Clases de Palabras

 

CLASES DE PALABRAS O CATEGORÍAS GRAMATICALES 0.  EMPECEMOS POR EL PRINCIPIO: PALABRAS VARIABLES E INVARIABLES. 0.

-Las palabras se pueden dividir en dos grupos generales: las variables y las invariables. En las VARIABLES se VARIABLES  se incluyen aquellas cuyos morfemas varían. Son, por tanto, los sustantivos, adjetivos, determinantes y pronombres (que presentan flexión de género y número) y también los verbos (que presentan flexión de número y persona). En cambio, las palabras INVARIABLES INVARIABLES   no admiten ningún morfema ni alteración. Se trata de los adverbios, preposiciones y conjunciones. CLASES DE PALABRAS

Variables

Invariables

Presentan flexión

No admiten flexión

1.Sustantivos

5. Adverbios.

2. Adjetivos

6. Preposiciones.

3. Determinantes

7. Conjunciones.

4. Pronombres

8. -El verbo

¡Recuerda!   UNA MISMA PALABRA PUEDE PRESENTAR DIFERENTES CATEGORÍAS ¡Recuerda! DEPENDIENDO DE LA RELACIÓN QUE TENGA CON LAS DEMÁS PALABRAS. La categoría gramatical de una palabra no viene determinada por la palabra en sí misma, sino por el lugar que ocupa dentro del sintagma al que pertenece, es decir, por su función en relación a las otras palabras que la acompañan. Así: Tengo bastante frío, porque este año ha nevado bastante. Determinante

Adverbio de cantidad

(Bastante es la misma palabra, pero en el primer caso es determinante porque determina al nombre y en el segundo caso adverbio de cantidad porque se refiere al verbo)

 

1. EL SUSTANTIVO (1. Características/ 2. Género/ 3. Número/ 4. Clasificación semántica) 

1. Características Características.. -Designa realidades, objetos, pensamientos. -Funciona como N (núcleo) del SN (Sintagma Nominal). -Está compuesto por: lexema + morfemas flexivos (género y número).

2. Género. -El género opone el masculino (término marcado en español) al femenino. -En general, el género se marca a través del morfema de género. Este morfema usualmente es es –  –o/-a, o/-a, pero también también pueden usarse otras desinencias. Ejemplos: chico/chica; alcalde/alcaldesa; emperador/emperatriz. -EXCEPCIONES EXCEPCIONES:: existen sustantivos cuyo género se marca por otros procedimientos. A) Sustantivos invariables. El sustantivo no varía, pero sí lo hace el determinante que lo acompaña. Ejemplo: el/la atleta; el/la cantante. B) Sustantivos heterónimos. Se utiliza una forma para el masculino y otra para el femenino. Ejemplo: caballo/yegua; padre/madre. C) Sustantivos epicenos: no varían gramaticalmente y es necesario añadir “macho” o “hembra” para distinguir el género. Ejemplo: búho (macho/hembra); (ma cho/hembra); hormiga (macho/hembra). D) Sustantivos cuyo género tiene valor semántico. Son aquellos en los que el género cambia el significado, indicando diferente tamaño, forma, etc. Ejemplo: cesto/cesta. E) Sustantivos de género ambiguo: pueden ser masculinos o femeninos. Ejemplo: el mar /la mar; azúcar moreno/ azúcar blanquilla.

2. Número. -El número opone la forma singular a la plural. En este caso, el término marcado es el plural. -Para indicar plural suele añadirse un morfema de número  –  –ss o  –  –es: es: libro/libros; doctor/doctores. En las palabras terminadas en  –s  –s o  –x,  –x, varía el determinante: el/los tórax; la/las crisis. Algunas palabras presentan particularidades de plural, como las terminadas en  –  –íí o  –  –ú ú

 

tónicas: rubí/rubíes; tabú/tabúes. En el caso de extranjerismos, la tendencia actual es regularizar los plurales: chalé/chalés; carné/carnés. -Algunas veces, el número también implica una variación semántica (de significado): esposa (cónyuge) / esposas (instrumento). (instrumento). -EXCEPCIONES EXCEPCIONES:: existen sustantivos que solo presentan forma singular o forma plural. Singularia tantum: sustantivos que solo presentan forma singular. (Ej: norte, sur, salud, sed, caos, grima, tez ). Pluralia tantum: sustantivos que solo presentan forma plural. (Ej: alicates, tijeras, gafas, esposas, arras, andas).

