Crecimiento Integral 4 Trim

 

ÍNDICE

ADMINISTRACIÓN SECCIÓN PACIFICO SUR Ptr. Joel Hernández V. C.P. Eulogio Gil Andrade Ptr. Nephtalí Acosta E. DIRECTOR EDITOR Ptr. Nephtalí Acosta E. EDITORES ASOCIADOS A SOCIADOS Ptr. Natán López García Ptr. Alfredo Ocampo H. Profa. Rosario Castro M. C.P. José Luis Santos Marín DIAGRAMACIÓN Y COMPILACIÓN Judith Cardoso Beltrán PASTORES Adelfo Martínez Lara Bernabé Vela Hernández Carlos A. Bastida Reza Daniel Matus Dehesa Delfino Gutiérrez Vergara Elías Morales Jácome Eric E. Hernández Gómez Gabriel Aguilar Hugo E.Andrés Procopio PeñaR. José Roberto Cruz Vicente Leonel Antonio José Nahúm González Velasco Omar R. Reyes García Orlando Santiago Hernández Paulino Hernández Chávez Raymundo Cuevas Esparza Ricardo Torres Hernández Rodolfo Manuel Ruíz Vicente Herrera Navarro Wenceslao Citalán Romero

 

1. Índice

1

2. Cartas Carta del Presidente

2

Carta del Director de Mayordomía

3

3. Cronograma de actividades

4

Octubre, noviembre, diciembre

4. Mensajes para lo loss 10 Minutos de Crecimiento Integral

5

Sábado 04 octubre: Mayordomía

6

Sábado 11 octubre: Ministerio Personal

9

Sábado 18 octubre: Ministerio Personal

10

Sábado 25 octubre: Evang. En grandes ciudades

11

Sábado 01 noviembre: Mayordomía

12

Sábado 08 noviembre: Evangelismo

14

Sábado 15 noviembre: Ministerio Infantil

15

Sábado 22 noviembre: Educación

16

Sábado 29 noviembre: Retención de miembros

18

Sábado 06 diciembre: Mayordomía

20

Sábado 13 diciembre: Evangelismo

23

Sábado 20 diciembre: Publicaciones

24

Sábado 27 diciembre: Comunicación

25

5. Material para reuniones Semanales de GPs 

27

Ruta misionera “La única esperanza”  

28

6. Rincón de GPs para la Sociedad de Jóvenes

36

7. Lecciones para niños en los GPs

63

8.Materiales Didácticos

91

9. Reavivados por su palabra (Plan de lectura)

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Carta del Presidente

Estimados líderes Hemos llegado al último trimestre del año 2014 y conviene recordar la siguiente exhortación: “Nuestro tiempo pertenece a Dios.

Cada momento es suyo, y nos hallamos bajo la más solemne responsabilidad de aprovecharlo para su gloria. De ningún otro talento que él nos haya dado requerirá más estricta cuenta que de nuestro tiempo.” Palabras de Vida del Gran Maestro, pág. 277   En medio de las prisas de este mundo tan competido, quiero recordarte que hay tres cuestiones vitales para el creyente a las que no debes renunciar bajo ninguna circunstancia: 1. 1.   Oración 2. 2.   Estudio de la Biblia 3. 3.   Testificación No inicies el día sin conectarte con Dios a través de la oración y durante el día aparta un tiempo para comulgar con Dios, hazlo una costumbre diaria, ¡no hay otra manera de lograr victorias! Si te es posible ora a las 7 de la mañana, a las 7 de la tarde; los siete días de la semana. Si tus compromisos no lo permiten, elige otro horario pero házlo. Únete a miles de adventistas que están leyendo un capítulo de la Biblia cada día, en este folleto tendrás una guía para saber cuál capítulo corresponde. comparte tu fe orar con por alguien, muchas maneras de hacerlo, Cada desdedía regalar un folleto; algúnhay amigo; invitar a alguien al grupo pequeño; hasta dar un estudio bíblico o un tema en una campaña de barrio. ¡Haz el propósito qué no pase un día sin dedicar un tiempo para cada uno de estos aspectos vitales, si lo haces estarás aprovechando bien el tiempo, te sentirás útil y los resultados se proyectarán para la eternidad! Con aprecio Pastor Joel Hernández

 

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Carta del Director de Mayordomía

ANCIANOS, DIRECTORES DE MAYORDOMÍA Y LÍDERES DE GRUPOS PEQUEÑOS PRESENTES

Estimados hermanos: El apóstol Pablo animó a los hermanos en su tiempo con las siguientes palabras: “Y esto, conociendo el tiempo, que es ya hora de levantarnos del sueño; porque ahora está más cerca de nosotros nuestra salvación que cuando creímos” (Romanos 13:11).  Hemos llegado al último trimestre de este año, y podemos hacer nuestras las palabras del apóstol: “ahora está más cerca de nosotros nuestra salvación que cuando creímos.” Por lo anterior, debemos redoblar esfuerzos como iglesia,

ya que nuestra bendita esperanza está cada vez más cercana.

Les animo a preparar y participar activamente de las actividades del 4º trimestre: a. a.   b.  b.  c. c.   d.  d.  e. e.  

Campaña de recolección, durante todo el mes de octubre. 11 de octubre, día de la bondad. 8-15 de noviembre, campañas de barrio en Grupos Pequeños. 5-7 de diciembre, festival de jóvenes de la Asociación. 13-20 de diciembre, Semana de Gratitud.

Que “el mismo Dios de paz os santifique por completo; y todo vuestro ser,

espíritu, alma y cuerpo, sea guardado irreprensible para la venida de nuestro Señor Jesucristo.”  

Con aprecio,

Ptr. Nephtalí Acosta Espinoza Director de Mayordomía

 

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Fecha

10 minutos

MES4 Sáb

OCTUBRE Mayordomía

Sáb 11

Ministerio Personal (Recolección) Ministerio Personal

Sáb 18 Sáb 25

Evang. de Grandes Ciudades

MES

NOVIEMBRE

Sáb 1

Mayordomía Evan. y Min. Personal

Sáb 8

(Campañas en GPs 8-14)

Sáb 15

Ministerio Infantil

Sáb 22

Educación

Sáb 29

Retención de Miembros

MES

Sermón Evangelismo (Día Testificación)  

de

Mayordomía (Recolección) Día del Pastor Escuela Sabática Mayordomía Fiduciarios (Día Internacional)

Min. Adv. de la Familia (Finanzas familiares)  

DICIEMBRE

Viernes 5 Sáb 6

Evangelismo y Ministerio Personal, noche evangelística Mayordomía

Evangelism Evangelismo o Mayordomía Semana de Gratitud

Sáb 13

Evangelismo

Sáb 20

Publicaciones

Sáb 27

Comunicación

 

(Pedir libro de temas a su Pastor)  

Escuela Sabática (Día de amigos)   Iglesia local

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MAYORDOMÍA 10 minutos de Crecimiento Integral

Sábado 4 de octubre El Diezmo según la Biblia

1.  El Diezmo es una idea que surge en la mente de Dios.  El Señor dijo a Moisés: "Di a los Israelitas… Todo el diezmo de la tierra, así de semillas como del fruto de los árboles, es de Jehová. Es cosa sagrada del Señor” Levítico 27:1, 2, 30. 2.  Todo ser humano debe devolver a Dios lo que le pertenece. "¿Robará el hombre a Dios? Pues vosotros me estáis robando. Y preguntáis: '¿Qué te estamos robando?' Los diezmos y las ofrendas". "Maldito sois con maldición, porque vosotros, la nación toda, me está robando" Malaquías 3:9,10.  

3.

Se diezma de todos ingresos. "Todo el diezmo de lalos tierra, así de las semillas de la tierra como del fruto de los árboles, es de Jehová. Es cosa c osa sagrada del Señor. Todo el diezmo de las vacas y las ovejas, es decir, cada décima cabeza que pasa bajo la vara, será consagrada a Jehová" Levítico 27:30,32.

4.  Primero recibimos de Dios las bendiciones, luego devolvemos el diezmo. "…Y de todo lo que me des, de s, sin falta el diezmo lo apartaré para ti" Gé Génesis nesis 28:22.  28:22.  5.  Devolver el diezmo no es opcional. "Indefectiblemente diezmarás todo el producto del grano que rindiere tu campo cada año" Deuteronomio 14:22 (versión Reina Valera 1960). 6.  "Y Dios designado un lugar para entregar diezmo. al ha lugar que el Eterno vuestro Dios elijaelpara morada de su Nombre, allí llevaréis vuestros holocaustos y sacrificios, vuestros diezmos y ofrendas, y todo lo selecto de vuestros votos que hayáis prometido al Eterno" Deuteronomio 12:11. 7.   Advertencia para quien no devuelve devuelve el diezmo. diezmo. “...Pues vosotros me estáis robando. Maldito sois con maldición porque vosotros, la nación toda, toda, me estáis robando” Malaquías 3:8 y 9.  9.  8. 

Promesas de Dios para los que le devuelven lo que a Él le pertenece. per tenece. “Así el Eterno tu Dios te bendecirá en todo lo que emprendas” emprendas” Deuteronomio Deuteronomio 14:29. “Y abriré las ventanas de los ciel  os y vacío sobre vosotros bendiciones hasta cielos queossobreabunde” Malaquías 3:10. 3:10. 

 

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Cómo diezmar. 1. Antes de hacer uso de su dinero, primeramente, aparte el 10% de sus ingresos, sueldo o ganancia. 2. Solicite en la iglesia iglesia un sobre para depositar el diezmo 3. Escriba la cantidad y llene los datos.

Desde nuestro punto de vista meramente humano, todos nuestros ingresos pasan a formar parte de nuestra propiedad, ya que son el resultado de nuestro trabajo y esfuerzo. Lo cierto es que, aunque el 10% viene en un paquete junto con el otro 90%, lo único que se nos ha entregado para administrarlo es el 90%, el otro 10% debe ser devuelto a su Dueño.  Aplicación del diezmo bíblico bíblico a)  La instrucción bíblica requiere diezmar todo el producto de la tierra. Es mediante el cultivo de la tierra que Dios otorga bendiciones a su pueblo. b)  El diezmo bíblico incluye hortalizas, leguminosas, cereales, tubérculos y los frutos. Además todo el rebaño de vacas, de ovejas y todas las aves. c)  El diezmo se aplica a toda la cosecha de cada producto. El diezmo bíblico no está basado en lo que se vende, sino más bien en las bendiciones recibidas, aunque no se vendan; pero se usan para el consumo familiar. d)  Israel era una sociedad agrícola-ganadera, por eso Dios les da indicaciones en términos de su contexto. Hoy somos una sociedad industrial, informática y de comunicación, en el que los hombres generan sus recursos como empleados, propietarios de negocios, ganaderos, agricultores y profesionistas independientes. Las indicaciones de Dios Dios siguen siendo siendo válidas en contextos diferentes.

 

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e)  Definición del diezmo bíblico: Es la décima déc ima parte que Dios ha reservado para sí y que se devuelve al Creador, de todos los ingresos, salarios, utilidades, donaciones, rebaños y cosechas. f)  Qué no es diezmo bíblico: Diezmar sólo de la porción vendida. -  Diezmar sólo de animales vendidos. -  Diezmar sólo de aves vendidas. -  Diezmar un solo ingreso cuando se recibe más. -  “Tal como lo hizo Abraham, hay que devolver el diezmo de todo lo que se posee y de

todo l o que se recibe” (CMC 71).   Pr. Samuel Mancilla Juárez Dir. de Mayordomía

 

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MINISTERIO PERSONAL 10 minutos de Crecimiento Integral

Sábado 11 de octubre Un plan que tendrá éxito “Dios tiene abundancia en nuestro mundo, y Él ha colocado sus bienes en las manos de todos, tanto de los obedientes como Está que listo el para conmover el corazón de hombres mundanos, aunlos dedesobedientes. los idólatras, para sostén de su obra” (SC  (SC , 209).

¿QUÉ ES LA RECOLECCIÓN? -Es una de las tareas cristianas más gratificantes. -Podemos disfrutar sus bendiciones -Ha sido mal entendida -Muchos no participan ¿POR QUÉ ALGUNOS NO PARTICIPAN? -Temor al rechazo -Falta de información sobre la razón para recolectar y destino de los fondos FILOSOFÍA DE LA RECOLECCIÓN ES UN PLAN DE DIOS: La recolección en Egipto: Éxodo 12:35-36 La recolección en la primera p rimera repatriación: Esdras 7:12-28 La recolección para la construcción del muro: Nehemías 2:1-10 2:1 -10 La recolección en el N.T. Hechos 4:34; 6:1; 2 Corintios 8 y 9 La recolección en la Iglesia remanente LA RECOLECCIÓN EN LA IGLESIA REMANENTE “El Señor Dios de Israel ha colocado sus sus bienes en manos de los no creyentes, pero éstos han de ser usados para realizar las obras que pu pueden eden hacerse por un mundo caído. (CMC  (CMC , Pág. 191.) LA RECOLECCIÓN EN LA IGLESIA REMANENTE "En el mundo hay hombres que darán de sus sus recursos para la edificación de escuelas y sanatorios. Este asunto asunto me me ha sido presentado presentado en esta luz. luz. Nuestra obra debe ser agresiva. El dinero pertenece al Señor y si se entrevista a los ricos en forma debida, el Señor conmoverá sus sus corazones y los impresionará impresionará para que den de sus recursos. El dinero de Dios está en las manos de esas personas y algunas responderán al pedido de ayuda" (CMC  (CMC , 196) LA RECOLECCIÓN EN LA IGLESIA REMANENTE "Uno de los nuevos planes para alcanzar a los incrédulos es la Campaña de la Recolección para las misiones. A medida que los que no pertenecen a nuestra fe se han familiarizado con el progreso del mensaje del tercer Ángel en las tierras paganas, se ha despertado sus simpatías y algunos han procurado aprender más acerca de la verdad que tiene el poder para transformar los corazones y las vidas" (CMC , 200) Pr. Félix Vidal Pavón Dir. Min. Personal UM

 

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MINISTERIO PERSONAL 10 minutos de Crecimiento Integral

Sábado 18 de octubre ¿Cómo hacerlo? ¿CÓMO HACER LA RECOLECCIÓN? Haga una lista de las personas que visitará: 1.  Patrones, empleados. 2.  Compañeros de trabajo. 3.  Parientes, vecinos y amigos. 4.  Proveedores y clientes. 5.  Mientras más exhaustiva es la lista, mucho mejor. 6.  ORE CADA DÍA POR CADA PERSONA DE LA LISTA. TEMOR AL RECHAZO:   Les da pena pedir (aunque sea para beneficio de otros)    

Tienen miedo a que les digan que no Tienen miedo que se burlen de ellos

¿CÓMO VENCER EL TEMOR AL RECHAZO?   Olvídese de sí mismo, si hubiera rechazo la gente no nos está rechazando a nosotros.   Tenga la certeza de que esta es una obra de Dios.   Convénzase del hecho real que usted está haciendo un trabajo para el Señor Jesús.   Prepárese bien para hacer su presentación ante la gente. LA RECOLECCIÓN EN LA IGLESIA REMANENTE "A todos los que están por encargarse de una tarea misionera especial con la publicación preparada para ser ut utilizada ilizada en la Campaña de la Recolección, quiero decirles: Sed diligentes en vuestros esfuerzos, vivid bajo la dirección del Espíritu Santo. Aumentad diariamente vuestra experiencia experiencia   cristiana... Buscad diligentemente las almas que perecen. Pensad en el el gran deseo que Crist Cristoo tiene de llevar a su redil nuevamente a los que se han descarriado" (CMC  (CMC , 198)

Pr. Félix Vidal Pavón Dir. Ministerio Personal UMI

 

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EVANGELISMO DE GRANDES CIUDADES 10 minutos de Crecimiento Integral

Sábado 25 de octubre Las ciudades grandes, de la biblia, se distinguieron por ciertas características. Analicemos algunas: “Más los hombres de Sodoma eran malos en gran manera” Génesis 13:14. 13:14.   “Y llamaron a Lot y le dijeron: ¿dónde están está n los varones que vinieron a ti esta noche? sácalos para que los conozcamos” Génesis 19:5.  19:5.   “Faraón respondió: ¿Quién es Jehová, para que yo oiga su voz y deje ir a Israel? Yo no no conozco a Jehová, ni tampoco dejaré ir a Israel” Génesis 5:2. 5:2.   “Levántate y ve ve a Nínive aquella gran ciudad y pregona contra ella porque ha subido su maldad delante de mi” Jonás 1:2.  1:2.   “Bebieron vino, y alabaron a sus dioses de oro y de plata, de bronce, de hierro, de madera y de piedra” Daniel 5:4.  5:4.   ¿Crees que la situación haya cambiado? ¿Será que al Señor no le interesa la salvación de los millones de personas que no le conocen y viven en las ciudades? ¿Ellos no tendrán oportunidad alguna de salvación? Pon atención a este mensaje inspirado: inspirado: “He visto en sueños a varios de nuestros nuestro s hermanos reunidos en juntas considerando los planes de trabajo para el próximo año, ellos piensan que es mejor no entrar a las ciudades grandes, allí pensaban ellos encontrar menos oposición del clero y evitar grandes gastos. El personaje celestial que, revestido de dignidad y autoridad, asiste a todas nuestras reuniones de junta, escuchaba cada palabra con el más profundo interés. Habló con firmeza y completa seguridad: “El mundo entero, -dijo- es la viña de Dios, es necesario que se trabaje en todos los lugares, Satanás tratará de imponerse y desalentar a los obreros, de manera que les impida dar el mensaje” Testimonios para la iglesia T. iglesia T. 7 pág. 36-37. Sí mi hermano, ha llegado el tiempo de mirar a las grandes ciudades como nuestro objetivo evangelístico, sí es cierto que en otro tiempo huíamos de las grandes ciudades, buscando reposo espiritual, ahora todo aquél que se sienta estable espiritualmente mire a las ciudades como un reto y un llamado de Dios por esas almas. “Ha llegado el momento de realizar esfuerzos realizar  esfuerzos decididos a favor de la proclamación de la verdad en nuestras grandes ciudades. Se debe presentar el mensaje con tanto poder que se convenzan los que la escuchen. Dios levantará obreros para que realicen esta labor. Que nadie estorbe a estos hombres hombres que Dios ha comisionado” Testimonios para la iglesia T7 iglesia T7 pág. 39.

