Ciencias Ambientales-1
August 23, 2022 | Author: Anonymous | Category: N/A
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CARERRA DE CIENCIAS AMBIENTALES
FILOSOFIA
I.-ÍNDICE.-
Contenido I.INDICE ........................ .................................................. .................................................... .................................................... ...................................... ............ 1 II.INTRODUCCIÓN .................................................. ........................................................................... ........................................... .................. 2 lll. DESARROLLO ...................... ................................................ ................................................... ............................................... ...................... 3 3.1.- LA MISIÓN Y VISIÓN DE LA CARRERA DE CIENCIAS AMBIENTALES .. 3 3.1.1.-LA MISIÓN ........ ................................. .................................................. ................................................... ....................................... ............. 3 3.1.2.- LA VISION...................... ................................................ .................................................... .................................................... .......................... 3 3.2.- - LA RESEÑA HISTORIA DE LA CARRERA DE CIENCIAS AMBIENTALES ................................................ .......................................................................... .................................................... .......................... 4 3.3.- LOS OBJETIVOS DE LA CARRERA DE CIENCIAS AMBIENTALES………………………………………… AMBIENTALES……………… …………………………………....………...… ………....………...……. ….4
3.4.- LOS PRINCIPIOS Y VALORES DE LA CARERRA DE CIENCIAS AMBIENTALES.....…………………………………………………… ..………….5 3.4.1.- LOS PRINCIPIOS ........ .................................. ................................................... .................................................. ........................... 5 3.4.2.- LOS VALORES ......................... ................................................... ................................................... ...................................... ............. 5 3.5.- PLAN DE ESTUDIOS ................................................ .......................................................................... .................................. ........ 6 6 3.6.- CAMPO LABORAL DE LA CARRERA DE CIENCIAS AMBIENTALES....... 9 IV.- CONCLUSIÓN...................... ................................................ ................................................... ............................................. .................... 10 V.- VOCABULARIO .................................................. ........................................................................... ......................................... ................ 10 VI.- BIBLIOGRAFÍA.......................... .................................................. .................................................. ......................................... ................ 11 6.1.- SITIOS WEBS……………………………… WEBS………………………………………………………… …………………………………… …………11 6.2.-TEXTOS ......................... ................................................... .................................................... .................................................. ........................ 11 VII.- ANEXOS ........................ .................................................. .................................................... .................................................. ........................ 12
FILOSOFIA
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FILOSOFIA
II. INTRODUCCIÓN Las preocupaciones ambientales no solo solo en el nuestro país; sino también a nivel mundial han tomado fuerza en los últimos años, a partir de este tema la sociedad o parte de esta se empieza a preocupar y a tomar conciencia de lo importante que es mantener nuestro medio ambiente vivo. Así también empiezan a aparecer nuevas agrupaciones o corporaciones capaces de abarcarlas en busca de un mejor desarrollo en los individuos y en el entorno de los mismos. Al abarcar esta iniciativa medio am ambiental biental se busca moti motivar var y promover la educación ambiental y la gestión comunitaria participativa para un desarrollo integral del medio natural, social y cultural de una comunidad local, a través de este proyecto, también se pretende un cambio cultural positivo, que comienza por establecer un sentimiento de ser parte de este espacio y entorno. Sintiendo una fuerte conexión entre la conducta personal, colectiva y los problemas ambientales. Se habla de cambio climático, de problemas con los recursos naturales, la deforestación, el exceso de contaminación industrial y de ciudades. Son algunos ejemplos de situaciones en las que la Tierra está en peligro de no absorber, con lo que provocaría efectos que consideramos totalmente desfavorables. Para lograr los cambios de mentalidad y conducta se realizarán actividades medioambientales enfocados a niños estudiantes de escuelas primarias. Esta es la instancia que uno tiene para poder pode r sensibilizar a las futuras generaciones ya que el tema se abarca de una forma didáctica, teórica, visual.
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III.- DESARROLLO 3.1.- LA MISIÓN Y VISIÓN DE LA L A CARRERA DE CIENCIAS AMBIENTALES 3.1.1.- LA MISIÓN Generar conocimientos a través del desarrollo de actividades de investigación científica y tecnológica con sentido humanístico, de excelencia, excelen cia, promoviendo equipos Inter y multidisciplinarios, en un contexto ético y democrático así como, la prevención, evaluación, análisis y búsqueda de soluciones innovadoras y racionales a los problemas ambientales, con el propósito de lograr el desarrollo sustentable de nuestro entorno, con el fin último de mejorar la calidad de vida y contribuir al desarrollo sustentable del estado Falcón y la nación.
