Centro Cultural Tomo I

 

1.- MARCO TEORICO

 TA L L E R D E D I S E Ñ O X

DEFINICION DE CUL CULTURA TURA

CENTRO DE TRANSPOR TRANSPORTE TE INTERMODAL CONJUNTO DE RASGOS DISTINTIVOS, ESPIRITUALES ESPIRITUALES Y MATERI MATERIALES, ALES, INTELECTUALES Y AFECTIVOS QUECARACTERIZAN QUECARACTERIZAN A UNA SOCIEDAD O A UN GRUPO SOCIAL. ELLA ENGLOBA, ADEMÁS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS, LOS MODOS DE VIDA, LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DEL SER HUMANO, LOS SISTEMAS DEVALORES Y LAS CREENCIAS. LA CULTURA DA AL HOMBRE LA CAPACIDAD DE REFLEXIÓN SOBRE SÍ MISMO. ESELLA LA QUE HACE DE NOSOTROS SERES ESPECÍFICAMENTE HUMANOS, RACIONALES, CRÍTICOS Y TICAMENTE COMPROMETIDOS. POR ELLA ES COMO DISCERNIMOS LOS VALORES Y REALIZAMOS NUESTRASOPCIONES. NUESTRASOPCIONES. POR ELLA ES COMO EL HOMBRE SE EXPRESA, TOMA CONCIENCIA DE SÍ MISMO, SE RECONOCECOMO UN PROYECTO INACABADO, PONE EN CUESTIÓN SUS PROPIAS REALIZACIONES,, BUSCAINCANSABLEMENTE NUEVOS SIGNIFICADOS Y CREA OBRAS QUE LO TRASCIEND REALIZACIONES TRASCIENDEN!. EN!.

DEFINICION DE CUL CULTURA TURA

FUENTE " UNESCO

ES LA SUMA DE CREACIONES HUMANAS ACUMULADAS EN EL TRANSCURSO DE LOS AÑOS, PARA MEJORAR LAS FACULTADES FISICAS , INTELECTUALES Y MORALES DEL HOMBRE. LA CULTURA ES EL RESULTADO DE LA ACTIVIDAD SOCIAL DEL HOMBRE.QUE INFLUYE EN SU COMPORTAMIENTO , CREENCIA , ACTITUD , CONICIMIENTO Y COSTUMBRES . EL HOMBRE , AL FORMAR PARTE DE UN GRUPO ADQUIERE DIVERSOS CONOCIMIENTOS QUE SE MANIFIESTAN EN SU DESENVOLVIMIENTO, ADAPTADO AL MEDIO EN EL QUE ACTUA.

DEFINICION DE CUL CULTURA TURA

FUENTE " PLAZOLA VOL . #

LA CULTURA ES LA FORMA EN QUE SE EXPRESA O MANIFIESTA UNA DETERMINADA SOCIEDAD, DE ESTA MANERA , LA IMPORTANCIA DE LA CULTURA VIENVE DADA POR EL DESARROLLO DE UN CONJUNTO DE CARACTERISTICAS PARTICULARES PROPIAS DE UNA PERSONA O UN CONJUNTO DE ELLAS , DE AHÍ PODEMOS DECIR QUE LA CULTURA ES EL ELEMENTO QUE DEFINE A UNA PERSONA, MANIFESTANDOSE EN SU FORMA DE VESTIR , DE LA MANERA DE EXPRESARSE DIARIAMENTE , EN SUS TRADICIONES , CREENCIAS , LA CULTURA ES , LO QUE UNA PERSONA O SOCIEDAD NOS QUIERE  TRANSMITIR..  TRANSMITIR

EQUIPAMIENTO DE CULTURA

FUENTE " TRABAJO DE GRADO DE ARQUITECTURA DE LA CIUDAD DE NIRGUA

COMO CONCEPTO FUNDAMENTAL SEÑALAREMOS QUE EL EQUIPAMIENTO CULTURAL ES UNA CATEGORÍA QUE ABARCA TODAS LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS A LA PRODUCCIÓN Y DIFUSIÓN DE BIENES Y ACTIVIDADES CULTURALES DESTINADAS A LA PRESERVACIÓN, TRANSMISIÓN Y CONSERVACIÓN DEL CONOCIMIENTO, FOMENTO Y DIFUSIÓN DE LA CULTURA Y EXHIBICIÓN DE LAS ARTES, ASÍ COMO LAS ACTIVIDADES DE RELACIÓN SOCIAL TENDENTES AL FOMENTO DE LA VIDA ASOCIATIV ASOCIATIVA A Y LAS VINCULADAS AL OCIO, EL TIEMPO LIBRE Y EL ESPARCIMIENTO EN GENERAL. FUENTE " SISNE$PRE$%&''

