#Che Magie - Che Facile Letture 1, 2, 3

Ricerca e Sviluppo Erickson  Erickson  in collaborazione con Monica Attolini

 

 Testiti  Tes  faci  fa cililita tatiti e semplificati Letture

 1··2·3  1

 R o s s i  e  R  r è e  D e s i r

Supervisione scientifica di Carlo Scataglini  o  o l o

 s c  u s  n u  m i n  a l m  o a  u s c o l o   m a i u  o d a l m  a g g i o d  c a  s a  s o  P a s s  m u s i c  a v e r s o  r a  a t t t r  e e m  t e  e a  d i a r t  s i i d  e n d e r e   p a r i i  a p  r a   c o r s  e  t t r  ?  A p p r e  P e r c  o n e  z i i o  a z  a m o ?  u t a  s i a  o s  a l u  t o   v a  n t  e,, v  p u n  o n e  e p  z i i o  a z A c h e  v a lu t a    o o  t  u  a ,  e,  e  n  o  a z i o  u t a  v a l u

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Testi originali tratti da #CheMagie! – Letture 1, 2, 3 : D. Rossi, A. Rossi Coordinamento editoriale: Paola

Magrì, Mauro Traversa Traversa Gonzales, Elisabetta Gabellich

Coordinamento redazionale: Giulia Redazione: Giulia

L’Editore è presente su Internet all’indirizzo: http://www.rizzolieducation.it

Gonzales

3URJHWWR JUD¿FR H LPSDJLQD]LRQH  Ka Communications

ISBN 978-88-915-4131-4 © 2019 Rizzoli Education S.p.A., Milano Tutti i diritti riservati

Illustrazioni: Paolo

Domeniconi, Carolina Grosa &RSHUWLQD  Ka Communications

2019 01

Prima edizione: Giugno 2019 Ristampe 2020 2021 2022 2023 23 45 67 89

6WDPSDWR SUHVVR *UD¿FD 9HQHWD 7UHEDVHOHJKH 7UHEDVHOHJKH 3' Il progetto del volume CheFacile! Testi facilitati e semplificati 1 • 2 • 3  è a cura del gruppo di esperti della Ricerca e Sviluppo Erickson, con la supervisione scientifica di &DUOR 6FDWDJOLQL . 7HVWL IDFLOLWDWL H VHPSOLILFDWL H UHODWLYH RSHUDWLYH Monica Attolini Coordinamento editoriale: Francesco Zambotti e Marina Aglieri Coordinamento redazionale: Milena Pellizzari Redazione: Cristina Alberand

Sono disponibili online altri testi facilitati e semplificati per le classi seconda e terza: Classe seconda: - Visita d’inverno - Mostri in libreria

Classe terza: - Le bambole - Il lupacchiotto grigio - La principessa pirata - Il soggiorno - Lo Hobbit

© 2019, Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A. Via del Pioppeto 24, 38121 Trento www.erickson.it

REFERENZE ICONOGRAFICHE Archivio Rizzoli Education – Inoltre: © Getty Images 2019 L’Editore si scusa per eventuali omissioni o errori di attribuzione e dichiara la propria disponibilità a regolarizzare. /D UHDOL]]D]LRQH GL XQ OLEUR SUHVHQWD DVSHWWL FRPSOHVVL H ULFKLHGH SDUWLFRODUH DWWHQ]LRQH QHL FRQWUROOL SHU TXHVWR q PROWR GLI¿FLOH HYLWDUH completamente inesattezze e imprecisioni. L’Editore ringrazia sin da ora chi vorrà segnalarle alle redazioni. Per segnalazioni o suggerimenti relativi al presente volume scrivere a: [email protected]. I nostri testi sono disponibili in formato accessibile e possono essere richiesti a: Biblioteca per i Ciechi Regina Margherita di Monza (http://www.bibliotecaciechi.it) o Biblioteca digitale dell’Associazione Italiana Dislessia “Giacomo Venuti” (http://www.libroaid.it). Le fotocopie per uso personale del lettore possono essere effettuate nei limiti del 15% di ciascun volume/fascicolo di periodico dietro pagamento alla SIAE del compenso previsto dall’art. 68, commi 4 e 5, della legge 22 aprile 1941 n. 633. /H ULSURGX]LRQL HIIHWWXDWH SHU ¿QDOLWj GL FDUDWWHUH SURIHVVLRQDOH HFRQRPLFR HFRQRPL FR R FRPPHUFLDOH R FRPXQTXH SHU XVR GLYHUVR GD TXHOOR SHUVRQDOH SRVVRQR HVVHUH HIIHWWXDWH D VHJXLWR GL VSHFL¿FD DXWRUL]]D]LRQH ULODVFLDWD GD &/($5HGL &RUVR GL 3RUWD 5RPDQD Q  0LODQR  e-mail: [email protected]. ,O SURFHVVR GL SURJHWWD]LRQH VYLOXSSR SURGX]LRQH H GLVWULEX]LRQH GHL WHVWL VFRODVWLFL GHOO¶(GLWRUH q FHUWL¿FDWR 81, (1 ,62 

 

 Test  T estii facil f acilitat itatii e sem semplifica plificatiti

INDICE CLASSE 1 IL MIO MONDO 2 5

LA LUNA SUL VETRO  VOGLIO UN ABBRACCIO ABBRACCIO

IO E GLI ALTRI 8

LUNGHICAPELLI

11

IN VOLO CON AMELIA

IL GIOCO E LA FANTASIA 14

BALLARE CON LE NUVOLE

17

MAI PIÙ A SCUOLA DI VOLO

20

PESCIOLINI DISPETTOSI

 

IL MIO MONDO PAG.  46

PRIMA di LEGGERE

RISPONDI A VOCE ALLE DOMANDE. •

A TE PIACE GUARDARE GUARDARE FUORI DALLA FINESTRA?

 CHE COSA VEDI DALLA FINESTRA DELLA TUA CUCINA? HAI MAI VISTO LA LUNA NEL CIELO? A CHE COSA ASSOMIGLIA?

•

•

LA LUNA SUL VETRO I PERSONAGG PERSONAGGI I

IO (IL

BAMBINO CHE RACCONT RACCONTA) A)

LA MIA FAMIGLIA

NELLA MIA CUCINA C’È UNA GRANDE FINESTRA. IO GUARDO

FUORI DALLA FINESTRA E VEDO TUTTO IL MONDO. A VOLTE IO VEDO LA LUNA DALLA FINESTRA. UNA SERA IO HO DISEGNATO LUNA SUL VETRO DELLALAFINESTRA. 2

LA LUNA

2

IL MIO MONDO

 

QUANDO LA LUNA VERA È È UNA SERA SPECIALE. IO E LA MIA FAMIGLIA FACCIAMO UN GIOCO: CI RACCONTIAMO DEI GRANDI SEGRETI.

CHE COSA HO CAPITO

LEGGI LE DOMANDE E SEGNA CON UNA X   LE RISPOSTE GIUSTE. 1.

CHE COSA C’È NELLA CUCINA DEL BAMBINO?

 UN  U N GRANDE TAVOLO. 2.

UNA GRANDE FINESTRA.

CHE COSA FA IL BAMBINO?

 CH  C HIUDE LA FINESTRA.

GUARDA DALLA FINESTRA.

3  

IL MIO MONDO

3. CHE

COSA VEDE IL BAMBINO DALLA FINESTRA?

 IL SOLE.

 LA LUNA.

4. CHE

COSA DISEGNA IL BAMBINO SUL VETRO DELLA FINESTRA?

LA LUNA.

UN ALBERO.

5. CHE

COSA FANNO IL BAMBINO E LA SUA FAMIGLIA QUANDO LA LUNA VERA È SOPRA LA LUNA DISEGNATA?

SI RACCONTANO DEI SEGRETI.

CUCINANO INSIEME UNA TORTA.

PARLIAMO INSIEME

TU HAI DEI SEGRETI? A CHI RACCONTI I TUOI SEGRETI?

4  

IL MIO MONDO PAG.  49

PRIMA di LEGGERE

RISPONDI A VOCE ALLE DOMANDE. •

HAI MAI VISTO UN RICCIO?

 HAI MAI PROVATO A PRENDERE UN RICCIO IN MANO? È DIFFICILE? PERCHÉ?

•

•

HAI MAI VISTO UN COCCODRILLO? È BELLO O BRUTTO? BRUTT O?

VOGLIO UN ABBRACCIO I PERSONAGGI

IL RICCIO RICCARDO È

RICCARDO

UN PICCOLO

IL COCCODRILLO

CIRILLO

5  

IL MIO MONDO

UN GIORNO RICCARDO INCONTRA UN COCCODRILL COCCODRILLO O DI NOME CIRILLO.  CHIEDE E A TUTTI TUT TI CIRILLO CHIED UN BACIO, MA È TROPPO BRUTTO E NESSUNO LO BACIA. RICCARDO DÀ

A CIRILLO

UN BACIO. IN CAMBIO, CIRILLO DÀ A RICCARDO L’ABBRACCIO PIÙ GRANDE DEL MONDO.. MONDO Ridotto e adattato da: John A. Rowe, Voglio un abbraccio, Nord-Sud Edizioni CHE COSA HO CAPITO

LEGGI LE DOMANDE E SEGNA CON UNA X   LE RISPOSTE GIUSTE. 1. PERCHÉ

NESSUNO ABBRACCIA RICCARDO?

 È MOLTO BRUT TO.

