Ciclo Vital Familiar

 

CICLO VITAL Familiar

· Resumen

Una familia es un grupo en marcha, sujeto a cambiantes influencias externas, con una historia y un futuro compartido y con etapas de desarrollo tanto como con pautas habituales entre sus miembros. La familia como sistema social tiene características propias que la hacen diferente a múltiples organizaciones: se puede ingresar a ella por nacimiento, matrimonio o adopcin, y slo se la puede abandonar al morir. !o es  posible renunciar ni ser despedido de la familia, sino de un modo figurado o metafrico. "u#all $%&'() establece un ciclo de * etapas desde que la pareja se casa hasta que mueren ambos cnyuges. Las etapas est+n marcadas por la entrada en trada y salida de miembros del grupo familiar, por las etapas de desarrollo  personal de los hijos, por el trmino de la #ida laboral y por la muerte. Las etapas que "u#all se-ala son: formacin de la pareja y comienzo de la familia, crianza inicial de los hijos, familia con hijos adolescentes, familia como plataforma de lanzamiento, familia en sus a-os medios y familia anciana. ada una de estas etapas se construye sobre la anterior y supone desafíos y conflictos específicos que aluden a una forma particular p articular de organizacin de la #ida familiar considerando las características y capacidades funcionales de sus miembros en un momento dado. /l trmino 0ciclo1 implica la 0rueda1 de la #ida familiar que gira de manera interminable, conectando las distintas generaciones. 2res o hasta cuatro generaciones diferentes se deben acomodar simult+neamente a las transiciones del ciclo #ital, puesto que los acontecimientos que qu e tienen lugar en un ni#el, ine#itablemente tienen efectos en las relaciones en otros ni#eles. La espiral de la #ida familiar es una representacin de los ciclos de los indi#iduos en la familia con relacin a los ciclos de los indi#iduos de otras generaciones. 3e #an produciendo cambios en la cohesin del sistema familiar, el que parece oscilar entre períodos de cercanía, períodos de aglutinamiento normal, y períodos de distanciamiento. /n los períodos de cercanía predominan las fuerzas centrípetas de la familia, y en los de distanciamiento predominan las fuerza centrífugas, sin que ninguna de ellas constituya una condicin  patolgica. /stas oscilaciones del sistema familiar familiar #an construyendo la cadena de generaciones. /n cada  período de fuerzas centrípetas, la generacin cambia y se inicia otro eslabn de la cadena. uando nace el  primer hijo de una pareja todos a#anzan una generacin. 4 tra#s de este proceso repetiti#o, la familia proporciona a sus miembros el medio para la negociacin neg ociacin de la cercanía, la intimidad, la diferenciacin y la indi#iduacin. Conceptos claves del documento /tapa de formacin /tapa de expansin /tapa d consolidacin y apertura •

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/tapa de disolucin

· Desarrollo del Tema

ada etapa en el ciclo de la #ida familiar es caracterizada por un promedio esperable de crisis familiar, que es  b+sicamente una crisis transicional, producida por la con#ergencia de procesos biolgicos, sociales y  psicolgicos. Las crisis transicionales transicionales son predecibles y necesarias, como respuesta a las necesidades cambiantes de los miembros de las familias así como de las presiones que ella recibe del medio externo. La familia enfrenta estas crisis a tra#s de la realizacin de tareas, que producen cambios en su organizacin interna y en sus transacciones con las estructuras sociales y econmicas externas. Las tareas familiares de cada fase específica tienen efecto acumulati#o, acu mulati#o, de modo que el cumplimiento de las tareas de las primeras etapas fortalece las habilidades de la familia para desempe-arse d esempe-arse en las etapas siguientes en forma efecti#a.

 

/n el equilibrio homeost+tico del sistema familiar, la aparicin de una nue#a necesidad en cualquiera de sus miembros, pone en mo#imiento una secuencia para la satisfaccin de esa necesidad. 4sí cada a#ance en el desarrollo de un miembro, aunque sea muy peque-o, produce perturbaciones en la estructura familiar. /l ciclo familiar est+ndar tiene muchas #ariaciones. !o todas las familias tiene hijos, hay un porcentaje cada #ez mayor de familias que experimentan di#orcio, nue#o matrimonio, separacin, adopcin y otros cambios, que hacen m+s difícil definir el ciclo #ital familiar. familiar. "oherty ha denominado 0familia pluralística1 a un nue#o  patrn #ariable de la estructura familiar, familiar, en ella los ni-os pueden crecer en distintos ambientes, entre ellos: un hogar con un slo progenitor que nunca se ha casado, un progenitor solo di#orciado, una pareja de padres del mismo sexo. La estructuracin en ciclos depende tambin de #ariables socioculturales. La configuracin de las familias de ni#el socioeconmico m+s bajo es con frecuencia distinta al modelo típico de familia nuclear, ya que por su funcionalidad, es m+s común la familia extendida. /ncontramos preferentemente familias uniparentales con un slo miembro de la pareja, generalmente la mujer a cargo del cuidado y crianza de los hijos o familias multigeneracionales en las que con#i#en tres o cuatro generaciones de la familia, abuelos, hijos y nietos en un mismo hogar. 5or otro lado, la escasa preparacin para el trabajo que da el sistema educacional, junto a la creciente sofisticacin del mercado laboral, hace que muchos j#enes, trabajadores no calificados, perciban ingresos insuficientes como para mantener a una familia. /sto determina que stos se mantengan dentro de d e sus familias extendidas, que se 0alleguen1 a parientes lejanos o que migren a lugares donde buscan mejores posibilidades laborales. 5or lo que la etapa de nido #acío muchas #eces no exista en estas familias, ya que los hijos se casan y tiene hijos, pero no abandonan la casa de sus padres. 4dem+s la #ejez en la pobreza puede ser m+s precaria que en la clase media en trminos de seguridad y estabilidad econmica, y en la posibilidad de acceder a cuidados mdicos y tratamientos costosos en caso que fuera necesario. 3in embargo, en trminos generales, esta etapa parece ser m+s satisfactoria debido a que la familia tiende a ser m+s solidaria con sus ancianos, mantenindolos en la casa y hacindolos participar acti#amente en la crianza de los hijos. /l impacto de las enfermedades crnicas sobre las familias puede #ariar enormemente, en funcin de que el curso de la enfermedad haga m+s difícil las adaptaciones exigidas por el solapamiento de transiciones en el ciclo #ital. Etapas del ciclo familiar  A. Etapa de formación

• Formación de la parea 5ara ingresar adecuadamente a sta etapa, es necesario haberse independizado emocionalmente de la familia de origen. /sta separacin es importante, para que el formar otra familia no sea meramente u un n huir de la  propia. 4utores 4utores como arter y 6c7oldric8 consideran que la primera etapa de formacin de la familia corresponde a la de adulto jo#en independiente, en la cual se ha tenido la posibilidad de formarse objeti#os  personales indi#iduales y de tener un sí mismo $self) bien diferenciado, diferenciado, antes de poder con#i#ir con otra

 persona de un modo estable. 3i bien la familia formalmente se constituye en el momento del matrimonio, los pasos psicolgicos que implican prepararse para la unin y con#i#encia estables se inician con bastante anterioridad: el andar juntos $pololeo) y no#iazgo son etapas importantes en esta preparacin. 3i se altera la secuencia anterior $andar juntos, enno#iarse, casarse), aumenta la posibilidad de la aparicin ap aricin de  problemas posteriores. uando los pasos se dan aceleradamente $como suceda en el matrimonio entre adolescentes) crecen estadísticamente los fracasos conyugales. 9apoport ha distinguido entre tareas intra e interpersonales en esta etapa. /ntre las intrapersonales, la capacidad de asumir el rol de marido o mujer, separ+ndose de otros compromisos internos o externos que  pudieran interferir con la intimidad y cercanías necesarias para la #ida de pareja. La tarea central es el establecimiento de un compromiso permanente, esto requiere logro de la intimidad $capacidad de mostrarse en el +mbito profundo). "eben crear formas de relacin y comunicacin satisfactorias: intenso proceso de negociacin que permita analizar diferencias y conflictos y encontrar formas de solucin satisfactorias para ambos. /ntre las tareas interpersonales la formacin de una identidad de pareja, que trasciende a la de ambos indi#iduos $ un nosotros que #a m+s all+ del 0tu1 y del 00yo1). yo1).

 

on#ertirse en una pareja requiere que ambos miembros de la misma negocien un gran número de cuestiones tales como cuando y como hablar, comer, discutir, dormir, trabajar trabajar,, tener #acaciones y leer los peridicos del domingo. Las decisiones que tienen que #er con el dinero, el sexo y fregar los platos ya no est+n determinadas indi#idual sino conjuntamente. La familia de origen les puede haber transmitido sus recetas y consejos para sobre#i#ir, pero la pareja tendr+ que examinarlas y quiz+s liberarse de parte de ese equipaje para #ol#er a empezar de manera que se adapte a los dos.  B. Etapa de expansión

• Crian!a inicial de los "ios La llegada de un ni-o crea madres, padres, abuelos, tíos, y repercute a tra#s de todo el sistema familiar. familiar. La criatura puede ser bien#enida o constituir una dificultad puede consolidar un matrimonio o disol#erlo. 5or lo común, el nacimiento de un hijo obliga a prestar atencin a todas las incertidumbres que pueda haber sobre la  permanencia del matrimonio. Las responsabilidades de crianza exigen una nue#a forma de compromiso.

/l nacimiento de los primeros hijos plantea, al mismo tiempo, tareas y conflictos potenciales a la pareja. /sta debe acomodarse y crear espacio para el nue#o miembro. /l padre debe compartir el amor y atencin de la madre con el hijo, renegociando la adaptacin sentimental y sexual recin creada. Las restricciones erticas y la falta de pri#acidad en la acti#idad sexual que puede representar la presencia de los hijos crea tensiones nue#as en la pareja, y coloca al padre en actitud celosa. La madre puede llegar ser la fuente de apoyo de todos los miembros de la familia a expensas de sus propias necesidades. /n la etapa de cuidado cu idado de los hijos peque-os se plantea un problema especial a las mujeres. /l ser madres es algo que ellas anticipan como una forma de autorealizacin. 5ero el cuidado de los ni-os puede ser una fuente de frustracin personal. 3u educacin las prepar para el día en que fueran adultas y pudieran emplear sus aptitudes especiales, y ahora se encuentran aisladas de la #ida adulta y habitando nue#amente un mundo infantil. 5or el contrario, el marido habitualmente puede participar con adultos en el mundo del trabajo y disfrutar de los ni-os como una dimensin adicional de d e su #ida. /l padre representa un factor de estabilidad y apoyo para la familia, tanto desde el punto de #ista material como psicolgico.

• familia con "ios preescolares p reescolares 4l desarrollar el ni-o un mayor dominio de su cuerpo y comenzar a explorar el medio circundante, aparece la capacidad de iniciati#a y de autonomía. Los padres deben reconocer y tolerar sta mayor autonomía #elar al mismo tiempo por protegerlo de los peligros que sta puede implicar. /l exceso de sobreproteccin puede inhibir y coartar potencialidades del ni-o, generando sentimientos de #erg;enza y humillacin.