Pr. José Luis García López Evangelismo de Grandes Ciudades UMI

 

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MAYORDOMÍA 10 minutos de Crecimiento Integral

Sábado 1 de noviembre Las Ofrendas según la Biblia 1.  ¿Quién es el autor de las ofrendas? -Cristo el Eterno, y fue también la primera ofrenda (1ª Pedro 18:20 y Gén. 4:3,4). 2.  ¿Qué es la Ofrenda Bíblica? -Es un regalo, un don, un presente que se ofrece al Señor Señor,, al Creador. Éx. 35:21 -Acto de generosidad y gratitud hacia el Dios de las bendiciones. Sal. 56:12, 104:13-15,27, -Es la respuesta del alma a la presencia divina. Éx. 35:29 -Es un acto de adoración al Dios soberano y reconocimiento de su derecho sobre nosotros por la creación y la redención. Mateo 2:11, Sal 96:1-12 3.  ¿Es la ofrenda un requerimiento divino igual al diezmo? -Sí. ¿Robará el hom hombre bre a Dios? Pues vosotros me me robáis. Y decís, ¿en qué te hemos robado?, en vuestros diezmos y ofrendas. (Mal. 3:7, Deut. 26:16). “Si la ley requería diezmos diezmos y ofrendas hace miles de años, ¡cuánto más esenciales son éstos ahora! Si en la economía judía los ricos y los pobres debían dar sumas que estaban en proporción con lo que poseían, es doblemente esencial que se haga esto ahora” MC  73,70.  73,70. 4.  Características de las ofrendas. a)  Las Ofrendas deben ser generosas. a.  “Que en medio de una gran prueba de tribulación, su rebosante gozo  y su extrema pobreza desbordaron desbordaron en riquezas de generosidad. generosidad. b.  Pues con agrado dieron conforme a sus fuerzas, y aun sobre sus  fuerzas. c.  Y nos pidieron con insistencia que aceptásemos el favor de este servicio en bien de los santos. d.  Y no hicieron como esperábamos, sino que se dieron a sí mismos  primero al Señor y a nosotros por la voluntad voluntad de Dios”   2 Cor. 8:2-5. b)  Sin defecto. a.  “El cordero será sin defecto...” Éxodo 12:5.  12:5.  c)  Planeadas en casa. No espontáneas, no producto del impulso. Cada padre de familia en acuerdo acuerdo con su esposa e hijos separarán un porcentaje porcentaje de sus ingresos para ofrendar. "Cada primer día de la semana cada uno de vosotros ponga aparte algo, según haya prosperado" (1 Cor. 16: 2). d)  Sistemáticas. Con una frecuencia constante, no cada que se tiene ganas o se recuerda. El porcentaje que cada padre de familia o persona decidió separar, deber ser de acuerdo a las bendiciones que recibe, y según la

 

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frecuencia de sus ingresos (diario, semanal, mensual o cada cosecha). "Cada " Cada  primer día de la semana  semana  cada uno de vosotros ponga aparte algo, según haya prosperado" (1 Cor. 16: 2).

e)  Es proporcional a lo que se prosperó   o recibió. Se refiere a un "…ponga porcentaje. Aquí opera el principio de la proporcionalidad. aparte algo, según haya prosperado” (1Cor. 16:2).  16:2).  1.  Es decir un porcentaje del ingreso no una cantidad del ingreso. 2.  Las ofrendas también deben ser en porcentaje al ingreso. 3.  Puede ser un porcentaje mayor al diezmo, menor al diezmo, o igual al diezmo.

f)  Se ofrenda un porcentaje en base a una promesa pr omesa o pacto. “Cada uno dé como propuso en su corazón, no con tristeza, ni por necesidad; porque Dios ama al que da con alegría” 2 Cor 9:7. 9:7.   1.  “Como propuso” Indica que hay que hacer una promesa a Dios, un pacto de compromiso. 2.  Los cristianos deben hacer un pacto de ofrendar cierto porcentaje de sus ingresos. El porcentaje puede ser igual, menor o mayor al diezmo. medio de una promesa promesa en g)   A la forma de ofrendar bíblica que se hace por medio base a un porcentaje, según lo hemos visto en los textos anteriores, lo hemos denominado Plan de Dadivosidad Personal.

h)  Plan: Es un método a seguir “cada primer día de la semana” (1 Cor. 16:2) no es improvisado. i)  Dadivosidad:  Porque al dar manifestamos nuestra dadivosidad a Dios. “De todo varón que diere de su voluntad, de corazón, tomaréis mi ofrenda” (Éxodo 25:2). j)  Personal:  Por lo que las ofrendas son entregadas por cada uno, “Cada uno con la ofrenda de su mano, conforme a la bendición que Jehová tu Dios te hubiere dado (Deut. 16:17).

Pr. Samuel Mancilla Juárez Director de Mayordomía UMI

 

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EVANGELISMO 10 minutos de Crecimiento Integral

Sábado 8 de noviembre ¿Qué hacer durante la campaña de Evangelismo en Grupos Pequeños? Qué maravilloso privilegio es poder participar junto con las agencias celestiales en la obra más grande del universo, que es la de llevar a las personas de las tinieblas a luz, de una condición de perdición a la salvación en Cristo. Usted debe tomar en cuenta que el éxito de una campaña está en seguir el principio evangelístico de Hechos 2:36,41; presentar a Cristo, el mensaje principal. Para tener una cosecha abundante va a depender de la proyección que usted se propuso desde el principio. La proyección ideal es de tres almas por GP, sin embargo cada grupo tiene su particularidad y potencial, pero el establecer la proyección significa una visión del futuro, hacia donde quiere llegar o alcanzar. Sin duda alguna esto debe hacerse con oración. A continuación 7 aspectos importantes que debe considerar en la campaña de GPs que se realizará esta semana: 1.  PREPARAR. Durante la campaña debemos tener listo los hermanos que nos pueden ayudan en los bandos de oración de cada noche de campaña. 2.  REVISAR. El lugar donde se efectuará la campaña debe estar en condiciones adecuadas y debe ser ubicada estratégicamente. Además anticipadamente colocar toda la logística sencilla y práctica de tal manera que sea accesible y presentable. 3.  EVALUAR. Cada noche es importante evaluar la campaña. Por ejemplo= si las comisiones están funcionando, hay asistencia de visitas, etc. 4.  VISITAR. Recuerde que las noches evangelísticas son elementos motivacionales pero nunca nunca sustituyen la visitación de los candidatos candidatos en los hogares. Es necesario visitar a los candidatos para animarlos a tomar la decisión de aceptar a Cristo e invitarlos al bautismo. ba utismo. 5.  ORGANIZAR. estar bautismal en contacto conque su cuando pastor local se tenga organizado elDebe programa para ustedpara visiteque le presente la fecha del bautismo. 6.  PARTICIPAR. Cuando salgan a visitar de preferencia debe acompañarlos el hermano (a) quien estuvo atendiendo el interés bíblico para que la persona se sienta en confianza y además el hermano tenga el gozo de experimentar la decisión de su candidato. 7.  INVITAR. Al final de cada exposición del tema haga llamados convincentes no se desanime si a la primera no hubo respuesta, siga insistiendo recuerde que este asunto es una batalla donde se libra la salvación de un alma. Todos los miembros del GP deben estar orando silenciosamente mientras el predicador hace el llamado. Invite con la seguridad de que el Espíritu Santo está obrando en cada corazón oyente. Pr. Félix Vidal Pavón Evangelista UMI

 

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MINISTERIO INFANTIL 10 minutos de Crecimiento Integral

Sábado 15 de noviembre Importancia del hogar cristiano “Los padres no deberían considerar livianamente livianam ente la obra de educar a sus hijos, ni descuidarla por ningún motivo. Deberían emplear mucho tiempo estudiando cuidadosamente las leyes que regulan regulan nuestro organismo. organismo. Deberían hacer su primer objetivo el conocer la manera debida de tratar con sus hijos, a fin de proporcionarles mente y cuerpos sanos” (HA ( HA 21,22) No hay duda alguna que en nuestra sociedad actual hay muchos niños que habrían vivido felices y útiles si sus padres hubiesen hecho la preparación necesaria con anticipación. No solamente llaa preparación material, sino aquella que le le garantice a nuestros hijos una vida gozosa en la cual sus más grandes necesidades encuentren satisfacción y donde puedan disfrutar de un desarrollo equilibrado y eficiente. CARACTERÍSTICAS DE UN HOGAR CRISTIANO El hogar fue creado para que fuera un lugar de amor, paz y alegría. No es simplemente el lugar donde dormimos, comemos o realizamos algunos trabajos. No es tampoco el lugar con sus muebles, adornos y enceres que nos hacen la vida más cómoda; el hogar es mucho más. Es la sonrisa nocturna de la madre, el gozo en los ojos del pequeñuelo, y nuestro mutuo amor lo que hace del hogar el refugio de amor, paz y fe que mantiene a los integrantes juntos y creciendo en una atmósfera que puede compararse a la celestial. Sin embargo cuando se habla de un “hogar “hogar cristiano” cristiano” es necesario enfatizar algunos puntos. Con el sólo hecho de llamarse al hogar cristiano se está dejando saber que Jesús es el centro de ese hogar, que allí los moradores han hecho de la presencia de Jesús una realidad y que están tratando de vivir la vida que Jesús desea. Un hogar cristiano es un lugar donde los padres y los hijos buscan el consejo divino para regir sus vidas cuidan las externas que pudieran dañar la vida espiritual de todos y el yambiente delinfluencias hogar. Elena de White comentando: “Los jóvenes necesitan desde su infancia, que se levante una firme barrera entre ellos y el mundo, a fin de que no los afecten sus influencias corruptoras. Toda familia cristiana debe ilustrar ante el mundo el poder y la excelencia de la influencia cristiana. Los padres deben comprender su responsabilidad en lo que concierne a mantener sus hogares libres de toda mancha del mal moral. Los padres y los hijos deben educarse para cooperar con Dios. Deben poner sus hábitos y sus prácticas en armonía con los planes de Dios “ (Carta 9, 1904). El Señor nos ayude a tener a Cristo como el centro de nuestros hogares. Lic. Thelma Park Gómez Dir. Ministerio Infantil UMI

 

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EDUCACIÓN 10 minutos de Crecimiento Integral

Sábado 22 de noviembre El futuro de la Educación Educ ación Adventista Guiados por la obra del Espíritu Santo encontramos instituciones, dirigentes y maestros adventistas, conocedores del divino proyecto educativo, fieles a sus principios y guiados por la sabiduría de lo Alto, que ponen de relieve el ministerio docente y la excelencia de sus programas. p rogramas. Gracias a este grupo de leales exponentes de una educación cristiana sin limitaciones, que provoca  provoca  admiración en una sociedad materialista porque imparte preparación integral y armónica, forma una personalidad equilibrada, un estilo de vida y de vocación de servicio a todos los alumnos que pasan por sus aulas. Confirmar y apoyar la educación adventista es para la iglesia una fuente de palpitante desafío, porque, según como se la lleve adelante, será mayor o menor el compromiso en favor del bienestar físico, social, intelectual y espiritual de la gran masa de niños y jóvenes que serán los protagonistas de las críticas escenas finales. f inales.   Para eso necesitamos con urgencia movilizar a pastores, evangelistas y laicos para que prediquen sobre ella; a maestros consagrados que la enseñen y a familias cristianas que la apoyen, la acepten y practiquen. «No hay nada de mayor importancia que la educación de nuestros niños y jóvenes. La iglesia debe despertarse y manifestar un profundo interés en esta obra. Dios ha designado la iglesia como atalaya para que ejerza un cuidado celoso sobre niños y jóvenes y que, como centinela, vea cómo se acerca el enemigo y advierta el peligro. Pero la iglesia no comprende la situación. Duerme estando de guardia» Consejos para maestros,, pág. 157. maestros Muchos olvidan experiencias del pasado tienen enla cuenta en los periodos de crisis,lassean socioeconómicos, éticosy onoreligiosos, escuela que adventista, con su mensaje de esperanza y su estilo de vida reformador, está llamada a alzar su voz como sucedió con las escuelas de los profetas y como ocurre hoy en los países donde el evangelio crece. Dios, mediante su Espíritu, se manifiesta aún para preservar a los jovencitos de la corrupción y para formar los exponentes de la predicación y la guía de los dirigentes de la iglesia. Sin temor y sin desalentarnos, debemos tener confianza en el Señor. La escuela adventista ocupa un lugar destacado en el cuadro profético, y ella avanzará y triunfará con el pueblo remanente de Dios. «Creed « Creed a sus profetas y seréis  prosperados»» (2 Crón. 20: 20).  prosperados La escuela poreconómicas, humilde que a losde ojos este mundo, no debe temer nada,adventista, ni a las crisis ni parezca a la invasión lasde ideologías extrañas, ni a las incursiones del secularismo, ni al peligroso compromiso con el mundo, porque la

 

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escuela adventista no ha surgido para satisfacer el orgullo humano, ni para propender al prestigio personal, ni a buscar las riquezas de este mundo. La escuela de iglesia es obra de fe . El mundo y la iglesia deben afrontar tiempos muy difíciles a medida que el pecado avanza y el tiempo de gracia se termina. La escuela adventista es la encargada de proteger y formar a los jóvenes que serán los principales agentes de Cristo para esta época de tinieblas, y serán los depositarios del Espíritu Santo de la lluvia tardía. «Por « Por sus frutos los l os conoceréis» conoceréis» (Mat. 7: 16) La educación adventista debe ser predicada con más tesón, claridad y persuasión para que nuestros miembros la acepten, la amen y la propulsen para el bien de nuestros hijos y para el progreso moral y espiritual de todos. La educación adventista debe abandonar el complejo y la tentación de querer competir con el mundo; al contrario, debe surgir como modelo de correcta educación con sus principios cristianos, no sólo ante nuestros hermanos sino también ante el mundo que nos observa expectante. «Teniendo « Teniendo en derredor nuestro tan grande nube de testigos, seamos espectáculo al mundo y a los ángeles» ángeles » (Heb. 12: 1). Sólo la educación adventista, cumpliendo con fidelidad su misión, se convertirá en salvaguardia de nuestros niños y jóvenes, en refuerzo de nuestras iglesias y en reconvención espiritual de nuestras familias. Es el único medio de hacer patente la realidad profética de la promesa de Malaquías: «He « He aquí, yo os envío el profeta Elías, antes que venga el día de Jehová, grande y terrible. Él hará volver el corazón de los  padres hacia los hijos, hijos , y el corazón de los hijos hacia ha cia los padres, no sea que yo venga y hiera la tierra con maldición» maldición» (Mal. 4: 5-6). «Con semejante ejército de obreros como el que nuestros jóvenes, bien preparados, podrían proveer, cuán pronto se proclamaría al mundo el mensaje de un Salvador crucificado, resucitado y próximo a venir» Mensajes para los jóvenes, jóvenes, pág 194. Tengamos confianza en el Señor que nos ha dotado de un excelente plan educativo, seamos responsables y consagrados para “merecer” la idoneidad de la misión educadora y evangélica a la vez.  vez.  No tengamos temor ni ansiedad por el futuro, porque la escuela, con la iglesia, triunfará por la gracia de Dios. No tengamos complejo por ser diferentes en el modo de educar y de vivir, porque el mundo, aquejado de desilusión, está cansado de las panaceas políticas, económicas y filosóficas de los hombres y verá en nosotros ciudadanos diferentes de una tierra mejor. Pr. Raúl Posse Pedagogo, ex asesor de la UNESCO, Dr. Honoris causa por la Universidad Andrews

 

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RETENCIÓN DE MIEMBROS 10 minutos de Crecimiento Integral

Sábado 29 de noviembre ¿Por qué debo leer la Biblia? Dios tiene un gran deseo de hablar contigo porque él es tu dueño y dueño de todo lo que está en tus manos. Quiere comunicarse contigo porque tú eres su administrador en turno. Dios quiere hablar contigo porque está preocupado de que vivas bien en la tierra. Quiere evitarte dolores. Él puede comunicarse contigo a través de las circunstancias y durante tu oración. La manera más fundamental y confiable en que él nos habla es a través de las palabras escritas en la Biblia. Esas palabras son "el aliento de Dios", que es el significado literal de la palabra inspirada en 2 Timoteo 3:16. Es fácil confundirse acerca de lo que Dios nos dice por medio de las circunstancias y las intenciones internas (los deseos y suposiciones distorsionan la percepción), pero la Biblia es la norma clara y fiable de la voluntad, el carácter y la verdad de Dios. La Biblia es tu mejor fuente si quieres conocer:  

Quién es Dios;    Qué desea Dios;    Qué ofrece Dios;   a Dios personalmente .  La Biblia te dice cómo entrar a la presencia de Dios y vivir una vida segura y fructífera en intimidad con él.

¿QUÉ DEBO RECORDAR ACERCA DE LA BIBLIA CUANDO LA LEO?   Tómala en serio, es divina . Nos ha sido dada por el Creador del universo, el Dios que nos ha rescatado del desastre. Así que, ella merece una respuesta humilde, atenta y creyente. Puedes comprar una Biblia, pero no la poseerás en el sentidoa de derecho controlar lo que usarástus de ella. Tú le perteneces su tener autor.el Deja que asus palabras penetren defensas, te muestren la verdad acerca de ti mismo, transformen lo que piensas y te confronten con el Santo.

Disfrútala, son buenas noticias . Déjala que te condene, pero que no te deprima. Deja que te arroje en los brazos del que tiene el poder para hacerte la persona que quieres ser pero que no puedes ser. Permítele que te acerque a los brazos de aquel que te ama. Estúdiala, es personal . Dios no dictó una serie de sermones a sus secretarios. Cada uno de los libros de la Biblia fue escrito por un ser humano en un particular escenario histórico y con importantes propósitos propios; por lo determinar tanto, paralocomprender lo que está fue diciendo un libro, debemos que se quería decirDios cuando escrito.enEsto

 

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requiere investigar su trasfondo histórico y cultural, y también leer el texto una y otra vez.

¿Es importante para ti   la lectura de la Biblia?  Claro, en ella encontramos el instructivo instructivo del Fabricante Fabricante para no echar echar a perder nuestro cuerpo, para no perder nuestro tiempo, para no mal usar nuestros talentos y para no malgastar nuestros recursos. Todo lo que Dios quiere que sepamos de la vida, lo ha dejado escrito en su palabra. Finalmente, en ellas tenemos la vida eterna. Pr. Samuel Mancilla Juárez Dir. Retención de Miembros UMI

 

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MAYORDOMÍA 10 minutos de Crecimiento Integral

Sábado 6 de diciembre Plan de Dadivosidad Personal

1.  ¿Qué es el Plan de Dadivosidad Personal? A la forma de ofrendar ofrendar bíblica que se hace por medio de una promesa en base a un porcentaje, se ha denominado Plan de Dadivosidad Personal. Debido a que la dadivosidad es planificada y es personal. Tradicionalmente las ofrendas se habían entregado sueltas y esporádicas, no se han entregado de forma sistemática en las reuniones o cultos de la iglesia. Con el Plan de Dadivosidad Personal las ofrendas se concentran en una sola y se entregan con la misma frecuencia con la que se devuelven los diezmos. a)  Plan: Es un método a seguir “cada primer día de la semana” (1 Cor. 16:2) no es improvisado. b)  Dadivosidad:  Porque al dar manifestamos nuestra dadivosidad a Dios. “De todo varón que diere de su voluntad, de corazón, tomaréis mi ofrenda” (Éxodo 25:2). c)  Personal: Por lo que las ofrendas son so n entregadas por cada uno, “Cada uno con la ofrenda de su mano, conforme a la bendición que Jehová tu Dios te hubiere dado (Deut. 16:17).

2.  ¿Qué beneficios conlleva el ofrendar en el PDP? Al ofrendar en el Plan de d e Dadivosidad Personal, usted provee para: a)  Las necesidades de la iglesia local. b)  Sostener el desarrollo de los templos, escuelas y campamentos entre otros, de su Asociación o Misión. c)  Sostiene las misiones mundiales.

3.  Quien ofrenda un porcentaje similar al diezmo en el Plan de Dadivosidad Personal, no debe sentirse obligado a participar de las siguientes ofrendas: a)  b)  c)  d)  e) 

Ofrendas de noche de culto. Ofrendas de Soc. de Jóvenes. Ofrendas de Esc. Sabática. Ofrendas de culto divino. Ofrenda de décimo tercer sábado

La quesus ofrenda en eldePlan bíblico dedurante porcentajes, (PDP) tiene que la opción de persona no entregar ofrendas a “poquito” la semana debido hace una sola entrega.

