EJÉRCITO DE CHILE COMANDO DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA Cuartel General
CDIE - 80004
CARTILLA DE BOLSILLO
APOYO A LA FORMACI FORMACIÓN ÓN DEL SOLDADO CONSCRIPTO COMO COMBATIENTE COMBA TIENTE INDIVIDU INDIVIDUAL AL
2016 (Texto (T exto de calicación Público)
EJÉRCITO DE CHILE COMANDO DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA Cuartel General
CDIE - 80004
CARTILLA DE BOLSILLO
APOYO A LA FORMACI FORMACIÓN ÓN DEL SOLDADO CONSCRIPTO COMO COMBATIENTE COMBA TIENTE INDIVIDU INDIVIDUAL AL
2016 (Texto (T exto de calicación Público)
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Editor responsable División Doctrina Valenzuela Llanos 623, La Reina (56-2) 266 83 190 Primera edición 2016 En la elaboración de este texto se utilizaron como fuentes de consulta el RAA - 03001, REGLAMENTO “PUBLICACIONES DOCTRINARIAS DEL EJÉRCITO”, edición 2015; los preceptos del Ejército de Chile contenidos en el Manual “INSTRUCCIÓN INDIVIDUAL DE COMBATE PARA TODAS LAS ARMAS”, MFCB-Ed.2008; “Estándares de instrucción”; MDIE - 80001, MANUAL “INSTRUCCIÓN DE ADOCTRINAMIENTO”; MDIE - 80001, “Armamento y tiro” y MDIE 90003, MANUAL “PRIMEROS AUXILIOS PARA LAS TROPAS”. Para proposiciones de corrección de esta cartilla, envíe sus comentarios y opiniones, conforme con el anexo 10 del RAA 03001, REGLAMENTO “PUBLICACIONES DOCTRINARIAS DEL EJÉRCITO”, edición 2015, directamente a la División Doctrina (DIVDOC), vía internet al correo electrónico
[email protected] o por intranet al correo institucional J 019 del Departamento de Doctrina, Organización y Equipamiento.
3 EJÉRCITO DE CHILE COMANDO DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA Cuartel General
OBJ.:
Aprueba la CDIE - 80004, CARTILLA DE BOLSILLO, “APOYO A LA FORMACIÓN DEL SOLDADO CONSCRIPTO COMO COMBATIENTE INDIVIDUAL”, edición 2016.
REF.:
RAA - 03001, REGLAMENTO, “PUBLICACIONES DOCTRINARIAS DEL EJÉRCITO”, edición 2015.
SANTIAGO, 15ENE2016
RESOLUCIÓN EXENTA N.° 6415/296 DEL CEDOC VISTOS: 1. El DFL N.º 1/19635 que jó el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N.º 18575, “Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado”. 2. La Ley N.º 18948 “Orgánica Constitucional de las Fuerzas Armadas”. 3. La Ley N.º 19880, que establece las “Bases de los procedimientos administrativos que rigen los actos de los órganos de la administración del Estado”.
4 4. La O/C. CJE. EMGE. DOE. II/a (R) N.º 6030/226, de 11NOV2004. 5. El RAA - 03001, REGLAMENTO, “PUBLICACIONES DOCTRINARIAS DEL EJÉRCITO”, edición 2015. 6. La Resolución N.º 1600 de la Contraloría General de la República de 2008, que ja disposiciones para el trámite de toma de razón. 7. Las potestades que se me coneren por Decreto Supremo N.º 132 de 06FEB2015 y lo propuesto por la Comandancia en Jefe del Ejército en ocio N.º 1340/5597 de 29DIC2014.
CONSIDERANDO: 1. Que, conforme con lo dispuesto en el Art. 34 del texto de “Referencia”, le corresponde al CEDOC, a través de la DIVDOC, con la cooperación de otros organismos institucionales o asesorías técnicas externas, la responsabilidad de elaborar o actualizar los diferentes textos de la doctrina operacional. 2. Que, la aprobación de los textos doctrinarios correspondientes a reglamentos, manuales, manuales de bolsillo, cartillas y cartillas de bolsillo seguirán exclusivamente los conductos regulares y procesos establecidos, para lo cual el CJE delegará las facultades para aprobar los textos doctrinarios a las autoridades institucionales citadas en los Arts. 97, 98 y 99 del texto de “Referencia”. 3. Las atribuciones que me conere el RAA - 03001, REGLAMENTO, “PUBLICACIONES DOCTRINARIAS DEL EJÉRCITO”, edición 2015.
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RESUELVO: 1. Apruébese la CDIE - 80004, CARTILLA DE BOLSILLO, “APOYO A LA FORMACIÓN DEL SOLDADO CONSCRIPTO COMO COMBATIENTE INDIVIDUAL”, edición 2016. 2. Deróguese toda disposición contraria a este texto doctrinario. 3. Conforme con sus contenidos, este texto doctrinario se calicará como Público. 4. La DIVDOC procederá a difundirlo, conforme con los procedimientos establecidos en el texto de “Referencia”.
Anótese, comuníquese y publíquese en el Boletín Ocial del Ejército.
Fdo.) CARLOS NOVOA VERGARA General de Brigada Comandante de Educación y Doctrina Subrogante
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ÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN .................................................................
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CAPÍTULO I ADOCTRINAMIENTO 1.1. 1.1.1. 1.1.2. 1.2. 1.2.1. 1.3. 1.3.1. 1.4. 1.5. 1.5.1. 1.6. 1.6.1.
CARACTERÍSTICAS DE LAS ARMAS Y SERVICIOS ........................................................... ARMAS ..................................................................... SERVICIOS .............................................................. ÉTICA BÉLICA .......................................................... GENERALIDADES ................................................... DISCIPLINA MILITAR ............................................... GENERALIDADES ................................................... LIDERAZGO ............................................................. VIRTUDES MILITARES ............................................ CONCEPTO DE LAS VIRTUDES MILITARES ......... DERECHO OPERACIONAL ..................................... REGLAS BÁSICAS PARA SER CUMPLIDAS EN CONFLICTOS ARMADOS ........................................
11111111111-
1 1 1 2 2 3 3 4 6 6 7
1- 7
CAPÍTULO II COMBATE 2.1. MIMETISMO ............................................................. 2.1.1. GENERALIDADES ...................................................
2- 1 2- 1
8 Pág. 2.1.2. 2.2. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3. 2.3. 2.3.1. 2.3.2.
2.4. 2.4.1. 2.4.2. 2.4.3. 2.4.4. 2.5. 2.5.1. 2.5.2. 2.6. 2.6.1. 2.6.2. 2.6.3. 2.7. 2.7.1. 2.7.2. 2.7.3. 2.8.
PROCEDIMIENTO PARA EL MIMETISMO .............. ORIENTACIÓN ......................................................... GENERALIDADES ................................................... SISTEMAS DE ORIENTACIÓN NATURALES .......... SISTEMAS DE ORIENTACIÓN ARTIFICIALES ....... SEGURIDAD MILITAR.............................................. GENERALIDADES ................................................... ACTIVIDADES O ACTITUDES DEL COMBATIENTE INDIVIDUAL QUE DAN FACILIDADES AL ENEMIGO PARA OBTENER INFORMACIÓN DE NUESTRAS TROPAS ................................................................... MEDICIÓN Y APRECIACIÓN DE DISTANCIAS....... GENERALIDADES ................................................... CLASIFICACIÓN ...................................................... MEDICIÓN DE DISTANCIAS.................................... APRECIACIÓN DE DISTANCIAS ............................. COMPORTAMIENTO COMO DISPERSO................ GENERALIDADES ................................................... INTERROGANTES DEL DISPERSO ....................... PROTECCIÓN CONTRA TRAMPAS Y ARTEFACTOS EXPLOSIVOS SIN DETONAR ........ GENERALIDADES ................................................... TRAMPAS Y ARTEFACTOS EXPLOSIVOS IMPROVISADOS ...................................................... INDICATIVOS DE PRESENCIA DE TRAMPAS EXPLOSIVAS O ARTEFACTOS EXPLOSIVOS ....... PROCEDIMIENTOS ANTE CAMPOS MINADOS .... ASPECTOS GENÉRICOS........................................ SISTEMA DE “PINCHEO” ........................................ MARCACIÓN ............................................................ TÉCNICAS BÁSICAS DE SUPERVIVENCIA ...........
