Comunicacion

 

 

SOL UCIO UCIONARIO

COMUNICACIÓN

 

Solucionario

Recuerda que todos los nombres propios llevan...  llevan... 

Rafael   Rafael

Rafaela  Rafaela 

 Antonio    Antonio

 Antonia

Claudio   Claudio

Claudia

Víctor  

Victoria

Francisco   Francisco

Francisca

Mario   Mario

María

Juan   Juan

Juana

Ricardo   Ricardo

Ricardina

Martín   Martín

Martina

Luis   Luis

Luisa

José  José  Comunicación o  municación Daniel Daniel  

Josefa 2 

Daniela

 

 

3

4º grado

 

Solucionario

El uso de las mayúsculas    Lee detenidamente y escribe la regla correspondiente para el uso de   las mayúsculas. 

•

1. Ya es tarde. Es hora de irnos. Se escribe con may mayúscula úscula al inicio de la oración y despues del p punto. unto. 2. Teresa eresa - El ratón Mickey Mickey - Piura  –  Europa Los nombres propios de personas, animales, países y departamento, 3. Sumo Pontífice - Alcalde de Lima - Presidente de la República  –  Distinguido Ministro. Se escribe con mayúscula los cargos públicos. públicos.

uerda esta regla: Cuando van acompañados de un nombre propio se escriben con minúscula. El presidente de la Región Arequipa. El último inca Atahual  Atahualpa pa Rec

4. ONU  –  FMI - ONP - BID Las SIGLAS se escriben con mayúscula. 5. Ministerio de Educación  –  Teatro Municipal  –  Banco de la Nación Los nombres de instituciones públicas y privadas. No

 olvides: 

Los nombres de días, meses, estaciones y gentilicios se escriben con inicial minúscula.

Ejm:  martes  –  julio  – verano  –  peruano.

Comunicación

4 

 

 

  Se han omitido las mayúsculas en diversas palabras. Escríbelas y explica por qué deben ir mayúsculas. 

•

a. mi papá observa con atención la conducta de francisco. Mi papá observa con atención la conducta de Francisdo.  Al inicio de una nación y los nombres de personas se escriben con máyuscula. b. ¡qué emoción!. llegará el jefe de estado. ¡Qué emoción! llegará el Jefe de Estado.  Al inicio de una oración exclamativa y los cargos públicos se escriben con mayuscula. c. visitaremos el palacio de justicia y el museo de la nación mañana. Visitaremos el Palacio de Justicia y el Museo de la Nación mañana. Los nombres de instituciones públicas o privadas, privadas, se escriben con mayúsculas. d. ¿a qué lugar viajarás a cusco o trujillo? ¿A qué lugar viajarás a Cusco o Trujillo?.  Al inicio de una pregunta y los nombres de lugares se escriben con mayúscula.   Emplea la letra mayúscula cuando sea necesario. Rpta libre.  

•

(pueblo) (pue blo)

: Los estudiantes viajaron a Jauja.

(iglesia)

:

(revista)

: 

_

(presidente):   (presidente): (músico)   : (músico) (libro)   (libro)

: 

  Escribe las mayúsculas en donde corresponda. 

•

a.  _J_uan P ablo II

f. L ima 

b.

g. m arzo

P erú

I _nstituto S an J uan c.  _ 

h. m ascota

d.

p rimavera

i. a mistad

e.

 _migos gos a _mi

j. p aís

 

Solucionario 5

4º grado

 

 

EL DICCIONARIO  1. Ordena alfabéticamente estas palabras por la primera letra.  medias, camisas, zapatos, zapatos, pantalón, falda, saco, bl blusa usa Blusa, camisas, falda, medias, pantalón, saco, zapatos.

2. Ahora ordena estas palabras por la segunda letra.   pueblo, piedra, payaso, pelota, polvo, primero, pluma. Payaso, pelota, piedra, pluma, polvo, primero, pueblo.

3. Ordena estas palabras por la tercera letra.  madera, mano, mariposa •  mariposa, mano, madera delfín, derecha, desagüe •  delfín, derecha, desagüe •  • 

ratón, rama, rápido

rama, rápido, ratón  juan, juicio, jurar

 juicio, Juan, jurar

• 

amigo, amplio, amable

amable, amigo, amplio.

• 

limpio, liso, libro

libro, limpio, liso

4. Ordena alfabéticamente estas palabras por la primera letra.  • 

manzana, aceituna, palta, tomate, ciruela, frejol.  Aceituna, ciruela, frejol, manzana, tomate

5. Ordena alfabéticamente estas palabras por la segunda letra.   •  rugido, radio, rincón, roca, reloj. radio, reloj, rincón, roca, rugida 6. Ordena alfabéticamente estas palabras por la tercera letra  • 

panetón, palacio, papá, padrino, pallar, parque. padrino, palacio, pallar, panetón, papá, parque

Comunicación

6 

 

Solucionario

¿Qué es lo correcto?

  Pinta las respuestas correctas 

•

1. reló

2. 2.  

reloj

3. testarudo

4. 4.  

testarrudo

5. refrescar

6. 6.  

renfrescar

7. superstición

8. 8.  

supertición

9. tendero

10.   10.

tiendero

11. trompezar

12.   12.

tropezar

13. toalla

14.   14.

tualla

15. ventrílocuo

16.   16.

ventríloco

17. fóforo

18.   18.

fósforo

19. bueno

20.   20.

güeno

21. yelo

22.   22.

hielo

23. zanahoria

24.   24.

zanagoria

7

4º grado

 

 

LA COMUNICACIÓN  I. Reconoce los elementos de la comunicación en los siguientes actos de comunicación. 

¡Aló!... Julio no pude ir al resfriada. colegio porque estoy Me puedes decir, ¿qué tareas han dejado? 

Juana  E mi so sor  r  

:

ni ña ña 

 pa   a ñ ol  C ód  g i  o:   i  d  i o m a  e s p i 

saber la tareas que  que 

 M en saj e  :

R ece cept ptor or :  

ha n de j a d o

C anal:  

 J uli o 

Le enviaré ésta carta a mi primo Luis, para que me espere en la estación de bus cuando llegue  a Lima. 

Germán 

E mi so sorr

: 

 M en saj e  :

 f ono  t elé

ni ño ño 

 pa   a ñ o l  i  o:   i  d  i o m a  e s p i  C ód  g

q u e lo e spere e n l a

ta     C anal:   car t 

estaci ó n  s  R ece cept ptor or :   L ui  s 

¡Buenas noches! Su periodista amigo, le informa: Que en Tacna “La ciudad heroica” se ha producido un temblor, sin víctimas humanas sólo perdidas materiales. mater iales.   E mi so sor  r  

: 

 Me  M ens nsa aj e :

 s  per i od  i  t a  R ece  pt or :    pt 

 i o m a  c a s   t e ll a n o  C ód   g i  o:   i  d  temb l or en

T ac  na 

o y ent es 

 

Solucionario C anal:  

r a d   i o 

Comunicación

8 

 

 

tía:   Querida tía: Te escribo la presente para agradecerte por el carro que me regalaste. Estoy muy contento porque siempre me recuerdas.  recuerdas.  Te quiero mucho.  mucho.  Paúl  Tu sobrino - Paúl 

Paul 

Daniela  Andrés! s!  ¡Hola  André Resolvamos los ejercicios de Matemática. 

 Andrés

AVISO  Se les comunica a todos los vecinos, que mañana viernes en la plaza del distrito, d istrito, se realizará la vacunación a todos todos   los menores de tres años. años.   E l A lcal lcalde de 

9

4º grado

 

Solucionario

FRASES HECHAS   A estas frases se las conoce con el nombre de “frases hechas”. Vamos a conocerellas.  algunas de   de ellas.  

  Une con una línea cada frase con su significado en sentido figurado 

•

Visita de médico

• estar

•

Llorar a mares • 

•  ir

a visitar a un médico.

•  ir

frente al mar para llorar.

•  llorar

Meter la pata • 

poco tiempo en algún lugar.

abundantemente, sin parar.

•  hacer

o decir algo imprudentemente.

•  caerse

Ir de mal en peor • 

•  ir

y romperse la pierna.

de un lugar a otro.

•  salir

de algo malo para caer en algo peor.   peor.

Borrón y cuenta nueva • 

•  borrar

las cuentas de una libreta.

•  olvidarse

de todo lo sucedido para empezar de nuevo.

 Ahogarse en un vaso de agua •  • tomar muchísima agua hasta llenarse. •  exagerar

y hacer de algo insignificante una cosa muy grande.

No dar el brazo a torcer

• 

• persistir

en algo, no cambiar de parecer.

•  torcerse

Comunicación 

1 0 

el brazo en un accidente.

 

 

  Elige el significado de estas frases hechas: 

•

visitar a los enfermos mentales.  mentales.   locas    A tontas y a locas

sentido.   X hablar y hacer muchas cosas sin sentido.  perder la razón poco a poco.  poco.  manera.   salir de un lugar de cualquier manera.  inmediatamente.   X gustarle a uno algo o alguien inmediatamente.

 Amor a primera vista vista  

enamorarse de personas ciegas. mirar solo la vestimenta de alguien. usar lentes para poder ver bien.  bien.   visitar la casa de la mamá de Pedro.

 Andar como Pedro por su casa  casa  

caminar descalzo en casa de Pedro. tener una casa igual a la de Pedro.  Pedro.   X tener excesiva confianza. confianza.   subir a los árboles. árboles.  

ramas  Irse por las ramas 

cortar las ramas de los árboles. árboles.  

X no ir al punto central de los temas. temas.   llevar las ramas para hacer leña.  leña.   reciben.  X no hacer caso de los consejos que se reciben.  usar un saco agujereado.

Caer en saco roto roto  

caerse a causa de un tropezón. caer dentro de un saco.  saco.  mandar a remendar un par de zapatos.  zapatos.  

Zapatero a tus zapatos zapatos  

X opinar solo sobre lo que conoce bien.  bien.   zapatero.  tener un amigo zapatero.  zapatería.   trabajar en una zapatería.

11

4º grado

 

Solucionario   Lee cuidadosamente cada una de las situaciones de los textos y elige el refrán que se aplica a cada caso 

•

En su cumpleaños, Juanito pone cara de desagrado cuando recibe de regalo una pelota.  pelota.    A bu buen en entendedor pocas pocas palabras.  palabras.  caballo ballo regalado no se le miran miran los dientes.  dientes.  X  A ca  A qui quien en madruga Dios ayuda. ayuda.   cuchillo de palo. palo.   En casa de herrero, cuchillo María estudia todos los días sus lecciones antes de que lleguen los exámenes.  exámenes.   hoy.   X No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy. Haz el bien y no mires a quién. quién.   Más vale poco que nada. nada.   Perro que ladra no muerde. m uerde.   Pedro, además de estudiar en el colegio estudia inglés. Ahora quiere matricularse para estudiar computación y también en la academia de fútbol. Su papá le dice que no le va a alcanzar el tiempo para hacer todo lo que q ue quiere.  quiere.  dos.   Hombre prevenido vale por dos. casa.   La caridad empieza por casa. Ojos que no ven, corazón que no siente.  siente. 

X Quien mucho abarca poco aprieta.  aprieta.  Carlitos sacó una mala calificación en su examen de matemáticas. Se lo cuenta a su mamá y le dice: “Todos mis amigos también salieron jalados”.  Donde menos se piensa, salta la liebre. liebre.   Más vale maña que fuerza. fuerza.  

X Mal de muchos consuelo de tontos. tontos.    A bu buen en entendedor pocas pocas palabras.  palabras.  El profesor de Educación Física siempre nos dice que nos va a castigar, pero nunca lo cumple.   cumple.  A qui quien en madruga Dios lo ayuda. ayuda.  

X Perro que ladra no muerde.  Por la boca muere el pez.  pez.  En boca cerrada, no entran moscas. moscas.   Comunicación 

1 2 

 

 

La coma y los dos puntos  1. Completa las oraciones colocando coma o dos puntos según sea necesario.  a. Me faltan algunos ingredientes para el almuerzo. Por favor compra los siguientes un pollo. productos: medio, kilogramo, de tomates, ajos, una cebolla y

b. Esperamos que te mejores pronto. Un abrazo de nuestros amigos Pedro, Juan y Jorge. c.  Asistimos a clases todos los días lunes, martes, miércoles, jueves y viernes. 2. Lee el texto y coloca la coma  Jorge • Jorge

pensaba reunirse con sus compañeros para hacer un trabajo en grupo y le dejó una nota a su mamá que decía: Juan,   Pablo, M Juan, Miguel, iguel, Ángel, Ángel, José, Lu Luis, is, María y Luisa vendrán vendrán conmigo después del colegio. Jorge   Jorge

• La La

mamá, al leer la nota, compró más alimentos para la merienda galletas, gaseosa, quequitos y gomitas; porque lo que tenía no alcanzaba para nueve.  Al volver de la tienda se llevó una sorpresa porque solo habían cinco chicos con Jorge: Juan Pablo, Miguel Ángel, José Luís María y Luisa. La mamá de Jorge se rió de la confusión originada por la falta de signos de puntuación.

13

4º grado

 

Solucionario   Anota las comas donde corresponde. 

•

Las   mejores Las mejores   amigas amigas   de de   mi mi   hermana hermana   son: son:   Ernestina Ernestina   ,

Laura   , Laura

Karla y Josefina. Sus colores favoritos son: el rosa , 

el verde ,

 Amelia el

morado azul claro el rojo.  Sus juguetes son:y una , un un    oso oso    de de y  peluche peluche  juego favoritos de química un juego de muñeca ,, elun detectives.

  Escribe este texto. Usa adecuadamente las comas.  

•

El próximo fin de semana iremos de campamento a la montaña vestiré una playera unos pantalones unas calcetas unos tenis y una gorra también llevaré una mochila una lámpara unos anteojos oscuros comida en lata y agua voy bien preparado. El próximo fin de semana iremos de campanento a la montaña, vvestiré estiré una playera, unos pantalones, unas calcetas, unos tenis y una gorra, también llevaré mochila, una lámpara, unos anteojos oscuros, comida en lata y agua, voy bien preparado.

  Coloca las comas de tal forma que cambies el sentido de lo que se comunica. 

•

En el primer texto deben enumerarse cinco personas y cuatro alimentos; en el segundo nueve personas y tres alimentos. Marco Antonio, Luis Alberto,

Marco Antonio, Luis Alberto,

María Luisa, Julio Enrique y yo

María, Luisa, Julio, Enrique y yo

llevaremos a la excursión lo siguiente: tamales, dulces,

llevaremos a la excursión lo siguiente: tamales dulces,

chocolates y helados.

chocolates y helados.

  Completa las oraciones con las aclaraciones que convengan.  

•

Usa la coma al principio y al final de cada aclaración. -  Javier , mi mejor amigo, vendrá a la fiesta. mi mejor amigo -  San

Martín, el libertador

luchó por la libertad.

-  Lima,  _  _Ciudad _indu  _  _striosa,

-  El   lunes,  un un   dí día a  muy muy   especial especial,, -  - 

está en Perú. te conocí   •

el libertador de la patria ciudad industriosa

Coloca las comas 

«El patito feo», cuento de Hans Christian Andersen, es muy famoso. Cu,sclao,mcaaspcitoatladedleTaJoheula, ntinsuyo, tiene muchos atractivos para los turistas.

 

 

, mi vecina

Comunicación 

1 4 

 

Solucionario -

Jorge, mi primo, trajo manzanas, peras, uvas, guayabas y plátanos.

-

China, el país más poblado de la Tierra, participa en una conferencia.

-

En el frasco hay caramelos de fresa, de limón, de naranja y de menta.

Dos puntos  1. El médico le recetó:

a. helicópteros, aviones y avionetas.

2. El jardinero podó:

b. b. gallinas,  gallinas, pavos y patos.

3. El aviador vuela:

c.  c.  cemento, piedras y arena.

4. El alumno tiene:

d.  d.  lapiceros, lápices y reglas.

5. El albañil mezcló:

e.  e.  pastillas, inyecciones y descanso.

6. En la granja hay: 7. Querido Jaime:

f. ¿Cómo estás? g. plantas árboles y arbustos.

  Copia las oraciones sin olvidar los dos puntos. Luego pinta los espacios que creas correctos. 

•

1. El médico le recetó: pastillas, inyecciones y descanso. 2. El jardinero podó: plantas, árboles y arbustos. 3. El aviador vuela: helicópteros, aviones, y avionetas. 4. El alumno tiene: lapiceros, lápices y reglas. 5. El albañil mezcló: cemento, piedras y arena. 6. En la granja hay: gallinas, pavos y patos. 7. Querido Jaime: ¿Cómo estás?

4b 1e

7f

4d 5c

5g

6e

3a

6b 7f

2g

2c

7a 15

4º grado

 

 

  Usa los dos puntos y el punto al final 

•

Arequipa 2003, diciembre 28  Señor  Claudio Tuestas Tinoco Lima  Estimado Claudio: 

Por la presente solicito:  -  Constancia de domicilio.   -  Constancia de pago de tributo. t ributo.  -  Constancia de pago de autovalúo  

  Lee y subraya lo que dice la locutora. Rodea los dos puntos. 

•

 Amiguitos, los invito al festival del árbol  árbol  el próximo domingo.  domingo. 

La conductora del programa dijo:  Amiguitos, los invito “ Amiguitos, al festival del árbol el  el  próximo domingo”. 

  Copia las siguientes oraciones. Escribe los dos puntos antes de citar las palabras textuales de otra persona.  

•

-

Mi abuela siempre dice «De tal palo, tal astilla». Mi abuela dice: «De tal palo tal astilla».

-

Juárez dijo «El respeto al derecho ajeno es la paz». Juárez dijo: «El respeto al derecho ajeno es la paz».

-

La maestra me dijo «Te felicito, eres muy buen alumno». La maestra me dijo: «Te felicito, eres muy buen alumno».

-

Canté la canción que dice «Con fe, lo imposible soñar...». Cante la canción que que dice: «Con fe, lo imposible soñar».

  Lee y escribe los dos puntos antes de las enumeraciones.  

•

-

En la huerta hay muchas frutas: manzanas, peras, higos, duraznos y fresas.

-

Los animales del circo: leones, tigres, monos y perros, dieron una función.

-

Hice un herbario con estas plantas: hierbabuena, manzanilla, orégano y perejil.

-

Los mayas destacaron en varias actividades: escultura, pintura, astronomía...

Comunicación 

1 6 

 

Solucionario -

Necesito estos ingredientes: harina, leche, mantequilla, azúcar y un poco de sal.

  Escribe dos puntos después de los saludos. Coloca los puntos que faltan. 

•

Papá:  Papá: 

Luisa:  Querida Luisa: 

Paúl  Te llamó el señor Paúl  Suárez, dijo que lo llamaras al teléfono 7 67 77 77  77  Daniel   Daniel

Pronto iré a visitarte Recibe saludos de todos y un abrazo muy fuerte de tu prima  prima   Angélica   Angélica 

EL PUNTO Y LAS MAYÚSCULAS  1. Coloca los puntos y las mayúsculas donde sea necesario.   Anoche mi hermanita Camila estuvo con fiebre. Mi mamá se pasó toda la noche cuidándola porque estaba muy preocupada. Mi papá dice que debemos llevarla al doctor López para ver lo que tiene. Creo que mis padres se preocupan mucho por nosotros.

2. Escribe verdadero (V) o falso (F), según corresponda.  a. Empleamos las mayúsculas al iniciar un escrito.

( V )

b. El punto seguido se usa al final de la oración.

( V )

c . Los Los   nombres comunes se escriben con mayúsculas.

( F )

d. El punto final se usa para concluir un escrito.

( V )

e. Los nombres de animales se escriben con mayúsculas.

( F )

f.

( V )

Escribimos punto seguido para continuar una idea.

3. Coloca las palabras en el cajón que les corresponda, fíjate si debes poner mayúsculas.  rosana roxana  estados unidos margarita delfín perú camión caballo

fernando

clavel

computadora chile

17

4º grado

 

 

Personas

Países

Flores 

Estados Unidos Perú  Chile 

Rosana Fernando 

Animales

margarita clavel 

Cosas 

delfín 

camión 

caballo 

computadora  

4. Une con flechas los enunciados con los conceptos que corresponda:   a.

Se usa para separar oraciones  sobre el mismo tema.

Punto  final  

b.

Se usa para cambiar de tem tema a en el mismo escrito. 

Punto seguido 

c.

Se usa usa para terminar un escrito. escrito.

Punto aparte 

Comunicación 

1 8 

 

Solucionario

Uso del punto    Observa y completa el siguiente texto con las mayúsculas y los puntos que faltan 

•

Punto y seguido 

E l delfín es un mamífero de color grisáceo, con el vientre blanco .   _  T _iene  una cabeza pequeña que termina en forma de pico . 

E n la parte alta

de la cabeza tiene un agujero para respirar y por el que arroja con fuerza el agua que traga . 

E l delfín se alimenta con pequeños peces que captura en el agua .   Ordena las palabras y forma oraciones. Empieza cada oración con mayúscula y termínala con punto. 

•

-

tiburones acuario feroces nadan los el en Los tiburones feroces nadan en el acuario.

-

yo hermanos mis cuerda saltamos la y Mis hermanos y yo saltamos la cuerda.

-

bicicleta corren la en mis primos Mis primos corren en la bicicleta.

-

básquetbol amigos y yo partido un jugamos de mis Mis amigos y yyoo jugamos un partido de básquetbol

  Escribe las oraciones seguidas. Cada oración deben empezar con mayúscula y terminar con punto. 

•

un día, entró un gatito en la casa era un gatito triste y enfermo mamá y yo lo tratamos con cariño muy pronto el gatito se curó Un día, entró un gatito en la casa. Era un gatito triste y enfermo. Mamá y yo lo tratamos con cariño. cariño. M Muy uy pronto el gatito se curo.

19

4º grado

 

 

  Lee el siguiente texto y complétalo con las mayúsculas o puntos que faltan 

•

el   E l jaguar es el felino más grande que vive en el  continente americano . 

palabra   S u nombre viene de la palabra

yaguara, que es como lo llamaban los indígenas de la zona  zona  río    A mazonas .  del río

E l jaguar es muy parecido al leopardo africano, pero es es  

mayor y no tan ágil y flexible .   A pesar de estar protegido, el jaguar se encuentra e ncuentra en  en 

peligro de extinción .    Escribe las oraciones seguidas y forma tres párrafos. Cada oración debe empezar con mayúscula y terminar con punto. 

•

el jaguar es un cazador solitario se alimenta de tapires, tortugas y otros animales pequeños

a diferencia de los grandes felinos, el jaguar casi no ruge gruñe frecuentemente cuando caza y cuando se siente amenazado

puede trepar a los árboles y cazar en el suelo y en el agua

a veces, los jaguares han sido domesticados

El jaguar es un cazador cazador solitario se alimenta de tapires, tortugas y otros animales pequeños. puede trepar a los árboles y cazar en el suelo y en el agua.  A diferencia de los grandes felinos, el jaguar casi no ruge. Gruñe frecuentamente cuanto caza y cuando se siente amenazado.  A veces los jaguares han sido dométicados.

Comunicación 

2 0 

 

Solucionario

¡Repasamos signos de puntuación!   Coloca el punto y la mayúscula  • 

A continuación tienes varios pares de oraciones. Coloca el punto y la  mayúscula.  Ejemplo:  El niño paseaba solo por el parque. Nadie le advirtió el peligro. 1. Ya estamos en julio. Todos se han ido de vacaciones vacaciones.. 2. Juan vive en Chorrillos. A él le gustan los juegos de computadora. 3. Las bicicletas no tienen motor. Tampoco los triciclos. 4. Beatriz se cayó de la bicicleta. Por eso no fue a clases. 5. El libro es muy antiguo. Perteneció a mi abuelo. 6. Me gusta el curso de inglés. De matemática también. 7.  Ayer se casó mi hermana. Ella tiene veintidós años. 8. Los niños no pudieron jugar. El patio estaba mojado. 9. En el salón está haciendo calor. Alguien debería abrir las ventanas. 10. La profesora Neri corrige los exámenes. Ella enseña inglés. 11. Hoy día fui al mercado. Compré gran cantidad de fruta. 12. Rafael es un alumno estudioso. Él quiere llegar a ser ingeniero. 13. Erika y Diego son hermanos. Ellos estudian computación en Lima. 14. Hace mucho frío. Por eso no me gusta el invierno. 15. La película no me gustó. Estaba muy aburrida. 16. Me gustan mucho las frutas. Sobretodo la papaya.