 

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4.  Quien participa del Plan de Dadivosidad Personal, tiene la oportunidad de seguir participando de las siguientes ofrendas: a)  b)  c)  d)  e) 

Fondo de Inversión. Cumpleaños. Primicias. Ofrendas especiales. Gratitud Anual.

5.  ¿Pobres y ricos deben ofrendar en el mismo plan? Sí, en la economía judía los ricos y los pobres debían dar sumas que est estaban aban en proporción con lo que poseían, es doblemente esencial que se haga ahora Mal. 3:7 y M. C. 73. C. 73. 6.  ¿De dónde se calculan las ofrendas del PDP? Base para calcular las ofrendas en el PDP El porcentaje de la ofrenda se calcula calcula de la misma cantidad de la la que se calcula el diezmo (del ingreso total). No de la cantidad que queda después de diezmar. 7.  ¿Cómo distribuye el tesorero las ofrendas? El Plan 60-20-20, es la fórmula mediante el cual los tesoreros de las iglesias de toda la la Unión Unión Interoceánica, Interoceánica, deben distribuir las ofrendas. ofrendas. Para su uso en la la iglesia local el 60%, 20% servirá para el plan de desarrollo y el 20% para sostener las misiones mundiales. 8.  ¿Qué ofrendas se incluyen en esa distribución 60-20-20 que el tesorero hace? a)  b)  c)  d)  e)  f)  g)  h) 

Las Ofrendas del plan de Dadivosidad Personal. Ofrendas de Culto Divino. Ofrendas de cultos regulares. Ofrendas de Escuela Sabática. Ofrendas de Décimo tercer sábado. Ofrendas de Cumpleaños. Fondo de Inversión. Ofrendas de Sociedad de Jóvenes.

9.  ¿Qué ofrendas no incluye el tesorero en la distribución 60-20-20? a.  Primicias b.  Ofrendas especiales que el dador d ador destinó para un propósito. 10.  ¿Cómo se usan y que fin llevan las ofrendas? a.  60% Para satisfacer las necesidades de la iglesia local. b.  20% Para sostener el desarrollo de los templos, escuelas y campamentos y otras necesidades de su Asociación/Misión. c.  20% Sostener las misiones mundiales.  

11. pacto? en su corazón, no con tristeza, ni por necesidad; porque “Cada¿Debo uno déhacer comomi propuso Dios ama al que da con alegría” 2 Cor 9:7.  9:7. 

 

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“Como propuso” Indica que hay que hacer una promesa personal a Dios, un pacto

de compromiso. Por eso es que los cristianos hacemos un pacto de ofrendar cierto porcentaje de nuestros ingresos. Esta mañana quiero invitarle a participar ofrendando al Señor un porcentaje de sus ingresos como ofrenda sistemática y entregarla con la misma frecuencia con la que devuelve el diezmo. Pr. Samuel Mancilla Juárez Director de Mayordomía UMI

 

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EVANGELISMO 10 minutos de Crecimiento Integral

Sábado 13 de diciembre El método que no falla “Solo el método de Cristo será el que dará éxito, para llegar a la gente. El Salvador trataba con los hombres como quien deseaba hacerles bien, les mostraba simpatía, atendía sus necesidades y ganaba su confianza. Entonces les decía: “seguidme”. Es necesario acercarse a las gentes por medio del esfuerzo personal. Si se dedicara menos tiempo a sermonear y más al servicio personal, se conseguirían mayores resultados” (El (El Ministerio de Curación, Curación, pág. 102). EL PRIMER PASO A LA EVANGELIZACIÓN, parte de un corazón lleno de amor y pasión por las almas. “El Salvador deseaba hacerles bien y les mostraba simpatía” (San Juan 3:16 y 1 Tim. 1:4-5). SEGUNDO PASO: Atención de las necesidades. El cristiano debe tener una cosmovisión que le permita ver el sufrimiento y el dolor de sus semejantes. (Col. 1:45). TERCER PASO: RUPTURA DE LAS BARRERAS SOCIO CULTURALES para convivir con la gente, “Ganaba su confianza…” Es necesario acercarse a la gente por medio del esfuerzo personal. (Rom. 10:8-15 y Hechos 11:19-21). CUARTO PASO: LLAMADO CONVINCENTE. La respuesta de la gente no será mayor de la fe y convicción que nosotros tenemos. “El Señor les decía: Seguidme” (Col. 1:23).  1:23).   Todos nuestros esfuerzos Evangelísticos deben tener como objetivo hacer discípulos (ganar y retener almas). Técnicamente podemos usar todos los métodos disponibles pero sin omitir los elementos aquí considerados, porque sólo el método de Cristo tendrá éxito. Tanto en el e l evangelio público como personal, la inclusión del método de Cristo es imprescindible, como la participación de los miembros. Antes de que termine el año practiquemos el método de Cristo, especialmente en este mes de diciembre que el e l ambiente se presta para visitar a los familiares, vecinos y amigos. Pr. Félix Vidal Pavón Evangelista UMI

 

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10 minutos

PUBLICACIONES 10 minutos de Crecimiento Integral

Sábado 20 de diciembre Una clase diferente de misionero: El caso de George King George King quería ser predicador. Pero, tenía un problema: no podíaWhite predicar. Su forma vacilante de hablar y su falta de educación convencieron a Jaime de que no tenía ningún don para predicar. Pero, Elena de White, con su corazón maternal, convenció a Richard Godsmark, un agricultor que vivía cerca de Battle Creek, de que se lo llevara consigo en el invierno, para que pudiera tener un período de prueba en la primavera. Con el incentivo de Godsmark, el joven King dedicaba su tiempo libre a predicar a las sillas vacías del recibidor. Entonces, llegó la hora del sermón de prueba en público. “Desastre” es la única palabra para la experiencia. En ese momento, Godsmark sugirió a King que predicara de una manera diferente: vendiendo libros puerta por puerta. Como resultado, comenzó a vender por las casas libritos y suscripciones a Signs of the Times [Señales de los tiempos]. Su primera semana, con un total de ventas trabajo.de 62 centavos, no fue exactamente un éxito rotundo; pero, a King le gustó el Por otro lado, este colportor que quería predicar deseaba ver que el mensaje de los tres ángeles fuese puesto delante de la gente. Así, en el otoño de 1880, convenció a los administradores de la casa editora adventista de Battle Creek de que encuadernaran los libros de Daniel y Apocalipsis de Urías Smith en un tomo, para poder venderlos. Si ese libro incluía ilustraciones dramáticas de las bestias y otros símbolos tratados allí, estaba seguro de que podría vender el libro fácilmente. Los administradores no estaban tan seguros, pero encuadernaron algunos ejemplares. El éxito de King asombró a todos. Al año siguiente, la casa editora sacó una nueva edición de Daniel and the Revelation   [Daniel y el Apocalipsis] magníficamente ilustrada. Dado el creciente éxito de King y de su entusiasta habilidad de reclutamiento, pronto hubo otros que ingresaron en el campo. Y, con esto, llegó a la existencia una nueva carrera adventista. El colportaje llegó a ser una forma más de hacer que el mensaje de Dios para los últimos días llegara a las personas alrededor del mundo. Estas compraban libros, los leían y se unían a la iglesia. Por cierto que se estaba cumpliendo la promesa de Dios a Isaías. Así como envió la lluvia para bendecir los cultivos y alimentar a los pueblos de la Tierra, así la palabra impresa salió a convertir la mente y el corazón de la gente alrededor del mundo. Antes de terminar, debería señalar que compré mi primer libro cristiano de un colportor. ¿La moraleja de la historia de George King? Solo porque no podamos predicar no significa que Dios no pueda usarnos a todos. “A menos que Olvidemos” 2014 Olvidemos” 2014 Por: George R. Knight

 

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COMUNICACIÓN 10 minutos de Crecimiento Integral

Sábado 27 de diciembre Qué debemos hacer para iniciar bien el año 2015 Existen muchas supersticiones que se relacionan con el año nuevo. Por ejemplo, hay personas que van de compras para tener la alacena llena el primer día del año. Creen que esto les garantiza la prosperidad durante todo el año. También hay quienes abren todas las puertas de la casa a la medianoche para que el año viejo pueda salir. Otros tratan de hacer mucho ruido, pensando que esto espantará a los malos espíritus para que no puedan ejercer una influencia negativa sobre el nuevo año. Otros se colocan prendas de diferente color para que les vaya bien en la economía, la sexualidad, hay muchas supersticiones. Como creyentes, sabemos que el diablo no huye por el ruido, sino por la oración y la resistencialasespiritual. la prosperidad Dios,en no Él delpara día en que hacemos compras.Sabemos Nuestra que confianza debe de viene estar de puesta el año nuevo 2015. En lugar de enfocarnos en estas cosas, nuestra atención debe de estar puesta en otra cosa. En realidad, lo más importante en la vida es estar en comunión con Dios. No creo que nos sirva de nada abrir todas las puertas de la casa o darle vuelta a la cuadra con una una maleta. Sólo ejercicio físico físico haremos. Más bien, debemos de proponernos 3 cosas que nos nos acerquen a Dios y nos permitan comunicarlo efectivamente en este próximo año 2015.

1. COMUNIÓN CON DIOS Cada miembrohora de iglesia dedía, nuestra Unión Mexicana Interoceánica, a Dios en la primera de cada participando en la jornada espiritual:buscando Biblia, oración, lección de la Escuela Sabática. También participando con la iglesia mundial del proyecto Reavivados por su palabra, un capítulo por día, todos juntos leeremos toda la Biblia hasta el 2015. Cada mañana queremos ver a nuestros miembros clamando por el bautismo del Espíritu Santo y saliendo renovados para caminar las 24 horas del día con Dios. (Solicita un tríptico o calendario donde aparecen el capítulo a leer cada día del proyecto Reavivados por su palabra o entra y regístrate en www.radiointeorceanica.org  www.radiointeorceanica.org  y  www.interoceanica.org.mx ). No existe otra cosa más importante para nuestro crecimiento espiritual. La lectura bíblica es el pan que alimenta nuestra alma, y la oración es el agua que refresca nuestro espíritu. Si no estamos pasando tiempo a diario con Dios, el fuego de nuestra fe empezará a enfriarse. 2. COMUNIÓN CON LOS HERMANOS:

 

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El sueño es ver a cada miembro abrazado por una iglesia acogedora, y esto se realiza a través de los Grupos Pequeños. Por ello, el sueño es ver a cada miembro abriendo su casa o participando de un GP cerca de donde vive.

3. MISIÓN: Esta es la realización del sueño de Dios, ver a cada miembro testificar de Jesús a, por lo menos, una persona. Cada uno llevando a una persona a Jesús, y mostrándole la Palabra de Dios. En realidad, este es el resultado natural de una vida de comunión. Quien tiene comunión, cumple la misión. Quién no está involucrado con la misión es porque no conoce la comunión verdadera. Como Grupo Pequeño tenemos el privilegio de trabajar para llevar por lo menos 3 almas para Cristo. Que esto pueda ser una realidad en cada uno de nuestros queridos miembros de este Grupo Pequeño. ¿Cuántos con la ayuda de Dios nos proponemos estas tres cosas? Pr. Martín Olvera García Dir. Comunicación UMI 

 

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Material para estudios de reuniones semanales de GPs

 

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La única esperanza 2014-2015

 

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23 AGOSTO

 

Tar jeta  d de   Compromiso

 

Se utilizará en el retiro de líderes y coordinadores de GPs. Posteriormente se les hará llegar a los integrantes del grupo. 

 

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12-14 SEPTIEMBRE

 

El fin de semana del compromiso que será del 12-14 de septiembre en el culto divino se utilizará la tarjeta de compromiso con los miembros de los GPs en la iglesia, mismo que se usó con los líderes y coordinadores. 

Este fin de semana se llenaran los datos que viene en el cronograma 2014-2015, se debe desprender la pleca y entregar al Pastor.   

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20 SEPTIEMBRE

Tar jeta  d de  Oración Intercesora 

Se entregará el 20 de Septiembre a los integrantes de GPs para que puedan colocar el nombre de las cinco personas por las cuales se orará en la Semana de Oración Intercesora (21-26 de septiembre) con el fin de visitarlos posteriormente y captarlos como interesess bíb interese bíblicos. licos. 

 

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21-26 SEPTIEMBRE

 

DVD  La semana de oración intercesora debe realizarse en GPs y presentar los temas del Ptr. Melchor Ferreira (Dir.. Mi (Dir Ministerios nisterios Personales de la DIA) DIA)..  Se debe seguir el programa sugerente que viene en el video. 

 

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27 SEPTIEMBRE

 

CURSOS   Fe de Jesús   d er Jae v PF ae z  p pa vsú ivsir  Siguiendo  a a  JJesús  El  G Gran  C Conf licto  Yo  C Creo  Joven  a a  JJoven  Hogar  F Feliz 

El Gran Día de Testificación, se entregarán a las parejas misioneras de GPs el 27 de Septiembre 2014. 

 

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04 OCTUBRE

 

Folleto  d de  T Testif icación 

Es un folleto de contacto misionero para introducirse y presentarse con las cinco personas que estuvimos orando durante la Semana de Oración Interce Intercesora. sora.   

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OCT-DIC 2014  ENERO 2015 

Este folleto se utilizará para el estudio de la Biblia de los miércoles en GPs de octubre a diciembre del 2014 a enero de 2015 con el fin de doctrinar y preparar a los amigos visitas y fortalecer la fe de los miembros bautizados en los GPs (esto sustituye a los temas para los miércoles que vienen normalmente en el crecimiento integral por este periodo)   

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Rincón de GPs para Sociedad de Jóvenes Redacción:   Depart ament o   de  M Minist erios  JJuveniles   de  lla  D División IInt eramericana  

 

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ROMPIENDO EL HIELO Participe – discuta en grupo   1. ¿Acostumbras a planificar tus viajes? Al pensar en esto, ¿cuáles son tus grandes preocupaciones?

INTRODUCCIÓN  La planificación de un viaje es muy importante para evitar sorpresas desagradables. Es importante, por ejemplo, tener una guía, buscar informaciones sobre el recorrido, hospedaje, puntos turísticos y restaurantes. El mayor viaje de todos los tiempos, con todo, se encuentra en el futuro. A través de los siglos, los cristianos han aguardado con paciencia y vivido la esperanza del retorno de Jesús, para hacer el mayor viaje de la historia. La fe en este evento es la afirmación de la certeza que Dios está en el control de la historia, que Él es responsable por su creación y es absolutamente fiel a su palabra.

TEXTO PARA ESTUDIO: Tito 2:11-14. DESCUBRIENDO EL TEXTO DISCUSIÓN Participe – discuta en grupo   1. En tu opinión, ¿cuál es el papel de la gracia de Dios en nuestra preparación para el retorno de Jesús? – Al finalizar su ministerio terrenal, Jesús prometió a sus discípulos: “... voy a preparar un lugar para vosotros. Y sui me fuere y os preparare lugar, vendré otra vez, y os tomaré a mí mismo, para que donde yo estoy, vosotros también estéis”. estéis”. (Juan 14:2-3). “Vendré otra vez” - Es la frase llave de la promesa y está sustentada por más de 1.500 otras referencias sobre el retorno de Jesús en las Escrituras. Tan sólo en el Antiguo Testamento, para cada profecía prediciendo su primera venida, encontramos ocho predicciones anunciando su segundo advenimiento. En promedio a cada 25 versículos del Nuevo Testamento aparece una referencia al tema. Capítulos enteros como Mateo 24, Marcos 13, Lucas 21 y dos libros completos, Daniel y Apocalipsis, son esencialmente

 

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dedicados a este tema dominante en la Palabra de Dios.

 ANALIZANDO EL TEXTO Participe – discuta en grupo  1. Elija una de las preguntas que siguen y haga su comentario:   a) ¿En qué consiste “arreglar las maletas” para el retorno de Jesús? (tito 2:11, 12)  b) ¿De qué forma la “bendita esperanza” ayuda en nuestras expectativas en cuanto al futuro? (Tito 2:13, 14).   c) ¿Podemos relacionar tal esperanza con la libertad? ¿Por qué? (Tito 2:14). Durante la primera Guerra Mundial, T.E. Lawrence, famoso soldado británico, cabalgaba con un grupo de árabes a través del desierto, en medio a una tempestad de arena y bajo un intenso calor. De repente, un árabe percibió que uno de sus compañeros estaba faltando. ¿Dónde está Jazmín? –  grito él. En aquel instante, todos miraron hacia atrás y notaron que el camello de este hombre proseguía el viaje solo. Jazmín, vencido por el calor y falta de comodidad a lo largo del trayecto, había caído del animal y por tal motivo se quedó atrás, sujeto a las difi dificultades cultades del desierto y muerte segura. Uno de los miembros de la caravana, indiferente a la suerte del colega dijo: “Jazmín no es muy valioso para el grupo, dejémoslo atras”. Lawrence, sin embargo, jamás dejaría que alguien de su grupo pereciera por falta de ayuda. Dio media vuelta y retrocedió hasta encontrar a Jazmín encogido en la arena y muriendo de sed y calor. Le ofreció agua y alimento, y así el pobre hombre recobró el ánimo. Finalmente, Jazmín fue conducido de regreso a la caravana de la cual formaba parte.

 APLICANDO EL TEXTO Participe – discuta en grupo  1. ¿Cómo pretende “arreglar sus maletas” hoy, para vivir en la Nueva Tierra? Lea también 2 Pedro 3:13. CONCLUSIÓN  Cualquier persona, religiosa o no, puede darse cuenta que este mundo está mal. Personas inocentes mueren víctimas de todo tipo de violencia. Hay sequía en algunos lugares e inundaciones en otros. Huracanes, terremotos, incendios, accidentes y enfermedades incurables. El mundo camina a su autodestrucción. En medio a todas esas calamidades, llega hasta nosotros la promesa de la segunda venida de Cristo. Cuando esa “bendita esperanza” se concretice, Jesús comandará nuestro viaje rumbo al cielo. ¿Quiere usted participar de este maravilloso viaje? Entonces, no se olvide de un secreto: la manera de esperar el retorno de Cristo es más importante que el tiempo que emplea esperando. Aquel que nos ama vendrá muy pronto a rescatarnos del desierto de este mundo para hacer el más fascinante viaje... ¡rumbo al Cielo!

