Control: 1. Completa La Tabla
August 26, 2022 | Author: Anonymous | Category: N/A
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FICHA 1
Control Nombre
Fecha
1. Comp Comple leta ta la tab tabla la.. Lectura
Número
3.608 25.174 90.032 Dieciocho mil sesenta y cinco Ochenta y tres mil doscientos setenta y nueve
2. Comp Comple leta ta..
5.000 400 70
8.391
30.000 200 5
27.036
70.000 1.000 4
90.258
3. Ordena los números números de cada cada recuadro. recuadro.
5.903
52.417 52.086
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
64.175 59.340
64.157 94.028
92.381
4. Lee y con conte test sta. a.
En un edificio de 30 pisos: • ¿Qué p piso iso es está tá deb debajo ajo de dell vigé vigésimo simo?? • ¿Qué p piso iso es está tá enc encima ima de dell duodé duodécimo cimo?? • ¿Qué pis pisoo está en encima cima del vi vigesi gesimono monoveno veno?? MATEMÁTICAS 3
FICHA 2
Refuerzo Nombre
Fecha
1. En cada número, número, escribe escribe qué lugar lugar ocupa la cifra cifra 3 y cuál es es su valor. valor.
24.931
63.025
75.328
38.184
2. Rela Relaci cion ona. a.
17.069
20.000 5.000 800 30
Sesenta y dos mil quinientos siete
25.830
60.000 2.000 500 7
Veinticinco m miil oc ochocientos ttrreinta
62.507
10.000 7.000 60 9
Diecisiete mil sesenta y nueve
Ahora, escribe cómo se leen estos números. • 52.408 • 30.729
3. Comple Completa ta esta estass serie series. s.
29.796
29.797
29.798
43.995
43.996
43.997
4. Es Escr crib ibe e el sig signo no o
según corresponda.
7.802
6.951
26.374
26.349
48.295
43.710
5.314
5.760
81.052
18.576
73.946
73.059
5. Completa Completa cómo se leen leen y se escriben escriben estos números números ordinale ordinales. s.
12.º
Decimoséptimo
25.º
Vigesimosexto
4 MATEMÁTICAS
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
FICHA 3
Ampliación Nombre
Fecha
1. Escribe Escribe las cifras cifras que se indican indican para complet completar ar los seis números. números.
Tiene 2Cy8U
Tiene 1 DM y 7 M
Tiene 4 DM y 6 M
Tiene 7 DM y 5 D
0 0
0
Tiene 4My8D
0 0
0
0
Tiene 9 M,
0
1Dy3U
Ordena de mayor a menor los seis números anteriores y escribe cómo se leen. 89.013
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
2. Coloca Coloca cada cada letra letra en en su casill casilla. a.
D M S
Segunda Undécima Decim imoonov novena
A
I V I
A:
A
L N C I
Decimotercera, decimoséptima y vigesimonovena Sexta, novena, decimosexta y vigesimosegunda De Deccim imoocuar uarta, ta, vig vigéésima ima, vvig igeesimo imote terrcera y vige igesimo imoséptitim ma A
O
A
I
O
VO
A
ES
MATEMÁTICAS 5
FICHA 4
Control Nombre
Fecha
1. Completa. Completa. Después Después escribe escribe cómo cómo se lee cada cada número. número.
• 60 600. 0.00 000 0 80.000 3.000 200 90 5 683.295 • 30 300. 0.00 000 0 90.000 700 10 8
2. Escribe Escribe los siguie siguiente ntess números. números.
• Dosc Dosciento ientoss cuat cuatro ro mil se setenta tenta y seis • Quinie Quinientos ntos nove noventa nta y ttres res m milil och ochoo • Sete Setecien cientos tos ve veinte inte mi mill nove novecien cientos tos 3. En cada caso, caso, escribe escribe dos números números de de seis cifras. cifras.
• Mayo Mayores res qu quee 280.9 280.976 76 y men menores ores que 293 293.014 .014 • Meno Menores res que 5 580.000 80.000 que ttenga engan n un 8 en el lugar de las decenas de millar 4. Comple Completa ta la tabla. tabla. Millar más próximo
Ce Cent nten ena a más más próx próxim ima a
Dece Decena na má máss próx próxim ima a
39.173 78.604
5. Rela Relaci cion ona. a.
26
142
519
1.155
1.504
DXIX
XXVI
CXLII
MDIV
MCLV
6 MATEMÁTICAS
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
FICHA 5
Refuerzo Nombre
Fecha
1. Comp Comple leta ta la tab tabla la.. Número
Lectura
392.100 405.076 Seiscientos mil ochocientos setenta y nueve Novecientos trece mil sesenta y dos
2. Ordena los números números de cada cada recuadro recuadro..
38.904 370.516 619.283 358.742
402.793 289.405 408.156 430.690
3. Completa. Completa. Después Después rodea la decena, decena, la centena y el millar millar más próximo. próximo.
• 27.48 27.482 2 está entr entree las dece decenas nas
y
.
• 27.48 27.482 2 está entr entree las cent centenas enas
y
.
• 27.48 27.482 2 está entr entree los milla millares res . A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
y
.
4. Escrib Escribe e en númer números os romanos romanos.. 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
MATEMÁTICAS 7
FICHA 6
Ampliación Nombre
Fecha
1. Lee, escribe escribe dos números números que cumplan estas estas condiciones condiciones y escribe escribe cómo se leen.
• • • •
Es un número de seis ccifras ifras y toda todass las cifra cifrass son distinta distintas. s. Su mil millar lar m más ás p próxi róximo mo es es 726 726.000. .000. La cifra de las ce centenas ntenas es mayor que la cifra de las unidades. La ssuma uma de toda todass sus cifra cifrass es 2 24. 4.
2. Piensa y escribe escribe el número mayor mayor y el número menor menor de seis cifra cifrass que puedes formar con las cifras de cada bolsa.
5
2
8
6 9
2
4 9
1
1
3 4
3 5
7
7
8 0
2
4
2
2
7
0
Ordena de menor a mayor los ocho números que has escrito.