È PIENO DI SPINE.

6  

IL MIO MONDO

2. CHI

INCONTRA UN GIORNO RICCARDO?

 UN  U N COCCODRILLO. 3. CHE

UN LEONE.

COSA CHIEDE CIRILLO A TUTTI?

 DEI DOLCETTI.

 UN BACIO.

4. PERCHÉ

NESSUNO BACIA CIRILLO? È ANTIPATICO. È BRUTTO BRUT TO..

5. CHI

DÀ UN BACIO A CIRILLO? IL RICCIO RICCARDO RICCARDO..

LA SUA MAMMA.

6. CHE

COSA DÀ CIRILLO A RICCARDO? UN ABBRACCIO. UN GRAZIE.

PARLIAMO INSIEME

A TE PIACE ESSERE ABBRACCIATO? DA CHI? IL RICCIO RICCARDO VUOLE UN ABBRACCIO DA TE. CHE COSA FAI? IL COCCODRILLO CIRILLO TI CHIEDE UN BACIO. CHE COSA FAI?

7  

IO E GLI ALTRI PAG.  72

PRIMA di LEGGERE

RISPONDI A VOCE ALLE DOMANDE. •

TU HAI I CAPELLI LUNGHI O CORTI?

 C’È UN EROE, CIOÈ UNA PERSONA MOLTO MOLTO SPECIALE, CHE TI PIACE TANTO?

•

•

CONOSCI TARZAN, TARZAN, IL RE DELLA GIUNGLA?

LUNGHICAPELLI I PERSONAGG PERSONAGGI I

LORIS

IL PAPÀ

8

IO E GLI ALTRI

 

SPESSO ALLE PERSONE LORIS HA I CAPELLI LUNGHI. LORIS SI ARRABBIA E DICE: – IO SONO UN BAMBINO, NON UNA BAMBINA! LORIS CONOSCE MOLTI EROI

COME TARZAN. MA PER LORIS IL SUO PAPÀ È L’EROE PIÙ GRANDE. IL PAPÀ DI LORIS SUONA LA CHITARRA E HA I CAPELLI LUNGHI COME LUI.

CHE COSA HO CAPITO

LEGGI LE DOMANDE E SEGNA CON UNA X   LE RISPOSTE GIUSTE. 1. CHI

È LORIS?

UN BAMBINO CON I CAPELLI LUNGHI.

UNA BAMBINA CON I CAPELLI LUNGHI.

9  

IO E GLI ALTRI

2. COME

È CHIAMATO LORIS?

 LUNGHICAPELLI. 3. CHE

 RICCICAPELLI.

COSA PIACE A LORIS?

 GUARDARE IL CIELO.

 GUARDARE LA TELEVISIONE.

4. PERCHÉ

ALLE PERSONE LORIS SEMBRA UNA BAMBINA? PERCHÉ SUONA LA CHITARRA. PERCHÉ HA I CAPELLI LUNGHI.

5. QUALE

EROE CON I CAPELLI LUNGHI CONOSCE LORIS?

 TARZAN. 6. CHI

 SUPERMAN.

È L’EROE PIÙ GRANDE PER LORIS?

 TARZAN.

 IL SUO PAPÀ.

10  

IO E GLI ALTRI PAG.  73

PRIMA di LEGGERE

RISPONDI A VOCE ALLE DOMANDE. •

HAI MAI PROVATO A VOLARE? COME HAI FATTO?

IN VOLO CON AMELIA I PERSONAGGI

IO (AMELIA) IO SONO

AMELIA E

MIO ZIO

11  

IO E GLI ALTRI

PER QUESTO IO E MIO ZIO COSTRUIAMO UNO SCIVOLO MOLTO ALTO. IO CORRO SULLO SCIVOLO E FACCIO UN GRAND GRANDE E SAL S ALTO TO.. IO SONO MOLTO FELICE: VOLO! Ridotto e adattato da: Mara Dal Corso, Daniela Volpari,  Amelia che sapeva volare, EDT - Giralangolo

AMELIA ERA UNA BAMBINA VERA. DA GRANDE È DIVENTATA PILOTA E HA VOLATO SOPRA TANTI MARI. CHE COSA HO CAPITO

LEGGI LE DOMANDE E SEGNA CON UNA X  LE RISPOSTE GIUSTE. 1.

CHI È AMELIA?

UNA BAMBINA CORAGGIOSA.

UNA BAMBINA PAUROSA.

12  

IO E GLI ALTRI

2.

DOVE GIOCA AMELIA?

NEL CORTILE DELLA SCUOLA.

 NEL GIARDINO DEI NONNI.

3.

QUAL È IL SOGNO DI AMELIA?  VOLARE.  CORRERE VELOCE.

4.

CHE COSA COSTRUISCE AMELIA CON LO ZIO?

UNO SCIVOLO SC IVOLO..

UNA CASETT CASET TA.

COLLEGA I DISEGNI ALLE FRASI GIUSTE. USA LE FRECCE.

AMELIA FA UN GRANDE SALTO. AMELIA COSTRUISCE UNO SCIVOLO CON LO ZIO. AMELIA CORRE SULLO SCIVOLO.

13  

IL GIOCO E LA FANTASIA PAG. 91

PRIMA di LEGGERE

RISPONDI A VOCE ALLE DOMANDE. •

TI PIACE GUARDARE LE NUVOLE?

 A CHE COSA ASSOMIGLIANO LE NUVOLE?

•

•

HAI MAI GIOCATO CON UN AQUILONE? RACCONTA.

BALLARE CON LE NUVOLE I PERSONAGG PERSONAGGI I

IO (LA

BAMBINA CHE RACCONTA)

 

ULISSE

OGNI MATTINA IO ESCO DI CASA E GUARDO LE NUVOLE. IO SOGNO DI BALLARE CON LE NUVOLE!

LE

PERSONE

14

IL GIOCO E LA FANTASIA

 

ALTRE PERSONE LE CASE SOTTO LA MIA. ORA HO UNA CASA MOLTO IN ALTO. IO NON

SO PIÙ COME USCIRE DI CASA. ALLORA ULISSE  MI REGALA UN AQUILONE. AQUILONE.

IO

CHE COSA HO CAPITO

LEGGI LE DOMANDE E SEGNA CON UNA X  LE RISPOSTE GIUSTE. 1.

CHE COSA GUARDA LA BAMBINA OGNI MATTINA?

LE NUVOLE.

LA LUNA.

15  

IL GIOCO E LA FANTASIA

2. COME DIVENTA LA CASA DELLA BAMBINA?

 MOLTO LARGA.

 MOLTO ALTA.

3. CHE COSA REGALA ULISSE ALLA BAMBINA?

 UN AQUILONE.

 UNA SCALA.

OSSERVA OSSERV A I DISEGNI E COMPLETA LE FRASI.  LA BAMBINA SOGNA DI BALLARE CON

•

LE __ __ __ __ __ __ . •

ULISSE COSTRUISCE __ . LA SUA __ __ __ __

•

L’ __ __ __ __ __ __ __ __ .

PARLIAMO INSIEME

COME È FATTA LA TUA CASA? È ALTA O BASSA? CHI VIVE VICINO A TE? RACCONTA.

16

IL GIOCO E LA FANTASIA

 

PAG. 95

PRIMA di LEGGERE

RISPONDI A VOCE ALLE DOMANDE. •

TI PIACCIONO I DRAGHI?

 CONOSCI DELLE STORIE SUI DRAGHI?

•

•

SECONDO TE, I DRAGHI SANNO VOLARE?

MAI PIÙ A SCUOLA SCUOLA DI VOLO I PERSONAGGI

LA MAESTRA NOCEDICOCCO

I DRA DRAGHET GHET TI

DI VOLO

17  

IL GIOCO E LA FANTASIA

TUTTI I DRAGHETTI SALTANO E TORNANO A TERRA. MA NOCEDICOCCO HA PAURA E NON SALTA. ALLORA LA MAESTRA DI VOLO UNA SPINTA A NOCEDICOCCO. NOCEDICOCCO NON RIESCE A VOLARE E CADE SUGLI SCOGLI. NOCEDICOCCO È

ARRABBIATO E PENSA: “NON VOGLIO VOLARE MAI PIÙ!”. Ridotto e adattato da: Ingo Siegner, Nocedicocco Draghetto avventuroso, Einaudi Ragazzi CHE COSA HO CAPITO

LEGGI LE DOMANDE E SEGNA CON UNA X  LE RISPOSTE GIUSTE. 1.

CHI È NOCEDICOCCO?

UN PICCOLO DRAGO.

UNA PICCOLA SCIMMIA.

18  

IL GIOCO E LA FANTASIA

2. CHE COSA DEVE FARE NOCEDICOCCO?

 SALT  SAL TARE DAGLI SCOGLI. S COGLI.

 ACCENDERE UN FUOCO.

3. PERCHÉ NOCEDICOCCO NON SALTA?

 È ARRABBIATO. 4. CHE COSA FA LA MAESTRA?

 HA PAURA.

SPIEGA A NOCEDICOCCO COME SALTARE. DÀ UNA SPINTA A NOCEDICOCCO. 5. CHE COSA SUCCEDE A NOCEDICOCCO?

 CADE SUGLI SCOGLI.

 VOLA IN ARIA.

PARLIAMO INSIEME

NOCEDICOCCO NOCEDIC OCCO HA H A PAURA DI SALT SALTARE. E TU DI CHE COSA HAI PAURA? PAURA? CHE COSA FAI QUANDO HAI PAURA?

