+ëcho A2. Cahier personnel d'apprenstissage.pdf

rrr6thode

de f raoqais

J. P6crrgun

,

N'"AB,DET

CA:TT$N?ER'SONNET.,D,A3?B'BNT1$SAG'S

a$ec A5O exercrces

ro6t.,ho

CAHIER, PEII,S ONNEL

d'e

D

APPF,ENTIS SAGE

C. GIBBE

ffi

INTTRNATIONAL

)*;,. fi^u

www.cle-inter.com

Direction 6ditorial.e ! Michdte Grandmangin-Vainseine Edition : christine Gratt Conception et r6alisation : Nada Abaidia Recherche iconographique : Danidte Portaz lllustrations : Jean-Pierre Foissy @ CLE

lniernationat/Sejer. Paris,

ISAN : 978-2-09-038568-7

201 0

Unit6

1

Lecon

1

Legon

2

13

Legon 3 Legon 4

19

.

-

25

-..

Pr6paration au

DELFA2

32

Unit6 2 Legon 5

35

Legon 6

11

Legon 7

18

I

5t"

Legon

Pr6paration au DELF A2

60

Unit6 3 Lecon 9

63

Legon 10

71

Legon

11

77

Legon 12

81

Pr6paration au DELF A2

91

N.B, Les activit6s d'6coute sont signaL6es avec [e num6ro de [a piste d'enreqistrement sur te CD.

Vivement dema'i n ! a a a a

vail

{f ,l (l '}

ul

l'ocabulaire

,l

,l {l ,} ,l ,l (} ,} . augmenter (v)

paix (n.f.)

coirespondre

r.m.)

partie (n.f.)

d6velopper (v.)

]l-m.)

p6trole (n.m.)

devenir (v)

(n.f

population (n.f.)

diminuer (v)

relation (n.i)

h€siter

terre (n.f.)

transporter (v)

tn.f,)

. optimiste (adj.)

. vivement

ln.m.)

quotidien (adj.)

r1.m

=::..:

)

)

) ==a:: : : :: rn (n.f.)

_---_ a.m

:;::= :--::

{l

opinion (n.f.)

- =--:=.rtation (n.f

-: ::=-::

exprimer ta peur rassurer quetqu'un parter de t'6ducation

les Pages

avec

l,J,l

parter du fuiur, faire des projets

)

(v.)

(v.)

riche (adj.)

: : :::riure (n.i)

Apprenez [e vocabutaire

L

Scmpt6tez avec un verbe de [a liste.

t4-+:er :.-=;_:

changer

i!

devenir

- dimiouer -

6voLuer

-

se d1veLopper

et pa556

-,:=:_s50d15,

!

-

ld poputatton de Pans

r -aTtre"s de la banlieue

It est ptus rapide et iI fait moins de bruit

L -: -rmbre de cabines t6t6phoniques 1 : ii-coJp oe reslaurants oJ de magasins =- :. rode, oe vie

L

des MacDos.

Dans [a [iste de vocabutaire ci-dessus, trouvez les mots correspondant

-

ces d6finitions.

e. lI est loin d'6tre pauvre

f.

a :- : s gne aprds [a guerre r. l:' e 9

i

0n [a voit de [a Lune

g. Morceau h- Richesse de t'Arabie Saoudite

c

inq

I5

3. Transformez les verbes en noms. Refaites les phrases comme dans ['exemp[e. a. Je vous interdis d'entrer --+ lnterdiction d'entrer

b. Les prix ont augment{:

--+

c. Les banlieues se sont d6vetopp6es d- Les aides aux ch6meurs ont diminu6

e. 0n a remptac6 l'entrain eur

f,

Vous devez

travaitler

' +

de l6quipe de footbat[ +

r

4. Dans te sondage,, Etes-vous optimiste face au futur >, trouvez des mots sur les sujets suivants

a,

Les probtdmes de sant6 : gu6rir,

b.

La guerre:

c.

La campagne

:

:

V6rifiez votre comp16hension 5. Observez les documents ci-dessous. A. ldentifiez-les. a. une affiche

de film

e. un livre

b. une pubticit6 pour voyante

f.

c. une affiche politique

g. une petite annonce

une affiche pubticitaire

d. un buttetin m6t6o

B. Retrouvez dans ces documents [es mots qui expriment te futur. Le

futur:

C. Par que[ document ces personnes peuvent-eltes 6tre int6ress6es

?

a. lt cherche du travait. b. Ette attend un enfant.

e. ltaime r6fL6chir et discuter.

c. lt veut savoir si son amie ['aime vraiment. d. E[[e veut se d6tendre

g. Demain,

f.

EIte fait de ia potitique. iI va faire une randonn6e en montagne.

Le temps demain

u .

VELMA

.

Projets

.

Sentiments

.s:irj.

Uie prolessionnelh

;i

€

Appdezh0l 13131

,e FUTilRA Pour la future

fY maman ,l

TOI]T BT\T EST LA

6Isix

I

ec

I,] (l,] & I

(l {} tl,} (l' J,l

. nommer (v.)

I,},}

. autant

nez les conjugaisons Compt6tez [a conjugaison de ces verbes au pr6sent. interd ire

i

je

tu

tu

iHIe rJ6 disons

itlette

it/ette vit

Gls

vous interdisez

VOUS

its/etl.es

its/el.tes

dites

ias et[es

2

no

nous vivons

us

Compt6tez ta coniugaison de ces verbes au futur.

*main...

p

ltrav ailler)

je (faire)

tu [s arrater]

lu (venir)

l

ette /aller.l

llouer)

twus lcomprendre)

nous l6tre absentl

aus (dormirl

vous Iavoir du temps]

€{les lse rencon trer.l

ils [pouvoir sortir)

a 1 L

Continuez au futur comme dans fexemp[e. Anna se marie aujourd'hui. L6a se mariera demain. Aujourd hui, je vais au mariage dAnna. Demain,

G. Aujourd'hui, nous faisons un cadeau. Demain,

a

Aujourd hui, tu danses. Demain, sept

I

7

e, Aujourd'hui, je fais un bon repas. Demain,

f.

Aujourd'hul, Anna et son mari partent en voyage.

De ma

in,

9. Aujourd'hui,lls se souvlennent de [eur rencontre. Demain,

4.

Mettez les verbes au futur.

An gagnera ce marcha

a. lp nouv"du produ l/.ortirl

demain.

b. Je vous lappelerl Londres pour [e pr6senten

c, Vous lallerl

d. Laura lvenirl

avec v0u5.

e. Yous (prendre)

l'Furostar

f.

J'espdre que tes Anglais lappr6crerl

g.

Si

vo-s

'eu.,

sse

et que nous lavoir/ ta f6te

z, rous [taire]

Partez du futur 5. Mettez les verbes

ce march6

L

au futur.

Projet cultureL

ruitimedia letrp]

Le Lenlre

u

n lieu d rnforrnation pour tout [e mond e. An bvoir)

accds aux technologies d aujourd'hui. On (pouvoir)

Nous

6.

ld6veiopperi

i.e

aussi ouvrir une adTesse 6lectronique. 16gutidrement une newsietter.

dialogue en ligne et nous lenvoyer/

Mettez tes verbes au futur.

Avec des

" si "...

Sl

je passe ma thdse avec succds, je

J

lnvtterl

lfairel

une grande f6te.

a- s. un cadeau i ma femme.

tous -'res

J lacheterl Nous (prendre)

un mois de vaaanaes

Nous (partlrl

trAs [oin.

tout

J loubLierl

7. Ihomme

potitique fait des promesses. Continuez seton ['exempte.

a. augmenter les salaires

J

nous augmenterons les sataires

b. d6velopper les transpoTts en cornmun )

c, mieux utitiser les cr6dits d. programmer

de nouveaux [ogements

e. d6vetopper les nouvettes 6nergies

+

r

Pour comparer : des quatit6s r ptus ... que I aussi ... que Marie esl aussi charmante que Sophie.

I

B

I

huit

/ moins ... que

I

des quantit6s : ptus de ... que / auiant de ... que Pierre a autant de travail que Paul.

I

des a.tions : ptus que / autant que Marie dort moins que Camille.

/ moins que

/ moins de ... que

LeQon

FUMEURS DE TOUS LES PAYS... Consommation moyenne de tabac dans l'Union europ6enne (en (igarettes pariour)

8, a.

Compl6tez avec un mot de comparaison. En France, on fume

Grdce.

b. Les Portugais fument c. Au Royaume-Uni,

: a-agne:5,5 1---_:-e:5,4

les Autrichiens.

on fume

en France.

d, Les Espagnols fument

les ltaiiens

qui fument

les Francais.

e. Les lrlandais achdtent

Ii-:

cue Luxembourg i:!:-me-Uni :4,8

:4'anark:

4,2

:?,93as i 3,4 -'.€-aa :3,2

=-

-.-de : 3

:

4,9

f(l{l

que les Attemands.

,iW{Xe€& -'-'':'' '' ' -

xnx

t.

w

Entrainement

(l .l

de cigarettes

Les Finlandais achdtent beaucoup

de cigarettes que les Grecs.

g.

Les Angtais achdtent presque

de cigarettes que les Beiges.

a

(l (t (t (l

(l (l (l (l (l {l

(l

fl

\ocabulaire .

-::-1 (n.m.)

6conomie (n.l)

. sp6cialis6 (adj.)

gestion (n.i)

. d6ranger (v.)

-:-: ln.m-)

laboratoiie (n.m.)

r6fl6chir

::::1eur

proposition (n.l)

s'inquiEter

:::,:ge

-:

-:

=

---.

(n.m.)

(n.m.)

a.m,) (n.m.)

c1ua1it6

(n.f)

(v.) (v.)

. justement

ressources humaines (n.f.pl.)

retraite (n.i)

hononcez t 6 r Ecoutez -

et notez tes < e > non prononc6s.

: _:.:ruppeid

d. nous h6siterons

!. _-: - nueTas a ':-:DoTteTa

a Oz

Ecoutez et distinguez les sons

e. vous

f. [e] et < on

>)

[5].

lol -.

f.

!

9.

tEl

ljl

h.

t

i.