3. Forma con las letras letras de cada recuadro recuadro dos números números romanos romanos y escribe su valor valor.
M X
L C
8 MATEMÁTICAS
V
X I
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
FICHA 7
Control Nombre
Fecha
1. En cada caso, caso, calcula calcula con una suma suma o una resta el términ término o que falta. falta.
26.437
58.219
51.603
58219 26437
4.978
67.594 3.208 67594 23208
51603 24978
2. Aplica la propiedad propiedad que que se indica indica y calcula calcula las sumas. sumas.
Propiedad
• 47 500
conmutativa
• 260 40
Propiedad asociativa
• (35 28) 5 • 46 (4 25) (
(
)
)
3. Haz una estimac estimación ión de las las siguientes siguientes sumas sumas y restas. restas.
Redondea a la centena más próxima 5.642 873
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
7.493 2.534
Redondea a la decena más próxima 3.428 2.791
5.386 2.907
4. Lee Lee y re resu suel elve. ve.
En un aeropuerto han vendido en un mes 24.980 billetes para el extranjero y 57.326 billetes bil letes para vuelos nacionales. Del total de viajeros, 76.819 llevaban maletas. ¿Cuántas personas no llevaban maletas? MATEMÁTICAS 9
FICHA 8
Refuerzo Nombre
Fecha
1. Calcula Calcula las restas. restas. Después Después comprueba comprueba que están están bien hechas. hechas.
7892 4 6 0 5
61374 0 8 2 9 6
92437 5 6 1 8 7
80516 3 2 4 7 2
Comprobación
Comprobación
Comprobación
Comprobación
2. Relaciona. Relaciona. Después Después escribe escribe qué propiedad propiedades es has aplicado. aplicado.
58 2 63 7 (25 34) 6 9 (41 27) La propiedad
7 63 2 58 (9 41) 27 25 (34 6)
60 65 70 77
y la propiedad
de la suma.
3. Haz una estimació estimación n de la suma y de la resta, resta, redondean redondeando do los tér términos minos a la centena más próxima.
Centena más próxima
4872 2 9 0 7
Estimación 4. Lee Lee y re resu suel elve. ve.
Raúl ha recogido 28.397 kg de uvas, Marcos 4.865 kg menos que Raúl y Adela 1.389 kg más que Marcos. ¿Cuántos kilos han recogido en total? 10 MATEMÁTICAS
Centena más próxima
8329 5 2 6 3 Estimación
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
FICHA 9
Ampliación Nombre
Fecha
1. Pi Pien ensa sa y comp comple leta ta..
230
(150 30)
780
(60 50)
500
200
140
(20 100)
390
(140 30)
2. Completa Completa las cifras cifras que que faltan faltan en estas estas sumas y restas.
8 3 5 1 2 9 9 4 3 8
2 1 0 3 8 7 5 6 8 9
7 3 4 2 6 0 4 6 2 4
3. Lee y calcula mentalmen mentalmente, te, redondeando redondeando los datos datos a la decena más próxima. próxima.
En una fiesta se han preparado 67 canapés de tortilla y 32 de salmón. En total se comieron 79 canapés. ¿Cuántos canapés sobraron?
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
Ester ha comprado dos pantalones que costaban 53 € y 38 €. Le han hecho una rebaja de 9 €. ¿Cuánto ha pagado Ester en total?
4. Averigua Averigua cómo se ha formado formado cada serie y comp completa leta los términos términos que faltan. faltan.
8
18 14
20
5
10
9
17
7
8
11
15
6
13
10 12
7
8
16 11 MATEMÁTICAS 11
FICHA 10
Control Nombre
Fecha
1. Ca Calc lcul ula. a.
7462 1 3 6 9
3895 4 6 0 6
38 2 7
465 1 5 8
2. Aplica la propiedad propiedad que se indica y calcula. calcula.
Propiedad asociativa
Propiedad conmutativa
73
8 (5 4)
96
(2 7) 6
Propiedad distributiva
2 (4 6)
5 (9 2)
3. Comple Completa ta la tabla. tabla. 5
8
14
25
36
42
00 40 0 300
4. Lee y resuelve los los problema problemass haciendo haciendo una estimación estimación de cada producto. producto.
Una caja de galletas tiene 4 filas con 28 galletas en cada fila. ¿Cuántas galletas hay aproximadamente en la caja?
12 MATEMÁTICAS
Un libro de arte tiene 613 páginas. En cada página hay 6 fotos. ¿Cuántas fotos tiene aproximadamente el libro?
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
563990 Unidades 01-15 16/7/01 18:13 Página 13
FICHA 11
Refuerzo Nombre
Fecha
1. Ca Calc lcul ula. a.
468 4 6 5
739 1 3 6
526 2 2 7
847 1 5 8
37 5 2
84 3 9
659 2 4 8
715 1 6 7
2. Completa. Completa. Después Después relaciona relaciona cada expresión expresión con la propiedad propiedad que se ha aplicado. aplicado.
544
3 (6 2) (3
)
4 (2 5) 4
76
Propiedad conmutativa
4
Propiedad asociativa
7
2 (8 3)
(6 5) 4 6 (
8
Propiedad distributiva
3
)
3. Haz una estimac estimación ión de los los siguientes siguientes producto productos. s.
Redondea a la centena más próxima
Redondea a la decena más próxima . A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
• 23 6
• 318 4
• 67 8
• 475 7
4. Lee Lee y re resu suel elve. ve.
Para cruzar un río hay que coger una barca en la que caben 58 personas. La barca realiza 24 viajes cada día. ¿Cuántas personas pueden cruzar el río al día? MATEMÁTICAS 13
563990 Unidades 01-15 16/7/01 18:13 Página 14
FICHA 12
Ampliación Nombre
Fecha
1. Busca Busca los los número númeross y rodea. rodea.
azul
Dos números cuyo producto es 621
rojo
Tres números cuyo producto es 2.016
¿Qué dos números no has rodeado? ¿Cuál es su producto?