 RELACIÓN DE LA CULTU CULTURA RA CON LA ARQUITECTURA

EL DICCIONARIO METÁPOLIS DEFINE QUE LA CULTURA ESTÁ CULTURAL. FUERTEMENTE RELACIONADA CON LA QUE DESARROLLA CADA TERRITORIO, QUE DONDE LA CONSTRUCCIÓN ENTORNO DE LA CIUDAD SE ENTIENDE COMO UN PROBLEMA ASIMISMO LA DEFINICIÓN DEARQUITECTURA ENTORNO YA NO SE SE REMITE SOLO AL EN CONTEXTO, SINO (A UNYAMEDIO LO LOCAL ESDEL EL LUGAR Y LO GLOBAL ES EL ESCENA RIO DE REALIDAD FÍ SICA Y VIRTUAL VIRTUAL)) * , QUE SE HA GENERADO EN LOS +LTIMOS TIEMPOS GRACIAS A L A TECNOLOGÍA.

 ESPACIO P+BLICO

FUENTE " DICCIONNARIO DE METAPOLIS

DEBE SER UN ESPACIO COLECTIVO, ABIERTO AL USO, AL DISFRUTE, AL ESTÍMULO Y A LA ACTIVIDAD. ESTO SE HACE EFECTIVO IDENTIFICANDO ACTIVIDADES, QUE TENGAN UN SIGNIFICATIVO DENOMINAD OR COM+N, COMO UN TRASFONDO COM+N, INTERESES COMUN ES O PROBLEMAS COMUNES DE LOS POSIBLES USUARIOS DEL ESPACIO. ASIMISMO ESTE ESPACIO DEBE SER DINÁMICO PARA (PROPICIAR EL INTERCAMBIO ENTRE ESCENARIOS ACTIVOS Y PASEANTES, DONDE LOS USUARIOS SE VUELVEN ACTORES Y ACTIVADORES)  EN Y DEL ESPACIO, MEDIANTE LA APROPIACIÓN DE ESTE. DE IGUAL MANERA EL INTERCAMBIO SE TORNA FACTIBLE A PARTIR DE ORGANIZAC IONES ESPACIALES MÁS INDEPENDIE NTES Y MÁS ATENTAS A LA INCIDENCIA DE LO EXTERIOR, ESO CONLLEVA A QUE ESTE  TIPO DE ESPACIOS ESPACIOS (SEAN RECEPTORES, RECEPTORES, PER PERMEABLES, MEABLES, FLEXIBLES Y FLUCTUANTES, FLUCTUANTES, ES DECIR DECIR PLURALE PLURALES, S, ACEPTANDO ACEPTANDO SIN COMPLEJOS NI PREJUICIOS, PREJUICIOS, SITUACIONES SITUACIONES Y CONDICIONES CONDICIONES DIVERSAS DEL LUGAR LUGAR PARA PARA RECALIFICARLAS Y REACTIVARLAS MÁS ALLÁ DE ELLAS MISMAS.

 ESPACIO P+BLICO

FUENTE " ARQ. MANUEL GAUSA NAVARRO

EL ARQUITECTO JAN GEHL COMPLEMENTA LA DEFINICIÓN DE ESPACIO P+BLICO COMO (EL LUGAR DE LA PERCEPCIÓN DE LA FORMA DE LA CIUDAD, DE SU GEOGRAFÍA Y EL LUGAR DE ENCUENTRO ENTRE EL MUNDO NATURAL Y EL MUNDO ARTIFICIAL.)'' EL ESPACIO P+BLICO DEBE CREAR CONDICIONES QUE POTENCIEN LAS CUALIDADES DEL ESPACIO, TENIENDO EN CUENTA FACTORES COMO POR EJEMPLO- LA ACCESIBILIDAD, DEFINIDA COMO ALGO QUE NOS SEPARA O NOS UNE AL ENTORNO, ES DECIR QUE REPRESENTA A LA RELACIÓN QUE PUEDA LLEGAR A TENER EL INDIVIDUO CON EL ENTORNO Y OBJETO ARQUITECTÓNICO CONSTRUIDO. FUENTE " ARQ. JAN GEHL

