Ciencias de la naturaleza 1 ESO | Examen tema 8: La atmósfera terrestre.

1. Define atmósfera _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2. a) Completa los esquemas

Atmósfera ________

Atmósfera ________

Otros gases Otros gases

b) Completa este texto sobre la evolución de la atmósfera. El _____________________ se fue _______________ y cayendo en forma de ______________ , lo que originó la _____________. El ________________________ se empezó a reducir por:  

La actividad ____________ de algunos organismos autótrofos, que lo utilizan para producir materia orgánica. La formación de r_ _ _ _, como las ___________, que contienen mucho __________.

Los ___________ de ____________ y de _____________ se ___________ en los océanos. El ____________ forma ________, como los yesos. El ______________ es utilizado por los organismos fotosintéticos para fabricar su materia orgánica. El __________ apareció como resultado de la fotosíntesis, y su concentración fue aumentando hasta estabilizarse en el ____ %. 3. Indica que efectos positivos tienen estos gases. Nitrógeno _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Oxígeno _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Ozono _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Dióxido de carbono. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4. Explica en qué consiste el efecto invernadero. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 5. Relaciona, después, ordena de más bajo a más alto.  Llega hasta un límite superior situado a 9 km en los polos y 18km en el Ecuador.  Se extiende desde una altura de casi 80 km sobre la superficie terrestre hasta 640km o más  Se extiende entre los 50 y 80 km de altura.  Llega hasta un límite superior (estratopausa) a 50 km de altitud.  Es la capa más alta y más ancha.  Entre los 30 y los 50 km se encuentra la capa de ozono.  Es la capa en contacto con el suelo.  Es la zona más fría de la atmósfera.  Se mueven en ella los aviones de las líneas aéreas y los globos meteorológicos (sondas)  Contiene aproximadamente el 90% del aire de la atmósfera.  En ella se producen las auroras boreales y australes  Se dan allí los fenómenos meteorológicos, globos tripulados y aviones a reacción.  Tiene una gran influencia sobre la propagación de señales de radio.  En esta capa, los meteoritos que caen a la Tierra se vuelven incandescentes.  La parte más externa se llama exosfera y se extiende hasta los 9.600 km. Es la región de los satélites artificiales.

Troposfera

Ionosfera

Mesosfera

Estratosfera

6. Habla de la presión atmosférica. ¡No te olvides!: ¿En qué se mide? ¿En qué direcciones actúa? ¿De qué depende? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

7. Identifica cada mapa.

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__________________________ 8. Define isobaras _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

9. Rellena. Después, explica para que qué se usa cada uno.

a) b) c) d) e)

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10. Define incluyendo las palabras de abajo. marcados con una A, zonas de contacto, tiempo estable y suave, altas presiones, bajas presiones, cielos nubosos, masas de aire, bajas temperaturas y precipitaciones, cielos nubosos o cubiertos, tiempo estable y seco, marcadas con una B

Anticiclones _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Frentes _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Frente frío _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Frente cálido _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Borrascas _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 11. a) Indica las fuentes de humedad del aire. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ b) ¿Por qué llueve? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ c) Indica las formas en las que se pueden manifestar las gotitas formadas por la condensación del vapor de agua. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 12. Identifica cada imagen y di como se forma cada tipo de precipitación.

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Óxido de azufre y nitrógeno

Por

Efectos sobre la atmósfera

Consecuencias

Cambio climático, aumento de ciclones tropicales, la fusión de los casquetes polares y graves sequias. La combustión de carbón y gasolinas de mala calidad.

Aerosoles, aparatos de aire acondicionado, etc. Hollín

Combustión de combustibles fósiles

-Aumento de la suciedad en las ciudades, deterioro de edificios y monumentos y enfermedades pulmonares.