Congreso Mundial-Neuropedagocia (1)

Introduciéndonos en la ciencia de la mente, el cerebro y la educación

III Congreso Mundial de Neuroeducación

El III Congreso Mundial de Neuroeducación da continuidad a una serie de acciones destinadas al fomento de la Neurociencia Educacional en nuestra región, una ciencia emergente que, desde un diálogo multidisciplinario, abre las puertas para la transformación de nuestros sistemas educativos, teniendo tres ejes centrales: mente, cerebro y educación. A través de conferencias magistrales, paneles y conferencias interactivas, impartidas por expositores de diferentes países del mundo, se compartirán los conocimientos elementales que necesitan tener todos los profesionales que están involucrados con el contexto educativo, puesto que estos aportarán las bases científicas para diferentes ámbitos del aprendizaje, del comportamiento y de la innovación de la práctica pedagógica.

PRESENTACIÓN

La calidad de la educación de todo un país, sin duda alguna, está íntimamente relacionada con la calidad del educador, con lo que piensa, siente y hace diariamente. Estamos seguros que en este evento se establecerán fundamentos científicos, psicológicos y pedagógicos esenciales para construir una nueva forma de enseñar y de aprender. En este sentido, el Comité Científico y el Comité Organizador extienden la más cordial invitación al III Congreso Mundial de Neuroeducación, cuyo eje temático es ‘INTRODUCIÉNDONOS EN LA CIENCIA DE LA MENTE, EL CEREBRO Y LA EDUCACIÓN’, a todos los profesionales de Iberoamérica vinculados a la educación, para compartir conocimientos que están entrelazando diferentes ciencias y así generar una nueva comunidad de profesionales que fomente la transformación de la educación. Anna Lucia Campos Directora General

Objetivo General Difundir las investigaciones, los aportes y las experiencias de aplicación en neurociencia educacional, generando un espacio de reflexión entre neurocientíficos, educadores y psicólogos que permita establecer los lineamientos básicos para implantar el campo de la mente, cerebro y educación en Latinoamérica.

Comité Científico • Anna Lucia Campos • Ezequiel Gleichgerrcht • Bruno della Chiesa • David Daniel • Ken Pugh

Dirigido a Profesionales de las áreas de educación, salud, psicología, promoción social y a todas aquellas personas que trabajan en el desarrollo de otros seres humanos; del país y de la región.

PROGRAMA

III Congreso Mundial de Neuroeducación

PROGRAMA

INSCRIPCIONES

EXPOSITORES

Jueves 24 de Julio 08:30 Ceremonia de Inauguración. Luis Fernando Ramírez - CEREBRUM 09:00 Palabras de Apertura del III Congreso Mundial de Neuroeducación. Anna Lucia Campos (Brasil) – CEREBRUM / ASEDH PRIMERA SESIÓN: MENTE, CEREBRO Y EDUCACIÓN 09:30 Conferencia Inaugural: Mente, cerebro y educación. Oportunidades y desafíos para los educadores de América Latina. 10:30 Coffee 10:45 Conferencia Magistral: Cuestiones éticas en mente, cerebro y educación: cómo respetar el derecho que tienen los niños y niñas a participar en su propio desarrollo. Bruno della Chiesa (Francia) – Harvard Graduate School of Education /CEREBRUM Chile 12:00 Conferencia Magistral: La investigación en el contexto pedagógico: un gran reto para mejorar nuestro sistema educativo. Iván Montes (Perú) – Universidad La Salle 13:00 Receso SEGUNDA SESIÓN: CONOCIENDO MEJOR AL CEREBRO HUMANO 14:30 Conferencia Magistral: ¿Qué sucede en el cerebro mientras crecemos? Jay Giedd (Estados Unidos) – National Institute of Mental Health 15:30 Conferencia Magistral: El cerebro cambiante: las diferentes formas de neuroplasticidad. Roberto Lent (Brasil) – Instituto de Ciencias Biomédicas – Universidade Federal do Rio de Janeiro 16:30 Descanso 16:45 Panel 1: ¿Es confiable todo lo que se dice del cerebro?

III Congreso Mundial de Neuroeducación

Viernes 25 de Julio TERCERA SESIÓN: LENGUAJE, LECTURA Y SUS DESAFÍOS 08:30 Conferencia Magistral: ¿Qué evidencias científicas existen sobre la adquisición del lenguaje y el bilingüismo? Ken Pugh (Estados Unidos) – Haskins Laboratories 09:30 Conferencia Magistral: Un gran desafío para el sistema educativo: las dificultades en la lectura. Florencia Salvarezza (Argentina) – Fundación INECO 10:30 Coffee 10:45 Conferencia Magistral: La comprensión lectora: un reto para el estudiante y para el docente. Natalia Vargas (Chile) – CEREBRUM Chile CUARTA SESIÓN: COGNICIÓN SOCIAL 12:00 Conferencia Magistral: ¿Qué es y cómo desarrollar la cognición social en el contexto educativo? Ezequiel Gleichgerrcht (Argentina) – Fundación INECO / CEREBRUM 13:00 Receso 14:30 Panel II: ¿Qué implicancia tiene la neurociencia social y afectiva para la educación? Mary Helen Immordino-Yang (Estados Unidos) – Universidad del Sur de California Katherine Romero (Perú) – CEREBRUM 15:15 Panel III: La primera infancia y el despertar de las habilidades socioemocionales. Jairo Zuluaga (Colombia) – Universidad Nacional de Colombia Alba Alonso (España) – Universidad de Zaragoza Lucy Zelaya (Perú) – CEREBRUM 16:15 Descanso 16:45 Conferencia Simultáneas