 

 TA L L E R D E D I S E Ñ O X

1.1.- ANTECEDENTES CONCEPTUALES CULTURAL DEFINICION DE CENTRO CULTURAL

CENTRO DE TRANSPOR TRANSPORTE TE INTERMODAL

ESPACIO ABIERTO A LA COMUNIDAD QUE TIENE POR OBJETO REPRESENTAR Y PROMOVER CALORES E INTERESES ARTÍSTICOCULTURALES DENTRO DEL TERRITORIO DE UNA COMUNA O AGRUPACIÓN DE COMUNAS.  TIENE UN CARÁCTER CARÁCTER MULTIDISCIPLINARIO MULTIDISCIPLINARIO Y EN EL SE DESARROLLAN SERVICIOS CULTURALES Y ACTIVIDADES DE CREACIÓN, FORMACIÓN Y DIFUSIÓN EN DIFERENTES ÁMBITOS DE LA CULTURA, CULTURA, ASÍ COMO APOYO A ORGANIZACIONES CULTURALES. CUENTA CON ESPACIOS BÁSICOS PARA ENTREGA DE SERVIVIOS CULTURALES, SALAS CON ESPECIALIDADES, SALAS PARA TALLERES, SALAS DE EXPOSICIONES, ASALAS DE REUNIONES, OFICINAS DE ADMINISTRACIÓN, BODEGAS, BAÑOS CAMARINES. DA LUGAR LO A LOS YNTABILIDAD A LAS DEMANDAS LOCALES DE ARTE.ALSECUMPLIMIENTO DESARROLLA A  TRAV  TRAVS S DE UN PLAN DE GESTIÓN CULTUR CULTURAL AL QUE INCLUYE UNA ESTRUCTUR A MODERNA, CONYPERSONAL CALIFICADO, QUECREADORES LE DA SUSTE SUSTENTABILIDAD CULTURAL Y ECONÓMICA CUMPLIMI ENTO DE SU FIN. FUENTE" CONSEJO NACIONAL DE LA CULTURA Y LAS ARTES

DEFINICION DE CENTRO CULTURAL CULTURAL

CONJUNTO DE EDIFICIOS QUE SON PARTE DEL EQUIPAMIENTO URBANO Y QUE ESTAN DESTINADOS A ALBERGAR ACTIVIDADES DE TIPO CULTURA , RECREATIVO Y ARTISTICO - SIRVEN DE APOYO A LA EDUCACION Y ACTUALIZACION DEL CONOCIMIENTO DE EXPOSICIONES , ESPECTACULOS Y REUNIONES SOCIALES Y PRACTICAS DE LECTURA. LOS CENTRO CULTURALES SURGEN PARA ALBERGAR LAS AREAS DEL CONOCIMIENTO , COMO LA CIENCIA , TECNOLOGIA , ARTES PLASTICAS , ACTIVIDADES ARTISTICAS Y CULTURALES . SE DEBEN CONCEPTUAL IZAR COMO CENTROS EDUCATIVOS Y TURISTICOS , QUE CONTRIBUYAN , QUE CONTRIBUYAN EL NIVEL EDUCATIVO DE LA POBLACION AL OFRECER NUEVAS FORMAS DE CONOCIMIEN TO DE MANERA AUTIDIDACTICA PARA QUE MEJOREN SUS FACULTADES FISICAS , INTELECTUALES , MORALES Y LABORALES.

FUENTE" PLAZOLA TOMO III

DEFINICION DE CENTRO CULTURAL CULTURAL

SON ESPACIOS DISEÑADOS CON EL FIN DE ALBERGAR UNA SERIE DE ACTIVIDADES RELACIONADOS CON EL AMBITO SOCIOCULTURAL DE UNA COMUNIDAD. EL PROPOSITO FUNDAMENTAL DE UN CENTRO CULTURAL ES PROMOVER LA FORMACION , DIFUSION , CREACIONES Y PRODUCCION DE ACTIVIDADES CULTURALES . LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS DENTRO DE ESTE TIPO DE INSTALACIONES SON DE CARÁCTER FORMATIVO , DIVULGATIVO O INFORMATIVO LOS CUALES SE ENCUENTRAN AGRUPADOS BAJO DIFERENTES FORMATOS DENTRO DE UN ABANICO DE DIFERENTES CLASES DE TEMATICAS. LOS USUARIOS DE LOS CENTROS CULTURALES SON LOS HABITANTES DE LA COMUNIDAD DONDE ESTE ESTA UBICADO , LAS ACTIVIDADES CULTURALES ESTAN DIRIGIDAS AL PUBLICO QUE SE CLASIFICA DEACUERDO A SU EDAD . LOS CENTROS CULTURALES REPRESENTAN UN ELEMENTO MUY IMPORTANTE EN EL DESARROLLO SOCICULTURAL DE UNA SOCIEDAD

FUENTE" TESIS DE CENTRO CULTURAL NIRGUA

DEFINICION DE CENTRO CULTURAL CULTURAL

LOS ESPACIOS CULTURALES GENERALMENTE SE ENCUENTRAN EN ALG+N TIPO DE EDIFICIO QUE, RECICLADO O CONSTRUIDO ESPECIALMENTE, HA SIDO DESTINADO A LA CREACIÓN, PRODUCCIÓN, PROMOCIÓN Y/O DIFUSI ÓN DE LAS ARTES Y LA CULTURA. CULTURA. UNA SALA DE CINE, UNA B IBLIOTECA , UN TEATRO, UN MUSEO O UNA SALA DE CONCIERTOS SON LAS INFRAESTRUCTURAS CULTURALES MÁS CONOCIDAS. ESTÁN TAMBIN LOS CENTROS CULTURALES, LOS QUE PUEDEN DENOMINARSE CON VARIOS TRMINOS, DIVERSOS EN SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO. DE HECHO, RECIBEN TAMBIN EL NOMBRE CASAS DONDE DE CULTURA, CENTROSUN CÍVICOS, EQUIPAMIENTOS DE PROXIMIDAD, ENTRE MUCHOS PARATERRITORIAL ACERCARNOSQUE A SUREALIZA DEFINICIÓN, LA GUÍA DEPRIORITARIA ESTÁNDARESY FEMP DE DE ESPAÑA, SE DESCRIBE CENTRO CULTURAL COMO AQUEL (EQUIPAMIENTO CONOTROS. CARÁCTER UNA PODEMOS ACTIVIDADMENCIONAR SOCIAL Y CULTURAL DIVERSIFICADA, CON DOTACIÓN PARA REALIZAR ACTIVIDADES FUENTE" GUÍA INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN E INFRAESTRUCTURA DE UN CENTRO CULTURAL COMUNAL

MUSEOS

BIBLIOTECAS

GALERIAS

SALAS DE CONCIERTO

PARQUES

DEPORTIVOS Y PLAZAS PUBLICAS

 

