Comunicare in Russo 1 - Hoepli

 

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óАВАЙТЕĴ COMUNICARE IN RUSSO

1

ouvo 7b Ѵbm]󰁵- ; 1󰁵Ѵ|󰁵u- u󰁵vvEdizione OPENSCHOOL 1

LIBRODITESTO

2

E-BOOK +

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RISORSEONLINE

4

PIATTAFORMA 

HOEPLI

 

   o    z    n    e    r    o     L  .     S     i     d    a     l    o    s     I   n  g 

 I s o l e   C

    G     E     N     R     I     R     A     E     M     B     I     D

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    d     k    s    o    v    r    e     ž    o     l    a     I    g     O      v    r    o    a     N     k     š    o     j     J     i    n     ž     i    y     N   r    a    s     '    n    a    z    a     j     R

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Corso di lingua e cultura russa

EDITORE ULRICO HOEPLI MILANO

 

Copyright © Ulrico Hoepli Editore S.p.A. 201   Via Hoepli 5, 20121 Milano (Italy) tel. +39 02 864871 – fax +39 02 8052886 e-mail [email protected]

www.hoepli.it

Tutti i diritti sono riservati a norma di legge e a norma delle convenzioni internazionali

 

Presentazione  Дɚɜɚɣɬɟ   Comunicare in russo   è un corso di lingua russa in 2 volumi: il primo conduce al livello A1  Дɚɜɚɣɬɟ  A1   del Quadro Comune Europeo di riferimento per le lingue (corrispondente lingue (corrispondente al livello elementare: ɷɥɟɦɟɧɬɚрɧɵɣ ɭрɨɜɟɧь  ТɗУ), il secondo copre il livello A2 A2 (corrispondente  (corrispondente al livello presoglia, base: ɩрɟɞɩɨрɨɝɨɜɵɣ  ɛɚɡɨɜɵɣ ɭрɨɜɟɧь  ТБУ).

Il volume 1 è 1 è suddiviso in 15 15   lezioni lezioni;; i protagonisti sono i Gromov, una famiglia trasferitasi da poco tempo da Mosca a San Pietroburgo, e i loro nuovi vicini di casa. L’opera L’ opera concepita secondo le indicazioni ministeriali, è pubblicata in Edizione Openschool, Openschool, caratterizzata dall’integrazione tra testo cartaceo, libro digitale e risorse digitali a esso collegate, e materiali multimediali online. L’offerta L’ offerta didattica del volume è composta nel modo seguente.

Libro dello studente Ciascuna lezione (ɭрyɤ ) si apre con una pagina che presenta le conoscenze lessicali, grammaticali e le competenze comunicative che verranno sviluppate attraverso attraverso lo svolgimento di numerosi esercizi e attività didattiche e si articola in due due  percorsi (ɚ e ɛ). Ognuno di essi è composto dalle sezioni: ascoltiamo (ɦɵ ɫɥťɲɚɟɦ), con dialoghi corredati da glossari, e seguiti da una serie di attività; fonetica (ɮɨɧpɬиɤɚ); grammatica (ɦɵ ťɱиɦ ɝрɚɦɦiɬиɤɭ), spiegata attraverso il metodo induttivo; leggiamo (ɦɵ ɱиɬiɟɦ) e scriviamo (ɦɵ ɩŬɲɟɦ), ),   dedicate alla lettura di testi su vari argomenti e alla produzione scritta su una traccia data; parliamo (ɦɵ ɝɨɜɨрŬɦ), ),  che sviluppa le capacità di produzione orale anche in contesti più creativi. La lezione si conclude con un’ampia sezione di cultura (ɧiɲɚ ɤ ɭɥьɬťрɚ). Nella seconda parte del volume, gli esercizi ( ) propongono una serie di attività di rinforzo: da рɚɛyɱɚɹ ɬɟɬрiɞь semplici esercizi sulle strutture e sul lessico ad attività di lettura, di traduzione, di ascolto e comprensione fino a brevi testi di cultura. Questa sezione può essere impiegata in classe, a sostegno delle attività della lezione e in parallelo a essa oppure come contenitore di esercizi per i compiti da svolger svolgere e a casa. Concludono il volume un sunto grammaticale (ɝрɚɦɦɚɬŬɱɟɫɤиɟ ɬɚɛɥŬɰɵ), utile per il ripasso, con le regole e le tabelle a supporto degli esercizi di grammatica induttiva, e un  glossario (ɫɥɨɜiрь) delle parole p arole incontrate nelle lezioni, presentate in ordine alfabetico, con traduzione in italiano. Dopo le lezioni 4, 7, 10 e 13 trovano spazio dei test di avvicinamento all’esame di certificazione; mentre alla fine della lezione 15 è proposta la simulazione di un vero e proprio esame proprio  esame di certificazione della certificazione della lingua russa per il livello A1 (ɷɥɟɦɟɧɬɚрɧɵɣ ɭрɨɜɟɧь  ТɗУ), esame che si articola in grammatica, produzione scritta, produzione p roduzione orale, comprensione di un testo scritto e di un ascolto. Oltre a questi, nel testo sono presenti molti altri esercizi strutturati secondo il modello delle prove d’esame, contrassegnati contrassegnati dal simbolo A1. Completa il volume un  un  CD-Mp3, CD-Mp3, che contiene la registrazione di tutti i dialoghi delle lezioni e degli esercizi di ascolto e di pronuncia.

eBook+ Consente di leggere, annotare, sottolineare e dà accesso diretto ai contenuti digitali integrativi dell’opera:   esercizi interattivi con funzione di autocorrezi autocorrezione; one;  

le tracce audio di tutti i dialoghi, i testi e gli esercizi di ascolto;

 

approfondimenti downloadabili.

Risorse online

OVLWSPZJ\VSHP[ Oltre alle soluzioni degli esercizi, sono disponibili online i test completi di preparazione all’esame di certificazione della lingua russa A1. DARIO M AGNATI   AGNATI

RANCESCA F  L EGITTIMO

V

 

Indice

УРÏК 1

УРÏК 2

РŦССКИЙ АЛФАВŭТ

ūТО Мɕ

 Èɡɛ Èɡɛɭɭɤɚ  ............ ......................... .......................... ......................... ......................... ......................... ......................... .......................... .............   1ɛ  Вɫɟɦ ɩр ɩриɜp иɜpɬɬ ............ ......................... .......................... ......................... ......................... .......................... ................. ....   1a

2 9

 Cultura

......................... ............ .......................... .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... ......................... ............  