19  

IL GIOCO E LA FANTASIA PAGG.  102-103

PRIMA di LEGGERE

RISPONDI A VOCE ALLE DOMANDE. •

TI PIACE IL MARE? QUALI ANIMALI CI SONO NEL MARE?

 CONOSCI DELLE STORIE CHE PARLANO DI PESCIOLINI? QUALI?

•

PESCIOLINI DISPETTO DISPET TOSI SI I PERSONAGG PERSONAGGI I

FILIPPO E TONINO FILIPPO E TONINO

PESCIOLINI DISPET FILIPPO

OGGI SCHERZI.

 E

LO ZIO GIANNI SARDINA

20

IL GIOCO E LA FANTASIA

 

POI FILIPPO E TONINO SABRINA LA STELLA MARINA. INFINE FILIPPO E TONINO PRENDONO IN GIRO TELMA LA TARTARUGA. FILIPPO E TONINO FANNO

TROPPI

SCHERZI. COSÌ LO ZIO GIANNI SARDINA SGRIDA I DUE PESCIOLINI: – QUEST QUESTA A SERA, A LETTO SENZA CENA!

CHE COSA HO CAPITO

LEGGI LE DOMANDE E SEGNA CON UNA X  LE RISPOSTE GIUSTE. 1.

QUALI DI QUESTI ANIMALI CI SONO NELLA STORIA?

21  

IL GIOCO E LA FANTASIA

2. CHI

SONO FILIPPO E TONINO?

DUE PESCIOLINI EDUCATI. DUE PESCIOLINI DISPETTOSI. CHE COSA FANNO FILIPPO E TONINO? COLLEGA OGNI SCHERZO ALL’ANIMALE GIUSTO.

PRENDONO IN GIRO.

ROBO

SPINGONO IN ACQUA.

PAOLO

RUBANO GLI OCCHIALI.

SABRINA

RUBANO IL CAPPELLO.

TELMA

COME FINISCE LA STORIA? COLORA LA FRASE GIUST G IUSTA. A.

LO ZIO GIANNI

LO ZIO GIANNI

SARDINA PREPARA LA CENA AI PESCIOLINI.

SARDINA SGRIDA I PESCIOLINI.

22  

 Test  T estii facil f acilitat itatii e sem semplifica plificatiti INDICE CLASSE 2 Chi sono io 24 Pennablù e gli alberi 27

41 Il bambino che portava l’acqua

SCOPRO  Gli ingredienti del racconto

 Yo-Y o-Yo o vince le Olimpiadi 28  Y

31 Da grande

La famiglia e gli amici 34

Alla scoperta del mondo

SCOPRO La struttura del racconto

35 A casa di Agnan 38 Marta al supermercato

I miei sogni e la fantasia 44 Stefano Skeletro Sono disponibili online altri testi facilitati e semplificati per la classe seconda: • Visi Visita ta d’in d’inver verno no • Mos Mostri tri in in libre libreria ria

 

Chi sono io PAGG. 28-29

PRIMA di LEGGERE

Rispondi a voce alle domande. •

A te piacciono gli alberi? Quali alberi conosci?

  Hai mai visto un orso? Secondo te, come si gratta la schiena un orso?

•

PENNABLÙ PENNABL Ù E GLI ALBERI I PERSONAGGI

I bambini

Pennablù

Il papà Il  papà Pennablù ama molto gli alberi. Pennablù ama Pennablù sa Pennablù  sa parlare con gli alberi e sa anche ascoltare gli alberi. Gli altri bambini bambini prendono  prendono in giro Pennablù perché parla con gli alberi. Anche suo papà papà non  non è contento.

L’abete rosso

24  

Chi sono io

Ma a Pennablù non interessa. Così Pennablù Pennablù va  va nella foresta e abbraccia un grande abete rosso. Poi Pennablù Pennablù ascolta  ascolta l’abete rosso. L’abete rosso dice: rosso dice: – Un orso si è grattato la schiena sul mio tronco e mi ha fatto male. Pennablù risponde: Pennablù risponde: – Ti aiuto io. Pennablù mette Pennablù  mette sul tronco un po’ di terra e acqua. L’abete rosso si rosso si sente meglio e ringrazia Pennablù. Ridotto e adattato da: Roberto Pavanello,  Pavanello,  La tribù dei Variopinti , Piemme Edizioni CHE COSA HO CAPITO

Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1.  Che cosa ama molto Pennablù? 1.

 Glli animali.  G

Gli alberi.

25  

Chi sono io

2.

 Perché parla con gli alberi.

Perché gioca da solo.

3.  Dove vive Pennablù? 3.

Vicino a una foresta.

 Vicino a una città.

4.  Chi si è grattato 4. gratta to la schiena sull’abete rosso?

Un cervo.

 Un orso.

5.  Che cosa mette Pennablù sul tronco dell’abete rosso? 5.  Un po’ di terra e acqua.

 Un cerotto.

6.  Come sta alla fine 6. f ine l’abete rosso? Ha male e piange.  Sta meglio e ringrazia. PARLIAMO INSIEME

Pennablù sa parlare con gli alberi. Anche tu sai fare qualcosa di speciale? Che cosa?

26  

SCOPRO

GLI INGREDIENTI DEL RACCONTO PAG. 30

CHI?

I

delle storie sono:

persone

animali

cose

CHE COSA?

I fatti

infine DOVE?

I luoghi luoghi sono  sono i posti della storia.

QUANDO ?

Il tempo tempo è  è quando si svolge la storia.

27  

Chi sono io PAGG. 30-31

PRIMA di LEGGERE

Rispondi a voce alle domande. •

Hai mai giocato con uno yo-yo? Sai come è fatto?

  Quali sport ti piacciono? Hai mai fatto delle gare sportive? Racconta.

•

•

Sai che cosa sono le Olimpiadi?

Le Olimpiadi sono delle gare sportive. Sono organizzate ogni 4 anni. Gli atleti di tutto il mondo giocano nelle Olimpiadi.

YO-YO VINCE LE OLIMPIADI I PERSONAGG PERSONAGGI I

Yo-Yo

Il papà Il  papà

Yo-Yo tonda e gli occhi marroni. Una mattina, Yo-Yo Yo-Yo va  va nel laboratorio di un falegname e prende una rotellina di legno.

Gli abitanti

28  

Yo-Yo crea Yo-Yo  crea un nuovo gioco. alla rotellina e fa andare la rotellina su e giù. Nella sua cameretta Yo-Yo  si allena tanto con la rotellina e diventa brava. Un giorno, Yo-Yo il nuovo gioco. Il papà ma non riesce. Anche gli abitanti abitanti del  del quartiere provano a far andare la rotellina su e giù, ma non riescono riescono.. Yo-Yo è Yo-Yo  è la più brava di tutti! Allora, per diventare bravi, gli abitanti abitanti si  si allenano con la rotellina. Organizzano anche delle gare con la rotellina: le Olimpiadi. Dopo qualche mese, Yo-Yo Yo-Yo vince  vince le Olimpiadi. Ridotto e adattato da: Anna Vivarelli, Storie per gioco, Parapiglia

29  

Chi sono io

CHE COSA HO CAPITO

Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1.  Di chi 1. chi parla  parla la storia?

Un falegna falegname me di nome Yoo-Y Yo. Una bambina di nome nome Yo-Y Yo-Yo.

2. Che cosa fa cosa fa Yo-Yo nel laboratorio del falegname?

Prende una corda sottile.

Prende una rotellina di legno.

3. Che cosa fa cosa fa Yo-Yo con la rotellina di legno?

Fa andare la rotellina su e giù con una corda. Fa rotolare la rotellina per terra. 4. Dove Dove si  si allena Yo-Yo con la rotellina?

Nella piazza del quartiere.

Nella sua cameretta.

5. Chi Chi vince  vince le Olimpiadi della rotellina?

Il papà di Yo-Yo.

Yo-Yo.

6. Quando Quando vin  vince ce le Olimpia Olimpiadi di Yo-Y Yo-Yo?

Dopo qualche giorno.

Dopo qualche mese.

30

Chi sono io

 

PAGG. 36-37

PRIMA di LEGGERE

Rispondi a voce alle domande. •

•

Tu che cosa vuoi fare da grande? Perché? Vuoi fare il contadino? E il pilota d’aereo?

DA GRANDE I PERSONAGGI

Madelief

Roos

È una bella giornata di sole. Una bambina di nome Madelief  parla  parla con i suoi amici Roos e Jan-Willem in un prato. p rato. Madelief  dice:  dice: – Da grande voglio fare il contadino. Roos dice: Roos  dice: – Forse vuoi dire la contadina... Jan-Willem però dice che per Jan-Willem però fare il contadino bisogna nascere contadino.

Jan-Willem

31  

Chi sono io

Madelief  diventa  diventa un po’ triste. Allora Jan-Willem Jan-Willem dice:  dice: – Madelief, se non fai la contadina, puoi fare la guardiana dello zoo. Madelief  adesso  adesso è contenta. A Madelief infatti va bene fare la guardiana dello zoo. Madelief  chiede  chiede a Jan-Willem che cosa vuole fare da grande. Jan-Willem vuole Jan-Willem  vuole fare il pilota. Madelief  dice:  dice: – Se non fai il pilota d’aereo, puoi fare l’uomo che vende i palloncini. Ridotto e adattato da: Guus Kuijer Kuijer,, Madelief . Lanciare le bambole, CameloZampa

CHE COSA HO CAPITO

Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Quando Quando si  si svolge la storia?

