Circulo 3 Unidad 3 Qii Emprendimiento 3º Bgu

DISTRITO EDUCACIÓN 06D04 COLTA – GUAMOTE

YACHAY KAMU / GUIA DE INTERAPRENDIZAJE EMPRENDIMIENTO Y GESTION BACHILLERATO: TERCERO UNIDAD: 3. II Quimestre Beneficios sociales, riesgos y conclusiones GUÍA 3. Conclusiones del proyecto

SEMANA: FECHA: DOCENTE:

14 9 al 13 de Mayo CRP 14 Emprendimiento y Gestión

DISTRITO EDUCACIÓN 06D04 COLTA – GUAMOTE 1. TANTACHISHKA

YACHAYKUNA

/

DESTREZAS

CON

CRITERIO

DE

DESEMPEÑO EG.5.6.2. Aplicar metodologías para la evaluación cualitativa de un proyecto de emprendimiento (cobertura de necesidades y empleo generado) que permitan establecer su factibilidad, los riesgos existentes y medidas mitigantes propicias. (MAPA DE SABERES) 1.

2. Análisis de riesgos

El beneficio a la sociedad

Unidad 6. Beneficios sociales, Riesgos y conclusiones

3.

Conclusiones del proyecto.

4.

El emprendimiento juvenilg

2. USHAYKUNA / DOMINIOS / INDICADORES DE EVALUACIÓN I.EG.5.4.2. Ejecuta investigaciones de campo y diseña instrumentos de investigación para seleccionar las ideas de emprendimiento que presenten mayor factibilidad Gen el mercado. (I.1., S.2.). 3. PAKTAY / OBJETIVO OG.EG.8. Conocer metodologías y técnicas para evaluar cuantitativa y cualitativamente la factibilidad de un proyecto de emprendimiento. 4. ACCIONES CURRICULARES I. DOMINIO DE CONOCIMIENTO /YACHAYTA TARIPAY A. SENSOPERCEPCIÓN /YARIYUYAYKUNA Actividad 1. Observó la siguiente imagen.

B. PROBLEMATIZACIÓN/ YACHAYMAN YAYKUY Actividad 2. Respondo las siguientes preguntas:  

¿Qué proyecto factible se podría iniciar en la zona donde vives? ¿Es posible que los objetivos sociales de un emprendimiento exitoso se contrapongan la obtención de sus objetivos productivos?

DISTRITO EDUCACIÓN 06D04 COLTA – GUAMOTE C. CONTENIDO CIENTÍFICO/ AMAWTA YACHAY Actividad 3. Analizo el siguiente contenido científico. Conclusiones del proyecto Una vez culminada la evaluación cuantitativa y cualitativa, y analizados los riesgos del proyecto, el siguiente paso es elaborar las conclusiones enfocadas en la factibilidad favorable o desfavorable de su implementación, considerando lo siguiente: Satisfacción de necesidades La primera parte de las conclusiones se refiere a la satisfacción de las necesidades. Conforme habíamos indicado, existen muchas necesidades que requieren ser satisfechas. La naturaleza de las necesidades puede variar según diversos factores; algunos de estos pueden ser: • Zona geográfica. • Aspectos culturales, deportivos, artísticos, productivos. • Hábitos, costumbres, valores de los habitantes, etc. Por lo tanto, al finalizar el proyecto de inversión, una de las conclusiones debe referirse a la satisfacción de las necesidades establecidas al inicio del proyecto. Coherencia de la información La siguiente parte de las conclusiones se refiere a establecer si existe coherencia entre los diferentes componentes del proyecto. A continuación, proponemos algunos ejemplos para analizar el modo en que está integrado el proyecto para el emprendimiento:

Una vez constatada esta información, puede ser incorporada como parte del documento final de conclusiones del proyecto. Análisis cuantitativo En función del análisis cuantitativo, se debe realizar un análisis de las diferentes técnicas de evaluación financiera detalladas en la página 134 y siguientes. Para ello, en las conclusiones se deben precisar los resultados numéricos obtenidos en la rentabilidad sobre ventas, retorno de inversión, período de recuperación de la inversión, VAN y TIR. Con base en estos resultados numéricos y sus respectivos parámetros de calificación, se debe concluir si cuantitativamente el proyecto de inversión es financieramente conveniente para su implementación. Análisis cualitativo

