Cont Ta 4 Microeconomía

Dirección Universitaria de Educación a Distancia  EAP.. Ciencias Contables y Financieras EAP

MICROECONOMÍA

!"#$II

Docente: Ciclo:

Datos del alumno: Apellidos y nombres: Vasquez Parra Giannette

Econ. %ern&n 'ó(e) *acilio I+

 Nota:

Módulo I FORMA DE PUBLICACIÓN:

Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADMICO que figura en el menú contextual de su curso

Código de matricula: Uded de matricula:

Fec!a de "u#licaci$n en cam"us %i&tual DUED LEARN:

%A,-A E' DOM.  DE NO+IEM*RE !"# A las ./0 PM

Recomendaciones: 1. Recue&de %e&i'ica& la

co&&ecta "u#licaci$n de su T&a#a(o Acad)mico en el Cam"us *i&tual antes de con'i&ma& al sistema el en%+o de'initi%o al Docente, Revisar la previsualización de su trab trabaj ajo o para para aseg asegur urar  ar  archivo correcto.

2.

Las fechas de recepción de trabajos académicos a través del campus virtual están definidas en el sistema de acuerdo al cronograma académicos 2014-II por lo ue no se ace"ta&-n t&a#a(os e.tem"o&-neos .

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3.

Las actividades ue se encuentran en los te!tos ue recibe al matricularse" servirán para su autoaprendi#aje mas no para la calificación" por lo ue no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios$

/u+a del T&a#a(o Acad)mico: 4.

%ecuerde& NO DEE !O"#$R DE% #N&ERNE& " el Internet es 'nicamente una fuente de consulta$ %os trabajos copias de internet ser'n veri(icados con el )#)&E*$ $N&#"%$+#O ,$" - ser'n cali(icados con //0 cero. Estimado alumno:

El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso Para el e.amen "a&cial !d debe haber logrado desarrollar !asta 0 " para el e.amen 'inal  debe haber desarrollado el trabajo completo

C&ite&ios de e%aluaci$n del t&a#a(o acad)mico: (ste trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación seg'n naturale#a del curso&

1

P&esentaci$n adecuada del t&a#a(o

#onsidera la evaluación de la redacción$ ortograf%a$ " presentación del trabajo en este formato

2

In%esti3aci$n #i#lio3&-'ica:

#onsidera la consulta de libros virtuales$ a través de la &iblioteca virtual '!E' !P$ entre otras fuentes

4

5ituaci$n "&o#lem-tica o caso "&-ctico:

#onsidera el anlisis de casos o problematizadoras por parte del alumno

0

Ot&os contenidos conside&ando a"licaci$n "&-ctica6 emisi$n de (uicios %alo&ati%os6 an-lisis6 contenido actitudinal 7 )tico,

la

solución

de

situaciones

TRABAJO ACADÉMICO Estimado(a) alumno(a)* +eciba usted$ la ms sincera " cordial bienvenida a la Escuela de #iencias #ontables " ,inancieras de -uestra !niversidad las Peruanas " del docente Econ .ernn /ópez &acilio$ tutor a cargo del curso En el trabajo académico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor$ a fin de lograr un aprendizaje significativo 0e pide respetar las indicaciones se1aladas por el tutor en cada una de las preguntas$ a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura

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UNI*ER5IDAD ALA5 PERUANA5 FACULTAD DE CIENCIA5 EMPRE5ARIALE5 E5CUELA ACADEMICO PROFE5IONAL DE CIENCIA5 CONTABLE5 8 FINANCIERA5

TRABAJO ACADEMICO 9MICROECONOMIA PRE5ENTADO POR LA ALUMNA  /IANNETTE *A;UE< PARRA CODI/O: 2=1421>4=? CU5CO @ PERU

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INTRODUCIÓN

Como su nombre lo indica, la microeconomía se propone estudiar el comportamiento económico de las unidas de la sociedad Uno de sus postulados esenciales es que tal comportamiento se caracteriza por la racionalidad indi!idual" cada una de las unidades  b#sicas es mo!ida sólo por el deseo de ma$imizar su placer o su bene%icio, &abida cuenta de sus recursos disponibles Para lograr tal ob'eti!o, los indi!iduos es decir, las unidades b#sicas de la economía procurar#n e%ectuar intercambios tanto para el consumo como para la producción

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PRE5ENTACION (e)or docente del curso de *+C-.C-N-*+A .l propósito del presente traba'o est# en relación con el desarrollo del curso que su persona desarrolla / siguiendo las reglas establecidas al principio de la tarea, y &abiendo cumplido con el  propósito de este traba'o, que es que el alumno asimile los conocimientos de cada punto establecido, le puedo decir con satis%acción que el ob'eti!o est# cumplido

0a Alumna

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PREGUNTAS -Presentación adecuada del trabajo (redacción, ortografía, forato!"

( # $untos!

PREGUNTA %& (' PUNTS!

.n un mercado de competencia per%ecta, que tiene 12,222 consumidores y 1,222  productores, la %unción de demanda indi!idual típica es 3d 4125 6p y la %unción de o%erta indi!idual representati!a es 3s 4 72p

• • • •

Consumidores: 12,222 Productores: 1,222 8unción de la demanda: 3d 4125 6p 8unción de la o%erta: 3s 4 72p

a9 .ncontrar la %unción de demanda de mercado



3d 12 5 6p 12

4 3s 4 72p 4 76 p 4 1276

(i reemplazamos: .N A*;A( 8UNC+-N.( 3d 4 12 5 6p o 3s 4 72p 3s 4 72?

 b9 .ncontrar la %unción de o%erta de la +ndustria 3s 4 72p 4 72?

