Clase Castellano La Entonación

 

ESTANDAR

Produzco textos orales que responden a distintos propósitos comunicativos. COMPETENCIAS

Expreso en forma clara mis ideas y sentimientos, se ntimientos, según lo amerite la situación comunicativa. Utilizo la entonación y los matices afectivos de voz para alcanzar mi propósito en diferentes situaciones comunicativas. DESEMPEÑO

Reconoce los signos de interrogación y exclamación. Escribe oraciones interrogativas y exclamativas haciendo uso de los signos ¿? y ¡!. EXPLORACIÓN   La clase se inicia con la lectura por parte de los estudiantes de una serie de imágenes, en las

cuales hay personas en diferentes sitios y realizando diversas actividades. A cada estudiante se le preguntará qué imaginan ellos que están diciendo cada uno de los personajes principales de cada imagen.

  Posteriormente, pasaran algunos estudiantes a escribir en el tablero las expresiones que ellos

se imaginan que está diciendo cada personaje.   Luego, el docente escribe las siguientes oraciones:

       



¿A qué piso vas?



¡Pásame la pelota!



¡Qué rico está el café!



¿Quién es la más hermosa del reino?

  ¡Qué bien he dormido!



 

  ¿Les provoca comer algo más?



  Los estudiantes deben relacionar cada una de las oraciones con las imágenes y leerlas.   Nuevamente, los estudiantes que escribieron las oraciones en el tablero deben salir a

colocarle los signos de entonación que ellos consideren deber ir.   Ahora, el docente hace la lectura en voz alta de las oraciones y los estudiantes deben ir

descubriendo la entonación apropiada con los signos signos de interrogación o exclamación.

DESARROLLO

Se les dará la definición de los signos de interrogación y exclamación, y explicarles cuáles son cada uno de los signos, cómo se deben escribir y nuevamente mostrarle la forma como se leen las oraciones cuando hay signos de interrogación y exclamación. Signos de interrogación: Cuando preguntamos algo, entonamos las palabras de manera distinta, y si escribimos las preguntas utilizamos los signos de interrogación (¿?). Estos signos se colocan al inicio y al final de la pregunta. Por ejemplo: ¿Qué día es hoy?, ¿Cómo se llama tu perro?. Signos de exclamación: se utilizan para expresar admiración, sorpresa, alegría, y muchas otras emociones, por eso entonamos las palabras de una manera especial, distinta a cuando afirmamos algo. Para escribir palabras u oraciones que nos causan emoción utilizamos los signos de admiración (¡!) al principio y al final. Por ejemplo: ¡Qué miedo!, mie do!, ¡Qué felicidad!

 

Para afianzar los conocimientos se realizará realizará lectura parcial de la obra de teatro “El búho, el Sol y la y  la Luna”. Tercera Cartilla Escuela Nueva, Guía 19B, páginas 12 a 16.