 

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ROMPIENDO EL HIELO Participe – discuta en grupo   ¿Cómo reaccionaría una persona si un amigo violentase y dejase embarazada a su hermana? ¿Qué harías tú? TEXTO PARA ESTUDIO: Génesis 34:1-31.  DESCUBRIENDO EL TEXTO DISCUSIÓN Participe – discuta en grupo   1. Personajes involucrados  a. Dina, hija de lea y Jacob.  b. Siquem, hijo de Hamor, heveo.   c. Simeón y Leví, hermanos de Dina, hijos de Jacob. 2. Historia sangrienta  a. Dina fue violada por Siquem, hijo de Hamor.  b. Hamor pide a Dina a Jacob para ser esposa de su hijo Siquem   c. Los hijos, hermanos de Dina aceptan en condición engañosa de que todos los de la casa de Hamor deberían circuncidarse.  d. Hamor y Siquem aceptan y fueron circuncidados.  e. Sin embargo, al tercer día de la circuncisión, Simeón y Leví mataron a espada a todo varón que encontraron y también a Hamor y Siquem, liberando a Dina de tal unión.  f. Jacob lamenta la actitud criminal de sus hijos y se muda con su familia a Betel. Participe – discuta en grupo   1. ¿Cómo calificas la conducta de Simeón y Leví? 2. Si tú fueras Simeón o Leví, ¿cómo habría reaccionado?  ANALIZANDO EL TEXTO El origen de resultados tan terribles, lo encontramos en el hecho de que la hija de Jacob salió para “ver a las hijas de la tierra”, aventurándose así a relacionarse con personas que no amaban a Dios. El que busca el placer entre los que no temen a Dios se coloca en terreno de Satanás y provoca sus tentaciones. La conducta equivocada de Dina indujo su propia tragedia. Participe – discuta en grupo   1. ¿Cuál es tú opinión al respecto?

 

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 APLICANDO EL TEXTO Estadísticas en relación a la Delincuencia juvenil: - Casi 10% de todos los presidiarios por asesinato son menores de 18 años.   - 24% de todos los homicidios en los Estados Unidos involucran personas entre 15 y 24 años de edad. Participe –  discuta en grupo En su opinión, ¿por qué los crímenes han aumentado entre los adolescentes y jóvenes? CONCLUSIÓN  1. La Biblia nos da la respuesta y dice cuál es el peor crimen que existe:   Mateo 12:22-32. Rechazar al Espíritu Santo es el peor crimen y el pecado que Dios no puede perdonar. 2. Las malas compañías corrompen las buenas costumbres. Busca las buenas amistades, aquellas que se preocupan por la vida espiritual. ¡Qué la relación de amistad se base en Jesús!

 

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ROMPIENDO EL HIELO Participe – discuta en grupo   ¿Has tenido algún inconveniente con alguien? ¿Tuviste la oportunidad de ayudar a un amigo para resolver diferencias con otra persona?

INTRODUCCIÓN  “Hermanos, en el nombre de nuestro Señor Jesucristo les ruego r uego que todos estén siempre de acuerdo y que no haya divisiones entre ustedes. Vivan en armonía, pensando y sintiendo de la misma manera”. 1 Corintios 1:10 DHH. DHH.   ¿Piensas que es posible vivir en armonía con todos los tipos de personas? “Sean humildes y amables; amables; tengan paciencia y sopórtense unos a otros con amor; pro- curen mantener la unidad que proviene del Espíritu Santo, por medio de la paz que une a todos”. Efesios 4:2, 3, DHH.  DHH.  

DESCUBRIENDO EL TEXTO DISCUSIÓN Participe – discuta en grupo   Se cuenta que en un manicomio trabajaba un médico, que cierto día fue interpelado pornoun– respondió amigo: ¿Noel te da miedo locos se unan y te ataquen? - Oh, médico. – Losque locosestos nunca se unen. 1. ¿Cuál es su opinión sobre la frase: “La desunión de sunión es provocada por momentos de locura”?  locura”? 

 ANALIZADO EL TEXTO  Las lecciones de unión de los gansos (Revista FECESP 86, Nov. 95). 1a. Parte: Los gansos vuelan en forma de “V”, porque aumenta su desempeño en un 71%, que si el ave volase sola. Lección: Personas que comparten una dirección común y sentido de

 

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comunidad, pueden alcanzar sus objetivos más rápido y fácilmente.  “Para que todos sean uno; como tú, oh Padre, en mí, y yo en ti, que también ellos sean uno en nosotros; para que el mundo crea que tú me enviaste”. Juan 17:21. Se acostumbra a decir: “La unión hace la fuerza”, ¿estás de acuerdo? ¿Alguna vez sentiste esto en tu vida? 2a. Parte: Cuando el ganso líder se cansa, se traslada al final de la formación e inmediatamente otro ganso asume la delantera. Lección: Es necesario que haya una inversión de las tareas pesadas. Las personas, así como los gansos, son dependientes unas de las otras. “No mirando cada uno por lo suyo propio, sino cada cual también por lo de los otros” otros”. Filipenses 2:4. 3a. Parte: Los gansos de atrás, siguiendo la formación, graznan para incentivar y animar a los que van al frente para aumentar la velocidad. Lección: Necesitamos asegurarnos de que nuestro graznido sea estimulador para que nuestro equipo aumente su desempeño. Deberíamos criticar menos y aplaudir más a los que lideran. ¿De qué forma? “Completad mi gozo sintiendo lo mismo, teniendo el mismo amor, unánimes, sintiendo una misma cosa”. Filipenses 2:2.  2:2.  4a. Parte:  Cuando un ganso es herido o está cansado, debe salir de la formación, dos gansos salen y lo siguen para ayudarlo y protegerlo. Quedan con él hasta que esté apto para volar de nuevo o muera.  Lección: Si nosotros tuviéramos buen sentido tanto cuanto los gansos, también estaremos al lado de los otros en los momentos difíciles. “Para que no haya desavenencia en el cuerpo, sino que los miembros todos se preocupen los unos por los otros” otros”. 1 Corintios 12:25.

 APLICANDO EL TEXTO Participe –  discuta en grupo “Porque somos redimidos por una sangre; somos participantes de la misma vida, alimentándonos del mismo pan celestial, estamos unidos por la misma cabeza viviente, buscamos los mismos fines, amamos el mismo Padre, somos herederos de las mismas promesas, y habitaremos juntos para siempre en el mismo cielo”. Spurgeon.  Spurgeon.   “¡Mirad cuán cuán bueno y cuán delicioso es habitar los hermanos juntos en armonía!”. Salmos 133:1.  133:1. 

 

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ROMPIENDO EL HIELO Participe – discuta en grupo  Cada uno debe decir para los demás, sin repetir, lo que Jesús es para ti. Así, para mí Jesús es...

INTRODUCCIÓN  HG. Wells escribió: “Cristo es la persona más singular de la historia. Nadie puede escribir la historia de la raza humana sin dar el primer y el más importante lugar al humilde maestro de Nazaret”.  Nazaret”.   El rabino Stephen Wise dijo lo siguiente sobre Jesús: “Usted descubrirá que Él es divinamente humano. ¿No es agradable para nosotros los de la casa de Israel, reconocer, honrar recordar entre los hermanos, Jesúsllamado el judío,Jesús que influenció el mundo comoyningún otro hombre? Este hombre vivió en la tierra por tan sólo 33 años y nunca se apartó más de 160 kilómetros de su casa”.  casa”.   Charles Lamb estaba en lo correcto al decir: “Si todos los hombres hombr es ilustres de la historia fuesen reunidos y Shakespeare apareciese, ellos se levantarían para rendirle honra; pero si Jesucristo apareciese, ellos caerían de rodillas, en adoración”.  adoración”. 

TEXTO PARA ESTUDIO: Apocalipsis 5:9-13.  DESCUBRIENDO EL TEXTO DISCUSIÓN Participe – discuta en grupo   1. ¿Cuáles son las verdades que este texto le dice? 2. ¿Quiénes están involucrados en este momento de alabanza y adoración?  ANALIZANDO EL TEXTO Participe – discuta en grupo   1. ¿Cuál es el motivo para la adoración al Cordero (Jesús)? ¿Por qué Jesús es representado por un cordero? Para pensar:  Napoleón tenía razón cuando dijo: “Conozco los hombres y puedo decirles: Jesús es más que un hombre. Es imposible una comparación entre Él y cualquier otro hombre que ya haya vivido, porque Él era el Hijo de Dios””. Dios Emerson, filósofo y escritor norteamericano, respondió correctamente a

 

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aquellos que le preguntaban ¿por qué no incluyó a Jesús en su obra “Hombres representativos”?: “Jesús no fue propiamente un hombre”.  hombre”.   Arnold Toynbee, historiador británico, sabiamente af irmó: irmó: “Cuando paramos y fijamos nuestros ojos en las playas distantes, una simple figura emerge del océano y luego domina todo el horizonte de la historia, es el Salvador”.   Salvador”.  APLICANDO EL TEXTO Participe – discuta en grupo  1. ¿Es posible tener una experiencia de adoración, aquí en la tierra, como la descrita en Apocalipsis 6? ¿Cómo? 2. ¿Qué razones tienes para unirte hoy al Cántico del Cordero? ¿A quién también te gustaría ver cantando el Cántico del Cordero?

 

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ROMPIENDO EL HIELO Participe – discuta en grupo   1. Existe un refrán en la vida que dice: “Lo que sembramos cosechamos”. ¿Cuándo fue la última vez que experimentaste esto? ¿Has observado esto en la vida de alguien más?

INTRODUCCIÓN  Cuando Dios, en su segundo mandamiento, prohíbe hacer o adorar dioses, él lo hace para nuestro bien y felicidad, porque la devoción a los pequeños dioses trae desastrosas consecuencias, tanto para el individuo, como para la sociedad. Por lo tanto, necesitamos considerar a quien seguimos y principalmente a quien servimos como soberano de nuestra vida. TEXTO PARA ESTUDIO: Éxodo 20:4 – 6. DESCUBRIENDO EL TEXTO DISCUSIÓN Participe – discuta en grupo   1. La locura de los seres humanos los llevó a cambiar a Dios por otros dioses y, por todas partes, vemos los resultados de la idolatría. ¿Qué rebela este texto sobre Dios? Comentarios y curiosidades   Ídolo – Es una representación de una divinidad en forma de un objeto de cualquier material y forma. Esos objetos no tienen vida y mucho menos pueden actuar a favor de los que los buscan (Sal. 115:1-8). Dios –personal,  Él no acepta ser representado imagen es un Dios presente y poderoso enpor la ninguna vida de sus hijos.porque NingúnÉl objeto sería capaz de representar a nuestro grandioso Dios y quien desea adorarlo haciendo uso de imágenes reducirá a nuestro Dios a una insignificancia. Dios dijo: “Yo Jehová; este es mi nombre; y a otro no daré mi gloria, ni ni mi alabanza a esculturas” (Isa. 42:8).  42:8). 

 ANALIZANDO EL TEXTO Participe – discuta en grupo   Elija una pregunta y haga su comentario:  1. ¿Qué estaba diciendo Dios cuando dijo que: “ni ninguna semejanza de lo que está arriba en el cielo, ni debajo de la tierra, ni en las aguas...”? (Éx. 20:4).

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2. ¿Cuáles son los motivos por los cuales no debemos hacer ni adorar ídolos? (Éx. 20:5). 3. ¿Cuál es el verdadero sentido de “visitó la maldad de los padres sobre los hijos”? ¿Por qué es errado hallar que Dios estaría vengándose de los padres castigando a los hijos, nietos, biznietos y tataranietos? (Éx. 20:5). 4. ¿Qué significa “y hago misericordia a millares”? ¿Qué resultado viene por nuestra obediencia a los mandamientos de Dios para nuestros descendientes? (Ex. 20:6). Para pensar  En un viaje del metro, entre los pasajeros se encontraba un hombre embriagado que tenía en la mano un CD de un artista de música popular. Él no sólo cantaba su música, sino decía ser el fan número uno del artista y hasta comentó con unos de los pasajeros que él era su dios. Entonces, el pasajero a quien le había dicho esto directamente le preguntó, si ese ar artista tista sabía de su existencia y si sabía que estaba pasando algunas necesidades. Por un instante aquel hombre embriagado quedó parado p arado pensando en lo que le habían preguntado e hizo el siguiente sigu iente comentario: “Yo nunca había pensado en eso. Pero, de igual manera sigue siendo mi ídolo”. Idolatría Idol atría no es solamente adorar imágenes de escultura, es también adorar personas, p ersonas, objetos, músicas. Ídolo es todo aquello que se coloca entre usted y Dios, al punto de Dios no ser más la prioridad máxima de su vida.

 APLICANDO EL TEXTO Participe – discuta en grupo  1. ¿Qué puedes hacer para colocar a Dios como el centro de tu vida y no permitir que ninguna criatura tome el lugar que pertenece pertenec e solamente al Creador? CONCLUSIÓN  Dios tiene interés en ser el primero en nuestra vida. Quiere toda nuestra atención no porque es un Dios egoísta, sino porque sabe que mientras Él sea el centro de nuestra vida, disfrutaremos de una vida despreocupada, pues tendremos siempre a alguien a quien recurrir recu rrir en los momentos de dificultad y a quien contar nuestras alegrías. Hoy, Dios está pidiendo nuestra total atención. Desea que no dividamos nuestro corazón c orazón con nadie. Si lo amamos, el ocupará el trono de nuestra vida. Hagamos este compromiso con Él para que nuestra vida sea repleta de paz, p az, alegría y realizaciones.  

 

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ROMPIENDO EL HIELO Participe – discuta en grupo  ¿Cuál es el problema que últimamente te ha incomodado? TEXTO PARA ESTUDIO: 1 Reyes 19:1-18.  DESCUBRIENDO EL TEXTO DISCUSIÓN Participe – discuta en grupo:  1. ¿Con qué personaje de la historia te puedes identificar más? ¿Por qué? a. Jezabel  b. Elías  c. Acab  ANALIZANDO EL TEXTO Participe – discuta en grupo  1. ¿Qué papel desempeñó Jezabel en las decisiones del profeta Elías? ¿Concuerdas con eso? ¿Por qué? Para pensar:  Delante de la amenaza de Jezabel, vemos ocurrir dos conductas emocionales en la vida de Elías: depresión e intento de suicidio. 2. En tu opinión, ¿cómo entender un caso de depresión y pensamiento suicida en la vida de un profeta de Dios? Estadísticas alarmantes: Cada año medio millón de jóvenes intenta suicidarse en los Estados Unidos. De esos, más de seis mil consiguen acabar con su propia vida. Es una muerte cada 90 minutos. O sea, a pesar de todas las cosas que hay para disfrutar en la vida, los adolescentes y jóvenes están más deprimidos que nunca, al punto de acabar con su vida. Participe – discuta en grupo  1. ¿Qué cosas crees que están llevando a las personas a la depresión?

 APLICANDO EL TEXTO  Participe – discuta en grupo  1. ¿Crees que la Palabra de Dios tiene el remedio para enfrentar este problema emocional? 2. En tu opinión, ¿cuál es la solución para la ansiedad, depresión e intento de suicidio? Lea L ea Mateo 6:25-34.

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CONCLUSIÓN  “Muchos continúan en una complacencia descuidada del yo hasta que llegan a estar tan disgustados con la vida que terminan con su existencia. Bailando y parrandeando, bebiendo y fumando, complaciendo sus pasiones animales, marchan como bueyes al matadero. Satanás está trabajando con todo su arte y encantos para mantener a los hombres marchando a ciegas, hasta que el Señor se levante de su lugar para castigar a los habitantes de la tierra por sus iniquidades, cuando la tierra devolverá su sangre no cubrirá sus muertos. El mundo parece empeñado en lay marcha de lamás muerte”. Evangelismo, 24 24   entero

 

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ROMPIENDO EL HIELO Participe – discuta en grupo ¿El cristiano es bueno porque es cristiano o es cristiano porque es bueno?” El cristiano es bueno porque es cristiano. La bondad es un don recibido y desarrollado por Dios en nosotros.

TEXTO PARA ESTUDIO: Efesios 4:8-16. DESCUBRIENDO EL TEXTO DISCUSIÓN Participe – discuta en grupo   1. ¿A quiénes entrega Dios los dones espirituales? 2. ¿Cuáles fueron algunos de los dones que repartió Jesús a sus discípulos?  ANALIZANDO EL TEXTO Participe – discuta en grupo   1. ¿Cuál es el propósito de los dones espirituales? Para pensar  La perfección de los santos, es decir de los hijos de Dios y miembros de la iglesia,  es uno de los principales propósitos de los dones espirituales. Perfeccionar significa habilitar, adecuar, preparar, entrenar, perfeccionar, calificar plenamente para el servicio. También significa “parchar” o “remendar”.   “remendar”. 2. ¿Qué debe suceder en la vida de aquellos que sirven a Dios con sus dones? Para pensar  Lea los versículos 13, fe 15.siempre La unidad de laser fe significa unidad de conocimiento acerca de Jesús. La debe relacionada al conocimiento de Cristo por medio de la palabra de Dios. Por otra parte, crecer en Cristo, es otro de los desafíos de los dones espirituales. Este crecimiento implica no sólo un aumento de conocimiento sino también del cambio del carácter a la semejanza del carácter de Jesús. La práctica de los dones espirituales nos ayudará a estos dos objetivos: Unidad de conocimiento de Dios y desarrollo de nuestro carácter. 3. ¿Para qué quiere el Señor perfeccionarnos con los dones espirituales? Para pensar  “La obra del ministerio” significa “la obra de servir” o “la obra de ministrar”, que incluye toda clase de servicio o ministerio dentro de la iglesia. Cada miembro debe participar de alguna manera y de acuerdo a sus dones en las actividades de la iglesia.

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Lea el versículo 16. Aquí “la obra del ministerio” significa que los miembros se “ayudan mutuamente según la actividad propia de cada miembro.” En otras palabras; los dones deben ser utilizados para satisfacer las necesidades, tanto físicas, emocionales y espirituales entre los miembros. Los dones sirven para fomentar un ambiente de verdadera comunidad cristiana demostrándose amor genuino a través de actos de servicio o ministerios. Los dones espirituales deben ser utilizados para ayudarse entre hermanos en la fe, más que para dirigir programas de la iglesia. Los que son líderes son los que más deberían servir.

 APLICANDO EL TEXTO Para pensar  La mejor manera de descubrir los dones espirituales es en el terreno de la práctica; es enfrentándose a la necesidad de los miembros y contribuyendo a satisfacer sus necesidades que descubres el don que tienes. ¿Cuánto te estás relacionando con tus hermanos de la iglesia? ¿Sabes los dones que Dios te ha concedido? Uno de los objetivos de los dones espirituales es la unidad de la fe que significa conocimiento de Jesús. ¿Cuánto conoces al Señor? ¿Estudias su Palabra diariamente? Participe – discuta en grupo  1. ¿De qué manera estoy participando o sirviendo a Dios en las actividades de la iglesia?

CONCLUSIÓN  Todos los dones son necesarios y de igual importancia. Había una copa en la mesa de la comunión cuando el Señor comió la pascua con sus discípulos, que por cierto, esa copa fue honrada al ser puesto en los labios de Jesús. Pero, también había otro vaso que el Señor usó para sacar agua y lavar los pies de los discípulos. Cada vaso cumplió con su función apropiada en esa ocasión especial. De la Los misma manera uno será usado enson aquello para lo que fue equipado. dones son cada diferentes pero todos de igual importancia y deben ser colocados al servicio de Dios y de la iglesia.