6
24
35
48
7
9
69
y
2. Comple Completa ta y calc calcula ula..
• 4 (3 ( •
)4
• (
)39
• (
)
7 )2825
6
8535
3. Piensa y completa completa el valor de cada figura. figura.
Son decenas completas 600
1.500 800
4. Lee y rresu esuel elve ve..
La noria de una verbena tiene 7 coches rojos, 6 azules y 3 verdes. En cada coche caben 4 personas. ¿Cuántas personas pueden montar en la noria en 10 viajes? 14 MATEMÁTICAS
Son números dígitos 40
30 60 . A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
563990 Unidades 01-15 16/7/01 18:13 Página 15
FICHA 13
Control Nombre
Fecha
1. Observ Observa a los punto puntoss y dibuja. dibuja.
• Una rec recta ta qu quee pa pase se p por or B .
A B
• Una ssemirr emirrecta ecta cuyo orig origen en se seaa D .
C
• Un segm segmen ento to AC . D
• Un ángu ángulo lo BCE .
E
2. Mide cada ángulo ángulo con un un transportad transportador or y escribe escribe debajo su medida. medida.
3. Obse Observ rva a el ángu ángulo lo AOB y dibuja.
Un ángulo mayor que AOB .
A
O
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
Un ángulo menor que AOB .
B
4. Colore Colorea a según según la clav clave. e.
azul
Los ángulos rectos
rojo
Los ángulos agudos
verde
Los ángulos obtusos MATEMÁTICAS 15
563990 Unidades 01-15 16/7/01 18:13 Página 16
FICHA 14
Refuerzo Nombre
Fecha
1. Repa Repasa sa y conte contest sta. a.
azul
La recta r.
rojo
Una semirrecta en la recta s.
r
A
¿Cuál es su origen? verde
s
Un segmento en la recta t. ¿Cuáles son sus extremos?
t
B C
2. Mide con un transpo transportado rtadorr cada ángulo ángulo y escribe escribe qué tipo de ángulo ángulo es. C
E
A
B O
O
D
O
Mide
Mide
Mide
Ángulo
Ángulo
Ángulo
F
• ¿Cuá ¿Cuáll es el áángulo ngulo mayo mayor? r? • ¿Cuá ¿Cuáll es el áángulo ngulo meno menor? r? 3. Traza con un cartabón cartabón y una regla una una recta perp perpendicu endicular lar a la recta a . Después contesta.
• ¿Cuá ¿Cuántos ntos ángu ángulos los ssee han forma formado? do?
a
• ¿Cóm ¿Cómoo sson on esto estoss ángulo ángulos? s?
• ¿Cuá ¿Cuánto nto m miden iden esto estoss áng ángulos ulos?? 16 MATEMÁTICAS
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
563990 Unidades 01-15 16/7/01 18:13 Página 17
FICHA 15
Ampliación Nombre
Fecha
1. Observ Observa a y escribe escribe los nombr nombres. es.
• De lo loss tres ssegme egmentos ntos q que ue det determin erminan an
A
los puntos A, B y C
B
,
y
C C
• De dos ángulos agudos
B D A
• De dos ángulos rectos • De dos ángulos obtusos
E
y y y
O
2. Mide con un transpo transportado rtadorr los ángulos ángulos de la figura figura y completa. completa.
• El ángu ángulo lo MLK mide
J
• El ángu ángulo lo JML mide
M
• El ángu ángulo lo KJM mide L
K
• El ángu ángulo lo LKJ mide
3. Observa Observa estos ángulos ángulos y dibuja dibuja un ángulo ángulo GHJ menor que ABC y mayor que DEF . A
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
D
B
C
E
F
4. Traza raza y contes contesta. ta.
• Un Unaa rect rectaa s perpendicular a r. • Una rec recta t perpendicular a v.
v
¿Cómo son las rectas s y t ? r
MATEMÁTICAS 17
563990 Unidades 01-15 20/7/01
11:45 Página 18
FICHA 16
Control Nombre
Fecha
1. Calcula. Calcula. Después Después rodea rodea las divisiones divisiones exactas. exactas.
76 4
165 7
582 3
931 6
84 5
279 9
657 2
463 8
Haz las operaciones en otra hoja.
2. Calcula Calcula el dividendo dividendo de de cada división. división. Dividendo Divisor Cociente Resto
6
7
8
4
15
53
118
189
5
1
0
2
3. Comple Completa ta las series series..
es unCada tercionúmero del anterior
729
Cada número es un cuarto del anterior
768
243
4. Lee y rresu esuel elve ve..
En una fábrica se han embotellado en un día 376 refrescos de naranja y 528 de limón. Después se han empaquetado estas botellas en grupos de 4. ¿Cuántos paquetes de 4 botellas se han hecho? ¿Ha sobrado alguna botella? 18 MATEMÁTICAS
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
563990 Unidades 01-15 16/7/01 18:13 Página 19
FICHA 17
Refuerzo Nombre
Fecha
1. Calcula Calcula cada división división y comprueba comprueba que está está bien bien hecha.
86 5
372 8
2. Calcula. Calcula. Después Después rodea rodea las divisiones divisiones exactas. exactas.
69 : 3
258 : 9
436 : 2
975 : 6
3. Comple Completa ta las tablas. tablas.
Un tercio
La mitad
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
Un cuarto
078
084
096
096
237
152
154
468
536
632
714
872
4. Lee Lee y re resu suel elve. ve.
En una competición entre colegios participan 378 niños y niñas en grupos de 7 personas cada uno. ¿Cuántos grupos participan en la competición? MATEMÁTICAS 19
563990 Unidades 01-15 16/7/01 18:13 Página 20
FICHA 18
Ampliación Nombre
Fecha
1. En cada caso, caso, completa completa el dividendo dividendo para para que la división división sea exacta. exacta.
6
23
4
7
69
5
83
6
2. Completa Completa los término términoss que faltan faltan en cada cada división. división.
6 : 2 30 :
9:3
: 12
10 : 5
:
12 : 4 6 :
18 : 6
:2
20 : 4
:
3. Calcul Calcula a y relaci relaciona ona..
La mitad de un tercio de 12
2
Un tercio de la mitad de 24
3
La mitad de la mitad de 28
4
Un tercio de un cuarto de 36
5
Un cuarto de la mitad de 40
6
La mitad de un cuarto de 48
7
4. Lee y rresu esuel elve ve..
Víctor ha comprado varias cajas de 8 quesitos para los 475 niños del comedor del colegio. Ha dado un quesito a cada niño. ¿Cuántas cajas ha comprado? ¿Cuántos quesitos le han sobrado?
