Comprensión-lectora 1 y 2

Liceo Comercial B-22 - PIE / D170 Carolina Tilleria A. Educadora diferencial Prueba de síntesis Lenguaje y Comunicación 1 Año Medio Nombre: _______________________________________________ Fecha: ________________ Objetivos: -Evaluar los aprendizajes obtenidos durante el año 2016  Identificar principales características del género narrativo.  Medir Habilidades de comprensión lectora, vocabulario, escritura y ortografía. I.

Lee compresivamente y responde.

“El 2003 fue inaugurado, televisivamente hablando, por un nuevo género que amenaza con quedarse: los reality shows, que hasta ahora reportan ganancias económicas y sintonía a los canales chilenos.(...) Fama es la palabra clave, y al parecer hay miles dispuestos a conseguirla ‘a como dé lugar’. Un joven cualquiera y totalmente desconocido para el ambiente farandulero puede convertirse casi ‘de la noche a la mañana’ en toda una celebridad. (...) Las versiones de este género son muchas y se han adaptado a las necesidades e intereses de cada estación televisiva. Es así como ‘Protagonistas de la fama’ es el que, hasta ahora, se acerca más a lo que se conoce en la televisión internacional como un verdadero reality show. Esto, aunque se muestren en pantalla sólo extractos editados de lo que transcurre 48 horas antes entre los 14 jóvenes seleccionados, quienes se pelean dos cupos para convertirse en actores de la próxima teleserie del 13. Uno de los ganchos del buen rating logrado sin duda ha sido la nueva contratación de UC-TV, el animador juvenil Sergio Lagos, quien hasta diciembre estaba en Chilevisión y ahora es el conductor del nuevo espacio del 13. Aunque Lagos no se encerró con los jóvenes en la casa-estudio especialmente acondicionada, ha sido uno de los ingredientes que ha entregado mayor credibilidad y puntos de sintonía al programa. El animador tiene una mirada crítica hacia sus competidores. "Había que generar una diferencia con ‘Refugio Mekano’ y ‘Rojo’, que se han vendido como realitys sin serlo. Si un programa con una gran audiencia lanza un invento televisivo, y le pone el adjetivo de 'reality', lo que está haciendo es mentir y engañando al público. Por eso, destaco el que 'Protagonistas de la fama' sea el primero en la forma como se conoce en el mundo". Fuente: Pablo Carrasco T., La Estrella de Valparaíso. 1. Reportan A) Recaudan B) Recaban C) Generan D) Reponen E) Repintan

2. Verdadero

3. Extractos

A) Probado B) Sobresaliente C) Perfecto D) Único E) Genuino

A) Residuos B) Recopilados C) Restos D) Esquemas E) Síntesis

4. El fragmento corresponde a un texto A) Argumentativo B) Descriptivo D) Informativo E) Narrativo 6. En el párrafo tres se afirma que A) Los reality show se han adaptado a las necesidades e intereses de la familia. B) La televisión internacional ha validado este género como una forma de obtener mejores sintonías. C) En el programa chileno sólo se muestran escenas editadas con anterioridad. D) Los jóvenes se pelean dos cupos para convertirse en conductores de un nuevo programa. E) ‘Protagonistas de la Fama’ es un verdadero reality show

5. ¿Cuál es el mejor título para el fragmento leído? A) Televisión y fama. B) El boom de los reality show. C) Realitys: un engaño. D) Los nuevos amos de la televisión. E) El show de la fama 7. En el párrafo cinco se menciona al conductor del reality chileno con el propósito de A) Confirmar a través de su opinión la credibilidad y el rating que ha logrado el programa. B) Reproducir una opinión reciente que exalta las virtudes del programa juvenil. C) Ejemplificar con otros programas cuáles debieran ser las características de los realitys de todo el mundo. D) Reproducir sus dichos con la intención de captar la audiencia del público juvenil. E) Explicar cuáles son sus motivaciones para integrarse al elenco de la casa-estudio.

