Compreender a Terra
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Teste ciências...
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DOSSIÊ DO PROFESSOR COMPREENDER A TERRA 7
FICHA DE AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO SUMATIVA 1
NomeN.ºTurma
" E R ! T D E
Data//AvaliaçãoProfessor(a)
L A E R A ©
Grupo I
Na resposta a cada um dos itens, de 1 a 4, selecione a única opço !ue permite o"ter uma a#irmaço correta$ 1$
%s esc escoa oada das s "a "as& s< ltic icas as so ro roc' c'as as$$ $$$$ (%) plutónica !u" a##"$"c"#a% " c&n&li'a#a% #api'a%"nt"( (*) plutónica !u" a##"$"c"#a% " c&n&li'a#a% l"nta%"nt"( (+) )ulc*nica !u" a##"$"c"#a% " c&n&li'a#a% #api'a%"nt"( (D) )ulc*nica !u" a##"$"c"#a% " c&n&li'a#a% l"nta%"nt"(
$
□ □ □ □
Na il'a da -adeira encontram.se tipicamente tipicamente praias de areias$$$
(%) n"+#a, +#an-tica( (*)n"+#a, (*) n"+#a, .a/ltica( (+)cla#a, (+) cla#a, +#an-tica( (D)n"+#a, (D) n"+#a, +#an-tica(
□ □ □ □
1
DOSSIÊ DO PROFESSOR COMPREENDER A TERRA 7
FICHA DE AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO SUMATIVA 1
0(
5(
Paisa/ens /ran0ticas t0picas so$$$ (A) & ca& '" .l&c& " %aci& 'iaclaa'&( (B) & ca& '" .l&c& " cala'a '" +i+ant"( (C)c2a%in34' c2a%in34'"4$a'a "4$a'a " %aci& 'iaclaa'&( (D) c2a%in34'"4$a'a " cala'a '" +i+ant"(
□ □ □ □
Paisa/ens de am"ientes metamr#icos metamr#icos so carateri2adas pela e3istncia de$$$ (A) %aci& +#an-tic& c&% 'iacl/" 'iacl/"(( (B) "c&a'a .a/ltica "p"a( (C)'&.#a " #&c2a c&% 6it&i'a'"( (D) cal'"i#a )ulc*nica(
□ □ □ □
(
Faça corresponder corresponder cada um dos elementos e3pressos na coluna %, 5 respeti6a respeti 6a desi/naço, !ue consta da coluna *$ *$
Utili8" ca'a l"t#a " ca'a n9%"#& ap"na u%a )"8( +oluna * +oluna % %"n& al&n+a'& al&n+a'& !u" c#"c"% c#"c"% a pa#ti# pa#ti# '& c2?&( 1 = Cp& %ai &u %"n& % = >#uta ala#+a'&(( = P&& ala#+a'& * = Al+a# Ca)i'a'" u.t"##*n"a( u.t"##*n"a( 8 = Ca)i'a'" + = D&lina '"p#"?& ?& inu&a( inu&a( 4 = Li+"i#a '"p#" R"l")& c/#ic& D = R"l")& R"ulta 'a "#&?& "#&?& "% %aci& calc/#i& calc/#i&(( Etalactit" 9 = R"ulta E = Etalactit" %ai &u %"n& al&n+a'& al&n+a'& !u" c#"c" c#"c"% % a pa#ti# '& t"t&( t"t&( Etala+%it" : = Cp& %ai F = Etala+%it"
%:
□;
*:
□; D: □; F: □ e/ener so$$$
□
(%) %$&ló+ic&( (*) pal"&nt&ló+ic&(
□ □ □
(+) lit&ló+ic&( (D) pal"&cli%/tic&(
0(
>e/ener admitiu a e3istncia de um supercontinente rodeado por um oceano único desi/nado por? *
DOSSIÊ DO PROFESSOR COMPREENDER A TERRA 7
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 1 (A) (B)
□ □ □ □
>&n'Gana( Lau#/ia(
(C)Pantalaa( (D)
5(