2- 1 2- 3 2- 3 2- 3 2- 4 2 - 11 2 - 11
2 - 11 2 - 12 2 - 12 2 - 13 2 - 13 2 - 14 2 - 17 2 - 17 2 - 17
2 - 18 2 - 18 2 - 18 2 - 18 2 - 19 2 - 19 2 - 20 2 - 20 2 - 21
9
Pág. 2.8.1. 2.8.2. 2.8.3. 2.9. 2.9.1. 2.9.2. 2.10.
GENERALIDADES ................................................... OBTENCIÓN Y CONSUMO DE AGUA..................... LOS REFUGIOS ....................................................... NUDOS Y ATADURAS .............................................. GENERALIDADES ................................................... ATADURAS DE PECHO Y ASIENTO ....................... CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE TELECOMUNICACIONES.................................. 2.10.1. GENERALIDADES ................................................... 2.10.2. ALFABETO FONÉTICO (TABLA DE DELETREAR) ..................................................... 2.10.3. NÚMEROS ............................................................... 2.10.4. ESTABLECIMIENTO DE COMUNICACIONES ........ 2.11. SEGURIDAD Y ENLACE NOCTURNO .................... 2.11.1. NORMAS DE SEGURIDAD...................................... 2.11.2. SANTO Y SEÑA........................................................ 2.12. MARCHAS ................................................................ 2.12.1. GENERALIDADES ................................................... 2.12.2. CLASIFICACIÓN DE LAS MARCHAS ..................... 2.12.3. CUIDADO DE PIES .................................................. 2.13. PASO DE OBSTÁCULOS......................................... 2.13.1. GENERALIDADES ................................................... 2.14. HIGIENE PERSONAL EN COMBATE ...................... 2.14.1. HIGIENE Y SANIDAD EN CAMPAÑA ...................... 2.14.2. IMPORTANCIA ......................................................... 2.14.3. RESPONSABLIDAD ................................................. 2.14.4. MEDIDAS PARA PROTEGER Y MEJORAR LA SALUD................................................................. 2.14.5. HIGIENE EN LAS MARCHAS .................................. 2.14.6. INSPECCIONES ANTES DE LAS MARCHAS ........................................................
2 - 21 2 - 21 2 - 22 2 - 24 2 - 24 2 - 25
2 - 27 2 - 27 2 - 28 2 - 28 2 - 29 2 - 30 2 - 30 2 - 31 2 - 32 2 - 32 2 - 32 2 - 33 2 - 34 2 - 34 2 - 35 2 - 35 2 - 35 2 - 35 2 - 36 2 - 37
2 - 37
10
Pág.
CAPÍTULO III COMBATE ESPECIAL 3.1. 3.1.1. 3.1 .1. 3.1.2. 3.2. 3.2.1. 3.2.2. 3.3. 3.3.1. 3.3.2. 3.3.3. 3.3.4. 3.5. 3.5.1.
ESGRIMA DE CORVO ............... ............................. ............................. ................. POSICIONES BÁSICAS DE ESGRIMA ESGRIMA DE CORVO CORVO .. GOLPES BÁSICOS BÁSICOS DE ESGRIMA ESGRIMA DE CORVO....... CORVO....... ESGRIMA DE BA BAYONET YONETA A.............. ............................. .......................... ........... POSICIONES BÁSICAS DE ESGRIMA DE BA BAYONET YONETA A ............... .............................. .............................. ........................... ............ GOLPES BÁSICOS DE ESGRIMA DE BA BAYONET YONETA A .. TÉCNICAS BÁSICAS DE LUCHA CUERPO A CUERPO .............. ............................. .............................. ............................. ................... ..... POSICIÓN BÁSICA DE LUCHA CUERPO A CUERPO .............. ............................. .............................. ............................. ................... ..... GOLPES BÁSICOS DE LUCHA CUERPO A CUERPO .............. ............................. .............................. ............................. ................... ..... BLOQUEOS BÁSICOS DE LUCHA CUERPO A CUERPO .............. ............................. .............................. ............................. ................... ..... TÉCNICAS DE DERRIBO .............. ............................. .......................... ........... CONDUCCIÓN CONDUC CIÓN DE PRISI PRISIONERO ONERO DE GUERRA ..... TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE PRISIONEROS ............................. .............................. .............................. ................. .. DE GUERRA..............
3333-
1 1 2 5
3- 5 3- 7 3 - 10 3 - 10 3 - 10 3 - 13 3 - 15 3 - 18
3 - 18
CAPÍTULO IV PRIMEROS AUXILIOS E HIGIENE PERSONAL EN COMBA COMBATE TE 4.1. 4.2.
GENERALIDADES ............. ............................ ............................. ....................... ......... SIGNOS VIT VITALES ALES .............. ............................. ............................. ....................... .........
4- 1 4- 1
11
Pág. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.8.
CLASIFICACIÓN DE LOS TRAUMA TRAUMATISMOS TISMOS .......... RESUCITACIÓN RESUCIT ACIÓN CARDIOPULMONAR........... CARDIOPULMONAR.................... ......... EVACUACIÓN EV ACUACIÓN POR MEDIOS DE CIRCUNST CIRCUNSTANCIAS ANCIAS ............... ............................. ............................. ............... TRANSPORTE POR MEDIOS IMPROVISADOS..... EMERGENCIAS COMUNES ............. ............................ ....................... ........ INMOVILIZACIÓN DE HERIDOS ............. ............................ .................
4- 2 4- 2 4444-
5 6 7 7
CAPÍTULO V TIRO DE FUSIL 5.1. 5.2. 5.3.
GENERALIDADES .............. ............................. ............................. ...................... ........ ALINEACIÓN ALINEAC IÓN DE LOS AP APARA ARATOS TOS DE PUNTERÍA.............. ............................. .............................. ............................. .............. POSICIONES DE TIRO ............... ............................. ............................ ................
5- 1 5- 3 5- 4
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INTRODUCCIÓN La cartilla de bolsillo del combatiente individual es una herramienta que entrega al soldado un conjunto de ayudas de memoria útiles, que le facilitarán el acceso permanente a temas de instrucción teórico general, como asimismo, a temas de combate individual, reforzando la labor de los comandantes, cuyo conocimiento en detalle le permitirá desenvolverse en un ambiente hostil y con un alto grado de incertidumbre, como es el campo de batalla actual. Esta cartilla debe ser usada por todos los soldados que se integran al Ejército a cumplir con su servicio militar y, a partir de ella, desarrollar el concepto de combatiente, dimensionando integralmente sus capacidades individuales, como un elemento fundamental de supervivencia, alcanzando las competencias que le permitan integrarse a las distintas unidades, en un contexto del entrenamiento colectivo. Este texto doctrinario será una fuente de consulta continua desde la fase de formación inicial hasta etapas superiores que demandan fortalecer las conductas esenciales para los hombres y mujeres de armas.
“UN COMBATIENTE INDIVIDUAL” Es un individuo formado para aplicar procedimientos técnicos de combate básico que le permitan desenvolverse en un ambiente hostil, asegurando su supervivencia y prevalencia en el campo de batalla. Esta descripción impone al combatiente individual las siguientes exigencias:
14 a. Saber sustraerse a la acción del adversario, pero actuando sobre él con todos los elementos técnicos disponibles. b. Explotar a su favor el medio geográco en que actúa, lo que signica utilizar todos los elementos disponibles en el medioambiente, para facilitar el cumplimiento de la propia misión y poner toda clase de obstáculos al adversario. c. Actuar siempre sin perder de vista la acción del conjunto y la intención del escalón superior. d. Sobreponerse al desgaste físico, carencia de alimentación y rigores climáticos. e. Liberarse de la presión psíquica que le impone el combate, de tal forma que pueda razonar, resolver, reaccionar y actuar con lucidez y decisión. Tener la profunda convicción de emplear siempre toda su capacidad en el cumplimiento de las tareas que se le han encomendado, hasta obtener la victoria y combatir hasta la muerte cuando no pueda eludir una decisión desfavorable, haciendo así honor a la tradición del soldado chileno.
1-1
CAPÍTULO I ADOCTRINAMIENTO (Reérase al MDIE - 80001, Manual, “Adoctrinamiento”) 1.1. CARACTERÍSTICAS DE LAS ARMAS Y SERVICIOS 1.1.1. ARMAS Las armas son organizaciones especializadas, conformadas por personal y material que, empleadas como unidades, desarrollan su trabajo en el combate en forma integrada. Son depositarias de tradiciones con espíritu e identidad propias. a. Armas. -
Infantería. Artillería. Caballería Blindada. Ingenieros. Telecomunicaciones.