 

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ROMPIENDO EL HIELO: ¿Qué significa tener fe? ¿Recuerdas algún momento especialmente difícil de tu vida en el cual solo la fe en Dios te haya dado fuerzas para seguir? INTRODUCCIÓN:  Hebreos 11:6 afirma que “sin fe es imposible agradar a Dios”. Tenemos tantas evidencias del amor de Dios, manifestado de manera especial en el sacrificio de Jesucristo por nuestros pecados (Romanos 5:8), que la falta de fe que se veía entre el propio pueblo de Dios fue motivo de sorpresa y admiración para Jesús durante su ministerio en la tierra. El creador es infinito y sus criaturas son limitadas, por lo tanto, hay cosas que debemos aceptar por fe. Creer exactamente lo que Dios dijo es el ejercicio más elevado que la mente humana es capaz de realizar. No hay duda de que debemos creer lo que Dios dijo para que podamos ocupar perfectamente el lugar designado para nosotros en un universo perfecto. TEXTO PARA ESTUDIO: Marcos 6:1-6. DESCUBRIENDO EL TEXTO  Jesús regresó a Nazaret donde, un año antes, había sido rechazado por el pueblo y expulsado de la sinagoga (Lucas 4:16-30). Sin Duda, fue una demostración de gracia por parte del Salvador darles a las personas una nueva oportunidad de oír sus palabras, creer y recibir la salvación. Sin embargo, el corazón del pueblo continuaba endurecido y esta vez, no expulsaron a Jesús, lo ignoraron. DISCUSIÓN 1. ¿Por qué Jesús se admiró por la incredulidad de los habitantes ha bitantes de Nazaret? Para pensar:  Jesús esperaba que los habitantes de Nazaret creyeran en él como el Mesías porque él vivió en esa ciudad. Ellos habían sido testigos de su pureza desde la infancia. Por eso, la actitud del pueblo fue sorprendente y decepcionante. Quizás creyeron que el Mesías debía salir de una ciudad rica e importante y no de Nazaret. 2. ¿Qué había de mal en ellos? ¿Por qué no lograron creer en el Señor y experimentar su poder y gracia como otros lo hacen? Porque pensaban que lo conocían. Jesús había sido su vecino por cerca de treinta años y todos lo habían visto trabajar como carpintero, de modo que, para ellos, Jesús parecía ser solo un nazareno más. conocer a Jesús y sin embargo desprecian 3. ¿Conoces personas que afirman sus enseñanzas? ¿Cuáles son las enseñanzas bíblicas más despreciadas en la

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actualidad?

 ANALIZANDO EL TEXTO  Discuta con el grupo:  El texto dice que Jesús no puede realizar ningún milagro entre los nazarenos por la incredulidad de estos. ¿Crees que eso puede suceder también hoy? 1. ¿Cuál es el mayor milagro que puede ocurrir en la vida de una persona pero, sin embargo, ser impedido por falta de fe? Para pensar:  Con seguridad, aún hoy Jesús mira a esta tierra y se admira de las personas que no creen en él o rechazan su sacrificio. La Biblia dice que en el día del juicio los salvos de todas las épocas también se sorprenderán con la cantidad de personas que tuvieron la oportunidad pero rechazaron a Jesús (Lucas 11:31, 32). 2. ¿Por qué Dios no realiza milagros donde no hay fe? Para pensar:  El incrédulo no logra distinguir entre un milagro y un acontecimiento casual; la gloria no es dada a Dios. Abraham, por ejemplo, hizo esa distinción y eso fue fundamental para su salvación (Romanos 4:18-22).  APLICANDO EL TEXTO  Discuta con el grupo:  1. ¿Qué le falto a los nazarenos para no creer en Jesús? Para pensar:  De la misma manera en que una planta necesita cuidados para crecer fuerte (necesita que la rieguen, abonen, poden y protejan), también sucede con la fe. Uno de los instrumentos más poderosos que podemos utilizar para fortalecerla es el contacto directo con la Palabra de Dios, tanto por la lectura de la Biblia como por la participación en los servicios de la iglesia (Romanos 10:14). 2. ¿Qué puedes hacer para evitar ese error en tu vida? Para   que es poderoso para hacer todas las cosas mucho más Ora apensar: “Aquel abundantemente de lo que pedimos o entendemos, según el poder que actúa en nosotros, a él sea gloria en la iglesia en Cristo Jesús por todas las edades, por los siglos de los siglos. Amén” (Efesios 3:20, 21).  21).  

 

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ROMPIENDO EL HIELO: Cuando miramos la experiencia del antiguo Israel, notamos que ellos terminaron adoptando la costumbre y cultura de los otros pueblos. ¿Crees que la iglesia en la actualidad corre el mismo peligro? Cite tres peligros que pueden obstaculizar la obra de Dios. INTRODUCCIÓN:  El apóstol Juan expresa preocupación por el estado espiritual de la iglesia. Note que existen algunos factores que están destruyendo la fe y la espiritualidad de la iglesia. Es una influencia que va cambiando los valores y la concepción espiritual, lo que empobrece el compromiso y la relación con Jesús. El apóstol Juan que tanto enfatizo el amor a Dios, ahora les advierte a los cristianos sobre el peligro del amor al mundo; presenta los desvíos que ese amor corrompido puede causarle al corazón humano y así conducirlo a prejuicios eternos TEXTO PARA ESTUDIO: 1 Juan 2:15-17.   DESCUBRIENDO EL TEXTO  Discuta con el grupo: 1. En el versículo 15, Juan destaca la enemistad entre el amor al mundo y el amor del Padre. ¿Cuál es la oposición que hay entre ellos? De su opinión. Para pensar:  El amor al mundo involucra un sentimiento de satisfacción y placer en atender los llamados del corazón carnal. Estos sentimientos pueden llegar a conducir a la persona un estilo contrario al plan de Dios. Tarde o temprano, el amor al mundo conduce al hombre a sufrir las consecuencias de su accionar. El amor del Padre produce un sentimiento de paz y alegría en el cristiano, que pasa a experimentar los beneficios de la restauración de la vida en comunión con Dios. El amor del Padre expresa todos los cuidados y enseñanzas de Dios a través de su palabra.  En el versículo 16, Juan menciona los elementos atractivos del mundo como fuerza que domina el corazón humano. Describa y comente sobre estos elementos y que significa para usted cada uno de ellos.  ANALIZANDO EL TEXTO TEXTO  Discuta con el grupo: 1. ¿Cuáles son las cosas que están en el mundo y pueden servir de lazo para nuestra vida cristiana? Para pensar:  La expresión “concupiscencia de la carne” se refiere a los deseos carnales que son contrarios a la voluntad de Dios y que son expresados a través del pecado practicado con el cuerpo. El apóstol no estaba acusando a sus lectores de pecados viles sino que los estaba advirtiendo sobre la enemistad inherente que existe entre Dios y todas las manifestaciones del pecado. Él confiaba en que su

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advertencia serviría para salvarlos de las redes del pecado.   La expresión “concupiscencia de los ojos” se refiere al placer mental que es estimulado por los ojos. El placer pecaminoso se experimenta a través de los ojos (Mateo 5:27, 28). Muchos de los que se apresuran a negar cualquier intención de sentir placer en un pecado consumado sienten un vivo deseo de leer la descripción de pecado o verlo presentado en una pantalla. Discuta con el grupo: 2. ¿Qué quiere decir Juan cuando habla de la “vanagloria de la vida”?  vida”?  Para pensar:  La expresión “vanagloria de la vida” hace referencia a la ostentación, el orgullo aplicado a la manera de vivir. Es una satisfacción materialista con los bienes del mundo; un estado mental de satisfacción y seguridad promovida por los bienes, que ocupan el lugar de la seguridad espiritual. Todos tenemos inclinación a la vanagloria en diferentes grados pero debemos estar atentos. Algunos se enorgullecen en forma indebida por su trabajo, otros de sus posesiones, de sus conquistas, su sabiduría, de sus vidas o sus hijos “El hermano y la hermana D tienen deberes domésticos que han descuidado. han  descuidado. Se han embriagado con las preocupaciones de esta vida. El trabajo, las prisas y la ambición están a la orden del día y su intensa mundanidad ha ejercido su influencia moldeadora sobre sus hijos, sobre la iglesia y sobre el mundo. El ejemplo de los que abrazan la verdad con justicia condenará al mundo (Testimonios para la iglesia, t. 4, p. 426)  APLICANDO EL TEXTO TEXTO  Discuta con el grupo: 1. En su opinión, ¿cuáles son los cuidados necesarios que debemos tomar a fin de impedir el avance de las influencias de la mundanalidad en la vida del Cristiano? Para pensar:  El mundo se encuentra en el atardecer y el enemigo ha salido a sembrar cizaña. La influencia social, a través de los medios de comunicación, ha encontrado terreno fértil en el corazón humano. La semilla del consumismo, el concepto falso de belleza y libertad, la vida fácil, el materialismo y el placer al pecado están sembrados en el corazón. influencia es como nocheestán que alcanzasiendo cada vez a más grupos sociales, Tal incluso la iglesia. Comolatodos refugiados, pocos perciben la noche y que semilla se plantó en el corazón. El corazón debe ser como un campo dedicado al Señor y, para eso, es necesario mantener una comunión diaria con Jesús mediante el estudio de la Biblia, velar y orar. El resultado será la obra continua del Espíritu Santo para cultivar los valores del Reino, moldear el carácter a la semejanza de Cristo y desarrollar la personalidad misionera y así la cizaña no tendrá lugar donde germinar la mundanalidad.

 

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ROMPIENDO EL HIELO: “Prueba”, “vamos, prueba”; estas frases son usadas muchas veces por personass que consideramos nuestros “amigos verdaderos”. En algunas persona ocasiones, la persona que oye, termina aceptando porque, a fin de cuentas, es su “amigo” quien lo invita. Si la invitación fuera para cosas buenas, no habría problema pero, por desgracia, la mayoría de las veces se trata de acciones malas. Es impresionante como somos influenciados por nuestras amistades. Comparta con el grupo una experiencia en que usted fue influenciado por el grupo. ¿Cuál fue el resultado? INTRODUCCIÓN:  Dios se preocupa mucho por este tema y, en varios pasajes de la Biblia se presenta esta cuestión: Proverbios 2: 12-22; 4: 14-19; 13:20; 22: 24,25; 1a Corintios 15: 33 y especialmente el Salmo 1. Dicho pasaje es un salmo muy conocido y en él se presenta el camino del justo, el camino del malo y las consecuencias de cada senda. TEXTO PARA ESTUDIO: Salmo 1; Proverbios 13:20; 1a Corintios 15:33 DESCUBRIENDO EL TEXTO  Discuta con el grupo: 1. ¿Pueden las amistades malas realmente corromper nuestras decisiones? 2. ¿Recuerdas alguna situación en tu vida en que haya ocurrido eso? Para pensar:  El Salmo 1 presenta una progresión del raciocinio, donde el impío (o un mal amigo) se ve en una decadencia progresiva. Primero, la persona anda, después se detiene y al final se sienta. Para que todo eso suceda, es necesario que haya una amistad que influya. Vea lo que dice el teólogo J.C Ryle en su libro Una palabra a los jóvenes, en la página 52: “los buenos amigos se encuentran entre las mayores bendiciones que podemos tener. Nos pueden alejar del mal, animarnos en nuestro caminar, darnos una palabra en el momento apropiado, llevarnos a pensar en las cosas de lo alto y seguir adelante en nuestra carrera cristiana. Sin embargo, un mal amigo es una verdadera desgracia, es un peso que continuamente nos tira y nos ata a las cosas terrenales”.  terrenales”. 

 ANALIZANDO EL TEXTO  Discuta con el grupo: Piense en Proverbios 13:20. ¿Es verdad que el medio en el que vivo y los amigos que mealguna rodeansituación me pueden 1. ¿Recuerdas en lainfluenciar que hayastanto? dicho algo alg o solo a causa de tus amigos pero que después te sentiste triste por lo que habías hecho?

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Para pensar:  La Biblia presenta la preocupación de Dios por nuestras amistades porque como es nuestro creador sabe que esas amistades influyen mucho. Por ese motivo, dejó varios textos en las Escrituras con principios que nos ayudarán a escoger mejor nuestros amigos. Discuta con el grupo: 2. ¿Puedes convivir con una mala compañía, sentarte a su lado, compartir momentos juntos, salir juntos y hablar de cosas en común sin que te envuelvan o seduzcan con su maldad que, muchas veces, está muy bien camuflada en ropas inofensivas? Para pensar:  El hecho es que somos influenciados e influenciamos a nuestros amigos para bien o mal. A continuación se encuentran dos pensamientos muy oportunos: “Como Israel, los cristianos ceden a menudo a la influencia del mundo, y se amoldan a sus principios y costumbres para ganar la amistad de los impíos; pero al fin se verá que estos supuestos amigos son sus enemigos más peligrosos” (Patriarcas y profetas, t. 2, p. 602).  602).  “Y la intensidad de la amistad determinará la influencia que los amigos ejerzan unos sobre otros, para bien o para mal. Todos tendrán amistades, influirán en ellas y recibirán su influencia. {JT1 585.1}... El uno recibe el espíritu p. 585) del otro y copia sus modales y actos” (Joyas de los testimonios, t. 1,

 APLICANDO EL TEXTO  Discuta con el grupo: 1. ¿Cómo elegir nuestros amigos de la mejor manera posible? ¿Qué sugieres? Para pensar:  La amistad es un don de Dios y es extremadamente importante para que nuestra vida social y emocional esté equilibrada. Dios no nos hizo para vivir en soledad. Entonces, para saber escoger amigos necesitamos, en primer lugar, escoger al mejor amigo de todos: Jesús (Proverbios 18:24). “Si eligen compañeros que temen al Señor, su influencia los conducirá a la verdad, al deber y a la santidad. Una vida verdaderamente cristiana es un poder para el bien [...] Por nuestra relación de amistad y familiaridad con los seres humanos es cómo podemos ejercer una influencia elevadora” (Joyas de los testimonios, t. 1, p. 585). Finalmente, el Salmo 119:63 dice: “Compañero soy yo de todos los que te temen y guardan tus mandamientos”. mandamientos”.  

 

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ROMPIENDO EL HIELO: ¿Por qué son tan importantes nuestros sentidos? ¿Qué tienen que ver con nuestro carácter? ¿Cómo podemos saber si estamos utilizando correctamente nuestros sentidos? INTRODUCCIÓN:  Existen muchas cosas que pasan desapercibidas y que constituyen la base para la realización de todas las actividades, por ejemplo, la respiración o el pensamiento. Pensar es una actividad constante que cada uno de nosotros realiza. De la misma manera como tenemos conciencia de la importancia del pensamiento y de la respiración, ambos suelen pasar desapercibidos. El pensamiento se forma con todo lo que entra en nuestra mente; de entre otras formas de entrada, destacamos la visión y la audición. Es algo muy importante que nos acompaña todo el tiempo y que debería ser considerado con mayor seriedad.

TEXTO PARA ESTUDIO: Filipenses 4:8. DESCUBRIENDO EL TEXTO  Discuta con el grupo: 1. ¿Por qué Pablo relaciono las cosas buenas con el pensamiento? Para pensar: Los cristianos deben pensar cosas buenas. Sin embargo, la Biblia enseña que esa característica no se logra con el simple esfuerzo personal: por el contrario, es un subproducto de la presencia del Espíritu Santo. Los cristianos deben meditar en las cosas verdaderas, nobles, justas, puras, amables y de buena fama. Su mente debe estar llena de pensamientos virtuosos y honorables.  ANALIZANDO EL TEXTO  Discuta con el grupo: 1. ¿Qué tipo de pensamiento producirá la mente que se detiene en pensamientos impuros? Para pensar: Estamos analizando el pensamiento como un producto de aquello que colocamos en nuestra mente a través de los que vemos y oímos. Lo que Pablo parece querer decir es: si el pensamiento lleva a la acción, debemos estar unidos a lo bueno y puro de manera constante. Discuta con el grupo: 2. ¿Podemos controlar nuestros pensamientos? ¿Por qué? Para pensar: Lo que vemos y oímos influenciará nuestros pensamientos porque, además

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de proveernos material para definir conceptos, imágenes entre otros, producen, rebajan o recuerdan emociones o sentimientos dentro de nosotros. Por este motivo, es muy grande el poder de las propagandas con las imágenes bellas y un atractivo fondo musical.

 APLICANDO EL TEXTO  Discuta con el grupo: 1. Nuestras oraciones suben al cielo pidiendo a Dios que nos libre de las tentaciones. que Dios nosBasado oiga? en el texto de Filipenses 4:8, ¿qué debemos hacer para Para pensar:  Si no quieres ser pornográfico, entonces no pienses en pornografía y, para no pensar, no veas ni escuches cosas sobre pornografía. El concepto bíblico de pureza deriva de una comprensión de la naturaleza de Dios, autor de todo lo verdadero. En este sentido, “todo lo verdadero” se refiere a todo lo que es moral y espiritual, a todo lo que es compatible con la lealtad de aquel que es “la verdad” (Juan 14: 6). Discuta con el grupo: 2. ¿Cómo podemos librarnos de todo lo que ha interferido en la lealtad para con Dios? Para pensar:  La decisión de no ver ni oír cosas impuras es tuya, el poder para vencer es de Dios. Las personas cuyo corazón no ha sido transformado por el Espíritu de Dios descubrirán que, al fin de cuentas, son incapaces de combatir el mal en su mente porque la condición de su corazón determina la condición de sus pensamientos. Solamente el poder del Espíritu habilita al cristiano a tener pensamientos obedientes a Cristo, a hablar y pensar con la verdad y actuar de manera positiva.

 

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ROMPIENDO EL HIELO: En su opinión, ¿cuáles son las principales diferencias que pueden llevar a dos socios al fracaso de una actividad comercial? INTRODUCCIÓN:  - Parece que no entiendes Jacqueline. ¡Es tu futuro, tu vida, lo que está en juego! - No, papá, eres tú el que no entiende. Solo te estoy comunicando que, el martes próximo, el juez del registro civil disponible en el centro de la ciudad, nos casará. - Todo bien, la decisión es tuya. Solo tengo una pregunta: ¿por qué Daniel no dudó en maltratarte delante de toda la familia cuando dijiste algo que no le gusto? Jacqueline, si te trata así ahora, cómo crees que te tratará cuando... (Diez mandamientos, p.13, 14). 2a Corintios 6:14-18. TEXTO PARA ESTUDIO:   DESCUBRIENDO EL TEXTO La frase “no os unáis” se trata de una amonestación en contra de cualquier clase de asociación con incrédulos, quienes colocarían a los cristianos en situaciones donde les sería difícil, sino imposible, evitar la transigencia con sus principios. Esta prohibición incluye la relación matrimonial. La diferencia en ideales y en conducta entre los cristianos y los que no lo son, entre creyentes e incrédulos, es tan grande que establecer cualquier relación estrecha con ellos, ya sea en casamiento, en negocios o de otra manera, hace que inevitablemente el cristiano se enfrente a la alternativa de quebrantar un principio o de sufrir dificultades ocasionadas por la diferencia de creencias y conductas. (Comentario bíblico adventista, p. 873.) Discuta con el grupo: 1. ¿Qué es lo que quiere quiere decir Pablo con “no os unáis en yugo desigual con los incrédulos”?  incrédulos”?  2. Identifique los contrastes que presenta Pablo cuando describe la incompatibilidad de la unión entre los creyentes y los incrédulos. En su opinión, ¿qué importancia le da Dios a este asunto? ¿Por qué? Para pensar:  Pablo hace cinco preguntas retóricas cuyas respuestas son obvias (vs.14-16) para destacar la irreconciliable oposición que hay entre el yugo de Cristo y del mundo. De ese modo, se prohíbe toda unión en la que el carácter, las creencias y los intereses del cristiano pierdan algo de su carácter distintivo eque integridad. cristiano nodedebe entablar el claramente mundo relación alguna exija unaUnclaudicación su parte. Se con traza la línea de demarcación entre (1) la justicia y la injusticia, (2) la luz y las tinieblas, (3)

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Cristo y Satanás, (4) la fe y la incredulidad, (5) el templo de Dios y el templo de los ídolos. No puede haber alianza entre Cristo y Satanás, entre el verdadero Dios y el dios falso, entre el cristianismo y el paganismo. Pablo declara que un acuerdo o una alianza entre creyentes e incrédulos es igualmente inconcebible (Comentario bíblico adventista, p. 873).

