Catalogue Formations Entreprises 2014

CATALOGUE DES FORMATIONS TECHNIQUES 2014 Catalogue composé le 04/12/2013

SOMMAIRE 17 - Présentation de l'entreprise Automates programmables : Généralités : 18 - INITIATION AUX AUTOMATISMES 20 - METHODOLOGIE D’INTERVENTION INSTALLATION AUTOMATISEE INDUSTRIELLE 22 - TECHNOLOGIE DES BUS DE TERRAIN Automates programmables : Allen Bradley : Contrologix : 24 - AUTOMATE ET LANGAGE MICROLOGIX 26 - LE LOGICIEL RSLOGIX 5000 POUR LE COMPACTLOGIX 28 - LE LOGICIEL RSLOGIX 5000 POUR LE CONTROLLOGIX 30 - MAINTENANCE CONTROLOGIX 32 - PROGRAMMATION RSVIEW MACHINE EDITION 34 - RESEAU CONTROLNET SUR CONTROLOGIX 36 - RESEAU DEVICENET SUR CONTROLOGIX Automates programmables : Allen Bradley : PLC5 : 38 - CONTROLNET SUR PLC5 40 - LE LOGICIEL RSLOGIX 5 POUR LE PLC5 42 - MAINTENANCE PLC5 44 - PANELVIEW SOUS PANELBUILDER Automates programmables : Allen Bradley : SLC500 : 46 - LE LOGICIEL RSLOGIX 500 POUR LE SLC 500 48 - MAINTENANCE SLC500 50 - MODULE SERVO 1746-HSRV 52 - PANELVIEW PANELBUILDER SLC500 54 - RESEAU CONTROLNET SUR SLC500 56 - RESEAU DEVICENET SUR SLC 500 Automates programmables : Beckhoff : 58 - NIVEAU 1 60 - NIVEAU 2 Automates programmables : Merlin Gérin : 62 - PB 15 64 - PB 400 66 - PB 80 Automates programmables : Mitsubishi : 68 - LANGAGE DE PROGRAMMATION « E Designer »

SOMMAIRE (SUITE) 70 - LANGAGE DE PROGRAMMATION « GT DESIGNER 2 » 72 - LE LOGICIEL GX DEVELOPER 74 - LE LOGICIEL GX IEC DEVELOPER 76 - MODULE CC LINK : QJ61BT11N 78 - MODULE MELSEC NET 10H : QJ71BR11 80 - MODULE MODBUS TCP/IP :QJ71MT91 82 - MODULE PROFIBUS DP : QJ71PB92D Automates programmables : Omron : 84 - API , NIVEAU 1, LANGAGE 86 - API, NIVEAU 2, PROGRAMMEUR 88 - Carte ETN21 Ethernet 90 - Commande d’axe Omron 92 - CX SUPERVISOR 94 - MAINTENANCE DES AUTOMATES 96 - MAINTENANCE DES VARIATEURS 98 - MAINTENANCE SUR CONTROLEUR NJ 100 - MESURES LASER 102 - MISE EN ŒUVRE ET MAINTENANCE DES RESEAUX CompoNet, Ethernet et DeviceNet 104 - REGULATION 106 - REGULATION DE BASE 108 - RESEAUX ETHERCAT ET ETHERNET IP 110 - Synchronisation d’axe Omron 112 - TERMINAUX NQ 114 - TERMINAUX NS 116 - TERMINAUX NT 118 - VISION INDUSTRIELLE 120 - VISION INDUSTRIELLE AVANCEE Automates programmables : Proface : 122 - AGP SERIE 3XXX Automates programmables : Schneider : Automate de sécurité XPS : 124 - Automates de sécurité SCHNEIDER Automates programmables : Schneider : PL7 07 : 126 - LANGAGE PL7-07 Automates programmables : Schneider : PL7 Pro : 128 - BUS ASI PL7-PRO

SOMMAIRE (SUITE) 130 - BUS FIPIO PL7- PRO 132 - BUS FIPWAY PL7-PRO 134 - BUS UNITELWAY PL7-PRO 136 - CARTE D’AXE PL7-PRO 138 - FONCTIONS COMPLEMENTAIRES PL7-PRO 140 - INTRODUCTION A LA COMMUNICATION 142 - LE LANGAGE PL7 PRO 144 - MAINTENANCE APPLIQUEE PL7 PRO 146 - PUPITRES CCX 17 PL7- PRO 148 - REGULATION PL7-PRO 150 - RESEAU ETHERNET PL7-PRO 152 - RESEAU INTERBUS PL7-PRO 154 - RESEAU PROFIBUS PL7-PRO 156 - XBT MAGELIS ET XBT L 1000 158 - XBT-GT MAGELIS PUPITRES OPERATEURS ET VIJEO DESIGNER Automates programmables : Schneider : Twido : 160 - EXPLOITATION DE L’AUTOMATE TWIDO Automates programmables : Schneider : Unity Pro : 162 - AUTOMATE ET PROGRAMMATION AVEC UNITY PRO 164 - BUS ASI UNITY PRO 166 - BUS CAN OPEN UNITY PRO 168 - FONCTIONS COMPLEMENTAIRES AVEC UNITY PRO 170 - LANGAGE ET MAINTENANCE AVEC UNITY 172 - PASSERELLE PL7-PRO/UNITY PRO 174 - RESEAU ETHERNET UNITY PRO 176 - RESEAU PROFIBUS UNITY PRO Automates programmables : Siemens : Micro Win : 178 - LANGAGE S7-200 Automates programmables : Siemens : Step 5 : 180 - IHM ET PROTOOL OP 7-15-17-25-27-35-37 182 - LANGAGE ET MAINTENANCE STEP 5 184 - LANGAGE STEP 5 186 - LIAISON POINT-A-POINT 188 - MAINTENANCE APPLIQUEE STEP 5

SOMMAIRE (SUITE) 190 - PROGRAMMATION STEP 5 192 - RESEAU ETHERNET H1 194 - RESEAU L1 DES API 196 - RESEAU PROFIBUS L2 Automates programmables : Siemens : Step 7 : 198 - BUS ASI S7 200 - IHM ET PROTOOL S7 202 - IHM ET WINCC FLEXIBLE 204 - LANGAGE S7-CFC 206 - LANGAGE S7-GRAPH 208 - LANGAGE S7-SCL 210 - LANGAGE STEP 7 212 - MAINTENANCE APPLIQUEE PROFIBUS DP S7 214 - MAINTENANCE APPLIQUEE S7 216 - PROGRAMMATION STEP7 218 - PUPITRE OPERATEUR OP7_17_C7 220 - RESEAU INDUSTRIEL ETHERNET 222 - RESEAU MPI 224 - RESEAU PROFIBUS DP S7 226 - RESEAU PROFINET S7 228 - SIMATIC S7 SAFETY Automates programmables : Siemens : Tia Portal : 230 - IHM ET WINCC COMFORT/ADVANCE V1x 232 - LANGAGE TIA PORTAL 234 - RESEAU PROFIBUS DP TIA Automates programmables : Supervision : 236 - INTOUCH - DEVELOPPEMENT AVANCE 238 - INTOUCH - DEVELOPPEMENT BASE 240 - SUPERVISEUR WINCC Automates programmables : Télémécanique : PL7 2 : 242 - LANGAGE PL7-2 244 - MAINTENANCE APPLIQUEE PL7-2 Commandes numériques : Généralités : 246 - MAINTENANCE SUR CODEUR INCREMENTAL

SOMMAIRE (SUITE) Commandes numériques : GE Fanuc : 248 - DEVELOPPEMENT AUTOMATE (PMC) 250 - EXPLOITATION PUPITRE 252 - EXPLOITATION PUPITRE ET PROGRAMMATION PIECE ISO 254 - Intégration CN 256 - INTEGRATION PMC 258 - MAINTENANCE CN POUR MECANICIENS 260 - MAINTENANCE CNC 262 - PROGRAMMATION CONVERSATIONNELLE 264 - PROGRAMMATION PIECE PARAMETREE Commandes numériques : Num : CN NUM760 : 266 - EXPLOITATION PUPITRE 268 - EXPLOITATION PUPITRE ET PROGRAMMATION PIECE ISO 270 - Maintenance AP – Module 2 272 - Maintenance AP – Module 3 274 - MAINTENANCE CN – MODULE 1 276 - PROGRAMMATION PIECE ISO 278 - PROGRAMMATION PIECE PARAMETREE Commandes numériques : Num : CN NUM1060 : 280 - EXPLOITATION PUPITRE 282 - MAINTENANCE AUTOMATE – MODULE 2 284 - MAINTENANCE AUTOMATE – MODULE 3 286 - MAINTENANCE CN – MODULE 1 288 - PROGRAMMATION PIECE PARAMETREE 290 - PROGRAMMATION PIECES ISO Commandes numériques : Siemens : CN Siemens 840C : 292 - EXPLOITATION PUPITRE 294 - EXPLOITATION PUPITRE OPERATEUR ET PROGRAMMATION PIECE ISO 296 - MAINTENANCE AUTOMATE (MODULE 2) 298 - MAINTENANCE CN (MODULE 1) 300 - PROGRAMMATION PIECE ISO 302 - PROGRAMMATION PIECE ISO + PIECE PARAMETREE 304 - PROGRAMMATION PIECE PARAMETREE Commandes numériques : Siemens : CN Siemens 840D : 306 - EXPLOITATION PUPITRE ET PROGRAMMATION PIECE ISO

SOMMAIRE (SUITE) 308 - EXPLOITATION PUPITRE OPERATEUR 310 - MAINTENANCE AUTOMATE 312 - MAINTENANCE CN 314 - MAINTENANCE CN (NIVEAU 1) ET MAINTENANCE AUTOMATE (NIVEAU 2) 316 - PROGRAMMATION PIECE ISO 318 - PROGRAMMATION PIECE ISO + PIECE PARAMETREE Commandes numériques : Siemens : CN Siemens 840D SL : 320 - Intégration 322 - INTEGRATION MAINTENANCE 324 - MAINTENANCE AUTOMATE 326 - MAINTENANCE CN 328 - Passerelle 840D-PL vers 840D-SL sur IHM SINUMERIK Advanced Robotique : ABB : 330 - ROBOT STUDIO Robotique : ABB : IRC5 : 332 - CONDUITE 334 - EXPLOITATION 336 - MAINTENANCE ELECTRIQUE 338 - PROGRAMMATION AVANCEE Robotique : ABB : S3 : 340 - EXPLOITATION ET PROGRAMMATION Robotique : ABB : S4C, S4C+, S4C+ AUTOMOTIVE : 342 - ABB Baie S4C MAINTENANCE ELECTRIQUE 344 - ABB Baie S4C+ MAINTENANCE ELECTRIQUE 346 - CONDUITE 348 - EXPLOITATION ET PROGRAMMATION 350 - PROGRAMMATION AVANCEE Robotique : ACMA : 352 - EXPLOITATION 354 - MAINTENANCE ELECTRIQUE 356 - PRISE EN MAIN Robotique : ADEPT : 358 - EXPLOITATION 360 - MAINTENANCE ELECTRIQUE

SOMMAIRE (SUITE) 362 - PROGRAMMATION V+ Robotique : ARO : 364 - SOUDURE PAR RESISTANCE Robotique : FANUC : R30iA : 366 - MAINTENANCE ELECTRIQUE 368 - PROGRAMMATION KAREL 370 - TPE A Opérateur 372 - TPE B PROGRAMMEUR 374 - TPE C – PROGRAMMATION INTEGRATION TPE AVANCEE Robotique : FANUC : R30iB : 376 - CONDUITE 378 - EXPLOITATION 380 - MAINTENANCE ELECTRIQUE Robotique : KUKA : KRC1 : 382 - CONDUITE 384 - EXPLOITATION 386 - MAINTENANCE ELECTRIQUE Robotique : KUKA : KRC2 : 388 - CONDUITE 390 - EXPLOITATION 392 - MAINTENANCE ELECTRIQUE 394 - PROGRAMMATION AVANCEE Robotique : KUKA : KRC4 : 396 - CONDUITE 398 - EXPLOITATION 400 - MAINTENANCE ELECTRIQUE 402 - PROGRAMMATION AVANCEE Robotique : Mitsubishi : 404 - CONDUITE 406 - EXPLOITATION 408 - MAINTENANCE 410 - PROGRAMMATION AVANCEE Robotique : Staubli : 412 - EXPLOITATION

SOMMAIRE (SUITE) 414 - PROGRAMMATION V+ Variateurs de vitesse : Généralités : 416 - ASSERVISSEMENT DE VITESSE ET POSITION 418 - MOTEUR A COURANT ALTERNATIF 420 - MOTEUR A COURANT CONTINU 422 - MOTEUR A COURANT CONTINU ET A COURANT ALTERNATIF Variateurs de vitesse : ABB : 424 - VARIATEUR MOTEUR ASYNCHRONE ACS 550 Profibus DP 426 - VARIATEUR MOTEUR ASYNCHRONE ACS 800 + LOGICIEL DRIVE WINDOWS 428 - VARIATEUR MOTEUR ASYNCHRONE ACS 800 430 - VARIATEUR POUR MOTEUR COURANT CONTINU DCS600 432 - VARIATEUR POUR MOTEUR ASYNCHRONE ACS 550 434 - VARIATEUR POUR MOTEUR ASYNCHRONE ACS800 + PROFIBUS DP Variateurs de vitesse : Allen Bradley : 436 - ASSERVISSEMENT DE VITESSE ET POSITION VARIATEUR MOTEUR ASYNCHRONE 1336 PLUS 438 - KINETIX 6000 440 - VARIATEUR DE VITESSE POWERFLEX 700 442 - VARIATEUR MOTEUR ASYNCHRONE AB 160 Variateurs de vitesse : Cegelec : 444 - VARIATEUR MOTEUR A COURANT CONTINU VNTC WNTC Variateurs de vitesse : Danfoss : 446 - VARIATEUR DANFOSS VLT 2800 448 - VARIATEUR FC 301 450 - VARIATEUR MOTEUR ALTERNATIF ASYNCHRONE VLT 5000 Variateurs de vitesse : Eurotherm : 452 - VARIATEUR 590P Variateurs de vitesse : Indramat : 454 - ECODRIVE DKC 3.3 DP 456 - ENSEMBLE COMMANDES D’AXES CLM TVM TDM 458 - VARIATEUR INDRADRIVE Variateurs de vitesse : KEB : 460 - KEB SERIE 5 ET RESEAU PROFIBUS DP 462 - KEB SERIE F0 464 - KEB Série F4S/F4C

SOMMAIRE (SUITE) Variateurs de vitesse : Leroy Somer : 466 - Variateur moteur Courant Continu DMV 2342 / 2322 468 - VARIATEUR UNIDRIVE SP 470 - VARIATEURS DIGIDRIVE Moteurs Asynchrones 472 - VARIATEURS SMV 30XX VITESSE ET POSITION 474 - VARIATEURS UMV 43-01 Moteurs Synchrones « BRUSHLESS » 476 - VARIATEURS UMV 43-01 MOTEURS ASYNCHRONES Variateurs de vitesse : SEW : 478 - MOVIDRIVE MCS / MDS 480 - MOVIDRIVE MDX 482 - MOVIDYN 484 - MOVITRAC 07B + PROFIBUS 486 - Variateur pour moteur asynchrone MOVITRAC 31C PROFIBUS 488 - Variateur pour moteur asynchrone MOVITRAC 31C Variateurs de vitesse : Siemens : 490 - MASTERDRIVE MOTION CONTROL DP 492 - MASTERDRIVE VECTOR CONTROL 494 - MICROMASTER 440 496 - MICROMASTER 440 DP 498 - SIMODRIVE 611 U 500 - SIMODRIVE 611 U + PROFIBUS 502 - SIMODRIVE 611A 504 - SIMOREG 6RA22 COURANT CONTINU 506 - SIMOREG 6RA70 508 - SIMOREG 6RA70 DP 510 - SIMOVERT MASTERDRIVE MOTION CONTROL 512 - SIMOVERT MASTERDRIVE VECTOR CONTROL DP 514 - SINAMICS G120 DP 516 - SINAMICS S120 DP MODE VITESSE /COUPLE Variateurs de vitesse : Télémécanique : 518 - ALTIVAR 18 POUR MOTEUR ASYNCHRONE 520 - ALTIVAR 28 POUR MOTEUR ASYNCHRONE 522 - ALTIVAR 45 524 - ALTIVAR 58 POUR MOTEUR ASYNCHRONE

SOMMAIRE (SUITE) 526 - RECTIVAR 84 POUR MOTEUR CONTINU 528 - Variateur moteur Asynchrone ALTIVAR 71 530 - VARIATEUR POUR MOTEUR ASYCHRONE ALTIVAR 312 532 - VARIATEUR POUR MOTEUR ASYNCHRONE ALTIVAR 31 534 - Variateur pour moteur synchrone LEXIUM 05A 536 - VARIATEUR POUR MOTEUR SYNCHRONE LEXIUM 17 Techniques industrielles : Chaudières : 538 - CHALEUR – DILATATION - COMPRESSIBILITE 540 - COMBUSTION CHAUDIERES A VAPEUR ET RESEAU 542 - COMBUSTION DE GAZ ET BRÛLEURS GAZ 544 - CONDUITE DES CHAUDIERES INDUSTRIELLES AU CHARBON 546 - CONDUITE DES CHAUDIERES INDUSTRIELLES AU FIOUL LOURD 548 - CONDUITE DES CHAUDIERES INDUSTRIELLES AU GAZ 550 - DISTILLATION 552 - PERFECTIONNEMENT A LA CONDUITE DES CHAUDIERES INDUSTRIELLES 554 - REGULATION GAZ 556 - Transfert de chaleur 558 - Turbines à vapeur Techniques industrielles : Dessin industriel : 560 - AUTOCAD 562 - AUTOCAD LT 2007 564 - CATIA VERSION 5 R 16 566 - INVENTOR 2008 568 - LECTURE DE PLAN NIVEAU 1 570 - LECTURE DE PLAN NIVEAU 2 572 - SOLIDWORKS Techniques industrielles : Electricité : 574 - CAPTEURS 576 - CEM 578 - MAINTENANCE DES INSTALLATIONS ELECTRIQUES ; 580 - TECHNIQUES ELECTRIQUES INDUSTRIELLES Techniques industrielles : Electronique : 582 - ELECTRONIQUE ANALOGIQUE Techniques industrielles : Froid : 584 - ACTIONNEURS HVAC

SOMMAIRE (SUITE) 586 - CLIMATISATION 588 - INSTRUMENTATION HVAC 590 - LE CYCLE FRIGORIFIQUE 592 - LE PROCESS HVAC - PRINCIPES 594 - MECANIQUE DES GAZ – LE CYCLE FRIGORIFIQUE 596 - REGULATION HVAC Techniques industrielles : Hydraulique : 598 - CARTOUCHES 2 VOIES 600 - CONSIGNATION ET SECURITE HYDRAULIQUE 602 - HABILITATION HYDRAULIQUE HY0 604 - HABILITATION HYDRAULIQUE HY1 606 - HABILITATION HYDRAULIQUE HY2 608 - Habilitation Hydraulique HY4 610 - Habilitation Hydraulique HY5 612 - HYDRAULIQUE PROPORTIONNELLE 614 - MAINTENANCE DES INSTALLATIONS HYDRAULIQUES 616 - TECHNIQUES HYDRAULIQUES INDUSTRIELLES Techniques industrielles : Induction : 618 - Module 1 620 - MODULE 2 Techniques industrielles : Mécanique : 622 - GRAISSAGE -LUBRIFICATION 624 - INSTALLATION ET MAINTENANCE DE CENTRALE DE LUBRIFICATION 626 - LES ALIGNEMENTS MOTEUR 628 - MAINTENANCE DES DISPOSITIFS DE TRANSMISSION MECANIQUE 630 - MAINTENANCE DES ROULEMENTS 632 - MAINTENANCE MECANIQUE INDUSTRIELLE 634 - MAINTENANCE POMPES 636 - METROLOGIE - CALCULS D’INCERTITUDE 638 - Notions de base 640 - REDUCTEURS ROULEMENTS Techniques industrielles : Pneumatique : 642 - LE CIRCUIT DE PUISSANCE ET SA MAINTENANCE 644 - MAINTENANCE DES INSTALLATIONS ELECTROPNEUMATIQUES

SOMMAIRE (SUITE) 646 - PNEUMATIQUE, GENERATION ET RESEAU 648 - TECHNIQUES PNEUMATIQUES INDUSTRIELLES Techniques industrielles : Régulation : 650 - CAPTEURS - TRANSMETTEURS 652 - COMBUSTION DES PROCEDES VERRIERS 654 - DIAGNOSTIC DE PANNES, MAINTENANCE 1ER NIVEAU 656 - INSTRUMENTATION ET REGULATION POUR CHAUDIERES INDUSTRIELLES 658 - MAINTENANCE ET PERFECTIONNEMENT DES VANNES REGULATRICES 660 - Perfectionnement 662 - PID 664 - PRINCIPES PHYSIQUES 666 - REGULATION DE BASE Techniques industrielles : Thermographie : 668 - INITIATION Techniques industrielles : Vision : 670 - EXPERT INSIGTH COGNEX 672 - EXPERT OMRON FZ XPECTIA 674 - LES FONDAMENTAUX DE LA VISION INDUSTRIELLE Habilitations électriques :

676 - BS CHARGE D’INTERVENTION DE REMPLACEMENT ET DE RACCORDEMENT ET DE MANOEUVRES BE

678 - BS CHARGE D’INTERVENTION DE REMPLACEMENT ET DE RACCORDEMENT ET DE MANOEUVRES BE 680 - MANŒUVRES EN HAUTE TENSION HTA 682 - MESURES SUR LES INSTALLATIONS ELECTRIQUES SELON LA NORME NFC 15-100 684 - PERSONNEL ÉLECTRICIEN EN BASSE ET HAUTE TENSION 686 - PERSONNEL ÉLECTRICIEN en Basse et Haute Tension 688 - PERSONNEL ÉLECTRICIEN en Basse Tension 690 - PERSONNEL ÉLECTRICIEN EN BASSE TENSION 692 - PERSONNEL NON ÉLECTRICIEN B0/H0/H0V, CHARGE DE CHANTIER 694 - PERSONNEL NON ÉLECTRICIEN B0/H0/H0V, CHARGE DE CHANTIER Méthodes/maintenance et outils de la performance : 696 - AMDEC MOYEN OU MACHINE 698 - AMDEC PRODUIT-PROCESS 700 - AMELIORATION CONTINUE EN MAINTENANCE 702 - ANALYSE DE LA VALEUR

SOMMAIRE (SUITE) 704 - CHOIX ET MISE EN OEUVRE 706 - CONCEPTION DES ARMOIRES ELECTRIQUES INDUSTRIELLES 708 - DIAGNOSTIC DE 1er NIVEAU POUR LES OPERATEURS DE PRODUCTION 710 - FORMATION DE FORMATEURS INTERNES 712 - LA PRATIQUE DU JUSTE A TEMPS 714 - LA TPM TOTAL PRODUCTIVE MAINTENANCE 716 - LES 5 S : ATELIER DE PRODUCTION 718 - LES 5S AU BUREAU 720 - L’AUTO-MAINTENANCE POUR LES OPERATEURS DE PRODUCTION 722 - MAINTENANCE BASEE SUR LA FIABILITE 724 - MAINTENANCE ET ASSURANCE QUALITE 726 - MAINTENANCE INDUSTRIELLE 728 - METHODE DE MAINTENANCE PREVENTIVE 730 - METHODE DE RESOLUTION DE PROBLEMES S.O.R.A 732 - METHODE DE RESOLUTION DE PROBLEMES - CA - PDCA 734 - METHODES DE MAINTENANCE 736 - OPTIMATION DES COUTS ET GESTION DE MAINTENANCE 738 - PERT GANTT LA PLANIFICATION D’UN PROJET 740 - REALISATION DES INTERVENTIONS DE MAINTENANCE CURATIVE 742 - SMED CHANGEMENT RAPIDE DE FABRICATION 744 - STRATEGIE ET POLITIQUE DE MAINTENANCE, ORGANISATION FONCTIONNELLE Informatique : Généralités : 746 - INITIATION A LA MICRO 748 - INTERNET 750 - LANGAGE C++ 752 - LANGAGE SQL 754 - MAINTENANCE DES PC INDUSTRIELS 756 - PASSER A OFFICE 2007/2010 758 - RESEAU ETHERNET 760 - UTILISATEUR WINDOWS 7 762 - WINDOWS 7 EN RESEAU Informatique : Access : 764 - FONCTIONS DE BASE 766 - NIVEAU 2

SOMMAIRE (SUITE) Informatique : Adobe Flash : 768 - ADOBE FLASH NIVEAU 1 770 - LANGAGE ACTIONSCRIPT Informatique : Dreamweaver : 772 - DREAMWEAVER NIVEAU 1 Informatique : Excel : 774 - FONCTIONS DE BASE 776 - MACROS VBA1 778 - PERFECTIONNEMENT Informatique : MS Project : 780 - FONCTIONS DE BASE Informatique : Powerpoint : 782 - NIVEAU 1 784 - NIVEAU 2 Informatique : Publisher : 786 - NIVEAU 1 788 - NIVEAU 2 Informatique : Word : 790 - NIVEAU 1 792 - PERFECTIONNEMENT Sécurité : 794 - ANIMATEURS SECURITE 796 - CONCEPTION D’UNE INSTALLATION ELECTRIQUE BASSE TENSION (NFC15-100) 798 - GESTION DE LA SECURITE DES INTERVENTIONS REALISEES PAR DES ENTREPRISES EXTERIEURES 800 - GESTION DES RISQUES PROFESSIONNELS POUR LE PERSONNEL D’ENCADREMENT 802 - LE DOCUMENT UNIQUE (ART. L 230-2 DU CODE DU TRAVAIL) 804 - LES REGIMES DE NEUTRE (SCHEMAS DE LIAISON A LA TERRE SELON NFC 15-100) 806 - MANAGEMENT DE LA SECURITE ET DE LA SANTE AU TRAVAIL Environnement : 808 - ACCESSIBILITE DES LIEUX POUR LES TRAVAILLEURS HANDICAPES 810 - AUDITEUR INTERNE S.G.S 812 - CLASSIFICATION ET ETIQUETAGE DES SUBSTANCES CHIMIQUES : LA REGLEMENTATION 814 - DEMARCHE HABITAT ET ENVIRONNEMENT : LES FONDAMENTAUX 816 - ECO CONSTRUCTION

SOMMAIRE (SUITE) 818 - FORMATION AGENT DE DECHETERIE : LA GESTION DES DECHETS DANGEREUX DES MENAGES 820 - FORMER SON PERSONNEL AUX RISQUES CHIMIQUES : INCITER AUX COMPORTEMENTS ADAPTES 822 - LA GESTION DES DECHETS DANS LES ENTREPRISES 824 - LA NORME ISO 14001 826 - LE DIAGNOSTIC DES GAZ A EFFET DE SERRE

828 - REALISER ET REACTUALISER LE DOCUMENT UNIQUE D’EVALUATION DES RISQUES PROFESSIONELS 830 - REALISER UN ETIQUETAGE DES PRODUITS DANGEREUX CONFORME A LA REGLEMENTATION 832 - SECURITE ALIMENTAIRE : ISO 22000 834 - Conditions Générales de Vente

Qui sommes-nous? Créé en 1990, AVENIR FORMATION est un organisme de formation spécialisé dans la formation technique pour l’industrie. AVENIR FORMATION est présent sur le territoire national et à l’étranger sur les domaines suivants :  l’ingénierie de formation  la formation technique  l’ingénierie opérationnelle dans le cadre de la formalisation des savoirs  l’évaluation des Compétences et Capacités Professionnelles  la conception et réalisation de matériel didactique Nous réalisons 80% de nos formations dans le cadre de formation intra-entreprise et sur-mesure, c'est la garantie d'une formation adaptée à vos besoins et réalisée aux dates que vous souhaitez, où vous voulez, en toute confidentialité. Nous disposons d’une équipe pédagogique composée de formateurs expérimentés et d’un réseau de consultants validés et fidélisés. AVENIR FORMATION est partenaire de grands constructeurs de matériel tels que : FANUC ROBOTICS FANUC FA OMRON La qualité, la proximité de 5 agences, à son meilleur prix Notre stratégie commerciale est axée sur la qualité des services. Dans nos 5 agences, les responsables d’agence, les conseillers formation ainsi que leur assistante sont tous des gens de terrain, professionnels de la formation et aguerris aux méthodes de travail modernes. C’est l’un des points forts de notre structure, et nos interlocuteurs apprécient notre volonté de traduire qualitativement notre connaissance du terrain. Nos agences disposent chacune de moyens logistiques (salles de formation équipées, maquettes pédagogiques et matériel industriel nécessaire pour répondre aux besoins du terrain). Localisation de nos agences : Angers (49) Douai (59) Vaugneray (69) Mulhouse (67) Mont-Saint-Aignan (74) Chiffres clés : Moyens -35 salariés permanents en CDI - 1 réseau de 50 consultants / experts - Locaux : 6000 M² d’espace formation - Plateforme technique composée d'ateliers et de laboratoires permettant des mises en situation concrètes et réalistes. - 1,2 M€ de matériels, outils et logiciels

Activité - plus de 5 400 stagiaires/an - 148 000 heures de formation stagiaires/an - plus d’un millier d’actions de formation chaque année

Automates programmables - Généralités INITIATION AUX AUTOMATISMES

5

jours

35h

Réf. API_GEN_INIT_AUTO

Objectifs Acquérir les bases de la logique combinatoire, séquentielle et numérique, et situer l’automate programmable dans son environnement Etre capable d’interpréter et/ou de développer la partie séquentielle d’une installation automatisée, pilotée par un automate programmable

Public concerné Personnel des services techniques ou de maintenance amené à exploiter une installation automatisée

Pré-requis Connaître les bases en électricité

Moyens pédagogiques Simulateurs électroniques Automates programmables Consoles de programmation

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

Page 18 Copyright € avenirformation.com :Tous droits réservés. Le programme suivant est la propriété exclusive d'Avenir Formation SAS. Il est strictement interdit de copier, altérer ou modifier le contenu de celui-ci sans le consentement préalable d'Avenir Formation. Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Généralités INITIATION AUX AUTOMATISMES

5

jours

35h

Réf. API_GEN_INIT_AUTO

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Structure d’un automatisme Fonctions et rôles des constituants Partie opérative et partie commande

Règles d’évolution et terminologie La structure égalitaire La structure de choix La structure de simultanéité

Logique combinatoire Les équations booléennes Les fonctions de base (ET, OU, NON, etc…) Les réseaux de contacts

Particularités du GRAFCET Multiplicité des graphes Synchronisation et partage des ressources

Logique séquentielle La fonction mémoire La bascule R.S

Le GRAFCET et l’automate Structure générale d’un automate

Logique numérique Les systèmes de numération (binaire, hexadécimal, DCB) Le bit, l’octet, le mot Les nombres signés, le complément à 1, à 2 Les opérations logiques sur mots Les masquages

L’automate programmable Carte CPU Carte d’entrées Carte de sorties

La scrutation automate Le chien de garde

Représentation des symboles élémentaires du GRAFCET

Présentation des langages automates Création de programmes simples Visualisation dynamique de programmes à l’aide d’une Pocket, d’une console ou d’un PC

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Automates programmables - Généralités METHODOLOGIE D’INTERVENTION INSTALLATION AUTOMATISEE INDUSTRIELLE

5

jours

35h

Réf. API_GEN_METHO_INTERV

Objectifs Savoir interpréter un schéma électrique et pneumatique Appréhender l’automate programmable Utiliser une méthode de dépannage Respecter les règles de sécurité

Public concerné Chefs d’équipes maitrisant les connaissances de base en électricité industrielle Techniciens de maintenance Régleurs de production.

Pré-requis Personne maitrisant les connaissances de base en électricité industrielle

Moyens pédagogiques Platines de dépannage électropneumatiques pilotées par des automates programmables Outillage d’électricien Appareils de mesure

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Généralités METHODOLOGIE D’INTERVENTION INSTALLATION AUTOMATISEE INDUSTRIELLE

5

jours

35h

Réf. API_GEN_METHO_INTERV

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Evaluation initiale Vérification des acquis et adaptation du programme au niveau de chacun

Méthodologie de dépannage électrique Etapes logiques d’une recherche de pannes L’utilisation des appareils de mesure : ? Voltmètre ? Ohmmètre ? Pince ampérométrique Nombreux travaux pratiques réalisés sur matériel industriel

Découpage fonctionnel d’une ligne automatisée Dialogue homme/machine, boutons poussoirs Commutateurs, la partie automate : CPU cartes E/S Traitement des données Pré-actionneurs-Moteurs asynchrones Détecteurs : inductifs, capacitifs, cellules photos électriques

Méthodologie de dépannage pneumatique Discontinuité défaut d’appareil sur la commande et la puissance Procédures de dépannage Etapes logiques d’une recherche de panne Nombreux travaux pratiques réalisés sur matériel industriel

Lecture de schémas Les circuits de principe Lecture et interprétation de schémas électriques, circuits de puissance, circuits de commande Repérage et numération dans un dossier technique

Validation sur site (le dernier jour) Sur l’installation de votre choix, Lecture de schémas & étude dossier technique

Sécurité Consignation d’installation Sécurité

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Automates programmables - Généralités TECHNOLOGIE DES BUS DE TERRAIN

3

jours

21h

Réf. API_GEN_TECHNO_BUS

Objectifs Connaître les concepts et la technologie du bus de terrain. Evaluer les apports de la technologie bus de terrain. Fournir une revue générale des solutions du marché. Concevoir et implanter des bus de terrain. Savoir détecter les dysfonctionnements.

Public concerné Technicien ou responsable de projet automatismes, contrôle-commande, contrôle des procédés.

Pré-requis Connaître les bases des automatismes industriels

Moyens pédagogiques La session alterne exposés généraux, exemples concrets, démonstrations et travaux pratiques sur système de conduite et outils de maintenance.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Généralités TECHNOLOGIE DES BUS DE TERRAIN

3

jours

21h

Réf. API_GEN_TECHNO_BUS

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Eléments techniques fondamentaux Les différents réseaux et bus de terrain Modèle de référence ISO Composantes physiques d’un réseau (support, topologie, accès au médium,…) Notions d’interopérabilité, interchangeabilité Principales normes Terminologie

Conception Principes de conception Restrictions et limites Recommandations pour l’installation d’un bus de terrain

Configuration et maintenance Principes de moyens de configuration Détection des dysfonctionnements

Technologie des bus de terrain Architectures Couche physique Couche liaison des données Couche application Positionnement dans l’ensemble des réseaux de terrain : panorama des technologies numériques

Bus de terrain en automatisme ModBus Profibus DP, FDL, FMS CAN, CANOpen DeviceNet ASI Bus Ethernet ISO et TCP/IP

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Automates programmables - Allen Bradley Contrologix - AUTOMATE ET LANGAGE MICROLOGIX

5

jours

35h

Réf. API_ALB_MICROL_LANGAGE

Objectifs Maîtriser les bases du langage de programmation et exploiter le logiciel de programmation associé

Public concerné Personnel de maintenance ou techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases des automatismes industriels et désirer apprendre les langages de programmation des automates MICROLOGIX

Moyens pédagogiques Automates programmables : MICROLOGIX 1200/1500 PC équipés des logiciels : RSLOGIX500

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Allen Bradley Contrologix - AUTOMATE ET LANGAGE MICROLOGIX

5

jours

35h

Réf. API_ALB_MICROL_LANGAGE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Les différentes gammes d’automates Les différents terminaux : PANELVIEW Les réseaux : DEVICENET, DF1

Présentation du matériel Les différentes cartes : Alim, UC, E/S… Organisation et création des fichiers Programmes, données Adressage des paramètres E/S Temporisateur Principe de scrutation

Programmation logique à relais Fonctions combinatoires : et, ou, exclusif Fonctions mémoire Blocs fonctions : temporisation, compteur, comparateur

Programmation Opérations arithmétiques et logiques Instruction de transfert Instruction de fichier (table de mots) Adressages indirect et indexé

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Automates programmables - Allen Bradley Contrologix - LE LOGICIEL RSLOGIX 5000 POUR LE COMPACTLOGIX

5

jours

35h

Réf. API_ALB_COMPAC_LANGAGE

Objectifs Maîtriser les bases du langage de programmation. (Ladder, SFC, texte structuré ou bloc fonction aux choix). La durée du stage peut être variable en fonction des choix Exploiter le logiciel de programmation RSLOGIX 5000

Public concerné Personnel de maintenance ou techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases des automatismes industriels

Moyens pédagogiques Automate programmable : Compact Logix PC équipés des logiciels : RSLOGIX5000 et RSLINX Simulateur

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Allen Bradley Contrologix - LE LOGICIEL RSLOGIX 5000 POUR LE COMPACTLOGIX

5

jours

35h

Réf. API_ALB_COMPAC_LANGAGE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Les différentes gammes d’automates Les différents réseaux : Ethernet, DeviceNet, série, DH485, ControlNet

Programmation Ladder ergonomie logiciel les instructions booléennes les fonctions élémentaires (tempo, compteur) traitement numérique

Présentation du matériel Les différentes cartes : Alim, UC, E/S… Les voyants La structure interne de l’UC

SFC généralités création d’une étape, transition mise en œuvre d’un graphe séquentiel Texte structuré ergonomie logiciel les instructions booléennes les fonctions élémentaires (tempo, compteur) traitement numérique

Présentation du logiciel de communication RSLINX Paramétrage de la liaison PC-API Vérification de la liaison PC-API

Présentation du logiciel RSLOGIX 5000 Les différentes fenêtres Les différents menus

Bloc fonction ergonomie logiciel mise en œuvre des éléments de la librairie de fonction

Organisation est création des variables d’un programme Les données globales Les données E/S locales Les statuts Structure de données utilisateur

Création de bloc fonction utilisateur (add-on) A partir de la V.16 du logiciel RSLOGIX 5000

Les outils de maintenance Recherche de variables Forçage de variables Les références croisées Diagnostic API Visualisation du programme en dynamique Modification du programme en ligne

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Automates programmables - Allen Bradley Contrologix - LE LOGICIEL RSLOGIX 5000 POUR LE CONTROLLOGIX

5

jours

35h

Réf. API_ALB_CTRLGX_LANGAGE

Objectifs Maîtriser les bases du langage de programmation. (Ladder, SFC, texte structuré ou bloc fonction aux choix) La durée du stage peu être variable en fonction des choix Exploiter le logiciel de programmation RSLOGIX 5000

Public concerné Personnel de maintenance ou techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases des automatismes industriels

Moyens pédagogiques Automate programmable : CONTROLOGIX PC équipés des logiciels : RSLOGIX5000 et RSLINX Simulateur

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Allen Bradley Contrologix - LE LOGICIEL RSLOGIX 5000 POUR LE CONTROLLOGIX

5

jours

35h

Réf. API_ALB_CTRLGX_LANGAGE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Les différentes gammes d’automates Les différents réseaux : Ethernet, DeviceNet, Série, DH485, ControlNet

Programmation Ladder ergonomie logiciel les instructions booléennes les fonctions élémentaires (tempo, compteur) traitement numérique

Présentation du matériel Les différentes cartes : Alim, UC, E/S… Les voyants La structure interne de l’UC

SFC généralités création d’une étape, transition mise en œuvre d’un graphe séquentiel Texte structuré ergonomie logiciel les instructions booléennes les fonctions élémentaires (tempo, compteur) traitement numérique

Présentation du logiciel de communication RSLINX Paramétrage de la liaison PC-API Vérification de la liaison PC-API

Présentation du logiciel RSLOGIX 5000 Les différentes fenêtres Les différents menus

Bloc fonction ergonomie logiciel mise en œuvre des éléments de la librairie de fonction

Organisation et création des variables d’un programme Les données globales Les données E/S locales Les statuts Structure de données utilisateur

Création de bloc fonction utilisateur (add-on) A partir de la V.16 du logiciel RSLOGIX 5000

Les outils de maintenance Recherche de variables Forçage de variables Les références croisées Diagnostic API Visualisation du programme en dynamique Modification du programme en ligne

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Automates programmables - Allen Bradley Contrologix - MAINTENANCE CONTROLOGIX

5

jours

35h

Réf. API_ALB_CTRLGX_MAINT

Objectifs Assurer la maintenance d’une installation pilotée par un automate CONTROLOGIX.

Public concerné Personnel de maintenance et techniciens

Pré-requis Maîtriser les process pilotés par des automates programmables CONTROLOGIX

Moyens pédagogiques Automate programmable : CONTROLOGIX PC équipés des logiciels : RSLOGIX5000 et RSLINX Platines de maintenance électropneumatiques Dossiers machine Outillage d’interventions

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Allen Bradley Contrologix - MAINTENANCE CONTROLOGIX

5

jours

35h

Réf. API_ALB_CTRLGX_MAINT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Mise en œuvre du matériel Présentation de l’unité centrale Mise en service des châssis Les cartes d’entrées/sorties

Dépannage à partir du PC Présentation du terminal Présentation du logiciel Structure programme et rôle des différents fichiers Principe d’adressage et paramètres (I/O) Applications de recherche de pannes logicielles

Application sur platine électropneumatique Analyse schéma platine Création applications Recherche de pannes matérielles

Diagnostic à partir des voyants Les voyants de l’unité centrale Les voyants des autres cartes Les propriétés de la CPU (fautes majeures et mineures)

Visualisation de forçage de variables Edition et monitoring des Tags Forçage des I/O Ladder Forçage des I/O SFC Transfert application API => PC Comparaison avec archive Références croisées Fenêtre d’erreurs Utilisation du mode test Remise en cycle Sauvegarde des modifications

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Allen Bradley Contrologix - PROGRAMMATION RSVIEW MACHINE EDITION

2

jours

14h

Réf. API_ALB_CTRLGX_RSVIEW

Objectifs Connaître les caractéristiques du système RSView Machine Edition, les différentes fonctions, la communication sur les réseaux et le développement d’un projet complet

Public concerné Techniciens chargés de développer l’interface Homme/Machine

Pré-requis Stage automate et langage Controllogix Base informatique Windows

Moyens pédagogiques Automate programmable CONTROLLOGIX PC équipés des logiciels IHM Panelview

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Allen Bradley Contrologix - PROGRAMMATION RSVIEW MACHINE EDITION

2

jours

14h

Réf. API_ALB_CTRLGX_RSVIEW

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du produit Caractéristiques du PANELVIEW Plus Les différents ports de communication

Intégration du pupitre opérateur dans une structure réseau Allen Bradley Présentation du logiciel : Soft RSVIEW ME Installation et démarrage

Création d’un projet Mise en œuvre de la communication Constitution d’une page écran Création d’une base de données Création de vue graphique Paramétrage des différents champs écrans, association des variables et stations réseaux Chargement et transfert d’une application Système de sécurité Les macros Systèmes d’alarmes et messages

Page 33

Automates programmables - Allen Bradley Contrologix - RESEAU CONTROLNET SUR CONTROLOGIX

2

jours

14h

Réf. API_ALB_CTRLGX_CTRLNET

Objectifs Maîtriser les bases du réseau CONTROLNET et maîtriser les logiciels associés au réseau

Public concerné Personnel de maintenance ou techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases des automatismes industriels Connaître les logiciels RSLOGIX5000 et RSLINX

Moyens pédagogiques Automate programmable : CONTROLOGIX équipé d’un module CONTROLNET PC équipés des logiciels : RSLINX, RSLOGIX5000 et RSNETWORX FOR CONTROLNET Connectique CONTROLNET FLEX I/O

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Allen Bradley Contrologix - RESEAU CONTROLNET SUR CONTROLOGIX

2

jours

14h

Réf. API_ALB_CTRLGX_CTRLNET

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Les généralités sur les réseaux Les généralités sur le réseau CONTROLNET La connectique Les caractéristiques du réseau

Présentation du matériel Présentation du module et de son afficheur

Présentation des variables associées au réseau Les mots de statuts Les mots de commandes

Exploitation du logiciel RSLINX Visualisation du réseau CONTROLNET sur RSLINX

Présentation du logiciel RSNETWORX FOR CONTROLNET Configuration du réseau Paramétrage des entrées/sorties Visualisation du réseau

Utilisation du logiciel RSLOGIX5000 Configuration du module Visualisation des données Programmation

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Automates programmables - Allen Bradley Contrologix - RESEAU DEVICENET SUR CONTROLOGIX

2

jours

14h

Réf. API_ALB_CTRLGX_DVCNET

Objectifs Maîtriser les bases du réseau DEVICENET et maîtriser les logiciels associés au réseau.

Public concerné Personnel de maintenance ou techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases des automatismes industriels Connaître les logiciels RSLOGIX5000 et RSLINX

Moyens pédagogiques Automate programmable : CONTROLOGIX équipé d’un module DEVICENET PC équipés des logiciels : RSLINX, RSLOGIX5000 et RSNETWORX FOR DEVICENET Platines réseaux équipées de matériel DEVICENET

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Allen Bradley Contrologix - RESEAU DEVICENET SUR CONTROLOGIX

2

jours

14h

Réf. API_ALB_CTRLGX_DVCNET

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Les généralités sur les réseaux Les généralités sur le réseau DEVICENET La connectique Les caractéristiques du réseau

Présentation du matériel Présentation du module Présentation des codes erreurs

Présentation des variables associées au réseau Les mots de statuts Les mots de commandes

Exploitation du logiciel RSLINX Visualisation du réseau DEVICENET sur RSLINX

Présentation du logiciel RSNETWORX FOR DEVICE NET Configuration du réseau Paramétrage des entrées/sorties Visualisation du réseau Sauvegarde et restitution du fichier réseau

Utilisation du logiciel RSLOGIX5000 Configuration et paramétrage de la carte DEVICENET Visualisation des données Variables globales DEVICENET Programmation

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Automates programmables - Allen Bradley PLC5 - CONTROLNET SUR PLC5

2

jours

14h

Réf. API_ALB_PLC5_CTRLNET

Objectifs Maîtriser les bases du réseau CONTROLNET Maîtriser les logiciels associés au réseau

Public concerné Personnel de maintenance ou techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases des automatismes industriels Connaitre les logiciels RSLINX, RSLOGIX5

Moyens pédagogiques Automate programmable : PLC5 équipé d’un module CONTROLNET PC équipés des logiciels : RSLINX, RSLOGIX5 et RSNETWORX FOR CONTROLNET Connectique CONTROLNET FLEX I/O

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Allen Bradley PLC5 - CONTROLNET SUR PLC5

2

jours

14h

Réf. API_ALB_PLC5_CTRLNET

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Les généralités sur les réseaux Les généralités sur le réseau CONTROLNET La connectique Les caractéristiques du réseau

Présentation du matériel Présentation du module (voyants…)

Présentation des variables associées au réseau Les mots de statuts Les mots de commandes

Exploitation du logiciel RSLINX Visualisation du réseau CONTROLNET sur RSLINX

Présentation du logiciel RSNETWORX FOR CONTROLNET Configuration du réseau Paramétrage des entrées/sorties Visualisation du réseau

Utilisation du logiciel RSLOGIX5 Configuration du module Visualisation des données Programmation

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Automates programmables - Allen Bradley PLC5 - LE LOGICIEL RSLOGIX 5 POUR LE PLC5

5

jours

35h

Réf. API_ALB_PLC5_LANGAGE

Objectifs Maîtriser les bases du langage de programmation (Ladder, SFC, texte structuré). La durée du stage peut être variable en fonction des choix Exploiter le logiciel de programmation RSLOGIX 5

Public concerné Personnel de maintenance ou techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases des automatismes industriels.

Moyens pédagogiques Automate programmable : PLC5 PC équipés des logiciels : RSLOGIX5 et RSLINX Simulateur

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Allen Bradley PLC5 - LE LOGICIEL RSLOGIX 5 POUR LE PLC5

5

jours

35h

Réf. API_ALB_PLC5_LANGAGE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Les différentes gammes d’automates Les différents réseaux : Ethernet, DeviceNet, Série, DH485, ControlNet

Programmation Ladder ergonomie logiciel les instructions booléennes les fonctions élémentaires (tempo, compteur) traitement numérique

Présentation du matériel Les différentes cartes : Alim, UC, E/S… Les voyants La structure interne de l’UC

SFC généralités création d’une étape, transition mise en œuvre d’un graphe séquentiel Texte structuré ergonomie logiciel les instructions booléennes les fonctions élémentaires (tempo, compteur) traitement numérique

Présentation du logiciel de communication RSLINX Paramétrage de la liaison PC-API Vérification de la liaison PC-API

Présentation du logiciel RSLOGIX 5 Les différentes fenêtres Les différents menus

Les outils de maintenance Recherche de variables Forçage de variables Les références croisées Diagnostic API Visualisation du programme en dynamique Modification du programme en ligne

Organisation et création des variables d’un programme Les données globales Les données E/S locales Les statuts

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Automates programmables - Allen Bradley PLC5 - MAINTENANCE PLC5

5

jours

35h

Réf. API_ALB_PLC5_MAINT

Objectifs Assurer la maintenance d’une installation pilotée par un automate PLC5

Public concerné Personnel de maintenance et techniciens intervenant sur des process, pilotés par des automates programmables PLC5

Pré-requis Maîtriser les bases des automatismes programmables PLC5.

Moyens pédagogiques Automate programmable : PLC5 PC équipés du logiciel : RSLOGIX5 Platines de maintenance électropneumatique Dossiers machine Outillage d’interventions

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Automates programmables - Allen Bradley PLC5 - MAINTENANCE PLC5

5

jours

35h

Réf. API_ALB_PLC5_MAINT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Méthodologie de dépannage Statistiques Démarche globale

Mise en œuvre du matériel Présentation de l’unité centrale Installation : switchs, pile, commutateur… Mise en service des châssis Les cartes d’entrées/ sorties

Application sur platine électropneumatique Analyse schéma platine Création applications

Diagnostic à partir des voyants Les voyants de l’unité centrale Les voyants des autres cartes

Dépannage à partir du PC Présentation du terminal Présentation du logiciel Structure programme et rôle des différents fichiers Principe d’adressage et paramètres : 1. E/S… Applications de recherche de pannes : 1. Lecture E/S, forçages, changements consignes, modifications programmes, sauvegarde et restitution de programme… 2. Remise en cycle 3. Mise en place d’un compte rendu 4. Sauvegarde des modifications

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Allen Bradley PLC5 - PANELVIEW SOUS PANELBUILDER

2

jours

14h

Réf. API_ALB_PLC5_PANEL

Objectifs Etre capable de créer et visualiser un écran sur le PANELVIEW

Public concerné Personnel de maintenance et de développement connaissant les logiciels de programmation automate (RSLOGIX 5 ou 500 ou 5000 et RSLINK).

Pré-requis Connaissance de l’environnement Windows Maîtriser les bases des automatismes industriels.

Moyens pédagogiques Pupitre opérateur PANELVIEW PC équipé du logiciel PANELBUILDER Automate programmable SLC500 ou PLC5 ou CONTROLOGIX

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Allen Bradley PLC5 - PANELVIEW SOUS PANELBUILDER

2

jours

14h

Réf. API_ALB_PLC5_PANEL

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Caractéristiques du PANELVIEW Les différents ports de communication

Intégration du pupitre opérateur dans une structure réseau Allen Bradley Présentation du logiciel PANELBUILDER 32

Création d’un projet Constitution d’une page écran Paramétrage des différents champs écrans, association des variables et stations réseaux Chargement et transfert d’une application

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Automates programmables - Allen Bradley SLC500 - LE LOGICIEL RSLOGIX 500 POUR LE SLC 500

5

jours

35h

Réf. API_ALB_SLC_LANGAGE

Objectifs Maîtriser les bases du langage de programmation (Ladder) Exploiter le logiciel de programmation RSLOGIX500

Public concerné Personnel de maintenance ou techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases des automatismes industriels.

Moyens pédagogiques Automate programmable : SLC 500 PC équipés des logiciels : RSLOGIX500 et RSLINX Simulateur

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Allen Bradley SLC500 - LE LOGICIEL RSLOGIX 500 POUR LE SLC 500

5

jours

35h

Réf. API_ALB_SLC_LANGAGE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Les différentes gammes d’automates Les différents réseaux : Ethernet, DeviceNet, série, DH485, ControlNet

Programmation Ladder ergonomie logiciel les instructions booléennes les fonctions élémentaires (tempo, compteur) traitement numérique

Présentation du matériel Les différentes cartes : Alim, UC, E/S… Les voyants La structure interne de l’UC

Les outils de maintenance Recherche de variables Forçage de variables Les références croisées Diagnostic API Visualisation du programme en dynamique Modification du programme en ligne

Présentation du logiciel de communication RSLINX Paramétrage de la liaison PC-API Vérification de la liaison PC-API

Présentation du logiciel RSLOGIX 500 Les différentes fenêtres Les différents menus

Organisation est création des variables d’un programme Les données globales Les données E/S locales Les statuts

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Automates programmables - Allen Bradley SLC500 - MAINTENANCE SLC500

5

jours

35h

Réf. API_ALB_SLC_MAINT

Objectifs Assurer la maintenance d’une installation pilotée par un automate SLC500

Public concerné Personnel de maintenance et techniciens intervenant sur des process, pilotés par des automates programmables SLC500

Pré-requis Maîtriser les bases des automatismes programmables SLC500.

Moyens pédagogiques Automate programmable : SLC500 PC équipés du logiciel : RSLOGIX500 Platines de maintenance électropneumatique Dossiers machine Outillage d’interventions

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Allen Bradley SLC500 - MAINTENANCE SLC500

5

jours

35h

Réf. API_ALB_SLC_MAINT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Mise en œuvre du matériel Présentation de l’unité centrale Installation : switchs, pile, commutateur… Mise en service de châssis Les cartes d’entrées/sorties

Application sur platine électropneumatique Analyse schéma de la platine Création d’une application

Diagnostic à partir des voyants Les voyants de l’unité centrale Les voyants des autres cartes

Dépannage à partir du PC Présentation du terminal Présentation du logiciel Structure programme et rôle des différents fichiers Principe d’adressage et paramètres : 1. E/S… Applications de recherche de pannes : 1. Lecture E/S, forçages, changements consignes, modifications programmes, sauvegarde et restitution de programme… 2. Remise en cycle 3. Mise en place d’un compte rendu 4. Sauvegarde des modifications

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Automates programmables - Allen Bradley SLC500 - MODULE SERVO 1746-HSRV

3

jours

21h

Réf. API_ALB_SLC_SERVO

Objectifs Etre capable de mettre en œuvre le module SERVO 1746-HSRV et d’assurer la maintenance d’un asservissement, piloté par cette carte d’axe.