 Conoscenze L’alfabeto russo   I numerali da 0 a 10

13

22

278

 Competenze

 Esercizi

......................... ............ .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... .......................... ......................... ............  

 Conoscenze

Salutare   Presentarsi   Utilizzare le parole di uso più frequente

Esercizi

27 28

ЕɤɚɬɟрŬɧɚ Кiɬɹ Еɤɚɬ Кiɬɹ Кɚɬţɲ Кɚɬţɲɚ ɚ Кiɬ Кiɬɟɧь ɧьɤɚ ɤɚ ..................  В ɧɚɱiɥɟ ɛş ɛşɥɨ ɫɥyɜ ɥyɜɨ ɨ ............. .......................... .......................... ......................... ..................... .........  

I pronomi personali   Il genere dei sostantivi

  /H FRQJLXQ]LRQL и H ɚ

Area digitale

282

 Competenze Presentare se stessi e gli altri   Porre domande semplici su oggetti e persone   Acquisire il lessico relativo alla famiglia e alle professioni

Area digitale Audio

Esercizi

УРÏК 3

УРÏК 4

НАɒ ДОМ ± НÈɒА КРeПОСТɖ

У НАС ЕСТɖ ВСЁ

 Ŧɥи ɥиɰ ɰɚ КŬрɨɱɧ КŬрɨɱɧɚ ɚɹ ɞɨɦ ɞɨɦ     ............ ......................... ......................... ..................... .........   3ɛ  Дɨɛрy ɩɨ ɠiɥ  ɠiɥɨ ɨɜɚ ɜɚɬь ɬь  ............ ......................... .......................... .......................... ..................... ........   3a

30 36

 Cultura

Audio

 Нyɜɚ Нyɜɚɹɹ ɫɨɫ ɫɨɫpɞɤɚ pɞɤɚ  ............ ......................... .......................... .......................... ......................... ....................... ...........   4ɛ  Сɤyɥ Сɤyɥььɤ ɨ ɫɬ ɫɬyи yиɬɬ"  ............ ........................ ......................... .......................... .......................... ................. ....   4a

44 51

 Cultura

ŭɦɹ ɦɹ yɬɱ yɬɱɟ ɟɫɬ ɫɬɜɜɨ и ɮɚɦŬɥи Ŭɥиɹɹ  ............. ......................... ......................... .......................... .............    Esercizi

16

 Cultura

Conosci la Russia, la sua storia, la cultura e la sua società? ........... ........................ .......................... .......................... ............... ..  

 Esercizi

 ūɬɨ ɬɨ  ɹ ............. ......................... ......................... ......................... ......................... .......................... .......................... .......................... ................. ....   2ɛ  Кɬɨ ɬɨ  ŧɬɨ ŧɬɨ" " ............. .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... ......................... ................... .......   2a

......................... ............ .......................... .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... ......................... ............  

 Conoscenze Мɟɧɧš ɡɨ Мɟ ɡɨɜťɬ ťɬ    Gli aggettivi e i pronomi possessivi

41 284

 Competenze Esprimere il possesso e le relazioni   Presentare una persona: nome, patronimico, cognome e professione   Leggere gli indirizzi

Рɨɫɫ ɨɫɫŬ Ŭɹ ɫɟɝyɞ ɟɝyɞɧɹ ɧɹ  ............ ........................ ......................... .......................... .......................... .......................... ....................... ..........    Esercizi

......................... ............ .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... .......................... ......................... ............  

 Conoscenze ,O FRVWUXWWR ɭ ɦɟɧš ɟɫɬь ɟɫɬь   , QXPHUDOL ¿QR D    Il plurale dei sostantivi

Area digitale Esercizi

57 286

 Competenze Esprimere il possesso

  3DUODUH GL Vp H GHOOD GHOOD propria famiglia   Interagire in un supermercato o negozio   Chiedere e comprendere informazioni sugli altri

Area digitale Audio

Esercizi

Audio

 Verso la certificazione Test 1  1 󲀢 Lezioni 1-4  ...............................   Test completo

VIII

59

 

УРÏК 5

 

УРÏК 6

ɑТО ДeЛАТɖ"

ЖŭЛИБŠЛИ

5a  ɑɬɨ ɬɵ ɞpɥɚɟɲь"  ............ ......................... ......................... ......................... .......................... ............... ..   62 5ɛ

 Оɬɤ ťɞɚ ɬɵ" ............ ......................... ......................... ......................... .......................... .......................... ....................... ..........  

71

 Cultura

.......................... ......................... ......................... .......................... .......................... ................... ......   Аɥɺɲɚ"  ............. 6ɛ  ə ɛɵɥi ɜ ŭɧɞии  ............ ......................... .......................... .......................... .......................... ................... ......  

......................... ............ .......................... .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... ......................... ............  

 Conoscenze I verbi del I e del II gruppo   Gli avverbi di frequenza Il genitivo per esprimere provenienza

77 288

 Competenze Parlare delle nostre azioni in corso e abituali   Parlare delle proprie origini e delle lingue conosciute   Riconoscere alcune nazionalità

......................... .......................... .............   СиɛŬрь ɫɬрɚɧi ɫɭɩɟрɥɚɬŬɜɨɜ ............

 Esercizi

......................... ............ .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... .......................... ......................... ............  

 Conoscenze

88

Esercizi

УРÏК 7

95 291

 Competenze

Lo stato in luogo   Il passato dei verbi   У ɦɟɧš ɛɵɥ  i  ɨ  и   ,O YHUER ɠиɬь   , YHUEL ɫɥťɲɚɬь ɫɥşɲɚɬь ɫɦɨɬрpɬь  H ɜŬɞɟɬь

Area digitale

Conoscere i nomi dei mesi Dare spiegazioni riguardo i luoghi   Parlare di eventi passati   Parlare del tempo meteorologico e del clima

Area digitale Audio

Esercizi

 

Audio

УРÏК 8

ɓИ ДА КÈɒА ± ПŭɓА НÈɒА

ЛɘБÏВɖМОРКÏВɖ

7a  ɑɬɨ ɬɵ ɛťɞɟɲь" ............. ......................... ......................... .......................... .......................... ................... ......   98 7ɛ

80

 Cultura

Кɚɤ ɨɬɞɵɯiɸɬ рťɫɫɤиɟ ɜ ɫɜɨɛyɞɧɨɟ ........................ .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... .......................... .......................... ................ ...   ɜрpɦɹ  ...........  Esercizi

6a  Гɞɟ

 О ɱɺɦ ɞťɦɚɸɬ ɧiɲи ɝɟрyи"  ................................  106

8a  КɚɤŬɟ ɦɵ ɛşɥи ɤ рɚɫŬɜɵɟ  ............. .......................... ........................ ...........   116 8ɛ

 Кɚɤ ɨɧi ɜşɝɥɹɞиɬ" ............. .......................... ......................... ......................... ........................ ...........   123

 Cultura

 Cultura

111 1 Рťɫɫɤɚɹ ɤ ťɯɧɹ  ............. ......................... ......................... .......................... .......................... .......................... ......................... .............. ..   11

Кɚɤ ɜşɝɥɹɞɹɬ рɨɫɫиšɧɟ" ............. .......................... .......................... ......................... ..................... .........   129

 Esercizi

 Esercizi

......................... ............ .......................... .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... ......................... ............  