 ANALIZANDO EL TEXTO  Discuta con el grupo: A pesar de todas las diferencias que existen entre un cristiano y un incrédulo, muchos se dejan llevar por la pasión y se casan. ¿Cuáles son los peligros que corre un cristiano al casarse con un incrédulo? ¿Qué está en juego? 1. ¿El Cristiano elige relacionarse con los incrédulos porque le atrae el estilo de vida del mundo o por un sincero deseo de ser una bendición y ganarlos para Cristo? 2. ¿Cuál de las dos influencias es probable que prevalezca? ¿La de Cristo o la de Satanás? Para pensar: El diccionario John D. Davis, define yugo o carga como una pequeña barra de madera con dos curvaturas en la parte inferior destinadas a los pescuezo de los bueyes que están encargados de tirar los carros de los arados en el campo (Números 19:2). El concepto de yugo desigual viene de Deuteronomio 22:10: “No ararás con buey y con asno juntamente” Estos animales poseen naturalezas opuestas y ni siquiera son capaces de trabajar adecuadamente juntos. De la misma manera, es incorrecto que el cristiano se halle en el mismo yugo de los incrédulos.  APLICANDO EL TEXTO  Discuta con el grupo: “Pablo usa: sociedad, comunión, armonía y unión. Cada una de esas palabras se refiere a la presencia de algo en común. El término “concordia” (o armonía) da origen a nuestra palabra “sinfonía” y que q ue se refiere a la bella música que surge¡Qué cuando los músicos la músico misma partitura y siguen al mismo director. confuso sería queleen cada tocara a su manera! (Novo Testamento, Warren W. Wiersbe, p. 853). ¿Por qué es poco probable que exista armonía entre las personas que son de religiones opuestas? Para pensar:  Dios desea que compartamos con los demás (sociedad) los beneficios de la vida Cristiana. Desea que disfrutemos de la armonía y la unión al trabajar y vivir juntos. Cuando intentamos andar con Dios y con el mundo al mismo tiempo, rompemos la comunión y creamos discordia y división (ibíd.) “El pecado no es algo abstracto; Detrás de todo lo que es puro, santo y justo están las fuerzas sobrenaturales del universo presididas por Cristo; detrás de todo lo que es malo e indigno están las fuerzas sobrenaturales de las tinieblas presididas por Satanás, y todo el mundo está detrás de uno o de otro (1a Pedro 5: 8-9; Apocalipsis 12:11); (Comentario bíblico adventista, p. 873).

 

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ROMPIENDO EL HIELO: Nombra tres cosas que harías por un millón de dólares. INTRODUCCIÓN:  El mundo posmoderno trajo el imperialismo en el equipaje, convirtiéndonos en consumistas. Basta pasar por una tienda que tenga un cartel publicitario para sentirnos atraídos. El problema es que ese mundo posmoderno también trajo consigo algo que ha atrapado la vida de las personas y sus relaciones: las deudas. La palabra de Dios nos advierte en cuanto al peligro de tener una vida endeudada.

TEXTO PARA ESTUDIO: Romanos 13:8, Lucas 14: 28-30.  DESCUBRIENDO ELTEXTO  Discuta con el grupo: 1. ¿Qué quiere decir Pablo con “No debáis a nadie nada, sino el amarnos unos otros”? otros”?    2. ¿Deaqué manera las deudas pueden confundir nuestra fe? Para pensar:  El hombre, como ser integral, establece su vida en función de las diversas necesidades: la vida espiritual, familiar, profesional, social, emocional y como no podría faltar, la vida financiera. Un desajuste en cualquiera de estas áreas, es suficiente para causar desequilibrios, preocupaciones e infelicidad.

 ANALIZANDO EL TEXTO  Discuta con el grupo: 1. ¿Cuáles son los principios que expresa Lucas que pueden ayudarnos a tener una vida financiera sólida? Para pensar:  Ser discípulo de Cristo significa renuncia, planificación y reconocimiento de aquello que viene con la elección, sin importar las pruebas. Jesús utilizó un ejemplo de planificación financiera. En otras palabras, de presupuesto, tanto a nivel empresarial como a nivel familiar y personal. Jesús dijo que antes de construir una torre es importante calcular todo lo que se gastará, por ejemplo, material, mano de obra, responsabilidades, etc. para que se esquematice cómo realizar el objetivo. ¿Tiene sentido comenzar cosas que no podremos terminar? No es necesario construir algo para aplicar ese conocimiento a nuestras vidas. Es importante diseñar un presupuesto identificando primero las entradas y luego, en que se las gastará. Si seguimos los consejos de Cristo, no necesitaremos abandonar nuestros proyectos personales. “No es necesario necesario especificar aquí cómo puede practicarse la economía en todo detalle. Aquellos cuyo corazón esté

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plenamente entregado a Dios, y reciban su Palabra como su guía, sabrán cómo deben conducirse en todos los deberes de la vida. Aprenderán de Jesús, que es manso y humilde de corazón; y al cultivar la mansedumbre de él, cerrarán la puerta a innumerables tentaciones” (El hogar adventista, p. 344).

 APLICANDO EL TEXTO  Discuta con el grupo: 1. podemos sermi exitosos financieramente manera práctica? 2. ¿Cómo ¿Qué puede revelar vida financiera sobre midevida espiritual? Para pensar:  Es increíble cómo la Biblia trae los aspectos básicos para una vida financiera saludable. En primer lugar, no gaste todo lo que recibe y, con seguridad, las obligaciones no se convertirán en deudas. Hoy en día, tenemos muchas maneras de gastar antes de recibir, y tenemos nuestras prestaciones, por eso, los estudios de vida financiera apuntan a que para tener una vida financiera equilibrada, nuestros deudas no deben sobrepasar el 30% de nuestras ganancias. Para lograr ese objetivo, es importante que tengamos un presupuesto bien definido y que lo sigamos con fidelidad.

 

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Lecciones para niños en los GPs

Mi maravilloso cuerpo

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Tema 1 MI CUERPO

H ebr eos 10: 10:5 5 s. p. “ Más me preparaste cuerpo”  La Biblia nos dice que Dios quería hacer a alguien como Él. Dios dijo hagamos al hombre a nuestra imagen. Primeramente Dios hizo un lugar para vivir, ese lugar fue la tierra. Luego Dios hizo a Adán. Dios sopló vida en Adán. Y él fue el primer hombr hombree en la tierr tierra. a. Dios le enseñó todo lloo que había hecho a Adán. Pero Dios sabía que Adán necesitaba una amiga y compañera. compañera. Así que lo puso a dormi dormir, r, lueg luegoo de la costilla costilla de Adán hizo a la primera mujer, llamada Eva, que fue su compañera y esposa. Adán amó mucho a Eva y, Eva E va hizo muy feliz a su esposo. Si, Dios hizo esos maravillosos cuerpos de Adán y Eva, pero también, Dios te hizo a ti, él sabía de ti desde antes que nacieras. Tu vida comenzó en el vientre de tu madre, allí fuiste creciendo hasta que estuviste listo para venir al mundo. Así dice la Biblia en Salmo 139:13 (leerlo). Dios te hizo un asombroso cuerpo que es una máquina que se mueve, piensa, oye, habla y además puede crecer. Formado por muchas partes distintas que trabajan al unísono, algunas de las cuales (piel, cabello) puedes ver, otras se hallan ocultas (cerebro, corazón). Todos somos diferentes: unos son altos, otros bajos, unos gordos, otros delgados, unos fuertes, otros débiles, unos rubios, otros pelirrojos, unos de ojos negros, otros cafés, etc., pero a to todos dos no noss dad dadoo un cuerpo y Él quiere que eese se cuerpo sea sea templo, la casa del Espíritu Santo de Dios. Por lo tanto, es muy importante que aprendan a usarlo y cuidarlo de una manera honorable y digna. La Biblia nos cuenta la historia de una familia. Isaac y Rebeca eran una pareja que oraba para tener hijos. Sucedió que después de orar ella tuvo gemelos. ¿Saben qué son gemelos? Son dos niños que son hermanos o hermanas que se forman y nacen al mismo tiempo. A veces son parecidos y otras veces no. Pues llegó el día que Rebeca tuvo los niños y el primero que nació era de pelo rrojo ojo y estaba cubierto de vello y lo llamaron Esaú. ¿Qué son los vellos? Sí, son los pelos en el cuerpo. Luego nació su hermano agarrado del pie de Esaú y lo llamaron Jacob. Pero éste no tenía vellos. Esaú llegó a ser un hombre de campo y muy buen cazador. Jacob por el contrario era hombre tranquilo y le agradaba quedarse en la casa. ¿Cómo se les llama a los niños que nacen al mismo tiempo de la misma misma madre? ¿Jacob y Esaú Esaú eran iguales? ¡Claro que no! no! Pueden ser parecidos, pero no iguales. ¿Por qué eran diferentes? Dios nos hizo a todos diferentes, aún a los gemelos. Y aunque a veces parecen

 

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iguales, son diferentes en su forma de ser. Por ejemplo, en la historia, Esaú era inquieto y Jacob tranquilo. En toda la tierra, no hay dos personas iguales, pueden ser parecidas pero no iguales. Nadie puede tener las manos u ojos que yo tengo. Aunque todos tenemos esas partes del cuerpo nunca van a ser iguales, porque Dios nos hizo diferentes. Dios se alegra mucho cuando expresamos nuestra gratitud por todos los regalos que Él nos da. ¿Cómo podemos expresar nuestra gratitud? Escuche sussolamente respuestas. a entender nuestra gratitud se expresa no conAyude palabras sino con que hechos también. ¿Cómo podemos mostrar nuestra gratitud? Elabore una lista con las cosas que ellos le digan.

 Actividad:  Entregue a cada niño una hoja de papel para que hagan la huella de su mano, mano, poniendo la mano en una al almohadilla mohadilla de tinta. Pida que después se laven la mano. Luego recorten la huella y la peguen en un plato desechable. Con estambre borden la huella de la mano usando pegamento. Luego en un pedazo pedazo de papel, el niño pondrá eell versículo y lo pegará junto a la huell huella. a.

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Tema 2 MI ESQUELETO

Salmo 22:17 p. p.  “Contar puedo todos mis huesos” ¿Saben ustedes que el modo como nos paramos, sentamos, caminamos, es muy importante, y que tiene una relación directa con nuestra salud y bienestar? Nuestro cuerpo tiene un esqueleto que tiene 206 huesos que están unidos uno a otro y otros que están articulados. Están soportados por esculturas complementarias como son los músculos, ligamentos, tendones y los cartílagos. El hueso más grande del esqueleto humano es el fémur, que se encuentra de la rodilla a la cadera. El esqueleto tiene cinco funciones: 1.  Protección. Proteger los tejidos blandos y el tejido suave del cuerpo, manteniendo al cuerpo a salvo de traumatismos provocado por caídas o heridas. El cráneo sirve de casco protector para nuestro cerebro. Está formado por 8 huesos que forman una cavidad abierta y ovoide. 2.  Movimiento. Los hue huesos sos están conectados a los músculos que permiten que el cuerpo se mueva. Los huesos actúan como niveladores y cuand cuandoo los músculos se contraen tiran de hueso y permiten el movimiento. 3.  Soporte y forma. Los 206 huesos dan forma y sostienen a nuestro cuerpo, sin éste, el cuerpo no tendría consistencia sería tan flácido o blando como una bolsa de frijoles. Nuestra columna vertebral es flexible porque está formada por muchas articulaciones, que son el punto de unión de dos huesos. Por ejemplo, en las rodillas tenemos una bisagra, que sirve para doblar y desdoblar la pierna. En el hombro, es de bola, para que podamos mover el brazo en forma de círculo. La cadera tiene una articulación de bola, el codo de bisagra. Podemos doblar, hacer girar y retorcer tu cuerpo gracias a las bisagras que unen tus huesos. 4.  Produce células sanguíneas.  La formación de células sanguíneas, se produce en la médula ósea roja de los huesos largos, como es el esternón que es el hues huesoo que está en me medio dio de nuestro p pecho echo y une a las costillas con el tórax.

 

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5.   Almacena. Almacena minerales necesarios para el cuerpo. Almacena fósforo y calcio, que se liberan en cantidades necesarias que ayuda a mantener el cuerpo en equilibrio. Nuestros huesos tienen vida, al igual que el resto de nuestro cuerpo. Su exterior es duro y sólido, pero en el interior casi todos tienen una sustancia grasa y gelatinosa, la médula ósea, que es la que fabrica nuestra sangre. Dios hizo al hombre a su semejanza. El los hizo para que se sentaran y pararan derechos. Dios quiere que cuidemos nuestros huesos y la buena postura es un hábito que debemos adquirir mientras estamos sentados, de pie, caminando o aun cuando estamos acostados en la cama, además, la buena postura es necesaria no solo para verse bien sino para la buena salud. Caminemos como Adán caminaba cuando se encontraba con Dios, con nuestra cabeza en alto, nuestra espalda erguida, y nuestras piernas se conservarán fuertes. No hay m mejor ejor ejercicio que pueda reemplazar al ejercicio que hacemos hacemos al ccaminar. aminar. Dios diseñó nuestras piernas piernas y pies para que puedan caminar al aire libre. Él las creó no solo para el ejercicio, sino para acercarnos a Él para agradecerle por la belleza de la creación. Alabemos a Dios por nuestro maravilloso esqueleto que nos regaló.

 Actividad: Armar y aprender las partes del esqueleto.

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Tema 3 MIS MÚSCULOS

Job 19:20 p. p. “Mi piel y mi carne se pegaron a mis huesos” Los músculos mueven tu cuerpo. Muchos de ellos están unidos o pegados a los huesos de tu esqueleto por medio de unas fuertes tiras llamadas tendones. Entre los huesos y la piel piel se encuentran los músculos, que son flexibles y permiten que los huesos se muevan, como es al correr, al saltar, al sentarte, al pararte, al caminar, éstos músculos tiran de tus huesos, moviéndolos, y haciendo que tu cuerpo se mueva. Los músculos son blandos, pueden contraerse y deformarse. En el cuerpo humano hay más más de 650 músculos. Hay músculos en la cabeza, en el cuello, en el tronco, en los brazos, en las extremidades inferiores (piernas) Algunos de los músculos trabajan en pares: uno tira del hueso en una dirección y el otro tira en sentido contrario de regreso

Bíceps

Tríceps

Bíceps. Cuando doblas eell codo, este músculo se acorta o se hinchan o sea que se contraen, tirando de tu brazo hacia arriba. Tríceps. Pero cuando extiendes el brazo, este músculo se acorta, tirando el brazo hacia abajo. Cuando haces gimnasia los músculos se agrandan. Entonces puedes levantar cosas más pesadas, correr más lejos, saltar más alto. Aunque no parezca en la cara también hay músculos, que sirven para abrir o cerrar los ojos, para masticar y también para hacer gestos o muecas con los que se expresan los sentimientos. Cuando sonríes se mueven 17 músculos de la cara y cuando hacer gestos o muecas se mueven hasta 50 músculos. Hay tres tip tipos os de mú músculos: sculos: liso, esquelético y cardíaco. Cada uno tiene una misión diferente. Los músculos esqueléticos, tiran de tus huesos, haciendo que te muevas. Son  voluntarios, lo que significa que puedes controlar su movimiento. Tu pierna no chutará una pelota a menos que tú quieras hacerlo. Dan al cuerpo

 

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fuerza y potencia. ¿Saben quién controla sus músculos? ¡El cerebro! Selecciona cuál de los músculos músculos debe m mover over cada parte de tu cuerpo y les envía mensajes para que tiren de sus huesos. Cumplida la orden, los músculos envían mensajes de regreso al cerebro. Los músculos lisos, tapizan tubos y empujan tu alimento a los largo del cuerpo, cubren el intestino y los vasos ssanguíneos, anguíneos, como son las venas y las arterias. Son involuntari involuntarios, os, suelen estar dispuestos en capas o láminas, una encima de Pero la otra. Tú no puedeslisos controlar los movimientos decuerpo. este tipo músculos. tienes músculos funcionando por todo el Ende el estómago y el sistema digestivo, se contraen (se tensan) y se relajan para ayudar a la comida a avanzar a través de tu cuerpo. Los músculos lisos también se ponen manos a la obra cuando te encuentras mal y necesitas vomitar. Estos músculos empujan la comida para que abandone el estómago, suba por el esófago y salga por la boca. El músculo cardíaco es el que forma el corazón, lo hacen latir. latir. Las robustas fibras musculares del corazón se contraen para bombear sangre al resto del cuerpo y luego se relajan para dejar entrar de nuevo la sangre después de que ésta haya circulado por todo el cuerpo. Funciona solo, sin necesidad de que tú le eches una mano. Tus músculos se mantendr mantendrán án fuertes y en forma: cuando haces ejercicios, comer sanamente, asear tu piel, así evitas infecciones que pueden dañar tus músculos, descansar y dormir, evitar accidentes como cortaduras, fracturas y quemaduras, tener buena postura al sentarte, pa pararte rarte y acostarte y no levantar objetos pesados. Y si lo haces procura mantener la espalda derecha. Levántalo con las piernas flexionadas, no con la espalda. Las piernas son mucho más fuertes que la espalda. Si algo es muy pesado, grande ¡PIDE AYUDA! Puedes dejar caer algo pesado sobre tus dedos, lastimarte la espalda o el abdomen si intentas hacerlo solo. ¡Qué interesante! Dios también hizo nuestros músculos, para podernos mover, jugar, caminar. Eliminemos todas las diversiones que nos mantiene encerrados (TV, juegos electrónicos, la computadora, etc.), que nos mantiene sentados en mala postura y comiendo entre comidas. Dios desea que heredemos lo que le dio a Adán, un cuerpo fuerte, vigoroso y saludable. Tener músculos fuertes, ayudará a tener huesos sanos y fuertes. Recordemos que estos están unidos. Jesús también nos dejó ejemplo a seguir, él siempre se sintió alegre y feliz en su trabajo, ¿Alguno de ustedes se enoja cuando papá o mamá les piden que les ayuden? Jesús siempre hizo lo que ellos le pedían y el ayudar en casa también ejercita nuestros músculos. Debemos seguir su ejemplo, y así cuidar nuestro cuerpo.

 Actividad: Los niños llenarán los espacios que no tienen letra.