T3ti(
O uso do e!uipamento sonar na altura da $@ Guerra -undial re6elou !ue$$$
n?& "6it" #"l")& n& $un'& %a#( (B) & $un'& &c"*nic& ?& plan&( (C)"6it"% ca'"ia %&ntan2&a u.%a#ina( (D) a p#&$un'i'a'" '& $un'& &c"*nic& 3 c&ntant"( (A)
(
□ □ □ □
Faça corresponder cada um dos elementos e3pressos na coluna %, 5 respeti6a desi/naço, !ue consta da coluna *$
Utili8" ca'a l"t#a " ca'a n9%"#& ap"na u%a )"8( +oluna % % = Plan-ci" a.ial * = Ri$t" + = Dal &c"*nica D = Plata$ E = Dal M3'i&4Atl*ntica
+oluna * 1 = Et#utu#a $%a'a p u%a '"p#"?& p#&$un'a " p"la "l")a" lat"#ai( = D"p#"?& p#&$un'a( 8 = Lin2a '" "l")a" !u" " "t"n'" a& l&n+& 'a 8&na %3'ia '& &c"an& Atl*ntic&( 4 = &na u.%"#a c&% $#aca inclina?&( 9 = &na plana a +#an'" p#&$un'i'a'"( %:
#up& II
Pla,a Norte-ameri,aa Pla,a Euro-asiti,a Pla,a Euro-asiti,a
Pla,a Ar0i,a Pla,a o Pa,23,o
Pla,a Afri,aa Pla,a "ul-ameri,aa
Pla,a o-australiaa
Pla,a e Na4,a :;LE Pla,a a Atrtia
Na #"p&ta a ca'a u% '& it"n, '" 1 a 5, "l"ci&n" a 9nica &p?& !u" p"#%it" &.t"# u%a a$i#%a?& c#"ta( 1 $
" E R ! T D E
L A E R A ©
O +'ile locali2a.se numa 2ona de /rande ati6idade s0smica relacionada com um limite de placas$$$ (%) 'i)"#+"nt"( (*) c&n)"#+"nt"( (+) t#an$%ant"( (D) c&n"#)ati)&(
□ □ □ □ #
DOSSIÊ DO PROFESSOR COMPREENDER A TERRA 7
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 1
O sismo do +'ile te6e a
de , na escala de
" E R ! T D E
$
(%) %a+nitu'" B M"#calli
□
(*) int"ni'a'" B M"#calli
□
(+) %a+nitu'" B Ric2t"#
□
(D) int"ni'a'" B Ric2t"#
□
8$
N& C2il", a "+ui# a& p#i%"i#& a.al& &c#"#a% !u" & i%& p#incipal(
'"
(A)
& p#"%&nitó#i& B %ai (B)
& p#"%&nitó#i& B %"n (C)#3plica B %ai (D)
ca B %"n 4$
N& "+ui%"nt& '& i%& 2&u)" u% al"#ta '" tuna%i p&i & "u
L A E R A ©
%a+nitu'"
a.al
□ a.al □ □ #3pli □ &c#"u
( (A)
c"nt#& B "% t"##a (B)
"nt#& B "% t"##a (C)"pic"nt#& B n& %a# (D)
c"nt#& B n& %a# 9$
R"laci&n" a $%a?& '" u% tsunami c&% & l&cal '& "pic"nt#& '"" i%&(
:$
R"$i#a u%a %"'i'a '" p#")"n?& '& #ic& -%ic& in'ica'a n& t"6t&(
2ip& □ "pic □ □ 2ip& □
#
DOSSIÊ DO PROFESSOR COMPREENDER A TERRA 7
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 1 %=%CI%O S-%GI=%
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 5
>#up& III Anali", c&% at"n?&, a $i+u#a "+uint"(
1
A
+7 i.#alta# c#"p&n'" a u% '"li+a%"nt&(
□ □ □ □ □
(F) A ")"ntual &c#ncia '" )ulcani%& n& A#!uip3la+& '& A" i%p"'"% a &c#ncia '" i%& na ua il2a(
□
(A)
:$
Indi!ue o nome da teoria !ue antecedeu a teoria da ectnica de Placas$
$
Relacione a ele6ada sismicidade da re/io açoriana com o comple3o de #al'as ati6as e3istente na microplaca dos %çores$
