Ricerca e Sviluppo Erickson Erickson in collaborazione con Monica Attolini
Testiti Tes faci fa cililita tatiti e semplificati Letture
1··2·3 1
R o s s i e R r è e D e s i r
Supervisione scientifica di Carlo Scataglini o o l o
s c u s n u m i n a l m o a u s c o l o m a i u o d a l m a g g i o d c a s a s o P a s s m u s i c a v e r s o r a a t t t r e e m t e e a d i a r t s i i d e n d e r e p a r i i a p r a c o r s e t t r ? A p p r e P e r c o n e z i i o a z a m o ? u t a s i a o s a l u t o v a n t e,, v p u n o n e e p z i i o a z A c h e v a lu t a o o t u a , e, e n o a z i o u t a v a l u
o n c o e c o n e z i o a l la b o r a in c o l
inc ol ollaborazi laborazion onecon econ
in c o in c ol la b o or r a z io n e c o n e c n
Testi originali tratti da #CheMagie! – Letture 1, 2, 3 : D. Rossi, A. Rossi Coordinamento editoriale: Paola
Magrì, Mauro Traversa Traversa Gonzales, Elisabetta Gabellich
Coordinamento redazionale: Giulia Redazione: Giulia
L’Editore è presente su Internet all’indirizzo: http://www.rizzolieducation.it
Gonzales
3URJHWWR JUD¿FR H LPSDJLQD]LRQH Ka Communications
ISBN 978-88-915-4131-4 © 2019 Rizzoli Education S.p.A., Milano Tutti i diritti riservati
Illustrazioni: Paolo
Domeniconi, Carolina Grosa &RSHUWLQD Ka Communications
2019 01
Prima edizione: Giugno 2019 Ristampe 2020 2021 2022 2023 23 45 67 89
6WDPSDWR SUHVVR *UD¿FD 9HQHWD 7UHEDVHOHJKH 7UHEDVHOHJKH 3' Il progetto del volume CheFacile! Testi facilitati e semplificati 1 • 2 • 3 è a cura del gruppo di esperti della Ricerca e Sviluppo Erickson, con la supervisione scientifica di &DUOR 6FDWDJOLQL . 7HVWL IDFLOLWDWL H VHPSOLILFDWL H UHODWLYH RSHUDWLYH Monica Attolini Coordinamento editoriale: Francesco Zambotti e Marina Aglieri Coordinamento redazionale: Milena Pellizzari Redazione: Cristina Alberand
Sono disponibili online altri testi facilitati e semplificati per le classi seconda e terza: Classe seconda: - Visita d’inverno - Mostri in libreria
Classe terza: - Le bambole - Il lupacchiotto grigio - La principessa pirata - Il soggiorno - Lo Hobbit
© 2019, Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A. Via del Pioppeto 24, 38121 Trento www.erickson.it
REFERENZE ICONOGRAFICHE Archivio Rizzoli Education – Inoltre: © Getty Images 2019 L’Editore si scusa per eventuali omissioni o errori di attribuzione e dichiara la propria disponibilità a regolarizzare. /D UHDOL]]D]LRQH GL XQ OLEUR SUHVHQWD DVSHWWL FRPSOHVVL H ULFKLHGH SDUWLFRODUH DWWHQ]LRQH QHL FRQWUROOL SHU TXHVWR q PROWR GLI¿FLOH HYLWDUH completamente inesattezze e imprecisioni. L’Editore ringrazia sin da ora chi vorrà segnalarle alle redazioni. Per segnalazioni o suggerimenti relativi al presente volume scrivere a:
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[email protected]. ,O SURFHVVR GL SURJHWWD]LRQH VYLOXSSR SURGX]LRQH H GLVWULEX]LRQH GHL WHVWL VFRODVWLFL GHOO¶(GLWRUH q FHUWL¿FDWR 81, (1 ,62
Test T estii facil f acilitat itatii e sem semplifica plificatiti
INDICE CLASSE 1 IL MIO MONDO 2 5
LA LUNA SUL VETRO VOGLIO UN ABBRACCIO ABBRACCIO
IO E GLI ALTRI 8
LUNGHICAPELLI
11
IN VOLO CON AMELIA
IL GIOCO E LA FANTASIA 14
BALLARE CON LE NUVOLE
17
MAI PIÙ A SCUOLA DI VOLO
20
PESCIOLINI DISPETTOSI
IL MIO MONDO PAG. 46
PRIMA di LEGGERE
RISPONDI A VOCE ALLE DOMANDE. •
A TE PIACE GUARDARE GUARDARE FUORI DALLA FINESTRA?
CHE COSA VEDI DALLA FINESTRA DELLA TUA CUCINA? HAI MAI VISTO LA LUNA NEL CIELO? A CHE COSA ASSOMIGLIA?
•
•
LA LUNA SUL VETRO I PERSONAGG PERSONAGGI I
IO (IL
BAMBINO CHE RACCONT RACCONTA) A)
LA MIA FAMIGLIA
NELLA MIA CUCINA C’È UNA GRANDE FINESTRA. IO GUARDO
FUORI DALLA FINESTRA E VEDO TUTTO IL MONDO. A VOLTE IO VEDO LA LUNA DALLA FINESTRA. UNA SERA IO HO DISEGNATO LUNA SUL VETRO DELLALAFINESTRA. 2
LA LUNA
2
IL MIO MONDO
QUANDO LA LUNA VERA È È UNA SERA SPECIALE. IO E LA MIA FAMIGLIA FACCIAMO UN GIOCO: CI RACCONTIAMO DEI GRANDI SEGRETI.
CHE COSA HO CAPITO
LEGGI LE DOMANDE E SEGNA CON UNA X LE RISPOSTE GIUSTE. 1.
CHE COSA C’È NELLA CUCINA DEL BAMBINO?
UN U N GRANDE TAVOLO. 2.
UNA GRANDE FINESTRA.
CHE COSA FA IL BAMBINO?
CH C HIUDE LA FINESTRA.
GUARDA DALLA FINESTRA.
3
IL MIO MONDO
3. CHE
COSA VEDE IL BAMBINO DALLA FINESTRA?
IL SOLE.
LA LUNA.
4. CHE
COSA DISEGNA IL BAMBINO SUL VETRO DELLA FINESTRA?
LA LUNA.
UN ALBERO.
5. CHE
COSA FANNO IL BAMBINO E LA SUA FAMIGLIA QUANDO LA LUNA VERA È SOPRA LA LUNA DISEGNATA?
SI RACCONTANO DEI SEGRETI.
CUCINANO INSIEME UNA TORTA.
PARLIAMO INSIEME
TU HAI DEI SEGRETI? A CHI RACCONTI I TUOI SEGRETI?
4
IL MIO MONDO PAG. 49
PRIMA di LEGGERE
RISPONDI A VOCE ALLE DOMANDE. •
HAI MAI VISTO UN RICCIO?
HAI MAI PROVATO A PRENDERE UN RICCIO IN MANO? È DIFFICILE? PERCHÉ?
•
•
HAI MAI VISTO UN COCCODRILLO? È BELLO O BRUTTO? BRUTT O?
VOGLIO UN ABBRACCIO I PERSONAGGI
IL RICCIO RICCARDO È
RICCARDO
UN PICCOLO
IL COCCODRILLO
CIRILLO
5
IL MIO MONDO
UN GIORNO RICCARDO INCONTRA UN COCCODRILL COCCODRILLO O DI NOME CIRILLO. CHIEDE E A TUTTI TUT TI CIRILLO CHIED UN BACIO, MA È TROPPO BRUTTO E NESSUNO LO BACIA. RICCARDO DÀ
A CIRILLO
UN BACIO. IN CAMBIO, CIRILLO DÀ A RICCARDO L’ABBRACCIO PIÙ GRANDE DEL MONDO.. MONDO Ridotto e adattato da: John A. Rowe, Voglio un abbraccio, Nord-Sud Edizioni CHE COSA HO CAPITO
LEGGI LE DOMANDE E SEGNA CON UNA X LE RISPOSTE GIUSTE. 1. PERCHÉ
NESSUNO ABBRACCIA RICCARDO?
È MOLTO BRUT TO.
È PIENO DI SPINE.
6
IL MIO MONDO
2. CHI
INCONTRA UN GIORNO RICCARDO?
UN U N COCCODRILLO. 3. CHE
UN LEONE.
COSA CHIEDE CIRILLO A TUTTI?
DEI DOLCETTI.
UN BACIO.
4. PERCHÉ
NESSUNO BACIA CIRILLO? È ANTIPATICO. È BRUTTO BRUT TO..
5. CHI
DÀ UN BACIO A CIRILLO? IL RICCIO RICCARDO RICCARDO..
LA SUA MAMMA.
6. CHE
COSA DÀ CIRILLO A RICCARDO? UN ABBRACCIO. UN GRAZIE.
PARLIAMO INSIEME
A TE PIACE ESSERE ABBRACCIATO? DA CHI? IL RICCIO RICCARDO VUOLE UN ABBRACCIO DA TE. CHE COSA FAI? IL COCCODRILLO CIRILLO TI CHIEDE UN BACIO. CHE COSA FAI?
