Conducta_adaptativay Desadaptativa (Final)

Conducta adaptativa y desadaptativa. Estrés, vulnerabilidad y afrontamiento. Bob Cates: en todos sus años de universidad se había sentido tenso, ansioso, preocupado, en su último año parecía recurrir a un esfuerzo considerable, se empezó a sentir cada vez mas deprimido y empezó a sentir que ya no podía continuar, no se podía concentrar en sus tareas escolares y pasaba mucho tiempo sentado en su dormitorio solo viendo el espacio. Acudió al servicio de asesoramiento de la universidad, junto con su asesor se dieron cuenta que el problema formaba parte de un patrón a largo plazo pero se relacionaba con sucesos actuales. Sus padres en varias maneras sutiles, lo habían educado para ser un ¨productor¨. Se dio cuenta que tenia pensamientos suicidas ya que comenzó a pensar en que haría después de terminar su educación, comenzó a sentir que nunca llegaría tan lejos como sus padres querían y estaba deprimido por ese motivo

¿Qué es conducta anormal? La psicología anormal es el área de la psicología que se enfoca hacia la conducta desadaptativa, sus causas, consecuencias y tratamiento. Trata sobre como se siente ser diferente, lo que significa serlo y como trata la sociedad a las personas que se consideran distintas. El espectro de las diferencias es amplio, va desde delirios que distorsionan la realidad y la debilitación severa hasta las preocupaciones y peculiaridades en la conducta que seria mejor no tener, pero que no interfieren de manera significativa con nuestras vidas Thomas E Dewey: fiscal de distrito, elegido gobernador 3veces de Nueva York y casi resulto electo presidente de Estados Unidos en 1948, durante sus primeros 12 años de enseñanza, nunca llego tarde ni falto a ninguna clase, no tenia sentido del humor y parecía disfrutar la vida solo cuando lograba un objetivo, contaba con rigidez personal.

Tenia fobia a los gérmenes, Cuando visitaba prisioneros, no tocaba ninguna cerradura sin antes limpiarla con un pañuelo que llevaba en la palma de la mano. Bebía mucha agua todo el día. Logro mucho pero si hubiera sido menos rígido habría logrado aun mas, habría sido una persona feliz. Joan Houghton: rompimiento con la realidad requirió de tratamiento intensivo por 5 semanas hospitalizada. Al cumplirlas escribió un relato de sus experiencias. Relato: ¨Mi madre y yo estábamos sentadas juntas en la sala de espera mientras mi padre investigaba los procedimientos para la admisión, nos dirigimos a una pequeña habitación donde conocí Kay, la trabajadora social psiquiátrica

a

quien le habían asignado mi caso. Me prestaron una hoja de papel y me indicaron que la firmara. Escribí Santa Joan en el papel sin darme cuenta de que voluntariamente aceptaba mi reclusión en un hospital mental del estado. Un domingo luego de haber salido fui a misa, el ministro conocía toda mi historia. Empezó su sermón refiriéndose al demonio ¨si desean convencerse de la existencia del demonio, deberían visitar una institución de salud mental¨ El ministro no solo vio el demonio en la enfermedad mental, sino que desarrollo una actitud de rencor hacia aquellos que tienen la desgracia de vivir en hospitales de salud mental¨ Como es evidente en el relato de Joan, las personas que sufren alguna desviación importante pueden ser victimas de perjuicios y discriminación. Conducta adaptativa y desadaptativa Adaptación: comprende el equilibrio entre lo que la gente hace y desea hacer, por un lado, y lo que el ambiente requiere, por el otro. Es un proceso dinámico, depende de dos factores: nuestras características personales y la naturaleza de las situaciones que enfrentamos. Adaptación y ajuste