3. Clasificación semántica (atiende al significado de los sustantivos): -Propio Propio.. Individualizan los objetos designados. Pueden ser topónimos (nombres de lugares): Praga, Noruega. Pueden ser antropónimos (nombres de persona): Julia, Adrián. -Común Común.. Expresan lo que tienen en común los objetos que denominan. Ejemplo: mesa, libro. -Concreto Concreto.. Designan realidades perceptibles por los sentidos. Ejemplo: árbol, caja. -Abstracto Abstracto.. Designan realidades que solo tienen existencia a nivel mental, de pensamiento. Ejemplo: belleza, inteligencia, miedo. -De cualidad: proceden de adjetivos. Bello > belleza; inteligente > inteligencia. -De fenómeno: proceden de verbos. Amar > amor; proceder > procedencia. -De cantidad: relacionados con los indefinidos. Ejemplo: par, docena, montón, puñado. -No contable. Corresponden contable. Corresponden a realidades que no se pueden contar, pero sí medir (en kilos, litros, etc.). Ejemplo: oro, aire, agua, harina. -Contable. Corresponden -Contable.  Corresponden a objetos de extensión limitada. -Individual. Son -Individual.  Son los que expresan en singular un único objeto. Ejemplo: abeja. -Colectivo. En singular, aluden a un conjunto de objetos semejantes. Ejemplo: colmena.

 

2. EL ADJETIVO. (1. Características / 2. Género y número / 3. Grado / 4. Clasificación)

1. Características Características:: -Concreta el significado del sustantivo. Ejemplo: bolígrafo /vs/ bolígrafo verde.  -Su función es la de modificar a un sustantivo. En este sentido, hay dos opciones: o bien que sea un CN (Complemento del Nombre) dentro del SN (Sintagma Nominal) al que pertenece el sustantivo o bien que lo modifique a través de un verbo como un Atributo o un C. Predicativo. Ejemplo:

El alumno aplicado (CN) / El alumno es aplicado (Atributo) El entusiasmado profesor (CN) / El profesor llegó entusiasmado (C. Predicativo)

-Está formado por: lexema + morfemas flexivos (género y número). Ojo:  SUSTANTIVAN.. Esto quiere decir que pasan a Ojo:  algunas veces los adjetivos se SUSTANTIVAN funcionar como sustantivos. Se pueden reconocer porque llevan un determinante determinante delante.  delante. Ejemplo:

Le pedí el Twitter al chico guapo / Le pedí el Twitter al guapo. Lo bueno suele durar más.

2. Género y número: -El género y el número dependen del sustantivo al que acompañe. -Según su género pueden ser adjetivos de una terminación ( pobre, feliz, alegre) o de dos terminaciones (estudioso/estu estudioso/estudiosa; diosa; contento/contenta).

3. Grado del adjetivo: A)  A) Positivo Positivo.. Es la forma base del adjetivo, sin indicación de intensidad. Ejemplo: alto. B)  B) Comparativo Comparativo:: establece una comparación entre dos términos. Comparativo de inferioridad: inferioridad: menos… que…  que…  Comparativo de igualdad: igualdad: tan… como…  como…  Comparativo de superioridad: más… que…  que… 

Ojo:  Ojo:  del Además de estos, hay algunos comparativos en español que son formas que provienen latín: mayor, menor, mejor, peor, inferior, superior.  

 

C) C)  Superlativo Superlativo:: expresa la máxima intensidad de un adjetivo. Superlativo absoluto: Muy alto, altísimo. Superlativo relativo (en relación a otro elemento): el edificio más alto de la ciudad. Ojo:   Hay superlativos irregulares. Algunos de los más usados son: Ojo:

antiguo >

antiquísimo; áspero > aspérrimo; célebre > celebérrimo; cruel > crudelísimo; fiel > fidelísimo; fuerte >  fortísimo; libre > libérrimo; libérrimo; pobre> paupérrimo; paupérrimo; reciente > recen recentísimo; tísimo; sabio > sa sapientísimo pientísimo

