Conservatorio Nacional de Música.pptx

December 17, 2018 | Author: Bicho Garcia | Category: New Spain, Spain, Indigenous Peoples, Religion And Belief
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work of folkloric music...

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Conservatorio Nacional de Música. Luis Alfonso Garcia González. Maestro Hector Lopez de Llano. Folklore Musical Mexicano.

La Comunidad Indígena y la Música. •

"an #os$ de los %aturales.



&'perial Cole(io de &ndios de "antia(o )latelolco.







*n la %ue+a *spa,a se introdu-o a partir del si(lo /& la or(anizacin (re'ial estalecida en *uropa desde la *dad Media. La proiicin de la escla+itud 3 el Apo3o del +irre3 Antonio de Mendoza facilitaron la entrada de los ind(enas a la o5ciala. La naturaleza de los ind(enas 3 las condiciones de la +ida colonial i'pidieron la realizacin del pro3ecto de ordenacin de los naturales aun asi el efecto de la +ida reli(iosa colonial no dis'inu3.

La esfera re(ida por los espa,oles estaa di+idida en tres secciones6 •





1. La (eneral o central central ispana a cu3o cu3o frente frente se encontraa encontraa el 7e3 3 el Conse-o de &ndias. 2. La (eneral o central %o+o ispánica a cu3o frente estaa el /irre3 3 los (oernadores de los distritos. 8.La distrital o pro+incial9 a cu3o frente se allaan los corre(idores 3 alcalde 'a3ores.

Los Gremios.

M:sicos *spa,ol es

M:sicos &ndi(ena s.

Faricante s de &nstru'ent os.

No se les concideró agremiados en un principio, gozaron de cierta libertad, por eso la primer uelga !ue se suscito "ue la de los Músicos ante la llegada de la In!uisición. La #i!ueza musical de las $estas de los naturales, aun despu%s de la decadencia de las ordenes y el eco de !ue ! ue esta pr&ctica no pudiera limitarse, se e'plica en gran medida por la independencia !ue ad!uirieron los músicos indígenas.

(l traba)o Indigena en los Monasterios.

La &(lesia colonial se ne( a ordenar sacerdotes &ndi(enas9 3 ta'poco acepto ;ue se les otor(aran ordenes 'enores. "in e'a(o uo naturales ;ue ocuparon estos car(os. Los frailes lo(raron tener contacto con la co'unidad ind(ena atra+es de los ni,os. #u(ando con ellos despertaron la con5anza de los padres ;ue le per'itio educar a sus i-os. Fue con estos -+enes ind(enas con+ertidos con ;uienes los frailes derriaron creencias 3 destru3eron idolos.

Los Cantores.

Las cantores se for'aron en las escuelas anexas a los 'onasterios. Los reli(iosos aceptaron en sus capillas a ':sicos nauas. As9 aun;ue pronto los ni,os educados por los reli(iosos e'pezaron a ocupar puestos de cantores 3 'inistriles9 fue ine+itale ;ue en las cere'onias se introdu-eran for'as pa(anas ense,adas entre las ':sica europea ense,ada por los frailes. *l reducido nu'ero de 'ie'ros de las ordenes lle+o a los frailes dele(ar ta'i$n parte de sus oli(aciones de cate;uizacin a los sacristanes 3 a los cantores.

La co"radía de indios. *l caildo fue el cuerpo de (oierno ;ue los espa,oles introdu-eron en los puelos9 para ;ue los 'is'o indios se (oernacen. Los pri'eros a,os de la colonia icieron posile ;ue los reli(iosos tu+ieran un in
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