 TA L L E R D E D I S E Ñ O X

CENTRO CULTURAL MOVILISACION SOCIAL

CENTRO DE TRANSPOR TRANSPORTE TE INTERMODAL LA MOVILIDAD SOCIAL ESTÁ VINCULADA A LA TEORÍA DE LAS CLASES SOCIALES Y A LA TEORÍA DE LA MERITOCRACIA Y CONSISTE EN LOS MOVIMIENTOS O DESPLAZAMIENTOS QUE EFECT+AN LOS INDIVIDUOS, LAS FAMILIAS O LOS GRUPOS DENTRO DE UN DETERMINADO SISTEMA SOCIOECONÓMICO. EXISTEN DOS FORMAS DE MOVILIDAD SOCIAL" LA HORIZONTAL Y LA VERTICAL. EN SU OTRO SIGNIFICADO, QUIERE DECIR EN QU MEDIDA EL LOGRO SOCIOECONÓMICO SE HEREDA. LA CÍRCULO MOVILIDAD HORIZONTAL ES SIN EL PASO DE LOS INDIVIDUOS O DE LOS GRUPOS DE UNSOCIAL GRUPO2POR PROFESIONAL, DE OBRERO UNA RAMA A OTRA,QUE DE UN IDEOLÓGICO A OTRO, QUE ESTO IMPLIQUE LA ALTERACIÓN DEL ESTATUS EJEMPLO, UN DEINDUSTRIAL LA CONSTRUCCIÓN PASA A SER OBRERO INDUSTRIAL, O UN EJECUTIVO DE UNA EMPRESA DE AUTOMÓVILES QUE PASA A OCUPAR UN PUESTO DE EJECUTIVO EN UN BANCO3. ESTA MOVILIDAD HORIZONTAL SE DA TAMBIN TRANSGENERACIONALMENTE, CUANDO LOS INDIVIDUOS PERTENECIENTES A UNA FAMILIA CAMBIAN DE PROFESIÓN CON RESPECTO A SUS ASCENDIENTES 2EL HIJO DE UN CAMPESINO QUE EMIGRA A LA CIUDAD PARA SER OBRERO DE BAJA CUALIFICACIÓN3, SIEMPRE Y CUANDO ESTE CAMBIO NO IMPLIQUE UN CAMBIO EN EL ESTATUS SOCIOECONÓMICO DE LA FAMILIA EN GENERAL. LA MOVILIDAD VERTICAL PUEDE SER DESCENDENTE O ASCENDENTE. SE REFIERE AL CAMBIO DE UNA CLASE A OTRA. UN OBRERO DE BAJA CUALIFICACIÓN QUE PROMOCIONA A UN PUESTO SUPERIOR DE OBRERO CUALIFICADO O DE CAPATAZ- O EL HIJO DE UN CAMPESINO QUE ACCEDE A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS Y SE CONVIERTE EN MDICO O ABOGADO, ASCIENDEN 2ASCENSO SOCIAL3, EN CAMBIO UN ACCIONISTA AFECTADO POR UN CRASH BURSÁTIL, UN RENTISTA AFECTADO POR LA INFLACIÓN O UN TRABAJADOR CUALIFICADO QUE PIERDE SU PUESTO DE TRABAJO Y SE VE OBLIGADO A UN SUBEMPLEO, TIENEN UN MOVIMIENTO DESCENDENTE, DESCIENDE DE UNA CLASE SUPERIOR A UNA INFERIOR 2DESCENSO SOCIAL3.

DESCRIPCION DE PARTES

ACCESO PRINCIPAL

VEHICULAR. ESTE SE EFECTUA A TRAVES DE UNA VIALIDAD SECUNDARIA O DE POCA AFLUENCIA . EN GRANDES CIUDADES DE ESTA SE DEBE CONECTAR CON FECILIDAD A UNA VIALIDAD PRIMARIA PEATONAL. UNA VIALIDAD DE TIPO PRIMARIA SE ENMARCARA CON ELEMENTOS QUE INVITEN AL VISITANTE A INTRODUCIRSE AL CONJUNTO Y SE PUEDA IDENTIFICAR A DISTANCIA LOS EDIFICIOS CONTARAN ACCESOS DE TIPO SECUNDARIO QUE HARAN A VECES DE SALIDA DE EMERGENCIA

PROYECTO ARQUITECTONICO EL PROYECTO DE UN CENTRO CULTURAL ESTA EN FUNCION DE LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS DE LOS FUTUROS USUARIOS . ES IMPORTANTE DETERMINAR EL PERFIL DE ESTOS PARA DETERMINAR EL PROGRAMA ARQUITECTONICO

CARÁCTER UNIVERSITARIO

CARÁCTER TURISTICO

POBLACION EN GENERAL

FORMAS DE AGRUPACION

IRREGULAR

REGULAR

CENTROS TRASLADADOS

OBJETIVO PRIMORDIAL DEL CENTRO ES EL DE FOMENTAR Y ELEVAR LA CULTURA GENERAL POR MEDIO DE LAS INSTALACIONES ADECUADAS

PLANTEAR EL DESARROLLO DEL PROYECTO SE DEJARA ESTABLECIDA LA IMAGEN EXTERIOR , CON EL OBJETO DE QUE HAYA INTEGRADO EN EL CONTEXTO URBANO.