21

4º grado

 

 

2. Completa las palabras del recuadro y relaciona las columnas.  primavera,

verano,  Personajes de dibujos 

otoño, invierno Daysi, Mickey, Goofy perro, gato, conejo Lima, Cusco,  Arequipa, Puno

Nombre de ciudades  Estaciones del año

 

Animales

 

3. Coloca los puntos que sean necesarios.  Martín Luther King fue un defensor defensor de los derechos civiles. Él luchó por acabar con la discriminación racial. En uno de sus discursos dijo: «Sueño con el día en que mis cuatro hijos vivan en una nación donde no serán juzgados por el color de su piel, sino por la integridad de su carácter».

Responde: ¿Qué clases de puntos has usado en el texto anterior? Punto seguido y punto final.

Extrae del texto las palabras con mayúsculas Martín Luther King; Él, En, Sueño.

4. Coloca las comas y el punto seguido, en el lugar que corresponda, en los siguientes párrafos.  El profesor y los alumnos, se miraron en el aula. Tomó éste la tiza tranquilamente y fue pupitre, escuchaban a la pizarra,silenciosos levantó la ymano y empezó escribir y explicar. Losalalumnos miraban la pizarra.a Se produjo un silencio prolongado por el sentimiento que causó la explicación. El profesor reanudó la disertación, se sobrepuso a la emoción, ccontempló ontempló a sus alumnos y observó que caían lágrimas por los rostros de algunos. Doy gracias a la vida por darme, inquietud para trabajar, capacidad para competir, mentalidad abierta para cambiar, salud para resistir, entusiasmo para actuar, emoción para llorar, alegría para reír, esperanza para esforzarme más. En los países pobres, es fácil encontrar ancianos pidiendo limosna, adultos desesperados por no encontrar trabajo, mujeres abandonadas con sus hijos,  jóvenes desorientados y niños desnutridos. Comunicación 

2 2 

 

Solucionario

¡Signos de exclamación!  • 

Debes usarlos para darle más fuerza a las oraciones.

• 

No los olvides al inicio y al final de la oración.

1. Copia cada expresión donde corresponda  ¡Qué pena!

¡Qué gusto!

¡Uy, ¡Uy, qué terror! 

¡Que felicidad! ¡No puede ser!   ¡Qué maravilla! maravilla!

¡Pobre ¡Pobre de mí! 

¡Qué susto!

¡Qué maravilla!  maravilla!  ¡Qué felicidad! felicidad!  

¡Qué pena!  pena!  mí!  ¡Pobre de mí! 

¡No puede ser! ser!   ¡Qué gusto!  gusto! 

terror!  ¡Uy, que terror!  ¡Qué susto!  susto! 

2. Completa con las expresiones de arriba.  •  • 

¡Qué ¡Q ué felicidad!,

ya vienen las vacaciones.

¡Qué susto!,

el león se quiso escapar. escapar.

• 

¡Qué ¡Q ué pena!,

• 

¡Qué maravilla!

el invierno se acerca. bailas muy bonito.

3. Pon los signos que correspondan a las siguientes expresiones:  ¡ Qué hermosa !  ¡ Qué bajas notas !  ¿ Llegará temprano?  ¡ Golazo !  ¡ Qué linda niña!  ¿ Lo capturaron ?  ¿ Por qué lo castigaron ?  ¡ Qué hermoso jardín !  ¿ Dónde estuviste ? 

¡ Cállense !  ¿ Lloverá ?  ¿Por qué no vendrá ?  ¿ Será puntual ?  ¿ Quién escribió ?  ¿ Con qué murió ?  ¡ Triunfamos !  ¿ Cuándo llegaste ?  ¡ Qué linda rosa ! 

23

4º grado

 

 

4. Escribe el nombre de los signos y di cuándo los usas:  ¿ ?Signos de interrogación:

¡ !Signos de admiración: Se emplea

Se utilizan para preguntar algo. algo.   para dar fuerza a la oración, y expresa sorpresa, tristeza, alegría.

5. Lee el poema a dormir y coloca los signos de interrogación y exclamación exclamació n que faltan.  ¿  Por   qué ¡  Ahora  Ahora   a  la  la  cama ! qué   tanto tanto   baño ? ¡  No ¿ Por qué más jabón_  ? _  _ No   puedo puedo   jugar   o  mirar   la  la  tele tele  ! ¿ _   _Me dejas, mamá ? 

¡ Se mete en los ojos, y  arde arde   un un   montón ! ¿ _Lenteja  _   _Lentejass  de de   nuevo ? ¿ Verdura otra vez ? 

¡ Silencio, Silencio,   tesoro ! ¡ Apaga la luz_  ! _

¡ Yo quiero hamburguesa! 

¿ Por   fin fin   se se   ha ha   dormido ?

¡ Yo quiero puré ! 

¡ Qué Qué   niña!

¡ Qué  __  Qué   cruz !

6. Lee y subraya las oraciones que están entre signos de exclamación ¡!  En una isla solitaria, un náufrago se quejaba: -

¡Qué solo y triste estoy!

En eso, llegó un cartero en una lancha y dijo: -

Tengo una carta para usted.

-

¡Al fin voy a salir de la isla!  –  exclamó el náufrago.

-

No puedo llevarlo, va contra el reglamento  – dijo el cartero mientras partía en su lancha.

-

¡No es posible! ¡Por favor, regrese!

7. Escribe las oraciones que subrayaste junto a la emoción que expresan.  

Sorpresa   Sorpresa

Tristeza  Tristeza 

¡No es posible!

¡Qué solo y triste estoy!

 

Solucionario Comunicación 

2 4 

 

 

Súplica   Súplica

¡Por favor, regrese regrese!!

 Alegría    Alegría

¡Al fin voy a salir de la isla!

8. Escribe los signos de interrogación o de admiración según corresponde.  ¡ Qué película tan emocionante !  ¡ Me quemé el dedo ! 

¡ Es horrible !  ¿ Cómo se llama tu maestro ? 

¿ Cuál es el deporte que practicas ?  ¿ Cuándo empiezan las vacacione vacacioness ?  ¡ Me encantan los caramelos ! 

¡

Qué muchacha tan guapa ! 

¡

Viva, vacaciones ! 

¿ Qué postre prefieres ? 

9. Crea 10 oraciones afirmativas y conviértelas en interrogativas y exclamativas. Rpta. libre  O. Afirmativas Afirmativas   1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.   10.

O. Interrogativas

O. Exclamativas Exclamativas  

 

Solucionario 25

4º grado

 

 

El guión en los diálogos    Coloca los guiones para que el texto tenga sentido no olvides los signos de interrogación y exclamación. 

•

Escuché una vez una conversación entre dos amigos que hacía tiempo no se veían: -¡Hola, Pedro, que gusto verte!  – Igualmente. ¿Qué haces acá? -Yendo al banco. ¡Yo también! -¿Dónde trabajas? -En una agencia de viajes. ¿Y tú? -Yo trabajo en el banco-. ¡Qué bien!, entonces nos veremos más a menudo. Saludos por tu casa. Gracias, salúdame a tus padres. Chau hasta pronto.   Inventa un diálogo entre dos hormigas que se encuentran. Rpta. libre  

•

  Remarca con rojo los guiones largos que indican las intervenciones de los personajes y con azul los que señalan las del narrador.  

•

El disfraz  - David se disfrazó de robot con los objetos que había en el desván desván   de la abuela, luego se miró frente al espejo y... ¡Ay! -gritó el niño. - Rápidamente, la abuela fue a ver qué pasaba. ¿Qué sucede, hijo? -preguntó la abuela- ¿Qué te ocurre? ¡Parezco un verdadero robot! -dijo David asustado.- Hasta me doy miedo. miedo.   Cálmate, tu disfraz es magnífico -dijo la abuela.- Vas a impresionar a todos en la fiesta de disfraces. Comunicación 

2 6 

 

Solucionario   Escribe con rojo el el guión may mayor or ( ) al principio de llo o que dice cada personaje y con azul los guiones que indican las intervenciones del narradorr. Clave: Rojo narrado Azul 

•

¿Quieres competir conmigo la liebre

le preguntó la tortuga a 

y jugar una carrera? carrera?  

¿Te e burlas de mi? ¿T

le respondió la liebre

. Sabes que soy más rápida rápida  

que tú y que no tienes ninguna oportunidad de ganarme.  ganarme.  Yo creo que puedo ganarte. ¿Aceptas? ¿Aceptas?  

  Escribe con rojo los guiones que señalan el diálogo de los personajes y con azul los que indican las intervenciones del narrador. Rojo:  azul  - La liebre estaba muy confiada en que ganaría fácilmente la carrera. - se decía a sí misma. - Esa tortuga no puede ganarme - ¡Nunca una tortuga le ha ganado a una liebre una carrera! -  Por su parte, la tortuga se estaba entrenando para la gran carrera. - Si me preparo mental y físicamente, puedo ganarle a la liebre esta carrera carrer ale comentaba a sus compañeras tortugas. - ¡Debo ir bien preparada! - le decía con - Pero una tortuga jamás le ha ganado a una liebre - ¡E sorpresa una tortuga pesimista ¡Eso so no es posible! el día de la gran carrera. Tan confiada como estaba, la - Por fin llegó el liebre se adelantó y vio que llevaba mucha delantera, así que decidió

•

dormirse un rato. Cuando despertó, la tortuga estaba cruzando la línea de meta. - ¡Viva la tortuga! - gritaron todos los animales.

  Completa el diálogo. Emplea el guión mayor  

•

Señora Seño ra Vendedora Señora   Señora Señora Vendedora

¿Cuánto cuesta el kilo de carne de res? El kilo de carne de res está doce soles. ¡Pero cómo puede ser! ¡E ¡Está stá carísimo! La semana pasada también compré y no estaba a este precio. ¿Por qué la vende tan cara?. ¡Porque todo a subido ultimamente! 27

4º grado

 

 

Palabras compuestas  Hay palabras que que   se construyen juntando otras dos. A las palabras de este este   tipo secompuesta les llama ”palabras s” 

  Escribe la palabra compuesta que sugiere cada dibujo:  

•

rojiblanca

espantapajaros   espantapajaros

matamoscas

  Une las dos partes y construye la palabra compuesta. 

•

cubre

vidas

cubrecama

salva

cama

salvavidas

abre

latas   latas

abrelatas

porta

doméstico

portalápices

electro

lápices

electrodoméstico

guarda

meta

guardameta

mata

papas

matamoscas

pela   pela

corchos 

pelapapas   pelapapas

saca  saca 

moscas   moscas

sacacorchos sacacorchos  

 

Solucionario Comunicación 

2 8 

 

 

  Resuelve el siguiente crucigrama 

•

1  s

a

c

2  m

a

3  4  p

o

5 6 7  g

8 p

r

p  a  l  a  b  r   a  c o  m p  u  e  s  t  a 

c

o 

r  

c

h 

o s

e

d 

u

c

a

d o

u

e

n h 

e

c

t  a

v

a

s

o s

u

b

r

e

c a

m a

a

l

h

u

m o

r

a

r   d

a m

e

a

b

t

l  l

o

e

h o

r

t  a

a

s

1. Instrumento que sirve para sacar corchos 2. Persona con malos modales 3. Persona que hace el bien 4. Objeto para colocar los vasos 5. Colcha o cobertor 6. Estado de ánimo de enojo 7. En fútbol, el arquero 8. Utensilio para llevar botellas

29

4º grado

 

Solucionario

¿Qué es la sílaba?  Según el número de sílabas las palabras pueden ser: monosílabas, bisílabas, trisílabas o polisílabas. 1. Separa las siguientes palabras en sílabas  bicicleta =

bi - ci - cle - ta

al ala a

=

a - la

regalo regal o

=

re - ga - lo

pizarra =

pi - za - rra

elefante elef ante =

e - le - fan - te

uva uv a

=

lámpara lámpa ra =

lám - pa - ra

u - va

pulgarcito = pul - gar - ci - to Clasifica las palabras por el número de sílabas.  

Monosílabas

Bisílabas

Trisílabas

Polisílabas

a - la la  

re - ga - lo lo  

e - le - fa fan n - te  te 

va  u - va 

pi - za - rra  rra 

bi - ci - cle - ta ta  

lám - pa - ra  to  ra   pul - gar - ci - to 

2. Escribe una lista de 5 palabras bisílabas, trisílabas y polisílabas.  Bisílaba 

Trisílaba 

Polisílaba 

mesa mes a

carpeta

primavera

casa cas a

zapato

estómago

niño

tomate tomate

televisor

pared

gitano

semáforo

silla

rocoto roc oto

ambulan ambulante te

Comunicación 

3 0 

 

 

3. Distribuye las palabras de la siguiente tabla teniendo en cuenta su número de sílabas  mientras   mientras colegio  colegio 

domicilio  domicilio  entrevista  entrevista 

audiencia  audiencia  cuéntame  cuéntame 

Díaz  Díaz  mes mes  

diez  diez  ecología ecología  

línea nea   vehículo   vehículo fiestas  fiestas  pensión pensión   Luis   Luis cierre   cierre

tema ema   denuncia  denuncia  examen  examen  raíl  raíl  pacífico pacífico   pies  pies 

diócesis diócesis   dios dios   Juan  Juan  fuente  fuente   juez  juez   país país  

f río  río  cereal cereal   ambiente ambiente   vivienda  vivienda  chimenea chimenea   fotógrafo fotógrafo  

sois sois   vals vals  

Monosílabas  

Luis pies Dios Juan  Juez mes diez 

sois vals cien

Bisílabas  

mien- tras fies-tas pen-sión cie-rre  te-ma  ra-íl fuen-te 

ra-íz Dí-az f r  rí -o

Trisílabas 

co-le-gio am-bien-te lí-ne-a vi-vien-da de-nun-cia  e-xa-men  cuén-ta-me dió-ce-sis ce-re-al 

contemporáneo contemporáneo  

aéreo  aéreo  cien   cien remodelación  remodelación  Polisílabas   con-tem-po-rá-neo e-co-lo-gí-a   a-é-re-o  re-mo-de-la-ción  

4. Ordena las sílabas busca su significado y coloca X donde corresponde  Sílabas  Sílabas 

Palabra  Palabra 

Significado Significado  

Bisílaba  Trisílaba 

cio-san-can  cansancio 

X 

voz-ta-al 

altavoz 

X 

tín-ce-cal 

calcetín 

X 

da-cien-ha 

hacienda 

X 

to-pis-la 

pistola 

X 

de-mal-cir  

maldecir  

X 

sor-cen-as 

ascensor  

X 

tri-ras-llo 

rastrillo 

X 

vo-chi-ar  

archivo 

X 

tas-ci-tren 

trencitas 

X 

rie-ba-bar  

barbarie  

X 

des-da-ver  

verdades 

X 

ra-du-ver  

verdura 

X 

sa-pre-sor  

sorpresa 

X 

nio-mi-do 

dominio 

X 

ar-pe-gol  

golpear  

X 

rín-dan-za  

danzarín  

X 

31

4º grado

 

Solucionario

Sílaba tónica - sílaba átona  Todas las palabras tienen una sílaba que suena más fuerte; a esa sílaba s ílaba la llamamos llamamos “sílaba tónica”  1. Divide en sílabas y en encierra la sílaba tónica dentro de la clave que le corresponde. Fíjate el ejemplo.  

na - ri - gón gón   narigón =  ap p u  ap = antepenúltima antepenúltima  

olla   =  olla

O  __   __ - lla

ap = antepenúltima antepenúltima  

p = penúltima penúltima  

sal - ta - rin

saltarín= ap = antepenúltima antepenúltima  

u = última última  

por

por =

última  u = última 

p = penúltima penúltima  

p = penúltima penúltima  

u = última última  

- xi

taxi   =  taxi  _ ta  _  

ap = antepenúltima antepenúltima  

p = penúltima penúltima  

que - mar

quemar= ap = antepenúltima antepenúltima  

p = penúltima penúltima  

ap = antepenúltima antepenúltima  

trébol   =  trébol

p = penúltima penúltima  

p = penúltima penúltima  

ap = antepenúltima antepenúltima  

u = última última  

viril u = última última  

u = última última  

úl - ti - ma

última =

rá - pi -do

rápido =

ap = antepenúltima antepenúltima  

u = última última  

p = penúltima penúltima  

u = última última  

vi - ril

=

ap = antepenúltima antepenúltima  

p = penúltima penúltima  

u = última última  

tr  é - bol  __   __ 

ap = antepenúltima antepenúltima  

p = penúltima penúltima  

u = última última  

2. Coloca las palabras, según su sílaba tónica, en el vagón que les corresponda.  antepenúltima 

penúltima

última

zócalo cómodo

yegüita   ágil

vender balcón

éxito

charro

anís

 

 

bal - cón 

á - gil có - mo - do

Comunicación 

zó - ca - lo 

ye - güi - ta

ven - der

cha - rro

3 2 

a - nís

é - xi - to 

 

Solucionario

Recuerda: Las sílabas átonas son las que acompañan a las sílabas tónicas

3. Separa en sílabas las siguientes palabras. Encierra en un círculo las   sílabas átonas. es - cán - da - lo - escándalo = -

silencio

=

si - len - cio

-

lámpara

=

lám - pa - ra

-

corrió

=

co co   - rrió

-

canción

=

can - ción

-

humildad

=

hu - mil - dad

-

espárrago =

es - pá - rra - go

-

hombre

hom   - bre hom

=

4. Subraya la sílaba tónica. Con las sílabas átonas que quedan forma una palabra.  gallo - gatillo = -

comino

=

cono

-

gallito

=

gato

-

moderno

=

mono

-

tormenta

=

torta

-

palito geranio

= =

pato genio

Recuerda: La sílaba tónica puede ser la última, la penúltima o la antepenúltima sílaba de una palabra.

33

4º grado

 

 

5. Separa las sílabas de estas palabras y colorea de rojo el rectángulo que corresponde a la sílaba tónica: 

 América :

 A   A 

mé

ri

química : técnico : rápido :  : 

quí téc mé rá

mi ni to pi

ca co do do 

único

ú

ni

co 

método : ::  

ca  ca 

6. Completa el texto con las palabras del recuadro y coloca la tilde.   Era un sábado por la mañana cuando se inició la

búsqueda de aquellos cientifíficos

que estuvieron perdidos en las tierras de la amazonía, se dice que pasaron trágicos momentos.

tragicos exoticas sabado busqueda cientificos

7. Escribe su nombre a cada dibujo y encierra la sílaba tónica 

lámpara

escalera

miel

máquina  máquina 

pantalón

azúcar

muñeca

colgador  

plátano

teléfono

árbol

calcetín

 

Solucionario Comunicación 

3 4 

 

 

EL ACENTO  1. Coloca la tilde a las palabras que lo necesitan   comezón laberinto relámpago automóvil mármol plátano lecci ón lección almacén tímpano tímpa no  jazmín  jaz mín rumor terremoto terremo to mástil pijama

tómbol tómbola a árbol química me meló lón n víveres alacrán avión túnica

imprenta puñal pradera néctar tostón satél satélite ite útiles

2. Lee y encierra en un círculo la sílaba tónica de cada palabra; escribe el grupo al que pertenece.  Esdrújulas

Graves

Agudas

Las palabras que tienen su sílaba tónica en la antepenúltima sílaba se llaman: esdrújulas

Las palabras que tienen su sílaba tónica en la penúltima sílaba se llaman: graves

te  –  lón dá   –  til dá

= =

fá fá   - bri  –  ca sú  sú  –  pli  –  ca lan   –  za  lan za  pin   –  cel pin cel  

= = =  = 

aguda grave esdrújula esdrújula grave aguda

sa  –  ram  –  pión lá lá   –  piz a  –  ves  –  truz trán   –  si  trán si  –  to to   cris   –  tal cris tal  

= aguda = grave = aguda aguda =  esdrújula =  aguda

hé    –  li  hé li  -ce -ce  

= 

Las palabras que tienen su sílaba tónica en la última sílaba se llaman:: ag llaman agudas udas

esdrújula 35

4º grado

 

Solucionario

Palabras agudas  Son palabras agudas, cuando llevan el acento en la última sílaba. Ejem:  

Seriedad Camión

sutil candil

Café

proporcional.

  Escribe las sílabas en los recuadros y colorea la que se pronuncia con más fuerza. 

•

gi  gi 

ra ra  

• infantil infantil  

in in  

fan fan   til

tón

• moverás moverás  

mo  mo 

ve ve  

rás

a 

nís

• subiré subiré  

su  su 

bi bi  

ré

a 

zul

• recibió recibió  

re   re

ci ci  

bió

• color  

co   co

lor

• girasol girasol  

papel   • papel

pa   pa

pel

• botón botón  

bo  bo 

• anís anís   • azul azul  

sol sol  

  Separa las sílabas con un guión. Rodea las que llevan tilde.  

•

Las palabras agudas de más de una sílaba llevan tilde si terminan en vocal en N o S

- salí

sa - lí

- jardín

jar - dín

- televisión te-le-vi-sión

- llamaré

lla-ma-ré

- sartén

sar - tén

- vivir

vi - vir

- postal

pos - tal

- decir

de - cir

- jamás

ja - más

- comedor co - me - dor

  Pon tilde en las palabras que deban llevarla. Después copia. 

•

- camion camión - adios adiós - cantidad

- trampolin trampolín - entendio

- aleman alemán alemán - dental

entendió - pisar

3 6 

caf caféé - sofa sofá

- irlandes irlandés

Comunicación 

- cafe

- alli allí

 

 

  Lee y subraya las palabras agudas. 

•

«Cosechando mis mares, sembrando mis tierras quiero más a mi patria. patria.   La nación quede luchando rompió cadenas la esclavitud. esclavitud.    las Es la tierra del inca que el sol ilumina porque Dios lo manda. manda.   Y es que Dios a la gloria le cambió de nombre y le puso Perú». Perú».  

  Lee: 

•

La Tierra  La Tierra, es elelúnico planetadedellasistema solar quesu tiene oxígeno suficiente, para permitir desarrollo vida. La luna, satélite natural, gira alrededor de ella. ¿Cuántas palabras agudas hay en este texto? a) 3

b) 2

c) 5

d) 4

  Observa estas 10 palabras y sepáralas en sílabas. Luego ubica en cada palabra la sílaba tónica y enciérrala en un círculo. 

•

1. llllega egarr

2. libro

lle - gar 6. mante mantell man-tel

li - bro 7. calor ca-lor

3. tenedor

4. perejil

te - ne - dor 8. cocina co- ci- na

pe - re - jil 9. hervir her- vir

5. recogedor re - co-ge -dor 10. tamal ta-mal

  De las palabras anteriores, escoge las agudas y completa el siguiente cuadro: 

•

llegar   tenedor   perejil  recogedor  

mantel  calor   hervir   tamal  37

4º grado

 

Solucionario   Escribe las palabras graves que puedes formar con estas sílabas  

•

dor do r 

o tar

néc

cal

do  fi

til

cón

i

nu

be de 

cio 

-

cóndor

-

néctar

-

tilde calcio

-

nube

  Ubica la sílaba tónica y escribe «g» si la palabra es grave y «a» si es aguda. 

•

a. b. c. d.

hortaliza hortaliza maíz maíz fútbol fútbol compás compás

( ( ( (

g a g a

) ) ) )

e. inmóvil f. corrección correcci ón g. fresco h. cárcel

( ( ( (

g a g g

) ) ) )

•

  Lee los siguientes versos y subraya todas las palabras graves.   La costurera Soy la mejor costurera. Coso trajes de primera y corto seda sin miedo… aunque a veces con la pista, por coser bien una sisa, me coso ¡señor! Un dedo.   Rodea la sílaba tónica de cada palabra. Luego, fíjate en qué letra terminan y colócales la tilde si es necesario.  

•

•  • 

ma cán

no cer

• 

á

• 

o

Comunicación 

•  tó •  jo

rax ven ven

ca •  mon

rác ta

ter ña

gil

•  án

ge gell

• 

tu

ra

jos

•  ál

bu bum m

•  es

co

ba

3 8 

• 

cin

 

 

La tilde en palabras esdrújulas  Las palabras esdrújulas siempre llevan tilde.

1. Separa cada palabra en sílabas, pinta la sílaba tónica y observa si es antepenúltima  Antes de la  antepenúltima

Antepenúltima

Penúltima

Última 

mágico

má

gi

co

árboles

ár

bo

les

lámparas

lám

pa

ras

párrafo

pá

rra   rra

fo

difícil   difícil

di   di

fí

cil

estómago

es

tó

ma   ma

go

teléfono

te

lé

fo

no   no

melocotón

me

lo   lo

co

tón

espárrago

es  es 

pá

rra   rra

go   go

semáforo

se se  

má

fo fo  

ro  ro 

2. Coloca la tilde a las siguientes palabras esdrújulas   América círculo cír culo

hígado hígado exá exámen menes es

éxito éxito química

tri triángul ángulo o océano

matemática matemá tica

música

ecológic ecológico o

diálogo diálogo

título títul o

últi último mo

periódico periód ico

propósito

miércoles

artículo

hábito

bárbaro

lámpara lámpa ra

práctica prác tica

término

lástima lástima

látigo láti go

m médico édico

étnica

cántico cántic o

cómodo

época

hipopótamo

antónimo

39

4 grado  

Solucionario 10. Copia estas palabras esdrújulas  Coloca las tildes. Recuerda: todas las esdrújulas se acentúan.