1.1.2. SERVICIOS Los servicios están conformados por personal y recursos especializados, destinados a satisfacer las necesidades materiales, de vida, de combate, moral y espiritual de la fuerza terrestre, asegurando el desarrollo de las operaciones a través del apoyo administrativo y logístico que esta precisa para el cumplimiento de sus misiones. a. Servicios administrativos. -
Ayudantía General. Policía Militar.
1-2
-
Justicia Militar. Reemplazos. Sepulturas. Religioso. Comunicaciones del Personal. Bienestar. Asuntos Civiles.
b. Servicios logísticos. -
Intendencia. Material de Guerra. Sanidad. Transporte. Veterinaria.
1.2. ÉTICA BÉLICA 1.2.1. GENERALIDADES a. La paz. Todo ser humano aspira a la felicidad a vivir en un ambiente que lo proteja en la consecución de sus metas legítimas, que le permita hacer efectivos sus derechos, canalizar sus obligaciones, amparar sus justas conquistas. En suma, desea la paz que en el fondo es un estado de Justicia. b. La guerra. La guerra no es otra cosa que un duelo en una escala más amplia, en consecuencia es un acto de fuerza para imponer nuestra voluntad al adversario.
1-3
1.3. DISCIPLINA MILITAR 1.3.1. GENERALIDADES Es el dominio de sí mismo que mueve a la persona al cumplimiento del deber, supeditando su propia voluntad al bien colectivo. La disciplina es esencial para el Ejército, dado que es un bien insustituible que lo fortalece y lo preserva. No se puede concebir un Ejército sin disciplina militar; no es otra cosa que “un estado de orden y conducta entre el personal militar”. La disciplina, en las relaciones entre militares, no es un acto de sumisión; al contrario, es un acto de reexión profunda, mediante el cual los subalternos entregan a la persona que ostenta facultades de mando, parte de su libertad de acción, sentimientos y deseos, con el n de que un comandante realice una tarea o misión que esté enmarcada en un código legal, reglamentario y profesional. Por ello, un subalterno está obligado a obedecer las órdenes que emanan de un superior, aunque está dotado de la capacidad de representar a sus superiores las consecuencias de órdenes incorrectas, ilegales o injustas. Esta condición impone un gran sentido de competencia y responsabilidad de quienes ejercen el mando. Por otro lado las “faltas a la disciplina”, son todas las acciones u omisiones voluntarias o involuntarias, que quebrantan los reglamentos u órdenes de los superiores o los deberes militares relacionados con el servicio, que no alcanzan a constituir delito. Entre las más comunes se encuentran: a. Llegar atrasado al servicio o a una reunión jada con anterioridad. b. Infringir el conducto regular.
1-4 c. Desobedecer una orden superior relativa al servicio y/o demostrar negligencia, descuido o dejar de cumplir con el deber, siempre que no alcance a ser delito. d. Faltar el respeto a un superior, siempre que no alcance a constituir delito. e. Descuidar el mantenimiento y conservación del armamento, vehículos, equipos y material de guerra en general; como asimismo, del vestuario y equipo, inventarios e infraestructura militar. f.
Sustraerse del servicio con enfermedades supuestas o argumentando situaciones especiales.
g. Permanecer arbitrariamente fuera del servicio o excederse en un permiso, siempre que no se cumpla deserción. h. La embriaguez en cualquier caso, siempre que debido a ella no se hayan cometido delitos penados por las leyes.
1.4. LIDERAZGO Todo soldado del Ejército de Chile debe poseer atributos de liderazgo, estos son los siguientes: a. Carácter. Constituye la expresión de las virtudes militares en la personalidad y comportamiento del soldado, que lo distingue por su fuerza, rmeza y energía lo que se reeja en su forma de actuar. El carácter sostiene la voluntad individual y colectiva, para enfrentar los obstáculos y dicultades.
1-5 b. Ejemplo personal. Consiste en la capacidad del soldado para mantener una adecuada conducta en la ética personal y profesional, transformándose en un referente de comportamiento, conocimiento y preparación profesional. c. Intelecto. Corresponde a la capacidad del soldado de comprender y razonar lo que ocurre en su entorno, utilizando los conocimientos, la experiencia y los valores militares que deben guiar sus decisiones y acciones. Las competencias del líder en el Ejército de Chile se dividen en institucionales, interpersonales y personales y se caracterizan cada una de ellas por lo siguiente: a) Institucionales: estas competencias tienen relación con el grado de compromiso que demostramos en nuestros actos y como llegamos a ellos, pese a los inconvenientes y obstáculos, conforme con la intención del escalón superior, demostrando convicción, perseverancia y adaptabilidad al cambio, todo esto sumado a la capacidad para apreciar el entorno de una manera sistémica y visión de futuro. -
Compromiso.
-
Visión de conjunto.
b) Interpersonales: este tipo de competencias tiene relación con la capacidad de relacionarnos con otros, acción fundamental en una profesión donde lo más importante somos nosotros, las personas, de ahí que es necesario desarrollar capacidades de trabajo en equipo, liderar a otros para así cumplir de mejor manera los
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estándares impuestos, desarrollar climas de conanza y, por sobre todo, crear ambientes para el desarrollo y crecimiento personal y profesional de nuestros subordinados. -
Desarrollo de otros. Comunicación. Trabajo en equipo.
c) Personales: este nuevo paradigma de liderazgo propone que este es el nivel más importante para su desarrollo y poder ser un ejemplo para nuestro entorno. Debemos tender a desarrollar habilidades para resolver con acierto, iniciativa y proactividad en contextos diversos y en situaciones que implican tensión y altas exigencias, para lo cual se requiere de una autopreparación constante en los diferentes niveles. -
Análisis y solución de problemas. Iniciativa. Tolerancia a la presión. Auto preparación.
1.5. VIRTUDES MILITARES 1.5.1. CONCEPTO DE LAS VIRTUDES MILITARES Es el conjunto de virtudes que pueden ser discernidas y desarrolladas por todo ciudadano, pero al militar le son demandables por la sociedad, sus autoridades y la jerarquía militar, pues si carece de ellas no está en condiciones de cumplir con su deber, las virtudes militares son las siguientes: a. Honor. b. Valor.
1-7 c. d. e. f. g. h. i.
Lealtad. Compañerismo. Abnegación. Fidelidad. Patriotismo. Espíritu militar. Espíritu de cuerpo.
1.6. DERECHO OPERACIONAL 1.6.1. REGLAS BÁSICAS PARA SER CUMPLIDAS EN CONFLICTOS ARMADOS a. Combatir solo contra combatientes y atacar solo objetivos militares. b. Evitar el daño colateral a la población civil y sus bienes. c. No atacar a combatientes que se han rendido. Desarmarlos y darles el trato de prisioneros de guerra. d. Reunir al personal herido y enfermo y deles el cuidado necesario, sin hacer distinción entre fuerzas propias y adversarias. e. Respetar la propiedad privada. El saqueo de propiedad está prohibido. f.
No torturar, matar o abusar de prisioneros de guerra.
g. Tratar a los civiles de manera humanitaria. h. Respetar los bienes culturales y lugares de culto religioso.
1-8 i.
Respetar y otorgar el trato que corresponde a personas y objetos que utilizan el símbolo de la Cruz Roja, la Media Luna Roja y otros símbolos de organizaciones humanitarias. (Fig. 1 - 1).
Fig. 1 - 1 Organizaciones de ayuda humanitaria. j.
No atacar a personas y objetos que se identican con símbolos y emblemas protectores.
RECUERDE: a. Constituye un deber de todos los integrantes de la fuerza, que conozca de una violación al derecho internacional de los conictos armados (DICA) informar de estas situaciones al ocial al mando de la unidad. b. El incumplimiento al derecho internacional de los conictos armados es un crimen que no solo desprestigia al país y al que lo incumple, sino que lo hace responsable como un criminal de guerra.
2-1
1CAPÍTULO II COMBATE 2.1. MIMETISMO 2.1.1. GENERALIDADES El “mimetismo individual”, es todo aquel trabajo que hace el combatiente para asemejar su vestuario, equipo, armamento y posiciones que ocupa, al color y forma del terreno en que actúa, con el objeto de sustraerse de la observación y fuego adversario, como también los indicios por los cuales podemos delatar la posición del combatiente (sombras, reejos, desplazamiento, disciplina de desechos).