4. Clasificación semántica del adjetivo (según su significado): ESPECIFICATIVO: limitan el adjetivo ESPECIFICATIVO: añadiendo info relevante. Ej. Gato negro

CALIFICATIVO ADJETIVO

EXPLICATIVO: destacan una EXPLICATIVO: cualidad propia del sustantivo, sin añadir info relevante. Ej: cielo azul, verde hierba

DETERMINATIVO

Funcionan como determinantes

3. EL ARTÍCULO (1. Características / 2. Clasificación)

1. Características: -Es una palabra vacía de significado. Sirve para actualizar al sustantivo, sin aportar contenido. -Su única función es la de ser DET (determinante) del N (núcleo) en un SN (Sintagma Nominal) -Es una palabra variable en cuanto a género y número.

2. Clasificación: ARTÍCULO DETERMINADO ARTÍCULO INDETERMINADO

EL, LA, LOS, LAS UN, UNA, UNOS UNAS

OJO: OJO:  Existe además la forma neutra LO, usada con adjetivos sustantivados: Lo bueno es breve.

 

4. EL PRONOMBRE 1. Personales / 2. Posesivos / 3. Demostrativos / 4. Indefinidos/ 5. Numerales / 6. Relativos / 8. Exclamativos e interrogativos

-Su función es deíctica, es decir, sirven para sustituir a otro elemento. -Tienen valor ocasional (sustituyen un elemento diferente en cada ocasión). -Formalmente, suelen ser flexivos y aceptar morfemas de género y n número. úmero. 4.1. PRONOMBRES PERSONALES -Se corresponden con las tres personas gramaticales (primera, segunda, tercera). 1ª PERSONA Sujeto: YO Complemento: ME Término: MÍ, CONMIGO

NOSOTROS/AS NOS NOSOTROS/ AS

2ª PERSONA Sujeto: TÚ Complemento: TE Término: TI, CONTIGO

VOSOTROS/AS OS VOSOTROS/AS

3ª PERSONA Sujeto: ÉL, ELLA, ELLO CD: LO, LA CI: LE Término: ÉL, ELLA, ELLO

ELLOS, ELLAS LOS, LAS, SE LES, SE ELLOS, ELLAS, SÍ, CONSIGO

4.2. ADJETIVOS Y PRONOMBRES POSESIVOS -Pueden desempeñar función de adjetivos o de pronombres (sustantivados mediante el artículo). Ejemplo: El libro es mío. (adjetivo posesivo > Atributo) Olvidé el mío. (det +pronombre posesivo > CD)

Un poseedor

Varios poseedores

Mi, mío/a/os/as Tu, tuyo/a/ os/as Su, suyo /a/os/as Nuestro /a/ os /as Vuestro /a /os /as Suyo /a/ os / as

 

4.3. ADJETIVOS Y PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS DEMOSTRATIVOS -Valor espacio-temporal (proximidad, distancia). -Al igual que los posesivos, pueden desempeñar función de adjetivos o de pronombres. Ejemplo: Escogeré este postre. (det. Demostrativo + sustantivo = SN > CD) Escogeré este. (pronombre posesivo > SN > CD)

CERCANÍA DISTANCIA MEDIA LEJANÍA

SINGULAR ESTE, ESTA, ESTO ESA, ESO AQUELLA, AQUELLO

PLURAL ESTOS, ESTAS ESOS, ESAS AQUELLOS, AQUELLAS

OJO: Al igual que el artículo, un adjetivo demostrativo también sirve para sustantivar una OJO: palabra: Este proceder es impropio de ti. / Esta pesada no me deja en paz.

4.4. ADJETIVOS Y PRONOMBRES INDEFINIDOS -Son muy heterogéneos y poco delimitados. -Tienen en común un significado vago e impreciso. A) Algunos solo pueden funcionar como pronombres y son invariables: invariables: ALGUIEN, NADIE, ALGO, NADA. B) Otros pueden funcionar como pronombres o como adjetivos y tienen flexión de género y número:: ALGUNO, NINGUNO, OTRO, TODO, UNO, POCO, MUCHO, ESCASO, DEMASIADO, MISMO. número