7
IO E GLI ALTRI PAG. 72
PRIMA di LEGGERE
RISPONDI A VOCE ALLE DOMANDE. •
TU HAI I CAPELLI LUNGHI O CORTI?
C’È UN EROE, CIOÈ UNA PERSONA MOLTO MOLTO SPECIALE, CHE TI PIACE TANTO?
•
•
CONOSCI TARZAN, TARZAN, IL RE DELLA GIUNGLA?
LUNGHICAPELLI I PERSONAGG PERSONAGGI I
LORIS
IL PAPÀ
8
IO E GLI ALTRI
SPESSO ALLE PERSONE LORIS HA I CAPELLI LUNGHI. LORIS SI ARRABBIA E DICE: – IO SONO UN BAMBINO, NON UNA BAMBINA! LORIS CONOSCE MOLTI EROI
COME TARZAN. MA PER LORIS IL SUO PAPÀ È L’EROE PIÙ GRANDE. IL PAPÀ DI LORIS SUONA LA CHITARRA E HA I CAPELLI LUNGHI COME LUI.
CHE COSA HO CAPITO
LEGGI LE DOMANDE E SEGNA CON UNA X LE RISPOSTE GIUSTE. 1. CHI
È LORIS?
UN BAMBINO CON I CAPELLI LUNGHI.
UNA BAMBINA CON I CAPELLI LUNGHI.
9
IO E GLI ALTRI
2. COME
È CHIAMATO LORIS?
LUNGHICAPELLI. 3. CHE
RICCICAPELLI.
COSA PIACE A LORIS?
GUARDARE IL CIELO.
GUARDARE LA TELEVISIONE.
4. PERCHÉ
ALLE PERSONE LORIS SEMBRA UNA BAMBINA? PERCHÉ SUONA LA CHITARRA. PERCHÉ HA I CAPELLI LUNGHI.
5. QUALE
EROE CON I CAPELLI LUNGHI CONOSCE LORIS?
TARZAN. 6. CHI
SUPERMAN.
È L’EROE PIÙ GRANDE PER LORIS?
TARZAN.
IL SUO PAPÀ.
10
IO E GLI ALTRI PAG. 73
PRIMA di LEGGERE
RISPONDI A VOCE ALLE DOMANDE. •
HAI MAI PROVATO A VOLARE? COME HAI FATTO?
IN VOLO CON AMELIA I PERSONAGGI
IO (AMELIA) IO SONO
AMELIA E
MIO ZIO
11
IO E GLI ALTRI
PER QUESTO IO E MIO ZIO COSTRUIAMO UNO SCIVOLO MOLTO ALTO. IO CORRO SULLO SCIVOLO E FACCIO UN GRAND GRANDE E SAL S ALTO TO.. IO SONO MOLTO FELICE: VOLO! Ridotto e adattato da: Mara Dal Corso, Daniela Volpari, Amelia che sapeva volare, EDT - Giralangolo
AMELIA ERA UNA BAMBINA VERA. DA GRANDE È DIVENTATA PILOTA E HA VOLATO SOPRA TANTI MARI. CHE COSA HO CAPITO
LEGGI LE DOMANDE E SEGNA CON UNA X LE RISPOSTE GIUSTE. 1.
CHI È AMELIA?
UNA BAMBINA CORAGGIOSA.
UNA BAMBINA PAUROSA.
12
IO E GLI ALTRI
2.
DOVE GIOCA AMELIA?
NEL CORTILE DELLA SCUOLA.
NEL GIARDINO DEI NONNI.
3.
QUAL È IL SOGNO DI AMELIA? VOLARE. CORRERE VELOCE.
4.
CHE COSA COSTRUISCE AMELIA CON LO ZIO?
UNO SCIVOLO SC IVOLO..
UNA CASETT CASET TA.
COLLEGA I DISEGNI ALLE FRASI GIUSTE. USA LE FRECCE.
AMELIA FA UN GRANDE SALTO. AMELIA COSTRUISCE UNO SCIVOLO CON LO ZIO. AMELIA CORRE SULLO SCIVOLO.
13
IL GIOCO E LA FANTASIA PAG. 91
PRIMA di LEGGERE
RISPONDI A VOCE ALLE DOMANDE. •
TI PIACE GUARDARE LE NUVOLE?
A CHE COSA ASSOMIGLIANO LE NUVOLE?
•
•
HAI MAI GIOCATO CON UN AQUILONE? RACCONTA.
BALLARE CON LE NUVOLE I PERSONAGG PERSONAGGI I
IO (LA
BAMBINA CHE RACCONTA)
ULISSE
OGNI MATTINA IO ESCO DI CASA E GUARDO LE NUVOLE. IO SOGNO DI BALLARE CON LE NUVOLE!
LE
PERSONE
14
IL GIOCO E LA FANTASIA
ALTRE PERSONE LE CASE SOTTO LA MIA. ORA HO UNA CASA MOLTO IN ALTO. IO NON
SO PIÙ COME USCIRE DI CASA. ALLORA ULISSE MI REGALA UN AQUILONE. AQUILONE.
IO
CHE COSA HO CAPITO
LEGGI LE DOMANDE E SEGNA CON UNA X LE RISPOSTE GIUSTE. 1.
CHE COSA GUARDA LA BAMBINA OGNI MATTINA?
LE NUVOLE.
LA LUNA.
15
IL GIOCO E LA FANTASIA
2. COME DIVENTA LA CASA DELLA BAMBINA?
MOLTO LARGA.
MOLTO ALTA.
3. CHE COSA REGALA ULISSE ALLA BAMBINA?
UN AQUILONE.
UNA SCALA.
OSSERVA OSSERV A I DISEGNI E COMPLETA LE FRASI. LA BAMBINA SOGNA DI BALLARE CON
•
LE __ __ __ __ __ __ . •
ULISSE COSTRUISCE __ . LA SUA __ __ __ __
•
L’ __ __ __ __ __ __ __ __ .
PARLIAMO INSIEME
COME È FATTA LA TUA CASA? È ALTA O BASSA? CHI VIVE VICINO A TE? RACCONTA.
16
IL GIOCO E LA FANTASIA
PAG. 95
PRIMA di LEGGERE
RISPONDI A VOCE ALLE DOMANDE. •
TI PIACCIONO I DRAGHI?
CONOSCI DELLE STORIE SUI DRAGHI?
•
•
SECONDO TE, I DRAGHI SANNO VOLARE?
MAI PIÙ A SCUOLA SCUOLA DI VOLO I PERSONAGGI
LA MAESTRA NOCEDICOCCO
I DRA DRAGHET GHET TI
DI VOLO
17
IL GIOCO E LA FANTASIA
TUTTI I DRAGHETTI SALTANO E TORNANO A TERRA. MA NOCEDICOCCO HA PAURA E NON SALTA. ALLORA LA MAESTRA DI VOLO UNA SPINTA A NOCEDICOCCO. NOCEDICOCCO NON RIESCE A VOLARE E CADE SUGLI SCOGLI. NOCEDICOCCO È
ARRABBIATO E PENSA: “NON VOGLIO VOLARE MAI PIÙ!”. Ridotto e adattato da: Ingo Siegner, Nocedicocco Draghetto avventuroso, Einaudi Ragazzi CHE COSA HO CAPITO
LEGGI LE DOMANDE E SEGNA CON UNA X LE RISPOSTE GIUSTE. 1.
CHI È NOCEDICOCCO?
UN PICCOLO DRAGO.
UNA PICCOLA SCIMMIA.
18
IL GIOCO E LA FANTASIA
2. CHE COSA DEVE FARE NOCEDICOCCO?
SALT SAL TARE DAGLI SCOGLI. S COGLI.
ACCENDERE UN FUOCO.
3. PERCHÉ NOCEDICOCCO NON SALTA?
È ARRABBIATO. 4. CHE COSA FA LA MAESTRA?
HA PAURA.
SPIEGA A NOCEDICOCCO COME SALTARE. DÀ UNA SPINTA A NOCEDICOCCO. 5. CHE COSA SUCCEDE A NOCEDICOCCO?
CADE SUGLI SCOGLI.
VOLA IN ARIA.
PARLIAMO INSIEME
NOCEDICOCCO NOCEDIC OCCO HA H A PAURA DI SALT SALTARE. E TU DI CHE COSA HAI PAURA? PAURA? CHE COSA FAI QUANDO HAI PAURA?
19
IL GIOCO E LA FANTASIA PAGG. 102-103
PRIMA di LEGGERE
RISPONDI A VOCE ALLE DOMANDE. •
TI PIACE IL MARE? QUALI ANIMALI CI SONO NEL MARE?
CONOSCI DELLE STORIE CHE PARLANO DI PESCIOLINI? QUALI?
•
PESCIOLINI DISPETTO DISPET TOSI SI I PERSONAGG PERSONAGGI I
FILIPPO E TONINO FILIPPO E TONINO
PESCIOLINI DISPET FILIPPO
OGGI SCHERZI.