2.1.2. PROCEDIMIENTO PARA EL MIMETISMO 2.1.2.1. Del casco. Considerar una funda de casco o pintar con colores de la zona de acción (Fig. 2 - 1).
Fig. 2 - 1 Fundas de casco.
2-2
2.1.2.2. Del rostro y manos. El rostro se debe descomponer, por lo que el mimetismo debe continuar y asimilarse al de la tenida de combate, con los colores adecuados según la zona.
Fig. 2 - 2 Cara (zona centro, norte y terrenos nevados).
En terrenos nevados se aplican manchas irregulares de color blanco o franjas sobre el rostro. Las manos se cubren con guantes de color blanco.
Fig. 2 - 3 Manos. 2.1.2.3. De la tenida de combate. Actualmente, las tenidas de combate son diseñadas con diversos tipos de mimetismo, dependiendo de las características de la zona
2-3
geográca. Hoy existen en nuestro Ejército tres variantes principales: norte, sur y terrenos nevados. No es conveniente recargar con mimetismo a un combatiente, además del diseño de su tenida, ya que puede disminuir la eciencia de combate, porque podría incomodarlo en el empleo del arma o en los desplazamientos, con el consiguiente peligro de ser observado por exagerar el mimetismo.
2.2. ORIENTACIÓN 2.2.1. GENERALIDADES Orientarse es saber dónde se encuentra uno con respecto a los cuatro puntos cardinales (N, S, E y O). Esto permite al combatiente ubicarse en el terreno en que actúa, desplazarse en la dirección correcta o determinar geográcamente un objetivo o punto en el terreno.
2.2.2. SISTEMAS DE ORIENTACIÓN NATURALES 2.2.2.1. Por el sol. En Chile, el sol sale por el este, cuya referencia, en gran parte del territorio, es la Cordillera De Los Andes, y se pone por el oeste, materializado por el Océano Pacíco. (12:00 h)
N (15:00 h)
(09:00 h)
NO
NE
(18:00 h)
(06:00 h)
O
E
Fig. 2 - 4 Orientación por el sol.
2-4 2.2.2.2. Por el reloj con ayuda del sol. La sombra proyectada sobre el reloj y la aguja del horario forman un ángulo, en el que se traza la bisectriz, de esta forma esta nueva línea materializa la dirección aproximada del norte geográco.
N
9
6
N
1 2
2 1
3
9
3
6
Fig. 2 - 5 Por el sol y la sombra. Si no se cuenta con un reloj análogo, este se podrá dibujar en el suelo, quedando el número 12 en dirección al sol, posteriormente, se continúa con el mismo procedimiento antes señalado.
2.2.3. SISTEMAS DE ORIENTACIÓN ORIENTACIÓN ARTIFICIALES 2.2.3.1. Por la brújula. La brújula es un instrumento que indica el norte magnético y sirve para orientarse en el terreno o en la carta. Su uso debe ser ampliamente conocido y practicado por los combatientes, en especial, aquellos que actúen como patrulleros, mensajeros, unidades de exploración o personal encargado de la dirección del tiro de algunas armas. La brújula está constituida por una aguja imantada en un extremo, que se equilibra sobre su pivote, todo lo que va al interior de una
2-5 caja, circular o cuadrada, cuya supercie superior está cubierta por un vidrio o mica transparente. La aguja tiene la particularidad de dirigir la punta imantada siempre hacia la dirección del norte magnético. Al fondo de la caja y en torno al eje de la aguja van marcadas las letras que corresponden a las cuatro direcciones intermedias, como son: NE (noreste), SO (suroeste), NO (noroeste) y SE (sureste).
Fig. 2 - 6 Brújula y dirección del norte magnético. a. Consideraciones. Al emplear la brújula alejese de cualquier supercie o elemento metálico, como el casco, el fusil e incluso cables de alta tensión, ya que al tratarse de un sistema magnético, estos pueden afectar la exactitud de las lecturas. Existe la “declinación magnética”, que es la diferencia angular de la aguja imantada que siempre se orientará en forma autónoma al norte magnético, con el norte geográco, que es la dirección exacta hacia el Polo Norte. Esta diferencia varía según el punto de la tierra en que se encuentra la persona. Para obtener la máxima exactitud en la orientación, se debe considerar esta declinación, cuyo valor va indicado en las cartas topográcas.
2-6
Fig. 2 - 7 Brújula. b. Empleo. Para orientarse con respecto al norte magnético se debe colocar la brújula sobre una supercie plana y horizontal, esperar que la aguja quede ja, para luego girar la caja, hasta hacer coincidir la indicación norte (N) con la punta imantada.
Fig. 2 - 8 Ubicación de un punto en el terreno. c. Azimut. El azimut es el ángulo horizontal medido desde el norte magnético hacia cualquier punto resaltante del terreno. Para medirlo es e s necesario mantener la brújula horizontalmente, ya sea en la mano o sobre una
2-7 supercie plana y girarla hasta que la línea de fe del instrumento quede apuntada hacia el punto en el terreno que se ha seleccionado. La medida del azimut es la que marca la aguja imantada en el círculo numerado (Fig. 2 - 9). 5550 mil. Línea de Fé Limbo
Fig. 2 - 9 Determinación de azimut. 2.2.3.2. Por la carta topográca. El uso más importante y necesario de la carta topográca para un combatiente individual es poder establecer a través de ella, su ubicación con respecto a los puntos cardinales y su ubicación con respecto al terreno, ya sea para desplazarse o determinar objetivos. Carta topográca: es la representación exacta de los detalles de la supercie terrestre, estos detalles serán planimétricos si se relacionan con los elementos naturales o articiales, permanentes o temporales, que existen sobre el terreno. Serán altimétricos si se reeren a sus altitudes o alturas respecto al nivel medio del mar.
2-8 a. Escala numérica y escala gráca. Escala: es la proporción que un objeto real es representado en el papel (Fig. 2 - 10).
-
Escala gráca:
-
Está dibujada al margen de la carta y representa las distancias en la carta en kilómetros y metros. B 1000 500
A 0
1 km
2 km
3 km
Escala numérica:
Fracción, cuyo numerador corresponde a la distancia empleada en el papel y el denominador, a la distancia real del terreno.
4 km
Fig. 2 - 10 Escala gráca y numérica. b. Información marginal de la carta topográca. La carta topográca contiene información en sus márgenes, detalles técnicos para usar la carta en forma efectiva: -
Nombre y título de la carta. Número o ubicación geográca. Equidistancia de las curvas de nivel. Datos geodésicos. Datos cartográcos. Año edición y datos de levantamiento.
2-9
c. Símbolos convencionales o topográcos. Son todos aquellos que aparecen en el margen inferior y que se utilizan para facilitar la interpretación del contenido representado en el dibujo, se pueden mencionar los siguientes grupos: -
Vías de comunicación (carreteras, caminos, etc.). Hidrografía (lagos, ríos, esteros, quebradas, etc.). Elementos culturales (obras de arte, iglesias, escuelas). Vegetación (bosques, matorrales, sembrados, etc.). Obras de arte (puentes, construcciones, etc.). Líneas de alta tensión y postaciones. Aeródromos civiles y militares. Relieve (curvas de nivel, escarpas etc.). RASGOS CULTURALES MISCELÁNEOS
Edicio, iglesia, escuela Cementerio Hospital, faro Estación transformadora Estanque, objeto localizado Mina, activa, abandonada Muralla, cerca
Torre
Fig. 2 - 11 Símbolos de elementos culturales. d. Empleo básico de la carta. Para orientar la carta existen, básicamente, dos sistemas: -
Orientación de la carta por comparación
Se debe observar el terreno cuidadosamente, con el objeto de identicar puntos resaltantes y comparados con el terreno dibujado en
2-10
la carta. Una vez ubicados en el terreno ciertos objetos o accidentes que aparezcan en la carta, se hace girar esta para alinearlos con los del terreno. (Fig. 2 - 12).