In un una gio giorn rnat ata a co con le le nuv uvo ole le..

In una una gio giorn rnata ata di sol sole. e.

32  

Chi sono io

2.  Che 2.

cosa sono Madelief, Roos e Jan-Willem?

 Frratelli.  F 3.

Dove sono Dove  sono i bambini?

 In un prato. 4.

 In una stanza.

Che cosa vuole cosa vuole fare Madelief da grande?

 La contadina. 5.  A 5.

 La pilota d’aereo.

Madelief va bene fare la guardiana dello zoo? Sì.

6.

Amici.

 No.

Che cosa vuole cosa vuole fare Jan-Willem da grande?

 Il contadino. 7.  Roos 7.

 Il pilota d’aereo.

dice che cosa vuole fare da grande?

 Sì.

 No. 33

 

SCOPRO

LA STRUTTURA DEL RACCONTO PAG. 58

INIZIO

L’inizio spiega come comincia la comincia la storia. A volte presenta i personaggi, i luoghi e il tempo del racconto.

SVILUPPO

Lo sviluppo racconta che cosa fanno i personaggi della storia.

CONCLUSIONE

La conclusione spiega come finisce la finisce la storia.

34

La famiglia e gli amici

 

PAGG. 58-59

PRIMA di LEGGERE

Rispondi a voce alle domande. •

•

Ti piace andare a scuola? Perché? Hai degli amici o delle amiche in classe? Vai a giocare a casa loro? A che cosa giocate?

•

Sai che cosa è un mappamondo?

A CASA DI AGNAN I PERSONAGGI

Io (Nicola)

INIZIO

La mia mamma

Agnan

La mamma di Agnan

35  

La famiglia e gli amici SVILUPPO

Un pomeriggio io io vado  vado a giocare a casa di Agnan. Io non Io  non sono contento, ma la mia mamma dice: mamma dice: – Ti divertirai tanto! Io e Agnan Io e Agnan facciamo  facciamo merenda, poi giochiamo in camera a lanciarci il mappamondo. A un certo punto, io e io  e Agnan Agnan rompiamo  rompiamo uno specchio. La mamma   di Agnan  è molto arrabbiata e chiama la mia mamma.

CONCLUSIONE

36  

La famiglia e gli amici

CHE COSA HO CAPITO

Segna con una X se ogni frase f rase è VERA (V) o FALSA (F). Nicola e Agnan sono fratelli. Nicola va a casa di Agnan.

V V

F F

Nicola e Agnan guardano la televisione televisione..

V

F

Nicola e Agnan giocano con il mappamondo.

V

F

Nicola si diverte tantissimo.

V

F

Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. La frase qui sotto appartiene all’INIZIO all’INIZIO,, allo SVILUPPO SVILUPPO o  o alla CONCLUSIONE CONCLUSIONE della  della storia? La mia mamma viene subito a prendermi. INIZIO

SVILUPPO

CONCLUSIONE

2. Quale disegno rappresenta l’INIZIO l’INIZIO del  del racconto?

3. Quali disegni rappresentano lo SVILUPPO SVILUPPO del  del racconto?

37

 

La famiglia e gli amici PAGG. 66-67

PRIMA di LEGGERE

Leggi il titolo e osserva i disegni. Secondo te, che cosa racconta la storia? Segna con una X.

Una bambina si perde al supermercato supermercato.. Una bambina va a fare la spesa.

MARTA AL SUPERMERCATO I PERSONAGGI

Marta

Jennifer

Un giovedì pomeriggio, Marta Marta va  va al supermercato con la mamma. All’improvviso Marta Marta non  non vede più la mamma. Marta Marta si  si è persa e comincia a piangere. Marta però è una bambina Marta però coraggiosa e decide di vivere da sola nel supermercato. Marta vede Marta  vede tanta acqua per

La mamma

Ma non ha un’amica. 38  

La famiglia e gli amici Marta trova una gallina Marta trova senza penne nel frigorifero frigorifero.. Marta chiama Marta  chiama la gallina Jennifer. Jennifer Jennifer sarà  sarà la sua nuova amica! Marta racconta a Jennifer Marta racconta la sua storia, ma Jennifer non risponde. Allora Marta diventa triste e piange. A Marta manca la mamma. In quel momento la mamma arriva e sorride. Ora Marta è contenta e piange di felicità. Ridotto e adattato da: Barbara Frandino, Che paura!, Fabbri

CHE COSA HO CAPITO

Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Chi Chi sono  sono i personaggi della storia?

 Marta Marta,, Jennifer e il papà.

Marta, Jennifer e la mamma.

39  

La famiglia e gli amici 2. Dove Dove vanno  vanno Marta e la mamma?

 Al supermercato.

In gelateria.

3. Quando Quando vanno  vanno al supermercato Marta e la mamma?

Giovedì pomeriggio.

Sabato mattina.

4. Chi Chi è  è la nuova amica di Marta?

Una bambola.

Una gallina senza penne.

Colora le strisce accanto al testo con i colori indicati:

INIZIO

SVILUPPO

CONCLUSIONE

Metti in ordine la storia. Usa i numeri.

PARLIAMO INSIEME

Ti sei mai perso al supermercato o in un altro posto?

Che cosa hai fatto? Racconta.

40

Alla scoperta del mondo

 

PAGG. 90-91

PRIMA di LEGGERE

Rispondi a voce alle domande. •

•

Come è la tua scuola? Che cosa fai dopo la scuola? Hai degli animali? Quali?

•

Hai mai visto un asino? Ci sei salito sopra?

IL BAMBINO CHE PORTAVA L’ACQUA I PERSONAGGI

Petros

Il sicomoro

Petros abita Petros  abita in un piccolo paese, in mezzoInaiquel deserti e alle montagne. paese piove pochissimo e l’acqua è poca. La mattina Petros Petros va  va a scuola sotto un albero molto grande: un sicomoro. Il sicomoro sicomoro ha  ha più di seicento anni e ha

Lo zio

L’as asin ino o Ai Aikí  kí 

tantissimi rami e foglie. 41  

Alla scoperta del mondo Petros siede con gli altri bambini Petros siede sotto il sicomoro e ascolta il maestro in silenzio. Dopo la scuola, Petros Petros va  va a prendere l’acqua in un pozzo lontano. Petros Petros cammina  cammina tante ore per andare al pozzo. Quando Petros Petros compie  compie otto anni, suo zio zio gli  gli regala un asino. L’asino asino si  si chiama Aikí , è grigio e ha gli occhi grandi e tristi. Petros

CHE COSA HO CAPITO

Leggi le domande e segna con una un a X le risposte giuste. 1. Dove Dove abita  abita Petros?

In un paese vicino al mare. In un paese tra i deserti e le montagne. 42  

Alla scoperta del mondo 2.

Che cosa fa cosa fa Petros alla mattina? Va a scuola.  Va al pozzo.

3.

Dove è la scuola di Petros? Dove è In un grande palazzo.

4.  Come 4.

 Sotto un grande albero.

è fatto l’albero di sicomoro?

È molto grande e ha

È molto grande e ha

tanti rami e foglie. pochi rami e foglie. 5. Che cosa fa cosa fa Petros dopo la scuola? Gioca insieme agli altri bambini. Va a prendere l’acqua in un pozzo. 6.  Che 6.

cosa regala lo zio a Petros? Un asino.

7.  Come 7.

Un giocattolo.

è fatto l’asino Aikí?

È grigio e ha gli occhi piccoli e allegri. 8.  Perché 8.

È grigio e ha gli occhi grandi e tristi.

Aikí è un amico prezioso? Perché aiuta Petros a portare l’acqua.

Perché ogni mattina porta Petros a scuola. 43

 

I miei sogni e la fantasia PAGG.  102-103

PRIMA di LEGGERE

Rispondi a voce alle domande. •

Che cosa fai quando hai un problema?   Secondo te, quale problema ha il personaggio della storia? Guarda i disegni e prova a immaginare.

•

STEFANO SKELETRO IL PERSONAGGIO

Stefano Skeletro Stefano Skeletro è Skeletro è un bambino fragile, fatto solo di ossa. Stefano Skeletro abita Skeletro abita in un castello con i suoi amici: della Torre, Jack il vampiro e le sorelle De Streghis. Ogni notte Stefano Skeletro guarda dalla finestra

i suoi amici che volano. 44  

I miei sogni e la fantasia Stefano Skeletro ha Skeletro ha un grande sogno: volare nel cielo con i suoi amici. Ma Stefano Skeletro non può volare. Allora Stefano Skeletro cerca Skeletro cerca una soluzione. Osserva, studia e alla fine disegna la sua idea. Stefano Skeletro lavora Skeletro lavora due giorni e costruisce due ali di pipistrello.. Poi lega le due ali pipistrello alle gambe e alle braccia. Alla fine Stefano Skeletro sale Skeletro sale sulla torre del castello e fa un salto. Muove Muove le ali e urla felice: – Volo anche io! Ridotto e adattato da: Riske Lemmens, Stefano Skeletro vuole volare, Ape junior CHE COSA HO CAPITO

Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Dove Dove abita  abita Stefano Skeletro?

 In una fattoria.

In un castello. 45

 

I miei sogni e la fantasia 2.

Chi abita Chi  abita con Stefano Skeletro?

3.  Che 3.

cosa guarda Stefano Skeletro ogni notte?