E

neuf

l9

V6rif iez votre compr6hension 3. &K Ecoutez te butletin m6t6o et compt6tez

Parlez 4. S&Vous

prenez des d6cisions. comme dans Iexemp[e. Continuez

a.

se lever t6t

Je me tlverai t6t.

b. arreter de fumer

c. manger 169utidrement

d. faire du sport

e.

ne plus boire

10

I

dix

[a carte ci-dessous.

Leeon

ges

l,](l

,l ,l

{l (l

{l {l

'l

\-ocabulaire incident (n.m.)

primaire (adj.)

ing6nieur (n.m.)

second (adj.)

institut (n.m.)

. avancer (v.)

niveau (n.m.)

compter

pauvret6 (n.f.)

couper

religion (n.f.)

d€penser (v.)

signe (n.m.)

6tudier (v)

solution (n.f.)

exister (v.)

technicien (n.m.)

former

---.:gnement (n.m.)

. final (adj.)

m6langer (v)

:=:€ (n.i)

g6n6ra1 (adj.)

respecter (v.)

:r - ait (n.m.)

laique (adj.)

r6unir

:

obligatoire (adj.)

. ii::-::listration (n.f.)

,1m) ,:1--!:

=::.

n.m.)

(n.f.)

r--1

t6

(n.i)

:r::3rat (n.m.)

=::r

1n.m.)

::r!ation (n.f.)

(v.)

(v.)

(v.)

(v.)

V6rif iez votre comp16hension '1. Lisez [e texte de [a page 16. Cochez les remarques qui sont justes. a. :e document est :

_ -r articie oi on raconte un 6v6nement I -.e discussion entre plusieurs personnes r :: document affirme que _ .:cote connait des difficutt6s - . 'aut s6parer les 6ldves suivant [eurs difficutt6s I ::ote ne doir soc(uperquedessavoirs _ -formatique peut aider d 16soudre certains probldmes ::ole doit accepter que certains ne r6ussissent pas - - joit faire des choix dans ['utilisation des moyens - : I

2- letrouvez

[es inlormations correspondant

i

ces donn6es chiffr6es dans

( Lenseignement

11-15ans:

34"k:

5-18 ans

25"k:

1

70

0/o

:

:

en France >, page 17.

20%:

60%l

onze

I

1

'l

'i')i Ecrivez 3. Vous voulez faire

[e voyage propos6 dans [e document suivant. Vous 6crivez accompagner. Vous d6crivez [e voyage. ( Nous partirons de Paris [e mardii 13 h et... >

i

unle] ami[el pour lui proposer de vous

,..i

+- Mardi :

ijbpJn de Paris a 13 h

+ -

Mercredi

-)

Jeudi

+ -

Vendredi

#i"H;

: roryo a 14 h - lnstallation d l'h6tel

le jardin imperial - matin : promenade dans -ls?,.",'jl}l!i::=13ifl i8"xil:Li?,.:Tli,T,$""'o'"'"

du mus6e de la vie quotidienne "isite mille 1l3P."r:'Y.,",af1?"n0".-uors d Ueno, parc des cerisiers en fleurs ie-fies"ntation de rh66tre No

]=#Ji''il-,

:;;i;,

+

Samedi lffiiiii:

decouverte.du quartier de Ningyocho a.tiiinat, PouPees, kimonos

:

- ioiet-*iai :'visite libre jeune et -;5';r;i';rrliit"t d"nt t" quartier .

branch6 d'AoYama

.l

12

|

douze

Dimanche: retour d Paris

Tu as du boulot Z Z EI EI

?

parter du travaiI et de ['entreprise cherche r un emptoi choisir et acheter un objet exprimer vos goilts et vos pr6ferences

rava'il avec 1es pages

l,l ,l ,l

(l

(l (l (l (l ,l ,l (l (l (l (l ,l

,l

t-ocabulaire . :;--r:tte (n.f.)

r6parateur (n.m.)

r::cialisation (n.l)

=:. : in.m.) -!=:ion (n.l) ,--=

1.m.)

=--.::rel (n.m.) :-.:::: tn,f,)

socj6t6 (n.l)

conduire

t6l6viseur (n.m.)

diriger (v)

vitamine (n.l)

manquer

. ambulant (adj.)

observer (v.)

capable (adj.)

produire

commercial (adj.)

ramener (v)

financier (adj.)

s'ennuyer (v)

sal6 (adj.)

se

. ajouter

(v.)

(v.)

renseigner (v)

suffire

(v.)

(v.)

(v.)

Y6rif iez votre comp16hension

t

Relisez [a pa rtie < l[ sulfit d'y penser

irJ : ia nouvette id6e

-:

so

>>

du document des pages l S et l9. Compt6tez te ta bteau.

?

cirit6 am6ricaine

$enez

[e vocabulaire

l, fus correspondre les besoins et tes secteurs d'emptoi. 1. [oisirs :::--at on plus 6g6e .. 2. formation sup6rieure I != -:::-s qui6votuent 4ne:--:.4" trava IPlus courte a.{rr -s: - :e !.otection ptus grand G.

a,

:e haute technotogie

r= -s: --::I -:r-:-::

.lgements

3. 4. 5. 6.

sant6

construction de b6timents enseignement

s6curit6 treize

I

13

3'

voici tous les m6tiers quiont 6t6 pr6sent6s dans La m6thode. classez-les dans le tabl.eau. pobte - fermier biologtste - magicien gendarme - r'parateur- midecin - dessinateur caiffeur - reLigieux - infirmibre - professeur - pr,sentateur - iournaliste musrcien animateur traiteur ing,nieur - contr,Leur technicien int'armaticien - serveur 'tudiant rAceptionniste

M6tiers de la communication

4.

M6tiers des services

M6tiers manuets

M6tiers techniques

Metiers artistiques

Trouvez I action correspondant 5 ta profession.

a. le cont16[eur : it cont16te

e. la r6paratrice

b. ['administrateur:

f.

c,

g. ['animatr ce

[e d irecteu r

:

d. la gestionnaire

[e serveur

:

h. [a coiffeuse

:

i

:

:

5. Remettez dans ['ordre les 6tapes de La fabrication d'une nouvetle moto. a. Le directeur et les cadres d6cident de commercialiser [e produit. e. 0n fait de ta pubticit6. b. 0n fabrique un prototype. f. Les techniciens font des essais et des tests. c. Le produit est dans tous les magasrns d. Les ing6nieurs font un projet de nouvetle moto.

Travai

I

9. Les commerciaux pr6sentent

h.0n

La

nouvelte moto.

an-t6t ore te projet.

avec I es pages

,l ,l ,l ,l

,f ,f ,l

,l

,l

I

,l

I

,l

,f ,l ,l

,l

Vocabulaire . marque (n.1.)

'

s6dLrisant (adj.)

Util.isez [es pronoms 0n utilise [e pronom < en )) pour reprendTe un nom

:

pr6c6d6 de du " ", " de la ", < des " J ai achele de Ia con{,tt,re. ) en ai manoe - pr6ced6 d'u n mot de quantii6 lL a beaucoup d argent ? - 0ui, iL en a beaucoup ! J ai achet6 une tarte. J'en ai manq6 (un morceau). - precede de la preposition < de > TLt as bcsotn d a,de ? - J en ai besan. On utitise [e pronom

(< y >, pour reprendre de tieu Tu es all6 au Canada ? - )ui, jy suis all6.

:

- un nom

-

une chose ou une id6e complement indirect d un verbe pr6c6d6 de ta pr6position < b son orthagraphe ? - Oui, eLIe y fait attention.

ELle fait attention

14

I

quatorze

)

>

(

en emPloyant

i

des chemises

lc

en

>>.

fleurs ? -Oui,j'enai.

vu une chemise quivous int6resse ?

-

0ui,

des r6ductions sur ces chemises ?

-

Non,

€

donnez un bittet de 500

I

Vous n avez pas de monnaie ?

-

Non,

!-avez pas une carte bancaire ? - Si, besoin d'une facture ?

-

Non,

se[on votre situation. une voiture ?

-

bites du jogging

?

b.

j'en ai une. / Non,je n'en ai pas.

Oui,

ez du caf6 ?

en emPloyant

au Festivat ?

i

-

.(.(

Y

?

f.

?

Vous mettez des cravates

0ui, j'y serai.

- 0ui,

Nina viendront e cette conf6rence ? rEsterez au pot aprds [a conf6rence ?

i

e. Vous mangez des gtaces

).

la conf6rence de presse ?

ras

d, Vous 6coutez de ta musique ?

- 0ui,

-

Non,

[a manifestation de demain ?

Gsisterez au concert

-

Non,

- oui,

?

se[on les indications. au probtdme ? 6 ta 16union ?

-

Oui, j ypense.

d. Vous travaittez au proiet ? e. Vous pensez au budget ?

- 0ui,

f,

aud6jeuner?-Non, avec les pronoms

(

en ]] ou <

Vous altez

i

- 0ui,

- 0ui,

[a soir6e de Duval ?

-

Non,

Y >.

automobile de Monaco,en mai au Grand Prix de Monaco ?

- 0ui, etle

y va.

des ptaces ? 0ui, place pour moi.

i

- 0ui,

N4onaco aprds le Grand Prix ?

-

Non,

desamis?-Non, [a condition en emptoyant les expressions de [a Liste. conditions

bbite ensembte ? -

Etle : oui,

hle

un appartement ?

rra

un chien.

-

Elle j

- EIle:

unpiano?-Elle; irrmns un b6b6

?

- EIe:

sije choisis

te logement.

1. te

sortir le soir

2. choisir [e [ogement 3. ne pas jouer de [a musique jazz

t.

ne pas t appeter N4aurice ou Mauricette

5. partager [e loyer

quinze

I

15

Entrainement

,] r1 rl

,l

ul

*l ,l

,l (l (l ,l J J ,l ,l

Vocabulaire . armoire (n.f.)

responsable (n.m.)

plaire

cosm6tique (n.m.)

. disponible (adj.)

. Couramment

entretien (n.m.)

exact (adj.)

franchement

exemple (n.m.)

nul (adj.)

plut6t

exp6dence

(n.l)

(v.)

sexy (adj.)

. 6tonner (v)

horreur (n.fl)

Distinguez [a prononciation 1. @s Comp[6tez avec:

-

>, >, quand vous entendez [kJ.