Sábado 26 de Julio QUINTA SESIÓN: MATEMÁTICA 08:30 Conferencia Magistral: Bloques de construcción de la competencia matemática: evidencia a partir del cerebro y el comportamiento. Daniel Ansari (Canadá) – International Mind, Brain and Education Society 10:00 Conferencia Magistral: ¿Qué es el sentido numérico y cómo desarrollar habilidades numéricas desde la primera infancia? Pekka Räsänen (Finlandia) – Niilo Mäki Institute 11:30 Coffee 12:00 Conferencia Magistral: Las dificultades en el mundo matemático y una nueva perspectiva de intervención en el aula. Sandra Torresi (Argentina) – SINE 13:00 Receso 14:30 Comunicación y Lanzamiento de Libros SESIÓN FINAL: MCE Y EL IMPACTO EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE 15:00 Conferencia Magistral: Mente, cerebro y educación: inspirando la transformación de la práctica pedagógica. Anna Lucia Campos (Brasil) – CEREBRUM / ASEDH 16:00 Conferencia de Clausura: La ciencia del aprendizaje: ¿Qué es y por qué importa? David Daniel (Estados Unidos) – James Madison University 17:00 Clausura 17:30 Entrega de certificado de participación

EXPOSITORES

III Congreso Mundial de Neuroeducación

PROGRAMA

INSCRIPCIONES

EXPOSITORES

Anna Lucia Campos (Brasil). Directora General de CEREBRUM. Presidente de ASEDH - Asociación Educativa para el Desarrollo Humano. Directora del Proyecto Neuroeducación Latinoamérica. Educadora con Maestrías en Neurociencias; Psicobiología y Neurociencia Cognitiva. Especialista en Desarrollo Cerebral Infantil y Aprendizaje. Miembro de la International Mind, Brain and Education Society - Estados Unidos. Consultora de la OEA.

Bruno della Chiesa (Francia). Lingüista de la Universidad de Bonn y Sorbona en Paris. Fundó el proyecto Investigación del Cerebro y Ciencias del Aprendizaje. Gerente de Investigación de Harvard Graduate School of Education.

Iván Montes (Perú). Psicólogo. Maestría en Psicología Educativa por la UNMSM. Doctor en Ciencias de la Educación de la Pontifica Universidad Católica de Chile. Presidente de la Universidad La Salle de Arequipa. Consultor e investigador de organismos internacionales como el Banco Mundial y UNICEF.

III Congreso Mundial de Neuroeducación

Jay Giedd (Estados Unidos). Médico por la Universidad de Dakota del Norte. Psiquiatra por la Fundación Menniger. Jefe de investigación del National Institute of Mental Health.

Roberto Lent (Brasil). Médico por la Universidad Federal de Río de Janeiro. Maestría en Ciencias y Doctorado en Neurobiología. Presidente del departamento de Neurobiología del Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho de Río de Janeiro.

Ken Pugh (Estados Unidos). Presidente y Director de Investigación del laboratorio Haskins. Profesor en el Departamento de Psicología en la Universidad de Connecticut y en la Facultad de Medicina de la Universidad de Yale. Es miembro del Consejo de Científicos de la Asociación Internacional de Dislexia y actualmente es parte del Comité de las Ciencias del Aprendizaje.

Florencia Salvarezza (Argentina). Egresada de la carrera de letras, especializada en Lingüística de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. Docente de posgrado de la Universidad de Favaloro y Directora del Departamento de Lenguaje de INECO.

III Congreso Mundial de Neuroeducación

Natalia Vargas (Chile). Educadora, especialista en Proceso pedagógicos con mención en Evaluación, Universidad de Santiago de Chile. Amplia experiencia en el área de evaluación de sistemas Educativos, Lenguaje y Comunicación. Asesora pedagógica de varias universidades en Chile. Asesora de Desarrollo Académico de CEREBRUM Chile.

Ezequiel Gleichgerrcht (Argentina). Investigador en neurociencia cognitiva de la Fundación (INECO) en Buenos Aires, en donde dirige el Laboratorio de Neurociencia Social y Neuropsiquiatría con un particular interés en los lóbulos frontales, la cognición social y el juzgamiento moral. Es también profesor asociado en la Universidad Favaloro.

Mary Helen Immordino-Yang (Estados Unidos). Neurocientífica afectiva y psicóloga del desarrollo. Maestría en Educación en Desarrollo Cognitivo y Doctor en Educación en el Desarrollo Humano y Psicología por la Universidad de Harvard Graduate School of Education.