Public concerné Techniciens connaissant le langage de programmation et amenés à mettre en œuvre, un process équipé d’un module Servo Allen Bradley

Pré-requis Connaître le langage de programmation

Moyens pédagogiques Automate programmable : SLC 500 PC équipés du logiciel : RSLOGIX500 Module SERVO 1746-HSRV Bancs de simulation équipés d’un ensemble de variateur moteur axe

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Allen Bradley SLC500 - MODULE SERVO 1746-HSRV

3

jours

21h

Réf. API_ALB_SLC_SERVO

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Principe d’un asservissement de position Fonctionnement en boucle fermée

Communication CPU-Module 1746-HSRV Zone d’interface par mot d’E/S Programmation Ladder

Terminologie associée aux asservissements Résolution capteur Ecart de poursuite Fenêtre d’arrêt Position, vitesse et accélération

Gestion des déplacements Programmation des blocs de déplacement

Diagnostic Leds de défauts et de fonctionnement Mots d’état de messages d’erreurs

Présentation du matériel Adressage de la carte Câblage des consignes et des capteurs de mesure Utilisation des entrées / sorties

Paramètres machines Paramètres liés au capteur incrémental ou absolus (nombre de points par tour codeur…) Paramètres liés à la régulation (gain, accélération…)

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Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Automates programmables - Allen Bradley SLC500 - PANELVIEW PANELBUILDER SLC500

2

jours

14h

Réf. API_ALB_SLC_PANEL

Objectifs Etre capable de créer et visualiser un écran sur le PANELVIEW

Public concerné Personnel de maintenance et de développement

Pré-requis Connaître l’automate SLC500 et le logiciel RSLINX

Moyens pédagogiques Pupitre opérateur : PANELVIEW PC équipés du logiciel : PANELBUILDER Automate programmable SLC500

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Allen Bradley SLC500 - PANELVIEW PANELBUILDER SLC500

2

jours

14h

Réf. API_ALB_SLC_PANEL

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Caractéristiques du PANELVIEW : Les différents ports de communication

Intégration du pupitre opérateur dans une structure réseau Allen Bradley Présentation du logiciel : PANELBUILDER 32

Création d’un projet Constitution d’une page écran Paramétrage des différents champs écrans, association des variables et stations réseaux Chargement et transfert d’une application

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Automates programmables - Allen Bradley SLC500 - RESEAU CONTROLNET SUR SLC500

2

jours

14h

Réf. API_ALB_SLC_CTRLNET

Objectifs Maîtriser les bases du réseau CONTROLNET et maîtriser les logiciels associés au réseau

Public concerné Personnel de maintenance ou techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases des automatismes industriels Connaître les logiciels RSLINX, RSLOGIX500

Moyens pédagogiques Automate programmable : SLC500 équipé d’un module CONTROLNET PC équipés des logiciels : RSLINX, RSLOGIX500 et RSNETWORX FOR CONTROLNET Connectique CONTROLNET FLEX I/O

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Allen Bradley SLC500 - RESEAU CONTROLNET SUR SLC500

2

jours

14h

Réf. API_ALB_SLC_CTRLNET

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Les généralités sur les réseaux Les généralités sur le réseau CONTROLNET La connectique Les caractéristiques du réseau

Présentation du matériel Présentation du module (voyants…)

Présentation des variables associées au réseau Les mots de statuts Les mots de commandes

Exploitation du logiciel RSLINX Visualisation du réseau CONTROLNET sur RSLINX

Présentation du logiciel RSNETWORX FOR CONTROLNET Configuration du réseau Paramétrage des entrées/sorties Visualisation du réseau

Utilisation du logiciel RSLOGIX500 Configuration du module Visualisation des données Programmation

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Automates programmables - Allen Bradley SLC500 - RESEAU DEVICENET SUR SLC 500

2

jours

14h

Réf. API_ALB_SLC_DVCNET

Objectifs Maîtriser les bases du réseau DEVICENET et maîtriser les logiciels associés au réseau

Public concerné Personnel de maintenance ou techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases des automatismes industriels Connaître les logiciels RSLOGIX5000 et RSLINX

Moyens pédagogiques Automate programmable : SLC500 équipé d’un module DEVICENET PC équipés des logiciels : RSLINX, RSLOGIX500 et RSNETWORX FOR DEVICENET Platines réseaux équipées de matériel DEVICENET

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Allen Bradley SLC500 - RESEAU DEVICENET SUR SLC 500

2

jours

14h

Réf. API_ALB_SLC_DVCNET

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Les généralités sur les réseaux Les généralités sur le réseau DEVICENET La connectique Les caractéristiques du réseau

Présentation du matériel Présentation du module Présentation des codes erreurs

Présentation des variables associées au réseau Les mots de statuts Les mots de commandes

Exploitation du logiciel RSLINX Visualisation du réseau DEVICENET sur RSLINX

Présentation du logiciel RSNETWORX FOR DEVICENET Configuration du réseau Paramétrage des entrées/sorties Visualisation du réseau Sauvegarde et restitution du fichier réseau

Utilisation du logiciel RSLOGIX500 Configuration et paramétrage de la carte DEVICENET Visualisation des données Variables globales DEVICENET Programmation

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Beckhoff - NIVEAU 1

5

jours

35h

Réf. API_BEC_KHOFF_NIV1

Objectifs Connaitre l’architecture des automates BECKHOFF Maitriser l’ergonomie logicielle et maitriser les instructions de base du langage afin de dépanner une installation simple dotée d’un automate

Public concerné Techniciens de maintenance

Pré-requis Connaissance de l’environnement Windows Maîtriser les bases des automates industriels

Moyens pédagogiques Automates programmables BECKHOFF PC équipés du logiciel BECKHOFF

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Beckhoff - NIVEAU 1

5

jours

35h

Réf. API_BEC_KHOFF_NIV1

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

EtherCat EtherCat : l’Ethernet de terrain Principe de fonctionnement EtherCat et CanOpen EtherCat et Ethernet

Création, visue, modification et recherche de données Création de variables Visualisation à partir du programme Modification de variables à partir du programme Forçage de variables à partir du programme Tableaux de variables Histogramme Recherche de variables La recherche globale Les variables d’entrées / sorties dans le System Manager

Le matériel BECKHOFF EK1100 Connections, diagnostic BECKHOFF EL9100, EL1008, EL9410, EL2008 BECKHOFF EL6900 Diagnostic, adresse terminal TwinSAFE BECKHOFF EL1904 Connexions, diagnostic, adresse terminal TwinSAFE BECKHOFF EL2904 Connexions, diagnostic, adresse terminal TwinSAFE

Le langage LD Les symboles de base Les comparateurs Les temporisations (TON/TOF/TP)

TwinCat Le service TwinCat Système Manager, définition de la couche physique PLC Control, édition du programme System Manager, intégration du PLC PLC Control, transfert puis exécution du programme Auto-démarrage de TwinCat Auto-démarrage de PLC

Le langage ST Instructions de base La structure conditionnelle Fonctions principales du langage Les fronts, les temporisations

Le langage SFC Etapes et transitions Les SFC-Flags (Drapeaux) Les temps d’étapes

Les données Les types de données élémentaires Les types de données utilisateur Les tableaux, les structures La déclaration des variables

TwinSAFE mise en place des modules de sécurité Création d’un groupe TwinSAFE Charger le projet dans l’EL6900

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Beckhoff - NIVEAU 2

5

jours

35h

Réf. API_BECKHOFF_niveau 2

Objectifs Connaitre l’architecture des automates BECKHOFF Maitriser l’ergonomie logicielle et maitriser les instructions de base du langage afin de dépanner une installation simple dotée d’un automate Savoir visualiser et forcer les E/S

Savoir utiliser le chronogramme BECKHOFF Etre capable de remplacer ou ajouter un élément dans la configuration EtherCat Utiliser l’aide de l’outil de signature d’axe ScopeView

Public concerné Techniciens

Pré-requis Connaissance de l’environnement Windows

Maîtriser les bases des automates industriels

Moyens pédagogiques Automates programmables BECKHOFF

PC équipés du logiciel BECKHOFF

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Beckhoff - NIVEAU 2

5

jours

35h

Réf. API_BECKHOFF_niveau 2

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

EtherCat EtherCat : l’Ethernet de terrain Principe de fonctionnement EtherCat et CanOpen EtherCat et Ethernet

Création, visue, modification et recherche de données Création de variables Visualisation à partir du programme Modification de variables à partir du programme Forçage de variables à partir du programme Tableaux de variables Les chronogrammes (visualisation graphique de l’état des variables) Recherche de variables La recherche globale Les variables d’entrées/sorties dans le System Manager (visualisation et forçage)

Le matériel BECKHOFF EK1100 Connections, diagnostic BECKHOFF EL9100, EL1008, EL9410, EL2008 Variateurs série AX5000

TwinCat Le service TwinCat Système Manager, définition de la couche physique PLC Control, édition du programme System Manager, intégration du PLC PLC Control, transfert puis exécution du programme Auto-démarrage de TwinCat Auto-démarrage de PLC

Le langage ST Instructions de base La structure conditionnelle Fonctions principales

Le langage SFC Etapes et transitions Les SFC-Flags (Drapeaux)

Les données Les types de données élémentaires Les types de données utilisateur Les tableaux, les structures

TwinCat ScopeView Surveillance graphique de variables

La déclaration des variables

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Automates programmables - Merlin Gérin - PB 15

2

jours

14h

Réf. API_MER_GERIN_PB15

Objectifs Connaitre la configuration matérielle et logicielle des automates PB 15 Maitriser les fonctionnalités du langage de programmation Exploiter les instructions usuelles du logiciel de programmation PB Etre capable de visualiser et forcer les variables

Public concerné Techniciens d’étude ou de maintenance connaissant le GRAFCET et la logique programmée

Pré-requis Connaitre le GRAFCET et la logique programmée

Moyens pédagogiques Automates programmables PB 15 Consoles de programmation CPM 1005

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Merlin Gérin - PB 15

2

jours

14h

Réf. API_MER_GERIN_PB15

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Mise en œuvre et caractéristiques Structure de l’automate et console

Programmation : Règles de programmation Fonctions combinatoires Fonctions ET, OU, NON

Contrôles préalables à l’installation Contrôle de la tension du secteur Mise en service de la pile

Fonctions séquentielles Mémoire (MU, MZ) Temporisation (TP) Pas à pas (AV)

Raccordement des entrées Raccordement des sorties

Fonction SAUT Mise en service Première mise sous tension à la réception du matériel Démarrages lors des mises sous tension successives Test du câblage

Fonctions numériques Fonctions transfert/duplication Comparaison Comptage Prise en compte de FRONTS

Introduction du programme en mémoire Transfert inter automates Chargement d’un programme stocké sur K7 Introduction directe à partir de la console intégrée Sauvegarde sur cassette du programme

Fonctions GRAFCET Présentation Définition Règles d’évolution Exercices de programmation Règles de programmation Divergences OU-convergence OU Divergences ET-convergences ET Exemple

Coupure secteur Chien de garde Opérations diverses fonctions complémentaires Condamnation/autorisation du clavier de la console Alimentation des entrées par 24 V extérieur Test de la console Auto test entrées/sorties Remplacement du fusible de l’alimentation Remplacement de la pile Réglage du contraste de l’afficheur

Utilisation de la console intégrée : Mise en fonctionnement de l’automate Effacement de la mémoire Utilisation du curseur de l’afficheur Introduction du programme

Caractéristiques Caractéristiques mécaniques Caractéristiques électriques Caractéristiques électroniques

Relecture et modification du programme Introduction des données-initialisation Mise au point du programme Défection des erreurs de programmation Utilisation du fonctionnement en pas à pas Réinitialisation Affichage dynamique des étapes du GRAFCET

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Automates programmables - Merlin Gérin - PB 400

5

jours

35h

Réf. API_MER_GERIN_PB400

Objectifs Connaître la configuration matérielle et logicielle des automates PB 400 Maitriser les fonctionnalités du langage de programmation Exploiter les instructions usuelles du logiciel de programmation PB Etre capable de visualiser et forcer les variables

Public concerné Techniciens d’étude ou de maintenance

Pré-requis Connaitre le GRAFCET et la logique programmée

Moyens pédagogiques Automates programmables PB 400 Consoles de programmation CPM 1005

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Merlin Gérin - PB 400

5

jours

35h

Réf. API_MER_GERIN_PB400

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

A – Introduction

Carte 2 sorties analogiques séparées Cartes 12 sorties analogiques non séparées Carte surveillance Alimentation auxiliaire

Présentation Programmation Sécurité et diagnostic Configuration Choix des éléments, exemples, conditions de réalisation Les différents modules du PB 400 Alimentations Carte surveillance Coupleurs d’expansion Unité centrale Interfaces tout ou rien Interfaces analogiques

Protection contre les perturbations électriques Règles opératoires Schéma d’installation de base Mise en service C - PROGRAMMATION DES INTERFACES ANALOGIQUES Carte 12 entrées analogiques haut niveau non séparées Carte 2 sorties analogiques séparées Carte 12 sorties analogiques non séparées

Les cartes de fonction Carte comptage rapide Carte interruptions Unité arithmétique et logique Cartes de communication Carte commande d’axe Coupleur redondance Carte de régulation Process Control

D - PROCEDURE DE DIAGNOSTIC Présentation Procédure E - CARACTERISTIQUES Alimentations Unité centrale Caractéristiques communes des interfaces TOR Cartes d’entrées TOR 16 voies Cartes de sorties TOR Interface analogiques Caractéristiques mécaniques

B - MISE EN ŒUVRE Manutention Implantation Embases, châssis, liaisons interembases, goulottes antiparasites Emplacements des points de réglage Carte alimentation Alimentation auxiliaire Carte surveillance Fonctionnement de la sortie alarme Alimentation 4V de photocoupleurs Coupleurs d’expansion Unité centrale Plaquettes mémoire : Emplacement – Montage – Piles Mise en service – Changement - Sécurité et visualisation - Mémoire Raccordement des interfaces d’entrées/sorties, carte surveillance et alimentation auxiliaire Barreau test des interfaces TOR Cartes d’entrées 16 voies Cartes de sorties TOR 16 voies Cartes de sorties 8 voies Carte 12 entrées analogiques non séparées

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Automates programmables - Merlin Gérin - PB 80

3

jours

21h

Réf. API_MER_GERIN_PB80

Objectifs Connaître la configuration matérielle et logicielle des automates PB 80 Maitriser les fonctionnalités du langage de programmation Exploiter les instructions usuelles du logiciel de programmation PB Etre capable de visualiser et forcer les variables

Public concerné Techniciens d’étude ou de maintenance connaissant le GRAFCET et la logique programmée

Pré-requis Connaitre le GRAFCET et la logique programmée

Moyens pédagogiques Automates programmables PB 80 Consoles de programmation CPM 1005.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Automates programmables - Merlin Gérin - PB 80

3

jours

21h

Réf. API_MER_GERIN_PB80

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

MISE EN ŒUVRE

Entrées/ sorties Zone programme Informations intermédiaires (bits internes) Mots de données

DESCRIPTION Embases Alimentation Alimentation auxiliaire Unité centrale Emulateur Module de paramétrage Entrées / sorties Composition d’une configuration

Fonctions combinatoires Fonction ET Fonction OU Fonction NON

Fonctions séquentielles Fonction mémoire Fonction temporisation TP Temporisation différé à l’appel Temporisation différé à la retombée Temporisation du type passage à m’appel Temporisation du type passage à la retombée Fonction pas à pas

Alimentation Alimentation 110/220 Vca Alimentation 48 Vcc Alimentation auxiliaire Bilan de la puissance absorbée

Unité centrale Mise en service de la pile Remplacement de la pile Mise en place des mémoires REPROM Effacement des mémoires REPROM

Fonction saut Saut relatif Saut absolu

Interfaces entrées / sorties Principe de câblage Plans de raccordement sur les borniers Détrompage

Fonctions numériques Transfert ou duplication de mots Comparaison Comptage Décomptage Prise en compte de fronts

Module de paramétrage Protection contre les perturbations électriques : De construction Lors de l’installation Règles opératoires

Fonctions GRAFCET Codes opératoires Règles de programmation (Etape-Réceptivité-ActionTransition-Initialisation-Divergence OU-Convergence OU-Divergence ET-Convergence ET-Structure du programme-Programmation de GRAFCET Indépendants-Exemples de programmation GRAFCET).

Mise en service de l’installation PROGRAMMATION : INTRODUCTION

INITIALISATION Exemple simple d’automatisme Type d’informations utilisées Représentations de l’automatisme Programmation Ecriture du programme Simulation du programme

MEMOIRE IMAGE MODULE DE PARAMETRAGE MODES DE FONCTIONNEMENT

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Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Automates programmables - Mitsubishi LANGAGE DE PROGRAMMATION « E Designer »

2

jours

14h

Réf. API_MIT_IHM_MAC

Objectifs Mettre en œuvre et exploiter un pupitre opérateur « MAC E » Connaître les principes de communication Maîtriser les procédures de programmation avec le logiciel E Designer Etre capable d’exploiter les ressources des MAC E

Public concerné Techniciens d’étude ou de maintenance

Pré-requis Maîtriser la logique de base et le traitement numérique

Moyens pédagogiques Automates System Q + pupitre MAC E et Simulateur PC de programmation comprenant le logiciel E Designer.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Mitsubishi LANGAGE DE PROGRAMMATION « E Designer »

2

jours

14h

Réf. API_MIT_IHM_MAC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Présentation des produits Mitsubishi Electric Présentation de la gamme : Automates FX, AnS System Q Pupitres MAC, GOT

Présentation du logiciel E Designer Mise en œuvre et fonctionnalité du logiciel Ergonomie générale du logiciel Barres d’outils, Menus

Présentation de la gamme des logiciels MELSOFT Architecture matérielle des automates

Mise en œuvre d’une application Configuration du pupitre Sélection d’un driver de communication Programmateur horaire : Mot de passe

Caractéristiques des MAC E Afficheur Clavier Port de programmation Port de communication

Création de pages écrans Gestion des objets : Valeurs numériques Touches Barre graphe Messages

Raccordement

Visualisation de documents Gestion des objets Gestion des recettes Gestion des alarmes

Principe de fonctionnement Echanges de données avec l’API Adressages des bits et mots système

Mise au point de programme

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Automates programmables - Mitsubishi LANGAGE DE PROGRAMMATION « GT DESIGNER 2 »

3

jours

21h

Réf. API_MIT_IHM_GOT

Objectifs Mettre en œuvre et exploiter un pupitre opérateur « GOT » Connaître les principes de communication Maîtriser les procédures de programmation avec le logiciel GT Designer 2 Etre capable d’exploiter les ressources des GOT

Public concerné Techniciens de maintenance et d’étude

Pré-requis Maîtriser la logique de base et le traitement numérique

Moyens pédagogiques Automates System Q + pupitre GOT 1000 et Simulateur PC de programmation comprenant le logiciel GT Designer 2

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Mitsubishi LANGAGE DE PROGRAMMATION « GT DESIGNER 2 »

3

jours

21h

Réf. API_MIT_IHM_GOT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Présentation des produits Mitsubishi Electric Présentation de la gamme : Automates FX, Ans, System Q Pupitres MAC, GOT

Présentation du logiciel E Designer Mise en œuvre et fonctionnalité du logiciel Ergonomie générale du logiciel Barres d’outils, Menus

Mise en œuvre Configuration du pupitre Programmateur horaire Mot de passe

Présentation de la gamme des logiciels MELSOFT Architecture matérielle des automates

Création de pages écrans Gestions des objets Création d’un dessin Importation d’images .bmp

Caractéristiques des GOT Afficheur Clavier Port de programmation Port de communication Mode transparent

Valeurs numériques Touches Barre graphe Messages Visualisation de documents Gestion des objets Gestion des recettes Gestion des alarmes

Raccordement Principe de fonctionnement Echanges de données avec l’API Adressages des bits et mots système

Mise au point de programme

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Automates programmables - Mitsubishi - LE LOGICIEL GX DEVELOPER

5

jours

35h

Réf. API_MIT_GX_DEV

Objectifs Mettre en œuvre un automate de la gamme FX, AnS, System Q Comprendre et exploiter un programme sous GX Developer Assurer la maintenance ou la mise en service d’une installation automatisée

Public concerné Techniciens d’étude ou de maintenance

Pré-requis Maîtriser la logique de base et le traitement numérique

Moyens pédagogiques Ordinateurs équipés du logiciel GX Developer Automates AnS ou System Q équipés de simulateur d’entrées sorties.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Mitsubishi - LE LOGICIEL GX DEVELOPER

5

jours

35h

Réf. API_MIT_GX_DEV

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Présentation des produits, Mitsubishi Electric Présentation de la gamme : Automates FX, AnS, System Q Pupitres MAC, GOT

Traitement numérique L’adressage binaire L’adressage indexé Constante décimale ‘K’, hexadécimale ‘H’

Présentation de la gamme des logiciels MELSOFT Architecture matérielle des automates

Description des instructions Instructions de base sur mots Instructions arithmétiques Instructions de conversion Instructions de transfert de données Instructions de base logique sur mots Instruction sur bits Instructions sur mots

Présentation du logiciel GX Developer Mise en œuvre et fonctionnalité du logiciel Ergonomie générale du logiciel Barres d’outils, Menus

Mode monitoring Visualisation du programme en dynamique Exploitation des tables d’animation Entry Data Monitor Device batch

Configuration et programmation Configuration matérielle de l’automate Configuration logicielle Programmation en langage Ladder , SFC, Melsap-L, Label Edition des commentaires, des statements, des notes, des alias, etc… Exploitation et mise au point Tables des variables utilisées Transfert du programme vers ou de l’automate

Modification du programme en ligne

Les outils de maintenance Informations sur les variables Recherche de variables Forçage de variables Les références croisées Diagnostic et mise au point Analyse de dysfonctionnement Dépannage et remise en service

Variables automates Définition des zones mémoire Les bits internes Les mots internes Les timers, compteurs Les bits et mots réseau Les bits et mots système

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Automates programmables - Mitsubishi - LE LOGICIEL GX IEC DEVELOPER

5

jours

35h

Réf. API_MIT_GX_IEC-DEV

Objectifs Mettre en œuvre un automate de la gamme FX, AnS, System Q. Comprendre et exploiter un programme sous GX IEC Developer Transférer et restituer un programme automate Assurer la maintenance ou la mise en service d’une installation automatisée

Public concerné Techniciens d’étude ou de maintenance

Pré-requis Maitriser la logique de base et le traitement numérique

Moyens pédagogiques Ordinateurs équipés du logiciel GX IEC Développer Automates AnS ou System Q équipés de simulateur d’entrées sorties

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Automates programmables - Mitsubishi - LE LOGICIEL GX IEC DEVELOPER

5

jours

35h

Réf. API_MIT_GX_IEC-DEV

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Présentation des produits Mitsubishi Electric Présentation de la gamme : Automates FX, AnS, System Q Pupitres MAC, GOT

Traitement numérique L’adressage binaire L’adressage indexé Constante décimale ‘K’, hexadécimale ‘H’

Présentation de la gamme des logiciels MELSOFT Architecture matérielle des automates

Description des instructions Instructions de base sur mots Instructions arithmétiques Instructions de conversion Instructions de transfert de données Instructions de base logique sur mots Instructions sur bits Instructions sur mots

Présentation du logiciel GX IEC Developer Mise en œuvre et fonctionnalité du logiciel Ergonomie générale du logiciel Barres d’outils, Menus

Configuration et programmation Configuration matérielle de l’automate Configuration logicielle Programmation en langage Ladder (schema contact), SFC (Grafcet), IL (Literal), ST (structure), FBD (Bloc de fonction) Adressage des variables IEC Définition des zones mémoire Les bits internes Les mots internes Les timers, compteurs Les bits et mots réseau Les bits et mots système

Mode Monitoring Visualisation du programme en dynamique Exploitation des tables d’animation Modification du programme en ligne

Les outils de maintenance Informations sur les variables Recherche de variables Forçage de variables Les références croisées Diagnostic et mise au point Analyse de dysfonctionnement Dépannage et remise en service

Structures des programmes Edition des commentaires, des statements, des notes, des alias, etc.… Exploitation et mise au point Table des variables utilisées Transfert du programme vers ou de l’automate

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Automates programmables - Mitsubishi - MODULE CC LINK : QJ61BT11N

2

jours

14h

Réf. API_MIT_MOD_CCLINK

Objectifs Mettre en œuvre un réseau CC Link Comprendre et exploiter les tables d’échange entre Maître et esclaves Transférer et restituer un programme automate Assurer la maintenance ou la mise en service d’une installation automatisée

Public concerné Techniciens d’étude ou de maintenance maîtrisant la logique de base, le traitement numérique et sachant utiliser GX Developer ou GX IEC Developer

Pré-requis Maîtriser la logique de base, le traitement numérique et savoir utiliser GX Developer ou GX IEC Developer

Moyens pédagogiques Ordinateurs équipés du logiciel GX Developer ou GX IEC Automate System Q équipé d’un simulateur d’entrées sorties, un module QJ61BT11N et de stations esclaves AJ65

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Mitsubishi - MODULE CC LINK : QJ61BT11N

2

jours

14h

Réf. API_MIT_MOD_CCLINK

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Présentation des produits Mitsubishi Electric Présentation de la gamme : Automates FX, AnS , System Q Pupitres MAC, GOT

Configuration et programmation du module Configuration matérielle Configuration logicielle Fonctionnalités CC MAP Link Définition des zones mémoire suivant le protocole CC Link Les bits et mots réseau Les bits et mots système

Présentation de la gamme des logiciels MELSOFT Architecture matérielle des automates

Programmation en langage Ladder, SFC, les fonctions blocs (GX IEC) Exploitation et mise au point Table des variables utilisées

GX Developer ou GX IEC Rappels des fonctionnalités du logiciel Ergonomie générale du logiciel Barres d’outils, Menus

Mode Mornitoring Visualisation du programme en dynamique Exploitation des tables d’animation Modification du programme en ligne

Présentation du module QJ61BT11N Fonctions : Maître Esclave Définition des tables d’échange : Entrées Sorties Buffer

Les outils de maintenance Utilisation de CC Link Utility Diagnostic et mise au point Analyse de dysfonctionnement Dépannage et remise en service Interprétation des codes erreurs

Exercice : mise en œuvre d’une communication entre un automate System Q et deux stations esclave AJ65

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Automates programmables - Mitsubishi - MODULE MELSEC NET 10H : QJ71BR11

2

jours

14h

Réf. API_MIT_MOD_MELSEC

Objectifs Mettre en œuvre un réseau MELSEC NET 10H Comprendre et exploiter les tables d’échange entre stations Pouvoir diagnostiquer un défaut Assurer la maintenance ou la mise en service d’une installation automatisée

Public concerné Techniciens d’étude ou de maintenance connaissant la programmation des automates MITSUBISHI et l’environnement GX DEVELOPER ou GX IEC

Pré-requis Maîtriser la programmation des automates MITSUBISHI et l’environnement GX DEVELOPER ou GX IEC

Moyens pédagogiques Automate programmables System Q, Modules QJ71BR11 PC de programmation équipés du logiciel GX DEVELOPER ou GX IEC Maquettes d’essais

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Automates programmables - Mitsubishi - MODULE MELSEC NET 10H : QJ71BR11

2

jours

14h

Réf. API_MIT_MOD_MELSEC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Présentation des produits Mitsubishi Electric Présentation de la gamme : Automates FX, AnS , System Q Pupitres MAC, GOT

Configuration et programmation du module Configuration matérielle Configuration logicielle Définition des zones mémoire Les bits et mots réseau Les bits et mots système

Présentation de la gamme des logiciels MELSOFT Architecture matérielle des automates

Programmation en langage, Ladder, SFC, Edition des commentaires, des statements, des notes, des alias, etc… Exploitation et mise au point Table des variables utilisées

GX Developer ou GX IEC Rappels des fonctionnalités du logiciel Ergonomie générale du logiciel Barres d’outils, Menus

Maintenance Paramétrage Affectation des tables d’échanges Voyants de signalisation Protocole Application Visualisation dynamique

Généralités sur les réseaux Présentation du module QJ71BR11N Fonctions : Maître (Control station) Local (Normal station) Remote IO

Les outils de maintenance Informations sur le fonctionnement du réseau Diagnostic et mise au point Analyse de dysfonctionnement Dépannage er remise en service

Définition des tables d’échange : Entrées Sorties Buffer

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Mitsubishi - MODULE MODBUS TCP/IP :QJ71MT91

2

jours

14h

Réf. API_MIT_MOD_TCP-IP

Objectifs Mettre en œuvre une communication Modbus TCP/IP Comprendre et exploiter les tables d’échanges entre Maître et esclave Transférer et restituer un programme automate Assurer la maintenance ou la mise en service d’une installation automatisée

Public concerné Techniciens d’étude ou de maintenance maîtrisant la logique de base, le traitement numérique et sachant utiliser GX Developer ou GX IEC Developer

Pré-requis Maitriser la logique de base, le traitement numérique et savoir utiliser GX Déveloper ou GX IEC Developer

Moyens pédagogiques Ordinateurs équipés du logiciel GX Developer ou GX IEC & GX Configuration MB Automates System Q & équipés de simulateur d’entrées sorties et modules QJ71MT91

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Mitsubishi - MODULE MODBUS TCP/IP :QJ71MT91

2

jours

14h

Réf. API_MIT_MOD_TCP-IP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Présentation des produits Electric Présentation de la gamme : Automates FX, AnS, System Q Pupitres MAC, GOT

Les outils de maintenance Informations sur les variables Recherche de variables Forçage de variables Les références croisées Diagnostic et mise au point Analyse de dysfonctionnement Dépannage et remise en service Test d’une connexion IP Interprétation des codes erreurs

Présentation de la gamme des logiciels MELSOFT Architecture matérielle des automates

GX Développer ou GX IEC Rappels des fonctionnalités du logiciel Ergonomie générale du logiciel Barres d’outils, Menus

Exercice : mise en œuvre d’une communication entre deux automates System Q (configurés en maître/ esclave) et une supervision configurée en maître)

Présentation du module QJ71MT91 Fonctions : Maître Esclave Ethernet Définition des tables d’échange : Entrées Sorties Buffer

Configuration et programmation du module Configuration matérielle Configuration logicielle Fonctionnalités GX Configurator MB Définition des zones mémoire suivant le protocole Modbus Les bits et mots réseau Les bits et mots système Programmation en langage Ladder , SFC, Blocs de fonction ( GX IEC) Edition des commentaires, des statements, des notes, des alias, etc. Exploitation et mise au point Tables des variables utilisées

Mode Monotoring Visualisation du programme en dynamique Exploitation des tables d’animation Modification du programme en ligne

Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Page 81 Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Mitsubishi - MODULE PROFIBUS DP : QJ71PB92D

2

jours

14h

Réf. API_MIT_MOD_PROFDP

Objectifs Mettre en œuvre un réseau Profibus DP Comprendre et exploiter les tables d’échange entre Maître et esclaves Transférer et restituer un programme automate Assurer la maintenance ou la mise en service d’une installation automatisée

Public concerné Techniciens d’étude ou de maintenance maîtrisant la logique de base, le traitement numérique et sachant utiliser GX Developer ou GX IEC Developer

Pré-requis Maîtriser la logique de base, le traitement numérique et savoir utiliser GX Developer ou GX IEC Developer

Moyens pédagogiques Ordinateurs équipés du logiciel GX Developer ou GX IEC, GX Configurator DP, et ST Automate System Q équipé d’un simulateur d’entrées sorties, un module QJ71PB92D et une station Profibus type ST

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Mitsubishi - MODULE PROFIBUS DP : QJ71PB92D

2

jours

14h

Réf. API_MIT_MOD_PROFDP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Présentation des produits Mitsubishi Electric Présentation de la gamme : Automates FX, AnS, System Q Pupitres MAC, GOT

Mode Monitoring Visualisation du programme en dynamique Exploitation des tables d’animation Modification du programme en ligne

Présentation de la gamme des logiciels MELSOFT Architecture matérielle des automates

Les outils de maintenance Informations sur les variables Recherche de variables Forçage de variables Les références croisées Diagnostic et mise au point Analyse de dysfonctionnement Dépannage et remise en service Test d’une connexion IP Interprétation des codes erreurs

GX Developer ou GX IEC Rappels des fonctionnalités du logiciel Ergonomie générale du logiciel Barres d’outils, Menus

Présentation du module QJ71PB92D Fonctions : Maître Esclave

Exercice : mise en œuvre d’une communication entre un automate System Q et une station esclave ST

Définition des tables d’échange : Entrées Sorties Buffer

Configuration et programmation du module Configuration matérielle Configuration logicielle Fonctionnalités GX Configurator PB Définition des zones mémoire suivant le protocole Profibus DP Les bits et mots réseau Les bits et mots système Programmation en langage, Ladder, SFC, (Grafcet) fonctions blocs (GX IEC) Exploitation et mise au point Table des variables utilisées

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Omron - API , NIVEAU 1, LANGAGE

4

jours

28h

Réf. API_OMR_A3_NIV1

Objectifs Etre capable de programmer, utiliser et exploiter des automates programmables OMRON dans des applications simples

Public concerné Agent de maintenance, opérateur ou exploitant, personnel de bureau d’études

Pré-requis Notions de base en automatisme

Moyens pédagogiques Efficacité optimale par constitution de groupes restreints (maximum 8 personnes) et par répartition entre la théorie (30%) et la pratique (70%)

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Omron - API , NIVEAU 1, LANGAGE

4

jours

28h

Réf. API_OMR_A3_NIV1

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels de logique Définition d’un contact Equations logiques de base, bases de numération Conversions, arithmétique

Mise en œuvre, programmation : Cx-programmer Ergonomie, sections Paramétrage Instructions : bits, tempo Méthode pour le combinatoire Schéma à contact : LADDER Langage littéral : ST Bloc-fonctions : FB Travail sur mots : transfert, comparaison

Automate Programmable Industriel Structure matérielle, Entrées/Sorties Mémoire, cycle programme

Mise au point Modification de programme, intervention Forçage, visualisation dynamique Sauvegarde programme, édition de documents

Prise en main des matériels Plates- formes Matériel (Rack, UC, cartes E/S) Installation, câblage, voyants Mémoire, adressage

Atelier logiciel Cx-One Ergonomie, constituants Menus, fonctionnalités

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Automates programmables - Omron - API, NIVEAU 2, PROGRAMMEUR

4

jours

28h

Réf. API _OMR_A6_PROG

Objectifs Maitriser le développement d’applications complexes sur les API OMRON.

Public concerné Agent de maintenance avancée, personnel de bureau d’études

Pré-requis Avoir une bonne expérience de programmation, de la mise en œuvre des automates et une bonne expérience de l’environnement PC

Moyens pédagogiques Efficacité optimale par constitution de groupes restreints (maximum 8 personnes) et par répartition entre la théorie (30%) et la pratique (70%), automate CJ1 ou CJ2.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Omron - API, NIVEAU 2, PROGRAMMEUR

4

jours

28h

Réf. API _OMR_A6_PROG

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation de l’atelier logiciel Cx-One Ergonomie, constituants Menus, fonctionnalités Cx-integrator, x-Programmer,…

Les familles de fonctions usuelles Transfert, décalage, calculs Temporisations Incrémentation (++…) Opérations arithmétiques Conversions

Structure de programmation Taches cycliques Taches d’interruptions matérielles Taches de pannes d’alimentation Taches à intervalles programmés

Fonctions spéciales Utilisation de la carte mémoire Fonction de comparaison Fonctions de recherche (TCMP, MCMP, RSRCH…) Fonctions de traitement de texte Lecture écriture de fichier dans la Carte flash ou la zone EM Gestion des matrices

Sous - programmes Standards, Interruptifs Sauts, Procédures,

Travaux pratiques Exercices concrets liés aux applications les plus courantes

Les mémoires et les adressages Les types différents de mémoire Formats des valeurs numériques Adressages immédiat, direct, indirect Le type Structure Les pointeurs Les registres d’index

Langages Le langage Schéma Contact Blocs-fonctions : FB Langage texte structuré : ST Le langage SFC

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Automates programmables - Omron - Carte ETN21 Ethernet

3

jours

21h

Réf. API_OMR_R4_ETHERNET

Objectifs Etre capable d’assurer la maintenance sur un réseau en environnement industriel OMRON

Public concerné Personnel de bureau d’étude, ingénieur projet

Pré-requis A6

Moyens pédagogiques Efficacité optimale par constitution de groupes restreints (maximum 8 personnes) et par répartition entre la théorie (30%) et la pratique (70%)

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Omron - Carte ETN21 Ethernet

3

jours

21h

Réf. API_OMR_R4_ETHERNET

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Le matériel La carte maître ETN21 La connectique Les types de points de connexion

Serveur MAIL de la carte (avec un serveur HAMSTER sur un PC) Configuration du serveur SMTP (envoie) Groupe d’adresses destinataire Contenu du mail Déclencheur d’envoie Adresse du serveur distant, port, compte de messagerie Configuration du serveur POP (réception) Sélection des commandes pris en compte dans un mail Traitement des fichiers joints

Configuration matérielle Réglage des adresses du numéro d’unité Réglage du numéro de nœud

Configuration logicielle de la carte Configuration du réseau Ethernet Adresse IP, numéro de port UDP, TCP Paramétrage du serveur FTP Paramétrage des services mail POP et SMTP Paramétrage du serveur Web

Client / Serveur FTP Gestion par FTP des fichiers de production traiter et sauvegardé par le CJ. Utilisation d’un client FTP de type FileZilla, commande DOS Automatisation des commandes FTP par fichier .bat et planification d’une tache FTP sous windows Serveur FTP par l’ouverture de socket

Réseau FINS et Ethernet Relation entre l’adresse Fins, Ehernet et le nœud matériel Configuration de la table de routage FINS

messagerie explicite et commandes FINS Instructions de transfert de données SEND RECV Instruction CMND permettant l’envoie d’une commande FINS Paramétrage de la table de contrôle utilisant les instructions send, recv et cmnd. Liste des commandes FINS Entete FINS en UDP et TCP Programmation d’une trame FINS, exemple d’écriture 0102. Trame de la réponse et utilisation dans un programme. Utilisation d’un générateur de trame FINS UDP/ TCP

Modbus TCP FB Modbus TCP serveur, paramétrage et mise en oeuvre FB Modbus TCP client, paramétrage et mise en œuvre FBs de lecture écriture en Modbus TCP

Maintenance et diagnostic Diagnostic Ethernet avec la commande ping, Diagnostic et visualisation des trames FINS avec FINS Network Tester Diagnostic, visualisation et interprétation des trames avec Wireshark.

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Omron - Commande d’axe Omron

3

jours

21h

Réf. API_OMR_M6_AXE.BO

Objectifs Etre capable de réaliser une maintenance avancée ou un développement d’application de type contrôle de position en boucle ouverte avec des cartes de contrôle d’axes de la gamme Omron.

Public concerné Personnel de maintenance, de bureau d’étude, ingénieur projet

Pré-requis A3

Moyens pédagogiques Automate programmable CJ2, Carte d’axe de la gamme NC, NS500, NS600, NCH, NCF

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Omron - Commande d’axe Omron

3

jours

21h

Réf. API_OMR_M6_AXE.BO

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

La chaîne cinématique Dimensionnement du moteur Types d’entraînement Cinématique de la charge : comparatif

Développement d’application Ecriture des séquences de déplacement Contrôle du positionnement

Test et diagnostic Contrôle des ratios et des fins de course Recherche d’origine, passage en défaut codes d’erreurs

Type de commande Pulse, analogique La boucle ouverte, la boucle fermée Grandeurs asservies : vitesse, position, couple

Technologie Etude de l’API dédié : CJ2 Etude de la Carte de commande d’axes Etude de l’application en boucle ouverte et des applications

Câblage et paramétrage Câblage, fin de course Hard, capteur de proximité d’origine Paramétrage, mise à l’échelle, vitesse, fin de course Etude du logiciel dédié (Cx Position et Cx Motion NCF)

Fonctionnalités Apprentissage, mode direct et mode mémoire Changement de mode Vitesse/Position Les différents types de prise d’origine Mouvement absolu et relatif Axe infini Réglage du servomoteur

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Automates programmables - Omron - CX SUPERVISOR

4

jours

28h

Réf. API_OMR_I4_CXSUP

Objectifs Etre capable d’effectuer une supervision réalisée avec le logiciel CX-Supervisor Etre capable de développer une application de supervision avec le superviseur CX-Supervisor

Public concerné Personnel de bureau d’études ou de maintenance avancée en automatisme

Pré-requis Avoir une bonne expérience de la programmation, de la mise en œuvre des automates et une bonne expérience de l’environnement PC

Moyens pédagogiques Efficacité optimale par constitution de groupes restreints (maximum 8 personnes) et par répartition entre la théorie (30%) et la pratique (70%)

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Omron - CX SUPERVISOR

4

jours

28h

Réf. API_OMR_I4_CXSUP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Projet Création, ergonomie, édition de pages Variables et points, définition, affectation

Interface graphique Création d’une interface Objets graphiques, bibliothèques graphiques Animation d’une interface

Variables et points Définition, affectation

Outils Animations, recettes, alarmes Data-logging Gestion des fichiers Génération de rapports Script

Communication Cx-serveur Sysmac-way, Sysmac-Net, Sysmac-Link Controller_Link, Ethernet DDE, Lien OLE, Client/serveur OPC

Bases de données Editeur de connexion Configuration des enregistrements Fonctions associés

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Automates programmables - Omron MAINTENANCE DES AUTOMATES

4

jours

28h

Réf. API_OMR_A2_MAINT

Objectifs Etre capable d’intervenir pour une maintenance en automatisme de 1er niveau Etre capable d’effectuer un diagnostic de panne sur les automates programmable de la gamme OMRON

Public concerné Agent de maintenance, opérateur ou exploitant

Pré-requis Notions de base en automatisme

Moyens pédagogiques Efficacité optimale par constitution de groupes restreints (maximum 8 personnes) et par répartition entre la théorie (30%) et la pratique (70%)

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Omron MAINTENANCE DES AUTOMATES

4

jours

28h

Réf. API_OMR_A2_MAINT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappel de logique Définition d’un contact Equations logiques de base, bases de numération Conversions, arithmétique

Atelier Logiciel Cx-One Ergonomie, constituants Menus, fonctionnalités

Logiciel Cx-Programmer Utilisation des différents menus Langages de programmation Programmation simple d’une application séquentielle Modification, impression Sauvegarde, téléchargement des programmes Pannes : diagnostics, tests et intervention Forçage, visualisation dynamique, édition de documents

Automate programmable industriel Structure matérielle, Entrées / Sorties Mémoire, cycle programme

Prises en main des matériels Plates-formes Matériel (Rack, UC, Cartes E/S) Installation, câblage, voyants Mémoires, adressage

Maintenance de 1er niveau sur automate Analyse des voyants de défaut Zone de paramétrage, câblage Procédure d’intervention, diagnostic

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Automates programmables - Omron MAINTENANCE DES VARIATEURS

3

jours

21h

Réf. API_OMR_M1_MAINTVAR

Objectifs Etre capable de diagnostiquer une panne, changer, reconfigurer et remettre en route un variateur

Public concerné Personnel de maintenance avancé sur les variateurs

Pré-requis Notions de base en électricité

Moyens pédagogiques Efficacité optimale par constitution de groupes restreints (maximum 8 personnes) et par répartition entre la théorie (30%) et la pratique (70%)

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Omron MAINTENANCE DES VARIATEURS

3

jours

21h

Réf. API_OMR_M1_MAINTVAR

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

La Moto-variation Chaîne cinématique : moteur, variateur, mécanique application

installation électrique câblage : moteur, variateur protections variateur et moteur régime de neutre : TT,TN, IT

compatibilité électro-magnétique en VV : CEM Réglementation Conséquences en exploitation et maintenance Perturbations : types, sources, effets Problèmes er remèdes : variateurs, filtres, câblage

Variation de vitesse en U/F Variateur scalaires Caractéristiques, câblage Paramétrage, utilisation de Cx drive Applications : convoyage, ventilation, pompage…

Variation de vitesse en contrôle vectoriel de flux Les variateurs vectoriels de flux Caractéristiques, câblage Paramétrage, utilisation de Cx drive Applications : levage, traction,…

Mise en œuvre, paramétrage, diagnostic Protection des paramètres Configuration de base Auto tuning Réglage du courant et protection thermique Méthodes de diagnostic des pannes et outils associés

Changement d’un variateur Dé-câblage, re-câblage Reconfiguration, transfert et sauvegarde Remise en route

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Automates programmables - Omron MAINTENANCE SUR CONTROLEUR NJ

5

jours

35h

Réf. API_OMR_NJ_MAINT

Objectifs Etre capable d’intervenir pour une maintenance en automatisme de 1er niveau Etre capable d’effectuer un diagnostic de panne sur les automates programmables de la gamme OMRON

Public concerné Agent de maintenance, opérateur ou exploitant

Pré-requis Notions de base en automatisme

Moyens pédagogiques Efficacité optimale par constitution de groupes restreints (maximum 8 personnes) et par répartition entre la théorie (30%) et la pratique (70%)

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue.

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Automates programmables - Omron MAINTENANCE SUR CONTROLEUR NJ

5

jours

35h

Réf. API_OMR_NJ_MAINT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation des technologies utilisées sur l’installation Le contrôleur NJ Réseau Ethercat Réseau EIP, la data link Le pc industriel dyalox Le pupitre NS Les cameras EIP

Automate programmable industriel Structure matérielle, Entrées / Sorties Mémoire, cycle programme

Prises en main des matériels Plates-formes Matériel (Rack, UC, Cartes E/S) Installation, câblage, voyants Mémoires, adressage

Présentation de Sysmac studio Configuration et paramétrage EtherCAT Rack UC Mappage des E/S Configuration du contrôleur de mouvement Configuration du controleur Paramètres de tache

Maintenance de 1er niveau sur automate Analyse des voyants de défaut Zone de paramétrage, câblage Procédure d’intervention, diagnostic Programmation simple d’une application séquentielle

Programmation Programmes Fonctions Blocs fonctions

Atelier Logiciel Sysmac Studio Ergonomie, constituants Menus, fonctionnalités

Rappel de logique Définition d’un contact Equations logiques de base, bases de numération Conversions, arithmétique

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Automates programmables - Omron - MESURES LASER

3

jours

21h

Réf. API_OMR_V4_MESLASER

Objectifs Etre capable de développer une application en mesure Laser dans une démarche de contrôle-qualité avec les produits de la gamme OMRON.

Public concerné Personnel de Bureau d’études

Pré-requis Connaissances de base en électricité

Moyens pédagogiques Efficacité optimale par constitution de groupes restreints (maximum 8 personnes) et par répartition entre la théorie (30%) et la pratique (70%).

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Omron - MESURES LASER

3

jours

21h

Réf. API_OMR_V4_MESLASER

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Télémétrie Contrôleur de distance et de hauteur Paramétrage du ZX et du ZS

Contrôle de profil Paramétrage du ZG2 Vérification de la conformité du profil

Communication Suivi du guidage de profil Liaison série

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Automates programmables - Omron - MISE EN ŒUVRE ET MAINTENANCE DES RESEAUX CompoNet, Ethernet et DeviceNet

3

jours

21h

Réf. API_OMR_R1_RES1

Objectifs Etre capable d’assurer la maintenance sur un réseau en environnement industriel OMRON

Public concerné Personnel de maintenance

Pré-requis A2, A3

Moyens pédagogiques Efficacité optimale par constitution de groupes restreints (maximum 8 personnes) et par répartition entre la théorie (30%) et la pratique (70%)

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Omron - MISE EN ŒUVRE ET MAINTENANCE DES RESEAUX CompoNet, Ethernet et DeviceNet

3

jours

21h

Réf. API_OMR_R1_RES1

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Le matériel La connectique Les cartes maître DRM21, EIP 21, CRM21et les coupleurs GRT1 Les types de points de connexion

Configuration matérielle Alimentation, communication Adaptation d’impédance Cablage Réglage des adresses et de modes de communication Adressage nœuds et unités

Configuration logicielle Configuration du réseau (CxIntegrator) Précaution des données Programme associé (Exemples)

La messagerie explicite L’adressage FINS Echanger des données avec les commandes Send et recv

La table d’échange (EIP21) Configuration des tables d’échange Démarrage du service data link Voyants et Zone de diagnostic logiciel

Maintenance et diagnostic Diagnostic avec Cx Integrator, outil Omron Communication Test Diagnostic matériel : méthodologie, outils nécessaires

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Automates programmables - Omron REGULATION

2

jours

14h

Réf. API_OMR_C2_REGUL2

Objectifs Etre capable de mettre en œuvre et d’intervenir en maintenance sur une application de régulation complexe utilisant des régulateurs de type E5R ou EJ1

Public concerné Personnel de maintenance avancée et de bureau d’études

Pré-requis C1

Moyens pédagogiques Efficacité optimale par constitution de groupes restreints (maximum 8 personnes) et par répartition entre la théorie (30%) et la pratique (70%)

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Omron REGULATION

2

jours

14h

Réf. API_OMR_C2_REGUL2

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Régulation monoboucle Mise au point d’une boucle PID sur système stable Mise au point d’une boucle PID sur système instable Identification en boucle ouverte Identification en boucle fermée Choix des modes de régulation, limite du PID Régulation Split Range Régulation override Auto tuning Alarmes

Régulation multiboucle Etude, objectifs mise au point Régulation cascade Régulation de rapport

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Automates programmables - Omron REGULATION DE BASE

1

jour

7h

Réf. API_OMR_C1_REGUL1

Objectifs Comprendre le fonctionnement d’une régulation de base Etre capable de mettre en œuvre et d’intervenir en maintenance sur un régulateur de type E5C2 ou E5CC ou E5CN-H

Public concerné Personnel de maintenance et de bureau d’études

Pré-requis Notions de base en électricité et instrumentation

Moyens pédagogiques Efficacité optimale par constitution de groupes restreints (maximum 8 personnes) et par répartition entre la théorie (30%) et la pratique (70%)

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Omron REGULATION DE BASE

1

jour

7h

Réf. API_OMR_C1_REGUL1

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Boucles de régulation Constitution d’une chaine de mesure Choix de la régulation Choix et rôle des instruments

Régulation en boucle fermée Comportement des procédés industriels Présentation des régulateurs Rôle et influence des actions P, I et D Pratique du réglage d’une boucle de régulation

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Automates programmables - Omron - RESEAUX ETHERCAT ET ETHERNET IP

4

jours

28h

Réf. API_OMR_NJ_ETHCAT

Objectifs Etre capable d’assurer la maintenance sur un réseau en environnement industriel OMRON

Public concerné Personnel de bureau d’étude, ingénieur projet

Pré-requis Avoir une bonne expérience de la programmation, de la mise en œuvre des automates

Moyens pédagogiques Efficacité optimale par constitution de groupes restreints (maximum 8 personnes) et par répartition entre la théorie (30%) et la pratique (70%)

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue.

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Automates programmables - Omron - RESEAUX ETHERCAT ET ETHERNET IP

4

jours

28h

Réf. API_OMR_NJ_ETHCAT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

ETHERNET Le réseau Ethernet IP Configuration d’un réseau EIP Configuration des tables d’échange Démarrage du service data link Voyants et Zone de diagnostic logiciel Outils de diagnostic logiciel

Réseau FINS et Ethernet Relation entre l’adresse Fins, Ehernet et le nœud matériel Configuration de la table de routage FINS

messagerie explicite et commandes FINS Instructions de transfert de données SEND RECV Instruction CMND permettant l’envoie d’une commande FINS Paramétrage de la table de contrôle utilisant les instructions send, recv et cmnd.

Maintenance et diagnostic Diagnostic Ethernet avec la commande ping, Diagnostic et visualisation des trames FINS avec FINS Network Tester Diagnostic, visualisation et interprétation des trames avec Wireshark.

ETHERCAT Le réseau Ethercat Présentation du réseau Ethercat Configuration logiciel et matériel Outils de diagnostic logiciel

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Automates programmables - Omron Synchronisation d’axe Omron

3

jours

21h

Réf. API_OMR_M8_SYNCHRO

Objectifs Etre capable de réaliser une maintenance avancée ou un développement d’application de type contrôle de position, vitesse et courant en boucle fermé avec des cartes de contrôle d’axes de la gamme Omron.

Public concerné Personnel de maintenance, de bureau d’étude, ingénieur projet

Pré-requis A3

Moyens pédagogiques Automate programmable CJ2, Carte d’axe de la gamme MC221, MCW151, MC 402, Trajexia et MCH72

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Omron Synchronisation d’axe Omron

3

jours

21h

Réf. API_OMR_M8_SYNCHRO

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

La chaîne cinématique Dimensionnement du moteur et du réducteur Types d’entraînement Cinématique de la charge : comparatif

Type de commande Pulse, analogique et bus numérique La boucle ouverte, la boucle fermée Grandeurs asservies : vitesse, position, couple Etude des cartes d’axes et applications

Câblage et paramétrage Câblage, fin de course Hard, capteur de proximité d’origine Paramétrage, mise à l’échelle, vitesse, fin de course Etude du logiciel dédié (Cx Motion, Cx Motion Pro)

Fonctionnalités Apprentissage, mode manuel et automatique Changement de mode Vitesse/Position Axe infini Boîte à cames, profils Axe virtuel, entrée de registration Synchronisation en temps réel

Développement d’application Ecriture des séquences de déplacement et création de programmes Utilisation des fonctions simples Contrôle du positionnement

Test et diagnostic Contrôle des ratios et des fins de course Recherche d’origine, passage en défaut codes d’erreurs

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Automates programmables - Omron TERMINAUX NQ

3

jours

21h

Réf. API_OMR_I3_NQ

Objectifs Maitriser le développement d’application avec les terminaux de dialogue NQ

Public concerné Personnel ayant à développer des applications complexes avec des NQ

Pré-requis A3

Moyens pédagogiques Efficacité optimale par constitution de groupes restreints (maximum 8 personnes) et par répartition entre la théorie (30%) et la pratique (70%)

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Omron TERMINAUX NQ

3

jours

21h

Réf. API_OMR_I3_NQ

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation mise en œuvre Gamme des afficheurs, caractéristiques Panneau arrière du NQ Le menu système Méthode de communication Logiciel NQ Designer

Bases de développement d’écran Créer un projet Propriétés Projet et Ecran Information sur la mémoire du NQ Configuration système Enregistrement des hôtes Créer un écran

Outils standard Types d’écrans Mémoire interne et système Objets fixes Boutons, voyants Zones d’affichage et de saisie Alarmes et événements Suivie et enregistrement de variables (datalogin) Graphiques de type barre graphe Touches de fonction

Communication Ethernet

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Automates programmables - Omron TERMINAUX NS

4

jours

28h

Réf. API_OMR_I2_NS

Objectifs Maitriser le développement d’application avec les terminaux de dialogue NS

Public concerné Personnel ayant à développer des applications complexes avec des NS

Pré-requis A3

Moyens pédagogiques Efficacité optimale par constitution de groupes restreints (maximum 8 personnes) et par répartition entre la théorie (30%) et la pratique (70%)

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Automates programmables - Omron TERMINAUX NS

4

jours

28h

Réf. API_OMR_I2_NS

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation mise en œuvre Gamme des afficheurs, caractéristiques Panneau arrière du NS Le menu système Méthode de communication

Bases de développement d’écran Créer un projet Propriétés Projet et Ecran Information sur la mémoire du NS Configuration système Enregistrement des hôtes Créer un écran

Outils standard Types d’écrans Mémoire interne et système Objets fixes Boutons, voyants Zones d’affichage et de saisie Alarmes et événements Suivie et enregistrement de variables Graphiques de type barre graphe Recettes

Communication Ethernet Passerelle réseaux

Fonctions avancées Développement de macros Application multi-langues Monitoring des programmes et variables automates Objets smart active parts Présentation du serveur Web Monitoring du programme API

Page 115 Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Automates programmables - Omron TERMINAUX NT

3

jours

21h

Réf. API_OMR_I1_NT

Objectifs Etre capable d’effectuer une maintenance ou un développement d’application sur des terminaux opérateurs de la gamme NT

Public concerné Agent de maintenance en automatisme ou personnel de Bureau d’études

Pré-requis A3

Moyens pédagogiques Efficacité optimale par constitution de groupes restreints (maximum 8 personnes) et par répartition entre la théorie (30%) et la pratique (70%)

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Automates programmables - Omron TERMINAUX NT

3

jours

21h

Réf. API_OMR_I1_NT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Gamme des Afficheurs Caractéristiques Principe de fonctionnement

Mise en œuvre Connexion, câblage Paramétrage, logiciels associés Zone de dialogue avec API

Conception d’application Création d’une application Création d’une page Gestion des valeurs numériques Gestion des touches, Bargraph Enregistrement, transfert d’une application

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Automates programmables - Omron - VISION INDUSTRIELLE

3

jours

21h

Réf. API_OMR_V2_VISION

Objectifs Acquérir la compétence nécessaire à la prise en main des systèmes de vision OMRON dans le but d’effectuer une maintenance sue ces systèmes ou un développement d’application simple.

Public concerné Personnel de maintenance et de Bureau d’études

Pré-requis Connaître l’environnement PC

Moyens pédagogiques Efficacité optimale par constitution de groupes restreints (maximum 8 personnes) et par répartition entre la théorie (30%) et la pratique (70%). Les manipulations s’effectueront sur le contrôleur de vision Xpectia Lite ou Xpectia.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Omron - VISION INDUSTRIELLE

3

jours

21h

Réf. API_OMR_V2_VISION

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Structure d’une application de vision Contrôleur de vision Caméra et objectifs Couleur, niveau de gris Instrumentation

Eclairage Les types d’éclairage Critère de choix Détermination de position

Pré-traitement d’image Filtrage Compensation de position

Outils de contrôle Binarisation : contrôle de surface, présence/ absence Contrôle de formes : corrélation, détection de bords, traitement vectoriel

Traitement externe des résultats Liaison série et bus Sorties TOR

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Automates programmables - Omron - VISION INDUSTRIELLE AVANCEE

3

jours

21h

Réf. API_OMR_V6_VISIONAV

Objectifs Etre capable de développer une application de contrôle qualité en utilisant les systèmes de la gamme vision industrielle OMRON

Public concerné Personnel de Bureau d’études

Pré-requis V2

Moyens pédagogiques Efficacité optimale par constitution de groupes restreints (maximum 8 personnes) et par répartition entre la théorie (30%) et la pratique (70%).

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Automates programmables - Omron - VISION INDUSTRIELLE AVANCEE

3

jours

21h

Réf. API_OMR_V6_VISIONAV

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

OCR/ OCV Contrôle de numéros de lots Vérification de dates : fabrication, validité, péremption,… Incrémentation automatique

Code Datamatrix Codes imprimés Codes micro-percutés Définition de la configuration matérielle

Inspection de surface Détection de rayure Variation de couleur Homogénéité

Contrôle de forme Traitement vectoriel Nuance de forme Variation d’éclairage Mauvaise stabilité des procédés

Traitement des résultats Conforme, non conforme Sortie TOR Bus, série

Expression des données de mesure Paramétrage Sortie parallèle/ série : ASCII, Hostlink DeviceNet, Profibus, Ethernet

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Automates programmables - Proface - AGP SERIE 3XXX

5

jours

35h

Réf. API_PFC_AGP_3000

Objectifs Mettre en œuvre et exploiter un pupitre opérateur « AGP Série 3XXX » Connaitre les principes de communication Maîtriser les procédures de programmation avec le logiciel GP Pro Etre capable d’exploiter les ressources des AGP

Public concerné Personnel de maintenance et de développement

Pré-requis Connaître les bases des automatismes

Moyens pédagogiques Pupitre opérateur : AGP 3400 ou LT 3300 PC équipé du logiciel GP Pro Automates programmables

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Automates programmables - Proface - AGP SERIE 3XXX

5

jours

35h

Réf. API_PFC_AGP_3000

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Présentation de la gamme : AGP & LT Architecture matérielle des pupitres

Mise en œuvre d’une application Configuration des paramètres systèmes du pupitre : Communication Mot de passe Modification Transfert d’un Projet Modification d’un Projet Création de pages écrans Gestion des objets Création d’un dessin Importation d’images.bmp Valeurs numériques Touches Barre graphe Messages

Caractéristiques des AGP Afficheur Port de programmation Ports de communication Raccordement & connectiques

Principes de fonctionnement Echanges de données avec les API Les câbles de communication La communication Ports Série RS 232/485 Ethernet USB Les Protocoles

Visualisation de documents Gestion des objets Gestion des recettes Gestion des alarmes

Mise en œuvre des E/S déportées Programmation des E/S déportées La connectique

Présentation du logiciel GP Pro Mise en œuvre et fonctionnalité du logiciel Ergonomie générale du logiciel Barre d’outils, menus Les sauvegardes : En ligne Clé USB PCMCIA

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Automates programmables - Schneider Automate de sécurité XPS - Automates de sécurité SCHNEIDER

3

jours

21h

Réf. API_SCH_SECU_XPS-MC

Objectifs Etre capable de réaliser une application basée sur une architecture d’automatisme de sécurité.

Public concerné Personne devant développer ou effectuer la maintenance des applications d’automatisme adaptées à un environnement de sécurité.

Pré-requis Connaissance des bases de l’électricité et de la programmation automate.

Moyens pédagogiques Automate de sécurité XPS MC Entrées/sorties déportées de sécurité Logiciel de programmation XPSMC WIN

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Automates programmables - Schneider Automate de sécurité XPS - Automates de sécurité SCHNEIDER

3

jours

21h

Réf. API_SCH_SECU_XPS-MC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Connaître l’offre des automates de sécurité Créer une application pour automate de sécurité Connaître les standards qui régissent les automates de sécurité

Présentation générale Normes et standards des automates de sécurité Architectures

Automate de sécurité XPS MC Ergonomie Langages et mode de programmation

Mise en œuvre et configuration de fonctions applicatives Tout ou rien Analogique Contrôle de ligne

Présentation de l’ouverture et de la connectivité Communication vers automates via le bus de terrain profibus Les fonctions de sécurité certifiées dans la bibliothèque du logiciel de configuration XPSMC WIN Surveillance AU Commande bi-manuelle Temporisations Fonction pour barrières immatérielles Fonction logique Etc…

Exercices pratiques

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Automates programmables - Schneider - PL7 07 LANGAGE PL7-07

3

jours

21h

Réf. API_SCH_PL7-07_LANGAGE

Objectifs Mettre en œuvre un nano automate et maîtriser sa programmation selon la norme IEC 1131-3.

Public concerné Techniciens chargés de concevoir ou mettre en œuvre des automatismes utilisant des automates TSX07.

Pré-requis Connaître les principes de la logique programmée et du GRAFCET.

Moyens pédagogiques Automates programmables TSX07. Logiciel PL7-07 sur PC.

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Automates programmables - Schneider - PL7 07 LANGAGE PL7-07

3

jours

21h

Réf. API_SCH_PL7-07_LANGAGE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les automates TSX 07 Principales fonctionnalités Le cycle automate Les entrées / sorties

Description du langage Instructions combinatoires et séquentielles Instructions numériques et spécifiques Horodateur Rôle des bits et mots systèmes

Logiciel de programmation PL7-07 Modes de fonctionnement du logiciel Configuration des ressources de l’automate Développement d’un programme en langage à contacts et en langage liste d’instructions Archivage d’une application Transfert d’une application Mise au point et réglage d’une application

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro BUS ASI PL7-PRO

1

jour

7h

Réf. API_SCH_PL7PRO_ASI

Objectifs Mettre en œuvre et exploiter un bus ASI sous PL7-PRO.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Connaître la programmation des automates TSX 37/57. Posséder les principes de la communication.

Moyens pédagogiques Automates programmables : TSX 37/57. Consoles de programmation : PC portables. Logiciels PL7-PRO. Coupleurs SAY, SAZ, bus ASI et accessoires.

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Schneider - PL7 Pro BUS ASI PL7-PRO

1

jour

7h

Réf. API_SCH_PL7PRO_ASI

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du bus ASI Matériel Principe du bus Adressage des modules d’entrées/sorties

Mise en œuvre du bus ASI sur automates TSX 37/57 Présentation des coupleurs SAY, SAZ Configuration du coupleur Adressage des objets d’entrées/ sorties Diagnostic du bus ASI par bloc de visualisation Ecrans de mise au point du bus

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro BUS FIPIO PL7- PRO

1

jour

7h

Réf. API_SCH_PL7PRO_FIPIO

Objectifs Mettre en œuvre un bus d’entées/sorties déportées FIPIO et exploiter sous PL7-PRO les échanges d’entrées/sorties et informations de diagnostic.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Connaître la programmation des automates TSX 37/57. Posséder les principes de la communication série.

Moyens pédagogiques Consoles de programmation : PC portables. Automates TSX 57 (FIPIO). Logiciels PL7-PRO. Réseau FIP et accessoires.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro BUS FIPIO PL7- PRO

1

jour

7h

Réf. API_SCH_PL7PRO_FIPIO

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Mise en œuvre du bus FIPIO Généralités Principe des échanges

Présentation des différents équipements FIPIO Adressage physique des modules Configuration sous PL7-PRO Configuration FIPIO agent Adressage des entrées/sorties Ecrans de mise au point

Mise en œuvre et exploitation d’un agent FIPIO Configuration Echange et programmation Ecran de mise au point

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro BUS FIPWAY PL7-PRO

2

jours

14h

Réf. API_SCH_PL7PRO_FIPWAY

Objectifs Mettre en œuvre le réseau FIPWAY et exploiter sous PL7 JUNIOR ou PL7 PRO les échanges d’informations entre différents équipements.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Connaître la programmation des automates TSX 37/57. Posséder les principes de la communication série.