Cherche onseitler

ave

omp6tent

du

a

ractdae.

rand roupe. Cherche ide pour c. Cherche ma asin avec artes de redits accept6es. onfiture. d. Achdte atre ilos de 6teaux i [a olat. e. Cherche pa ets de ci arettes au cho b.

V6rif iez votre comp16hension 2. @r. Ecoutez. Julien cherche du travail.

Nom : RIGON

i

It se pr6sente TANPE [agence national.e pour t'emploil. Comp[6tez sa fiche.

Adresse postale

Courriel Age

!

:

:

:

Formation

:

Exp6riences professionnelles :

Iangues parl6es

:

Centres d'interet particuliers

3. @y Ecoutez. j

ai horreur

I

'l[ !

seize

:

lts donnent [eur opinion sur un film. Notez chaque r6action sur [e sch6ma. le n atme pas

j

aime plus ou moins

j'aime bien

j'aime beaucoup

,$

,l

moiti6 (n.f.)

. independant (adj.)

(r-mJ

moteur (n,m.)

ioint (adi.)

(n.f.)

occasion (n.f.)

minimum (adi.)

(o.m.)

p61e (n.m.)

net (adj.)

(n.m)

r6alisation (n.f)

social (adj .)

salari6 (n.m.)

' agr6er (v)

s6curit6 (n.f.)

am6liorer (v)

sentiment (n,m.)

g6rer (v.)

soin (n.m.)

impressionner

(".f

)

(".f.) (n.m.)

(v.)

si'ndicat (n.m.)

z [e vocabutaire ['intrus. - un cadre - un satari6 - un chef de service - un tabteau demande - ta s6curit6 sociate - un syndicat - une grdve - une manifestation r6al.isation - une production - une cr6ation - une r6action - une invention - [es vacances - les cong6s - [e week-end - [a pause fonctionnaire - un poticier - un professeur - un gendarme - un m6decin

directeur

b

d6finition ldans ta Liste de vocabutaire ci-dessus). e. lts d6fendent les satari6s de travait--

te mot d'aprds trouve pas

des projets d immeubtes

f-

marcher [a voiture

g. 0n y trouve des livres,

Faire mieux des fitms, des disques, etc.

votre compr6hension ta tettre de ta page 24, rep6rez les intormations suivantes

de fin de lettre

:

:

ns sur les 6tudes

:

professionnette: {tes souhaitsl de [a candidature:

qui font [a diff6rence:

dix-sept

!

17

Lisez ces petites annonces dans ta rubrique

d'un journal et compl6tez [e tabteau' enseionement de I espaqnoI

Vaaanacs saolaitcs

Lr

Laboratoire m6dicai cherche

VDIANTE, brlin3,.c c.pagnol-{rangai.

CHTT DE PRODUIT

d"",c couRs D'ESPA6N0L +it , ob t3 4i 11 16

!!: u'i

\J'

l

;;;l;

+l ++ o a.,1 olQ

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Adresser CV, photo et lettre au journal

el {

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6 ol : Mvsici en pro{sssionnel donne cov rs de Ptono dons lo iournde 141. 06 +a 88 ot 8?

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i

et

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q

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Vous ovez te 9o0t de [o rencontreexprLmez avec [e public at vous vous

I

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Ecrire d: Madome [a DLrectrice du Tourisme de Colmar vaison de to 68000 Colmar cedex

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I

dix-huit

Vous avez un BTS de commerce international et une formation en langues 6trangdres appliquees. Vous maitdsez trois langues et vous aimez voyager.

Envoyez CV et lettre a : [email protected]

VOUS CHERCHEZ UN PHOTOGRAPHE I

/

i

reportoges d'entrePrises

t

I ! 1

!

www. lucdsPrint.com ou 06 95 15 69 75

Qu'en pensez-vous

?o

a a

parter des 6v6nements de [a vie potitique [ire un bref articte de presse d'information ta juger un fait, interdire, dema nde r une autorisaiion

avai

I

l,](l l-ocabulaire --='::atlon

avec I es pages

,l

,l ,l ol 'l ,l ,l ,l ,l

(n.f.)

,l ,] ,l ,l

,l

outil (n.m.)

ddfendre

(v.) (v.)

tg--:::

a.m.)

portrait (n.m.)

employer

;a:1

:-.m.)

procas (n.m.)

garder (v)

r6cr6ation (n.f.)

grossir

rdgle (n.l)

imiter

vache (n.L)

peindre (v)

. couvert iadj.)

transformer

Iocal iadj.)

. poutant

:c=: :.i) ir:_: ,::ur

trifiez t --z

. accuser

(v.)

autoriser

(v.)

(v.)

(v.)

votre compr6hension

les documents des pages 26 et 27. Compt6tez [e tabteau-

h-r.nts

L k-s

(n.m.)

(v.)

Oue

veut-on interdire

?

.ss quatre artictes, retevez des expressions quiexpriment un sentiment ou une opinion.

Les sp6ciaListes disaient que...

dix-neuf

I

19

Apprenez [e vocabutaire 3. Comp[6tez avec un verbe quiexprime ete s1r

que...

Avant

r6union

La

- imaginer

a. Kevin Ducros

penser

qu

c. ll n'a

Je

a une heure de retard.

b. J'

une opinion.

- pr6ciser - trauver - proposer

qu'i[ neviendrapas.

ila une bonne ercuse.

pas t6t6phon6. Je

que ce n est pas sympa

d. Je

de commencer [a r6union sans [ui

e. Attendons un peu. Je

qu'itva arriver.

f. le

que la r6union devait commencer ily a ptus d une heure.

1. l[s donnent leurjugement. lndiquez s'ils sont pour {P) ou contre (Cl l'accus6. a. Je [e crois responsab[e.

f,

C

Je dis qu'iI est en faute

b. Je regrette qu on fe condamne.

g. Je crois en [ui.

c. Je refuse sa d6fense.

h. Je suis s0re qu'iI a tori.

d. Je pense qu i[ a dit

i.

e.

ta v6rite.

Je suis d'accord avec son avocat

Les qens qui [e d6fendent ont raison.

5.

Lisez les documents. Dites ce qu'its expriment. a. un doute d. une protestation

b,

une

revendication

Nous demandons d ete prdsents d toutes les rdunions avec la direction et nous rdclamons une meilleure dcoute.

e. unjugement

c. un souhait

On est s6duit par le travail de 1'artiste sur Ia lumiare. Je so,hoite qve les rdceplionnistes soient porticuiid ra. u n1 666eqiJJonts orec le-s clients qvi ne connoissent pos notre nouve lie or3onisoiion.

6.

en conc\ution,1v ne suis pas iir qu?. Le \iwe Boit pour nolre.ollgrtion . Grand ?ub\ic ".

?eut-lire pour Trunes Talenis "... A voir.

Ecrivez [a signification de ces panneaux.

b.

c.

d.

20

I

vinqt

LeEon

,r&{:&i{,&

il

avec les

t,l h,:ulaire

aqes

nl ,l

,l ,l

,l

nl

,l ,l

,l ,1 .l

poids (n.m.)

recruter

policier (n.m.)

voter (u)

. municipal (adj.)

. serrlement

,l

,l ,l

(v.)

. peser (v.)

ttsrenez

[a conjugaison du subjonctif 1. Formation du subjonctif pr6sent : radicat + terminaison

I I

radicat : d aprds Iinfinitif sauf pour certains verbes trds courants (avolr,6tre, alier, etc.l

terminaisons: - 1*,2',3" personnes du singuLier et 3" personne du p[urie[ + -e; -es; -e ; -ent komme au pr'sent de I indicatif J - 1" et 2" personnes du plurieL r -ions; -iez lcomme i l'imparfait de I'indicatif) ll faut que je travaiLle, tu travailles, il/elle travaille, nous travaillions, vous travailliez, i ls

/ elle s t r av a i lle nt.

2. Emptoi du subjonctif

I I I

*:::z a

[a votont6 ou

r

aprds certains verbes exprimant

:

t'obligation : Je veux que tu finisses. ll faut que je parte.

une pr6f6rence

I

Je prifdre que nous allions au cinbma.

certains sentiments : Je regrette

qu'

soit malade.

les verbes au subjonctif.

a-- :-:1e (sortir) - elte lmarcherl

: :

-:

vous lse promenerl

- : ---: s que tu l6couter)

que tu lfaire du sportl

que nous lse d6tendre) qu' iis ldormir bien)

qu'it llire)

que nous l6crire) qu'etles (lalre les exercices)

.

-=:

-::::

que tu lAte en retardl que nous lne pas avoir Le temps)

i!e

vous lperdre du temps)

: J eLles l6tre fatigu6l

i

t I

t

vinqt et un

! /'l

2.

Reformulez les phrases comme dans ['exempte.

Partage des Gches J'a i beaucoup de travaiI ce samedi matin...

a.

Moi, je dois faire les

courses. rlIfautquejefasselescourses.

b. Toi, Phitippe, tu dois aller laver [a voiture.

c.

Tu dois aussi prendre de

['essence.

-

r

d. Les enfants, vous devez ranger votre chambre.

+

e. Nous devons 6tre pr6ts e 14 h. J

f. 3.

Nos amis ne doivent pas nous attendre. J

Confirmez comme dans I exempte.

Av ant

L

examen

a. Je dois 16ussir cet examen. ll b. Je dois avoir un bon sujet.

c,

e. Mme

4.

faut. r ltfaut

que je r6ussisse.

lt faut que

Les tests seront difficites. J'en ai peur. --+ J'ai peur que

d. Est-ce que

t.

r

te

[e

jury sera sympathique

?

Je [e souhaite.

DuvaI sera peut-6tre dans [e jury. J en ai envie.

Tu ne viendras pas. Je

i

Mettez les verbes

-

'

Je souhaite que

-]'ai envie que

pr6fdre. r Je pr6fdre que [a forme qui convient.

Petites dilfqrences entre amis

a.

Tu as envie qu on lse

voir)

?

b. 0ui, je souharte que tu lvenir)

c,

lVais ru sais, Je deleste (aliendre)

d,

Mor,

jadore que tu lm'altendre)

e. Et moi, j'ai horreur que tu l6tre

f.

en retard)

Ifaut que tu lcomprendre)

5. Transformez : faites de ces

deux phrases une seute phrase.

