Contoh - Laporan Partisipan Rekan Sejawat

LAPORAN PENGEMBANGAN KOMPETENSI PARTISIPAN OBSERVASI PRAKTIK PEMBELAJARAN DENGAN REKAN SEJAWAT Oleh : GURU KE-1 Iteung Suriteung, S.Pd. NIP. 19990101 202101 2 001 SMP Negeri Puriasri GURU KE-2 Lamsijan, S.Pd. NIP. 19870101 200901 1 001 SMP Negeri Puriasri

LEMBAR PENGESAHAN Laporan kegiatan pengembangan kompetensi guru “Partisipan Observasi

Pembelajaran Dengan Rekan Sejawat“ sebagai syarat Pemenuhan Bukti Dukung Capaian Kinerja. Yang dilaksanakan oleh : 1. Guru Ke- 1

: (Guru yang diobservasi)

Nama

: Iteung Suriteung, S.Pd.

NIP

: 19990101 202101 2 001

2. Guru Ke 2

: (Guru yang mengobservasi)

Nama

: Lamsijan, S.Pd.

NIP

: 19870101 200901 1 001

Disahkan di : Kuningan Pada Tanggal : 1 Juni 2024

Guru Ke-1

Guru Ke-2

ITEUNG SURITEUNG, S.Pd. NIP. 19990101 202101 2 001

LAMSIJAN, S.Pd. NIP. 19870101 200901 1 001

Kepala Sekolah

KARMASAN, S.Pd., M.Pd. NIP. 19870102 199901 1 001

KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan karunia dan rahmat-Nya kami bisa menyelesaikan “Laporan Kegiatan Pengembangan Kompetensi Partisipan Observasi Pembelajaran Dengan Rekan Sejawat”. Sebagai salah satu kegiatan pemenuhan Rencana Hasil Kerja dalam Pengelolaan Kinerja Guru. Laporan kegiatan ini kami susun guna memenuhi bukti dukung salah satu Kegiatan Pengembangan Kompetensi Guru untuk Penilaian Kinerja Guru Tahun 2024 khususnya periode bulan Pebruari-Juni 2024 . Akhir kata semoga laporan ini bermanfaat dan kami berharap masukan yang konstruktif guna perbaikan dalam penyusunan laporan kegiatan-kegiatan selanjutnya. Terima kasih.

Kuningan, Juni 2024 Penyusun

ITEUNG SURITEUNG, S.Pd. NIP. 19990101 202101 2 001

BAB I DOKUMEN PARTISIPAN OBSERVASI PRAKTIK PEMBELAJARAN DENGAN REKAN SEJAWAT SEBAGAI GURU YANG DIOBSERVASI 1. RUBRIK OBSERVASI PRAKTIK PEMBELAJARAN 1.1. Rubrik Persiapan Observasi Pembelajaran Nama Guru Pelaku (Observed ) Nama Guru Pengamat (Observer )

ITEUNG SURITEUNG, S.Pd. NIP. 19990101 202101 2 001 LAMSIJAN, S.Pd. NIP. 19870101 200901 2 001

Periode

Pebruari – Juni 2024

Tempat

Ruang Guru 1.

Tujuan

Rencana Hasil Kerja 1 Terwujudnya suasana kelas yang kondusif untuk proses belajar mengajar

2.

Hari/Tanggal

Senin, 22 Pebruari 2024

Waktu

09.40-10.20

Guru Pelaku dan Guru Pengamat menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan perilaku itu secara efektif Guru Pelaku dan Guru Pengamat menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam melakukan observasi pembelajaran Rencana Observasi Pembelajaran

Fokus Perilaku

Upaya Mempelajari

2 3 1. Strategi 1. Mengkaji refrensi pengelompokan pngelolaan pembelajaran peserta didik yang efektif 2. Kegiatan pendampingan belajar

2. Diskusi dengan rekan sejawat

Pelajaran / Kelas

Hari/ Tanggal

Waktu

Perangkat Ajar

4

5 Senin, 22 Pebruari 2024

6 07.00 – 09.15

7 Modul Ajar PKN kelas 7 Materi Memahami Kebebasan Berorganisasi

PKN Kelas 7

Catatan Lain 8

-

Rencana Observasi Pembelajaran

Rencana Hasil Kerja 1

Fokus Perilaku

Upaya Mempelajari

Pelajaran / Kelas

Hari/ Tanggal

Waktu

Perangkat Ajar

4

5

6

7

2 3 3. Teknik penilaian 3. Mengkaji kaidah hasil kerja penlaiam kurikulum kelompok merdeka