Moyens pédagogiques Automates programmables : TSX 37/57. Consoles de programmation : PC équipés du logiciel PL7-PRO. Coupleurs FIPWAY, réseau et accessoires.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro BUS FIPWAY PL7-PRO

2

jours

14h

Réf. API_SCH_PL7PRO_FIPWAY

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Mise en œuvre du réseau FIPWAY Le matériel Principe de fonctionnement Caractéristiques Installation Configuration du coupleur TSX FPP 20

Programmation des échanges Le système d’adressage Le service des mots communs Le service table de mots partagés Les échanges programmés (échanges de tables, message télégramme)

Exploitation du réseau Diagnostic de ligne Ecrans de mise au point

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro BUS UNITELWAY PL7-PRO

2

jours

14h

Réf. API_SCH_PL7PRO_UNITELW

Objectifs Mettre en œuvre un bus UNITELWAY et exploiter sous PL7 JUNIOR ou PL7-PRO les échanges entre équipements.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Connaître la programmation des automates TSX 37/57. Posséder les principes de la communication série.

Moyens pédagogiques Automates programmables : TSX 37/57. PC équipés du logiciel PL7-PRO. Terminaux d’exploitation XBT. Variateur de vitesse avec module de communication UNITELWAY.

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Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro BUS UNITELWAY PL7-PRO

2

jours

14h

Réf. API_SCH_PL7PRO_UNITELW

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du bus UNITELWAY Interfaces et matériels de raccordement Principe de gestion du bus Caractéristiques Présentation des types d’échanges sur le bus

Programmation des échanges sur le bus Le système d’adressage Programmation des échanges Les requêtes de lecture et écriture de variables Les requêtes UNITE

Exploitation du bus Objets langage associés à la voie UNITELWAY

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro CARTE D’AXE PL7-PRO

4

jours

28h

Réf. API_SCH _PL7PRO_AXE

Objectifs Mettre en œuvre une carte d’axe. Exploiter les différents modes de fonctionnement d’une carte d’axe. Sauvegarder et restituer les paramètres d’une carte d’axe. Diagnostiquer les défauts générés par une carte d’axe.

Public concerné Techniciens d’étude ou de maintenance.

Pré-requis Devoir exploiter ou diagnostiquer une installation gérée par une carte d’axe.

Moyens pédagogiques Consoles de programmation équipées du logiciel PL7-PRO. Automates TSX 57 équipés de simulateurs d’entrées/sorties. Axe analogique. Carte d’axe TSX CAY 22.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro CARTE D’AXE PL7-PRO

4

jours

28h

Réf. API_SCH _PL7PRO_AXE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Définition de la position Positionnement en boucle fermée Positionnement par la carte CAY Déroulement d’un positionnement Précision Types d’axes, types de codeurs

Commande d’annulation de référence Commande de référencement et de calcul d’offset Gestion du mode hors asservissement (DIRDRIVE) Gestion du mode mesure (OFF)

Configuration Configuration des modules de commande d’axes Déclaration des modules de commande d’axes Accès à l’écran de configuration des paramètres Type d’axe, type de codeur Résolution initiale Limites supérieure et inférieure Modulo Vitesse maximale Consigne maximale Evénement Inversion Contrôle d’enchaînement Accélération ou décélération maximale Suiveur de position de l’axe 0 Entrée réflexe Prise d’origine Recalage Masquage des défauts Validation des paramètres de configuration

Programmation Principe de programmation d’un axe indépendant Programmation de la fonction SMOVE Saisie des paramètres de la fonction SMOVE Description des paramètres de la fonction SMOVE Enchaînement des commandes de mouvement Fonction PAUSE différée Mode pas à pas Fonction PAUSE immédiate Gestion des modes de marche Gestion des défauts Gestion du mode manuel Commandes de déplacement à vue Commandes de déplacement incrémental Commande de prise d’origine Commande de prise d’origine forcée

Réglage des axes Opérations préliminaires au réglage Réglage du paramètre d’inversion Accès aux paramètres de réglage Réglage de l’offset codeur Réglage de la résolution Description des paramètres d’asservissement Réglage des paramètres d’asservissement Description des paramètres de contrôle en mouvement Description des paramètres de commande Description des paramètres de contrôle à l’arrêt Procédure des paramètres de contrôle Description des paramètres du mode manuel Sauvegarde / Restitution des paramètres de réglage Reconfiguration en mode connecté

Mise au point Principe de mise au point Interface utilisateur de l’écran de mise au point Description des écrans de mise au point Mode mesure (Off) Mode hors asservissement (Dir Drive) Mode manuel (Manu) Mode automatique (Auto) Diagnostic de la voie

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro FONCTIONS COMPLEMENTAIRES PL7-PRO

4

jours

28h

Réf. API_SCH_PL7PRO_FCTCOMPL

Objectifs Maîtriser la programmation avancée des automates TSX PREMIUM. Mettre en œuvre et programmer les principales fonctions métiers.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Connaître le langage PL7-PRO et la mise en œuvre des automates TSX 37/57.

Moyens pédagogiques Consoles de programmation. Automates TSX 37 ou 57, RSX. Logiciels PL7 PRO. Cartes analogiques comptages simulateurs.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro FONCTIONS COMPLEMENTAIRES PL7-PRO

4

jours

28h

Réf. API_SCH_PL7PRO_FCTCOMPL

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les blocs fonction DFB Présentations Définition des paramètres et variables DFB Règles de programmations Création et utilisation des instances Protection Import et Export

Le comptage rapide Présentation matérielle Différents modules Implantation Les fonctions de comptage Comptage Décomptage Comptage/ Décomptage Mesure/ Surveillance de vitesse

Les cartes analogiques Présentation matérielle Modules en rack Modules déportés Implantation

Mise en œuvre et configuration Paramétrage Réglage Mise au point

Configuration Ecrans de configurations Paramètres de configurations

Programmation Objets à échange implicite Objets à échange explicite Programmation dans différentes tâches

Mise au point et calibration Programmation Valeurs des voies Objets à échange implicite Objets à échange explicite Programmation dans différentes tâches

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro INTRODUCTION A LA COMMUNICATION

3

jours

21h

Réf. API_SCH_PL7PRO_INITCOMM

Objectifs Acquérir les principes généraux de la communication. Identifier et mettre en œuvre les principales fonctions de communication des automates TSX 37/57.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Connaître le langage PL7-PRO et la mise en œuvre des automates TSX 37/57.

Moyens pédagogiques Automates programmables : TSX 37/57. Consoles de programmation : PC portable. Logiciels PL7-PRO. Modules de communication : TSX SCP 111. Ecran – claviers.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro INTRODUCTION A LA COMMUNICATION

3

jours

21h

Réf. API_SCH_PL7PRO_INITCOMM

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités sur la communication Présentation du concept « CIM » Le modèle OSI Les différents types de liaison Les différentes topologies Principe de transmissions de données

Mise en œuvre et exploitation de différents réseaux La liaison Point à Point (présentation des cartes TSX SCP et mise en œuvre) Configuration et exploitation d’une liaison en mode caractères Protocole MODBUS

Les différents métiers de la communication Les bus de terrain et les différents réseaux Principe de l’adressage XWAY Les fonctions de communication Contrôle des échanges et programmation

Ecran de mise au point

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro LE LANGAGE PL7 PRO

5

jours

35h

Réf. API_SCH_PL7PRO_LANGAGE

Objectifs Mettre en œuvre un automate de la gamme Schneider. Comprendre et exploiter un programme sous PL7-PRO. Transférer et restituer un programme automate. Diagnostiquer une application avec le logiciel PL7-PRO.

Public concerné Techniciens d’étude ou de maintenance.

Pré-requis Connaître le GRAFCET et la logique programmée.

Moyens pédagogiques Consoles de programmation équipées du logiciel PL7-PRO. Automates TSX 37/57 équipés de simulateurs d’entrées/sorties.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro LE LANGAGE PL7 PRO

5

jours

35h

Réf. API_SCH_PL7PRO_LANGAGE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation des automates Caractéristiques des automates micro Caractéristiques des automates premium Configuration matérielle Exécution du programme Traitement sur coupure secteur Reprise à chaud, démarrage à froid

Présentation du logiciel PL7-PRO Ouverture du logiciel PL7-PRO Ergonomie générale du logiciel Barres d’outils Ouverture d’une application Création d’une application Ouverture d’une application existante Sauvegarde d’une application Subdivisions du logiciel

Configuration et programmation Configuration matérielle de l’automate Configuration logicielle Accès au programme Programmation en langage contact Saisie d’un programme en langage contact Fonctionnement en mode local Fonctionnement en mode connecté Transfert du programme Restitution du programme

Variables automates La mémoire bit, la mémoire mot Les blocs fonctions Les bits extraits de mots Objets structurés Symbolisation Les bits système

Traitement numérique Bloc comparateur Bloc opération Bloc instruction arithmétique, logique, décalage

Le langage littéral structuré Structure d’une phrase en littéral structuré Instructions de base Instruction « IF » Instruction « WHILE » Instruction « REPEAT » Instruction « FOR » Programmation Diagnostic et mise au point application

Le langage GRAFCET Présentation du langage Structure d’un programme en langage GRAFCET Programmation Exploitation et mise au point

Les outils de maintenance Informations sur les variables Les tables d’animation Forçage de variables Les références croisées Diagnostic et mise au point

Les écrans d’exploitation Présentation Création et exploitation des écrans d’exploitation

Blocs fonctionnels définis Saisie d’un bloc fonction Bloc fonction temporisateur % TM Boc fonction temporisateur série 7 % T Bloc fonction monostable % MN Bloc fonction compteur/décompteur % C Bloc fonction registre %R Bloc fonction Programmateur cyclique % DR

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro MAINTENANCE APPLIQUEE PL7 PRO

5

jours

35h

Réf. API_SCH_ PL7PRO_MAINT

Objectifs Etre capable de dépanner et maintenir en exploitation une installation pilotée par un automate TSX 57.

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Connaître la programmation ou avoir une première expérience des automates TSX 57.

Moyens pédagogiques Consoles de programmation équipées du logiciel PL7-PRO. Automates TSX 57. Maquettes électropneumatiques.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro MAINTENANCE APPLIQUEE PL7 PRO

5

jours

35h

Réf. API_SCH_ PL7PRO_MAINT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels automate TSX 57 Architecture matérielle des API TSX 57 Structure mémoire et adressage des objets automates Architecture logicielle Comportement de l’automate en cas de reprise secteur Langages de programmation

Maintenance d’une installation automatisée Présentation du process et des dossiers machine Mise en situation de pannes process, matériel Utilisation des outils de diagnostic Ecran de diagnostic UC Ecran de diagnostic différentes cartes

Rappels PL7-PRO Ergonomie du logiciel, accès aux fonctions du PL7-PRO Ecrans de mise au point Création et exploitation des tables d’animation Visualisation dynamique du programme et modification en ligne Accès aux références croisées Recherche et remplacement des variables Transferts, sauvegardes et restitutions Sauvegarde et transfert des données

Remise en service après dépannage Réglage de variables et fonctions Modification et forçage de variables Modification programme

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro PUPITRES CCX 17 PL7- PRO

2

jours

14h

Réf. API_SCH_PL7PRO_CCX17

Objectifs Définir et mettre en œuvre un dialogue opérateur sur terminal CCX 17.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Concevoir et mettre en œuvre des automatismes comprenant un pupitre de commande CCX 17.

Moyens pédagogiques Automates programmables : TSX 37/57. PC équipés des logiciels PL7-PRO et MMI 17 WIN. Terminaux CCX 17.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro PUPITRES CCX 17 PL7- PRO

2

jours

14h

Réf. API_SCH_PL7PRO_CCX17

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les fonctionnalités du pupitre CCX17 Ergonomie de dialogue Homme/Machine Alarmes Historique Touches fonctions Impression Menu système

La mise en service du pupitre CCX 17 L’installation La définition de la communication avec l’automate Transfert d’une application

La configuration d’une application Les messages Les alarmes Les fonctions

Le dialogue avec l’automate

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro REGULATION PL7-PRO

3

jours

21h

Réf. API_SCH _PL7PRO_REGUL

Objectifs Etre capable de mettre en œuvre, paramétrer et maintenir une installation intégrant des fonctions de régulation de procédés sur automates TSX-PMX.

Public concerné Concepteur ou personnel de maintenance.

Pré-requis Connaître le langage de programmation des automates TSX 57 ( PL7 JUNIOR ou PL7-PRO).

Moyens pédagogiques Automates TSX 37/57. Bancs pédagogiques.

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro REGULATION PL7-PRO

3

jours

21h

Réf. API_SCH _PL7PRO_REGUL

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités sur la régulation Principe de régulation (boucle ouverte, boucle fermée) Rôle des constituants de la boucle régulation (capteurs, amplificateur, correcteur, actionneur) Principe et méthodes de réglage des correcteurs P, PI, PID… Domaines et types d’application de la régulation

Régulation sur automates TSX-PMX Caractéristique des processeurs du TSX-PMX Présentation des fonctions du TSX-PMX : boucle « Process » régulateur 3 boucles boucle auto-sélective boucle cascade programmateur de consigne Configuration et paramétrage des voies de régulation Mise au point et réglage des voies de régulation Objets langage associés aux voies de régulation Principe des échanges explicites et exploitation dans l’automate Mise en œuvre et réglage d’une régulation avec automate TSX-PMX sur banc pédagogique

Mise en œuvre des cartes d’entrées/sorties analogiques sur TSX 57 Présentation et caractéristiques des coupleurs d’E/S analogiques Configuration Réglage et exploitation des E/S analogiques

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro RESEAU ETHERNET PL7-PRO

2

jours

14h

Réf. API_SCH_PL7PRO_ETHERNET

Objectifs Mettre en œuvre et exploiter un réseau ETHERNET sur automates.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Maîtriser l’environnement logiciel WINDOWS et la programmation des automates TSX 37/57. Posséder les principes de la communication.

Moyens pédagogiques Automates programmables : TSX 37/57. PC équipés des logiciels PL7-PRO. Coupleurs ETHERNET.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro RESEAU ETHERNET PL7-PRO

2

jours

14h

Réf. API_SCH_PL7PRO_ETHERNET

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du réseau ETHERNET Topologie, système d’adressage Caractéristiques Principe de fonctionnement Composants matériels

Présentation de la gamme des coupleurs ETHERNET sur automate TSX 57 Fonctionnalités Caractéristiques Profils d’exploitation

Mise en œuvre du réseau ETHERNET Raccordement Configuration coupleur

Mise en œuvre du réseau ETHERNET Profil ETHWAY Profil TCP/IP Fonction routeur

Ecran de mise au point

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro RESEAU INTERBUS PL7-PRO

4

jours

28h

Réf. API_SCH _PL7PRO_INTERBUS

Objectifs Mettre en œuvre et exploiter une application INTERBUS sur automate TSX 57.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Maîtriser l’environnement logiciel WINDOWS et la programmation des automates TSX 37/57. Posséder les principes de la communication.

Moyens pédagogiques Automates programmables : TSX 37/57. PC équipés des logiciels PL7-PRO et CMD TOOL. Coupleurs INTERBUS IBY 100. Modules d’E/S TOR et analogiques. Variateur de vitesse avec interface de communication INTERBUS.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro RESEAU INTERBUS PL7-PRO

4

jours

28h

Réf. API_SCH _PL7PRO_INTERBUS

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation INTERBUS Topologie du bus Caractéristiques Principe de fonctionnement Présentation des modules d’entrées/sorties Présentation du coupleur IBY 100

Mise en œuvre d’INTERBUS Configuration du coupleur (les 3 modes de configuration) Configuration du bus Adressage physique et logique des entrées/sorties Diagnostic coupleur Diagnostic réseau Communication avancée (équipements intelligents)

Présentation du logiciel CMD TOOL Configuration du logiciel Paramétrage du bus Diagnostic du bus Affectation des variables et pré-traitement

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro RESEAU PROFIBUS PL7-PRO

4

jours

28h

Réf. API_SCH_PL7PRO_PROFDP

Objectifs Mettre en œuvre et exploiter une application PROFIBUS sur automate TSX 57.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Maîtriser l’environnement logiciel WINDOWS et la programmation des automates TSX 37/57. Posséder les principes de la communication.

Moyens pédagogiques Automates programmables : TSX 37/57. PC équipés des logiciels PL7-PRO et SYSCON. Coupleurs PROFIBUS PBY 100. Modules d’E/S TOR.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro RESEAU PROFIBUS PL7-PRO

4

jours

28h

Réf. API_SCH_PL7PRO_PROFDP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation PROFIBUS Topologie Caractéristiques Principe de fonctionnement Présentation des modules d’entrées/sorties Présentation du coupleur PBY 100

Mise en œuvre du réseau PROFIBUS Configuration du coupleur Exploitation des objets d’entrées/sorties Diagnostic coupleur et réseau

Présentation du logiciel SYSCON Ergonomie Structure des fichiers Paramétrage du bus

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro XBT MAGELIS ET XBT L 1000

2

jours

14h

Réf. API_SCH_PL7PRO_XBTL1000

Objectifs Connaitre les principes de fonctionnement et d’utilisation des terminaux XBT de la gamme MAGELIS Savoir configurer et mettre en service un terminal MAGELIS

Public concerné Techniciens

Pré-requis Savoir mettre en service des installations équipées de terminaux d’exploitation XBT de la gamme MAGESLIS

Moyens pédagogiques Automates programmables TSX 37/57 PC équipées des logiciels PL7-PRO et XBT-L1000 Terminaux XBT-P et/ou XBT -F

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro XBT MAGELIS ET XBT L 1000

2

jours

14h

Réf. API_SCH_PL7PRO_XBTL1000

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

La gamme des terminaux MAGELIS Présentation des différents terminaux : XBT-P, XBT-H, XBT-F, TXBT-F,…

Le principe de fonctionnement L’architecture matérielle Les modes de fonctionnement La communication avec les automates, Unitelway, Ethernet TCP-IP, Fipio,… Les modes opératoires

L’utilisation du logiciel XBT-L1000 Présentation générale Définition et création d’une application Téléchargement protocole et application

Mise en œuvre des terminaux Les raccordements Les commandes et affichages de pages La création page applications Pages alarmes Le traitement des alarmes L’utilisation de l’option XBT L 1003 La programmation des échanges dans l’automate La définition de la table de dialogue Le transfert d’application

Utilisation Les pages systèmes La création, la sauvegarde de la table de réglage

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro XBT-GT MAGELIS PUPITRES OPERATEURS ET VIJEO DESIGNER

3

jours

21h

Réf. API_SCH_PL7PRO_VIJEO

Objectifs Connaitre les principes de fonctionnement et d’utilisation des terminaux XBT-GT de la gamme MAGELIS Concevoir une application avec le logiciel Vijeo Designer

Public concerné Techniciens

Pré-requis Savoir mettre en service des installations équipées de terminaux d’exploitation XBT-GT de la gamme MAGELIS

Moyens pédagogiques Consoles de programmables TSX 57 Terminaux XBT-GT PC équipés des logiciels PL7-PRO ou Unity Pro et Vijeo Designer

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Automates programmables - Schneider - PL7 Pro XBT-GT MAGELIS PUPITRES OPERATEURS ET VIJEO DESIGNER

3

jours

21h

Réf. API_SCH_PL7PRO_VIJEO

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

La gamme des terminaux MAGELIS Présentation des terminaux XBT-G Caractéristiques

Mise en œuvre des terminaux Les connections Le Run Time L’importation, l’exportation de projet La sauvegarde de données (recettes…) L’utilisation de la carte Compact Flash Sauvegarde de données automatique sur clé USB

Le logiciels Vijeo-Designer Présentation, ergonomie Gestion d’affichage

L’utilisation du logiciel Vijeo Designer Création d’un projet paramétrage Les différents écrans : création, utilisation Création, importation, utilisation de variables internes et externes Création utilisation paramétrage des différents objets Création et gestion des alarmes Gestion de recettes : import, export Les différentes actions (sur impulsion, sur état de variable …) Création de scripts Gestion de la bibliothèque d’objet Gestion des sécurités : accès mot de passe

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Automates programmables - Schneider - Twido EXPLOITATION DE L’AUTOMATE TWIDO

2

jours

14h

Réf. API_SCH_TWIDO_LANGAGE

Objectifs Appréhender les spécificités matérielles et logicielles d’une architecture d’automatisme en environnement TWIDO.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Posséder les bases de l’automatisme.

Moyens pédagogiques Automates programmables TWIDO. PC portables. Logiciel TWIDO SOFT.

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Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Schneider - Twido EXPLOITATION DE L’AUTOMATE TWIDO

2

jours

14h

Réf. API_SCH_TWIDO_LANGAGE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation de l’automate TWIDO et du logiciel TWIDO SOFT Le matériel Les caractéristiques Principes de fonctionnement Installation Configuration du matériel

Exploitation et Maintenance Structure programme Les langages et jeu d’instructions Création et modification de programmes Exploitation des fonctions de diagnostic

Mise en œuvre et configuration de fonctions applicatives Tout ou Rien Analogiques Comptage et Horodatage

Présentation des réseaux Liaison Inter TWIDO Modbus et Ethernet

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Automates programmables - Schneider - Unity Pro - AUTOMATE ET PROGRAMMATION AVEC UNITY PRO

5

jours

35h

Réf. API_SCH_UNITY_LANGAGE

Objectifs Mettre en œuvre un automate PREMIUM Exploiter des programmes dans les différents langages

Public concerné Techniciens d’études ou de maintenance

Pré-requis Connaître le GRAFCET et la logique programmée

Moyens pédagogiques Automate programmables TSX PREMIUM PC portables Logiciel UNITY PRO Simulateurs

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Automates programmables - Schneider - Unity Pro - AUTOMATE ET PROGRAMMATION AVEC UNITY PRO

5

jours

35h

Réf. API_SCH_UNITY_LANGAGE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation de la gamme SCHNEIDER Caractéristiques des automates Configuration matérielle Structure de l’application Traitement sur coupure secteur

Programmation Le langage LADDER Ergonomie Généralités Les instructions sur BITS Temporisation, compteur Le traitement numérique

Les données Les variables Les blocs fonctions (les EFB, les DFB)

Le langage FBD Ergonomie Généralités Les éléments de programmation

Présentation du logiciel Introduction Ergonomie Paramétrage du logiciel Création d’un projet Sauvegarde Génération et transfert Création d’une section

Le langage littéral structuré Généralités Utilisation de bloc fonction Le langage SFC Généralités Création d’une section Programmation des différentes actions Programmation des transitions Les variables spécifiques

Maintenance Informations sur les variables Table d’animation Références croisées Diagnostic de la CPU

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Automates programmables - Schneider - Unity Pro - BUS ASI UNITY PRO

1

jour

7h

Réf. API_SCH_UNITY_ASI

Objectifs Mettre en œuvre et exploiter un bus ASI sous UNITY PRO

Public concerné Techniciens

Pré-requis Connaitre la programmation des automates TSX 57 et les principes de la communication

Moyens pédagogiques Automates programmables TSX 57 PC équipées des logiciels UNITY PRO et SYSCON Coupleurs SAY, bus ASI et accessoires

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Automates programmables - Schneider - Unity Pro - BUS ASI UNITY PRO

1

jour

7h

Réf. API_SCH_UNITY_ASI

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du bus ASI Matériel Principes du bus Adressage des modules d’entrées/sorties

Mise en œuvre du bus ASI sur automates TSX 57 Présentation des coupleurs SAY Configuration du coupleur Adressage des objets d’entrées/ sorties Diagnostic du bus ASI par bloc de visualisation Ecran de mise au point du Bus

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Automates programmables - Schneider - Unity Pro - BUS CAN OPEN UNITY PRO

2

jours

14h

Réf. API_SCH_UNITY_CANOPEN

Objectifs Mettre en œuvre et exploiter et diagnostiquer une architecture de bus CAN OPEN

Public concerné Techniciens

Pré-requis Connaître la programmation des automates TSX57

Moyens pédagogiques Automate TSX 57 ou M340, Bus CAN OPEN Ilot Advantys Maquettes pédagogiques Coupleurs

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Schneider - Unity Pro - BUS CAN OPEN UNITY PRO

2

jours

14h

Réf. API_SCH_UNITY_CANOPEN

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du bus CAN OPEN Architecture Caractéristiques Principes de fonctionnement Composants matériels

Mise en œuvre Connexion /câblage Adressage Paramétrage Les coupleurs Paramétrages des Advantys Les esclaves Can

Exploitation Edition Sauvegarde d’une application Restauration d’une application Diagnostic Configuration coupleurs Can

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Automates programmables - Schneider - Unity Pro - FONCTIONS COMPLEMENTAIRES AVEC UNITY PRO

5

jours

35h

Réf. API_SCH_UNITY_PROG

Objectifs Maîtriser la programmation avancée des automates TSX PREMIUM Mettre en œuvre et programmer les principales fonctions métiers Programmer les écrans d’exploitation

Public concerné Techniciens

Pré-requis Connaître le langage UNITY PRO et la mise en œuvre des automates TSX 57

Moyens pédagogiques Consoles de programmation Automates TSX 57 Logiciel INITY PRO PC

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Schneider - Unity Pro - FONCTIONS COMPLEMENTAIRES AVEC UNITY PRO

5

jours

35h

Réf. API_SCH_UNITY_PROG

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Traitement des reprises secteurs Mise en œuvre des modules métiers Module d’entrées analogiques ASY Module de sorties analogiques ASY Module de comptage CTY Configuration des modules Objets associés aux fonctions métiers Exploitation et mise en œuvre.

Mise en œuvre des blocs fonctions utilisateurs DFB Configuration des types DFB Programmation Déclaration des instances Mise en œuvre

Mise en œuvre des écrans d’exploitation Configuration de l’animation Création des écrans Création d’une liste de messages Animation des pages écrans

Traitement multitâche et événementiel Présentation des fonctions de « communication »

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Automates programmables - Schneider - Unity Pro - LANGAGE ET MAINTENANCE AVEC UNITY

5

jours

35h

Réf. API_SCH_UNITY_MAINT

Objectifs Mettre en œuvre un automate PREMIUM Exploiter des programmes dans les différents langages Etre capable de dépanner et maintenir en exploitation une installation pilotée par un automate TSX 57

Public concerné Techniciens d’études ou de maintenance

Pré-requis Connaître le GRAFCET et la logique programmée

Moyens pédagogiques Automate programmables TSX PREMIUM PC portables Logiciel UNITY PRO Simulateurs

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Schneider - Unity Pro - LANGAGE ET MAINTENANCE AVEC UNITY

5

jours

35h

Réf. API_SCH_UNITY_MAINT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation de la gamme SCHENEIDER Caractéristiques des automates Configuration matérielle Structure de l’application Traitement sur coupure secteur

Les données Les variables Les blocs fonctions (les EFB, les DFB)

Utilisation du logiciel Ergonomie Paramétrage du logiciel Ouverture d’un projet Sauvegarde Génération et transfert

Programmation Le langage LADDER Les instructions sur BITS Temporisation, compteur Modification en ligne Le traitement numérique Le langage FBD Les éléments de programmation Le langage littéral structuré Généralités Utilisation de bloc fonction Le langage SFC Programmation des différentes actions Programmation des transitions Les variables spécifiques

Maintenance d’une installation automatisée Présentation du process Mise en situation de pannes process, matériel Utilisation des outils de diagnostic Remise en service après dépannage Réglage de variables et fonctions Modification programme

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Automates programmables - Schneider - Unity Pro - PASSERELLE PL7-PRO/UNITY PRO

5

jours

35h

Réf. API_SCH_UNITY_PASSERL

Objectifs Maîtriser rapidement le logiciel Unity Pro, ces différences fonctionnelles avec PI7 Pro Mettre en œuvre un automate PREMIUM Etre capable de programmer un automate dans les différents langages suivant la norme IEC 1131-3

Public concerné Techniciens

Pré-requis Concevoir ou mettre en œuvre des automatismes utilisant des automates Premium, maitriser la programmation sous PL7 Pro

Moyens pédagogiques Automates programmables TSX PREMIUM PC portables Logiciel UNITY PRO Simulateurs

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Schneider - Unity Pro - PASSERELLE PL7-PRO/UNITY PRO

5

jours

35h

Réf. API_SCH_UNITY_PASSERL

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Logiciel de programmation Unity Pro Différence PL7-Pro et Unity Pro

Gestion des droits Création et modification de variables élémentaires Création et modification de variables structurées

Programmation avancée Les langages de programmation (LD, ST, SFC, FBD) Mise en œuvre de fonctions avancées Mise en œuvre et exploitation des DFB Gestion de la bibliothèque des DFB

Gestion d’applications Import et export d’applications Mise en œuvre des fonctions de diagnostic et de mise au point

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Automates programmables - Schneider - Unity Pro - RESEAU ETHERNET UNITY PRO

2

jours

14h

Réf. API_SCH_UNITY_ETHERNET

Objectifs Mettre en œuvre et exploiter un réseau ETHERNET sur automates

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser l’environnement logiciel WINDOWS la programmation des automates TSX 57 et les principes de la communication

Moyens pédagogiques Automates programmables TSX 57 PC équipées des logiciels UNITY PRO Coupleurs ETHERNET

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Automates programmables - Schneider - Unity Pro - RESEAU ETHERNET UNITY PRO

2

jours

14h

Réf. API_SCH_UNITY_ETHERNET

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du réseau ETHERNET Topologie, système d’adressage Caractéristiques Principe de fonctionnement Composants matériels

Présentation de la gamme des coupleurs ETHERNET sur automate TSX 57 Fonctionnalités Caractéristiques Profils d’exploitation

Mise en œuvre du réseau ETHERNET Raccordement Configuration coupleur

Mise en œuvre du réseau ETHERNET Profil XWAY Profil TCP/IP Fonction routeur

Ecran de mise au point

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Automates programmables - Schneider - Unity Pro - RESEAU PROFIBUS UNITY PRO

1

jour

7h

Réf. API_SCH _UNITY_PROFDP

Objectifs Mettre en œuvre et exploiter une application PROFIBUS sur automate TSX 57

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser l’environnement logiciel WINDOWS, la programmation des automates TSX 57 et les principes de la communication

Moyens pédagogiques Automate programmables TSX 57 PC équipées des logiciels UNITY PRO et SYSCON Coupleurs PROFIBUS PBY 100 Modules d’E/S TOR

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Automates programmables - Schneider - Unity Pro - RESEAU PROFIBUS UNITY PRO

1

jour

7h

Réf. API_SCH _UNITY_PROFDP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation PROFIBUS Topologie Caractéristiques Principe de fonctionnement Présentation des modules d’entrées/ sorties Présentation du coupleur PBY 100

Mise en œuvre du réseau PROFIBUS Configuration du coupleur Exploitation des objets d’entrées/ sorties Diagnostic coupleur et réseau

Présentation du logiciel SYSCON Ergonomie Structure des fichiers Paramétrage du bus

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Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Automates programmables - Siemens - Micro Win - LANGAGE S7-200

2

jours

14h

Réf. API_SIE_S7.200_LANGAGE

Objectifs Connaître l’architecture des automates SIEMENS S7-200 Maîtriser l’ergonomie logicielle MicroWin Maîtriser les instructions de base du langage afin de dépanner une installation simple dotée d’un automate S7-200

Public concerné Techniciens de maintenance

Pré-requis Maîtriser les bases des automatismes industriels.

Moyens pédagogiques Automates programmables S7-200 Consoles de programmation PG/PC équipées du logiciel MicroWIN

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Siemens - Micro Win - LANGAGE S7-200

2

jours

14h

Réf. API_SIE_S7.200_LANGAGE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation des automates S7-200 Historique Présentation du matériel Gestion mémoire entrées sorties, mémentos, spéciaux, variables

Outils de dépannage Références croisées Forçage Comparaison de programmation Information CPU

Gestion de projet Création et modification d’un projet en CONT, LIST, LOG

Adressage symbolique Définition des mnémoniques

Structure de programme utilisateur Types de variables Entrées soties (E/A) Mémentos (M) et spéciaux (SM) Mémoires de variables (V)

Les outils de programmation Opérations combinatoires sur bits Temporisations Compteurs Opérations de comparaison Opérations de chargement / transfert Opérations arithmétiques

Données de référence Références croisées Tableau d’affectations

Visualisation et forçage de variables Edition de tables de variables

Annexes Comptage rapide Module analogique Intégration de bibliothèque

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Siemens - Step 5 IHM ET PROTOOL OP 7-15-17-25-27-35-37

2

jours

14h

Réf. API_SIE_STEP5_PROTOOL

Objectifs Etre capable de mettre en œuvre un pupitre opérateur à l’aide du progiciel PROTOOL

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser le langage STEP 5 et savoir mettre en service ou à assurer la maintenance d’une installation automatique , équipée d’un pupitre opérateur

Moyens pédagogiques Automates programmables et consoles de programmation Pupitres opérateurs Logiciels de paramétrage : PROTOOL

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Siemens - Step 5 IHM ET PROTOOL OP 7-15-17-25-27-35-37

2

jours

14h

Réf. API_SIE_STEP5_PROTOOL

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Présentation de la gamme OP Logiciel de configuration PROTOOL

Structure Hardware Ecran et affichage Claviers système et utilisateur Mémoire de données Liaison avec l’automate S5

Fonctionnalités Affichage de messages Tampon de messages Consignation d’états Images (listes de textes structurées) Synoptiques semi graphiques Graphiques Textes d’assistance Courbes et graphiques Gestion de recettes Fonctions PG (VISU VAR /F)

Communication avec l’automate Utilisation des blocs de fonction standard Paramétrage d’une liaison

Programmation de l’automate Gestion des données Process

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Automates programmables - Siemens - Step 5 LANGAGE ET MAINTENANCE STEP 5

5

jours

35h

Réf. API_SIE_STEP5_LANGMAIN

Objectifs Connaître la configuration matérielle et logicielle des automates SIMATIC S5 Maîtriser l’environnement logiciel des consoles de programmation PG Maîtriser l’ensemble des outils de maintenance afin de localiser une défaillance sur un Process industriel faisant appel à plusieurs types de technologies Savoir interpréter toutes les leds des faces frontales des différentes CPU.

Public concerné Personnel d’études ou de maintenance

Pré-requis Maîtriser la logique de base et le traitement numérique

Moyens pédagogiques Automates programmables : 95/100/115/135 U Consoles de programmation PG/PC équipées du logiciel STEP 5

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Siemens - Step 5 LANGAGE ET MAINTENANCE STEP 5

5

jours

35h

Réf. API_SIE_STEP5_LANGMAIN

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Configuration matérielle des automates SIMATIC S5 Adressage des Entrées/Sorties

Etablissement d’un dossier technique complet se référant à l’installation Liste croisée, mnémoniques, structure programme, programme

Environnement informatique des consoles de programmation PG Environnement logiciel STEP 5 Exploitation des menus et sous menus Gestion des différents fichiers (S5D, .INI, SEQ…)

Prise en compte du cycle de fonctionnement des cycles maquettes Localisation du sous ensemble ou de la technologie responsable du dysfonctionnement Utilisation de la console comme outil de dépannage

Représentation des modes de programmation CONTact, LOGigramme, LISTe d’instructions

Dépannage de l’installation Adressage des variables

Remise en cycle

Programmation structurée Les différents types de blocs (OB, PB, FB, DB)

Analyse du programme : explication des différentes instructions Bloc d’organisation d’erreur

Les instructions usuelles du langage STEP 5 Les fonctions logiques Les fonctions numériques Instructions sur les sauts

Mise en place d’un compte rendu Sauvegarde des modifications apportées au Process sur différents supports Listing papier Disquette Cartouche EPROM

Format des variables numériques Les procédures de mise en service d’une application Mise en œuvre des outils de contrôle de Process Visu dynamique, visu variable, création de BB

Documentation de programmes Commentaires, mnémoniques

Sauvegarde de programmes sur disquettes Outils logiciels de dépannage ETAT VAR VISU DYN FORCAGE FORCAGE VAR

Informations système : ITPILE_BLPILE Raccordement d’une périphérie entrée ou sortie Agence d'Angers

Agence de Douai

Mise maquettes Tél 02en 41 service 35 00 35 des cyclesTél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

[email protected]

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Automates programmables - Siemens - Step 5 LANGAGE STEP 5

5

jours

35h

Réf. API_SIE_STEP5_LANGAGE

Objectifs Connaître la configuration matérielle et logicielle des automates SIMATIC S5 Maîtriser l’environnement logiciel des consoles de programmation PG Exploiter les instructions usuelles du langage de programmation STEP 5 Savoir documenter un programme et utiliser les outils logiciels de contrôle du Process

Public concerné Personnel d’études ou de maintenance

Pré-requis Maîtrisant la logique de base et le traitement numérique

Moyens pédagogiques Automates programmables 95/100/115/135 U Consoles de programmation PG/PC équipées du logiciel STEP 5

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Siemens - Step 5 LANGAGE STEP 5

5

jours

35h

Réf. API_SIE_STEP5_LANGAGE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Configuration matérielle des automates SIMATIC S5 Adressage des Entrées/Sorties

Les instructions usuelles du langage STEP 5 Les fonctions logiques Les fonctions numériques Instructions sur les sauts

Environnement informatique des consoles de programmation PG Format des variables numériques Environnement logiciel STEP 5 Exploitation des menus et sous menus Gestion des différents fichiers (S5D, . INI, SEQ…)

Les procédures de mise en service d’une application Mise en œuvre des outils de contrôle de Process Visu dynamique Visu variable Création de BB

Représentation des modes de programmation CONTact LOGigramme LISTe d’instructions

Adressage des variables

Documentation de programme Commentaires Mnémoniques

Programmation structurée Les différents types de blocs (OB, PB, FB, DB)

Sauvegarde de programmes sur disquettes

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Automates programmables - Siemens - Step 5 LIAISON POINT-A-POINT

3

jours

21h

Réf. API_SIE_STEP5_COM-PAP

Objectifs Exploiter les différents protocoles de communication Mettre en œuvre les coupleurs de communication S5 : CP 521-523-524-525-544

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser le langage STEP 5 et savoir mettre en œuvre une architecture de communication point à point

Moyens pédagogiques Automates programmables et consoles de programmation Coupleurs de communication CP 525 : 525 Logiciels de paramétrage COM 525 Terminaux écrans, claviers Analyseur de ligne

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Siemens - Step 5 LIAISON POINT-A-POINT

3

jours

21h

Réf. API_SIE_STEP5_COM-PAP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Communication et terminologie Généralités Rôle et caractéristiques des coupleurs CP Connexion de périphériques (brochages)

Structure hardware Réglage du coupleur Choix de l’interface (V24, boucle de courant…)

Types de protocoles Mode ASCII transparent Mode ASCII interprété Mode 3964 (R)

Mise en œuvre de la communication Principes de l’échange CPU-CP (DPR) Paramétrage logiciel CP Etude des fonctions standard FB

Diagnostic Leds de fonctionnement et de défauts Exploitation des codes d’erreurs (ANZW) Utilisation d’un analyseur de ligne

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Automates programmables - Siemens - Step 5 MAINTENANCE APPLIQUEE STEP 5

5

jours

35h

Réf. API_SIE_STEP5_MAINT

Objectifs Maîtriser l’ensemble des outils de maintenance afin de localiser une défaillance sur un Process industriel faisant appel à plusieurs types de technologies Savoir interpréter toutes les leds des faces frontales des différentes CPU

Public concerné Personnel devant assurer la maintenance de Process industriels pilotés par des automates SIEMENS

Pré-requis Assurer la maintenance de Process industriels pilotés par des automates SIEMENS

Moyens pédagogiques Automates programmables : 95/100/115/135 U Consoles de programmation PG/PC équipées du logiciel STEP 5 Platines électropneumatiques Dossiers électriques Outillage d’intervention

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Siemens - Step 5 MAINTENANCE APPLIQUEE STEP 5

5

jours

35h

Réf. API_SIE_STEP5_MAINT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels : langage STEP5

Localisation du sous ensemble ou de la technologie responsable du dysfonctionnement

Outils logiciels de dépannage ETAT VAR VISU DYN FORCAGE FORCAGE VAR

Utilisation de la console comme outil de dépannage Dépannage de l’installation Remise en cycle

Informations système : ITIPLE –BLPILE

Analyse du programme : explication des différentes instructions

Raccordement d’une périphérie entrée ou sortie Bloc d’organisation d’erreur Mise en service des cycles maquettes Mise en place d’un compte rendu Etablissement d’un dossier technique complet se référant à l’installation Liste croisée Mnémoniques Structure programme Programme

Sauvegarde des modifications apportées au Process sur différents supports Listing papier Disquette Cartouche EPROM

Prise en compte du cycle de fonctionnement des cycles maquettes

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Automates programmables - Siemens - Step 5 PROGRAMMATION STEP 5

5

jours

35h

Réf. API_SIE_STEP5_PROG

Objectifs Elaborer et structurer des programmes automates Connaître certaines instructions complémentaires du langage STEP5 Exploiter les blocs fonctions, de données et d’organisation Exploiter le diagnostic d’erreur Connaître le traitement multiprocessing et le traitement analogique

Public concerné Techniciens

Pré-requis Programmer et mettre en service une installation pilotée par un automate Simatic S5 et ayant la connaissance du langage STEP5

Moyens pédagogiques Automates programmables : 95/100/115/135 U Consoles de programmation : PG 720/740

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Automates programmables - Siemens - Step 5 PROGRAMMATION STEP 5

5

jours

35h

Réf. API_SIE_STEP5_PROG

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels sur les instructions usuelles du langage STEP 5 Programmation structurée Les différents types de blocs de programmes et données Appels et retours conditionnels et inconditionnels

Instructions complémentaires Décalages et rotations binaires Sauts sur étiquettes Indexage

Blocs de données Adressage des mots et doubles mots de données Blocs de données spécifiques (DB0, DB1, DX0)

Fonctionnement de l’automate 135 U en multiprocessing Structure de l’automate 135 U Répartition du bus par le coordinateur Déclaration d’adresses des entrées/sorties Déclaration des mémentos de couplage

Diagnostic d’erreur : BLPILE et ITPILE Blocs d’organisation Démarrage et séquentiel (horloge)

Traitement analogique Architecture matérielle Configuration et exploitation

Blocs de fonctions Les FB non paramétrés et les FB paramétrés

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Automates programmables - Siemens - Step 5 RESEAU ETHERNET H1

3

jours

21h

Réf. API_SIE_STEP5_ETHERN

Objectifs Paramétrer et exploiter une architecture de communication en réseau Ethernet H1 Simatic S5

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser le langage STEP 5 et savoir mettre en œuvre une architecture de communication en Ethernet H1

Moyens pédagogiques Automates programmables et consoles de programmation Coupleurs de communication : CP 143 Logiciels de paramétrage : COM 143 Transceivers et supports de transmission

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Siemens - Step 5 RESEAU ETHERNET H1

3

jours

21h

Réf. API_SIE_STEP5_ETHERN

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Performances du réseau

Constituants du réseau Coupleur de communication CP143 / 1430 TF Transceiver Multiplicateur d’accès Support de transmission

Fonctionnalités Mode de liaison (SIMPLEX…) Types de liaison (BROADCAST…) Classes de priorité des liaisons

Mise en œuvre de la communication Principes de l’échange CPU-CP Paramétrage logiciel CP Utilisation des blocs de fonction standard

Diagnostic Leds de fonctionnement et de défauts Exploitation des codes d’erreurs ANZW

Fonctions PG à distance Edition de fichiers liaisons Principe de paramétrage du CP 1413 TF

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Automates programmables - Siemens - Step 5 RESEAU L1 DES API

2

jours

14h

Réf. API_SIE_STEP5_RES-L1

Objectifs Paramétrer et exploiter une architecture de communication en réseau L1 Simatic S5

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser le langage STEP 5 et savoir mettre en œuvre une architecture de communication en réseau L1

Moyens pédagogiques Automates programmables et consoles de programmation Coupleurs de communication : CP 530 Logiciels de paramétrage : COM 350 Bornes Té et support de transmission

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Siemens - Step 5 RESEAU L1 DES API

2

jours

14h

Réf. API_SIE_STEP5_RES-L1

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Communication et terminologie Généralités Performances du réseau

Constituants du réseau Coupleur CP 530 Borne té de raccordement BT 777 Support de transmission

Mode de fonctionnement Stations maître et esclave Principe de la communication inter stations

Mise en œuvre de la communication Principe de l’échange CPU-CP (DPR) Paramétrage logiciel du CP Utilisation des blocs de fonction standard

Diagnostic Leds de fonctionnement et de défauts Mot indicateur ANZW

Fonctions PG à distance Edition de fichiers liaisons

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Automates programmables - Siemens - Step 5 RESEAU PROFIBUS L2

4

jours

28h

Réf. API_SIE_STEP5_RES-L2

Objectifs Paramétrer et exploiter une architecture de communication en réseau Profibus L2 Simatic S5

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser le langage STEP 5 et savoir mettre en œuvre une architecture de communication en réseau Profibus L2

Moyens pédagogiques Automates programmables et consoles de programmation Coupleurs de communication : CP 5430 Logiciels de paramétrage : SINEC NCM Connecteurs de bus et supports de transmission

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Siemens - Step 5 RESEAU PROFIBUS L2

4

jours

28h

Réf. API_SIE_STEP5_RES-L2

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Communication et terminologie Généralités Performances du réseau (électrique et optique)

Constituants du réseau Coupleur de communication CP 5430 Boîtier de connexion et connecteur de bus Support de transmission

Types de protocoles Modes API-CL2 (FDL)

Mise en œuvre de la communication Principes de l’échange CPU-CP (DPR) Paramétrage logiciel CP Utilisation des blocs de fonction standard FB

Diagnostic Leds de fonctionnement et de défauts Exploitation des codes d’erreurs ANZW

Fonctions PG à distance Edition de fichiers liaisons

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Automates programmables - Siemens - Step 7 BUS ASI S7

1

jour

7h

Réf. API_SIE_STEP7_ASI

Objectifs Etre capable de mettre en œuvre et exploiter des Entrées/ Sorties sur un Bus ASI Diagnostiquer un défaut ASI, remplacer un esclave ASI

Public concerné Techniciens de maintenance

Pré-requis Maîtriser le langage STEP7

Moyens pédagogiques Automates programmables S7-300/S7-400 Consoles de programmation PG/PC équipées du logiciel STEP7 CP 343-2 et passerelles DP-ASI Esclaves ASI Pocket ASI

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Siemens - Step 7 BUS ASI S7

1

jour

7h

Réf. API_SIE_STEP7_ASI

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités réseaux Pyramide CIM

Programme utilisateur OB’s de réaction d’erreur SFC de diagnostic

Présentation du réseau ASI Performance Topologie Esclave (adressage par Pocket)

Outils de Maintenance Leds de fonctionnement et de diagnostic Diagnostic sans console Diagnostic à l’aide de PG/PC Remplacement des Esclaves

Configuration et paramétrage du matériel Configuration de l’automate et du maître ASI Paramétrage de la CP 343-2 Paramétrage des différentes passerelles DP-ASI Adressage des entrées/sorties

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Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Siemens - Step 7 IHM ET PROTOOL S7

2

jours

14h

Réf. API_SIE_STEP7_PROTOOL

Objectifs Etre capable de mettre en œuvre, remplacer ou modifier un pupitre opérateur à l’aide du logiciel PROTOOL

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser le langage STEP 7

Moyens pédagogiques Automates programmables S7-300/S7-400 Consoles de programmation PG/PC équipées du logiciel STEP7 Pupitres opérateurs OP Logiciel de paramétrage PROTOOL

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Siemens - Step 7 IHM ET PROTOOL S7

2

jours

14h

Réf. API_SIE_STEP7_PROTOOL

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Présentation de la gamme OP Logiciels de configuration PROTOOL

Structure hardware Ecran et affichage Claviers système et utilisateurs Liaison avec les automates S7 Transfert

Fonctionnalités Messages alarmes et événements Images Fonctions et propriétés des objets Déclarations des variables Synoptiques graphiques Zones d’interfaces Mots de passe Recettes

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Siemens - Step 7 IHM ET WINCC FLEXIBLE

2

jours

14h

Réf. API_SIE_STEP7_WINCCFLX

Objectifs Etre capable de mettre en œuvre, remplacer ou modifier un pupitre opérateur à l’aide du progiciel WINCC FLEXIBLE

Public concerné Techniciens maitrisant le langage STEP7 et amenés à mettre en service ou assurer la maintenance d’une installation automatisée équipée d’un pupitre opérateur

Pré-requis Maîtriser le langage STEP7

Moyens pédagogiques Automates programmables S7-300/S7-400 Consoles de programmation PC équipées du logiciel STEP7 Pupitres opérateurs OP Logiciel de paramétrage WINCC FLEXIBLE

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Automates programmables - Siemens - Step 7 IHM ET WINCC FLEXIBLE

2

jours

14h

Réf. API_SIE_STEP7_WINCCFLX

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Présentation de la gamme OP Logiciels de configuration WINCC FLEXIBLE Les différentes versions

Structure hardware Ecran et affichage Claviers système et utilisateur Liaison avec les automates S7 Transfert

Fonctionnalités Messages alarmes et événements Vues Fonctions et propriétés des objets Déclarations des variables Synoptiques graphiques Zones d’interfaces Mots de passe Recettes

Mise à jour des versions OS

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Automates programmables - Siemens - Step 7 LANGAGE S7-CFC

2

jours

14h

Réf. API_SIE_STEP7_CFC

Objectifs Etre capable de lire, exploiter et modifier une installation à l’aide du logiciel S7-CFC.

Public concerné Techniciens de maintenance

Pré-requis Maîtriser le langage STEP 7

Moyens pédagogiques Automates programmables S7-300/ S7-400 Consoles de programmation PG/PC équipées du logiciel STEP 7 et S7 CFC

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Automates programmables - Siemens - Step 7 LANGAGE S7-CFC

2

jours

14h

Réf. API_SIE_STEP7_CFC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Blocs d’organisation OB Editeur S7-CFC Création d’un diagramme Présentation des différentes vues Vue d’ensemble Vue feuille Ordre d’exécution Insertion de bloc Fonctions de tests Références croisées Documentation

Définitions des différents blocs Intégration des éléments simples Intégration des blocs préprogrammés Intégration de blocs utilisateurs

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Automates programmables - Siemens - Step 7 LANGAGE S7-GRAPH

2

jours

14h

Réf. API_SIE_STEP7_GRAPH

Objectifs Etre capable de lire, exploiter, modifier et piloter manuellement une installation à l’aide du logiciel S7 GRAPH

Public concerné Techniciens de maintenance

Pré-requis Maîtriser le langage STEP 7 et connaître les principes du GRAFCET

Moyens pédagogiques Automates programmables S7-300/ S7-400 Consoles de programmation PG/PC équipées du logiciel STEP 7 et S7-GRAPH

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Siemens - Step 7 LANGAGE S7-GRAPH

2

jours

14h

Réf. API_SIE_STEP7_GRAPH

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappel sur le Grafcet Editeur S7-GRAPH Paramétrage de l’interface Vue générale Vue étape Commentaires

Eléments de Graph Etapes Opérations en Aval et en Amont Transitions Branches OU/ET Sauts

Opérandes S7-Graph Etapes Temps universel et sans défauts

Action Gestion des actions Evénements Interlock et supervision

Commandes de Graph Gestion du mode Test Mode Auto / Manu/Pas_à_Pas Init de Graph …

Etude du DB d’instance FB’s de Graph FB mini FB standard FB maxi

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Automates programmables - Siemens - Step 7 LANGAGE S7-SCL

1

jour

7h

Réf. API_SIE_STEP7_SCL

Objectifs Etre capable de lire, exploiter et modifier une installation à l’aide du logiciel S7-SCL

Public concerné Techniciens de maintenance

Pré-requis Maîtriser le langage STEP 7

Moyens pédagogiques Automates programmables S7-300/S7-400 Consoles de programmation PG/PC équipées du logiciel STEP 7 et S7-SCL

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Siemens - Step 7 LANGAGE S7-SCL

1

jour

7h

Réf. API_SIE_STEP7_SCL

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Editeur S7-SCL Notions fondamentales du langage SCL Structure de fichiers source

Expressions, opérateurs et opérandes Affections des valeurs Appel des fonctions FC et blocs fonctionnels FB

Déclaration des variables Constantes et repères du saut Données globales et locales Paramètre des blocs

Fonctions de base et standard Fonctions de test Visualisation continue Visualisation avec points d’arrêt

Instructions de contrôle Instructions IF, CASE, FOR, WHILE, REPEAT, EXIT, GO TO, RETURN…

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Automates programmables - Siemens - Step 7 LANGAGE STEP 7

5

jours

35h

Réf. API_SIE_STEP7_LANGAGE

Objectifs Connaître l’architecture des automates SIEMENS S7-300 et S7-400 Maîtriser l’ergonomie logicielle STEP7 Maîtriser les instructions de base du langage STEP 7 afin de dépanner une installation simple dotée d’un automate S7-300 ou S7400

Public concerné Techniciens de maintenance maitrisant les bases des automatismes industriels et désirant s’initier au langage STEP 7 des automates SIMATIC S7

Pré-requis Maîtriser les bases des automatismes industriels

Moyens pédagogiques Automates programmables S7-300/ S7-400 Consoles de programmation PG/PC équipées du logiciel STEP7

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Siemens - Step 7 LANGAGE STEP 7

5

jours

35h

Réf. API_SIE_STEP7_LANGAGE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation des automates S7-300/S7-400 Structure matérielle Adressage des modules d’entrées/sorties Différents types de carte

Les instructions de base STEP7 Opérations combinatoires sur bits Temporisations Compteurs Opérations de comparaison Opérations de chargement / transfert Opérations arithmétiques sur nombres

Gestion du projet Création d’un projet STEP7

Adressage symbolique Définition des mnémoniques

Configuration et paramétrage du matériel Configuration de l’automate Paramétrage des modules

Données de référence Structure du programme Références croisées Tableau d’affectations

Structure du programme utilisateur Types de blocs (OB, FC, FB, DB)

Le langage STEP7 Programmation en contact (CONT) Présentation des langages (travail au choix du client en intra : Contact Logigramme List

Visualisation et forçage de variables Edition de tables de variables Forçage Unique Cyclique Permanent VisuDyn du projet

Sensibilisation à la Liste d’instruction (LIST) Création de blocs de données

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Automates programmables - Siemens - Step 7 MAINTENANCE APPLIQUEE PROFIBUS DP S7

5

jours

35h

Réf. API_SIE_STEP7_MAINT-DP

Objectifs Maîtriser l’ensemble des outils de maintenance afin de localiser une défaillance sur un process industriel faisant appel à plusieurs types de technologie Savoir interpréter les informations de diagnostic (matériels et logiciels) sur réseau Profibus DP Analyser les différents signaux de défauts Savoir interpréter les informations liées aux réseaux Profibus DP

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser le logiciel et langage STEP 7

Moyens pédagogiques Consoles PG/PC CPI-DP Coupleurs de communication CP 342-5 Logiciels de paramétrage Station d’entrées/sorties type ET200

Répéteur RS 485 Passerelle DP/DP Bus terminator Console BT200 Platine électropneumatique Dossier électrique Outillage d’intervention

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Siemens - Step 7 MAINTENANCE APPLIQUEE PROFIBUS DP S7

5

jours

35h

Réf. API_SIE_STEP7_MAINT-DP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités réseau Pyramide CIM Caractéristiques et performances du réseau ProfibusDP

Manipulation de programme Câblage et configuration d’un réseau DP Gestions des Entrées/Sorties décentralisées Exploitation des SFC de diagnostic et OB d’erreur Fichiers GSD

Information CPU DP CP 342-8/CP 443-5 Contenu de la mémoire tampon de diagnostic Diagnostic du matériel Diagnostic DP à partir du programme AP Diagnostic PROFIBUS NCM S7 Paramétrage des modules

Structure Hardware Leds de fonctionnement et de défaut sur CPU Leds de fonctionnement et de défaut sur ET 200 Exploitation de la console BT 200 pour l’analyse du réseau Câblage des moules entrées/sorties et coupleurs de communication Exploitation des éléments tels que répéteur RS 485, passerelle DP/DP et bus terminator Exploitation éventuelle des informations de diagnostic sur pupitre opérateur

Dépannage Mise en situation de pannes fréquentes sur réseaux PROFIBUS DP Présentation des méthodes de dépannage

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Automates programmables - Siemens - Step 7 MAINTENANCE APPLIQUEE S7

5

jours

35h

Réf. API_SIE_STEP7_MAINT

Objectifs Etre capable d’utiliser tous les outils STEP7 afin de dépanner et de maintenir en exploitation une installation pilotée par un automate S7-300ou S7-400

Public concerné Techniciens ayant suivi le module langage STEP7 et devant assurer la maintenance de Process industriels pilotés par des automates SIEMENS

Pré-requis Maîtriser le langage STEP7

Moyens pédagogiques Automates programmables S7-300/S7-400 Consoles de programmation PG/PC équipées du logiciel STEP7

Platines électro-pneumatiques Dossier électriques Outillage d’intervention

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Automates programmables - Siemens - Step 7 MAINTENANCE APPLIQUEE S7

5

jours

35h

Réf. API_SIE_STEP7_MAINT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappel des outils de programmation de Step7 Utilisation des OB de réaction Manipulation de programmes Effacement général de la CPU Transferts de programmes Edition et modification de programmes Compression de la mémoire

Données de référence Structure du programme Références croisées Aller à l’occurrence Tableau d’affectations

Visualisation et forçage de variables Edition de tables de variables Forçage Unique Cyclique Permanent

Structure hardware Leds de fonctionnement et de défaut Câblage des modules d’entrées/ sorties

Sauvegarde des programmes Archivage de programmes sur disquettes Programmation de flash Eprom

Comparaisons des blocs Comparaisons En Ligne / Hors ligne

Rappel bloc de programmation Rappels sur les structures programmes (OB, FC, FB, DB) OB’s d’actions d’erreur

Langage de base Dépannage Mise en situation de pannes fréquentes sur automates et Process Utilisation des outils de diagnostic

Informations CPU Etat du module / diagnostic du matériel Temps de cycle de la CPU Contenu de la mémoire tampon de diagnostic

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Automates programmables - Siemens - Step 7 PROGRAMMATION STEP7

5

jours

35h

Réf. API_SIE_STEP7_PROG

Objectifs Approfondir les connaissances acquises lors du stage STEP7 afin de maitriser l’ensemble des instructions et des fonctions système des automates S7-300 et S7-400 Exploiter et/ ou développer un programme complexe

Public concerné Techniciens maitrisant le logiciel de programmation STEP7 et amenés à développer des programmes évolués et complexes

Pré-requis Maîtriser le langage STEP7

Moyens pédagogiques Automates programmables S7-300/S7-400 Consoles de programmation PG/PC équipées du logiciel STEP7

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Automates programmables - Siemens - Step 7 PROGRAMMATION STEP7

5

jours

35h

Réf. API_SIE_STEP7_PROG

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappel des outils de programmation de Step7 Structure du programme utilisateur Fonctions FC paramétrées Blocs fonctionnels FB et multi instance Blocs d’organisation OB Blocs de données (DB, DI et UDT) Types de données complexes (structures, tableaux…) Fonctions systèmes (SFC, SFB)

Le langage avancé STEP 7 Programmation en LIST Opérations sur les accumulateurs Opérations sur bits d’état Adressage indirect, pointeur Opérations sur les registres d’adresse Opérations sur les sauts

Fonctions système SFC SFB Fonctions IEC

Mode analogique Traitement Utilisation des FC SIEMENS

Fichier source Protection de blocs de code

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Automates programmables - Siemens - Step 7 PUPITRE OPERATEUR OP7_17_C7

1

jour

7h

Réf. API_SIE_STEP7_PROTLITE

Objectifs Etre capable de mettre en œuvre, un pupitre opérateur à l’aide du progiciel PROTOOL (LITE).