Jalausie

a. ette est [i tout b. itvient

ce

le temps ; il en a envie

-

ll a envie qu'e[te soit lir tout [e temps.

week end ; elte n'en a pas envie -+

c, elte met de beaux v6tements : iI adore r d.

it boit de ['eau ; eile pr6fdre +

e. elle part seute

I. 5.

i ca [

6toine '

etle choisit un autre partenaire ; iI a peur

-

R6pondez en utilisant les constructions

>

ou

: titre d'une chanson de Georges Brassens -+

Apprenez [e vocabulaire 3. Compt6tez avec un verbe de [a [iste. analyser - animer - commenter - enquAter - interviewer - pr6senter - raconter a.

Dans ['6mission

b.

C est Michet

r<

Music et star

Drucker

ta nouvelte star du rock frangais.

), ['animateur

qui

c. Dans t'6mission ( Riposte

[e match de football Argentine-France

sp6ciatistes d. Dans ce fitm policier, le commissaire Maigret

[a potitique frangaise

),, des

sur [e meurtre d'une ieune fitte' le

e.

C est Audrey Pulvar qut

f.

lean-Pierre

g.

La s6rie < Les experts, Manhattan

Foucault

journaI tetevise de FR3

le c6tdbre jeu

"

Qui veui gagner des miltions ?

)'

tes enqu6tes de [a potice scientifique de New York

'

4.

Trouvez tes noms correspondant aux verbes de t'exercice 3.

a.

analyser J

e. interviewer

une anatyse

b. animer

t

c, commenter r

g. raconter

p16senter

d. enqu6ter

(].}(](lrl(l (l (l (l

(l

(l

,l

(1

(l ,l (l (]

Vocabulaire . dorrcement

. comddien (n.m.;

UtiLisez les constructions retatives 1. Retiez les deux phrases en utitisant un pronom retatif

rapidement

fgui, gue, oirl.

Dans le courrier des lecteurs du magazineTV

a. J ai vu t'6mission

b. J'ai regard6

c.

-Je

"

(

Le bateau tivre >. Ette m'a beaucoup ptus.

La vie d ici

I

J ai appris beaucoup de choses sur [e d6partement de IAin.

regarde chaque semaine t'6mission

d. J'aime bien t 6mission

26

).

vingt-six

< Trente

. Je ne [a manque jamais.

lEurmande, je suis accro

du dimanche

)

avec.(.( qut

est une

i

. 0n y propose toulours de nouvettes recettes.

est une tras bonne 6mission sur [e footba[t. Je [a regarde chaque semaine.

>>, D'aprbs Contact, te magazine des adh6rents de t: FNAC.

i

i

i

AU CEI GOURS DE EOGK'IT'ROLL

R::::""""fiI":':',.:J,::1,T:i:#'l,]iJ#'''i*' NaLacha Tatu' finies les Li,],"n"^, .."tt"t en

colere

et lisible et les cahier bien tenus aux consacres cahier i_r" aunr" contemporaine avec etsorlies pour assister aux Ih"*nrupt "t, "n"lvt" de spectacles ( p6dagogie Et tout (a au nom d'une

f"r"r'l.l,J*,- f;e.n're

lr-

a'".".",' ."lo?'", ',ir

e(rit

dynamique @ncrete '' *i."ii"ave dans unel'luFM de crdteil i*l-ai"ri" t"'r'", ott{esseur a le Nouvel observateur '

r."i",

D'aPr'!

EegimemuttctDat Va?allo., yflh de ombaldie, en ttalie, tes habitanE lpeuv€nt ?eti,te deyenir ri(hes en maigrissant S,ils perdent { rulos en un mois, ils ,e(olyent 50 euros et ;i, aprCs t

l8;'JgX'li!$::il.:3t'.i.,,J"'$;':,H:Xili qEalne de candidats pout I'instant-

2

1

30r

t

trente et un

I

31

. Compr6hension orale @ro Ecoutez les portraits robots et retrouvez Les infos qui correspondent

i

chacun des portraits.

Jeune femme

. Production orate 0bservez ces 16ptiques. A quettes situations peuvent-etles correspondre

a. Je ne pense

pas.

b, Pouvez-vous m'exptiquer c.

?

?

Vous croyez vraiment que c'est possible ?

d. J aimerais savoir si...

e. 0u'est-ce

f.

que vous

Je ne suis pas d'accord avec cet

g. Je crois que vous vous trompez.

h. C'est difficite i savoir...

i. ,.

Vous comprenez ga comme 9a

?

9a m etonnerait.

k. Vous ne trouvez pas que...

[.

0n ne peut pas dire ca comme vous [e pr6sentez.

. Compr6hension 6crite Lisez les t:tres et trouvez [a rubrique qui convient.

TOUT LE

,l

DANS AUDREY TAUTOU POUR DECHiFTRER LE DA Vil{Ci CODE

RENTREE SCOLAIRE:

tI[

RUE

OU VA gECOLE }

s.

h. !l !

AIR : uN NOUVEAU DI9QUE QUI

trente-deux

PL NE ,: /

Ul{E MAJORITE POUR LE PRE5IDET{T

\om

Pr6nom

:

:

\dresse:

\.

de tel6phone

Courriel

:

civil

:

Etat

:

Exp6riences professionnelles

:

langues (niveau : par16 - compris) S"orts pratiqu6s

:

:

trentetrois

I33

quetqu'un Z lcrire des lettres ou messages de prise de contact Z empl.oyer et conjuguer les quatre temps de t indicatif EI

demander et donner des nouvetles de

i

i ! 1

I ::n.)

(1 J

. baisser (v.)

traduction (n.i)

balbutier

(v.)

. auditif(adi.)

emporter

(v.)

ln.m.)

d6pendant (adi.)

illuminer

(v.)

n.m.)

proche (adj./n.)

jeter (se) (i leau)

r€flechi (adj.)

retenir (v)

sonore (adj.)

. aise () l') (expr.)

spontan6 (adi.)

m6me

a.l)

(".f.) (n.mJ

=-8.)

Frenez F-

(l (1, (} J,l

test (n.m.)

{n.i)

=

i

(l .l

(l

(]

te vocabu[aire. Trouvez

de 16te

":'.an -

-

et

-

un cahier

-

[e

-

la po6sie

-

[a grammaire

:rDtication

-

-

[e

t'intrus. Dites pourquoi [e mot est intrus. - un dipt6me. '| Ce n 'est pas une activit6 de [a c[asse.

-

-

un guide touristique.

ta wi fi.

vocabutaire

une expression

-

(v.)

un test

un dictionnaire

tes jeux vid6o

-€1ce -

LuJYez

une 6tude de texte

(l {}

--+

-,

- [ orthographe.

une traduction

-

+

un exercice. --)

verbe correspondant au nom.

E ldation

Yalider

cation

l-.'rscription --,

e. te

savoir

t. [a

demande I

s. [a

traduction

t

'

J =.iaissance

flPt6tez ca

avec un mot de [a liste.

- l6tude -

Le

dossier

- la connaissance -

l'anaLyse. de cette affaire.

is connaitre votre

de la situation.

donnez-vous de ce ph6nomdne

sur

|'e

sujet

?

?

trente-cinq

135

4.

Compt6tez l'expression imag6e avec un verbe de ta liste.

apprendre

- comprendre - qcrire -

se jeter

-

lire

-

traduire.

a.

Etle avait peur de participer au d6bat. Puis elte s'est jet6e

b.

En signant les accords de coopdration, les deux pr6sidents

c.

Ma cotldgue ne m aime pas. Je peux

d. Marie et moi, on n'a

Le podme dApoltjnaire

ont

une page de t'histoire. dans ses pens6es.

e. Louis est bavard en classe. Le professeur ['a puni.

f,

t eau.

le

pas besoin de se parler beaucoup. 0n

(

i

Le pont Mirabeau

Qa

se

;

tui

demi-mot.

a vivre.

)

tes sentiments de regrets et de tristesse du podte.

5. Trouvez [e substantif. a. Il est spontand. J aime sa b" Ette est r6ft6chie. Avant

d'agir, ette fait preuve de

c. It est ind6pendant. Trds jeune, il a voulu avoir son

d. Etle est curieuse.

Sa

est quetquefois g6nante.

e. lI est charmant. Toutes les femmes trouvent qu'ita du

,]t(]

(J

(]

{}

JJ(l(l

,],1

Vocabulaire . leGon (n.f.)

1.

36

I

. promettre (v.)

R6visez les conjugaisons. Mettez les verbes

trente-six

i

La

forme qui convient.

,lJ(]r],]

LeEon

,*.,,,L,La coniugaison des verbes au pr6sent

. . . . . !;ssez

---r

Un seu I radicat Un radical pour Un radicaI pour Un radical pour Un radical pour

<

je >, < tu >, < il >, < its >

, < vous >

,

(

nous

, >, >.

?

Anne-Sophie ne va-t-elle pas avec eux

?

3ui ses amis ['ont-ils compar6e dans [e jeu du portrajt ?

qJe voit-on sur les mu.s de [a grotte ?

a.r:rmeni

Le

groupe trouve-t-i|' [a sortie de [a grotte

?

Es-ce que les jeunes gens se quittent bons amis ou f6ch6s

Dz

Accord, d6saccord, incompr6hension. 0u'est-ce qu'on exprime quand on

accord d6saccord

Yi roudrais r6pete., s it te ptait

?

(L est-ce que tu voutais dire par

k..

?

CE Jamais

|

!.en... tout rentre dans ['ordre. tu veux

fl

n n n n n n

tr

D

n

n n

n

tr

tr tr

!

ce n est pas ce que

?

! n

!

je ne pense pas.

rAtors [i, oui... Ias je n'aijamais dit ga

td

j ai dit

I

-

dit:

incompr6hension

tr tr

n n tr

! !

cinquante-sept

I57

Parlez

It

4.

@zs fcoutez-ta. Rapportez ses parotes.

a. ll fait

b. Je vais

c.

so

rtir.

Je t ai appet6 hier.

d. 0n peut se voir e.

' Ette dit qu'it fait beau.

beau.

Tu veux faire un

?

tennis

?

5. 0ze

Rapportez les paroles.

a.

