Contoh Program Remedial Dan Pengayaan

PROGRAM REMEDIAL MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS/SEMESTER : X/1 KI 3 : Memahami, Memahami, menerapkan, menerapkan, menganalisis menganalisis pengetahuan pengetahuan faktual, faktual, konseptual, konseptual, prosedural, prosedural, berdasarka berdasarkan n rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan pengetahuan , teknologi, teknologi, seni, budaya dan humaniora humaniora dengan wawasan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. MATERI PEMBELAJARAN

KOMPETENSI DASAR (KD 3 & !

. !e"t lisan dan dan tulis memberi dan dan meminta meminta informasi informasi terkait jati diri, hubungan keluarga.unsur kebhsaan  pronoun

#. Memberikan Memberikan ucapan ucapan selamat selamat $bersayap%

3. Memberi dan dan meminta meminta informasi informasi terkait suatu suatu tindakan tindakan &kegiatan 4.

1.

Menganalisis Menganalisis dan menyusun teks memberi memberi dan meminta informasi pendek dan sederhana terkait orang, benda dan tempat Menganalisis Menganalisis teks khusus dalam bentuk pemberitahuan pemberitahuan $announcement %, announcement %, dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah&tempat kerja,

2.

Menganalisis Menganalisis memberi dan meminta informasi terkait keadaan&tindakan& kegiatan& kejadian yang dilakukan&terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, $)erhatikan unsur kebahasaan  simple past tense vs present present perfect perfect tense% tense %

.

Mengana Menganalisis lisis dan dan menyus menyusun un teks teks recount  lisan recount  lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait  peristiwa&pengalam  peristiwa&pengalaman an sesuai dengan dengan konteks konteks  penggunaannya  penggunaannya



Introduction

INDIKATOR

SOAL

. Mendiskusikan pronouns dalam te"t biografi pendek. #. Mengklasifikasikan dan mencobakan pr onoun dalam kalimat. KI keterampilan . Melengkapi $)3%pronouns dalam kalimat #. Menggabungkan $ )4% pronouns dalam kalimat.

. #.

Mengungkapkan, Mengungkapkan, menerapkan dan menyusun ekspresi untuk memberikan dan merespon ucapan selamat

Mempraktekkan cara mengucapkan selamat kepada orang lain $dialog%

Menyusun kalimat be going to

Membuat kalimat menggunakan be going to dengan  benar 

3.

'ongratulation



(e going to $intention% *escriptie te"t

Menyusun deskriptip teks

Membuat teks descriptie

nnouncement

Menyusun announcement $pengumuman%

Membuat pengumuman baik lisan maupun tulisan

6ecount !e"t

KET

eptember ##-

/0 

5ktober #-

/0 #

 7oember  7oember #-

/0 3

Make Make a te"t te"t abou aboutt yours yourself  elf  *escr *escribe ibe your your family family $fath $father er or mother mother or   brother&sister  !ransla !ranslate te from Indon Indonesia esian n languag languagee to +nglish +nglish $using pronoun%



)ast !ense

"AKT#

Menyusun teks tentang kejadian di masa lampau Mengguna Menggunakan kan,, menjelas menjelaskan kan dan mengan menganalisi alisiss unsur  unsur  kebahasaan kebahasaan kejadian masa lampau $past tense dan present  prefect% baik baik dalam kalimat, dialog dialog maupun maupun paragraph. paragraph.

Menceritakan Menceritakan kejadian di masa lampau dengan menggunakan menggunakan unsur kebahasaan kebahasaan past tense dan  present prefect prefect baik lisan lisan maupun maupun tulisan

Menguraikan, Menguraikan, menentukan dan menganalisis menganalisis struktur  recount te"t dan menyusun, meniru dan membuat.

Menentukan teks recount dan menyusunnya

Mengetahui, Kepala MK 9adika 2

(ekasi, 8uli #- uru Mata *iklat

Dra$ Eni J%'isa Rsi

)*+*n Da,a+an-i.S$P

PROGRAM REMEDIAL MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS/SEMESTER : X/0 KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan , teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. MATERI PEMBELAJARAN

KOMPETENSI DASAR (KD 3 & !

;.