20 MATEMÁTICAS
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
563990 Unidades 01-15 16/7/01 18:13 Página 21
FICHA 19
Control Nombre
Fecha
1. Ca Calc lcul ula. a.
2.591 : 6
87 : 19
964 : 72
4.839 : 58
2. Calcula Calcula el factor descono desconocido cido de cada cada multiplicaci multiplicación. ón.
8
es
2.472
37
es
7.585
26
10.608
es
3. Lee Lee y re resu suel elve. ve.
• En una floriste floristería ría tienen 48 rosas, 65 tulipanes, 187 cla claveles veles y 93 gladiolos. Inés ha hecho con todas estas flores varios ramos de 24 flores cada uno. ¿Cuántos ramos ha formado? ¿Cuántas flores le han sobrado? . A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
• Pablo tiene 231 cromos y Marina tie tiene ne 42 menos que él. Pablo y Marina ha han n juntado sus cromos cromos y después los han coloc colocado ado para juga jugarr en 12 montones iguales. ¿Cuántos cromos han puesto en cada montón?
MATEMÁTICAS 21
563990 Unidades 01-15 16/7/01 18:13 Página 22
FICHA 20
Refuerzo Nombre
Fecha
1. Ca Calc lcul ula. a.
3756 8
86 37
495 23
3798 74
8491 5
97 46
628 91
9140 58
2. Calcula Calcula y pinta del mismo mismo color color cada división, división, su cociente cociente y su resto. resto.
1.425 : 7
3.049 : 6 5.267 : 13
2.918 : 28
2 3
5.874 : 19
6 104
309
4 203
405
1 508
3. Lee y rresu esuel elve ve..
Un pueblo ha colocado 37 ristras de bombillas iguales para adornar las calles durante las fiestas. En total ha colocado 3.922 bombillas. ¿Cuántas bombillas tiene cada ristra?
22 MATEMÁTICAS
Carmen coloca en las estanterías del almacén 76 mochilas con ruedas y 94 sin ruedas. En cada estante pone 24 mochilas. ¿Cuántos estantes llena? ¿Cuántas mochilas le sobran?
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
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FICHA 21
Ampliación Nombre
Fecha
1. Calcula Calcula y completa completa la siguiente siguiente factura. factura. Halcón ROPA Artículo
Cantidad
DE CABALLERO
Precio unidad
Precio total
Camisa
35
1.260 €
Pantalón
42
2.016 €
Chaqueta
72 €
1.800 €
Gabardina
98 €
1.666 €
Corbata
68 TOTAL A PAGAR: 7.966 €
2. Piensa Piensa,, calcul calcula a y escrib escribe. e.
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
• Dos nú número meross de tres ccifras ifras q que, ue, div dividido ididoss por 28, la división sea exacta.
y
• Dos núm números eros de cu cuatro atro cif cifras ras que que,, dividid divididos os por 56, su resto sea 24.
y
• Dos nú número meross de tres ccifras ifras q que, ue, div dividido ididoss por 7, el cociente termine en 0 y el resto sea 3. • Dos núm números eros de cu cuatro atro cif cifras ras que que,, dividid divididos os por 9, el cociente tenga un 0 y la división sea exacta.
y y
3. Lee Lee y re resu suel elve. ve.
Un camión sale de la l a panificadora con 2.131 barras de pan. Las transporta en 32 banastas pequeñas de 28 barras cada una y el resto en banastas grandes con 65 barras en cada una. ¿Cuántas banastas grandes lleva el camión?
MATEMÁTICAS 23
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FICHA 22
Control Nombre
Fecha
1. Escribe Escribe la fracción que que representa representa la parte coloreada coloreada de cada cada figura.
2. Colorea Colorea en cada figura la fracción fracción que se indica. indica.
2 5
5 8
6 10
3. Completa Completa cómo se leen leen y se escriben escriben las siguientes siguientes fraccione fracciones. s.
3 4
Dos tercios
5 7
Un quinto
2 9
Cuatro sextos
4. Colore Colorea a y contes contesta. ta.
• Tres oc octavos tavos de los vas vasos os son azules y el resto son amarillos. ¿Cuántos vasos amarillos hay? • Seis dé décimo cimoss de lo loss plato platoss son vverde erdess y el resto son rojos. ¿Cuántos platos rojos hay? 5. Ca Calc lcul ula. a.
2
de 27
3 24 MATEMÁTICAS
5
7
de 28
6
9
de 45
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
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FICHA 23
Refuerzo Nombre
Fecha
1. Rela Relaci cion ona. a.
5 7
Un tercio
3 4
Tres cuar cuartos tos
7 10
Cuatro sextos
1 3
Cinco séptimos
6
8
Seis octavos
4 6
Siete décimos
2. Observ Observa a y contes contesta. ta.
• ¿Qué fr fracc acción ión de las ggorra orrass son gr grises ises?? • ¿Cuál eess el nume numerado radorr de esta ffracc racción? ión? ¿Qué indica el numerador?
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
• ¿Cuál eess el deno denominad minador or de est estaa frac fracción ción?? ¿Qué indica el denominador?