Catatan Lain 8

1.2. Rubrik Tindak Lanjut Observasi Praktik Pembelajaran Nama Guru Pelaku (Observed ) Nama Guru Pengamat (Observer )

ITEUNG SURITEUNG, S.Pd. NIP. 19990101 202101 2 001 LAMSIJAN, S.Pd. NIP. 19870101 200901 2 001

Periode

Pebruari – Juni 2024

Tempat

Ruang Kelas (VII A)

Tujuan

Hari/Tanggal

Maret, 2 Maret 2024

Waktu

10.00-11.00

1.

Guru Pelaku melakukan refleksi sebagai tanggapan terhadap catatan dan hasil penilaian observasi pembelajaran oleh guru pengamat

2.

Guru Pelaku dan Guru Pengamat menyepakati tindak lanjut serta dukungan yang dibutuhkan untuk melakukan peningkatan praktik pembelajaran

Refleksi Guru

Kategori

Tujuan Tindak Lanjut

1

2

3

Pengelolaan kelas berjalan baik, Strategi pengelompokan belajar efektif , Pendampingan kelompok belajar belum optimal serta rubrik

Pilihan Belajar di PMM

Meningkatkan kompetensi tentang pendampingan belajar peserta didik / kelompok belajar yang efektif

Upaya Tindak Lanjut 4 Pelatihan mandiri di PMM topik diferensiasi dalam pembelajaran SD

Kapan 5 April 2024

Kebutuhan Dukungan (Apa/Siapa?) 6 Dialog dengan Rekan sejawat yang sudah/ sedang menempuh pelatihan yang sama

Refleksi Guru

Kategori

Tujuan Tindak Lanjut

Upaya Tindak Lanjut

Kapan

Kebutuhan Dukungan (Apa/Siapa?)

1

2

3

4

5

6

penilaian belum mempertimbangkan tingkat keragaman partisipasi anggota kelompok belajar

dan asesmen pembelajaran

Pilihan Lain _

BAB II DOKUMEN OBSERVASI PRAKTIK PEMBELAJARAN DENGAN REKAN SEJAWAT SEBAGAI PENGAMAT 1. RUBRIK OBSERVASI PRAKTIK PEMBELAJARAN 1.1 Rubrik Diskusi Persiapan Observasi Praktik Pembelajaran Nama Guru Pelaku ITEUNG SURITEUNG, S.Pd. (Observed ) NIP. 19990101 202101 2 001 Nama Guru Pengamat LAMSIJAN, S.Pd. (Observer ) NIP. 19870101 200901 2 001

Hari/Tanggal

Senin, 22 Pebruari 2024

Waktu

09.40-10.20

Periode

Pebruari – Juni 2024

Tempat

Ruang Guru

Tujuan

1. Guru Pengamat dan Guru Pelaku menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan perilaku itu secara efektif 2. Guru Pengamat dan Guru Pelaku menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam melakukan observasi kinerja Guru

Rencana Hasil Kerja 1 Terwujudnya suasana kelas yang kondusif untuk proses belajar mengajar

Rencana Observasi Pembelajaran Fokus Perilaku

Upaya Mempelajari

2 3 4. Strategi 4. Mengkaji refrensi pengelompokan pngelolaan pembelajaran peserta didik yang efektif 5. Kegiatan pendampingan belajar