Fig. 2 - 12 Orientación de la carta por comparación. - Orientación de la carta por la brújula. Para orientar la carta por el norte magnético es necesario colocar la brújula sobre la carta y a un costado. Luego, se debe alinear haciendo coincidir la línea de fe de la brújula con una línea de cuadrícula de la carta o la línea de borde de la carta. Una vez realizada la orientación de la carta con el norte magnético, se puede realizar la ubicación en el terreno. e. Ubicación en la carta. Ubicarse en la carta es conocer el punto donde uno se encuentra en ella con respecto al terreno, para lo que se aplican los siguientes sistemas. Para ubicarse por simple inspección se debe estudiar la conguración del terreno que lo rodea, identicando aquellos puntos resaltantes o acciden -
2-11
tes del terreno que guren en la carta y que se encuentren más cerca, luego, se sitúa en forma aproximada en la carta con respecto a ellos.
2.3. SEGURIDAD MILITAR 2.3.1. GENERALIDADES Es un estado, que alcanza la fuerza militar para realizar sus funciones, aplicando para ello medidas de seguridad activas y pasivas, con el objeto de negar al adversario información de fuerza, composición, dispositivo, capacidades, características, o cualquier otro antecedente que afecte los propios intereses.
2.3.2. ACTIVIDADES O ACTITUDES DEL COMBATIENTE INDIVIDUAL QUE DAN FACILIDADES AL ENEMIGO PARA OBTENER INFORMACIÓN DE NUESTRAS TROPAS a. En la guerra. - Abandonando equipo. - No respetando el mimetismo ordenado. - No cumpliendo con la disciplina de fuego. - Abandonando cartas familiares u otros elementos que puede llevar consigo, en un momento determinado. - Abandonar desperdicios, tales como colas de cigarrillos, etc. - Al caer prisionero no cumplir con el código de conducta. - Al escribir cartas familiares colocar datos sobre su unidad.
2-12
b. En la paz. -
Haciendo comentarios sobre asuntos militares, en lugares donde pueda ser escuchado por civiles.
-
Divulgar lo aprendido en el cuartel.
-
Botando documentos en los papeleros en vez de destruirlos o entregarlos para su destrucción.
-
Comentando el contenido de un documento o conversación de carácter reservado, que haya podido leer o escuchar.
-
No cumpliendo con las obligaciones que corresponden a un centinela.
-
No informando a sus superiores, sobre una persona que demuestra exceso de interés sobre asuntos militares, más aún si es extranjero.
-
El soldado recién acuartelado constituye un blanco para los intereses del adversario, por estimar que es uno de los eslabones más sensibles de la cadena de seguridad y trataran por todos los medios de buscar un acercamiento hacia su persona con historias inventadas que le faciliten lograr la conanza del soldado en benecio de obtener información.
2.4. MEDICIÓN Y APRECIACIÓN DE DISTANCIAS 2.4.1. GENERALIDADES La aplicación de las técnicas de medición y apreciación de distancias permiten al combatiente llegar a conocer y determinar distancias entre dos o más puntos en el terreno, en forma aproximada y no por adivinación.
2-13
2.4.2. CLASIFICACIÓN DISTANCIAS Inmediatas
de 1 a 100 metros.
Cortas Medianas
de 100 a 400 metros. de 400 a 800 metros.
Largas
superiores a 800 metros.
2.4.3 MEDICIÓN DE DISTANCIAS Es importante que el combatiente se familiarice y pueda grabar en su mente las distancias de cien, doscientos y trescientos metros, que son fundamentales para iniciar posteriormente la apreciación de distancias. a. Mediante la unidad métrica: consiste en determinar con exactitud las veces que un metro está contenido en un espacio determinado. b. Mediante la cuenta de pasos dobles: consiste en caminar una distancia, contando pasos dobles cada 100 metros o fracción de 100 metros. Para ello, cada combatiente debe conocer previamente la cantidad de pasos dobles que tiene en 100 metros, ya sea en terreno plano, ascendente y descendente, por cuanto la cantidad de pasos varía según el declive y la conguración física del individuo que los mide. c. Mediante la aplicación de la escala de la carta topográca.
Fig. 2 - 13 Escala de la carta topográca.
2-14
Fig. 2 - 14 Escala topográca. También es posible valerse de la escala gráca que aparece al pie de cada carta topográca. Para esto se determina la distancia entre los dos puntos, ya sea usando una regla, hilo o marcando el borde recto de un papel, haciéndola calzar sobre la escala gráca, la que indica la distancia real en metros.
Fig. 2 - 15 Escala gráca.
2.4.4. APRECIACIÓN DE DISTANCIAS Apreciar una distancia es un trabajo mental de cálculo que debe hacer el combatiente para lograr un conocimiento APROXIMADO del
2-15 espacio que existe entre dos puntos en el terreno. Su aplicación será lo más común en el combate, para graduar el alza de su armamento, solicitar apoyo de fuego, etc. - Aplicando los 100 metros como distancia conocida. Consiste en ir aplicando la distancia básica ya conocida por mención, como son los 100 metros, en forma sucesiva, desde el lugar en que se encuentra el observador hasta el punto en que se está apreciando. Este método es aplicable hasta los 500 metros aproximadamente.
Fig. 2 - 16 Aplicando los 100 metros como distancia conocida. - Dividiendo la distancia por apreciar. En este caso se procede a dividir todo tramo de terreno entre el observador y el objetivo en dos partes aproximadas iguales (A y B), eligiendo para ello un punto intermedio visible (roca, árbol u otro elemento de referencia). - Por el ángulo visual o salto del pulgar. Este procedimiento resulta rápido y de gran exactitud cuándo se han efectuado previamente prácticas sobre objetivos a distancias
2-16
conocidas de antemano, con el n de lograr experiencias y seguridad en él. Se extiende el brazo derecho o izquierdo rectamente hacia el frente a la altura de los ojos. La mano empuñada con el dedo pulgar levantado (o empuñando un lápiz o equivalente). Cerrando el ojo izquierdo, se mira con el derecho hasta hacer coincidir, siguiendo una primera línea visual: ojo - borde izquierdo del dedo borde derecho del objetivo.
Fig. 2 - 17 Técnica del salto del pulgar. Fijada esta posición no debe moverse el brazo ni la cabeza o la posición del cuerpo. Se cierra el ojo derecho y se abre el ojo izquierdo. Al hacerlo, aparentemente se produce un desplazamiento lateral del dedo pulgar hacia la derecha. La distancia que se aprecia entre este “punto visado” y el borde derecho del objetivo se multiplica por 10, cuyo resultado será la distancia aproximada del objetivo.
2-17
2.5. COMPORTAMIENTO COMO DISPERSO 2.5.1. GENERALIDADES Son muchas las situaciones que pueden presentarse en el combate que ocasionan la desorientación y aun el extravío de los combatientes, al perder contacto con la unidad a la que pertenecen. Los movimientos de unidades, factores atmosféricos, tiradores que se alejan con misiones independientes, el contacto de fuego con el enemigo, son algunas situaciones que pueden confundir al combatiente.
2.5.2. INTERROGANTES DEL DISPERSO Es importante que los instruidos consideren solucionar las siguientes interrogantes al momento de convertirse en un disperso:
Fig. 2 - 18 Interrogantes de un disperso.
2-18
2.6. PROTECCIÓN CONTRA EXPLOSIVOS SIN DETONAR
TRAMPAS
Y
ARTEFACTOS
2.6.1. GENERALIDADES El adversario tratará siempre de causarnos el mayor número de bajas, ya sea por la acción directa de las armas, como por una acción indirecta mediante ingeniosos sistemas o artefactos explosivos, aprovechando la curiosidad, el apresuramiento o el descuido de quien los ataca o persigue.
2.6.2. TRAMPAS Y ARTEFACTOS EXPLOSIVOS IMPROVISADOS
Fig. 2 - 19 Trampas explosivas (dentro con un bidón y con un fusil).
2.6.3. INDICATIVOS DE PRESENCIA DE TRAMPAS EXPLOSIVAS O ARTEFACTOS EXPLOSIVOS Características que hacen sospechar la presencia de trampas: - Terreno alterado o pequeños hundimientos, especialmente después de llover. - Tierra fresca removida, envolturas de explosivos, aserrín o seguros de espoletas.
2-19
- Huellas de mimetismo, como vegetación seca, indicando que se ha tratado de ocultar algo. - Pasos entre la vegetación, polvo, pintura, restos de madera. - Clavos, conductores eléctricos o pedazos de alambre o cordones. - Marcas en árboles, veredas, tierras o muros de edicio para los que no existe razón aparente. - Obstáculos pequeños de todas clases, en caminos, trincheras o edicios. - Desvíos para los que no haya razón aparente. - Elementos extraños a las orillas de los caminos.