ómnibus 

mecanico  

 fotografo 

ómnibus

mecánico

fotógrafo

humedo 

hexagono 

artículo 

palido 

rapido 

kilometro 

habito 

catastrofe  

rápido

kilómetro

helice 

huerfano 

titulo 

bufalo 

hélice

huérfano

título

búfalo

húmedo

hexágono

hermetico  

hermético

artículo

pálido

hábito

catástrofe

  En el pupiletras, busca palabras esdrújulas y escríbelas junto a su significado. Colócales Colócales la tilde. 

•

a. Lo que cubre una fruta: cáscara b. Ligeramente mojado: húmedo c . Sinónimo de veloz: rápido d. Pintura para dibujos: témpera e. Muñeco que se mueve con f.

el manejo de las manos: títere títere   Expresión de cantidad: número

g. Unidad más pequeña que el metro: centímetro

Comunicación 

4 0 

C  L  S  N  E  T  E  M 

A  T  I  T  E  R  E  H 

S  I  O  C  I  M  I  U 

C  U  P  U  L  A  E  M 

A  C  E  N  T  I  M  E 

R  U  S  T  I  R  O  D 

A  M  N  U  M  E  R  O 

P E  R  A 

R R  U  R 

O M  E  A 

M A   V  P 

T R  O  I 

A I    Z  D 

E O   K  O 

 

 

Palabras sobreesdrújulas    Lee el texto y encierra las palabras sobreesdrújulas que encuentres  

•

Pedrito estaba enfermo y su mamá lo llevó al hospital, el doctor le dijo: «Vaya a la farmacia y este jarabe pídaselo de inmediato, luego mándemelo y muéstreselo a la enfermera y ella dirá a Pedrito tómatelo.   Con las palabras sobreesdrújulas que encontraste en el texto, forma oraciones. Rpta. libre 

•

-

  En la sopa de letras encuentra 7 palabras sobresdrújulas. Escríbelas y coloca la tilde 

•

a b  c o r r i  j f g a c l ñ

-

corríjaselo

-

 juégat  ju égatela ela

-

difícilmente

-

prácticamente

-

ábremelo   juégat  ju égatela ela

-

mándaselo   mándaselo

u c h w v e g n r t g h d t m a  j j m m t

p p

j a s e l o  o  v  j j   o w n l p  o u a  g e r

n  e e  i m g ñ l

w u k k e ñ fk y

e r l j gb l  ñ p t a n ba  g m o od g j l u q 

s t s d  a h n  n  f   j c

k a

a

l  t

g

p t p e i p  n o  l 

r

k t  t  l  i y ñ  c a 

l j e s a  d ni a l m  k v z v g o ñ e n k p h  w u  c x b h p p  n

a  d

i

f

i

c

41

ci cl m n  e n

t

4º grado

et  e 

 

Solucionario   Encierra la sobreesdrújula correcta 

•

prácticamente 

X

 juégatela 

practicamenté

 juegatéla

prácticamente practicaménte practicámente   practicámente

 juegatelá  juegátela    juegátela

X  juégatela  juégatela   píntaselo 

mándaselo  mandasélo mandáseló mandaseló   mandaseló

X

mándaselo   mándaselo

X  píntaselo pintáselo   pintáselo pintasélo pintaseló   pintaseló

muéstraselo  muestráselo muestrasélo muestraselo   muestraselo

X

muéstraselo   muéstraselo

corríjanselo 

X  corríjanselo corrijansélo corrijánselo corrijanseló   corrijanseló

difícilmente 

dándomelo 

dificilménte

dandomeló

dificilmenté   dificilmenté

dandómelo   dandómelo

X  difícilmente

X

dificílmente  dificílmente  díganselo 

dandomélo  dandomélo  ábremelo  abrémelo

X  díganselo digánselo digansélo   digansélo diganseló  diganseló 

Comunicación 

dándomelo  dándomelo 

abremélo abremeló   abremeló

X

4 2 

ábremelo 

 

 

Repasando agudas, graves y esdrújulas    Encierra en un círculo la sílaba tónica e indica si la palabra es aguda, grave o esdrújula. 

•

-

carrera

grave

-

hotel ángel

aguda grave

-

carátula

esdrújula

-

pasajero

grave

-

cólera

esdrújula

-

película

esdrújula

-

agrícola

esdrújula

-

corazón

aguda

-

espíritu

esdrújula

-

mercado

grave

-

 justicia

grave grave

-

regla

grave

-

maletín

aguda

Las palabras sobresdrújulas se acentúan siempre. Las palabras que están formadas por una u na sola sílaba son monosílabas y no se acentúan.   Subraya las palabras agudas. 

•

papel pap el

canguro

enoj enojón ón

chíchar chí charo o

quinqué

  Encierra en un recuadro las palabras graves. 

•

traición trai ción

mástil mástil

perro

ánge ángell

músico

océano

vigésimo vigésimo

  Subraya las palabras esdrújulas. 

•

rábano

túnica

imán

43

4º grado

 

Solucionario   Separa las siguientes palabras en sílabas; encierra la sílaba tónica y escribe si es: Aguda, grave, esdrújula, sobresdrújula 

•

Palabras 

Separa en sílabas y encierra la sílaba sí laba tónica 

Clase 

1. árboles  árboles  cartulina  2. cartulina 

ár - bo - les les   car - tu - li - na  na  

esdrújula esdrújula   aguda  aguda 

salón  3. salón 

sa - lón  lón 

grave  grave 

4. carpeta carpeta  

car - pe - ta ta  

aguda aguda  

5. ajedrez  ajedrez 

drez  a - je - drez 

grave   grave

6. máquina máquina  

má - qui - na  na 

esdrújula  esdrújula 

7. pégaselo  pégaselo 

lo  pé - ga - se - lo 

8. teléfono teléfono  

te - lé - fo - no no  

esdrújula  esdrújula 

Ramón  9. Ramón 

Ra - món  món 

aguda  aguda 

10. antónimo antónimo  

mo   an - tó - ni - mo

esdrújula esdrújula  

América  11. América 

ca    A - mé - ri - ca

esdrújula   esdrújula

campesino   12. campesino

no  cam - pe - si - no 

grave  grave 

13. cosecha cosecha  

cha  co - se - cha 

grave   grave

arquero   14. arquero

ar - que - ro ro  

grave  grave 

pónselo   15. pónselo

lo   pón - se - lo

esdrújula  esdrújula 

16. celular  

ce - lu - lar  

aguda   aguda

17. televisión televisión  

sión   te - le - vi - sión 

aguda  aguda 

18. símbolo símbolo   iglesia   19. iglesia

sím - bo - lo  lo  sia  i - gle - sia 

esdrújula  esdrújula  grave  grave 

20. cuaderno  cuaderno 

cua - der - no  no 

grave grave  

semáforo  21. semáforo 

ro   se - má - fo - ro 

esdrújula  esdrújula 

computadora   22. computadora

ra   com - pu - ta - do - ra 

grave grave  

papel  23. papel 

pa - pel  pel 

aguda  aguda 

perímetro  24. perímetro 

pe - rí - me - tro  tro 

esdrújula esdrújula  

Comunicación 

4 4 

 

 

EL DIPTONGO  ¡Descubre el mensaje! 

1 = ca 4 = la

2 = si 3 = nión 5 = dos 6 = Dip

7 = ton 8 = na 9 = les 10 = ba 11 = so 12 = vo 13 = en 14 = de 15 = go 16 = es 17 = u Diptongo

es

la

unión

de

6 7 15 vocales

16 en

4 una

17 3 sola

14

5  sílaba

13

17

2

4

12

1

9

Son diptongos:  ai =  fraile  eu = deuda  oi =sois  ua = agua  ie= cien  uo = arduo 

8

11

ia = anciano  io = sucio  iu = ciudad  

4

dos 

ue = puerco   ei = peine  ui = ruido 

10

au = auto  ou = bou  

El diptongo es la unión de una vocal fuerte con una débil o de dos vocales débiles. Vocales fuertes = a, e, o; vocales débiles = i,u. 

  Ordena las sílabas para formar palabras. Marca en el paréntesis, la que tiene diptongo. 

•

te  –  lien  –  va

= valiente

( X )

to  –  vil  –  mó  –  au

= automóvil

( X )

dia  –  gla  –  dor

= gladiador

( X )

mue  –  lo  –  chi

= chimuelo

( X )

ti  –  guo  –  an

= antiguo

( X )

45

4º grado

 

Solucionario   Divide en sílabas y encierra el diptongo en un círculo rojo.  

•

escorpión

: es - cor - pión

diez

: diez

peine

: pei - ne

siamés

: sia - més

traidor

: trai - dor

bueno buen o

: bue - no

agua

: a - gua

güero

: güe - ro

anciano

: an - cia - no

sucio

: su - cio

cien

: cien

tibio

: ti - bio

puerco

: puer - co

abierto

: a - bier - to

ruido

: rui - do

arduo : ar - duo fraile : frai - le deuda : deu - da infiel

: in - fiel

suave : sua - ve

  Completa las siguientes reglas de acentuación: 

•

Las palabras agudas tienen su sílaba tónica en la

sílaba y la la acentúan cuando terminan en Las palabras sílaba y se

ú

n , ; s o 

l t i m a

v o c a l

g r a v e s tienen su sílaba tónica en la penúltima a c e n t ú a n cuando terminan en cualquier

consonante conson ante que no sea

n o s

Las palabras esdrújulas s  i e m p r e se acentúan y tienen su sílaba tónica en la

a n t e p e n ú l t i m a sílaba.

 

 

Comunicación 

4 6 

 

Solucionario   Inventa un cuento o aventura, utiliza algunas de las palabras que vienen en el cohete. Rpta. libre 

•

47

4º grado

 

 

Ejercicios    Busca las palabras que tienen diptongo y enciérralas en un círculo rojo.

•

Héctor mansión mansi ón

feria fer ia fui fu i

jau jaula la próximo próximo

sartén cauto

canoa correa corr ea

roedor

va vagón gón

dáti dátill

labio

Jesús

hueso

maestro

bacalao

flor

oigo

oasis

  Ahora, en tu cuaderno divide en sílabas las palabras del ejercicio anterior. 

•

Héc - tor

fe - ria

jau - la

sar - tén

ca - no - a

man - sión

fui

própró-xi-mo xi-mo

cau - to

co - rre - a

ro - e - dor hue - so

va - gón ma-e ma-es-tro s-tro

dá - til ba-ca-la-o

la - bio flor

Je - sús oi - go

o - a - sis

  Encierra los diptongos de la siguientes palabras 

•

a.

ciudad

c. lenguaje

e. tarea

b.

país

d. camión

f. agua

  Escribe dos palabras con los diptongos de acuerdo con lo que se indica. 

•

ie

ue

iu

au

ua 

cielo 

hueco 

ciudad 

Claudia 

agua 

ciervo  

huevo 

viuda 

aullar 

Juana 

Comunicación 

4 8 

 

Solucionario   Separa las palabras en sílabas, recuerda mantener junto el diptongo. 

•

Palabras  a. auto auto

au - to

b. media media

me - dia

c . sugerencia sugerencia

su - ge - ren - cia

d. había

ha - bí - a

  Coloca

•

•

Sílabas 

si la palabra está separada correctamente o X si no lo está 



a. ca  –  mi  –  ón

(X)

b. es  –  ta  –  tu  –  a 

(X)

c .  cui cui   –  da  –  do do  

( ) 

d. cie  –  lo

( )

e. tra  –  vi  –  e  –  sa

(X)

.  Encierra las las palabras que tengan vocales vocales juntas. Luego, colorea con rojo aquellas que tienen diptongo.  amistad  

mutua 

paz pa z 

unión  

bondad  

ahijado  

familiar  

creado 

real  

hogar  

discr  iminación i minación 

pensamiento 

contemporáneo  ayuda  

guía 

•

  Escribe sustantivos a las imágenes. Luego, indica cual no los es un diptongocorrespondientes  

a.

b.

iglesia

c.

toalla

d.

hielo

pucho   pucho

X 

49

4º grado

 

 

  Separa en sílabas las siguientes palabras y encierra en un círculo la sílaba que contiene diptongo. - sauce sau - ce - cuento cuen- to

•

-

miedo miedo isla asiento asien to cuadro nuevo nue vo

mie - do is - la a sien - to cua - dro nue - vo

  Lee estas oraciones. Luego subraya las palabras que contengan triptongo. 

•

-

El gato en el techo dice: miau.

-

Paraguay es un país americano.

- El hioides es un hueso situado encima de la laringe.   Colorea las palabras que tengan hiato.

•

feria

sandía

recreo

león

familia

relojería   relojería

  Divide en sílabas y palmea la que te suene más fuerte; enciérrala en  un círculo  rojo. 

•

sirena

=  si - re - na

fusil

= 

fu - sil

tenaz

=  te - naz

goloso goloso

= 

go - lo - so

último

=  úl - ti - mo

híga hígado do

= 

hí - ga - do

varón

=  va - rón

ir

= 

ir

zurcir

=  zur - cir

jo jove ven n

= 

jo - ven

ágil

=  á - gil

káyac

= 

ká - yac

centímetro

=  ce - tí -me-tro líquido líquido

= 

lí - qui - do

chambón

=  cham - bón

lloró llorón n

= 

llo - rón

diez

=  diez

manso manso

= 

man - so

estómago

=  es - tó -ma-go sencillo

= 

sen - ci - llo

Comunicación 

5 0 

 

Solucionario   Subraya en el texto las palabras que tienen hiato y encierra palabras con diptongo. 

•

La paz

de la historia olvidada,

es   la ternura es

la bota vacía del matón,

de papá y mamá en casa, es compartir con otro niño.

el sable entre la vaina. el amor, la amistad,

el caramelo

el afecto,

y los mashmelos

en cada una

y las papas;

de nuestras palabras.

son las bombas atómicas

Por eso es que la paz

en el museo encerradas,

es la más grande

el rugido del déspota

de las alegrías humanas.

las

en el capítulo

APLICACIÓN  1. Completa la tabla escribiendo palabras con los diptongos indicados.  

ai  baile  fraile  io  sucio  refugio 

au  causa  sauce  iu  ciudad  viuda 

ei  peine  reinar   oi  sois  heroicos 

eu  ia  ie  deuda  anciano  cien  reunión  mediano  siete  ue  ui  uo  arduo  huida  puerco  antiguo  ruido  hueco 

2. Completa las oraciones con una palabra con diptongo (en rojo) o hiato (en azul). azul).   Clave: Clave:   rojo rojo   azul   azul aire …….. está formado por una mezcla de gases como el oxígeno. a. El ...... ……  pa… seo………….. b.  Ayer nos fuimos de …… …………..  a Chosica, allí nos bañamos en o ………………  el …rí… íz …………..  sale el choclo. c. De la planta de …m…a… ié… rc… ole…s…….. y luego el .. j.u..e.v… es………… d. Después del martes viene el …m … …………  hé… ro… e ………..  de la marina del Perú. e. Miguel Grau es un ……

51

4º grado

 

 

3. Marca con x los grupos de palabras que solo tengan un diptongo.   auquénido peineta paisana criatura   criatura

frío freír caoba aéreo   aéreo

petróleo garúa boa raíz raíz  

maestra espía toallla toal puerto   puerto

X 

4. Escribe las palabras de los grupos anteriores que no poseen hiato.   5. Separa las palabras en sílabas. Luego escribe H (hiato), D (diptongo) y t  t  (triptongo) según corresponda.  C… ie ie  … -… lo …………….. ( D )  … a. cielo P… a- …ra…-…g… ua… y …….. ( T ) b. Paraguay … cié… is…… a…- … pr … e… - … … c. apreciéis

 

d. cuidado

cu…i … - d…a…- … do……….. …

( D )

e. ataúd

a… -… ta…- … úd………….. …

( H )

f.

te…-…a…- … tro………….. …

( H )

teatro

.. ( T )

6. Completa el crucigrama. Luego, leerás en la parte coloreada dos palabras.  a. Contrario a la noche. b. Esposa de rey c. d. e. f. g. h. i.  j. k. l. m.

Utensilio para peinarse. Hecho de convidar o invitar a alguien. Reptil propio del Amazonas. Del verbo venir. País al sur este de América.  Antónimo de calor. Personas respecto a los padrinos. Hermano de mi papá. Extensión de terreno considerada desde un punto de vista artístico. Tela de algodón o felpa para secarse el cuerpo. Limpieza.

Comunicación 

5 2 

 

Solucionario

b. r d. c o n v e. f. v i g. P a r h. f r

a. d í a e i n a c. p e i n e 

i b e a

t o n g

e a e u a y

i  o

i.   j.  t  í k. e  s  t  r   a l.  t  

i j a d o o d o o a l l a

m. a s e o  7. Subraya las palabras con diptongo o hiato. Usa distintos colores para cada tipo.Clave: tipo.Clave:   diptongo diptongo   ;  hiato hiato   En la sierra de Huancayo el verano pasado, se desbordó el río y cayó por la ladera de una montaña un huayco que arrasó con una parte de los cultivos de maíz, de la zona. También se llevó al buey de don Raúl. Todos los pueblerinos se unieron para conseguir otro animal para que le ayude con el arado al buen señor. Apenas se tuvo al animal, los pobladores le colgaron en las orejas un manojo de huayruros para la buena suerte.

PRÁCTICA  1. Lee el siguiente texto y subraya las palabras que tengan diptongo.   El eclipse es la ocultación o desaparición total o parcial de un astro por la interposición del otro.En el eclipse del Sol, la luna se interpone entre el Sol y la tierra. Se produce cuando la Luna se halla en movimiento.

53

4º grado

 

 

Copia las palabras subrayadas y sepáralas en sílabas.  a. ocultación

o-cul- ta- ción  _

b. desaparición parcial c. d. interposición e. tierra

de-sa-pa-ri-ción  _

f. cuando

 _  

par - cial in-ter-po-si-ción  _ tie - rra

 _

cuan - do

 _  

2. Lee el siguiente texto y subraya las palabras que contenga hiato.   Sintió que se ahogaba con el aire humedecido y el aleteo de las raídas cortinas, tropezando con baúles, mientras deambulaba por el viejo teatro.

Copia las palabras subrayadas y sepáralas en sílabas.  a-ho-ga-ba a-le-teo

a. ahogaga b. aleteo c. raídas d. baúles e. deambulaba

 _  

f. teatro

 _  

 _    _  

ra-í-das ba-ú-les

 _   de-am-bu-la-ba  _   te-a-tro

3. Separa en silabas e indica si es diptongo (d) o hiato (h).  ba-ca-la-o (H ) a. bacalao Cei-lán (D )  b. Ceilán c. d. e. f. g. h. i.  j. k.

recuérdalo contraído readaptar rehúye Bilbao licuado ahúma rehízo anuncia

l.

abastecer  

re-cuér-da-lo con-traí-do rea-dap-tar re-hú-ye Bil-bao li-cua-do a-hú-ma re-hí-zo a-nun-cia a-bas-te-cer

(D (H (H (H (H (D (H (H (D

)  ) ) ) ) ) ) ) )

(-

)

5 4 

Comunicación 

 

Solucionario   Escribe una palabra que tenga el diptongo que se indica a la izquierda, o el diptongo que contiene la palabra escrita a la derecha. Fíjate en el ejemplo: 

•

 _ua_  _ua _

=

Cuadrado

= = 

pie

reinar  

 _ie_ ue

= 

deuda

io

= 

sucio

oi

= 

sois

uo   uo

= 

 __arduoo  __ardu

 _ou_  _o u_

=

scout

 _iu_

=

ciudad

ia

= 

anciano_

ui

= 

huida

 _ai_

=

 _au_  _a u_

=

fraile sauce   sauce

 _ei_

=

eu

puerco_

Tilde diacrítica    Completo las oraciones con las palabras adecuadas.  

•

de - dé  -

Espero  que Espero  que   le le   dé

la mitad

de

los caramelos

mi - mí  -

 A mí

-

el - él  Mario explicó que

me entregó tu trabajo y él

y  el

mi

examen.

menor de todos no llegaron.

te - té  -

Compré

té  _ y me acordé que

te

debía llamar.

tu - tú  -

tú me prestast prestaste e tu

vestido nuevo.

si - sí  -

si

llegas temprano sí

puedo acompañarte.

se - sé  -

Solo sé

que

se

llama Andrés

 

 

55

4º grado

 

Solucionario ANALOGÍA    Marca la palabra que completa cada analogía.  

•

botiquín: medicamento :: casa  casa  taller  

té : bebida ::

: carro carro  

X  cochera pista   pista

: fruta fruta  

ciruela  X ciruela 

anillo anillo  : dedo dedo  ::::  pulsera pulsera  : 

teclado : mano :: media zapato   zapato

chocolate : _ golosina   golosina

tajador   papel  papel 

lápiz   X lápiz

huracán huracán  : viento viento  ::::  tormenta tormenta  :  rayo   rayo frío frío  

trueno   trueno lluvia   X lluvia

estuche : guardar :: _

X muñeca brazo   brazo

médico : curar  ::::  profesor  :  médico 

estudiar  colegio     colegio

:: mota : tiza tiza  

plumón plumón  

verdura  verdura  alimento  alimento 

lechuga   lechuga

mano reloj   reloj

borrador :

corregir    X enseñar 

: pie pie   caminar   X pedal  pedal 

:: queso : salado salado   caramelo caramelo  

vitrina biblioteca   biblioteca

pato :

: conservar  

X  refrigerador cajón   cajón

:: vaca : establo establo  

hacienda hacienda  campo      campo

X laguna corral   corral

sauce : árbol :: cuchillo : tenedor cortar  

_  

X  utensilio comer  

parado parado  : vertical vertical  ::::  echado echado  :  recostado recostado  

horizontal   X horizontal

X dulce  dulce 

cacao cacao  

 

 

Comunicación 

5 6 

diagonal  diagonal 

oblicuo  oblicuo 

 

Solucionario   Marca la alternativa cuya relación se parezca más a la del par base 

•

gato : maullido :: 

X perro : ladrar trino : pájaro oveja : balido  balido  recreo : timbre timbre  

aceituna : olivo ::  rosa : rosedal naranja : naranjal manzano : manzana  manzana  X nuez : nogal nogal  

novillo : toro :: 

X  renacuajo : rana tigrillo : tigre  tigre  adolescente : anciano anciano  

gato   gatito : gato

cronóm cronómetro etro : tiempo :: 

helicóptero : hélice :: 

X  patrullero : sirena casa : jardín caparazón : tortuga  tortuga  sombrero  persona : sombrero 

banco : pez ::  cerdo  chiquero : cerdo 

X rebaño : oveja biblioteca : libro  libro  cocodrilo  reptil : cocodrilo 

galleta : crocante ::  marrón  tierra : marrón  X  bizcocho : suave frío : hielo  hielo  caliente  leche : caliente 

analgésico : dolor :: 

termostato : frío

alcohol : herida

microscopio : bacteria

antibiótico : infección

velocímetro : automóvil  automóvil 

pastilla : enfermedad  enfermedad 

X termómetro : fiebre fiebre  

X  jarabe : tos tos  

húmedo : empapado :: 

X tibio : caliente azul : celeste alegre : contento  contento  molesto  furioso : molesto 

trapecista : circo ::  mozo : fiesta fiesta  

X secretaria : oficina calle : cobrador   enfermo  enfermera : enfermo 

cuerda : amarrar ::  conducir : timón timón   X foco : alumbrar mesa : comer   computación : jugar  

solista : coro ::  voz : instrumento instrumento   X cantante : orquesta uno : varios  varios  música : canción  canción 

 

 

57

4º grado

 

Solucionario

Oración gramatical  • 

• 

En cada oración subraya subraya la palabra que indica acción.  a)  Alfredo estudia.

d) María trabaja mucho.

b) Bruno lee un libro.

e) El dentista cura los dientes.

c) Rosa corre rápido.

f) Tula come despacio.

Completa cada oración con una palabra que indique acción.   1.  Anita juega con su muñeca. 2. Ramiro escribe una carta para su padrino. 3. Jorge usa la manguera para regar. 4. Graciela cuida las flores. 5. Los pájaros vuelan. 6. Los hijos deben respetar a sus padres.