 Conoscenze

   

   

L’accusativo inanimato L’accusativo maschile, femminile e neutro , YHUEL ɯɨ ɯɨɬ ɬpɬь ɟɫɬ ɫɬь ь ɩиɬь La preposizione “o” e il complemento di argomento Il prepositivo plurale Il prepositivo dei pronomi personali

295

 Competenze Conoscere i nomi dei piatti principali della cucina russa   Elencare i giorni della settimana   Indicare l’argomento di una conversazione o di un testo

Area digitale Esercizi

......................... ............ .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... .......................... ......................... ............  

 Conoscenze , FRVWUXWWL ɭ ɦɟɧš ɧɟɬ ɭ  ɦɟɧš ɧp ɛɵɥɨ  ɡɞɟɫь  ɧɟɬ ɡɞɟɫь ɧp ɛɵɥɨ   Il genitivo

GL VSHFL¿FD]LRQH   Gli aggettivi al nominativo   Gli avverbi

300

 Competenze Esprimere il possesso, il mancato possesso e l’assenza Descrivere persone e oggetti   Esprimere la modalità dell’azione

Area digitale Audio

Esercizi

Audio

 Verso la certificazione Test 2  2 󲀢 Lezioni 5-7  ............................... 113  Test completo

IX

 

Indice

УРÏК 9

УРÏК 10

+( ИМeЙ СТО РУБЛeЙ А ИМeЙ СТО ДРУЗeЙ

В ЗДОРÏВОМ ТeЛЕ ± ЗДОРÏВɕЙ ДУХ 10a  Кɭɞi

 Сɤy Сɤyɥь ɥьɤ  ɤ ɨ ɜ  ɜр рpɦɟɧи"  ............ ......................... .......................... ......................... ....................... ...........   132 9ɛ  Вɨ ɫɤy ɤyɥь ɥьɤ  ɤ ɨ ɨɬ ɨɬɤ  ɤ рɵɜiɟ рɵɜiɟɬɫɹ ɬɫɹ  ɦɚɝɚɡŬ ɚɝɚɡŬɧɧ"  .............  141 9a

 Cultura

Зɞр Зɞ рiɜ iɜɫɬ ɫɬɜɜɭɣ ɲɤy ɤyɥ ɥɚ ............. ......................... ......................... .......................... .......................... ..................... ........   151  Esercizi

......................... ............ .......................... .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... ......................... ............  

 Conoscenze Il genitivo dopo 2, 3 e 4 e i numeri oltre il 100

  ОɞŬɧ ОɞŬɧ ɨɞɧi ɨɞɧy ɞɜɚ ɞɜɟ ɬр ɬри и   Le diverse forme

GL ɱɚɫ ɞɟɧь ɞɟɧь ɝɨ ɝɨɞ рɚɡ H рɭ рɭɛ ɛɥь   , YHUEL ɠɞɚ ɠɞɚɬь ɬь иɫ иɫɤi ɤiɬь ɬь ɡɜɚɬь ɡɜɚ ɬь H  H ɧɚɡ ɚɡɵ ɵɜi ɜiɬьɫɹ ɬьɫɹ   L’accusativo animato maschile e femminile

  ,relativi YHUEL ULÀHVVLYL H L YHUEL allo studio

304

  , GLPRVWUDWLYL ŧɬɨ ŧɬɨ ŧɬɨɬ ŧɬɨɬ ŧɬɚ ŧɬ ɚ ŧɬɭ ŧɬɭ ŧɬ ŧɬи и

 Competenze Fare acquisti   Chiedere l’ora e accordarsi su un orario   Chiedere e dire l’età   Parlare delle attività relative allo studio

Area digitale Esercizi

Audio

ɬɵ иɞɺɲь ɬɵ иɞ ɺɲь" " ............ ......................... .......................... .......................... .......................... ................... ......   154 10ɛ  Нiɞ Нiɞɨ ɨ ɠɟ ............. .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... ......................... ................. .....   163  Cultura ......................... ......................... .......................... .......................... .......................... ....................... ..........   169 Сɩɨрɬ ɩɨрɬ ɜ  ɜ рɨɫɫ рɨɫɫŬи Ŭи ............. Рťɫɫ ťɫɫɤɚ ɤɚɹɹ ɛi  ɛiɧɹ ɧɹ   ............ ......................... .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... ................. ....   170

 Esercizi

......................... ............ .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... .......................... ......................... ............  

 Conoscenze , YHUEL GL PRWR иɞɬ иɞɬŬ H ɯɨ ɯɨɞŬ ɞŬɬь ɬь   В ɧɚ  DFFXVDWLYR per esprimere la destinazione

  , YHUEL ɦɨɱь ɦɨɱь ɭɦ ɭɦp pɬь ɬь ɤɚɬɬiɬьɫɹ ɤɚ ɬьɫɹ ɧɚɯɨ ɯɨɞŬ ɞŬɬьɫɹ ɬьɫɹ   H ɧɚɡ ɚɡɵ ɵɜi ɜiɬьɫɹ ɬьɫɹ   , PRGDOL ɦyɠ yɠɧɨ ɧɨ ɧɟɥь ɥьɡš ɡš ɧiɞ iɞɨ ɨ  H ɧť ɠ  ɠɧɨ ɧɨ   ɧť ɧť ɠɟ  ɠɟɧɧ ɧɭ ɠ  ɠɧɧi ɧɭ ɠ  ɠɧş ɧş

309

I pronomi personali al caso dativo   I numerali ordinali

 Competenze Parlare di un movimento in corso e abituale   Parlare delle proprie capacità   Esprimere possibilità, divieti, bisogni, obblighi

Area digitale Esercizi

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 Verso la certificazione Test 3  3 󲀢 Lezioni 8-10 ............................ 171  Test completo

УРÏК 11

 

УРÏК 12

В МОСКВŦ МОСКВŦ В МОСКВŦ МОСКВŦ В МОСКВŦ МОСКВŦ 11a  Мɵ pɞɟ  pɞɟɦ ɦ ɜ

Мɨɫ М ɤɜťť  ............ ɨɫɤɜ ......................... .......................... .......................... ..................... ........   174 11ɛ  ɑɬɨ ɬɨ Hɣ  Hɣ ɩɨ ɩɨɞɚ ɞɚр рŬɬь ɬь" "  ............ ......................... ......................... ......................... .......................... ............... ..   181  Cultura ......................... ......................... ........................ ...........   193 Мɨɫ ɨɫɤɜi ɤɜi ± ɝyрɨ ɝyрɨɞ ɞ ɤ ɨɧɬрi ɨɧɬрiɫɬɨ ɫɬɨɜɜ .............