E
LO ZIO GIANNI SARDINA
20
IL GIOCO E LA FANTASIA
POI FILIPPO E TONINO SABRINA LA STELLA MARINA. INFINE FILIPPO E TONINO PRENDONO IN GIRO TELMA LA TARTARUGA. FILIPPO E TONINO FANNO
TROPPI
SCHERZI. COSÌ LO ZIO GIANNI SARDINA SGRIDA I DUE PESCIOLINI: – QUEST QUESTA A SERA, A LETTO SENZA CENA!
CHE COSA HO CAPITO
LEGGI LE DOMANDE E SEGNA CON UNA X LE RISPOSTE GIUSTE. 1.
QUALI DI QUESTI ANIMALI CI SONO NELLA STORIA?
21
IL GIOCO E LA FANTASIA
2. CHI
SONO FILIPPO E TONINO?
DUE PESCIOLINI EDUCATI. DUE PESCIOLINI DISPETTOSI. CHE COSA FANNO FILIPPO E TONINO? COLLEGA OGNI SCHERZO ALL’ANIMALE GIUSTO.
PRENDONO IN GIRO.
ROBO
SPINGONO IN ACQUA.
PAOLO
RUBANO GLI OCCHIALI.
SABRINA
RUBANO IL CAPPELLO.
TELMA
COME FINISCE LA STORIA? COLORA LA FRASE GIUST G IUSTA. A.
LO ZIO GIANNI
LO ZIO GIANNI
SARDINA PREPARA LA CENA AI PESCIOLINI.
SARDINA SGRIDA I PESCIOLINI.
22
Test T estii facil f acilitat itatii e sem semplifica plificatiti INDICE CLASSE 2 Chi sono io 24 Pennablù e gli alberi 27
41 Il bambino che portava l’acqua
SCOPRO Gli ingredienti del racconto
Yo-Y o-Yo o vince le Olimpiadi 28 Y
31 Da grande
La famiglia e gli amici 34
Alla scoperta del mondo
SCOPRO La struttura del racconto
35 A casa di Agnan 38 Marta al supermercato
I miei sogni e la fantasia 44 Stefano Skeletro Sono disponibili online altri testi facilitati e semplificati per la classe seconda: • Visi Visita ta d’in d’inver verno no • Mos Mostri tri in in libre libreria ria
Chi sono io PAGG. 28-29
PRIMA di LEGGERE
Rispondi a voce alle domande. •
A te piacciono gli alberi? Quali alberi conosci?
Hai mai visto un orso? Secondo te, come si gratta la schiena un orso?
•
PENNABLÙ PENNABL Ù E GLI ALBERI I PERSONAGGI
I bambini
Pennablù
Il papà Il papà Pennablù ama molto gli alberi. Pennablù ama Pennablù sa Pennablù sa parlare con gli alberi e sa anche ascoltare gli alberi. Gli altri bambini bambini prendono prendono in giro Pennablù perché parla con gli alberi. Anche suo papà papà non non è contento.
L’abete rosso
24
Chi sono io
Ma a Pennablù non interessa. Così Pennablù Pennablù va va nella foresta e abbraccia un grande abete rosso. Poi Pennablù Pennablù ascolta ascolta l’abete rosso. L’abete rosso dice: rosso dice: – Un orso si è grattato la schiena sul mio tronco e mi ha fatto male. Pennablù risponde: Pennablù risponde: – Ti aiuto io. Pennablù mette Pennablù mette sul tronco un po’ di terra e acqua. L’abete rosso si rosso si sente meglio e ringrazia Pennablù. Ridotto e adattato da: Roberto Pavanello, Pavanello, La tribù dei Variopinti , Piemme Edizioni CHE COSA HO CAPITO
Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Che cosa ama molto Pennablù? 1.
Glli animali. G
Gli alberi.
25
Chi sono io
2.
Perché parla con gli alberi.
Perché gioca da solo.
3. Dove vive Pennablù? 3.
Vicino a una foresta.
Vicino a una città.
4. Chi si è grattato 4. gratta to la schiena sull’abete rosso?
Un cervo.
Un orso.
5. Che cosa mette Pennablù sul tronco dell’abete rosso? 5. Un po’ di terra e acqua.
Un cerotto.
6. Come sta alla fine 6. f ine l’abete rosso? Ha male e piange. Sta meglio e ringrazia. PARLIAMO INSIEME
Pennablù sa parlare con gli alberi. Anche tu sai fare qualcosa di speciale? Che cosa?
26
SCOPRO
GLI INGREDIENTI DEL RACCONTO PAG. 30
CHI?
I
delle storie sono:
persone
animali
cose
CHE COSA?
I fatti
infine DOVE?
I luoghi luoghi sono sono i posti della storia.
QUANDO ?
Il tempo tempo è è quando si svolge la storia.
27
Chi sono io PAGG. 30-31
PRIMA di LEGGERE
Rispondi a voce alle domande. •
Hai mai giocato con uno yo-yo? Sai come è fatto?
Quali sport ti piacciono? Hai mai fatto delle gare sportive? Racconta.
•
•
Sai che cosa sono le Olimpiadi?
Le Olimpiadi sono delle gare sportive. Sono organizzate ogni 4 anni. Gli atleti di tutto il mondo giocano nelle Olimpiadi.
YO-YO VINCE LE OLIMPIADI I PERSONAGG PERSONAGGI I
Yo-Yo
Il papà Il papà
Yo-Yo tonda e gli occhi marroni. Una mattina, Yo-Yo Yo-Yo va va nel laboratorio di un falegname e prende una rotellina di legno.
Gli abitanti
28
Yo-Yo crea Yo-Yo crea un nuovo gioco. alla rotellina e fa andare la rotellina su e giù. Nella sua cameretta Yo-Yo si allena tanto con la rotellina e diventa brava. Un giorno, Yo-Yo il nuovo gioco. Il papà ma non riesce. Anche gli abitanti abitanti del del quartiere provano a far andare la rotellina su e giù, ma non riescono riescono.. Yo-Yo è Yo-Yo è la più brava di tutti! Allora, per diventare bravi, gli abitanti abitanti si si allenano con la rotellina. Organizzano anche delle gare con la rotellina: le Olimpiadi. Dopo qualche mese, Yo-Yo Yo-Yo vince vince le Olimpiadi. Ridotto e adattato da: Anna Vivarelli, Storie per gioco, Parapiglia
29
Chi sono io
CHE COSA HO CAPITO
Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Di chi 1. chi parla parla la storia?
Un falegna falegname me di nome Yoo-Y Yo. Una bambina di nome nome Yo-Y Yo-Yo.
2. Che cosa fa cosa fa Yo-Yo nel laboratorio del falegname?
Prende una corda sottile.
Prende una rotellina di legno.
3. Che cosa fa cosa fa Yo-Yo con la rotellina di legno?
Fa andare la rotellina su e giù con una corda. Fa rotolare la rotellina per terra. 4. Dove Dove si si allena Yo-Yo con la rotellina?
Nella piazza del quartiere.
Nella sua cameretta.
5. Chi Chi vince vince le Olimpiadi della rotellina?
Il papà di Yo-Yo.
Yo-Yo.
6. Quando Quando vin vince ce le Olimpia Olimpiadi di Yo-Y Yo-Yo?
Dopo qualche giorno.
Dopo qualche mese.
30
Chi sono io
PAGG. 36-37
PRIMA di LEGGERE
Rispondi a voce alle domande. •
•
Tu che cosa vuoi fare da grande? Perché? Vuoi fare il contadino? E il pilota d’aereo?
DA GRANDE I PERSONAGGI
Madelief
Roos
È una bella giornata di sole. Una bambina di nome Madelief parla parla con i suoi amici Roos e Jan-Willem in un prato. p rato. Madelief dice: dice: – Da grande voglio fare il contadino. Roos dice: Roos dice: – Forse vuoi dire la contadina... Jan-Willem però dice che per Jan-Willem però fare il contadino bisogna nascere contadino.
Jan-Willem
31
Chi sono io
Madelief diventa diventa un po’ triste. Allora Jan-Willem Jan-Willem dice: dice: – Madelief, se non fai la contadina, puoi fare la guardiana dello zoo. Madelief adesso adesso è contenta. A Madelief infatti va bene fare la guardiana dello zoo. Madelief chiede chiede a Jan-Willem che cosa vuole fare da grande. Jan-Willem vuole Jan-Willem vuole fare il pilota. Madelief dice: dice: – Se non fai il pilota d’aereo, puoi fare l’uomo che vende i palloncini. Ridotto e adattato da: Guus Kuijer Kuijer,, Madelief . Lanciare le bambole, CameloZampa
CHE COSA HO CAPITO
Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Quando Quando si si svolge la storia?
In un una gio giorn rnat ata a co con le le nuv uvo ole le..
In una una gio giorn rnata ata di sol sole. e.
32
Chi sono io
2. Che 2.
cosa sono Madelief, Roos e Jan-Willem?
Frratelli. F 3.
Dove sono Dove sono i bambini?
In un prato. 4.
In una stanza.
Che cosa vuole cosa vuole fare Madelief da grande?
La contadina. 5. A 5.
La pilota d’aereo.
