Criticas Al Enfoque Conductista

 

Teoría Política Ivonne Mercado Fonseca ------------------------------------------CRITICAS AL ENFOQUE CONDUCTISTA CONDUCTISTA Peden a!r"arse en tres# Obje Ob jeci cion ones es a la idea idea posi positi tivi vist sta, a, que que los los enun enunci ciad ados os que que no son son ni definiciones, ni tienen carácter empírico carecen de sentido:   Las raíces del

condctis$o se encentran en el "ositivis$o% "ero cada en&o'e tiene de(ilidades distin dis tintas tas)) * la crític crítica a al "o "osit sitivi ivis$o s$o se enc encent entra ra en 'e 'e tiene tiene $c+a $c+as s ideas ideas care ca rent ntes es de sent sentid ido% o% "ero "ero la real realid idad ad es 'e 'e a$e a$ent nta a los los sa(er a(eres es * la co$"rensi,n del co$"orta$iento en sociedades * de la condici,n +$ana La te teor oría ía nor$ nor$at ativ iva a no sirv sirve e "ara "ara inve invest sti! i!ar ar lo 'e 'e de(e de(e se serr "or' "or'e e tale tales s ennciados no se li$itan en car.cter e$"írico% ni co$o &nci,n de ar!$entos est/ti est /tico cos s o $orale $orales% s% no "ed "ede e eli$i eli$ina narr es est.s t.s &or$a &or$as s de re&le re&le0i 0i,n ,n "or' "or'e e el "osi "o siti tivi vis$ s$o o ca caer ería ía en n erro errorr Inve Invest sti! i!ad ador ores es co con n trad tradic ici, i,n n cond condc cti tist stas as rec+a rec +a1ar 1arían ían est. idea idea de 'e 'e las re&le re&le0i 0ione ones s de este este ti"o ti"o no sirven sirven)) los "ost condctistas "re&ieren so$eter ss teorías a la co$"ro(aci,n e$"írica La tend tenden enci cia a a un empi empiri rism smo o ci cieg ego: o:  La natr natrale ale1a 1a cient cientí&i í&ica ca s,lo s,lo "ede "ede

"r "ro!r o!resa esarr si la o(se o(serva rvaci, ci,n n +acía +acía +ec+ +ec+os os relev relevant antes es esta(a esta(a diri!i diri!ida da a crear  crear  e0"ectativas te,ricas claras o "or al!na intici,n e0"licativa Entre los a2os 34 * 54 a6n se +acía investi!aciones de ti"o indctivo *a 'e varios condctistas da(an "or +ec+o el reali1ar !enerali1aciones cientí&icas si$ilares a le*es (as.ndose en re!laridades estadísticas 'e &eran indiscti(les cantidades de datos e$"íricos Dos tendencias no desea(les en la investi!aci,n condctista# La "ri$era de ellas &e +acer +inca"i/ en a'ello 'e "ede $edirse &.cil$ente $.s 'e en lo 'e tiene tien e i$"orta i$"ortancia ncia te,rica te,rica)) esta sitaci, sitaci,n n se +a re&le7ad re&le7ado o es"ecia es"ecial$en l$ente te en el an.lisis del co$"orta$iento electoral% se +an centrado "rinci"al$ente en el "er&il

 

social del elector% s identi&icaci,n con los "artidos% "osiciones ideol,!icas% etc Pero na "arte de este an.lisis votar "ede no estar "resente en los an.lisis cond co ndc cti tist stas as%%

*a

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"re& "re&er eren enci cias as

"olí "olíti tica cas s

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varí varían an

conte0to

Cando los individos re&le0ionan so(re sí $is$os * se +acen "re!ntas co$o de este ti"o 89C,$o se relacionan $is ideas de $oralidad "ersonales con lo 'e "lante "la ntean an los "rinc "rinci"a i"ales les "artid "artidos os "olít "olítico icos s a es este te res" res"ec ecto: to:;; son di&íc di&ícile iles s de incor"orar al an.lisis &or$al "or esta ra1,n es 'e se e0cl*en del $arco analítico La se!nda característica no desea(le sr!e de s declarado en&o'e e$"írico * se $ani&iesta en la tendencia a concentrarse en &en,$enos 'e co$o el voto% se o(servan &.cil$ente% en ve1 de oc"arse de &er1as estrctrales $.s "ro&ndas% 'e &avorecen la esta(ilidad * el ca$(io en los siste$as sociales * "olíticos La supuesta independencia de la teoría y la observación: 

