Concepto,Proceso,Componentes y Funciones de La Comunicacion

El concepto de comunicación

Se llama comunicación a la transmisión de información entre dos o más seres. Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos: auditivos, visuales, táctiles, olfativos y lingüísticos. Se llama sistema al conjunto de elementos que se relacionan entre sí y deenden unos de otros. !os signos que constituyen una lengua forman un sistema y son interdeendientes, or ejemlo, las vocales Los elementos de la comunicación

!os elementos que intervienen en un acto comunicativo son los que aarecen a continuación:

Emisor

Sujeto del que parte la información

Receptor

Destinatario de la información emitida por el emisor

Mensaje

Información trasmitida

Código

Conjunto o sistema de signos (palabras, colores sonidos, etc.) que se combinan entre si, mediante reglas, para poder formular el mensaje. Emisor y receptor deben conocer el código para poder interpretarlo

Canal

edio f!sico a tra"#s del cual se transmite el mensaje.

Contexto situacional

Conjunto de circunstancias (lugar, momento, etc.) que rodean al acto comunicati"o y lo condicionan

PROCESO DE LA COMUNICACIÓN "l roceso de comunicación es #idireccional, es decir, hay dos artes que están involucradas, un emisor y un recetor. recetor. Se requieren ocho asos, sin imortar imortar si las dos artes ha#lan, usan se$ales manuales o se sirven de otro medio de comunicación% tres de esos asos corresonden al emisor y los restantes al recetor. &n emisor inicia el roceso de comunicación construyendo un mensaje y enviándolo a un recetor, 'ste a su vez analiza la información y reconstruye el mensaje a la luz de sus roios antecedentes y e(eriencias, los cuales le servirán ara sintetizar la información reci#ida. "l recetor analiza y reconstruye los significados del mensaje, sintetiza y construye significados y se convierte en un emisor al resonder al mensaje que le fue enviado.

FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

La fun funció ción n ref refere erenci ncial al: el us uso o in info form rmat ativ ivo o de dell le leng ngua uaje je se ca cara ract cter eriz izaa po porr su

orient ori entaci ación ón hac hacia ia el con contex texto. to. En un dis discur curso so pre predom domina inante ntemen mente te inf inform ormati ativo, vo, un hablante (1ª persona se dirige a un o!ente ("ª persona para referirse a algo o a alguien (referen (ref erente te.. #s$, los dis discur cursos sos inf inform ormati ativos vos (ref (referen erencial ciales es sue suelen len des describ cribir ir obj objeto etos, s, relat rel atar ar aco acont ntec ecim imie iento ntos, s, ex expl plic icar ar ! pr pred edec ecir ir he hech chos os.. %o %oss te text xtos os &u &uee ve vehi hicu culiz lizan an  predominantemente esta función son los cient$ficos ! expositivos. La función emotiva: un discurso es emotivo si traduce la actitud del hablante hacia

a&uello a lo &ue se refiere, si sus emociones o sentimientos constitu!en el contenido fundamental de su lenguaje, o si es usado para despertar estados afectivos en el o!ente. 'ice arta ar$n refiri)ndose a la función emotiva: *los textos portadores de esta funció fun ción n no son los lit literar erarios ios,, sino &ue apa aparec recen en cor corrien rienteme temente nte en cua cual&u l&uier ier tex texto to cotidiano: cotid iano: conversación, conversación, carta familiar o $ntim $ntimaa dond dondee se manifi manifiesten esten sentimientos, sentimientos, sensaciones o pensamientos.*[6] La función poética: la función po)tica del lenguaje, caracterizada por su orientación

hacia el mensaje como tal, no es sólo propia de la poes$a sino &ue puede ser reconocida en la literatura en general, en los textos de anuncios publicitarios, si est+n bellamente compuestos, en ciertos t$tulos de pel$culas, etc. La función conativa: esta función aparece cuando se desea promover ciertas conductas

del o!ente o impedir la realización de determinadas acciones. omo este influir sobre el otro es una apelación al interlocutor, esta función tambi)n se conoce como apelativa. El  propósito del discurso recae en el receptor ! el le nguaje tiene una función directa- por lo general, este discurso se estructura con oraciones con verbo en imperativo. La función fática: aparece en a&uellos mensajes &ue son formulados con el propósito

de establecer, prolongar o interrumpir la comunicación, comprobar &ue el canal est+ abierto, despertar ! atraer la atención del o!ente, confirmar &ue sigue all$ o dar seales de &ue el contacto no se ha perdido. En la apertura ! clausura de una comunicación, en las pre presen sentaci tacione oness ! las des desped pedida idas, s, las for formas mas de comunicac comunicación ión f+ti f+tica ca se hal hallan lan ritualizadas. La función metalingüística: esta función aparece cuando el discurso est+ centrado en

el cód código igo.. Es dec decir ir,, cua cuand ndo o el len lengua guaje je se emp emplea lea par paraa hab hablar lar o escr escribi ibirr sob sobre re el lenguaje. /odemos definir, entonces, las funciones del lenguaje como el uso de la lengua &ue hace el hablante seg0n sus intenciones.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

funciones. Los

elementos

son

• Emisor: persona q ue origina el mensaje. • Receptor: persona a la q ue el emisor dirige el mensaje. • en ens saj aje: e: se tr trat ata a de la información qu que e pa pasa sa de dell em emis isor or al re rece cept ptor or.. • !anal: medio que se utiliza para transmitir un mensaje de un emisor a un receptor. • !odificación: proceso donde el emisor transforma en pala"ras sus ideas y#o sentimiento. • $ecodificación: la persona receptora traduce las pala"ras en%iadas del emisor en ideas y#o sentimientos. &o solamente son necesarios estos elementos' es indispensa"le que el emisor y el receptor tengan el mismo lenguaje ya que sino los pro"lemas pro"lemas se  se incrementaran. En un sistema lineal nos encontraríamos con el emisor que manda un mensaje al rece re cept ptor or'' pe pero ro en oc ocas asio ione nes s se pr prod oduc uce e lo con onoc ocid ido o co como mo fee eed" d"ac ac( ( o retroalimentación' donde el emisor pasa a ser el receptor y %ice%ersa' es decir' una %ez llegado el mensaje el receptor se con%ierte en emisor y manda un nue%o mensaje al emisor inicial q ue a)ora es receptor. La forma de comunicarse las personas puede ser mediante pala"ras' lo conocido como com o men mensa saje je %er %er"al "al o sen sentim timien ientos tos que se con consid sidera eran n len lengua guaje je no %er %er"al "al.. *uede *ue de )a" )a"er er un men mensaj saje e con am" am"os os tip tipos' os' don donde de el rec recept eptor or des descod codifi ificar car+ + am"os contenidos a la %ez.