3. Ca Calc lcul ula. a.
2
3
de 15
15 :
4
2
7
de 42
:
MATEMÁTICAS 25
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FICHA 24
Ampliación Nombre
Fecha
1. En cada caso escribe escribe una fracción fracción y colorea colorea la figura correspond correspondiente. iente. Después, escribe debajo de cada figura cómo se lee la fracción representada.
rojo
Una fracción cuyo denominador es 6 y el numerador es menor que 4.
azul
Una fracción cuyo denominador es 8 y el numerador es menor que 5.
verde
Una fracción cuyo denominador es 10 y el numerador es menor que 8.
2. Escribe Escribe la fracción que que representa representa la parte coloreada coloreada en cada cada figura.
Escribe otras tres fracciones que representen la unidad.
,
y
3. Lee Lee y re resu suel elve. ve.
Beatriz tenía 24 cromos pero regaló a su hermano tres cuartos de los cromos. ¿Cuántos cromos tiene ahora Beatriz?
26 MATEMÁTICAS
Andrés tiene 50 caramelos. Dos quintos de los caramelos son de fresa, tres décimos son de limón y el resto son de naranja. ¿Cuántos caramelos son de naranja?
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
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FICHA 25
Control Nombre
Fecha
1. Escribe Escribe en forma de fracción fracción y de número decimal decimal las décimas décimas o centésimas centésimas que se han coloreado en cada figura.
2. Comp Comple leta ta..
2 unidades
décimas
9 unidades
décimas
4 décimas
centésimas
7 décimas
centésimas
6 unidades
centésimas
5 unidades
centésimas
3. En cada número número decimal, decimal, rodea de rojo la parte parte entera y de azul la parte parte decimal. decimal. Después escribe de dos maneras cómo se lee.
2,70 2,70 3,10 3,1 0 4,08 6,39 . A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0
7,54 4. Escribe Escribe cada número número decimal decimal y colorea. colorea.
1 unidad, 75 centésimas
2 unidades, 4 centésimas
2 0 ©
MATEMÁTICAS 27
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FICHA 26
Refuerzo Nombre
Fecha
1. Comple Completa. ta. Despu Después és colore colorea. a.
4 décimas
7 centésimas
4 10
7
0,
100
32 centésimas 32
100
2. Comp Comple leta ta..
1 unidad
décimas
centésimas
2 unidades
décimas
3 unidades
centésimas
4 unidades
décimas
5 unidades
centésimas
6 unidades
décimas
7 unidades
centésimas
3. En cada número número decimal, rodea rodea cada parte parte del color correspondi correspondiente. ente.
rojo
2,7
la parte entera 3,1
4,08
azul
6,39
la parte decimal 7,54
¿Qué números de los anteriores indican más de 5 unidades? 4. Completa Completa cómo se escriben escriben y se leen los siguientes siguientes números números decimales. decimales.
2 unidades, 5 décimas
07,6 7,60 0
9 unidades, 3 centésimas
05,04
7 unidades, 48 centésimas
03,19
28 MATEMÁTICAS
8,54
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 2 0 ©
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FICHA 27
Ampliación Nombre
Fecha
1. Lee, piensa piensa y escribe escribe cada número decimal. decimal.
• Tiene ttres res ci cifras fras q que ue sum suman an 10. • Para repre representarlo, sentarlo, se han pintado 6 cuadrados y parte de otro. • La cifra de las ce centésimas ntésimas es la mitad que la de las unidades. • Tiene ccuatro uatro cifra cifrass que su suman man 16 16.. • Tien ienee 2 d dec ecena enas. s. • La p part artee decim decimal al eess 74. 74.
• Tiene ttres res ccifras ifras que sum suman an 11. • La p part artee en enter teraa es 12.
Escribe cada número decimal anterior en forma de fracción. 13 6,13 100
13 100
13 100
2. Escribe Escribe los siguientes siguientes números números decimales decimales en cifra cifra y en letra. letra.
• 17 déci décima mass • 24 245 5d déc écim imas as • 39 398 8 ccen enté tési sima mass . A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 2 0 ©
3. Observa Observa qué número decimal decimal ha represent representado ado cada niño pintando pintando cuadrados cuadrados y contesta.
• ¿Quié ¿Quiénes nes ha han n pinta pintado do más de un cu cuadra adrado? do? Ester
5 unidades
Mario
5d déécimas
Javier
5 centésimas
Rocío
32 d déécimas
Pablo
32 cceentésimas
¿Quién ha pintado más? • ¿Quié ¿Quiénes nes han p pintado intado m menos enos de u un n cuadr cuadrado? ado? ¿Quién ha pintado menos? MATEMÁTICAS 29
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FICHA 28
Control Nombre
Fecha
1. Comple Completa ta los reloje relojes. s.
Un cuarto de hora después
2 horas y 10 minutos después
2. Observa Observa cada reloj, reloj, completa completa el otro y escribe escribe qué qué hora marcan. marcan.
:
:
19 : 25
22 :: 35
3. Observa Observa y rodea los billetes billetes y monedas monedas correspon correspondient dientes. es.
100,11 euros
55,02 euros
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 2 0 ©
30 MATEMÁTICAS
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FICHA 29
Refuerzo Nombre
Fecha
1. Ca Calc lcul ula. a.
4 trimestres
meses
1 cuarto de hora
4 semestres
meses
Media hora
4 décadas 4 siglos
años
1 hora
años
3 horas
minutos minutos
minutos minutos
2. Relaciona Relaciona los dos dos relojes relojes que marcan marcan la misma misma hora. hora. 8 : 10
11 : 35
14 : : 25
21 : : 50
Escribe la hora que marca cada reloj, indicando si es de la mañana o de la tarde. 8 : 10 11 :: 35 14 :: 25
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 2 0 ©
21 :: 50
3. Observa Observa y calcula calcula cuántos cuántos euros hay hay en total. total.
Hayy Ha
euro euross y
cént céntim imos os..
En to tota tall hay hay
.