Oraciones desordenadas  1. Ordena, forma oraciones y determina cuál concuerda en género femenino y número plural.  a. negro  –  al  –  El  –  mordió  –  niño  –  perro El perro negro mordió al niño. b. estimados  –  muy  –  buenos  –  Los  –  son  –  niños Los niños buenos son muy estimados. c. vendida  –  fue  –  La - bonita  –  ayer  –  casa La casa bonita fue vendida ayer. d. se  –  Las  –  intoxicaron  –  golosas  –  niñas Las niñas golosas se intoxicaron.

2. Ordena, forma oraciones y determina cuál concuerda en género masculino y número singular.  a. ganó  –  Una  –  concurso  –  niña  –  el - estudiosa Una niña estudiosa ganó el concurso. b. centenarios  –  Unos  –  desplomaron  – árboles  –  se Unos árboles centenarios se desplomaron. c. cazó  –  las  –  Un  –  a  –  gato  –  ratas - gris Un gato gris cazó a las ratas. ratas.   Comunicación 

5 8 

 

 

d. camisas  –  hoy  –  Unas  –  nuevas - compré Unas camisas nuevas compré hoy.

Jugando con la gramática  1. Ordena las palabras, forma oraciones y determina cuál está en tiempo pasado.  a. carta  –  sus  –  una  –  Estela  –  padres  –  a - escribe Estela escribe una carta a sus padres.

(

-

)

b.  Ayer  –  Cajamarca  –  a  –  viajó - Raúl  Ayer Raúl viajó a Cajamarca.

( PASADO )

c. domingo  –  abuelos  –  El  –  a  –  visitaré  –  mis El domingo visitaré a mis abuelos.

(

-

)

d. y  –  Manuel  –  fútbol  –  José  –  juegan José y Manuel juegan fútbol. ( ) 2. Ordena las palabras, forma oraciones y determina cuál está en tiempo futuro.  a. de  –  hacemos  –  Nosotros  –  lenguaje  –  tarea  –  la Nosotros hacemos la tarea de lenguaje.

(

-

)

(

-

)

b. paseo  –  tíos  –  Chosica  –  Mis  –  a  –  de - fueron Mis tíos fueron de paseo a Chosica.

c. vacaciones  –  Sonia  –  saldrán  –  Ofelia  –  de  –  y - mañana Sonia y Ofelia saldrán mañana de vacaciones. d. están  –  ellos  –  la  –  victoria  –  por  –  felices Ellos están felices por la victoria.

( (

FUTURO ) -

)

3. Ordena las palabras, forma oraciones y determina cuál está en tiempo pasado.  a. básquet  –  Teodoro  – mañana - jugará Teodoro jugará mañana básquet.

(

-

)

(

-

)

b. esta  –  pintada  –  Esta  –  tarde  –  estará - casa Esta tarde esta casa estará pintada. c. malogró - Esta - ayer - máquina - se Esta máquina se malogró malogr ó ayer.

( PASADO ) 59

4º grado

 

Solucionario

Clases de oraciones  Según el mensaje que deseamos expresar, adoptamos un tono específico y eso da lugar a las clases de oraciones en las que se niegan, afirman, interrogan, exclaman y ordenan algo.

  Enunciativas.- Son las que afirman o

•

niegan

algo.

Ejm:  Afirmativa

---> >

Carlos vende pan

Negativa

---> >

No hay pan

  Interrogativas.- Son aquellas en las que se

•

pregunta

algo.

Ejm:  - ¿Aprobaré el examen? - ¿Por qué no estudiaste?

  Imperativas.- Son las que expresan mandato, orden

•

o consejo.

Ejm:  - ¡Por favor compra frutas! - ¡Nunca hables con la boca llena!

  Exclamativas.- Son aquellas que expresan admiración o

•

Ejm:  - ¡Qué agua tan fresca! - ¡No hay agua!

sorpresa

.

6 0 

Comunicación   

 

  Lee las oraciones y escribe en cada etiqueta la clase de oración que corresponde. 

•

¡No a la destrucción de  los Exclamativa bosques !  

No pude visitar las ruinas de Macchu   Picchu debido a las lluvias.   Enunciativa - negativa 

El humo de los l os cigarrillos cigarrillos y los desechos contaminan el medio ambiente.  Enunciativa - afirmativa   Cóbrese el pasaje.  ¡Cuántas maravillas  esconde el mar!  Exclamativa  

¡Qué divertidos los títeres!  Exclamativa  

Imperativa   ¿Te gustan los bailes folclóri f olclóricos? cos?  Interrogativa 

¿Por qué no colaboras con la Cruz Roja? Interrogativa  Por favor, no corten el agua.  Imperativa 

El sol es fuente inagotable de energía  Enunciativa-afirmativa  

Quizás vaya vaya a la fiesta de sábado  Me gustaría ir al cine con mis primos 

Mi cumpleaños es el 20 de junio  Enunciativa-afirmativa  

61

4º grado

 

Solucionario

Oraciones incompletas    Marca la alternativa que completa mejor la oración. 

•

Las personas corteses   corteses

creen que los buenos modales no sirven para nada. nada.  

X maleducadas

malas

inteligentes   inteligentes

Los  últimos últimos  en en  salir  de de  la la  oficina oficina  deben deben  apagar  la la  luz luz  y cerrar  las las   Los llaves

candados

cajones   cajones

puertas  X puertas 

Hacía mucho frío dentro de la casa; por eso, prendimos la

X chimenea

hornilla

_  

cocina

parrilla   parrilla

a bierto donde se _ Un mercado de pulgas es un lugar abierto se _ objetos usados objetos  usados como muebles, libros, adornos, etc.  etc.  botan  botan 

X venden

Un buen amigo nunca nos aburre   aburre

X perjudica

recogen

y nos ayuda cuando lo necesitamos. necesitamos.   acompaña

Este lugar es muy peligroso; frecuentemente, hay olores

desconocidos desconocidos   X asaltos

Estas plantas necesitan poca _ fertilizante

cuidado  cuidado 

roban   roban

sorprende   sorprende

.  fiestas  fiestas 

y bastante humedad. humedad.  

X luz

agua  agua 

 

 

Comunicación 

6 2 

 

Solucionario   Marca la opción que completa mejor la oración.  

•

 Aunque son muy _ para percibirlos per cibirlos a simple vista, los microbios son una de las fuerzas más poderosas del planeta, porque causan que pueden matarnos.  microscópicos - molestias grandes - problemas 

X pequeños - enfermedades peligrosos - cosas  , los antiguos egipcios crearon los Para saber la aprovechando el movimiento del sol. 

solares

historia - cuentos 

X hora - relojes  clima - termómetros vida - diarios  , los perros entrenados por la policí policía a para detección de  Aunque suene explosivos normalmente llevan vidas bien .  diferente - emocionantes fuerte - envidiables 

X raro - tranquilas  bonito - peligrosas  La mayoría de los monos de América que habitan las densas selvas amazónicas viven en los árboles y suelen _ de las con sus largas colas y hacer divertidas  piruetas.  lanzarse - hojas dormirse - madres 

X colgarse - ramas  aburrirse - tareas  Hay vehículos de muchos tipos: los trineos sirven para la _  _; y los helicópteros, para el aire. 

; los botes, para el 

invierno - verano fantasía - calor  

X nieve - agua  laguna

tierra -

  63

4º grado

 

 

Uso de los paréntesis ( )    Se usan los paréntesis para: 

•

1. Encerrar fechas. 2.  Aclarar el sentido de una expresión. 3.  Agregar algún dato. 4. Señalar el autor de un escrito.

  Coloca entre los paréntesis el número que corresponda según las reglas mencionadas anteriormente. 

•

( 2 ) El núcleo del sujeto (palabra más importante) es el sustantivo. ( 4 ) «Tengo deberes sagrados que cumplir y los cumpliré hasta quemar el último cartucho» (Francisco Bolognesi). ( 3 ) Describir es representar con palabras como es todo aquello que vemos, sentimos o imaginamos (personas, animales, objetos, lugares, situaciones, etc.) ( 2 ) César Vallejo (poeta peruano contemporáneo) nació en la Libertad. ( 1 ) Mozart (1756 - 1791) compuso su primera pieza musical a los cuatro años.

  Coloca los paréntesis en las siguientes oraciones 

•

1. En la segunda guerra mundial (1939  – 1945), murieron millones de personas. 2. Todos los sustantivos (ya sean propios o comunes) pueden ser núcleo del sujeto. 3. El escultor nació en 1879 (año en que estalló la guerra). 4. «El jabón es el pez más difícil dentro del agua» (Gomez de la Serna). 5. Es cierto (como ya hemos dicho) que todo tiene su inicio y final.

  Escribe 2 ejemplos más de cada uno de los casos estudiados.  

•

El núcleo del predicado (palabra más importante) es el verbo. Julio Ramón Ribeyro (1929-1994) es uno de los grandes narradores peruanos. «Deja  estampada

en cada día de tu vida toda la bondad que existe en el fondo de tu corazón». 

Comunicación 

6 4 

 

Solucionario

Campo semántico  1. Identifica el campo campo semántico al que pertenecen los siguientes objetos: 

Rop a d e in vierno 2. 

contador

amapola

paloma

pavo

ingeniero

azucena

cóndor

profesora

Flores

me´ dico

gallina

clavel

geranio

arquitecto

canario

profesiones

contador ingeniero arquitecto profesora médico

amapola gladiolo clavel azucena geranio

gladiolo

aves  _  gallina  _  paloma  _  pavo  _  cóndor  _  canario

3.  colores

león

jabalí

Protista

Útiles escolares

colores lápiz regla   regla compás borrador

lápiz

compás

serpiente regla Monera Plantae

cocodrilo

Animalia

borrador

Fungi

Animales salvajes

 jabalí  jabalí serpiente león   león cocodrilo rinoceronte

rinoceronte

Reinos de la naturaleza

Monera Plantal   Plantal Protista  Anima  Animalia ngi lia     fungi

65

4º grado

 

 

4. 

África   África

Indico   Indico

Antártico   Antártico Pacífico   Pacífico

Costa o Chala Chala  

Quechua   Quechua

Puna   Puna

Asia   Asia

Yunga   Yunga

Atlántico   Atlántico

Oceanía   Oceanía

Europa   Europa

 Asía

 Antártico

Europa

Pacífico  Atlántico  Atlán tico Oceanía

Bosque tropical tropical  

Costa o chala chala   Quechua   Quechua

Indico

 Africa  Afri ca

5. 

Regiones altitudinales altitudinales  

Océanos   Océanos

Continentes   Continentes

Tiahuanaco   Tiahuanaco

Yunga Puna

Quetzal   Quetzal

Muralla China China  

Nazca   Nazca

Machupichu   Mar tropical Machupichu  tropical   Mochica  Mochica  Puna  Puna  Paracas   Paracas Totems   Totems Serranía esteparía esteparía   Desierto del pacífico pacífico  

Chavín   Chavín

Cristo blanco blanco  

Puna

Culturas Pre - Incas Tiahaunaco Nazca

Maravillas del mundo Machupichu Quetzal

Serranía esteparia

Mochica

Muralla China

mar tropical

Paracas

Cristo Blanco

Desierto del Pacífico

Chavín

Totems

Ecorregiones Bosque tropical

6. 

Tacna

Brasil

Arequipa Bolivia

Brasil Bolivia Par í  íg sen s tdin eaAmérica  A

Paraguay

Tumbes Italia

Argentina Lima

Francia

Alemania

Paraguay

Tacna Tumbes DepaL rrttim am am aentos del Perú

 Arequipa

España

Italia Francia PE aí sspeas ñdae Europa

Ale Alemani maniaa

 _

 

Solucionario Comunicación

6 6 

 

 

  Observa el cajón de palabras: 

•

Zapatos

Sandalias

Zanahoria

Temor

Botines

Pantuflas

Motocicleta

Tomate

Carro Felicidad   Felicidad  Apio  Apio  

Camión Fastidio   Fastidio Zapatillas  Zapatillas 

Coliflor Beterraga   Beterraga Bicicleta  Bicicleta 

Tristeza Melancolía   Melancolía Tren Tren  

Agrupa las palabras de acuerdo a sus campos semánticos.  zapatos botines sandalias

carro camión motocicleta

felicidad fastidio temor

apio zanahoria coliflor

pantuflas zapatillas

bicicleta tren

tristeza melancolía

beterraga tomate

  Escribe palabras para los siguientes campos semánticos:  - Cantantes  Cantantes  :  Eva Ayllon, Jesús Vasquez. - Dulces Dulces   :  Caramelos, chicles, chocolates

•

-

Platos criollos : Rocoto relleno, pastel de papa, papa a la huancaina

-

Continentes:    Africa, Asia, Euroa, Oceanía, América. Continentes:

67

4º grado

 

Solucionario y a mí si voy seguida de consonante

Escríbeme al inicio de palabra, si voy seguida de vocal

  Completa con y o i 

•

- y ugo

- i nsano

- I sabel

- i nvierno

- y acimiento

- i lustre

- y eso

- y ate

- y ema

- i nstante

- i nyección

- y ute

- i zquierda

- i luminar

- i guana

•

  Completa y copia.  vo

re  ho

esto

le  _  

bue 

aj  sufr  aprend__  

le__ pejerre  re convo  ah_ mu

 

 

Comunicación 

6 8 

 

Solucionario

USO DE N y M    Coloca «n» ó «m» 

•

bo bo  m ba ba   co n ducir  

cam cam pana  pana  serva  co n serva 

ci ci n  n co co   costum costu m bre  bre 

defe_  _sa  _sa  n

domi  go  domi n go 

elefa n te  te 

e m pujón pujón  

enga n char  

esco n der  

excursión excursió n

fa  tasma  fa n tasma 

fre n te te  

ho m bre 

n _geniero   _geniero  i_ 

n _gua   _gua  le_ 

li m piar  

ma n tel  tel 

n _ta   _ta  oche_ 

ma n dar   pla  pla n cha cha  

alfo_  m  _bra   _bra  peonato  ca m peonato 

betún betú n ci n tura 

buzó n m colu_   _pio   _pio 

comunió_  n _  

co n fesar  

co n tar  

n _to  cue_   _to 

don de   do n de

e_  m  _papado   _papado 

e n cargado  cargado 

enseña n za  enseña n za 

esco n dite 

explosió n

fa  n tástico tástico  

fro n tera  tera 

habita n te  habita n te 

 _permeable  i_   _permeable m

li_  m _pio   _pio 

lá m para  lám para 

le n tes tes  

pa pa  n talón  talón 

ma_  n _ga   _ga  pla n ta ta  

ma_  n _zana   _zana  redo_   _do   n _do

noviem novie m bre  bre  m co_   _prar  

bien bien

enton ento n ces ces  

cemen to   ceme n to

ci  n turón 

pañero  com pañero 

co n curso 

co   n fianza fianza   co

desca desca n  n so so  

ence   n dedor  

 n_der   ente_  _der  pista  la m pista 

esta_  n _co   _co 

fi n

len to  le n to 

ma n go  ma n go 

 n te pacie n te   pacie

preside n te  te 

asce n sor  

ala m bre  bre 

69

4º grado

 

 

USO DE MP - MB    Lee el siguiente cuento y subraya las palabras que contengan MP-MB  

•

Un sábado de acampanada  En el campo hace buen tiempo la temperatura es alta. Amparo y sus compañeros han salido de acampanada. Temprano empiezan la marcha que les lleva al campamento. La tienda de campaña emplazan junto al riachuelo. Bárbara, Isabel y Blanca, están jugando a la comba. Ya está la hierba segada, el suelo es como una alfombra. Mientras, Ambrosio descansa bajo la sombra de un pino, tras la larga caminata. El ambiente es muy tranquilo. Las abejas de un enjambre, que producen bronco ruido, van en busca de rosales, y a Berta asusta el zumbido. De entre piedras escondido sale un ciempiés: cuerpo estrecho y prolongado, como un hilo de metal, alambre entero. Bernardo contempla el trigo -espigas llenas de granos- que sembraron campesinos realizando arduos trabajos. Pompas de jabón hace Eva, Brenda se está columpiando. En plena naturaleza, ambas pasan un buen rato. Una banda en conjunto: Blas, David y Nicanor; van tocando la campana, la trompeta y el tambor. Y aquí termina la historia de un sábado de acampanada. Los niños, llegada la hora, felices vuelven a casa.

  Elige de las palabras subrayadas de 8 a 10 y escribe un cuento. Rpta libre 

•

Comunicación 

7 0 

 

Solucionario   Busca en el diccionario las palabras que contienen MP - MB   Temperatura: Grado de calor o de frío de los cuerpo.

•

Grado de calor o de frío de la atmósfera Compañero:

Persona que se acompaña de otra en su vida, trabajo,  juego. Miembro del mismo partido.

Empezar:

Dar principio a una cosa; iniciarla. Tener principio una cosa.

 Acció n de acampar acam par o acam acamparse parse.. Lugar al aire libre libr e Campamento:  Acción dispuesto para instalar las tiendas de campaña. Campaña:

Campo llano y sin aspereza. Conjunto de esfuerzos en favor o en contra de alguna cosa.

 Acampar:

Instalarse en el campo con o sin tiendas de campaña.

Emplazar:

Colocar, situar, ubicar, llamar, convocar, citar, requerir.

Comba:

Curva, torcedura, inflexión, arqueamiento.

 Alfombra:  Alfomb ra:

Tejido grueso de lana o de otras materias y de diversos dibujos y colores, que se tiende en el suelo.

Sombra:

Oscuridad, falta de luz, mas o m enos com completa, pleta, proyección oscura.

 Ambiente  Ambi ente::

 Atmósfera que rodea los cuerpos; conjunto de condiciones condiciones físicas o circunstancias.

Enjambre:

Conjunto de abejas que con su reina abandonan una colmena superpoblada para constituir una nueva nueva colonia.

Ciempiés:

Miriápodo de cuerpo formado por 21 anillos con un par de patas en cada uno.

 Alambre  Ala mbre::

Hilo metálico. Conjunto de cencerros ganado.

71

de un hato de

4º grado

 

 

USO DE LA C - S - Z    Completa las palabras con las letras «S   C - Z», de las siguientes oraciones: 

•

 –

Don   Je s Don Je s ú s

Cru c e s

 A Nar c i z o

la

El

pa c iente

La   ave s tru z La

nos

dio  cons __ejso dio 

s enten c ia

qui s o

lo

 c e e s capar  c

del

s altarín

pu s o

s umi s o.

del do s aje.

tiene   pico tiene pico   en en   vez de

 s e_  c _u c La per  s  _u c ión

para ir al Cocn ejo.

ho c ico.

fue por la pi_   c_ina. s  _ina.

z _ El bi s nieto e s tuvo feli_   _ con el bi s bi s abuelo. La inva s ión al mai z al fue ma s iva. El z orro se caracteri z aba por ser jactan c _io s o. El automóvil az a z ul

es

pre  c io s o pre

pero carí s carí s imo.

  Escribe sustantivos diminutivos que terminen en: 

•

cito  __lapicito__ pececito cajoncito coranzocito

cita carnecita viejecita mujercita nietecita

cillo panecillo piececillo  jaboncill  jabon cillo o duendecillo

cilla manecilla florecilla mujercilla piedrecilla

  Escribe palabras que terminen en: 

•

ancia  _ganancia_ fragancia arrogancia rancia

icia ictericia malicia alimenticia pericia

icie calvicie planicie superficie beneficie

icio vicio Mauricio desperdicio perjuicio

  Escribe palabras que terminen en: 

•

ersa  _conversa_ perversa persa inversa

erso universo perverso inverso adverso

erse atreverse imponerse oponerse distraerse

sis oasis hemodiálisis diálisis análisis

7 2 

Comunicación   

Solucionario   Escribe el plural de las siguientes palabras:  

•

lu luzz

luces

cruz

cruces cruc es

avestruz ave struz

avestruces avestruces

pez

peces

feliz felices lombri lombrizz lombrices   Formula las oraciones con las palabras homónimas: sal (alimento)   sal (salir), Sol (astro)   sol (moneda), saco (sacar), saco   (prenda de vestir). 

•

 –

 –

 –

La sal se acabó en la mañana y sal al patio rápido (salir) El Sol brilla temprano (astro) El pasaje cuesta cuesta un sol (moneda) Me quite el sao (prenda de vestir) María se sacó la blusa.

  Aquí hay cinco palabras; colócalas en el lugar que les corresponda. 

•

a 

m  a 

e 

b 

i 

l 

e  g 

d  u  l  c  í  s  s  i  m  a  n 

 f  

í 

l 

e 

s 

i 

t  

i 

 f   m  o  r  t   í  í  s  i  i  m  m  o 

1. Si una señora es muy elegante, decimos que a. l e g a n t í s i m a  2. Si un hombre es muy fuerte, le llamamos b. o r t í s i m o 

m  a 

es… 

… 

3. Si una manzana está muy dulce, le decimos

… 

d u l c í s i m a  4. Si alguien es muy amable, decimos que es

… 

a m a b i l í s i m o  5. Si un perro está muy feo le decimos

… 

f e í s i m o 

73

4º grado

 

 

Las terminaciones ísimo e ísima de los superlativos se escriben con S.  terminaciones es ésimo y ésima: vigésima,   También Ta mbién llevan S las terminacion pésima, enésimo, etcétera. 

  Copia 

•

- acción 

redacción 

- octavo 

acción

redacción

octavo

- distracción 

corre cción 

distracción

corrección

- protección  protección _  

- traductor 

construcción  

- actor 

traductor

construcción  

actor

- dictador

selección 

dictador

selección

colección  _  

  Completa con cc o ct en las líneas del texto. 

-

Nos van a proyectar una película sobre la protección de los animales.

-

La selección peruana de fútbol necesita un traductor.

-

Me han encargado dictar la lección.

-

El director se portaba como un dictador con los actores.

7 4 

 _  

- colección 

•

Comunicación 

 _  

 

Solucionario   Forma los diminutivos (terminan en cito o cita)  

•

-

lápiz

lapicito

- viaje

viajecito

-

voz

vocecita

- hombre

hombrecito

-

cabeza avión avión

cabecit cabecita a avioncito

- pan - suave

pancito suavecit suavecito o

-

lllluvi uvia a

lluvie lluviecita cita

- fiera

fier fierecit ecita a

-

nariz

naricita

- dulce

dulcecit dulcecito o

  Estos mantienen la S de la palabra original en el diminutivo.  

•

-

rosa

rosita

- bolsa

bolsita bolsita

-

peso

pesito

- risa

risita

-

Luis

Luisito

- hueso

huesito

-

payaso

payasito

- blusa

blusita blusita

  Ahora escribe el diminutivo de las siguientes palabras:  - Inés Inesi Inesita ta - café cafecito

•

-

 jardín

jardincito

- mesa

mes mesita ita

-

botón bot ón

botoncito

- camión

camioncito camioncit o

  Forma los aumentativos (siempre con -azo -aza) 

•

-

mano

manaza

- bueno buen o

buenazo

-

balde

baldazo

- alta alt a

altaza

-

carro carr o

carrazo

- malo

mala malazo zo

•

  Completa con C, S, Z  Una   luz pequeña Una pequeña   es es   una una   lu c e c ita. ita.   Un Un   lápi lápi  z

pequeño es un lapi c ito. 

z _ Un pe_ 

pequeño es un pe c e c illo. Una nari nari  z pequeña es una nari c illa. Una ta z a pequeña es una ta c ita.  pequeña es una cruc cru c ec ita. Luc ía co c inó bi cocho con Una   cru Una cru  z  _as.  c ere_  z _as.

Se sustituye z por c cuando a dicho dicho sonido sigue e o i : avestruz= avestru ces, brazo = brac ito. 

75

4º grado

 

 

1. Escribe z antes de la a, o, u y c antes de la e, i:   brazo

abra Z _ar,  _ar, abra_   _o, bra  C ito  Z

luz 

lu

pez 

C C  _ pe_  _era, pe_  _e_  C ito, ito, pe

disfraz 

disfra

C

ero, lu  C iérnaga, relu_  _iente  C_iente

C

es, disfra

Z

C

es..  es

ar, disfra 

Z

ado. 