 Esercizi

......................... ............ .......................... .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... ......................... ............  

 Conoscenze , YHUEL GL PRWR pɯ pɯɚɬь ɬь   H pɡɞиɬь pɡɞиɬь   Il dativo singolare e plurale dei sostantivi

  /H SUHSRVL]LRQL ɨɬ ɨɬ ɞɨ ɛɟɡ ɞɥɹ ɞɥɹ ɤ ɩɨ ɩɨ  

Parlare delle festività Impartire alcuni ordini   Parlare di movimenti al passato e di spostamenti con mezzi

X

ɧiɲɟɝ ɟɝɨ ɨ ɞɜ  ɞɜɨр ɨрi i  ............. ......................... ......................... ...................... .........   196 12ɛ  Иɳť ɳť  рɚɛy ɚɛyɬɭ ɬɭ  ............ ......................... ......................... ......................... .......................... .......................... ................... ......   207  Cultura

БDɥ БD ɥpɬ ± ɝyр ɝyрɞɨɫɬь ɨɫɬь  рɨɫɫ рɨɫɫŬи Ŭи

.......................... ............. .......................... .......................... ................. ....  

215

......................... ............ .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... .......................... ......................... ............  

318

 Conoscenze Le coppie aspettuali: imperfettivo e perfettivo I verbi che terminano

LQ ɨ ɨɜɚ ɜɚɬь  H ɟɜɚɬь ɟɜɚɬь ɬь H

Competenze Raccontare fatti avvenuti nel passato   Affrontare un colloquio di lavoro

  I verbi verbi che terminano

LQ ɚɜɚɬь ɚɜɚɬь   L’aggettivo possessivo

EUHYH рɚɞ ɡiɧɹɬ ɡiɧɹɬ ɩр ɩрɚɜ ɚɜ

“essere”

12a  Иɫɬ ɫɬy yрии

 Esercizi

 Competenze

e loro reggenze   Gli aggettivi aggettivi di forma   Gli imperativi imperativi di alcuni verbi   Il futuro futuro del verbo

313

НЕ ГОВОРŭ ɑТО ДeЛАЛ А ГОВОРŭ ɑТО СДeЛАЛ

ɫɜɨɣ ɫ ɫɜɨš ɫɜɨɺ ɨɺ ɫɜɨŬ ɫɜɨţ ɨţ   I verbi verbi di moto al passato

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УРÏК 13

 

УРÏК 14

ИЗ РОССŭИ С ЛɘБÏВɖɘ

НОВОСeЛɖЕ

13a  ɑɟɥɨɜpɤ

ɫ ɮɨɬɨɚɩɩɚрiɬɨɦ  .............................  218 13ɛ  ə ɯɨɬpɥ ɫɬɚɬь ɤ ɨɫ ɨɫɦɨɧiɜɬɨɦ ...............................  225

14a  Вɵ ɛťɞɟɬɟ

 Cultura

 Cultura

В РɨɫɫŬи ɥţɛɹɬ ɩрiɡɞɧɨɜɚɬь  Esercizi

ɦɧɟ ɩɨɦɨɝiɬь"  ............. .......................... ........................ ...........   236 14ɛ  У ɦɟɧš ɛɨɥŬɬ ɠиɜyɬ  ............ ......................... .......................... .......................... ................. ....   248

......................... ............ .......................... .............  

231

Пiɫɩɨрɬ Сɚɧɤ ɬПɟɬɟрɛťрɝɚ

......................... ............ .......................... .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... ......................... ............  

324

 Esercizi

 Conoscenze

 Competenze

Il caso strumentale dei sostantivi singolari e plurali   Il caso strumentale dei pronomi   , YHUEL ɡɚɧиɦiɬьɫɹ

......................... ............. ......................... ...................... .........  

255

......................... ............ .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... .......................... ......................... ............  

329

 Conoscenze

Parlare dei propri desideri e degli interessi

Il futuro del verbo: l’aspetto, l’uso e alcuni verbi irregolari

  Espressioni, verbi e aggettivi relativi alla salute

 Competenze Parlare delle azioni future   Parlare del proprio stato di salute e interagire con il medico

  ,O YHUER ɩɨɣɬŬ al futuro   , YHUEL ɫɩрiɲиɜɚɬь 

рɚɛyɬɚɬь иɧɬɟрɟɫɨɜiɬьɫɹ ɫɬɚɬь H ɛɵɬь FRQ

 ɫɩрɨɫŬɬь H ɩрɨɫŬɬь   ɩɨɩрɨɫŬɬь

lo strumentale

  Il pronome relativo:

ɤ ɨɬ ɨɬyрɵɣ ɤ ɨɬ ɨɬyрɚɹ ɤ ɨɬ ɨɬyрɨɟ ɤ ɨɬ ɨɬyрɵɟ

Area digitale Esercizi

Area digitale

  Le parti parti del corpo

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Esercizi

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4 󲀢 Lezioni 11-13  ........................  233  Verso la certificazione Test 4   Test completo

УРÏК 15

Sunto grammaticale

ТŭɒЕ eДЕɒɖ ДÈЛɖɒЕ БŦДЕɒɖ

......................... .......................... .......................... ......................... ....................... ...........   343 Regole di pronuncia ............ I numeri ............ ......................... .......................... .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... ....................... ..........   343 I sostantivi ............. .......................... ......................... ......................... .......................... .......................... .......................... ......................... .............. ..   344 ......................... ......................... .......................... .......................... .......................... ......................... ......................... ................... ......   344 I pronomi ............. Gli aggettivi ............. .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... .......................... ....................... ..........   345 L’avverbio ............ ........................ ......................... .......................... .......................... .......................... ......................... ......................... ................. ....   346 ........................ ......................... .......................... .......................... .......................... ....................... ..........   346 Le forme modali ............ Le preposizioni e le loro reggenze ..............................  346 La declinazione dei sostantivi ............ ........................ ......................... .................... .......   347 ......................... .......................... ......................... ......................... .......................... .......................... .......................... ......................... ................ ....   348 I verbi ............ I verbi di moto ........... ........................ .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... ................. ....   351 Gli aspetti del verbo ............ ......................... .......................... .......................... ......................... ....................... ...........   351

........................ ........... .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... ................... ......  

