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CONSTRUCCIÓN DEL MODELO DE JUEGO Autor:Miguel Leal Eimil Entrenador de Fútbol Nivel III Licenciado en Ciencias de la Actividad

Física y del Deporte Fotos: Shutterstock

Cuando un entrenador se pone al frente de un equipo, habrá hecho un estudio previo de la situación y del contexto al que se enfrenta, para ello analizará los aspectos que se deben tener en cuenta para tomar la responsabilidad de dicho cargo (equipo, categoría, presupuesto, objetivos, plantilla, fichajes, condiciones de entrenamiento, cuerpo técnico…) Una vez todo eso se pone sobre la mesa, el entrenador, con su cuerpo técnico, debe darle una identidad al equipo, marcar un estilo de juego, una manera de desenvolverse en el terreno de juego para lograr el éxito y los objetivos marcados. Esto lo denominaremos: Modelo de Juego. Llegados a este punto podemos encontrar dos vertientes diferenciadas: • Entrenadores que poseen un modelo de juego definido y que tratan de adaptar a sus jugadores a ese modelo. •

A lo largo del siguiente trabajo trataremos la construcción del modelo de juego, entendiendo por ello, el estilo, la identidad, los mecanismos de ejecución que un entrenador quiere inculcar a su equipo, para su posterior aplicación en el juego y consecución de objetivos. 104 EDICION 81

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Entrenadores que adaptan el modelo de juego a las características de sus jugadores.

Esta decisión también puede estar condicionada por diferentes factores que se deben tener en cuenta: • Club al que se entrene: no es lo

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mismo estar al frente de un club poderoso con posibilidad de fichar a los mejores jugadores, que estar en un equipo de nivel medio-bajo que ficha lo que puede. • Objetivo por el que se compite: no es lo mismo un equipo que tiene una exigencia alta a la hora de competir, a otro que tiene menos obligación de luchar por los títulos. • Calidad de la plantilla: la riqueza técnico-táctica de los jugadores será importante a la hora de decidir el modelo de juego a desarrollar. • Personalidad en las decisiones: no dejarse condicionar por el entorno, ser fiel a unos principios y a unas ideas, siempre que sean fundamentadas y mantengan la coherencia. • No imitar: no tratar de imitar otros modelos porque pueden no ser válidos para este equipo, buscar el modelo se considere más eficaz para lograr los objetivos. • Entrenar para ello: Todos los modelos son válidos pero hay que trabajarlo en los entrenamientos. El Modelo de Juego de un equipo lo conforman las siguientes estructuras que mostramos en el siguiente esquema y que posteriormente iremos tratando individualmente. 105 EDICION 81

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SISTEMA DE JUEGO

ESTRUCTURA DEFENSIVA

El entrenador debe buscar una ocupación racional del espacio de juego, tanto para la fase ofensiva como para la defensiva, para ello está los SISTEMAS DE JUEGO, que definen la colocación de los jugadores en el campo para que posean una referencia espacial ofensiva y defensiva.

El entrenador definirá el modelo defensivo que crea más oportuno para su equipo y para el logro de los objetivos

Debido a que con los movimientos defensivos y ofensivo esta distribución sufre modificaciones, los mejores momento para observarla son: • Antes de un saque de centro • Tras un saque de meta • Tras un repliegue

Encontramos dos TIPOS

Los sistemas están formados por líneas de jugadores (portero-defensas-centrocampistas-delanteros) y existen numerosas posibilidades y con la evolución de los mismos a lo largo del tiempo los más comunes son: 1-4-4-2, 1-4-3-3, 1-4-2-3-1, 1-3-4-3, 1-5-3-2, etc

Habrá varios aspectos que el entrenador deberá explicar e inculcar a sus jugadores mediante el entrenamiento, que le darán al equipo su identidad defensiva. Uno de ellos es el POSICIONAMIENTO DEFENSIVO, que es la zona del campo en donde el equipo deberá plantarse a la hora de organizar su fase defensiva. El equipo podrá adoptar tres posicionamientos:

de Sistemas:

Otro punto importante a tener en cuenta en los sistemas de juego son las VARIANTES que se pueden manifestar, cuando un jugador de una línea partiendo de su posición inicial, adelanta o atrasa dicha posición sin llegar a incorporarse a otra línea, para desequilibrar o contrarrestar al adversario.