Madelief va bene fare la guardiana dello zoo? Sì.
6.
Amici.
No.
Che cosa vuole cosa vuole fare Jan-Willem da grande?
Il contadino. 7. Roos 7.
Il pilota d’aereo.
dice che cosa vuole fare da grande?
Sì.
No. 33
SCOPRO
LA STRUTTURA DEL RACCONTO PAG. 58
INIZIO
L’inizio spiega come comincia la comincia la storia. A volte presenta i personaggi, i luoghi e il tempo del racconto.
SVILUPPO
Lo sviluppo racconta che cosa fanno i personaggi della storia.
CONCLUSIONE
La conclusione spiega come finisce la finisce la storia.
34
La famiglia e gli amici
PAGG. 58-59
PRIMA di LEGGERE
Rispondi a voce alle domande. •
•
Ti piace andare a scuola? Perché? Hai degli amici o delle amiche in classe? Vai a giocare a casa loro? A che cosa giocate?
•
Sai che cosa è un mappamondo?
A CASA DI AGNAN I PERSONAGGI
Io (Nicola)
INIZIO
La mia mamma
Agnan
La mamma di Agnan
35
La famiglia e gli amici SVILUPPO
Un pomeriggio io io vado vado a giocare a casa di Agnan. Io non Io non sono contento, ma la mia mamma dice: mamma dice: – Ti divertirai tanto! Io e Agnan Io e Agnan facciamo facciamo merenda, poi giochiamo in camera a lanciarci il mappamondo. A un certo punto, io e io e Agnan Agnan rompiamo rompiamo uno specchio. La mamma di Agnan è molto arrabbiata e chiama la mia mamma.
CONCLUSIONE
36
La famiglia e gli amici
CHE COSA HO CAPITO
Segna con una X se ogni frase f rase è VERA (V) o FALSA (F). Nicola e Agnan sono fratelli. Nicola va a casa di Agnan.
V V
F F
Nicola e Agnan guardano la televisione televisione..
V
F
Nicola e Agnan giocano con il mappamondo.
V
F
Nicola si diverte tantissimo.
V
F
Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. La frase qui sotto appartiene all’INIZIO all’INIZIO,, allo SVILUPPO SVILUPPO o o alla CONCLUSIONE CONCLUSIONE della della storia? La mia mamma viene subito a prendermi. INIZIO
SVILUPPO
CONCLUSIONE
2. Quale disegno rappresenta l’INIZIO l’INIZIO del del racconto?
3. Quali disegni rappresentano lo SVILUPPO SVILUPPO del del racconto?
37
La famiglia e gli amici PAGG. 66-67
PRIMA di LEGGERE
Leggi il titolo e osserva i disegni. Secondo te, che cosa racconta la storia? Segna con una X.
Una bambina si perde al supermercato supermercato.. Una bambina va a fare la spesa.
MARTA AL SUPERMERCATO I PERSONAGGI
Marta
Jennifer
Un giovedì pomeriggio, Marta Marta va va al supermercato con la mamma. All’improvviso Marta Marta non non vede più la mamma. Marta Marta si si è persa e comincia a piangere. Marta però è una bambina Marta però coraggiosa e decide di vivere da sola nel supermercato. Marta vede Marta vede tanta acqua per
La mamma
Ma non ha un’amica. 38
La famiglia e gli amici Marta trova una gallina Marta trova senza penne nel frigorifero frigorifero.. Marta chiama Marta chiama la gallina Jennifer. Jennifer Jennifer sarà sarà la sua nuova amica! Marta racconta a Jennifer Marta racconta la sua storia, ma Jennifer non risponde. Allora Marta diventa triste e piange. A Marta manca la mamma. In quel momento la mamma arriva e sorride. Ora Marta è contenta e piange di felicità. Ridotto e adattato da: Barbara Frandino, Che paura!, Fabbri
CHE COSA HO CAPITO
Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Chi Chi sono sono i personaggi della storia?
Marta Marta,, Jennifer e il papà.
Marta, Jennifer e la mamma.
39
La famiglia e gli amici 2. Dove Dove vanno vanno Marta e la mamma?
Al supermercato.
In gelateria.
3. Quando Quando vanno vanno al supermercato Marta e la mamma?
Giovedì pomeriggio.
Sabato mattina.
4. Chi Chi è è la nuova amica di Marta?
Una bambola.
Una gallina senza penne.
Colora le strisce accanto al testo con i colori indicati:
INIZIO
SVILUPPO
CONCLUSIONE
Metti in ordine la storia. Usa i numeri.
PARLIAMO INSIEME
Ti sei mai perso al supermercato o in un altro posto?
Che cosa hai fatto? Racconta.
40
Alla scoperta del mondo
PAGG. 90-91
PRIMA di LEGGERE
Rispondi a voce alle domande. •
•
Come è la tua scuola? Che cosa fai dopo la scuola? Hai degli animali? Quali?
•
Hai mai visto un asino? Ci sei salito sopra?
IL BAMBINO CHE PORTAVA L’ACQUA I PERSONAGGI
Petros
Il sicomoro
Petros abita Petros abita in un piccolo paese, in mezzoInaiquel deserti e alle montagne. paese piove pochissimo e l’acqua è poca. La mattina Petros Petros va va a scuola sotto un albero molto grande: un sicomoro. Il sicomoro sicomoro ha ha più di seicento anni e ha
Lo zio
L’as asin ino o Ai Aikí kí
tantissimi rami e foglie. 41
Alla scoperta del mondo Petros siede con gli altri bambini Petros siede sotto il sicomoro e ascolta il maestro in silenzio. Dopo la scuola, Petros Petros va va a prendere l’acqua in un pozzo lontano. Petros Petros cammina cammina tante ore per andare al pozzo. Quando Petros Petros compie compie otto anni, suo zio zio gli gli regala un asino. L’asino asino si si chiama Aikí , è grigio e ha gli occhi grandi e tristi. Petros
CHE COSA HO CAPITO
Leggi le domande e segna con una un a X le risposte giuste. 1. Dove Dove abita abita Petros?
In un paese vicino al mare. In un paese tra i deserti e le montagne. 42
Alla scoperta del mondo 2.
Che cosa fa cosa fa Petros alla mattina? Va a scuola. Va al pozzo.
3.
Dove è la scuola di Petros? Dove è In un grande palazzo.
4. Come 4.
Sotto un grande albero.
è fatto l’albero di sicomoro?
È molto grande e ha
È molto grande e ha
tanti rami e foglie. pochi rami e foglie. 5. Che cosa fa cosa fa Petros dopo la scuola? Gioca insieme agli altri bambini. Va a prendere l’acqua in un pozzo. 6. Che 6.
cosa regala lo zio a Petros? Un asino.
7. Come 7.
Un giocattolo.
è fatto l’asino Aikí?
È grigio e ha gli occhi piccoli e allegri. 8. Perché 8.
È grigio e ha gli occhi grandi e tristi.
Aikí è un amico prezioso? Perché aiuta Petros a portare l’acqua.
Perché ogni mattina porta Petros a scuola. 43
I miei sogni e la fantasia PAGG. 102-103
PRIMA di LEGGERE
Rispondi a voce alle domande. •
Che cosa fai quando hai un problema? Secondo te, quale problema ha il personaggio della storia? Guarda i disegni e prova a immaginare.
•
STEFANO SKELETRO IL PERSONAGGIO
Stefano Skeletro Stefano Skeletro è Skeletro è un bambino fragile, fatto solo di ossa. Stefano Skeletro abita Skeletro abita in un castello con i suoi amici: della Torre, Jack il vampiro e le sorelle De Streghis. Ogni notte Stefano Skeletro guarda dalla finestra
i suoi amici che volano. 44
I miei sogni e la fantasia Stefano Skeletro ha Skeletro ha un grande sogno: volare nel cielo con i suoi amici. Ma Stefano Skeletro non può volare. Allora Stefano Skeletro cerca Skeletro cerca una soluzione. Osserva, studia e alla fine disegna la sua idea. Stefano Skeletro lavora Skeletro lavora due giorni e costruisce due ali di pipistrello.. Poi lega le due ali pipistrello alle gambe e alle braccia. Alla fine Stefano Skeletro sale Skeletro sale sulla torre del castello e fa un salto. Muove Muove le ali e urla felice: – Volo anche io! Ridotto e adattato da: Riske Lemmens, Stefano Skeletro vuole volare, Ape junior CHE COSA HO CAPITO
Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Dove Dove abita abita Stefano Skeletro?
In una fattoria.
In un castello. 45
I miei sogni e la fantasia 2.
Chi abita Chi abita con Stefano Skeletro?
3. Che 3.
cosa guarda Stefano Skeletro ogni notte?
I suoi amici che dormono. 4. Perché 4.
5.
I suoi amici che volano.
Stefano Skeletro non vola con i suoi amici?
Perché non può volare. Perché ha paura di volare. Che cosa fa cosa fa Stefano Skeletro per risolvere il problema? Chiede aiuto ai suoi amici. Costruisce due ali di pipistrello. Metti in ordine la storia. Usa i numeri.