I suoi amici che dormono. 4.  Perché 4.

5.

I suoi amici che volano.

Stefano Skeletro non vola con i suoi amici?

Perché non può volare. Perché ha paura di volare. Che cosa fa cosa fa Stefano Skeletro per risolvere il problema? Chiede aiuto ai suoi amici. Costruisce due ali di pipistrello. Metti in ordine la storia. Usa i numeri.

46

 

 Testi  T esti facil facilitati itati e semplificati sem plificati

INDICE CLASSE 3 48 SCOPRO Il racconto realistico

80 SCOPRO Il mito

50 A casa della nonna 53 La gatta Marta

82 La catena di Obatala 85 La nascita del popolo Inca

56 SCOPRO Il racconto fantastico

88 SCOPRO La leggenda

58 Le bolle di Margherita 61 Il ladro di risate

90 Un rimedio per la pigrizia 93 La corsa del vecchio canguro

64 SCOPRO La fiaba 66 Il pentolino magico 69 Una famiglia di falegnami 72 SCOPRO La favola 74 La rana e il bue 77 La lucertola nel latte

Sono disponibili online altri testi facilitati e semplificati per la classe terza: • Le ba bamb mbol ole e • Il lupacc lupacchio hiotto tto grigio grigio • La princi principes pessa sa pirata pirata • Il sog soggi gior orno no

• Lo Ho Hobb bbit it

 

SCOPRO

I TESTI NARRA NARRATIVI TIVI PAG. 26

IL RACCONT RACCONTO O REALISTICO CHI ?

I personaggi personaggi sono  sono persone persone o  o animali animali che  che puoi incontrare nella vita di tutti i giorni. giorni. Per esempio:

dei bambini

un gatto

CHE  COSA?

I fatti fatti raccontati  raccontati possono succedere nella vita nella vita di tutti i giorni. giorni. Per esempio:

La bambina arriva a casa

Il bambino trova

della nonna.

un gattino.

48  

IL RACCONTO REALISTICO

DOVE ?

I luoghi luoghi sono  sono reali reali,, cioè veri. Per esempio:

la camera QUANDO ?

Il tempo tempo di  di solito è preciso preciso.. Per esempio:

il giardino

SCOPRO

questa notte

oggi

49

 

Il racconto realistico PAGG. 26-27

PRIMA di LEGGERE

Rispondi a voce alle domande. •

Qual è il tuo parente preferito? Come si chiama? Perché ti piace tanto?

  Hai mai sentito dei rumori di notte? Hai avuto paura? Che cosa hai fatto?

•

A CASA DELLA NONNA I PERSONAGG PERSONAGGI I

Nada

Nabil

Nada Oggi Nada Lì abita anche Nabil Nabil.. Nabil Nabil è  è il cugino preferito di Nada. Dopo cena tutti vanno a dormire presto, ma Nada Nada non  non ha sonno. Nada è Nada  è ancora sveglia quando sente un rumore in giardino.

Il gattino

Nada ha Nada  ha un po’ paura, ma è anche

50  

Il racconto realistico

In giardino Nada Anche Nabil Nabil si  si è alzato perché ha sentito il rumore. Nada e Nabil Nada e Nabil ascoltano  ascoltano con attenzione e capiscono che il rumore viene dal pozzo. Nada e Nabil Nada e Nabil cercano  cercano a lungo intorno al pozzo, ma è troppo buio e non trovano nulla. All’improvviso, Nabil Nabil vede  vede un piccolo gattino nascosto in una buca. Il gattino gattino miagola  miagola piano. Nabil ha Nabil  ha risolto il mistero: il rumore è il pianto del gattino! Io sono

Ridotto e adattato da: Elena Bozzola, Nada e vivo in Marocco, Touring Junior

CHE COSA HO CAPITO

Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Chi Chi sono  sono i personaggi personaggi della  della storia?

Nada, Nabil e il gattino.

Nada e Nabil. 51

 

Il racconto realistico

2.

Dove si Dove  si svolge la storia?  A casa della nonna.

3.

Quando si Quando  si svolge la storia?  Una mattina.

4.

 Una notte.

Che cosa fa cosa fa Nada quando sente un rumore in giardino?  Si alza e va in giardino.

5.

 A casa di Nada.

 Si alza e chiama la nonna.

Chi incontra Chi  incontra Nada in giardino?  La nonna.

Nabil.

6.

Che cosa fanno cosa fanno Nada e Nabil in giardino?  Ascoltano con attenzione.  Guardano le stelle.

7.

Che cosa succede cosa succede alla fine?  Nabil trova un gattino.

 Nabil trova un cagnolino.

Metti in ordine i fatti fatti della  della storia. Usa i numeri.

52

Il racconto realistico

 

PAGG. 38-39

PRIMA di LEGGERE

Rispondi a voce alle domande. •

Secondo te, ai gatti piace cambiare casa? Perché?   Osserva i disegni. Secondo te, che cosa succede?

•

LA GATTA MARTA I PERSONAGGI

Anna

M ar t a

La mamma di Anna

Anna ha Anna  ha una gatta di nome Marta. Un’estate Anna Anna va  va in vacanza e porta Marta a casa dei genitori. Marta ha Marta  ha paura dei posti nuovi e si nasconde. Esce solo per mangiare e fare i bisogni. Un giorno arriva Fragiuseppe Antonio.. Fragiuseppe Antonio Antonio

Fragiuseppe Antonio

La signora Viganò

Quando il bagno è finito, la di Anna non trova più la gatta.

53  

Il racconto realistico

Il giorno dopo, la mamma mamma incontra  incontra la signora Viganò del piano di sotto. La signora Viganò dice: Viganò dice: – Questa notte ho sentito uno strano miagolio... La mamma mamma pensa:  pensa: “Marta “Marta è  è dentro il muro del bagno nuovo!”. Così la mamma mamma chiama  chiama Fragiuseppe Antonio e Anna. Fragiuseppe Antonio rompe Antonio rompe tutto il bagno, ma non trova Marta. Anna però Anna  però sa che la sua gatta è lì. Chiama Marta molte volte e... alla fine Marta Marta risponde!  risponde! Marta esce dal suo nascondiglio Marta esce nel muro e torna a casa felice. Che

Ridotto e adattato da: Anna Vivarelli, fine ha fatto Gatta Marta? , Notes Edizioni

CHE COSA HO CAPITO

Chi sono i personaggi Chi sono personaggi della  della storia? Osserva i disegni e completa.

La gatta M — — — —

La m — — — —

————

54  

Il racconto realistico

Fragiuseppe A — — — — — —

La s — — — — — — Viganò

Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Quando Quando si  si svolge la storia?

In estate.

In inverno.

2. Dove Dove si  si svolge la storia?

 A casa di Anna.

 A casa dei genitori di Anna.

3.  Di che cosa ha paura la gatta Marta? 3.

 Della mamma di Anna.

 Dei posti nuovi.

4. Che cosa fa cosa fa Marta nella casa dei genitori di Anna?

Si nasconde.

 Sta sul divano.

5. Che cosa fa cosa fa Fragiuseppe Antonio?

Aggiusta la cucina.

 Rifà il bagno.

6. Dove Dove si  si nasconde la gatta Marta?

 Nel muro del bagno.

 A casa della signora Viganò.

Metti in ordine i fatti fatti della  della storia. Usa i numeri.

La gatta esce dal suo nascondiglio.

La mamma di Anna non trova la gatta. Anna porta la sua gatta a casa dei genitori. La mamma di Anna incontra la signora Viganò.

55  

SCOPRO

I TESTI NARRA NARRATIVI TIVI PAG.  40

IL RACCONTO FANTASTICO CHI ?

I personaggi personaggi possono  possono essere:

persone reali

personaggi fantastici con poteri magici

animali, piante e oggetti che si comportano come gli umani

CHE  COSA?

I fatti fatti raccontati  raccontati non succedono nella realtà. realtà. Per esempio:

La bambina parla con un folletto.

La matita innamorata abbraccia il pennarello.

56  

SCOPRO

IL RACCONTO FANTASTICO

DOVE ?

I luoghi luoghi possono  possono essere:

reali,, cioè veri reali

fantastici, cioè non fantastici, esistono nella realtà

QUANDO ?

Il tempo tempo può  può essere:

Un giorno Una volta

Un tempo

preciso

non preciso

57

 

Il racconto fantastico PAGG.  40-41

PRIMA di LEGGERE

Rispondi a voce alle domande. • •

Ti piace fare le bolle di sapone? Conosci dei personaggi che hanno poteri magici? Quali?

•

Secondo te, che cosa è un folletto? Che cosa fa?

LE BOLLE DI MARGHERITA I PERSONAGG PERSONAGGI I

Margherita

Dispettolo

Un giorno Margherita bolle di sapone. All’improvviso, dalla tasca di Margherita

Aiutolo

58  

Il racconto fantastico

Allora, sempre dalla tasca di Margherita, salta fuori il folletto Aiutolo.. Aiutolo Aiutolo Aiutolo è  è buono e aiuta le persone. Aiutolo tocca l’acqua con il sapone Aiutolo tocca e Margherita Margherita fa  fa delle bolle più belle di prima. Margherita Margherita fa  fa anche una bolla grandissima. Dispettolo prova Dispettolo  prova a far scoppiare di nuovo tutte le bolle, maAiutolo cade dentro alla bolla grandissima. Aiutolo soffia  soffia forte e manda la bolla nel cielo. Adesso Margherita Margherita è  è contenta e continua a fare tante bellissime bolle.