4.5 ADJETIVOS Y PRONOMBR PRONOMBRES ES NUMERALES -Pueden funcionar como pronombres y como adjetivos. Ejemplo: Va en segundo lugar  (Adj.  (Adj. Indef > DET) / Es el segundo de su promoción (pron. indef.) CARDINALES ORDINALES FRACCIONARIOS FRACCIONAR IOS O PARTITIVOS MULTIPLICATIVOS COLECTIVOS DISTRIBUTIVOS

UNO, DOS, TRES, CUATRO, CINCUENTA, MIL…  MIL…  PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO…  TERCERO…  TERCIO, CUARTO, DOCEAVO, MILÉSIMA, MEDIO, DÉCIMA…  DÉCIMA…   DOBLE, TRIPLE, CUÁDRUPLE, MÚLTIPLE DECENA, DOCENA, VEINTENA, CENTENA…  CENTENA…  CADA, SENDOS

 

4.6. ADJETIVOS Y PRONOMBRES RELATIVOS QUE, CUAL, QUIEN, CUYO, CUANTO, DONDE, COMO -Su significado depende del ANTECEDENTE ANTECEDENTE o  o sustantivo al que se refieren. -CUYO: tiene un matiz posesivo y siempre acompaña a un sustantivo con el que concuerda. -Funcionan como SUJETO o COMPLEMENTO en una oración subordinada adjetiva o de relativo. 4.7. ADJETIVOS Y PRONOMBRE PRONOMBRESS INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS QUE, COMO, CUANDO, DONDE, POR QUE, CUAL, CUANTO…  CUANTO…  -Suelen figurar entre interrogaciones y exclamaciones, exclamaciones, aunque no siempre es así. Por esta razón, la mejor manera de distinguirlos es fijarse en la tilde diacrítica. diacrítica. ¡Qué calor hace! / ¿Quién me llama? / Me preguntó dónde había estado / No sé cuál escoger.

5. EL ADVERBIO 1. Clasificación / 2. Funciones

1. Clasificación. Lugar

Cerca, lejos, aquí, allí...

Tiempo

Antes, después, ahora, entonces Muy, más,

Cantidad

menos,bastante, demasiado

Afirmación

Sí, también

Negación

No, nunca, tampoco

Duda

Acaso, quizá, probablemente

ADVERBIO

 

2. Funciones: El adverbio puede desempeñar dos funciones: -La principal (indicada en su propio nombre) modificar al verbo, verbo, es decir, ser un Complemento de este. Llegó lejos / Corrió mucho / Suele venir aquí / Ya se lo dije antes. -El adverbio también puede modificar a un adjetivo o a otro adverbio, en cuyo caso funcionaría como un MODIFICADOR dentro del S. Adjetivo o del S. Adverbial. Era muy suave suave / Estaba Estaba bastante bastante lejos lejos / No parecía parecía demasiado demasiado feliz / Estaba Estaba tan cerca... cerca...

TRUCO: TRUCO:   Todas las palabras acabadas en  –MENTE MENTE son  son adverbios y mantienen la acentuación del adjetivo del que derivan: felizmente, paradójicamente, paradójicamente, cándidamente, cándidamente, plácidame plácidamente nte. RECUERDA: No debes olvidar que también existen locuciones adverbiales.

6. LA PREPOSICIÓN 1. Características / 2. Lista de preposiciones

1. Características. -Es un elemento relacionante (sirve para relacionar unas palabras con otras) y no tiene significado en sí mismo. Son consideradas morfemas independientes. -Funcionan como E (Enlace) de un T (Término) o elemento al que acompañan. 2. Lista de preposiciones: -Preposiciones propiamente dichas: A, ANTE, BAJO, CABE, CON, CONTRA, DE, DESDE, EN, ENTRE, HACIA, HASTA, PARA, POR, SEGÚN, SIN, SO, SOBRE, TRAS (Aunque CABE y SO están en desuso) -Palabras que funcionan como preposiciones (preposiciones impropias): DURANTE, MEDIANTE, EXCEPTO, SALVO RECUERDA: No  No debes olvidar que también existen locuciones preposicionale preposicionales. s. RECUERDA:

 

7. LA CONJUNCIÓN 1. Características / 2. Tipos

1. Características. -Relaciona oraciones. -Puede relacionar oraciones a través de la coordinación y de la subordinación. 2. Tipos CONJUNCIONES COORDINANTES

Conjunciones coordinantes

Copulativas : suman los Copulativas: significados

Y/E/NI

Disyuntivas: presentan Disyuntivas: dos opciones que se excluyen

O...O /BIEN... BIEN/ ORA...ORA

Adversativas : oponen Adversativas: ideas

PERO, AUNQUE, SIN EMBARGO, SINO, MÁS BIEN, NO OBSTANTE

Distributivas:: Distributivas presentan elementos alternos

YA...YA...