258

 Cultura

Гɞɟ ɝɨɜɨрšɬ ɩɨрťɫɫɤи"

.......................... ............. .......................... .......................... ..................... ........  

269

......................... .......................... .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... ......................... ............   335  Esercizi ............  Conoscenze  Competenze

Ripasso delle strutture grammaticali e preparazione all’esame

GL FHUWL¿FD]LRQH di livello A1

Produzione autonoma scritta e orale corrispondente alle competenze comunicative di livello A1

Glossario Russo-Italiano ........... ........................ .......................... .......................... ......................... ......................... .......................... ................. ....   353

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 Verso la certificazione Test 5  5 󲀢 Lezioni 14-15  ........................  271

XI

 

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 󰁬> ÛiÀÃ󰁩󰁯󰁮i `󰁩}󰁩Ì>󰁬i i 󰁩󰁮ÌiÀ>ÌÌ󰁩Û> `i󰁬 󰁬󰁩LÀ󰁯 `i󰁬󰁬󰁯 ÃÌÕ`i󰁮Ìi «iÀ Ì>L󰁬iÌ]  i V󰁯󰁭«ÕÌiÀ° 󰁯󰁮Ãi󰁮Ìi `󰁩 󰁬i}}iÀi] annotare, sottolineare e dà accesso diretto ai contenuti digitali integrativi dell’opera: U iÃiÀV󰁩â󰁩 󰁩󰁮ÌiÀ>ÌÌ󰁩Û󰁩 V󰁯󰁮 vÕ󰁮â󰁩󰁯󰁮i `󰁩 >ÕÌ󰁯V󰁯ÀÀiâ󰁩󰁯󰁮iÆ volume; U 󰁩 w󰁬i `󰁩 ÌÕÌÌi 󰁬i >ÌÌ󰁩Û󰁩ÌD `󰁩 >ÃV󰁯󰁬Ì󰁯 «ÀiÃi󰁮Ì󰁩 󰁮i󰁬 U >««À󰁯v󰁯󰁮`󰁩󰁭i󰁮Ì󰁩 `󰁯Ü󰁮󰁬󰁯>`>L󰁩󰁬󰁩° Per scaricare l’eBook+ è sufficiente seguire le istruzioni riportate nell’ultima pagina di questo volume.

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УРÏК

1 РŦССКИЙ  АЛФАВŭТ Conoscenze   L’alfabeto russo   I numerali da 0 a 10

 Competenz  Co mpetenzee Salutare   Presentarsi   Utilizzare le parole di uso più frequente

 Cultura Test: che cosa conosci della Russia?

1 /¶DOIDEHWR russo

 Area digitale Esercizi Audio

 

1a

ɑАСТɖ

  Áɡɛɭɤ ɚ

ɦɵ ɫɥťɲɚɟɦ ɱиɬiɟɦ и ɩŬɲɟɦ L’alfabeto L’alf abeto usato in Russia è il cirillico, così chiamato perché fu inventato da Cirillo, un monaco che, insieme a Metodio, diede una veste grafica ai suoni delle lingue slave nel IX secolo d.C. Ecco le lettere dell’alfabeto russo con la l a loro pronuncia.

Аɚ

a FRPH LQ ³DOEHUR´

Р р  U FRPH LQ ³ULVR´

Бɛ

b FRPH LQ ³EHQH´

С ɫ  s FRPH LQ ³VDVVR´ s s VRUGD

Вɜ

v FRPH LQ ³YDVR´

Т ɬ  W FRPH LQ ³WDYROR´

Г ɝ 

g FRPH LQ ³JDWWR´

 У ɭ  u FRPH LQ ³XYD´

Д ɞ  d FRPH LQ ³GRQQD´  je FRPH  Е ɟ   je  FRPH LQ ³LHUL´  jo FRPH  Ё ɺ   jo  FRPH LQ ³LRGLR´

Ф ɮ  I FRPH LQ ³¿RUH´ Х ɯ 

h DVSLUDWD FRPH QHO WRVFDQR ³FDVD´ QHO WHGHVFR ³$FKWXQJ´ H QHOOR VSDJQROR ³-RVp´

Ж  ɠ   M FRPH QHO IUDQFHVH ³MDUGLQ´

ɐ ɰ  z FRPH LQ ³SD]]R´ z z VRUGD

З ɡ  s FRPH LQ ³URVD´ s s VRQRUD

ɑ ɱ  F FRPH LQ ³FLDR´

 И и  L FRPH LQ ³LVROD´

ɒ ɲ  VF FRPH LQ ³VFHQD´

Й ɣ  L FRPH LQ ³PDL´ L EUHYH

ɓ ɳ  VF FRPH LQ ³VFLDPH´ VF SDODWDOL]]DWD

К ɤ   F FRPH LQ ³FDVD´ Л ɥ  O FRPH LQ ³OLEUR´ М ɦ  P FRPH LQ ³PDPPD´

ɔ

VHJQR GXUR QRQ KD XQ VXRQR

 ɕ ɵ  L GXUD ь 

VHJQR PROOH QRQ KD XQ VXRQR

Н ɧ  Q FRPH LQ ³QDVR´

 ɗ ɷ  e FRPH LQ ³HOHIDQWH´

О ɨ  o FRPH LQ ³RUR´

 ju FRPH  ɘ ɸ   ju  FRPH LQ ³FKLXVR´

П ɩ  p FRPH LQ ³SRUWR´

 ja FRPH  ə ɹ   ja  FRPH LQ ³¿DED´

2

 

 Áɡɛɭɤɚ

1

1a

Ascolta e leggi l’alfabeto russo. russo. Poi riscrivi le parole e cerca di memorizzarne i significati (le parole in nero non hanno traduzione perché perché il loro significato è più intuitivo). 2

Аɚ

Аɜɬyɛɭɫ Аɞɜɨɤiɬ Аɷрɨɩyрɬ  Аɥɥy 3URQWR" Биɡɧɟɫɦpɧ Биɛɥиɨɬpɤɚ Брɚɬ IUDWHOOR IUDWHOOR  Бiɛɭɲɤɚ ɤɚ  QRQQD