Formar profesionales de excelencia a distintos niveles, capaces de realizar: labores de investigación científica y tecnológica, aplicación de técnicas, asesoramiento, consultoría y todo lo referente a su ejercicio profesional en el contexto de las Ciencias Ambientales
3.1.2.- LA VISIÓN Ser un Programa de Ciencias Ambientales de base ínter- y transdisciplinario, de excelencia, dedicado a la generación de conocimient conocimiento o científico, tecnológico tecnológico y a la formación de talentos orientados a la solución de problemas ambientales, la conservación y m manejo anejo de la biodiv biodiversidad ersidad y de los recursos naturales, en un contexto ético y democrático, con pertinencia social, flexible, dinámico e innovador; comprometidos con el bienestar universal, espiritual y material de la comunidad.
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3.2.- - LA RESEÑA HISTORIA D DE E LA CARRERA DE CIENCIAS AMBIENTALES La historia ambiental o ecohistoria eco historia es una disciplina historiográfica que ha escogido como objeto de estudio el pasado no de la humanidad en sí, sino del medio del medio ambiente en cuanto condicionante (a veces determinante) y condicionado de y por las actividades de los grupos humanos. Cuando su rango temporal se escapa de la época en que hay presencia humana, se difumina y confunde con los estudios paleoclimáticos, estudios paleoclimáticos, paleobotánicos paleobotánicos o paleoecológicos en general, sin relación con la historia. la historia. Todas esas disciplinas, que por sí solas son ciencias son ciencias auxiliares de la historia, han historia, han adquirido protagonismo en la historia ambiental.
3.3.- LOS OBJETIVOS DE LA CARRERA C ARRERA DE CIENCIAS AMBIENTALES Las ciencias
ambientales son
una
disciplina disciplina científica científica interdisciplinaria interdisciplinaria cuyo
principal objetivo es buscar y conocer las relaciones que mantiene el ser el ser humano consigo mismo y con la la naturaleza. naturaleza. Implica un área de estudio multidisciplinario que abarca distintos elementos como el estudio de problemas de problemas ambientales y la propuesta de modelos para el el desarrollo desarrollo sostenible. sostenible. La persona licenciada en Ciencias Ambientales que ejerce profesionalmente actividades relacionadas con esta disciplina recibe el nombre de ambientólogo de ambientólogo o científico ambiental.
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3.4- LOS PRINCIPIOS Y VALORES DE LA CARERRA DE CIENCIAS AMBIENTALES 3.4.1.- LOS PRINICIPIOS Al igual que el Código Código Deontológico de la As Asociación ociación Profesional de Ambientólogos y Ambientológas de Andalucía, el cual incluye los mismos principios y agrega el decálogo del ambientólogo: -Velar por la sostenibilidad. -Respetar la cultura y la identidad de las personas. - Ser responsable del ejercicio de la profesión. -Respetar la legislación y las normas relativas a la profesión. -Respetar la dignidad personal y profesional de los compañeros/as. -No participar en actividades ilícitas. -Intervenir con independencia de juicio. -Ser competente y actualizar los conocimientos profesionales. -Colaborar con la Asociación. -Conocer, aplicar y difundir el Código deontológico.4 (Andalucía, 2011
3.4.2.- LOS VALORES Calidad y excelencia Académica. Demostrada en su capacidad y liderazgo en la formación, transmisión, aplicación y gestión del conocimiento, por encima del simple cumplimiento formal, y reconocidos a nivel nacional como internacional. Libertad de pensamiento y de expresión. Demostrada al recibir y difundir informaciones e ideas de toda índole, sin consideraciones de fronteras y presiones internas o externas.
