contoh soal selidik

Contoh soal selidik Unit Bimbingan dan Kaunseling SMK Sultan Ismail 2, Kemaman.

Upbk-01/07

RUMUSAN SOAL SELIDIK CALON MENGENAI PRESTASI PMR 2006 (RESPONDEN GURU) KEGAGALAN CALON PMR MENEPATI SASARAN SEKOLAH KERANA, A. FAKTOR PELAJAR BIL 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.

ITEM YA Sikap calon yang kurang serius 12 100% Kehadiran ke kelas tambahan mendukacitakan 12 100% Disiplin pelajar 12 100% Keupayaan pelajar terhad 8 66.7 % Pelajar kurang berbincang dengan guru 10 83.3% Teknik belajar tidak betul 8 66.7% Kurang memberi tumpuan di dalam kelas 11 91.7% Tidak mahir menggunakan masa 10 83.3% Motivasi / kesedaran pelajar rendah 10 83.3% Terlalu tertekan dengan keadaan 2 16.7%

0 0

TIDAK

4 0 2 1 0 1 8

RALAT 0 0 0 0 2 2 0 2 1 2

B. FAKTOR STRATEGI BIL 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.

ITEM Agihan kelas tidak tepat Pengajaran guru kurang efektif Tidak banyak kem dan kursus motivasi Kelas tambahan/pemulihan tidak sesuai Penggunaan bahan bantu kurang Teknik pengajaran perlu ditukar Kurang latihan dan ujian Jadual waktu kelas tidak membantu Peruncingan kelas tidak berkesan Sukatan pelajaran tidak habis

YA 8.3% 16.7% 50.0% 8.3% 50.0% 50.0% 25.0% 8.3% 41.7% 8.3%

TIDAK 10 9 5 10 5 5 9 10 5 10

YA 1 8.3% 0 0/0% 4 33.3% 12 100% 10 83.3% 3 25.0% 3 25.0% 7 58.3% 3 25.0% 7 58.3%

TIDAK 10 11 7 0 2 9 9 3 8 5

1 2 6 1 6 6 3 1 5 1

1 1 1 1 1 1 0 1 2 1

RALAT

C. FAKTOR LAIN BIL 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.

ITEM Persekitaran sekolah tidak kondusif Prasarana/kemudahan asas kurang Gangguan aktiviti kokurikulum Gangguan masalah disiplin pelajar Gangguan rakan sebaya Gangguan media massa Tiada perhatian guru Tiada perhatian ibu bapa / penjaga Tiada ganjaran positif Tidak minat meneruskan sekolah

Nurimas sn Unit Dokumentasi UPBK

1 1 1 0 0 0 0 2 1 0

RALAT

Unit Bimbingan dan Kaunseling SMK Sultan Ismail 2, Kemaman.

Upbk-01/07

RUMUSAN SOAL SELIDIK CALON MENGENAI PRESTASI PMR 2006 RESPONDEN 60 ORANG PELAJAR PELBAGAI ALIRAN (jumlah disoalselidik 150pelajar) KEGAGALAN CALON PMR MENEPATI SASARAN SEKOLAH KERANA, A. FAKTOR PELAJAR BIL 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.

ITEM YA TIDAK Sikap calon yang kurang serius 47 78.3% 11 Kehadiran ke kelas tambahan mendukacitakan 43 71.7% 14 Disiplin pelajar 42 70.0% 13 Keupayaan pelajar terhad 25 41.7% 34 Pelajar kurang berbincang dengan guru 47 78.3% 11 Teknik belajar tidak betul 40 66.7% 18 Kurang memberi tumpuan di dalam kelas 43 71.7% 15 Tidak mahir menggunakan masa 49 81.7% 11 Motivasi / kesedaran pelajar rendah 29 48.3% 29 Terlalu tertekan dengan keadaan 35 58.3% 23

RALAT 2 3 5 1 2 2 2 0 2 3

B. FAKTOR STRATEGI BIL 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.

ITEM Agihan kelas tidak tepat Pengajaran guru kurang efektif Tidak banyak kem dan kursus motivasi Kelas tambahan/pemulihan tidak sesuai Penggunaan bahan bantu kurang Teknik pengajaran perlu ditukar Kurang latihan dan ujian Jadual waktu kelas tidak membantu Peruncingan kelas tidak berkesan Sukatan pelajaran tidak habis

23 20 33 20 42 45 24 28 33 34

YA 38.3% 33.3% 55.0% 33.3% 70.0% 75.0% 40.0% 46.7% 55.0% 56.7%

TIDAK 35 40 25 38 16 15 34 31 25 24

2 0 2 2 2 0 2 1 2 2

24 31 27 37 45 35 30 33 31 34

YA 40.0% 51.7% 45.0% 61.7% 75.0% 58.3% 50.0% 55.0% 51.7% 56.7%

TIDAK 33 28 30 17 19 24 30 26 27 23

3 1 3 6 6 1 0 1 8 3

RALAT

C. FAKTOR LAIN BIL 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.

ITEM Persekitaran sekolah tidak kondusif Prasarana/kemudahan asas kurang Gangguan aktiviti kokurikulum Gangguan masalah disiplin pelajar Gangguan rakan sebaya Gangguan media massa Tiada perhatian guru Tiada perhatian ibu bapa / penjaga Tiada ganjaran positif Tidak minat meneruskan sekolah

RALAT

DAPATAN KAJIAN Carta Bar Berikut menunjukkan faktor dominan mengikut dua kategori responden, Guru dan pelajar. Responden Guru 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

Sikap

Kelas T

Disiplin

Bincang

Tumpuan

Masa

Motivasi

Responden Pelajar 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

Sikap

Disiplin

Teknik

Masa

Bahan