PLANIFICACION DEBIDO A LA MAGNITUD DE ESTE TIPO DE PROYECTO , EN OCASIONES NO SE CONSTRUYE TODO-ALGUNAS PARTES DEL PROGRAMA SE DEJAN PARA FUTURO , POR LO QUE ES CONVENIENTE PLANEARLO EN FORMA DE QUE FUNCIONE POR ETAPAS Y CUANDO SE INTEGRE LOS NUEVOS EDIFICIOS NO PIERDE INTEGRIDAD  Y FUNCION FUNCION

A TRAVEZ DE PLAZAS  Y UN EJE PRINCIPAL PRINCIPAL

RADIAL

A TRAVES DE UN EJE PRINCIPAL Y ITRI DE TIPO ORTOGONAL

POR ANDADORES

POR NIVELES

ANALISIS DEL MEDIO NATURAL EL ESTUDIO ES DE VITAL IMPORTANCIA PARA LOGRAR UN MEJOR APROVECHAMIENTO DE LOS ELEMENTOS FISICOS Y NATURALES, COMO SON TOPOGRAFIA DEL  TERRENO , VEGETACION VEGETACION Y CLIMA CLIMA .LOS CUALES CUALES AYU AYUDARAN DARAN AL AL PROYE PROYECTISTA CTISTA A DETERMINAR LA AGRUPACION AGRUPACION D DE E EDIFICIOS , ASI COMO LOS MATERIALES MAS ADECUADOS

PARTIDO

• • • • •

DENTRO DEL PARTIDO ARQUITECTONICO PUEDE CONSIDERARSE COMO UN GRAN EDIFICIO O COMO ELEMENTOS SUELTOS QUE OPEREN EFICIENTEMENTE. LA GRUPACION DE EDIFICIOS ES POR ACTIVIDADES SIN NEGAR LA IDENTIDAD CADA UNO . POR LO GENERAL LA CONEXIÓN SE DA APARTIR DE EJES DE COMPOSICION CIRCULACIONES EXTERIOR. SE CONCIBE EN UN 0&1 PARA USO PEATONAL . SERA DE TRAZO SENCILLO DE FACIL LOCALIZACION. PROCURAR QUE LOS RECORRIDOS NO SEAN MONOTOMOS USAR EL PROPIO RELIEVE DEL TERRENO Y REMATES VISUALES

ALREDEDOR DE PLAZAS

 

 TA L L E R D E D I S E Ñ O X P R O GR A M A A R Q U IT E C T ON I C O D E L C E N T RO CENTRO DE TRANSPOR TRANSPORTE TE INTERMODAL ZONA

SUBZONA

RECEPCION

OFICINAS ADMINISTRATIVA

SERVICIO

SERVICIOS GENERALES

AMBIENTE CAP. PER. VESTIBULO * CUBICULO DE INFORMACION % CUBICULO % SECRETARIAL SALA DE ESPERA '% DIRECCION # GENERAL OF. DE # CONTABILIDAD OF. DE MARETING # OF. DE MONITOREO % OF. DE COORDINACION COORDINACIO N DE % EVENTOS OF DE ADMINIST. % DE COLECCIONES SALA DE ' & REUNIONES  TOPICO # CUARTO DE ' LIMPIEZA SS.HH. DIREC. ' SS.HH. OFIC. 7 SS.HH. 4 CABALLEROS SS.HH. DAMAS 6 ARCHIVO  ' DEPOCITO

CASETA DE ORIENTACION Y VIGILANCIA SS.HH. CASETA SERVICIO DE ESTACIONAMIENTO SEGURIDAD PUBLICO ESTACIONAMIENTO PRIBADO PATIO DE MANIOBRA CUARTO DE BASURA CUARTO DE GRUPO ELECTROGENO SERVICIO DE FUNCIONALIDAD CUARTO DE  TANQUE CISTERNA CISTERNA AREA DEL TANQUE ELEVADO VESTIDOR DE HOMBRES VESTIDOR DE MUJERES SS.HH. CABALLEROS SERVICIO DE SS.HH. DAMAS LIMPIEZA Y ASEO CUARTO DE LIMPIEZA CUARTO DE HERRAMIENTAS DE  JARINERIA BODEGA GENERAL

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INGRESO PER.

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