Los

"ri$eros

cond condcti ctista stas s se en&oca en&oca(an (an en de$o de$ostr strar ar +ec+ +ec+os os $edian $ediante te la o(ser o(servac vaci, i,n n i$"arcial * o&recer teorías "olítica$ente netrales 'e los e0"licaran de la &or$a $.s si$"l si$"le e La teoría teoría e0 e0"l "lica icativ tiva a s,lo s,lo e$er! e$er!e e des" des"/s /s de 'e 'e los +ec+ +ec+os os relevantes +a*an sido e0a$inados i$"arcial$ente La Las s vent venta7 a7as as de del l en&o'e en& o'e condctis cond ctista# ta# Este en&o'e es considera(le contri(ci,n te,rica * e$"írica al conoci$iento * e0"lica e0" licaci,n ci,n del co$"orta co$"orta$ien $iento to social social Estas Estas venta7a venta7as s tienen tienen inicio inicio cando cando se tili1an &or$as de an.lisis 'e "edan ser re"rodcidas Los condctistas est.n o(li!ados a se2alar clara$ente# '/ "retende e0"licar) 'e e0"licaci,n te,rica se "ro"onen% * co$o san los datos e$"íricos "ara evalar  dic+a e0"licaci,n Los "ntos "ntos &ertes &ertes de n (en (en an.lisi an.lisis s del co$"ort co$"orta$ie a$iento nto "eden "eden ilstrar ilstrarse se +aciendo re&erencia al an.lisis de Pl$"er * Ne$a*er ? de los e&ectos de los con&li con&licto ctos s violen violento tos s so(r so(re e las tasas tasas de es"e es"eran ran1a 1a de vida vida de +o$(r +o$(res es * $7eres

 

Se centran en na cesti,n de +asta '/ "nto las !erras% *a sean !erras entre estados o !erras civiles% tienen n e&ecto des"ro"orcionada$ente "er7dicial "ara las $7eres en l!ar de los +o$(res% teniendo i$"acto i$"acto en las tasas de es"eran1a de vida de las $7eres Para los condctistas conte$"or.neos el an.lisis te,rico de(e ser el "nto de "arti "a rtida da "ara "ara na na seria seria inves investi! ti!aci aci,n ,n e$"íri e$"írica% ca% * la teoría teoría a"art a"arte e de !ener !enerar  ar  +i",tesis co$"ro(a(les ta$(i/n "ro"orciona se2ales so(re el ti"o de evidencia e$"írica 'e de(e reco!erse en "ri$er l!ar Los condcti condctistas stas $odernos $odernos ace"tan ace"tan 'e la teoría de(e dese$"e dese$"e2ar 2ar n "a"el "a"el centr central al en el an.lis an.lisis is socia social% l% "ero "ero ta$(i/ ta$(i/n n recon reconoc ocen en la "osi(i "osi(ilid lidad ad de 'e 'e di&erentes "ers"ectivas te,ricas "edan !enerar distintas o(servaciones * creando "redicciones &alsi&ica(les 'e no sean contradictorias "or la evidencia e$"írica dis"oni(le El (e+avioris$o "er$ite 'e todas las teorías +a!an cal'ier caracteri1aci,n de la realidad 'e les conven1a "ero na teoría tiene 'e ser "ro(ada e$"írica$ente en ss ss "r "ro" o"ios ios t/r$ t/r$ino inos s o(ser o(serva vacio ciona nales les%% "ara "ara 'e 'e los cond condc ctis tista tas s es est/n t/n dis"estos a otor!arle el estats de teoría e0"licativa Para los condctistas conte$"or.neos% el "rinci"al o(7etivo de la investi!aci,n cientí&ica social es e0"licar el co$"orta$iento a nivel individal * a!re!ado  An'e los condctistas condctistas son conscientes conscientes de 'e la casalidad casalidad "ede ser tanto n re&le7o de nestra &or$a de "ensar del $ndo co$o de la @realidad@% insisten en 'e% a $enos 'e la teoría +a!a al!6n ti"o de declaraci,n casal% no se "ede considerar 'e e0"li'e nada Este en&o' en&o'e e trata de identi&ic identi&icar ar

* anali1ar anali1ar los ras!os ras!os del ser +$ano +$ano en s

co$"orta$iento co$"orta $iento * desarrollo desarrollo e interacc interacci,n i,n con los de$.s de$.s *a 'e 'e las relaciones relaciones +$an + $anas as "arec "arecier iera a 'e 'e se redc redcen en al ecaci ecaci,n ,n es estí$ tí$lo lo-re -res" s"e esta sta * el ser  +$ano co$o s7eto "asivo cando se en&renta en&renta a $6lti"les estí$los estí$los e0ternos se desli!a de na "osi(le atono$ía en ss actos al verla condicionada "or estos estí$los