2.7. PROCEDIMIENTOS ANTE CAMPOS MINADOS 2.7.1. ASPECTOS GENÉRICOS Al momento de encontrarse con un campo minado, lo primero que debe hacer el combatiente es detenerse en forma inmediata y no moverse. Luego, deberá observar a su alrededor y anotar lo que ve (si la situación lo permite), ya que lo que pueda registrar contribuirá a salvar vidas, y a facilitar la labor de los ingenieros. Si no tiene una necesidad imperiosa de seguir adelante, deberá devolverse exactamente por las mismas huellas por donde llegó. Si el terreno no ha quedado marcado con sus huellas o se han borrado, no debe intentar adivinarlas, sino que debe adoptar los procedimientos que se describen más adelante.
2-20
Una vez que ha logrado salir del campo minado, deberá marcar el lugar e informar a sus mandos al más breve plazo.
2.7.2. SISTEMA DE “PINCHEO” Para detectar las minas y así evitarlas, se emplea el método de sondeo manual o “pincheo”. Esto consiste en ir enterrando la punta de una varilla, alambre, yatagán u otro elemento similar en forma oblicua o diagonal, en un ángulo menor a 30º, cada 2 cm hacia los lados, en un frente que le permita seguir el avance, hasta que detecte un elemento distinto a la conguración del terreno (más duro), lo que deberá asumir como la presencia de una mina.
Fig. 2 - 20 Forma de pinchar el terreno.
2.7.3. MARCACIÓN Una vez que haya determinado la ubicación de una presunta mina, el combatiente de inmediato deberá sondear y marcar el sector.
2-21
Fig. 2 - 21 Marcación de minas.
2.8. TÉCNICAS BÁSICAS DE SUPERVIVENCIA 2.8.1. GENERALIDADES Se entiende por supervivencia, aquella situación en la que un combatiente o una unidad, se ven obligados a subsistir con los recursos que le proporciona la naturaleza, manteniendo las condiciones físicas y psíquicas que le den la posibilidad de seguir combatiendo o actuando en un escenario determinado, lo cual puede ocurrir a causa de quedar aislado de su unidad, accidente aéreo u otra situación que lo obligue a aplicar las técnicas de supervivencia.
2.8.2. OBTENCIÓN Y CONSUMO DE AGUA Uno de los elementos fundamentales para la vida es el agua, de ahí la importancia de obtenerla, puricarla y consumirla.
2-22
Dentro de las posibilidades, purique siempre toda el agua, aunque parezca limpia.
Fig. 2 - 22 Obtención de agua (tela de araña, cactus, embudo).
2.8.3. LOS REFUGIOS Dada las condiciones climáticas, el principal objetivo de los refugios es protegerse del intenso calor durante el día y las bajas temperaturas de la noche. En este sentido, se debe buscar la sombra en las laderas de quebradas secas, piques o ruinas, construir parapetos con piedras, caliche y arena.
2-23
Fig. 2 - 23 Refugio en quebrada seca o ladera.
Fig. 2 - 24 Foso en la nieve.
2-24
2.9. NUDOS Y ATADURAS 2.9.1. GENERALIDADES Son muchas las situaciones que pueden presentarse en el combate, en que el combatiente deberá recurrir al empleo de coordines y/o cuerdas para la construcción de pasarelas, tirolesas, anclajes, asientos, etc., y tendrá que realizar diferentes tipos de nudos y ataduras para salvar los obstáculos naturales o articiales que se presenten en el terreno.
FAMILIAS DE NUDOS Unión de cuerdas: nudos que se utilizan para unir dos extremos de cuerdas.
Anclaje: nudo que se utiliza para jar un extremo de la cuerda a un punto de anclaje (roca, árboles, postes, etc.). NUDOS
Nudo plano (unión de cuerdas)
Tejedor simple (unión de cuerdas)
Nudo de bloqueo (simple)
Bloqueador: nudo que permite el afianzamiento o deslizamiento sobre una cuerda.
2-25
Nudo de bloqueo (simple)
Nudo gaza simple (anclaje)
Nudo ballestrinque (anclaje)
Fig. 2 - 25 Ejecución de nudos.
2.9.2. ATADURAS DE PECHO Y ASIENTO
1
2
3
4
2-26
5
6
7
8 Fig. 2 - 26 Ejecución de atadura de pecho.
1
2
3
4
2-27
5
6
7
8
9 Fig. 2 - 27 Ejecución de atadura de asiento.
2.10. CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE TELECOMUNICACIONES 2.10.1. GENERALIDADES Los equipos de telecomunicaciones son de exclusivo uso de los radio operadores u operadores de teléfonos de campaña, sin embargo, cada combatiente individual debe estar capacitado para que, en algún momento del combate o si la situación lo amerita, pueda transmitir mensajes o comunicados correctamente.
2-28
2.10.2. ALFABETO FONÉTICO (TABLA DE DELETREAR) Cuando sea necesario deletrear cualquier letra del alfabeto, se usará el siguiente alfabeto o tabla de deletrear, que corresponde al código internacional. LETRA
DELETREADO COMO
LETRA
DELETREADO COMO
A
ALFA
Ñ
ÑANDÚ
B
BRAVO
O
ÓSCAR
C
CHARLIE
P
PAPÁ
D
DELTA
Q
QUEBEC
E
ECO
R
ROMEO
F
FOXTROT
S
SIERRA
G
GOLF
T
TANGO
H I J K L M N
HOTEL INDIAN JULIETT KILO LIMA MIKE (MAIK) NOVEMBER
U V W X Y Z
UNIFORM VÍCTOR WISKY (GUISKI) XRAI (EXREY) YANKEE (YANKY) ZULÚ
Fig. 2 - 28 Alfabeto fonético.
2.10.3 NÚMEROS Cuando se transmitan números por telefonía, se observará la siguiente pronunciación: NÚMERO 1 2 3
PRONUNCIACIÓN UNO DO TRE
NÚMERO 4 5 6
PRONUNCIACIÓN CUATRO CINCO SEI
NÚMERO 7 8 9 0
Fig. 2 - 29 Pronunciación de números.
PRONUNCIACIÓN SIETE OCHO NUEVE CERO
2-29
2.10.4. ESTABLECIMIENTO DE COMUNICACIONES Antes de dar comienzo al tráco normal en circuitos radiotelefónicos, es necesario establecer enlaces con las otras estaciones, asegurándose que la comunicación sea posible. Al comienzo de cada comunicación se deberá realizar autoidenticación de cada estación, de acuerdo con los procedimientos establecidos. Ejemplo de establecimientos de comunicaciones: Alfa 1 transmite a través del siguiente llamado: LIMA 2 - DE - ALFA 1 ……CAMBIO LIMA 2 Lima 2 Contesta la llamada inicial: A continuación, se establece la comunicación en forma alternada a través de la palabra “CAMBIO” Al nal, como Alfa 1 ya no tiene tráco para LIMA 2, este transmite: DE - ALFA 1……TERMINADO.
Fig. 2 - 30 Panel básico.
2-30
2.11. SEGURIDAD Y ENLACE NOCTURNO 2.11.1. NORMAS DE SEGURIDAD En el combate nocturno, el factor sorpresa es el que más puede aprovecharse, dadas las condiciones de oscuridad, lo que puede ser empleado por las propias tropas como también por el enemigo, por lo tanto, el combatiente debe conocer y practicar ciertas normas generales de seguridad nocturna en benecio propio y de su unidad, estas normas son: a. Sacar el máximo de ventajas a la oscuridad para protegerse, desplazarse y ocultarse. b. Conocer siempre el “santo y seña” del día y otros que se hayan comunicado. c. Trabajar siempre en equipo con un compañero y turnarse con él en el descanso y la escucha. d. Si se ha autorizado el empleo de trampas caza bobos, colocarlas delante de la posición, fuera del alcance de las granadas de mano, empleando tarros con piedras, ramas secas o granadas sin seguro amarradas con alambre. e. No encender fuegos ni luces, ya que se ven desde muy lejos. f. Usar munición trazadora en forma alternada, para controlar la dirección del tiro, pero si se usa continuamente puede delatar la posición. g. Sobre todo mantener la calma y ser pacientes.