46
Testi T esti facil facilitati itati e semplificati sem plificati
INDICE CLASSE 3 48 SCOPRO Il racconto realistico
80 SCOPRO Il mito
50 A casa della nonna 53 La gatta Marta
82 La catena di Obatala 85 La nascita del popolo Inca
56 SCOPRO Il racconto fantastico
88 SCOPRO La leggenda
58 Le bolle di Margherita 61 Il ladro di risate
90 Un rimedio per la pigrizia 93 La corsa del vecchio canguro
64 SCOPRO La fiaba 66 Il pentolino magico 69 Una famiglia di falegnami 72 SCOPRO La favola 74 La rana e il bue 77 La lucertola nel latte
Sono disponibili online altri testi facilitati e semplificati per la classe terza: • Le ba bamb mbol ole e • Il lupacc lupacchio hiotto tto grigio grigio • La princi principes pessa sa pirata pirata • Il sog soggi gior orno no
• Lo Ho Hobb bbit it
SCOPRO
I TESTI NARRA NARRATIVI TIVI PAG. 26
IL RACCONT RACCONTO O REALISTICO CHI ?
I personaggi personaggi sono sono persone persone o o animali animali che che puoi incontrare nella vita di tutti i giorni. giorni. Per esempio:
dei bambini
un gatto
CHE COSA?
I fatti fatti raccontati raccontati possono succedere nella vita nella vita di tutti i giorni. giorni. Per esempio:
La bambina arriva a casa
Il bambino trova
della nonna.
un gattino.
48
IL RACCONTO REALISTICO
DOVE ?
I luoghi luoghi sono sono reali reali,, cioè veri. Per esempio:
la camera QUANDO ?
Il tempo tempo di di solito è preciso preciso.. Per esempio:
il giardino
SCOPRO
questa notte
oggi
49
Il racconto realistico PAGG. 26-27
PRIMA di LEGGERE
Rispondi a voce alle domande. •
Qual è il tuo parente preferito? Come si chiama? Perché ti piace tanto?
Hai mai sentito dei rumori di notte? Hai avuto paura? Che cosa hai fatto?
•
A CASA DELLA NONNA I PERSONAGG PERSONAGGI I
Nada
Nabil
Nada Oggi Nada Lì abita anche Nabil Nabil.. Nabil Nabil è è il cugino preferito di Nada. Dopo cena tutti vanno a dormire presto, ma Nada Nada non non ha sonno. Nada è Nada è ancora sveglia quando sente un rumore in giardino.
Il gattino
Nada ha Nada ha un po’ paura, ma è anche
50
Il racconto realistico
In giardino Nada Anche Nabil Nabil si si è alzato perché ha sentito il rumore. Nada e Nabil Nada e Nabil ascoltano ascoltano con attenzione e capiscono che il rumore viene dal pozzo. Nada e Nabil Nada e Nabil cercano cercano a lungo intorno al pozzo, ma è troppo buio e non trovano nulla. All’improvviso, Nabil Nabil vede vede un piccolo gattino nascosto in una buca. Il gattino gattino miagola miagola piano. Nabil ha Nabil ha risolto il mistero: il rumore è il pianto del gattino! Io sono
Ridotto e adattato da: Elena Bozzola, Nada e vivo in Marocco, Touring Junior
CHE COSA HO CAPITO
Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Chi Chi sono sono i personaggi personaggi della della storia?
Nada, Nabil e il gattino.
Nada e Nabil. 51
Il racconto realistico
2.
Dove si Dove si svolge la storia? A casa della nonna.
3.
Quando si Quando si svolge la storia? Una mattina.
4.
Una notte.
Che cosa fa cosa fa Nada quando sente un rumore in giardino? Si alza e va in giardino.
5.
A casa di Nada.
Si alza e chiama la nonna.
Chi incontra Chi incontra Nada in giardino? La nonna.
Nabil.
6.
Che cosa fanno cosa fanno Nada e Nabil in giardino? Ascoltano con attenzione. Guardano le stelle.
7.
Che cosa succede cosa succede alla fine? Nabil trova un gattino.
Nabil trova un cagnolino.
Metti in ordine i fatti fatti della della storia. Usa i numeri.
52
Il racconto realistico
PAGG. 38-39
PRIMA di LEGGERE
Rispondi a voce alle domande. •
Secondo te, ai gatti piace cambiare casa? Perché? Osserva i disegni. Secondo te, che cosa succede?
•
LA GATTA MARTA I PERSONAGGI
Anna
M ar t a
La mamma di Anna
Anna ha Anna ha una gatta di nome Marta. Un’estate Anna Anna va va in vacanza e porta Marta a casa dei genitori. Marta ha Marta ha paura dei posti nuovi e si nasconde. Esce solo per mangiare e fare i bisogni. Un giorno arriva Fragiuseppe Antonio.. Fragiuseppe Antonio Antonio
Fragiuseppe Antonio
La signora Viganò
Quando il bagno è finito, la di Anna non trova più la gatta.
53
Il racconto realistico
Il giorno dopo, la mamma mamma incontra incontra la signora Viganò del piano di sotto. La signora Viganò dice: Viganò dice: – Questa notte ho sentito uno strano miagolio... La mamma mamma pensa: pensa: “Marta “Marta è è dentro il muro del bagno nuovo!”. Così la mamma mamma chiama chiama Fragiuseppe Antonio e Anna. Fragiuseppe Antonio rompe Antonio rompe tutto il bagno, ma non trova Marta. Anna però Anna però sa che la sua gatta è lì. Chiama Marta molte volte e... alla fine Marta Marta risponde! risponde! Marta esce dal suo nascondiglio Marta esce nel muro e torna a casa felice. Che
Ridotto e adattato da: Anna Vivarelli, fine ha fatto Gatta Marta? , Notes Edizioni
CHE COSA HO CAPITO
Chi sono i personaggi Chi sono personaggi della della storia? Osserva i disegni e completa.
La gatta M — — — —
La m — — — —
————
54
Il racconto realistico
Fragiuseppe A — — — — — —
La s — — — — — — Viganò
Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Quando Quando si si svolge la storia?
In estate.
In inverno.
2. Dove Dove si si svolge la storia?
A casa di Anna.
A casa dei genitori di Anna.
3. Di che cosa ha paura la gatta Marta? 3.
Della mamma di Anna.
Dei posti nuovi.
4. Che cosa fa cosa fa Marta nella casa dei genitori di Anna?
Si nasconde.
Sta sul divano.
5. Che cosa fa cosa fa Fragiuseppe Antonio?
Aggiusta la cucina.
Rifà il bagno.
6. Dove Dove si si nasconde la gatta Marta?
Nel muro del bagno.
A casa della signora Viganò.
Metti in ordine i fatti fatti della della storia. Usa i numeri.
La gatta esce dal suo nascondiglio.
La mamma di Anna non trova la gatta. Anna porta la sua gatta a casa dei genitori. La mamma di Anna incontra la signora Viganò.
55
SCOPRO
I TESTI NARRA NARRATIVI TIVI PAG. 40
IL RACCONTO FANTASTICO CHI ?
I personaggi personaggi possono possono essere:
persone reali
personaggi fantastici con poteri magici
animali, piante e oggetti che si comportano come gli umani
CHE COSA?
I fatti fatti raccontati raccontati non succedono nella realtà. realtà. Per esempio:
La bambina parla con un folletto.
La matita innamorata abbraccia il pennarello.
56
SCOPRO
IL RACCONTO FANTASTICO
DOVE ?
I luoghi luoghi possono possono essere:
reali,, cioè veri reali
fantastici, cioè non fantastici, esistono nella realtà
QUANDO ?
Il tempo tempo può può essere:
Un giorno Una volta
Un tempo
preciso
non preciso
57
Il racconto fantastico PAGG. 40-41
PRIMA di LEGGERE
Rispondi a voce alle domande. • •
Ti piace fare le bolle di sapone? Conosci dei personaggi che hanno poteri magici? Quali?
•
Secondo te, che cosa è un folletto? Che cosa fa?
LE BOLLE DI MARGHERITA I PERSONAGG PERSONAGGI I
Margherita
Dispettolo
Un giorno Margherita bolle di sapone. All’improvviso, dalla tasca di Margherita
Aiutolo
58
Il racconto fantastico
Allora, sempre dalla tasca di Margherita, salta fuori il folletto Aiutolo.. Aiutolo Aiutolo Aiutolo è è buono e aiuta le persone. Aiutolo tocca l’acqua con il sapone Aiutolo tocca e Margherita Margherita fa fa delle bolle più belle di prima. Margherita Margherita fa fa anche una bolla grandissima. Dispettolo prova Dispettolo prova a far scoppiare di nuovo tutte le bolle, maAiutolo cade dentro alla bolla grandissima. Aiutolo soffia soffia forte e manda la bolla nel cielo. Adesso Margherita Margherita è è contenta e continua a fare tante bellissime bolle.
CHE COSA HO CAPITO
Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Chi Chi sono sono i personaggi fantastici della fantastici della storia?
Dispettolo.
Margherita.
Aiutolo.
2. Dove Dove si si svolge la storia?
A casa di Margherita.