MATEMÁTICAS 31
563990 Unidades 01-15
23/7/01
09:58
Página 32
FICHA 30
Ampliación Nombre
Fecha
1. Observa Observa la hora que marca cada cada reloj y escribe escribe cuánto tiempo tiempo ha pasado en cada caso. 9 : 20
15 : 45
14 : : 40
22 : 25
horas y
minutos
horas y
minutos
horas y
minutos
horas y
minutos
2. Lee, piensa piensa y conte contesta. sta.
• Silvia ha lleg llegado ado hoy a clase 35 minutos antes de la hora hora.. : La clase empieza a las 19 00. ¿A qué hora llegó Silvia?
• Un ttren ren sale sale a las 15 : 45 pero hoy lleva 20 minutos de retraso. ¿A qué hora saldrá hoy el tren?
3. En cada caso, expresa expresa la cantidad cantidad indicada indicada dibujando dibujando el menor número número posible de monedas y billetes.
12,73 euros
124,06 euros
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 2 0 ©
32 MATEMÁTICAS
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FICHA 31
Control Nombre
Fecha
1. Observa Observa los polígon polígonos os y marca marca de color color rojo. rojo.
• Un la lado do d del el h hex exágo ágono. no.
• Un án ángul guloo del d dec ecágo ágono. no.
• Un vé vérti rtice ce de dell oct octógo ógono. no.
• Una diag diagonal onal del h heptá eptágono gono..
2. Clasifica Clasifica los siguien siguientes tes triáng triángulos. ulos.
Según sus lados Según sus ángulos
3. Colore Colorea. a. Despué Despuéss contest contesta. a.
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 2 0 ©
azul
El cuadrado
rojo verde
El rectángulo El rombo
gris
El romboide
• ¿Qué tie tienen nen todo todoss estos ccuadri uadriláte láteros ros en com común? ún? • ¿Qué ot otros ros tipo tiposs de cuadr cuadriláte iláteros ros co conoce noces? s? 4. Calcul Calcula a y cont contest esta. a.
• ¿Cuá ¿Cuáll es el per perímetr ímetroo de un cua cuadrado drado d dee 5 cm de lado lado?? • El perímetro de un triángulo equilátero es 27 cm. ¿Cuánto miden sus lad lados? os? MATEMÁTICAS 33
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FICHA 32
Refuerzo Nombre
Fecha
1. Completa Completa con con las palabras palabras del recuadro. recuadro.
trapecios hexágonos paralelogramos octógonos trapezoides
• Los políg polígonos onos que tiene tienen n 8 lado ladoss se llaman llaman
.
• Los políg polígonos onos que tiene tienen n 6 vért vértices ices se llaman llaman
.
• Los cuad cuadrilát riláteros eros se clas clasifica ifican n en: y
, .
2. Mide los los lados lados de estos estos triángulos triángulos y colorea. colorea.
azul rojo
Equilátero Isósceles
verde
Escaleno
Observa los ángulos y rodea. rojo
Acutángulo
negro
Rectángulo
azul
Obtusángulo
3. Escribe Escribe debajo de cada paralelog paralelogramo ramo su nombre. nombre. Después Después escribe estos nombres en la tabla.
Tiene los 4 lados iguales Tiene los 4 ángulos rectos Tiene los ángulos iguales 2 a 2 34 MATEMÁTICAS
Ti Tiene ene los lados iguales 2 a 2
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 2 0 ©
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FICHA 33
Ampliación Nombre
Fecha
1. Observa Observa el hexágono dividido dividido en triángulo triánguloss y colorea. Después Después mide y contesta. contesta.
azul
Un triángulo ¿Cómo es?
rojo
y
Un rombo ¿Cuánto miden sus lados?
verde
Un trapecio ¿Cuál es su perímetro?
2. Dibuja con la ayuda ayuda de una una regla y una escuadra. escuadra.
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 2 0 ©
Un octógono
Un trapezoide
Un triá triáng ngul uloo rrec ectá táng ngul uloo e iisó sósc scel eles es
Un rect rectán ángu gulo lo cuyo cuyo perí períme metr troo ssea ea 14 cm
MATEMÁTICAS 35
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FICHA 34
Control Nombre
Fecha
1. Traza con el compás compás una circun circunferen ferencia cia cuyo centro centro sea el punto A y un círculo cuyo centro sea el punto B .
A
B
Dibuja en cada figura un radio de color rojo y un diámetro de color azul.
2. Dibuja en cada figura un eje de simetría. simetría.
0
3
8
3. Dibu Dibuja ja..
La otra parte de la figura, sabiendo que la recta gris es un eje de simetría.
La figura simétrica del pentágono, respecto a la recta gris.
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 2 0 ©
36 MATEMÁTICAS
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FICHA 35
Refuerzo Nombre
Fecha
1. Re Repa pasa sa..
azul
El centro
rojo
El radio
verde
El diámetro
A
Dibuja otra circunferencia mayor cuyo centro también sea el punto A.
2. Repasa de de color rojo el eje eje de simetría simetría de de cada figura. figura.
3. En cada fila, colorea colorea la figura figura simétrica simétrica a la primera respecto respecto a la rect recta a gris.
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
4. En cada caso, dibuja dibuja la figura figura simétrica simétrica a la dada respecto respecto a la recta gris.
MATEMÁTICAS 37
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FICHA 36
Ampliación Nombre
Fecha
1. Traza raza con con un compás. compás.
• Una ccircun ircunfere ferencia ncia d dee 2 cm de rradio adio.. • Un ccírcul írculoo de 5 cm de di diámet ámetro. ro. • Tres circunfe circunferencias rencias ccon on el mismo centro y distinto radio.
2. Traza en cada cada figura todos todos sus ejes ejes de simetría. simetría.
3. Primero Primero dibuja la figura figura simétrica simétrica a la dada respecto respecto a la recta gris. Después dibuja las dos figuras simétricas a las anteriores respecto a la recta negra.
¿Cómo son entre sí las dos últimas figuras que has dibujado?