$
DOSSIÊ DO PROFESSOR COMPREENDER A TERRA 7
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 1 %=%CI%O S-%GI=%
FICHA DE AVALIAÇÃO >LOKAL
Grupo II
:a=ão su0mario
Plataforma ,otietal
Pla2,ie a0issal Talue ,otietal
Na resposta a cada um dos itens, de 1 a :, selecione a única opço !ue permite o"ter uma a#irma. ço correta$ 1$
O can'o da Na2ar; transporta sedimentos da
para a
$
plan-ci" a.ial B plata$%a c&ntin"ntal (B) plan-ci" a.ial B talu'" c&ntin"ntal (C)talu'" c&ntin"ntal B plata$%a c&ntin"ntal (D) plata$%a c&ntin"ntal B plan-ci" a.ial (A)
Na plan0cie a"issal, os primeiros sedimentos depositam.se so"re uma roc'a ma/m&tica$$$
+#an-tica, %"lan&c#ata( (B) +#an-tica l"uc&c#ata( (C).a/ltica, %"lan&c#ata( (D) .a/ltica, l"uc&c#ata( (A)
0(
□ □ □ □
□ □ □ □
O !uart2o ; um detrito transportado ao lon/o do can'o da Na2ar;$ O !uart2o ; um mineral$$$
i'i&c#&%/tic& p!u" ap#""nta c in)a#i/)"l '" a%&t#a pa#a a%&t#a( (B) al&c#&%/tic& p!u" ap#""nta c )a#i/)"l '" a%&t#a pa#a a%&t#a( (C)i'i&c#&%/tic& p!u" ap#""nta c )a#i/)"l '" a%&t#a pa#a a%&t#a( (D) al&c#&%/tic& p!u" ap#""nta c in)a#i/)"l '" a%&t#a pa#a a%&t#a( (A)
□ □ □ □
" E R ! T D E
L A E R A ©
$
DOSSIÊ DO PROFESSOR COMPREENDER A TERRA 7
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 1 DOSSIÊ DO PROFESSOR COMPREENDER A TERRA 7
FICHA DE AVALIAÇÃO >LOKAL
4$
" E R ! T D E
O "ril'o ; uma propriedade dos minerais !ue corresponde a intensidade da lu2 re#letida numa super#0cie de #ratura$ Pode.se a#irmar !ue$$$
L A E R A ©
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(%) & !ua#t8& t"% .#il2& n?& %"t/lic& "n!uant& & &u#& p&ui .#il2& %"t/lic&( (*) & !ua#t8& t"% .#il2& %"t/lic& ai% c&%& & 'ia%ant"( (+) & !ua#t8& t"% .#il2& )ul+a# ai% c&%& a pi#it"( (D) & !ua#t8& t"% .#il2& %"t/lic& "n!uant& a calc&pi#it" t"% .#il2& )ul+a#( 9$
Os sedimentos transportados pela &/ua apresentam.se, tipicamente polidos$$$
□ □ □ □
%al #&la'& " %al cali.#a'&( (*) %al #&la'& " ."% cali.#a'&( (+) ."% #&la'& " ."% cali.#a'&( (D) ."% #&la'& " %al cali.#a'&( :$
% areia das praias do Norte de Portu/al ; uma roc'a roc'as $
□ □ □ □
c&n&li'a'a B .a/ltica (B) n?& c&n&li'a'a B .a/ltica (C)c&n&li'a'a B +#an-tica (D) n?& c&n&li'a'a B +#an-tica (A)
7(
resultante da eroso de
Faça corresponder cada um dos elementos e3pressos na coluna %, 5 respeti6a desi/naço, !ue consta da coluna *$ Utili8" ca'a l"t#a " ca'a n9%"#& ap"na u%a )"8( +oluna % % = Calc/#i& c&n!u-$"#& * = A#+ilit& + = >"& D = A#"ia !ua#t8&a E = Sal4+"%a F = Ca#)?& %:
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