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También deberá definir el TIPO DE DEFENSA que quiere que el equipo lleve a cabo:

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ESTRUCTURA OFENSIVA En cuanto a la fase ofensiva se deberá definir el estilo de ataque que el equipo tratará de llevar a cabo para crear desequilibrio en el equipo rival y llevará al equipo a la consecución del éxito.Dependiendo de diferentes factores, durante el transcurso del juego y de una temporada, un equipo puede variar o incluso combinar los tipos de ataque, siempre se debe dotar al equipo de una identidad de juego y de un tipo de ataque, por ello:

Una de las diferencias principales entre estos dos tipos de ataque es la variable tiempo, ya que en los ataques directos se trata de superar líneas y hacer llegar el balón a los jugadores adelantados de forma rápida, mientras que en los ataques combinativos se progresa con el balón sin prisa, con numerosas combinaciones y la participación de muchos jugadores, buscando llegar a la portería contraria en las mejores condiciones para finalizar.

También dentro de la fase ofensiva del juego encontramos los CONTRAATAQUES, aunque dependen directamente de la fase defensiva, ya que el origen del contraataque está en un buen y eficaz trabajo defensivo, que permite arrebatar el balón al rival y posteriormente tratar de sorprenderlo con cortas y seguras posesiones, tratando de crear lo antes posible situaciones de gol evitando la reorganización defensiva rival.

Muchos equipos utilizan y consideran el contraataque como su arma principal para tratar de batir a sus rivales, pero aunque no sea considerado así, todos los equipos lo utilizan, porque es uno de los momentos en los que está el rival más desordenado defensivamente, ya que tras la fase ofensiva, el rival está abierto y desplegado. Por ello un porcentaje muy alto de los goles que se marcan en la actualidad son de contraataque. Otro aspecto relevante y determinante en la actualidad son las TRANSICIONES, ya que son los momentos de desequilibrio en el fútbol:

Cuando el equipo está atacando el entrenador tiene que tener prevista y trabajada la transición defensiva, para tolerar lo mejor posible la respuesta del rival. Y cuando se está defendiendo se tiene que tener preparada la transición ofensiva para tratar de crearle peligro al rival. 112 EDICION 81

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ESTRATEGIA DEL BALÓN PARADO El dominio de las jugadas a balón parado tanto ofensivas como defensivas es fundamental para poder lograr los objetivos, ya que un número muy importante de partidos se deciden con jugadas a balón parado. Para ello el entrenador deberá trabajar con el equipo tanto las jugadas a balón parado ofensivo, como defensivo.

EJEMPLO DE MODELO DE JUEGO Mostramos a continuación un ejemplo de modelo de juego, definiendo el esquema general expuesto anteriormente, que se podría trabajar y desarrollar con un equipo. Posteriormente plantearemos varios ejercicios tipo para el trabajo de algún aspecto táctico del modelo de juego elegido.

El entrenador dispondrá a sus jugadores para neutralizar las estrategias de los rivales, y aunque todas pueden ser relevantes las más peligrosas son las que están próximas a nuestra portería, y para éstas se deberá definir el tipo de defensa que se llevará a cabo: • Individual •

Zonal

•

Mixto

•

Combinado

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En el balón parado ofensivo influye directamente el nivel de los futbolistas especialistas que posea el equipo, tanto los lanzadores, en lanzamientos directos e indirectos, como los rematadores. Para ello el entrenador trabajará unas jugadas que todo el equipo deberá conocer, con unos movimientos determinados con el objetivo de conseguir batir al rival. Estas pueden ser: • Simples: El lanzador busca directamente el remate • Combinadas: El lanzador realiza una o varias combinaciones para buscar el remate.

