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EL COMENTARIO LINGÜÍSTICO DE TEXTOS CONTEMPORÁNEOS



El comentario lingüístico consiste en dar cuenta de qué recu recurs rsos os prop propio ioss del del espa españo ñoll util utiliz iza a un auto autorr para para actualizar sus intenciones comunicativas. Para llevar a cabo un comentario de esta índole vamos a abordar de dos modos los diferentes planos que lo integran:       

Teórico:

Plano fonemtico. Plano morfológico. Plano morfosintctico. Plano lé!ico. Plano semntico. Plano retórico pragmtico. pragmtico.

El come coment ntar ario io ling lingüí üíst stic ico o de un te!t te!to o supo supone ne trab traba" a"ar ar desde desde una doble doble perspec perspectiv tiva: a: en torno torno al te!to te!to literar literario io como acto comunicativo lingüístico especial en cuanto a sus sus ob"et b"etiv ivos os## fun funcion iones# es# caracter teríst ística icas form forma ales les $ e!presivas. %a perspe perspecti ctiva va lingüí lingüísti stica ca e!ige e!ige la consid considera eració ción n de las pautas no solo referencias al código $ al lengua"e literario# sino también a los elementos pragmticos del discurso. &mpl &mplic ica a la aten atenci ción ón a la inte intenc ncio iona nali lida dad d del del emis emisor or## al conte!to $ restantes elementos de la situación comu comuni nica cati tiva va 'tie 'tiemp mpo# o# espa espaci cio# o# inte intera racc cció ión n entr entre e los los part partic icip ipan ante tes# s# cana canal# l# cont conte! e!to to.. ...( .( )dem )dems s## el car carct cter er literario del te!to supone el anlisis de las relaciones con la tradición en la que se inserta# las peculiaridades formales# e!presivas del acto comunicativo en sí. . Esta doble perspectiva lingüística $ literaria se integra en este esquema: a( *aracter *aracterizac ización ión del te!to te!to b( *onte!to $ situación situación comunicativa -1-

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c( Tema $ argume argumento nto d( Estruc Estructur tura a e( )nlisis )nlisis $ comentario comentario de los elementos elementos lingüístic lingüísticos os $ litera literario rios: s: fonéti fonético+ co+gra grafem femti ticos cos## morfos morfosint intc ctic ticos# os# lé!ico+semnticos( en relación con el tema# la intencionalidad comunicativa $ los dems elementos referidos al te!to $ a su conte!to. f( ,alorac aloración ión conclus conclusiva iva..  PLANO FONEMÁTICO -.-.+Plano Fonológico. i"ación sincrónica sincrónica:: en el caso de que notemos que - i"ación pertenece al español normativo actual# no tendremos ms que constatarlo/ pero en el caso de ser un te!to anterior a las 0ltimas reformas de la 1.).E. lo 2aremos ver.

- &gualmente

diat diatóp ópic icas as dia diafsica icas prótasis#... referencia 2abla.

son interesantes las variantes 3e!t 3e!tra ran" n"er eris ismo mos# s# diale dialect ctal alis ismo mos# s#.. .... +# $ dia diastr strttica icas 3af 3aféres éresis is## sínc íncopa opas# +. 4eberíamos aquí 2acer alguna a las implicaciones de sistema# norma $

- *o *onse nsecu cuent enteme emente nte podrem podremos os adela adelanta ntarr algun algunas as

causas de rupt ruptur ura a con la nor orma ma:: negli eglige gen ncia# ia# impo imposi sibi bili lida dad d de mane mane"a "arr otro otro mode modelo lo## leal lealta tad d lingüística $ estilística 'asonancias# onomatope$as# aliteraciones# cacofonías# paranomasias...(

-.5.+ Plano proso!"#$ico. - El grupo de intensidad nos 2ar ver como se marca

el tema $ el rema de la oración mediante la posición enclítica $ proclítica de las palabras. - El grupo tónico 'sílabas tónicas# pro $ postónicas( nos indica la acentuación llana estndar del español. - El grupo fónico lo delimitan dos pausas sucesivas en el 2abla $ marca el ritmo del discurso: el medio del del espa españo ñoll est est entr entre e oc2o oc2o $ once once síla sílaba bas. s. %a -2-

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c( Tema $ argume argumento nto d( Estruc Estructur tura a e( )nlisis )nlisis $ comentario comentario de los elementos elementos lingüístic lingüísticos os $ litera literario rios: s: fonéti fonético+ co+gra grafem femti ticos cos## morfos morfosint intc ctic ticos# os# lé!ico+semnticos( en relación con el tema# la intencionalidad comunicativa $ los dems elementos referidos al te!to $ a su conte!to. f( ,alorac aloración ión conclus conclusiva iva..  PLANO FONEMÁTICO -.-.+Plano Fonológico. i"ación sincrónica sincrónica:: en el caso de que notemos que - i"ación pertenece al español normativo actual# no tendremos ms que constatarlo/ pero en el caso de ser un te!to anterior a las 0ltimas reformas de la 1.).E. lo 2aremos ver.