A casa dei folletti. 59
Il racconto fantastico
3. Quando Quando si si svolge la storia? Un U na sera.
Un giorno.
Collega ogni personaggio personaggio a a che cosa fa. Attenzione: un personaggio fa due cose! Fa le bolle di sapone. Fa scoppiare le bolle di sapone. Tocca l’acqua con il sapone. Cade dentro una bolla di sapone.
Metti in ordine i fatti fatti della della storia. Usa i numeri. Dispettolo cade dentro una bolla e vola via. Aiutolo esce dalla tasca e aiuta Margherita. Dispettolo esce dalla tasca e fa scoppiare le bolle. 1 Margherita fa le bolle di sapone.
Perché questo racconto è fantastico? Colora la frase giusta. Perché racconta fatti che non succedono nella realtà.
Perché racconta fatti che succedono nella realtà.
PARLIAMO INSIEME
Quale folletto preferisci, Dispettolo o Aiutolo? Perché?
60
Il racconto fantastico
PAGG. 52-53
PRIMA di LEGGERE
Rispondi a voce alle domande. • •
Secondo te, è importante ridere? Perché? Leggi il titolo e osserva i disegni. Secondo te, che cosa succede in questa storia?
IL LADRO DI RISATE I PERSONAGGI
Il ladro Il ladro Ohibò
La scienziata cattiva
Gli abitanti
Un giorno il ladro Ohibò arriva Ohibò arriva nella città di Risolandia. gli abitanti abitanti sono sono sempre Qui allegri. Ohibò ruba gioielli e soldi, ma Ohibò ruba gli abitanti abitanti rimangono rimangono allegri. Allora Ohibò Ohibò pensa: pensa: “Devo rubare le risate, così gli abitanti diventano tristi e arrabbiati!“
I bambini
Il sindaco
61
Il racconto fantastico
Ohibò cattiva. La scienziata scienziata costruisce costruisce Ohibò e la scienziata Ohibò e scienziata usano usano la macchina e gli abitanti di Risolandia diventano tristi. Il sindaco non sa che cosa fare. Un giorno, il sindaco sindaco si si ricorda che nel cuore dei bambini ci sono tantissime risate. Allora il sindaco
I bambini bambini ridono ridono fortissimo e rompono la macchina. Ora gli abitanti di nuovo e... sorpresa! Anche la scienziata
CHE COSA HO CAPITO
Leggi le domande e fai gli esercizi.
1. Quando Quando si si svolge la storia?
In una data precisa.
Un giorno.
62
Il racconto fantastico
2.
Dove si Dove si svolge la storia? Scrivi il nome della città. ........................................................................................................................................................
3.
Che cosa fa cosa fa ogni personaggio personaggio? ? Usa le frecce e collega.
Costruisce una macchina che cattura le risate. 4.
Distruggono la macchina.
Ha l’idea per
Vuole rubare
distruggere la macchina.
le risate agli abitanti.
Che cosa fa cosa fa il sindaco per distruggere la macchina? Chiede aiuto ai bambini di Risolandia. Chiede aiuto a una scienziata cattiva.
5.
Che cosa fanno cosa fanno i bambini? Piangono tutti insieme.
6.
Ridono tutti insieme.
Che cosa succede cosa succede alla fine della storia? Ohibò e la scienziata ridono. Ohibò e la scienziata si arrabbiano.
7.
Quali di questi elementi nella storia sono fantastici? Le risposte corrette sono due. Il paese di Risolandia.
Il ladro che ruba soldi e gioielli. La macchina che ruba le risate. I bambini che ridono.
63
SCOPRO
I TESTI NARRA NARRATIVI TIVI PAG. 54
LA FIABA CHI ?
I personaggi personaggi possono possono essere:
reali
fantastici Di solito ci sono:
•
•
•
È sempre buono. Può avere degli aiutanti aiutanti.. A volte usa oggetti magici. magici.
ilil protagonista protagonista
•
•
È cattivo. È il nemico del protagonista.
l’antagonista l’ antagonista
64
LA FIABA
SCOPRO
CHE COSA?
I fatti fatti raccontati raccontati sono fantastici. fantastici. Per esempio:
I falegnami fanno una magia.
Nel pentolino magico compare il cibo.
C’è sempre un lieto un lieto fine. fine. DOVE ?
I luoghi luoghi possono possono essere:
reali
fantastici
QUANDO ?
Il tempo tempo è è sempre lontano lontano e e non preciso. preciso.
C’era una volta Nel mese di mai Un giorno
Tanto tempo fa
65
La fiaba PAGG. 54-55
PRIMA di LEGGERE
Rispondi a voce alle domande. •
Leggi il titolo e osserva i disegni. Secondo te, che cosa succede in questa fiaba?
IL PENTOLINO MAGICO I PERSONAGG PERSONAGGI I
Il contadino
La figlia del contadino
C’erano una volta un contadino contadino e e sua figlia figlia.. Erano poveri, ma la figlia era sempre allegra. Un giorno una povera vecchia bussa alla casa del contadino e chiede da mangiare. Il contadino dice di no perché ha poco cibo.
La vecchia
Il pentolino
La figlia, figlia , però però,, regala regala alla vecc vecchia hia il suo pranzo. La vecchia vecchia ringrazia ringrazia e regala un pentolino alla ragazza. 66
La fiaba
Per gioco, la figlia figlia mette mette il pentolino vuoto sulla stufa spenta. Poi chiede al contadino: – Vuoi una bistecca o una frittata? Subito il pentolino Il pentolino pentolino è è magico! Il contadino contadino e e la figlia figlia mangiano mangiano le bistecche. Poi danno da mangiare anche ai vicini, che sono poveri. Da allora, tutti i giorni, il pentolino cucina bistecche o frittate. Il contadino contadino e e la figlia figlia danno danno sempre un po’ di cibo ai vicini. Ridotto e adattato da: Stefano Bordiglioni, Il pentolino magico, da J. e W. Grimm, Edizioni EL
CHE COSA HO CAPITO
Collega i disegni dei personaggi personaggi alle alle parole corrette.
aiutante
protagonisti
oggetto magico
67
La fiaba
Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Come sono i personaggi 1. personaggi di di questa storia?
Solo fantastici. 2. Quando Quando si si svolge la storia? Una volta.
Fantastici e reali. Un martedì.
3. Dove Dove si si svolge la storia?
A casa del contadino.
A casa della vecchia.
4. Perché il pentolino è magico? 4.
Fa comparire oro, rubini e diamanti. Fa comparire e cuoce bistecche e frittate. Metti in ordine i fatti fatti della della storia. Usa i numeri.
Il contadino e la figlia danno del cibo ai vicini.
La vecchia regala un pentolino alla ragazza.
La vecchia bussa alla casa del contadino.
Il pentolino cuoce due bistecche.
La figlia del contadino regala alla vecchia il suo pranzo.
1 C’erano C’erano una volta un contadino contadin oe sua figlia.
PARLIAMO INSIEME
Immagina di trovare un pentolino magico. Che cosa fai?
68
La fiaba
PAGG. 64-65
PRIMA di LEGGERE
Rispondi a voce alle domande.
Sai che cosa è un orco? Come ti immagini un orco? Leggi il titolo e osserva i disegni. Secondo te, che cosa succede in questa fiaba?
•
•
UNA FAMIGLIA DI FALEGNAMI I PERSONAGGI
I falegnami
Tanto tempo fa, quattro falegnami vivevano falegnami vivevano nella foresta di Queldì. Avevano Ave vano una casa con tanti bei mobili. Un giorno, in un castello
L’orco Capione
Gli gnomi
vicino, arriva l orco L’orco orco è è cattivo e ruba nelle case delle persone.
69
La fiaba
Quando l’orco l’orco entra entra nella casa dei falegnami dice: – Le vostre cose mi piacciono molto! Torno più tardi a prendere i mobili. L’orco orco va va via e i falegnami piangono. All’improvviso quattro gnomi escono dal pavimento. Gli gnomi delle formule magiche. Con la magia, i falegnami fanno sparire tutti i mobili. Così l’orco l’ orco torna torna e non trova i mobili. L’orco orco scappa scappa spaventato perché pensa che i falegnami sono dei maghi. Con la magia, i falegnami fanno tornare i mobili e da quel giorno vivono in pace.
70
La fiaba CHE COSA HO CAPITO
Completa le frasi. Usa le parole del riquadro.
formule magiche falegnami I protagonisti protagonisti sono sono quattro
l’orco l’ orco Capione
gnomi
L’antagonista antagonista è è
………………………………………………………….
Gli aiutanti aiutanti sono sono quattro
………………………………………………………….
Gli aiutanti aiutanti insegnano insegnano delle
………………………………………………………….
………………………………………………………….
Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Quando Quando si si svolge la storia?
Tanto tempo fa.
Poco tempo fa.
2. Dove Dove si si svolge la storia?
Nel castello dei falegnami.
Nella foresta di Queldì.
3. Che cosa vuole cosa vuole fare l’orco nella casa dei falegnami?
Rubare i mobili.
Rompere i mobili.
