contoh-kartu-soal-dan-kartu-telaah-soal

KARTU SOAL Mata Pelajaran/Kelas Pelajaran/Kelas : ..................................................... ....................... .............................. / ...................... ..................... . Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi yang diuji

:

...................................................................................................... ......................................................................................................

Indikator

: ............................ ............................... ............................... ............ ......................................................................................................

 Nomor Soal

: ..............

Butir Soal

: ............................ ............................... ............................... ............. ....................................................................................................... ....................................................................................................... c ...................................................................................................  b ......................... ............................... ............................... ............ c. ................................................................................................... d. ..................................................................................................

Kunci jawaban

: Kunci: .......................... -----------------------------

KARTU SOAL Mata Pelajaran/Kelas Pelajaran/Kelas : ..................................................... ....................... .............................. / .................. Bentuk Soal : Isian

Kompetensi yang diuji

:

..................................................................................................... ..................................................................................................... .....................................................................................................

Indikator

: Siswa dapat ........................... .............................. ...................... ....................................................................................................

 Nomor Soal

: .......

Butir Soal

: .................................................................................................... .................................................................................................... ....................................................................................................

Kunci jawaban

: ............................ ..............................

KARTU SOAL Mata Pelajaran/Kelas : ........................................../ ................. Bentuk Soal : Uraian Penyusun Soal : ......................................................

Kompetensi yang diuji

:

........................................................................................................ ........................................................................................................

Indikator

: Siswa dapat menghitung keliling kebun

 Nomor Soal

: 16

Butir Soal

: Sebidang kebun panjangnya 30 m dan lebarnya 20 m.

Pedoman Penskoran

Berapa meter keliling kebun itu? Tuliskan langkah-langkah  jawabanmu! Kunci Jawaban

 

Setengah keliling = 30 m + 20 m = 50 m Keliling = 2 x 50 m = 100 m Skor Maksimum

Skor

2 2 4

KARTU TELAAH SOAL Mata Pelajaran Bentuk Soal  Nomor Soal Penelaah Dimensi Telaah Materi

Konstruksi

Bahasa

: Matematika : Pilihan Ganda : .1 :..................... Aspek Telaah

1. 2. 3. 4. 5.

Soal sesuai dengan indikator Pilihan jawaban homogen dan logis Hanya ada satu pilihan jawaban paling tepat Pokok soal singkat, jelas, dan tegas Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan yang diperlukan 6. Pokok soal tidak memberi petunjuk menjawab soal 7. Pokok soal bebas dari pernyataan yang bersifat negatif ganda 8. Gambar, grafik, tabel diagram, dan sejenisnya jelas dan  berfungsi 9. Panjang pilihan jawaban relatif sama 10. Pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan yang  berbunyi semua jawaban di atas salah atau benar dan sejenisnya 11. Pilihan jawaban angka atau waktu diurutkan menurut besarkecilnya angka atau kronologis 12. Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya 13. Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia 14. Menggunakan bahasa yang komunikatif 15. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat 16. Pilihan jawaban tidak mengulang/kelompok kata yang sama

Catatan: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ya

Tidak

KARTU TELAAH SOAL Mata Pelajaran Bentuk Soal  Nomor Soal Penelaah Dimensi Telaah Materi

Konstruksi

Bahasa

: Matematika : Isian :.............. ....... :..................... Aspek Telaah

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Soal sesuai dengan indikator Jawaban singkat Pokok soal singkat, jelas, dan tegas Rumusan pokok soal hanya yang diperlukan saja Pokok soal tidak memberi petunjuk menjawab soal Pokok soal bebas dari pernyataan yang bersifat negatif ganda Gambar, grafik, tabel diagram, dan sejenisnya jelas dan  berfungsi Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia Menggunakan bahasa yang komunikatif Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat

Catatan: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ya

Tidak

KARTU TELAAH SOAL Mata Pelajaran Bentuk Soal  Nomor Soal Penelaah

: Matematika : Uraian :.............. ....... :.....................

No.

Aspek Telaah

1. 2. 3. 4.

Tipe tes ini paling tepat untuk mengukur indikator yang ada. Dapat digunakan untuk mengukur jenjang berfikir tinggi. Pertanyaan dapat mengukur indikator yang diinginkan. Pertanyaan dirumuskan dengan jelas sehingga siswa tahu apa yang harus dijawab Jika butir soal tersebut direvisi, apakah masih tetap dapat mengukur TPK yang sama? Jumlah skor maksimal pada setiap butir soal sudah tepat dan sudah dicantumkan. Butir soal ini sudah ditulis berdasarkan kisi-kisi. Jumlah butir soal tsb dapat dikerjakan dalam satu waktu ujian yang telah ditetapkan.

5. 6. 7. 8.

Ya

Tidak