Katerine Romero (Perú). Licenciada en psicología Clínica y Educacional de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Especialista en Terapia Cognitivo-Conductual. Maestría en Neurociencia y Educación por la Universidad Antonio Ruiz de Montoya y CEREBRUM. Diplomado en Neuroeducación. Coordinadora del proyecto de comunidades de la ONG “Warmi Cusi”, Miembro del staff de CEREBRUM.

Jairo Zuluaga (Colombia). Médico con estudio de posgrado en neurofisiología y neurología del desarrollo, Catedrático de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia.

III Congreso Mundial de Neuroeducación

Alba Alonso (España). Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación. Especialista en Educación Infantil - Pedagogía Intercultural y Coeducación. Profesora titular de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza.

Lucy Zelaya (Perú). Licenciada en Educación de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Magister en Docencia Superior con mención en Investigación por la misma universidad. Diplomado de Neuropedagogía. Profesora de Educación Inicial. Miembro del staff de CEREBRUM para eventos nacionales e internacionales, coordina y es docente del Diplomado de Neuroeducación y Primera Infancia.

Bernardo Aguilar (México). Economista, experto en Modelos de Gestión de Calidad y Primera Infancia, con más de quince años de experiencia en el diseño, implementación, evaluación y mejora de Modelos de Excelencia y Competitividad para organizaciones públicas y privadas.

César Ruiz de Somocurcio (Perú). Biólogo de la UPCH, Estudios de Maestría en Genética Animal, Maestría en Educación, especialización en Psicopedagogía, Diplomado en Gestión de Centros Educativos y Diplomado en Neuropedagogía. Director Académico de CEREBRUM.

III Congreso Mundial de Neuroeducación

Daniel Ansari (Canadá). Psicólogo, Magíster en Neurociencia por la Universidad de Oxford y Doctor por el Instituto de Salud Infantil de la University College de Londres. Presidente de la International Mind, Brain and Education Society.

Pekka Räsänen (Finlandia). Neuropsicólogo clínico. Investigador y vice director ejecutivo del Niilo Mäki Institute, el centro de investigaciones más importante de dificultades de aprendizaje en Finlandia.

Sandra Torresi (Argentina). Psicopedagoga y licenciada en Educación. Especializada en Neuropsicología con Orientación Infantil (UBA). Docente universitaria y docente de la Fundación de Neuropsicología Clínica.

David Daniel (Estados Unidos). Psicólogo, licenciado por la San Diego State University, M.A y Ph.D por la West Virginia University. Director de la International Mind, Brain and Education Society. Coordinador de la Sociedad para la Investigación del Instituto de Enseñanza para el Desarrollo del Niño.

INFORMACIÓN GENERAL

III Congreso Mundial de Neuroeducación

PROGRAMA

INSCRIPCIONES

EXPOSITORES

INVERSIÓN* RESIDENTES Precio Normal Precio Corporativo** Alumnos y ex alumnos CEREBRUM Convenios, estudiantes y MINEDU EXTRANJEROS Precio Normal Precio Corporativo** Alumnos y ex alumnos CEREBRUM Convenios y estudiantes

INCLUYE Traducción simultánea y equipos Coffee breaks Kit del Congreso Certificado por 45 horas pedagógicas

Hasta el 31.05.14 S/. 550 S/. 480 S/. 480 S/. 480

Desde el 01.06.14 S/. 650 S/. 550 S/. 550 S/. 550

Hasta el 31.05.14 US$ 200 US$ 170 US$ 170 US$ 170

Desde el 01.06.14 US$ 230 US$ 200 US$ 200 US$ 200

* Valor de inscripción por persona ** Precios por persona a partir de cinco participantes (Solo podrá realizarse la sustitución de una persona inscrita por otra de la misma institución y hasta tres días antes de iniciarse el congreso).

FECHA Y LUGAR Días:

Jueves 24, viernes 25 y sábado 26 de Julio de 2014 Hora: 08:30 a 18:00 hrs Lugar: C.C del Colegio Médico del Perú: Daniel Alcides Carrión Av. 28 de Julio 776 - Miraflores Lima - Perú

INSCRIPCIONES Ficha de inscripción. Descargar en www. cerebrum.la/congresomundial, solicitarla a [email protected] o al asesor de su institución. Voucher de pago. Indispensable indicar el DNI o cédula de identidad del participante en el momento del depósito. Copia del DNI legible. (Solo para inscripción física, no es necesaria para inscripción en línea)

OPCIÓN DE PAGO Residentes: Depósito o transferencia Cta. Cte. S/. BBVA 0011 - 0518 - 0100005790 - 89 a nombre de CEREBRUM SAC. Consultar por opción de cuotas anticipadas. Extranjeros: Consultar modalidades de pago. *Inscripciones limitadas: la cuenta bancaria se cerrará al completarse el número de vacantes.

Convocan:

Respaldan:

Socios Estratégicos:

www.cerebrum.la / E-mail: [email protected] / Tels.: (+511) 275 1348 - 223 6990 Av. Caminos del Inca 1325 Santiago de Surco - Lima, Perú.