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EJERCICIOS

Ejercicio 1: Trabajo de la defensa en zona en un posicionamiento intermedio Descripción de la tarea: Trabajo defensivo de la línea de 4 y 2 mediocentros, contra el ataque de 6 rivales (4 centrocampistas y 2 delanteros) y 2 comodines. El trabajo consiste en que la defensa, posicionada en la línea marcada, tratará de no ser superada por el ataque rival, mediante los movimientos defensivos de la defensa en zona, evitando pases interiores y desbordes en conducción. El equipo que ataca no podrá realizar pases elevados por encima de la línea defensiva. Si los atacantes logran superar la línea de conos, podrán jugar con los comodines situados en los extremos, provocando el trabajo de repliegue y defensa de centros de la línea defensiva y medios. Se coloca un balón en cada córner, si los ataques son neutralizados continuamente, el entrenador indica el comodín que va a realizar el centro, provocando el repliegue defensivo.

Consideraciones: - Trabajo de los movimientos defensivos de la defensa en zona (entrada, temporizaciones, coberturas, basculaciones, permutas, ayudas…)

- Trabajo de repliegue defensivo y de la orientación defensiva.

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Ejercicio 2: Trabajo del pressing desde posicionamiento intermedio Descripción de la tarea: 11x11 para el trabajo de pressing, donde los equipos a la hora de defender adoptarán un posicionamiento intermedio, dejando iniciar en corto al equipo rival y esperando a que entren en la zona marcada para iniciar la presión. Se tratará de orientar la defensa hacia una banda y una vez ahí los jugadores cercanos realizarán acoso y taparán líneas de pase, y los lejanos llevarán a cabo vigilancias defensivas. Si se logra robar se ejecuta el contraataque. Si una vez recuperado se vuelve a perder, los jugadores cercanos presionan en zona donde se produce la pérdida y los demás repliegan a posicionamiento marcado. Esto non ayuda también al trabajo de las transiciones. Se iniciará un ataque desde cada portería.

Consideraciones: Trabajo de pressing desde el posicionamiento adoptado, con buena intensidad defensiva y ayudas en zona activa, y alto nivel de concentración por parte de todo el equipo para mantener el equilibrio defensivo.

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Ejercicio 3: Trabajo del ataque directo Descripción de la tarea: 10x10, en donde el equipo que ataca deberá enviar el balón en las mejores condiciones posibles a los jugadores más adelantados. Para ello se delimita una zona central por la que no podrá pasar el balón y en donde únicamente se encuentra un mediocentro de cada equipo

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para incorporarse, una vez le supera el balón, a la zona de finalización. La distribución de jugadores será la misma para los dos equipos: 3 defensas y un mediocentro (zona de inicio), 1 mediocentro (zona central), dos extremos y dos delanteros (zona finalización).

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A la hora de iniciar deberán ser los defensas los que realicen el pase a su compañeros adelantados, para ello los extremos rivales no participarán en defensa.

Consideraciones: Trabajo de ataque directo, pudiendo jugar sobre los delanteros y buscar segundas jugadas, o

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buscar pases diagonales a los extremos y explotar el juego por bandas con centro y remate. Se colocan tres defensas para dar superioridad al ataque y que se produzcan más situaciones de éxito, pero a medida que avance el ejercicio se puede introducir un defensor más y aumentar la complejidad.

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Ejercicio 4: Trabajo del contraataque Descripción de la tarea: Se lleva a cabo una posesión en la zona central de 5x5, cuando el equipo que defiende recupera el balón montará un contraataque directo con los jugadores que están en la zona de ataque (2 extremos y 2 delanteros) ante la oposición de 3 defensores y 1 medio que se incorporará desde la zona de posesión en ayuda defensiva. Se buscará contraataque para llegar a situaciones de gol lo más rápido posible en el menor número de combinaciones posibles. La tarea también nos sirve para el trabajo de las transiciones, ya que una vez recuperado el balón se pasa a la fase ofensiva

Consideraciones: • Trabajo de contraataque en superioridad numérica, buscando facilitar las acciones ofensivas. • Los atacantes buscarán acciones rápidas e intensas, buscando finalizar jugadas lo antes posible.

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