatan que la vacuna antigripal va perdiendo eficacia a partir de los 35 años, pues la respuesta inmunológica va disminuyendo con la edad. Por otra parte, la gripe es una infección producida por un virus con una gran variabilidad genética, de ahí que los preparados de vacunas tengan que cambiar de una temporada a otra. En una persona adulta sin otras patologías de base, el proceso gripal suele durar de tres días a una semana, y el virus actúa debilitando sus defensas. Pero los expertos advierten que cuando los afectados padecen otras dolencias crónicas, como problemas respiratorios, alteraciones cardiovasculares o insuficiencia renal, pueden aparecer otras infecciones bacterianas o víricas, y complicaciones que podrían conducir incluso a la muerte. La Asociación Española de Especialistas de Medicina del Trabajo ha realizado un estudio sobre procesos infecciosos en la población laboral sobre una población de 3.355 trabajadores y ha llegado a la conclusión de que a partir de la treintena, la eficacia de la vacuna antigripal se reduce. Esta asociación aconseja la vacunación contra la gripe en la población laboral mayor de 18 años e insta a las empresas a que la ofrezcan gratuita y voluntariamente. Recomienda igualmente complementar la vacuna, en muchos casos, con medicamentos que potencien las defensas del sistema inmunológico. En el estudio desarrollado por la Asociación Española de Especialistas de Medicina del Trabajo se establecieron tres grupos. En el primero, conocido como control, no se administró la vacuna; en el segundo, todos los integrantes fueron vacunados, y en el tercero, además de administrarse la vacuna, se asoció un agente inmunomodulador. En el tercer grupo fue en el que se observó un descenso más significativo de las infecciones por gripe y procesos catarrales, tras comprobarse los tres grupos al cabo de tres y seis meses de la vacunación.

Pista n.º 48. A continuación escuchará una nota sobre un libro de alimentación.

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Una de las novedades de la Guía de la alimentación saludable, editado por la Sociedad Española de Nutrición Comunitaria (SENC), de próxima aparición, es que la pirámide alimentaria incluye las bebidas fermentadas de baja graduación –vino, cerveza y sidra– por sus cualidades beneficiosas. Eso sí, sus autores (más de 20 El Cronómetro

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De acuerdo con estas conclusiones, los especialistas recomiendan que se complemente la vacuna antigripal con medicamentos que potencien las defensas del sistema inmunológico, para reducir así la incidencia de la gripe y el absentismo laboral que de ella deriva.

expertos en nutrición) quieren dejar muy claro que su consumo debe ser «opcional y moderado en adultos sanos», lo cual excluye a mujeres embarazadas o en periodo de lactancia, niños, adolescentes y los que sufren enfermedades como el alcoholismo. ¿Por qué bebidas fermentadas y no otras? Por un lado, tienen una graduación alcohólica mucho menor que los destilados (ron, ginebra, whisky y otros licores similares), y por otra parte, se suelen tomar acompañadas de comida o ’tapeo’. Además, contienen algunas vitaminas y elementos procedentes de los cereales y frutas con las que se elaboran, que son beneficiosos para la salud. Otros puntos de interés que ofrece esta guía giran en torno a las recomendaciones de una dieta sana. En este sentido, no existe ningún alimento prohibido y hay que regirse por la variedad y la moderación. «Todos tienen cabida en su justa cantidad », comenta uno de los autores. Finalmente, los responsables de la guía hacen un llamamiento para recuperar la cocina tradicional mediterránea y las recetas ’de toda la vida’. Los padres deben hacer un esfuerzo por organizar menús adecuados para toda la familia a pesar de estar inmersos en un frenético ritmo de vida social y laboral. También los más pequeños de la casa deben participar en las tareas de compra e, incluso, en la elaboración de los alimentos (siempre que éstas no tengan peligro para su seguridad). Han de comer en compañía de los adultos, sin prisas y sin la televisión. De esta manera se sientan las bases de unas buenas costumbres en lo que se refiere a la alimentación. Exige una estricta planificación, pero el resultado a corto, medio y largo plazo merece la pena. En breve, la guía estará a la venta pero, entre tanto, los interesados pueden acceder a ella a través de Internet en la dirección nutricioncomunitaria.org.

Pista n.º 49. Escucha y anota el número de la descripción y las ideas principales.

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Uno. Procedimiento por el que se envía una carta o paquete de manera que el servicio de correos asegura que se va a entregar en la dirección anotada como destinatario. El remitente dispone de un comprobante que indica que ha solicitado el servicio, consistente en un papel en el que se indican los datos del envío (remitente, destinatario, fecha, etc.). Dos. Procedimiento por el que se envía una carta o paquete de manera que, una vez realizado el envío, el servicio de correos notifica al remitente que en efecto la carta o paquete ha llegado al destino. La notificación se realiza por escrito. Tres. Pago de una cuenta o de un dinero que se debe, y con cierta frecuencia asociado a pagos regulares, como suscripciones a revistas, servicios, asociaciones, etc. Cuatro.

Cinco. Significa Impuesto sobre el Valor Agregado (en América Latina) o sobre el Valor Añadido (en España). Es un impuesto indirecto que recae sobre las transacciones económicas, y que los contribuyentes no pagan directamente sino que lo trasladan o cobran a una tercera persona y quien lo paga realmente es el consumidor o el servicio final. 32

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Modo por el que se realiza de forma automática, normalmente a través de una orden dada a un banco, un pago que se ha de realizar regularmente, ya sea de un importe invariable, o variable. Por ejemplo, la cuenta del gas o el teléfono, una cuota de suscripción, o los gastos de comunidad de una casa.