DISTRITO EDUCACIÓN 06D04 COLTA – GUAMOTE Lo siguiente es la evaluación de los aspectos sociales del emprendimiento. Por lo tanto, se debe concluir sobre el impacto del emprendimiento en aspectos tales como: aumento de producción comunitaria, desarrollo local, mejora en la salud o en la educación, beneficios ambientales, ocupación recreacional y constructiva del tiempo libre, desarrollo tecnológico, impacto socioeconómico, generación de empleo, aumento de las capacidades organizativas de la comunidad, etc. A partir de este análisis, se debe concluir si, cualitativamente, el proyecto de inversión es socialmente conveniente para su implementación. Análisis de riesgos A continuación, en las conclusiones se debe describir brevemente el impacto de los diferentes riesgos encontrados, la posibilidad de su ocurrencia y las principales medidas de mitigación que se puedan implementar. A partir de este análisis se debe determinar si los riesgos tendrán una afectación en la implementación del proyecto. Conclusión final Como punto final y considerando los tres aspectos mencionados, el emprendedor debe concluir si su proyecto de inversión es factible de implementación y emitir una recomendación para que efectivamente se lo ponga o no en práctica.

D. VERIFICACIÓN/ YACHASHKATA RIKUY Actividad 4. Respondo correctamente las preguntas de la problematización. a. ¿Qué proyecto factible se podría iniciar en la zona donde vives? b. ¿Es posible que los objetivos sociales de un emprendimiento exitoso se contrapongan la obtención de sus objetivos productivos? E. CONCLUSIÓN/ TUKUNCHAY. Actividad 5. a. Utilizando cualquier organizador gráfico realice el resumen del contenido científico. II.

APLICACION DEL CONOCIMIENTO/YACHAYWAN RURAY

Actividad 6. a. Detalla las consideraciones que se deben tomar en cuenta para concluir si es favorable la implantación de un emprendimiento. b. Explica qué son las conclusiones sobre coherencia de la información. c. Indica cuáles son los tipos de análisis que se deben tomar en cuenta para concluir sobre la factibilidad de un proyecto. Describe las características principales de cada uno.

d. Indica cuáles son los aspectos que se deben incluir en el análisis cualitativo II. CREACION DEL CONOCIMIENTO/ YACHAYWAN WIÑACHIK Actividad 7. 

Lean y escriban sus reflexiones en torno al siguiente problema: si se concluyera que un emprendimiento tiene un riesgo alto de carácter cultural, pero presenta utilidades muy atractivas, ¿lo llevarían a cabo? ¿Por qué?

DISTRITO EDUCACIÓN 06D04 COLTA – GUAMOTE 

Escoge una de las siguientes áreas de emprendimiento:

Investiga un emprendimiento ecuatoriano en el área seleccionada que se haya desarrollado en tu zona geográfica. Evalúalo y aporta con tus conclusiones respecto a los riesgos que recaen sobre la factibilidad del proyecto. III.

SOCIALIZACION DEL CONOCIMIENTO/ YACHAY WILLACHIK Actividad 8. Expongan en clase y a tu familia tus reflexiones de la actividad anterior.

6.

ADAPTACION CURRICULAR/YACHAYTA KIPAYAKKUNAPAK ADAPTACIONES CURRICULARES Especificación

de

la Especificación de la adaptación a ser aplicada

necesidad educativa 7. RECURSOS/ YACHACHINAPA HILLAYKUNA  Texto de emprendimiento y gestión Ministerio de Educación.  Herramientas tecnológicas: celular, computador  Material disponible en casa: calculadora 8. MATRIZ DE SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES /RURAYKUNATA KATICHIK MILKA-

 

RURAYKUNA/MATRIZ DE APROBACION DE ACTIVIDADES

SHUTIKUNA ESTUDIANTES

 

YACHAYWAN RURAY APLICACION

YACHAYTA TARIPAY DOMINIO

1

2

3

4

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

YACHAYWAN WIÑACHIYCREACION

7  

 

YACHAYTA WILLAY SOC.

 

 

8  

 

ELABORADO

REVISADO

APROBADO

DOCENTE(S):

NOMBRE:

NOMBRE:

Firma:

Firma:

Firma:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

CRP: 14 Segundo Guzmán Luzmila Lema Stalin Rivadeneira

 

 

 

 

A/R