- &gualmente

diat diatóp ópic icas as dia diafsica icas prótasis#... referencia 2abla.

son interesantes las variantes 3e!t 3e!tra ran" n"er eris ismo mos# s# diale dialect ctal alis ismo mos# s#.. .... +# $ dia diastr strttica icas 3af 3aféres éresis is## sínc íncopa opas# +. 4eberíamos aquí 2acer alguna a las implicaciones de sistema# norma $

- *o *onse nsecu cuent enteme emente nte podrem podremos os adela adelanta ntarr algun algunas as

causas de rupt ruptur ura a con la nor orma ma:: negli eglige gen ncia# ia# impo imposi sibi bili lida dad d de mane mane"a "arr otro otro mode modelo lo## leal lealta tad d lingüística $ estilística 'asonancias# onomatope$as# aliteraciones# cacofonías# paranomasias...(

-.5.+ Plano proso!"#$ico. - El grupo de intensidad nos 2ar ver como se marca

el tema $ el rema de la oración mediante la posición enclítica $ proclítica de las palabras. - El grupo tónico 'sílabas tónicas# pro $ postónicas( nos indica la acentuación llana estndar del español. - El grupo fónico lo delimitan dos pausas sucesivas en el 2abla $ marca el ritmo del discurso: el medio del del espa españo ñoll est est entr entre e oc2o oc2o $ once once síla sílaba bas. s. %a -2-

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longitud de los grupos fónicos puede obedecer a una una inte intenc nció ión n retó retóri rica ca:: la long longit itud ud larg larga a para para recrearse en lo e!puesto# e!puesto# o marcar un tempo lento/ o la cor orta ta para para indi indica carr un tem tempo rpi rpido do## o un idiolecto seco# por e"emplo. %as pausas largas son prop propia iass del del códi código go elab elabor orad ado# o# mien mientr tras as que que las las cortas $ los cortes bruscos 'anacolutos $ oraciones sinc incopa opadas( das( son abun bundan dantes en los los regi regisstros tros restringidos 'coloquial $ vulgar(.

- En cuanto a las curvas tonales# son las que marcan

la actitud del 2ablante respecto a su mensa"e: es el rasgo prosodemtico de la modalidad# por lo que tend tendre remo moss que que rela relaci cion onar arla lass con con ella ella $ con con las las funciones del lengua"e: - En%ncia$i&as: predomina en ellas la función refe refere renc ncia ial. l. 6on 6on a7rm a7rmat ativ ivas as o nega negati tiva vass $# por por tanto# propia de los te!tos e!positivos $ argumentativos. El emisor no se implica emot motiva ivament mente e en el mens ensa"e pues pues se limit imita a a constatar. 6e caracteriza por una entonación llana: - In$!rroga$i&as:

est asociada con la función cona conati tiva va $ e!pr e!pres esiv iva a 3esp 3espec ecia ialm lmen ente te si es una una interrogación retórica+. Puede marcar intencionadamente el tema $ el rema mediante los ascen scenso soss tona tonale les. s. El reit reiter erad ado o real realce ce tona tonall es propio de los registros restringidos: de 2ec2o la curva interrogativa tiene varios ascensos# siendo la curva estndar circun8e"a:

- %as !'cla"a$i&as  estn íntimamente relacionadas

con con la func funció ión n e!pr e!pres esiv iva a o emot emotiv iva a# en cua cuanto nto marca fuertemente el rema. 6e recalca mediante inte inter" r"ec ecci cion ones es $ usos usos de sign signos os de admir dmirac ació ión. n. Tiene un descenso mu$ pronunciado:

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!'(or$a$i&as# de ruego o mandato# se relacionan con las funciones conativas $ a veces con las e!presivas. Predomina en los dilogos $ en los registros restringidos de modo reiterado. 6u curva tonal es como la de las e!clamativas# siendo el descenso un poco menos marcado cuando es de ruego.

- %as

PLANO L)XICO - For"ación ! pala*ras : - %a paras+n$!sis es propia de los lengua"es cultos $ de

las "ergas técnico+cientí7cas.

- %a !ri&ación por la adición de morfemas facultativos

'aumentativo# diminutivo $ despectivo( sí predomina en los registros coloquial $ vulgar con 7nes estilísticos. &ncluso# como ocurre con el uso del diminutivo ponderativo# nos puede llevar a conclusiones diatópicas.

- %a co"posición# es decir# la unión de varios le!emas

puede predominar en los te!tos e!positivos cientí7cos# aunque también es una forma de creación de palabras -4-

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relacionada con el ingenio popular $ con palabras que se  van le!icalizando: parabrisas . - Pala*ras incorporaas: - %os sustratos se relacionan con las lenguas 2abladas en

época prerromana# de modo que $a 2an sido integradas a la norma coloquial española. %os latinismos# por su parte# siempre van a pertenecer a un emisor culto# mientras que los préstamos de lenguas posteriores al latín# a pesar de 2aberse ido integrando en la norma española# pueden tener un interés diastrtico +world wide web+ # diafsico o diatópico + en el caso del llanito# por e"emplo +.

