Contoh Rubrik Dan Lembar Penilaian Sikap,Pengetahuan Dan Keterampilan
May 16, 2018 | Author: Laras Husna | Category: N/A
Short Description
Lembaran penilaian ada sikap siswa...
Description
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP PENILAIAN OBSERVASI OBSERVASI Rubrik : Indikator sikap aktif dalam dalam pembelajaran: 1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran 2. Cukup jika menunj menunjukk ukkan an ada sediki sedikitt usaha usaha ambil ambil bagian bagian dalam dalam pembel pembelaja ajaran ran tetapi tetapi belum ajeg/konsisten 3. Baik jika menunj menunjukk ukkan an sudah sudah ada usaha usaha ambil ambil bagian bagian dalam dalam pembel pembelaja ajaran ran tetapi tetapi belum belum ajeg/konsisten 4. Sangat ba baik jika menunjukkan sudah ambil ambil bagian dalam menyelesaikan menyelesaikan tugas tugas kelompok seara terus menerus dan ajeg/konsisten Indikator sikap bekerjasama bekerjasama dalam kegiatan kelompok. kelompok. 1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok. 2. Cukup jika menunjukka menunjukkan n ada sedikit sedikit usaha untuk bekerjasama bekerjasama dalam kegiatan kegiatan kelompok kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten. 3. Baik jika menunjukka menunjukkan n sudah ada usaha untuk bekerjasam bekerjasamaa dalam kegiatan kelompok kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten. 4. Sangat ba baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan kegiatan kelompok seara terus menerus dan ajeg/konsisten. Indikator sikap toleran terhadap proses pemecahan pemecahan masalah yang yang berbeda dan kreatif. 1. Kurang baik jika sama jika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses pemeahan masalah yang berbeda dan kreati!. 2. Cukup jika menunjukkan jika menunjukkan ada sedikit usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemeahan masalah yang berbeda dan kreati! tetapi masuih belum ajeg/konsisten 3. Baik jika jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemeahan masalah yang berbeda dan kreati! tetapi masuih belum ajeg/konsisten. 4. Sangat ba b aik jika menu menunj njuk ukka kan n suda sudah h ada ada usah usahaa untu untuk k bersi bersika kap p toler toleran an terh terhad adap ap pros proses es pemeahan masalah yang berbeda dan kreati! kreati! seara terus menerus dan ajeg/konsisten. Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom kolom-kolom sesuai hasil pengamatan. pengamatan. Sikap Tanggung Krjasam Pr$a%a Jujur P!u"i San#un &isip"in Jawab a !iri K ' B S K ' B S K ' B S K ' B S K ' B S K ' B S K ' B S R K A B R K A B R K A B R K A B R K A B R K A B R K A B
N a m N a o S is w ( ) * + ( ) * + ( ) * + ( ) * + ( ) * + ( ) * + ( ) * + a 1 2 3 4 " K : Kurang C: Cukup B: Baik SB : Baik Sekali
REKAPIT,LASI PENILAIAN SIKAP - OBSERVASI
NO
NAMA SIS.A
Tanggung Jawab
Jujur
P!u"
SIKAP Krja San#un Sama
Pr$a%a &iri
&isip"in
Skor Ra#a/ ra#a
1 2
Lmbar Pni"aian Sikap / Obsr0asi pa!a Kgia#an Prak#ikum
#ata $elajaran Kelas/Semester &opik/Subtopik 'ndikator
No
Nama Siswa
: : : :
%%%%.. %%%%.. %%%%.. $eserta didik menunjukkan perilaku ilmiah disiplin( tanggung ja)ab( jujur( teliti dalam melakukan perobaan %%%%%%%%%%%%%%..
&isip"in
Tanggung Jawab
Krja sama
T"i#i
Kra#i1
P!u"i Lingkungan
K#rangan
1 2 (((( Kolom *spek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut. 4 + sangat baik 3 + baik 2 + ukup 1 + kurang
Lmbar Pni"aian Sikap / Obsr0asi pa!a Kgia#an &iskusi
#ata $elajaran Kelas/Semester &opik/Subtopik 'ndikator
: : : :
%%%%.. %%%%.. %%%%.. $eserta didik menunjukkan perilaku kerja sama( santun( toleran( responsi! dan proakti! serta bijaksana sebagai )ujud kemampuan memeahkan masalah dan membuat keputusan.