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser le langage STEP 7

Moyens pédagogiques Automates programmables S7-300/S7-400 Consoles de programmation PG/PC équipées du logiciel STEP7 Pupitres opérateurs OP Logiciel de paramétrage PROTOOL

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Siemens - Step 7 PUPITRE OPERATEUR OP7_17_C7

1

jour

7h

Réf. API_SIE_STEP7_PROTLITE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Présentation de la gamme OP Logiciels de configuration PROTOOL (LITE)

Structure hardware Ecran et affichage Claviers système et utilisateurs Mémoire de données Liaison avec les automates S7

Fonctionnalités Affichage de messages Tampon de messages Images (listes de textes structurées) Textes d’assistance Journal d’équipe Fonctions PG (VISU VAR / FORCAGE VAR)

Programmation de l’automate Gestion des données process

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Automates programmables - Siemens - Step 7 RESEAU INDUSTRIEL ETHERNET

1

jour

7h

Réf. API_SIE_STEP7_ETHERNET

Objectifs Exploiter une architecture de communication inter automate en Ethernet Exploiter une architecture de communication automate-PC en Ethernet via un serveur OPC

Public concerné Techniciens de maintenance

Pré-requis Maîtriser le logiciel STEP 7

Moyens pédagogiques Automates programmables S7-300/S7-400 PC avec Microsoft Excel Consoles de programmation PG/PC équipées du logiciel STEP7 et de cartes Ethernet Logiciel SIMATIC NET CP 343-1

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Automates programmables - Siemens - Step 7 RESEAU INDUSTRIEL ETHERNET

1

jour

7h

Réf. API_SIE_STEP7_ETHERNET

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Réseau Ethernet Connectique (câble croisés/ droits) HUB, SWITCH Adressage IP et marque de sous-réseau

Ethernet Transport ISO Déclaration des configurations Configuration des liaisons sous NETRO FC de communication Diagnostic via NCM S7

Serveur OPC Configuration des automates et serveur OPC Configuration des liaisons sous NETPRO Déclarations des variables sous OPC SCOUT Export des données vers informatique (EXCEL, VB…) : Gestion des Active-X Instructions de lecture et d’écriture de données

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Automates programmables - Siemens - Step 7 RESEAU MPI

1

jour

7h

Réf. API_SIE_STEP7_MPI

Objectifs Mettre en œuvre et exploiter un échange de données inter automate sur un réseau MPI

Public concerné Techniciens de maintenance

Pré-requis Maîtriser le langage STEP 7

Moyens pédagogiques Automates programmables S7-300/S7-400 Câbles de liaison Consoles de programmation PG/PC équipées du logiciel STEP7 et NetPro

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Siemens - Step 7 RESEAU MPI

1

jour

7h

Réf. API_SIE_STEP7_MPI

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du réseau MPI Interface et matériel de raccordement Performances du réseau

Echange par données globales Configuration du réseau Déclaration des GD (données globales) Présentation des Cercles/paquets/données Facteurs de réduction

Echange en liaisons non configurées Configuration du réseau Utilisation des SFC de communication : Fonction SEND/RECIEVE Fonction GET/PUT Diagnostic par code d’erreur

Echange en liaisons configurées Configuration du réseau Déclaration des liaisons Protocole S7 Utilisation des SFC de communication : Fonction SEND/RECIEVE Fonction GET/PUT Contrôle / Commande Diagnostic par code d’erreur

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Automates programmables - Siemens - Step 7 RESEAU PROFIBUS DP S7

2

jours

14h

Réf. API_SIE_STEP7_PROFDP

Objectifs Savoir interpréter les informations de diagnostic (matérielles et logiciels) sur réseau Profibus DP Savoir interpréter les informations liées aux réseaux Profibus DP Intégrer un nouvel esclave DP

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser le logiciel et le langage STEP 7

Moyens pédagogiques Consoles PG/PC CPU-DP Coupleurs de communication CP 342-5 Station d’entrées / sorties type ET 200

Répéteur RS 485 Passerelle DP/DP Bus terminator Console BT 200

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Siemens - Step 7 RESEAU PROFIBUS DP S7

2

jours

14h

Réf. API_SIE_STEP7_PROFDP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Réseau Pyramide CIM Caractéristiques et performances du réseau Profibus –DP

Manipulation de programme Câblage et configuration d’un réseau DP Gestions des entrées / sorties décentralisées Exploitation des SFC de diagnostic et OB d’erreur SFC 13 FC ‘125’ DP DIAG SFC 14 SFC 15

Information CPU-DP CP 342-5 Contenu de la mémoire tampon de diagnostic Diagnostic du matériel Diagnostic DP à partir du programme AP Diagnostic PROFIBUS NCM S7

Structure Hardware Leds de fonctionnement et de défaut sur CPU Leds de fonctionnement et de défaut sur ET 200

Echanges de donnée avec cohérence Manipulation BT 200 (différent test) Fichiers GSD

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Automates programmables - Siemens - Step 7 RESEAU PROFINET S7

2

jours

14h

Réf. API_SIE_STEP7_PROFNET

Objectifs Savoir interpréter les informations de diagnostic (matérielles et logiciels) sur réseau Profinet Savoir interpréter les informations liées aux réseaux Profinet Intégrer un nouveau matériel

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser le logiciel et le langage STEP 7

Moyens pédagogiques Consoles PG/PC CPU-PN Station d’entrées/sorties type ET200

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Automates programmables - Siemens - Step 7 RESEAU PROFINET S7

2

jours

14h

Réf. API_SIE_STEP7_PROFNET

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Réseau Caractéristiques et performances du réseau Profinet

Manipulation de programme Câblage et configuration d’un réseau PN Gestions des entrées / sorties décentralisées Exploitation des SFC51

Information CPU-PN Contenu de la mémoire tampon de diagnostic Diagnostic du matériel Diagnostic PN à partir du programme AP

Structure Hardware Leds de fonctionnement et de défaut sur CPU Leds de fonctionnement et de défaut sur ET 200

Page 227 Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Automates programmables - Siemens - Step 7 SIMATIC S7 SAFETY

2

jours

14h

Réf. API_SIE_STEP7_SAFETY

Objectifs Configurer et programmer des fonctions de sécurité sur un automate programmable de sécurité Analyser les différents signaux de défauts

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser le logiciel et le langage STEP 7

Moyens pédagogiques Automates programmables S7-300F Consoles PG/PC ET 200 Logiciel de paramétrages

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Automates programmables - Siemens - Step 7 SIMATIC S7 SAFETY

2

jours

14h

Réf. API_SIE_STEP7_SAFETY

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les sommes de sécurité : principes généraux Montage et composantes d’un S7-300F ainsi que sa périphérie Conception du système de sécurité Safety Intergrated (paramétrage, utilisation, diagnostic d’erreurs, documentation, protocole de réception) Mise en œuvre des ET200S F sur PROFIBUS DP Programmation avec CONT F et LOG F Utilisation des blocs F de la bibliothèque de sécurité Création de blocs paramétrés de sécurité Exemples de circuits

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Automates programmables - Siemens - Tia Portal - IHM ET WINCC COMFORT/ADVANCE V1x

2

jours

14h

Réf. API_SIE_TIA_WINCCCA

Objectifs Etre capable de mettre en œuvre, remplacer ou modifier un pupitre opérateur à l’aide du progiciel WINCC COMFORT/ADVANCE

Public concerné Techniciens maitrisant le langage STEP7 et amenés à mettre en service ou assurer la maintenance d’une installation automatisée équipée d’un pupitre opérateur

Pré-requis Maîtriser le langage STEP7

Moyens pédagogiques Automates programmables S7-300/S7-400 Consoles de programmation PC équipées du logiciel STEP7 Pupitres opérateurs de type TP et/ou KTP Logiciel de paramétrage WINCC COMFORT

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Siemens - Tia Portal - IHM ET WINCC COMFORT/ADVANCE V1x

2

jours

14h

Réf. API_SIE_TIA_WINCCCA

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Présentation de la gamme pupitre Logiciels de configuration WINCC COMFORT Les différentes versions

Structure hardware Ecran et affichage Claviers système et utilisateur Liaison avec les automates S7 Transfert

Fonctionnalités Messages alarmes et événements Vues Fonctions et propriétés des objets Déclarations des variables Synoptiques graphiques Zones d’interfaces Mots de passe Recettes

Mise à jour des firmwares

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Automates programmables - Siemens - Tia Portal - LANGAGE TIA PORTAL

5

jours

35h

Réf. API_SIE_TIA_LANGAGE

Objectifs Connaitre l’architecture des automates SIEMENS S7-300 et S7-400 ou S7-1200 Maitriser l’ergonomie logicielle TIA PORTAL Maitriser les instructions de base du langage STEP 7 V1X afin de dépanner une installation simple dotée d’un automate S7-300 ou S7-400

Public concerné Techniciens de maintenance maitrisant les bases des automatismes industriels et désirant s’initier au langage STEP 7 V1X des automates SIMATIC S7 sous TIA PORTAL.

Pré-requis Maîtriser les bases des automatismes industriels

Moyens pédagogiques Automates programmables S7-300/ S7-400 Consoles de programmation PG/PC équipées du logiciel TIA PORTAL.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Siemens - Tia Portal - LANGAGE TIA PORTAL

5

jours

35h

Réf. API_SIE_TIA_LANGAGE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation des automates S7-300/S7-400/S7-1200 Structure matérielle Adressage des modules d’entrées/sorties

Les instructions de base STEP7 Opérations combinatoires sur bits Temporisations Compteurs Opérations de comparaison Opérations de chargement / transfert Opérations arithmétiques sur nombres

Gestion du projet Création d’un projet TIA PORTAL

Adressage symbolique Définition des variables API

Configuration et paramétrage du matériel Configuration de l’automate Paramétrage des modules

Structure du programme utilisateur Types de blocs (OB, FC, FB, DB)

Données de référence Structure d’appels Références croisées Tableau d’affectations

Le langage STEP7 Programmation en contact (CONT) Présentation des langages (travail au choix du client en intra : Contact Logigramme List

Visualisation et forçage de variables Edition de tables de visualisation Forçage Unique Cyclique Permanent VisuDyn du projet

Sensibilisation à la Liste d’instruction (LIST) Création de blocs de données

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Automates programmables - Siemens - Tia Portal - RESEAU PROFIBUS DP TIA

2

jours

14h

Réf. API_SIE_TIA_PROFDP

Objectifs Intégrer un nouvel esclave DP Savoir interpréter les informations de diagnostic (matérielles et logiciels) sur réseau Profibus DP Savoir interpréter les informations liées aux réseaux Profibus DP

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser le logiciel et le langage STEP 7

Moyens pédagogiques Consoles PG/PC CPU-DP CP 342-5 Périphéries décentralisées ET200S et/ou ET200 PRO

Répéteur RS 485 Répéteur de diagnostique Passerelle DP/DP OLM

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Siemens - Tia Portal - RESEAU PROFIBUS DP TIA

2

jours

14h

Réf. API_SIE_TIA_PROFDP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Réseau Pyramide CIM Caractéristiques et performances du réseau Profibus –DP

Manipulation de programme Câblage et configuration d’un réseau DP Gestions des entrées / sorties décentralisées Exploitation des SFC de diagnostic et OB d’erreur OB82,OB83 et OB86 SFC13 SFC51

Structure Hardware Leds de fonctionnement et de défaut sur CPU Leds de fonctionnement et de défaut sur ET 200

Information CPU-DP CP 342-5 Contenu de la mémoire tampon de diagnostic

Echanges de donnée avec cohérence Fichiers GSD Diagnostic système Diagnostic matériel

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Automates programmables - Supervision INTOUCH - DEVELOPPEMENT AVANCE

5

jours

35h

Réf. API_SUP_INTCH_NIV2

Objectifs Etre capable de mettre en œuvre les fonctionnalités avancées du logiciel INTOUCH dans le contexte d’applications monopostes et multipostes en réseau. Le cours permet aux participants d’étendre leurs connaissances et leur savoir-faire pour leur permettre le développement de projet de supervision plus technique mettant en œuvre les fonctionnalités distribuées.

Public concerné Technicien ou ingénieur (chef de projet, développeur, automaticien)

Pré-requis Avoir suivi le stage « INTOUCH développement de base » et avoir une certaine expérience de la programmation.

Moyens pédagogiques PC équipé du logiciel de supervision INTOUCH

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Supervision INTOUCH - DEVELOPPEMENT AVANCE

5

jours

35h

Réf. API_SUP_INTCH_NIV2

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les variables Les variables indirectes Les Supertags (Variables structurées) Adressage dynamique des variables I/O Les variables distantes (Mode tag server) Extraction et chargement de la configuration des variables Modification de la configuration des variables avec Excel Alarmes distribuées Configuration du poste de travail Les listes de groupe d’alarme Les propriétés et les méthodes associées Présentation des outils liés à MS SQL Server 2008 Gestion des alarmes avec une base de données SQL Purge et archivage automatique des alarmes Restauration des alarmes archivées Historiques avec Historian Configuration côté serveur Historian Les outils clients (active’X) Développement réseau (NAD) Configuration des postes de travail (serveur et clients) Travail en réseau Points particuliers

Le protocole OPQ Avantage de cette norme Mise en œuvre au niveau de FactorySuite Utilisation avec la carte Applicom Smart Symbols Principe d’utilisation Exemples d’applications Le serveur de communication Applicom Concept général Structure interne (Protocoles, database, fonctions cycliques) Interface avec le niveau supérieur (DDE, DLL, OPC) Mise en place de serveurs redondants Méthodologie de développement d’une application Ergonomie des synoptiques Conception de la navigation Organisation des données et des traitements Test et mise à jour des applications Réalisation du dossier technique (manuel opérateur et manuel de maintenance) System Platform Présentation générale Utilisation d’Intouch en mode managé Les Archestra graphics

Les Quick Fonctions Objectifs Utilisation simple Passage de paramètres Les objectifs Active X Concept Exemple d’utilisation Le module recette Principe d’utilisation Analyse des fonctions module Gestion de formulation Le module SPC Principe d’utilisation Le module SQL Accès Principe d’utilisation Analyse des fonctions du module Exemple

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Automates programmables - Supervision INTOUCH - DEVELOPPEMENT BASE

5

jours

35h

Réf. API_SUP_INTCH_NIV1

Objectifs Etre capable de mettre en œuvre les principales fonctionnalités du logiciel INTOUCH dans le contexte d’applications monopostes classiques Acquérir un véritable savoir-faire et une méthodologie robuste permettant d’avoir suffisamment d’autonomie pour se voir confier le développement d’un projet de supervision au sein d’une architecture simple

Public concerné Technicien ou ingénieur (chef de projet, développeur, automaticien)

Pré-requis Avoir des connaissances de base de l’environnement PC sous Windows et souhaitant développer ou modifier une application de supervision classique.

Moyens pédagogiques PC équipé du logiciel de supervision INTOUCH

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Automates programmables - Supervision INTOUCH - DEVELOPPEMENT BASE

5

jours

35h

Réf. API_SUP_INTCH_NIV1

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Les modules logiciels de INTOUCH (Window Viewer, Window Maker…) Installation des logiciels et des licences Création d’une nouvelle application Gestion d’une liste d’applications Les fenêtres Le menu « fichier » Création d’une fenêtre Caractéristiques des différents types de fenêtre L’éditeur graphique Les outils de dessin de base Création et personnalisation de textes Modification des lignes et des contours d’objet Personnalisation des couleurs Les « wizards » (objets intelligents) Affichage d’une image bitmap Les graphes de courbe de tendance et d’historique Le bandeau d’affichage des alarmes Le bouton poussoir Manipulation et arrangement des objets graphiques Utilisation de la boîte à outils Repérage de la position et des dimensions des objets graphiques Les variables Les différents types de variable (mémoire, entrées/sorties, indirectes…) Le dictionnaire des variables, l’explorateur Paramétrage d’une variable logique Paramétrage d’une variable analogique Les variables systèmes Les groupes d’alarmes Symbolisation Les bits système Les scripts de condition logique Les scripts sur changement de valeur Les opérateurs à utiliser dans les scripts Les fonctions caractères, mathématiques, système et diverses

Affichage des données de la sécurité Gestion des niveaux d’accès Variables systèmes liées à la sécurité Verrouillage de l’application Gestion et affichage des alarmes Configuration des alarmes logiques et analogiques Utilisation des groupes d’alarmes Utilisation du bandeau standard de visualisation des alarmes Acquittement des alarmes Modification du paramétrage des alarmes en mode exploitation Animations spécifiques aux alarmes Filtrage des alarmes visualisées Enregistrement dans des fichiers Utilisation des variables systèmes liées aux alarmes Les graphes de courbes Visualisation des courbes temps réel, historiques Activation enregistrement automatique des mesures Conception de l’interface opérateur pour exploiter les courbes historiques Variables systèmes spécifiques aux courbes Les variables d’entrées/sortie (I/O) Concept de base Adressage à 4 niveaux Configuration d’une variable DDE/SuiteLink Intouch Exemple d’application avec le protocole MODBUS Les fichiers d’une application INTOUCH Descriptif des fichiers d’une application Méthode de sauvegarde d’une application

Gestion de la sécurité Configuration des utilisateurs Connexion/ déconnexion au système Modification du mot de passe Protection des commandes

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Automates programmables - Supervision SUPERVISEUR WINCC

5

jours

35h

Réf. API_SUP_SIE_WINCC1

Objectifs Etre capable de mettre en œuvre les principales fonctionnalités du logiciel WINCC dans le contexte d’application mono poste classique Acquérir un véritable savoir-faire et une méthodologie robuste permettant d’avoir suffisamment d’autonomie pour se voir confier le développement d’un projet de supervision au sein d’une architecture simple

Public concerné Techniciens ou ingénieurs, chefs de projet, développeurs ou automaticiens

Pré-requis Connaissances de base de l’environnement PC sous Windows et désirant développer ou modifier une application de supervision classique

Moyens pédagogiques PC équipé du logiciel WINCC Automates programmables

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Supervision SUPERVISEUR WINCC

5

jours

35h

Réf. API_SUP_SIE_WINCC1

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Présentation du produit. Structure du système Installation du logiciel WINCC Ouverture d’un nouveau projet

Définition des paramètres de démarrage

Pilote API (communication avec les automates) Ajout d’un pilote Création d’une liaison logique Variables du système Création des groupes Type des variables Création des variables internes Création des variables externes Manipulation mise à l’échelle et verrouillage des données externes Vues graphiques : étude de GRAPHICS DESIGNER Palette des couleurs, des objets, des styles, des positionnements Barre des menus, des outils standards, des plans Palette des polices Utilisation de l’aide en ligne Configuration de l’interface de GRAPHICS DESIGNER Vues de graphiques : utilisation de GRAPHICS DESIGNER Création d’un bouton poussoir d’appel de vue Affichage de texte statique Affichage de formes graphiques (bibliothèque d’objets) Déplacement des objets Accès aux propriétés des objets Animation d’une barre graphe Affichage d’une mesure Création d’une animation de saisie d’une valeur Animations diverses Paramétrage du module « RUNTIME » activation et test du projet Affectation du projet Vue de démarrage Attributs de la fenêtre de RUNTIME Verrouillage du RUNTIME Activation du RUNTIME Utilisation du simulateur des variables

Configuration des alarmes (ALARM LOGGING) Utilisation de l’assistant de création d’alarmes Création des blocs d’alarmes Formats de lignes d’alarmes Modification des fenêtres d’alarme Configuration des textes d’alarme Configuration des couleurs d’alarme Configuration de la surveillance des seuils Utilisation d’une fenêtre d’alarmes dans une vue Définition des paramètres de démarrage Configuration des journaux au fil de l’eau (REPORT DESIGNER) Activation du journal au fil de l’eau Définition de la mise en page de journal au fil de l’eau Définition des paramètres du travail d’impression Définition des paramètres de démarrage Aperçu avant impression d’un contrat Configuration d’un journal TAG LOGGING RUNTIME Création d’un journal TAG LOGGING RUNTIME Définition de la mise en page du journal TAG LOGGING RUNTIME Définition des paramètres du travail d’impression Aperçu avant impression d’un contrat Les scripts (GLOBAL SCRIPTS) Notions de langage C ANSI L’éditeur de scripts Création et test de scripts simples Gestion de la sécurité Configuration des utilisateurs Login au niveau du RUNTIME Le mode USER ADMINISTRATOR Principes de configuration de la sécurité

Affichage des valeurs de mesure Configuration des temps (temporisations) Création des archives Création d’un modèle de fenêtre de courbes Utilisation d’un modèle de fenêtre de courbes dans une vue Création d’un modèle de fenêtre de tableaux Utilisation d’un modèle de fenêtre de tableaux dans une Page 241 vue Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

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Automates programmables - Télémécanique - PL7 2 - LANGAGE PL7-2

5

jours

35h

Réf. API_TEL_PL7-2_LANGAGE

Objectifs Mettre en œuvre un automate de la gamme TELEMECANIQUE. Comprendre et exploiter un programme sous PL7-2. Transférer et restituer un programme automate. Diagnostiquer une application avec le logiciel PL7-2.

Public concerné Techniciens d’étude ou de maintenance.

Pré-requis Connaître le GRAFCET et la logique programmée. Maîtriser les bases des automatismes industriels.

Moyens pédagogiques Automates programmables TSX 17 ou 47 équipés de simulateur d’entrées sorties. Consoles de programmation équipées du logiciel PL7-2.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Télémécanique - PL7 2 - LANGAGE PL7-2

5

jours

35h

Réf. API_TEL_PL7-2_LANGAGE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du matériel Les automates TSX17, 27 et 47 Architecture logicielle, tâche MAST, FAST Traitement sur coupure secteur

Compteurs Traitement numérique, opérations et comparaisons Tests et transfert de programme Exploitation des outils de maintenance (tables de visualisation et de modification de variables, recherche de variable) Sauvegarde et restitution de programme

Les différentes consoles T 107 T 407 FTX 507

Le langage GRAFCET Structure générale (traitement préliminaire GRAFCET principal, traitement postérieur). Principe de programmation Tests et transfert de programme Exploitation des outils de maintenance, visualisation dynamique, utilisation objets systèmes (bits systèmes, mots systèmes).

Les différentes variables Les E/S TOR Les Bits internes Les Bits systèmes Les variables numériques (mots internes, constants, ES …).

Présentation du logiciel PL7.2 Configuration matérielle (implantation des cartes …) Configuration logicielle Le langage LADDER Eléments de base, contacts bobines, liaisons Tempos

Visualisation des défauts automates Exploitation des voyants de diagnostic de l’UC et des cartes E/S Eléments graphiques, étapes, transitions, simultanéité, choix, …

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Automates programmables - Télémécanique - PL7 2 - MAINTENANCE APPLIQUEE PL7-2

3

jours

21h

Réf. API_TEL_PL7-2_MAINT

Objectifs Etre capable de diagnostiquer un incident matériel ou logiciel sur une installation automatisée, pilotée par un automate TELEMECANIQUE TX 17 ou TSX 47/20.

Public concerné Personnel de maintenance ou techniciens intervenant sur des process industriels, pilotés par des automates programmables TELEMECANIQUE TSX 17 ou TSX 47/20.

Pré-requis Avoir suivi le stage ‘Langage PL7-2 »

Moyens pédagogiques Automates programmables TSX 17 ou 47/20. Terminaux de programmation et de maintenance : T 407, T 107, PC équipés PL7-2. Maquettes pédagogiques de simulation et dossiers techniques. Outillage.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Automates programmables - Télémécanique - PL7 2 - MAINTENANCE APPLIQUEE PL7-2

3

jours

21h

Réf. API_TEL_PL7-2_MAINT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Architecture matérielle des automates programmables TSX 17, TSX 47. Bac de base Bacs d’extension Les entrées/sorties TOR (câblage des principaux modules, mises en œuvre)

Architecture logicielle Mémoire bits, mots Rappels sur l’adressage

Terminaux dédiés à la maintenance Lecture, modification de variables Maintenance sur des installations automatisées

Travaux pratiques de dépannage Défauts process / défauts automate Signification des voyants de l’API Exploitation des outils logiciels pour le dépannage Arrêt, réparation, remise en état

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Commandes numériques - Généralités MAINTENANCE SUR CODEUR INCREMENTAL

1

jour

7h

Réf. CN_GEN_COD_INCREM

Objectifs Maîtriser le principe du codeur incrémental. Connaître les paramètres machine associés aux codeurs pour différents types de CN.

Maîtriser les procédures de recalage d’axe concernant les codeurs incrémentaux. Etre capable de détecter un problème de codeur.

Public concerné Techniciens de maintenance et Opérateurs régleurs.

Pré-requis Connaître les machines outil à commande numérique

Moyens pédagogiques Commandes numériques SINUMERIK 840 D. Commande numériques NUM 1060

Axes asservis.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - Généralités MAINTENANCE SUR CODEUR INCREMENTAL

1

jour

7h

Réf. CN_GEN_COD_INCREM

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Règles d’asservissements Les différentes boucles Boucle de courant, Boucle de vitesse, Boucle de position. Principe de l’asservissement.

Principe du codeur incrémental Présentation du codeur incrémental Codeur incrémental à signaux carrés. Codeur incrémental à signaux sin/cos. Règle incrémentale. Règle incrémentale à référence codée. Principe du comptage incrémental de la commande numérique. Principe de la prise d’origine mesure. NUM, Siemens.

Recalage d’un axe équipé d’un codeur incrémental. Rappel sur les déplacements manuels des axes, notamment en mode manuel incrémental. Application pratique de recalage de l’axe.

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Commandes numériques - GE Fanuc DEVELOPPEMENT AUTOMATE (PMC)

5

jours

35h

Réf. CN_FAN_SER-i_MAINTAP

Objectifs Analyser et diagnostiquer une panne à l’aide du programme PMC. Modifier un programme automate. Sauvegarder l’applicatif automate.

Public concerné Techniciens d’installation, et automaticiens sur commande numérique.

Pré-requis Connaissance des zones écran et du pupitre de la CN.

Moyens pédagogiques Commande numérique en configuration didactique. Support de sauvegarde et logiciel de programmation automate.

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Commandes numériques - GE Fanuc DEVELOPPEMENT AUTOMATE (PMC)

5

jours

35h

Réf. CN_FAN_SER-i_MAINTAP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels Présentation gamme CN FANUC GE Présentation des différentes zones écran Présentation et utilisation du pupitre opérateur Présentation architecture matérielle et logicielle des CN Présentation des connexions des différents modules et cartes Gestion entrées / sorties des données sur la CN Présentation des différents formats de données

Généralités Présentation et utilisation du logiciel de programmation automate (FAPT LADDER) Mise en ligne PC / CN Gestion de la configuration du réseau I/O Link Gestion des paramètres du PMC Gestion des différentes fonctions de base (SUB) Gestion des différentes fonctions évoluées Gestion de la zone d’échange (interface PMC / CN) Gestion des diagnostiques PMC

Manipulations et exercices d’application

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Commandes numériques - GE Fanuc EXPLOITATION PUPITRE

3

jours

21h

Réf. CN_FAN_SER-i_EXP-PUP

Objectifs Utiliser le pupitre opérateur et les différentes zones écran. Gérer les données relatives aux programmes pièce, aux décalages et ou outils.

Public concerné Conducteurs, opérateurs et techniciens d’installation sur commande numérique.

Pré-requis Connaître les machines outil à commande numérique

Moyens pédagogiques Commande numérique en configuration didactique. Support de sauvegarde.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Commandes numériques - GE Fanuc EXPLOITATION PUPITRE

3

jours

21h

Réf. CN_FAN_SER-i_EXP-PUP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Présentation gamme CN FANUC GE Présentation architecture matérielle CN Présentation des différentes zones écran Présentation et utilisation du pupitre opérateur

Présentation des différents menus Présentation, structure d’un programme pièce Gestion et manipulation des programmes pièce Gestion des décalages d’origine Gestion des compensations et usures outils Gestion et interprétation des messages et alarmes de la CN

Manipulations et exercices d’application

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Commandes numériques - GE Fanuc EXPLOITATION PUPITRE ET PROGRAMMATION PIECE ISO

5

jours

35h

Réf. CN_FAN_SER-i_EXP-ISO

Objectifs Utiliser le pupitre opérateur et les différentes zones écran. Gérer les données relatives aux programmes pièce, aux décalages et aux outils (édition, modification et sauvegarde).

Public concerné Programmeur, conducteurs, opérateurs et techniciens d’installation sur commande numérique.

Pré-requis Connaître les machines outil à commande numérique

Moyens pédagogiques Commande numérique en configuration didactique. Support de sauvegarde et logiciel de programmation automate.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Commandes numériques - GE Fanuc EXPLOITATION PUPITRE ET PROGRAMMATION PIECE ISO

5

jours

35h

Réf. CN_FAN_SER-i_EXP-ISO

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Présentation gamme CN FANUC FA Présentation architecture matérielle CN Présentation des différentes zones écran Présentation et utilisation du pupitre opérateur

Présentation des différents menus Présentation, structure d’un programme pièce Gestion et manipulation des programmes pièce Gestion des décalages d’origine Gestion des compensations et usures outils Gestion et interprétation des messages et alarmes de la CN

Initiation à la programmation pièce Gestion du langage ISO Gestion du langage évolué Gestion des cycles fixes Gestion des paramètres de programmation

Manipulations et exercices d’application

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Commandes numériques - GE Fanuc - Intégration CN

5

jours

35h

Réf. CN_FAN_SER-i_INT-CN

Objectifs Connaître l’architecture matérielle et logicielle de la CNC. Posséder les principaux paramètres de maintenance. Savoir sauvegarder et restituer l’ensemble de la CN.

Savoir repérer, diagnostiquer et dépanner les défauts matériels et logiciels. Pouvoir intervenir sur les réglages de base suite à un changement ou modification de matériels. Savoir reconfigurer de A à Z une CNC vierge, côté CNC.

Public concerné Dépanneur automaticien. Technicien fiabiliste automatismes.

Pré-requis Initiation aux automatismes.

Exploitation pupitre et programmation.

Moyens pédagogiques Commande numérique FANUC CNC 3xi en configuration didactique. PC portable. Carte PCMCIA de sauvegarde.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - GE Fanuc - Intégration CN

5

jours

35h

Réf. CN_FAN_SER-i_INT-CN

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Rappel sur les différents pupitres Rappel sur les écrans standards Programmation pièces et paramétrées

Reconfiguration complète Mise en place des paramètres de base des axes Mise en place des paramètres d’asservissement Mise en route

Présentation des menus de maintenance Ecrans REGLAGE et SYSTEM Ecrans spécifiques, paramétrage

Procédures Connexion PC-CN Sauvegardes Restitutions

Présentation matérielle CNC, PMC, SVM, PSM, … Moteurs d’axe et de broche, …

Maintenance Structure et composition de la mémoire CN Visualisation des variables, E/S, … Recalage d’axe Visualisation et suivi graphique des asservissements Recherche de pannes Méthodologie de dépannage

Présentation de l’architecture logicielle Les différents réseaux FSSB, HSSB, IO Link, …

Manipulations Activation programmes CN Perte des données Changements de modules Sauvegarde et restitution Création de pannes de mise en situation et méthodologie de dépannage.

Sauvegarde et restitution Différentes sauvegardes/restitution Programme et paramètres PMC Paramètres CNC Programmes CNC Variables et correcteurs d’outils

Paramètres de maintenance Modification et reconfiguration des éléments de base Diagnostics logiciels et matériels Messages d’alarmes et d’erreurs

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Commandes numériques - GE Fanuc INTEGRATION PMC

5

jours

35h

Réf. CN_FAN_SER-i_INT-AP

Objectifs Connaître l’architecture matérielle et logicielle de l’automate intégré PMC. Savoir lire et comprendre un programme PMC. Savoir sauvegarder et restituer l’ensemble de la CN et l’automate intégré PMC.

Savoir repérer, diagnostiquer, et dépanner les défauts matériels et logiciels. Pouvoir intervenir sur les réglages de base suite à un changement ou modification de matériels. Savoir reconfigurer de A à Z une CNC vierge, côté PMC.

Public concerné Dépanneur automaticien. Technicien fiabiliste automatismes.

Pré-requis Initiation aux automatismes. Exploitation pupitre et programmation.

Maintenance CNC.

Moyens pédagogiques Commande numérique FANUC CNC 3xi en configuration didactique.

PC portable. Carte PCMCIA de sauvegarde.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Commandes numériques - GE Fanuc INTEGRATION PMC

5

jours

35h

Réf. CN_FAN_SER-i_INT-AP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Rappel sur les différents pupitres Rappel sur les écrans standards Programmation pièces et paramétrées

Procédures Connexion PC-CN Sauvegardes Restitutions

Présentation des menus de maintenance Ecrans REGLAGE et SYSTEM Ecrans spécifiques paramétrage

Reconfiguration complète Mise en place du programme standard de gestion de pupitre Mise en place du programme standard de gestion de modes CN Mise en place du programme standard de gestion d’axes Mise en en route

Présentation des menus PMC Ecrans PMC Ecrans spécifiques PMC, E/S, configuration matérielle, …

Maintenance Structure et composition de la mémoire PMC Visualisation dynamique des variables, E/S, … Recherche et références croisées Recherche de pannes Visualisation et suivi graphique des données de maintenance Méthodologie de dépannage

Sauvegarde et restitution Différentes sauvegardes/restitution Programme et paramètres PMC

Présentation de l’architecture logicielle Les différents réseaux FSSB, HSSB, IO Link, … Les adresses PMC Structure du programme

Présentation des fonctions de base du programme PMC Schémas à contact Fronts montants, fronts descendants Tempos, compteurs, …

Les signaux d’échange CNC ?? PMC

Manipulations Rajouts, modification et suppression des contacts, bobines, … Rajouts, modification et suppression des messages opérateurs, d’alarmes et d’erreurs Recherche des conditions manquantes Redémarrer après une perte de données Changement de modules Sauvegarde et restitution Création de pannes de mise en situation et méthodologie de dépannage

Modification et reconfiguration des éléments de base Fonctions auxiliaires Diagnostics logiciels et matériels Messages d’alarmes et d’erreurs

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Commandes numériques - GE Fanuc MAINTENANCE CN POUR MECANICIENS

2

jours

14h

Réf. CN_FAN_SER-i_MNTCNM

Objectifs Connaître l’architecture matérielle et logicielle de la CNC. Posséder les principaux paramètres de maintenance. Savoir sauvegarder et restituer l’ensemble de la CN.

Savoir repérer, diagnostiquer, et dépanner les défauts matériels et logiciels. Pouvoir intervenir sur les réglages de base suite à un changement ou modification de matériels.

Public concerné Dépanneur mécanicien.

Technicien fiabiliste automatismes.

Pré-requis Exploitation pupitre et programmation.

Moyens pédagogiques Commande numérique FANUC CNC 3xi en configuration didactique.

PC portable Carte PCMCIA de sauvegarde.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

Page 258 Copyright € avenirformation.com :Tous droits réservés. Le programme suivant est la propriété exclusive d'Avenir Formation SAS. Il est strictement interdit de copier, altérer ou modifier le contenu de celui-ci sans le consentement préalable d'Avenir Formation. Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Commandes numériques - GE Fanuc MAINTENANCE CN POUR MECANICIENS

2

jours

14h

Réf. CN_FAN_SER-i_MNTCNM

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Rappel sur les différents pupitres Rappel sur les écrans standards Programmation pièces et paramétrées

Procédures Connexion PC-CN Sauvegardes Restitutions

Présentation des menus de maintenance Ecrans REGLAGE et SYSTEM Ecrans spécifiques, paramétrage

Maintenance Structure et composition de la mémoire CN Visualisation des variables, E/S, … Les points de références Recalage d’axe Visualisation et suivi graphique des asservissements Recherche de pannes Méthodologie de dépannage

Présentation matérielle CNC, PMC, SVM, PSM, … Moteur d’axe et de broche, …

Présentation de l’architecture logicielle Les différents réseaux FSSB, HSSB, IO, Link, …

Diagnostiques logiciels et matériels

Manipulations Activation programmes CN Perte des données Changements de modules Sauvegarde et restitution Création de pannes de mise en situation et méthodologie de dépannage

Messages d’alarmes et d’erreurs

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Commandes numériques - GE Fanuc MAINTENANCE CNC

5

jours

35h

Réf. CN_FAN_SER-i_MAINTCN

Objectifs Analyser et diagnostiquer une panne sur la CN. Modifier des paramètres relatifs à la maintenance. Gérer les sauvegardes et les restitutions de toutes les données sur la CN.

Public concerné Conducteurs, opérateurs et techniciens d’installation sur commande numérique.

Pré-requis Connaissance des zones écran et du pupitre de la CN.

Moyens pédagogiques Commande numérique en configuration didactique. Support de sauvegarde.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Commandes numériques - GE Fanuc MAINTENANCE CNC

5

jours

35h

Réf. CN_FAN_SER-i_MAINTCN

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels Présentation gamme CN FANUC GE Présentation des différentes zones écran Présentation et utilisation du pupitre opérateur

Généralités Présentation architecture matérielle et logicielle des CN Présentation des connexions des différents modules et cartes Gestion entrées / sorties des données sur la CN Gestion des paramètres de maintenance Gestion de l’asservissement d’axe et de broche Gestion et interprétation des messages et alarmes de la CN et du PMC (automate) Gestion des diagnostiques CN et PMC Présentation du menu « PMC » Visualisation des entrées / sorties PMC

Initiation à la programmation pièce Gestion des fonctions simples de programmation Gestion des programmes pièces

Manipulations et exercices d’application

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Commandes numériques - GE Fanuc PROGRAMMATION CONVERSATIONNELLE

3

jours

21h

Réf. CN_FAN_SER-i_PRG-CNV

Objectifs Gérer les données relatives aux programmes pièce, aux décalages et aux outils à l’aide de la programmation conversationnelle

Public concerné Programmateur, Conducteur, Opérateur et Technicien d’installation sur commande numérique

Pré-requis Connaissance du langage de programmation ISO

Moyens pédagogiques Logiciel Manuel Guide i CN en configuration didactique

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

Page 262 Copyright € avenirformation.com :Tous droits réservés. Le programme suivant est la propriété exclusive d'Avenir Formation SAS. Il est strictement interdit de copier, altérer ou modifier le contenu de celui-ci sans le consentement préalable d'Avenir Formation. Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Commandes numériques - GE Fanuc PROGRAMMATION CONVERSATIONNELLE

3

jours

21h

Réf. CN_FAN_SER-i_PRG-CNV

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels pupitre CN Présentation des différentes zones écran Présentation et utilisation du pupitre opérateur

Rappels des différents menus Gestion des programmes pièces Gestion des décalages origine Gestion des compensations et usures outils

Rappel sur la programmation pièce Gestion du langage ISO

Présentation du logiciel conversationnelle Présentation et utilisation des menus Gestion des programmes pièce Gestion des outils Gestion et réglage des données graphiques Sauvegarde des programmes

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Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Commandes numériques - GE Fanuc PROGRAMMATION PIECE PARAMETREE

3

jours

21h

Réf. CN_FAN_SER-i_PRG-PAR

Objectifs Analyser et paramétrer un programme pièce. Gérer les données relatives aux programmes pièce, aux décalages et aux outils à l’aide de la programmation paramétrée.

Public concerné Programmeur, conducteurs, opérateurs et techniciens d’installation sur commande numérique.

Pré-requis Connaissance des zones écran et du pupitre de la CN, ainsi que de la programmation pièce ISO.

Moyens pédagogiques Commande numérique en configuration didactique. Support de sauvegarde et logiciel de programmation automate.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Commandes numériques - GE Fanuc PROGRAMMATION PIECE PARAMETREE

3

jours

21h

Réf. CN_FAN_SER-i_PRG-PAR

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels Présentation gamme CN FANUC GE Présentation architecture matérielle CN Présentation des différentes zones écran Présentation et utilisation du pupitre opérateur

Rappels des différents menus Gestion des programmes pièce Gestion et manipulation des programmes pièce Gestion des décalages d’origine Gestion des compensations et usures outils Gestion et interprétation des messages et alarmes de la CN

Rappel sur la programmation pièce Gestion du langage ISO Gestion du langage évolué Gestion des cycles fixes Gestion des paramètres de programmation

Présentation programmation paramétrée Gestion des macros client Gestion diverse des variables Gestion du menu « profil » Gestion des macros interruptions Gestion des variables de zone d’échange

Manipulations et exercices d’application

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Commandes numériques - Num - CN NUM760 EXPLOITATION PUPITRE

3

jours

21h

Réf. CN_NUM_760_EXP-PUP

Objectifs Etre capable d’exploiter le pupitre opérateur. Etre familiarisé aux principaux menus écrans.

Maîtriser les modes opératoires de préparation, de réglage et d’intervention. Avoir des notions de programmation pièce.

Public concerné Techniciens de fabrication, de maintenance ou d’intégration.

Pré-requis Connaître les machines outil à commande numérique

Moyens pédagogiques Commandes numériques 760. Axe numérisé avec armoire de commande associée.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - Num - CN NUM760 EXPLOITATION PUPITRE

3

jours

21h

Réf. CN_NUM_760_EXP-PUP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappel et généralités Architecture matérielle et logicielle Constitution d’un axe numérisé et asservi

Mise en œuvre et exploitation Les différents modes de fonctionnement Présentation des pages écrans et des menus Mode manuel Modes automatiques et I.M.D.

Réglages préparatoires et procédures Décalages d’origines (PREF / DEC) Mode P.O.M. Gestion des outils (jauges et correcteurs dynamiques) Reprise de programme (mode RNS)

Introduction au langage de programmation pièce ISO Généralités sur la programmation ISO Gestion des programmes Création de programmes Test et simulation des programmes Modification des programmes

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Commandes numériques - Num - CN NUM760 EXPLOITATION PUPITRE ET PROGRAMMATION PIECE ISO

5

jours

35h

Réf. CN_NUM_760_EXP-ISO

Objectifs Savoir exploiter le pupitre opérateur. Etre familiarisé aux principaux menus écrans. Maîtriser les modes opératoires de préparation, de réglage et d’intervention.

Connaître les bases de la programmation ISO pour exploiter, créer ou modifier un programme pièce.

Public concerné Techniciens connaissant.

Pré-requis Connaître les machines outil à commande numérique et maîtriser l’usinage sur machine conventionnelle

Moyens pédagogiques Commandes numériques NUM 760.

Axe numérisé avec armoires de commandes associées.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - Num - CN NUM760 EXPLOITATION PUPITRE ET PROGRAMMATION PIECE ISO

5

jours

35h

Réf. CN_NUM_760_EXP-ISO

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Exploitation pupitre :

Programmation pièce ISO :

Présentation, généralités Architecture matérielle et logicielle Constitution d’un axe numérisé et asservi

Généralité sur les programmes pièces Structure d’un programme Présentation langage de programmation Structure mémoire programmes pièces Présentation programmes réservés

Mise en œuvre et exploitation Les différents modes de fonctionnement Présentation des pages écrans et des menus Mode manuel Mode automatique et I.M.D

Gestion des programmes pièces Création des programmes Test et simulation des programmes Modification des programmes

Réglages préparatoires et procédures Décalages d’origines (PREF / DEC) Mode P.O.M. Gestion des outils (jauges et correcteurs dynamiques) Reprise de programme (mode RNS)

Etude des fonctions de programmation Fonctions préparatoires (interpolations, cotation, etc.…) Fonctions auxiliaires (fonction machine) Conditions de coupe (vitesse, etc.…)

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Commandes numériques - Num - CN NUM760 Maintenance AP – Module 2

5

jours

35h

Réf. CN_NUM_760_MAINTAP2

Objectifs Etre capable d’intervenir sur la configuration matérielle. Maîtriser l’outil APA 10. Etre capable d’analyser et de modifier le programme automate.

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Connaître les machines outil à commande numérique

Moyens pédagogiques Commandes numériques NUM 760. Axe numérisé avec armoires de commande associées. Micro ordinateur et logiciel.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Commandes numériques - Num - CN NUM760 Maintenance AP – Module 2

5

jours

35h

Réf. CN_NUM_760_MAINTAP2

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappel du module de maintenance CN 760 Présentation du matériel Configuration matérielle Présentation traitement et adressage des racks et cartes d’entrées / sorties

Généralités sur la fonction automate Structure programme de l’automate Scrutation du programme Présentation utilitaire 6 « programmation en Assembleur »

Etude de la zone d’échange CN/AP Présentation de la zone d’échanges Principes des échanges (paramètre E, variables automate) Configuration minimum automate

Outils de maintenance automate Exploitation des pages écrans par la maintenance (mémoire automate, exploitation de l’outil logiciel APA 10, mode debug…) Sauvegarde de l’application automate

Langage de programmation Etude des instructions en assembleur Compteurs / Décompteurs Temporisations Exercices d’applications

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Commandes numériques - Num - CN NUM760 Maintenance AP – Module 3

5

jours

35h

Réf. CN_NUM_760_MAINTAP3

Objectifs Maîtriser la programmation indexée pour optimiser les programmes. Etre capable de définir des procédures de panne par le programme automate. Savoir interpréter et modifier l’IHM développée en mode transparent.

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Connaître les machines outil à commande numérique

Moyens pédagogiques Commandes numériques NUM 760. Axe numérisé avec armoires de commande associées. Micro ordinateur et logiciel.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - Num - CN NUM760 Maintenance AP – Module 3

5

jours

35h

Réf. CN_NUM_760_MAINTAP3

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappel et généralités L’utilitaire de programmation en « Assembleur » La structure du programme client Les principales instructions

Le mode transparent Les règles de gestion La table de constantes Les macros, les graphiques

L’adressage indexé Les règles Les index X et Y Le jeu d’instructions indexées

Gestion des tâches HARD Les interruptions La mise en œuvre d’un palpage d’outils

Exercices d’applications Gestion indexée des fonctions M Recherche optimale d’outils Sauvegarde et restitution des pages de visualisation dynamique (mémoire automate, paramètres programme)

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Commandes numériques - Num - CN NUM760 MAINTENANCE CN – MODULE 1

5

jours

35h

Réf. CN_NUM_760_MAINTCN1

Objectifs Maîtriser l’architecture générale d’une machine outil à commande numérique. Comprendre les programmes pièces.

Etre capable d’intervenir sur les paramètres machines, en vue de réglages ou d’évolution du système. Savoir préserver le process par la sauvegarde des différentes mémoires de la machine.

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Connaître les machines outils à commande numérique

Moyens pédagogiques Commandes numériques NUM 760.

Axe numérisé avec armoires de commandes associées.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Commandes numériques - Num - CN NUM760 MAINTENANCE CN – MODULE 1

5

jours

35h

Réf. CN_NUM_760_MAINTCN1

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités NUM 760 Architecture matérielle (présentation des cartes) Mise en œuvre (initialisation, prises d’origines…)

Exploitation du pupitre de la NUM Les différents modes de fonctionnement Présentation des pages écrans et des menus Présentation des utilitaires de maintenance (utilitaires 3, 5 et 6) Réglages préparatoires (décalages d’origines, correcteur d’outils…)

Asservissement des axes Présentation des paramètres machines Boucle d’asservissement Paramètres de déclaration d’axes, d’asservissement, de mesure et de broches

Sauvegarde / Restitution / Chargement des utilitaires Etude du logiciel de sauvegarde APA 10 Réglages interface CN/PC Sauvegardes et restitutions des programmes pièces, des paramètres machine, des correcteurs d’outils Chargement des principaux utilitaires (paramètres machines, macros résidentes et programme automate)

Initiation à la programmation pièce Programmation pièces ISO Gestion des programmes pièces (chargement, zones mémoire…) Introduction à la programmation évoluée (variables locales L) Exploitation des paramètres E (éléments d’échanges CN/AP)

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Commandes numériques - Num - CN NUM760 PROGRAMMATION PIECE ISO

4

jours

28h

Réf. CN_NUM_760_PRG-ISO

Objectifs Maîtriser les bases de la programmation ISO pour exploiter, créer ou modifier un programme pièce. Savoir lire et interpréter un programme pièce.

Public concerné Techniciens de conception, d’intégration ou de méthode, maîtrisant l’usinage sur machine conventionnelle.

Pré-requis Avoir suivi le stage « Exploitation Pupitre ».

Moyens pédagogiques Commandes numériques NUM 760. Axe numérisé avec armoires de commandes associées.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Commandes numériques - Num - CN NUM760 PROGRAMMATION PIECE ISO

4

jours

28h

Réf. CN_NUM_760_PRG-ISO

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités programme pièce Structure d’un programme Présentation langage de programmation Structure mémoire programme pièce Présentation programmes réservés

Programmation pièce ISO : Rappels réglages préparatoires Décalages d’origines Gestion des outils

Etude des cycles d’usinage Cycles de fraisage Cycles de tournage Autres cycles (perçage, taraudage, alésage)

Gestion des programmes pièces Création des programmes Test et simulation des programmes Modification des programmes

Etude des fonctions de programmation Fonctions préparatoires (interpolations, cotation, etc.) Fonctions auxiliaires (fonctions machines) Conditions de coupe (vitesse, etc.)

Introduction à la programmation paramétrée Présentation variables L Présentation paramètres programme (paramètres E)

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Commandes numériques - Num - CN NUM760 PROGRAMMATION PIECE PARAMETREE

5

jours

35h

Réf. CN_NUM_760_PRG-PAR

Objectifs Etre capable d’optimiser et de structurer les programmes pièces à l’aide de la programmation paramétrée. Maîtriser l’ensemble des possibilités de programmation pièce NUM.

Public concerné Techniciens de conception, d’intégration ou de méthode,.

Pré-requis Avoir suivi le stage « Exploitation Pupitre »et maîtriser la programmation ISO

Moyens pédagogiques Commandes numériques NUM 760. Axe numérisé avec armoires de commandes associées.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - Num - CN NUM760 PROGRAMMATION PIECE PARAMETREE

5

jours

35h

Réf. CN_NUM_760_PRG-PAR

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels sur la programmation ISO Les bases de la programmation pièce Les cycles d’usinage La gestion des programmes pièces

Programmation pièce ISO : Programmation de messages d’erreurs CN Présentation et création des messages d’erreurs Programmation et affichage des messages d’erreurs

Variables programmes L Paramètres externes Présentation et programmation Paramètres d’échanges : E10000 - E20000 - E30000 E40000 Paramètres de gestion d’outils : E50000 Paramètres de décalages d’origines : E60000 Paramètres E80000 Paramètres de contrôle et de gestion des axes : E90000

Etude du programme de P.O.M. automatique

Langage de programmation évoluée Présentation et programmation des variables symboliques Généralités sur la programmation structurée

Programmation géométrique de profil Définition des éléments géométriques Programmation des éléments géométriques

Etude des programmes client

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Commandes numériques - Num - CN NUM1060 EXPLOITATION PUPITRE

3

jours

21h

Réf. CN_NUM_1060_EXP-PUP

Objectifs Savoir exploiter le pupitre opérateur Etre familiarisé avec les principaux menus écrans. Maîtriser les modes opératoires de préparation, de réglage et d’intervention. Avoir des notions de programmation pièce.

Public concerné Techniciens de fabrication, de maintenance ou d’intégration.

Pré-requis Connaître les machines à commande numérique

Moyens pédagogiques Commandes numériques 1060. Axe numérisé avec armoire de commande associée.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - Num - CN NUM1060 EXPLOITATION PUPITRE

3

jours

21h

Réf. CN_NUM_1060_EXP-PUP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation – généralités Présentation de la gamme NUM Architecture logicielle et matériel Constitution d’un axe numérisé et asservi

Mise en œuvre et exploitation Les différents modes de fonctionnement Présentation des pages écrans et des menus Mode manuel Modes automatiques et I.M.D

Réglages préparatoires et procédures Décalages d’origine (PREF / DEC) Mode P.O.M Gestion des outils (jauges et correcteurs dynamiques) Reprise de programme (mode RNS)

Introduction au langage de programmation pièce ISO Généralités sur la programmation ISO Gestion des programmes Création de programmes Test et simulation des programmes Modification des programmes

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Commandes numériques - Num - CN NUM1060 MAINTENANCE AUTOMATE – MODULE 2

5

jours

35h

Réf. CN_NUM_1060_MAINTAP2

Objectifs Savoir intervenir sur la configuration matérielle. Maîtriser l’outil logiciel PLC TOOL. Etre capable d’analyser et de modifier le programme automate.

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Connaître les machines à commande numérique

Moyens pédagogiques Commandes numériques NUM 1060. Axe numérisé avec armoires de commandes associées. PC et logiciels associés.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Commandes numériques - Num - CN NUM1060 MAINTENANCE AUTOMATE – MODULE 2

5

jours

35h

Réf. CN_NUM_1060_MAINTAP2

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappel du module de maintenance CN 1060 Présentation matérielle Configuration matérielle Présentation traitement et adressage des racks et cartes entrées / sorties

Généralités sur la fonction automate : LADDER Structure programme de l’automate Scrutation du programme Présentation et exploitation du logiciel PLC TOOL Présentation utilitaire 7, programmation LADDER

Etude de la zone d’échange CN-AP Présentation de la zone d’échange Principes des échanges (paramètres E, variables automate) Configuration minimum du programme automate Gestion des fonctions machine Gestion des messages machine

Outil de maintenance automate Exploitation des pages écrans par la maintenance (mémoire automate, exploitation de l’outil logiciel PLC TOOL, DEBUG LADDER….) Sauvegarde de l’application automate

Langage de programmation LADDER Fonction de base Compteurs / décompteurs Temporisations Exercices d’application

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Commandes numériques - Num - CN NUM1060 MAINTENANCE AUTOMATE – MODULE 3

5

jours

35h

Réf. CN_NUM_1060_MAINTAP3

Objectifs Maîtriser la programmation indexée pour optimiser les programmes. Définir des procédures de diagnostic de panne par le programme automate, au travers du mode transparent.

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Connaître les machines à commande numérique

Moyens pédagogiques Commandes numériques NUM 1060. Axe numérisé avec armoires de commandes associées. PC et logiciels associés.

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Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - Num - CN NUM1060 MAINTENANCE AUTOMATE – MODULE 3

5

jours

35h

Réf. CN_NUM_1060_MAINTAP3

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels et généralités L’utilitaire 7 de l’application automate en Ladder La structure du programme client Les principales instructions du langage Contact Le logiciel PLC Tool Les divers composants La fonction séquenceur Appels de routines

Programmation indexée Variables indexées, pointeurs Adressage indirect Exercices d’applications

Gestion des tâches HARD Principe et gestion des interruptions Mise en œuvre d’une tâche HARD Affectation et configuration des lignes d’interruptions IT extérieure, fonction TIMER

Echanges CN – AP par protocole DNC Lecture par l’AP de la position des axes Gestion de cames logicielles Gestion d’outil par AP

Etude du programme client

Le mode transparent Gestion de l’ensemble écran et clavier Fonctions textes et dialogues opérateurs (interface homme machine) Les possibilités graphiques

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Commandes numériques - Num - CN NUM1060 MAINTENANCE CN – MODULE 1

5

jours

35h

Réf. CN_NUM_1060_MAINTCN1

Objectifs Maîtriser l’architecture générale d’une machine outil à commande numérique. Comprendre les programmes pièces.

Etre capable d’intervenir sur les paramètres machines en vue de réglages ou d’évolution du système. Savoir préserver le process par la sauvegarde des différentes mémoires de la machine.

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Connaître les machines à commande numérique

Moyens pédagogiques Commandes numériques NUM 1060. Axe numérisé avec armoires de commande associées.

PC et logiciels associés.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Commandes numériques - Num - CN NUM1060 MAINTENANCE CN – MODULE 1

5

jours

35h

Réf. CN_NUM_1060_MAINTCN1

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités NUM 1060 Présentation de la gamme NUM Architecture matérielle (présentation des cartes) Mise en œuvre (initialisation, prise d’origines…)

Exploitation du pupitre de la NUM Les différents modes de fonctionnement Présentation des pages écrans et des menus Présentation des utilitaires de maintenance (UTILITAIRES 3, 5 et 7) Réglages préparatoires (décalages d’origines, correcteur d’outils…)

Asservissement des axes Présentation des paramètres machines Boucle d’asservissement Paramètres de déclaration d’axes, d’asservissement, de mesure et de broches

Sauvegarde / restitution Etude des différents logiciels NUM (APA10, PLC TOOL, NUM BACK UP) Réglages interface CN-PC Sauvegardes et restitutions des programmes pièces, des paramètres machine, des correcteurs d’outils

Initiation à la programmation pièce Programmation pièce ISO Gestion des programmes pièces (chargement, zones mémoire…) Introduction à la programmation évoluée : variables locales L Exploitation des paramètres E (éléments d’échanges CN ? AP)

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Commandes numériques - Num - CN NUM1060 PROGRAMMATION PIECE PARAMETREE

5

jours

35h

Réf. CN_NUM_1060_PRG-PAR

Objectifs Etre capable d’optimiser et de structurer les programmes pièces, à l’aide de la programmation paramétrée. Maîtriser l’ensemble des possibilités de programmation NUM.

Public concerné Techniciens de conception, d’intégration ou de méthodes

Pré-requis Connaître la programmation ISO

Moyens pédagogiques Commandes numériques NUM 1060. Axe numérisé avec armoires de commandes associées.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Commandes numériques - Num - CN NUM1060 PROGRAMMATION PIECE PARAMETREE

5

jours

35h

Réf. CN_NUM_1060_PRG-PAR

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels sur la programmation ISO Les bases de la programmation pièce Les cycles d’usinage La gestion des programmes pièces

Etude du programme de P.O.M. automatique Programmation de messages d’erreurs CN Présentation et création des messages d’erreurs Programmation et affichage des messages d’erreurs

Variables programmes L Paramètres externes Présentation et programmation Paramètres d’échanges : E10000 - E20000 - E30000 E40000 Paramètres de gestion d’outils : E50000 Paramètres de décalages d’origines : E60000 Paramètres E80000 Paramètres de contrôle et de gestion des axes : E90000

Langage de programmation évoluée Présentation et programmation des variables symboliques Généralités sur la programmation structurée

Programmation géométrique de profil Définition des éléments géométriques Programmation des éléments géométriques

Etude des programmes client

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Commandes numériques - Num - CN NUM1060 PROGRAMMATION PIECES ISO

4

jours

28h

Réf. CN_NUM_1060_PRG-ISO

Objectifs Maîtriser les bases de la programmation ISO pour exploiter, créer ou modifier un programme pièce. Savoir lire et interpréter un programme pièce.

Public concerné Techniciens de conception, d’intégration ou de méthodes

Pré-requis Maîtriser l’usinage sur machine conventionnelle et avoir suivi le stage « Exploitation Pupitre ».

Moyens pédagogiques Commandes numériques NUM 1060. Axe numérisé avec armoire de commande associée.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - Num - CN NUM1060 PROGRAMMATION PIECES ISO

4

jours

28h

Réf. CN_NUM_1060_PRG-ISO

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités programme pièce Structure d’un programme Présentation langage de communication Structure mémoire programme pièce Présentation programmes réservés

Etude des cycles d’usinage Cycles de fraisage Cycles de tournage Autres cycles (perçage, taraudage, alésage)

Introduction à la programmation paramétrée Présentation des variables L Présentation des paramètres programme (paramètres E.)

Gestion des programmes pièces Création des programmes Test et simulation des programmes Modification des programmes

Etude des fonctions de programmation Fonctions préparatoires (interpolations, cotations, etc.) Fonctions auxiliaires (fonctions machines) Conditions de coupe (vitesse, etc.)

Rappels réglages préparatoires Décalages d’origines Gestion des outils

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840C - EXPLOITATION PUPITRE

3

jours

21h

Réf. CN_SIE_840C_EXP-PUP

Objectifs Savoir exploiter le pupitre utilisateur. Se familiariser aux principaux menus écrans. Maîtriser les modes opératoires de préparation, de chargement.

Public concerné Techniciens d’exploitation.

Pré-requis Connaître les machines outils à commandes numériques

Moyens pédagogiques Commande numérique 840C. Axe asservi avec armoire de commande associée.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840C - EXPLOITATION PUPITRE

3

jours

21h

Réf. CN_SIE_840C_EXP-PUP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Architecture matérielle du produit Architecture logicielle du produit Architecture fonctionnelle

Etude du pupitre Les différents modes de fonctionnement Présentation des pages écrans et des menus Mode manuel Modes automatique et MDA

Les programmes pièce Structure de programme Création de fichiers pièces Zone de mémoire

Manipulations de programmes pièces Création, lancement Copie et effacement Edition Modification dans les deux zones

Les réglages préparatoires Prise d’origine Décalages d’origine Correcteurs d’outils

Interventions utilisateurs Spontanées Programmées

Exercices d’applications

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840C - EXPLOITATION PUPITRE OPERATEUR ET PROGRAMMATION PIECE ISO

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840C_EXP-ISO

Objectifs Savoir exploiter le pupitre utilisateur. Se familiariser aux principaux menus écrans. Maîtriser les modes opératoires de préparation, de chargement. Acquérir les bases du langage ISO pour interpréter ou modifier un programme pièce.