Seis. Es quien usa habitualmente una cosa o se sirve de ella, y se puede tratar de una persona, una empresa, un organismo, una institución, etc. La idea de usuario se contrapone en cierta medida a la de productor o generador de esa cosa, ya sea un producto o un servicio. Siete. Procedimiento administrativo por el que se entra a formar parte de un cuerpo, grupo o empresa, o se deja de formar parte. Puede referirse tanto a personas como a empresas o instituciones. Ocho. Cantidad exacta de dinero que hay que pagar por una cosa, y que queda reflejada en el documento correspondiente, por ejemplo, en la factura.

Pista n.º 50. A continuación escuchará una noticia sobre la subida de las tarifas telefónicas.

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Si las facturas del teléfono nos parecen caras, puede que a partir de enero nos parezcan un poco más. Telefónica va a subir su Línea Básica. Precisamente estos días con la última factura la compañía telefónica está enviando a sus clientes una información donde se nos dicen cosas como “Ahora hablar te costará menos”, o “Telefónica vuelve a bajar sus tarifas”. Es una verdad pero solo una verdad en parte. Lo único que bajará será una media del 1% las llamadas de fijo a móvil, mientras que el resto no bajan. Hay que recordar que desde abril de 2004 los usuarios pagamos casi 17€ mensuales por la línea básica, más el IVA correspondiente. A esto posiblemente en los próximos meses le tendremos que sumar un incremento del 2% que el Gobierno ha propuesto a las cuotas de abono.

Como sabrán, la llamada Línea Básica incluye la cuota de abono, lo que nos cobran porque nos llegue a nuestro domicilio la conexión telefónica, además del alquiler del teléfono y de servicios que van aparejados como el desvío inmediato de llamadas y la llamada a tres. Rubén Sánchez es el portavoz de la Asociación de Consumidores en Acción. Buenos días. Ustedes se quejan de que la propuesta del gobierno perjudica nuevamente a las economías domésticas. Sí. La cuota de abono, la cuota fija que cada dos meses estamos pagándole a Telefónica sigue experimentando subidas. Es inaceptable que otra vez se nos plantee una nueva subida en la cuota de abono, mientras que en España tenemos unas llamadas de fijo a móvil que son totalmente desproporcionadas. Nosotros entendemos que desde que se liberalizaron las telecomunicaciones, las tarifas están evolucionando muy mal, no estamos viendo una competencia real en el sector que suponga que ahora todo está más barato. Llamar de fijo a móvil, o hacer una llamada metropolitana, cuesta muy caro. Si alguien quiere darse de baja en la línea básica, y pagar únicamente la cuota de abono, ¿qué pasos debe seguir?

Rubén Sánchez, portavoz de FACUA, muchas gracias por su participación en Revista del consumidor, y muy buenos días. Buenos días.

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Bueno, eso el consumidor se lo tiene que plantear como una pequeña inversión, porque deberá comprarse su propio aparato telefónico. Lo que tiene que hacer primero es darse de baja bien, no llamar al número de teléfono de la compañía, el 1004, y pedir la baja, sino mandar un escrito con acuse de recibo a Telefónica, explicando que solamente quiere mantener lo que es el pago habitual de la cuota de abono. Después, la compañía tendrá que recogerle el aparato, es decir, no hace falta que él se desplace, por ejemplo, desde su domicilio, es la empresa la que tiene que recogerle el terminal, y por supuesto desde la cuota siguiente solo pagaría la cuota de abono y la verdad es que la diferencia de precio es abismal.

Pista n.º 51. A continuación escuchará una conversación entre tres personas en las que se habla de decisiones

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Cuando empezó la guerra, estaba terminando mi tesis sobre gramática española. Tuve que dejarla. Todo el mundo quería hacer algo por la patria, yo también, así que me hice traductora de los periodistas que iban a transmitir al mundo las injusticias que se estaban produciendo en mi país. Y ahora, no sé si algún día volveré a tener país o si acabaré mi tesis. Esta guerra es como todas, absurda. Me gustaría saber cuántos soldados profesionales hay en Bosnia, es un ejército de carteros, profesores, electricistas... ¿Y por qué te hiciste fotógrafa de guerra? ¿Por qué? No lo sé. Te puedo asegurar que no fue una decisión meditada. Trabajaba con organizaciones humanitarias hasta que en un momento dado sentí que por ese camino no estaba llegando a ningún sitio. Empecé a hacer fotos simplemente para que quedara constancia de lo que veía, y acabé trabajando para una agencia de noticias. Ahora ya no me puedo ir. Estoy enganchada. ¿Os conocéis todos desde hace mucho tiempo? Por lo general, sí, pero siempre hay gente nueva, gente que quiere conocer la guerra, otros buscando fortuna. A algunos los matan antes de que sepamos sus nombres, como a aquel pelirrojo de la semana pasada, ¿te acuerdas? No llegué a saber su nombre. Llegó en el avión de las 9, y a las 11 ya se lo habían cargado. O sea, que os vais encontrando en todas las guerras. Sí, es como una tribu, un circo ambulante, siempre las mismas caras, salvo los que se hartan, o los matan. Los jefes están lejos, lo importante es la foto, la crónica de hoy.

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