Tu veux

aiter au restaurant

-

11

?

me demande sije veux atter au restaurant,

b. 0u est-ce que tu veux manger

c. Quand est-ce que

?

tu pr6f6res y atter

d. Qui veux-tu inviter

?

?

e. Fais la r6servation.

Pages

{}J(} ,l (l rl

(l (l (l (l (l

(l (l (l (l

Vocabulaire . bouquet (n.m.)

volet (n.m.)

. alnsl

chtre (bonne) (n.l)

. impoli (adj.)

completement

couverture (n.f.)

indisciet (adi.)

conhe (par

hors-d'ceuwe (n.m.)

manifeste {adj.)

fermement

16gume (n.m.)

v6ritable (adj.)

instantan6ment

manidre (n.f.)

. aborder (v.)

naturellement

store (n.m.)

bavarder (v)

revanche

su,et (n.m.)

d6sorganiser (v)

soigneusement

tas (n.m.)

intervenir

tas (un

t6moignage (n.m.)

taire (se)

valeur (n.f.)

transmettre (u)

58

I

cinquante-huit

(v.)

(v.)

-

volontiers

)

(en

de)

)

rl

J

Avez-vous bien compris ? Retisez [e texte i.ri est Ted Stanger ? lomment s'appetle son tivre

:r'est-ce qu'iI raconte -liquez les trois lieux

(

Regard d,un Am6ricain > [p. g0l. R6pondez.

?

?

ot] se situent les observations de Ted Stangen

luelte est [a phrase qui correspond te mieux aux observations de 1. Les Frangajs cachent

Ted Stanger ?

leur identit6.

Z

Quand on est un enfant, on ne dojt pas parter A un 6tranger. 3. Les Francais protegent teur vie priv6e.

Retisez [e tabteau < Sujets de conversation ,) (p. g0l. Est-it poti de prononcer [es phrases suivantes ? a, ,:us habitez un joli quartier...

l.

r:tre maison, vous t'avez pay6e cher

l-!rs, cette ann6e,

?

i

t,6tection pr6sidentiette

.:us pouvez m'indiquer un bon restaurant, r.:.e travait, ga marche ?

1

l a

:-

pas trop cher, avec des sp6cjatites tocates

i-e

t

ces grdves, vous supportez encore

n n n n

n n

?

! n

D

!

?

! !

n

I

pourrait dchanger nos maisons, Iann6e prochaine

! !

?

uri, je gagne un peu plus de 40 000 euros par an, et vous

-:!tes

non

n

[a Bretagne, La montagne ou te Sud ?

.:us avez vot6 pour qui

oui

! fl

?

est neuve, votre voiture... Vous en changez souveni ?

n n

Faites correspondre ces remarques avec les tdmoignages de ta page g1 .

)our un Frangais, [e menu d un repas doit avoir trois ou quatre plats. -es Francais se vouvoient souvent >)

,

-es Franqais se serrent la main quand its se retrouvent.

))

-es Frangais ont en famitte des attitudes individuatistes. >

.

>> -+

|

-)

-es Francais conservent au restaurant ta tradition chretjenne d,offrir t.eau et te pain. > _+

lssociez [a phrase avec un geste. a:eu prds... d. lt est fou aaer ! e. Qa m.est pass6 sous le nez. I

\:- I

f.

2.

Chut

h #,

i.

!

\

g. Mon @it ! h. Bonne chance Excettent

j. Merci de m'avojr k. oui

!

t.

!

taiss6 passen

!

C'est rasoir.

/h K/

,@E1 3.

1.

6.

4a

\,

10.

11.

12.

&

cinquante-neuf

I

59

. Compr6hension 1.

de

[ora[

@ 27 Voici cinq messages

d'a6roport. Ecoutez et compt6tez te tableau. Num6ro de vol

Destination

Porte d'embarquement

1

2.

J.

l'. 5.

. Comp16hension des 6crits Lisez ce document et 16pondez en co€hant [e5 bonnes cases.

Sept conseils porr bien se reposer I ve pos ovoir peur des p,isi"ns de sommeii ; foire io sieste qvond on en ressent le besoin. 2 s'insto//er conforiob/ement dons ,ne

5

Ddcontrocter ies mrscjes dv cour dv doJ, des bros ei des iombes.

6

Ro le. t;r proireJJivehent io respiro+ion q,,i ne doit Ies+er ni trop lente n; trop

ropide.

semi-obscurile si ndcessoire el ov coirne.

? $

Fermer les

De.roise. bras ei jombes.

1. Le document s'adresse

n

a. aux

7 Ve pos chercher d s'endormir d to,t prix:un sornheil superfciel est oussi rd po rote u r gu',,n somrneiJ pro{ond.

yevx.

:

touristes n b, aux enfants

E

c. aux adultes qui travaillent

2. Ce document : E a. parte des mauvaises habitudes n b- donne des conseils n c. propose une m{ithode

3. n n

Son objectif est de

pour lutter contre [e sommeit

:

a. persuader du bon usage de [a sieste b. permettre de faire soi-m6me des exercices de gymnastique douce

E c, utiliser

[e mieux possibte son temps [ibre

4.

!

Les putsions du sommeil sont: a. [e moment oi] la respiration se ralentii

E b. [e moment

o

t'on tombe dans un sommeiI profond

n

oi

le sommeiI vous indique que c'est [e moment de faire [a sieste

c. [e moment

5.

Parmi les manidres de bien profiter de [a sieste, [e document recommande de

n

a. trouver une position confortabte

! I

b. rechercher [e sommeiI de man;dre syst6matjque c, ne pas contr6ler ta respiration

60

I

soixante

r

on 6crite sur [a comparaison' Pendant vosvacances en Bretagne, vous avez ersaire. Vous d6crivez chacun des menus et vou" tei"ojnp".ei. - te choix entre deux menus pour votre repas

fu u"n, t I I I | |

12

huitres

Cr6pes aux fruits de mer et 6pinards Salade de fruits exotiques et glace % bouteille de

vin de Loire

25 € par personne

O Foie gras avec un verre de pono O Lapin aux citrons confits

r)

et pdtes fraiches Galette aux amandes

|

32 € par personne

dominante de chacun des repas lpoisson/viande t69er/tourdl ;

diff6rents ingr6dients [rare ; cher ; exotique 169ionalJ ;

prrx {cher/meilteur march6 ;sans ou avec boisson}

ion orate li.ez une annonce -tes Dour un vovaoe touristique et vous t6r.6phonez pour obtenir des renseignements - - -' a6mentaires. Voicl r6ponsisi posez [es questionr.

"-'--

bonjour, TourismAzur, je vous 6coute...

ceta, c est un s6.iour de trois jours tout compris.

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en chambre double. pour tes chambres individueltes, it y a un suppl6ment.

m6me [e prix des visites guid6es est inctus.

de vins aussi.

-vous pour [e d6part est place du Ch6teau

retou. est pr6vu dimanche soir vers 21

i

6 h.

h.

niserver vous devez soit passer a t agence, soit le faire directement sur notre site lnternet www. tourismazur [tout attachd].fr soixante et un

I

61

AV a a a

f,1 J Vocabulaire

-1 (l

exprimer [a vo[ont6 et ['obtigation prendre des notes et vous entrainer utitiser [e subjonctif pr6sent

,l ,l(l(ldJ(l(lJ,l i

. aventurier (n.m.)

p6ninsule (n.l)

. arriver

bout (n.m.)

phnAte (n.m.)

d6courager (v.)

cabane (n.f.)

rame (n.f,)

depasser {v)

cercle (n.m.)

risque (n.m.)

dresser (v.)

collaborateur (n.m.)

scientifique (n.)

€chouer (v.)

courant (n.m.)

tentative (n.f.)

encourir

oabe (n.m.)

tnce (n.f )

enlever (v)

sustac6 (n.m.)

traineau (n.m.)

faillir (v)

echec (n.m.)

trappeur (n.m.)

filmer

essai (n.m.)

voile (n.i)

indiquer

exp6dition (n.f.)

volont6 (n.l)

lib6rer (v)

. &amatique (adj.)

rejoindre (v)

fiction (n.f.)

6nergique (adj.)

sauter (v.)

flore (n.f,)

inconscient (adj.)

t6moigner (v)

ilot (n.m.)

m6diatique (adj.)

tenter

iDventaire (n.m.)

peupl6 (adj.)

. au-deli

!]at (n.m.)

polaire (adj.)

probablemeat

:bjectif (n.m.)

rocheux (adj.)

uniquement

:)sewation (n.f.)

solitaire {adj.)

:-r!aage (n.m.)

volontaire (adj.)

aauve

(n.m.)

i

ta r6daction

,lJ

(v.)

(v.)

(v.) (v.)

(v.)

soixante-trois

I63

t.

Le vocabulaire du paysage. Retiez tes noms de [a [iste avec tes dessins correspondants.

a' une ptaine - b' unvotcan -c' une montagne - d. unitot-e. un k. une chaine de montagnes - [. un fteuve.

1.

pic-f.

ta mer

-

g. une

rividre

h. une for6t

2.

3.

1.

6.

8.

10.

2.

o

11.

Lisez les textes des pages 90 et g1 et dites si les phrases suivantes sont vra ieg ou fausses.

vrai

a. Nicolas Vanier est att6 au p6te Nord i t,6ge de 16 ans. b. lta passri sa vie i 6tudier les regions gtac6es. c. lla v6cu en sotiiaire dans une cabane du yukon d. En 2005, [a travers6e de tAttantique Nord i ta rame

a d6jd 6t6 r6ussie par un e, En 2007, Maud Fontenoy 16ussit facilement son tour du monde e la vo,te. t. Ftorence Aubenas a 6t6 prisonnidre plusieurs mois par un gToupe arme. g. Jean-Louis Etienne a ddcouvert un itot dans t.oc6an pacifique.

64

I

soixante quat.e

homme.

trn nn trtr

faux

tr

tr

n ll

n n

ntr

-i.

une peninsute

-i.

un lac

-

LeEon

.*ir9!&ari,

l,

lu

verbe au nom,

l, :::cuvTiT ) une d6couverte

d. risquer

r. --=-ssir

e. essayer

..UET

::

A

f. tenter

:ompt6tez ces titres de presse avec tes noms de I exercice

2.

totale de I'op6ra on :

tous saurr€3

Cons6quence de l,emptoi des OGM : personne ne croit au b.

zdto.