Бɛ Вɜ Гɝ Дɞ

Еɟ Ёɺ Жɠ Зɡ Ии

Йɣ К ɤ  Лɥ Мɦ Нɧ Оɨ

Пɩ

Вyɞɤɚ Врɚɱ PHGLFR Вɨɬ HFFR Вyɫɟɦь RWWR   Гиɞ Гиɞ JXLGD  JXLGD Гɚɡpɬɚ JLRUQDOH Гɞɟ ɞɟ GRYH  GRYH Гyрɨɞ ɨɞ FLWWj  FLWWj Дирpɤ ɬɨр Дɚ Дɚ Vu  Vu Дšɞɹ ]LR Дɨɦ Дɨɦ FDVD  FDVD Дpɫɹɬь GLHFL Дpɞɭɲɤɚ ɤɚ QRQQR  QRQQR Еɜрyɩɚ eɜрɨ Еɤɚɬɟриɧɛťрɝ ɬɺр Ёɥɤɚ   Аɤ ɬɺр Ёɥɤɚ DEHWH  DEHWH Тɺɬɹ ]LD   Жɟɧi PRJOLH Жɟɧi PRJOLH Жɭрɧiɥ ɧiɥ  ULYLVWD Зɞрiɜɫɬɜɭɣɬɟ EXRQJLRUQR VDOYH Зɞɟɫь TXL Иɬiɥиɹ Иɧɠɟɧpр ИɡɜиɧŬɬɟ PL VFXVL ŭɦɹ QRPH Йyɝɭрɬ Мɭɡpɣ Сɟɣɱiɫ RUD   Кyɲɤɚ ɤɚ  JDWWR Кɚɤ  FRPH  FRPH КɧŬɝɚ OLEUR КɧŬɝɚ  OLEUR Лиɦyɧ Лиɮɬ   Мťɡɵɤɚ Мpɧɟɞɠɟр МɚɲŬɧɚ Мɨɥɨɤy Мɨɥɨɤy  ODWWH Нɟɬ Нɨɬiриɭɫ Нɨрɦiɥьɧɨ Нɨɱь QRWWH   Оɮиɰиiɧɬ FDPHULHUH ОɞŬɧ XQR ОɞŬɧ  XQR Оɤɧy  ¿QHVWUD Ïɮиɫ Оɤɧy ПрɨɝрɚɦɦŬɫɬ Пiɩɚ ПŬɜɨ ELUUD ПŬɜɨ  ELUUD Приɜpɬ FLDR Пɨɤi FLDR Пɨɤi  FLDR GL FRPPLDWR Пɹɬь FLQTXH  

.......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................  

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3

 

1

иɣ ɚɥɮ ɚɥɮɚɜŬ ɚɜŬɬɬ Рťɫɫɤ иɣ

Рр   Сɫ

Рiɞиɨ РɨɫɫŬɹ Риɫ

 

Сɬɭɞpɧɬ Сɟɫɬрi VRUHOOD СɩɚɫŬɛɨ JUD]LH Сɭɩ PLQHVWUD Сɨɛiɤ ɚ FDQH Т ɬ   Тɟɥɟɮyɧ ТɚɤɫŬɫɬ Тɚɦ Oj Три WUH У ɭ   УɱŬɬɟɥьɧиɰɚ PDHVWUD Ŧɥиɰɚ YLD Ŧɬрɨ PDWWLQR Ф ɮ   Фɨɬɨɝрiɮиɹ ФŬɡиɤ  ФɚɦŬɥиɹ FRJQRPH Х ɯ   Хирťрɝ Хɨрɨɲy EHQH Хɥɟɛ ɟɛ SDQH  SDQH ɐ ɰ   ɐɚрь Кɨɧɰpрɬ МɨɬɨɰŬɤɥ ɑ ɱ   ɑɚɣ ɑɚɣ  Wq ɑɟɬşрɟ TXDWWUR ɑɚɬ ɒ ɲ   ɒɤ yɥɚ ɒɟɫɬь VHL   ɓ ɳ   ɓи ɓи ]XSSD  ]XSSD GL FDYROL Бɨрɳ ERUãþ Еɳɺ DQFRUD ъ   Оɛъɹɫɧpɧиɟ иɟ  VSLHJD]LRQH ɵ   Мɭɡɵɤ iɧɬ &ɵɧ ¿JOLR Дyɛрɵɣ ɞɟɧь EXRQJLRUQR ь   Пиɫьɦy OHWWHUDHPD OHWWHUDHPDLO LO Сɨɥь VDOH ВɨɞŬɬɟɥь DXWLVWD ɗ ɷ   ɗɤɨɧɨɦŬɫɬ ūɬɨ TXHVWR ɗɬiɠ iɠ SLDQR  SLDQR ɘ ɸ  ɘрŬɫɬ Кɨɦɩьţɬɟр   ə ɹ   əɧɜiрь JHQQDLR Дšɞɹ ]LR

2 

..........................................................................................................................................................................................

 

3

.......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................  

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 Concentriamoci ora su alcune pronunce particolari. Ascolta e ripeti più volte.

1.

Мɨɫɤ ɜi ɜi ɦɨɥɨɤ y y ɩŬɜɨ ɯɨрɨɲy

2.

Дšɞɹ ɝɞɟ ɭɱŬɬɟɥьɧиɰɚ ɛиɛɥиɨɬpɤ ɚ ɚ ɫɨɥь ɧɟɬ ɞɟɧь ɬɟɥɟɮyɧ ɬɺɬɹ ɩɹɬь 4

/D ɨ QRQ   WD D  D W  WD DFFHQ W VL SURQXQFLD a 

 Д Л Н H Т  V HJXLW H  GD ɟ ɺ и ɹ  ɸ H ь  Y HQJRQR DGG ROF LW H

 

Áɡɛɭɤɚ

3.

Хɥɟɛ ɑpɯɨɜ ɞрɭɝ ɝyрɨɞ ɷɬiɠ ɝɚɡ

4.

p p p

ɩɮ ɤ

ɞ  ɠ ɡ

p p p

ɬɲ ɫ

əɡşɤ ɭɥşɛɤɚ VRUULVR ɦɵ ɜɵ /D YRFDOH ɵ QRQ HVLVWH LQ LWDOLDQR Ê XQD YRFDOH FHQWUDOH FKH VL RWWLHQH SURQXQFLDQGR XQD ³L´ WHQHQGR OD OLQJXD LQ SRVL]LRQH PHGLDQD QHO FDYR RUDOH H OH ODEEUD ULODVVDWH

$OFXQH FRQVRQDQWL LQ ¿QH GL SDUROD PRGL¿FDQR SDU]LDOPHQWH LO VXRQR WHQGHQGR D VRPLJOLDUH DOOH FRUULVSHWWLYH VRUGH ɛ ɜ ɝ

1a

5.