4. Che cosa fanno cosa fanno gli gnomi?
Aiutano i falegnami.
Aiutano l’orco.
5. Che cosa fanno cosa fanno i falegnami con la magia?
Fanno sparire l’orco.
Fanno sparire i mobili.
6. Che cosa fa cosa fa l’orco alla fine della storia?
Pensa che i falegnami sono maghi e scappa. Ruba i mobili e scappa. 7. Quali elementi di questa fiaba sono fantastici? 7.
I falegnami e i mobili.
Gli gnomi e le formule magiche. 71
SCOPRO
I TESTI NARRA NARRATIVI TIVI PAG. 66
LA FAVOLA La favola favola vuole vuole sempre insegnare qualcosa, cioè ha una morale morale.. CHI ?
I personaggi personaggi di di solito sono animali che parlano e si comportano come le persone. persone. Per esempio:
La rana e il bue parlano.
La lucertola pensa.
CHE COSA ?
I fatti fatti raccontati raccontati sono fantastici sono fantastici.. Per esempio:
La rana si gonfia e scoppia.
La lucertola trasforma il latte in burro.
72
LA FAVOLA
DOVE ?
I luoghi luoghi sono sono reali reali,, ma non definiti. definiti. Per esempio:
un fiume
un prato
una stalla
QUANDO ?
Il te temp mpo o no non n è mai preciso mai preciso..
Un giorno
Un tempo
SCOPRO
Un mattino
73
La favola PAGG. 66-67
PRIMA di LEGGERE
Rispondi a voce alle domande.
Hai mai visto una rana? Come è fatta? È grande o piccola? Sai che cosa è un bue? È grande o piccolo? Secondo te, che cosa significa “essere invidioso o invidiosa“?
•
•
•
LA RANA E IL BUE I PERSONAGG PERSONAGGI I
La rana La rana
Una rana rana incontra incontra un bue. La è piccola, il bue La rana grande come il bue. Così la si gonfia e chiede al bue: – Sono diventata grande? Il bue bue risponde: risponde:
Il bue Il bue
Le persone Le persone
– Sì, sei grande. Però adesso non gonfiarti più. Ma la rana rana si si gonfia ancora e scoppia. 74
La favola
La favola insegna che ci sono persone sciocche persone sciocche e invidiose come la rana. Queste persone persone vogliono vogliono sembrare più “grandi“ degli altri. Perciò possono avere dei problemi e non piacciono a nessuno. Ridotto e adattato da: Jean de La Fontaine, Le favole, White Star Kids
CHE COSA HO CAPITO
Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Chi 1.
2. Che 2.
sono i personaggi personaggi della della storia?
cosa sanno fare gli animali di questa storia?
Leeggere. L 3. Come 3.
è la rana?
Scrivere.
Parlare.
È grande.
È piccola. 75
La favola
4.
Che cosa vuole cosa vuole la rana? Diventare grande come il bue.
Diventare forte come il bue.
5.
Che cosa fa la rana per diventare come il bue? Va in palestra. Si gonfia.
6.
Che cosa dice il bue alla rana? Di non gonfiarsi più.
7.
Di gonfiarsi ancora.
Che cosa succede cosa succede alla rana? Diventa grande come il bue.
8. Nella 8.
storia sono indicati il luogo luogo e e il tempo tempo? ?
Sì. S ì. 9. Chi 9.
Si gonfia ancora e scoppia.
No. N o.
è come la rana?
Le persone sciocche e invidiose. Le persone intelligenti e generose. 10.
Che cosa insegna la storia? Le persone non devono essere invidiose. Le persone non devono essere oneste.
Metti in ordine i fatti fatti della della storia. Usa i numeri.
PARLIAMO INSIEME
Tu hai amiche o amici invidiosi? Che cosa fanno?
76
La favola
PAGG. 74-7 74-75 5
PRIMA di LEGGERE
Rispondi a voce alle domande. •
Ti piace il latte? Sai quali cibi si fanno con il latte?
•
Sai come si fa la panna? E il burro?
•
Secondo te, che cosa significa “non “non arrendersi“?
LA LUCERTOLA NEL LATTE IL PERSONAG PERSONAGGIO GIO
La lucertola
Un mattino, una lucertola sale sul muro di una stalla per stare al sole. La lucertola si addormenta e cade in una scodella piena di latte. La
77
La favola
Ma la lucertola lucertola non non si arrende e decide di provare ancora. Così muove veloce le zampe e la coda, e il latte diventa panna. Allora la lucertola lucertola muove muove più veloce le zampe e la coda, e la panna diventa burro. Adesso la lucertola lucertola non non scivola più e può uscire dalla scodella. La lucertola lucertola è è viva e libera! La favola insegna che non dobbiamo arrenderci nelle situazioni difficili. Ridotto e adattato da: Luigi Dal Cin, Le voci dei tam tam. Dieci fiabe dall’Africa, Franco Panini Ragazzi
CHE COSA HO CAPITO
Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Dove Dove si si svolge la storia?
Sul muro di una stalla e dentro una scodella. Sul muro di una casa e dentro un secchio.
2. Come sono i luoghi 2. luoghi di di questa storia?
Reali, cioè esistono nella realtà.
Fantastici, cioè non esistono nella realtà.
78
La favola
3. Quando Quando si si svolge la storia? Un mattino.
Un pomeriggio.
4. Come è il tempo 4. tempo di di questa storia? Preciso.
Non preciso.
Segna con una X se le frasi sono VERE (V) o FALSE (F).
La lucertola è un animale magico.
V
F
La lucertola sale sul muro per stare al sole.
V
F
La lucertola cade nella scodella per bere il latte.
V
F
La lucertola non si arrende. La lucertola trasforma il latte in burro.
V V
F F
Alla fine la lucertola non esce dalla scodella.
V
F
Metti in ordine i fatti fatti della della storia. Usa i numeri.
Che cosa insegna la storia? Colora la morale giusta.
Non dobbiamo arrenderci nelle situazioni difficili.
Nelle situazioni difficili, dobbiamo scappare.
79
SCOPRO
I TESTI NARRA NARRATIVI TIVI PAG. 76
IL MITO CHI ?
I personaggi personaggi possono possono essere:
dèi e dee
CHE COSA?
I
eroi ed eroine
elementi della natura
animali fantastici
l’origine del l’origine del mondo mondo,, di un popolo popolo o o di un elemento della natura
le avventure le avventure di dèi e dee, dee, eroi ed di eroine
80
IL MITO
SCOPRO
DOVE ?
I luoghi luoghi possono possono essere:
reali,, cioè veri reali
fantastici,, cioè inventati fantastici
QUANDO ?
Il tempo tempo è è un passato molto lontano e lontano e non è preciso. preciso.
All’inizio
C’era una volta
In principio
Tanto tempo fa
Un tempo
81
Il mito PAGG. 76-7 76-77 7
PRIMA di LEGGERE
Rispondi a voce alle domande. •
•
Conosci delle storie che parlano di dèi e dee? Quali? Leggi il titolo e osserva i disegni. Secondo te, di che cosa parla questo mito?
LA CATENA DI OBATALA I PERSONAGG PERSONAGGI I
Olorun
Olokun
Tanto tempo fa, c’erano solo il cielo era in alto e l’acqua in ebasso. Olorun era Olorun il dio del cielo Olokun era Olokun era la dea dell’ dell’acqua. acqua. Un giorno, il dio Obatala Obatala decide decide di creare il mondo. Così Olorun Olorun e e Olokun danno Olokun danno a Obatala una lunga
Obatala
La gallina
catena d’oro e una borsa. Nella borsa ci sono: un guscio di lumaca pieno di sabbia, una gallina, un gatto e una noce di cocco. 82
Il mito
Obatala attacca la catena al cielo Obatala attacca e scende giù. A un certo punto, rovescia la sabbia e libera la gallina. La gallina gallina sparge sparge la sabbia intorno e forma il mondo. Poi Obatala Obatala pianta pianta la noce di cocco e lì nasce un albero. Obatala però ha solo il gatto come Obatala però amico. Allora fa delle statuine con la terra. Poi Obatala Obatala chiede chiede a
Nascono così i primi uomini del mondo.
CHE COSA HO CAPITO
Leggi con attenzione e fai gli esercizi. 1. Dove Dove si si svolge la storia?
Non è scritto.
In un paese lontano.
2. Quando Quando si si svolge la storia?
Tanto tempo fa. La scorsa settimana. 3. All’inizio della storia ci sono solo due cose. Quali? L’acqua.
Il mondo.
Il cielo.
83
Il mito
4. Collega 4.
ogni personaggio personaggio alla alla frase giusta. È la dea dell’acqua. Decide di creare il mondo. È il dio del cielo.
5. Quale 5.
6. Metti 6.
borsa riceve Obatala?
in ordine i fatti fatti della della storia. Usa i numeri.
Obatala crea gli uomini. Obatala riceve riceve la catena d’oro d’oro e la borsa. 1 Obatala vuole creare il mondo. Obatala fa nascere un albero. Obatala rovescia la sabbia e la gallina forma il mondo. 7.
