Contoh Program Intervensi PILL

 

PROGRAM INTERVENSI 2019 MATA PELAJARAN : FIZIK SPM KETUA PANITIA : JASBIR KAUR A/P BERDEWA SINGH

CONFIDENTIAL

0

 

Setiap Sekolah menyediakan Perancangan Intervensi Lima Langkah (PILL)

1 ▪

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Kenal pasti

▪

kelas / murid bermasalah yang perlu diberi keutamaan ▪

Senarai disokong dengan data/KPI

2

Memahami punca masalah

 Apakah punca

Menyenaraikan cadangan intervensi

3 ▪

kepada masalah yang dihadapi oleh kelas / murid sasaran tersebut?

Senaraikan cadangancadangan untuk menangani punca masalah yang hendak ditangani

▪

Bincangkan amalan terbaik di sekolah/ daerah/negeri

▪

4

Membuat prioriti intervensi

Buat prioriti

5 ▪

terhadap intervensi yang disenaraikan adakah ia mudah dilaksana, adakan ia  –

Menyediakan Pelan Tindakan

Buat pelan tindakan terperincidengan

▪

Nyatakan guru bertanggungjawab dan tarikh pelaksanaan

berimpak tinggi?

R uju ujukk data data pencapai pencapai an / pres tas tas i s ekolah dan dan mak mak luma lumat la lai n CONFIDENTIAL

1

 

1

Mengenal past pa stii ke kela las s/ murid sasaran

2

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

3

4

Membuat prioriti intervensi

5

Menyediakan Pelan Tindakan

K UMPU PULAN LAN INTERVE INTERVE NSI CEMERLA NG (GR ED B+,B,C+) BIL

NAMA

MARKAH

GRED

1

 A pakah TO TOOL OL yang y ang boleh bo leh di digg unak unakan?  an? 

HC3 , Lemba Lembaran ran ma mark rk ah CONFIDENTIAL

2

 

1

Mengenal past pa stii ke kela las s/ murid sasaran

2

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

3

4

Membuat prioriti intervensi

5

Menyediakan Pelan Tindakan

K UMPU PULAN LAN INTER INTER VENSI G AG AL BIL

NAMA

 A pakah TO TOOL OL yang y ang boleh bo leh di digg unak unakan?  an? 

MATA PELAJARAN NEARMISS

MARKAH

GRED

HC3 , Lemba Lembaran ran ma mark rk ah CONFIDENTIAL

3

CONFIDENTIAL  

1

Mengenal past pa stii ke kela las s/ murid sasaran

2

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

3

4

Membuat prioriti intervensi

5

Menyediakan Pelan Tindakan

Lang La ng ka kah h 2 : Tent ntuka ukan n / K ena nallpa pass ti pu punca nca kep kepa ada mas alah be berk rka ait ita an

1. K ena nap pa pre ress tas i mere reka ka beg it itu?  u?   2. Meng apa merek mereka a meng hada hadapi pi mas mas ala lah h s eper eperti ti itu?  i tu?   3. A pak pak ah fak fak tor tor-fak -faktor tor ya y ang mem mempeng peng ar uh uhii kea k eada daa an tersebut?  4. B ag aima imana nakk ah panda pandang ng an muri murid, d, ibuba ibubapa atau g uru berr k ai tan is u ber be ber k ai tan?   5. A da dakk ah itu i tu pun puncc a s ebena ebenarr ?   A la lat-a t-ala latt : Headcount   , A  ,  A nalis i s I tem , Tulang Tulang I k an Ishikawa , 5W2H, 5W2H , C aus e & E ff ffect ect,, G R O W   ,   , PK P K B dan la laii n-lain

Ter ok oka ai s eg ala k emung k i na nan n 4

CONFIDENTIAL  

1

Mengenal past pa stii ke kela las s/ murid sasaran

2

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

3

4

Membuat prioriti intervensi

5

Menyediakan Pelan Tindakan

Dapa Da pattan A nal nalis is Item Item : K umpulan umpulan C emerlang emerlang 1. Nyat Nyatakan kan dapa dapattan yang yang perol perole ehi 

K umpula umpulan n Ga G ag al 1.

Nyat Nyatakan kan dapa dapattan yang yang perol perole ehi 

TOOL OL yang y ang boleh bo leh di digg unak unakan?  an?   A pakah TO

 A nalis i s Item 5

CONFIDENTIAL  

1

Mengenal past pa stii ke kela las s/ murid sasaran

2

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

3

4

Membuat prioriti intervensi

5

Menyediakan Pelan Tindakan

M /P : KUMPULAN SASARAN

NAMA PELAJAR

BIDANG PERLU INTERVENSI

CEMERLANG

GALUS

*** da dapa pata tan n be berda rdass ark an ana nalis lis is ite item m 6

CONFIDENTIAL  

1

Mengenal past pa stii ke kela las s/ murid sasaran

2

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

3

4

Membuat prioriti intervensi

5

Menyediakan Pelan Tindakan

L ang k ah 3 : S ena enaraik raika an ca c ada dang ng an penyeles penyelesa aian untuk untuk s et etiap iap punca yang diberi di beri k euta eutama maa an

