Contoh Perancangan PDP-PBL

 

Perancangan PdP-PBL

 Nama Sekolah Tajuk RingkasanProjek

SMK Muadzam Jaya Kitar Semula Projek akan dijalankan selama 3 minggu. Perbincangan dalam kumpulan- murid menetapkan topik dan jenis projek  berdasarkan tema Cintailah Bumi Kita dan menyenaraikan bahan-bahan yang diperlukan. Murid mencari dan mengumpul bahan serta maklumat berkenaan projek yang dipilih Murid melaksanakan: 1. Mengumpul maklumat berkenaan projek melalui buku rujukan/media elektronik  2. Mengumpul data saintifik dan juga bahan untuk membina model (keutamaan  pemilihan bahan daripada bahan terbuang) 3. Murid bercerita semula tentang proses kerja

Mata Pelajaran

 

Menggunakan bahasa yang kreatif dan sebutan yang betul. 4. Murid menulis laporan lengkap proses kerja yang dijalankan dengan penggunaan bahasa dan format yang betul. BM Matematik  BI Sains Tingkatan 1Uranium 3 minggu    

Tahun Masa

 

Standard

 

Standard kandungan

SAINS  4.1 Pembiakan Seks dan Aseks (kitar hidup lalat) 4.7 Pembiakan Tumbuhan (percambahan  bawang merah) 7.3 Pencemaran Udara (pencemaran udara) 9.4 Fenomena Geobencana (gunung berapi) MATEMATIK 12.1 Proses Pengumpulan, Pengorganiisasian dan Perwakilan Data, serta Pentafsiran Perwakilan Data BI 3.2 Write using appropriate language, form and style for a range of purposes BM 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu  perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

 

Standard Pembelajaran

SAINS 4.1.2 Menaakul kepentingan pembiakan 4.7.4 Memerihal proses percambahan biji  benih 7.3.1 Mentakrifkan maksud pencemaran udara dan bahan pencemaran udara 9.4.3 Menyedari bahawa bencana alam memberi impak terhadap kehidupan alam sekitar  MATEMATIK 12.1 Membina perwakilan data bagi data tak  terkumpul dan menjustifikasikan kesesuaian sesuatu perwakilan data BI 3.2.2 Able to write with guidance: a) stories BM  1.5.20 Menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan dan intonasi yang betul menggunakan pelbagai ayat yang mengandungi bahasa yang indah.

 

Standard Prestasi

SAINS TP6 Berkomunikasi secara kreatif dan inovatif tentang peranan manusia dalam mengurus  bahan buangan untuk kehidupan yang lestari. MATEMATIK TP6 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang perwakilan dan pentafsiran data dalam konteks  penyelesaian masalah bukan rutin BI TP6 Can write stories, formal letters, poems, descriptions and instructions with an excellent level of accuracy in language, form and style BM TP6 Menyampaikan cerita dengan menggunakan  pelbagai ayat yang mengandungi mengandungi bahasa yang indah, serta sebutan dan intonasi yang  betul pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan. Hasil Pembelajaran

SAINS: Pada akhir pembelajaran dan  pemudahcaraan, murid boleh memerihalkan  berkenaan fenomena alam semulajadi secara terancang dan sistematik  MATEMATIK: Pada akhir pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat membuat perwakilan dan mentafsir data BAHASA INGGERIS: By the end of the lesson, pupils can a report with an excellent level of accuracy in language, form and style. BAHASA MELAYU: Pada akhir pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat menyampaikan urutan proses kerja dengan menggunakan pelbagai ayat dan bahasa yang kreatif dengan betul.

