Cristina Popa-Cercetari Mrk(1) (1)

Academia de Studii Economice Facultatea de Marketing

Cercetare de marketing privind cunoasterea apartenentei la clasa sociala in randul tinerilor

Popa Cristina Grupa 1712, Seria C, Anul 1

București, 2013

1.Definirea problemei decizionale

Cercetarea de marketing servește fundamentarii deciziilor de marketing, iar în cazul acestei cercetări, aceasta s-a bazat pe necunoasterea comportamentului precis in ceea ce priveste apartenența la cele trei clase sociale.Cunoasterea acestui comportament poate fi utila în chibzuința oamenilor de a-și folosi veniturile astfel încat să trăiască în mod decent . 2.Scopul cercetarii

Cercetarea de mareting desfășurată a avut ca scop studiul cunoașterii apartenenței la clasa socială în randul populației din România, atat de sex masculin cat și de sex feminin, cu vîrsta cuprinsă intre 15-30 ani. 3. Stabilirea obiectivelor cercetarii

Principale obiective urmărite odată cu realizarea acestui a cestui sondaj de opinie s-au dorit a fi : •

Influența claselor sociale în viața tiner ilor  ilor 

•

Modul de viață corespunzator odată cu apartenența la o anume clasă

•

Conștientizarea venitului de care dispune un cetățean

•

Istoria claselor sociale (perioada post comunistă și comunistă)

4. Formularea ipotezelor conform obiectivelor stabilite

Subiecţii intervievaţi în această cercetare sunt studenţi, aproximatv 100. Cu vârsta cuprinsă între 18 -25 ani ,sau chiar mai mult. 62,5 % au răspuns că au vârsta cuprinsă între 18 20 ani,

34,38% au răspuns între 20-25 ani iar 3,12% au răspuns că au peste 25 ani .

Răspunsurile la intrebarea ”Care este ocupația dumneavoastră ?” majoritatea a răspuns că sunt studenți, în proporție de 90,74%, angajați cu normă întreagă: 5,56%, angajat cu normă redusă 1,85% și în aceeași proporție, șomer, adică 1,85 %.

Când s-a întrebat ”Câte persoane cuprinde familia dumneavoastră?” s-a raspuns cu: între 2-3

 persoane în procent de 47% și cu peste 3 persoane în procent de 52,46 %.

La intrebarea ”Cu ce se ocupă părinții dumneavoastră?” : 41% au spus că sunt bugetari, 46,43% au răspuns că lucrează în domeniul privat, 5,36% sunt liberi profesioniști și șomeri 7,14%.

Studenții au fost întrebați și ”Care este venitul lunar de care dispun?” și au raspuns în procent de 16,67% mai puțin de 500 lei, 40,74% , suma cuprinsă între 500-1000 lei, și 42,59 % peste 1000 lei.

Bineînțeles că am dorit să aflu și care este părerea studenților legată de ”Clasa socială în care cred că se incadrează ?” și au răspuns : 7,55% clasa înaltă, 83,02% clasa mijlocie și 9,43% clasa joasă.

Întrebarea ”Prin ce modalități credeți că ați putea înainta în clasa socială?” a avut ca răspunsuri : 87,04% muncă legală, 5,56% muncă la negru și 7,41 furt.

Și pentru a face o analiză între datele pe care le-am găsit și ce cred studenții despre România în cele două perioade: comunistă și postcomunistă, la întrebarea ”Credeți că România era mai

 prolifică în timpul comunismului?” 33,96% au avut ca răspuns varianta da, 24,53 % varianta

nu și 41,51% au răspuns că nu sunt destul de informați.

Verificare

•

Mai mult de 80% dintre studenți consideră că se încadrează în clasa de mijloc, insă

sondajele spun că mai puțin de 10% din populația intreagă a României, 19.042.936 milioane de locuitori, aparțin acestei clase. •

Având în vedere că bugetul de care dispun majoritatea studenților este cuprins între 500-

1000 lei și pentru a fi clasați în clasa mijlocie, mijlocie, un membru ar trebui să aibă 1.500 lei, aceștia nu au cum să facă parte din această clasă socială. Contradicția se află la faptul că peste 40 % au răspuns că părinții lor sunt sunt bugetari, iar 7% că sunt șomeri șomeri . De unde să reiasă sumele de  bani ? Alcătuirea eşantionului eşantionului

Eşantionul va fi cuprins din 60 de persoane. Vor avea loc 10 focus grupuri, fiecare focus grup va avea 6 persoane.