Еɳɺ ɺɥɤɚ ɬɺɬɹ Ё q VHPSUH DFFHQWDWD

ɭɩрɚɠɧpɧиɹ 3

Кɬɨ ŧɬɨ? Trova la risposta alla domanda “Chi è?” e attribuisci alle definizioni le parole qui sotto.

ɨɮиɰиiɧɬ 󲀢 ɚɞɜɨɤiɬ 󲀢 ɦpɧɟɞɠɟр ɦpɧɟɞɠɟр  󲀢 ɩрɨɝрɚɦɦŬɫɬ ɩрɨɝрɚɦɦŬɫɬ  󲀢 ɚɤɬɺр 󲀢 ɜрɚɱ ɜрɚɱ  󲀢 ɞирpɤɬɨр ɞирpɤɬɨр  󲀢 ɝиɞ ɝиɞ  󲀢 иɧɠɟɧpр 1. 2. 3.

)D OH DUULQJKH LQ WULEXQDOH 3URJHWWD SRQWL 9DL GD OXL VH VHL PDODWR

4.

................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................

9.

/R VL FKLDPD DO ULVWRUDQWH 6SHVVR q WHPXWR )D IXQ]LRQDUH XQ¶D]LHQGD /DYRUD VXO SDOFR R VX XQ VHW 6WD GLHWUR LO FRPSXWHU 3RUWD LQ JLUR L WXULVWL

4

Scrivi le parole nelle colonne delle categorie a cui appartengono.

5. 6. 7. 8.

................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................

СɚɧɤɬПɟɬɟрɛ ťрɝ 󲀢 ɫɨɛiɤɚ 󲀢 ɛiɛɭɲɤɚ 󲀢 ɦɟɬрy 󲀢 ɫɬɸɚрɞpɫɫɚ 󲀢 ɩɟɧɫиɨɧpрɤɚ 󲀢 ɞɨɱь 󲀢 ɫiɯɚр 󲀢 ɜɨɞi 󲀢 ɤиɧɨɬɟiɬр 󲀢 ɬɚɤɫŬ 󲀢 ɫɵɧ 󲀢 Мɨɫɤɜi 󲀢 ɠɭрɧɚɥŬɫɬɤɚ  ɠɭрɧɚɥŬɫɬɤɚ 󲀢 ɩiɩɚ 󲀢 ɫɩɨрɬɫɦpɧ 󲀢 ɞpɞɭɲɤɚ 󲀢 ɠɭрɧɚɥŬɫɬ  ɠɭрɧɚɥŬɫɬ 󲀢 рɟɫɬɨрiɧ 󲀢 риɫ 󲀢 ɚɝpɧɬ 󲀢 ɜɟɥɨɫиɩpɞ 󲀢 ɫɨɥь 󲀢 ɬрɚɦɜiɣ 󲀢 ɦyрɟ 󲀢 ɦiɦɚ 󲀢 ɤɨɬ &LER

/XRJKL

3URIHVVLRQL

$QLPDOL

)DPLJOLD

0H]]L GL WUDVporto

5

 

1

Рťɫɫɤиɣ ɚɥɮɚɜŬɬ

Кɬɨ ŧɬɨ? Trova la risposta alla domanda “Chi è?” e attribuisci alle definizioni le parole qui sotto.

5

ɛiɛɭɲɤɚ 󲀢 ɫɟɫɬрi 󲀢 ɬɺɬɹ 󲀢 ɞšɞɹ 󲀢 ɦiɦɚ 󲀢 ɫɵɧ 󲀢 ɛрɚɬ 󲀢 ɞpɞɭɲɤɚ 󲀢 ɩiɩɚ 󲀢 ɠɟɧi 8Q DOWUR ¿JOLR GHL PLHL JHQLWRUL 1DWXUDOH DGRWWLYR GL SULPR R VHFRQGR OHWWR 8Q¶DOWUD ¿JOLD GHL PLHL JHQLWRUL ,O IUDWHOOR GL PLR SDGUH

6.

5.

/D PDPPD GHOOD PDPPD

10.

6

ɑɬɨ ŧɬɨ? Trova la risposta alla domanda “Che cos’è?” e attribuisci alle definizioni

1. 2. 3. 4.

7. 8. 9.

/D VRUHOOD GL PLR SDSj ,O SDSj GHOOD PDPPD 6H QH VHJXRQR OH RUPH /D VL SRUWD DOO¶DOWDUH &H Q¶q VROR XQD

le parole qui sotto.

ɚɜɬyɛɭɫ 󲀢 pɜрɨ 󲀢 ɦɚɲŬɧɚ 󲀢 ɤɧŬɝɚ 󲀢 ɦťɡɵɤɚ 󲀢 рiɞиɨ 󲀢 ɤɨɦɩьţɬɟр 󲀢 ɩиɫьɦy 󲀢 ɱɚɬ 󲀢 ɨɤɧy 󲀢 ɝɚɡpɬɚ 󲀢 ɦɨɬɨɰŬɤɥ 󲀢 iɞрɟɫ

7.

&L SRUWD LQ FHQWUR Ê GROFH DOOH RUHFFKLH &L UDFFRQWD JOL DYYHQLPHQWL 0HJOLR DYHUQH WDQWL (VLVWH FDUWDFHR H LQIRUPDWLFR 8WLOLWDULD VSRUWLYD H D]LHQGDOH D]LHQGDOH /D VL DSUH OD PDWWLQD

7

Гɞɟ ŧɬɨ? Trova la risposta alla domanda “Dov’è?” e attribuisci alle definizioni

1. 2. 3. 4. 5. 6.

8. 9. 10. 11. 12. 13.

&L ID FRPSDJQLD LQ PDFFKLQD Ê VX GXH UXRWH H YD YHORFH &L VL YD SHU FKLDFFKLHUDUH 6L PHWWHYD LQ EXVWD RUD VL PDQGD FRQ XQ FOLFN Ê ¿VVR R SRUWDWLOH Ê VFULWWR VXOOD EXVWD

le parole qui sotto.