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C9 .ncontrar el equilibrio del mercado en %orma tabular Precio 2711? 27162 2716? 27172 2717? 2712

-%erta =7? =7B =7>? =7= =2? =6

@emanda =7>> =7>B =7>? =7> =7>7 =7>6

d9.ncontrar el equilibrio de mercado en %orma gr#%ica

PREGUNTA #& () PUNTS!

Aplicando el concepto de oligopolio, donde una de las características, es ser un grupo  peque)o de  productores quienes tienen el control del mercado Anali*a segn nuestro país que mercados oligopólicos se encuentran en la actualidad Elabora una

lista de ? grupos de empresas ligo$ólicos, indicando en cada grupo que pertenecen sus características y las políticas de traba'o de cada uno de ellas





@+A+- D0 E-*., .0 (-0, 0+;.- .EC @irigido a los sectores populares (e caracteriza por su contenido ameno y !ariado, y con una política promocional orientada al entretenimiento educación y salud E.0.8-N+CA, C0A-, *-V+(EA

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.s este mercado tal !ez uno de los que tiene mayor demanda en el país ya que un porcenta'e considerable los esa es el caso de E.0.8-N+CA, C0A-, *-V+(EA (e caracteriza por su la línea y los equipos celulares segn modelos 

Agua *ineral: (AN *AE.-, (AN 0U+U(, C+.0- son aguas minerales que se  pelean por el dominio del mercado (e caracteriza por el ba'o contenido ba'o en sales, azcar, agua limpia, pura y %resca de sabor agradable 0e'ías .ste mercado est# marcado tambiFn por dos empresas que son (AP-0+- y C0-- las cuales se comparten la demanda peruana, se caracterizan por  caracteriza por la continua inno!ación con el %in de me'orar la !ida de los consumidores a tra!Fs de la me'ora de los productos, a la !ez que mantiene la seguridad &umana y medioambiental me'orando la calidad medioambiental de los productos





Petroper: Pro!eer a P.E-P.H de un sistema de in%ormación integrado, %le$ible y seguro, basado en las me'ores pr#cticas de la industria de &idrocarburos, que  brinde a la organización &erramientas modernas que le permitan plani%icar sus recursos empresariales, me'orar su competiti!idad y atender las necesidades de sus nue!os mercados y negociosI



(AGA 8A0A;.00A: .sta empresa es uno de las !entas a ni!el nacional est# dirigida a un sector de consumidores, que se instaló primero en la capital y a&ora est# abarcando importantes ciudades del Per Una empresa que como principal ob'eti!o es la e$celencia, brindan e$periencia de compra nica, sus !entas alcanzar altos est#ndares de ser!icio que superan las e$pectati!as de los consumidores, esta empresa pro!ee productos de prestigio y alta calidad y crean un estilo y placer a las !idas de los clientes

PREGUNTA +& (+ PUNTS!

(i un consumidor compra  pizzas a J 722 cada una y est# dispuesto a pagar 'ustamente J722 por la cuarta pizza, entonces el e$cedente del consumidor debe ser cero +ndique si es !erdadero o %also Comente y gra%ique 'atos*

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 Valor del ;ien 4 722 Precio Pagado 4 722 eemplazando: ;ene%icio del Consumidor 4 722 5 722 .$cedente del Consumidor 4 2 .l e$cedente del consumidor no es 2 la respuesta es %also

GRAFICANDO TENEMOS:

PREGUNTA '& ( + PUNTS!

0a cantidad !endida de disol!ente por mes &a sido de 122,222 litros a un precio unitario de J ?2222 Paralelamente, la cantidad !endida de pintura %ue de ?22,222 litros Aumenta el precio del disol!ente en un 62 K y se obser!a que el litra'e de pintura !endido llega solo a 7?2,222 (e desea saber si estos bienes .C-N-*+A @. .(CA0A P#g 1>151>> del te$to de *+C-.C-N-*+A del Autor   .(H( 0+@WN CA*P+00-, se solicita responder la siguiente pregunta: 1 M3uF !iene &acer para Ud Una .conomía de .scala 0as economía de escala se re%ieren al poder que tiene una empresa cuando alcanza un ni!el óptimo de producción para ir produciendo m#s a menor costo, es decir, a medida que la producción en una empresa crece sus costes por  unidad producida se reducen Cuanto m#s produce, menos le cuesta producir  cada unidad 0as economías de escalas pueden ser internas o e$ternas A la primera categoría  pertenecen las que se producen dentro del interior de una %irma como producto de la ampliación de la escala de producción, tales como las que surgen de la indi!isibilidad de ciertos equipos o procedimientos tFcnicos, que tienen una escala donde la e%iciencia es mayor" las que de!ienen de la especialización o di!isión del traba'o entre el personal de la %irma" las que se producen cuando &ay signi%icati!os costos %i'os de dise)o, in!estigación y desarrollo de productos, etc 0as economías de escala e$ternas son las que se producen cuando, al integrarse di!ersas %irmas, caen los costos de %inanciamiento o de obtención de materias  primas, o cuando es posible &acer economías debido a que se comparten ciertos  procesos tecnológicos que obligan a utilizar materias primas o ser!icios tFcnicos

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0a lectura lo encontrara en el 0inO ;ibliogr#%ico siguiente: &ttp:booOsgooglecompebooOs id4ElEo/C*P2CRprintsec4%rontco!erRdq4microeconomiaR&l4esRei45 q/E+E?@0BlS%pgtQ7ASRsa4Roi4booOTresultRct4resultRresnum4BR!ed42C@ 3BA.S;3!4onepageRq4microeconomiaR%4%alse

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