5. Diskusi dengan rekan sejawat

6. Teknik penilaian 6. Mengkaji kaidah hasil kerja penlaiam kurikulum

Pelajaran / Kelas

Hari/ Tanggal

Waktu

Perangkat Ajar

4

5 Senin, 22 Pebruari 2024

6 07.00 – 09.15

7 Modul Ajar PKN kelas 7 Materi Memahami Kebebasan Berorganisasi

PKN Kelas 7

Catatan Lain 8

-

Rencana Hasil Kerja 1

Rencana Observasi Pembelajaran Fokus Perilaku 2 kelompok

Upaya Mempelajari

Pelajaran / Kelas

Hari/ Tanggal

Waktu

Perangkat Ajar

3

4

5

6

7

Catatan Lain 8

merdeka

1.2 Rubrik Pelaksanaan Observasi Praktik Pembelajaran Nama Guru Pelaku (Observed ) Nama Guru Pengamat (Observer )

ITEUNG SURITEUNG, S.Pd. NIP. 19990101 202101 2 001 LAMSIJAN, S.Pd. NIP. 19870101 200901 2 001

Periode

Pebruari – Juni 2024

Tempat

Ruang Guru

Tujuan

1. Guru Pelaku menggunakan rubrik observasi kelas sebagai tujuan dalam mempelajari perilaku yang akan ditampilkan pada observasi kinerja 2. Guru Pengamat mencatat bukti perilaku dan penilaian efektivitas perilaku yang ditampilkan Guru selama observasi kinerja beserta rekomendasi tindak lanjutnya

Hari/Tanggal

Jumat, 2 Maret 2024

Waktu

09.40-10.20

Rencana Hasil Kerja : (7) Penilaian Observasi Kinerja Fokus Perilaku

Perilaku yang Dianjurkan

Perilaku yang Dihindari

1

2

3

Belum Dilakukan 4

Dilakukan Tapi Belum Efektif 5

Dilakukan dan Efektif 6

Catatan

7

Penilaian Observasi Kinerja Fokus Perilaku

1 Rekomendasi :

Perilaku yang Dianjurkan

Perilaku yang Dihindari

2

3

Belum Dilakukan 4

Dilakukan Tapi Belum Efektif 5

Dilakukan dan Efektif 6

Catatan

7

1.3. Rubrik Tindak Lanjut Observasi Praktik Pembelajaran Nama Guru Pelaku (Observed ) Nama Guru Pengamat (Observer )

ITEUNG SURITEUNG, S.Pd. NIP. 19990101 202101 2 001 LAMSIJAN, S.Pd. NIP. 19870101 200901 2 001

Periode

Pebruari – Juni 2024

Tempat

Ruang Kelas (VII A) 1. 2.

Tujuan

Hari/Tanggal

Senin, 3 Mei 2024

Waktu

10.00-11.00

Guru melakukan refleksi sebagai tanggapan terhadap catatan dan hasil penilaian observasi kinerja oleh Guru Pengamat Guru Pelaku dan Guru Pengamat menyepakati tindak lanjut serta dukungan yang dibutuhkan untuk melakukan peningkatan praktik pembelajaran

Refleksi Guru

Kategori

Tujuan Tindak Lanjut

1

2

3

Pengelolaan kelas berjalan baik, Pilihan Strategi pengelompokan belajar Belajar di efektif, Pendampingan kelompok PMM belajar belum optimal serta rubrik penilaian belum mempertimbangkan

Meningkatkan kompetensi tentang pendampingan belajar peserta didik / kelompok belajar yang efektif dan asesmen pembelajaran

Upaya Tindak Lanjut 4 Pelatihan mandiri di PMM topik diferensiasi dalam pembelajaran

Kapan 5 April 2024

Kebutuhan Dukungan (Apa/Siapa?) 6 Dialog dengan Rekan sejawat yang sudah/ sedang menempuh pelatihan yang sama

Refleksi Guru

Kategori

Tujuan Tindak Lanjut

Upaya Tindak Lanjut

Kapan

1

2

3

4

5

tingkat keragaman partisipasi anggota kelompok belajar

Pilihan Lain

Kebutuhan Dukungan (Apa/Siapa?) 6 _

BAB III PENUTUP

Demikianlah laporan pengembangan kompetensi meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai partisipan observasi praktik pembelajaran (persiapan, pelaksanaan, dan diskusi tindak lanjut) bersama rekan sejawat . Semoga laporan diterima dan jika terdapat hal - hal yang harus dibenahi kami siap membenahi sebagaimana mestinya. Terima kasih

DAFTAR PUSTAKA Salinan lampiran Peraturan Direjtur Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan No, 7607/B.B1/HK.03/2023 tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Kinerja Guru

LAMPIRAN (Lampirkan semua bukti fisik, foto, atau salinan dokumen yang mendukung observasi, seperti perangkat pembelajaran, media pembelajaran, bahan ajar, dan asesmen)