Le

sporrifa

bath.r Ie record

du saut en hauteur a son troisieme

des n6gociotions

d.

po,s d,'occord

:

entre les deux pags.

5" Compk-itez avec [es adjectifs de [a Liste. :-.-jique - fau - courageux inconscient voLontatre. 1

-::n

est pompier ll n'a pas peLrr du danger, iI est

a ',':r

e a une

:.=.1

Fc

a:

: ir T

I -:

activit6 professionnelte. Ette 6ldve seute ses deux enfants et 16uss t aussi avoir des activit6s personnettes.

son aveniT, Mathieu sait ce qu'it veut. lI est

descente de cette rividre en canoe est trds danqereuse. llfaut 6tre

ravai

I

avec

I es

pour [a tenter.

ages

Le subjonctif

I -

Pour les verbes en -er: < je >, < tu >, < i[ ), " elte

", " on >,. its " : m6me conjugaison que [e p16sent

' -e : -eS ; -e : -ent. - < i > marque Le subjonctif avec

(<

nous )) et



-r -ions et -iez.

I Pour les autres verbes : on prend la 3" personne du pl.urieL du pr6sent. Venir : its viennent j que je vienne, que tu viennes, qu it/ette/on vienne Partir : its partent J que je parle, que nous partions, que vous partiez, qu'il.s/eltes partent Prendre : ils prennent - qu elte prenne Boire : its boivent -e que je boive so xanie cinq

I

65

i [a forme qui convient. a.lrisquer) l[ faut que tu 1.

Mettez le verbe

l'aventure.

b. {r6ussirl Ette souhaite que ces enfants

c.ld6couvrir) Etle veut que

dans la vie.

nous

te P6rou.

d. (promettrel Ette aimerait que vous [ui e. lfinir) lt faut que

2.

de revenir.

tu

Tapidement ce travail.

Souhaits. Mettez tes verbes entre parenthdses

i

[a forme qui convient.

a. N6gociations

(accepter) de I importance i leurs propositions. et qu ils lreconna?trel

J'aimerais que tes partenaires

nos discussions

de discuter avec nous. lt faudrait que tu laccorderl Je voudrais que nous lapprofondir) nos d6saccords.

b. Dbsaccords Moi,

j aimerais que nous lEtrel

ptus souvent ensembte. Je voudrais que nous {prendre)

169utidrement des week-ends. Mais Patrick ne veut pas lpartir) bien qu'on

3.

(aller]

lll taut quel

l[ faut que je sorte.

b. Tu t'occuperas des enfants. Ue youdraisl

c. lts doivent me rejoindre ptus tard. IJ aimerais)

d. Tes parents pourraient 6tre [e pour les accueillir Ul faudrait)

e. 0n ira ensuite au cin6ma et au TestauTant. lJe souhaiteraisl

6.

Expression des sentiments. Associez les deux phrases comme dans ['exempte.

a. Vous ne pouvez pas t6moigner. Je [e regrette.

i

Je regrette que vous ne puissiez pas t6moigner.

b. Nous pourrons aborder certains sujets. Je l'espdre.

c- Vous interviendrez. Je [e souhaite

d. lts se tairont tous. J en ai peur.

e. Nous atlons les laisser intervenir. J'en ai envie.

66

)

[a maison.

Expression des souhaits et de [a volont6. Reformulez [a phrase en utitisant ['expression entre parenthases.

a. Je dois sortir.

r

au restaurant ou que nos amis [venir]

- lI veut

I

soixante-six

LeQon

l.

Conseittez-ta comme dans ['exemp[e.

h:.tion .. -: dois accepter

-:-, l.

['invitation

?

accepte-ta, its seront contenls.

:;t-ce q u'il faut que je teur t6t6phone

?

its attendent ton appe[. ce que je peux y alter accompagn6e ?

< =:t _

rr:n,

, c est un diner.

a.:st-ce qu on doit envoyer des fleurs

?

its n'aiment pas ga. ai envie de leur offrir un cadeau.

G.

-

-

lri,

un cadeau. 9a leur fera ptaisir.

Entrai

l(l(J

ne

(l (l

(l (l (l (l (l (l

(]

(1 (l

,1

{} (}

Vocabulaire - :3gue (n.m.)

panique (n.f.)

6loigner (s')

de:tricit6 (n.f.)

pot (n.m.)

faire (s'en

ereuve (n.i)

. angoiss6 (adj.)

rassurer (v)

Eatre

(n.f.)

bcte (adj.)

. vraiment

sr"se

(n.m.)

inquiet (adi.)

-)

(v.)

(vJ

. d6brouiller (se) (v.)

re.anique (n.f.)

Prononcez

L 6zg

Diff6renciez. Cochez [e pronom que vous entendez. [es

Ie

la

t. 9. h. t-

l.

tr6rif iez votre comp16hension 2 vrai [V] ou faux lFl ?

|' f

r:mel rripdte

avec Nadia une pidce de the6tre.

e. Les parents de KameI sont d'accord.

/:''r're[ attend les rrisuttats d'un concours.

f,

..?'ne[ a rat6 le concours.

g. Nadia fait des 6tudes de m6decine.

.:ne[

h, Nadia et KameI

d6cide d arr6ter ses 6tudes d 6conomre -aire du th6atre.

Nadia encouraqe Kamel.

se s6parent.

soixante-sept

! $/

3.

@zr Regardez Les photos et L4coutez le r6cit

de t'exptoit. Compt6tez les informations.

Nom: Bertrand Piccard National.it6: Profession:

Exptoit r6atis6 en 1999

:

Autres tentatives et causes des 6checs 't997

:

1998

:

Projet pour 2008

:

Partez

4.

@ ao Exprimez un

d6sir comme dans l'exemple.

a, Tu viens ? J'en ai envie. + J'ai envie que tu viennes. b. Tu lis ? Je [e voudrais bren.

-

c. Vous traduisez ce texte ? Je te

d. Nous a[[ons au th66tre

?

souhaite I

J'en ai

envie t

e. Tu vas r6ussir. Je le d6sire. J

f. Tu viens

i

mon anniversaire

5, @si Exprimez

?

J aimerais bien.

t'obLigation. Confirmez comme dans ['exemp[e.

Travail urgent a. Vous devez

venir r l[ faut

que vous veniez.

b, Nous devons nous orqaniser.

r

c. Nous devons nous occuper du probtdme. d. Aprds, vous devez vous

d6tendre I

e. Et vous devez vous amuser.

68

I

soixante-huit

J

'

-)

Leqon

r***r g

l(]*}

(l (l (l

(l (l

(J

(l

(1

(l (l (l (l

,l

,]

Yocabulaire - cel6brite (n.f.)

minceur (n.f.)

d6clarer (v)

dampionnat (n.m.)

nation (n.l)

distribuer (v)

organisateur (n.m.)

6lancer (s') (v.)

(".m.)

patinage (n.m.)

figurer (v)

{n.m

planche (n.f.)

marquer

(n.)

plong€e (n.f.)

mener (v)

(n.mJ

pr6sence

pratiquer (v)

("

t)

)

in.i)

(v.)

&6sard (n.m.)

quai (n.m.)

pr€voir (v)

ilition (n.l)

rive (n.f.)

remontel

iquitation (n.f.)

t6l6spectateur (n.m.)

tracer (v.)

Erori (n.m.)

tonne (n.f.)

. entierement

Soting (n.m.)

tournoi (n.m.)

environ

Lppodrome (n.m.)

violence (n.f.)

la plupart

Ealhonnotet6 (n.l)

. principal (adj.)

largement

larathon (n.m.)

. annoncer (v.)

parmi

ratch

battre {Y)

(n.m.)

dater (v)

Eidia (n.m.)

!. l'

(v.)

Vous avez bien compris. Lisez

farticle et retrouvez les donnries chiffr6es.

nombre de concurrents:

i. nombre de Britanniques:

heure de d6part

i. nombre de Brestltens:

:

num6ro d'6dition du Marathon de Parts:

k. nombre d'ltaliens:

tongueur du Marathon

[. nombre de tonnes de bananes et d'oranges distribu6es

:

meilteur terrps au Marathon de 2006 reco rd d

"ombre

m, nombre de tonnes de trurts secs

:

battre:

n. nombre de tonnes de pommes

de pays participants:

o. nombre de bouteittes d eau

pourcentage de Fiancais

:

:

:

,

:

Trouvez dans [a liste [e sentiment qu'its exPriment.

- opttmisme -

enthousiasme

-

pessimisme

-

confiance.

entendues dans le stade

est les Champions l0n est les Champions

I

e | 0n a eu plusieurs fois t'occasion de revenir au scoTe... 'hui, c'est s0r, t 6quipe n'atteindra pas ses objectifs. est sor | 0n va gagner

I

nous restons unis dans I effort, nous qaqneTons. soixanie-neuf

I69

3.

Lisez ces phrases. Associez-les

a. Le Betge b.

i

un sport.

Van Loo, vainqueur de t 6tape Grenobte-Gap.

Estette a naq6 te 400 m en 5 min.

c. Didier Bon a saut6

2,30 m.

d. Les 0nze de Bordeaux ont marqu6 trois buts. e. Nous

avons fait un parcours 18 trous.

f,

Lors du concours, [e chevaI de Bastien a fait une chute.

1,

Ttouvez tes qua[it6s d6vetopp6es par chaque sport. du rythme - l'6quilibre - les r|fLexes I esprit d 6quipe

Le sens

a,

[e rugby

b.

[a danse

c.

[e

d.

te ski

Le

gol)t de la nature.

tennis de tabLe

e- [a randonn6e

"

\-L

70

I

soixante-dix

,/.

--'

\

\ /

Z Z Z

parter des activit6s quotidiennes et des conditions de vie

exprimer I appartenance utitiser les pronoms possessifs et tes et p.onoms ind6finis

"

avai

t t I

adjectifs - '-

'-

.*'- *J

I

(l (l ,l

rl

J,} (l (l (l

(]

(l ,l

(l (l

(l tl

bulaire lessive (n.f.)

rare (adj.)

linge (n.m.)

sale (adi.)

(n.m.)

lit

sugel6 (adj.)

(n.f.)

m6nage (n.m.)