 

The Big Idea Soalan Pencetus Idea

Rancangan Pentaksiran Tugasan 1. Jala Jalank nkan an pro proje jek  k 

Cintai Bumi Kita 1. Kenapa kita perlu mengawal  pembiakan lalat 2. Bagaim Bagaimana ana kita kita bole boleh h menj menjadi adikan kan  penanaman bawang merah sebagai salah satu sumber pendapatan utama Malaysia dan juga sebagai salah satu cara mengurangkan pencemaran udara 3. Apak Apakah ah yan yang g meny menyeb ebab abka kan n  berlakunya pemanasan global (kesan rumah hijau) 4. Bagaim Bagaimana ana proses proses pemben pembentuk tukan an gunung berapi berlaku

Jenis/Alat Pentaksiran 1. Jadual Jadual tugasa tugasan n mengi mengikut kut kumpul kumpulan an 2. Hasi Hasill rek rekaa cip cipta 3. Meng Mengum umpu pull d dan an memb membua uatt  perwakilan data 4. Lapora Laporan n bertu bertulis lis meng mengiku ikutt kumpu kumpulan lan 5. Persemb Persembaha ahan n dala dalam m kump kumpula ulan n–  bercerita menggunakan bahasa yang indah dan kreatif (pantun,sajak)

Langkah Pengajaran 

SAINS 1. Muri Murid d dibah dibahag agik ikan an kepa kepada da 4 kumpulan 2. Se Seti tiap ap kump kumpul ulan an dibe diberi rika kan n taklimat tentang tugasan masingmasing 3. Muri Murid d meng mengum umpu pull data data dan dan untuk 4.  bahan Murid-m Murid-muri urid dmenjalankan menjal menjalank ankan anprojek. projek  projek  mengikut jadual kerja.



MATEMATIK 

1. Muri Murid d meng mengum umpu pull data data yang yang diperlukan 2. Murid Murid berb berbinc incang ang perwak perwakila ilan n data data yang sesuai digunakan. 3. Murid Murid memb membuat uat perwak perwakila ilan n data data dan dan mentafsir data BAHASA INGGERIS 1. Expose Expose the pupils pupils wit with h the the forma format. t. (W) 

 

2. Guide Guide the the pupi pupils ls with with the conten contentt about the project by referring to the working schedule. (Equip) 3. Pupils Pupils discu discuss ss the the cont content ent and draft draft the report in group.(O) 4. Pupils Pupils writ writee a re repor portt and and prese present nt in in front of the class. 

1. 2.

3. 4.

Sumber

BAHASA MELAYU Murid Murid menj menjala alani ni prose prosess kerja kerja dala dalam m kumpulan. Murid Murid dibimb dibimbing ing untuk untuk membua membuatt catatan tentang urutan kerja  berdasarkan jadual tugasan Murid Murid mengha menghasilk silkan an sajak sajak atau atau  pantun bertemakan kitar semula Murid Murid membua membuatt p perse ersemba mbahan han dalam dalam kumpulan-bercerita dengan menggunakan bahasa yang indah dan kreatif.

1. Plastik hitam 2. Tali 3. Gunting 4. Gam 5. Alat tu tulis 6. Kertasse ssebak  7. Pelekat 8. Alat Alat pen enim imba bang ng 9. Tabung 10. Bahankitars Bahankitarsemula emula 11. Kertas Kertas graf  graf 

Lampiran Jadual Tugasan Murid Minggu

Kumpulan

Tugasan

 

Pertama

Semua kumpulan

-

-

-

-

Memilih topik projek mengikut tema Mengumpul maklumat dan mengenalpasti berkaitan  projek melalui bahan rujukan/ media elektronik  Menyenaraikan bahan yang diperlukan dan membina lakaran projek  Menjalankan ujikaji untuk mengumpul data saintifik, slaid dan maklumat, membina graf, membuat slaid persembahan power  point Mula membina ,model/menjalankan  penanaman/penternakan

Kedua

Semua kumpulan

 

-

Murid meneruskan projek dengan kreatif dan inovatif 

-

Murid mengumpul data dan gambar bagi projek  penanaman / penternakan

-

Murid merekod  perkembangan tumbuhan/haiwan kajian/membina model bagi fasa pertengahan dan fasa akhir 

-

Ketiga

Semua kumpulan

 

-

-

-

Murid membuat perwakilan data berdasarkan maklumat dan kajian yang diperolehi Murid membuat laporan  berdasarkan projek mengikut kumpulan. Murid membuat  persembahan- bercerita dengan menggunakan  bahasa yang indah dan kreatif dengan betul. (sajak atau pantun) Murid rumusan secara membuat kreatif tentang hasil

 

 projek .