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Tema 4 MI CEREBRO

Salmo 139:2 u.p. “Has entendido desde lejos m mis is pensamientos." pensamientos." El cerebro es el centro de la complicada organización del cuerpo. (Haga el siguiente experimento) Aquí tengo un huevo sin cocinar, lo voy apretar con mi mano (apriételo) ¡Qué pasa! ¡No puedo quebrarlo! ¿Cómo es posible? Si la cáscara del huevo es muy delgada. ¿Saben? No la puedo quebrar por la forma en que está diseñado, en forma forma de bóve bóveda da curva, o sea auto reforzado. De la misma forma Dios diseño el órgano más delicado de nuestro cuerpo que es el cerebr cerebro, o, está formad formadoo por ocho huesos huesos que forman la cubierta del cer cerebro ebro y se ll llama ama crán cráneo. eo. Es Estos tos hueso huesoss son fuertes y rígidos o se durosel que se necesita muchaSupresión quebrarlos. Dentro del cráneo cerebro está tranquilo. peso espara del 2% del total del peso del cuerpo. cuerpo. El cerebro es una ma masa sa grisácea y blan blanda da dentro de tu cabeza, controla todo tu cuerp cuerpoo y les dice a tus músculos músculos y a ttus us sentidos qué deben hacer, todos tus pensamientos, recuerdos y todo lo que aprendes es obra de tu cerebro. El cerebro requiere mucho oxígeno, es por eso que el aire fresco es necesario para mantener nuestra mente clara, alerta y vigorosa. Cuando estamos mucho tiempo en un cuarto sin ventilación, nuestra mente se deprime y se anubla porque sufre por falta de oxígeno. El cerebro trabaja todo el día y toda la noche. Incluso cuando duermes controla los llatidos atidos y la respiración, y continúa pensando mientras duermes. A veces, recuerdas en forma de sueños esos pensamientos. Los suelos suelen durar una media hora hora.. Soñamos unas cuatro ve veces ces cada noche, aunque no siempre recordamos los sueños. Tu cerebro está conectado a todo tu cuerpo mediante vías llamadas nervios y, a través de éstos, envía señales. Las distintas partes del cuerpo también usan vías para enviar mensajes de regreso al cerebro. El cerebro la morada de ladebemos mente donde los impulsos de los cincoy sentidos delescuerpo. Por eso tener cuidado de lo que vemos leemos.

 

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Dios nos ha dado cuerpos completos y perfectos. Creó en nuestro cuerpo los sentidos para ayudarnos a conocerle y a entender el mundo a nuestro alrededor. Los sentidos son un regalo de Dios, por tanto, adultos y niños debemos aprender cómo utilizar los sentidos en una forma que le agrade a Él.

 Actividad:  en una caja poner varios objetos en donde los niños utilizarán los cinco sentidos, y comentar el porqué de la importancia de cuidar que todo lo que entra a nuestro cerebro, vuelv vuelvee a salir.

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Tema 5 MIS PULMONES

Santiago 2:26 p.p. “Porque como el cuerpo sin espíritu está muerto” ¿Qué es lo que que haces todo el día y toda toda la n noche, oche, sin importar dónde o co con n quién estés? Pensar en tu fiesta de cumpleaños, salir a jugar, etc. (Deje que los niños contesten) Respirar aire que es necesario para mantener vivos a los seres humanos (y a muchos animales). Y ¿cuáles son las dos partes grandes que se encargan de la respiración? ¡Los pulmones! .Tus pulmones son los órganos más grandes de tu cuerpo y trabajan con tu aparato respiratorio para permitirte inspirar aire fresco, deshacerte del aire viciado. Son tan importan importantes tes para respirar como para hablar. ¡Hag ¡Hagamos amos un recorrido por los pulmones! Tus están en tu tórax y son grandespero que no ocupan la mismo mayor partepulmones del espacio disponible. Tienes dos tan pulmones, son del tamaño como sucede con tus ojos o los orificios de la nariz. En cambio, el pulmón de la parte izquierda de tu cuerpo es un poco más pequeño que el de la derecha. Este espacio adicional en la izquierda da cabida a tu corazón. Están protegidos por la caja torácica, que está formada por 12 pares de costillas que están conectadas a tu columna en la espalda y rodean a los pulmones para mantenerlos seguros. No puedes ver tus pulmones, pero es fácil sentirlos cuando están en acción: ponte las manos en el pecho e inspira muy profundamente. Sentirás cómo el pecho se hace ligeramente más grande. Ahora exhala el aire y siente cómo el pecho vuelve a su tamaño normal. ¡Acabas de sentir toda la fuer fuerza za de tus pu pulmones! lmones! Y vistos por fuera son de color rosado y algo blandos. Son dos bolsas elásticas que retienen el aire, tal como una una esponja retiene el agua. Est Están án conectados a la boca y a la nariz por la tráquea. Nuestros pulmones son increíbles, ¡nos permiten respirar, hablar con nuestros amigos, amigos, cantar, reír y muchas cosas más! Incluso trabajan con el cerebro para ayudarle a inhalar y exhalar una mayor cantidad de aire a una mayor velocidad mientras mientras corremos y todo esto sin siquiera pensarlo. Podemos cuidar nuestros pulmones haciendo ejercicio, ¡nunca fumar! ni inhalar ninguna droga. Tener una postura correcta permitirá a los pulmones expandirse apropiadamente. Cuando respiras profundamente y tomas aire, nuestros pulmones se hacen más fuertes y m mejores ejores en su tarea de proporcionar a nuestro organismo el aire necesario para funcion funcionar ar bien. El

 

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propósito de respirar aire es suplir de oxígeno todas las partes del cuerpo y librarnos del bióxido de carbono. Cuando Dios formó a Adán Adán,, lo for formó mó como u un n escultor con sus propias manos y fue perfecto. Cuando Dios sopló en las fosas de Adán el aliento de su propia vida y Adán llegó a ser un ser viviente, o sea Dios le dio “el aliento de su aliento” le dio “vida de su vida”. Fue cuando Adán llegó a ser a imagen de Dios. Es por eso que nosotros ne necesitamos cesitamos aprender a cuidar nuestros pulmones, porque dependemos del aire para vivir. Afortunadamente para nosotros, Dios hizo que respirar sea una de las cosas que realizamos automáticamente. El aire es una bendición gratuita del cie cielo. lo.

 Actividad:  1. Coloca las manos a los lados de la caja torácica  y toma aire. Inspira de tal forma que notes los dedos apoyados en las costillas de abajo expandiéndose hacia fuera.

el

2. Baja las manos y entrelaza los dedos sobre abdomen.

3. Siéntate en una silla rígida y toma aire hasta que sientas que la parte trasera de tu caja torácica se expande  y presiona sobre el respaldo de la silla. Hazlo sin avanzar la cabeza para intentar aumentar el contacto. Inhala de forma que notes cómo el abdomen se llena y fuerza a tus dedos a separarse. 4. Respira profundamente, reten el aire, luego saca el aire inflando un globo, con solo el aire que inhalaste. 

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Tema 6 MI CORAZÓN

Proverbios 4:23  “Sobre toda cosa guardada, guarda tu corazón;  Porque de él mana la vida”.  Han escuchado la expresión “no tienes corazón” ¿Qué significa? Se dice a las personas que no son bondadosas, amables o generosas. La Biblia nos dice que el corazón es como si fuera el centro de las funciones mentales, espirituales del hombre, porque cuando el corazón deja de funcionar cesa la vida. El corazón está formado por un gran músculo que funciona como una bomba muy potente que impulsa la sangre con mucha fuerza hasta todos los rincones del cuerpo. Es elyórgano máslafuerte poderoso de todopor el cuerpo. Su función es recibir bombear sangrey para que circule todo el cuerpo. cuerpo. Se locali localiza za en medi medioo del pecho, ligera ligeramente mente al lado izquierdo. Tiene tres capas, una gruesa muscular al centro, que es el verdadero músculo y dos delgadas que lo cubren una por fuera y otra por dentro. Por dentro está hueco y dividido en 4 cavidades dos llamados ventrículos y dos aurículas. Puede mantenerse latiendo o bombeando alrededor de 70 veces por minuto día y noche, semana tras semana, mes tras mes, y año tras año, tanto como dure nuestra vida. Esto suma más de cien mil latidos por año. Si se presenta una emergencia, nuestro corazón comienza a latir rápidamente. Nuestro corazón es como una máquina, pero no hecha por ningún hombre, ésta máquina es durable y eficiente, sólo la mano de Dios pudo diseñar un órgano así. Hay muchas cosas que pueden dañar nuestro corazón, y provocan enfermedades por las cuáles puede dejar de latir nuestro corazón. Algunas de las causas más comunes son: el consumo del exceso de sal, azúcar (por eso debemos evitar las golosinas, no comerlas todos los los días. El fumar, tapa las vena venass y las arterias; eell consumir drogas y bebidas alcohólicas, porque al mezclarse con la sangre afectan el funcionamiento de muchos órganos del cuerpo. Para ayudar a tener un corazón sano, tenemos que dormir 8 horas diarias, hacer ejercicios físicos para que nuestro corazón se fortalezca y

 

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la sangre circule mejor en todo el cuerpo. Comer alimentos como lentejas, frijoles para evitar la anemia. Tomar agua limpia, comer frutas y verduras, cereales integrales. Tener cuidado para no tener accidentes que provoquen hemorragias. Tratar de no enojarnos, violentarnos y asustarnos. La Biblia en el libro de Levítico 7:23 nos dice: “Habla a los hijos de Israel, diciendo: Ninguna grosura de buey ni de cordero ni de cabra comeréis.” O sea que también debemos evitar comer las grasas de estos animales. Dios sabe cuál es lo mejor para nuestro cuerpo. Así como Dios fue cuidadoso al decirle a Adán que debía comer, así es igualmente con nosotros.

 Actividad: Hacer un corazón con los siguientes materiales: una botella de plástico, agua caliente, colorante rojo para alimentos (puede ser el que se utiliza para las gelatinas) cinta adhesiva y un tubo transparente. Llena la botella de plástico con agua caliente hasta ¾ de su capacidad. Ponle 10 gotas del colorante rojo. Inserta el tubo transparente en la abertura de la botella con agua caliente. Encinta el tubo a la botella con la cinta adhesiva, luego aprieta la botella. La acción de compresión actúa como la acción de bombeo de un corazón humano y forzará al agua de color rojo a circular a través del tubo transparente al igual que la sangre es bombeada a través de las venas y los capilares en el cuerpo humano.

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Tema 7 MIS OÍDOS

Job 29:11 p. p. “Los oídos que me oían me llamaban bienaventurad bienaventuradoo.”   Hable en voz baja y haga lo siguiente: Salude a cada niño, dígales que se sienten, que levanten la mano, que la bajen, que levanten dos dedos, que se pongan de pie. Enseguid Enseguida, a, con el tono de voz normal, pregúnteles cómo sabían lo que tenían que hacer cuando usted hablaba en voy baja. ¿Qué parte de su cuerpo les ayudó a oír lo que decía? ¡Muy bien! El oído. El oído es uno de nuestros cinco sentidos. Los otros son: la vista, el olfato, el gusto gusto y el tacto. tacto. Nuestro sent sentido ido de audición no noss permite oír diversos sonidos, desde la caída de un alfiler hasta los tremendos truenos cuando hay tormentas. Además nos avisa de los peligros que no vemos,este como por ejemplo por retiramos una cochera allí hay un perro, comienza a ladrarsiy pasamos nosotros nos de lay puerta. Toquen sus orejas, así se les llama a la parte de afuera, sobresalen a ambos lados de la cabeza, y no es con las orejas con las las que oímos, sin sinoo con los oídos que se encuentran dentro de las orejas, las orejas protegen a los oídos y hacen h acen que el sonido penetre hasta el tímpano y otras partes del oído que nos permiten permiten oír, y están protegidos baj bajoo nuestro cráneo. ¿Cómo oímos? Vea Veamos mos que su sucede cede dentro de nuestros oídos. oídos. Nuestra Nuestrass orejas son como la par parte te ancha de un embudo, nuestras orejas captan los sonidos enque el aire y estos entran oído. Allí los sonidos se convierten en mensajes viajan a través deallos nervios hasta el cerebro, y éste les dice que es lo que que están oyendo. Nuestro cereb cerebro ro clasifica lo que está está oyendo. Así es como po podemos demos distinguir entre los soni sonidos dos de varios instrumentos, ya sea un tambor o una guitarra, un piano o un violín. ¿Qué debemos hacer para proteger nuestros oídos? No debemos meternos nada dentro del oído, bajando el volumen de los aparatos eléctricos sonoros, de la TV, la radio, no abusar de los reproductores de música, no exponernos a ruidos fuertes, cuando tengamos catarro, gripe o infecciones hay que acudir al médico porque puede dañarnos los oídos, secarnos oídos después de bañarnos, parasievitar la humedad en el conducto los auditivo y n noo tengamos hongos., practicamos natación,

 

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usemos tapones para p protegernos rotegernos de la hume humedad dad en el conducto externo. Hay niños cuyos oídos no oyen, algunos pueden oír con algún audífono, pero otros tienen que aprender a comunicarse con señas, y otros aprenden a habl hablar ar imitan imitando do llos os ssonidos onidos que oyen. Uno de los sonidos que más les gustaba a Adán y Eva esc escuchar, uchar, era la voz de Dios, cuando Él venía todos todos los días a platicar con ellos. Y ¿Cuál es el sonido que más nos gusta escuchar a nosotros? Creo y estoy segura que es la voz de Dios, que la escuchamos por medio del estudio de la Biblia, cuando platicamos con él. Es una bendición de Dios el tener oídos con los cuales escuchamos. Dios desea que tengamos oídos que estén listos para escuchar la voz de papá y mamá, oídos que estén listos a obedecer, a sentir gozo al oír y hacer lo que Dios desea que hagamos. ¡Cuidemos nuestros oídos!

 Actividad: Haga que los niños cierren los ojos y se los cubran con las manos; toque la cabeza de uno de ellos y ese niño debe decir: “Doy gracias a Dios por mis oídos”; después, los los otros niños deben adivinar de quien era la voz que escucharon. Siga con dada uno de ellos, hasta que todos hayan tenido la oportunidad de adivinar.

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Tema 8 MI VISTA

 Job 29:11 s. p. “Y los ojos que me veían me daban testimonio”  

¿Qué parte de nuestro cuerpo nos permite leer un libro, contemplar el arco iris o ver una pelota de béisbol venir directo a nosotros y nos va a golpear? Claro ¡Los ojos! y ¿Para qué sirven los ojos? La vista es uno de nuestros sentidos principales, que nos da una imagen del mundo que nos rodea, de las cosas bellas que hizo Dios. Nos damos cuent cuentaa de los peligros que nos amenazan y disfrutamos de todo lo que el Señor nos dio. Los ojos funcionan desde el momento que despiertas hasta que los cierras cuando te vas a dor dormir. mir. Ellos asimi asimilan lan mucha iinformación nformación de todo lo que nos rodea, las luces, las siluetas, los colores, los movimientos y muchas cosas más. Nuestros ojos necesitan luz para ver, la luz rebota de cada objeto que miramos y llega al ojo a través del pequeño punt puntoo negro que está en eell centro, y se llama pupila y éstas cambian de tamaño con luz muy tenue o pálida nuestras pupilas se dilatan (grandes) para dejar que entre más luz al ojo. Con luz brillante se contraen (pequeñas) para proteger el ojo. Un nervio lleva estos mensajes luminosos de ahí hasta el cerebro. Y éste interpreta lo que vemos, todo lo que sucede fuera de nuestro cuerpo. ¡Qué formidable son nuestros ojos! Nuestros ojos son como una pelota de ping-pong, situado en una pequeña área hueca del del cráneo, llamada cuen cuenca ca del ojo. El ojo está protegido por el párpado, que ayudan a mantener limpios los ojos al parpadear (parpadean entre a 7excesiva veces por cubren los mientrasy dormimos, protegeny de la 5luz y minuto), de las entradas de ojos substancias cuerpos extraños distribuye substancias lubricantes. También producen una substancia para evitar que se peguen los párpados entre sí. Las pestañas actúan como un escudo, que impide que entren objetos extraños y puedan dañar el globo ocular, evitan que nos entre polvo, arena, partículas de cristal y todos los agentes externos, filtran la luz del sol, ya que de no ser así, el ojo se irritaría permanentemente. Las cejas evitan que caiga el sudor en los ojos. Este sudor contiene varias sales que irritaría los ojos. El ojo ttiene iene su propio sistema de limpieza eespecial, special, son las lágrimas. Cada vez que pestañeamos, un poco de lágrima sale del párpado superior. Y ayuda a lubricar el ojo. Este líquido elimina gérmenes, polvo y otras partículas que no pertenecen al ojo. También producen lágrimas para protegerse si alguien te metió un dedo en el ojo o si alguien está cortando

 

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cebolla. ¿Y qué pasó la última vez que te sentiste triste, asustado o molesto? Pues que tus ojos recibieron un mensaje del cerebro para hacerte llorar y las glándulas lagrimales produjeron muchas, muchas lágrimas. Tus ojos te sirven de mucho, así que pon en práctica estas medidas para protegerlos: usa protectores cuando estés en algún lugar donde se trabaje con metal, madera, donde haya exceso de luz usa anteojos de sol. Gracias a Dios por nuestros ojos, con ellos podemos di disfrutar sfrutar de tantas cosas bellas que nos encerrados rodean, son como ventanas Sin ventanas ellos nos sentiríamos como en undos cuarto sin del luzcuerpo. con las totalmente cerradas. ¡Por ser tan importantes, debemos cuidar nuestros ojos! No llevemos a ellos las ma manos nos sucias, si sentimos molesti molestias as en los ojos, no los frotemos, debemos escribir o leer en un lugar bien iluminado, no veamos la televisión desde muy cerca, hay que consumir leche, frutas y verduras, especialmente zanahorias. Si no vemos bien hay que acudir al oculista. Demos gracias a Dios por nuestros ojos con los cuales podemos ver el color, la forma, la distancia, la posición y el movimiento de los objetos. Nuestros ojos fueron diseñados por Dios y es tan perfecto como sólo el Creador lo pudo hacer. Pidámosle al Señor que nos ayude a cuidar nuestros ojos, a no ver aquello que nos hace mal, y a ver su amor por nosotros.

 Actividad: 1.  ¿Qué objeto falta? Se pondrán varios objetos sobre una mesa, los niños los observarán, posteriormente se cubrirán los ojos de los niños y se retirará algún objeto. Luego se descubrirán los ojos los niños y deberán identificar qué objeto falta. 2.  Encuentra el balón de color... Esconda pelotas pequeñas de varios colores: rojas, azules, verdes y amarillas. Los niños buscarán las pelotas de color amarillo y las pondrán en una caja

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Tema 9 MI SENTIDO DEL OLFATO

vestidos…”   Génesis 27:27 “…y olió Isaac el olor de sus vestidos… ¡Qué rico! Está saliendo del horno un rico pan. ¡Puf! ¡Que feo huele! Hay un cesto de basura. ¿Cómo notaste lo olores? La respuesta está justamente delante de nuestras narices. Claro es el sentido del olfato. La nariz es un órgano muy muy importante, nos permite oler, oler, pero ¿sabías que es también parte de lo que nos permite sentir el gusto? gu sto? La nariz es la parte principal principal del sistema respir respiratorio atorio o sea que cumple la función más importante que te permite respirar. Hay muchas variedades narices, pueden ser largas, anchas, pequeñas, chatas, o dedecualquier otra forma, pero cortas, todas altas, desempeñan la misma función. La nariz es una pieza única, tiene dos agujeros o ventanas llamados orificios nasales, separados por una pared llamada tabique nasal que está hecho hecho de cartílago y trozo trozoss muy delgad delgados os de huesos. Es muy flexible puedes empujar la nariz hacia arriba y hacia abajo. Detrás de la nariz hay un agujero que se llama cavidad nasal, situado en el cráneo. Nuestras nos dan mucha información, identificar Puede gases venenososnarices por el olor, y advertirnos para que nopuede los respiremos. decirnos cuando nuestra comida se ha echado a perder para protegernos de comer cosas dañinas. Nuestro sentido sentido del olfato es está tá estrechamente asociado con nuestro sentido del gusto. Cuando tenemos un resfriado, notamos que no podemos gustar de nuestro alimento. Esto es porque el aire no puede pasar a través de nuestra nariz congestionada.