. accrochei (v.)

meuble (n.m.)

coudre (v)

(n.m.)

miroir (n.m.)

d6barasser

(n.m.)

poubelle (n.f.)

6plucher

poussiare (n.f.)

€tendre (v.)

r6frig6nteur (n.m.)

imposer

(v.)

repassage (n.m.)

nettoyer

(v.)

(n.m.)

sol (n.m.)

ranger (v)

tn.m.)

sondage (n.m.)

repasser (v)

ieur (n.m.)

tache (n.f.)

r6soudre (v.)

vaisselle (n.f.)

tirer

. compl6mentaire (adj.)

vider (v)

(".fJ (n m.)

(n.m.)

(n m.)

it6

(n.f.)

(n.mJ

@-m.)

(n.m.)

(n.mJ (n.m.)

Hjsez

(n.m.)

(v.)

(v.)

(v.)

dur (adj.) ideal (adj.)

te sondage. Trouvez [es expressions correspondant aux activit6s du tabteau.

soixante et onze

I

7'l

2. Associez. a. changer

1. des Photos

b. mettre

2.

c. passeT

3, [e couvert

d.6tendre

4. une ampoute

e. coudre

5. ['aspirateur

f. tirer

5. ta tabte

g. d6barrasser

7. un bouton

3.

Trouvez [e nom correspondant

i

tinge

Le

chaque verbe. C[assez-[e dans [e tabteau.

a, ranger

e. changer

t. cutTe

b. repasser

f. accrocher

!, r6soudre

c. pr6parer

g. instatter

k.

d. laver

h. monter

t. coudre

rtir

Autres suffixes

Suffixe -tion

Suffixe -age

Suffixe -le.,rnent

so

Le rangement

4.

Compt6tez avec les verbes de l'exercice 3.

Vacances...

a. changer ta 16servation

d.

tes affaires

b.

les bagages

e.

le barbecue

c.

la tente

f.

[e steak

Trava {}

{}

(}

(J

fl

(}

{}

Vocabulaire . banc (n.m.)

saluer 1.1

. appartenir iv.)

. aUCUn

1.

A qui ga appartient ? R6pondez.

Jalousie a. C est sa propriete ?

- 0ui, c est la sienne.

b. C est 9on cheteau ?

- 0ui. c est

c. Ce sont ses voitures d. C est ton ami ?

?

- 0ui,

ce sont

- oui. c est

e. Ce sont tes bijoux

?

,. Ce sont vos forAts ?

0ui, ce sonl

- 0ui, ce sont

g. Ce sont les chevaux de vos enfants ?

/f !

soixante-douze

- 0ui, ce sont

(l

'l

(l

(l (l 'l (l (l (l n'importe

...

(l

1

Comp[6tez avec

a, t appartient

i

(

appartenir e...

faire partie de ... > ou

.r<

>r,

.

lfait partie del une association 6cotogiste.

l' itte

tous Les DVD des fitms avec Jean Reno une copie du contrat. de l'6quipe de footbatt de Marseitle.

.. Etie

un patrimoine important.

t:tie

une cotlection de bandes dessin6es.

Cette montre

+ 3.

Luc ie.

Yoici un sondage effectu6 auprds de jeunes 6tudiants. Remp[acez les pourcentages par un pronom ind6fini. - beaucoup - la moiti4 - La plupart - peu - quelques-uns - tous tres peu.

a.:cun n'

:

'

. cin6ma i 1OO yo . concert de chanteur: gO % I_ts . concert de rock: 60 % mus6e:50 % ffffT. th6atre : 16 % frT-l--rfTllr o

. concert classique : 5 % [mTTTTT-ITI . op6ra : 1 o/o rITTrrn-TTI

. cirque 0% :

a

sont at[6s au cin6ma.

t c

ont 6cout6 un chanteur. ont assist6 e un concert de Tock.

a

sont atles au mus6e.

a t +

sont alt6s au th6atre. sont at[6s d un concert de musique classique. sont at[6s d l op6ra. est atte au cirque

a. R6digez tes 16ponses en utitisant les mots de quantit6 entre parenthdses.

t

',terroge C6dric sur ses goits en matibre de t6l6vision.

a.- - regardes

[es

journaux t6l6vis6s

?

(tous]

0ui. je Les regarde tous.

--

regardes les s6ries ? lla pluparf]

-

--

aimes Les pubticit6s ? {certainsl

0ui,

--

regardes des 6missions potitiques ? lqueiques)

-

i:

:u regardes les 6missions de varj6t6s ? [aucun]

-

-

0ui,

Oul,

soixante-treize

I73

-1 ,1

(l (l

.} E

(l rl

(l (l

(l (l

Vocabulaire . colocataire (n.)

r6paEtion (n.f.)

m6fier

confiance (n.f

. avertir (v.)

sentir

)

domicile (n.m.)

compter sur

locataire (n.)

frer

i

(v.)

(se) (v.)

Prononcez 1. @lz Iv]ou If ] ?Distinguez.

V6rifiez votre comp16hension 2.

,

,lJ

a.

Avez-vous bien compris l.,histoire Que cherche Kamet dans ta scdne 1

b, Qui est Lort

d. Dans [a scdne

f.

?

?

c. 0uel est le prix de la chambre e. Queltype

?

?

2, comment s'appette t,entreprise qui offre un travait ?

de travaiI propose l'entreprise

?

Kamel accepte-t-it de travaitter pour cette entreprise ?

Partez 3. @b

A qui est-ce ? R6pondez seton tes instructions.

a. Cette vatise est i vous ? -

Oui, c est [a mienne.

b.

Et ce foutard, i[ est

c.

Ces v6tements sont

d.

Et cette cravate, elte est d tui ?

e.

Et ces manteaux, its sont

J( !

soixante-quatorze

i

vous ?

)

eux ?

i

-

Non.

-

Oui,

-

Non.

nous ?

-

Oui,

(se

de) (v.)

(v.)

. tout ) l'heure

(l rl (l

r(

@

*

icoutez

tes questions du DRH pendant [entretien d'embauche. A quette partie du CV correspond chaque question ?

.' \om : Maupas - Pr6nom l.

Jare de narssance

:Armel[e

:

.- Srtuation de famitte

:

a. :xp6rience professionnetle

:

CDD lconirat a dur6e d6termrneel

C :xp6rience professionnette

:

CDI {contrat

t

i

dur6e ind6termin6e}

iaisons du d6part:

;. -angues part6es L Vaitr,se des outr[s :

L:enires d'int6rAt

a

rnformat;ques

.

:

ges

l,l(l

(l {}

(l

(1 (l

(l (l

(1

(],}(](l{}(}

Vocabulaire . -c-en-ciel (n.m.)

rcstmchrration (n.l)

contenter (se)

=:didature (n.f.)

revenu (n.m.)

craindre

s6curite (n.f.)

d6goutter

-aformisme (n.m.)

sou}Iait (n.m.)

d6placer (se) (v.)

iEocalisation (n.f

synon)ryne (n.m.)

efforcer de (s') (v.)

systdme (n.m.)

estimer (v)

usine (n.e)

examiner

.--quette (n.f.)

vedette (n.l)

licencier

::.ion (n.l)

. alimentaire (adj.)

limiter (v)

d6pourr.u (adj.)

mentir

insatisfait {adj.)

pouroir

(n.m.)

perfectible (adj.)

r6concilier (se)

(n.m.)

qua1ifi6 (adj.)

re >.

a. fitm : beaucoup de viotence ; situations comptdtement st6r6otyp6es ; personnages attachants.

J'ai trouv6

Le

fitm Egp vio[ent. Les situations sont !I!Lg st6r6otyp6es mais tes personnages sont

b. [e match : agr6abte

i

egECZ

attachants.

suivre ;]oueurs pas trds moiiv6s pour qaqner

c. [e voyage : tong ; fatigant;on garde un bon souvenir.

d, la maison : jotie ; claire ; toin du centre de [a vitle.

e, I examen : questions difficites, nombreuses et manque de temps pour y repondre.

2.

Qu'en penses-tu ? Reliez les deux phrases en utitisant < si ... que >,

Oue pense-t-eile du nouveau spectacle

?

0n oubtie les moments plus faibtes.

a.

lL

r

lt y a tettement de beaux moments qu on oubtie les moments ptus faibles,

y a de beaux moments.

b. C'est trds diff6rent du livre. 0n d6couvre autre chose.

c

Lorchestre joue fort. 0n n entend ptus les chanteurs.

d. Les acteurs doivent parter trds fort. 0n a souvent ['impression qu its crient.

e. lI y a beaucoup de bruit. Les spectateurs sont contents de partir.

3. Combinez tes deux verbes. a, Tu viens en vacances avec moi ? b. Tu partirais en juittet ? c.

85

0n prendra ta voiture

I

quatre-vingt-six

?

-

0u i,

- 0ui. [aimer]

-

lvouloirl. + oui, ie veux venir.

+

Non, lpouvoirl

-

r,

>.

(l

Leeon

;ry*J&at* d. 0n rentrera fin ao0t

?

-

Non, {pouvoir)

e, Tu passes des examens en septembre ?

t

toujours du droit

Tu fais

g. Et tu fais

4.

?

- 0ui,

toujours de ta photo

?

- 0ui, (sepr6pareri)

lcontinuerl

-

Non,

+

-

larr6ter]

r

Exprimer l'opposition. Compt6tez avec les mots de [a tiste.

oourtant

-

maLgre

-

-

au contraire

en revanche

-

-

au Lieu de

heureusement.

a. Ludovic ne tit jamais de romans poticiers, pourtant iI a [u te dernier Tonino Benacquista. [e travaiI

c. d. e. f.

, son ,

qu'il a, il est arriv6 d trouver du temps pour [e [ire.

examen n'est que dans un mors.

Vera qui a beaucoup de temps libre n a pas r6ussi

i

[e [ire.

[ire, el.te pr6fdre atter au cin6ma. pour e[e, les vacances approchent

..]-l.}

J

,1.

,]

(] (] I J ,l' (l' (] ,1 ,l

d

,]

I

Vocabulaire . aile (n.f)

ministdre (n.m.)

faie

exprds (v.)

ambassadew (n.m.)

tourn6e (n.l)

jurer

(v.)

batterie (n.f.)