Explicativas : aclaración Explicativas: de ideas

ES DECIR, ESTO ES, O SEA

RECUERDA: RECUERDA: No  No debes olvidar que también existen locuciones conjuntivas.

 

8. EL VERBO 1. Características / 2. Conjugación / 3. Modo / 4. Aspecto / 5. Tiempo / 6. Formas no personales

1. Características -Funciona como núcleo del predicado y de la oración. -Porr es -Po esta ta rrazó azón, n, h habr abráá ta tanta ntass or oraci acione oness co como mo vver erbos bos h haya aya.. (

OJO OJO:: 1 ve verbo rbo = 1 or oraci ación) ón)

-En torno a él se estructuran los distintos complementos (CD, CI, CC, etc.)

2. Conjugación En los tiempos simpes, el verbo conjugado se compone de: Lexema + VT (Vocal Temática) + MMTA (Morfema Modo/Tiempo/Aspecto) + MNP (Morfema de Nº y Persona) Ejemplo: AM Á BA MOS Lex VT MMTA MNP En los tiempos compuestos la forma es: auxiliar HABER + participio   3. Modo.  Modo.  Es el modo de la realidad y la objetividad

Expresa hechos objetivos y ciertos

Es el modo de la

Expresa hechos

SUBJUNTIVO

subjetividad irrealidad..y la irrealidad

deseables, posibles, dudosos

IMPERATIVO

Función apelativa del lenguaje

Expresa orden, mandato

INDICATIVO

MODO

Ejemplos: INDICATIVO: Hoy ha llovido toda la noche / Los alumnos estudian mucho.   SUBJUNTIVO:: Ojalá me toque la lotería / Quizá llegue tarde / Puede que venga. SUBJUNTIVO IMPERATIVO: Para más información, pulse 2. / ¡Callad! / Siéntate en esa silla.

OJO: El imperativo solo existe para la 2º persona singular y plural ( Tú/Vosotros) OJO:

 

4. Aspecto.

PERFECTIVO

Indica acciones que ya están acabadas

IMPERFECTIVO

Presenta acciones no acabadas,, todavía en acabadas desarrollo.

ASPECTO

VERBOS CON ASPECTO IMPERFECTIVO: IMPERFECTIVO: Los  Los tiempos simples menos el pretérito perfecto simple. VERBOS CON ASPECTO PERFECTIVO: PERFECTIVO: Los tiempos compuestos más el pretérito perfecto simple.

5. Tiempo. -Los verbos indican un tiempo determinado: PASADO, PRESENTE, FUTURO

6. Formas no personales A) INFINITIVO. -Es la denominación del verbo. Puede funcionar como VERBO o como SUSTANTIVO (sustantivación). -Cuando funciona como verbo es el NP (Núcleo Predicado). Al hacer deporte deporte me divierto. -Puede ir sustantivado cuando se coloca un determinante antes. El comer es un placer.  B) GERUNDIO: -Puede funcionar como VERBO o como ADVERBIO. -Cuando funciona como ADVERBIO, es un CCM (Complemento Circunstancial de Modo). Cayó rodando. / Vive cantando.

C) PARTICIPIO: -Puede funcionar como VERBO o como ADJETIVO. -Cuando funciona como ADJETIVO es un CN (Complemento Nombre). Querida amiga. / Ropa usada.