Otra función de quitan la narizel es filtrar y entibiar al airecurvos que respiram respiramos. Pequeños bellos polvo del aire y los pasajes entibianos. el aire para proteger a nuestros n uestros pulmones del frío.

 

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Para prevenir los resfriados es necesario comer saludablemente, tener suficientes horas de sueño, ejercicio diario y bastante aire fresco. Tomar frutas cítricas, tener una postura correcta, no introducirse objetos extraños en la nariz, no oler sustancias tóxicas, limpiarte la nariz, si tienes algún resfriado o catarro acudir al médico. Recordemos que para respirar bien debemos mantener el pasaje libre de resfriados. Nuestro sentido sentido del olfato no sol soloo puede proteger nuestras nuestras vidas, sino también revela revela las m maravillas aravillas de la cre creación ación de Dios. Cuand Cuandoo Dios creó a Adán y a Ev Eva, a, los coloc colocóó en el jardín, y los rode rodeóó de la belleza de incontables y hermosas hermosas flores, helechos y árboles, y llenó el aire de agradables fragancias. La nariz dirige al cuerpo trayendo el air airee refrescante del del cielo. Cuidemos n nuestra uestra nariz.

 Actividad:  ¿Qué huele tu nariz?: Se llenan varios botes con diferentes líquidos. Un bote con colonia, otro con leche y otro con aceite. El niño/a con los ojos tapados, y mediante el olfato, tendrá que adivinar el contenido del bote que está oliendo 

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Tema 10 MI SENTIDO DEL GUSTO

Job 12:11 s. p. “Y el paladar gusta las viandas”   Gracias al sentido del gusto podemos saborear nuestros alimentos favoritos. La lengua es el órgano principal del gusto y también cumple un rol importante en la articulación de los sonidos, la masticación, la deglución y la succión. También tenemos sentido del gusto, aunque en menor medida, en el paladar, la garganta y la epiglotis. La lengua es un u n cuerpo carnoso de gran movilidad, ubicado al interior de la cavidad bucal. Su superficie está cubierta por pequeñas papilas. Las papilas se distribuyen en toda la lengua, y dependiendo de la zona podemos hablar hablar de cuatro tipos de sab sabores: ores: 1.  En la punta de la lengua, se capta el sabor dulce. 2.  A los dos lados de la parte delantera de la lengua, se capta el sabor salado. 3.  Un poco más atrás, también en los dos lados, se percibe el sabor ácido. 4.  Y finalmente, detrás, en la parte central de la lengua, se capta el sabor amargo. Tanto el gusto como el olfato son dos de nuestros sentidos que están muy relacionados. Cuando comemos nuestra lengua percibe los sabores y nuestra nariz capta los olores. Así podemos apreciar mejor los matices del sabor de los alimentos. Pero Pero si nuestr nuestraa nariz está tapada no p podemos odemos percib percibir ir el sabor de lo lo que comem comemos. os. Cuando comemos, eell olor de la comida se concentra en la nariz nariz y la parte post posterior erior de la boca.

 

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¿De dónde sale la saliva?  Proviene de las glándulas salivales. Tenemos tres pares de estas glándulas: uno, tras la mandíbula superior, a la altura del oído; otro, bajo la lengua, y; el tercero, bajo la mandíbula inferior. Mantiene los dien dientes tes y la lengua lubrica lubricada, da, facilita el pr proceso oceso de la digestión, masticar y tragar los alimentos y bebidas. Para tener una correcta salud bucal nos tenemos que cepillar los dientes muy bien, no comer alimentos ni bebidas muy calientes, ni alimentos muy salados ni muy dulces, porque alteran los sabores, así también evitar lo picante. En el huerto del del Edén, Di Dios os les dio a Adán y a Eva Eva los alimentos que debían de comer. comer. Debemos cuidar lo q que ue entra a nuestra boca boca,, ¿Qué prefieres prefie res comer, un dulce o una manzana? ¿Cuál es más saludable? Dios nos hizo y quiere que comamos con sencillez y de los frutos que Él proveyó en el Edén.

 Actividad: Le tapamos los ojos al niño con un pañuelo o trapo de tela y le damos a probar distintos alimentos y sabores (plátano, naranja, zanahoria, galletas) galletas) Se tr trata ata de q que ue adivine cuál es cada un uno. o. Si no es capaz de adivinar le damos pistas. Comprueba que el sentido del olfato es más fuerte que tu sentido del gusto. Véndale los ojos a un niño, lluego, uego, mientras acercas una cebolla a su nariz, nariz, dale a comer un po poco co de pan. ¿Qué cree el niño que está comiendo?

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Tema 11 MI SENTIDO DEL TACTO

Lucas 8:45 “¿Quién es el que me ha tocado?” ¿Qué cosa podemos agarrar, apretar, tocar, y aún sigue igual? Les voy a dar una pista: no debemos quemarla o congelarla o exponerla al sol por mucho tiempo, o rascarla vigorosamente o golpearla muy duro. ¿La adivinaron? Les voy a dar una pista más. Es algo que todos tenemos. La respuesta es: ¡La piel! Ahora veremos el último de los sentidos, el tacto. El sentido del tacto es el que permite saber si las cosas son suaves o ásperas. El sentido del tacto se localiza en la piel de todo el cuerpo. La piel es el órgano más grande de nuestro cuerpo. Cuando tocamos algo con nuestras manos, los nervios de la piel envían mensajes al cerebro acerca de la sensación que recibes. Si esta es desagradable o desconocida nuestro cerebro nos dice que retiremos la mano. Si la sensación es agradable, suave, placentera nuestro cerebro nos dice que dejemos la mano donde está. Una de sus funciones es hacer que podamos sentir cómo es el mundo que está a nuestro alrededor. Aunque parezca muy sencilla, en realidad la piel tiene una estructura muy compleja. Se organiza en tres capas, y en cada una de las tres ttenemos enemos distintos elementos con funciones muy diferenciadas. Cuando tenemos pequeños raspones y magulladuras generalmente cicatrizan sin dejar marcas. Lo más maravilloso de la piel es que regula la temperatura de nuestro nuestro cuerpo. Otra función de la piel es la elimin eliminación ación de las impurezas de la sangre. Lo único que tenemos que hacer es mantenerla limpia y saludable. La piel necesita estar lim limpia pia para que los poros puedan hacer su tarea de expulsar las impurezas del cuerpo. Nuestra piel debe estar bien hidratada, es por eso que debemos tomar mínimo 8 vasos diarios de agua pu pura. ra. Tener una dieta balanceada de frutas y verduras. Utilizar un protector solar cuando nos expongamos mucho tiempo en el sol. Hacer ejercicio al aire libre, con un corazón alegre, ayudará a la circulación dan dando do una apari apariencia encia saludable a la pi piel. el. Si hay algunas manchas, lunares o decoloraciones visitar al médico.

 

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Dios hizo nuestra piel que nos indica cuando algo está frío o caliente, duro o blando, rugoso o liso. Tamb También ién nos advi advierte erte cuando algo nos lastima. Cuando pisas una tachuela, un dolor agudo nos advierte que debemos retirar el pie. Que sensación tan agradable es cuando estrechamos la mano de un amigo. Imagínense, cómo era la piel de Adán y Eva, si Di Dios os los hizo perfecto. Creo que estaba bien estirada, sin ninguna arruga, Que maravilloso es que Dios haya cubierto nuestro cuerpo con algo tan adaptable y tan práctico. Si le damos un cuidado razonable permanecerá confortable durante el resto de nuestras vidas. Aun cuando se nos dañe la piel, Dios la hizo de tal manera que se arregle por si sola.

 Actividad: Recorta un agujero en el lado de una caja y pídele a un niño que introduzca la mano en él. En una caja coloca espagueti frío, una papa cruda, una flor (o diversos vegetales o frutas) y que adivine que es cada cosa solamente con tocarla. 

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Tema 12 MIS DIENTES

Cantares 4:2 p. p. “Tus dientes como manadas de ovejas trasquiladas” ¿Qué es lo que haces cuando te encuentras a alguien que conoces y que te da gusto verlo? Sonríes, y luego, como algo de magia, tu amigo responde a tu sonrisa. Bueno pero sería más placentero si esa esass sonrisitas van acompañadas de buen humor, ojos felices y unos dientes limpios y blancos. Y cuando te toman toman una fotografía, y todo mundo dice sonríe. Y tú lo haces, abres la boca y enseñas los dientes. Cuando te enseñan la foto, allí está tu sonrisa, te ves feliz, pero cuanto más sanos tengas los dientes, más feliz parecerás. ¿Por qué? Es porque tus  tus  dientes son importantes por muchos motivos. Si te los cuidas, ellos te cuidarán a ti. Si tienes los dientes fuertes y sanos, podrás masticar bien los alimentos para crecer y desarrollarte adecuadamente. Los dientes también te permiten hablar con claridad. Y sí, también te ayudan a tener mejor aspecto. ¿Por qué es importante que nos cuidemos los dientes? Si nos cuidamos los dientes, ayudaremos a prevenir la formación de la placa dental, que es una capa muy fina que se pega a los dientes. Es muy pegajosa y actúa como un imán para las bacterias y el azúcar. Estas bacterias se enloquecen por el azúcar que tienes en los dientes y destrozan el esmalte dental formando unos agujeros que se llaman caries. Además las encías se enrojecen, inflaman y duelen. Las encías son el tejido rosa y blando que tienes en la boca y que sujeta los dientes. dientes. Si no te cuidas los dientes, no tardarás mucho en te tener ner caries y dolor de encías. Lo pasarás mal al comer y, desde luego, no te apetecerá mucho sonreír. Antiguamente, cuando la gente se hacía mayor, se le iban cayendo los dientes a trozos, lo que era muy doloroso. Para librarse del dolor de dientes, se los tenían que sacar. Al final, la gente aprendió que era importante lavarse los dientes, pero todavía no se había inventado la

 

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pasta de dientes. Mientras te lavas los dientes con tu pasta de dientes con sabor a menta fresca, piensa en las cosas que utilizaba antes la gente para lavarse los dientes: tiza o carbón en polvo, zumo de limón, ceniza (ya sabes, lo que queda tras un incendio) una mezcla de tabaco y miel. ¡Qué asco! No fue hasta hace unos 100 años que alguien inventó una especie de crema con sabor a menta para lavarse los dientes. El cepillo de dientes se inventó inventó hace más de 1000 1000 años en China ¡Espero que el d dee ustedes no sea tan antiguo! Los dentistas recomiendan cambiarlo cada 3 meses. Para lavarte los dientes, no necesitas mucha pasta: con un poco de pasta, del tamaño de un guisante, basta. No es una buena idea tragarse la pasta, de modo que asegúrate de enjuagarte bien la boca después de cepillarte los dientes y de escupir cuando hayas acabado. ¿Cómo puedes tener tener unos diente dientess sanos? Los niños pueden ccuidarse uidarse los dientes siguiendo los siguientes pasos: lavárselos tres veces al día, cepillar la lengua para ayudar a mantener el aliento fresco. No comer dulces, visitar al dentista dos veces al año

 Actividad: Puedes hacer un experimento de cepillado para ayudar a que los niños vean qué tan vital es el cuidado dental para ellos. Una de las actividades favoritas de los maestros es la del esmalte del huevo. Utiliza un huevo cocido para representar el esmalte de los dientes de los niño y diles cómo el esmalte protege el diente al igual que el cascarón protege el huevo. Coloca el huevo en un frasco con vinagre durante algunos días y cuando saques el huevo, el cascarón se romperá. Compara esto con las bacterias y los ácidos de la boca que puedes quitar con el cepillado. Otra opción es llenar diferentes contenedores con soda, jugo de uva o té helado. Coloca los huevos en los líquidos para que los niños vean qué le sucede al cascarón.

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Tema 13 MI COMIDA

Proverbios 31:15 s. p. “Y da comida a su familia”  familia”  Para crecer o funcionar bien, nuestro cuerpo necesita alimento, éste debe masticarse y triturarse y luego someterse a transformación a tu organismo organismo hasta estar en condiciones de pasar a la sangre. Luego, la sangre lo llevará, a través de los vasos, a las distintas partes del cuerpo. Lo que comemos, bebemos y respiram respiramos os es lo púnico con lo que cuenta nuestro cuerpo para lograr que trabajen bien los músculos, la sangre, los dientes, el cerebro y cada parte del cuerpo. Somos lo que comemos. Por eso es muy importante comer bien. Lo que comemos afecta nuestra apariencia, lo que hacemos y sentimos. Todas estas cosas determinan si somos saludables y felices o si nos sentiremos enfermos o tristes. Para tener una buena salud es necesario: hacer ejercicios con regularidad para fortalecer los pulmones y el corazón; tomar suficiente agua, recordemos que nuestro cuerpo está formado con mucha agua; dormir y descansar suficiente para que se renueven las células de los nervios y los músculos; aprovechar el aire puro que Dios nos da; tener buenos pensamientos hacia los demás y hacia nosotros mismos. Dios nos ha enseñado que los alimentos nutritivos que necesitamos son las frutas, las nueces nueces y los granos, eso es lo que nos dice Génesis 1:29. Después que la primera pareja salió del Edén porque pecó, la dieta fue diferente, veamos Génesis 3:18, las verduras y los vegetales fueron añadidos a la alimentación del hombre. Después del diluvio al hombre se le permitió comer carne de animales, peces y aves limpios. Pero fue advertido de que la carne de animales no era el mejor alimento y que nunca debía comer la grasa ni la sangre de dichos animales. La Biblia muestra el interés de Dios en que sus hijos coman suficientes alimentos nutritivos. Él sabe que las personas saludables son las más felices. Los buenos alimentos producen placer cuando saben deliciosos y se disfrutan con otras personas.

 Actividad: Muéstreles a los niños, la imagen de: “El plato del bien comer”

 

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Plato del Bien Comer representa los siguientes tres grupos de alimentos:  

Verduras y frutas.  Son fuente de vitaminas, minerales y fibra que

 

Leguminosas y alimentos de origen animal.   Proporcionan

ayudan al buen funcionamiento del cuerpo humano, permitiendo un adecuado crecimiento, desarrollo y estado de salud.   Cereales y tubérculos. Son fuente principal de la energía que el organismo utiliza para realizar sus actividades diarias, como: correr, trabajar, jugar, estudiar, bailar, etc., también son fuente importante de fibra cuando se consumen enteros.

principalmente proteínas que son necesarias para el crecimiento y desarrollo de los niños, para la formación y reparación de tejidos.

El Plato del Bien Comer ilustra en cada grupo algunos ejemplos de alimentos, para dar idea de la variedad que existe en cada grupo. Los alimentos de cada grupo tienen la misma función, por eso es importante combinarlos y variarlos para asegurar que recibimos la energía y nutrimentos que necesitamos. Al darles la forma de plato demuestra que ningún alimento es más importante o mejor que otros, todos son importantes porque cada uno de ellos cumple con su función específica. Por eso los alimentos por sí mismos no tienen por qué ser completos, suficientes o equilibrados; estas cualidades se dan cuando se varían y combinan, entre sí. Es decir, no existen aliment alimentos os buenos o malos, lo que existe es una dieta correcta cuando en la alimentación se incorporan alimentos de cada grupo en cada tiempo de comida. Con el Plato del Bien Comer tú puedes identificar las características de una alimentación correcta. Te da ejemplos de cada grupo de alimentos para facilitarte de ellos.al ilustrar por ejemplo un huevo, una pieza de Te da idealadeselección las cantidades pollo, un vaso de leche o una rebanada de sandía. En resumen el Plato del Bien Comer facilita:   La identificación de los tres grupos de alimentos.   La combinación y variación de la alimentación.   La selección de menús diarios con los tres grupos de alimentos.   El aporte de energía y nutrimentos a través de la dieta correcta.

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El esqueleto: Para facilitar esta actividad, sacar copias tamaño carta. 

 

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En cada reunión repetir esta actividad

MI CUERPO MARAVILLOS MARAVILLOSO O

Tengo este cuerpo tan con un ademán de las manos bueno. indicar el cuerpo Mi Padre Celestial lo hizo señalar al cielo y luego para mí. indicar el cuerpo Con los ojos yo lo veo poner las manos sobre los todo ojos en visera, como tratando de ver Con los oídos puedo oír. poner la mano ahuecada detrás de las orejas , como tratando de oír Tengo dos manos que  juntar las manos manos puedo juntar Dos pies ligeros que quieren correr Muchos dientes blancos para masticar Y una nariz que puede oler Mi cuerpo yo puedo doblar Doy y una vuelta en derredor Si me agacho, me puedo sentar Cruzo los brazos y estoy mejor Pararme, doblarme, oír, mirar

mover los pies como corriendo, sin salirse del lugar (hacer como que mastica) hacer como que huele una flor doblar el cuerpo dar una vuelta en redondo con el cuerpo sentarse cruzar los brazos

hacer los movimientos correspondientes a estas acciones Todo lo puedo hacer yo porque mi buen Padre Celestial, un cuerpo como el suyo me dio.

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REAVIVADOS POR SU PALABRA

1 2

OCTUBRE Miqueas 5 Miqueas 6

NOVIEMBRE 1 Malaquías 4 2 Mateo 1

DICIEMBRE 1 Marcos 2 2 Marcos 3

3 4 5 6 7 8 9 10 11

Miqueas 7 Nahúm 1 Nahúm 2 Nahúm 3 Habacuc 1 Habacuc 2 Habacuc 3 Sofonías 1 Sofonías 2

3 4 5 6 7 8 9 10 11

Mateo 2 Mateo 3 Mateo 4 Mateo 5 Mateo 6 Mateo 7 Mateo 8 Mateo 9 Mateo 10

3 4 5 6 7 8 9 10 11

Marcos 4 Marcos 5 Marcos 6 Marcos 7 Marcos 8 Marcos 9 Marcos 10 Marcos 11 Marcos 12

12 13 14 15 16 17 18 19 20

Sofonías 3 Hageo 1 Hageo 2 Zacarías 1 Zacarías 2 Zacarías 3 Zacarías 4 Zacarías 5 Zacarías 6

12 13 14 15 16 17 18 19 20

Mateo 11 Mateo 12 Mateo 13 Mateo 14 Mateo 15 Mateo 16 Mateo 17 Mateo 18 Mateo 19

12 13 14 15 16 17 18 19 20

Marcos 13 Marcos 14 Marcos 15 Marcos 16 Lucas 1 Lucas 2 Lucas 3 Lucas 4 Lucas 5

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Zacarías 7 Zacarías 8 Zacarías 9 Zacarías 10 Zacarías 11 Zacarías 12 Zacarías 13 Zacarías 14 Malaquías 1 Malaquías Malaquías 2 Malaquías 3

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Mateo 20 Mateo 21 Mateo 22 Mateo 23 Mateo 24 Mateo 25 Mateo 26 Mateo 27 Mateo 28 Marcos 1

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Lucas 6 Lucas 7 Lucas 8 Lucas 9 Lucas 10 Lucas 11 Lucas 12 Lucas 13 Lucas 14 Lucas 15 Lucas 16

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