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3.5.- PLAN DE ESTUDIOS PLAN DE ESTUDIO (171 - 1)
NIVEL NIVEL
SIGLA SIGLA
NOMBRE DE MATERIA MATERIA
3
2
BAA121 CALCULO
4
3
2
BAA122 QUIMICA INORGANICA Y ORGANICA
5
4
2
4
3
3
3
2
3
GEA111 GEOLOGIA Y TOPOGRAFI TOPOGRAFIA A
4
3
2
INA130 GESTION DE LA INFORMACION
4
3
2
INTRODUCCION A LAS CIENCIAS INTRODUCCION AMBIENTALES
7 MAT
28
21 16
PRIMEROS AUXILIOS Y SOBREVIVENCIA
3
BIE101
2
3
BAA124 QUIMICA AMBIENTAL APLICADA
4
BAA122
3
3
5
BIE101 INA130
4
2
5
BIE101 INA130
4
2
GEA112 CLIMA Y CAMBIO CLIMATICO
5
BAA120 GEA111
4
2
SOA140 REALIDAD SOCIO-AMBIENT SOCIO-AMBIENTAL AL
4
GEA110 INA130
3
2
4
GEA110 INA130
3
2
BAA123
BIE102
PRINCIPIOS BOTANICOS E INVENTARIOS
2 PRINCIPIOS ZOOLOGICOS E SEMESTRE BIE103 INVENTARIOS
SOA141
3 SEMESTRE
HT HT HP HP
4
GEA110
Total
PRE-REQUISITO(S) PRE-REQUISITO(S)
BAA120 FISICA
1 BIE101 FUNDAMENTOS DE BIOLOGIA SEMESTRE
Total
CREDITO CREDITO
LIDERAZGO Y MANEJO DE CONFLICTOS
7 MAT
30
23 16
BAA224 ESTADISTICA APLICADA
4
BAA121
3
3
BIE204 CARTOGRAFIA Y SIG
4
GEA111 GEA112
3
3
BIE205 ECOLOGIA GENERAL
4
BIE102 BIE103
3
2
GEA213 SUELO Y CONTAMINACI CONTAMINACION ON
4
GEA112 BAA124
3
2
FILOSOFIA
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CARERRA DE CIENCIAS AMBIENTALES
Total
GEA214 CONTAMINACION CONTAMINACION DEL AGUA
4
GEA112 BAA124
3
2
GEA215 HIDROLOGIA
4
BAA120 BAA124
3
2
SOA242 EDUCACION AMBIENTAL
4
SOA140 SOA141
3
3
7 MAT
28
21 17
BIE206 ECOLOGIA DE ECOSISTEMAS
4
BIE205 GEA215
3
2
BIE207 MICROBIOLOGIA MICROBIOLOGIA APLICADA
4
GEA213 GEA214
3
3
GEA217 ORDENAMIENTO TERRITORI TERRITORIAL AL
4
BIE204 BIE205
3
3
4
BIE205
3
2
INA230 TALLER DE INVESTIGACION I
4
BAA224 BIE205
3
3
SOA243 SOCIOLOGIA Y ANTROPOLOGIA
4
SOA141 SOA242
3
2
SOA244 ETICA Y LEGISLACION AMBIENTAL
4
GEA213 GEA214
3
2
4 GEA218 CONTAMINACION CONTAMINACION DEL AIRE SEMESTRE
Total
FILOSOFIA
7 MAT
28
21 17
BIE308 RESTAURACION ECOLOGICA
4
GEA217 BIE206
3
2
GEA316 GESTION AMBIENTAL
5
SOA244 GEA218
4
3
GEA319 MONITOREO AMBIENTAL
4
INA230 BIE206
3
2
AREA PROTEGIDAS Y UNIDADES DE 5 GEA320 SEMESTRE CONSERVACION
4
GEA217 BIE206
3
3
GEA321 BIENES Y SERVICIOS AMBIENTALES
4
INA230 BIE206
3
2
GEA322 ECONOMIA AMBIENTAL
5
SOA243 INA230
4
2
SOA345 IDIOMA NATIVO/EXTRAN NATIVO/EXTRANJERO JERO
3
SOA243
2
2
Total
7 MAT
29
22 16
GEA323 ECOTURISMO
4
GEA320
3
2
GEA324 GESTION DE RESIDUOS
4
SOA244 GEA316
3
3
GEA325 SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL
4
SOA244 GEA316
3
2
4
BIE207 BIE308
3
3
4
GEA319 BIE308
3
3
4
INA230 GEA322
3
2
6 SEMESTRE GEA326 GESTION DE RECURSOS HIDRICOS GEA327
EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL
INA330 TALLER DE INVESTIGACION II
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Total
6 MAT
24
4
GEA324 GEA325
3
3
GEA429 AUDITORIA AMBIENTAL
4
GEA325 GEA327
3
2
4
GEA217 GEA325
3
2
GEA431 SALUD Y SANEAMIENTO AMBIENTAL
4
GEA324 INA330
3
3
SOA446 EXTENSION E INTERACCI INTERACCION ON SOCIAL
4
SOA140 SOA141 SOA242 SOA243 SOA244 INA230 INA330
3
3
5 MAT
20
8 GEA432 PRACTICA PRE-PROFESIONAL SEMESTRE Total
3
3
1 MAT
4
3
3
BIE209 BIORREMEDIACION
3
BIE207 BIE308
2
3
BIE210 ECOLOGIA URBANA
3
BIE308 GEA432
2
3
3
BIE206 BIE308
2
3
3
BIE206 GEA322
2
3
3
BIE103 BIE206
2
3
3
BIE102 BIE206
2
3
3
BAA121 INA330 GEA327
2
3
GEA434 TECNOLOGIAS LIMPIAS
3
GEA429 GEA430
2
3
GEA435 CONSERVACION DE SUELO
3
GEA213 GEA327
2
3
SISTEMAS AGRICOLAS SOSTENIBLES
BIE212 MANEJO E SOSISTEMIC SOSISTEMICO O 9 BIE213 MANEJO DE FAUNA SEMESTRE BIE214 AGROFORESTERIA GEA433
10 SEMESTRE
Total
15 13
4
BIE211
Total
18 15
GEA428 SEGURIDAD INDUSTRIAL
SIMULACION Y GESTION DEL 7 GEA430 RIESGO AMBIENTAL SEMESTRE
Total
FILOSOFIA
MODELOS DE SIMULACION AMBIENTAL
9 MAT