Che cosa fa Obatala per creare gli uomini? Fa delle statuine con la terra.
Fa delle statuine con le noci di cocco. 8.
Che cosa racconta questo mito? Come sono nati il mondo e i primi uomini. Come sono nati gli alberi di cocco.
84
Il mito
PAGG. 82-83
PRIMA di LEGGERE
Rispondi a voce alle domande. •
Hai mai sentito parlare degli Inca?
Che cosa sai di questo popolo? Secondo te, dove viveva?
•
Gli Inca sono un popolo antico. Gli Inca vivevano in Sudamerica e hanno creato un impero grande e forte.
LA NASCITA DEL POPOLO INCA I PERSONAGGI
Il Sole
La Luna
Un tempo, c’erano solo
I figli
Gli uomini
il lago Titicaca e il Sole Sole.. Poi il Sole Sole crea crea le stelle, i pianeti e la Luna. Il Sole Sole e e la Luna Luna si si sposano e hanno due figli.
85
Il mito
Il Sole Sole crea crea i primi uomini con le rocce delle montagne. Ma gli uomini uomini sono sono deboli e non sanno come vivere. Allora il Sole Sole e e la Luna i loro figli sulla Terra. I figli i campi, curare gli animali, costruire le case e tessere. Adesso gli uomini uomini sono sono forti. Così il Sole Sole dice dice ai figli: – Insegnate agli uomini ad essere anche buoni e giusti. Poi il Sole Sole dice dice al figlio: – Tu ti chiamerai Inca! Da quel giorno, gli uomini uomini aiutati aiutati da Inca si chiamano popolo Inca.
CHE COSA HO CAPITO
Chi sono Chi sono i personaggi personaggi della della storia? Completa.
La L — — —
Il S — — —
86
Il mito
Gli u — — — — —
If————
Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Quando Quando si si svolge la storia?
Al giorno d’oggi.
In un tempo lontano.
2. Dove Dove si si svolge la storia?
Non è scritto.
Vicino al lago Titicaca.
3. Che cosa c’ 3. c ’era un tempo?
Il Sole e la Luna.
Il lago Titicaca e il Sole.
4. Che cosa fa cosa fa il Sole per creare gli uomini?
Usa l’acqua del lago.
Usa le rocce delle montagne.
5. Perché il Sole e la Luna mandano i figli sulla Terra? 5. Terra?
Per insegnare agli uomini a coltivare e costruire le case. Per insegnare agli uomini a scrivere e contare.
6. Che cosa fa cosa fa alla fine il Sole?
Chiama il figlio “Inca”. 7. Che cosa racconta cosa racconta questo mito? Come è nato il lago Titicaca.
Diventa il capo del popolo Inca. Come è nato il popolo Inca.
87
SCOPRO
I TESTI NARRA NARRATIVI TIVI PAG. 84
LA LEGGENDA CHI ?
I personaggi personaggi possono possono essere:
BLABLABLA
popoli antichi
elementi della natura
dèi e dee
animali fantastici
CHE COSA?
I fatti fatti sono sono fantastici fantastici e e spiegano:
Perché il canguro ha le zampe lunghe?
un fenomeno naturale
l’origine o l’origine o le caratteristiche di un animale animale o o una pianta
88
LA LEGGENDA
SCOPRO
DOVE ?
I luoghi luoghi possono possono essere:
reali,, cioè esistono nella realtà reali
fantastici,, cioè inventati fantastici
QUANDO ?
Il tempo tempo è è lontano lontano e e non preciso. preciso.
Una volta Un tempo
Tanto tempo fa
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La leggenda PAGG. 84-85
PRIMA di LEGGERE
Rispondi a voce alle domande. •
Che cosa significa “essere pigro o pigra”?
Che cosa sono le pulci e i pidocchi? Perché danno tanto fastidio?
•
•
Leggi il titolo e osserva i disegni. Secondo te, che cosa racconta la leggenda?
UN RIMEDIO PER LA PIGRIZIA I PERSONAGG PERSONAGGI I
Le pulci pulci e e i pidocchi
Tanto tempo fa le pulci e i pidocchi pidocchi non non c’erano. Un giorno, però, le diventano pigre.
Le persone Le persone
Gli dèi Gli dèi
Le persone persone non non vogliono
diventano secchi e le rimangono senza cibo.
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La leggenda Per aiutare le persone, gli dèi dèi mandano mandano sulla Terra le pulci e i pidocchi. In poco tempo, le pulci pulci e e i pidocchi pidocchi diventano diventano tantissimi e danno fastidio a tutti fin dal mattino. Per questo, le persone persone si si alzano presto dal letto e vanno a lavorare. Da allora, sulla Terra Terra ci sono le pulci pulci e e i pidocchi pidocchi.. E le persone persone si si alzano presto per andare a lavorare lavorare.. Ridotto e adattato da: Gianni Rodari, Enciclopedia della favola, Editori Riuniti CHE COSA HO CAPITO
Leggi le domande e fai gli esercizi. 1. Che cosa fa cosa fa ogni personaggio personaggio? ? Usa le frecce e collega.
Mandano sulla Terra le pulci e i pidocchi.
Non vogliono alzarsi presto al mattino per lavorare. Diventano tanti e danno fastidio a tutti.
91
La leggenda 2.
Quando si Quando si svolge la storia? Poco tempo fa.
3.
Tanto tempo fa.
Dove si Dove si svolge la storia? Non c’è scritto.
4. Perché 4.
In una città.
i campi diventano secchi?
Perché non piove da tanto tempo. Perché le persone non coltivano i campi. 5.
Perché gli dèi mandano pulci e pidocchi p idocchi sulla Terra? Terra? Per fare uno scherzo alle persone. Per aiutare le persone.
6. Perché 6.
alla fine le persone si alzano presto?
Perché le pulci e i pidocchi danno tanto fastidio. Perché non hanno più sonno. 7. Metti 7.
in ordine i fatti fatti della della storia. Usa i numeri.
Gli dèi mandano sulla Terra le pulci e i pidocchi. Le pulci e i pidocchi danno tantissimo fastidio. Le persone diventano pigre e rimangono senza cibo. Le persone si alzano presto e vanno a lavorare. 1 T Tanto anto tempo fa le pulci e i pidocchi pidocchi non c’ c’erano.
8.
Che cosa spiega cosa spiega la leggenda? Le risposte giuste sono due. Perché le persone sono pigre. Perché ci sono pulci e pidocchi sulla Terra. Perché le persone si alzano presto per andare a lavorare. Perché le pulci e i pidocchi danno tanto fastidio.
92
La leggenda
PAGG. 88-89
PRIMA di LEGGERE
Rispondi a voce alle domande. •
Hai mai visto un canguro? Come è fatto?
•
Sai che animale è il dingo? Secondo te, come è fatto?
LA CORSA DEL VECCHIO CANGURO I PERSONAGGI
PRIMA
DOPO
Il Canguro
Un tempo il Canguro le quattro zampe corte. Un giorno il Canguro Canguro va va dal dio Nqong e dice: – Voglio essere diverso dagli altri animali.
Dingo
Il dio Nqong
Allora il
il Canguro.
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La leggenda Dingo insegue il Canguro Dingo insegue attraverso il deserto. Il
il Canguro Canguro arriva arriva a un fiume e non sa come passare. Allora il Canguro Canguro si si alza sulle zampe di dietro e comincia a saltare. Fa salti sempre più grandi e le sue zampe di dietro diventano forti e lunghe. Alla fine, il dio Nqong ferma Nqong ferma Dingo e il Canguro. Il Canguro Canguro dice: dice: – Per fortuna la corsa è finita! Dingo ha Dingo ha rovinato le mie zampe di dietro. Allora il dio Nqong risponde: Nqong risponde: – Ho realizzato il tuo desiderio. Ora sei diverso dagli altri animali! Ridotto e adattato da: Rudyard Kipling, Storie proprio così , Ebooks Faligi Editori
CHE COSA HO CAPITO
Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Chi Chi sono sono i personaggi personaggi della della storia? Animali e dèi.
Animali e uomini.
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La leggenda 2. Quali animali ci sono nella storia? 2. Canguro.
Lupo.
Coniglio.
Dingo.
3. Dove Dove si si svolge la storia? Nel deserto e vicino a un fiume.
In un giardino.
4. Quando Quando si si svolge la storia? Un tempo.
Una notte.
5. Come è il Canguro all’inizio della storia? 5. Ha le quattro zampe corte.
Ha le quattro zampe lunghe.
6. Come è il Canguro alla fine della storia? 6. Ha le zampe dietro lunghe e le zampe davanti corte.
Ha le zampe dietro corte e le zampe davanti lunghe. Segna con una X se i fatti fatti sono sono VERI (V) o FALSI (F).
Il Canguro vuole essere diverso dagli altri animali.
V
F
Il dio Nqong dice a Dingo di inseguire il Canguro. Il Canguro insegue Dingo attraverso il deserto.
V V
F F
Il Canguro salta per passare il fiume.
V
F
Dingo fa dei salti sempre più grandi.
V
F
Alla fine il Canguro rimane uguale.
V
F