ťɥиɰɚ 󲀢 ɦɭɡpɣ 󲀢 ɝyрɨɞ 󲀢 ɚɷрɨɩyрɬ 󲀢 ɤɨɧɰpрɬ  󲀢 Еɤɚɬɟриɧɛťрɝ 󲀢 ɞɨɦ 󲀢 Еɜрyɩɚ 󲀢 РɨɫɫŬɹ 󲀢 ɛɨɥьɧŬɰɚ 󲀢 ɲɤyɥɚ 󲀢 ɥиɮɬ 󲀢 Иɬiɥиɹ 󲀢 yɮиɫ

7.

&L VL YD SHU LO FKHFNLQ 'DOO¶$WODQWLFR DJOL 8UDOL 4XDUWD FLWWj GHOOD 5XVVLD ,QGXVWULDOH SRUWXDOH R WHQWDFRODUH W HQWDFRODUH 4XHOOD IDPRVD GL 0RVFD VL FKLDPD ³$UEDW´  GROFH &L VL YD SHU LPSDUDUH

8

Unisci le parole per formare delle coppie logiche e riscrivile sotto.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

,O SL JUDQGH GHOOD 5XVVLD q O¶(UPLWDå 7L HYLWD XQ VDFFR GL IDWLFD ,O 3DHVH GL FXL VWDL LPSDUDQGR OD OLQJXD ,O 3DHVH LQ FXL YLYL /R VL DVFROWD DOOR VWDGLR R D WHDWUR &L ODYRUDQR JOL LPSLHJDWL 8Q OXRJR GRYH QRQ YRUUHVWL DQGDUH

ɬɚɦ 󲀢 ɫɟɫɬрi 󲀢 ɧɨɱь 󲀢 ɩриɜpɬ 󲀢 ɡɞɟɫь 󲀢 ɞɚ 󲀢 ťɬрɨ 󲀢 ɧɟɬ 󲀢 ɩɨɤi 󲀢 ɛрɚɬ 1.

........................................................................................................................................

4.

.........................................................................................................................

2. 

........................................................................................................................................

5.

.........................................................................................................................

3.

........................................................................................................................................

9

Collega le parole cercando un nesso logico.

ПрɨɝрɚɦɦŬɫ ɬ  Мɭɡɵɤiɧɬ  Трpɧɟр БiрɦHɧ

1. 2. 3. 4.

ɮ Прɨ Гиɞ pɫɫɨр Врɚɱ  УɱŬɬɟɥьɧиɰɚ

5. 6. 7. 8.

6

ɚ.  ɛ.  ɜ.  ɝ.  . ɞ ɟ.    ɠ.  ɡ. 

КɧŬɝɚ Кyɮɟ Мɟɞиɤɚɦpɧɬɵ  Сɩɨрɬ 

А.  Б.  В.  Г. 

Кɨɧɰpрɬ  Мɭɡpɣ Сɩɨрɬɡiɥ Кɚɮp

Лиɬɟрɚɬťрɚ ПиɚɧŬɧɨ Кɨɦɩьţɬɟр ТɭрŬFɬ 

. Д Е.   Ж.  З. 

ɮиɫ Ï ɒɤyɥɚ БɨɥьɧŬɰɚ Уɧиɜɟрɫиɬpɬ

 

 Áɡɛɭɤɚ

10 

4

 Ascolta le parole, scrivile accanto alla traduzione e memorizzale. !"#$%&$#

 $SSDUWDPHQWR  $SSDUWDPHQWR 6WDQ]D  $PLFR  $PLFD

1. 2. 3. 4.

11

1a

5.

................................................................... !"#$%&%

6.

................................................................... !"#$

7.

...................................................................

!"!#$

9LFLQR GL FDVD 3DVVDSRUWR 1XPHUR

................................................................... !"#!$%&

................................................................... !"#

%$...................................................................

!"#$%&'

...................................................................

Scrivi le parole qui sotto accanto a ogni componente della famiglia.

ɤɨɬ 󲀢 ɞpɞɭɲɤɚ 󲀢 ɦiɦɚ 󲀢 ɛiɛɭɲɤɚ 󲀢 ɩiɩɚ 󲀢 ɛрɚɬ 󲀢 ɫɟɫɬрi 󲀢 ɫɨɛiɤɚ

!"!"

!"!"

4. ..................................................................

1. ..................................................................

2. ..................................................................

!"!#$%" 5. ..................................................................

!"#$ 3. ..................................................................

6. ..................................................................

!"!#$%&

!"#

ə LR

!"!#

%$7. ..................................................................

!"#$%$

8. ..................................................................

12

Fai la lista delle cose che devi comprare al supermercato: scrivi le parole sotto alla fotografia corrispondente.

риɫ 󲀢 ɜɨɞi 󲀢 ɜиɧy 󲀢 ɫiɯɚр 󲀢 ɩŬɜɨ 󲀢 ɦɨɥɨɤy 󲀢 ɯɥɟɛ 󲀢 ɱɚɣ 󲀢 ɥиɦyɧ 󲀢 ɣyɝɭрɬ

1

2 !"#$

!"#

........ .... ......... ............. . ............ .............. . ................. . ................ . ............ .............. . ............. . ....

6

3

.......................... ........................... ........................... .......................... .................. .....

7 !"#

........ .... ......... ............. . ............ .............. . ................. . ................ . ............ .............. . ............. . ....

4 !"#$%&

.............. . ................ . ............ .............. . ................ . ............ .............. . ................ . ............ .....

8 !"#"$

.......................... ........................... ........................... .......................... .................. .....

5 !"#$

........ .... ........ ........ ......... ............. . ............ .............. . ................ . ............ .............. . .............. . .....

9 !"#$

.............. . ................ . ............ .............. . ................ . ............ .............. . ................ . ............ .....

!"#"$"

........ .... ........ ......... ............. . ............ .............. . ................. . ................ . ............ .............. . .........

10 !"#$% !"#$

........ .... ........ ........ ......... ............. . ............ .............. . ................ . ............ .............. . .............. . .....

........ .... ........ ......... ............. . ............ .............. . ................. . ................ . ............ .............. . .........

7

 

1

Рťɫɫɤиɣ ɚɥɮɚɜŬɬ

13

Inserisci le corrispondenti parole russe e in verticale scoprirai quali sono i saluti più diffusi.

a 

,O VDOXWR IRUPDOH 1.

0XVHR

2.

&DVD

3.

0HGLFR

4.

5LVWRUDQWH

5.

!

*UD]LH

7.

0DWWLQR

3 4

!

!

 

!

!

!

!

0XVLFD

10.