CHE COSA HO CAPITO

Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Chi Chi sono  sono i personaggi fantastici della fantastici della storia?

Dispettolo.

Margherita.

Aiutolo.

2. Dove Dove si  si svolge la storia?

 A casa di Margherita.

A casa dei folletti. 59

 

Il racconto fantastico

3. Quando Quando si  si svolge la storia?  Un  U na sera.

Un giorno.

Collega ogni personaggio personaggio a  a che cosa fa. Attenzione: un personaggio fa due cose! Fa le bolle di sapone. Fa scoppiare le bolle di sapone. Tocca l’acqua con il sapone. Cade dentro una bolla di sapone.

Metti in ordine i fatti fatti della  della storia. Usa i numeri.  Dispettolo cade dentro una bolla e vola via.  Aiutolo esce dalla tasca e aiuta Margherita.  Dispettolo esce dalla tasca e fa scoppiare le bolle. 1  Margherita fa le bolle di sapone.

Perché questo racconto è fantastico? Colora la frase giusta. Perché racconta fatti che non succedono nella realtà.

Perché racconta fatti che succedono nella realtà.

PARLIAMO INSIEME

Quale folletto preferisci, Dispettolo o Aiutolo? Perché?

60

Il racconto fantastico

 

PAGG. 52-53

PRIMA di LEGGERE

Rispondi a voce alle domande. • •

Secondo te, è importante ridere? Perché? Leggi il titolo e osserva i disegni. Secondo te, che cosa succede in questa storia?

IL LADRO DI RISATE I PERSONAGGI

Il ladro Il ladro Ohibò

La scienziata cattiva

Gli abitanti

Un giorno il ladro Ohibò arriva Ohibò arriva nella città di Risolandia. gli abitanti abitanti sono  sono sempre Qui allegri. Ohibò ruba gioielli e soldi, ma Ohibò ruba gli abitanti abitanti rimangono  rimangono allegri. Allora Ohibò Ohibò pensa:  pensa: “Devo rubare le risate, così gli abitanti diventano tristi e arrabbiati!“

I bambini

Il sindaco

61  

Il racconto fantastico

Ohibò cattiva. La scienziata scienziata costruisce  costruisce Ohibò e la scienziata Ohibò e scienziata usano  usano la macchina e gli abitanti  di Risolandia diventano tristi. Il sindaco non sa che cosa fare. Un giorno, il sindaco sindaco si  si ricorda che nel cuore dei bambini ci sono tantissime risate. Allora il sindaco

I bambini bambini ridono  ridono fortissimo e rompono la macchina. Ora gli abitanti di nuovo e... sorpresa! Anche la scienziata

CHE COSA HO CAPITO

Leggi le domande e fai gli esercizi.

1. Quando Quando si  si svolge la storia?

In una data precisa.

Un giorno.

62  

Il racconto fantastico

2.

Dove si Dove  si svolge la storia? Scrivi il nome della città. ........................................................................................................................................................

3.

Che cosa fa cosa fa ogni personaggio personaggio? ? Usa le frecce e collega.

Costruisce una macchina che cattura le risate. 4.

Distruggono la macchina.

Ha l’idea per

Vuole rubare

distruggere la macchina.

le risate agli abitanti.

Che cosa fa cosa fa il sindaco per distruggere la macchina? Chiede aiuto ai bambini di Risolandia. Chiede aiuto a una scienziata cattiva.

5.

Che cosa fanno cosa fanno i bambini?  Piangono tutti insieme.

6.

 Ridono tutti insieme.

Che cosa succede cosa succede alla fine della storia? Ohibò e la scienziata ridono. Ohibò e la scienziata si arrabbiano.

7.

Quali di questi elementi nella storia sono fantastici? Le risposte corrette sono due. Il paese di Risolandia.

 Il ladro che ruba soldi e gioielli.  La macchina che ruba le risate.  I bambini che ridono.

63  

SCOPRO

I TESTI NARRA NARRATIVI TIVI PAG. 54

LA FIABA CHI ?

I personaggi personaggi possono  possono essere:

reali

fantastici Di solito ci sono:

•

•

•

È sempre buono. Può avere degli aiutanti aiutanti.. A volte usa oggetti magici. magici.

ilil protagonista  protagonista

•

•

È cattivo. È il nemico del protagonista.

l’antagonista l’ antagonista

64  

LA FIABA

SCOPRO

CHE COSA?

I fatti fatti raccontati  raccontati sono fantastici. fantastici. Per esempio:

I falegnami fanno una magia.

Nel pentolino magico compare il cibo.

C’è sempre un lieto un lieto fine. fine. DOVE ?

I luoghi luoghi possono  possono essere:

reali

fantastici

QUANDO ?

Il tempo tempo è  è sempre lontano lontano e  e non preciso. preciso.

C’era una volta Nel mese di mai Un giorno

Tanto tempo fa

65

 

La fiaba PAGG. 54-55

PRIMA di LEGGERE

Rispondi a voce alle domande. •

Leggi il titolo e osserva i disegni. Secondo te, che cosa succede in questa fiaba?

IL PENTOLINO MAGICO I PERSONAGG PERSONAGGI I

Il contadino

La figlia del contadino

C’erano una volta un contadino contadino e  e sua figlia figlia.. Erano poveri, ma la figlia era sempre allegra. Un giorno una povera vecchia bussa alla casa del contadino e chiede da mangiare. Il contadino dice di no perché ha poco cibo.

La vecchia

Il pentolino

La figlia, figlia , però però,, regala regala alla vecc vecchia hia il suo pranzo. La vecchia vecchia ringrazia  ringrazia e regala un pentolino alla ragazza. 66  

La fiaba

Per gioco, la figlia figlia mette  mette il pentolino vuoto sulla stufa spenta. Poi chiede al contadino: – Vuoi una bistecca o una frittata? Subito il pentolino Il pentolino pentolino è  è magico! Il contadino contadino e  e la figlia figlia mangiano  mangiano le bistecche. Poi danno da mangiare anche ai vicini, che sono poveri. Da allora, tutti i giorni, il pentolino cucina bistecche o frittate. Il contadino contadino e  e la figlia figlia danno  danno sempre un po’ di cibo ai vicini. Ridotto e adattato da: Stefano Bordiglioni, Il pentolino magico, da J. e W. Grimm, Edizioni EL

CHE COSA HO CAPITO

Collega i disegni dei personaggi personaggi alle  alle parole corrette.

aiutante

protagonisti

oggetto magico

67  

La fiaba

Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1.  Come sono i personaggi 1. personaggi di  di questa storia?

Solo fantastici. 2. Quando Quando si  si svolge la storia?  Una volta.

Fantastici e reali. Un martedì.

3. Dove Dove si  si svolge la storia?

 A casa del contadino.

 A casa della vecchia.

4.  Perché il pentolino è magico? 4.

 Fa comparire oro, rubini e diamanti.  Fa comparire e cuoce bistecche e frittate. Metti in ordine i fatti fatti della  della storia. Usa i numeri.

Il contadino e la figlia danno del cibo ai vicini.

La vecchia regala un pentolino alla ragazza.

La vecchia bussa alla casa del contadino.

Il pentolino cuoce due bistecche.

La figlia del contadino regala alla vecchia il suo pranzo.

1 C’erano C’erano una volta un contadino contadin oe sua figlia.

PARLIAMO INSIEME

Immagina di trovare un pentolino magico. Che cosa fai?

68

La fiaba

 

PAGG. 64-65

PRIMA di LEGGERE

Rispondi a voce alle domande.

Sai che cosa è un orco? Come ti immagini un orco?   Leggi il titolo e osserva i disegni. Secondo te, che cosa succede in questa fiaba?

•

•

UNA FAMIGLIA DI FALEGNAMI I PERSONAGGI

I falegnami

Tanto tempo fa, quattro falegnami vivevano falegnami  vivevano nella foresta di Queldì. Avevano Ave vano una casa con tanti bei mobili. Un giorno, in un castello

L’orco Capione

Gli gnomi

vicino, arriva l orco L’orco orco è  è cattivo e ruba nelle case delle persone.

69  

La fiaba

Quando l’orco l’orco entra  entra nella casa dei falegnami dice: – Le vostre cose mi piacciono molto! Torno più tardi a prendere i mobili. L’orco orco va  va via e i falegnami piangono. All’improvviso quattro gnomi escono dal pavimento. Gli gnomi delle formule magiche. Con la magia, i falegnami  fanno sparire tutti i mobili. Così l’orco l’ orco torna  torna e non trova i mobili. L’orco orco scappa  scappa spaventato perché pensa che i falegnami sono dei maghi. Con la magia, i falegnami fanno tornare i mobili e da quel giorno vivono in pace.

70  

La fiaba CHE COSA HO CAPITO

Completa le frasi. Usa le parole del riquadro.

formule magiche falegnami I protagonisti protagonisti sono  sono quattro

l’orco l’ orco Capione

gnomi

L’antagonista antagonista è  è

………………………………………………………….

Gli aiutanti aiutanti sono  sono quattro

………………………………………………………….

Gli aiutanti aiutanti insegnano  insegnano delle

………………………………………………………….

………………………………………………………….

Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Quando Quando si  si svolge la storia?

Tanto tempo fa.

Poco tempo fa.

2. Dove Dove si  si svolge la storia?

Nel castello dei falegnami.

 Nella foresta di Queldì.