Public concerné Techniciens d’exploitation.

Pré-requis Connaître les machines outils à commande numérique.

Moyens pédagogiques Commande numérique 840C. Axe asservi avec armoire de commande associée.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840C - EXPLOITATION PUPITRE OPERATEUR ET PROGRAMMATION PIECE ISO

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840C_EXP-ISO

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Architecture matérielle du produit Architecture logicielle du produit Architecture fonctionnelle

Etude du pupitre Les différents modes de fonctionnement Présentation des pages écrans et des menus Mode manuel Modes automatique et MDA

Les programmes pièces Généralités sur la programmation ISO Gestion des programmes Création de programmes Lancement Copie et effacement Edition

Les réglages préparatoires Prise d’origine Décalages d’origine Correcteurs d’outils

Interventions utilisateurs Spontanées Programmées

Etude des fonctions préparatoires Interpolations Système de cotation Conditions d’usinage Fonctions diverses

Exercices d’applications

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840C - MAINTENANCE AUTOMATE (MODULE 2)

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840C_MAINTAP

Objectifs Etre capable d’effectuer le changement d’une carte en toute sécurité. Etre capable d’intervenir sur la zone d’échange (AP/CN).

Public concerné Techniciens de maintenance

Pré-requis Connaître les machines outils et avoir de bonnes connaissances en STEP 5.

Moyens pédagogiques Commande numérique 840 C. Axe asservi avec armoire de commande associée. Consoles de programmation PG/PC équipées du logiciel STEP5.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840C - MAINTENANCE AUTOMATE (MODULE 2)

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840C_MAINTAP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Asservissement Paramétrage d’un axe 611D

Sauvegarde Rappels du module 1 Sauvegarde/rechargement : AP-MMC Sauvegarde/rechargement du programme AP à l’aide de STEP5

Automates programmables Adressage carte E/S en configuration standard Adressage carte E/S en configuration libre (DB ou DX) Zone d’échange (AP/CN) Gestion des fonctions M avec compte rendu Gestion fonctions M indicée et révocable Fonction H indicée Configuration minimale et personnalisation du TCM Visualisation des entrées/sorties Création de messages et alarme AP

Automates programmables Interprétation des défauts Visualisation des états AP Réglage des octets pour les messages et alarme

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840C - MAINTENANCE CN (MODULE 1)

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840C_MAINTCN

Objectifs Se familiariser aux principaux menus écrans. Savoir exploiter le pupitre opérateur à des fins de maintenance. Maîtriser les procédures de sauvegarde et de restitution des données Etre capable de modifier des paramètres machine pour réglages.

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Connaître les machines outils à commande numérique

Moyens pédagogiques Commandes numériques 840C. Axes asservis avec armoires de commandes associées.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840C - MAINTENANCE CN (MODULE 1)

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840C_MAINTCN

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Matériel Présentation des cartes CSB, CPU CN, AP, MMC et carte d’axe

Architecture logicielle du produit Architecture fonctionnelle Gestion des différentes zones mémoires de l’ensemble

Sauvegarde et restitution des données Programmes pièces Paramètres machine Données de réglage (Variables) Fonction fichier (Différentes Archives) Gestion des sauvegardes

Gestion axes numérisés Paramètres machine (généraux, canal, axe…) : modification, validation Réglage d’un axe (chaîne cinématique)

Etude du pupitre Les différents modes de fonctionnement Présentation des pages écrans et des menus Modes de fonctionnement Traitement messages, alarmes

Diagnostic des cartes principales Procédure de remplacements et de précautions à prendre pour les cartes CSB, CPU …

Initiation programmation pièce Généralités sur la programmation ISO liées à la maintenance Structure fichiers

Système Back-up système (PC LINK ou INTERLINK ou VALITEK)

Exercices d’application

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840C - PROGRAMMATION PIECE ISO

5

jours

35h

Réf. CN_NUM_840C_PRG-ISO

Objectifs Maîtriser les modes opératoires de préparation, de chargement et de sauvegarde. Etre capable d’analyser un cycle de fonctionnement. Acquérir les bases du langage ISO pour interpréter ou modifier un programme pièce.

Public concerné Techniciens d’exploitation

Pré-requis Connaître le pupitre de la 840C

Moyens pédagogiques Commande numérique 840C. Axe asservi avec armoire de commande associée.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840C - PROGRAMMATION PIECE ISO

5

jours

35h

Réf. CN_NUM_840C_PRG-ISO

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappel pupitre

Etude des fonctions auxiliaires

Les programmes pièces Généralités sur la programmation ISO Gestion des programmes Création de programmes Lancement Copie et effacement Edition

Etude des fonctions préparatoires Interpolations Système de cotation Conditions d’usinage Fonctions diverses

Les réglages préparatoires Prise d’origine Décalages d’origine Correcteurs d’outils

Etude de cycles spécifiques Fraisage Tournage

Exercices d’applications

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840C - PROGRAMMATION PIECE ISO + PIECE PARAMETREE

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840C_ISO-PAR

Objectifs Optimiser, structurer les programmes pièces et maîtriser la programmation.

Public concerné Techniciens d’exploitation ou de méthode

Pré-requis Connaître le pupitre de la 840C.

Moyens pédagogiques Commandes numériques 840C. Axes asservis avec armoires de commande associées.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840C - PROGRAMMATION PIECE ISO + PIECE PARAMETREE

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840C_ISO-PAR

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Pièce ISO

Pièce Paramétrée

Les programmes pièces Généralités sur la programmation ISO Gestion des programmes Création de programmes Lancement Copie et effacement Edition

Les réglages préparatoires Prise d’origine Décalages d’origine Correcteurs d’outils

Langage évolué Tests et boucles Accès aux différents paramètres Paramètres R Paramètres outils Décalage d’origine (@3xx, @4xx)

Appels de sous-programmes Appel direct (L…) Appel avec transfert de paramètres

Etude des fonctions auxiliaires Etude des fonctions préparatoires Interpolations Système de cotation Conditions d’usinage Fonctions diverses

Etude de cycles spécifiques Fraisage Tournage

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840C - PROGRAMMATION PIECE PARAMETREE

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840C_PRG-PAR

Objectifs Etre capable d’optimiser et de structurer les programmes pièces, et de maîtriser la programmation évoluée.

Public concerné Techniciens de méthodes

Pré-requis Connaître les machines outils à commande numérique, le pupitre du directeur de commande et le langage ISO.

Moyens pédagogiques Commandes numériques 840C. Axes asservis avec armoires de commande associées. Micro ordinateur et logiciels

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Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840C - PROGRAMMATION PIECE PARAMETREE

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840C_PRG-PAR

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels sur l’exploitation pupitre Rappels sur la programmation ISO Langage évolué Fonctions non standardisées Sous programmes avec calculs Accès aux paramètres machines Accès à la zone interface Paramètres R Code objet pour cycles Cycles personnalisés Paramètres outils

Exercices d’applications Fraisage Tournage Perçage Etude de programmation pièce interne

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D - EXPLOITATION PUPITRE ET PROGRAMMATION PIECE ISO

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840D_EXP-ISO

Objectifs Savoir exploiter le pupitre utilisateur. Se familiariser aux principaux menus écrans. Maîtriser les modes opératoires de préparation, de chargement. Acquérir les bases du langage ISO pour interpréter ou modifier un programme pièce.

Public concerné Techniciens d’exploitation.

Pré-requis Connaître les machines outils à commande numérique.

Moyens pédagogiques Commande numérique 840 D. Axe asservi avec armoire de commande associée.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D - EXPLOITATION PUPITRE ET PROGRAMMATION PIECE ISO

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840D_EXP-ISO

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Architecture matérielle du produit Architecture logicielle du produit Architecture fonctionnelle

Etude du pupitre Les différents modes de fonctionnement Présentation des pages écrans et des menus Mode manuel Modes automatique et MDA

Les programmes pièces Généralités sur la programmation ISO Gestion des programmes Création de programmes Test et simulation des programmes Lancement Copie et effacement Edition

Les réglages préparatoires Prise d’origine Décalages d’origine Correcteurs d’outils

Interventions utilisateurs Spontanées Programmées

Etude des fonctions préparatoires Interpolations Système de cotation Conditions d’usinage Fonctions diverses

Exercices d’applications

Page 307 Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D - EXPLOITATION PUPITRE OPERATEUR

3

jours

21h

Réf. CN_SIE_840D_EXP-PUP

Objectifs Savoir exploiter le pupitre utilisateur. Se familiariser aux principaux menus écrans. Maîtriser les modes opératoires de préparation, de chargement.

Public concerné Techniciens d’exploitation

Pré-requis Connaître les machines outils à commande numérique

Moyens pédagogiques Commande numérique 840 D. Axe asservi avec armoire de commande associée.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D - EXPLOITATION PUPITRE OPERATEUR

3

jours

21h

Réf. CN_SIE_840D_EXP-PUP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Architecture matérielle du produit Architecture logicielle du produit Architecture fonctionnelle

Etude du pupitre Les différents modes de fonctionnement Présentation des pages écrans et des menus Mode manuel Modes automatiques et MDA

Les réglages préparatoires Prise d’origine Décalages d’origine Correcteurs d’outils

Interventions utilisateurs Spontanées Programmées

Exercices d’application Les programmes pièces Généralités sur la programmation ISO Gestion des programmes Création de programmes Test et simulation des programmes Lancement Copie et effacement Edition

Page 309 Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D - MAINTENANCE AUTOMATE

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840D_MAINTAP

Objectifs Pouvoir assurer la maintenance de la boucle d’asservissement. Savoir interpréter les alarmes de la commande numérique.

Etre capable d’intervenir sur la zone d’échange AP/CN.

Public concerné Techniciens de maintenance maîtrisant le pupitre de la commande numérique et ayant suivi les stages maintenance CN et langage step7.

Pré-requis Techniciens de maintenance maîtrisant le pupitre de la commande numérique et ayant suivi les stages maintenance CN et langage step7.

Moyens pédagogiques Commandes numériques SINUMERIK 840 D. Axes asservis avec armoire de commande associée.

Consoles de programmation équipées du logiciel STEP 7.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D - MAINTENANCE AUTOMATE

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840D_MAINTAP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Présentation de la gamme et du matériel Architecture MMC – CN – AP – 611 D

Présentation S7 appliqué à la 840D Paquet de base : les fonctions spécifiques 840D Interface CN-AP : les blocs de données spécifiques 840D Ecriture et modification du programme de base minimum Les fonctions auxiliaires : M, S, T, H, F et G Gestion des messages et alarmes Mise en œuvre des outils de diagnostic automate : références croisées, table de variables… Archivage projet S7

Rappel des sauvegardes Paramètres machine MS de série (Différentes Archives) Gestion des sauvegardes

Rappel Step7 Configuration de l’architecture matérielle Structure du programme automate (OB-FB-FC-DB)

Fonctions particulières Fonctionnement des entrées/sorties CN Echanges des données CN-AP Gestion des cames logicielles

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D - MAINTENANCE CN

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840D_MAINTCN

Objectifs Se familiariser aux principaux menus écrans. Savoir exploiter le pupitre opérateur à des fins de maintenance.

Maîtriser les procédures de sauvegarde et de restitution des données Etre capable de modifier des paramètres machine pour réglages.

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Connaître les machines outils à commande numérique.

Moyens pédagogiques Commande numérique 840 D. Axe asservi avec armoire de commande associée.

PC.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D - MAINTENANCE CN

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840D_MAINTCN

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Présentation de la gamme et du matériel Architecture MMC – CN – AP – 611 D

Initiation programmation pièce Généralités sur la programmation ISO liées à la maintenance Structure fichiers

Architecture logicielle du produit Architecture fonctionnelle Gestion des différentes zones mémoires de l’ensemble

Etude du pupitre Les différents modes de fonctionnement Présentation des pages écrans et des menus Modes de fonctionnement Niveau de protection : définition droits d’accès suivant l’utilisateur, commutateur à clés, mots de passe Traitement messages, alarmes

Initiation programmation pièce Généralités sur la programmation ISO liées à la maintenance Structure fichiers

Sauvegarde et restitution des données Programmes pièces Paramètres machine Données de réglage (Variables) MS de série (Différentes Archives) Gestion des sauvegardes

Gestion axes numérisés Paramètres machine (généraux, canal, axe, affichage…) : modification, validation Remplacement variateurs et moteurs Réglage d’un axe (chaîne cinématique)

Exercices d’application

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D - MAINTENANCE CN (NIVEAU 1) ET MAINTENANCE AUTOMATE (NIVEAU 2)

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840D_MAINCNAP

Objectifs Savoir exploiter le pupitre opérateur à des fins de maintenance. Se familiariser aux principaux menus écrans. Savoir intégrer le système de commande machine. Maîtriser les procédures de chargement et de sauvegarde des données.

Pouvoir assurer la maintenance de la boucle d’asservissement. Savoir interpréter les alarmes de la commande numérique. Etre capable d’intervenir sur la zone d’échange AP/CN.

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Connaître les machines outils à commande numerique.

Moyens pédagogiques Commandes numériques SINUMERIK 840 D. Axes asservis avec armoire de commande associée.

PC équipés du logiciel GHOST, PCIN, INTERLINK.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D - MAINTENANCE CN (NIVEAU 1) ET MAINTENANCE AUTOMATE (NIVEAU 2)

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840D_MAINCNAP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

MAINTENANCE CN (NIVEAU 1)

MAINTENANCE AUTOMATE (NIVEAU 2)

Présentation Présentation des fonctions particulières de la CN 840 D Liaisons MMC – CN – AP – 611 D Adressage pour mise en œuvre de la liaison OPI et MPI

Utilisation Présentation générale : pupitre, MMC et TCM, configuration matérielle Groupes fonctionnels Mise en évidence des groupes orientés maintenance Service – diagnostic – mise en service Mémoire CN et AP : définition et contenu des mémoires Programmation : structure pièce – programme et exécution réglages Sauvegarde et restitution des données CN (programme pièce - paramètres machine…) : AP, MMC Niveau de protection : définition droits d’accès suivant l’utilisateur, commutateur à clés, mots de passe Paramètres machine (déclaration des variateurs et des axes associés) Paramètres machines (généraux, spécifiques à un canal, à un axe…) Configuration d’un axe mesuré et asservi Optimisation d’un axe avec l’oscilloscope intégré

Mise en service Rappels sur la structure GMF et canaux Description et utilisation des paramètres : généraux, spécifiques à un canal, spécifiques à un axe Configuration de l’entraînement (variateur et moteur)

Interface CN/AP (zone d’échange) Fonctionnement des entrées/sorties de la CN Structure du programme automate (OB-FB-FC-DB) Configuration de l’architecture matérielle Adressage et détermination des entrées/sorties du TCM et du rack d’extension Ecriture du programme de base minimum Structure logicielle de la CN Activation des influences programmes Corrections de vitesse Comptes-rendus des influences programme Comptes rendus de l’état du programme Les fonctions auxiliaires Les fonctions M indicées : S, T, H, F, et G Traitement des alarmes Fichiers textes et messages d’alarmes Echanges des données CN-AP Mouvement d’axe par l’AP

Fonctions particulières (axes Gantry…)

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D - PROGRAMMATION PIECE ISO

3

jours

21h

Réf. CN_SIE_840D_PRG-ISO

Objectifs Maîtriser les modes opératoires de préparation, de chargement et de sauvegarde. Etre capable d’analyser un cycle de fonctionnement. Acquérir les bases du langage ISO pour interpréter ou modifier un programme pièce.

Public concerné Techniciens d’exploitation.

Pré-requis Connaître le pupitre de la 840D.

Moyens pédagogiques Commande numérique 840 D. Axe asservi avec armoire de commande associée.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D - PROGRAMMATION PIECE ISO

3

jours

21h

Réf. CN_SIE_840D_PRG-ISO

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels pupitre Les programmes pièces Généralités sur la programmation ISO Gestion des programmes Création de programmes Test et simulation des programmes Lancement Copie et effacement Edition

Les réglages préparatoires Prise d’origine Décalages d’origine Correcteurs d’outils

Etude de cycles spécifiques Fraisage Tournage

Exercices d’application Etude des fonctions auxiliaires Etude des fonctions préparatoires Interpolations Système de cotation Conditions d’usinage Fonctions diverses

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D - PROGRAMMATION PIECE ISO + PIECE PARAMETREE

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840D_ISO-PAR

Objectifs Optimiser, structurer les programmes pièces et maîtriser la programmation.

Public concerné Techniciens d’exploitation ou de méthode.

Pré-requis Connaître le pupitre de la 840D.

Moyens pédagogiques Commande numérique 840 D. Axe asservi avec armoire de commande associée.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D - PROGRAMMATION PIECE ISO + PIECE PARAMETREE

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840D_ISO-PAR

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Pièce ISO

Pièce Paramétrée

Les programmes pièces Généralités sur la programmation ISO Gestion des programmes Création de programmes Test et simulation des programmes Lancement Copie et effacement Edition

Les réglages préparatoires Prise d’origine Décalages d’origine Correcteurs d’outils

Langage évolué Tests et boucles Accès aux différents paramètres Paramètres R Paramètres outils Décalage d’origine (FRAMES) Données utilisateurs (GUD, LUD)

Appels de sous-programmes Appel modal Appel direct Appel avec transfert de paramètres Macros …

Etude des fonctions auxiliaires Etude des fonctions préparatoires Interpolations Système de cotation Conditions d’usinage Fonctions diverses

Etude de cycles spécifiques Fraisage Tournage

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D SL - Intégration

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840DSL_INTEG

Objectifs Etre capable de démarrer une commande numérique. Effectuer la configuration complète de la machine par le paramétrage machine. Mettre en service des variateurs Sinamics.

Réaliser le démarrage puis le développement de la partie Automate. Sauvegarder les données du système à l’issue du démarrage CN.

Public concerné Techniciens des méthodes ou de bureau d’études.

Pré-requis Maîtriser le pupitre de la CN 840D et le logiciel STEP7.

Moyens pédagogiques Commandes numériques SINUMERIK 840D SL avec variateurs Sinamics.

Axes asservis. -* PC et logiciels dédiés.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D SL - Intégration

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840DSL_INTEG

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du matériel Généralités sur la CN 840D SL La carte NCU et ses périphériques Les modules d’axes NX10/15 Les modules terminaux

Configuration des alimentations, des entrainements, des moteurs, des codeurs et des signaux CN. Généralités sur la communication Profibus par télégrammes.

Le Sinamics S120 et ses périphériques Alim Module d’axe Sensor module Moteurs

Principe d’optimisation des axes et relevés des courbes Tests et mesures Boucles de courant, de vitesse et de position

Le pupitre de commande TCM HMI advanced sur PCU HMI embedded sur TCU

Gestion et sauvegarde des données Gestion des données Configuration des mémoires. Supports et types de sauvegardes

L’ensemble des liaisons sur 840D SL Drive Cliq Profibus et réseau Ethernet

Archivage des données MS de série Intro et sortie de données Copier / coller de fichiers

Paramétrage de la machine Présentation des paramètres machine Niveaux de protection et mots de passe Réglage des paramètres généraux, de canal et d’axes pour le démarrage. Adaptation de la mesure et de la vitesse des axes Type de codeur Résolution mesure Vitesses des entrainements Vitesses des axes Réglages des courses des axes

Démarrage de l’automate Généralités et communication entre STEP7 et la carte NCU Création du projet STEP7 Configuration matérielle Gestion du programme minimal Présentation du paquet de base

Les données à sauvegarder CN, AP, HMI, et disque dur. Procédure de GHOST

Développement de l’Automate Gestion des fonctions auxiliaires Gestion des messages et alarmes Gestion des entrées sorties CN Gestion des cames logicielles Echanges de données CN-AP par DPR.

Exercices d’applications

Programmation minimale de l’automate et gestion des sécurités de la machine

Démarrage des variateurs SINAMICS Le réseau Drive Cliq. Première mise en service des variateurs. Connexion des éléments Chargement du firmware Visualisation de la topologie. Agence d'Angers Agence de Douai Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Page 321 Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected] Siège social :

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D SL - INTEGRATION MAINTENANCE

10

jours

70h

Réf. CN_SIE_840DSL_INT-MAIN

Objectifs Paramétrer la CN en fonction de la machine Configurer les liaisons avec les périphériques Mettre en service l’automate programmable S7 intégré et les axes et broches de la machine Régler le variateur de vitesse numérique SINAMICS S120

Optimiser la boucle d’asservissement de position Créer ou modifier un programme pièce simple Sauvegarder et restituer les données élémentaires et globales Utiliser les outils de diagnostic

Public concerné Techniciens de maintenance maîtrisant le pupitre de la commande numérique

Pré-requis Connaître le STEP7 est indispensable pour atteindre les objectifs / Notions d’asservissement d’axes

Première expérience sur machine à commande numérique

Moyens pédagogiques Console de programmation (STEP7) Banc SINUMERIK 840D SolutionLine Commande Numérique avec NCU720 et NX15

Pupitre opérateur avec PCU50.3ou TCU et tableau de commande Machine Variateur SINAMICS S120

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Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D SL - INTEGRATION MAINTENANCE

10

jours

70h

Réf. CN_SIE_840DSL_INT-MAIN

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation des fonctions et de l’utilisation de la CN Structure logicielle des SINUMERIK 840D SolutionLine Structure matérielle des SINUMERIK 840D SolutionLine Programmation pièce simple Archivage, sauvegarde et restitution des données IHM, CN, AP et variateur (MS de série) Mise en service minimum de l’automate programmable S7 intégré Mise en service de la CN Réglage élémentaire des asservissements (Vitesse et Position) Configuration et réglages des prises de références (P.O.M) et des fins de course Raccordement et gestion des déblocages avec SINAMICS S120 (fonction et arrêt sûr intégré) Raccordement et gestion des freins avec SINAMICS S120 Enregistrement des licences Décodage des fonctions auxiliaires dans l’automate S7 intégré Gestion des signalisations machines générée par l’automate S7 intégré Compensations de mesures Couplages d’axes Actions synchrones Mise à jour du logiciel système Exercices d’application

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D SL - MAINTENANCE AUTOMATE

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840DSL_MAINTAP

Objectifs Savoir connecter une console de programmation et utiliser les outils de diagnostic du logiciel Step 7. Savoir interpréter les alarmes de la commande numérique et de l’automate pour remonter à l’origine d’un défaut. Connaître les spécificités automates liées à la CN 840 D SL. Connaître les échanges possibles entre CN et AP, pour un diagnostic plus rapide des problèmes machine.

Public concerné Techniciens de maintenance maîtrisant le pupitre de la commande numérique et ayant suivi les stages maintenance CN et langage step7.

Pré-requis Techniciens de maintenance maîtrisant le pupitre de la commande numérique et ayant suivi les stages maintenance CN et langage step7.

Moyens pédagogiques Commandes numériques SINUMERIK 840 D SL avec variateurs Sinamics. Axes asservis. PC équipé du logiciel STEP 7.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D SL - MAINTENANCE AUTOMATE

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840DSL_MAINTAP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels module maintenance CN Présentation du matériel Architecture des liaisons Profibus et Ethernet Archivage des données Rappels pupitre

Le langage Step7 Rappel logiciel Step 7 Structure d’un projet et du programme automate (OBFB-FC-DB) Mise en œuvre des outils de diagnostic automate : références croisées, table de variables… Archivage et désarchivage de projet S7 Gestion du matériel automate et passerelle vers matériel 840D SL.

Présentation S7 appliqué à la 840D Paquet de base du programme automate Les fonctions, blocs fonctionnels et bloc de données spécifiques à la 840 D SL Interface CN-AP Les échanges de données CN AP par blocs de données (DB généraux, de canal et d’axes) Ecriture, chargement et modification du programme de base minimum Etude des fonctions auxiliaires Les fonctions M, H, T et S Gestion des messages et alarmes automates Les blocs de données spécifiques aux alarmes Retrouver l’information automate à l’origine d’un défaut Modifier un ou des textes d’alarmes

Etude de fonctions particulières Fonctionnement des entrées/sorties CN Echanges des données CN-AP par DPR Gestion des cames logicielles Gestion du mot de passe par l’automate Appel de programmes pièce par l’automate

Exercices d’application

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D SL - MAINTENANCE CN

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840DSL_MAINTCN

Objectifs Se familiariser aux principaux menus écrans. Savoir exploiter le pupitre opérateur à des fins de diagnostic et de dépannage des arrêts machine. Maîtriser les procédures de sauvegarde et de restitution des données en vue du remplacement de matériel en panne. Etre capable de modifier des paramètres machine pour les réglages courants de maintenance.

Public concerné Techniciens de maintenance connaissant les machines outils.

Opérateurs régleurs ou conducteurs d’installation.

Pré-requis Connaître les machines outils à commande numérique.

Moyens pédagogiques Commandes numériques SINUMERIK 840 D SL avec Variateurs Sinamics.

Axes asservis. PC et logiciels dédiés.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D SL - MAINTENANCE CN

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840DSL_MAINTCN

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Architecture Matérielle et logicielle du produit Présentation du matériel Carte NCU, Variateurs Sinamics S120, HMI advanced sur PCU, HMI embedded sur TCU. Architecture fonctionnelle des liaisons Drive Cliq, Profibus et réseau Ethernet Gestion des différentes zones mémoires de l’ensemble

Gestion et sauvegarde des données Gestion des données Configuration des mémoires. Supports et types de sauvegardes. Archivage des données MS de série. Intro et sortie de données. Copier / coller de fichiers.

Exploitation du pupitre Présentation des différents menus Machine, Paramètres, Programme, Service, Diagnostic et Mise en service.

Les données à sauvegarder CN, AP, HMI, et disque dur.

Les modes de fonctionnement Auto, Mda, JOG. Les prises de références selon le type de capteur de mesure. Etude des données CN Les outils coupants Les paramètres R Les données de réglages Les décalages d’origines Les LUD et GUD Les variables système

Le menu diagnostic Gestion des alarmes et des messages Diagnostic des axes à l’arrêt Sur HMI embedded et advanced. Affichage de variables automates et sauvegarde des fichiers de dépannage.

Le menu mise en service Les paramètres machine (généraux, canal, axe, affichage…) : modification et validation. Remplacement variateurs et moteurs Réglage d’un axe Chaîne cinématique Courses matérielles et logicielles Recalage des axes (capteur de mesure incrémental ou absolu).

Les niveaux de protection Définition des droits d’accès. Commutateur à clés, mots de passe.

Initiation à la programmation pièce Le menu programme et la gestion des programmes pièces, structure des fichiers Généralités sur la programmation ISO Les fonctions G. Les fonctions auxiliaires M, H et T.

Exercices d’applications

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D SL - Passerelle 840D-PL vers 840D-SL sur IHM SINUMERIK Advanced

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840DSL_PASS-SL

Objectifs Les stagiaires seront capables de :

Régler le variateur de vitesse SINAMICS S120 (oscilloscope intégré). Sauvegarder et restituer les données élémentaires et globales.

Paramétrer la CN en fonction de sa machine. Configurer les liaisons avec les périphériques. Mettre en service les axes et broches de sa machine.

Public concerné Techniciens de maintenance connaissant les machines outils.

Opérateurs régleurs ou conducteurs d’installation.

Pré-requis Maîtriser la maintenance automate de la 840D (ancienne génération)

Notions de communication Ethernet TCP/IP. Notions de mise en œuvre de PROFIBUS-DP.

Moyens pédagogiques Commandes numériques SINUMERIK 840 D SL avec Variateurs Sinamics.

Axes asservis. PC et logiciels dédiés.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Commandes numériques - Siemens - CN Siemens 840D SL - Passerelle 840D-PL vers 840D-SL sur IHM SINUMERIK Advanced

5

jours

35h

Réf. CN_SIE_840DSL_PASS-SL

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Structure matérielle de 840D SolutionLine avec SINAMICS S120 Structure logicielle de la CN Configuration liaison Ethernet pour IHM-Advanced et SINAMIC-Manager Mise en œuvre du HMI-embedded intégré avec pupitre et TCU Configuration des connexions USB et Ethernet en configuration multi-pupitres Archivage, sauvegarde et restitution des données IHM, CN, AP et variateur (MS de série) Mise en service de l’automate intégré et des liaisons PROFIBUS Mise en service et optimisation d’axes et de broches avec SINAMICS S120 et IHM-Advanced Raccordement et gestion des déblocages avec SINAMICS S120 (fonction arrêt sûr intégré) Raccordement et gestion des freins avec SINAMICS S120 Exercices d’applications

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Robotique - ABB - ROBOT STUDIO

2

jours

14h

Réf. ROB_ABB_ROB_STUDIO

Objectifs Etre capable de développer et de modifier un programme robot hors ligne. Etre capable de charger un programme dans un robot via le logiciel ROBOT STUDIO.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Avoir suivi le module Exploitation.

Moyens pédagogiques Logiciel de simulation.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - ABB - ROBOT STUDIO

2

jours

14h

Réf. ROB_ABB_ROB_STUDIO

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Installation du logiciel Présentation du logiciel Navigateurs Journaux Menus

Création d’une station de travail Création d’un système de commande Modèles de mouvement Création et modifications de points, de trajectoires Création de repères outil et objet Détection de collision Vérification de trajectoires Utilisation E/S simulées Programmation RAPID avec RobotStudioOnLine Sauvegarde et restitution de programmes

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Robotique - ABB - IRC5 - CONDUITE

3

jours

21h

Réf. ROB_ABB_IRC5_COND

Objectifs Etre capable de déplacer le robot en mode manuel en toute sécurité. Etre capable d’exécuter une trajectoire dans les différents modes de marche. Etre capable de remettre en production un îlot robotisé.

Public concerné Conducteurs d’installation et techniciens.

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique et de la mécanique

Moyens pédagogiques Robot ABB Baie IRC5. Logiciel de simulation.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - ABB - IRC5 - CONDUITE

3

jours

21h

Réf. ROB_ABB_IRC5_COND

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité Sécurité du personnel Sécurité sur l’installation Organes de sécurité Consignes de sécurité

Gestion des programmes L’organisation de la mémoire Le mode programmation Exécution d’une routine en mode manuel Procédures de lancement en mode automatique

Description générale Structure générale du robot L’armoire IRC5 Le robot Le terminal de commande « FlexPendant »

Modification de programme Les différentes instructions de programme Ajout d’une instruction Modification d’une ligne d’instruction

Déplacement manuel Principe Sélection du mode de marche manuel Sélection du type de déplacement Fonctions d’aide au déplacement

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Robotique - ABB - IRC5 - EXPLOITATION

5

jours

35h

Réf. ROB_ABB_IRC5_EXP

Objectifs Etre capable de déplacer le robot en mode manuel en toute sécurité. Etre capable de créer un nouveau repère pièce et repère outil. Etre capable de créer une trajectoire complexe, de l’exécuter dans les différents modes de marche, de la modifier. Etre capable d’effectuer une sauvegarde et une restauration globale. Etre capable de visualiser et modifier les entrées-sorties du robot. Etre capable d’effectuer la mise à jour des compteurs.

Public concerné Conducteurs d’installation et techniciens.

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique et de la mécanique

Moyens pédagogiques Robot ABB Baie IRC5. Logiciel de simulation.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - ABB - IRC5 - EXPLOITATION

5

jours

35h

Réf. ROB_ABB_IRC5_EXP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité Sécurité du personnel Sécurité sur l’installation Organes de sécurité Consignes de sécurité

Sauvegarde Restauration Synoptique des mémoires Synoptiques des sauvegardes restaurations Sauvegarde globale Contenu d’une sauvegarde Restauration d’une sauvegarde globale

Description générale Structure générale du robot L’armoire IRC5 Le robot Le « FlexPendant »

Gestions des entrées sorties Généralités Visualisation des cartes et des signaux Modification d’une sortie digitale Modification d’une sortie analogique Configuration de la liste commune

Déplacement manuel Principe Sélection du mode de marche manuel Sélection du type de déplacement Fonctions d’aide au déplacement

Mise à jour des compteurs Procédure Mise à zéro des compteurs

Mesure d’un repère outil Définition d’un outil Principe de création d’un outil Choix de la méthode de mesure Principe de mesure Données de l’outil

Mesure d’un repère pièce Définition d’un repère pièce Principe de création du repère pièce Données du repère pièce

Gestion des programmes L’organisation de la mémoire Le mode programmation Exécution d’une routine en mode manuel Procédures de lancement en mode automatique

Création et modification d’un programme Création d’une routine Les différentes instructions de mouvement Ajout d’une instruction Modification d’une ligne d’instruction

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - ABB - IRC5 - MAINTENANCE ELECTRIQUE

5

jours

35h

Réf. ROB_ABB_IRC5_MNT-ELEC

Objectifs Connaître les différents éléments de la baie. Etre capable d’analyser et de trouver l’origine d’une panne. Etre capable de remplacer un organe défectueux. Etre capable d’utiliser les schémas électriques de la baie.

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Habilitation électrique B1V minimum. Avoir suivi le module Conduite ou Exploitation.

Moyens pédagogiques Robot ABB avec sa baie IRC5. Logiciel de simulation. Vidéoprojecteur.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - ABB - IRC5 - MAINTENANCE ELECTRIQUE

5

jours

35h

Réf. ROB_ABB_IRC5_MNT-ELEC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Eléments de conduite Rappel sur la sécurité Description générale Les différents types de déplacements (linéaire, axe par axe …) Rappel sur les déplacements manuels du robot Rappel sur l’exécution d’un programme

Topologie de la baie Désignation et implantation des différents éléments Principe d’une boucle d’asservissement Principe d’un fonctionnement d’un résolveur et d’un moteur autosynchrone Etude des schémas électriques Etude de la chaîne de sécurité

Gestion des mémoires Synoptique des mémoires Sauvegarde et restauration globale Sauvegarde et restauration d’un module Sauvegarde et restauration des paramètres systèmes Les différents redémarrages (C_START, P_START, X_START…) Le boot image

Les logiciels ROBOTWARE Utilisation du logiciel RobotStudio Online Chargement complet de la baie

Entraînement au diagnostic de pannes Exercices de dépannage

Les éléments de diagnostic Signification des messages envoyés par le système Etat des différents leds

Remplacement des différents organes Précautions à prendre Procédures de remplacement Matériel nécessaire

Système de mesure Synoptique du système de mesure Mise à jour des compteurs Création d’une trajectoire pointe à pointe Etalonnage moteur

Les entrées / sorties Visualisation des cartes et des signaux Modification d’une sortie digitale, analogique Configuration de la liste commune Etudes des différents paramètres des signaux d’entrées/sorties Configurations des cartes (adressage…) et signaux d’entrées/sorties

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Robotique - ABB - IRC5 - PROGRAMMATION AVANCEE

5

jours

35h

Réf. ROB_ABB_IRC5_PROG-AV

Objectifs Etre capable d’utiliser le langage RAPID. Etre capable de développer un programme et d’intégrer le robot pour une application donnée. Etre capable de gérer les entrées-sorties, les différents types de données. Autonomie pour la création de programme RAPID en milieu industriel sur une armoire de commande.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Avoir suivi le module Exploitation.

Moyens pédagogiques Robot ABB Baie IRC5. Logiciel de simulation.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - ABB - IRC5 - PROGRAMMATION AVANCEE

5

jours

35h

Réf. ROB_ABB_IRC5_PROG-AV

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Base de la programmation Structure mémoire de travail Les types de données Différentes déclarations de données Les différentes routines Les principales instructions de structure programme (IF, FOR, TEST, …)

Communication Instructions de communication Types de données liées aux instructions de communication Fonctions liées à la communication Syntaxes utilisées pour les instructions de communication

Contrôle du déroulement du programme Structure et contrôle du programme

Gestionnaire d’erreurs Instructions liées au gestionnaire d’erreur Types de données liées au gestionnaire d’erreur Liste des données prédéfinies Création d’une routine gestionnaire d’erreurs Visualisation d’une routine gestionnaire d’erreur Syntaxes utilisées pour les instructions du gestionnaire d’erreur

Mathématiques Instructions de mathématiques Fonctions liées aux mathématiques Syntaxes utilisées pour les instructions mathématiques

Interruptions Instructions liées aux interruptions Types de données liées aux interruptions Syntaxes utilisées pour les instructions d’interruptions

Mouvement et process Instructions liées aux mouvements et process Types de données Fonctions liées aux mouvements et process

Gestion des mouvements Instructions de gestion des mouvements Fonctions liées à la gestion des mouvements Syntaxes utilisées pour les instructions de gestion des mouvements

Introduction au multitâche Qu’est ce que le multitâche ? Précautions à prendre avec le multitâche Création d’une tâche d’arrière plan

Gestions des entrées et des sorties Instructions liées aux entrées et sorties Types de données liées aux entrées et sorties Fonctions liées aux entrées et sorties Syntaxes utilisées pour les instructions d’E/S Généralités Visualisation caractéristiques des cartes et signaux Modification de sortie digitale/analogique Modification de la valeur d’un groupe de sorties Configuration de la liste commune Les différents types de cartes

RobotStudio Utilisation du logiciel RobotStudio

Zones universelles Définition des zones atelier dans le système de coordonnée atelier Instructions liées aux zones universelles Types de données liées aux zones universelles Définition d’un repère atelier

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - ABB - S3 - EXPLOITATION ET PROGRAMMATION

5

jours

35h

Réf. ROB_ABB_S3_EXP

Objectifs Exploiter le robot en mode manuel et en mode production en respectant les règles de sécurité. Modifier et optimiser des trajectoires sur un robot afin d’améliorer la production. Créer et mettre au point un nouveau programme de trajectoire suite au lancement d’une nouvelle série de pièces. Réaliser les sauvegardes programmes nécessaires.

Public concerné Conducteurs d’installation et techniciens.

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique et de la mécanique

Moyens pédagogiques Robot ABB Baie S3 Logiciel de simulation.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - ABB - S3 - EXPLOITATION ET PROGRAMMATION

5

jours

35h

Réf. ROB_ABB_S3_EXP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité Sécurité du personnel Sécurité sur l’installation Organes de sécurité Consignes de sécurité

Gestion des Structures programme ABB Principe de base de programmation Utilisation des Registres numériques Ecriture de messages sur l’écran opérateur Présentation et utilisation des Entrées/Sorties Exécution et Test d’un programme Procédures de lancement en mode automatique

Description générale D’un site robotisé Du robot De l’armoire de commande Du pupitre opérateur PMA

Organisation de la mémoire ABB Sauvegarde et rechargement d’un seul module Sauvegarde et rechargement complète de la mémoire ABB

Déplacement manuel Etude des modes de marches Sélection du mode de déplacement Axe par axe Linéaire Orientation Fonctions d’aide au déplacement

Notions de repères outil / pièce Création et utilisation d’un repère outil Création et utilisation d’un repère pièce

Gestion des programmes mouvements Présentation et utilisation des instructions de mouvements Exécution et Test d’une routine en mode manuel Procédures de lancement en mode automatique

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Robotique - ABB - S4C, S4C+, S4C+ AUTOMOTIVE - ABB Baie S4C MAINTENANCE ELECTRIQUE

5

jours

35h

Réf. ROB_ABB_S4C_MNT-ELEC

Objectifs Connaitre les différents éléments de la baie. Etre capable d’analyser et de trouver l’origine d’une panne. Etre capable de remplacer un organe défectueux. Etre capable d’utiliser les schémas électriques de la baie.

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Habilitation électrique B1V minimum. Avoir suivi le module Conduite ou Exploitation.

Moyens pédagogiques Robot ABB avec sa baie S4C. Logiciel de simulation. Vidéoprojecteur

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - ABB - S4C, S4C+, S4C+ AUTOMOTIVE - ABB Baie S4C MAINTENANCE ELECTRIQUE

5

jours

35h

Réf. ROB_ABB_S4C_MNT-ELEC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Eléments de conduite Rappel sur la sécurité Description générale Les différents types de déplacements (linéaire, axe par axe …) Rappel sur les déplacements manuels du robot Rappel sur l’exécution d’un programme

Topologie de la baie Désignation et implantation des différents éléments Principe d’une boucle d’asservissement Principe d’un fonctionnement d’un résolveur et d’un moteur auto synchrone Etude des schémas électriques Etude de la chaîne de sécurité

Gestion des mémoires Synoptique des mémoires Sauvegarde et restauration globale Sauvegarde et restauration d’un module Sauvegarde et restauration des paramètres systèmes Les différents redémarrages (C_START, P_START, X_START…) Chargement complet de la baie

Entraînement au diagnostic de pannes Exercices de dépannage

Les éléments de diagnostic Signification des messages envoyés par le système Etats des différents leds

Remplacement des différents organes Précautions à prendre Procédures de remplacement Matériel nécessaire

Système de mesure Synoptique du système de mesure Mise à jour des compteurs Création d’une trajectoire pointe à pointe Etalonnage moteur

Les entrées / sorties Visualisation des cartes et des signaux Modification d’une sortie digitale, analogique Configuration de la liste commune Etudes des différents paramètres des signaux d’entrées/sorties Configurations des cartes (adressage…) et signaux d’entrées/sorties

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Robotique - ABB - S4C, S4C+, S4C+ AUTOMOTIVE - ABB Baie S4C+ MAINTENANCE ELECTRIQUE

5

jours

35h

Réf. ROB_ABB_S4C+_MNT-ELEC

Objectifs Connaitre les différents éléments de la baie. Etre capable d’analyser et de trouver l’origine d’une panne. Etre capable de remplacer un organe défectueux. Etre capable d’utiliser les schémas électriques de la baie.

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Habilitation électrique B1V minimum. Avoir suivi le module Conduite ou Exploitation.

Moyens pédagogiques Robot ABB avec sa baie S4C+. Logiciel de simulation. Vidéoprojecteur

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - ABB - S4C, S4C+, S4C+ AUTOMOTIVE - ABB Baie S4C+ MAINTENANCE ELECTRIQUE

5

jours

35h

Réf. ROB_ABB_S4C+_MNT-ELEC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Eléments de conduite Rappel sur la sécurité Description générale Les différents types de déplacements (linéaire, axe par axe …) Rappel sur les déplacements manuels du robot Rappel sur l’exécution d’un programme

Topologie de la baie Désignation et implantation des différents éléments Principe d’une boucle d’asservissement Principe d’un fonctionnement d’un résolveur et d’un moteur auto synchrone Etude des schémas électriques Etude de la chaîne de sécurité

Gestion des mémoires Synoptique des mémoires Sauvegarde et restauration globale Sauvegarde et restauration d’un module Sauvegarde et restauration des paramètres systèmes Les différents redémarrages (C_START, P_START, X_START…) Le boot image

Les logiciels ROBOTWARE Utilisation d’un logiciel FTP (Filezilla) Utilisation du logiciel RobInstall Chargement complet de la baie

Entraînement au diagnostic de pannes Exercices de dépannage Les éléments de diagnostic Signification des messages envoyés par le système Etats des différents leds

Remplacement des différents organes Précautions à prendre Procédures de remplacement Matériel nécessaire

Système de mesure Synoptique du système de mesure Mise à jour des compteurs Création d’une trajectoire pointe à pointe Etalonnage moteur

Les entrées / sorties Visualisation des cartes et des signaux Modification d’une sortie digitale, analogique Configuration de la liste commune Etudes des différents paramètres des signaux d’entrées/sorties Configurations des cartes (adressage…) et signaux d’entrées/sorties

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Robotique - ABB - S4C, S4C+, S4C+ AUTOMOTIVE - CONDUITE

3

jours

21h

Réf. ROB_ABB_S4C+A_COND

Objectifs Etre capable de déplacer le robot en mode manuel en toute sécurité. Etre capable d’exécuter une trajectoire dans les différents modes de marche. Etre capable de remettre en production un ilot robotisé.

Public concerné Conducteur d’installation et techniciens

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique et de la mécanique

Moyens pédagogiques Robot ABB Baies S4C, S4C+. Logiciel de simulation.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

Page 346 Copyright € avenirformation.com :Tous droits réservés. Le programme suivant est la propriété exclusive d'Avenir Formation SAS. Il est strictement interdit de copier, altérer ou modifier le contenu de celui-ci sans le consentement préalable d'Avenir Formation. Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

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Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - ABB - S4C, S4C+, S4C+ AUTOMOTIVE - CONDUITE

3

jours

21h

Réf. ROB_ABB_S4C+A_COND

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité Sécurité du personnel Sécurité sur l’installation Organes de sécurité Consignes de sécurité

Gestion des programmes L’organisation de la mémoire Le mode programmation Exécution d’une routine en mode manuel Procédures de lancement en mode automatique

Description générale Structure générale du robot L’armoire S4C, S4C+, S4C+ Automotive Le robot Le terminal de commande « PMA »

Modification de programme Les différentes instructions de programme Ajout d’une instruction Modification d’une ligne d’instruction

Déplacement manuel Principe Sélection du mode de marche manuel Sélection du type de déplacement Fonctions d’aide au déplacement

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Robotique - ABB - S4C, S4C+, S4C+ AUTOMOTIVE - EXPLOITATION ET PROGRAMMATION

5

jours

35h

Réf. ROB_ABB_S4C+A_EXP

Objectifs Etre capable de déplacer le robot en mode manuel en toute sécurité. Etre capable de créer un nouveau repère pièce et repère outil. Etre capable de créer une trajectoire complexe, de l’exécuter dans les différents modes de marche, de la modifier. Etre capable d’effectuer une sauvegarde et une restauration globale. Etre capable de visualiser et modifier les entrées-sorties du robot. Etre capable d’effectuer la mise à jour des compteurs.

Public concerné Conducteurs d’installation et techniciens.

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique et de la mécanique

Moyens pédagogiques Robot ABB Baie S4C ou S4C+. Logiciel de simulation.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - ABB - S4C, S4C+, S4C+ AUTOMOTIVE - EXPLOITATION ET PROGRAMMATION

5

jours

35h

Réf. ROB_ABB_S4C+A_EXP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité Sécurité du personnel Sécurité sur l’installation Organes de sécurité Consignes de sécurité

Sauvegarde Restauration Synoptique des mémoires Synoptiques des sauvegardes restaurations Sauvegarde globale Contenu d’une sauvegarde Restauration d’une sauvegarde globale

Description générale Structure générale du robot L’armoire S4C, S4C+, S4C+ Automotive Le robot Le terminal de commande « PMA »

Gestions des entrées sorties Généralités Visualisation des cartes et des signaux Modification d’une sortie digitale Modification d’une sortie analogique Configuration de la liste commune

Déplacement manuel Principe Sélection du mode de marche manuel Sélection du type de déplacement Fonctions d’aide au déplacement

Mise à jour des compteurs Procédure Mise à zéro des compteurs

Mesure d’un repère outil Définition d’un outil Principe de création d’un outil Choix de la méthode de mesure Principe de mesure Données de l’outil

Mesure d’un repère pièce Définition d’un repère pièce Principe de création du repère pièce Données du repère pièce

Gestion des programmes L’organisation de la mémoire Le mode programmation Exécution d’une routine en mode manuel Procédures de lancement en mode automatique

Création et modification d’un programme Création d’une routine Les différentes instructions de mouvement Ajout d’une instruction Modification d’une ligne d’instruction

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Robotique - ABB - S4C, S4C+, S4C+ AUTOMOTIVE - PROGRAMMATION AVANCEE

5

jours

35h

Réf. ROB_ABB_S4C+A_PROG-AV

Objectifs Etre capable d’utiliser le langage RAPID. Etre capable de développer un programme et d’intégrer le robot pour une application donnée. Etre capable de gérer les entrées-sorties, les différents types de données. Autonomie pour la création de programme RAPID en milieu industriel sur une armoire de commande.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Avoir suivi le module Exploitation.

Moyens pédagogiques Robot ABB avec sa Baie S4C ou S4C+. Logiciel de simulation.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - ABB - S4C, S4C+, S4C+ AUTOMOTIVE - PROGRAMMATION AVANCEE

5

jours

35h

Réf. ROB_ABB_S4C+A_PROG-AV

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Base de la programmation Structure mémoire de travail Les types de données Différentes déclarations de données Les différentes routines Les principales instructions de structure programme (IF, FOR, TEST, …)

Zones universelles Définition des zones atelier dans le système de coordonnée atelier Instructions liées aux zones universelles Types de données liées aux zones universelles Définition d’un repère atelier

Communication Instructions de communication Types de données liées aux instructions de communication Fonctions liées à la communication Syntaxes utilisées pour les instructions de communication

Contrôle du déroulement du programme Structure et contrôle du programme

Mathématiques Instructions de mathématiques Fonctions liées aux mathématiques Syntaxes utilisées pour les instructions mathématiques

Gestionnaire d’erreurs Instructions liées au gestionnaire d’erreur Types de données liées au gestionnaire d’erreur Liste des données prédéfinies Création d’une routine gestionnaire d’erreurs Visualisation d’une routine gestionnaire d’erreur Syntaxes utilisées pour les instructions du gestionnaire d’erreur

Interruptions Instructions liées aux interruptions Types de données liées aux interruptions Syntaxes utilisées pour les instructions d’interruptions

Mouvement et process Instructions liées aux mouvements et process Types de données liées aux mouvements et process Fonctions liées aux mouvements et process

Gestions des entrées et des sorties Instructions liées aux entrées et sorties Types de données liées aux entrées et sorties Fonctions liées aux entrées et sorties Syntaxes utilisées pour les instructions d’entrées et sorties Généralités Visualisation des caractéristiques des cartes et signaux Modification de la valeur d’une sortie digitale et analogique Modification de la valeur d’un groupe de sorties Configuration de la liste commune Les différents types de cartes

Gestion des mouvements Instructions de gestion des mouvements Fonctions liées à la gestion des mouvements Syntaxes utilisées pour les instructions de gestion des mouvements

Introduction au multitâche Qu’est ce que le multitâche ? Précautions à prendre avec l’utilisation du multitâche Création d’une tâche d’arrière plan

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Robotique - ACMA - EXPLOITATION

5

jours

35h

Réf. ROB_ACM_CSP_EXP

Objectifs Etre capable de déplacer un robot en mode manuel. Savoir mettre à zéro les compteurs. Etre capable de créer un nouvel outil et une nouvelle pièce. Etre capable de créer une trajectoire complexe, de l’exécuter dans les différents modes de marche et de la modifier. Savoir effectuer un changement d’outil et de référentiel pièce.

Public concerné Conducteurs d’installation et techniciens.

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique et de la mécanique

Moyens pédagogiques Robot sur votre site industriel.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - ACMA - EXPLOITATION

5

jours

35h

Réf. ROB_ACM_CSP_EXP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité Rappel sur les règles à respecter dans une enceinte sécurisée

Description générale La structure du système Description générale de la baie Présentation des différents axes du robot Description du pupitre d’apprentissage (PMA)

Gestion et modification d’un programme Sélection et exécution d’un programme (ex : mise du robot au repli, exécution d’une trajectoire, de rodage, de purge, …) Modification et création de trajectoire

Etalonnage et mise à zéro des compteurs Le mode automatique et remise en cycle Les paramètres de soudure

Le déplacement manuel Sélection du mode manuel Les différents mouvements : articulaire, linéaire, orientation Les différents référentiels (importance de leur utilité) Modification de la vitesse en mode manuel Déplacement du robot

Les exercices sur l’applicatif client

Création et sélection de référentiels outils et objets Sélection d’un repère outils et d’un repère objets pour les déplacements manuels et la création de trajectoire Procédures de créations de repères outils et objets Orientation d’un outil

Les échanges d’informations robot / automates (E/S) Les différents types Visualisation Forçage temporaire ou permanent d’une sortie et/ou d’une entrée

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Robotique - ACMA - MAINTENANCE ELECTRIQUE

5

jours

35h

Réf. ROB_ACM_CPS_MNT-ELEC

Objectifs Connaître les différents éléments de la baie. Etre capable d’analyser et de trouver l’origine d’une panne. Etre capable de remplacer un organe défectueux.

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Avoir suivi le module « Exploitation ».

Moyens pédagogiques Robot sur votre site industriel.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - ACMA - MAINTENANCE ELECTRIQUE

5

jours

35h

Réf. ROB_ACM_CPS_MNT-ELEC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Eléments de conduite Rappel sur la sécurité Description générale Les différents types de déplacement (linéaire, axe par axe) Déplacement manuel du robot Rappel sur l’exécution d’un programme

Topologie de la baie Désignation et implantation des différents éléments Principe d’une boucle d’asservissement Principe de fonctionnement d’un résolveur et d’un moteur auto synchrone Etude des schémas électriques Etude de la chaîne de sécurité

Les éléments de diagnostic Signification des messages envoyés par le système Etats des différentes LEDS

Remplacement des différents organes Précautions à prendre Procédures de remplacement Matériel nécessaire

Les paramètres logiciels Etudes des différents paramètres Chargement du système d’exploitation Sauvegarde et restauration

Entraînement au diagnostic de pannes Remplacement des différents composants Etalonnage des moeturs

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Robotique - ACMA - PRISE EN MAIN

3

jours

21h

Réf. ROB_ACM_CPS_COND

Objectifs Savoir reconnaitre les caractéristiques d’un robot. Savoir se mettre en sécurité en présence d’un robot. Connaitre les différentes parties d’un robot. Etre capable de déplacer un robot en mode manuel. Etre capable d’exécuter un programme en mode automatique.

Public concerné Conducteurs d’installation ou techniciens

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique et de la mécanique

Moyens pédagogiques Robot sur votre site industriel

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Robotique - ACMA - PRISE EN MAIN

3

jours

21h

Réf. ROB_ACM_CPS_COND

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Les différents types de robot Les principaux applicatifs Description d’une cellule robotisée

Sécurité Sécurité du personnel Consignes à respecter Sécurité de l’installation

Description générale La structure du système Vue d’ensemble Description des différents axes Description du pupitre d’apprentissage (PMA) Les différents modes de marche

Le déplacement manuel Les différents types de déplacement Les référentiels Définition du centre outil Sélection du mode manuel Déplacement du robot avec le joystick

Le mode automatique Composition d’un programme Sélection du mode automatique Exécution d’un programme

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Robotique - ADEPT - EXPLOITATION

3

jours

21h

Réf. ROB_ADE_COB_EXP

Objectifs Etre capable de déplacer le robot en mode manuel en toute sécurité. Etre capable d’exécuter un programme en mode automatique. Etre capable de créer et modifier une trajectoire complexe, et de l’exécuter dans les différents modes de marche. Etre capable d’effectuer une sauvegarde et une restauration.

Public concerné Conducteurs d’installation et technicien de maintenance travaillant sur les robots.

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique et de la mécanique

Moyens pédagogiques Robot sur site industriel (Robot Cobra 600 ou 800).

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Robotique - ADEPT - EXPLOITATION

3

jours

21h

Réf. ROB_ADE_COB_EXP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité Sécurité du personnel Sécurité sur l’installation Organes de sécurité Consignes de sécurité

Gestion des programmes Listage des programmes existants Exécution d’une trajectoire ou d’un programme en automatique Visualisation de l’état d’un programme

Description générale Structure générale du robot Le robot Utilisation du terminal de commande « MCP »

Gestions des entrées sorties digitales

Déplacement manuel Les différents types de déplacement Les référentiels (Tool, World) Sélection du mode de marche manuel Sélection du type de déplacement

Sauvegarde et restauration des données programmes Gestion de la mémoire robot Comprendre les commandes de sauvegarde et de restauration Etre capable de lancer un programme de sauvegarde ou de restauration

L’environnement de l’éditeur V+ Utilisation de l’éditeur V+ Les touches de raccourci

Les trajectoires Création et modification des positions Les instructions de déplacement d’un robot Création de trajectoire Modification de trajectoire

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Robotique - ADEPT - MAINTENANCE ELECTRIQUE

3

jours

21h

Réf. ROB_ADE_COB_MNT-ELEC

Objectifs Connaitre les différents éléments de la baie. Etre capable d’analyser et de trouver l’origine d’une panne. Etre capable de remplacer un organe défectueux. Etre capable de sauvegarder et restaurer un programme sur un PC (réseau NFS).

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Avoir suivi le module exploitation.

Moyens pédagogiques Robot sur site industriel (Robot Cobra 600 ou 800).

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - ADEPT - MAINTENANCE ELECTRIQUE

3

jours

21h

Réf. ROB_ADE_COB_MNT-ELEC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Eléments de conduite Rappel sur la sécurité Description générale Les différents types de déplacement (linéaire, axe par axe…) Déplacement manuel du robot Rappel sur l’exécution d’un programme

Topologie de la baie Désignation et implantation des différents éléments Principe d’une boucle d’asservissement Principe de fonctionnement d’un codeur Description du CIP Description de l’armoire de puissance PA4 Description de l’armoire de commande MV4

Dépannage Entrainement à la recherche de pannes Remplacement des différents organes

Initiation à la programmation Instructions de base Utilisation des E/S dans un programme

Sauvegarde et restauration des données programmes Etre capable de sauvegarder un programme sur le robot Etre capable de configurer un réseau NFS Etre capable de sauvegarder un programme sur un PC distant

Eléments de diagnostic Signification des messages envoyés par le système Etats des différents Leds Les différentes phases du démarrage

Remplacement des différents organes Précautions à prendre Procédures de remplacement Matériel nécessaire Procédures de calibrations

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Robotique - ADEPT - PROGRAMMATION V+

5

jours

35h

Réf. ROB_ADE_COB_PROG

Objectifs Etre capable d’utiliser le langage V+. Etre capable de développer un programme et d’intégrer le robot pour une application donnée. Etre capable de gérer les entrées-sorties, les différents type de données. Autonomie pour la création de programme V+ en milieu industriel sur une armoire de commande. Etre capable de sauvegarder et restaurer un programme sur un PC (réseau NFS).

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Avoir suivi le module exploitation. Notions de programmation structurée.

Moyens pédagogiques Robot sur site industriel (Robot Cobra 600 ou 800).

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - ADEPT - PROGRAMMATION V+

5

jours

35h

Réf. ROB_ADE_COB_PROG

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Présentation des robots ADEPT et STÄUBLI (baie CS7 ou CS7B) Description d’une cellule robotisée

Sécurité

Programmation Etre capable de gérer les entrées/sorties Etre capable de programmer un MCP Etre capable de programmer un menu sur l’éditeur Etre capable de programmer une liaison série, Ethernet Etre capable de lire et écrire un fichier texte Connaître les interruptions et les erreurs système

Description générale Configuration d’une carte AWC et sa NVRAM L’environnement de l’éditeur V+ Savoir utiliser le mode DEBUG / PAP Connaître les touches de raccourci Connaître les commandes moniteur

Sauvegarde et restauration des données programmes Etre capable de sauvegarder un programme sur le robot Etre capable de configurer un réseau NFS Etre capable de sauvegarder un programme sur un PC distant

Les trajectoires Savoir créer et modifier des positions Connaître les instructions de déplacement d’un robot Etre capable de créer un tool, un frame, une position relative Création de trajectoire Modification et optimisation de trajectoire

Structure de la programmation évoluée Connaître les différents types de variables Connaître les différentes opérations numériques et logiques Connaitre les différentes structures de contrôle Savoir organiser un programme Connaitre le principe de l’architecture multitâche

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Robotique - ARO - SOUDURE PAR RESISTANCE

2

jours

14h

Réf. ROB_ARO_RES_SOUDURE

Objectifs Etre capable de maîtriser parfaitement la programmation d’une CPS, ainsi que le dépannage d’une armoire de soudure.

Public concerné Techniciens de maintenance devant intervenir sur les séquenceurs ARO.

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique et de la mécanique

Moyens pédagogiques Séquenceurs Logiciel de simulation

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Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - ARO - SOUDURE PAR RESISTANCE

2

jours

14h

Réf. ROB_ARO_RES_SOUDURE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation générale Présentation d’un circuit de soudure type robot (schéma de principe : pince, transfo de soudure, panneau thyristors, CPS, tore, vanne proportionnelle) Présentation de la pince électrique Présentation de la soudure 1000 Hz Présentation d’un circuit de soudure type MSA Explication du schéma électrique

Présentation de la CPS Présentation rapide des différentes versions de logiciels utilisés Les composants internes de la CPS La face avant de la CPS Les différents connecteurs de raccordement Présentation de la liaison Profibus DP

Programmation sur CPS Analyse des écrans et explication du principe de chaque fonction (régulation de I, de U, facteur de marche, etc...)