38 MATEMÁTICAS
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 2 0 ©
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FICHA 37
Control Nombre
Fecha
1. Comp Comple leta ta..
4m
dm
5 km
m
3 dm
cm
7m
cm
6 hm
m
7 cm
mm
9m
mm
2 dam
8 km
hm
m
2. En cada cada caso expresa expresa en la unidad indicada. indicada.
En metros
7 dam y 2 m 3 hm y 4 m
5 km y 168 m
En milímetros m m m
6 m y 2 mm 5 cm y 4 mm 7 m y 8 cm
mm mm mm
3. Estima Estima y escr escribe ibe el el nombre nombre..
• De tres objeto objetoss que midan más de 10 cm pero menos de 50 cm de largo o alto.
• De tres objeto objetoss o lugares que estén a más de 2 m y menos de 2 kkm m del colegio.
4. Lee Lee y re resu suel elve. ve. . A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
Un ciclista da tres vueltas a una pista de 4 km, 5 hm y 3 dam. ¿Cuántos metros recorre en total el ciclista?
Roberto mide 1 m y 45 cm. Su prima Paula mide 2 dm y 7 cm menos que él. ¿Cuántos centímetros mide Paula?
MATEMÁTICAS 39
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FICHA 38
Refuerzo Nombre
Fecha
1. En cada caso, rodea rodea la la medida medida mayor mayor.
2 dm • 2 cm
4 m • 4 dam
5 mm • 5 m
8 m • 8 cm
7 hm • 7 km
6 cm • 6 mm
9 dm • 9 dam
3 dam • 3 m
2. Escribe Escribe las abreviaturas abreviaturas de las unidades de longitud longitud ordena ordenadas das de mayor a menor. menor.
km
Observa el cuadro y escribe en cada caso por qué número hay que multiplicar para pasar de una unidad a otra. De kilómetros a hectómetros
De metros a centímetros
De hectómetros a metros
De centímetros a milímetros
De decámetros a metros
De metros a milímetros
3. Relaciona Relaciona cada longitud longitud y la unidad unidad con la la que la medirías. medirías.
El ancho de un libro
milímetro
La longitud de un pasillo
centímetro
El grosor de un tornillo
metro
La distancia recorrida en un viaje
kilómetro
4. Observ Observa a el esquem esquema a y calcula calcula.. bosque
pueblo 8 hm
ermita
¿Cuántos metros hay del bosque al pueblo? 40 MATEMÁTICAS
castillo 26 dam
4 km
parque
¿Cuántos metros hay de la ermita al parque?
5 km, 70 m
¿Cuántos metros hay del pueblo al castillo?
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
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FICHA 39
Ampliación Nombre
Fecha
1. Primero Primero estima. Después Después mide con una una regla y comprueba comprueba tu estim estimación. ación.
Un palmo tuyo
Un pie tuyo
Un paso tuyo
Medida estimada Medida real
Piensa y relaciona. Una alfombra mide de largo 8 pies tuyos. ¿Cuántos pasos medirá? Más de 8. ¿Cuántos palmos medirá? Menos de 8.
2. Dibu Dibuja ja..
• Una lílínea nea re recta cta ro roja ja que m mida ida 7 cm y 3 mm. • Una lílínea nea po poligon ligonal al azul azul que mi mida da 124 mm mm..
3. Lee Lee y re resu suel elve. ve.
Alex tiene un huerto como el de la figura y quiere poner una valla alrededor. . A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
3 hm, 8 m
• ¿Cuá ¿Cuántos ntos m metro etross de valla valla ne necesi cesita? ta?
4 hm, 7 dam 65 dam, 3 m
• Si co compra mpra 2 kiló kilómetro metross de vvalla, alla, ¿cuántos centímetros le sobran?
5 hm, 2 dam, 4 m
MATEMÁTICAS 41
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FICHA 40
Control Nombre
Fecha
1. Comp Comple leta ta..
5 ¬
cl
3 kg
g
2 kl
¬
27 ¬
cl
61 kg
g
48 kl
¬
1/2 ¬
cl
1/2 kg
g
9g
cg
1/4 ¬
cl
1/4 kg
g
57 g
cg
2. Obse Observ rva a y calcul calcula. a.
1/2 ¬
1/4 ¬
1/2 ¬
1 ¬
1 k g g 1/4 ¬
1/4 ¬
1/4 ¬
1/2 kg
1/2 kg
1/4 kg
• ¿Cu ¿Cuánt ántos os lilitro tross son? son?
• ¿Cuá ¿Cuántos ntos medio medioss kkilos ilos son?
• ¿Cuá ¿Cuántos ntos cent centilitro ilitross son?
• ¿Cu ¿Cuánt ántos os gr gramo amoss son son??
1/2 kg
1/4 kg
3. Observ Observa a y resuel resuelve. ve.
Sonia tiene una jarra llena de zumo. Con el zumo de la jarra, ha llenado el vaso y la taza. ¿Cuántos centilitros de zumo quedan en la jarra? 2 ¬ 1/2 ¬
20 cl
Quedan
cl.
Rafa ha pesado su mochila. Después ha metido en ella la caja de galletas y la bolsa de patatas. ¿Cuántos gramos pesará ahora la mochila? 3 kg
1/4kg
200g
Pesará 42 MATEMÁTICAS
g.
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
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FICHA 41
Refuerzo Nombre
Fecha
1. Rela Relaci cion ona. a.
¿Con qué unidad medirías su capacidad?
litro kilolitro
centilitro
¿Con qué unidad medirías su masa?
cl
kilogramo
g
¬
gramo
cg
kl
centigramo
kg
2. Piensa y escribe escribe en cada caso caso verdadero verdadero (V ) o falso (F ), según corresponda.
1 litro 4 medios litros
2 kilos 4 medios kilos
2 litros 8 cuartos de litro
3 kilos 6 cuartos de kilo
4 litros 400 centilitros
9 kilos 900 gramos
Medio litro 50 centilitros
Medio kilo 50 gramos
1 cuarto de litro 25 centilitros
1 cuarto de kilo 250 gramos
6 kilolitros 600 litros
7 gramos 700 centigramos
3. Ca Calc lcul ula. a. . A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
• ¿Cuá ¿Cuántos ntos ccentili entilitros tros sson on 5 litr litros os y me medio? dio? • ¿Cuá ¿Cuántos ntos ggramo ramoss son 7 kkilos ilos y ccuart uarto? o? 4. Lee Lee y re resu suel elve. ve.