8. De la lectura del texto se puede concluir que el autor quiso A) Dar a conocer el contenido y características de un nuevo género televisivo. B) Contrastar el programa chileno con las versiones internacionales. C) Mostrar los anhelos de los jóvenes que se someten al encierro en una casa estudio. D) Destacar el interés de la teleaudiencia por tratar temas complicados como la sexualidad y el amor. E) Explicar el nivel de ganancias que ha generado el nuevo género televisivo. 1

Liceo Comercial B-22 - PIE / D170 Carolina Tilleria A. Educadora diferencial II. Completa el re cuadro según corresponda el tipo de narrador (4ptos) Tipos de narradores Homodiegéticos

Heterodigéticos

III. Lee atentamente el texto y contesta las preguntas que están a continuación. (2 pts c/u) “Cuando Gregorio Samsa se despertó una mañana después de un sueño intranquilo, se encontró sobre su cama convertido en un monstruoso insecto. Estaba tumbado sobre su espalda dura, y en forma de caparazón y, al levantar un poco la cabeza veía un vientre abombado, parduzco, dividido por partes duras en forma de arco, sobre cuya protuberancia apenas podía mantenerse el cobertor, a punto ya de resbalar al suelo. Sus muchas patas, ridículamente pequeñas en comparación con el resto de su tamaño, le vibraban desamparadas ante los ojos. «¿Qué me ha ocurrido?», pensó, mientras que al mismo tiempo se sentía temeroso de nos saber que le estaba ocurriendo. Luego recordó lo que hace meses le había ocurrido, después de visitar a la bruja del pueblo, una señora con nariz larga, puntiaguda, con ojos negros intensos y saltones, diciendo que lo maldeciría por haberse burlado de ella y de su mal y temeroso aspecto. 1. En el fragmento anterior ¿cual es tipo de narrador? a) Testigo b) Omnisciente c) Protagonista d) Objetivo 2. ¿Cuál es el tipo de mundo que predomina en el relato? a) Mundo onírico c) Mundo ciencia ficción d)Mundo fantástico b) Mundo Realista 3. ¿Qué tipo de anacronìa se hace presente en el relato? a) flash forward

b) premonición

c) Racconto

d) Flash back

IV. VERDADERO O FALSO: Escriba una V o F, según corresponda. Justifique sus respuestas falsas. (1 pto c/u) 1.______El Personaje principal es el protagonistas de la historia,. En este se basa la narración y evoluciona a lo largo de la misma. _______________________________________________________________________________________________________ 2.______ Los personajes según su transformación se distinguen entre dinámicos y secundarios. ______________________________________________________________________________________________________ 3.______ El antagonista es un personaje que trata de cumplir los deseos y objetivos del protagonista ______________________________________________________________________________________________________ 4._____ Los personajes redondos son aquellos que sufren transformaciones a nivel psicológico y/ o social a lo largo de la narración. ______________________________________________________________________________________________________ 5.______ El tiempo del relato ab ovo comienza desde la mitad de la historia. _______________________________________________________________________________________________________ 6.______ El tiempo del relato in extrema res comienza desde el final de la historia. _______________________________________________________________________________________________________ 7._______ El espacio psicológico es el aspecto emocional que envuelve a los personajes durante la narración. _______________________________________________________________________________________________________ 8._______ El narrador Omnisciente es quien solo relata lo que ve. _______________________________________________________________________________________________________ 9._______ El narrador Testigo participa del relato, narrando lo que le sucede al protagonista. _______________________________________________________________________________________________________ 10._______ El mundo Mítico Corresponde a todas aquellas obras que presentan relatos en los cuales narra el origen del universo o la explicación de fenómenos de la naturaleza. _____________________________________________________________________________________________________ 2

Liceo Comercial B-22 - PIE / D170 Carolina Tilleria A. Educadora diferencial 11.______ El mundo maravilloso representa la cotidianidad de lo que vivimos los seres humanos. _____________________________________________________________________________________________________

V. Identifica si lo expresado es un hecho u opinión, señalándolo en el espacio correspondiente. (1pto c / u) -

La Dirección del establecimiento celebrará el viernes el día del estudiante._____________

-

Los jarabes para la tos no tienen buen sabor. _____________

-

Estoy contento con tu trabajo en clases._______________

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Según, el Ministerio de Salud, la fiebre N1H1 lleva 2.500 infectados.____________

VI. Lee la noticia e identifica su estructura. (1pto c/u)

VII. Responde las preguntas de de acuerdo a la noticia leída anteriormente. ¿Qué sucedió? ___________________________________________________________________________________________ ¿Quién lo hizo?___________________________________________________________________________________________ ¿Dónde sucedió? _________________________________________________________________________________________ ¿Cuándo sucedió? ________________________________________________________________________________________

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