Réseau ARONET Principe général et schéma de raccordement d’une CPS au réseau Présentation du logiciel ARONET sous WINDOWS 95

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Robotique - FANUC - R30iA - MAINTENANCE ELECTRIQUE

5

jours

35h

Réf. ROB_FAN_R30iA_MNT-ELEC

Objectifs Connaitre les différents composants de la baie Etre capable d’analyser et de trouver l’origine d’une panne Etre capable de remplacer un organe défectueux Etre capable d’effectuer les différentes sauvegardes et rechargement Etre capable d’effectuer les différentes calibrations

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Habilitation électrique B1V minimum Avoir suivi le module conduit ou exploitation

Moyens pédagogiques Un robot FANUC et sa baie R30i A

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - FANUC - R30iA - MAINTENANCE ELECTRIQUE

5

jours

35h

Réf. ROB_FAN_R30iA_MNT-ELEC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité Sécurité de l’installation Sécurité utilisateur du Teach Pendant Sécurité du personnel

Procédure de calibration Calibration rapide Calibration d’un seul axe Calibration 0° mécanique Calibration à l’outil

Procédures de sauvegarde Organisation de la mémoire FANUC Types de sauvegarde Sauvegarde et rechargement de fichiers Sauvegarde et rechargement d’un BACKUP IMAGE

Description des variables systèmes Format d’une table de variable système Variables systèmes

Modes de démarrage Démarrage initial Démarrage contrôlé Démarrage à chaud Démarrage à froid

Topologie de la baie R30iA Désignation des éléments du système R30iA Synoptique de fonctionnement d’une baie standard

Description des éléments du système R30iA Sectionneur et filtre Le transformateur La carte PSU La carte principale Le rack entrées/ sorties Le servo amplificateur Le panneau opérateur Le bloc sécurité

Outils de diagnostic Les étapes de mise sous tension La carte alimentation PSU Carte panneau opérateur Le bloc d’arrêt d’urgence Le servo amplificateur Dysfonctionnement carte CPU baie Etat des axes robot Ecran de diagnostic Visualisation et description des alarmes

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Robotique - FANUC - R30iA - PROGRAMMATION KAREL

5

jours

35h

Réf. ROB_FAN_R30iA_KAREL

Objectifs Etre capable d’utiliser le langage KAREL et son environnement (WIN, OLPC, OLPC-PRO) Gestions des variables système, des registres et des entrées/sorties. Autonomie pour la création de programme KAREL en milieu industriel sur une armoire de commande

Public concerné Personnes ayant une bonne connaissance du langage TPE

Pré-requis Avoir suivi le stage « TPE B Programmeur »

Moyens pédagogiques Un robot FANUC et sa baie Robot guide

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Robotique - FANUC - R30iA - PROGRAMMATION KAREL

5

jours

35h

Réf. ROB_FAN_R30iA_KAREL

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Système d’exploitation Instructions KAREL Structure, création, test et modification d’un programme Conditions globales et locales Fonctionnement multitâches Sauvegarde des données Communication Ethernet (initiation)

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Robotique - FANUC - R30iA - TPE A Opérateur

3

jours

21h

Réf. ROB_FAN_R30iA_COND

Objectifs Etre capable de déplacer le robot en mode manuel en toute sécurité Etre capable d’exécuter une trajectoire dans les différents modes de marche Etre capable de remettre en production un ilot robotisé

Public concerné Conducteurs d’installation et techniciens

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique et de la mécanique

Moyens pédagogiques Robot FANUC et sa baie

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - FANUC - R30iA - TPE A Opérateur

3

jours

21h

Réf. ROB_FAN_R30iA_COND

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité Sécurité du personnel Sécurité sur l’installation Organes de sécurité Consignes de sécurité

Gestion des programmes L’organisation de la mémoire Le mode programmation Execution d’un programme en mode manuel Procédures de lancement en mode automatique

Description générale Structure générale du robot L’armoire robot Le robot Le terminal de commande "Teach Pendant"

Modification de programme Les differentes instructions de programme Ajout d’une instruction Modification d’une ligne d’instruction

Déplacement manuel Principe Sélection du mode de marche manuel Sélection du type de déplacement Fonctions d’aide au déplacement

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Robotique - FANUC - R30iA - TPE B PROGRAMMEUR

5

jours

35h

Réf. ROB_FAN_R30iA_EXP

Objectifs Etre capable de déplacer le robot en mode manuel en toute sécurité. Acquérir la maitrise du langage TPE et son environnement. Etre capable de créer un nouveau repère utilisateur et repère outil. Etre capable de créer une trajectoire complexe, de l’exécuter dans les différents modes de marche et de la modifier. Etre capable d’effectuer une sauvegarde et une restauration. Etre capable de visualiser et modifier les entrées-sorties du robot. Etre capable de calibrer le robot.

Public concerné Conducteurs d’installation et techniciens.

Pré-requis Avoir suivi le stage « Conduite » ou « TPE A opérateur »

Moyens pédagogiques Un robot FANUC et sa baie.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - FANUC - R30iA - TPE B PROGRAMMEUR

5

jours

35h

Réf. ROB_FAN_R30iA_EXP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité Sécurité de l’installation Sécurité du personnel Sécurité utilisateur du Teach Pendant

Fonctions avancées Gestion des charges Position de référence Décalage de trajectoire Trajectoires symétriques

Description du matériel Description de l’unité mécanique Description de la baie Description du Teach Pendant

Messages d’erreurs Visualisation et description des alarmes

Déplacement manuel Pilotage manuel du robot suivant sur les différents modes de déplacement Position du robot dans l’espace

Gestions des repères Création d’un repère outil Création d’un repère utilisateur

Création/Édition de trajectoire TPE Création d’un programme Test d’un programme Instructions de programmation Les registres

Les macros commandes et entrées-sorties Configuration d’une touche macro Visualisation des E/S Pilotage des sorties

Gestion des fichiers Organisation de la mémoire FANUC Types de sauvegardes Chargement utilisateur

Configuration Les butées logicielles La calibration

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - FANUC - R30iA - TPE C – PROGRAMMATION INTEGRATION TPE AVANCEE

3

jours

21h

Réf. ROB_FAN_R30iA_PROG

Objectifs Structuration d’un projet robot. Etre capable de mettre en œuvre les fonctions TPE pour l’intégration d’un robot FANUC Etre capable d’installer et de connecter le robot.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Avoir suivi le stage « Programmeur TPE B »

Moyens pédagogiques Un robot FANUC et sa baie.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Robotique - FANUC - R30iA - TPE C – PROGRAMMATION INTEGRATION TPE AVANCEE

3

jours

21h

Réf. ROB_FAN_R30iA_PROG

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Arborescence d’un programme type Caractéristique / description d’un robot (teach pendant, connexion électrique, montage mécanique) Procédure de démarrage du robot Définition des charges embarquées Apprentissage « Tool » et « User » Création, modification, test (mode de marche) d’un programme (arrêt/reprise de cycle init robot) Commentaires des entrées/sorties, registres et registres de position Instruction de trajectoires en TPE, optimisation des vitesses, des temps de cycle Transfert de fichiers et sauvegarde robot Méthode de calibration

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - FANUC - R30iB - CONDUITE

3

jours

21h

Réf. ROB_FAN_RJ3iB_COND

Objectifs Etre capable de déplacer le robot en mode manuel en toute sécurité. Etre capable d’exécuter une trajectoire dans les différents modes de marche. Etre capable de remettre en production un ilot robotisé.

Public concerné Conducteurs d’installation et techniciens

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique et de la mécanique

Moyens pédagogiques Robot FANUC et sa baie.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Robotique - FANUC - R30iB - CONDUITE

3

jours

21h

Réf. ROB_FAN_RJ3iB_COND

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité Sécurité du personnel Sécurité sur l’installation Organes de sécurité Consignes de sécurité

Gestion des programmes L’organisation de la mémoire Le mode programmation Exécution d’un programme en mode manuel Procédures de lancement en mode automatique

Description générale Structure générale du robot L’armoire robot Le robot Le terminal de commande « Teach Pendant »

Modification de programme Les différentes instructions de programme Ajout d’une instruction Modification d’une ligne d’instruction

Déplacement manuel Principe Sélection du mode de marche manuel Sélection du type de déplacement Fonctions d’aide au déplacement

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - FANUC - R30iB - EXPLOITATION

5

jours

35h

Réf. ROB_FAN_RJ3iB_EXP

Objectifs Etre capable de déplacer le robot en mode manuel en toute sécurité. Acquérir la maîtrise du langage TPE et son environnement. Etre capable de créer un nouveau repère utilisateur et repère outil. Etre capable de créer une trajectoire complexe, de l’exécuter dans les différents modes de marche et de la modifier. Etre capable d’effectuer une sauvegarde et une restauration. Etre capable de visualiser et modifier les entrées-sorties du robot. Etre capable de calibrer le robot.

Public concerné Conducteurs d’installation et techniciens de maintenance travaillant sur les robots.

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Un robot FANUC et sa baie.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Robotique - FANUC - R30iB - EXPLOITATION

5

jours

35h

Réf. ROB_FAN_RJ3iB_EXP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité Sécurité de l’installation Sécurité du personnel Sécurité utilisateur du Teach Pendant

Gestion des fichiers Organisation de la mémoire FANUC Types de sauvegardes Sauvegarde utilisateur Chargement utilisateur

Description du matériel Description de l’unité mécanique Description de la baie Description du Teach Pendant

Configuration Les butées logicielles La calibration

Déplacement manuel Pilotage manuel du robot suivant les différents modes de déplacement Position du robot dans l’espace

Gestion des repères Création d’un repère outil Création d’un repère utilisateur

Fonctions avancées Gestion des charges Position de référence Décalage de trajectoire Trajectoires symétriques

Messages d’erreur Visualisation et description des alarmes

Création / Edition de trajectoire TPE Création d’un programme Test d’un programme Instructions de programmation Les registres

Les macro commandes et entrées sorties Configuration d’une touche macro Visualisation des E/S Pilotage des sorties

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Robotique - FANUC - R30iB - MAINTENANCE ELECTRIQUE

3

jours

21h

Réf. ROB_FAN_RJ3iB_MNT-ELEC

Objectifs Connaître les différents composants de la baie. Etre capable d’analyser et de trouver l’origine d’une panne. Etre capable de remplacer un organe défectueux. Etre capable d’effectuer les différentes sauvegardes et rechargement. Etre capable d’effectuer les différentes calibrations.

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Habilitation électrique B1V minimum. Avoir suivi le module « Conduite » ou « Exploitation ».

Moyens pédagogiques Un robot FANUC et sa baie RJ3iB.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

Page 380 Copyright € avenirformation.com :Tous droits réservés. Le programme suivant est la propriété exclusive d'Avenir Formation SAS. Il est strictement interdit de copier, altérer ou modifier le contenu de celui-ci sans le consentement préalable d'Avenir Formation. Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Robotique - FANUC - R30iB - MAINTENANCE ELECTRIQUE

3

jours

21h

Réf. ROB_FAN_RJ3iB_MNT-ELEC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité Sécurité de l’installation Sécurité du personnel Sécurité utilisateur du Teach Pendant

Procédures de calibration Calibration rapide Calibration d’un seul axe Calibration 0° mécanique Calibration à l’outil

Procédures de sauvegardes Organisation de la mémoire FANUC Types de sauvegarde Sauvegarde et rechargement de fichiers Sauvegarde et rechargement d’un BACKUP IMAGE

Description des variables systèmes Format d’une table de variable système Variables systèmes

Modes de démarrage Démarrage initial Démarrage contrôlé Démarrage à chaud Démarrage à froid

Topologie de la baie RJ3iB Désignation des éléments du système RJ3iB Synoptique de fonctionnement d’une baie standard

Description des éléments du système RJ3iB Sélectionneur et filtre Le transformateur La carte PSU La carte principale Le rack entrées-sorties Le servo amplificateur Le panneau opérateur Le bloc sécurité

Outils de diagnostic Les étapes de mise sous tension La carte alimentation PSU Carte panneau opérateur Le bloc d’arrêt d’urgence Le servo amplificateur Dysfonctionnement carte CPU baie Etat des axes robot Ecran de diagnostic Visualisation et description des alarmes

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - KUKA - KRC1 - CONDUITE

3

jours

21h

Réf. ROB_KUK_KRC1_COND

Objectifs Etre capable de déplacer le robot en mode manuel en toute sécurité. Etre capable d’exécuter un programme dans les différents modes de marche. Etre capable de remettre en production un ilot robotisé.

Public concerné Conducteurs d’installation et techniciens.

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique et de la mécanique

Moyens pédagogiques Robot KUKA KRC1

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

www.avenirformation.com

Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - KUKA - KRC1 - CONDUITE

3

jours

21h

Réf. ROB_KUK_KRC1_COND

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité Sécurité du personnel Sécurité sur l’installation Organes de sécurité Consignes de sécurité

Description générale Structure générale du robot L’armoire KRC1 Le robot KR Le terminal de commande « KCP »

Déplacement manuel Principe Sélection du mode de marche manuel Sélection du type de déplacement

Gestion des programmes L’organisation de la mémoire Le mode programmation Exécution d’une routine en mode manuel Procédures de lancement en mode automatique

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - KUKA - KRC1 - EXPLOITATION

5

jours

35h

Réf. ROB_KUK_KRC1_EXP

Objectifs Etre capable de déplacer le robot en mode manuel en toute sécurité. Etre capable de créer un nouveau repère pièce et repère outil. Etre capable de créer une trajectoire complexe, de l’exécuter dans les différents modes de marche, de la modifier. Etre capable d’effectuer une sauvegarde et une restauration globale. Etre capable de visualiser et modifier les entrées-sorties du robot. Etre capable d’effectuer une calibration.

Public concerné Conducteurs d’installation et techniciens.

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique et de la mécanique

Moyens pédagogiques Robot KUKA KRC1

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - KUKA - KRC1 - EXPLOITATION

5

jours

35h

Réf. ROB_KUK_KRC1_EXP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité Sécurité du personnel Sécurité sur l’installation Organes de sécurité Consignes de sécurité

Gestion des programmes L’organisation de la mémoire Le mode programmation Exécution d’une routine en mode manuel Procédures de lancement en mode automatique

Description générale Structure générale du robot L’armoire KRC1 Le robot KR Le terminal de commande « KCP »

Modification de programme Création d’un programme Les différentes instructions de mouvement Ajout d’une instruction Modification d’une ligne d’instruction

Déplacement manuel Principe Sélection du mode de marche manuel Sélection du type de déplacement

Sauvegarde Restauration Synoptique des mémoires Synoptiques des sauvegardes restaurations Sauvegarde globale Restauration d’une sauvegarde globale

Mesure d’un repère outil Définition d’un outil Principe de création d’un outil Choix de la méthode de mesure Principe de mesure Données de l’outil

Gestions des entrées sorties Généralités Visualisation des cartes et des signaux Modification d’une sortie digitale

Mesure d’un repère pièce Définition d’un repère pièce Principe de création du repère pièce Données du repère pièce

Calibrage / décalibrage Présentation du P.A.L. Procédure de décalibrage et calibrage

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - KUKA - KRC1 - MAINTENANCE ELECTRIQUE

5

jours

35h

Réf. ROB_KUK_KRC1_MNTELEC

Objectifs Connaitre les différents éléments de la baie. Etre capable d’analyser et de trouver l’origine d’une panne. Etre capable de remplacer un organe défectueux. Etre capable d’utiliser les schémas électriques.

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Habilitation électrique B1V minimum. Avoir suivi le module Conduite ou Exploitation.

Moyens pédagogiques Robot sur votre site industriel ou dans nos locaux (robot KR15 et baie KRC1).

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - KUKA - KRC1 - MAINTENANCE ELECTRIQUE

5

jours

35h

Réf. ROB_KUK_KRC1_MNTELEC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Eléments de conduite Topologie de la baie Rappel de la sécurité Déplacement manuel du robot en mode test (déplacement axe par axe, déplacement dans un repère cartésien) Exécution d’un programme en mode test

Etude des schémas électriques Connexion entre les éléments Principe de la boucle d’asservissement

Remplacement des différents modules Procédure de changement du module de puissance Procédure de changement de calculateur Procédure de changement du disque dur Procédure de changement de la carte de sécurité FE 201

Les éléments de diagnostic La fenêtre des messages Diagnostic de communication entre la DSEAT-RDC Signification des différentes leds de signalisation Etude schématique de la FE 201 (chaîne de sécurité)

Les paramètres logiciels Configuration de la carte RDC Configuration des E/S de l’automatique externe Sauvegarde et restauration des programmes Chargement du système d’exploitation

Visualisation et modification des variables Entraînement au diagnostic de panne

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - KUKA - KRC2 - CONDUITE

3

jours

21h

Réf. ROB_KUKA_KRC2_COND

Objectifs Etre capable de déplacer le robot en mode manuel en toute sécurité. Etre capable d’exécuter un programme dans les différents modes de marche. Etre capable de remettre en production un ilot robotisé.

Public concerné Tout public.

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Robot KUKA KRC2

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

Page 388 Copyright € avenirformation.com :Tous droits réservés. Le programme suivant est la propriété exclusive d'Avenir Formation SAS. Il est strictement interdit de copier, altérer ou modifier le contenu de celui-ci sans le consentement préalable d'Avenir Formation. Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - KUKA - KRC2 - CONDUITE

3

jours

21h

Réf. ROB_KUKA_KRC2_COND

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité Sécurité du personnel Sécurité sur l’installation Organes de sécurité Consignes de sécurité

Description générale Structure générale du robot L’armoire KRC2 Le robot KR Le terminal de commande « KCP »

Déplacement manuel Principe Sélection du mode de marche manuel Sélection du type de déplacement

Gestion des programmes L’organisation de la mémoire Le mode programmation Exécution d’une routine en mode manuel Procédures de lancement en mode automatique

Page 389 Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - KUKA - KRC2 - EXPLOITATION

5

jours

35h

Réf. ROB_KUK_KRC2_EXP

Objectifs Etre capable de déplacer le robot en mode manuel en toute sécurité. Etre capable de créer un nouveau repère pièce et repère outil. Etre capable de créer une trajectoire complexe, de l’exécuter dans les différents modes de marche, de la modifier. Etre capable d’effectuer une sauvegarde et une restauration globale. Etre capable de visualiser et modifier les entrées-sorties du robot. Etre capable d’effectuer une calibration.

Public concerné Tout public.

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Robot KUKA KRC2

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - KUKA - KRC2 - EXPLOITATION

5

jours

35h

Réf. ROB_KUK_KRC2_EXP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité Sécurité du personnel Sécurité sur l’installation Organes de sécurité Consignes de sécurité

Gestions des entrées sorties Généralités Visualisation des cartes et des signaux Modification d’une sortie digitale

Calibrage / décalibrage Présentation du P.A.L. Procédure de décalibrage et calibrage

Description générale Structure générale du robot L’armoire KRC2 Le robot KR Le terminal de commande « KCP »

Déplacement manuel Principe Sélection du mode de marche manuel Sélection du type de déplacement

Mesure d’un repère outil Définition d’un outil Principe de création d’un outil Choix de la méthode de mesure Principe de mesure Données de l’outil

Mesure d’un repère pièce Définition d’un repère pièce Principe de création du repère pièce Données du repère pièce

Gestion des programmes L’organisation de la mémoire Le mode programmation Exécution d’une routine en mode manuel Procédures de lancement en mode automatique

Modification de programme Création d’un programme Les différentes instructions de mouvement Ajout d’une instruction Modification d’une ligne d’instruction

Sauvegarde Restauration Synoptique des mémoires Synoptiques des sauvegardes restaurations Sauvegarde globale Restauration d’une sauvegarde globale Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Robotique - KUKA - KRC2 - MAINTENANCE ELECTRIQUE

5

jours

35h

Réf. ROB_KUK_KRC2_MNT-ELEC

Objectifs Connaitre les différents éléments de la baie. Etre capable d’analyser et de trouver l’origine d’une panne. Etre capable de remplacer un organe défectueux. Etre capable d’utiliser les schémas électriques.

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Habilitation électrique B1V minimum. Avoir suivi le module Conduite ou Exploitation.

Moyens pédagogiques Robot sur votre site industriel ou dans nos locaux (robot KR5 et baie KRC2).

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

Page 392 Copyright € avenirformation.com :Tous droits réservés. Le programme suivant est la propriété exclusive d'Avenir Formation SAS. Il est strictement interdit de copier, altérer ou modifier le contenu de celui-ci sans le consentement préalable d'Avenir Formation. Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - KUKA - KRC2 - MAINTENANCE ELECTRIQUE

5

jours

35h

Réf. ROB_KUK_KRC2_MNT-ELEC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Eléments de conduite Rappel sur la sécurité Description générale Les différents types de déplacement (Cartésien , axe par axe …) Déplacement manuel du robot Rappel sur l’exécution d’un programme

Topologie de la baie Désignation et implantation des différents éléments Principe de la boucle d’asservissement Etudes des schémas électriques

Les Entrées / Sorties Introduction aux Entrées/Sorties Affectation de la zone mémoire image Utilisation de « Signal » Forçage des Entrées/Sorties

Annexes Le test des freins (selon option installée) Les différents modes d’arrêts

Entraînement au diagnostic de panne

Les éléments de diagnostic Signification des messages envoyés par le système Etat des différentes Leds

Remplacement des différents éléments Procédures de remplacement des modules liés aux systèmes d’entrainements (KPS600, KSD, RDC …) Procédure de remplacement du calculateur et du disque dur

La chaine de sécurité Présentation de la Electronic Safety Card « ESC » Remplacement de la « ESC » Explication du noeud de sécurité Signification des entrées/Sorties sûres

Les différentes sauvegardes Sauvegarde et restauration d’une image Kuka Sauvegarde et restauration globale utilisateur

Visualisation et modification des variables Le Système de mesure Présentation de la carte « RDC » Introduction à la calibration Calibration au PAL (standard ou avec offset) Calibration de Référence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - KUKA - KRC2 - PROGRAMMATION AVANCEE

5

jours

35h

Réf. ROB_KUK_KRC2_PROG-AV

Objectifs Etre capable de créer et modifier un programme complexe. Approfondir la connaissance de la programmation des robots KUKA (langage de programmation KRL).

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Personnes déjà familiarisées avec la programmation des robots KUKA.

Moyens pédagogiques Robot KUKA KRC2.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - KUKA - KRC2 - PROGRAMMATION AVANCEE

5

jours

35h

Réf. ROB_KUK_KRC2_PROG-AV

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappel Sécurité Sécurité du personnel Sécurité sur l’installation Organes de sécurité Consignes de sécurité liées à la programmation

Sauvegarde Restauration Synoptique des mémoires Synoptique des sauvegardes et restaurations Sauvegarde globale Restauration d’une sauvegarde globale

Base de la programmation Structure mémoire de travail Les types de données Différentes déclarations de données Les différentes routines Les principales instructions de structure programme (IF, FOR, …) Variables systèmes

Introduction au multitâche Qu’est ce que le multitâche ? Précautions à prendre avec l’utilisation du multitâche Utilisation de l’interpréteur Submit

Contrôle du déroulement du programme Structure et contrôle du programme

Mathématiques Instructions de mathématiques Fonctions liées aux mathématiques Syntaxes utilisées pour les instructions mathématiques

Interruptions Instructions liées aux interruptions Types de données liées aux interruptions Syntaxes utilisées pour les instructions d’interruptions

Mouvement et process Instructions liées aux mouvements et process Types de données liées aux mouvements et process Fonctions liées aux mouvements et process

Gestions des entrées et des sorties Instructions liées aux entrées et sorties Types de données liées aux entrées et sorties Fonctions liées aux entrées et sorties Syntaxes utilisées pour les instructions d’entrées et sorties Modification de la valeur d’une sortie digitale et analogique Modification de la valeur d’un groupe de sorties

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Robotique - KUKA - KRC4 - CONDUITE

3

jours

21h

Réf. ROB_KUKA_KRC4_COND

Objectifs Etre capable de déplacer le robot en mode manuel en toute sécurité. Etre capable d’exécuter un programme dans les différents modes de marche. Etre capable de remettre en production un ilot robotisé.

Public concerné Conducteurs d’installation et techniciens.

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique et de la mécanique

Moyens pédagogiques Robot KUKA KRC4

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - KUKA - KRC4 - CONDUITE

3

jours

21h

Réf. ROB_KUKA_KRC4_COND

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité Sécurité du personnel Sécurité sur l’installation Organes de sécurité Consignes de sécurité

Description générale Structure générale du robot L’armoire KRC4 Le robot KR Le terminal de commande « SMARTPAD »

Déplacement manuel Principe Sélection du mode de marche manuel Sélection du type de déplacement

Gestion des programmes L’organisation de la mémoire Le mode programmation Exécution d’un programme en mode manuel Procédures de lancement en mode automatique

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Robotique - KUKA - KRC4 - EXPLOITATION

5

jours

35h

Réf. ROB_KUK_KRC4_EXP

Objectifs Etre capable de déplacer le robot en mode manuel en toute sécurité. Etre capable de créer un nouveau repère pièce et repère outil. Etre capable de créer une trajectoire complexe, de l’exécuter dans les différents modes de marche, de la modifier. Etre capable d’effectuer une sauvegarde et une restauration globale. Etre capable de visualiser et modifier les entrées-sorties du robot. Etre capable d’effectuer une calibration.

Public concerné Conducteurs d’installation et techniciens.

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique et de la mécanique

Moyens pédagogiques Robot KUKA KRC4

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - KUKA - KRC4 - EXPLOITATION

5

jours

35h

Réf. ROB_KUK_KRC4_EXP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité Sécurité du personnel Sécurité sur l’installation Organes de sécurité Consignes de sécurité

Gestions des entrées sorties Généralités Visualisation des cartes et des signaux Modification d’une sortie digitale

Calibrage / décalibrage Présentation de l’E.M.D Procédure de décalibrage et calibrage

Description générale Structure générale du robot L’armoire KRC4 Le robot KRxx Le terminal de commande « SMARTPAD »

Déplacement manuel Principe Sélection du mode de marche manuel Sélection du type de déplacement

Mesure d’un repère outil Définition d’un outil Principe de création d’un outil Choix de la méthode de mesure Principe de mesure Données de l’outil

Mesure d’un repère pièce Définition d’un repère pièce Principe de création du repère pièce Données du repère pièce

Gestion des programmes L’organisation de la mémoire Le mode programmation Exécution d’un programme en mode manuel Procédures de lancement en mode automatique

Modification de programme Création d’un programme Les différentes instructions de mouvement Ajout d’une instruction Modification d’une ligne d’instruction

Sauvegarde Restauration Synoptique des mémoires Synoptiques des sauvegardes restaurations Sauvegarde globale Restauration d’une sauvegarde globale Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Robotique - KUKA - KRC4 - MAINTENANCE ELECTRIQUE

5

jours

35h

Réf. ROB_KUK_KRC4_MNT-ELEC

Objectifs Connaitre les différents éléments de la baie. Etre capable d’analyser et de trouver l’origine d’une panne. Etre capable de remplacer un organe défectueux. Etre capable d’utiliser les schémas électriques.

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Habilitation électrique B1V minimum. Avoir suivi le module Conduite ou Exploitation.

Moyens pédagogiques Robot sur votre site industriel ou dans nos locaux (robot KR5 et baie KRC4).

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Robotique - KUKA - KRC4 - MAINTENANCE ELECTRIQUE

5

jours

35h

Réf. ROB_KUK_KRC4_MNT-ELEC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Eléments de conduite Rappel sur la sécurité Description générale Les différents types de déplacement (Cartésien , axe par axe …) Déplacement manuel du robot Rappel sur l’exécution d’un programme

Le logiciel WorkVisual Présentation du logiciel WorkVisual Téléchargement du Projet du robot Effectuer un diagnostic avec le logiciel Workvisual Aperçu des autres possibilités de Workvisual

Annexes Le test des freins Les différents modes d’arrêts

Topologie de la baie Désignation et implantation des différents éléments Présentations des différents bus (KCB,KLI,KCB,KEB) Principe de la boucle d’asservissement Etudes des schémas électriques

Entraînement au diagnostic de panne

Les éléments de diagnostic Signification des messages envoyés par le système Etat des différentes Leds

Remplacement des différents éléments Procédures de remplacement des modules liés aux systèmes d’entrainements (KPP, KPS, RDC …) Procédure de remplacement du calculateur et du disque dur

La chaine de sécurité Présentation de la Safety Interface Board « SIB » Remplacement de la SIB Signification des entrées/Sorties sûres

Les différentes sauvegardes Sauvegarde et restauration image Kuka avec le logiciel KRC System Recovery Sauvegarde et restauration globale utilisateur

Visualisation et modification des variables Le Système de mesure Présentation de la mémoire « EDS » Introduction à la calibration Calibration à L’EMD (standard ou avec offset) Calibration de Référence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Robotique - KUKA - KRC4 - PROGRAMMATION AVANCEE

5

jours

35h

Réf. ROB_KUK_KRC4_PROG-AV

Objectifs Etre capable de créer et modifier un programme complexe. Approfondir la connaissance de la programmation des robots KUKA (langage de programmation KRL).

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Personnes déjà familiarisées avec la programmation des robots KUKA.

Moyens pédagogiques Robot KUKA KRC4.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - KUKA - KRC4 - PROGRAMMATION AVANCEE

5

jours

35h

Réf. ROB_KUK_KRC4_PROG-AV

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappel Sécurité Sécurité du personnel Sécurité sur l’installation Organes de sécurité Consignes de sécurité liées à la programmation

Programmer des fonctions logiques Programmer des fonctions d’attentes Programmer des fonctions de commutations simples Programmer des fonctions de commutations par rapport à une trajectoire

Base de la programmation Structure mémoire de travail Les types de variables Différentes déclarations de variables Les principales instructions de boucle programme (IF, FOR, SWITCH…) Les structures Les énumérations Les tableaux (champs) Variables systèmes

Sauvegarde Restauration Synoptique des mémoires Synoptique des sauvegardes et restaurations Sauvegarde / Restauration d’une sauvegarde globale Réalisation / Restauration d’une image Kuka

Les sous-programmes Les sous programmes (locaux et globaux) Le passage de paramètres Les différents types de programmes

Introduction au multitâche Qu’est ce que le multitâche ? Précautions à prendre avec l’utilisation du multitâche Utilisation de l’interpréteur Submit

Le logiciel WorkVisual Récupérer le projet du robot Savoir programmer avec le logiciel Workvisual Réaliser des sauvegardes à partir de Workvisual

Simple Interruption Fonction Interruptions Instructions liées aux interruptions Types de données liées aux interruptions Syntaxes utilisées pour les instructions d’interruptions

Mathématiques Instructions de mathématiques Fonctions liées aux mathématiques Syntaxes utilisées pour les instructions mathématiques

Mouvement et process Instructions liées aux mouvements et process Types de variables liées aux mouvements et process Fonctions liées aux mouvements et process Calculer / Manipuler les positions du robot Programmer des déplacements relatifs Programmation de décalages géométriques pour les positions du robot

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - Mitsubishi - CONDUITE

3

jours

21h

Réf. ROB_MIT_RVRPRH_COND

Objectifs Savoir reconnaitre les caractéristiques d’un robot. Savoir se mettre en sécurité en présence d’un robot Connaître les différentes parties d’un robot. Etre capable de déplacer un robot en mode manuel. Etre capable d’exécuter un programme en mode automatique.

Public concerné Conducteurs d’installation et techniciens de maintenance

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique et de la mécanique

Moyens pédagogiques Un robot polyarticulé multi-fonctions série RV Un contrôleur de robot CR. Une Teaching Box. Un simulateur d’entrées/sorties.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Robotique - Mitsubishi - CONDUITE

3

jours

21h

Réf. ROB_MIT_RVRPRH_COND

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité L’îlot robotisé Mise en service du poste

Gestion des programmes Exécution d’un programme en manuel Les instructions relatives aux mouvements Modification d’une position robot Lancement en mode automatique

Description générale Structure générale d’un robot La gamme des manipulateurs La gamme des contrôleurs La Teaching Box

Le pilotage manuel Principe Sélection du mode de marche manuel Sélection de la vitesse de déplacement Sélection du type de déplacement Le mode Joint Notions sur les référentiels Le mode XYZ Le mode TOOL Le mode 3 axis- XYZ Le mode cylinder

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Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Robotique - Mitsubishi - EXPLOITATION

5

jours

35h

Réf. ROB_MIT_RVRPRH_EXP

Objectifs Etre capable de déplacer un robot en mode manuel. Etre capable de créer un nouvel outil et une nouvelle base. Etre capable de créer une trajectoire complexe, de l’exécuter dans les différents modes de marche et de la modifier. Savoir effectuer un changement d’outil et de référentiel pièce.

Public concerné Conducteurs d’installation et techniciens de maintenance travaillant sur les robots.

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique et de la mécanique

Moyens pédagogiques Robot poly articulé multifonctions série RV. Un contrôleur de robot CR. Une Teaching Box. Un simulateur d’entrées/sorties. Un PC ordinateur comprenant le logiciel COSIROP et RT ToolBox.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Robotique - Mitsubishi - EXPLOITATION

5

jours

35h

Réf. ROB_MIT_RVRPRH_EXP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité L’îlot robotisé Mise en service du poste

Description générale Structure générale d’un robot La gamme des manipulateurs La gamme des contrôleurs La Teaching box

Le pilotage manuel Principe Sélection du mode de marche manuel Sélection de la vitesse de déplacement Sélection du type de déplacement Le mode Joint Notions sur les référentiels Le mode XYZ Le mode TOOL Le mode 3 axis-XYZ Le mode cylinder

Les entrées sorties Introduction Visualisation des signaux d’entrées-sorties Instructions relatives aux entrées-sorties

Sauvegarde et restauration Sauvegarde globale Présentation du contenu d’une sauvegarde Restauration d’une sauvegarde Les paramètres

Présentation des logiciels COSIROP et RT ToolBox Connexion avec le robot Récupération des programmes Modification d’un programme Transfert d’un programme vers le robot Visualisation des entrées-sorties Sauvegarde et restauration des programmes

Les référentiels outils Définition du repère outil Principe de création Paramètres relatifs aux repères outils

Les référentiels pièce Définition du repère pièce Principe de création Paramètres relatifs aux repères pièces

Programmation Introduction Spécifications détaillées Création d’un programme Les instructions relatives à un déplacement Exécution d’un programme en manuel Modification d’un programme Exécution d’un programme en automatique

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Robotique - Mitsubishi - MAINTENANCE

3

jours

21h

Réf. ROB_MIT_RV_MNT-ELEC

Objectifs Connaître les différents éléments du contrôleur du robot. Etre capable d’analyser et de trouver l’origine d’une panne. Etre capable de remplacer un organe défectueux.

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Personne ayant suivi le module Exploitation.

Moyens pédagogiques Robot poly articulé multifonctions série RV. Un contrôleur de robot CR. Une Teaching Box. Un simulateur d’entrées/sorties. Un PC ordinateur comprenant le logiciel COSIROP et RT ToolBox.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - Mitsubishi - MAINTENANCE

3

jours

21h

Réf. ROB_MIT_RV_MNT-ELEC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Elément de conduite Rappel sur la sécurité Description générale Les différents types de déplacement (linéaire, axe par axe …) Déplacement manuel du robot Rappel sur l’exécution d’un programme

Topologie du contrôleur du robot Désignation et implantation des différents éléments Principe d’une boucle d’asservissement Principe de fonctionnement d’un résolveur et d’un moteur synchrone Etude des schémas électriques Démontage du contrôleur, étude des différentes cartes

Les paramètres logiciels Etude des différents paramètres Chargement du système d’exploitation Sauvegarde et restauration

Entraînement au diagnostic de panne Remplacement des différents composants Etalonnage des axes

Maintenance préventive Entretien Graissage

Les éléments de diagnostic Signification des messages envoyés par le système Présentation des diodes et afficheurs permettant d’établir un diagnostic

Etude mécanique à partir des plans Dépose et repose de l’ensemble du robot (axe 1 à axe 6) Faisceau électrique Moteurs Réducteur

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Robotique - Mitsubishi - PROGRAMMATION AVANCEE

5

jours

35h

Réf. ROB_MIT_RV_PROG-AV

Objectifs Etre capable d’intégrer un robot dans une application donnée. Etre capable de développer un programme pour une application donnée.

Public concerné Techniciens

Pré-requis Personne ayant de bonnes connaissances sur les robots ou ayant suivi le stage Exploitation.

Moyens pédagogiques Robot poly articulé multifonctions série RV. Un contrôleur de robot CR. Une Teaching Box. Un simulateur d’entrées/sorties. Un PC ordinateur comprenant le logiciel COSIROP et RT ToolBox.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - Mitsubishi - PROGRAMMATION AVANCEE

5

jours

35h

Réf. ROB_MIT_RV_PROG-AV

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels de sécurité Introduction Le langage MELFA BASIC 4 Spécifications détaillées Exercices d’application

Les variables Les différents types de variable Déclaration d’une variable globale utilisateur Exercices d’application

Fonctions et expressions

Multitâche Introduction Les instructions Les paramètres

Interruption Définition Exercices d’application

Détection de collision Définition Les paramètres Les fonctions Exercices d’application

Contrôle du déroulement du programme Les référentiels robot Les référentiels utilisés en robotique Le référentiel outil Le référentiel base Exercices d’application

La fonction de compliance Définition Exercices d’application

Communication Les entrées-sorties La liaison série CC-Link et Profibus Ethernet Exercices d’application

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Robotique - Staubli - EXPLOITATION

3

jours

21h

Réf. ROB_STA_CS7_EXP

Objectifs Etre capable de déplacer un robot en mode manuel en toute sécurité. Etre capable d’exécuter un programme en mode automatique. Etre capable de créer et modifier une trajectoire complexe, et de l’exécuter dans les différents modes de marche. Etre capable d’effectuer une sauvegarde et une restauration.

Public concerné Conducteurs d’installation et techniciens de maintenance travaillant sur les robots.

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique et de la mécanique

Moyens pédagogiques Robot sur votre site industriel.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - Staubli - EXPLOITATION

3

jours

21h

Réf. ROB_STA_CS7_EXP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité Sécurité du personnel Sécurité sur l’installation Organes de sécurité Consignes de sécurité

Gestion des programmes Listage des programmes existants Exécution d’une trajectoire ou d’un programme en automatique Visualisation de l’état d’un programme

Description générale Structure générale du robot Le robot Utilisation du terminal de commande « Pendant »

Gestions des entrées sorties digitales

Déplacement manuel Les différents types de déplacement Les référentiels (Tool, World) Sélection du mode de marche manuel Sélection du type de déplacement

Sauvegarde et restauration des données programmes Gestion de la mémoire robot Comprendre les commandes de sauvegarde et de restauration Etre capable de lancer un programme de sauvegarde ou de restauration

L’environnement de l’éditeur V+ Utilisation de l’éditeur V+ Les touches de raccourci

Les trajectoires Création et modification des positions Les instructions de déplacement d’un robot Création de trajectoire Modification de trajectoire

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Robotique - Staubli - PROGRAMMATION V+

5

jours

35h

Réf. ROB_STA_CS7_PROG

Objectifs Etre capable d’utiliser le langage V+. Etre capable de développer un programme et d’intégrer le robot pour une application donnée. Etre capable de gérer les entrées-sorties, les différents type de données. Autonomie pour la création de programme V+ en milieu industriel sur une armoire de commande. Etre capable de sauvegarder et restaurer un programme sur un PC (réseau NFS).

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Avoir suivi le module exploitation. Notions de programmation structurée.

Moyens pédagogiques Robot sur site industriel (Robot Cobra 600 ou 800).

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Robotique - Staubli - PROGRAMMATION V+

5

jours

35h

Réf. ROB_STA_CS7_PROG

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Présentation des robots ADEPT et STÄUBLI (baie CS7 ou CS7B) Description d’une cellule robotisée

Sécurité

Programmation Etre capable de gérer les entrées/sorties Etre capable de programmer un MCP Etre capable de programmer un menu sur l’éditeur Etre capable de programmer une liaison série, Ethernet Etre capable de lire et écrire un fichier texte Connaître les interruptions et les erreurs système

Description générale Configuration d’une carte AWC et sa NVRAM L’environnement de l’éditeur V+ Savoir utiliser le mode DEBUG / PAP Connaître les touches de raccourci Connaître les commandes moniteur

Sauvegarde et restauration des données programmes Etre capable de sauvegarder un programme sur le robot Etre capable de configurer un réseau NFS Etre capable de sauvegarder un programme sur un PC distant

Les trajectoires Savoir créer et modifier des positions Connaître les instructions de déplacement d’un robot Etre capable de créer un tool, un frame, une position relative Création de trajectoire Modification et optimisation de trajectoire

Structure de la programmation évoluée Connaître les différents types de variables Connaître les différentes opérations numériques et logiques Connaitre les différentes structures de contrôle Savoir organiser un programme Connaitre le principe de l’architecture multitâche

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Variateurs de vitesse - Généralités ASSERVISSEMENT DE VITESSE ET POSITION

3

jours

21h

Réf. VV_GEN_POS_ASSERV

Objectifs Appréhender la notion d’asservissement et de régulation.

Public concerné Electrotechniciens ayant à assurer la mise en service de la maintenance électrique, d’installations équipées d’asservissements, de positions ou de vitesses.

Pré-requis Maîtriser les bases de l’électronique

Moyens pédagogiques Variateurs : CLM INDRAMAT 611u SIEMENS Ecodrive 3.3 INDRAMAT

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Variateurs de vitesse - Généralités ASSERVISSEMENT DE VITESSE ET POSITION

3

jours

21h

Réf. VV_GEN_POS_ASSERV

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels des notions de régulation Régulation tout ou rien, PID Fonction de transfert : action proportionnelle action intégrale action dérivée

Asservissement de vitesse Principe : boucle ouverte boucle fermée Capteurs de vitesse

Asservissement de position Principe Etude d’une boucle de position Capteurs de position : capteur résolveur capteur relatif incrémental capteur absolu Initialisation prise d’origine : prise d’origine mécanique prise d’origine programmée

Diagnostic sur systèmes bouclés Optimisation des réglages PID Erreur de vitesse Erreur de poursuite

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Généralités - MOTEUR A COURANT ALTERNATIF

3

jours

21h

Réf. VV_GEN_AC_INIT-VV

Objectifs Connaître la technologie et le principe de pilotage des moteurs asynchrones. Etre capable de mettre en œuvre et d’optimiser l’ensemble moteur / variateur. Etre capable d’analyser les différents signaux de défauts.

Public concerné Techniciens ayant à assurer la mise en service et/ou la maintenance d’installations équipées de moteurs.

Pré-requis Maîtriser les bases de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateur spécifique utilisé par le client. Maquettes pédagogiques.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Généralités - MOTEUR A COURANT ALTERNATIF

3

jours

21h

Réf. VV_GEN_AC_INIT-VV

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Notion de mécanique La chaîne cinématique Notions de couple mécanique

Le magnétisme L’induction magnétique L’unité d’induction Principe du champ tournant

Le moteur asynchrone Principe Les grandeurs physiques Les schémas équivalents

Principes d’un convertisseur de fréquence Le redresseur L’onduleur La MLI - PWM

Modes de démarrage du asynchrone Démarrage direct Démarrage étoile / triangle Démarrage par résistance statorique Démarrage par résistance rotorique

Principe d’un pont MLI Le transistor IGBT Séquence de commande

Contrôle du moteur Contrôle par loi U/F Contrôle vectoriel de flux

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - Généralités - MOTEUR A COURANT CONTINU

3

jours

21h

Réf. VV_GEN_DC_INIT-VV

Objectifs Comprendre le comportement des machines d’entraînement à vitesse variable et le fonctionnement des variateurs de vitesse associés. Connaître les principaux paramètres de réglage et leur influence sur l’entraînement.

Public concerné Toute personne souhaitant aborder le domaine de la variation de vitesse des moteurs électriques.

Pré-requis Maîtriser les bases de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateurs : JS Babytor Siemens 6RA70 Alstom WNTC

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Généralités - MOTEUR A COURANT CONTINU

3

jours

21h

Réf. VV_GEN_DC_INIT-VV

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Principe de fonctionnement des moteurs à courant continu Rappel des lois d’électromagnétisme Equations de Laplace

Constitution d’un moteur à courant continu L’induit L’inducteur Le collecteur et balais

Les modes de variation de vitesse Commande par tension d’induit Commande par variation de flux magnétique Formules du couple et de la vitesse Fonction 4 quadrants

Commande de moteur à courant continu Principe du thyristor Pont redresseur semi contrôlé Pont redresseur entièrement contrôlé

Principe d’un variateur de vitesse Boucle de régulation de vitesse Capteur de vitesse Boucle de régulation de courant Capteur de courant Méthodes de défluxage Optimisation des PID

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Variateurs de vitesse - Généralités - MOTEUR A COURANT CONTINU ET A COURANT ALTERNATIF

5

jours

35h

Réf. VV_GEN_AC-DC_INIT-VV

Objectifs Comprendre le comportement des machines d’entraînement à vitesse variable et le fonctionnement des variateurs de vitesse associés. Connaître les principaux paramètres de réglage et leur influence sur l’entraînement. Connaître la technologie et le principe de pilotage des moteurs asynchrones. Etre capable de mettre en œuvre et d’optimiser l’ensemble moteur / variateur. Etre capable d’analyser les différents signaux de défauts.

Public concerné Toute personne souhaitant aborder le domaine de la variation de vitesse des moteurs électriques.

Pré-requis Maîtriser les bases de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateur spécifique utilisé par le client. Maquettes pédagogiques.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Généralités - MOTEUR A COURANT CONTINU ET A COURANT ALTERNATIF

5

jours

35h

Réf. VV_GEN_AC-DC_INIT-VV

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

COURANT CONTINU

COURANT ALTERNATIF

Principe de fonctionnement des moteurs à courant continu Rappel des lois d’électromagnétisme Equations de Laplace

Notions de mécanique La chaîne cinématique Notions de couple mécanique

Constitution d’un moteur à courant continu L’induit L’inducteur Le collecteur et balais

Le magnétisme L’induction magnétique L’unité d’induction Principe du champ tournant

Les modes de variation de vitesse Commande par tension d’induit Commande par variation de flux magnétique Formules du couple et de la vitesse Fonction 4 quadrants

Le moteur asynchrone Principe Les grandeurs physiques Les schémas équivalents

Commande de moteur à courant continu Principe du thyristor Pont redresseur semi contrôlé Pont redresseur entièrement contrôlé

Principe d’un variateur de vitesse Boucle de régulation de vitesse Capteur de vitesse Boucle de régulation de courant Capteur de courant Méthodes de défluxage Optimisation des PID

Principes d’un convertisseur de fréquence Le redresseur L’onduleur La MLI - PWM

Modes de démarrage du asynchrone Démarrage direct Démarrage étoile / triangle Démarrage par résistance statorique Démarrage par résistance rotorique

Principe d’un pont MLI Le transistor IGBT Séquence de commande

Contrôle du moteur Contrôle par loi U/F Contrôle vectoriel de flux

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - ABB - VARIATEUR MOTEUR ASYNCHRONE ACS 550 Profibus DP

3

jours

21h

Réf. VV_ABB_ACS_550DP

Objectifs Connaitre les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs Maitriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes Etre capable de mettre en service le réseau PROFIBUS DP entre la variateur et l’automate

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser les bases de l’électronique de puissance (redressement triphasé, onduleur MLI, technique de la CEM) et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateur ACS550 Microconsole intelligente Moteur asynchrone + PC équipé du logiciel drive Window light

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

Page 424 Copyright € avenirformation.com :Tous droits réservés. Le programme suivant est la propriété exclusive d'Avenir Formation SAS. Il est strictement interdit de copier, altérer ou modifier le contenu de celui-ci sans le consentement préalable d'Avenir Formation. Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - ABB - VARIATEUR MOTEUR ASYNCHRONE ACS 550 Profibus DP

3

jours

21h

Réf. VV_ABB_ACS_550DP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Gamme de produit Caractéristiques générales Constitution Principe de fonctionnement

Gestion des défauts et alarmes Signalisation d’alarme Signalisation de défaut. Mémoire de défauts Traitement des défauts Acquittement des défauts

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement borniers Filtre CEM/RFI Protection

Simulation de défauts Observation de l’anomalie Causes possibles Remèdes Remise en service de l’installation

Fonctions des bornes Entrées « TOR » Sorties « TOR » Entrées « ANA » Sorties « ANA »

Fonctionnalités logiciel Drive Window light Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement Oscilloscope enregistreur

Mise en service Microconsole intelligente Remise en réglage « Usine » Mise en service Menu « paramètres » Limitations et protection

Réseau automate PROFIBUS DP Câblage Interface DP RPBA01 Adressage de l’Interface DP Fichiers GSD Principe des trames PROFIBUS Mots de commande Mots d’état Mots de données

Mise en service logiciel Drive Windows light Remise en réglage « usine » Mise en service Menu « FONCTION » Limitations et protection

Configuration des « Data sets » Mise en liaison avec l’automate Vérification des échanges Traitement des anomalies et défauts

Vérifications / fonctionnement Contrôle de tension Contrôle de la vitesse Contrôle du courant Vérification des protections

Sélection macro configuration Mode « usine » Mode « client »

Contrôle moteur Contrôle vitesse Contrôle couple Contrôle scalaire

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Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - ABB - VARIATEUR MOTEUR ASYNCHRONE ACS 800 + LOGICIEL DRIVE WINDOWS

3

jours

21h

Réf. VV_ABB_ACS_800DRW

Objectifs Connaitre les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs Maitriser les procédures de mise en service de réglages et de paramétrages Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser les bases de l’électronique de puissance (redressement triphasé, onduleur MLI, technique de la CEM) et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques VARIATEUR ACS800 Terminal CDP 312

Moteur courant alternatif Ordinateur+ logiciel drive window

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - ABB - VARIATEUR MOTEUR ASYNCHRONE ACS 800 + LOGICIEL DRIVE WINDOWS

3

jours

21h

Réf. VV_ABB_ACS_800DRW

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Gamme de produit Caractéristiques générales Constitution Principe de fonctionnement

Gestion des défauts et alarmes Signalisation d’alarme Signalisation de défaut Mémoire de défauts Traitement des défauts Acquittement des défauts

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement borniers Filtre CEM/RFI Protection

Simulation de défauts Observations de l’anomalie Causes possibles Remèdes Remise en service de l’installation

Fonctions des bornes Entrées « TOR » Sorties « TOR » Entrées « ANA » Sorties « ANA »

Fonctionnalités logiciel Drive Windows Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement Oscilloscope enregistreur

Mise en service par logiciel Drive Window Remise en réglage « Usine « Mise en service Menu « FONCTION » Limitations et protection

Programmation des Blocs Fonctions Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Vérifications / fonctionnement Contrôle de tension Contrôle de la vitesse Contrôle du courant Vérification des protections

Etude des modes et macro configuration Mode « Actif « Mode « Paramètre » Mode « Fonction » Mode « Drive »

Contrôle moteur Contrôle vectoriel DTC ID MAGN STANDARD PARTIELLE Identification du moteur Contrôle SCALAIRE

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - ABB - VARIATEUR MOTEUR ASYNCHRONE ACS 800

2

jours

14h

Réf. VV_ABB_ACS_800

Objectifs Connaitre les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs Maitriser les procédures de mise en service de réglages et de paramétrages Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser les bases de l’électronique de puissance (redressement triphasé, onduleur MLI, technique de la CEM) et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques VARIATEUR ASC800 Terminal CDP 312 Moteur courant alternatif

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - ABB - VARIATEUR MOTEUR ASYNCHRONE ACS 800

2

jours

14h

Réf. VV_ABB_ACS_800

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Gamme de produit Caractéristiques générales Constitution Principe de fonctionnement

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement borniers Filtre CEM/RFI Protection

Fonctions des bornes Entrées « TOR » Sorties « TOR » Entrées « ANA » Sorties « ANA »

Gestion des défauts et alarmes Signalisation d’alarme Signalisation de défaut Mémoire de défauts Traitement des défauts Acquittement des défauts

Simulation de défauts Observations de l’anomalie Causes possibles Remèdes Remise en service de l’installation

Sauvegarde / restitution par le « CDP 312 » Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Mise en service par terminal CDP 312 Remise en réglage « Usine » Mise en service Menu « FONCTION » Limitations et protection

Vérification / fonctionnement Contrôle de tension Contrôle de la vitesse Contrôle du courant Vérification des protections

Etude des modes et macro configuration Mode « actif » Mode « paramètre » Mode « fonction » Mode « drive »

Contrôle moteur Contrôle vectoriel DTC ID MAGN STANDARD PARTIELLE Identification du moteur Contrôle SCALAIRE

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - ABB - VARIATEUR POUR MOTEUR COURANT CONTINU DCS600

3

jours

21h

Réf. VV_ABB_DCS_600

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs à courant continu. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases de l’électrotechnique de puissance : Principe du moteur courant continu Fonctionnement 4 quadrants Ponts redresseurs à thyristors

Moyens pédagogiques Variateur DCS 600 Moteur courant continu

Ordinateur avec le logiciel : Drive Windows

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - ABB - VARIATEUR POUR MOTEUR COURANT CONTINU DCS600

3

jours

21h

Réf. VV_ABB_DCS_600

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur DCS600 Gamme de produit Caractéristiques générales Constitution Synoptique de fonctionnement

Vérification / fonctionnement Contrôle de flux magnétique Contrôle de la vitesse Contrôle du courant Vérification des protections

Câblage du variateur DSC600 Circuit d’induit Circuit d’inducteur Circuit de commande Raccordement borniers Protection

Utilisation du logiciel « Drive Windows » Connexion de l’ordinateur au variateur Mise en service de l’ordinateur Lecture et modification de paramètres Sauvegarde et restitution de paramètres

Fonctions des bornes de commande Entrées « TOR » Sorties « TOR » Entrées « ANA » Sorties « ANA »

Gestion des défauts et alarmes Signalisation d’alarme Signalisation de défaut Mémoire de défauts Traitement des défauts Acquittement des défauts

Etude des Modes du terminal « CDP 312 » Mode « Actif » Mode « Paramètre » Mode « Fonction » Mode « Drive »

Simulation de défauts Observation de l’anomalie Causes possibles Remèdes Remise en service de l’installation

Mise en service par terminal « CDP 312 » Remise en réglage « Usine » Mise en service Menu « FONCTION » Limitations et protection

Sauvegarde / restitution par le « CDP 312 » Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - ABB - VARIATEUR POUR MOTEUR ASYNCHRONE ACS 550

2

jours

14h

Réf. VV_ABB_ACS_550

Objectifs Connaitre les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs Maitriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser les bases de l’électronique de puissance (redressement triphasé, onduleur MLI, technique de la CEM) et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateur ACS550 Microconsole intelligente Moteur asynchrone + PC équipé du logiciel drive Window light

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - ABB - VARIATEUR POUR MOTEUR ASYNCHRONE ACS 550

2

jours

14h

Réf. VV_ABB_ACS_550

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Gamme de produit Caractéristiques générales Constitution Principe de fonctionnement

Gestion des défauts et alarmes Signalisation d’alarme Signalisation de défaut. Mémoire de défauts Traitement des défauts Acquittement des défauts

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement borniers Filtre CEM/RFI Protection

Simulation de défauts Observation de l’anomalie Causes possibles Remèdes Remise en service de l’installation

Fonctions des bornes Entrées « TOR » Sorties « TOR » Entrées « ANA » Sorties « ANA »

Fonctionnalités logiciel Drive Window light Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement Oscilloscope enregistreur

Mise en service Microconsole intelligente Remise en réglage « Usine » Mise en service Menu « FONCTION » Limitations et protection

Mise en service logiciel Drive Windows light Remise en réglage « usine » Mise en service Menu « FONCTION » Limitations et protection

Vérifications / fonctionnement Contrôle de tension Contrôle de la vitesse Contrôle du courant Vérification des protections

Sélection macro configuration Mode « usine » Mode « client »

Contrôle moteur Contrôle vitesse Contrôle couple Contrôle scalaire

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Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - ABB - VARIATEUR POUR MOTEUR ASYNCHRONE ACS800 + PROFIBUS DP

3

jours

21h

Réf. VV_ABB_ACS_800DP

Objectifs Connaitre les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs Maitriser les procédures de mise en service de réglages et de paramétrages Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes Etre capable de mettre en service le réseau PROFIBUS DP entre le variateur et l’automate

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser les bases de l’électronique de puissance (redressement triphasé, onduleur MLI, technique de la CEM) et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateur ACS800 DP Terminal CDP 312 Moteur Courant Alternatif + automate S7 DP

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Variateurs de vitesse - ABB - VARIATEUR POUR MOTEUR ASYNCHRONE ACS800 + PROFIBUS DP

3

jours

21h

Réf. VV_ABB_ACS_800DP

Programme Présentation du variateur Gamme de produit Caractéristiques générales Constitution Principe de fonctionnement

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement borniers Filtre CEM/RFI Protection

Fonctions des bornes Entrées « TOR » Sorties « TOR » Entrées « ANA » Sorties « ANA »

Mise en service par terminal CDP 312 Remise en réglage « Usine » Mise en service Menu « FONCTION » Limitations et protection

(70% pratique / 30% théorie) Gestion des défauts et alarmes Signalisation d’alarme Signalisation de défaut Mémoire de défauts Traitement des défauts Acquittement des défauts

Simulation de défauts Observation de l’anomalie Causes possibles Remèdes Remise en service de l’installation

Sauvegarde / restitution par le « CDP 312 » Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Réseau automate PROFIBUS DP Câblage interface DP RPBA01 Adressage de l’interface DP Fichiers GSD Principe des trames PROFIBUS Mots de commande Mots d’état Mots de données

Vérification / fonctionnement Contrôle de tension Contrôle de la vitesse Contrôle du courant Vérifications des protections

Configuration des « Data sets » Mise en liaison avec l’automate Vérification des échanges Traitement des anomalies et défauts

Etude des modes et macro configuration Mode « Actif » Mode « Paramètre » Mode « Fonction » Mode « Drive »

Contrôle moteur Contrôle Vectoriel DTC ID MAGN STANDARD PARTIELLE Identification du moteur Contrôle SCALAIRE

Page 435

Variateurs de vitesse - Allen Bradley ASSERVISSEMENT DE VITESSE ET POSITION VARIATEUR MOTEUR ASYNCHRONE 1336 PLUS

3

jours

21h

Réf. VV_ALB_AB_1336

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs des moteurs asynchrones. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Connaître les bases de l’électronique et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateur AB 1336 Plus. Moteur Asynchrone. Doc constructeur VVA204

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Allen Bradley ASSERVISSEMENT DE VITESSE ET POSITION VARIATEUR MOTEUR ASYNCHRONE 1336 PLUS

3

jours

21h

Réf. VV_ALB_AB_1336

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappel des notions électrotechniques Principe de la variation de vitesse Fonctionnement en U/F et Vectoriel

Présentation du variateur Gamme de puissance

Mise en service Circuit de puissance Circuit de commande Cartes « options »

Paramétrage Principe du « HIM » Fonctions des touches HIM Modes de fonctionnement Synoptiques

Paramétrage entraînement Modes de contrôle Paramétrage moteur Rampes d’accélération, décélération Modes d’arrêt Sources de consignes Entrées / sorties « TOR » Entrées / sorties analogiques

Maintenance diagnostic Etat du variateur Test des entrées « TOR » Mémoire des défauts Sauvegarde, restitution des paramètres

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - Allen Bradley - KINETIX 6000

4

jours

28h

Réf. VV_ALB_KINETX_6000

Objectifs Connaître les principes de gestion d’axes. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes. Dépanner et assurer une mise en œuvre d’un module asservissement de position KINETIX.

Public concerné Techniciens de maintenance

Pré-requis Connaître les bases de l’électronique et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateur KINETIX

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Allen Bradley - KINETIX 6000

4

jours

28h

Réf. VV_ALB_KINETX_6000

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du Module KINETIX Gamme de puissance Codification du produit Raccordements

Mise en service Mise en service Etat du variateur Procédure pour charger les paramètres usines Procédure commande manuelle avec IHM

Paramétrage Visualisation des paramètres Organisation des paramètres

Contrôle IHM Présentation Généralités sur les architectures ControlLogix et principe du Motion Control Fonctionnalités du logiciel RSLogix 5000 Structure des modules axes Ajout d’un Servo Module à une application RSLogix 5000 et câblage Configuration et paramétrage Les instructions d’axes Principales commandes Axes virtuels et consommés Les cames Gestion des défauts Affichage et modification de paramètres

Maintenance Etat du variateur Affichage d’un défaut Effacement manuel des défauts Description des défauts et alarmes Références croisées des alarmes Références croisées des défauts Astuces et méthodes de dépannages

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Variateurs de vitesse - Allen Bradley VARIATEUR DE VITESSE POWERFLEX 700

3

jours

21h

Réf. VV_ALB_PFLEX_700

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens de maintenance

Pré-requis Connaître les bases de l’électronique et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateur PowerFlex 700. Documentations constructeurs. PC avec logiciels Drive executive.

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Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Allen Bradley VARIATEUR DE VITESSE POWERFLEX 700

3

jours

21h

Réf. VV_ALB_PFLEX_700

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Gamme de puissance Codification du produit Raccordements

Paramétrage Visualisation des paramètres Organisation des paramètres Visualisation des paramètres de base Visualisation des paramètres évolués

Contrôle HIM Présentation Définition des zones d’affichage Fonction ALT Menu diagnostic Menu paramètres Menu sélection dispositif Stockage en mémoire Mise en service Menu propriétés Affichage et modification de paramètres

Mise en service Mise en service Etat du variateur Procédure pour charger les paramètres usine Procédure commande manuelle avec HIM

Maintenance Etat du variateur Affichage d’un défaut Effacement manuel des défauts Description des défauts et alarmes Références croisées des alarmes Références croisées des défauts Astuces et méthodes de dépannages

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - Allen Bradley VARIATEUR MOTEUR ASYNCHRONE AB 160

2

jours

14h

Réf. VV_ALB_AB_160

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs des moteurs asynchrones. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Connaître les bases de l’électronique et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateur AB 160 Plus. Moteur Asynchrone.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Allen Bradley VARIATEUR MOTEUR ASYNCHRONE AB 160

2

jours

14h

Réf. VV_ALB_AB_160

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappel des notions électrotechniques Principe de la variation de vitesse Fonctionnement en U/F et Vectoriel

Présentation du variateur Gamme de puissance

Mise en service Circuit de puissance Circuit de commande Cartes « options »

Paramétrage Principe du « HIM » Fonctions des touches Modes de fonctionnement Synoptiques

Paramétrage entraînement Modes de contrôle Paramétrage moteur Rampes d’accélération, décélération Modes d’arrêt Sources de consignes Entrées / sorties « TOR » Entrées / sorties analogiques

Maintenance diagnostic Etat du variateur Test des entrées « TOR » Mémoire des défauts Sauvegarde, restitution des paramètres

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - Cegelec - VARIATEUR MOTEUR A COURANT CONTINU VNTC WNTC

3

jours

21h

Réf. VV_CEG_DC_VNTC

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs à courant continu. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarme.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Connaître les bases de l’électronique de puissance (Thyristor) et du fonctionnement du moteur CC.

Moyens pédagogiques Un variateur WNTC. Moteur courant continu. PC + Logiciel Mentor Soft.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Cegelec - VARIATEUR MOTEUR A COURANT CONTINU VNTC WNTC

3

jours

21h

Réf. VV_CEG_DC_VNTC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Gamme de produit Caractéristiques Moyens de paramétrage

Description des cartes Circuit induit MDA2 Circuit inducteur MDA3 Circuit de commande MDA1

Description des borniers connexion Circuit induit Circuit inducteur Circuit de commande

Mise en service « RAPIDE » Réglage « Usine » Clés d’accès aux niveaux 1, 2 et 3

Paramétrage détaillé Utilisation du logiciel Mentor Soft Etude des symboles de connexions Etude des feuilles de schéma Optimisation des processus Sauvegarde et restitution des paramètres par le PC

Maintenance et diagnostic Analyse et interprétation des Messages d’alarme Messages de défauts Mesures de grandeurs physiques

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - Danfoss - VARIATEUR DANFOSS VLT 2800

2

jours

14h

Réf. VV_DANF_VLT2800

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs asynchrones. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes

Public concerné Techniciens maîtrisant les bases de l’électronique et de l’électrotechnique.

Pré-requis Connaître les bases de l’électronique et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateur VLT 2800. Moteur asynchrone.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Danfoss - VARIATEUR DANFOSS VLT 2800

2

jours

14h

Réf. VV_DANF_VLT2800

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels sur la variation de vitesse Principe des moteurs asynchrones Variation de la vitesse, couple Les lois U/F

Présentation du variateur VLT 2800 Gamme de produits Désignation du produit Schéma du circuit puissance / commande : redresseur onduleur résistance de freinage Les borniers de connexion

Mise en service du variateur Retour aux réglages « Usine » Principe des feuilles de paramètres

Réglage des principaux paramètres Paramètres « moteur » Adaptation du moteur Les rampes d’accélération et de décélération La source de consigne vitesse Les limitations*les protections I2t Les différentes protections

Sauvegarde et restitution des paramètres Analyse et exploitation des signaux de défauts et d’alarmes Mémoire de défauts

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - Danfoss - VARIATEUR FC 301

2

jours

14h

Réf. VV_DANF_FC_301

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens maintenance.

Pré-requis Connaître les bases de l’électronique et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateur Danfoss FC 301. Moteur courant alternatif. PC avec logiciel MCT10

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Danfoss - VARIATEUR FC 301

2

jours

14h

Réf. VV_DANF_FC_301

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Gamme de produit Caractéristiques générales Constitution Principe de fonctionnement

Gestion des défauts et alarmes Défauts et alarme Observation de l’anomalie Causes possibles Remèdes Remise en service de l’installation

Câblage du variateur Sauvegarde / restitution par le LCP Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Fonctions des bornes Entrées « TOR » Sorties « TOR » Entrées « ANA » Sorties « ANA »

Mise en service / Paramétrage LCP Visualisation des états Configuration entraînement Configuration des commandes Limitations et protection Optimisation

Logiciel MCT10 Présentation Paramètres Sauvegarde / Restitution Gestion des défauts Création des projets

Etude des Menus Rampes Sélection de consigne Consignes digitales Fonction entrées / sorties « TOR » Fonction entrées / sorties « ANA »

Contrôle vectoriel VVC+ Présentation Utilisation Performances

Couple Loi U/F Couple constant Couple variable Etude de la courbe U/F

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - Danfoss - VARIATEUR MOTEUR ALTERNATIF ASYNCHRONE VLT 5000

2

jours

14h

Réf. VV_DANF_VLT5000

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens de maintenance

Pré-requis Connaître les bases de l’électronique et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateur Danfoss VLT 5000. Moteur courant alternatif.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Danfoss - VARIATEUR MOTEUR ALTERNATIF ASYNCHRONE VLT 5000

2

jours

14h

Réf. VV_DANF_VLT5000

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Gamme de produit Caractéristiques générales Constitution Principe de fonctionnement

Couple Loi U/F Couple constant Couple variable Moteurs spéciaux Etude du graphique

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement borniers Protection

Gestion des défauts et alarmes Signalisation d’alarme Signalisation des défauts Mémoire des défauts Traitement des défauts Acquittement

Fonctions des bornes Entrées « TOR » Sorties « TOR » Entrées « ANA » Sorties « ANA »

Simulation des défauts Observation de l’anomalie Causes possibles Remèdes Remise en service de l’installation

Mise en service / Paramétrage LCP Configuration entraînement Optimisation Configuration des commandes Limitations et protection

Sauvegarde / restitution par le LCP Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Vérification / Fonctionnement Contrôle de tension Contrôle de la vitesse Contrôle du courant Vérification des protections

Etude des Menus Rampes Sélection de consigne Consignes digitales Fonction entrées / sorties « TOR » Fonction entrées / sorties « ANA »

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - Eurotherm - VARIATEUR 590P

2

jours

14h

Réf. VV_EUR_DC_590P

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs à courant continu. Maîtriser les procédures de mise en service de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases de puissance (Thyristor) et du fonctionnement du moteur CC.

Moyens pédagogiques Variateur EUROTHERM 590P. Console opérateur.

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Eurotherm - VARIATEUR 590P

2

jours

14h

Réf. VV_EUR_DC_590P

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Gamme de produit Caractéristiques Moyens de paramétrages

Installation Câblage puissance Câblage des commandes

Configuration Utilisation de la console opérateur Le système de menu Sauvegarde, restitution

Maintenance et diagnostic Analyse et interprétation des : messages d’alarmes messages de défauts

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - Indramat - ECODRIVE DKC 3.3 DP

3

jours

21h

Réf. VV_IND_DKC_3.3

Objectifs Drive Top. Etre capable de paramétrer et de régler un asservissement de vitesse.

Etre capable de diagnostiquer un dysfonctionnement. Etre capable de procéder au changement d’un variateur. Etre capable de sauvegarder et de restituer des paramètres.

Public concerné Personnel de maintenance.

Pré-requis Maîtriser les bases de l’électronique et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Un variateur DKC 3.3. Un moteur MKD + axe linéaire. Un automate SIEMENS S7 300. Documents constructeurs.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Indramat - ECODRIVE DKC 3.3 DP

3

jours

21h

Réf. VV_IND_DKC_3.3

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappel des principes Moteur synchrone Convertisseur de fréquence

Réseau automate PROFIBUS DP Câblage Interface DP Adressage de l’interface DP Fichiers GSD Principe des trames PROFIBUS Définition des PZD et PKW : Mots de commande Mots d’état Mots de données

Moteur à courant alternatif MDK Constitution Rôle du Feedback Caractéristiques du Feedback Frein de maintien Gamme de moteurs MKD

Configuration des tables d’échanges Mise en liaison avec l’automate Vérification des échanges Traitement des anomalies et défauts

Présentation du logiciel DRIVE TOP Mise en route du logiciel Fenêtre de diagnostic Structure des menus Drive Top Impression des paramètres Choix du moteur et du variateur

Fonctions générales de l’entraînement Calibrage et données mécaniques Traitement de la consigne Limite de l’entraînement Réglage automatique de l’asservissement : (menu de réglage automatique de la boucle d’asservissement) Surveillance de l’asservissement

Commande de positionnement Calibrage et données mécaniques Limitation entraînement Mode de positionnement (blocs) Programmation des blocs de positionnement Surveillance de l’asservissement de position (fenêtre de surveillance) Réaction sur défaut* Message d’état Sortie position réelle Prise d’origine JOG Sortie analogique Réglage manuel de la boucle d’asservissement

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - Indramat - ENSEMBLE COMMANDES D’AXES CLM TVM TDM

3

jours

21h

Réf. VV_IND_CTRLAX_CLM

Objectifs Etre capable de paramétrer et de régler un asservissement de position. Etre capable de diagnostiquer un dysfonctionnement. Etre capable de sauvegarder et de restituer des paramètres.

Public concerné Personnel de maintenance.

Pré-requis Maîtriser les bases de l’électronique et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Banc pédagogique constitué de : Une alimentation RVM. Un variateur TDM. Un moteur MAC. Un axe mécanique équipé d’un codeur.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Indramat - ENSEMBLE COMMANDES D’AXES CLM TVM TDM

3

jours

21h

Réf. VV_IND_CTRLAX_CLM

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappel des principes Du moteur synchrone Du convertisseur de fréquence

Etude du module alimentation TVM Principe Câblage des borniers Signaux de commandes et d’état Diagnostic

Etude du module alimentation TDM Principe Câblage des borniers Connexions avec le moteur MAC : Puissance et codeur Signaux de commandes et d’état

Etude du module alimentation CLM Principe Câblage des borniers Codeur de déplacement : Codeur relatif incrémental Codeur absolu Diagnostic de fonctionnement Prise d’origine

Paramétrage du module CLM Paramètres physiques Programme de déplacement : Déplacement absolu déplacement relatif

Sauvegarde et restitution des paramètres et des programmes Programme de la Société à mettre à notre disposition

Exemple de programme de l’entreprise

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - Indramat - VARIATEUR INDRADRIVE

3

jours

21h

Réf. VV_IND_INDRA_DRIVE

Objectifs Mettre en service le variateur. Procéder au changement d’un variateur, à la suite d’un dysfonctionnement. Utilisations des logiciels DRIVE TOP et INDRAWORKS. Paramétrer et régler un asservissement de vitesse. Paramétrer et régler un asservissement de position. Sauvegarde et restitution des paramètres.

Public concerné Techniciens de maintenance

Pré-requis Maîtriser les bases de l’électronique et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateur INDRADRIVE version modulaire (type M) avec interface PROFIBUS et PARALLELE. PC et logiciels DRIVE TOP et INDRAWORKS. Documents constructeurs

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Indramat - VARIATEUR INDRADRIVE

3

jours

21h

Réf. VV_IND_INDRA_DRIVE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur de vitesse : Module d’alimentation (type HMV). Module variateur (HMS). Module de commande (CSB/CDB/CSH). Interfaces analogique, parallèle, bus de terrain. Firmware. Installations et connectiques des différents modules. Moteur brushless type INDRADYN.

Fonctions générales de l’entraînement : Asservissement de vitesse. Asservissement de couple. Asservissement de position par blocs. Entrées/Sorties analogiques numériques. Limitations d’entraînement. Réaction sur défauts. Prise d’origine. Présentation de l’option de sécurité intégrée à l’entraînement. Fonction arrêt d’urgence.

Logiciels DRIVE TOP et INDRAWORKS : Mise en service du variateur par PC. Modification de paramètres. Diagnostics et dépannage. Outils de maintenance. Sauvegarde et restitution des paramètres. Réglage automatique et manuel des boucles d’asservissement.

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - KEB - KEB SERIE 5 ET RESEAU PROFIBUS DP

5

jours

35h

Réf. VV_KEB_SERIE_F5DP

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs asynchrones. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarme.

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases de l’électrotechnique, et de l’électrotechnique.

Moyens pédagogiques Variateur F5 et motorisation associée. Carte Profibus DP Opérateur digital PC avec logiciel COMBIVIS Documents constructeurs

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Variateurs de vitesse - KEB - KEB SERIE 5 ET RESEAU PROFIBUS DP

5

jours

35h

Réf. VV_KEB_SERIE_F5DP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur F5 Gamme de puissance Plaque signalétique Options disponibles

Câblage du variateur Circuit de puissance suivant calibre du variateur Circuit de commande

Réseau automate PROFIBUS DP Câblage Interface DP Adressage de l’interface DP Fichiers GSD Principe des trames PROFIBUS Mots de commande Mots d’état Mots de données Configuration des tables d’échanges Mise en liaison avec l’automate Vérification des échanges Traitement des anomalies et défauts

Paramétrages Mise en service par terminal graphique Mise en service par PC Visualisation des paramètres du menu CP.0. Accès aux menus évolués

Fonctionnalités Entrées Sorties TOR Entrées Sorties ANA Limitations et protections Sauvegarde du variateur par PC

Maintenance Visualisation des défauts, alarmes Diagnostics, causes, remèdes.

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Variateurs de vitesse - KEB - KEB SERIE F0

3

jours

21h

Réf. VV_KEB_SERIE_F0

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs asynchrones. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarme.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Maîtriser les bases de l’électronique et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Un variateur KEB F0, et motorisation associée. Documents constructeurs.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - KEB - KEB SERIE F0

3

jours

21h

Réf. VV_KEB_SERIE_F0

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Analyse du moteur asynchrone Couple et vitesse Moteur Le CDF KEB F0

Simplicité d’utilisation Séquence, bornier Terminal graphique Réglages

Fonctionnalités Paramétrage et configuration Rôle et influences

Diagnostic Technologie Protection

Compléments Analyse de signature Instrumentation virtuelle par PC et logiciel COMBIVIS

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Variateurs de vitesse - KEB - KEB Série F4S/F4C

3

jours

21h

Réf. VV_KEB_SERIE_F4S-C

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs asynchrones. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarme.

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Pré-requis Maîtriser les bases de l’électronique et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Un variateur KEB F4C, et motorisation associée. Opérateur digital. PC avec logiciel COMBIVIS Documents constructeurs.

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - KEB - KEB Série F4S/F4C

3

jours

21h

Réf. VV_KEB_SERIE_F4S-C

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Différences F4C et F4S Gamme de puissance Plaque signalétique. Options disponibles.

Câblage du variateur Circuit de puissance suivant calibre du variateur. Circuit de commande.

Paramétrages Mise en service par terminal graphique. Mise en service par PC. Visualisation des paramètres du menu CP.0. Accès aux menus évolués.

Fonctionnalités Entrées Sorties TOR. Entrées Sorties ANA. Limitations et protections. Sauvegarde du variateur par PC.

Maintenance Visualisation des défauts, alarmes. Diagnostics, causes, remèdes.

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Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Variateurs de vitesse - Leroy Somer - Variateur moteur Courant Continu DMV 2342 / 2322

3

jours

21h

Réf. VV_LS_DMV_2342

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs courant continus. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases de :

Du pont redresseur entièrement contrôlé. Du fonctionnement Thyristors. De l’électrotechnique.

L’électronique de puissance Du pont redresseur semi contrôlé.

Moyens pédagogiques Variateur LS DMV 2342. Moteur Courant Continu.

Ordinateur avec logiciel Mentor SOFT

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Leroy Somer - Variateur moteur Courant Continu DMV 2342 / 2322

3

jours

21h

Réf. VV_LS_DMV_2342

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Gamme de produit Caractéristiques générales Constitution Principe de fonctionnement

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement borniers Protection

Etude des Menus Consigne de vitesse analogique Consigne de vitesse digitale Consigne de couple

Mode de régulation Régulation de vitesse Régulation de couple Régulation de puissance

Régulateur de vitesse Action proportionnelle Action intégrale Optimisation

Fonctions des bornes Entrées « TOR » Sorties « TOR » Entrées « ANA » Sorties « ANA »

Mise en service / Paramétrage Circuit inducteur Circuit induit Circuit retour vitesse Limitations protection

Vérification / fonctionnement Contrôle de flux magnétique Contrôle de la vitesse Contrôle du courant Vérification des protections

Gestion des défauts et Alarmes Signalisation d’alarme Signalisation des défauts Traitement des défauts Acquittement

Simulation de défauts Observation de l’anomalie Causes possibles Remèdes Remise en service de l’installation

Lecture et modification de paramètres Lecture des paramètres « process » Déverrouillage des paramètres Modification des paramètres Sauvegarde des paramètres

Utilisation du logiciel Mentor SOFT Connexion de l’ordinateur au variateur Mise en service de l’ordinateur Lecture et modification de paramètres Sauvegarde et restitution de paramètres

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - Leroy Somer VARIATEUR UNIDRIVE SP

4

jours

28h

Réf. VV_LS_UNI_DRIVESP

Objectifs Connaître la technologie et le principe de pilotage des moteurs synchrones. Etre capable de mettre en œuvre et d’optimiser l’ensemble moteur / variateur. Analyser les différents signaux de défauts.

Public concerné Techniciens ayant à assurer la mise en service et la maintenance d’installations équipées de moteurs synchrones.

Pré-requis Maîtriser les bases de l’électronique et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateur UNIDRIVE SP. Moteur synchrone. Logiciel CTSOFT et PC. Module Flash card.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Leroy Somer VARIATEUR UNIDRIVE SP

4

jours

28h

Réf. VV_LS_UNI_DRIVESP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappel des notions de variation de vitesse Principe moteur asynchrone et synchrone Les grandeurs électriques utilisées La boucle de régulation de vitesse Le codeur de position rotor

Présentation UNIDRIVE SP Circuits de puissance / commande Etude des connexions

Paramétrage mise en service Configuration « usine » Paramétrage moteur Paramétrage du menu 0 (menu rapide) Paramétrage des autres menus

Exercices d’application Tests des entrées TOR et analogiques Mesure des grandeurs physiques

Simulation de maintenance Remplacement du convertisseur Recalage codeur position rotor Recharge des paramètres de l’application

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - Leroy Somer VARIATEURS DIGIDRIVE Moteurs Asynchrones

2

jours

14h

Réf. VV_LS_DIGI_DRIVE

Objectifs Connaître la technologie et le principe de pilotage des moteurs asynchrones. Etre capable de maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases de l’électronique et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateur DIGIDRIVE. Moteur asynchrone. Logiciel DIGISOFT Doc constructeur VVL213

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Leroy Somer VARIATEURS DIGIDRIVE Moteurs Asynchrones

2

jours

14h

Réf. VV_LS_DIGI_DRIVE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels des notions de variation de vitesse Le couple La fréquence (MLI PWM) Les lois U/F

Mise en service convertisseur Digidrive Présentation du convertisseur Etude du circuit de puissance Adaptation au régime du neutre Etude du circuit de commande Logique positive / négative Connexion du moteur Connexion résistance de freinage

Paramétrage convertisseur DIGIDRIVE Etude des modes de fonctionnement Paramétrage du menu 0 (menu rapide) Paramétrage des autres menus Configuration « Usine »

Exercices d’applications sur le convertisseur Test des E/S TOR et analogiques Mesure des grandeurs physiques du moteur (tensions – courants – fréquence)

Simulation de maintenance Remplacement d’un convertisseur Sauvegarde et recharge des paramètres par le module « Flash Key » Auto adaptation du convertisseur de remplacement Vérification du bon fonctionnement de l’aide du logiciel DIGISOFT

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Variateurs de vitesse - Leroy Somer VARIATEURS SMV 30XX VITESSE ET POSITION

2

jours

14h

Réf. VV_LS_SMV_30XX

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs asynchrones. Etre capable de maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Maîtriser les bases de l’électronique et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateur SMV3030. Moteur synchrone. Axe mécanique. Doc constructeur VVL208

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Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Leroy Somer VARIATEURS SMV 30XX VITESSE ET POSITION

2

jours

14h

Réf. VV_LS_SMV_30XX

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Synoptique de fonctionnement Fonction vitesse/position

Installation connexions Connexions puissance Commande du frein mécanique Connexions carte résolveur SPR Connexions carte positionnement SPR

Paramétrage en « Mode standard » Utilisation du clavier Paramètres standard

Paramétrage en « Mode positionnement » Paramètres position Prise d’origine Position absolue Position relative Zones de ralentissement

Paramétrage en « Mode mesures » Etats des entrées Diagnostic de défaut

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Leroy Somer VARIATEURS UMV 43-01 Moteurs Synchrones « BRUSHLESS »

3

jours

21h

Réf. VV_LS_UMV_43.01B

Objectifs Connaître la technologie et le principe de pilotage des moteurs synchrones. Etre capable de mettre en œuvre et d’optimiser l’ensemble moteur variateur. Etre capable d’analyser les différents signaux de défauts.

Public concerné Techniciens ayant à assurer la mise en service et la maintenance d’installations équipées de moteurs synchrones.

Pré-requis Maîtriser les bases de l’électronique et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateur UMV 43-01. Moteur synchrone. Module « Copy-UMV ».

PC et logiciel UNISOFT. Doc constructeur VVL201 VVL 202

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Leroy Somer VARIATEURS UMV 43-01 Moteurs Synchrones « BRUSHLESS »

3

jours

21h

Réf. VV_LS_UMV_43.01B

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels des notions de variation de vitesse Principe des moteurs asynchrones et synchrones Les grandeurs électriques utilisées La boucle de régulation de vitesse Le codeur de position rotor

Présentation du variateur UMV 43-01 Circuits de puissance / commande Etude des connexions

Paramétrage et mise en service Configuration « Usine » Paramétrage moteur Auto adaptation moteur Paramétrage du menu 0 (menu rapide) Paramétrage des autres menus

Exercices d’applications Test des E/S TOR et analogiques Mesure des grandeurs physiques

Simulation de maintenance Remplacement d’un convertisseur Recalage codeur position rotor Recharge des paramètres de l’application

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - Leroy Somer VARIATEURS UMV 43-01 MOTEURS ASYNCHRONES

3

jours

21h

Réf. VV_LS_UMV_43.01

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs asynchrones. Etre capable de maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Maîtriser les bases de l’électronique et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateur UMV 43-01. Moteur asynchrone. Module « Copy-UMV ».

PC et logiciel UNISOFT. Doc constructeur VVL201 VVL 202

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Leroy Somer VARIATEURS UMV 43-01 MOTEURS ASYNCHRONES

3

jours

21h

Réf. VV_LS_UMV_43.01

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels des notions de variation de vitesse Le couple La fréquence (MLI – PWM) Les lois U/F Fonctionnement en BO et BF

Mise en service convertisseur UMV 4301 Présentation du convertisseur Etude du circuit de puissance Adaptation au régime du neutre Etude du circuit de commande Logique positive / négative Connexion du moteur Connexion résistance de freinage Paramétrage du convertisseur UMV 43-01 Configuration « Usine » Paramètres du menu 0 (menu rapide) Paramétrage des autres menus Fonctionnement boucle ouverte Fonctionnement boucle fermée codeur

Exercices d’applications sur le convertisseur Test des E/S TOR et analogiques Mesure des grandeurs physiques du moteur (tensions – courants – fréquence) Adaptation moteur variateur

Simulation de maintenance Remplacement d’un convertisseur Sauvegarde et recharge des paramètres par le module « Copy-UMV » Sauvegarde et recharge des paramètres par le PC logiciel « UNISOFT » Auto adaptateur du convertisseur de remplacement Vérification du bon fonctionnement

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Variateurs de vitesse - SEW - MOVIDRIVE MCS / MDS

2

jours

14h

Réf. VV_SEW_MDS_MOVDRIVE

Objectifs Etre capable de mettre en œuvre un MOVIDRIVE dans le cadre d’une application spécifique

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases de l’électrotechnique, en variation de vitesse et en matériel SEW USOCOM

Moyens pédagogiques VARIATEUR MOVIDRIVE MCS en 1.5kW – 5.5 kW et les moteurs associés Convertisseur RS485/RS232 USS11A avec son cordon Console de paramétrage

PC équipé de Windows XP Logiciel MX-SHELL Logiciel Movitools Simulateurs d’entrées logiques et analogiques

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - SEW - MOVIDRIVE MCS / MDS

2

jours

14h

Réf. VV_SEW_MDS_MOVDRIVE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Différences entre MDS / MCS Gamme de puissance Plaque signalétique Options disponibles Moteur synchrone SEW

Câblage Puissance Commande : bornier logique et analogique

Mise en service Utilisation de la console de paramétrage Mise en service asservissement de vitesse Mise en service asservissement de position (fonction IPOS)

Etude des paramètres importants Mode de fonctionnement Rampes de vitesse et de déplacement Limitation de vitesse et de déplacement Les sécurités : thermiques, contrôle de vitesse, écart de poursuite… Le régulateur de vitesse

Maintenance Sauvegarde restitution par PC ou console de paramétrages Diagnostics, causes, remèdes Visualisation alarmes, défauts

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - SEW - MOVIDRIVE MDX

3

jours

21h

Réf. VV_SEW_MDX_MOVDRIVE

Objectifs Etre capable de mettre en œuvre un Movidrive MDX dans le cadre d’une application spécifique.

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases de l’électrotechnique, de la variation de vitesse, et du matériel SEW USOCOM.

Moyens pédagogiques Matériels mis à disposition par le client : MOVIDRIVE MDX61B et les moteurs associés (brushless, asynchrone) Console de paramétrage Convertisseur liaison PC en USB Matériels mis à disposition par Avenir Formation : PC équipé de Windows XP Logiciel Movitools Simulateurs d’entrées logiques et analogiques Documents constructeurs

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - SEW - MOVIDRIVE MDX

3

jours

21h

Réf. VV_SEW_MDX_MOVDRIVE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du produit Différences entre MDX60B et MDX61B Gamme de puissance Plaque signalétique Options disponibles Moteur synchrone SEW

Câblage Puissance Commande : borniers logique et analogique

Mise en service Utilisation de la console de paramétrage Mise en service asservissement de vitesse Initiation à l’asservissement de position

Etude des paramètres importants Mode de fonctionnement Rampes de vitesse et de déplacement Limitation de vitesse et de déplacement Les sécurités : thermique, contrôle de vitesse, écart de poursuite, … Le régulateur de vitesse…

Maintenance Sauvegarde et restitution par PC ou console de paramétrages. Utilisation de la carte EEPROM Diagnostics, causes, remèdes Visualisation alarmes, défauts.

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - SEW - MOVIDYN

2

jours

14h

Réf. VV_SEW_AC_MOVIDYN

Objectifs Etre capable de mettre en œuvre un MOVIDYN Etre capable de sauvegarder et recharger un jeu de paramètres et un programme de positionnement Etre capable d’acquérir une méthodologie de dépannage, afin de pouvoir localiser l’origine d’une défaillance et d’y remédier (analyser des messages de défauts).

Public concerné Techniciens et personnel de maintenance

Pré-requis Avoir de bonnes connaissances en électronique de puissance et en variation de vitesse

Moyens pédagogiques VARIATEUR MOVIDYN avec son moteur Logiciels MD-SHELL et MD-SCAPE Console

Liaison RS232 : USS11A avec son câble Câble de liaison MPR – MAS (alimentation et axe) Jeu de paramètre et programme IPOS du client

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - SEW - MOVIDYN

2

jours

14h

Réf. VV_SEW_AC_MOVIDYN

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Les différents modules de puissance (alimentation – redresseur) : MPR et MPB Les différents modules d’axes Les cartes option Les filtres réseaux Les selfs de sortie

Mise en service d’un variateur MOVIDYN Câblage de la puissance (les différentes tensions) Câblage de la commande

Paramètres du variateur Utilisation de la console Utilisation du logiciel MD-SHELL

Analyse des défauts Menu historique des défauts Utilisation du logiciel MD-SCAPE (tracé de courbes en fonction du temps tel que : tension/ courants moteur…) Les différents moyens de « RESET » d’un défaut

Sauvegarde et rechargement des paramètres avec : La console Le PC et le boitier USS11A (liaison série RS232)

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - SEW - MOVITRAC 07B + PROFIBUS

2

jours

14h

Réf. VV_SEW_07B.DP_MOVITRAC

Objectifs Connaitre les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs Maitriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser les bases de :

L’onduleur MLI De la technique de la CEM De l’électrotechnique

L’électronique de puissance Redressement triphasé

Moyens pédagogiques Variateur MOVITRAC 07B +Profibus Moteur asynchrone Console FBG 07B Logiciel MC SHELL +Adaptateur

Automate siemens S7300 Console PG + Simatic S7 Documents constructeurs

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Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - SEW - MOVITRAC 07B + PROFIBUS

2

jours

14h

Réf. VV_SEW_07B.DP_MOVITRAC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Gamme de produit Caractéristiques générales Constitution Principe de fonctionnement

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement borniers Protection

Fonctions des bornes Entrées « TOR » Sorties « RELAIS » Entrées « ANA » Sorties « ANA »

Mise en service console FBG 07B Remise en réglage « Usine « Mise en service rapide Limitations et protection thermique

Vérifications / fonctionnement Contrôle de la fréquence Contrôle de la vitesse Contrôle du courant Vérification des protections

Sauvegarde / restitution paramètres Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement En utilisant la console FBG 07B

RESEAU PROFIBUS Mise en service de la carte PROFIBUS Installation de la carte Connexion au réseau PROFIBUS DP Adaptation de la ligne (Bouchons) Adressage du variateur

Automate SIEMENS S7 Table d’échange PROFIBUS Choix du profil de trame Configuration de l’automate

Programmation automate Etude des mots de commande Etude des mots d’état

Maintenance réseau Vérification de données échangées Moniteur bus de terrain

Etude des menus de configuration Optimisation de l’entrainement Mode de fonctionnement Loi U/F Freinage Hyper synchrone Freinage injection CC Paramétrage des entrées / sorties Réaction sur défaut

Gestion des défauts et alarmes Signalisation de défaut Mémoire de défauts Traitement des défauts Source d’acquittement Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Variateurs de vitesse - SEW - Variateur pour moteur asynchrone MOVITRAC 31C PROFIBUS

3

jours

21h

Réf. VV_SEW_31C.DP_MOVITRAC

Objectifs Connaitre les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs Maitriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser les bases de :

L’onduleur MLI De la technique de la CEM De l’électrotechnique

L’électronique de puissance Redressement triphasé

Moyens pédagogiques Variateur MOVITRAC 31c +Profibus Moteur asynchrone Console FBG 31C Logiciel MC SHELL +Adaptateur

Automate siemens S7300 Console PG + Simatic S7 Documents constructeurs

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - SEW - Variateur pour moteur asynchrone MOVITRAC 31C PROFIBUS

3

jours

21h

Réf. VV_SEW_31C.DP_MOVITRAC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Gamme de produit Caractéristiques générales Constitution Principe de fonctionnement

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement borniers Filtre CEM/RFI Protection

Fonctions des bornes Entrées « TOR » Sorties « RELAIS » Entrées « ANA » Sorties « ANA »

Mise en service console FBG 31 C Remise en réglage « Usine « Mise en service rapide Limitations et protection thermique

Vérifications / fonctionnement Contrôle de la fréquence Contrôle de la vitesse Contrôle du courant Vérification des protections

Sauvegarde / restitution paramètres Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement En utilisant la console FBG 31 c En utilisant MC SHELL +PC

RESEAU PROFIBUS Mise en service de la carte FFP31 Installation de la carte Connexion au réseau PROFIBUS DP Adaptation de la ligne (bouchons) Adressage du variateur

Automate SIEMENS S7 Table d’échange PROFIBUS Choix du profil de trame Configuration de l’automate

Programmation automate Etude des mots de commande Etude des mots d’état Utilisation des blocs SFC 14 et 15

Maintenance réseau Vérification de données échangées Moniteur bus de terrain

Etude des menus de configuration Optimisation de l’entrainement Mode de fonctionnement Loi U/F Freinage Hyper synchrone Freinage injection CC Paramétrage des entrées / sorties Réaction sur défaut

Gestion des défauts et alarmes Signalisation de défaut Mémoire de défauts Traitement des défauts Source d’acquittement Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - SEW - Variateur pour moteur asynchrone MOVITRAC 31C

2

jours

14h

Réf. VV_SEW_31C_MOVITRAC

Objectifs Connaitre les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs Maitriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser les bases de :

L’onduleur MLI De la technique de la CEM De l’électrotechnique

L’électronique de puissance Redressement triphasé

Moyens pédagogiques Variateur MOVITRAC 31c +Profibus Moteur asynchrone Console FBG 31C

Logiciel MC SHELL +Adaptateur Documents constructeur

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - SEW - Variateur pour moteur asynchrone MOVITRAC 31C

2

jours

14h

Réf. VV_SEW_31C_MOVITRAC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Gamme de produit Caractéristiques générales Constitution Principe de fonctionnement

Sauvegarde / restitution paramètres Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement En utilisant la console FBG 31 c En utilisant MC SHELL +PC

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement borniers Protection

Fonctions des bornes Entrées « TOR » Sorties « RELAIS » Entrées « ANA » Sorties « ANA »

Mise en service console FBG 31 C Remise en réglage « Usine « Mise en service rapide Limitations et protection thermique

Vérifications / fonctionnement Contrôle de la fréquence Contrôle de la vitesse Contrôle du courant Vérification des protections

Etude des menus de configuration Optimisation de l’entrainement Mode de fonctionnement Loi U/F Freinage Hyper synchrone Freinage injection CC Paramétrage des entrées / sorties Réaction sur défaut

Gestion des défauts et alarmes Signalisation de défaut Mémoire de défauts Traitement des défauts Source d’acquittement Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Siemens - MASTERDRIVE MOTION CONTROL DP

4

jours

28h

Réf. VV_SIE_MCDP_SIMOVERT

Objectifs Connaitre les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs Maitriser les procédures de mise en service de réglages et de paramétrage Etre capable d’interpréter la signalisation des défauts et d’alarmes De mettre en service le réseau PROFIBUS DP entre le variateur et l’automate

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser les bases :

De l’onduleur MLI De la technique de la CEM De l’électrotechnique

De l’électronique de puissance Du redressement triphasé

Moyens pédagogiques Variateur Masterdrive CUMC Carte option Profibus Pupitre opérateur OP1s

Moteur synchrone 1FT6xx Automate siemens S7 300 DP Doc constructeur : VVS 206

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Siemens - MASTERDRIVE MOTION CONTROL DP

4

jours

28h

Réf. VV_SIE_MCDP_SIMOVERT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du matériel Présentation de la gamme de matériel Principe de fonctionnement Structure du variateur Carte CPU CUMC Carte extension E/S Carte de communication réseau

Sauvegarde/ restitution DRIVE MONITOR Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Réseau automate PROFIBUS DP Câblage interface DP Adressage de l’interface DP Fichiers GSD Principe des trames PROFIBUS Définition des PZD et PKW Mots de commande Mots d’état Mots de données

Raccordements Borniers Connexions de puissance Connexions de commande Entrées / sorties « TOR » Entrées / sorties « ANA »

Configuration des tables d’échanges Mise en liaison avec l’automate Vérification des échanges Traitement des anomalies et défauts

Mise en service et paramétrage Entrées des paramètres par « PMU » Réinitialisation des paramètres sur « réglage usine » Configuration rapide Définition de l’entrainement Optimisation de l’entrainement Paramétrage au moyen des blocs Paramétrage complet Diagrammes fonctionnels Listes des binecteurs , connecteurs Sauvegarde et restitution des paramètres à l’aide du pupitre OP1s

Utilisation du logiciel DRIVE MONITOR Schémas - blocs Modes de régulation vectorielle Paramétrage au moyen de blocs Exercices pratiques

Analyse de dysfonctionnement Signalisation d’alarme Signalisation des défauts Historique des défauts Traitement des défauts Acquittement des défauts Remise en service de l’installation

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Variateurs de vitesse - Siemens - MASTERDRIVE VECTOR CONTROL

3

jours

21h

Réf. VV_SIE_VC_SIMOVERT

Objectifs Connaitre les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs Maitriser les procédures de mise en service de réglages et de paramétrages Etre capable d’interpréter la signalisation des défauts et d’alarmes

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser les bases :

De l’onduleur MLI De la technique de la CEM De l’électrotechnique

De l’électronique de puissance Du redressement triphasé

Moyens pédagogiques Variateur Masterdrive CUVC Pupitre opérateur OP1s

Moteur asynchrone avec codeur

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Siemens - MASTERDRIVE VECTOR CONTROL

3

jours

21h

Réf. VV_SIE_VC_SIMOVERT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du matériel Présentation de la gamme de matériel Principe de fonctionnement Structure du variateur Carte CPU CUVC Carte extension E/S Carte de communication réseau

Analyse de dysfonctionnement Signalisation d’alarme Signalisation des défauts Historique des défauts Traitement des défauts Acquittement des défauts Remise en service de l’installation

Raccordements Borniers Connexions de puissance Connexions de commande Entrées / sorties « TOR » Entrées / sorties « ANA »

Sauvegarde/ restitution DRIVE MONITOR Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Mise en service et paramétrage Entrées des paramètres par « PMU » Réinitialisation des paramètres sur « réglage usine » Configuration rapide Définition de l’entrainement Optimisation de l’entrainement Paramétrage au moyen des blocs Paramétrage complet : Diagrammes fonctionnels Listes des binecteurs , connecteurs Sauvegarde et restitution des paramètres l’aide du pupitre OP1

Utilisation du logiciel DRIVE MONITOR Schémas - blocs Modes de régulation vectorielle Paramétrage au moyen de blocs Exercices pratiques

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Variateurs de vitesse - Siemens - MICROMASTER 440

2

jours

14h

Réf. VV_SIE_440_MCMASTER

Objectifs Connaitre les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs Maitriser les procédures de mise en service de réglages et de paramétrages Etre capable d’interpréter la signalisation des défauts et d’alarmes

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser les bases : De l’électronique de puissance Du redressement triphasé De l’onduleur MLI De la technique de la CEM De l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateur Micro master 440 Moteur Asynchrone triphasé Interface BOP Interface AOP Interface Profibus DP Pc + logiciel Drivemonitor Starter

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Variateurs de vitesse - Siemens - MICROMASTER 440

2

jours

14h

Réf. VV_SIE_440_MCMASTER

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du MM 420/440 Gamme de produit Caractéristiques du MM 420 Caractéristiques du MM 440

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement borniers Filtre CEM/ RFI Protection

Fonctions des bornes Entrées « TOR » Sorties « TOR » Entrées « ANA » Sorties « ANA »

Gestion des défauts et alarmes Signalisation d’alarmes Signalisation des défauts Mémoire des défauts Traitement des défauts Acquittement des défauts

Simulation de défauts Observation de l’anomalie Causes possibles Remèdes Remise en service de l’installation

Sauvegarde / restitution DRIVE MONITOR Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Interfaces de programmation Interface « BOP » Interface « AOP » Liaison Uss sur BOP Logiciel « Drive monitor »

Sauvegarde / restitution STARTER Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Principe de programmation Programmation par « BOP » Programmation par logiciel Paramètres « USINE » Mise en service rapide Fonctions « FCOM »

Vérification / fonctionnement Contrôle de tension Contrôle de la vitesse Contrôle du courant Vérification des protections

Programmation FCOM Paramétrage des entées logiques Paramétrage des sorties logiques Paramétrage des entrées analogiques Paramétrage des sorties analogiques

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Variateurs de vitesse - Siemens - MICROMASTER 440 DP

3

jours

21h

Réf. VV_SIE_440DP_MCMASTER

Objectifs Connaitre les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs Maitriser les procédures de mise en service de réglages et de paramétrages Etre capable d’interpréter la signalisation des défauts et d’alarmes Etre capable de mettre en service le réseau PROFIBUS DP entre la variateur et l’automate

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser les bases :

De l’onduleur MLI De la technique de la CEM Del’électrotechnique

De l’électronique de puissance Du redressement triphasé

Moyens pédagogiques Variateur Micro master 440 Moteur Asynchrone triphasé Interface BOP Interface AOP

Interface Profibus DP Pc + logiciel Drivemonitor Starter Automate S7 300 DP

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

Page 496 Copyright € avenirformation.com :Tous droits réservés. Le programme suivant est la propriété exclusive d'Avenir Formation SAS. Il est strictement interdit de copier, altérer ou modifier le contenu de celui-ci sans le consentement préalable d'Avenir Formation. Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Siemens - MICROMASTER 440 DP

3

jours

21h

Réf. VV_SIE_440DP_MCMASTER

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du MM 420/440 Gamme de produit Caractéristiques du MM 420 Caractéristiques du MM 440

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement borniers Filtre CEM/ RFI Protection

Fonctions des bornes Entrées « TOR » Sorties « TOR » Entrées « ANA » Sorties « ANA »

Gestion des défauts et alarmes Signalisation d’alarmes Signalisation des défauts Mémoire des défauts Traitement des défauts Acquittement des défauts

Simulation de défauts Observation de l’anomalie Causes possibles Remèdes Remise en service de l’installation

Sauvegarde / restitution DRIVE MONITOR Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Interfaces de programmation Interface « BOP » Interface « AOP » Liaison Uss sur BOP Logiciel « Drive monitor »

Principe de programmation Programmation par « BOP » Programmation par logiciel Paramètres « USINE » Mise en service rapide Fonctions « FCOM »

Réseau automate PROFIBUS DP Câblage Interface DP Adressage de l’interface DP Fichiers GSD Principe des trames PROFIBUS Définition des PZD et PKW : Mots de commande Mots d’état Mots de données Configuration des tables d’échanges Mise en liaison avec l’automate Vérification des échanges Traitement des anomalies et défauts

Vérification / fonctionnement Contrôle de tension Contrôle de la vitesse Contrôle du courant Vérification des protections

Programmation FCOM Paramétrage des entées logiques Paramétrage des sorties logiques Paramétrage des entrées analogiques Paramétrage des sorties analogiques

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Variateurs de vitesse - Siemens - SIMODRIVE 611 U

3

jours

21h

Réf. VV_SIE_611U_SIMDRIVE

Objectifs Connaître la technologie et le principe de pilotage des moteurs auto-synchrones Etre capable de mettre en œuvre et d’optimiser l’ensemble moteur / variateur Analyser les différents signaux de défauts Assurer la mise en service et la maintenance d’installations équipées de moteurs synchrones

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases :

De l’onduleur MLI De la technique de la CEM De l’électrotechnique

De l’électronique de puissance Du redressement triphasé

Moyens pédagogiques Variateur SIMODRIVE 611 U Moteurs synchrones 1FK6xxx

Axe mécanique PC+logiciel Simocom U

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

Page 498 Copyright € avenirformation.com :Tous droits réservés. Le programme suivant est la propriété exclusive d'Avenir Formation SAS. Il est strictement interdit de copier, altérer ou modifier le contenu de celui-ci sans le consentement préalable d'Avenir Formation. Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Siemens - SIMODRIVE 611 U

3

jours

21h

Réf. VV_SIE_611U_SIMDRIVE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Gamme Simodrive Structure modulaire Module alimentation Module avance

Borniers connexions Câblage puissance Câblage commande Câblage codeur

Paramétrage principe Panneau de commande Par le PC (Simocom U) Retour « usine » Configuration entraînement Sauvegarde Restitution

Régulation de vitesse Entrées analogiques Limitation de couple Limitation de vitesse Rampes Optimisation des régulateurs

Régulation de position Axe linéaire Définition codeur Prise d’origine Optimisation des régulateurs

Alarmes et défauts Liste des défauts et alarmes Etude des causes Acquittement des défauts

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Siemens - SIMODRIVE 611 U + PROFIBUS

3

jours

21h

Réf. VV_SIE_611UDP_SIMDRIVE

Objectifs Connaitre la technologie et le principe de pilotage des moteurs autosynchrones Etre capable de mettre en œuvre et d’optimiser l’ensemble moteur / variateur Analyser les différents signaux de défauts Assurer la mise en service et la maintenance d’installations équipées de moteurs synchrones

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases :

De l’onduleur MLI De la technique de la CEM De l’électrotechnique

De l’électronique de puissance Du redressement triphasé

Moyens pédagogiques Variateur SIMODRIVE 611 U Moteurs synchrones 1FK6xxx Axe mécanique

PC+logiciel Simocom U Automate S7 300

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Siemens - SIMODRIVE 611 U + PROFIBUS

3

jours

21h

Réf. VV_SIE_611UDP_SIMDRIVE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Gamme Simodrive Structure modulaire Module alimentation Module avance

Borniers connexions Câblage puissance Câblage commande Câblage codeur

Réseau automate PROFIBUS DP Câblage interface DP Adressage de l’interface DP Fichiers GSD Principe des trames PROFIBUS Définition des PZD et PKW : Mots de commande Mots d’état Mots de données Configuration des tables d’échanges Mise en liaison avec l’automate Vérification des échanges

Paramétrage principe Panneau de commande Par le PC (Simocom U) Retour « usine » Configuration entrainement Sauvegarde Restitution

Traitement des anomalies et défauts

Régulation de vitesse Entrées analogiques Limitation de couple Limitation de vitesse Rampes Optimisation des régulateurs

Régulation de position Axe linéaire Définition codeur Prise d’origine Optimisation des régulateurs

Alarmes et défauts Liste des défauts et alarmes Etude des causes Acquittement des défauts

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

Page 501 Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Siemens - SIMODRIVE 611A

2

jours

14h

Réf. VV_SIE_611A_SIMDRIVE

Objectifs Connaître la technologie et le principe de pilotage des moteurs autosynchrones Etre capable de mettre en œuvre et d’optimiser l’ensemble moteur / variateur Etre capable d’analyser les différents signaux de défauts Assurer la mise en service et la maintenance d’installations équipées de moteurs synchrones

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases :

De l’onduleur MLI De la technique de la CEM De l’électrotechnique

De l’électronique de puissance Du redressement triphasé

Moyens pédagogiques Variateur SIMODRIVE 611A Moteurs synchrones 1FR 5xxx

Module alimentation Appareils de contrôle : Oscilloscope, Générateur BF

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Siemens - SIMODRIVE 611A

2

jours

14h

Réf. VV_SIE_611A_SIMDRIVE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Synoptique du 611a Alimentation Module d’axe Moteur synchrone

Etude du module d’alimentation Principe Récupération d’énergie sur résistance Récupération d’énergie sur réseau Configuration Diagnostic Signalisation

Etude du module variateur Principe Configuration Adaptation du moteur Réglages statiques Réglages dynamiques : Action proportionnelle Action intégrale

Etude du moteur 1FT 5xxx Principe de l’autopilotage : Etude du capteur de position rotor Etude du capteur de vitesses

Signalisation des défauts Interprétation Remèdes

Point de mesure et de visualisation d’état

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Siemens - SIMOREG 6RA22 COURANT CONTINU

2

jours

14h

Réf. VV_SIE_6RA22_SIMOREG

Objectifs Connaitre les principes de la variation de vitesse des moteurs à courant continu Etre capable de maitriser les procédures de mise en service de réglages et de paramétrage Etre capable d’interpréter la signalisation des défauts et d’alarmes

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser les bases de l’électronique et de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Variateur Siemens SIMOREG 6RA22

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Variateurs de vitesse - Siemens - SIMOREG 6RA22 COURANT CONTINU

2

jours

14h

Réf. VV_SIE_6RA22_SIMOREG

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels sur les principes de la variation de vitesse des moteurs à courant continu Description du matériel en service Procédures de mise en service Réglage des principaux paramètres Sauvegarde et chargement des paramètres Analyse et exploitation des signaux de défauts et d’alarme

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Variateurs de vitesse - Siemens - SIMOREG 6RA70

3

jours

21h

Réf. VV_SIE_6RA70_SIMOREG

Objectifs Connaitre les principes de la variation de vitesse des moteurs à courants continu Maitriser les procédures de mise en service de réglages et de paramétrage Etre capable d’interpréter la signalisation des défauts et d’alarmes

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser les bases de puissance (Thyristor) et du fonctionnement du moteur CC

Moyens pédagogiques Variateur SIMOREG 6 RA70 Pupitre opérateur OP1s

PC + logiciel DRIVE MONITOR

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Siemens - SIMOREG 6RA70

3

jours

21h

Réf. VV_SIE_6RA70_SIMOREG

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Gamme de produit Caractéristiques Moyens de paramétrage

Description des borniers connexion Circuit induit Circuit inducteur Circuit de commande

Description des cartes CUD1 (unité centrale) CUD2 (Extension IO) EB1 (Extension IO)

Mise en service « rapide » Réglages « USINE » Paramétrage par le PMU Optimisation des régulateurs Sauvegarde paramètres dans OP1s Optimisation des régulateurs

Paramétrage détaillé Utilisation du logiciel « DRIVE MONITOR » : Etude des symboles de connexion Etude des feuilles de schéma Optimisation des processus Sauvegarde restitution des paramètres par le PC

Maintenance et diagnostic Analyse et interprétation des : Message d’alarmes Message défaut Mesure de grandeurs physique

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Siemens - SIMOREG 6RA70 DP

4

jours

28h

Réf. VV_SIE_6RA70DP_SIMOREG

Objectifs Connaitre les principes de la variation de vitesse des moteurs courants à continu Maitriser les procédures de mise en service de réglages et de paramétrages Etre capable d’interpréter la signalisation des défauts et d’alarmes

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser les bases de puissance (Thyristor) et du fonctionnement du moteur CC

Moyens pédagogiques Variateur SIMOREG 6RA70 Pupitre opérateur OP1s

PC+ logiciel DRIVE MONITOR Automate S7 200

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Siemens - SIMOREG 6RA70 DP

4

jours

28h

Réf. VV_SIE_6RA70DP_SIMOREG

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation Gamme de produit Caractéristiques Moyens de paramétrage

Réseau automate PROFIBUS DP Câblage interface DP Adressage de l’interface DP Fichiers GSD Principe des trames PROFIBUS Définition des PZD et PKW Mots de commande Mots d’état Mot de données

Description des borniers connexion Circuit induit Circuit inducteur Circuit de commande

Configuration des tables d’échanges Mise en liaison avec l’automate Vérification des échanges Traitement des anomalies et défauts

Description des cartes CUD1 (unité centrale) CUD2 (extension IO) EB1 (extension IO)

Mise en service « rapide » Réglage « USINE » Paramétrage par le PMU Optimisation des régulateurs Sauvegarde paramètres dans OP1s Optimisation des régulateurs

Paramétrage détaillé Utilisation du logiciel « DRIVE MONITOR » Etude des symboles de connexion Etude des feuilles de schéma Optimisation des processus Sauvegarde, restitution des paramètres par le PC

Maintenance et diagnostic Analyse et interprétation des : Messages d’alarmes Message défaut Mesure de grandeurs physiques

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Siemens - SIMOVERT MASTERDRIVE MOTION CONTROL

3

jours

21h

Réf. VV_SIE_MC_SIMOVERT

Objectifs Connaitre les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs Maitriser les procédures de mise en service de réglages et de paramétrages Etre capable d’interpréter la signalisation des défauts et d’alarmes

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser les bases :

De l’onduleur MLI De la technique de la CEM De l’électrotechnique

De l’électronique de puissance Du redressement triphasé

Moyens pédagogiques Variateur Masterdrive CUMC Pupitre opérateur OP1s

Moteur synchrone 1FT6xx Doc constructeur : VVS 204

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

Page 510 Copyright € avenirformation.com :Tous droits réservés. Le programme suivant est la propriété exclusive d'Avenir Formation SAS. Il est strictement interdit de copier, altérer ou modifier le contenu de celui-ci sans le consentement préalable d'Avenir Formation. Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Siemens - SIMOVERT MASTERDRIVE MOTION CONTROL

3

jours

21h

Réf. VV_SIE_MC_SIMOVERT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du matériel Présentation de la gamme de matériel Principe de fonctionnement Structure du variateur Carte CPU CUMC Carte extension E/S Carte de communication réseau

Analyse de dysfonctionnement Signalisation d’alarme Signalisation des défauts Historique des défauts Traitement des défauts Acquittement des défauts Remise en service de l’installation

Raccordements Borniers Connexions de puissance Connexions de commande Entrées / sorties « TOR » Entrées / sorties « ANA »

Sauvegarde/ restitution DRIVE MONITOR Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Mise en service et paramétrage Entrées des paramètres sur « PMU » Réinitialisations des paramètres sur « réglage usine » Configuration rapide Définition de l’entrainement Optimisation de l’entrainement Paramétrage au moyen des blocs Paramétrage complet : Diagrammes fonctionnels Liste des binecteurs, connecteurs Sauvegarde et restitution des paramètres à l’aide du pupitre OP1s

Utilisation du logiciel DRIVE MONITOR Schémas blocs Modes de régulation vectorielle Paramétrage au moyen de blocs Exercices pratiques

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Siemens - SIMOVERT MASTERDRIVE VECTOR CONTROL DP

4

jours

28h

Réf. VV_SIE_VCDP_SIMOVERT

Objectifs Connaitre les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs Maitriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages Etre capable d’interpréter la signalisation des défauts et d’alarmes

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser les bases :

De l’onduleur MLI De la technique de la CEM De l’électrotechnique

De l’électronique de puissance Du redressement triphasé

Moyens pédagogiques Variateur Masterdrive CUVC Carte option Profibus Pupitre opérateur OP1s

Moteur asynchrone avec codeur AUTOMATE Siemens S7 300 DP

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Variateurs de vitesse - Siemens - SIMOVERT MASTERDRIVE VECTOR CONTROL DP

4

jours

28h

Réf. VV_SIE_VCDP_SIMOVERT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du matériel Présentation de la gamme de matériel Principe de fonctionnement Structure du variateur Carte CPU CUVC Carte extension E/S Carte de communication réseau

Sauvegarde/ restitution DRIVE MONITOR Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Réseau automate PROFIBUS DP Câblage interface DP Adressage de l’interface DP Fichiers GSD Principe des trames PROFIBUS Définition des PZD et PKW Mots de commande Mots d’état Mots de données

Raccordements Borniers Connexions de puissance Connexions de commande : Entrées / sorties « TOR » Entrées / sorties « ANA »

Configuration des tables d’échanges Mise en liaison avec l’automate Vérification des échanges Traitement des anomalies et défauts

Mise en service et paramétrage Entrées des paramètres sur « PMU » Réinitialisation des paramètres sur « réglage usine » Configuration rapide Définition de l’entrainement Optimisation de l’entrainement Paramétrage au moyen des blocs Paramétrage complet : Diagrammes fonctionnels Liste des binecteurs, connecteurs Sauvegarde et restitution des paramètres à l’aide du pupitre OP1s

Utilisation du logiciel DRIVE MONITOR Schémas - blocs Modes de régulation vectorielle Paramétrage au moyen de blocs Exercices pratiques

Analyse de dysfonctionnement Signalisation d’alarmes Signalisation des défauts Historique des défauts Traitement des défauts Acquittement des défauts Remise en service de l’installation

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Siemens - SINAMICS G120 DP

3

jours

21h

Réf. VV_SIE_G120DP_SINAMICS

Objectifs Connaitre les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs synchrones Maitriser les procédures de mise en service de réglages et de paramétrages Etre capable d’interpréter la signalisation des défauts et d’alarmes Etre capable de mettre en service le réseau PROFIBUS DP ente le variateur et l’automate

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser les bases :

De l’onduleur MLI De la technique de la CEM De l’électrotechnique

De l’électronique de puissance Du redressement triphasé

Moyens pédagogiques Variateur Sinamics G120 Unité centrale CU240 « Profibus »

Pupitre opérateur BOP 20

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Siemens - SINAMICS G120 DP

3

jours

21h

Réf. VV_SIE_G120DP_SINAMICS

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du matérielle Présentation de la gamme de matériel Module cpu CU240 Profibus

Communication réseau PROFIBUS DP Câblage interface DP Adressage de l’interface DP Fichiers GSD Principe des trames PROFIBUS Définition des PZD et PKW : Mots de commande Mots d’état Mots de données

Raccordement Borniers Connexions de puissance Connexions de commande

Configuration des tables d’échanges Mise en liaison avec l’automate Vérification des échanges Traitement des anomalies et défauts

Utilisation du logiciel « STARTER » Création de projet Schémas principe blocs (BiCo) Paramétrage Simple et expert

Mise en service et paramètres Réinitialisation des paramètres « réglage usine » Modes de régulation vectorielle / U/F Définition des sources de commandes Définition sources de consigne Définition de l’entrainement Optimisation de l’entrainement Sauvegarde et restitution des paramètres par Starter et Bop

Travaux pratiques Exercices sur maquette

Analyse de dysfonctionnement Signalisation d’alarme Signalisation de défaut Historique des défauts Traitement des défauts Acquittement des défauts Remise en service de l’installation

Sauvegarde / restitution « Starter » Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

Page 515 Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Siemens - SINAMICS S120 DP MODE VITESSE /COUPLE

5

jours

35h

Réf. VV_SIE_S120DP_SINAMICS

Objectifs Connaitre les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs synchrones Maitriser les procédures de mise en service de réglages et de paramétrages Etre capable d’interpréter la signalisation des défauts et d’alarmes Etre capable de mettre en service le réseau PROFIBUS DP entre le variateur et l’automate

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maitriser les bases :

De l’onduleur MLI De la technique de la CEM De l’électrotechnique

De l’électronique de puissance Du redressement triphasé

Moyens pédagogiques Variateur Sinamics S120 Multiaxes Unité centrale CU320 « Profibus » Pupitre opérateur BOP 20

Moteur synchrone 1FK7 Automate SIEMENS S7 300 DP

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Siemens - SINAMICS S120 DP MODE VITESSE /COUPLE

5

jours

35h

Réf. VV_SIE_S120DP_SINAMICS

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du matériel Présentation de la gamme de matériel Topologie du S120 multiaxes Structure du réseau « Drive Cliq » Module CPU CU320 Profibus Module alimentation « Power « Module variateur « Driver »

Communication réseau PROFIBUS DP Câblage interface DP Adressage de l’interface DP Fichiers GSD Principe des trames PROFIBUS : Définition des PZD et PKW Mots de commande Mots d’état Mot de données

Raccordement Borniers Connexions de puissance Connexions de commande Principe câble « Drive Cliq »

Configuration des tables d’échanges Mise en liaison avec l’automate Vérification des échanges Traitement des anomalies et défauts

Mise en service / Paramétrages Entrées des paramètres par « BOP » Réinitialisation des paramètres « Usine » Définition de l’entrainement Optimisation de l’entrainement Paramétrages au moyen des blocs Paramétrages complet Sauvegarde et restitution des paramètres par « compact flash »

Travaux pratiques Exercices sur maquette didacticielle

Utilisation du logiciel STARTER Schémas – blocs (BiCo) Modes de régulation vectorielle /R/F Paramétrage simple et expert Fonctions DDC

Analyse de dysfonctionnement Signalisation d’alarme Signalisation de défaut Historique des défauts Traitement des défauts Acquittement des défauts Remise en service de l’installation

Sauvegarde / restitution STARTER Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Télémécanique - ALTIVAR 18 POUR MOTEUR ASYNCHRONE

2

jours

14h

Réf. VV_TEL_ATV_18

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases :

De l’électronique de puissance : De la technique de la CEM. De l’électrotechnique.