Criteriile de alegere: genul, rezidenta, vârstă, nivelul de educaţie edu caţie Componenta focus grupului:

•

O persoană cu vârsta cuprinsă între 18-20

•

O persoană din mediul rural

•

O persoană din mediul urban

•

O persoană cu nivel de educaţie scăzut

•

O persoană cu studii superioare

•

O persoană cu un venit de peste 500 lei Bună ziua, numele meu este Cristina Popa şi aş dori să îmi răspundeţi la câteva întrebări .Vă mulţumesc ! 1. Care este sexul dumneavoastră? A: Feminin B: Masculin

2. În ce categorie de vârsta va încadraţi? A.15-18 B.18-20

3. În ce mediu locuiţi? A.rural B.Urban

4. Care este nivelul dumneavoastră de educaţie? A.şcoala primară B.Gimnaziu

C.Şcoală profesională D.liceu E.Alt nivel

5. Aţi mai participat în ultimele 6 luni la vreun Focus Grup? A: Da B: Nu

6.Vă rog să precizaţi care dintre următoarele subiecte vă este cunoscut: A.Cunoașterea clasei sociale din care faceti parte B. Înaintarea în rang social

7. Aţi fi interesat să participaţi la un Focus Grup? A: Da B: Nu

8.Vă rog să vă lăsaţi datele de contact. Doresc să vă aduc la cunoştinţă faptul că participanţii la Focus Grup vor fi recompensaţi cu o anumit premiu care va fi precizat la finalul .

Condiţiile de desfăşurare a discuţiei de grup

•

Focus Grupul va avea loc pe data de 02 mai 2013

•

Activitatea se va desfăşura în jurul orei 16:00

Locul de desfăşurare va fi în sala 2204, în Academia de Studii Economice din Bucureşti. Ghidul de conversaţie

Această întâlnire are ca scop analiza cunoasterii apartenenta la clasa sociala în rândul tinerilor cu vârsta cuprinsă între 15-20 de ani.

Acum vă voi prezenta câteva câtev a principii ale întâlnirii: 1. Toți participanţii trebuie sa raspunda raspunda sincer, fara sa se rusineze, desi studiile studiile arata ca multi dintre voi nu raspund corect la intrebari din cauza rusinii. 2. Fiecare participant este liber să isi exprime ideile intr -o -o maniera proprie.

3. Convorbirea trebuie să fie axată pe subiect și să nu existe momente in care se deviază de la subiect, pentru a nu pierde timpul.

4. Cel care coordonează focus grupul nu trebuie întrerupt. 5. Aceasta intalnire are scop informativ, deci participantii trebuie sa fie cat mai reaxati si deschisi. 6. Trebuie stiut ca acest interviu este filmat pentru ca raspunsurile sa fie analizate mai tarziu .

Temele şi subtemele abordate

1. Despre venitul disponibil al oamenilor.

2. Despre clasele sociale si importanta acordata acestora

3. Relaţia dintre oameni care apartin aceleiasi clase sociale 4. Felul in care oamenii se asociaza din punct de vedere al clasei sociale 5. Ce ar face pentru a-si imbunatati imbu natati starea materiala 6. Istoria claselor sociale ( trecut-prezent)

Desfăşurarea focus grupului

Timpul de desfăşurare al acestei întâlnirii este de 2 h, în care se vor parcurge următorii paşi: 1. Moderatorul se va prezenta( nume, prenume, functie), va spune scopul intalnirii, va

 prezenta si participanţii focus grupului şi va stabili regulile regulile de derulare ale discuţiei: - Fiecare participant se va prezenta pe scurt - Se vor prezenta pricipalele teme abordate referitoare la suviectul propus. Timp de 50 minute. 2.Se începe discuţia pe temele şi subtemele prezentate mai sus. Timpul de durată va fi de 1h . 3. În final, timp de 10 minute, moderatorul va analiza raspunsurile participantilor si se va trage concluzia.

Chestionar Modelul de chestionar

Culegerea informaţiilor s-a făcut prin metoda sondajului. Ca şi tehnică folosită s-a optat  pentru cea a interviului structurat, tuturor subiecţilor le-a fost prezentat acelaşi chestionar, acesta fiind distribuit online, cu ajutorul portalului www.kwiksurveys.com, iar strângerea informațiilor  s-a realizat în perioada 9- 10 aprilie 2012. Majoritatea respondenţilor au fost contactaţi prin

intermediul reţelelor de socializare. Conţinutul chestionarului utilizat este redat în Anexă.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Bibliografie

1. Giddens, A., 2007, Europa în epoca globală, Bucureşti: Editura „Ziua”. 2. Iacob, L., 2007,  Marea iniţiativă (Despre eroismul muncitorilor în spatele frontului.Cu  prilejul

„subotnicelor

comuniste“),

Disponibil

online

http://www.marxists.org/romana/lenin/1919/iun/28.htm,, accesat la data de 7 aprilie 2013. http://www.marxists.org/romana/lenin/1919/iun/28.htm 3. Catoiu Iacob, Cercetari de marketing-Tratat-, Editura Uranus, Bucuresti

la: