Concordância Verbal

GRAMÁTICA

CONCORDÂNCIA VERBAL 1.

N ⇒ Nem nome nem nome

CONCORDÂNCIA VERBAL

Exemplo:  Nem ouro nem prata traz / trazem alegria.

Estuda a concordância do verbo com seu sujei-

to. Exemplo: 

U ⇒ Um (a) e outro (a)

Os romanos conquistaram o mundo.

Exemplo:  Ana e Paula, uma e outra passará / passarão. IV - Sujeitos ligados por ou:  a) Se só um pode praticar a ação verbal. ⇒ Verbo no singular. Exemplo:  Ana ou Paula será eleita miss. b) Se ambos podem praticar a ação verbal ⇒ Verbo no plural. Exemplo:  Flamengo ou Botafogo perderão para o Vasco. V asco. V - Parecer não faz EM - EM:  Se o verbo parecer for para o plural, o outro fica no singular; se o outro for para o plural, o verbo parecer fica no singular. Jamais os dois no plural. Exemplo:  Eles parecem cantar. → certo. Eles parece cantarem. → certo. Eles parecem cantarem. → errado. VI - Expressões que indicam quantida-  de aproximada (cerca de, perto de, mais de, menos de etc):  O verbo concorda com o número. Exemplo:  Cerca de 100 alunos faltaram. /  Menos de 2 alunos saíram. /  Mais de 1 aluno saiu.

Regra geral:  O verbo concorda em número e pessoa com o seu sujeito. Exemplo:  Tu cantaste muito. As moças saíram caladas. 2.

CASOS ESPECIAIS 

I - Verbo ligado a sujeito composto:  A regra geral manda o verbo para o plural. Exemplo:  Ana e Paula chegaram. - O verbo pode concordar com o mais próximo se: a) Vier anteposto ao sujeito composto: Exemplo:  Chegaram / Chegou Ana e Paula. b) O sujeito constituir-se de palavras sinônimas ou quase sinônimas. Exemplo:  O amor e a paixão me domina/dominam. c) O sujeito for uma enumeração gradativa. Exemplo:  Um riso, um beijo, um abraço, um carinho me alegra / alegram. II - Sujeito composto por pessoas gra-  maticais diferentes:  Eu + qualquer pessoa = nós Tu + qualquer pessoa (-eu) = vós Exemplo:  Eu e Ana saímos / Tu e ele cantastes. III - Expressões que admitem o verbo no singular ou plural:  P ⇒ Parte ou todo + elemento plural. Exemplo:  A maioria dos alunos faltou/faltaram./ Uma manada de búfalos fugiu/fugiram. U ⇒ Um (a) dos (as) que Exemplo:  Ana é uma das alunas que chegou/chegaram Editora Exato

“Mais de 1” só irá para o plural se der idéia de reciprocidade ou aparecer repetido. Exemplo:  Mais de 1 aluno se abraçaram. Mais de 1 aluno, mais de um professor faltaram. VII - Dois verbos brigaram com o plural  →  Sempre singular. Haver (=- existir/ ocorrer) Fazer (= tempo, temperatura) Exemplo:  Havia flores no jardim. Porém → Existiam flores no jardim. Faz 9 anos que não saio. 6

b) Quem ⇒ O verbo vai para a 3ª pessoa do singular (preferencialmente) ou concorda com o antecedente. Exemplo:  Não fui eu quem cantou / cantei.   XIII - Sujeito composto resumido por  um aposto resumitivo (TUDO, NADA, NINGUÉM, NENHUM ETC):  → O verbo concorda com o aposto. Exemplo:  Reco, soldado, sargento, nenhum escapou.  XIV - SER:  a) Sujeito (coisa) + predicativo no plural → O verbo concorda preferencialmente com o predicativo do sujeito. Exemplo:  A causa eram seus projetos. b) Sujeito (pessoa) + predicativo no plural → O verbo concorda com o sujeito. Exemplo:  O filho é as glórias dos pais. c) Pronome indefinido ou demonstrativo + predicativo no plural → O verbo concorda preferencialmente com o predicativo. Exemplo:  Tudo eram ilusões. Aquilo são tristezas. d) Predicativo que é pronome pessoal do caso reto → O verbo concorda obrigatoriamente com o predicativo. Exemplo:  Os responsáveis somos nós.   XV - NEM UM NEM OUTRO / UM OU  OUTRO Verbo sempre na 3ª pessoa do singular, pois a idéia é de exclusão. Exemplo:  Nem um nem outro comentou o fato. Um ou outro conhece seus direitos.   XVI - TÍTULOS (OBRAS, PAÍSES, ACI-  DENTES GEOGRÁFICOS) a) Se aparecer OS, AS → Verbo no plural. Exemplo:  Os Estados Unidos invadiram o Iraque. Os Lusíadas são um marco da Literatura.

Atenção! Briga Feia!

Se houver um verbo antes, também será singular. Exemplo:  Deve haver mulheres sinceras. Porém → Devem existir mulheres sinceras. Chega a fazer 40° no verão VIII - Dias e horas Concordam com o número. Exemplo:  É meio-dia / é uma e 30 / são 3 h / são 5 e 20 h. Hoje é 1º de abril / Hoje são 30 /Hoje são 25. Porém → Hoje é dia 15. IX - Expressões do tipo: de nós, de vós, dentre nós, dentre vós etc.

Risque-as e olhe a palavra anterior: a) Se ela for singular → Verbo na 3ª pessoa do singular. →

Exemplo:  Qual de nós saiu? / Quem de vós contou? b) Se ela for plural → Verbo na 3ª pessoa do plural ou concorda com o pronome riscado. Exemplo:  Quais de nós saíram / saímos. Alguns de vós cantaram / cantastes. X - Qualquer quantia ou quantidade (intensificada):

Verbo sempre no singular. Exemplo:  5 mil litros é muito. 500 mil dólares é pouco.  XI - BATER, SOAR, DAR - HORAS:  Procurar o objeto que indica as horas: a) Se existir e ele for sujeito → O verbo concorda com ele. Exemplo:  Bateu 9 h o relógio. / Deu 6 h o sino da igreja. b) Se não existir ou existir e não for sujeito → O verbo concorda com o número. Exemplo:  Bateram 9h agora mesmo. / Deram 6h no relógio. (adjunto adverbial).   XII  XII - - Que / Quem: Quem:  (pronome relativo funcionando como sujeito). a) Que ⇒ O verbo concorda com o antecedente. Exemplo:  Não fui eu que cantei.

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b) Se não aparecer OS, AS → Verbo no sin-

gular Exemplo:  Vassouras fica no Rio de Janeiro.  XVII - Sujeito é número percentual (%) O verbo concorda com o número. 7

Exemplo:  Perderam-se quarenta por cento da lavoura por causa da seca.

EXERCÍCIOS 

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Coloque Certo (C) ou Errado (E) para as frases abaixo, considerando-se a concordância verbal: ( ) Para que se fizeram tantas promessas de benfeitorias? ( ) Fazem anos hoje dois funcionários desta repartição. ( ) O jogo já havia começado e havia ainda muitos lugares vazios. ( ) Eu sei que nem tudo são mentiras. ( ) Há muitos anos que vivia, nesta região, várias tribos de índios. ( ) No fundo do vale via-se passar vultos fantasmagóricos. ( ) A maior parte dessas casas foi destruída pelo terremoto. ( ) Que me importam a vida ou a morte desses seres? ( ) As aves pareciam pressentir a catástrofe. ( ) Nem nas lendas encontram-se vestígios de suas proezas. ( ) Sua fama e glória há de durar para sempre. ( ) Mais de um problema ficou sem ser resolvido. ( ) Não há de faltar motivos que expliquem suas atitudes. ( ) Naquela família acontece, freqüentemente, discussões e brigas. ( ) Fui eu quem lhe explicou o motivo de sua demissão.

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O trecho abaixo apresenta um erro de concordância: “Pode-se argumentar, é certo, que eram previsíveis os percalços que enfrentariam qualquer programa de estabilização (...) necessário no Brasil”. a) Transcreva o trecho em que ocorre o erro de concordância. b) Qual a explicação para que tenha ocorrido tal erro? c) Reescreva o trecho de forma a adequá-lo à modalidade escrita culta.

Exemplo:  Os vinte por cento dos faltosos não afetarão o movimento. Obs: A tendência atual é a preferência pela concordância irregular, ou seja, com o termo que está posposto ao número. Exemplo:  Um por cento das pessoas estão isentas do Imposto de Renda.  XVIII - HAJA VISTA:  → O singular é sempre correto. Exemplo:  Haja vista os comentários Haja vista aos comentários. Hajam vista os comentários. (sem preposição/  substantivo plural seria, também, correto o singular).   XIX - SUJEITO COMPOSTO POR VER-  BOS SUBSTANTIVADOS NO INFINITI-  VO a) O verbo fica no singular. Exemplo:  Estudar e trabalhar é importante. b) O verbo ficará no plural se os termos do su jeito forem antônimos ou se vierem determinados. Exemplo:  Rir e chorar fazem parte da vida. O exercitar, o caminhar, o participar caracterizam pessoas dinâmicas.  XX - CONCORDÂNCIA IDEOLÓGICA OU  SILEPSE  É a concordância feita com uma idéia subentendida e não com a palavra expressa. Exemplo:  Os brasileiros somos educados. (Silepse de pessoa). O povo aplaudiram o espetáculo. (Silepse de número) A bela São Paulo (Silepse de gênero). 3.

Sem Comentários

LEITURA COMPLEMENTAR 

Do delegado regional do Ministério da Educação do Rio, Antônio Carlos Reborado, ao ler ontem um discurso de agradecimento ao seu chefe, o ministro Eraldo Tinoco: “Os convênios assinados traduz (sic)* os esforços...”

Você sabia que muitos erros ortográficos se explicam pela influência da fala sobre a escrita? É o que acontece com “calvície” (e não calvice), “companhia” (e não compania), “empecilho” (e não impecílio). Outros erros são uma conseqüência de associações indevidas como, por exemplo, “beneficente” que, por associação a deficiente e paciente, muitas vezes é escrito “beneficiente”. Editora Exato

(Painel, Folha de S. Paulo, 12/09/92).

*sic: palavra latina que significa “assim”; no caso, é usada pelo jornal com o sentido de “exatamente desta forma”. 8

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O título da nota acima, “Sem comentários” é, na verdade, um comentário que expressa o ponto de vista do jornal, motivado por um problema gramatical no discurso lido por A. C. Reborado. a) Que problema gramatical provocou o comentário do jornal? b) Explicite o comentário que está sugerido, neste caso específico, pela expressão “Sem comentários”. (Cefet-MG) A concordância verbal está incorreta em: a) Havia dias em que, para ele, a face das criaturas e das coisas se apresentava fria. b) Considerai os lírios do campo. Eles não fiam nem tecem e, no entanto, nem Salomão em toda a sua glória se cobriu como um deles. c) O mundo está cheio de criaturas perversas, audaciosas e egoístas, que não escolhem meios para conseguir a satisfação de seus desejos. d) "Retruquei-lhe que, falando com sinceridade, eu não acreditava em que conseguisse um mundo perfeito, mas, por outro lado, tinha uma confiança absoluta em que, ao cabo de algumas dezenas de anos de reeducação, uma sensível melhoria de vida se havia de operar". e) "Congregar os homens de boa vontade partidários do pacifismo e determinar a cada um a sua tarefa, tendo em vista que todos, desde o artesão mais humilde até o intelectual mais reputado, pode prestar serviços à causa dentro do raio de sua atividade”.

Assinale a frase incorreta: a) Ficou no porta-luvas o revólver e os documentos. b) Ficaram no porta-luvas o revólver e os documentos. c) Outrora devia haver ali fortes tabas. d) Outrora deviam haver ali fortes tabas. e) Outrora deviam existir ali fortes tabas.

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(FCMSC-SP) Por falta de verba, _____________ as experiências e os estudos que se ______________: a) foi suspenso, planejava fazer. b) foram suspensas, planejava fazer. c) foram suspensos, planejava fazerem. d) foram suspensas, planejavam fazer. e) foi suspensa, planejavam fazer.

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(UFV-MG) Em todas as frases abaixo, a concordância verbal está incorreta, exceto em: a) Qual de nós chegamos primeiro ao topo da montanha? b) Os Estados Unidos representa uma segurança para todo o Ocidente. c) Recebei, Vossa Excelência, os protestos de nossa estima. d) Sem a educação, não podem haver cidadãos conscientes. e) Sobrou-me uma folha de papel, uma caneta e uma borracha.

10 (UFCE) Assinale a opção correta. a) Mais de um retirante se afastou do serviço. b) Qual de vós sabeis o destino do retirante? c) Podem haver, no campo, dias horríveis. d) Espera-se dias mais propícios.

(UFPE) Esta questão versa sobre concordância verbal. Julgue os itens: a) Ali haviam a tapera enorme das expedições anteriores, uma igreja e casebres vazios. b) A tropa, com grande dificuldade e coragem, equilibravam-se na beirada dos fossos. c) O Vasa-Barris abarcava-a e infletia depois. d) As duas torres da igreja pareciam destacaremse nítidas na paisagem. e) A casaria compacta em volta da praça a pouco e pouco se ampliava.

11 (Cesgranrio-RJ ) Assinale a opção em que a lacuna pode ser preenchida por qualquer das duas formas verbais indicadas entre parênteses a) Um de seus sonhos ...... morrer na terra natal. (era, eram). b) Aqui não ...... os sítios onde eu brincava (existe, existem). c) Uma porção de sabiás ...... na laranjeira (cantava, cantavam) d) Não ...... em minha terra belezas naturais. (falto, faltam) e) Sou eu que ...... morrer ouvindo o conto do sabiá. (quer, quero)

Assinale a frase correta: a) Sempre haverão vozes discordantes. b) Vão fazer três anos, a contar do momento em que comecei o projeto. c) Deram duas horas na torre, é agora! d) Deu duas horas na torre, é agora! e) Hão de trazer o que me prometeram! Ora, se hão!

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12 (ESPM-SP) Assinale a alternativa que contenha erro de concordância. a) Os resultados pareciam depender da vontade do diretor. b) A medicina tem avançado pouco, hajam vistas às pesquisas sobre a Aids. c) Os diagnósticos parecia dependerem do resultado do exames de laboratório. d) O poder da propaganda é discutível, haja vista a acentuada queda de consumo durante o plano Collor. e) Se houvesse melhores condições de ensino, existiriam melhores resultados.

d) "Sei que há mais de um que não se conforma com essa foto". e) "Sabemos que mais de um milhão de reais foram desviados do tesouro". 16 (ACAFE-SC) Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços na frase: Hoje, quem _______, porque, ontem, ______ tu que ____________. a) paga sou eu - foste – pagaste. b) paga sou eu - foi – pagou. c) paga sou eu – foste - pagou. d) paga é eu - foi – pagaste. e) paga sou eu - fostes – pagastes.

13 (PUC-SP) Assinale a alternativa correspondente à frase em que a concordância verbal esteja correta. a) Discutia-se a semana toda os acordos que têm de ser assinados nos próximos dias. b) Poderá haver novas reuniões, mas eles discutem agora sobre que produtos recairão, a partir de janeiro, a sobretaxa de exportação. c) Entre os dois diretores deveria existir sérias divergências, pois a maior parte dos funcionários nunca os tinha visto juntos. d) Faltava ainda dez votos, e já se comemoravam os resultados. e) Eles hão de decidir ainda hoje, pois faz mais de dez horas que estão reunidos naquela sola.

17 (FEI-SP) Assinalar a alternativa em que a concordância verbal está incorreta: a) Crianças, jovens, adultos, ninguém ficou imune aos seus encantos b) Mais de mil pessoas compareceram ao comício c) Não só a educação mas também a saúde precisa de muita atenção do governo. d) Bastam dois toques para sabermos que você chegou. e) Boa parte das pessoas está preocupada com o futuro. Analise as frases para responder às questões 13 e 14: I – “Ei, mãe, não sou mais menino (. . .) e nos meus planos não estão você.” (trecho de música de Roberto e Erasmo) II – “Os convênios assinados traduz os esforços. . .” (frase dita por um delegado regional do Ministério da Educação)

14 (UFF-RJ) Quanto à concordância verbal, é inaceitável, segundo a norma culta contemporânea, a seguinte frase: a) Não só o encontro de duas expansões, mas também expansão de duas formas podem resultar na supressão de uma delas. b) A guerra é um dos eventos que mais caracterizavam a história das civilizações. c) Havia apenas um campo de batatas para as duas tribos, mas outros poderiam haver na vertente posterior da montanha. d) A vida ou a morte restará após a batalha. e) Cabe às tribos, pela força, definir quem tem direito às batatas.

III – “São para esses cidadãos anônimos, que ganha-

ram personalidade dia 15 de novembro, que o novo governo deverá estar voltado.” IV – “A maioria dos estudantes sabem que faz 9 anos que vários de nós punem gratuitamente.” V – “Falou a verdade ela e eu, porém, se houvesse motivos, não falaríamos.” VI – “Pode-se contar verdades, mas não se tratam de verdades sinceras.”

15 (ESPM-SP) Nas alternativas abaixo, todas as frases envolvem ou a expressão "mais de", ou a expressão "um dos que". Aponte aquela que incorre em erro de concordância. a) "Mais de dois terços de sua existência haviam sido consumidos fora de Portugal". b) "Um dos primeiros homens doutos que escrevia em português sem mácula foi Bernardes". c) "Mais de um coração teriam que bater apressado no meio da iminente luta". Editora Exato

18 Com base nas frases, julgue os itens: 1 A frase I está incorreta, já que os autores concordam com “meus planos” e não com “você”, que seria o correto. 2 O erro da frase II é tão grosseiro quanto “nós é”. 10

O fato de uma pessoa importante do Ministério da Educação ter dito a frase II torna o erro mais grave e absurdo. 4 Há apenas 3 frases com erro de concordância verbal. 5 Na frase III, “são” deveria ser “é”, já que forma uma partícula expletiva com o 1º “que” da frase.

10 A

3

11 C 12 B 13 E 14 C 15 C 16 A

19 Com base nas frases, julgue os itens: 1 Na frase IV, dois dos três verbos poderiam ser flexionados de uma outra forma. 2 O único erro da frase IV é o verbo “fazer” que deveria estar no plural para concordar com “9 anos”. 3 O primeiro verbo da frase V deveria estar conjugado na 1ª pessoa do plural, já que no su jeito composto há a presença do “eu”. 4 “houvesse” (frase V) deveria estar no plural para concordar com o sujeito “motivos”. 5 Na frase VI, “pode” deveria estar no plural e “tratam” deveria estar no singular, já que, nesta, o sujeito é indeterminado e naquela, simples.

17 C 18 C, C, C, E, E 19 C, E, E, E, C

GABARITO

1

C, C, C, C, E, C, C, C, C, C, E, C, E, E, C

2 a) “(. . .) os percalços que enfrentariam qualquer programa(. . .)” b) Pensou-se que “os percalços” fosse o sujeito do verbo enfrentar, quando, na verdade, é “qualquer programa de estabilização”. c) Os percalços que enfrentaria qualquer programa. 3 a) Um erro grosseiro de concordância verbal: “traduz” (traduzem seria o correto). b) O erro foi tão absurdo (cometido por quem foi cometido e na situação em que ocorreu) que não precisa sequer de comentário. 4

E

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E, E, C, E, C

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