CREA Inteligencia Creativa

 

CREA Inteligencia Creativa Una medida cognitiva de la creatividad

 

FICHA TÉCNICA CREA CREA. . tivi Invida tedad. ligd. encia creativa. Una medida de la cr crea eati Autores:: F. J. Corbalán, F. Martínez, D. Autores Donolo. Procedencias:: TEA. Ediciones, 2003 Procedencias Aplicación:: Individual y colectiva. Aplicación Ámbito de aplicación: aplicación: Niños, adolescente y adultos. Duración: Ap Aprroxi xima mada dame men nte 10 mi minu nuttos os..

 

Finalidad: Apreciación de la intelig inteligencia encia creativa a través de una evaluación cognitiva de la creatividad según el indicador de generación genera ción de cuestiones, en el contexto contexto teórico de búsqueda y solución de problemas Baremación: Baremos en puntuación centiles para adultos, adolescentes y niños en población española y argen argentina. tina. Material: Manual, 3 tipos de ejemplar (A, B y C), lápiz o bolígrafo, cronómetro.

 

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Thorndike ¨Todo ¨Todo lo que existe, eexiste xiste en cierta cantidad y por lo tanto puede ser medido¨ Guilford: Guilf ord: Originalidad, fluidez, flexibilidad, producción divergente, redefinición

PREGUNTAR ES UN VERBO NO CONJUGADO QUE CONJUGA LA INTELIGENCIA. GENERA NUEVOS ESQUEMAS

 

NORMAS GENERALES EDAD 6 A9 AÑOS

ESCOLARIDAD 1° Y 2° CI CICL CLO O PRIMARIA

APLICACIÓN INDIVIDUAL

MODALIDAD VERBAL

10-11 AÑOS

3° CICLO CICLO PRIMARIA

COLECTIVA O INDIVIDUAL

ESCRITA

 

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12 16 AÑOS

SECUNDARIA E. S. O.

COLECTIVA O INDIVIDUAL

ESCRITA

 

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17 AÑOS O MÁS

BACHILLERATO Y ADULTOS

COLECTIVA O INDIVIDUAL

ESCRITA

 

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CREA A

CREA B

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BAREMO NIÑOS

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NIÑOS

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ADOLESCENTES

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ADULTOS

 

CREA C

 

FORMA A

 

FORMA B

 

FORMA C

 

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Aplicación