Control 3 comunicacion oral y escrita iacc

November 14, 2017 | Author: Paula Triviño Ruiz | Category: Water, Nature
Share Embed Donate


Short Description

Descripción: control semana3...

Description

Textos y modelos de organización Paula Triviño Ruiz Comunicación oral y escrita Instituto IACC 4 de septiembre de 2!"

#esarrollo

TEXTO DESCRIPTIVO: $l automóvil es color dorado y de la marca %&'( tiene tracción trasera( su motor est) adelante( cuenta con una suspensión muy buena *ue no de+a sentir el camino, $n su interior los asientos son sumamente amplios permitiendo el ingreso de cinco pasa+eros cómodamente sentados( de+ando un buen espacio para las piernas y un espacio su-iciente .acia el tec.o, /u motor es grande( de oc.o cilindros( pero a pesar de ello consume poco combustible es modelo !001 y en sus vestiduras re-le+a un buen cuidado pero tambin el paso del tiempo y del uso, Justificación:

$l e+emplo mencionado anteriormente( lo seleccione como texto descriptivo( ya *ue est) describiendo las caracter3sticas y cualidades *ue posee el automóvil marca %&', Fuente del texto e+emplo9de9textos9descriptivos,.tml

.ttp55666,e+emplode,com54!7literatura58!817

TEXTO NARRATIVO: El águila y el escarabajo:

$staba una liebre siendo perseguida por un )guila( y vindose perdida pidió ayuda a un escaraba+o( suplic)ndole *ue le salvara, :e pidió el escaraba+o al )guila *ue perdonara a su amiga, Pero el )guila( despreciando la insigni-icancia del escaraba+o( devoró a la liebre en su presencia, #esde entonces( buscando vengarse( el escaraba+o observaba los lugares donde el )guila pon3a sus .uevos( y .acindolos rodar( los tiraba a tierra, ;indose el )guila ec.ada del lugar a donde *uiera *ue -uera( recurrió a y cubr ir con nuestra mezcla toda la super-icie( dorar por ambos ladosF( retirar y de+ar en-riar, 4, As3( cuando ya termi namos de preparar toda la mezcla ( podemo s comenz ar a rell enar los pan*ue*ues, Para .acerlo( debes agregar la cantidad de man+ar *ue desees y enrollar, , Ginalmente puedes decorar de dos -orma s espolvoreando los pan*ue*ues con azEc ar -lor o disolviendo con lec.e un poco de man+ar para trazar l3neas sobre los pan*ue*ues, Justificación:

:os textos prescr iptivos tiene como -unción regul ar o gu3a sobre un determinado tema al receptor( dentro de este tipo se encuentran las recetas de cocina, Fuente del texto .ttps55666,sabrosia,com52!8545receta7-acil7de7pan*ue*ues7rellenos7con7 man+ar5

TEXTO PERSUASIVO: $sta crema .a sido elaborada con vitaminas( prote3nas( y sustancias naturales como el extracto de caracol, As3( al cabo de unos d3as podr) ver *ue su piel luce .idratada y -resca( al mismo tiempo *ue las arrug as desaparecen, HPor *u esperar m)s Jsted merece lo me+or para su piel, Justificación:

:a -inalidad de los textos persuasivos es de convencer al receptor( mediante razones y argumentos para lograr el ob+etivo, :as publicidades o propagandas son los textos *ue se destacan en este tipo, $l e+emplo *ue se muestra anteriormente es una publicidad sobre una crema *ue est) convenciendo a travs de di-erentes caracter3sticas( *ue las personas deber3an usar a*uella crema, Fuente del texto .ttp55666,e+emplos,co5e+emplos7de7textos7persuasivos5Kixzz4LMvNL*x

DIÁLOGO: Pasajero %uen d3a señor, Chofer: %uen d3a, Pasajero :e .ago una consulta, HJsted va .asta el Par*ue :as ?eras Chofer As3 es, Tomo la avenida Callao y despus doblo en avenida :as ?eras, $n la intersección con Coronel #3az se encuentra el par*ue( ser)n unas !2 cuadras a partir de *ue doblamos por la avenida,

Pasajero OPer-ecto HCu)nto cuesta el pasa+e Chofer Q!(2, Pasajero &uc.as gracias, Chofer #e nada, Nue tenga un buen via+e, Justificación:

:os di)logos son una conversación entre dos o m)s personas( este dialogo puede ser de una obra de teatro o simple mente de una conversa ción norma l entre persona s, $l e+emplo busc ado se puede apreciar *ue es una conversación de la vida cotidiana entre un c.o-er y un pasa+ero, Fuente del texto .ttp55e+emplosde,org5sociedad5dialogos5Kixzz4LMy#-
View more...

Comments

Copyright ©2017 KUPDF Inc.
SUPPORT KUPDF