En un depósito había 5 kl de agua, pero se han sacado 480 ¬ . ¿Cuántos litros de agua quedan en el depósito?
Ana compró 4 kg de naranjas, 2 kg y 775 g de manzanas y 850 g de fresas. ¿Cuántos gramos de fruta compró?
MATEMÁTICAS 43
563990 Unidades 01-15 16/7/01 18:14 Página 44
FICHA 42
Ampliación Nombre
Fecha
1. En cada caso, elige elige los recipi recipientes entes necesarios necesarios y escribe escribe dos formas formas de conseguir conseguir la capacidad total indicada. 25 cl
50 cl 75 cl
1 ¬
1 ¬ y cuarto
1 ¬ y medio
1 ¬ 2 ¬
2 ¬ cly 50
3 ¬
3 ¬ y 25 cl
4 ¬
2. Calcul Calcula a y contes contesta. ta.
• ¿Cuántos gramo gramoss le faltan a un bote de 3 ccuartos uartos de kkilo ilo para pesar 2 kilos? • ¿Cuántos paque paquetes tes de un cuarto de kilo se pue pueden den hacer con 1.500 g? • ¿Qué pesa más, 3 tarr tarrinas inas de mante mantequilla quilla de 400 g o 1 kg de arroz? ¿Cuántos gramos más? • Tomás tiene 5 paque paquetes tes de medio kilo kilo de macarro macarrones, nes, ¿cuántos ggramos ramos le falta faltan n para tener 3 kg? 44 MATEMÁTICAS
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
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FICHA 43
Control Nombre
Fecha
1. Utiliza Utiliza el cuadrado cuadrado de la cuadrícula cuadrícula como unidad unidad de medida e indica indica cuál es la superficie de cada figura.
2. Escribe Escribe el nombre nombre de cada element elemento. o. 6
6
6
6
6 6
6
3. Observa Observa los cuerpos cuerpos geométricos geométricos y contesta. contesta.
• ¿Qué forma tienen las caras laterales de un prisma? . A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
¿Y de una pirámide? • ¿Cuántas ¿Cuántas b base asess tien tienee el ccilindr ilindro? o? ¿Qué forma tienen? • ¿Cómo ¿Cómo son la lass supe superficie rficiess del pr prisma isma?? ¿Y del cono? ¿Y de la esfera? MATEMÁTICAS 45
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FICHA 44
Refuerzo Nombre
Fecha
1. Utiliza Utiliza el cuadrado cuadrado de la cuadrícula cuadrícula como unidad unidad de medida e indica indica cuál es la superficie de cada figura.
2. Comple Completa ta la tabla. tabla.
Nombre Número de bases Forma de la(s) base(s) Número de caras laterales Forma de las caras laterales Número de vértices Número de aristas
3. Repasa Repasa del del color color que que se indica indica..
azul
Las bases
rojo
Los radios
verde
El vértice
46 MATEMÁTICAS
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
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FICHA 45
Ampliación Nombre
Fecha
1. Utiliza Utiliza el cuadrado cuadrado de la cuadrícula cuadrícula como unidad unidad de medida y completa completa las figuras para que tengan la superficie que se indica.
azul
15
rojo
24
verde
32
2. Piensa y escribe escribe el nombre nombre del cuerpo cuerpo geométri geométrico. co.
• Sus d dos os b bases ases son pentá pentágono gonoss • Sus cua cuatro tro car caras as late laterale raless son trián triángulo guloss • Tiene un vé vértice rtice y un ra radio dio • No tien tienee b bas asee 3. Imagina Imagina cómo se ve cada cuerpo geométri geométrico co desde arriba arriba y relaciona. relaciona.
. A . S , s e n o i c i d E e d a n a l l i t n a S o p u r G y b 1 0 0 2 ©
Pinta cuerpo geométrico cómo cada se verían desde arriba. utilizando dos colores distintos y después pinta MATEMÁTICAS 47
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El libro Atención a la diversidad (Matemática (Matemáticas) s), para cuarto curso de Educación Primaria, es una obra colectiva concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria del Grupo Santillana de Ediciones, S. A., bajo la dirección de JOSÉ LUIS ALZU GOÑI. Texto: Magdalena Rodríguez. Dibujos: José M.ª Valera y Gustavo Sainz. Edición: Magdalena Rodríguez.
Dirección de Arte: José Crespo. Proyecto gráfico: Estudio Manuel Estrada. Equipo de diseño: Rosana Naveira, Rosa Marín, Rosa Barriga y Javier Tejeda. Coordinación Coordinació n artística: Pedro García.
Dirección técnica: Ángel García. Coordinación técnica: Ángeles Bárzano. Coordinación Confección y montaje: Lourdes Román. Corrección: Gerardo Z. García. Documentación y selección fotográfica: Maryse Pinet y María Leocadia Rodrigálvarez. Fotografía: Algar © European Monetary Institute; FÁBRICA NACIONAL DE MONEDA Y TIMBRE; ARCHIVO SANTILLANA.
Este libro corresponde al segundo ciclo de Educación Primaria, y forma parte de los materiales curriculares del proyecto editorial de Santillana, que ha sido debidamente supervisado y autorizado.
© 2001 by Grupo Grupo Santillana Santillana de Edic Ediciones, iones, S. A A.. Torrelaguna, 60 - 28043 Madrid PRINTED IN SPAIN Impreso en España en los Talleres Gráficos Mateu Cromo, S.A. Ctra. Pinto a Fuenlabrada, s/n. Pinto (Madrid) ISBN: 84-294-7310-6 84-294-7310-6 Depósito legal:
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