Clase 3 Planteamiento Del Problema Cuantitativo

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CUANTITATIVO

YULY ADAMS

Objetivo

• Formular problema de investigación de enfermería. • Redactar objetivos y preguntas de investigación.

Plantear un problema • Afinar y estructurar formalmente la idea de investigación. • «Un problema correctamente planteado está parcialmente resuelto» (Ackoff (1967)

Criterios para plantear un problema Según Kerlinger y Lee (2002): • El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables. • El problema debe estar formulado como pregunta, clara y sin ambigüedad. Ejemplo: ¿En qué condiciones..?. ¿Cuál es la probabilidad…?, ¿Cómo se relaciona A con B? • El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica, a través de la observación de una realidad única y objetiva, es decir que permita medición.

Elementos que debe contener el planteamiento del problema. 1. 2. 3. 4. 5.

Preguntas de investigación. Objetivos de la Investigación. Justificación de la Investigación. Viabilidad de la investigación. Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema. Fuente: «Metodología de la investigación» Hernández Sampieri

1. Preguntas de Investigación

«Declaración interrogativa concisa formulada en presente y que incluye una o más variables o conceptos»

1. Preguntas de Investigación • Plantear por medio de una o varias preguntas el problema que se estudiará. • Orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigación.

• Deben ser en lo posible precisas.

Ejemplos de preguntas: • ¿El tiempo que las parejas dedican cotidianamente a evaluar su relación está vinculado con el tiempo que perdurar sus matrimonios?. • ¿Cuáles son los medios de comunicación que utilizan con mayor frecuencia los niveles gerenciales, o similares en su trabajo?

• ¿Cuáles son las diferencias en la respuesta del tejido medidas por dolor, eritema, induración y el volumen intersticial de líquido entre las aplicaciones de calor versus de frío en las zonas con extravasaciones?

2. Objetivos de la Investigación • Señalan las aspiraciones de la investigación y deben expresarse con claridad, ya que son las guías del estudio.

• «El objetivo de la investigación es descubrir respuestas a determinadas interrogantes a través de la aplicación de procedimientos científicos» (Selltiz, 1976) • Requieren ser congruentes entre sí. • Deben plantearse con un verbo

Algunos verbos que pueden ser considerados en la formulación de objetivos según categorías del dominio cognoscitivo: CONOCIMIENTO: - Clasificar - Definir - Describir - Enunciar - Identificar - Relacionar - Reconocer

ANALIZAR: - Analizar - Comparar. - Categorizar. - Experimentar

COMPRENSIÓN: - Describir. - Explicar. - Sintetizar. - Identificar. - Representar.

Ejemplos de objetivos: • Objetivo general: – Evaluar la calidad de los resúmenes de tesis de un programa de Magister en Enfermería de una universidad, durante los años 1983-2007.

• Objetivos específicos: – Caracterizar el perfil de los autores según sexo, actividad y años de estudio en el programa. – Identificar los sujetos de estudio. – Comparar la actividad de los autores con los puntajes obtenidos.

3. Justificación de la Investigación • Indica el porqué de la investigación exponiendo sus razones.

• Por medio de la justificación debemos demostrar que el estudio es necesario e importante.

Criterios para evaluar la importancia potencial de una investigación: • Conveniencia: – ¿Qué tan conveniente es la investigación?, ¿Para qué sirve?. • Relevancia social: – ¿Quiénes se beneficiarán con los resultados de la investigación?

• Implicancias prácticas: – ¿Ayudará a resolver algún problema real? • Valor teórico: – ¿Llenará algún vacío de conocimiento? • Utilidad metodológica: – ¿Contribuye a la definición de un concepto, variable o relación entre variables?

4. Viabilidad de la investigación Factibilidad de la realización de un estudio en cuanto a los recursos disponibles.

¿Es posible llevar a cabo esta investigación? ¿Cuánto tiempo tomará realizarla?

5. Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema Es necesario realizar los siguientes cuestionamientos: • ¿Qué necesitamos saber más del problema?. • ¿Qué falta de estudiar o abordar?. • ¿Qué no se ha considerado?

- Objetivos. - Preguntas de Investigación. Elementos

- Justificación del estudio. - Viabilidad del estudio. - Deficiencias en el conocimiento del problema

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CUANTITATIVO

- Delimitar el problema. Criterios

- Relación entre variables. - Formular como pregunta.

- Tratar un problema medible y evaluable.

Trabajo grupal

«Planteamiento del problema de investigación»