2. Completa el cuadro:   feliz

felicidad

felizmente

 feroz

ferocidad

ferozmente

atroz

atrocidad

atrozmente

veloz

velocidad

velozmente

Forma palabras que terminen en-ción

Forma palabras que terminen en-ar

- Imaginar

imaginación

- solución

solucionar

- educar

educación

- operación

operar

- invitar - fabricar

invitación fabricación

- reacción - respiración

reaccionar respirar

- preparación

preparar

- oración

orar

- inaugurar   inauguración - cantar

canción

3. Escribe oraciones usando palabras de arriba. Rpta libre  •  •  •  •  • 

 

Solucionario Comunicación 

7 6 

 

 

  Resuelv Resuelvee el crucigrama 

•

1. Diminutivo de lombriz…  2. Plural de codorniz… 

1 

3

4 

L 

 A  A  

 A    A

V 

z…

L  P  E  3. Diminutivo de lápi   4. Plural de avestruz…  2  C  O  D  O  R  N  I  C  E  S  5. Diminutiva de voz …  M  C  T  6. Plural de hoz …  B  R  I  R 

T 

U 

5  V  O  C  E  C  I  T   A  A  

I  C 

E 

I 

6  H  O  C  E  S 

T   A    A

  Completa correctamente el diminutivo o aumentativo; recuerda la regla de la c-s-z 

•

rap apa az

- -- >

rapa _z _u _e _l o

actriz

-->

i _ll   a actri c   _ 

cereza

--->

cere c i t  a 

vez

---> -- ->

ve_   _  c_ e s

lazo

- --> -- >

arroz

--->

arro  c i t o

lechuza lechu za ---> --- >

lechu c i ll  a

pinza

---> --- >

lu luzz

---> --- >

pin c i t a lu c e ro

pez

---> --- >

cruz

--->

pe c e c cru c e s

raíz

--->

rai c  i  t a

la_c_ i t o e  _s cicatriz ---> cica  t r i  c _  _s

i t

o

 

Solucionario 77

4º grado

 

 

USO DE LA B - V    Recuerda las reglas y excepciones del uso de b y v; completa correctamente. 

•

Cuba

omnívoro

Villallobos

beneficio

hibernación

adviento

estuve

benemérito

absceso

mover

atrever

abjurar

biólogo

subcutáneo

vivir

debilidad

servir

burgués

divorcio cubeta

invariable evitable evitable

haber omnívoro

abdicar abdic ar

eva evaluar luar

habilid habilidad ad

civilidad

movi movilida lidad d

amarraba

buscón

clavado

salvament salvamento o

bienestar

hebilla

anduv anduve e

privativo

provocar provoc ar

hubo

árabe

buche

tuv tuve e clavija

 

vayamos

voy

bienhec bien hechor hor

suave suave

diván

bisectriz bisectr iz

porvenir

cueva

privilegiado privileg iado

hábil

alumbraba

leve lev e

gemebundo

absoluto

olivo

prevenir

saludaba

7 8 

Comunicación 

 

Solucionario

Uso de la B   V   –

  Tienes que completar los casilleros con palabras con «b» o «v»  

•

2 S  us  b m 

4 

b 3 b o m b e r

B   a n d e r 1 b

r i 

m b a

n o

5 

o s  l  v

7 i  n

i v d i 6 a b u e l o

12  

r

r 9  n a  8  i   n  v   e   n t   o  r b

11

b r e  e s s  13   o b e  s  o

10 n o v i e m

t r o 

1. Símbolo de la patria. 2. Embarcación que navega bajo el agua. 3. Personas que combaten y apagan los incendios. 4.  Artefacto explosivo. 5.  Antónimo de recordar recordar.. 6. El papá de mi papá. 7. Estación más fría del año. 8. Persona que descubre o inventa algo. 9. Sinónimo de referí. 10. Onceavo mes del año. 11. Sinónimo de ósculo. 12. Departamento del Perú, fronterizo con el Ecua Ecuador. dor. 13. Hombre excesivamente gordo.

T u m b

 

 

79

4º grado

 

Solucionario   Completa las oraciones con las letras «b» y «v»  

•

-

Escribiré a Bertha que prohibieron ver su vivenda.

-

Ellos recibirán los avisos para visitar al Vice presidente.

-

¡Caramba! Volaron la Embajada y no los vieron. El atrevido biznieto invadió el observatorio.

-

El vagabundo llegó al vicio por el frío del invierno.

-

Deberías cambiar de bebida el viernes y sábado.

-

Víctor abre la puerta con la llave del bisabuelo.

-

El bimestre pasado vino en la bicicleta de Benigno.

  Escribe palabras que comiencen en: «bus - bur - bu». 

•

bu buque butaca

bur 

 _    _  

bus 

burbuja burro

buscar bus

  Escribe palabras con los prefijos «bi  bis - biz», con el significado de  dos. 

•

 –

bi 

bis  

 _

bim bimestr estr e

bisílaba  _

 _

bicolor

bisiesto

biz  

biznieto

 _  

bizcocho

  Escribe palabras en las que haya: «bra - bre - bri - bro - bru» o que terminen en «bilidad» o «bundo - bunda» Rpta. libre. 

•

hombre

sombrilla

asombro asombr o

brillar

abrumar bruja

  Escribe palabras que tenga «v», después de la sílaba inicial «di» (menos dibujo). Rpta. libre 

•

divisa diversión

divino divino divertido divertido

división dividir

8 0 

Comunicación   

 

  Escribe palabras (adjetivos) que terminen en: «ivo - iva»  

•

primitivo

activo

activa

nativo

comunic comunicativo ativo

negativa

pasivo positivo llam llamativa ativa   Escribe palabras que tengan «v», después de lla   lle   lli - llo   llu. 

•

 –

llave

lleva

lluvia

llavero

llover

llovizna

 –

 –

  Utiliza b o v: 

•

-

Beatriz toca el el vviolín iolín en en el balcón.

-

Las vigas de la biblioteca tienen polvo.

-

El viejo tiene un bastón verde.

-

Es tu obligación resolver ese problema.

-

El vaquero busca al novillo entre la niebla. El vehículo del gobernador está en el club.

-

El jabón que usan en la lavandería es maravilloso.

-

Virginia compró una sombrilla y una gabardina.

-

La libélula está sobre el membrillo.

  Copia las palabras de la sopa de letras que tengan ce, ci, za, zo, zu 

•

P 

 A

Z 

U

M

O 

P 

O

R  R Z  A   TE  O H  A P I H O   A R  C URP  CZH O EP  O  V  D   Q Z  T  I  C C A Q O I  A   N  I O   A M I N I S  P  C  T Z A P A  A R O E R E   A  Z  C  I   A  A   A 

81

AI

A 

S Z  H U  O L  J   E  O   J  O H A  O 

B 

4º grado

 

Solucionario

Uso de la «g» y «j»    Encuentra en el pupileras las palabras 

•

-

Hombre que monta caballo.

M S J E T C D T A P R U I D H E R A G A

-

Persona que dirige un trabajo. Persona que lleva un mensaje.

-

Conjunto de cosas que se lleva

C O F S Y E E K I

para un viaje. -

Lugar de la casa donde se guarda el carro.

M J I T A L Q X T

N E T E N G U Y R

S F N Y C A I L V

V E L S R R P M I

IT G E A A A N A

-

Persona que viaja.

-

Boleto que se paga para ser llevado de un lugar a otro

A F I T A J J R J

JX B Z L E E P E

U T I A A R F R R

S A J E R U P L O

•

  En el siguiente recuadro, encontrarás palabras que contienen «g» y  «j». completa con estas palabras las oraciones que están a continuación   geógrafo - dirigido - mensaje - geólogo - tejidos

-

Mi tío estudia la composición y el cambio que ha sufrido la tierra en el tiempo, él es un geólogo.

-

 A los expertos que interpretan mapas se les llama geógrafos.

-

El mensaje fue dirigido a todos los especialistas en tejidos que hacen chompas.

  Descubre las palabras, con las siguientes claves.  

•

A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 12 2 13 14 15 16 17 18 19 S T U V W X Y Z I 20 21 22 23 24 25 26 27 28 -

-

-

 A

J

Í

1

10

28

G

E  R

7

5 19 1 19 4 16

J 10

- J 10

A  R D O

I N E T E 9 1 14 4 5 21 5

E

F

E

-G E O L O G Í A

5

6

5

7 5 16 12 16 7 28 1 - J

E R

10 5

I

N G A

19 9 14 7 1

8 2 

Comunicación   

 

  Aquí hay cuatro verbos perdidos; encuéntralos, cópialos y deduce la regla. 

•

l b s t m h o p

r t w w a z b c

b s

e f r i v l l m c r s q o z e l g i z c e m c r r i l n o n t a

g s ñ e v b w g

e ñ x g h s o l i

t

b

w u

n l

v

Las terminaciones gerar,  _ gir Excepciones: tejer y crujir. 

r q t i m i u a

l s r

r b u s p q m s 

x

z

a p f r h

, gior y ger  _ llevan

g  _. 

Los verbos que llevan g en su infinitivo, llevan j en las inflexiones que tiene a-o    Continúa como en el ejemplo: 

•

escoger coger

escojo cojo

corregir correg ir corrijo

recoger

recojo

surgir

surjo surjo

fingir

finjo

Recuerda losque derivados se escriben igual que los primitivos, aque menos haya un cambio de sonido.   Forma familias de palabras y escríbelas  

•

inteligente intel igente

genial

generador

genérico genéri co

inteligencia

generalidad

generalizar

ingenioso

generalme gene ralmente nte

ingeniero

genialidad

generar

Género  Género 

generalidad generalizar genérico   genérico

Genio  Genio 

genial genialidad ingenioso   ingenioso

83

4º grado

 

Solucionario   Escribe g o j: 

•

aligerar

proteger proteger

encoger

refrigerar refrigera r

urgirr urgi

aligero

prot protejo ejo

encoja

refrigerio refrigeri o encojí

urges refrigeré

aligerar aligeraré é urga

protejí protejí

  Escribe el nombre de tres personas, animales o cosas que te gustaría  proteger. Rpta. libre 

•

  Une mediante líneas de colores las palabras que tengan la misma terminación. No cruces líneas. 

•

  Deduce la regla ortográfica. 

•

Llevan g las palabras que terminan en géneo ,  genia , gioso , genio  _  

geno  _, 

Recuerda que también lleva g las siguientes terminaciones: ginal= genario = octogenario, gesimaloriginal, = vigesimal y gésimo = vigésimo. ginoso= oleaginoso,

8 4 

Comunicación 

 

 

Siempre se escribe j junto a las vocales a, o, u: ja, jo, ju. También se escribe j antes de la letras e o i, palabras que no procedan de otras que tengan g (jefe, jirafa, etc) Recuerda que en este caso los derivados conservan la ortografía de la palabras de donde proceden.   ¡Adivina las palabras! 

•

 jabalí  jab alí

jacal jacal

jorobad jorobado o

 joyero

juicio

ju jume ment nto o

  Escribe g o j: 

•

ojo

ojeroso

ojear

genio

genial

geniabilidad

trabajo

trabajador

trabajito

faja

fajero

fajillo

refugia rojo

refugiado rojizo

refugio rojez

agitar agitación agitador   Escribe dos derivados terminados en -jero, -jera   -jero -jera  viajera viaje viajero consejera consejero consejo

•

cerradura   cerrajero cerradura

cerrajera

granjero pasajero cajero

granjera pasajera cajera   cajera

granja pasaje caja

  Completa con palabras terminadas en -jero, -jera o -jería 

•

-

La paloma que lleva mensajes se llama paloma mensajera

-

La oficina que se encarga de repartir mensajes es una agencia de

-

La persona que arregla cerraduras se llama trabaja en en   la la   cerrajería

-

El El   cofrecito cofrecito   donde donde   se se   guardan guardan   las las   alhajas alhajas   se se   llama llama    joyero La  La  persona persona   nacida nacida   en en   otro otro   país país   es es   una una   persona persona   extranjera

mensajería

cerrajero

 _.  _ y

-

La bruja hace brujerías

_. 85

4º grado

 

Solucionario   Ayúdame a trabajar; subraya las letras que se repiten en estas palabras: 

•

paje

coraje

equipaje

salvaje

traje vendaje

arbitraje ultraje

aprendizaje

follaje

paraje

viaje

  Completa: 

•

Las palabras que  terminan en aje se escriben con  jj

  Escribe cinco oraciones; utiliza las palabras del ejercicio anterior.   Rpta libre

•

El traje está con el equipaje. El salvaje tiene mucho coraje. La pareja tiene su equipaje. El carruaje es mejor para el viaje.

  Escoge una palabra y completa el texto 

•

relojería viendo a mi amigo Roberto que es Esta mañana estuve en la relojero reloj . Le llevaba el de María para que se lo arreglase. garaje Fui en mi coche, que aparqué en el carruaje señor que conducía un Mi amigo me dio un

mensaje

. Por el camino vi un

.  que parecía un

tatuaje

Tenía que entregarlo entrega rlo en la consejería _, donde me esperaba un personaje  _ que parecía dedicarse al .  espionaje garaje   garaje

tatuaje tatuaje  

relojería  relojería 

mensaje  mensaje 

relojero  relojero 

consejería  consejería 

personaje personaje  

reloj reloj  

espionaje   espionaje

carruaje carruaje  

.

8 6 

Comunicación 

 

 

GUE - GUI - GÜE - GÜI    Completa correctamente; utiliza gue, gui o güe, güi.  

•

ci güe ña 

gui llotina

cuel gu en cuelgu anti gü edad

ve gue_ta gue_ta gue rrillero

 A gueda

ma güe y

güe  nza ver  ve r   güe

gui ñar  

gui ñapo

 güe dad ambi güe ambi

  Resuelve el siguiente crucigrama 

•

1  5  G A N A R 4  O D 3  Ü E 6  B I L 2I   N G E  A S G  R 7  G U  E R R A R  A   A  N G U  A N   A  A  A    A R

1. Mandar, dirigir. 2. Reptil con cresta y gran papada. 3. Mano o pie de algunos animales. 4.  Acción y efecto de desaguar. desaguar. 5. Lo contrario de perder. 6. Persona que habla dos idiomas. 7. Lo contrario de paz.

  Completa el siguiente cuadro. 

•

PRESENTE 

PRETÉRITO 

PRESENTE 

PRETÉRITO 

consigo  consigo 

conseguí

navego

sigo persigo

seguí  seguí  perseguí perseguí  

naufrago naufrago  

naufragué

prosigo  prosigo  

proseguí

abogo abogo  

abogué

navegué navegué  

ligo   ligo

ligué   ligué

  Localiza y escribe 14 palabras con g suave y escríbelas donde corresponde  corresponde 

•

GA  GA 

GUE, GUI GUI  

aguijón

higuera   higuera  jilguero  jilguero guijarro GÚE, GÜI GÜI  

verguénza cigüeña pingüino

V  E  R  G  Ü  E  N  Z   A   A  X 

G Z L  U H P  J

A X G I I M I

S L A J G A L

A  A  A V A U G G

X G I R E O  O  U

W U L R R W E

H  N Á  Á  O  A A   J  R

C  A A   N  G  U  R  O 

C  I  G  Ü  E  Ñ   A  A   P  A R II G G A O  L  G U J Ü Ó E N  Y P I N G Ü I N O  T

gavilán  gavilán  gasa   gasa

GO   GO

mago  mago  gol   gol

GU     GU Canguro Canguro  laguna

zarigüeya

87

4º grado 

 

Solucionario   Lee las siguientes palabras. Escríbelas en el lugar que les corresponda. 

•

Legi  legítimo legítimamente legión legionario

Legis  legislador legislar legislatura legisladora

  Completa la regla. 

•

Las palabras que comienzan con «g» se escriben con . 

legi

o 

legis

 __  

Excepciones: lejía, lejísimos, lejitos.    Une con líneas de diferentes colores: de amarillo, las que llevan geo, de rojo, las que llevan gen, y de azul las que llevan gest.  

•

 

•

 

•

 

•

geocéntrico  

•

indigencia  

•

geólogo

•

tangente

•

gestionar

•

•

•

  gestación   geografía   margen

  generosidad

  digestión.

Las palabras que llevan geo (tierra), se escriben con g. También gen y gest van con g. Existen excepciones: las  jar..   flexioness de los verbos  flexione verbos terminados terminados en jar

8 8 

Comunicación 

 

 

  Fíjate y completa: 

•

dejar

dejen

bajar

bajen

dibujar

dibujen

manejar

manejen manejen

trabajar mojar

trabajen moje mojen n

alejar festejar

alejen festejen

  Inventa y escribe las aventuras de un geólogo; utiliza tu cuaderno. 

•

Cada uno de los símbolos representa siempre la misma letra: sustituye los símbolos por las letras correspondientes.

Ll

van

l gía,

e 

p io y

l

bra

qu 

t  

rmi 

a

i 

g

n

s

a

¡Descifra la regla!  Llevan g las palabras que terminan en gía, gio y gia.

  Completa con gía, gio o gia. 

•

etimolo gía

sortile gio

presti gio

estrate gia

cronolo gía

elo gio

neural gia

hemorra gia

antolo gía

nostal gia

conta gia

pla gio

demago gia refu gio

re gio lit ur gia

ener gía vi gía

presa gio

or gía

ideolo gía

Algunas excepciones son: hemiplejía, bujía, herejía, lejía y bajío.

89

4º grado

 

Solucionario   Marca con una X las palabras que llevan gen y escríbelas en el letrero.   Subraya las cuatro primeras letras de las palabras que te sobraron. 

•

oxígeno oxíge no

gest gesta a

origen

género

generoso

gendarme

gesto

virgen

gestión

imagen imagen

intel inteligente igente

agencia

oxígeno generoso gendarme imagen origen inteligente género virgen agencia Generalmente debe escribirse g en las palabras que llevan gen o gest.

• 

• 

¡Adivina las palabras! exigencia

gesticular

legendario

gentilicio

gestar vigencia

tangente gestionar

Ahora, completa con ellas los siguientes verbos:  Proteger

correg corregir ir

dirigir dirig ir

fingir

elegi elegirr

escoger

recoger

urgir  

exigir

Las terminaciones ger y gir se escriben con g. Son excepciones: tejer, crujir. Algunas veces, la g se convierte en j.

Comunicación 

9 0 

 

  Fíjate y completa:  corregir corrijo

•

dirigir dirig ir

dirijo

fingir

finjo finjo

elegir

elijo elijo

escoger escojo proteger protejo protejo   Ayúdame a trabajar; subraya las letras que se repitan para que pueda barrerlas. 

•

trabajar

dejar

bajar

arrojar

fajar

rebajar

empuj empujar ar

dibujar

cojear

flojear

granjear

hojear

force forcejear jear

canjear

callejear callejear

Las terminaciones que se repitieron fueron: jar y jear Se escriben con j los verbos terminados en jar y jear j ear,, en todas las formas de su conjugación.   Escribe el verbo que corresponda a cada palabra. Fíjate en el ejemplo:  

•

trabajo traba jo

trabajar

gorjeo

gorjear

esponja

esponjar

agasajo

agasajar

burbuja

burbujear

  Completa las palabras siguientes: 

•

t r a d u j e

p r e d i j e

r e p r o d u j e

a t r a j e

  Escribe el verbo del que proceden cada una de las palabras anteriores. 

•

traducir atraer

predecir reproducir

Los verbos terminados en decir, ducir, y traer llevan j en el pretérito de indicativo. ivo. Fíjate en el ejemplo.    Conj uga en pretérito de indicat ivo.

•

bendecirr yo bendeci

bendije bendije

atraer

yo

conducir yo

conduje conduje

decir

yo

dij dije e

reducir yo

red reduje uje

traer

yo

tra traje je

deducirir yo deduc

ded deduje uje

tradu traducir cir

yo

atra atraje je

tradu traduje je

91

4º grado

 

Solucionario Practicando    Escribe con «G» o «J», según corresponda: 

•

1. La imagen de la Virgen es venerada por la gente religiosa. 2. El gesto del geógrafo era fingido. 3. Sí, dijo que le gustó el agasajo. 4. Los crujidos se oyen hasta aquí. 5. La gasa protege las heridas. 6. Ejercicio 7.  Ad  Adje jetiv tivo o 8. Jerarquía 9.  Aborigen 10. Mágico 11. Agencia 11.  Agencia 12. Surgió 13. Cerrajero 14. Cojear 15. Desprestigio 16. Geografía

  Subraya, con tu color rojo, las palabras que terminen en cito o cita; con amarillo, las que qu e terminen en cico o cica, y con azul, las qu quee term terminen inen en cillo o cilla. 

•

amorcito redecilla

florecilla quietecito

avioncito

tardecica

geniecillo

 jardincito

golpecito

 jovenci  jov encito to

golpecillo

briboncito

madrecita

reyecillo

ratoncito

puentecito airecillo

viejecito

mayorcito

olorcillo

gorrioncillo

Los diminutivos terminados en cito, cico y cillo, se escriben con c. Se exceptúan las palabras que llevan s en su  fo  form rma ap prim rimitiv itiva a (ganso  –   gansito, casa

- casita) 

9 2 

Comunicación 

 

 

  Escribe las palabras con su significado 

•

exacto exceso exigir   examen excedente excursión   excursión

excavar excelente excusa   excusa

exasperar exhausto exhibir  

1. Puntual, cabal y fiel Exacto 2. Prueba, indagación, reconocimiento Examen 3. Irritar Exasperar 4. Hacer hoyos o zanjas Excavar 5. Sobrante Excedente 6. Que sobresale en bondad o mérito Excelente 7. Parte que sobra Exceso 8. Paseo largo, correría, viaje Excursión 9. Disculpa Excusa 10.  Agota  Agotado, do, exten extenuado uado Exhausto 11. Presentar, mostrar al público Exhibir 12. Obligar, Exigir pedir algo con imperio

93

4º grado

 

Solucionario   Completa el siguiente crucigrama con palabras terminadas en -sivo, siva, -sible, -sión, -isimo y con palabras que empiecen con exa-, exe-, exi-, exo- y exu-. (Consulta el diccionario). 

•

2

9 

E 1 E X P C L U 7 F U S   I  I

3

R E S I

V O 8 I E S M 5 D I V I

Ó N

V

B

6

E X S I

E  X C  E  B L E

M

E

L I I 4 E X O D O

N T 

O

S

E 

N

1. Manifiesta con mucha expresión una cosa.

5. Que puede dividirse. 6. Muy ilustre, o de calidad excelente

2. Único, solo

7. Efecto de fundir o unir

3. Que se puede ver

8. Acción y efecto de emitir

4. Segundo libro del Pentateuco.

9. Magnífico

  Completa estas oraciones con s o x  

•

-

Si no entiendes el significado de una palabra, intenta deducirlo por el conte x to

-

Hicieron un estudio sobre la e  e  s tirpe de mi familia. familia.   Le comunicaron que tendrá gemelos del mismo se  x o.

-

Lo acusaron de e s piar a miembros del gobierno del país vecino.

-

Llámame y, si no te conte  s to, deja un mensaje en la contestadora. 

  Completa el siguiente comunicado utilizando palabras con x.   Aviso extraordinario : 

•

examen Felicitacines a los alumnos que rindieron el el día de ayer. excelente José Castro obtuvo una calificación y formará parte de la excursión

   _. La comis ión org aniza nizadora dora 

a la Antártida. Todos le deseamos muchos

éxitos

9 4 

Comunicación 

 

 

USO DE LA «Ll»  Escribe palabras que tenga ll. Rpta. Libre. 

• 

• 

arcilla

amarillo amarillo

morcilla

viejecilla viejec illa

cucharil cucharilla la

monagui monaguillo llo

nubecilla

gatillo

bombilla bombilla

Ahora clasifícalas en los grupos respectivos.  

Termina erminadas das en -illo  

Terminadas ermi nadas en -illa

amarillo gatillo 

cucharilla morcilla  bombilla  

monaguillo 

  Completa cada oración con la palabra adecuada. 

•

amarillo

camilla

tortilla

cuchillo   cuchillo

-

Me he cortado con ese cuchillo al partir el pan.

-

 Anoche comí tortilla de verduras.

-

Me puse el vestido amarillo para la fiesta de carnavales.

-

Trasladaron al enfermo en una pequeña camilla.

  Completa el crucigrama, todas las respuestas terminan en illo o -illa 

•

 –

1. Fruto del membrillo. 2. Comida muy triturada para niños pequeños o personas enfermas. 3. Conjuntos de platos, fuentes, tazas, vasos, etc. destinados al servicio de la mesa. 4. Sustancia que se emplea para dar sabor a las tortas, los helados, los pasteles, etc. 5. Pieza de metal que sirve para atornillar. 6.  Asiento individual con respaldo y con cuatro patas. 7. Sustancia que usan los alfareros para fabricar ollas, ceniceros, platos. 8. Cualidad de brillante.

95

4º grado

 

Solucionario

2 

P 

1 S E M I L L A S 

P 

7 

I L L A L  L   A    A

V A J R  C  4 V  I   A   L  3

5

M A R T I L L O N   A   A  I  6 S

  I  L L  A L 

8 B R I L L A N T I

Me gusta la tortilla de patatas. Pelo la naranja con el cuchillo. El labrador siembra semillas. Es un chiquillo muy simpático. Me he roto las costillas Las casa se hacen con ladrillo. La ardilla sube el árbol.