1. B uat s umbang s ara ran n.  2. A paka pak ah yang boleh dilakuk dilak ukan an un untuk tuk menang ani is i s u?   3. hat shemula prog ogtarnam/ m/i i nter nterv v ens yang lalu dan nila laii impa i mpakk ny nya a. 4. L Aipaka pa kah pend pe nde epr kat ka lain la yang yang miun ung g ki kin nla blu be erk rke es ani n?   5. B olehk olehkah ah pr prog og r am-pr m-prog og r am y ang lepa lepass menjadi lebih lebi h berk es an deng an s edik edikit it pena penamba mbahba hbaik ik an?  6. S ena nara raik ika an s em emua ua ca cada dang ng an int inte ervens rvensi.i. Te Teri rim ma da dahul hulu u s em emua ua c ada dang ng an. B eri fokus fok us k ep epa ada prog ram / ak tiv iviti iti ya yang ng di dal dalam k awa wallan kita k ita

7

CONFIDENTIAL  

1

Mengenal past pa stii ke kela las s/ murid sasaran

M/P M/ P:

2

Memahami punca masalah

3

SEJA SE JARAH RAH KE KERT RTA AS 2

KUMP.. PELAJAR : KUMP

4

Membuat prioriti intervensi

5

Menyediakan Pelan Tindakan

TOOL : A : A NA L IS IS IT ITE EM Tullang ika Tu ikan n Ishikawa

CEMERLANG

Bil

Punca Masalah

1

Pelajar lemah soalan kontruk pengetahuan,, pemahaman pengetahuan

2

Menyenaraikan cadangan intervensi

Cadangan Intervensi

•

Tid idak ak in inga gatt

Kem Ke m te tekn knik ik meng mengin inga gatt

•

Tid idak ak ba baca ca

Kem Ke m me memb mbac aca a

Tajuk pelajar tidak kuasai •

Sistem Sis tem pe peme merin rintah tahan an : re repu publ blik ik

Nota berfokus, berfokus, b bengke engkell I-Think, retest

8

CONFIDENTIAL  

1

Mengenal past pa stii ke kela las s/ murid sasaran

2

BIDANG PERLU INTERVENSI

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

3

4

OPTION OPTION /  / CADANGAN INTERVENSI

Membuat prioriti intervensi

PRIORITI

5

Menyediakan Pelan Tindakan

9

CONFIDENTIAL  

1

Mengenal past pa stii ke kela las s/ murid sasaran

2

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

3

4

Membuat prioriti intervensi

Pela laja jarr ga gaga gall ma mata ta pe peaj ajar aran an Se Seja jarah rah Pe

Impak

Bengke Ben gkell I Think Think

Kem 100 1000 0 soalan soalan

Bengkell tek Bengke teknik nik mengingat

Beng Be ngke kell bi bina na mo modu dull

Kem me memb mbaca aca

Kursus Kursu s moti motivasi vasi

Bengkell tek Bengke teknik nik menjawab

Mudah

Sukar  Mudah Mud ah un untu tuk k di dila laks ksan ana a

5

Menyediakan Pelan Tindakan

10 10

CONFIDENTIAL  

1

Mengenal past pa stii ke kela las s/ murid sasaran

2

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

3

4

Membuat prioriti intervensi

5

Menyediakan Pelan Tindakan

MINGGU /TARIKH/ (TEMPOH)

AKT KTIV IVIT ITI/ I/ PR PROG OGRA RAM M

PE PEGI GISI SIA AN (TAJUK, KONSTRUK, DLL)

TINDAKAN

SASARAN

MINGGU 36 (2 JAM)

Kem In Kem Inte tens nsif  if  Kerta ertas s1

Tema 8 : (30 (30 soalan/ bab)

Razak

Potensi Lulus (30 pelajar)

MINGGU 37 (2 JAM)

Kem In Kem Inte tens nsif  if  Tem ema a7: Teknik Mengi Mengingat ngat Peningkatan Tam amad adun un  Aspek pendidikan, saiins da sa dan n teknologi

Hamid

Potensi Lulus (30 pelajar)

Ikut kum kumpu pullan da dan n pe perlu rlu ada  s enarai nama (lampir (lampiran) an)

11

CONFIDENTIAL  

1

Mengenal past pa stii ke kela las s/ murid sasaran

2

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

3

4

Membuat prioriti intervensi

5

Menyediakan Pelan Tindakan

MINGGU /TARIKH/ (TEMPOH)

AKT KTIV IVIT ITI/ I/ PR PROG OGRA RAM M

PE PEGI GISI SIA AN (TAJUK, KONSTRUK, DLL)

MINGGU 38 (2 JAM)

Kelas Kela s ii-Thi Think nk Tajuk-tajuk Penting

Tem ema a8: Hijrah, Piagam Madinah

 Ali

Potensi A (25 pelajar)

MINGGU 38 (2 JAM)

Bengkell Teknik Bengke eknik Menjawab Soalan Soa lan KBAT KBAT

Konstr Kons truk uk :  Analisis Mencipta Iktibar 

Hamidah

Potensi Lulus (30 (3 0 ca calo lon) n)

MINGGU 39 (2 JAM)

Bengkel Teknik Bengkel Menja Me njaw wab Kerta Kertas s 3

Tin ingk gkat atan an 4 Bab 10

TINDAKAN

SASARAN

Ikut kum kumpu pullan da dan n pe perl rlu u ada  s enarai nama (lampir (lampiran) an)

CONFIDENTIAL  

Terima Kasih

 ka  k adem emiik Tun ung ggak

ecem ec emer erllangan Sek ekoola lah h

12