2-31
2.11.2. SANTO Y SEÑA El santo y seña es una forma sencilla y simple para lograr la identicación efectiva de otros combatientes durante la noche (puede ser sumas de números o dos palabras). Siempre es secreto y se debe dar a conocer al iniciar las horas de oscuridad. a. Al detectar que alguien se acerca, decirle en voz baja desde una posición que le brinde protección. - ¡ALTO!....¡QUIÉN VIVE!, manteniéndolo apuntado con el arma. El que es detenido debe identicarse, diciendo su nombre y su unidad, por ejemplo: - ¡CABO XX, PRIMERA SECCIÓN DE LA 2.ª COMPAÑÍA! b. Si es una patrulla, debe dar su nombre o identicar la patrulla, por ejemplo: - ¡TTE. XX, PATRULLA DE RECONOCIMIENTO ALFA! c. Luego decirle que se acerque solo a uno, para identicarlo. Por ejemplo: - ¡ACÉRQUESE SOLO UNO!, manteniéndolo siempre apuntado. d. Detenerlo nuevamente a una distancia prudente, diciéndole ¡ALTO!; luego, en voz baja darle el santo, por ejemplo: - ¡PIEDRA! El detenido deberá contestar la seña correcta, por ejemplo: -
¡NEGRA!
2-32
- En caso de escuchar ruidos bruscos y nadie contesta o el desconocido trata de escapar, se abrirá fuego sin vacilar.
2.12. MARCHAS 2.12.1. GENERALIDADES a. Las marchas, sean en tiempos de paz o de guerra, forman la base de todas las operaciones militares y en su correcta ejecución se basa en el buen éxito de muchas de ellas. b. Las marchas inician una acción. Las batallas y combates las deciden. Aun después de los combates y batallas hay que seguir marchando, ya sea para explotar los propios éxitos o para seguir a los adversarios. c. Se logra el éxito en la marcha cuando la tropa llega a su destino a la hora oportuna en condiciones físicas de combatir en ese lugar. d. Las marchas son también un medio para mantener la capacidad física y el entrenamiento táctico.
2.12.2. CLASIFICACION DE LAS MARCHAS a. Según la posibilidad de encuentro con el adversario. - De Guerra. - De viaje. b. Según la hora. - Diurnas. - Nocturnas. c. Según las exigencias. -
Normal. Forzada.
2-33
2.12.3 CUIDADO DE PIES a. Corte de uñas. Las uñas de los pies deben ser cortadas en forma recta para evitar que se encarnen y produzcan heridas que van a impedir que el combatiente marche en buena forma. b. Ampollas: tratarlas conforme con lo siguiente:
PASO 1 Lave la ampolla y circundante con agua.
PASO 3
PASO 2 área Esterilice una aguja con alcohol y/o fuego.
PASO 4
Abra la ampolla en el borde Cubra con una venda. inferior.
Fig. 2 - 31 Tratamiento de ampollas.
2-34 - Comprobar que la bota no raspe el arco del empeine. - La planta del pie debe descansar en la parte más ancha de la bota. - Ver que el cuero esté blando y no produzca heridas.
2.13. PASO DE OBSTÁCULOS 2.13.1. GENERALIDADES Los obstáculos son accidentes naturales propis del terreno o articiales colocados por un adversario, los que pueden detener, retardar, encausar y restringir el movimiento de las tropas. Los obstáculos más comunes que se le presentaran en el campo de combate, entre otros, son las alambradas y curso de agua.
Fig. 2 - 32 Alambradas.
2-35
2.14. HIGIENE PERSONAL EN COMBATE 2.14.1. HIGIENE Y SANIDAD EN CAMPAÑA La higiene personal es la práctica de todas las reglas tendientes a proteger su propia salud y la de los demás. A menudo se piensa que la higiene personal es lo mismo que el aseo personal. Aunque el aseo del cuerpo es importante, solo es uno de los requisitos indispensables para sobrevivir sanamente en combate
2.14.2. IMPORTANCIA La higiene personal contribuye a la buena salud de varias maneras: a. b. c. d.
Proteger al individuo. Proteger al grupo de la propagación de gérmenes. Mejora el estado salud. Mejora la moral.
2.14.3. RESPONSABILIDAD a. Individual. b. Del comandante. c. Del ocial de sanidad. - Instruir acerca de la higiene personal. - Llevar a cabo las inspecciones y observaciones del personal y las instalaciones. - Recomendar la corrección de las deciencias detectadas.
2-36
2.14.4. MEDIDAS PARA PROTEGER Y MEJORAR LA SALUD a. Aseo personal: mientras las condiciones del combate lo permitan, el cuerpo deberá lavarse frecuentemente, el pelo cortado a dos dedos y debe ser lavado por lo menos una vez por semana, con agua y champú. Las manos limpias y uñas bien cortadas, afeitarse diariamente y la ropa interior debe cambiarse lo más frecuentemente posible. b. Cuidado de la boca: la limpieza rutinaria de la boca después de cada comida, con cepillo y dentífrico, constituye un principio fundamental de buena higiene bucal. c. Cuidado de los pies: en lo posible, los calcetines deben ser cambiados diariamente, los pies deben ser continuamente lavados y secados para evitar los hongos, además, si es posible, deben empolvarse con talco una o dos veces al día, especialmente en las marchas. d. Alimentos y bebidas: los alimentos y bebidas pueden ocasionar enfermedades, si debido al manejo incorrecto de ellos se han contaminado con gérmenes infecciosos, por lo que es indispensable evitar el consumo de ellos cuando provengan de dudosa fuente o su estado de conservación presente síntomas de descomposición. e. Ejercicio: el ejercicio regular de los músculos y las articulaciones es necesario para mantener el vigor físico y la buena salud. f. Protección contra insectos: el aseo del cuerpo y del vestuario es la primera defensa contra los parásitos, tales como piojos, chinches, pulgas, ladillas, garrapatas u otros similares. g. Evitar las fuentes de enfermedades: cada individuo después de haber usado sus utensilios de rancho debe cuidarlos mediante un aseo adecuado.
2-37
2.14.5. HIGIENE EN LAS MARCHAS A no ser que se practique la higiene apropiada durante la marcha, las tropas pueden no llegar a sus destinos; otras tarde y algunas en tan malas condiciones físicas que les sea imposible trabajar o combatir. Si se mantiene la higiene apropiada antes, durante y después de la marcha, se puede lograr que las tropas lleguen a tiempo a su destino y operacionales.
2.14.6. INSPECCIONES ANTES DE LAS MARCHAS a. Esto deberá incluir una inspección (revista) detallada de los pies, calzado, vestuario, equipo y de las condiciones físicas para efectuar la marcha. b. Deben tomarse, inmediatamente, medidas para corregir cualquier defecto que pueda afectar la movilidad de la tropa. c. El calzado o vestuario incorrectamente ajustado pueden restringir la circulación de la sangre y, por consiguiente, producir bajas durante la marcha. d. Las condiciones atmosféricas frías y húmedas, combinadas con el calzado apretado, pueden dar como resultado que se hielen los pies. e. Los hombres que parecen estar enfermos o físicamente incapacitados para marchar, deberán ser enviados al ocial de sanidad de la unidad para que haga una comprobación si están en condiciones para marchar. c. Calcetines: evitar a toda costa, marchar con los calcetines húmedos, ya que esto provoca ampollas y heridas difíciles de sanar. Durante marchas prolongadas es recomendable hacer cambio de calcetines en forma periódica.
2-38 d. Botas: las botas deben ser lo más blandas posible y controlarse los siguientes aspectos antes de marchar.
3-1
CAPÍTULO III COMBATE ESPECIAL 3.1. ESGRIMA DE CORVO 3.1.1. POSICIONES BÁSICAS DE ESGRIMA DE CORVO
Posición inicial.
Posición guardia baja.
3-2
3.1.2. GOLPES BÁSICOS DE ESGRIMA DE CORVO
Golpe frontal alto.
Golpe frontal medio.
3-3
Golpe frontal bajo.
Golpe ascendente.
3-4
Golpe horizontal de punta.
Golpe horizontal de revés.
3-5
3.2. ESGRIMA DE BAYONETA 3.2.1. POSICIONES BÁSICAS DE ESGRIMA DE BAYONETA
Posición de descanso.
3-6
Posición en guardia.
3-7
3.2.2. GOLPES BÁSICOS DE ESGRIMA DE BAYONETA
Golpe de estocada.
Golpe a fondo.
3-8
Golpe a tajo.
Golpe vertical de culata.
3-9
Golpe revés de culata.
Golpe horizontal de culata.
3-10
3.3. TÉCNICAS BÁSICAS DE LUCHA CUERPO A CUERPO 3.3.1. POSICIÓN BÁSICA DE LUCHA CUERPO A CUERPO
Posición básica de lucha cuerpo a cuerpo.