 

9. PERÍFRASIS VERBALES 1. Definición/ 2. Clasificación

1. Definición. Están formadas por dos verbos: verbos : verbo auxiliar + forma no personal (infinitivo, personal  (infinitivo, gerundio o participio). Entre ambos verbos puede haber un nexo. nexo . Funcionan como un solo verbo y verbo  y tienen un significado unitario. PERÍFRASIS MODALES

OBLIGATIVAS

POSIBILIDAD  DE POSIBILIDAD 

Informan sobre la actitud del hablante ante la acción verbal. Se construyen con infinitivo   Tener que + infinitivo.  infinitivo. Tenemos que irnos ya. Haber de + infinitivo. Hemos de ser cautos. Haber que + infinitivo.  infinitivo. Hay que hacer las tareas. Deber + infinitivo.  infinitivo. Debemos buscar una solución que nos beneficie a todos.

Poder + infinitivo. Puede llover. Deber de + infinitivo.  infinitivo. Deben de ser las tres.

ASPECTUALESS PERÍFRASIS ASPECTUALE

Informan sobre el desarrollo de la acción verbal.  

INGRESIVAS O INCOATIVAS   INCOATIVAS

REITERATIVAS O FRECUENTATIVAS   FRECUENTATIVAS TERMINATIVAS O PERFECTIVAS   PERFECTIVAS DURATIVAS Y PROGRESIVAS   PROGRESIVAS

Ir a + infinitivo. infinitivo. Va a llover. Estar para + infinitivo. infinitivo. Está para llover. Estar a punto de+ infinitivo. infinitivo. Está a punto de llover. Empezar/ comenzar a + infinitivo. infinitivo. Empezó a llover. Ponerse a + infinitivo. infinitivo. Se puso a llover. Echarse a+ infinitivo.  infinitivo. Se echó a llorar. Romper a + infinitivo. infinitivo. Rompió a llorar. Soler + infinitivo. infinitivo. Suele llover. (frecuencia) Volver a + infinitivo. infinitivo. Volví a presentarme al examen. (repetición) Acabar de + infinitivo.  infinitivo. Ya he acabado de leer el libro. Dejar de+ infinitivo. Ha dejado de fumar. Tener + participio. participio. Te tengo dicho que no hagas eso. Llegar a + infinitivo. infinitivo . Llegó a ser cantante de ópera. Estar + gerundio. gerundio. Está lloviendo a cántaros. Andar + gerundio. gerundio. Anda diciendo cosas sin sentido. sentido. Seguir/ continuar + gerundio.  gerundio.  Sigo estudiando Llevar + gerundio.  gerundio. Llevo pensándolo varios días.

 

10. LOCUCIONES 1. Definición/ 2. Ejemplos

1. Definición. -Es una combinación de palabras que no varía. varía. Por ejemplo: cortar las alas es una expresión que siempre se mantiene fija, no se suele decir (con este sentido) seccionar las alas o tajar las alas. -Su significado no es el resultado de la suma de sus elementos. elementos . Por ejemplo: cortar las alas no significa cortar unas alas físicamente, sino quitar el ánimo a alguien cuando trata de hacer algo. -Equivalen a una categoría gramatical y pueden ser sustituidas por ella. ella. Reciben el nombre de la categoría gramatical por la que pueden ser sustituidas. Por ejemplo, cortar las alas puede ser sustituida por un verbo (desanimar ) y por eso es una locución verbal.

2. Ejemplos. → Locuciones nominales: caballo de batalla, cabeza de turco, media naranja, pata de gallo. → Locuciones adjetivas: adjetivas:   corriente y moliente, de abrigo, de cuidado, de gala, de marras, de postín, de segunda mano, de tomo y lomo.

→ Locuciones verbales: hacer (buenas) migas, hacer las paces, meter la pata, poner el grito en el cielo, sentar (la)cabeza, tomar el pelo, empinar el codo, llevar la batuta, montar a pelo, perder el tiempo, rascarse la barriga, tocar fondo, cortar las alas.

adverbiales: a carta cabal , a disgusto, a la carrera, a la fuerza, a medias, a veces, al tiro, → Locuciones adverbiales: de paso, en un santiamén, en vilo, por fortuna, a carcajadas, a favor, en falso, en vano, a tontas y a locas.

→ Locuciones preposicionales: a falta de, a juicio de, a pesar de, al son de, con vistas a, frente a, fuera de, gracias a.

→ Locuciones conjuntivas: de manera que, ni bien, puesto que, si bien, ya que. que. interjectivas: as: ¡A ver!; ¡Ahí va!; ¡Desde luego!; ¡Ni hablar!  → Locuciones interjectiv