N  A  A  

T  C  S  C  H  C  O  L 

O  U  E  I  S  A  A 

R  C  M  Q  T  D  R 

T  H  I  U  I  R  D 

I  I  L  I  L  I  I 

L  L  L  L  L  L  L 

L  L  A  L  A  L  L 

A  O  S  O  S  O  A 

A  N  I  L  L  O  S  I  L  L  A 

Lleva un anillo en el dedo. Siéntate en la silla.

  Todas estas estas palabras palabras acaban en en -illo, -illa. Léelas y cópialas. 

•

Plantilla, amarilla,  brillo, astilla, palillo, polilla, rodilla, mirilla, peladilla, dobladillo plantilla

astilla   astilla

rodilla   rodilla

mirilla

palillo   palillo

peladilla

brillo

polilla   polilla

dobladillo

9 6 

Comunicación   

 

  Completa con illo, illa. 

•

El chiqu illo quería pasar a la otra orilla, pero su amigo le hizo una zanca dilla. Se hizo daño en la pantorr illa y en el tob illo.

  Completa como en el ejemplo. 

•

casa

casilla

libro librillo

car cara a carilla

árbol

arbolillo

gato gatillo

rosa rosilla

mesa

mesilla

perro perr o per perril rillo lo

pelo pelill pelillo o

  Distribuye las siguientes palabras en el crucigrama. 

•

yo,

yute,

yerno,

r   a  l 

yugular, yugular,

yucateco.

Muchas de las palabras que empiezan con ye, yo, yu se escriben

y  u g   t  e  u  y  u  c  a  t 

o n   r   e  c  o  y  y 

con y. Son excepciones importantes llegar, llenar, llevar, llorar, llover, lluvia y lluvioso 

1. Es triste el yugo de esa esa yu yunta nta de yeguas. 2. En esta tierra yerma no hay ni una yuca. 3. Me gusta practicar yoga sobre la yerba. 4. Esa estatua es de yeso. 5. Voy al pueblo a comprar una botella de yodo y un yunque. 6. Yolanda tiene una gallina que pone huevos de dos yemas.

  Completa (en presente). 

•

influir

yo

influyo

diluir

tú

diluyes

obstruir

él 

obstruye

disminuir

yo

disminuyo

instruir

tú 

instruyes

huir  

él

huye

construir

yo

construyo

destruir

tú

destruy destruyes es

concluir

él 

concluye

97

4º grado

 

Solucionario   Encuentra las respuestas y escríbelas. 

•

1. Masculino  Masculino  de de   reina reina  

r e y

2. Pretérito  Pretérito  del del   verbo verbo   leer: leer:   yo yo  

l e í 

3. Presente  Presente  del del   verbo verbo   dar: dar:   yo yo   4. Pretérito  Pretérito  del del   verbo verbo   vivir: vivir:   yo yo  

d o y v i v íí  

5. Presente  Presente  del del   verbo verbo   ser: ser:   yo yo  

s o y 

Se escribe “y” al final de la palabra, si ésta termina en diptongo.  Cuando no termina en diptongo, usamos í .  “ ”

  Completa con «y» o con «í». 

•

Uruguayy Urugua

buey

ahí

ley creíí cre

voy Paraguay

colibrí muy

comí

dormí

virrey

constituí

oí

mame mameyy

sacudí

aprendí

bebí

Cuando la y no está sola o al final de la palabra, se convierte con vierte en consonante: mamey  –  mameyes,  mameyes, virrey - virreyes

9 8 

Comunicación 

 

 

USO DE LA «H»  Completa las palabras con base en la clave. Lee las reglas ortográficas y escribe los ejemplos con estas palabras. Simbología: Simbolo gía:

a =

e = x

 



hipoteca

hidratar

hielo

hematología

hidrofobia

hermanastro

huele

herbívoro

hostigar

humedo

hospicio

horror

hernia

historiador

Se escriben con h las palabras que comienzan

heteromorfo

huasteca

con

higrómetro

huir

holgar

heptágono

hexámetro

hectolitro

Todas

las

palabras palabras q que ue comienzan con hidr o hidro (agua), se escriben con h: hidrógeno, hidráulico Las palabras que comienzan con hip se escriben con h: hipódromo  _,  hipopótamo

homo hexa hecto hem heter o hepta higo

humillación

homónimos hexágono hectómetro hemeroteca heterogéneo heptágono  higos

  Lee varias veces la siguiente lista de palabras; después cierra el libro y escribe en tu cuaderno las palabras que recuerdes.  

•

hormiga horno hechicero hechi cero hastío hacienda hoguera

harina hombre homena homenaje je horizont horizonte e herradura himno

hijo herr herrero ero hábito helado huracán honrado

hoyo hazañ hazaña a honor hada haba hígado

horca halcón

higo heredero

horquilla hebra

haragán helecho

hampa ham pa

hebilla hebilla

hoci hocico co

hambre 99

4º grado

 

Solucionario hortiliza

hoja hoja

hebreo

hepatitis

hoy

hinchado

hall hallazgo azgo

hábil

hélice

hilo

hule

hurto

•

  Une las palabras que se relacionan:  

•

  Lee y completa:  Algunas palabras compuestas llevan h intermedia porq po rque ue en su  forma sim simple ple se escriben con h inicial:   heredar   desheredar   habitar  hacer

desnacer  

¿Con hosp  o  con  herb?  herbáceo

hospitalizar

hospedero

herbiforme

hospitalario herbaje ¿Con hist  o  con  host? 

herbolario

hospedaje hospedaje

historia

hostigador

histería histerí a

h historial istorial

histérico histér ico

hostilida hostilidad d

hostilizar

históricamente

¿Con horr   o  con  holg?  horrendo

horro horrorizar rizar

holg holgado ado

holgazanear

holgura

holgar

horroroso

horripilante

Comunicación

100 

 

 

  Ordena las letras para formar palabras. Fíjate en el ejemplo; observa que todas empiezan con h. 

•

rileahe

= hielera hieler a

tahure

= huerta

urhi

= huir

inhea

= hiena Todas las palabras que empiezan con los diptongos ie, ua, ue, ui, se escriben con h.

  Completa y dibuja. 

•

1. El h ielo es agua en estado sólido.

2. El huarache es una especie de sandalia.

  ¡Adivina la palabra! 

•

huida

hiena

huella huella

huérfano

hueso

hiedra

huésped

hierba

hierro hierr o

hiel

huelguista

huele

huidiz huidiza a

huelga

hueco

huascar

hueste hueste

hueso

huevo huevo

hiedra

101

4º grado

 

Solucionario

Los verbos haber y hacer comienza con h, así como sus inflexiones, derivados y compuestos.

•

  Completa la conjugación del verbo haber.   Yo he comido Tú   has Tú has   comido Él ha comido Nosotros hemos comido Ustedes han comido Ellos han comido

También llevan h los verbos habita, hablar, hallar, herir, huir, humillar y hundir.   Completa la conjugación del verbo haber  

•

Yo Él

he ha

Ustedes

estudiado estudiado han estudiado

Tú

has

estudiado

Nosotros hemo _  s estudiado Ellos han estudiado

  La hiena se llevó las letras h; escríbelas únicamente frente a los verbos verbos que las necesiten. 

•

Yo Tú

hablé educas

Él Nosotros

obedece hundimos

Ustedes acaban

Tú 

ayudas

Yo

Él  Él 

huyó

Ustedes humillan

Nosotros

habitamos

Yo

orde ordeno no

Ellos

hallan

Él

escuc escucha ha

Ellos Ellos

investigan investigan

Ustedes anotan

Ellos

explican

Tú

Nosotros Nosotros

herimos

amo

indicas indi cas

102 

Comunicación

 

 

  Busca las palabras en la sopa de letras. Completa las oraciones 

•

h e r b í v o r o

o h s x s o v s o

l i o m e s j c c

1. La jirafa es un animal

g s t s n c i c k

a t j k p r d j v

z ó k p o i k k i

á r l t a s t s s

n i s g s k s a e

q h c o a r l r r i d b l l l e l h

herbívoro

2. Los enfermos se curan en el

. 

hospital

3. Sinónimo de perezoso y haragán

holgazán

4. El descubrimiento de América es un hecho 5. Un sinónimo de espantoso y feo es:

.   _.  histórico

horrible

.  _.

Las palabras que empiezan con hosp, herb, hist, host, horr, y holg se escriben con h.

  Escribe dentro del paréntesis una V si es verdad y una M si es mentira.  

•

- El lugar donde se crían las hormigas se llama hormiguero.

( V )

- El que labra el oro se llama herrero.

( M )

- Se llama huésped al que se hospeda en casa ajena.

(V )

- El horario escolar describe los meses de estudio y las vacaciones.

(M ) 

Llevan h los derivados de palabras que se escriben con ella hormiga  –  hormiguero,   hormiguero, hierro-herrero, hospedar –  huésped. Algunas interjecciones llevan h.  La interjección ¡ay! no lleva h. 

103

4º grado

 

Solucionario   ¡Investiga la regla! Coloca en orden las palabras anteriores.  

•

Las palabras que se escriben con h comienzan con herb, hist, holg, horr, host.

  Colorea la respuesta correcta. 

•

Lugar destinado a carreras de caballos  El que se preocupa exageradamente. 

hipocampo

hipódromo

hipocondriaco

histérico 

Caballito de mar Glándula situada en el cerebro cerebro.. Propiedad que garantiza un pago.

hipopótamo hipófisis hipotenusa hipotenus a

hipocampo  hipotenso hipoteca 

  Completa las palabras 

•

h i  p

ocresía

h  i  p

odérmico

h i  p

érbaton

h  i  p

nosis

h i  p

ertensión

h  i  p

érbole

h i  p

oteca

h  i  p

ersensible

h i  p

ótesis

h  i  p

ócrita

La excepción de esta regla es la palabra ipecacuana.

  Subraya las palabras que se parecen. 

•

1. Hernández, humor, humorístico, humorado 2. Hermanable, hermano, húmedo, hermandad 3. Herniado, hernia, hernioso, humano 4. Humillante, herméticamente, hermetismo, hermético 5. Hermoso, hermosura, Hernán, hermosear Se escriben con h las palabras que comienzan con herm; hern; hum;. Algunas excepciones son: Ernesto, ermita, umbral, umbría,

umbilical, etcétera. 104 

Comunicación  

 

  Echa a volar tu imaginación e inventa un cuento, aventura o historieta; utiliza las siguientes palabras. Rpta. libre 

•

Herminia

Hernán

Hermes

humilde

hermoso

humedad

hermano

humareda

  Escribe el nombre de cada dibujo en el espacio que le corresponde.  Utiliza un cuadro por letra.

•

M

L  Á  M  R B O P

 A  R

 A T S O M

 A  O  P  M

B R

E R O T  R

O

105

4º grado

 

Solucionario

REPASO DE MP, NV, M o N, S o C     Completa correctamenta 

•

Antes de p y b se escribe

. 

m

¿Con m o con n? i n vierno

e n fermo

e m pleo

co m pletar  

e n vío vío  

no m bre bre  

e n vidia  vidia 

co m pañía pañía  

co n  fiado  fiado 

Antes de v y f se escribe

n

.

Sinónimo de platicar: platicar:   c o n v e r   s a r    Antónimo de sano:  sano: 

e n f   e r m o o  

Derivado de invierno: i n  v e r n a 

  Colorea la respuesta correcta. 

•

Estación que sigue del otoño Antónimo de mujer Que padece enfermedad Sinónimo de platicar Que no puede verse

Octubre Hombre Latoso Conversar Fantasma

Acción de comparar Establecer una tienda de campaña

Comparación Criticar Acompañar Acampar

  Escribe m o n.  co n versar

aso m brar

so m brilla ca m pamento

i  n vento e n fermo

m co_   _bate  _ba te n e_  _friar

Hu m berto Hu 

e m budo

m ca_   _pesino  _pesin o

i n vadir m tu tu_  _   _ba   _ba 

i  n fierno n _vento co_   _vento

bo  m ba bo

tie_  _po  m _po

pa mpa

•

so m bra som i n vestigar n _vi e_   _vidia dia

Invierno Dama Enfermo Gritar Invisible

i_   n_vierno   _vierno m e_   _boscada  _bosc ada

eve ev e n to  ho  m bre ho bre

m co_   _pañía  _pañía

ha_m_bre

 

 

Comunicación

106 

i n visible e m pinar   inco mparable

 

Solucionario   Escribe la letra que falta, recuerda la regla.  

•

tra  m poso tra co m prar

e m bajador co n tenido

ta_   _poco  _po co m m a_   _bición

noviem bre e n viar

e m pezar a m bulancia

te te  m blor blor e n vidia

m co_   _pleta  _pl etamen mente te

e n redo

m e_   _plear  _pl ear

co m pañero co  pañero  

ta m bién

relám relá pago   m pago

co m binación

e n fadado 

co m petencia. petencia. 

  Escribe m o  n 

•

e n vase  ca_   _pesino   _pesino m

e_m_pate

i n vi vier erno no

e_m_baj _bajad ada a

novie m bre 

m e_   _budo  _budo

li m pio

e_n_v _vid idia ia

e m presa

te te  m blor

e_   _barco  m

a m bulancia 

m co_   _pra

co m pleto

e_   n_fermo   _fermo

ca cabe_ be_cc_i _ita ta

c _ito dul dulce_  ce_  _ito

pas pastor  tor   c illo

 c ita calle c calle

mujer   c ita

ca  s ita

ro_  _ita  s_ita

me_   s_ita  _ita

compa_ c _ito  _ito hombre c ito

nube c ita canción_  _illa  c_illa

s lo bol_  _il  _illo lapi_  _ito  c_ito

pan c ito 

  Escribe s o  c. 

•

vieje c ito

  Completa las oraciones con cito o sito, según corresponda a los diminutivos de las siguientes palabras 

•

* arroz

* canción

* jardín

* lápiz

* mesa

-

Compré arrocito

en la tienda nueva.

-

 Ayer regué el

-

La

-

 Alberto compró un

lapicito

-

Mañana pintaré la

casita

de mi mascota.

-

Maruja cantó una

cancioncita

criolla.

 jardincito

mesita

de mi casa.

es de madera. para dibujar.

* casa

107

4º grado

 

 

PALABRAS HOMÓFONAS    Completo las oraciones con las palabras homófonas correspondientes: 

•

a. Tuvieron que votar para elegir al representante. botar  –  votar bello - vello

b. Héctor es lampiño, no tiene vello. c. Mi abuela es muy sabia.

sabia - savia

d. Túpac Amaru se rebeló en el Cusco.

reveló - rebeló

e. Viajamos desde Tumbes hasta Tacna. f.

hasta - asta

Errar es humano, perdonar es divino.

errar - herrar

g. El inca Pachacútec gobernó el Imperio.

hinca - inca

h. Haz tu tarea y luego vamos a jugar.

has - haz 

  Colorea la respuesta correcta. 

•

Interjección que expresa incredulidad. Pueblo pequeño. Fibra textil producida por un gusano. La parte más alta de una montaña. Vivienda. Jugo de frutas y flores. Excursión. •

va billa seda cima casa sumo gira

¡bah! Villa ceda sima caza zumo jira

  Completa con el homófono correcto.  1. La mayor parte de la población mundial se encuentra en: Asia.  Asia o hacia hacia   2. El avión voló hacia África.  Asia o hacia 3. ¿ Ha llegado el lechero?  A o ha 4. Voy a la tienda por la leche.  A o ha ha  

108 

Comunicación

 

Solucionario   Escoge los homófonos, mediante tu imaginación y fantasía; inventa un cuento, una aventura o una historieta. 

•

huso

tuv tuvo o

vege vegete te

meces

vo voss

vej vejete ete

uso

hay

tasa

honda

tubo

voz voz

ciento

siento

sueco

taza

zueco

meses

onda Rpta. libre

as

  Encuentra en el crucigrama tres pares de palabras homófonas y completa las oraciones. 

•

A B C D E F

A S I A K H

L U M V E R N W O A P S

G H I J

A C Q R I S A T

A R X Y

Z A R A B C

H Z A I J K

P A Q R S T

Y R Z S I E

D E F G

L M N O

U V W X

R R A A

a. Mi primo viajará al continente de Asia. b. ¿Hacia dónde te diriges con tanta rapidez? c. No dejes al azar tu vida. d. ¿Cuánto tiempo necesito asar este filete? e. ¡ Cierra Cierra la puerta! ¡No ves que hace mucho frío! f.

Nuestro país tiene muchos recursos naturales en la sierra.

109

4º grado

 

 

  Completa el siguiente texto con las palabras del recuadro. 

•

casa

caza

hay

ay

hora

ora 

El otro día le pregunté a mi mamá la hora para avisarle a mi abuelo que siempre siempre ora a Dios por las mañanas. Cuando iba camino a su cuarto escuché que mi padre le decía a mi hermano: «No hay más que decir, no te mereces ningún premio por las malas notas que traes». Sin querer me distraje y ¡ay! me golpeé un dedo con la puerta de un estante que estaba tirado en el pasillo. Eso me recordó que tenía que colaborar con el orden y la limpieza de la casa para que este fin de semana me dejaran ir de caza con mi club de exploradoras.

Razonamiento verbal  en medio o entre •

  Significado del prefijio INTER:  INTER

interlocutor

interceptar

Intercomunicador

interceder

interacción

intercambiar

  Significado del prefijio SOBRE: encima, arriba 

•

SOBRE   SOBRE

sobrenombre

sobrepuesto

Sobremesa

sobresaliente

sobrevivir  

sobresalir

110 

Comunicación  

Solucionario   Significado del prefijio A:  Privación o privado de

•

A 

 Afónico

 Acallar  

Anterior

abiótico

 Amorfo

 Acromático

apolítico

  Significado del prefijio ANTI:  contra

•

ANTI 

Antiestético

antipatía

anticuerpo

antitesia   antitesia

  Significado del prefijio RE:  Repetición, renombrar

•

RE

reafirmar

reabrir

Redoblar

reacción   reacción

  Significado Significado   del del   prefijio prefijio   ANTE: ANTE:   delante

•

ANTE   ANTE

antepasado

antecámara

Antepenúltimo   Antepenúltimo

antebrazo   antebrazo

 

 

antemano   antemano

111

4º grado

 

Solucionario

El sujeto    Escribe oraciones con los oficios de las personas de las imá imágenes. genes.  Luego indica el sujeto en cada una. 

•

El doctor cura al enfermo. S El zapatero arregla zapatos. S El mecánico arregló el carro. S

La costurera cose un vestido. S

  Ordena las palabras y forma oraciones. Luego señala cuál es el sujeto.  

•

a. viaje Mis de a Piura padres fueron Mis padres fueron de viaje a Piura. s b. perr perroMotita oMotita Ese blanco llama llama se Ese perro blanco se llama Motita. s c. ponen gallinas más rojas

huevos.

Las Las

Las gallinas rojas ponen más huevos. s   Subraya los sujetos en el siguiente texto. 

•

 A veces yo quisiera ser un perrito. Mi a amo mo me llevaría llevaría a sus juegos d de e vvaqueros aqueros con sus amigos. Nosotros estaríamos entonces en el lejano oeste. En la pradera. Mi amito estiraría su mano para ver si yo aún estaba ahí, porque sin mí tendría miedo en la oscuridad. A veces yo quisiera estar enfermo. Nos quedaríamos mi amiguito y yo todo el día en la cama. Mi oso de peluche estaría con nosotros. Erthard Diett, a veces quisiera ser un tigre (torres de papel)

Comunicación

112 

 

 

I. Escribe un sujeto adecuado: Rpta. libre.  a. María y Juan

no fueron a la playa, sino a la sierra

b. El policía

persigue al ladrón.

c. La carta d. El loro

que escribimos no ha llegado a su destino. duerme en su jaula.

e. La niña

repetía las oraciones en forma rutinaria.

f.

se quedó atrapado en la mina.

El minero

II. Identifica y subraya el sujeto en las siguientes oraciones:  1. Mi vecino compró un hermoso automóvil. s 2. Son valores supremos de la vida, la Justicia y la Libertad. s 3. Se quedó atrapado en la mina, aquel muchacho. s 4. En aquel estante, tú encontrarás mi libro. s ingresaron al nuevo pelotón. 5. Esos cien soldados s 6. El domingo el club obtuvo un triunfo decisivo. s 7.  Aquellos niños son mis hermanos. s 8. La honradez es un valor primordial. s 9. Jaime evaluó a sus alumnos. s Nos ejercitamos con el Sujeto y Predicado 

  Completa estas oraciones escribiendo el sujeto. Rpta. libre  

•

1. El técnico

arregló la computadora.

2. Los alumnos alumnos 3. Los perros

juegan fútbol en el patio del colegio. ladran en la noche.

4. Lucas

aprobó el examen de inglés.

5. El policía

capturó el ladrón.

6. El profes profesor or

revisó los exámenes

7. Las estrellas estrellas

brillan en el firmamento.

8. Mi primo

se llama Rafael.

9. El perro

mordió a Juanita.

10. Los niños

bailan en el festival folklórico.

113

4º grado

 

Solucionario   Completa estas oraciones escribiendo el predicado. Rpta. libre.   1. La  La  profesora profesora   Hilda Hilda   enseña Comunicación.

•

2. Los alumnos estudian las lecciones. 3. Bruno, Iván y Diego  juegan fútbol. 4. El abogado

defendió al inocente.

es nuevo. 5. El automóvil azul 6. El gato negro

come carne en el techo.

Mario  Vargas Vargas   Llosa Llosa   es un escitor famoso. 7. Mario  El   presidente presidente  Alan   Alan  García García   ganó en elecciones presidenciales. 8. El 9. Las jugadoras de voley ganaron el campeonato. 10. La maca y el yacón

son alimentos nutritivos.

  Subraya con rojo el sujeto y con azul el predicado.  

•

1. 2. 3. 4. 5.

Raquel bailará en el el festival folklórico. En el festival folklórico bailará Raquel. Comenzó a maullar el gato. Diego, Ivan, Bruno y Marcos estudian en un colegio particular. Nuestra casa casa   tiene cien años.

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

La princesa estaba muy sedienta y cansada. Elena tiene una computadora nueva. Mi padre es muy alto, fuerte y trabajador. Está muy contenta la profesora. Rodolfo es un buen dentista. Pedro y José miraban desde el balcón. La niña juega en el patio del colegio. Rosa y Jaime trabajarán todo el día. Tomó gran cantidad de agua el elefante. Tiene cincuenta soles el señor.

16. En el distrito de Miraflores vive Cecilia. 17. La computadora está malograda.

 _  

18. Estaba muy difícil el examen. 19. David, Elías y Omar viven en Palestina. 20. El periódico trae noticias interesantes.  

 

Comunicación

114 

 

Solucionario

Estructura del sujeto    En las siguientes oraciones subraya subraya el núcleo del sujeto y el el costado escribe la palabra o palabras que desempeñan la función de modificadores.  

•

a. La mesa de madera es de nogal.

M.I. = de madera

b. Mil moscas volaban sobre el panal.

M.D. = mil

c. Los chinitos son muy trabajadores.

M.D. = los

NS

NS

NS

d. Las calles de Lima son como cráteres lunares. M.D.=las y MI=de Lima NS

e. Una bruja mala engañó a los niños.

M.D. = una, mala

NS

  Escribe el núcleo del sujeto y completa la oración con las palabras del recuadro. 

•

1. El alegre payaso tiene la cara pintada. 2. Las palomas mensajeras llegaron al palomar. 3. La esposa de un labrador necesitaba una criada.

payaso  –  palomas  palomas - esposa

  Identifica el sujeto (S), su núcleo (NS) y modificadores (MD) (MI) y (AP)  en las siguientes oraciones: oraciones:  AP   NS a. Juega con sus amigos Camila, la hija de Yovanna

•

MD

NS

MD

NS

S 

MI

b. Los pasteles de chocolate son riquísimos. S 

MI

c. Las señalesSde tránsito ayudan a los ciudadanos.   MD NS MI d. Pocas frutas de mi huerto están maduras. S

NS

 AP

e. Cusco, el ombligo del mundo, es un gran centro centro turístico. MD

NS

S 

f.  Aquellas flores adornan mi casa. S 

MD 

NS

g. Bailaron vals los novios. S 

  Completo las oraciones con los elementos que se indica. Rpta. libre 

•

- 

-

Los MD

ingenieros

ElMD arroz

de Lima construyeron el edificio. MI

con pollo MI es mi comida favorita.

115

4º grado

 

 

-

Pachacútec, el mejor inca , venció a los Chancas.  Apos.    Apos.