3.3.2. GOLPES BÁSICOS DE LUCHA CUERPO A CUERPO
Golpe de puño recto delantero.
3-11
Golpe de puño recto trasero.
Golpe de cabeza frontal.
3-12
Golpe de rodilla vertical.
Golpe de rodilla horizontal.
3-13
3.3.3. BLOQUEOS BÁSICOS DE LUCHA CUERPO A CUERPO
Bloqueo alto.
Bloqueo interior.
3-14
Bloqueo exterior.
3-15
3.3.4. TÉCNICAS DE DERRIBO
1
3
2
4
Derribo de cadera “Primera técnica de proyección”.
3-16
1
2
3
Derribo de cadera “Segunda técnica de proyección”.
3-17
1
2
3
Derribo de cadera “Tercera técnica de proyección”.
3-18
3.5. CONDUCCIÓN DE PRISIONERO DE GUERRA 3.5.1. TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE PRISIONEROS DE GUERRA
Conducción por el pelo.
3-19
1
2
3
Conducción por el brazo a la espalda.
3-20
1
2
3
Conducción por la espalda.
4-1
CAPÍTULO IV PRIMEROS AUXILIOS E HIGIENE PERSONAL EN COMBATE 4.1. GENERALIDADES Se reere a todas las acciones que, como persona entrenada, puede proporcionar a un herido o un enfermo y en algunos casos así mismo, aplicando los conceptos y técnicas básicas para controlar o disminuir el daño, logrando mantener y conservar la vida del herido.
4.2. SIGNOS VITALES Es un grupo de signos que están en relación directa con el funcionamiento de órganos y sistemas vitales, es decir, que su alteración o ausencia implica que ese herido o enfermo está en riesgo vital o a fallecido.
Temperatura corporal
Frecuencia cardiaca (FC) o pulso Frecuencia respiratoria (FR)
Presión arterial
Fig. 4 - 1 Signos vitales.
4-2
4.3. CLASIFICACIÓN DE LOS TRAUMATISMOS
TRAUMATISMO
HERIDA
CONTUSIÓN
- Cortante - Abrasiva - Penetrante
Fig. 4 - 2 Traumatismos.
4.4. RESUCITACIÓN CARDIOPULMONAR a. Signos y síntomas de paro cardiorespiratorio. Inconsciencia
Falta de pulso
Sin respiración espontánea
Dilatación de pupilas
Fig. 4 - 3 Signos y síntomas.
b. Secuencia C-A-B.
C
Compresiones torácicas
A
Apertura de la vía aérea
B
Buena respiración, ventilación
4-3
PASOS PASO 1 -
Mover con la mano al paciente preguntándole: ¿se encuentra bien?, con este procedimiento el soldado constatará si está consiente o inconsciente.
-
Si el paciente está inconsciente, se debe proceder de la siguiente manera:
PASO 2 Colocar al paciente en una supercie plana y dura y ubicarse a un costado de él, arrodillado con las dos rodillas en el piso.
PASO 3 Localizar las manos en el centro del tórax.
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
4-4
PASOS
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
PASO 4 -
Colocar el talón de la primera mano en la ubicación antes detallada.
-
Poner la segunda mano sobre la anterior, entrelazando los dedos, con los brazos estirados y la espada recta, de tal manera, de efectuar la fuerza con el cuerpo y no con los brazos.
PASO 5 Aplicar 30 compresiones y luego 2 ventilaciones. Este procedimiento puede ser aplicado con uno o dos combatientes. La frecuencia de compresión debe ser a lo menos 100/min. La profundidad de las compresiones para adultos es de 5 cm como mínimo, para lograr la efectividad de este procedimiento.
PASO 6 Colocar al paciente en posición de recuperación, una vez que el pacente se haya recuperado de RCP. Fig. 4 - 4 Pasos RCP.
4-5
4.5. EVACUACIÓN POR MEDIOS DE CIRCUNSTANCIA a. Por dos hombres.
Fig. 4 - 5 Evacuación por dos hombres.
4-6 b. Por un hombre.
Fig. 4 - 6 Evacuación por un hombre.
4.6. TRANSPORTE POR MEDIOS IMPROVISADOS
Fig. 4 - 7 Camilla de blusa de combate.
4-7
4.7. EMERGENCIAS COMUNES Los traumatismos por sus particulares características a parte de las ya mencionadas, son lesiones producidas en la piel y en los tejidos blandos. Existen diversos tipos de lesiones, tales como: a. Quemaduras. b. Esguinces (torcedura). c. Luxación (zafadura). d. Fractura (quebradura).
4.8. INMOVILIZACIÓN DE HERIDOS Es el procedimiento de jar algunas partes del cuerpo. impidiendo y anulando su movimiento. De esta manera, se evita agravar la lesión y disminuir o eliminar el dolor permitiendo movilizar al combatiente sin provocarle más daño. -
Las dislocaciones serán tratadas de la misma forma que las fracturas.
-
Sospeche de la presencia de lesiones óseas cuando:
•
Hay dolor.
•
Inamación sobre el hueso o la articulación.
•
Pérdida de capacidad de movimiento del área afectada.
•
Deformaciones visibles en huesos o articulaciones.
4-8
Fig. 4 - 8 Hueso de la pierna fracturado. UBICACIÓN DE LA LESIÓN
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
4-9 UBICACIÓN DE LA LESIÓN
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
Fig. 4 - 9 Inmovilización del hueso lesionado.
4-10
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CAPÍTULO V TIRO DE FUSIL 5.1. GENERALIDADES Esta fase del programa detalla la instrucción preparatoria e introduce al soldado a los cuatro fundamentos del tiro, conforme con lo siguiente:
P. “Posición estable del tirador” : preocupación de una correcta ejecución de las posiciones del tirador con respecto al blanco seleccionado y al terreno. A. “Apuntar”: realizar esta acción, buscando una correcta alineación de los aparatos de puntería (alza y punto de mira), dando así la correcta elevación al cañón respecto al blanco. C. “Control de la respiración” : ejercicio natural que permite manejar y controlar la tensión del cuerpo al momento de realizar el tiro, evitando afectar con ésta su efectividad. A. “Acción sobre el disparador” : control de la fuerza aplicada sobre el disparador al momento de disparar, puesto que si este es accionado bruscamente, el arma perderá su alineación. Cada tirador, en un polígono de tiro y posteriormente en terreno, debe ser capaz de establecer y mantener una posición estable para identicar blancos, alinear correctamente los aparatos de puntería y disparar su arma sin perder la línea de puntería por motivos de respiración o presión del disparador.
5-2 Ubicación de la culata rme en la cavidad del hombro.
Búsqueda del punto natural de puntería.
Apoyo de la mejilla en la culata para la jación del arma.
Correcto empleo de la mano de disparo y mano de apoyo. Posición cómoda de los codos que proporcione un apoyo adecuado.
Relajación muscular.
Fig. 5 - 1 Instrucción preparatoria para el tiro.
Fig. 5 - 2 Posición de los codos.
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5.2. ALINEACIÓN DE LOS APARATOS DE PUNTERÍA El sistema de puntería del fusil está constituido por el alza y el punto de mira. Su objetivo es permitir la dirección y elevación pertinente del cañón con respecto al blanco, haciendo coincidir el impacto del proyectil con el punto de puntería.
Fig. 5 - 3 Alineación entre la línea de fe, chapa del alza y punto de mira.
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5.3. POSICIONES DE TIRO Todo soldado debe estar capacitado para emplear su armamento en forma rápida y eciente, por lo tanto, debe ser capaz de adoptar diferentes posiciones de tiro de manera expedita.
POSICIONES DEL TIRADOR
Fig. 5 - 4 Posición tendido (con o sin apoyo).
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Fig. 5 - 5 Posición arrodillado.
Fig. 5 - 6 Posición de pie.
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Fig. 5 - 7 Posición del tirador. Cuando se adopta una posición de tiro, se deben seguir las siguientes reglas: -
Emplear cualquier apoyo disponible.
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Evitar que el apoyo quede en contacto con el cañón del arma y se produzca una disminución de la efectividad del tiro.
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Si los medios existentes lo permiten, utilizar sacos de arena entre el apoyo y el arma para evitar deslizamientos de esta.
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Adoptar la posición tendido cada vez que sea posible, ya que permite una mayor efectividad.