3. Che cosa vuole cosa vuole fare l’orco nella casa dei falegnami?

 Rubare i mobili.

Rompere i mobili.

4. Che cosa fanno cosa fanno gli gnomi?

Aiutano i falegnami.

Aiutano l’orco.

5. Che cosa fanno cosa fanno i falegnami con la magia?

Fanno sparire l’orco.

 Fanno sparire i mobili.

6. Che cosa fa cosa fa l’orco alla fine della storia?

 Pensa che i falegnami sono maghi e scappa.  Ruba i mobili e scappa. 7.  Quali elementi di questa fiaba sono fantastici? 7.

 I falegnami e i mobili.

 Gli gnomi e le formule magiche. 71

 

SCOPRO

I TESTI NARRA NARRATIVI TIVI PAG. 66

LA FAVOLA La favola favola vuole  vuole sempre insegnare qualcosa, cioè ha una morale morale.. CHI ?

I personaggi personaggi di  di solito sono animali che parlano e si comportano come le persone. persone. Per esempio:

La rana e il bue parlano.

La lucertola pensa.

CHE  COSA ?

I fatti fatti raccontati  raccontati sono fantastici sono fantastici.. Per esempio:

La rana si gonfia e scoppia.

La lucertola trasforma il latte in burro.

72  

LA FAVOLA

DOVE ?

I luoghi luoghi sono  sono reali reali,, ma non definiti. definiti. Per esempio:

un fiume

un prato

una stalla

QUANDO ?

Il te temp mpo o no non n è mai preciso mai preciso..

Un giorno

Un tempo

SCOPRO

Un mattino

73

 

La favola PAGG. 66-67

PRIMA di LEGGERE

Rispondi a voce alle domande.

Hai mai visto una rana? Come è fatta? È grande o piccola?   Sai che cosa è un bue? È grande o piccolo? Secondo te, che cosa significa “essere invidioso o invidiosa“?

•

•

•

LA RANA E IL BUE I PERSONAGG PERSONAGGI I

La rana La  rana

Una rana rana incontra  incontra un bue. La è piccola, il bue La rana grande come il bue. Così la si gonfia e chiede al bue: – Sono diventata grande? Il bue bue risponde:  risponde:

Il bue Il  bue

Le persone Le  persone

– Sì, sei grande. Però adesso non gonfiarti più. Ma la rana rana si  si gonfia ancora e scoppia. 74  

La favola

La favola insegna che ci sono persone sciocche persone  sciocche e invidiose come la rana. Queste persone persone vogliono  vogliono sembrare più “grandi“ degli altri. Perciò possono avere dei problemi e non piacciono a nessuno. Ridotto e adattato da: Jean de La Fontaine, Le favole, White Star Kids

CHE COSA HO CAPITO

Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1.  Chi 1.

2.  Che 2.

sono i personaggi personaggi della  della storia?

cosa sanno fare gli animali di questa storia?

 Leeggere.  L 3.  Come 3.

è la rana?

Scrivere.

Parlare.

 È grande.

È piccola. 75

 

La favola

4.

Che cosa vuole cosa vuole la rana? Diventare grande come il bue.

 Diventare forte come il bue.

5.

Che cosa fa la rana per diventare come il bue?  Va in palestra.  Si gonfia.

6.

Che cosa dice il bue alla rana?  Di non gonfiarsi più.

7.

 Di gonfiarsi ancora.

Che cosa succede cosa succede alla rana?  Diventa grande come il bue.

8.  Nella 8.

storia sono indicati il luogo luogo e  e il tempo tempo? ?

 Sì.  S ì. 9.  Chi 9.

 Si gonfia ancora e scoppia.

 No.  N o.

è come la rana?

 Le persone sciocche e invidiose.  Le persone intelligenti e generose. 10.

Che cosa insegna la storia?  Le persone non devono essere invidiose.  Le persone non devono essere oneste.

Metti in ordine i fatti fatti della  della storia. Usa i numeri.

PARLIAMO INSIEME

Tu hai amiche o amici invidiosi? Che cosa fanno?

76

La favola

 

PAGG.  74-7  74-75 5

PRIMA di LEGGERE

Rispondi a voce alle domande. •

Ti piace il latte? Sai quali cibi si fanno con il latte?

•

Sai come si fa la panna? E il burro?

•

Secondo te, che cosa significa “non “non arrendersi“?

LA LUCERTOLA NEL LATTE IL PERSONAG PERSONAGGIO GIO

La lucertola

Un mattino, una lucertola sale sul muro di una stalla per stare al sole. La lucertola si addormenta e cade in una scodella piena di latte. La

77  

La favola

Ma la lucertola lucertola non  non si arrende e decide di provare ancora. Così muove veloce le zampe e la coda, e il latte diventa panna. Allora la lucertola lucertola muove  muove più veloce le zampe e la coda, e la panna diventa burro. Adesso la lucertola lucertola non  non scivola più e può uscire dalla scodella. La lucertola lucertola è  è viva e libera! La favola insegna che non dobbiamo arrenderci nelle situazioni difficili. Ridotto e adattato da: Luigi Dal Cin, Le voci dei tam tam. Dieci fiabe dall’Africa, Franco Panini Ragazzi

CHE COSA HO CAPITO

Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Dove Dove si  si svolge la storia?

Sul muro di una stalla e dentro una scodella. Sul muro di una casa e dentro un secchio.

2.  Come sono i luoghi 2. luoghi di  di questa storia?

Reali, cioè esistono nella realtà.

Fantastici, cioè non esistono nella realtà.

78  

La favola

3. Quando Quando si  si svolge la storia?  Un mattino.

 Un pomeriggio.

4.  Come è il tempo 4. tempo di  di questa storia?  Preciso.

 Non preciso.

Segna con una X se le frasi sono VERE (V) o FALSE (F).

 

La lucertola è un animale magico.

V

F

La lucertola sale sul muro per stare al sole.

V

F

La lucertola cade nella scodella per bere il latte.

V

F

La lucertola non si arrende. La lucertola trasforma il latte in burro.

V V

F F

Alla fine la lucertola non esce dalla scodella.

V

F

Metti in ordine i fatti fatti della  della storia. Usa i numeri.

Che cosa insegna la storia? Colora la morale giusta.

Non dobbiamo arrenderci nelle situazioni difficili.

Nelle situazioni difficili, dobbiamo scappare.

79  

SCOPRO

I TESTI NARRA NARRATIVI TIVI PAG.  76

IL MITO CHI ?

I personaggi personaggi possono  possono essere:

dèi e dee

CHE  COSA?

I

eroi ed eroine

elementi della natura

animali fantastici

l’origine del l’origine  del mondo mondo,, di un popolo popolo o  o di un elemento della natura

le avventure le  avventure di dèi e dee, dee, eroi ed di eroine

80  

IL MITO

SCOPRO

DOVE ?

I luoghi luoghi possono  possono essere:

reali,, cioè veri reali

fantastici,, cioè inventati fantastici

QUANDO ?

Il tempo tempo è  è un passato molto lontano e lontano e non è preciso. preciso.

All’inizio

C’era una volta

In principio

Tanto tempo fa

Un tempo

81

 

Il mito PAGG.  76-7  76-77 7

PRIMA di LEGGERE

Rispondi a voce alle domande. •

•

Conosci delle storie che parlano di dèi e dee? Quali? Leggi il titolo e osserva i disegni. Secondo te, di che cosa parla questo mito?

LA CATENA DI OBATALA I PERSONAGG PERSONAGGI I

Olorun

Olokun

Tanto tempo fa, c’erano solo il cielo  era in alto e l’acqua in ebasso. Olorun era Olorun il dio del cielo Olokun era Olokun  era la dea dell’ dell’acqua. acqua. Un giorno, il dio Obatala Obatala decide  decide di creare il mondo. Così Olorun Olorun e  e Olokun danno Olokun  danno a Obatala una lunga

Obatala

La gallina

catena d’oro e una borsa. Nella borsa ci sono: un guscio di lumaca pieno di sabbia, una gallina, un gatto e una noce di cocco. 82  

Il mito

Obatala attacca la catena al cielo Obatala attacca e scende giù. A un certo punto, rovescia la sabbia e libera la gallina. La gallina gallina sparge  sparge la sabbia intorno e forma il mondo. Poi Obatala Obatala pianta  pianta la noce di cocco e lì nasce un albero. Obatala però ha solo il gatto come Obatala però amico. Allora fa delle statuine con la terra. Poi Obatala Obatala chiede  chiede a

Nascono così i primi uomini del mondo.

CHE COSA HO CAPITO

Leggi con attenzione e fai gli esercizi. 1. Dove Dove si  si svolge la storia?

Non è scritto.

In un paese lontano.

2. Quando Quando si  si svolge la storia?

Tanto tempo fa. La scorsa settimana. 3. All’inizio della storia ci sono solo due cose. Quali? L’acqua.

Il mondo.

Il cielo.

83  

Il mito

4.  Collega 4.

ogni personaggio personaggio alla  alla frase giusta. È la dea dell’acqua. Decide di creare il mondo. È il dio del cielo.

5.  Quale 5.

6.  Metti 6.

borsa riceve Obatala?

in ordine i fatti fatti della  della storia. Usa i numeri.

 Obatala crea gli uomini.  Obatala riceve riceve la catena d’oro d’oro e la borsa. 1  Obatala vuole creare il mondo.  Obatala fa nascere un albero.  Obatala rovescia la sabbia e la gallina forma il mondo. 7.

Che cosa fa Obatala per creare gli uomini? Fa delle statuine con la terra.

Fa delle statuine con le noci di cocco. 8.

Che cosa racconta questo mito? Come sono nati il mondo e i primi uomini. Come sono nati gli alberi di cocco.

84

Il mito

 

PAGG. 82-83

PRIMA di LEGGERE

Rispondi a voce alle domande. •

Hai mai sentito parlare degli Inca?

  Che cosa sai di questo popolo? Secondo te, dove viveva?

•

Gli Inca sono un popolo antico. Gli Inca vivevano in Sudamerica e hanno creato un impero grande e forte.

LA NASCITA DEL POPOLO INCA I PERSONAGGI

Il Sole

La Luna

Un tempo, c’erano solo

I figli

Gli uomini

il lago Titicaca e il Sole Sole.. Poi il Sole Sole crea  crea le stelle, i pianeti e la Luna. Il Sole Sole e  e la Luna Luna si  si sposano e hanno due figli.

85  

Il mito

Il Sole Sole crea  crea i primi uomini con le rocce delle montagne. Ma gli uomini uomini sono  sono deboli e non sanno come vivere. Allora il Sole Sole e  e la Luna i loro figli sulla Terra. I figli i campi, curare gli animali, costruire le case e tessere. Adesso gli uomini uomini sono  sono forti. Così il Sole Sole dice  dice ai figli: – Insegnate agli uomini ad essere anche buoni e giusti. Poi il Sole Sole dice  dice al figlio: – Tu ti chiamerai Inca! Da quel giorno, gli uomini uomini aiutati  aiutati da Inca si chiamano popolo Inca.

CHE COSA HO CAPITO

Chi sono Chi  sono i personaggi personaggi della  della storia? Completa.

La L — — —

Il S — — —

86  

Il mito

Gli u — — — — —

If————

Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Quando Quando si  si svolge la storia?

Al giorno d’oggi.

In un tempo lontano.

2. Dove Dove si  si svolge la storia?

Non è scritto.

Vicino al lago Titicaca.

3.  Che cosa c’ 3. c ’era un tempo?

Il Sole e la Luna.

Il lago Titicaca e il Sole.

4. Che cosa fa cosa fa il Sole per creare gli uomini?

Usa l’acqua del lago.

Usa le rocce delle montagne.

5.  Perché il Sole e la Luna mandano i figli sulla Terra? 5. Terra?

Per insegnare agli uomini a coltivare e costruire le case. Per insegnare agli uomini a scrivere e contare.

6. Che cosa fa cosa fa alla fine il Sole?

Chiama il figlio “Inca”. 7. Che cosa racconta cosa racconta questo mito? Come è nato il lago Titicaca.

Diventa il capo del popolo Inca. Come è nato il popolo Inca.

87  

SCOPRO

I TESTI NARRA NARRATIVI TIVI PAG. 84

LA LEGGENDA CHI ?

I personaggi personaggi possono  possono essere:

BLABLABLA

popoli antichi

elementi della natura

dèi e dee

animali fantastici

CHE  COSA?

I fatti fatti sono  sono fantastici  fantastici e  e spiegano:

Perché il canguro ha le zampe lunghe?

un fenomeno naturale

l’origine o l’origine  o le caratteristiche di un animale animale o  o una pianta

88  

LA LEGGENDA

SCOPRO

DOVE ?

I luoghi luoghi possono  possono essere:

reali,, cioè esistono nella realtà reali

fantastici,, cioè inventati fantastici

QUANDO ?

Il tempo tempo è  è lontano lontano e  e non preciso. preciso.

Una volta Un tempo

Tanto tempo fa

89

 

La leggenda PAGG. 84-85

PRIMA di LEGGERE

Rispondi a voce alle domande. •

Che cosa significa “essere pigro o pigra”?

  Che cosa sono le pulci e i pidocchi? Perché danno tanto fastidio?

•

•

Leggi il titolo e osserva i disegni. Secondo te, che cosa racconta la leggenda?

UN RIMEDIO PER LA PIGRIZIA I PERSONAGG PERSONAGGI I

Le pulci pulci e  e i pidocchi

Tanto tempo fa le pulci e i pidocchi pidocchi non  non c’erano. Un giorno, però, le diventano pigre.

Le persone Le  persone

Gli dèi Gli  dèi

Le persone persone non  non vogliono

diventano secchi e le rimangono senza cibo.

90  

La leggenda Per aiutare le persone, gli dèi dèi mandano  mandano sulla Terra le pulci e i pidocchi. In poco tempo, le pulci pulci e  e i pidocchi pidocchi diventano  diventano tantissimi e danno fastidio a tutti fin dal mattino. Per questo, le persone persone si  si alzano presto dal letto e vanno a lavorare. Da allora, sulla Terra Terra ci sono le pulci pulci e  e i pidocchi pidocchi.. E le persone persone si  si alzano presto per andare a lavorare lavorare.. Ridotto e adattato da: Gianni Rodari, Enciclopedia della favola, Editori Riuniti CHE COSA HO CAPITO

Leggi le domande e fai gli esercizi. 1. Che cosa fa cosa fa ogni personaggio personaggio? ? Usa le frecce e collega.

Mandano sulla Terra le pulci e i pidocchi.

Non vogliono alzarsi presto al mattino per lavorare. Diventano tanti e danno fastidio a tutti.

91  

La leggenda 2.

Quando si Quando  si svolge la storia? Poco tempo fa.

3.

 Tanto tempo fa.

Dove si Dove  si svolge la storia? Non c’è scritto.

4.  Perché 4.

In una città.

i campi diventano secchi?

 Perché non piove da tanto tempo.  Perché le persone non coltivano i campi. 5.

Perché gli dèi mandano pulci e pidocchi p idocchi sulla Terra? Terra? Per fare uno scherzo alle persone.  Per aiutare le persone.

6.  Perché 6.

alla fine le persone si alzano presto?

 Perché le pulci e i pidocchi danno tanto fastidio.  Perché non hanno più sonno. 7.  Metti 7.

in ordine i fatti fatti della  della storia. Usa i numeri.

 Gli dèi mandano sulla Terra le pulci e i pidocchi.  Le pulci e i pidocchi danno tantissimo fastidio.  Le persone diventano pigre e rimangono senza cibo.  Le persone si alzano presto e vanno a lavorare. 1  T  Tanto anto tempo fa le pulci e i pidocchi pidocchi non c’ c’erano.

8.

Che cosa spiega cosa spiega la leggenda? Le risposte giuste sono due.  Perché le persone sono pigre.  Perché ci sono pulci e pidocchi sulla Terra.  Perché le persone si alzano presto per andare a lavorare.  Perché le pulci e i pidocchi danno tanto fastidio.

92

La leggenda

 

PAGG. 88-89

PRIMA di LEGGERE

Rispondi a voce alle domande. •

Hai mai visto un canguro? Come è fatto?

•

Sai che animale è il dingo? Secondo te, come è fatto?

LA CORSA DEL VECCHIO CANGURO I PERSONAGGI

PRIMA

DOPO

Il Canguro

Un tempo il Canguro le quattro zampe corte. Un giorno il Canguro Canguro va  va dal dio Nqong e dice: – Voglio essere diverso dagli altri animali.

Dingo

Il dio Nqong

Allora il

il Canguro.

93  

La leggenda Dingo insegue il Canguro Dingo insegue attraverso il deserto. Il

il Canguro Canguro arriva  arriva a un fiume e non sa come passare. Allora il Canguro Canguro si  si alza sulle zampe di dietro e comincia a saltare. Fa salti sempre più grandi e le sue zampe di dietro diventano forti e lunghe. Alla fine, il dio Nqong ferma Nqong ferma Dingo e il Canguro. Il Canguro Canguro dice:  dice: – Per fortuna la corsa è finita! Dingo ha Dingo  ha rovinato le mie zampe di dietro. Allora il dio Nqong risponde: Nqong risponde: – Ho realizzato il tuo desiderio. Ora sei diverso dagli altri animali! Ridotto e adattato da: Rudyard Kipling, Storie proprio così , Ebooks Faligi Editori

CHE COSA HO CAPITO

Leggi le domande e segna con una X le risposte giuste. 1. Chi Chi sono  sono i personaggi personaggi della  della storia?  Animali e dèi.

 Animali e uomini.

94  

La leggenda 2.  Quali animali ci sono nella storia? 2.  Canguro.

 Lupo.

 Coniglio.

 Dingo.

3. Dove Dove si  si svolge la storia?  Nel deserto e vicino a un fiume.

 In un giardino.

4. Quando Quando si  si svolge la storia?  Un tempo.

 Una notte.

5.  Come è il Canguro all’inizio della storia? 5.  Ha le quattro zampe corte.

 Ha le quattro zampe lunghe.

6.  Come è il Canguro alla fine della storia? 6. Ha le zampe dietro lunghe e le zampe davanti corte.

Ha le zampe dietro corte e le zampe davanti lunghe. Segna con una X se i fatti fatti sono  sono VERI (V) o FALSI (F).

Il Canguro vuole essere diverso dagli altri animali.

V

F

Il dio Nqong dice a Dingo di inseguire il Canguro. Il Canguro insegue Dingo attraverso il deserto.

V V

F F

Il Canguro salta per passare il fiume.

V

F

Dingo fa dei salti sempre più grandi.

V

F

Alla fine il Canguro rimane uguale.

V

F