27
18 27
GDI001 GRADUACION DIRECTA
4
3
2
GRL001 MODALIDAD DE GRADUACION
4
3
2
8
6
4
2 MAT
FILOSOFIA
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CARERRA DE CIENCIAS AMBIENTALES
11 PROYECTO DE GRADO TECNICO (4GRT001 SEMESTRE 2-3) Total
1 MAT
FILOSOFIA
0
0
0
0
0
0
3.6.- CAMPO LABORAL DE LA CARRERA DE CIENCIAS AMBIENTALES Debido a la mencionada multidisciplinaridad del ámbito del ambientólogo, el ejercicio de su profesión puede abarcar un amplio espectro laboral: -Tratamiento de aguas|Depuración y tratamiento de aguas. -Control y tratamiento de emisiones a la atmósfera. -Control de la calidad del aire. -Implantación de Agendas 21 local. -Gestión de residuos radiactivos. -Diseño y gestión de plantas de compost. -Implantación de sistemas de control de contaminantes -Control y tratamiento de suelos contaminados. -Derecho Ambiental (europeo, estatal y autonómico)
FILOSOFIA
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FILOSOFIA
IV.- CONCLUSIÓN El Medio Ambiente es la obra más grande de Nuestro Señor, es por eso que debemos cuidarla y conservarla para bien de nosotros mismos y de todos los seres vivos que habitan nuestro planeta. Causas como la destrucción de la capa de ozono, la contaminación del agua, el dióxido de carbono, acidificación, erosión del suelo, hidrocarburos clorados y otras causas cau sas de contaminación como el derramamiento de petróleo están destruyendo nuestro planeta, pero la "causa " causa que produce las demás causas" somos nosotros mismos..., hay personas que no les importa tirar una lata en la calle o un papel, o cualquier otra cosa, sabiendo que cada vez más están contaminando el ambiente, lo correcto sería colocar la basura o los residuos en la papelera o llevarlo al basurero más cercano que se encuentre en la calle, con respecto a la contaminación del aire los conductores debería buscar busca r la forma de que su vehículo no origine tanto dióxido de carbono, que es totalmente dañino así como también los ácidos usados para las plantas, también los insecticidas inse cticidas y demás sprays químicos, para la capa de ozono que es muy importante para nosotros porque nos protege de los rayos ultravioletas del sol. Mi mensaje es: "No tires basura donde
no debes, mantén limpio tu medio ambiente como si fuera tu propia vida, porque lo es”.
V.- VOCABULARIO 5.1.- AGUA:Es el producto de la combinación de dos átomos el oxígeno y el hidrógeno. 5.2.- AIRE: El aire es el resultado de la mezcla de gases que componen la atmósfera terrestre y que gracias a la fuerza de gravedad se encuentran sujetos al planeta tierra.
5.3.- ALUMINIO (AL) :El aluminio es uno de los principales componentes de la mayoría de las rocas.
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FILOSOFIA
VI.- BIBLIOGRAFÍA. 6.1 SITIOS WEBS 6.1.1.-https://intercultura.jimdo.com/desarrollo-sostenible/glosario-de-terminossobre-medio-ambiente/
6.1.2.- https://www.uagrm.edu.bo/carrera.php 6.1.3.- https://es.m.wikipedia.org/wiki/Ciencias_ambientales 6.1.4.- https://es.m.wikipedia.org/wiki/Historia_ambiental
6.2. TEXTOS 6.2.1- Revista del consumidor no. 304, junio del 2002, el laboratorio profeco reporta.
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FILOSOFIA
VII.- ANEXOS 7.1.-( 3.1.) LA MISIÓN Y VISIÓN DE LA CARRERA DE CIENCIAS AMBIENTALES
7.2.-( 3.2.) LA RESEÑA HISTORIA DE LA CARRERA DE CIENCIAS AMBIENTALES
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CARERRA DE CIENCIAS AMBIENTALES
FILOSOFIA
7.3.-( 3.6.) CAMPO LABORAL DE LA CARRERA DE CIENCIAS AMBIENTALES
7.4.-( 3.4-) LOS PRINCIPIOS Y VALORES DE LA CARERRA DE CIENCIAS AMBIENTALES
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