Los científicos hacen una distinción entre adaptación y ajuste, Adaptación: se puede referir a la supervivencia de las especies, en tanto que ajuste se refiere al dominio individual del ambiente y la sensación d estar en paz consigo mismo. Para los autores de este libro adaptación se refiere a la capacidad o incapacidad que tienen las personas de modificar su conducta en respuesta de los requerimientos del ambiente en constante cambio. La conducta desadaptativa en comparación con la conducta desviada Toda conducta desadaptativa es una conducta desviada. Describir una conducta desadaptativa implica que existe un problema, tambienr siguiere que sea la vulnerabilidad del individuo, su capacidad para el afrontamiento o el estrés excepcional en el ambiente son los que han provocado los problemas al vivir. Existen muchos cambios para la desadaptación: Se descubre una causa orgánica Implicadas relaciones sociales indeseables presentes o pasadas Combinación entre ambos factores aunada a un evento estresante Aquellas personas que padecen de alguna desviación importante pueden ser víctimas de prejuicios y discriminación. La adaptación depende por un lado de las características personales y de la naturaleza de las situaciones que enfrenta el individuo. Estrés, afrontamiento y vulnerabilidad: Es importante considerar las condiciones en las cuales se realiza la adaptación, hay tres factores o conceptos que ayudan a comprender las diferentes conductas que pueda presentar un individuo a la hora de atravesar por una situación que requiera de una adaptación por parte del sujeto, estos conceptos son el estrés, control y vulnerabilidad.

El termino estrés refiere a la reacción de la gente ante situaciones que representan exigencias, apremios u oportunidades que deban aprovecharse. La gente tiende a experimentar estres psicológico cuando tienen que enfrentar un cambio inesperado o fuera de lo común. Es probable que experimente un estrés aun mayor cuando el cambio ocurre al mismo tiempo que una crisis severa en la vida (muerte de un ser querido) o al principio de un periodo critico de desarrollo (adolescencia). El termino afrontamiento hace referencia a la forma en que las personas manejan las dificultades y tratan de superarlas. La capacidad de afrontamiento son las técnicas disponibles para que un individuo haga esos intentos, estas habilidades incluyen el pensamiento constructivo, el manejo de los problemas conforme se presentan, el comportamiento flexible y el ofrecimiento de retroalimentación para si mismo acerca de que tácticas funcionan en una situación determinada y cuales no. La efectividad de cada habilidad dependerá de la naturaleza de la situación y de las vulnerabilidades y cualidades del individuo. Tener una variedad efectiva de habilidades para el control fortalece la sensación de autocontrol e independencia. Al tener mas control sobre nuestro comportamiento, tal vez podamos cambiar las condiciones del ambiente que ejercen influencia sobre nosotros. El termino vulnerabilidad se refiere a que tan probable es que respondamos de manera desadaptada a ciertas situaciones. La vulnerabilidad puede aumentar por la herencia, por ciertas características de la personalidad como la tendencia a preocuparse o sentirse ansioso, por la falta de ciertas habilidades como tomar decisiones con tranquilidad o por una acumulación de experiencias negativas inesperadas. Ciertas condiciones de vida incrementan la vulnerabilidad de la gente y el riesgo de presentar una conducta desadaptada, el grupo de personas que comparten estas condiciones tienen mayor posibilidad de experimentar efectos negativos del estrés que el resto de la población, estos grupos pueden ser los niños, adolescentes, los ancianos e inválidos y las minorías en desventaja. Estos tres factores mencionados anteriormente se vinculan entre si. Mientras más amplia sea la variedad de capacidades de afrontamiento de una persona, es menos probable que no pueda funcionar en situaciones para las que es vulnerable.

Las intervenciones clínicas son forma de ayudar a las personas a manejar el estrés de un modo más efectivo, es importante tomar en cuenta las motivaciones, deseos y conflictos de la persona con el objeto de ayudarla a manejar el estrés con más eficacia y a volverse menos vulnerable a las crisis. En ocasiones las personas necesitan aprender nuevas habilidades o nuevas conductas efectivas en el manejo de las situaciones difíciles. Mientras mas entendamos que hace que un individuo se sienta estresado y mientras más podamos identificar los factores que producen vulnerabilidad, las causas de la conducta desadaptada serán mas claras y searn mas probable que apliquemos los procedimientos efectivos de tratamiento, esta búsqueda de la comprensión es el objetivo Razones para la asistencia a clínica: • Infelicidad personal • Preocupaciones de los demás • Problemas legales y con la comunidad

Epidemiologia de la conducta inadaptada: Los psicólogos utilizan los descubrimientos de la investigación epidemiológica como una herramienta de ayuda para comprender los patrones y las posibles relaciones entre las conductas des adaptativas de ciertas poblaciones o grupos y una variedad de factores ambientales y conductuales. La información para este tipo de investigación puede provenir del análisis de distintos tipo de datos, como los registros de hospitales y clínicas, la distribución geográfica de los trastornos mentales y las clases de instalaciones disponibles en la comunidad para el tratamiento de los enfermos mentales. Los epidemiólogos se interesan en la identificación de las causas ambientales de condiciones particulares, en especial aquellos casos que se relacionan con la forma de vida de una comunidad. Prevalencia, incidencia y factores de riesgo: La investigación epidemiológica a descubierto varios factores a los que se debe prestar atención, con le objeto de asegurar la precisión de los resultados de los estudios. Estos incluyen muestras representativas de la población, la

formulación de preguntas claras y entrevistadores con una capacitación adecuada. En los estudios epidemiológicos se obtienen dos tipos de información: Los datos de prevalencia describen la frecuencia con la que se presenta una condición determinada entre cierta población en un momento en particular. Los datos de incidencia se relacionan con la cantidad de casos nuevos de una condición específica que surge durante un periodo de tiempo en particular. El factor de riesgo se basa en el descubrimiento de una relación estadísticamente significativa entre un trastorno y un factor (cáncer pulmonar y tabaquismo). Prevalencia, incidencia y factores de riesgo Conceptos epidemiológicos: Incidencia: El índice de casos nuevos durante un periodo definido de tiempo Prevalencia: El índice de casos nuevos y antiguos, durante un periodo definido de tiempo Prevalencia de por vida: La proporción de personas en la población en general que alguna vez has tenido un trastorno en particular Factor de riesgo: Característica o condición específica cuya presencia con una probabilidad cada vez mayor de que se presente un trastorno especifico. Cuando se identifican los factores de riesgo, pueden ser valiosos para sugerir esfuerzos de prevención, los factores de riesgo pueden servir como signos de advertencia de la necesidad de una intervención son respecto a condiciones particulares. El valor de la identificación de los factores de riesgo, se ve refleja en un estudio de la relación entre el diagnostico y la conducta anormal y la probabilidad de cometer actos violentos. No se encontró que le enfermedad mental por si misma contribuyera en gran medida a la predicción de comportamiento violento. Sin embargo, la investigación epidemiológica de una muestra representativa de residentes de varias ciudades, produjo dos descubrimientos importantes. 1. Algunos diagnósticos son mas predictivos de una conducta violenta que otros

2. Evidencia de relación entre la cantidad de categorías diagnosticadas y el riesgo de conducta violenta. Mientras más síntomas y problemas tengan una persona, es más probable que entre estos se encuentre una conducta violenta. Factores que se relacionan con los índices de trastornos mentales diagnosticados: Edad: Las personas más jóvenes tienen índices de trastornos mentales más elevados que las personas mayores. Estado civil: Las personas que están separadas y divorciadas, así como los solteros tienen índices de trastornos mentales más elevados, que los casados o viudos. Educación: Las personas con menos educación tienen índices más altos de trastornos mentales. Ingreso personal: Mientras más bajo el ingreso, los índices de trastornos mentales son más altos. Condición laboral: Los desempleados tienen índices de trastornos mentales elevados. Contacto con amigos: La falta de roce social está estrechamente ligada a índices relativamente altos. Satisfacción por las relaciones con amigos y parientes: Mientras exista más satisfacción, los índices tienden a bajar. Felicidad conyugal: A mayor grado de felicidad con la pareja, los índices son más bajos. Fuentes de ayuda: Los hospitales estatales sirven como respaldo para las emergencias durante las 24 horas, como instituciones de descanso y responsabilidad finales. No obstante, la mayoría de expertos están de acuerdo en la conveniencia de tratar a los enfermos tan pronto como sea posible para evitar que sean internados en una institución. Los cambios en las leyes estatales con respecto a la hospitalización involuntaria y la retención de individuos enfermos, así como el descubrimiento

de que una variedad de fármacos efectivos, han provocado que la atención para enfermos mentales en las comunidades tenga un auge mayor hoy en día. Tipos de especialistas en salud mental: Existen cuatro grupos de especialistas en salud mental: Los psicólogos clínicos,

los

psiquiatras,

los

trabajadores

sociales

y

las

enfermeras

psiquiátricas. Un psicólogo clínico; tienen un grado de estudios superiores, y se especializa en la conducta anormal, estaña capacitados para diagnosticar y dar tratamiento a los problemas de personalidad que no tienen una naturaleza orgánica ni medica. Un psiquiatra, es una medico con entrenamiento de posgrado y experiencia en el tratamiento de trastornos emocionales, las responsabilidades que deben cumplir son legalidad en los procesos de reclusión y supervisión de los hospitales mentales. Un trabajador social, con frecuencia se encarga del lazo que existe entre una persona que muestra una conducta problemática y el ambiente en su hogar, además están capacitados para trabajar con las familias y ayudarles a utilizar los organismos sociales de la comunidad. Y las enfermeras psiquiátricas, tienen capacidad especial en el cuidado de los pacientes con enfermedades mentales, están entrenadas para trabajar muy de cerca con los pacientes y comprender sus necesidades de manera que todos los contactos que el paciente tenga con otras personas durante su hospitalización, se centren lo más posible en su terapia. Con frecuencia estas actividades de los trabajadores de la salud mental, como los psicólogos clínicos y los psiquiatras, se superponen. El trabajo de los profesionales en el campo de la salud mental, es en especial desafiante porque de la habilidad de pensar con claridad y tener una solución rápida para los problemas. Investigación en la psicología anormal: La investigación científica, o el uso del método científico, han aumentado en gran medida nuestra comprensión de la conducta anormal, como tratarla y cómo prevenirla. Algunos científicos han contribuido al progreso clínico.

Como observar la conducta: Los psicólogos, realizan investigaciones de naturaleza descriptiva. Al describir las distintas conductas y circunstancias específicas en las cuales parecen ocurrir, los investigadores pueden obtener información importante sobre las relaciones potenciales de causa-efecto. La observación y la descripción constituyen los primeros pasos en el proceso científico; mas adelante llevan a la formulación de hipótesis que se pueden probar de manera experimental o aplicada en situaciones clínicas. El proceso científico siempre empieza con una observación valiosa, los investigadores

tropiezan

por

accidente

con

algunos

descubrimientos

importantes. Un problema en la investigación psicológica, es que la gente no puede ser un observador imparcial de sí mismo; Los valores, objetivos e intereses personales, junto con las normas culturales, ejercen una gran influencia en nuestros juicios acerca del éxito o el fracaso de la adaptación humana. La confiablidad aumenta cuando los observadores tienen un marco de referencia común, están de acuerdo con que aspectos particulares del comportamiento enfatizar; y cuando no deben sacar demasiadas conclusiones de sus observaciones, los métodos de observación se utilizan en condiciones de laboratorio que se crean en forma especial y en situaciones que ocurren de manera natural. Cabe destacar que la observación no es simplemente utilizar los ojos de forma directa, sino también se deben formular una serie de preguntas y además se deben tomar muy en cuenta hasta el más insignificante detalle del fenómeno en estudio, para así poder obtener los resultados que se han previsto. Las observaciones confiables pueden proporcionar registros útiles tanto de la incidencia de la conducta como en un ambiente determinado como de los que la provocan y mantienen. Tipos de datos de la observación Lo que se va a observar se debe definir de manera explicita para que el valor de la observación sea mejor, los tipos de datos esenciales en la investigación son.

1. Los estímulos que dan lugar a las tipos de respuesta. 2. La respuesta subjetiva a los estímulos. 3. La respuesta conductual a los estímulos ejemplo el nivel de actividad social de la persona después de recibir una crítica. 4. Las consecuencias de la conducta.

Los tipos de observación y los métodos de observación que se realizan dependen de varios factores. Algunos métodos de observación serian: un equipo de video oculto, observadores visibles que no interactúen con las personas, u observadores visibles que si interactúen con la persona que se va a observar. Cada uno de estos métodos tiene ventajas y desventajas, por ejemplo la grabación de video la ventaja es que el observado no se percata de que es observado pero la desventaja es que este método es muy cuestionado por razones éticas, las observaciones participativas y no participarías son utilizadas por un amplio grupo de investigadores sociales pero la desventaja de este método es que los observadores

participantes pueden dañar su

objetividad al involucrarse demasiado con las personas que estudian y los observadores no participantes tal vez lleguen a conclusiones superficiales porque no se involucran lo suficiente. El estudio científico

comprende una interacción continua entre las

observaciones y los intentos por explicar y comprender lo que observa el estudio del entendimiento científico de la conducta comprenden los siguientes pasos.

1. Observaciones iniciales y con frecuencia informales. 2. Hipótesis tentativas para explicar el significado de las observaciones. 3. Observaciones adicionales de ser posible en condiciones controladas. 4. Elaboración de la teoría.

TRABAJO DE INVESTIGACION A Continuación se presentan algunos de los pasos importantes en la jornada de la investigación científica: •

Especificar el tema de la manera mas clara posible.

•

Revisar la literatura importante.

•

Defina las variables

•

Desarrolle una hipótesis especifica

•

Selecciones una estrategia de investigación

•

Lleve a cabo el estudio

•

Analizar los resultados

•

Informe sobre los descubrimientos de la investigación

Tipos de investigación Estudio del caso: comprenden información detallada de la conducta de un solo paciente. Estudio de correlación: se estudian las relaciones entre los eventos que están fuera de control. Estudios de evaluación: es objetivo de este tipo de investigación es proporcionar una explicación efectiva de la conducta en cualquier momento determinado. Estudios longitudinales: el objetivo es observar y registrar la conducta de la gente durante periodos prolongados quizás 20 o 30 años. Estudios de seguimiento: se proporciona una investigación inicial y al tiempo se les contacta durante meses o años después para ver si ha habido un cambio en la conducta durante este tiempo.

Estudios trasversales: Es la forma de evaluar el punto de vista o la condición de uno o más grupos de personas en un momento determinado. Estudios experimentales: comprenden la

observación y evaluación de la

conducta. En los estudios experimentales, o experimentos, las variables se pueden manipular. Las variables que

manipulan los

investigadores en los experimentos son

variables independientes; las variables dependientes son cuales quiera cambios observados en el

comportamiento

como resultado de la

manipulación. Los experimentos psicológicos están diseñados para descubrir las relaciones entre las condiciones del ambiente y la conducta. Existen dos tipos generales de experimentos:  Experimento de comprobación de la hipótesis: el investigador realiza una predicción con base en una teoría y después conduce un experimento para ver si la predicción es correcto.  Experimento de cambio de conducta: se ocupa sobre todo del desarrollo de técnicas terapéuticas. También está diseñado para probar las hipótesis, pero en este caso el

objetivo es hacer una

contribución

inmediata al desarrollo de técnicas prácticas de rehabilitación.

Estadística y diseño de investigación  Estadística descriptiva: se utiliza para resumir las observaciones. Los resúmenes pueden ser las respuestas de los pacientes a las pruebas psicológicas, las edades en las cuales los distintos tipos de pacientes desarrollan sus condiciones y los registros por parte de los clínicos en el progreso de los pacientes. Las medidas de tendencia central proporcionan resúmenes numéricos descriptivos de la conducta de los grupos.

 Estadística inferencial: nos ayuda a determinar si cualquier diferencia que se observe entre los grupos se debe de atribuir a la casualidad o a algún factor sistemático. Aspectos éticos de la investigación Sin importar los

méritos académicos al

realizar la investigación, los

investigadores nunca deben de exponer a las personas a un peligro físico ni psicológico. A los sujetos se les debe de informar de que trata el experimento y cualquier peligro que se relacione con éste. Se les debe decir con claridad que son libres de retirarse del experimento en cualquier momento. Si se debe de utilizar el engaño, es preciso advertir a los sujetos después del experimento y explicarles los procesos completos. Tomar medidas espaciales para proteger el carácter confidencial sobre los sujetos. Los investigadores se deben de apegar a la ética de la investigación o corren el riesgo de sufrir graves consecuencias legales y profesionales.