. avouer (v)

reprocher (v)

bloquer (v)

tarder (Y)

deviner

l"loir

betise

(n.l)

communication (n.f

)

la peine (v.)

embetei (v)

constat (n.m.) maladresse (n.f

(v.)

enfoncer (v)

)

Prononcez 1. ,@ti Ecoutez et r6p6tez

les phrases avec des < r

- Moi j'aimerais 6tre coiffeur. - Et moi, garagiste. Et toi, qu est-ce que tu voudrais devenir - Moi ? Acteun Pierrot ie Fou, tu connais ? - < Qu est-ce que je peux faire... j'sais pas quoi faire... > - 0u ators restaurateur... c est plus terre d terre.

>>.

?

V6rif iez votre comp16hension 2, Avez-vous bien compris L'histoire ? Ecoutez les questions et r6pondez. a. Qu'est-ce que Nadia reproche

i

Kame[ ?

b.0uelles sont les diff6rences entre Nadia et Kamel c. A quette occasion Kamel rencontre-t-iL t

?

automobitiste

?

quatre-vingt-sept

I87

d. 0uet est [e metier de ['automobitiste ? e. Quette proposition Atain

fait-iti

Kamet

?

f. Dans quel pays Kamel se trouve-t-it quand il t6l6phone d son pi:re g. 0ui est

i

c6t6 de son p6re

?

?

3'

@ao Ecoutez te r6cit de l.'accident. Prenez des notes. Faites Le croquis de L'accident. R6diqez tes circonstances de l'accident dans une lettre pour [a compagnie d'assurances. [A faire apr'ds t" ir";.ii;r; i"

;;;E1, icrits ".]

Partez 4. Oar

R6pondez en une seule phrase comme dans t exemple.

a. Tu d6jeunes avec moi ? Tu [e veux bien ?

-

Oui, je veux bien d6jeuner avec toi.

b. Tu viendras seute ? C est ce que tu souhaites ? c. Tu te [ib6reras ? Tu y arriveras d, Tu arriveras

i

?+-

['heure, tu tespdres

?

+ - Oui,

0ui,

+

0ui,

e, Et c est toi qui r6serveras, tu ne t'oubtieras pas!

+-Non,

5. @lz

tettement... que

Retiez comme dans l'exemple avec

>

otr

(<

sl ... que

>r.

..1

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&

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I

-l

.l ,l

,]

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Vocabulaire . angle (n.m.)

vol (cambriolage) (n.m.)

endommager (v)

assurance (n.f.)

. corporel (adj.)

freinel

conducteur (n.m.)

mat6riel (adj.)

garer (se) (v)

contribution (n.f

. acc616rer (v)

heurter

d6gat (n.m.)

b6n6ficier

renverser (v.)

incendie (n.m.)

cambrioler

matemit6 (n.f.)

causer (v.)

souscrire (v)

pare-brise (n.m.)

constater (v)

stationner

permis (de condute) (n.m.)

couwir (v)

. ciioint

serrure (n.l)

croiser

violemment

v6hicule (n.m.)

d6marrer

vieillesse (n.l)

doubler

1,

)

(v.)

rouler

(v.)

(v.)

(v.)

(v.)

(v.)

(v.)

(v.)

(v.)

Le vocabutaire de la voiture. Retiez [e nom avec [a partie du dessin correspondante.

Levotant-

[a roue

-

te coffre

-

[e

toit-

la portidre

-

[e

moteur

l.e

phare

- Iaite -

le

capot-

te pneu

-

[e

pare-brise Iessuie-gtace -

le pare-chocs.

2.

Trouvez l'action contraire.

a. d6marrer

r

b. avancer z

c. acc6[6rer. d. stationner, e. attu mer les

phares.

f. suivre un v6hicute; quatre-vingt-neuf

!

$P

3.

A queI service de protection sociate doivent-i[s s'adresser ? Services de protection sociate

a. J'ai plus de 60 ans. Je veux m'arr6ter de travail[er.

1. matadie

b. Nous avons cinq enfants. c. J attends un b6b6. d. Je suis mdre c6libataire. J 6Lave seute mes deux enfants. e. Je ne gagne que te Smic. J ai des difficuLt6s i payer mon loyer.

f.

2. maternit6 3. allocations familiates

4. retraite 5. aide au [ogemeni

J ai d0 payer une consuttation chez un m6decin.

.:'o'", hnnhitn rofida*p l

3.

Allumru! Holadll]

r.l:IlrftlBrlTr;trlrl:ffFiIrtl

.

Lisez [etexte de ta page 121. Ditessi les affirmations suivantes sontvraies ou fausses.

vrai

faux

a. La S6curit6 sociate est un systdme public d'assurances. b. La S6curit6 sociate rembourse [a totalit6 des soins m6dicaux. c, Vous pouvez consuiter diff6rents m6decins avant d'atter voir un sp6ciatiste. d, ltexiste des assurances comp[6mentaires qui permettent un meitleur remboursement. e. La S6curit6 sociate est financ6e par tous les revenus.

tr

tr

n n

!

f.

En France...

La S6curii6 sociate couvre la maternit6, [a matadie, [a vieitlesse.

g. la 56curit6 sociate couvre 69alement les habitations et les automobites. h, Les 6trangers quitravaitlent en France ont droit i [a S6curit6 sociale.

90

I

quatre-vinqt-dix

tr

n n

!

tr

n

n n n

tr

ft

. Compr6hension 1.

de

l'oral

@as Vous 6coutez vos messages sur votre t6l6phone portable. Vous notez

- le numero de t6t6phone de [a personne qui a [aiss6 un message - l'heure du message ; - [e nom de ta personne ou du service ; - [e thdme du message. num6ro de t6l.6phone

heure

r

;

nom de [a personne ou du service

thdme

1

2. J. t,. 5_

. Compr6hension

des 6crits

Lisez ce document et rdpondez aux questions.

frouunzvous Une 6quipe dynamique e votre 6coute

Notre service ACCUEIL vous conseille'.. Un large choix de d6pliants touristiques gratuits

a

!

votre disposition : parcours d6couvertes

Iistesies h6tels, auberges et restaurants ;calendrier des manifestations

;

;

guide des

loisirs : informations pratiques ; billetterie spectacles"' Contact : [email protected] Notre service GROUPLS vous guide... Visites commentees de la cite m6di6vale ; circuits thematiques ; tour des de Ia Dombes...

1 000

6tangs

Contact : inf [email protected]

Notre espace BOUTIQUE vous pr6sente... Ouvragei sur le patrimoine local ; guides de randonn6es p6destres et cyclo ; Iivres de recetles des produits du terroir... Contact : inf [email protected] r Notre programme FAMILLE vous propose... Une aventire_jeu ( Detective de la cit6 m6di6vale , : des balades familiales i thdmes (mddecine d'hier ; artisanat d'auiourd'hui) ; des cours de cuisine ; des ateliers au mus6e Tradition et Vie ; des rencontres avec les artisans d'art" ' Contact

:

[email protected]

quatre-vinqt-onze

!

p'l

1. l[ s'agit : na. d une page dejournat

2.

L'annonce pr6sente

n

b. des cours

n b. aux touristes n c. aux enfants

b. d'un d6ptiant pubticitaire

E

n

c. d'une page lnternet

E c. des spectactes

:

a. aux professionnets du voyaqe

Comment peut-on obtenir de t'information ?

E a. par

5.

Les informations s'adressenl

a. des services

!

4.

3.

:

n

t6i6phone n b. par tettre

E c. par lnternet

A quette adresse dois-je 6crire si je veux avoir des informations sur

a. des cours

de cuisine

:

b.

te tour des

c,

des guides de randonn6es

d.

[e calendrier des manifestations

5.

A quipropose-t-on

1

:

000 6tangs

:

:

:

:

a. des aventures-jeux: b. des circuits th6matiques

c, des ateiiers

:

:

. Production 6crite i t'aide des mots ci-dessous. lmpressionn6-compLiqu6-voituredelocation-route-jourlejour-chance-samlliorer.

Compt6tez la tettre tomber en panne

-

Chirc

I

Annork,

l4*d.i your ton

long

iti tris 1uc hous avohs fassis 21qr,.!1.... J,ai lti tri, Moi

d'irolt cr lcs bca,,xl'ol'cnts

ho'rvcaux Projcts 1uc tr., divcloggcs.

ct

or, l'cntcnd luand

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*&re&&e

. Production orate Voici votre agenda possibte de ta journ6e. D6crivez une journde habitueUe.

l.-

Lundi

Lundi

th

13h l7h7O

2h

14h

3h

15 h

4h

16h

5h

17h

6h

18h

th 7h 7h30

pefit ddjeuher.

th 8h th?0

d6but de lo .1our#e de frovoil

neprise du frovoil juggu'A 18 h

lever', douche

ddporf

-

-

s'hobillen

mefro

19 h

lPh counses

20h ZOh

-

r,etour d Iq moigon

d?rren + inlos tdld

2Oh15 debut de lo soiree : 21 h drniggioh f6ld ou DVD ou lecfure et un peu d'/ntennet

th l0

h

1l

h

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pouee cofd

lzhTo ddPuner d lo contine fi h ovec leg collbgueg

22h

23h 22h7O-"V

h coucher

24h

quaire-vinqt-treize

!

93

C16dits photographiques p. 5 : TCD Bouteilter/Prod DB @ ArnoLd Pressburger Fitms/CRISTELLYS. p. 68 | g Ph. O WTN Pictures/AFP p, 68 ! d Ph. O Joanna Vestey/CoRBIS.

N'd'ddileur r 10169651 - D6p6t ldgal : mai 2010 - N'd'impression :

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Achev6 d'imprimer en Fraace par CPI H6dssey e 6vreu! (Eure) c?l

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Volume

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Volume 3

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livre de l'eleve avec portfolio et D\ID-H,Ol\[

un caJrier personnel d.'apprentissage avec 25O exercices, un livret d.e corriges, un CD audi.o et, une preparation au DELF ffi un liwe du professeur avec les fiches photocopiables pour Ie DVD ffi un fichier d'evaJ.uation avec un CD audio ffi deux CD audlo collectifs pour la classe ffi des ressources num6riques pour Ie Tableau Blanc Interactif ffi,ff

ISBN : 978-2-09-038568-7

CLT INTERNATIONAL

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