- 6on precisamente las variedades "ergales# dialectales#

los arcaísmos# los vulgarismos# etc. los que nos van a informar claramente del emisor $ del resto de actantes.

- El lé!ico culto se opone al vulgar $ al coloquial por la

ausencia $ presencia# respectivamente# de precisión lé!ica# es decir# de la falta de palabras omnibus# o de uso m0ltiple.

- El registro culto tomar pocos refranes $ frases 2ec2as $

crear con el lengua"e# mientras que el lengua"e coloquial $ ms a0n el vulgar# se caracterizar por el uso de aquéllos e incluso por el empleo de frases $ giros malsonantes.

PLANO MORFOL,GICO -./ S%s$an$i&os. - El predominio de la categoría nominal sobre la verbal

indica un tratamiento de las cosas en sí mismas# al margen de su devenir en el tiempo: se abordan los referentes de un modo esttico# no en su ser o en su devenir. Por tanto# el te!to ser impresionista# -5-

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descriptivo $ e!positivo# pero raramente narrativo o dialógico. - %os nombres pueden ser concretos o abstractos#

dndose la abundancia de los primeros en te!tos de índole re8e!iva: e!positivos o argumentativos# e incluso en las digresiones narrativas. 6i los nombres son concretos# se estar dando cuenta# no de ideas# sino de signi7cados perceptibles por los sentidos: son propios de los te!tos dialógicos $ narrativos.

- %os

nombres propios# $a sean antropónimos o topónimos# implica actantes o su"etos con la marca 92umano;# con lo que predominan en la narración# mientras que los topónimos pueden relacionarse con cualquier te!to que impliquen localización espacial actualizada.

- %os cultismos $ latinismos presuponen un emisor

culto/ mientras que los vulgarismos estn ms relacionados con el código restringido.

- %os morfemas constitutivos de género nos interesan si

tienen un cierto valor estilístico: especialmente es llamativo el plural ponderativo# que no designa pluralidad sino realce estilístico del le!ema: mares# aires# narices#...

- %os

morfemas de género son rentables en un comentario si obedecen a determinadas intenciones comunicativas# no porque respondan al lógico uso normativo del español: así# encontraremos un valor para comentar en el uso femenino de la calor   como señal de sintopía andaluza# mientras que poco podremos decir del masculino en 3a del tipo el centinela.

- El uso

de morfemas facultativos 3aumentativos# diminutivos $ despectivos+ son rentables parta nuestro comentario si e!presan una cierta postura afectiva ms que referencial 3quiero un cafelito# o estáte tranquilito# pues también vale lo dic2o para los -6-

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ad"etivos+. *on todo# podremos adelantar al plano semntico el 2ec2o de que aparezca desprecio por referentes# seres o cosas pequeñas o grandes si se da una magni7cación o un cierto minimalismo en lo referido.

0./ A1!$i&os. - El predominio de los ad"etivos cali7cativos va a

indicar un afn del emisor por matizar o e!plicar las cualidades de los nombres# lo que implica una actitud que va a variar# generalmente# seg0n su posición antepuesta o pospuesta. 4e la variedad de ad"etivos obtendremos información acerca del emisor: el signi7cado de los ad"etivos dar ma$or o menor matiz dependiendo de lo apropiado $ e!acto del término.

- %os ad"etivos valorativos 3al margen de su posición: era una persona agradable +desvelarn la actitud del

autor respecto a su discurso# por tanto# raramente aparecern en los te!tos e!positivos. %os especi7cativos sirven para matizar lo e!puesto $ son ms comunes en los te!tos de apariencia o esencia ob"etiva/ sin embargo# no podemos olvidar que una selección de una cualidad $ no de otra puede ser sub"etiva: no es lo mismo decir partido conservador # que partido de centro derecha. %os ad"etivos ponderativos realzan una cualidad ob"etivamente presente como sema en el le!ema del n0cleo nominal al que acompaña: igualmente predominar en te!tos argumentativos $ en el uso literario del idioma# en cuanto e!presan rasgos no necesarios salvo como 7nalidad estética en sí misma.

- %a gradación del ad"etivo implica una actitud

sub"etiva del autor con intenciones contrastivas de elementos.

2./ 3!r*os. -7-

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- 4e un lado# el uso de la persona nos 2ablar de la

índole del emisor: desde su omnisciencia en los te!tos narrativos 2asta el tratamiento de respeto en el dilogo mediante el uso de la tercera persona para referirnos al narrador.

- El predominio de verbos nos 2ar ver que el autor

est ms interesado en las acciones o en los estados que las cualidades de éstos 3ad"etivos+ o en los referentes en sí mismos 3sustantivos+. Por lo tanto van a predominar en los te!tos narrativos $ en los e!positivos que impliquen proceso de acción

- Estilística de los verbos: es la que nos va a$udar a

indagar en las razones de los usos de determinados tiempos verbales con determinadas intenciones comunicativas.

Tipos ! narraor  P1E6E= PE16=