-

 Acaban de llegar

-

Luis,

-

Son resistentes

los MD

el carpintero,  Apos.

turistas

extranjeros MD

trabaja todo el día.

las sillas MD

de metal MI   MI

.

  Completa las oraciones con un núcleo de sujeto. Rtpa.libre 

•

-

La

camisa

blanca es pequeña.

-

Mi

mamá

me quiere mucho.

-

La

gall gallina ina

pone huevo.

-

El El

zapatero color

arregla mis zapatos. zapato s. rojo se perdió.

-

El

gato

dormilón no caza ratones.

  Escribe una oración con este sustantivo o núcleo de sujeto. Rptal libre  

•

Ejm:

Perro: El Perro:  El perro ladra.

-

barco:

El barco está en el puerto.

-

casa :

La casa es bonita.

-

avión: av ión:

El avión es grande.

-

silla sill a : pelota: pelota:

La silla es de madera. La pelota se desinfl desinfló. ó.

  En las siguientes oraciones indica el sujeto y el predicado. Luego ENCIERRA el núcleo del sujeto. 

•

-

NS

La mamá de Carmen vende ropa. S

Los graciosos payasos hicieron reír al público. S P NS Los canarios cantan en su jaula. NS

-

P 

S

El perro callejero busco comida. S

NS

P 

Nuestra profesora nos regaló caramelos y chocolates NS

-

P

NS

S

S P La florista vende rosas rojas.

P 

116 

Comunicación

 

Solucionario -

NS

Juan Carlos compró un regalo a su madre. S P

NS

-

El señor trajo los libros.

-

Las flores adornan el jardín. P 

S NS

p

S NS

S P agua. - Los delfines saltan en el   Escribe 5 oraciones. SUBRAYA el sujeto y ENCIERRA el núcleo del sujeto. 

•

NS

carta 1. Los Sniños escriben una P NS

2. La señora laba la ropa. S

P

NS

3. El doctor trabaja en elP hospital. S

 

NS

libro. 4. Los Sniños leen su P NS

es grande. 5. El colegio S P

  Escribe modificadores directos para el núcleo del sujeto. Rpta. libre  

•

-

El _ pañuelo La _ fiesta

nuevo es muy grande. patronal  _durará hasta la tarde.

-

El  _ reloj

nuevo

funciona bien.

-

El

maduro

camina lentamente.

-

La _ papa

-

hombre

huayro

está deliciosa.

  Inventa los núcleos de los sujetos para las siguientes ora oraciones. ciones.  Rpta libre libre   - El rojo es mi color preferido.

•

-

Pedro

-

Mañana   viajará Mañana viajará   deporte Mi

-

Tus

y

hermanos

Juan

 juegan fútbol.

mi papá. preferido es el voleyl. son muy unidos.

  Escribe un modificador para completar las oraciones. Rpta. libre  de limón - Los caramelos me gustan.

•

-

El auto nuevo

 _ es rojo.

-

Las niñas

de 4º «A»

-

La mesa

de madera

está en el comedor.

-

Ese señor

Juan

viene hacia aquí.

ganaron el concurso.

 

 

117

4º grado

 

Solucionario   Escribe al lado de cada oración la función que desempeñan las palabras en negrita.  MD   MD - Un buen escolar es siempre puntual.

•

MD   MD -

Jaime compró los zapatos. Las cortinas de la ventana están sucias.

-

El cariño de mi madre es extraordinario.

MI MI   MI

-

Los  niños Los  niños   del del   colegio colegio   se se   fueron fueron   de de   paseo. paseo.  

MI

  Responde: 

•

• 

¿Cómo se llama el sujeto cuando tiene dos o más núcleos? Cuando el sujeto tiene uno o más núcleos se llama sujeto compueto.

• 

¿Qué es la aposición? Es la palabra o conjunto de palabras que repiten el significado del núcleo del sujeto se escribe entre comas.. •  ¿Cuáles son las preposiciones? Son: A, ante, bajo, con, conyra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta mediante, para, por, según, sin, sobre, tras. Escribe tre soraciones, subraya el núcleo del sujeto y modificadores •  directo e indirectos NS   Los niños del 4to grado ganaron el premio MD

MI

NS

El auto nuevo está malogrado. MD

MD NS  

El perro rabioso se murió MD

MD MD  

118 

Comunicación

 

 

EL PREDICADO    Une cada sujeto con el predicado que le corresponde. Subraya con rojo el núcleo del predicado 

•

Martín y Heidi

 juega  juega con la pelota 

El escritorio del profesor

atrapó al delincuente 

Nicolás

tiene muchos libros.  invitaron a sus amigos 

El perro policía

  Escribe un núcle núcleo o del predicado para cada oración. 

•

a. Jonathan 

estudia

para los exámenes finales.

están b. Los niños c. El  El  auto auto   de de   carrera carrera   d. Yo

festejé

e. Mi abuelita

pasó

cansados del paseo. veloz por la carretera

mi cumpleaños el sábado pasado. enseñó

las fotos de la familia.

  Subraya los núcleos del predicado en el siguiente texto. 

•

Los cochinitos ya están en la cama. Muchos besitos les dio su mamá. Y calientitos todos en pijama, dentro de un rato los tres dormirán

  Observa las palabras resaltadas y pinta el casillero correcto si son núcleo del predicado (NP)  NS SI  NP NO  a. Los profesores organizaron un concurso de afiches. b. Mis amigos y yo fuimos de paseo al campo c. El caballo de paso es muy elegante d. El ingeniero electrónico prepara la instalación e. Mi tío Fernando asistió al teatro anoche.

•

119

4º grado

 

Solucionario EJERCICIOS DE APLICACIÓN  1. Lee atentamente las siguientes oraciones y luego completa los espacios en blanco.  -

Un recorrido médico examinó a su paciente.  

Sujeto   Un recorrido médico Sujeto Núcleo del sujeto médico

Predicado examinó a su paciente Núcleo   del Núcleo del  Predicado Predicado   examinó -

Un audaz audaz periodi periodiss ta ent entrevis revis tó al al Pres P res idente de de la R epúbl epúblic ica a.  

Sujeto  Un audaz periodista Sujeto  Núcleo del sujeto periodista Predicado entrevistó al Presidente de la República Núcleo   del Núcleo del  Predicado Predicado   entrevistó -

E l chofer del ó ómnibus mnibus maneja con mucha respons res pons abilida bilidad. d. 

Sujeto  El chofer del ómnibus Sujeto  Núcleo del sujeto chofer Predicado   maneja con mucha responsabilidad Predicado Núcleo del Predicado maneja -

 Mis her herma manos nos menor menores es pr preparan eparan una s orpr or pres es a de N Navi avidad. dad. 

Sujeto Mis hermanos menores Núcleo del sujeto hermanos Predicado   preparan una sorpresa de Navidad Predicado Núcleo   del Núcleo del  Predicado Predicado   preparan

2. Escribe si las palabras que están en negrita son núcleo del sujeto o núcleo del predicado:  • 

Todos los músicos en to nab an una alegre canción. NP

• 

 Algunos buenos alu mn os realizaron un gran experimento.

• 

 Andrea real izó una investigación científica

NS

NP

120 

Comunicación

 

 

3. En cada uno de los espacios en blanco escribe el núcleo del sujeto más adecuado.  profesor •  El  _ de matemática explica muy bien. • 

 Algunos

niños

• 

El

piloto

• 

El

programa

• 

La

sombrilla

pobres recibieron regalos de Navidad. del avión informó que íbamos a aterrizar. de noticias es muy entretenido.  _ de playa está frente al mar.

4. Subraya el sujeto  Dos pequeños  juegan en el parque. NP NS El árbol de navidad está lleno de regalos. NS NP Carlos y Enrique juegan un gran partido de fútbol. NS NP Un personaje famoso llegó al aeropuerto. NS

NP

Mi casaca azul tiene dos grandes bolsillos. NP NS La profesora profesora de historia recomendó un bello libro. NP NS La vendedora vendedora de frutas entregó mi pedido. NP Unas flores amarillas perfumaban el ambiente. NP 

NS

5. Identifica y subraya el núcleo y todos los modificadores del sujeto sujeto   y  predicado  OI

OD

NP

- Les compraron juguetes de Chiclayo. S

MI P 

NS

OI

- La chaqueta sin botones es para ti. S

- Lo alquilé a los albañiles. MD

MI

NS

NP

P  OI

OD

- Los leones del circo comen Pcarne vorazmente. S MD

NS

MI

- La bella durmiente pasea por el bosque con su príncipe. S NS  

MD

NV P 

MI

CM

OI

- Mis amigos del barrio le dedicaron el tiempo a su papá. S

MD

P

NS 

- Iris, la hermana de José, escribirá una carta para ti. MD

NS

S MI

P

CM

OI

- La radio del estado premiará con computadoras  a los participantes en la S P

plaza.

NS

  NS

MI

NP

- La débil niña, la que ayer sufrió un accidente, viajó anoche con sus

S

padres a Lima. Lima.  

P  OD

NP

OI

- Ustedes repartieron comida en la fiesta. S

NP

P CM

CL

- La amarraron por brava en el sótano. sótano.    

Solucionario P NP

121

4º grado

 

  NS

NP

OI

OD

- Ustedes prepararon empanadas para las madres. S

NS

P 

MI

OI

OD

NP

- Las madres del cuarto grado cocinaron la parrillada para sus hijos en la S P escuela.   NS

NP

- Paolo, el depredador, juega en Alemania. S NS

NS

MI

P

NP

OD

OI

- La Centenaria escuela de Jaén suspendió ayer sus clases por la gripe S P  AH1N1 NP - Les gané el domingo en la plaza. S

NS

NS

P

NP

OI

OD

- Humberto y yo escribimos un oficio al alcalde de Jaén. S

NS

NP

P

OD

OI

- La pequeña actriz donó libros a los niños del colegio. S P

NPP

OI

OI 

- El proNSfesor de matemática realizó una fiesta para sus niños en la piscina. P

NP

OI

MD

MI

NS - Le reventaron cuetesP por su cumpleaños los alum nos Sdel 4º grado «D» MD

MD

 

NP

 

OD

NS

- Los gusanos pestíferos se comieron el maíz en la chacra. P  NP MI NS S - El hombre vendió su motocicleta para comer. S

OD

P

OI 

NP

- MLo compró para sus hijos. D   OI

MD

NP OD

NS

- El honrado campesino le devolvió su dinero. P

S

SUSTANTIVOS  1. Busca en el pupiletras ocho sustantivos y completa el cuadro escribiéndolos donde corresponda.  A  E  D  F  S  S  T  O  T  S 

Y  Y  A  I  U  H  I  J  O  S 

U  O  B  S  S  E  U  H  G  I 

I  Z  U  P  I  R  S  T  K  Y 

O  C  E  R  A  M  A  T  L  N 

S  O  L  I  D  A  R  I  D  A 

S  V  I  M  O  N  U  O  U  U 

F  S  T  O  M  O  I  S  R  R 

A  R  A  Ñ A D  A  A 

G  A  A  H  I  J  A  D  A  S 

H  I  S  K  L  N  B  N  A  E 

A  H 

el 

la 

primo   primo

lida _  ridad  _   so  _   _

hermano

aña _  _   ar   _ 

_

 

 _   _

 

Solucionario Comunicación

Y Ñ  U A  

122 

_ 

   _

 

 

  ¡Amiguito!, nombra animales, personas o cosas de:  Un   animal Un animal   que que   empiece empiece   con con   la la   letra letra   «i» «i»   iguana El descubridor de América Cristobal Colón

•

Objeto   con Objeto con   que que   se se   miran miran   las las   estrellas estrellas   telescopio ¿Cómo   se  ¿Cómo se  llama llama   la la   señora señora   que que   tiene tiene   nietos? nietos?   abuela ¿Cómo   se  ¿Cómo se  llama llama   tu tu   profesora? profesora?   Rpta. libre ¿Qué eres tú de la hermana de tu papá? Sobrino  Animales  Animal es que viven en el campo vaca, toro, burro Escribe el nombre de los personajes que hasta este momento han aparecido Escribe el en   tu en tu   libro. libro.   Rpta. libre Tu fruta favorita Rpta. libre La persona que dirige un partido de fútbol es el arbitro La persona El animal El animal mamífero más grande que existe es la ballena Imagina   que la bruja Brujilda llega a tu casa y te concede cinco deseos Imagina ¿Qué   le  ¿Qué le  pedirías pedirías   tú? tú?   Yo  le le   pediría pediría   Rpta. libre (No te olvides de colocar las comas) Rpta. libre ¿Cómo   se  ¿Cómo se  llama llama   tu tu   ciudad?_ ¿En   qué ¿En qué   calle calle   está está   tu tu   casa? ¿En   qué ¿En qué   calle calle   está está   tu tu   colegio? colegio?   ¿Hay algún río en tu ciudad? ¿Cuál es su nombre? ¿Cómo se llama la capital de tu país?_ Escribe  los Escribe  los   nombres nombres   propios propios   de de   los los   países países   vecinos vecinos   al  al  Perú Perú   Ecuador, Brasil, Bolivía, Chile y Colombia.

_

123

4º grado

 

Solucionario

Usamos los sustantivos propios  Rpta. libre

ntos  Departame Ayacucho 

Varones 

Mujeres 

Jugadores 

Héroes 

Continentes  

Cantantes  

Distritos 

Capitales 

Colegios 

Profesores 

Ríos 

Planetas 

Mascotas 

 _

 _

Océanos 

 

 

Comunicación

124 

 

Solucionario PRÁC TICA  1. Escribe un nombre común para estos nombres propios.  Rpta. libre Nombre propio  Marañón   a. Marañón

río

Carlos   b. Carlos

tío

Teresa  c. Teresa 

prima

Guatemala   d. Guatemala

país

África   e. África

continente

f. Atlántico Atlántico  

océano

Nombre común 

Nombre

Nombre

propio  viuda   g. La viuda

obracomún 

h. Sechura Sechura  

desierto

i. El Comercio Comercio  

periódico

 j. Caretas  Caretas 

revista

k. Exprésate Exprésate  

revista

l. Titicaca Titicaca  

lago

2. Escribe un nombre propio para estos comunes.  Nombre común 

Nombre propio 

Nombre común 

a. avenida  avenida 

Independencia

g. país  país 

Nombre propio  Perú

río  b. río 

Chile

h. mar  

Grau

c. ciudad  ciudad 

 Arequipa

periódico   i. periódico

El pueblo

d. autor   poeta  e. poeta 

novela  Mario Vargas Llor a  j. novela  continente   Jorge Lúis Borges k. continente

departamento  f. departamento 

Tumbes

l. iglesia iglesia  

libre Europa San Antonio

3. Copia los sustantivos abstractos y concretos de los verbos.   a. «No obstante su suavidad, su piel tenía la débil aspereza de un fruto sin madurar» Sustantivos concretos : piel. fruto Sustantivos abstractos : Suavidad asperesa

b. «El colibrí acaricia las flores con dulzura y elegancia» Sustantivos concretos : colibrí, flores Sustantivos   abstractos Sustantivos abstractos   :  dulzura, elegancia

125

4º grado

 

 

SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS    Une, con una flecha, el sustantivo con su adjetivo correspondiente: 

•

Sustantivo

Ad

 jetivo niño  jetivo lápiz

nuevo azul

libro

rubio

camisa

blanca

casa

grande

Sustantivo Sustan tivo

Ad jetivo

gaseosa

deliciosa

cuaderno

rabioso

perro

helada

examen

ordenado

manzana

difícil

Sustantivo

Ad

 jetivo  jeti vo soldado

hermosa

película

aburrida

auto

veloz

muchacha profesora

estricta valiente

Sustantivo

Ad

 jetivo  jeti vo comida

sabrosa

computadora

feroz

agua

cristalina

lobo

nueva

árbol

frondoso

126 

Comunicación

 

Solucionario

GÉNERO Y NÚMERO    Relaciona los sustantivos con el artículo y el género que le corresponda. 

•

a. abeja b. panal c. rebaño d. oveja

el

femenino

la 

masculino

  Encierra con rojo los artículos femeninos y con azul los artículos masculinos. 

•

Cuando llegamos a casa. Daniela calentó la leche. Y después se puso a dibujar dibujar.. Mamá no había llegado del trabajo todavía. Entonces fui al dormitorio, agarré la caja de fotos y me puse a buscar. Fue el primer deber que nos dio la maestra desde que empezaron empezaron las clases. A mí no me gustó porque no tenía que usar el cuaderno. Y además era muy fácil. No como Daniela, que tiene que escribir un montón cuando hace los deberes.

PRACTICO  1. Escribe el femenino.  a. b. c. d. e. f.

príncipe   príncipe  jabalí  jab alí actor león héroe presidente

g. hombre hombre   h. emperatriz  emperatriz 

princesa :   jabali alina na  :  jab : actriz : leona : heroína : presidenta

:  mujer :  emperadora

2. Escribe el masculino:  b. modista  modista 

:  rey : modisto

c . viuda. viuda.  

:  viudo

a. reina  reina 

 

 

127

4º grado

 

Solucionario 3. Completa el cuadro:  SUSTANTIVOS 

GÉNERO 

NÚMERO 

bicicleta   bicicleta

femenino  femenino 

singular  

carro  carro  periódicos  periódicos  mesa   mesa serpiente   serpiente teléfono  teléfono  maceta  maceta  tabaco  tabaco  alegría   alegría

masculino masculino  masculino masculino    femenino femenino   femenino  femenino  masculino masculino   femenino  femenino  masculino masculino   femenino femenino  

singular   plural   plural singular   singular   singular   singular   plural plural   singular  

4. Averigua y escribe el significado.  • 

El coma :

Capas mas o menos profundo, que suele acompañar a algunas algunas enfermedades

La La   coma coma   :  Signo ortográfico que indica una breve pausa. a. ¿Tienen el mismo significado en masculino y femenino?

• 

b. Escribe una oración con cada una de ellas. Juan quedó en coma después del accidente. En la lectura encontré varias comas.

5. Escribe el plural o el singular según convenga.  b. b.   régimen régimen   :  regímenes a. leyes  leyes  : Ley  jabaliés liés d. d.   jabalí  jabalí  :   jaba c .  papá papá   :  papás f.f.   fruta fruta   :  frutas e. yogur : yogures 6. Convierte al plural este párrafo.   En nuestro país se hay presentado una grave crisis social, donde la pérdida del valor y la ética son la principal causa de este fenómeno. En nuestros países se han presentado unas graves crisis sociales donde la pérdida de los valores y la ética son las principales causas de estos fenómenos.

128 

Comunicación

 

 

7. Pinta el recuadro que contengan el plural de estas palabras:  a. 

b. 

no  noes 

nos

c. 

d. 

Atún  atúns

atunes 

Israelí  Israelís Israelíes 

Color   colors colores 

8. Observa  SINGULAR  

PLURAL 

la tesis  tesis  martes  el martes  el bíceps  bíceps  la dosis  dosis 

las tesis tesis   los martes martes   los bíceps  bíceps  las dosis dosis  

a. ¿Qué ocurrió con las palabras que pasaron del singular al plural? No cambia la palabra sigue igual b. ¿Cómo las reconoces si están en singular o plural? Se reconoce por el artículo que se le antepone.

129

4º grado

 

Solucionario

El adjetivo calificativo    Lee el siguiente poema y subraya los adjetivos calificativos. 

•

sí soy  Yo sé que soy feúcho pero igual me quieren mucho. Tengo una enorme sonrisa ni siquiera alegría precisa. Soy rechoncho, gordo, petiso y de tu amistad preciso. Los ojos grandes, saltones, pero no son de llorones.  Áspera piel, muy rugosa, que a mi sapa le parece hermosa. Chamamé de Inchausti y Soto. A

•

  Lee las oraciones y descubre el adjetivo escondido. Luego escríbelo.  a. Jabón que hace mucha espuma: espum a: espum espumoso. oso. b. Este perrito perrit o se rasca todo el día. Ya le dicen

pulgoso. pulgoso.

c . Un trapo, después de trapear el patio, queda

sucio.

d. No descansa a ninguna hora, es muy

trabajado trabajadora. ra.

e. ¡Es más que linda!, es

hermosa.

f.

chistoso.

Hace reír continuamente a todos, es muy

  Completa el texto utilizando los adjetivos del recuadro. 

•

estudiosa bond adosa cariñosa espacioso  f amoso lujosa graciosas  juiciosa  cumplidora 

Esa bondadosa anciana es muy cariñosa con los niños y les cuenta cuenta historias graciosas. Vive en una

lujosa

casa con un jardín espacioso.

Su esposo fue un pintor famoso. Lucía es su nieta, es una niña cumplidora de sus deberes.

estudiosa, juiciosa y

130 

Comunicación

 

 

El adjetivo posesivo    Lee el texto. Luego encierra los adjetivos posesivos que encuentres 

•

Yo, el Gran Gasparín un detective privado. Una mañana disfrutaba de mis vacaciones junto con mi perro Toby, cuando llegó Mario. -Me perdí tratando de llegar a tu casa y también perdí la lista para el supermercado que me dio mi mamá, es muy importante que la encuentre. Dijo. -¿Alguien más sabe qué dice la lista? -Sí, mi padre, pero no regresa hasta la hora del almuerzo. Entonces dibujé dibujé un mapa de todas las calles q que ue hay desde desde su casa hasta mi casa y desde allí hasta el supermercado para trazar nuestro plan de investigación.

  Responde las preguntas utilizando los adjetivos posesivos. Rpta. libre.  a. ¿Es ésta tu chompa? Sí es mía  _ (mi, mía, mío) b. ¿Con quién irá Juan al circo? Con su papá  _ (su, sus, suya) c. ¿Éstos  ¿Éstos  son son   mis mis   zapatos?  No son tuyos (tuyo, tuyas, tuyos)

•

d. ¿De quiénes son estos cuadernos?_Son nuestros

(nuestros, nuestras)

  Completa las oraciones con el adjetivo posesivo necesario.  

•

a. b. c.

Mi abrigo nuevo es muy abrigador y Tu

lápiz está sin punta y

Yo ayudo a

mi

miss  medias de lana son lindas. mi

tu

hermano a hacer

tajador no tiene filo. su

tarea.

  Leo y subrayo con azul los adjetivos posesivos; con rojo, los adjetivos demostrativos y con verde, los adjetivos indefinidos. 

•

a. Este periódico trae las últimas noticias. b. Mis amigos me han contado lo sucedido. c. Han venido pocos niños. d. Prepararon nuestra comida preferida. e. Fuimos al cine de aquel centro comercial. f.

Tu trabajo está excelente, mira esta nota.

g. Cualquier día se va de viaje al interior del país.

131

4º grado

 

Solucionario h. Esfuérzate por alcanzar tus metas. i.

Propuso varios ejercicios para el examen.

 j.

No recuerda sus argumentos porque son falsos.

k. Esperábamos su sorpresa ante aquel incidente l. Compró muchas tarjetas para repartir a sus amigos. m. El anciano visitó a sus nietos el día de la fiesta. n. El 28 de julio celebramos el día de nuestra patria o. Este niño no supo cómo llegar a casa. Por eso llamó a ese policía

El artículo y el adjetivo  1. Subraya los adjetivos y encierra los artículos que encuentres en el texto.  Manuel era bueno como el pan de Semana Santa. Ensortijado el cabello, amplia frente de marfil, dulce mirar en los ojos morenos de pupilas húmedas y sombreadas bajo las pródigas cejas. Sobre sus labios carnosos apuntaba una sombra difuminada y azul. Perenne sonrisa, al par alegre y melancólico, vagaba entre las comisuras de sus labios bien bien dibujados. Una melancolía fresca, jovial, sin amargura, pensativa y dulce, envolvió envolvió todo su cuerpo esbelto y magro, flexible y de gratos movimientos. Gustaba del mar del campo de las noches de luna azules y consteladas, y de los cuentos de los abuelos. Alborozado en la alegría, mudo en el dolor, pródigo en sus dineros, en sus afectos tierno, fuerte en su voluntad, terrible en su cólera, definitivo en sus resoluciones, y en su padre y decir, leal y franco.

2. Extrae de la lectura anterior los artículos determinados e indeterminados.   Escríbelos en el siguiente cuadro junto a los sustantivos que modifican.    Artículos determinados determinados el, las. los

 Artículos indeterminados indeterminados Una

Comunicación

132 

 

 

3. Describe a Manuel empleando los antónimos de los adjetivos usados en el texto anterior Rpta. libre 

4. Subraya el adjetivo calificativo y señala en qué grado se presenta.   a.

El sauce era tan triste como el boticario

Comp Compara arativ tivo o

b. Los helados son riquísi riquísimos. mos.