No Nama Siswa Krja sama Rasa Ingin Ta2u San#un Komunika#i1 1 2 (((( Kolom *spek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut. 4 + sangat baik 3 + baik 2 + ukup 1 + kurang
K#rangan
LEMBAR PENILAIAN SIKAP / J,RNAL
Nama Siswa K"as No5
3 44444455 3 444444 Sikap7Pri"aku
6ari7Tangga"
Posi#i1
Nga#i1
K#rangan
Ksimpu"an 3 44444444444444444444444444444444444444444
LEMBAR PENILAIAN PENGETA6,AN TERT,LIS 8Bn#uk ,raian9 Soa" Ts ,raian 1. . 2. . 3. . 4. . ". .
Kunci Jawaban Soal Uraian dan Pedoman Penskoran A"#rna#i1 Pn%"saian jawaban ( ) * + :
Skor
Jum"a2
,ilai +
Pni"aian Png#a2uan / Ts Tu"is ,raian
&opik : %%%%%%%. 'ndikator : %%%%%%%.. Soal : %%%%%%%. a. %%%%%%%. b. %%%%%%%. -a)aban : a. %%%%%%%
) ) ) ) ) (;
b. %%%%%%% Pedoman Penskoran No a. b. Skor maksimal
Jawaban
Skor
LEMBAR PENILAIAN PENGETA6,AN /TERT,LIS 8Pi"i2an Gan!a9 Pi"i2 Sa#u Jawaban %ang pa"ing #pa# < 1. a. b. . d. e. dst. Kunci Jawaban Piliahan Ganda dan Pedoman Penskoran *lternati! $enyelesaian -a)aban 1 2 3 4 .... 2
Skor
-umlah
,ilai +
Pni"aian Png#a2uan / Ts Tu"is Pi"i2an Gan!a &opik : %%%%%%%. 'ndikator : %%%%%%%.. Soal : %%%%%%%. -a)aban : a. %%%%%%% b. %%%%%%% . %%%%%%% d. %%%%%%% e. %%%%%%%
1 1 1 1 1 1 2
LEMBAR PENILAIAN PENGETA6,AN 8ANALISIS9/ TES TERT,LIS
, , * # *
SK , 6 '0 * 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 $ ' 1 2 3 4 " 7 8 9 1 2 3 4 " 7 8 9 1 2 3 4 " $'0'*, *,*
SS*5
1 2 3 4 " LEMBAR PENILAIAN PENGETA6,AN Obsr0asi #r2a!ap &iskusi Tan%a Jawab !an Pr$akapan KELAS 3 5 ……………..
,o
$engungkapan gagasan yang orisinil
,ama $eserta idik
a 5
k a d i &
$ernyataan Ketepatan Kebenaran penggunaan Konsep istilah a 5
k a d i &
an lain sebaginya
k a d i &
a 5
a 5
1 2 3 Pni"aian png#a2uan / Obsr0asi Tr2a!ap &iskusi= Tan%a Jawab !an Pr$akapan Nama Psr#a &i!ik
%. %. ....
Pngungkapan gagasan %ang orisini" >A TI&AK
Prn%a#aan Kbnaran konsp >A
TI&AK
K#pa#an pnggunaan is#i"a2 >A TI&AK
Jum"a2 >A
TI&AK
k a d i &
LEMBAR PENILAIAN PENGETA6,AN PENILAIAN PEN,GASAN Pni"aian Png#a2uan - Pnugasan #engidenti!ikasi %%%%%%%%. &ugas : #enyusun laporan hasil perobaan tentang ara kerja %%%%%%%%.seara tertulis dengan berbagai media. 'ndikator : membuat laporan hasil perobaan ara kerja %%%%%%%%.
0angkah &ugas : 1. 0akukan obser;asi ke pasar atau tempat lainnya untuk mendapatkan in!ormasi mengenai %%%%%%%%. 2. atalah yang kamu dapatkan dalam bentuk tabel yang berisi %%%%%%%%.( %%%%%%%%.. 3. iskusikan hasil obser;asi yang kamu lakukan beersama temanmenulis karangan( menulis laporan karya ilmiah .! Pni"aian K#rampi"an - Tr#u"is 8mnu"is karangan= mnu"is "aporan !an mnu"is sura#59 -0 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%.. %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
#engetahui : Kepala S#$ 2 KS
KS( 3 -anuari 219 uru Bidang Studi '$S 8
Sujar)o( S.$d.#.r ,'$. (@)(;)+ (@@;) ( ;;(
ni Kus)ati( S.$d( #.$d ,'$.18"1214 291 2 2
Catatan Kepala Sekolah .................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................
View more...
Comments