Superl Superlativo ativo

c. Evarist Evaristo o era el hombre más solitario solitar io del pueblo.

Comparativ Comparativo o

d. Manuel era tan bueno como el pan de Semana Santa. Comparativo e. Pedro es más franco que Luis.

Compara Comparativo tivo

f.

Superlativo Superlativo

Mi tía es muy generosa. generos a.

g. El farm farmaceútic aceútico o era un hombre taciturno. tacitur no.

positiv positivo o

h. Héctor es menos robusto que José.

Comparativo Comparativo

5. Escribe oraciones usando los adjetivos propuestos en grado comparativo y superlativo. Rpta. libre  Adj.  Calificativos 

amplia pródiga perenne melancólica esbelto magro  flexible  flexible

Grado comparativo

Mi casa es tan amplia como la tuya.

Grado superlativo

Mi casa es amplísima.

133

4º grado

 

Solucionario PRACTICO  1. Completa con adjetivos calificativos en masculino o femenino. Rpta. libre   a. El hijo menor  –  La hija

_

b. Es una empleada holgazan. / Es un muchacho c. El té verde. / La caña .

.

d. Una señora delgada. / Un señor muy

.

e. Paquete frágil. / La bailarina f.

.

El derecho Civil. / La guardia

.

g. El Toreo cordobés. cordobés . / La bailar bailarina ina

.

h. Un futbolista uruguayo. / La política

.

2. Completa con adjetivos calificativos en singular o plural.  a. Un accidente grave. / Sucesos muy

graves

.

b. Unos pantalones azules./ Un sacón azul  _. delicado  __. c. Modelos delicados. / El adorno d. Una idea fugaz. / Unas estrellas

fugaces

e. La región guaraní./ Los tributos

guaraníes  __. 

f.

Un faro antiniebla./ Unos faros

g. Los problemas sociales./ La clase

antiniebla social

.

.  .

h. Un compuesto químico. / Los productos químicos

. 

3. Reconoce los adjetivos calificativos en el siguiente texto y subráyalos.   Quiero escribir algo acerca de un suceso triste, pero delante de mí la cara alegre , sana y radiante de ese señor portugués de atractivos cabellos canos color plata y algunos algunas ligeramente amarillos, pero muy finos. Sus ojos azules y vivaces que me miraban con mucha sinceridad. Este señor era un mendigo que a pesar de serlo vivía tranquilo y sereno repartiendo saludos y sonrisas a cuando transeúnte apurado encontraba a sus sus menudos pasos. 4. Corrige la concordancia de sustantivos y adjetivos en las frases siguientes.  a. Los niños pobre serán atendidos. / Los niños pobres serán atendidos. 

b. La manzana está muy maduro.

/ La manzana está muy madura. 

134 

Comunicación

 

 

c. La gente comprometida llegará a tiempo. /La gente comprometída llegará a tiempo. /La alumna estudiosa aprenderá. 

d. La alumna estudiosa aprenderá.

EJERCICIOS DE REPASO  1. Completa el crucigrama y lee la palabra que aparecerá en la parte sombreada.  a. Color de las hojas de las plantas. b. Se dice de la luna cuando muestra

a. V E R D E  b. L L E N A

la cara completa. c.  A M A d. D e. J f. P E

c. Persona Cordial. d.  Antónimo de salado. e.  Antónimo de injusto.

g. T

f. Persona nacida en Perú. g.  Adj  Adjetivo etivo posesivo. posesivo. h.  Antónimo de ignorante.

i.

Sinónimo de tacaño.

 j.

Varón natural del Loreto.

h. I

B U U R

L L S U

E C E  T O A N O

U 

N T E L I G E N T E i.  A V A R O  j. L O R E T A N O 

2. Escribe el adjetivo indicado entre los paréntesis.   a. ..............M ...i................. (posesivo) prima visitó el zoológico y se asustó al ver un ...........e....n....o....r .m ... ...e.................. .................. (Calificativo) oso. t..r a................... (posesivo) selva alberga aves de .................. b. .........N..u..e..s..tr  .......bo..n..i.t.o..s....................... (calificativo) plumajes. c. María viajó con .......s.u....s............................ ............................ (posesivo) padres a la ........... .....h....e....r .o....i.c....a....................... (calificativo) ciudad de Tacna.

3. Subraya con rojo los adjetivos calificativos y con azul los posesivos.  Querída abuelita:Recibí tu amorosa carta. Te cuento que una fría mañana me desperté por el fuerte ruido que hacían los trabajadores de un gran camión de mudanzas.Luego, me enteré que mi amiga Hilda y sus padres se habían mudado a una nueva casa ubicada en la misma cuadra de la mía. Me dio mucha alegría saber que compartiría con ella, el camino de

ida y vuelta a nuestra querida escuela.La próxima semana iremos al museo de historia natural en compañía de nuestros padres. 135

4º grado

 

Solucionario 7. Analiza la estructura del sujeto. Ubica su núcleo y sus modificadores directos.  MD

NS

a. El delicioso pan de Semana Santa está sobre la mesa. MD

NS

MD

S 

S  b. El cabello ensortijado cubría su pequeña MD NS MD  cabeza c. Sobre sus labios carnosos apuntaba una sombra difuminada y azul

MD

MD

NS

S 

d. Una melancolía fresca, jovial, sin amargura y dulce envolvía todo su S esbelto cuerpo.  

8. Extrae de las oraciones anteriores, los artículos y los adjetivos calificativos que funcionan como modificadores directos en el sujeto.   Artículos

Adjetivos calificativos 

El Una

delicioso ensortijado difuminada Fresca, jovial

CONCORDANCIA  1. Completa las oracio oracio  n nes es con adje tivos, recue rda ma ntene r la concordancia. Rpta. libre.  a. Las frutas y verduras son alimentos b. Juan se mostró muy

contento

ricos

al completar todas sus tareas.

c. Los ejercicios de matemática estuvieron muy d. Elena y Alicia son muy

buenas

en vitaminas. _difíciles

.

amigas.

e.  Algunas calles de la ciudad están muy congestionadas . 2. Subraya los errores de concordancia y escríbelas correctamente.   Algunas plantas alimenticias  Alguna  Algunass plan plantas tas al alime imenti nticia ciass nos pro propor porcio cionan nan nos proporcionan las las vitaminas y proteínas que necesita nuestro vitaminas y proteínas que organismo para mantenerse sano. Resulta necesitan nuestro organismo para mantenerse sana. muy interesante el estudio de los beneficios Resulta muy interesantes el que encontramos en la naturaleza. estudio de los beneficios que Por ello es muy importante estudiar encontramos en la naturaleza. Por ello es muy importante

los recursos naturales.

estudiar los recursos natural

Comunicación

136 

 

 

3. Cambia la concordancia entre sustantivos y adjetivos según se indica.  a. La mascota pequeña de Ernesto es muy bonita. (plural) Las mascotas pequeñas de Ernesto son muy bonitas. b. Las películas que vimos el otro día estuvieron muy interesantes. (singular) La película que vimos el otro día estuvo muy interesante. c. Ellas encontraron unos gatitos en el parque (masculino) Ellos encontraron unos gatitos en el parque. d. Él amaestró a su perrito en el jardín de su casa. (femenino) Ella amaestró a su perrita en el jardín de su casa.

4. Une cada sustantivo con el adjetivo que le corresponda. 

carros

edificio

ciudades

amigos

hermosas

veloces

leales

alto

5. Relaciona los artículos, sustantivos y adjetivos colocando el mismo número  1 Las Las 

7 niños 

6 frondoso 

2 El 

4 muñeca 

1 limpias 

3 Lo Los s 

2 hombre 

8 dulce 

4 La 

5 camas 

7 traviesos 

5 Unas 

6 árbol 

3 pequeños 

6 Un 

3 peces 

4 bonita 

7 Unos 

1 mesas 

2 fuerte 

8 Una Una 

8 manzana 

5 nuevas 

137

4º grado

 

Solucionario ANALOGÍAS    Lee los ejemplos y marca la analogía que tenga la misma relación  

•

es a América como...  como...  1. Perú ( ) Chile es a Argentina ( X ) España es es a Europa  Europa  ( ) Lima Lima es a Perú Perú  

es a es clavo como...    como...  2. Martillo a agujero agujero  ( ) taladro madera   ( ) serrucho es a madera ( X ) desarmador es a tornillo 

como...  3. Pescado es a cebiche como...  tamal  ( X ) maíz es tamal  ( ) fresa fresa es a fruta fruta   carapulcra es a papa papa   ( ) carapulcra

4. 

5. Libro es a librería como... (   ) botella es a almacén ( ) flor es a jardín jardín   ( X ) flor es a florería florería  

como...  6. Fuego es a incendio como...  ( X ) agua es a inundación inundación ( ) agua es a baño baño   ( ) agua es a maremoto maremoto  

7. Brisa es a tornado tor nado como...  como...  garúa es a río río   ( ) garúa ( ) garúa garúa es a rayo rayo   ( X ) garúa es a aguacero aguacero  

8. Lapicero es a escribir   ( ) serrucho es a madera ( X ) tijera es a cortar   ( ) plumón es a pizarra pizarra  

como...  9.  Arequipa es a Perú como...  ( ) Lima Lima es a Bolivia Bolivia   Argentina es a América ( ) Argentina ( X ) Quito es a Ecuador  Ecuador  

como...  10.Licuadora es a licuar como...  ( ) cuchara es a comer ( ) cocina es a hervir   ( X ) batidora es a batir  

como...  11.Estufa es a calentar como...  ( ) cafetería es a agua agua   ( X ) refrigerador es a congelar congelar ( ) cuchillo cuchillo es a comer  

como..  12.Colegio es a educación como..  ( ) hospital es a accidente accidente   ( ) hospital es a enfermedad ( X ) hospital es a salud salud 

( ) abuelo es a familia familia   ( X ) escolar es a escuela  escuela  película   ( ) espectador es a película

13.Cocina es a cocinar como...  como...  ( X ) lavadora es a lavar   ( ) lavadora es a comer   ( ) lavadora lavadora es a guardar    

 

Comunicación

138 

14.Escoba es a barrer como...  como...  ( ) cepillo es a revisar ( ) cepillo es a cuidar   ( X ) cepillo es a cepillar  

 

Solucionario PRONOMBRES    Reemplaza las palabras subrayadas por un pronombre: 

•

Carmen fue al cine con Ramiro. Ella fue al cine con Ramiro. Maria y yo somos hermanas. Nosotros sormos hermanas. Él y tú irán a Venezuela. Ustedes irán a Venezuela Los niños ganaron el concurso. Ellos ganaron el concurso. Valeria y tú bailan un tondero. Ustedes bailan un tondero. Los profesores prepararon un número artístico. Ellos prepararon un número artístico Don Elías atiende en su tienda. Él atiende en su tienda. Juan, Carlos, Roberto y yo estudiamos francés. Nosotros estudiamos francés. Las niñas compiten con los niños. Ellas compiten con los niños.  Albertito baila y canta con entusiasmo. Él baila y canta con entusiasmo.

  Reconoce los pronombres en las siguientes oraciones 

•

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Yo creo que él y tú irán conmigo al concierto Jaimito se enfermó, incluso se desmayó. Felizmente volvió en sí. Nosotros evaluamos la situación. Ellos son mis mejores amigos. Ya te he dicho que me llames temprano. Ustedes bailan muy bien. Hoy irán al cine contigo.

8. Nosotras ganamos el concurso.

Los pronombres son llamados también Referentes. 139

4º grado

 

 

LOS PRONOMBRES PERSONALES  1. Sustituye las palabras entre paréntesis por el pronombre personal   adecuado.  •  •  •  •  • 

• 

llllo o… s ……..jugaron básquet durante toda la tarde. (Enrique y Joaquín) ……E… lllla a… s .. trabajaron aplicadamente en el proyecto. (Ana, Rosa y Marcela) …E… l …………..(mi abuelo). Compraron un enorme televisor para ……é… Us… ted… es………..  se han hecho muy buenos amigos. (Mi prima y tú) ……… (Mi tía) ………………….. trajo muchos chocolates (para mí y mi mamá). ..p..a..r .a...n..o..s.o..t.r .o..s...... . ………  (Javier) …E…l ……..  le regaló un enorme ramo a (Lorena) …e…lla…

2. Subraya los pronombres personales que hay en el texto y completa la tabla.  El verano, yo tuve la suerte de conocer una ciudad maravillosa: Cusco. Mi papá decidió que debíamos ir para allá porque, además de divertirnos, nosotros íbamos a aprender cosas nuevas. Él organizó todo, compró los pasajes y reservó el hotel, mientras que mi mamá preparó el equipaje. Ella es muy organizada, no se olvida de nada. A mi hermana le dije. ¿Y tú que vas a hacer?. Me respondió: primero iré a Arequipa con mis amigos, y después de dos días. días. Me encontraré encontraré con ustedes ustedes en Cusco. Así que ellos se fueron por su cuenta. O mejor dicho, ellas, porque todas eran mujeres. SINGULAR 

PLURAL 

persona  Primera persona 

Yo 

nosotros

Segunda persona persona  

tú 

ustedes

Tercera persona  persona 

él, ella ella  

ellas, ellos

140 

Comunicación

 

Solucionario 1. Observa la viñeta y rodea los pronombres personales. Después clasifícalos.  ¡Sí!, nosotras prepararemos la miel Bien, tú y él pelen los  los  

Prepararé picarones ¿Quieren ayudar?

Yo tengo los ingredientes para la masa. masa.  

camotes y el zapallo

1ra persona  Singular  

yo  yo  

2da persona 

Plural Plural  

Singular  

nosotras

tú 

Plural  Plural 

3ra persona  Singular  

Plural  Plural 

él 

2. Rodea los pronombres personales que aparecen en el diálogo y clasifícalos.  -No me funciona la linterna. -A nosotros tampoco. Se ha apagado. -Te dije que cambiaras las pilas. -¿Te he pisado? pisado?   -¡Ay! No los has pisado a ellos. Me has pisado a mí. 1ra persona  Singular  

me, mi

Plural 

nosotros

2da persona 

3ra persona 

te ellos   ellos

3. Completa las oraciones con pronombres personales  • 

¿

• 

 A

Tú mí

¿Y a

eres de la misma clase que Óscar? me   parece me parece   que que   a  la la   ensalada ensalada   le

tí    _ qué te parece?

falta un poco de sal.

•  • 

Si

tu 

quieres,

Ellos

 _ dijeron que

nosotros

podemos avisar a Nicolás. lo

acompañarías a casa.

 

 

141

4º grado

 

Solucionario • 

Ven

• 

Mañana

tú

a  la la   piscina piscina   y  nosotros

te

daremos un baño.

compr compraremos aremos un regalo a Vicente.

4. Subraya las oraciones en las que aparezcan pronombres personales.   •  Carlos se lo guardó para sí. •  Si quieres podemos jugar al fútbol. •  El guante es rojo. •  Él sabe cocinar. •  No

sé dónde está tu casa.

•  Tú

puedes hacerlo.

EL VERBO  1. Reconoce Reconoc e el núcleo completa el cuadro. 

del predicado predicad o en las sigui siguientes entes oracion oraciones es y N.P. .P. 

a. Pocas personas recuerdan los discos de vinilo antecesores del casete y el cd b. Carlos viajará a Francia a fine finess del mes de agosto. N.P. c. La gallina empolla a sus huevos con mucha dedicación. N.P.

d. Muchachos levanten la pierna a la altura del hombro. N.P.

e. Cada mañana, los tres muchachos limpian su habitación. N.P. .P. 

Verbo  recuerdan  viajará  empolla  levanten 

Persona 

Número 

Tiempo 

Modo 

limpian 

2. Coloca el verbo en la forma que le corresponda. Ten en cuenta la concordancia  a. Hace  Hace  siete siete   años. años.   Elena Elena   semana que viene se b. Miles de personas favorito.

terminó graduará

esperan

(terminar) el colegio. La (graduar) como doctora.

 _ (esperar) la llegada de su cantante

c. Carolina ha comprado muchas provisiones. Mañana muy temprano ella y sus hermanas saldrán (salir) de paseo a Huancayo por el fin de semana.

d. Estrella con su mejor amiga Julia estudian hace un año.

 _ (estudiar) (estudiar) ital italiano iano desd desde e

142 

Comunicación  

 

Naufragio  hicieron

Marta y María naufragaron

(hacer) un viaje en barco en el cual

(naufragar). El barco pasaba cerca del Ártico, donde

había

(haber) muchos témpanos de hielo (icebergs) que

flotaban

(flotar) en el mar. Marta y María

consiguieron

(conseguir) un bote y con él

llegaron

(llegar) a una pequeña isla de hielo. No había nada en la isla, sólo un cajón (box) que ellas traían (traer) en el bote. El era cajón (ser) de madera y Marta se sentó

(sentar) en él. Las chicas

(estar) temblando (estar)  temblando de frío, aunque todavía no era tenía en el Ártico. María (tener), encendido fuego con las tablas (boards) del cajón. El fuego tenía

estaban (ser) invierno  (encender) un buen (tener) una llama

caliente y agradable y un poco de humo. ¡Las chicas se pusieron muy contentas! Pero por el calor del fuego, el hielo se derritió ahogarón y ellas cayeron (caer) al mar donde se porque no

sabían

(poner) (derretir)  _ (ahogar) (ahogar)

(saber) nadar.

3. Selecciona losello verbos que las tarjetas y completa párrafo. Para utiliza la faltan formade correcta de los verbos.   el siguiente

mover

poder

ser

caber

destacar

o _  n ____ Una de las maravillas del mundo animal _____ s _   _   ______ __ las especies espe cies a c u á t i c a s . En E n t r e el e l l a s _ _ _ d_e _e_s_ta_c_a_n_ _ _ _ l o s p pe eces, que se mueven en cardúmenes. Además, el océano es hogar de algas y crustáceos, así como de otras especies. El mes pasado, un grupo pudo de buzos observar mejor este maravilloso mundo. A veces, ellos no cuentan con todos los implementos que llevan, pues no les cabe

en las embarcaciones que usan para transportarse.

 

Solucionario 143

4º grado

 

   

4. Convierte cada consejo al modo imperativo (dan órdenes).  a. Deberías tomar una pastilla para la gripe. ¡T ¡Toma oma una patilla parea la gripe! b. Te aconsejo que estudies para el examen. ¡Estudia para el examen! examen!   c. Pienso que debes colgar el teléfono. ¡Cuelga el teléfono!

5. Colorea con rojo los verbos en presente, con azul los verbos en pasado y con amarillo los verbos en futuro.  a. Clasifica los verbos que has encontrado según su número.

comió   comió

compraron  compraron 

practicarás practicarás   valoramos

envió  jugar

Singular  

bebe   bebe

salir  

cuida   cuida

cultura  cultura  valora  r a d e r p e d

participaré celebrar   Plural Plural  

cantar  

música   música

destruyeron  agradar   destruyeron  difundiremos  difundiremos  bailar  

baile  baile 

venden   cultivarás venden cultivarás  

6. Relaciona las columnas.  a. conocer conoceré é

pasad pasado o

segunda persona singular

b. tomas

futuro

primera persona singular

c. danzó

presente presente

terce tercera ra persona singular

7. Reescribe el texto en tiempo presente en tu cuaderno.  Lamas era una ciudad que se ubicaba en San Martín. Por la forma de que se asentaron sus pobladores, se diferenciaron dos sectores. En la parte alta vivían los mestizos y en la parte baja, a la que llamaron barrio Wayku, los

nativos. Éstos fueron admirados porque conservaron sus costumbres ancestrales.

144 

Comunicación  

Solucionario 8. Busca verbos en el pupiletras y escríbelos  recolecta

R E A L P S

E T G C I I

C A Z A N E

O L P A A P S A T A M B

E Z D S O R

C T Y I N J X G Ñ U A N

A L U O K I

cazan   cazan siembran pinta

9. Completa las oraciones con el verbo adecuado.   a. Yo (visitar)

visitó

la ciudadela de Chan Chan.

b. Mis hermanos y yo (ir)

fuimos

a conocer la fortaleza de Kuélap. entrevistaron al  c. Elías, Carmen, Marcela y Martín (entrevista) arqueólogo Walter Alva el año pasado.

10. Colorea con el mismo color los verbos que coinciden en número y persona.  acepté

comprenden

colaboran

rechazas

acepta

escuchamos

tolera

viven

compartes

vive

comprendí

conversamos

11. Completa el cuadro: 

VERBO 

 jugar  

PRESENTE  

PASADO 

FUTURO  

 juego 

 jugué 

 jugaré 

comer  

como 

comí 

comeré 

dormir  

duermo 

dormí 

dormiré 

leer  

leo 

leí 

leeré 

reír  

rio 

reí 

reiré 

145

4º grado

 

 

12. Encierra los verbos que encuentres en las siguientes oraciones:  1. Los pequeños niños bailaron, cantaron y declamaron muy bien. 2. La mamá preparó una rica torta. 3. El hermoso bebito sonrió a su madre. 4. Ellos trabajaron con mucho esmero. 5. Los astutos zorros corrían por el bosque 6. Los delfines nadan armoniosamente. 7. Jaime y Rosa se casaron hoy. 8. El verbo es una palabra variable.

13. ¿Qué son los accidentes gramaticales?  Los accidentes gramaticales son aquellas alteraciones o modificaciones que sufre el verbo. importante en la oración  _.  El verbo verbo es la palabra más Sus accidentes son:

Número Singular

Plural

Tiempo Pasado

Persona Primera (yo –  nosotros  nosotros (as)) Presente Segunda (tú- usted (es)) Futuro Tercera

Modo Indicativo Subjuntivo Imperativo

(él/ ella  –  ellos  ellos (as)) 14. Subraya el verbo en cada oración y señala sus accidentes gramaticales  -

 Aquellos pajarillos cantaron sin cesar. cesar. Número 

plural

Tiempo  pasado

Persona 

Modo 

tercera

indicativo

Comunicación

146 

 

Solucionario -

-

-

Ojalá cantara una hermosa canción. Número 

Tiempo 

Persona 

singular

futuro

tercera

Número 

Tiempo 

Persona 

Modo 

plural

presente

segunda

imperativo

Evaluaré con minuciosidad. Tiempo 

Persona 

futuro

primera

Nosotros somos los mejores. Tiempo  Número  plural

-

subjuntivo

¡Trabajen ya!

Número  singular

-

Modo 

presente

Persona 

primera

Modo  indicativo

Modo 

indicativo

Mis padres me aman como yo a ellos. Número  plural

Tiempo 

Persona 

presente

tercera

Modo  indicativo

147

4º grado

 

 

  Completa el texto con verbos. Encuéntralos en la flor  

•

El otro día

 jugaba  jug aba

fútbol

pelota concayó Joaquín. De pronto, hacia lalapista y    corrió Joaquín a  la pelota.  recoger

Un auto, que por ahí circulaba  _, impactó con el cuerpo de mi amigo.  Luego las llegaron ambulancias y atendieron a mi amigo.  La gente  se acercó a  el accidente. 

 jugar  jug ar Recuerda mucho cuidado. 

  Subraya los verbos e indica que forma presentan:   simple 1.  Ayer freí un rico churrasco.

•

2. Nosotros hemos orado por tí.

compuesto

3. Ellos han jugado fútbol en el estadio. 4. El albañil ha construido la casa.

compuesto compuesto

5. La maestra evalúo a sus alumnos.

simple

6. María ha viajado de improviso.

compuesto

7. Ustedes han ganado el concurso.

compuesto

8. Rosita saltó muy alto.

simple

9. Mamá ama a papá.

simple

ver

con

Comunicación

148 

 

Solucionario   Cambia los verbos en forma simple por la forma compuesta.   he saltado 1. salté

•

2. valoramos

hemos valorado

3. trabajaste 4. bailado

has trabajado has bailado

5. hablaste

has hablado

6. comprado

has comprado

7. vimos

hemos visto

8. leído

han leído

9. caminé

he caminado

10. pintaste

has pintado

149

 

 

Conjugamos verbos    Observa el ejemplo. 

•

Cantar   yo

--->

can canto to

tú

----> ->

cantas

él - ella

-----> >

canta

nosotros(as)

----> ->

cantamos cantamos

ustedes usted es

----> ->

cantan

ellos(as)

----> ->

cantan

Comer   yo tú

---> --->

como comes

él  –  ella

--->

come

nosotros (as)

-----> >

comemos

ustedes

--->

comen

-----> >

comen

ellos (as)

Escribir   escribo yo tú

---> --->

escribes

él  –  ella

--->

escribe   escribe

nosotros (as)

-----> >

escribimos

ustedes

--->

escriben

ellos (as)

-----> >

escriben

4º grado

Comunicación  

Solucionario

150