Du redressement triphasé. De l’onduleur MLI.

Moyens pédagogiques Variateur Altivar 18 Moteur Asynchrone triphasé PC + logiciel « Power Suite »

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

Page 518 Copyright € avenirformation.com :Tous droits réservés. Le programme suivant est la propriété exclusive d'Avenir Formation SAS. Il est strictement interdit de copier, altérer ou modifier le contenu de celui-ci sans le consentement préalable d'Avenir Formation. Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Télémécanique - ALTIVAR 18 POUR MOTEUR ASYNCHRONE

2

jours

14h

Réf. VV_TEL_ATV_18

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Gamme de produit Caractéristiques générales Constitution Principe de fonctionnement

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement borniers Protection

Fonctions des bornes Entrées « TOR » Sorties « RELAIS » Entrées « ANA »

Gestion des défauts et Alarmes Signalisation d’alarme Signalisation de défaut Mémoire de défauts Traitement des défauts Acquittement

Simulation de défauts Observation de l’anomalie Causes possibles Remèdes Remise en service de l’installation

Sauvegarde / restitution Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Mise en service « terminal local » Remise en réglage « Usine » Choix du mode de contrôle Contrôle Scalaire Contrôle Vectoriel Mise en service entrainement Optimisation entrainement Limitations et protection thermique

Vérification / fonctionnement Contrôle de la fréquence Contrôle de la vitesse Contrôle du courant Vérification des protections

Etude des « Fonctions applications » Choix d’une fonction Paramétrage de la fonction Vérification de la fonction

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Télémécanique - ALTIVAR 28 POUR MOTEUR ASYNCHRONE

2

jours

14h

Réf. VV_TEL_ATV_28

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases :

De l’électronique de puissance : De la technique de la CEM. De l’électrotechnique.

Du redressement triphasé. De l’onduleur MLI.

Moyens pédagogiques Variateur Altivar 28 Moteur Asynchrone triphasé

PC + logiciel « Power Suite »

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Variateurs de vitesse - Télémécanique - ALTIVAR 28 POUR MOTEUR ASYNCHRONE

2

jours

14h

Réf. VV_TEL_ATV_28

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Gamme de produit Caractéristiques générales Constitution Principe de fonctionnement

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement borniers Protection

Fonctions des bornes Entrées « TOR » Sorties « RELAIS » Entrées « ANA »

Gestion des défauts et Alarmes Signalisation d’alarme Signalisation de défaut Mémoire de défauts Traitement des défauts Acquittement

Simulation de défauts Observation de l’anomalie Causes possibles Remèdes Remise en service de l’installation

Sauvegarde / restitution Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Mise en service « terminal local » Remise en réglage « Usine » Choix du mode de contrôle Contrôle Scalaire Contrôle Vectoriel Mise en service entrainement Optimisation entrainement Limitations et protection thermique

Vérification / fonctionnement Contrôle de la fréquence Contrôle de la vitesse Contrôle du courant Vérification des protections

Etude des « Fonctions applications » Choix d’une fonction Paramétrage de la fonction Vérification de la fonction

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Télémécanique - ALTIVAR 45

2

jours

14h

Réf. VV_TEL_ATV_45

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases :

De l’électronique de puissance : De la technique de la CEM. De l’électrotechnique.

Du redressement triphasé. De l’onduleur MLI.

Moyens pédagogiques Variateur Altivar 45 Moteur Asynchrone triphasé

PC + logiciel « Power Suite »

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Télémécanique - ALTIVAR 45

2

jours

14h

Réf. VV_TEL_ATV_45

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Caractéristiques générales Constitution Principe de fonctionnement

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement borniers Protection

Mise en service Mise en service rapide Limitations et protections

Vérification / fonctionnement Contrôle de la fréquence Contrôle de la vitesse Contrôle du courant Vérification des protections

Gestion des défauts et Alarmes Signalisation d’alarme Signalisation des défauts Mémoire des défauts Traitement des défauts Acquittement

Simulation de défauts Observation de l’anomalie Causes possibles Remèdes Remise en service de l’installation

Sauvegarde / restitution Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Variateurs de vitesse - Télémécanique - ALTIVAR 58 POUR MOTEUR ASYNCHRONE

2

jours

14h

Réf. VV_TEL_ATV_58

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases :

De l’électronique de puissance : De la technique de la CEM. De l’électrotechnique.

Du redressement triphasé. De l’onduleur MLI.

Moyens pédagogiques Variateur Altivar 58 Moteur Asynchrone triphasé

PC + logiciel « Power Suite »

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Télémécanique - ALTIVAR 58 POUR MOTEUR ASYNCHRONE

2

jours

14h

Réf. VV_TEL_ATV_58

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Gamme de produit Caractéristiques générales Constitution Principe de fonctionnement

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement borniers Protection

Fonctions des bornes Entrées « TOR » Sorties « RELAIS » Entrées « ANA »

Gestion des défauts et Alarmes Signalisation d’alarme Signalisation des défauts Mémoire des défauts Traitement des défauts Acquittement

Simulation de défauts Observation de l’anomalie Causes possibles Remèdes Remise en service de l’installation

Sauvegarde / restitution Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Mise en service Console d’exploitation Remise en réglage « Usine » Mise en service rapide Limitations et protections

Vérification / fonctionnement Contrôle de la fréquence Contrôle de la vitesse Contrôle du courant Vérification des protections

Etude des Menus et macro configuration Choix d’une macro configuration Optimisation entraînement Réglage des limitations Fonctions entrées / sorties « TOR » Fonctions entrées analogiques

Mode de fonctionnement (Macro config) Manutention Usage général Couple variable

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Variateurs de vitesse - Télémécanique RECTIVAR 84 POUR MOTEUR CONTINU

2

jours

14h

Réf. VV_TEL_RTV_84

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs courant continus. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Maîtriser les bases :

De l’électronique de puissance. Du fonctionnement Thyristors. De l’électrotechnique.

Du pont redresseur semi contrôlé. Du pont redresseur entièrement contrôlé.

Moyens pédagogiques Variateur RTV84. Groupe moteur / génératrice CC.

Banc de charge.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Variateurs de vitesse - Télémécanique RECTIVAR 84 POUR MOTEUR CONTINU

2

jours

14h

Réf. VV_TEL_RTV_84

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Gamme de produit Caractéristiques générales Constitution Synoptique de fonctionnement

Echange de variateur Précaution à prendre Récupération cartouche EEPROM Réinstallation de la cartouche EEPROM

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement borniers Protection

Mise en service / Paramétrage Principe du paramétrage Retour aux réglages « Usine » Définition de l’entraînement Définition des régulations Fonction des entrées / sorties logiques Fonction des entrées / sorties analogiques Réglage des limitations Réglage de la protection thermique

Vérification / Fonctionnement Contrôle de flux magnétique Contrôle de la boucle de vitesse Contrôle de la boucle de courant Optimisation des régulateurs Etalonnage mesure vitesse Etalonnage mesure courant Vérification des protections Réactions sur défauts

Simulation de défauts Observation de l’anomalie Causes possibles Remèdes Acquittement du défaut Remise en service de l’installation

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Variateurs de vitesse - Télémécanique - Variateur moteur Asynchrone ALTIVAR 71

2

jours

14h

Réf. VV_TEL_ATV_71

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases :

De l’électronique de puissance. De la technique de la CEM. De l’électrotechnique.

Du redressement triphasé. De l’onduleur MLI.

Moyens pédagogiques Variateur ATV 71. Terminal graphique. Moteur Courant Alternatif.

Cartes retour codeur. Documents constructeurs. PC avec logiciel Power Suite.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Télémécanique - Variateur moteur Asynchrone ALTIVAR 71

2

jours

14h

Réf. VV_TEL_ATV_71

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Gamme de produit Caractéristiques générales Constitution Principe de fonctionnement

Mode de fonctionnement Vectoriel sans codeur Vectoriel avec codeur Loi U/F 2 points Loi U/F 5 points

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement borniers Câblage logique positive / négative Filtre CEM / RFI Protection

Gestion des défauts et Alarmes Signalisation d’alarme Signalisation des défauts Mémoire des défauts Traitement des défauts Acquittement

Simulation de défauts Observation de l’anomalie Causes possibles Remèdes Remise en service de l’installation

Fonctions des bornes Entrées « TOR » Sorties « TOR » Entrées « ANA » Sorties « ANA »

Mise en service par Terminal graphique Remise en réglage « Usine » Mise en service rapide : Menu « Simply start »

Sauvegarde / restitution par le HMI Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Limitations et protection

Vérification / fonctionnement Contrôle de tension Contrôle de la vitesse Contrôle du courant Vérification des protections

Etude des Menus et macro configuration Rampes Sélection de consigne Consignes digitales Fonctions entrées / sorties « TOR » Fonction entrées / sorties « ANA » Notions de canaux commande / consigne

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - Télémécanique VARIATEUR POUR MOTEUR ASYCHRONE ALTIVAR 312

2

jours

14h

Réf. VV_TEL_ATV_312

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases :

De l’électronique de puissance. De la technique de la CEM. De l’électrotechnique.

Du redressement triphasé. De l’onduleur MLI.

Moyens pédagogiques Variateur Altivar 312. Moteur Asynchrone triphasé.

PC + logiciel Power Suite. Documents constructeurs.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Télémécanique VARIATEUR POUR MOTEUR ASYCHRONE ALTIVAR 312

2

jours

14h

Réf. VV_TEL_ATV_312

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Gamme de produit Caractéristiques générales Constitution Principe de fonctionnement

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement des borniers Protection

Fonctions des bornes Entrées « TOR » Sorties « RELAIS » Entrées « ANA »

Gestion des défauts et Alarmes Signalisation d’alarme Signalisation des défauts Mémoire des défauts Traitement des défauts Acquittement

Simulation de défauts Observation de l’anomalie Causes possibles Remèdes Remise en service de l’installation

Sauvegarde / restitution Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Mise en service Terminal local Remise en réglage « Usine » Choix du mode de contrôle : Contrôle Scalaire Contrôle Vectoriel Mise en service entraînement Optimisation entraînement Limitations et protection thermique

Vérification / fonctionnement Contrôle de la fréquence Contrôle de la vitesse Contrôle du courant Vérification des protections

Etude des Fonctions applications Choix d’une fonction Paramétrage de la fonction Vérification de la fonction

Mode Commande Commande LAC 1 Commande LAC 2 Commande LAC 3

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Variateurs de vitesse - Télémécanique VARIATEUR POUR MOTEUR ASYNCHRONE ALTIVAR 31

2

jours

14h

Réf. VV_TEL_ATV_31

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases :

De l’électronique de puissance : De la technique de la CEM. De l’électrotechnique.

Du redressement triphasé. De l’onduleur MLI.

Moyens pédagogiques Variateur Altivar 31. Moteur Asynchrone triphasé.

PC + logiciel Power Suite. Documents constructeurs.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Télémécanique VARIATEUR POUR MOTEUR ASYNCHRONE ALTIVAR 31

2

jours

14h

Réf. VV_TEL_ATV_31

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Gamme de produit Caractéristiques générales Constitution Principe de fonctionnement

Gestion des défauts et Alarmes Signalisation d’alarme Signalisation des défauts Mémoire des défauts Traitement des défauts Acquittement

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement borniers Protection

Simulation de défauts Observation de l’anomalie Causes possibles Remèdes Remise en service de l’installation

Fonctions des bornes Entrées « TOR » Sorties « RELAIS » Entrées « ANA »

Sauvegarde / restitution Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Mise en service Terminal local Remise en réglage « Usine » Choix du mode de contrôle : o Contrôle Scalaire o Contrôle Vectoriel Mise en service entraînement Optimisation entraînement Limitations et protection thermique

Vérification / fonctionnement Contrôle de la fréquence Contrôle de la vitesse Contrôle du courant Vérification des protections

Etude des Fonctions applications Choix d’une fonction Paramétrage de la fonction Vérification de la fonction

Mode Commande Commande LAC 1 Commande LAC 2 Commande LAC 3

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Variateurs de vitesse - Télémécanique - Variateur pour moteur synchrone LEXIUM 05A

2

jours

14h

Réf. VV_TEL_LEX_05A

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens

Pré-requis Maîtriser les bases :

De l’électronique de puissance. De la technique de la CEM. De l’électrotechnique

Du redressement triphasé. De l’onduleur MLI.

Moyens pédagogiques Variateur Lexium 05A Moteur synchrone triphasé

PC + logiciel « Unilink » Axe numérisé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Télémécanique - Variateur pour moteur synchrone LEXIUM 05A

2

jours

14h

Réf. VV_TEL_LEX_05A

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Caractéristiques électriques Connexions circuit puissance Connexion circuit commande Connexion ordinateur

Mode d’exploitation Course manuelle Régulation de courant Régulation de vitesse Réducteur électronique Point à point Profil vitesse Séquence de mouvement Prise d’origine

Mise en service logiciel « Power suite » « Symply start » Réglages Motion Communication

Etude des paramètres Maintenance Réaction sur défaut Diagramme d’état Tableau des défauts

Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Variateurs de vitesse - Télémécanique VARIATEUR POUR MOTEUR SYNCHRONE LEXIUM 17

3

jours

21h

Réf. VV_TEL_LEX_17

Objectifs Connaître les principes de la variation de vitesse des moteurs courants alternatifs. Maîtriser les procédures de mise en service, de réglages et de paramétrages. Etre capable d’interpréter la signalisation de défauts et d’alarmes.

Public concerné Techniciens .

Pré-requis Maîtriser les bases de :

L’électronique de puissance Technique de la CEM et de l’électrotechnique.

Redressement triphasé Onduleur MLI

Moyens pédagogiques Variateur Lexium 17D Moteur synchrone triphasé

PC + logiciel « Unilink »

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Variateurs de vitesse - Télémécanique VARIATEUR POUR MOTEUR SYNCHRONE LEXIUM 17

3

jours

21h

Réf. VV_TEL_LEX_17

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du variateur Gamme de produit Caractéristiques générales Constitution Principe de fonctionnement

Gestion des défauts et Alarmes Signalisation d’alarme Signalisation de défaut Mémoire de défauts Traitement des défauts Acquittement

Câblage du variateur Circuit de puissance Circuit de commande Raccordement borniers Protection

Simulation de défauts Observation de l’anomalie Causes possibles Remèdes Remise en service de l’installation

Fonctions des bornes Entrées « TOR » Sorties « RELAIS » Entrées « ANA »

Sauvegarde / restitution Sauvegarde des paramètres Restitution des paramètres Contrôle de fonctionnement

Présentation du logiciel : « Unilink » Type de connexion Configuration du logiciel

Mise en service par logiciel Remise en réglage « Usine » Choix du mode de contrôle Régulation de vitesse Régulation de Couple Régulation de position Mise en service entrainement Optimisation entrainement Limitations et protection thermique

Vérification / fonctionnement Contrôle de la fréquence, de la vitesse, du courant Vérification des protections

Etude des « Fonctions applications » Choix d’une fonction Paramétrage de la fonction Vérification de la fonction

Mise en réseau avec la carte d’axe Sercos Paramétrage du variateur et de l’API Programmation de base de la carte d’axe dans l’API Cette formation nécessite la présence d’une source de tension alternative triphasée de 400V 16A + Terre.

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Techniques industrielles - Chaudières - CHALEUR – DILATATION - COMPRESSIBILITE

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_DILAT_GAZ

Objectifs Acquérir les connaissances nécessaires pour comprendre les problèmes liés à la dilatation, la compressibilité, l’échange et la transformation dus à la chaleur.

Public concerné Personnel des services d’exploitation et de maintenance

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Sur l’installation client

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Chaudières - CHALEUR – DILATATION - COMPRESSIBILITE

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_DILAT_GAZ

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Température – thermométries Notion de température Etude quantitative des phénomènes de dilatation Thermomètres, sonde à résistance, thermocouples, optiques

Dilatation des solides et des liquides Dilatations : cubique, superficielle, linéaire Etude généralisée et importance pratique des phénomènes de dilatation

Compressibilité et dilatation des gaz Relations V, P et T Les lois MARIOTTE, GAY LUSSAC, CHARLES Equation caractéristique des gaz parfaits

Transformation adiabatique de gaz parfaits Faits expérimentaux, définition et lois des transformations adiabatiques Température atteinte, travaux mis en jeu dans les transformations des gaz parfaits Transformation polytropiques Représentation graphique des différents types de transformations

Mélanges de gaz parfaits Faits expérimentaux Loi de DALTON Equation caractéristique des mélanges de gaz parfaits

Quantité de chaleur Echange de chaleur et mesures de quantité de chaleur Chaleur massique des solides, des liquides et des gaz

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Techniques industrielles - Chaudières COMBUSTION CHAUDIERES A VAPEUR ET RESEAU

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_CHAUD_VAP

Objectifs Comprendre la combustion et savoir faire son bilan. Conduire et maîtriser un réseau vapeur.

Public concerné Techniciens et agents des services d’exploitation et de maintenance d’installation énergétiques ayant une connaissance en instrumentation et contrôle régulation.

Pré-requis Connaître les bases de l’instrumentation et du contrôle régulation

Moyens pédagogiques Sur l’installation client

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Techniques industrielles - Chaudières COMBUSTION CHAUDIERES A VAPEUR ET RESEAU

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_CHAUD_VAP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels des unités La combustion : neutre, oxydante, réductrice ou mixte Pouvoirs comburivores et fumigènes, fumées sèches et humides Teneur en CO² Définition, critères, causes et différents types Diagramme d’OSWALD

Pouvoir calorifique Définition, différents types (PCS/PCI) Règle des 1000 Kcal

Etude thermique de la combustion Chaleurs : massique, sensible Variation de la chaleur molaire avec la température Enthalpie de vaporisation Applications

Bilan thermique ou enthalpique de la combustion Base des bilans Recensement des matières et énergies E - S Applications, calculs du rendement

La vapeur d’eau Importance de la vapeur Propriétés thermiques de l’eau Relation pression : température

Les chaudières à vapeur Différents types de chaudières à vapeur

Vapeur fluide colporteur Utilisation de la vapeur colportée : turbine et transport Postes de détente vapeur

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Techniques industrielles - Chaudières COMBUSTION DE GAZ ET BRÛLEURS GAZ

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_COMB_GAZ

Objectifs Comprendre la combustion et acquérir les connaissances nécessaires pour comprendre le fonctionnement des brûleurs gaz, leur technologie et leur exploitation.

Public concerné Techniciens et agents des services d’exploitation et de maintenance.

Pré-requis Connaître les bases de l’instrumentation et du contrôle commande

Moyens pédagogiques Aucun

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Techniques industrielles - Chaudières COMBUSTION DE GAZ ET BRÛLEURS GAZ

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_COMB_GAZ

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels des unités La combustion : neutre, oxydante, réductrice ou mixte Pouvoirs comburivores et fumigènes, fumées sèches et humides Teneur en CO² et O² Définition, critères, causes et différents types Diagramme d’OSWALD

Pouvoir calorifique Définition, différents types (PCS/PCI) Règle des 1000 Kcal

Les brûleurs à gaz Composition d’un brûleur à air pulsé Vannes et réglage du débit L’alimentation en air La tête de combustion Dispositif de sécurité Brûleurs Iow Nox Brûleurs 1,2 allures et modulant Cas particuliers des bruleurs atmosphériques

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Techniques industrielles - Chaudières CONDUITE DES CHAUDIERES INDUSTRIELLES AU CHARBON

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_CHAUD_CHARB

Objectifs Etre capable de conduire efficacement une chaudière industrielle au charbon et d’en effectuer l’entretien courant

Public concerné Personnel des chaudières (industrie, tertiaire, habitat collectif), des centrales thermique au charbon et des sociétés d’exploitation de chauffage.

Pré-requis Niveau CAP ou équivalent ou avoir suivi le stage « Initiation à la conduite des chaudières industrielles » ou avoir des connaissances élémentaires sur les chaudières

Moyens pédagogiques Aucun

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Techniques industrielles - Chaudières CONDUITE DES CHAUDIERES INDUSTRIELLES AU CHARBON

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_CHAUD_CHARB

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Caractéristiques des charbons Origines, caractéristiques Aspects physiques Pouvoir calorifique Classification des charbons Analyse élémentaire Analyse immédiate Fusibilité des cendres Stockage - manutention

La combustion Equation de combustion Composition et analyse des fumées Calcul du volume des fumées Calcul du CO² neutre Excès d’air

Notion de régulation Chaufferie Technologie de la chaudière Grille, projection, charbon pulvérisé Mise en route, allumage, montée en allure Réglage de la combustion Vitesse de grille, hauteur de couche, air secondaire Encaissement et entretien des générateurs Comportement au feu des qualités de charbon utilisé

Evacuation et traitement des fumées Ventilateurs Ventelles Dépoussiérage Désulfuration

Réglementation Utilisation rationnelle de l’énergie Environnement Taxes parafiscales

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Techniques industrielles - Chaudières CONDUITE DES CHAUDIERES INDUSTRIELLES AU FIOUL LOURD

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_CHAUD_FIOUL

Objectifs Etre capable de conduire efficacement une chaudière industrielle au charbon et d’en effectuer l’entretien courant

Public concerné Personnel des chaufferies de l’industrie, des centrales thermique et des sociétés d’exploitation de chauffage.

Pré-requis Niveau CAP ou équivalent ou avoir suivi le stage « Initiation à la conduite des chaudières industrielles » ou avoir des connaissances élémentaires sur les chaudières

Moyens pédagogiques Aucun

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Chaudières CONDUITE DES CHAUDIERES INDUSTRIELLES AU FIOUL LOURD

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_CHAUD_FIOUL

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels (notions élémentaires) Physique Chimie Thermodynamique Unités usuelles

Technologie des chaudières Constitution Appareillage de conduite, de contrôle, de sécurité

Technologie des brûleurs Principes de fonctionnement

Préparation du combustible La combustion et les rejets atmosphériques Etude de la combustion, composition des fumées

Rendement, caractéristiques d’une chaudière Définition, modes de calcul

Appareillage de contrôle et mesure de combustion

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Techniques industrielles - Chaudières CONDUITE DES CHAUDIERES INDUSTRIELLES AU GAZ

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_CHAUD_GAZ

Objectifs Etre capable de conduire une chaudière industrielle au gaz

Public concerné Personnel chargé de la conduite et de la surveillance des chaudières industrielles au gaz

Pré-requis Niveau CAP ou équivalent ou avoir des connaissances élémentaires sur les chaudières

Moyens pédagogiques Aucun

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Chaudières CONDUITE DES CHAUDIERES INDUSTRIELLES AU GAZ

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_CHAUD_GAZ

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels (notions élémentaires) Physique Chimie Thermodynamique Unités usuelles

Technologie des chaudières Constitution Appareillage de conduite, de contrôle, de sécurité

Technologie des brûleurs industriels au gaz naturel Principes de fonctionnement La ligne d’alimentation gaz

Les combustibles gazeux : le gaz naturel et autres gaz Caractéristiques Composition élémentaire Comptage Calcul du pouvoir calorifique et du pouvoir comburivore

La combustion Etude de la combustion Equation de combustion Excès d’air Composition des fumées Contrôle de la qualité de la combustion

Rendement d’une chaudière Définition, mode de calcul Détermination de l’énergie calorifique consommée Détermination de l’énergie calorifique fournie

Caractéristique des eaux de chaudière Connaissance de l’eau Les procédés de traitement Les paramètres à contrôler

Fluides caloporteurs haute pression, haute température Vapeur saturée Vapeur surchauffée Eau chaude sous pression dite surchauffée

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Techniques industrielles - Chaudières DISTILLATION

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_COND_DISTIL

Objectifs Connaître et comprendre la distillation Maîtriser la conduite d’une colonne à distiller

Public concerné Personnel des services d’exploitation (rondiers, chefs d’équipe, agent de maîtrise)

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Sur l’installation client

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Chaudières DISTILLATION

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_COND_DISTIL

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Notion fondamentale de l’équilibre liquide/vapeur Vaporisation et condensation d’un corps pur Vaporisation et condensation des mélanges liquides

Mélanges binaires idéaux Les différents mélanges binaires Diagramme isobare Courbe d’équilibre liquide - vapeur

Distillation continue Mécanisme de la séparation des constituants d’un binaire Description et principe de fonctionnement d’une colonne de rectification Théorie simplifiées de la distillation des mélanges binaires

Technologie des colonnes de distillation Les bouilleurs Les condenseurs Les colonnes

Eléments de réglage d’une colonne de rectification Le plateau sensible La pression différentielle Le reflux

Incidents de fonctionnement Engorgement Primage Pleurage Régime pulsatoire

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Techniques industrielles - Chaudières PERFECTIONNEMENT A LA CONDUITE DES CHAUDIERES INDUSTRIELLES

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_CHAUD_PERF

Objectifs Etre capable de conduire efficacement une chaudière industrielle et d’en effectuer l’entretien courant. Acquérir les connaissances permettant au(x) participant(s) d’optimiser l’exploitation des systèmes de régulation des chaudières industrielles.

Public concerné Opérateurs, techniciens, personnel d’exploitation et d’entretien des chaufferies (industrie, tertiaire, habitat collectif), des centrales thermiques et des sociétés d’exploitation de chauffage.

Pré-requis Avoir suivi le stage « Conduite des chaudières industrielles » (charbon, fioul, gaz). Avoir une expérience de la conduite des chaudières industrielles.

Moyens pédagogiques Sur l’installation client

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Chaudières PERFECTIONNEMENT A LA CONDUITE DES CHAUDIERES INDUSTRIELLES

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_CHAUD_PERF

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

La combustion Equations de combustion Pouvoir calorifique (PCS et PCI) Pouvoir comburivore VaCalcul du volume d’air Excès d’air Teneur en CO², CO, H², O² des fumées Minimum technique

Bilan thermique Méthode directe Méthode par les pertes Variation du rendement en fonction de la charge

Générateurs de vapeur Qualité de la vapeur Calculs simples de bilans par diagramme de Mollier

Régulation (Niveau, Dépression, Chauffe, Désurchauffe) Généralités et terminologie Principe de la régulation, boucle ouverte, boucle fermée Eléments constitutifs d’une boucle du capteur à l’actionneur. Action de régulation PID Structure des boucles de régulation chaudière

Automatisme Généralités sur l’automatisme, les automates et les systèmes automatisés Principe des automates programmables Application sur les chaudières, séquence automatiques, rôle et fonctionnement.

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Techniques industrielles - Chaudières REGULATION GAZ

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_REGUL_GAZ

Objectifs Familiariser le personnel de maintenance à la régulation Comprendre les différents éléments d’une boucle et être capable de la tester et de la régler Réglage de la flamme

Public concerné Technicien de maintenance / fabrication

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Sur l’installation client

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Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Chaudières REGULATION GAZ

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_REGUL_GAZ

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappel de physique Hydrostatique, hydrodynamique

Régulation Etude des comportements de la régulation sur procédés Etude des schémas process d’IMPRESS

Mesures Principe de mesure de pression, température, débit

La combustion NEUTRE, OXYDANTE, REDUCTRICE OU MIXTE Pouvoirs comburivores et fumigènes, fumées sèches et humides Teneur en CO² Définition, critère et causes Masse volumiques des fumées, méthodes de détermination de l’excès d’air Teneur en CO² et O² Définition, critère, causes et différents types Diagramme d’OSWALD Définition, différents types (PCS/PCI) Règle des 1000 Kcal

Travaux pratiques Réglages et tests des appareils de régulation (capteurs, convertisseur, sonde température, vannes, pressostats,…)

Les brûleurs gaz Composition d’un brûleur à air pulsé Vannes et réglages du débit L’alimentation en air La tête de combustion Dispositif de sécurité Brûleurs Iow Nox Brûleurs 1,2 allures et modulant Cas particuliers des brûleurs atmosphériques

Technologie Principe de fonctionnement Capteur de pression Sonde de température (pt100, thermocouple) Rotamètres Pressostats Détendeurs Vannes électriques et pneumatiques et leurs accessoires

Régulateurs Etude simplifiée des régulateurs Définition des actions PID

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Techniques industrielles - Chaudières - Transfert de chaleur

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_TRANS_CHALEUR

Objectifs Acquérir les connaissances nécessaires pour comprendre et analyser les échanges thermiques.

Public concerné Personnel des services d’exploitation et de maintenance

Pré-requis Aucun

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Techniques industrielles - Chaudières - Transfert de chaleur

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_TRANS_CHALEUR

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels de physique Energie thermique Température Flux calorifique Unités de mesure Chaleur sensible et latente

Conduction Transmission à travers une paroi Formule de NEWTON

Convection Mise en évidence et équation de convection dans un fluide

Rayonnements Rayonnement thermique corps noir Rayonnement thermique corps gris

applications Aux chauffages Aux échangeurs thermiques Aux chaudières

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Techniques industrielles - Chaudières - Turbines à vapeur

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_TURB_VAP

Objectifs Comprendre la combustion et acquérir les connaissances nécessaires pour comprendre le fonctionnement des brûleurs gaz, leur technologie et leur exploitation.

Public concerné Techniciens et agents des services d’exploitation et de maintenance.

Pré-requis Aucun.

Moyens pédagogiques Sur l’installation client

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Techniques industrielles - Chaudières - Turbines à vapeur

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_TURB_VAP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels des unités Rappels de physique Hydrostatique Hydrodynamique Généralités sur les principes de la thermodynamique Chaleur sensible et chaleur latente Tension de vapeur Changement d’état Combustion

Les chaudières à vapeur Différents types de chaudières à vapeur

Organes de sectionnement et de réglage Sectionnement et réglage de la vapeur H.P. (robinets d’admission et soupapes de réglage) Sectionnement et réglage de la vapeur M.P. (clapet d’interception et soupape modératrice)

Circuit d’huile Circuit de graissage : mise en œuvre et surveillance Démarrage turbine Marche normale Arrêt volontaire de la turbine Déclenchement turbine sur incident

Régulation des turbines à vapeur Systèmes de régulation des turbines à vapeur Les sécurités et les accessoires hydrauliques

La vapeur d’eau Importance de la vapeur Propriétés thermiques de l’eau La vaporisation, chaleur de vaporisation Vapeur saturée et surchauffée Enthalpie, Entropie, Volume massique

Notions sur les dilatations et les contraintes thermiques Les dilatations : radiales, axiales et des corps internes

Traitement de l’eau de chaudière Procédés de traitement Les paramètres à contrôler Bâche alimentaire et dégazeur

Notions sur les vibrations Equilibrage des rotors Vitesse critiques

Etude de la turbine à vapeur parfaite Classification des turbines Turbine alimentaire à action pure Mécanisme de récupération de l’énergie mécanique de la vapeur Turbine à degré de réaction et à éléments multiples

Démarrages contrôles Préparation des démarrages Principe des démarrages contrôlés Démarrage à froid et à chaud Contournement de démarrage

Architectures Aspect général Rotors, Directrices, Corps, Paliers, Etanchéités Labyrinthes - Garnitures Equilibrage des poussées

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Techniques industrielles - Dessin industriel AUTOCAD

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_DESS_AUTOCAD

Objectifs Savoir dessiner en utilisant le DAO.

Public concerné Toute personne amenée à concevoir ou modifier des plans.

Pré-requis Avoir une pratique de l’ordinateur et connaissant le dessin industriel

Moyens pédagogiques PC équipé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Dessin industriel AUTOCAD

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_DESS_AUTOCAD

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation d’AUTOCAD et de l’interface d’AUTOCAD Accès aux commandes Les barres d’outils Aide d’AUTOCAD Systèmes de saisie, aides au dessin, zoom

Diverses manipulations depuis AUTOCAD : insertion d’un plan dans un document Word, etc.… Différences entre AUTOCAD et AUTOCAD LT

Tour d’horizon des fonctions de base d’AUTOCAD Les objets, propriétés des objets Les transformations et modifications des objets Déroulement et différentes manières d’établir un dessin Les propriétés des objets (couleur, type de lignes …), calques et gestion des calques, signification des couleurs sous AUTOCAD

Toute la formation suit le schéma présenté ci-dessus, elle est une répétition de ce schéma en introduisant tour à tour de nouvelles fonctions d’AUTOCAD. Elle s’appuie sur un support de cours AUTOCAD et sur une série d’exercices représentant des plans mécaniques. Une extension à d’autres domaines d’application est possible (électricité, électronique…).

Modifier les propriétés Introduction à l’espace papier / espace objet Les textes et styles de textes La cotation et les styles de cotes

Habillage Présentation du dessin (espace papier / espace objet) Les blocs Le tracé

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Techniques industrielles - Dessin industriel AUTOCAD LT 2007

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_DESS_AUTOLT

Objectifs Maîtriser les fonctionnalités d’un logiciel 2D de CAO, afin d’être autonome dans la modification de plans techniques professionnels.

Public concerné Toute personne amenée à concevoir ou modifier des plans

Pré-requis Avoir une pratique de l’ordinateur et connaissant le dessin industriel

Moyens pédagogiques PC équipé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Dessin industriel AUTOCAD LT 2007

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_DESS_AUTOLT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation de l’interface Les menus, les barres d’outils, les palettes d’outils La ligne de commande et la barre d’état La barre d’état et ses boutons de commande Notion d’Espace de travail et paramétrage

Habillage du dessin Le hachurage (surface / coupe) Annoter un dessin (texte / style de texte) Insérer une image (formats d’images) La cotation : ajouter une cotation linéaire / angulaire / circulaire) Paramétrage des cotations (styles de cote : police, couleur, flèches, …)

Gestion de l’affichage Les outils Zoom les plus efficaces, la mollette souris Le Panoramique, points de vue et Fenêtres

Préparation de l’impression Espace Papier / Espace Objet, gestion des Présentations Gestionnaire de Mise en page et réglages d’impression (traceur, format de papier) Fenêtres de dessin et paramétrage (échelle, multifenêtrage, gel de tracé) Cartouche et Gabarit de dessin Aperçu du dessin, Imprimer

La sélection de traces Ajouter/supprimer des tracés à une sélection Poignées de sélection, sélection rapide Sélectionner par capture/fenêtre

Aides au dessin Contrôle des unités, Grille Système Coordonnées Utilisateur et Générales Coordonnées cartésiennes (absolu/relatif) et coordonnées polaires d’un tracé Les outils d’accrochage / les outils de repérage d’accrochage aux objets Les utilitaires de mesure : distance, surface …

Echange de données et compatibilité Format natif (DWG) et format d’échange (DXF) Format de publication DWF et lecteur de dessins AUTODESK Echange de dessins AUTOCAD via le logiciel Acrobat d’ADOBE.

Calques Création de calques Définir / modifier les propriétés des calques Contrôle de propriétés d’un tracé (couleur / type de ligne / épaisseur de ligne) Créer des filtres de propriétés / de groupe Gérer les états de calques

Outils de dessin / de modification Outils de dessin (ligne, poly ligne, double ligne, arc, cercle, polygone, …) Outils de modification de dessin (miroir, réseau, ajuster, couper, chanfrein, …)

Blocs et XREF Les Blocs : création, insertion, attributs de blocs (définition et édition) Notions de Bibliothèque de Blocs et Palette DesignCenter Editeur de Blocs et Blocs dynamiques Les Références externes XREF : principes et contrôle, gestion.

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Techniques industrielles - Dessin industriel CATIA VERSION 5 R 16

10

jours

70h

Réf. TEC_IND_DESS_CATIA

Objectifs Savoir utiliser l’interface du logiciel. Créer des plans.

Public concerné Toute personne amenée à concevoir ou modifier des plans.

Pré-requis Avoir une pratique de l’ordinateur et connaissant le dessin industriel

Moyens pédagogiques Stations équipées du logiciel CATIA

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Dessin industriel CATIA VERSION 5 R 16

10

jours

70h

Réf. TEC_IND_DESS_CATIA

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

1ère semaine Présentation de CATIA V5 et de son interface Infrastructure 1ère partie Accès aux fichiers CATIA Barres de menu et barres d’outils Manipulation, personnalisation Mesure et impression Exercices Esquisse 1ère partie Principe de l’esquisse Géométrie du profil Contraindre le profil Opérations sur l’esquisse Exercices Conception de pièces 1ère partie Principes Création d’éléments filaires Créations de fonctions technologiques Modifications et propriétés Opérations sur les fonctions technologiques Exercices conception de pièces (13 ex) Assemblage 1ère partie Introduction à l’assemblage Création de structure Travail dans l’assemblage Contraintes Transformations et analyses Exercices Introduction à la mise en plan Accès à l’atelier dessin et mise en plan automatique Cartouche Texte Cotation Impression Mise en plan d’un assemblage avec l’assistant Vue Notion de surfacique Création de géométrie filaire 3D Création des surfaces Opérations géométriques Compléter la géométrie de la pièce Mécanismes et analyses

2ème semaine Infrastructure 2ème partie Sélection et recherche Traitement des fichiers Personnalisation, visualisation Capture d’images et capture vidéo Options Esquisse 2ème partie

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Techniques industrielles - Dessin industriel INVENTOR 2008

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_DESS_INVENTOR

Objectifs Savoir dessiner en utilisant le DAO.

Public concerné Toute personne amenée à concevoir ou modifier des plans.

Pré-requis Avoir une pratique de l’ordinateur et connaître le dessin industriel

Moyens pédagogiques PC équipé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Dessin industriel INVENTOR 2008

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_DESS_INVENTOR

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Notions introduites Présentation d’Inventor et de son interface Commandes d’esquisse Modélisation de pièces Création d’ensemble de pièces Création de pièces de tôlerie Création d’ensemble mécano soudé Mise en page de pièces et d’ensemble La cotation Création d’iPièces et d’iEnsemble Création d’ensembles adaptatifs Création d’ensemble paramétré par Excel Utilisation de la bibliothèque du centre de contenu Outils de conception d’ensemble : interférences, pilotage de contraintes Utilisation des assistants de conception Les styles de mise en forme Les styles de matériaux Le tracé Utilisation des projets

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Techniques industrielles - Dessin industriel LECTURE DE PLAN NIVEAU 1

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_LECT_PLAN1

Objectifs Lire et comprendre un plan mécanique industriel.

Public concerné Toute personne devant être amenée à lire et comprendre un plan.

Pré-requis Connaissances techniques

Moyens pédagogiques Documents d’entreprise (dossiers et plans)

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Techniques industrielles - Dessin industriel LECTURE DE PLAN NIVEAU 1

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_LECT_PLAN1

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Règles et conventions du dessin technique La normalisation La cotation Les échelles La nomenclature Le cartouche Croquis et schémas Coupes et sections Les hachures Les filetages La symbolisation des soudures Symboles généraux La symétrie La méthode de projection (norme ISO) Les vues principales, coupes, sections, vues particulières. Tolérances dimensionnelles, tolérances géométriques. Etats de surface, filetages. Lecture de plans de définition et d’ensembles mécaniques (cas d’entreprise)

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Techniques industrielles - Dessin industriel LECTURE DE PLAN NIVEAU 2

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_LECT_PLAN2

Objectifs Connaître la technique de lecture de plans mécaniques de systèmes et montages divers de constructions. Etre capable de définir chaque élément de montage d’un ensemble mécanique quelconque en vue d’effectuer une opération de maintenance, de réalisation ou de modification.

Public concerné Agents de maintenance en électricité ou mécanique désirant se perfectionner dans la technique de lecture de plans.

Pré-requis Connaissances techniques

Moyens pédagogiques Dessins techniques de constructions soudées, de pièces assemblées, de pièces moulées, etc… Transparents et vidéo projection de documents divers Pièces mécaniques et dispositifs divers.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Techniques industrielles - Dessin industriel LECTURE DE PLAN NIVEAU 2

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_LECT_PLAN2

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels des bases du dessin industriel Les formats et le cartouche d’inscription La nomenclature et les échelles Le repérage des éléments Les différentes vues et les règles de projection Les vues particulières Les coupes et sections Les vues éclatées Les perspectives

Les roulements Définition Les différents types de roulements

La cotation dimensionnelle Lignes d’attache et lignes de cote Les rayons et les diamètres Méthodes de cotation Symboles de forme et de soudure Barres et profilés Tolérances dimensionnelles Ajustements des assemblages Tolérances géométriques Exemples et exercices récapitulatifs

Exercices de lecture de plans Constructions soudées Pièces assemblées Montages divers de mécanique Thèmes d’exercices

La transmission de puissance Poulies et courroies Les engrenages Les chaînes

Notions de métrologie Le pied à coulisse et le micromètre Comparateur et cales étalons Appareillages annexes

La cotation fonctionnelle Définition Exemples exercices

Les états de surface Définition Obtention des états de surface Fonction des états de surface Symbolisation Exercices de lecture

Visseries et boulonnerie Représentation des filetages et taraudages Désignation des vis, des écrous et des rondelles Montages vissés

Les arrêts en rotation et en translation Les goupilles Les clavettes Les anneaux élastiques

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Techniques industrielles - Dessin industriel SOLIDWORKS

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_DESS_SLDWORKS

Objectifs Maitriser le logiciel Sidworks

Public concerné Toute personne amenée à concevoir ou modifier des plans

Pré-requis Avoir une pratique de l’ordinateur et connaître le dessin industriel

Moyens pédagogiques PC équipé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Dessin industriel SOLIDWORKS

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_DESS_SLDWORKS

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Dessin de pièces

Assemblage

Mise en route Création d’un document Création d’une esquisse Outils de base du mode esquisse Création d’une extrusion Dépouille d’une face Création d’un congé Modification de l’extrusion Duplication par symétrie Esquisse d’un cercle sur une face Création d’une poche

Mise en route Insertion d’un composant Déplacement d’un composant Mise en place de contraintes Ajout d’un nouveau composant et attribution d’un nom Nomenclature Vue explosée d’un assemblage Les contraintes Création d’annotations Travaux pratique

Extrusion Extrusion d’un sous élément d’une esquisse Extrusion jusqu’au suivant Extrusion jusqu’au dernier Extrusion jusqu’au plan Extrusion jusqu’à la surface Extrusion non perpendiculaire à l’esquisse Extrusion dépouille et congé Révolution Gorge Trou Positionnement Taraudage

Design et assemblage d’un moteur V8 simplifié

Mise en plan Mise en route Création d’une vue de face Création des vues en projection Création d’un vue en coupe Création d’un vue de détail Création d’une section Calque Création et modifications d’un calque

Nervures/Rainures Composants d’habillage Congé Congé variable Chanfrein

Création de vue Vues de base Vue isométrique Vue éclatée Vue brisée

Transformation Translation Rotation Symétrie Miroir Répétition rectangulaire Répétition circulaire Répétition personnalisée

Nomenclature Modification d’une vue Création de cotes

Fonctions avancées Lissage Balayage

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Techniques industrielles - Electricité - CAPTEURS

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_ELEC_CAPTEURS

Objectifs Etre capable d’intervenir sur une installation équipée de capteurs. Acquérir les compétences pour une maintenance de premier niveau sur les capteurs.

Public concerné Technicien désirant s’initier aux technologies des capteurs.

Pré-requis Connaître les bases de l’électricité

Moyens pédagogiques Capteurs Outillage

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Electricité - CAPTEURS

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_ELEC_CAPTEURS

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Sécurité et risques électriques Les risques d’électrocution La classification des appareillages

Les grandeurs électriques Tension Intensité Puissance

Capteurs Généralités Les différents types de capteurs Logique de commande

Symbolisation Indice de protection Fin de courses Fonctionnement et câblage

Détecteur inductif Fonctionnement et câblage

Détecteur capacitif Fonctionnement et câblage

Détecteur photoélectrique Fonctionnement et câblage Cas de la fibre optique

Détecteur laser Emission de lumière Laser à diodes Risques liés aux lasers Détecteur laser et reflex Laser barrage Laser proximité

Câblage et mise en service Réalisation de câblage de capteurs Mise en service et réglage Recherche de pannes

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Techniques industrielles - Electricité - CEM

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_ELEC_CEM

Objectifs Acquérir les principes de base de la C.E.M Comprendre le rôle des différents éléments perturbateurs... Identifier l’origine d’un dysfonctionnement du à la CEM Connaitre les principaux paramètres permettant de limiter les effets de la C.E.M

Public concerné Techniciens des méthodes ou de maintenance désirant acquérir les fondamentaux de la C.E.M

Pré-requis Connaître les bases de l’électricité

Moyens pédagogiques Appareils de mesure (réflectomètre, …) Analyseur de spectres Divers câbles variateur de vitesse Moteur Brushless...

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Techniques industrielles - Electricité - CEM

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_ELEC_CEM

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Qu’est-ce que la comptabilité électromagnétique ?

La CEM applique aux variations de vitesse

Pour le fabricant Pour l’industriel Pour l’environnement

Types de moteurs (asynchrones, synchrones, brushless) La norme CEM des entrainements à vitesse variable Analyse du schéma global CEM Commutation de puissance Principes & technologies Analyse en aval (coté moteur) Câblage et filtrage Surtensions, dV/dt Analyse en amont Perturbations HF Harmoniques Analyse harmonique taux de distorsion Les régimes de neutre Règles de câblage Métrologie de terrain Les « options du variateur » Conformité CE des variateurs Câbles et accessoires de câblage Filtres, ferrites spéciaux Selfs de commutation, selfs spéciaux Spécificités des moteurs brushless Aspect CEM

La directive européenne CEM 89/336/CEE Historique, structure, responsabilités Normes associées, conformité Evolutions de la directive Evolution de la NF C 15.100 Réglementation CEM hors Union Européenne

Aspects techniques de la CEM Signaux et perturbations (sources potentielles) Propagation et couplages Remèdes : effets réducteurs, filtres ferrite,… Charges statiques (D.E.S) Phénomène foudre (à titre indicatif)

Effets biologiques des champs électromagnétiques Le réseau d’énergie 50Hz La téléphonie portable et les HF

Câbles et interconnexions Blindages des câbles et leur raccordement Câbles de puissance et de commande Câbles d’instrumentation Câbles de réseaux à paires ( Device Net , Control Net , RS485…) Câbles de puissance blindés Connectique Chemins de câbles Câbles coaxiaux et fibres optiques ( à titre indicatif)

Règles de l’art en CEM industrielle. Installation existante Nouvelle installation Prévention Cahier des charges

Produits adaptés a la CEM industrielle Tresses de masse, presse étoupe, Câbles blindés , chemins de câbles , Armoires et coffrets, Filtres et ferrite (méthode de sélection-compromis pratiques)

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Techniques industrielles - Electricité MAINTENANCE DES INSTALLATIONS ELECTRIQUES ;

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_ELEC_MAINT

Objectifs Etre capable de dépanner et de remettre en service une installation électrique en respectant les règles de sécurité.

Public concerné Techniciens de maintenance souhaitant acquérir une méthode de dépannage.

Pré-requis Avoir une bonne connaissance de l’appareillage électromécanique.

Moyens pédagogiques Platines électromécaniques pré-câblées. Dossiers techniques. Appareils de contrôle. Outillage.

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Techniques industrielles - Electricité MAINTENANCE DES INSTALLATIONS ELECTRIQUES ;

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_ELEC_MAINT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Exploitation d’un dossier machine Analyse des schémas (commande, puissance, plans borniers)

Procédure de mise en service d’une installation Analyse des sécurités homme machine et du fonctionnement Mise en service de l’équipement

Méthodologie de dépannage Analyse de dysfonctionnements Consignation d’une installation Recherche de pannes Méthodologie de dépannage

Exploitation des outils de dépannage Les shunts, la lampe témoin Le voltmètre, l’ohmmètre La pince ampère métrique L’oscilloscope

L’appareil de détection Fin de course Détecteurs Cellules

Réalisation de modifications Modification du cahier des charges Règles de sécurité complémentaires Echange d’un matériel par un équivalent

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Techniques industrielles - Electricité TECHNIQUES ELECTRIQUES INDUSTRIELLES

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_ELEC_INIT

Objectifs Etre capable d’intervenir sur une installation électrique en respectant les règles de sécurité. Acquérir les compétences pour une maintenance de premier niveau.

Public concerné Technicien désirant s’initier à l’appareillage électrique industriel basse tension.

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Platines électromécaniques. Appareils de contrôle. Outillage.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

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Techniques industrielles - Electricité TECHNIQUES ELECTRIQUES INDUSTRIELLES

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_ELEC_INIT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les réseaux d’alimentation triphasée Tension Intensité Puissance

Les lois élémentaires de l’électricité Les grandeurs électriques L’appareillage électrique (technologie – fonction) Le sectionneur Les fusibles Le contacteur Le relais thermique Le disjoncteur Les capteurs

Les actionneurs électriques Le moteur asynchrone triphasé Le couplage moteur Les schémas électriques La symbolisation Schémas de commande et de puissance Analyse de fonctionnement

Sécurité et risques électriques Les risques d’électrocution La classification des appareillages La consignation d’une installation

Câblage et mise en service d’installations Réalisation de câblages divers Mise en service d’une installation Recherche de pannes

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Techniques industrielles - Electronique ELECTRONIQUE ANALOGIQUE

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_ELEC_ANALOG

Objectifs Acquérir les bases de l’électronique analogique. Etre capable de lire des schémas simples.

Public concerné Techniciens, personnel de maintenance.

Pré-requis Connaître les bases de l’électricité

Moyens pédagogiques Composants électroniques.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Electronique ELECTRONIQUE ANALOGIQUE

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_ELEC_ANALOG

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Générateurs de tensions et de courant Caractéristiques des diodes de redressement et diodes Zener Caractéristiques du transistor bipolaire L’amplificateur opérationnel – montage de base Approche de la régulation Réalisation générateur de courant constant Réalisation convertisseur tension / courant Réalisation mesures 2 fils / 45 fils

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Techniques industrielles - Froid - ACTIONNEURS HVAC

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_CLIM_ACTIONR

Objectifs Connaître la technologie des actionneurs Savoir diagnostiquer un actionneur défectueux Savoir remplacer un actionneur défaillant

Public concerné Techniciens de maintenance

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Exposés et exercices de compréhension Démonstration sur matériel : vannes Samson, Servo vannne Siemens, Servo registre Belimo, blocs Thyristor Eurothem

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Froid - ACTIONNEURS HVAC

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_CLIM_ACTIONR

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation des vannes Les corps des vannes (papillon, cage, siège et clapet etc.) Les lois d’ouverture (linéaire, ouverture rapide, égal – pourcentage) La vanne trois voies (montages en mélange et by pass) Le CV ou KV d’une vanne Autorité de la vanne

Les servos La commande des registres et des vannes Electro-pneumatique Electrique

Les thyristors Technologie Modes de conduction (train onde et angle de phase) Moyens de contrôle oscilloscope, multimètre, pince ampérométrique) (Valeurs efficaces vraies)

Les boites VAV Principe du volume d’air variable Réglages Mesures et vérifications

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Techniques industrielles - Froid - CLIMATISATION

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_INSTAL_CLIM

Objectifs Etre capable d’aborder les problèmes de conception, de mise au point des installations Apporter les bases physiques nécessaires à la compréhension

Public concerné Techniciens de maintenance et de bureau d’études chargés des installations de chauffage

Pré-requis Connaître les bases de la régulation

Moyens pédagogiques Sur l’installation client

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Techniques industrielles - Froid - CLIMATISATION

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_INSTAL_CLIM

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Hydraulique appliquée Pression - perte de charge Pompe et circuit Caractéristiques Tracé de la caractéristique d’un réseau, équilibrage Risque de cavitation Vanne Autorité Coefficient de débit Vase d’expansion (ouvert ou fermé)

Transfert de chaleur Puissance - débit Température de mélange Coefficient de transfert Constante de temps Bilan thermique

Caractéristiques de l’air humide Pression - température Humidité absolue Humidité relative Enthalpie Volume spécifique Masse volumique

Distribution de l’air Bilan enthalpique et humidité Différents débit (air neuf, soufflé, repris, etc.) Données pour le calcul des pertes

Groupe froid Bases physiques Rendement Point de fonctionnement

Instrumentation et régulation spécifiques Mesures (capteurs, transmetteurs, détecteurs) Commandes (vannes,…) Régulation er surveillance (principes, matériels, exemples)

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Techniques industrielles - Froid INSTRUMENTATION HVAC

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_CLIM_INSTRUM

Objectifs Connaitre la technologie des moyens de mesure Savoir utiliser dans les meilleures conditions les appareils de mesure (Colonne en U, turbines, pitot, fil chaud, anémomètre, hygromètres, etc…)

Savoir vérifier, diagnostiquer et remplacer les appareils de mesures installés Savoir utiliser les moyens de contrôle (calibreur température, 4-20mA pression)

Public concerné Techniciens

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Exposés des principes Démonstration sur matériel (sondes PT100, PT1000, sondes de gaine, sonde d’ambiance, Pressostats, etc…)

Mesures réelles sur Centrale de traitement d’air (vitesses, températures, pressions différentielles, hygrométrie) Mesures et test avec calibreurs de pression température et 4-20mA

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

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Techniques industrielles - Froid INSTRUMENTATION HVAC

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_CLIM_INSTRUM

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les sondes de températures Les sondes de pression et pression différentielle Les sondes d’humidité Les sondes de vitesse et débit Les sondes annexes (qualité d’air, présence, ensoleillement, etc.…) Technologie des transmetteurs (calibrage) Normalisation des signaux (4-20mA – boucle de courant – moyens de mesure –shunts) Les outils de contrôle La colonne en U, les déprimomètres numériques et les Pressostats Le tube de Pitot, L’anémomètre à hélice et fil chaud Les calibreurs pression, température et 4-20mA

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Techniques industrielles - Froid - LE CYCLE FRIGORIFIQUE

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_CYCLE_FRIGO

Objectifs Avoir les connaissances nécessaires pour comprendre le fonctionnement des groupes frigorifiques, leurs technologies et leurs exploitations

Public concerné Agents techniques d’exploitation Agents de maintenance Régleurs instrumentalistes

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Sur l’installation client

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Techniques industrielles - Froid - LE CYCLE FRIGORIFIQUE

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_CYCLE_FRIGO

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

La chaîne du froid Historique

Régulation des groupes frigorifiques La boucle de régulation Capteurs de mesures : pression, débit, température La vanne de détente Le régulateur

Rappels de physique Système international Pression – températures – débits Chaleur sensible et chaleur latente Tension de vapeur Changement d’état Diagramme de MOLLIER Hygrométrie de l’air

Maintenance d’une installation Panne, incidents Tirage au vide, appoint de gaz, contrôle d’étanchéité

Règles d’hygiène et de sécurité Document INRS Climatisation Pourquoi ? Comment ça marche ? Mots clés Types de climatisation Recommandation et réglementation Principe fondamentaux de la réfrigération Principes des machines frigorifiques Les fluides frigorigènes

Le cycle frigorifique Loi des gaz parfaits Principe des machines Les compresseurs : différents types Compresseur alternatif : démarrage, arrêt et maintenance Compresseur centrifuge : démarrage, arrêt et maintenance Surveillance : circuit lubrification, circuit d’eau de réfrigération Schémas d’huile d’étanchéité et anti-pompage Cycle frigorifique Choix du fluide frigorigène Cycles frigorifique à absorption d’ammoniac Cycles frigorifique à air

Equipements Evaporation Condensateur Taux de compression Température de refoulement La détente Les échangeurs : technologie et recherche de fuites

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Techniques industrielles - Froid - LE PROCESS HVAC - PRINCIPES

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_CLIM_PROCESS

Objectifs Comprendre le rôle et les fonctions d’une CTA (Centrale de traitement d’Air) Connaitre le rôle et le principe de fonctionnement des éléments constituant une CTA Connaitre les principales configurations de site (schémas types) Connaitre et savoir mettre en application les opérations de bases d’entretien et de maintenance d’une CTA

Public concerné Techniciens de maintenance et installateurs

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Automates programmables S7-300 / S7-400 Consoles de programmation PG / PC équipées du logiciel STEP7.

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Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Froid - LE PROCESS HVAC - PRINCIPES

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_CLIM_PROCESS

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Contexte Climatisation Air conditionné Objectifs (confort-efficacité) Notions de confort Bilan et charge thermique Technologie (air, eau, fluide frigorifique) Aspect législatif

Les principes et grandeurs physiques Symboles, unités et échelles et conversion : masse – force – pression (absolue, relative, différentielle) – températures – vitesse – débit (instantané, cumulé, massique volumique) – masse volumique – volume massique Puissances-énergie Les états de a matière (caractéristiques des gaz et liquides) Propriétés physiques de l’air et de l’eau Transferts thermiques (conduction, convection et rayonnement) L’air sec et l’air humide Le psychromètre et l’abaque psychrométrique(les grandeurs températures sèche, humide, point de rosée, pression partielle, teneur, enthalpie, volume massique) Les transformations (chauffage, refroidissement, humidification, déshumidification, mélange)

Technologie Registres (a lames parallèles et opposées) Clapet coupe feu Caisson de mélange Filtration (paramètres physiques, processus de filtration, efficacité, classement, débit nominal et pression différentielle) Batterie chaude (eau, vapeur, électrique, condenseur) Batterie froide (eau glacée, eau glycolée, évaporateur) Batterie d’humidification (laveur adiabatique rampe et ruissellement, amazone, a disque, à ultrasons, vapeur disponible, avec production locale) Batterie de déshumidification (à condensation, sécheur ou absorption) Ventilation (groupe pulsion et extraction) Ventilateurs Analyse plaque signalétique : paramètres électriques – rendement Paramètres aérauliques : courbes caractéristiques ?P – puissance – rendement – vitesse – débit – bruit – diamètres des poulies Types : hélicoïdal – pales avant et arrière Réglages : accouplement – alignement – tension Distribution Débit d’air contant et variable Etude des schémas des installations types Gainage Pertes de charges – diamètres équivalents régimes écoulement – longueurs droites Equilibrage (nécessité, méthodes) Les bouches et diffuseurs Maintenance : analyse de check-list (éventuellement fournie par le client)

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Techniques industrielles - Froid - MECANIQUE DES GAZ – LE CYCLE FRIGORIFIQUE

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_MECA_GAZ

Objectifs Avoir les connaissances nécessaires pour comprendre le fonctionnement des groupes frigorifiques, leurs technologies et leurs exploitations

Public concerné Agents techniques d’exploitation et de maintenance

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Sur l’installation client

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Techniques industrielles - Froid - MECANIQUE DES GAZ – LE CYCLE FRIGORIFIQUE

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_MECA_GAZ

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Le cycle frigorifique Condensation et évaporation Comportement à la pression et à la détente Diagramme de MOLLIER

Régulation des groupes frigorifiques Introduction Adaptation au froid demandé : les organes de détente Adaptation au rendement Adaptation à la température

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Techniques industrielles - Froid - REGULATION HVAC

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_CLIM_REGUL

Objectifs Connaitre les principes généraux de régulation Savoir repérer et corriger un défaut de réglage des régulateurs Connaitre les limites d’une régulation

Public concerné Techniciens de maintenance et installateurs

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Exposés théoriques basés exclusivement sur des exemples (pas d’approche mathématique) Réglages et test des méthodes sur simulateurs Démonstration sur régulateurs (Eurotherm, Honeywell, Satchwell, Siemens)

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Froid - REGULATION HVAC

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_CLIM_REGUL

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Notions de boucles (les quatre éléments constituants Les temps morts, Inertie, Boucles lentes Rapide

Terminologie de la régulation Schémas TI-Normes

La régulation Tout ou Rien La régulation PID (études des actions P,I et D)

Les méthodes de réglage Approches successives étude des actions P, I et D) Ziegler nichols Chaud-froid Split range Analogique Modulée Servo Action directe et inverse

Les boucles particulières Cascades et tendance

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Techniques industrielles - Hydraulique CARTOUCHES 2 VOIES

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_HYD_CART

Objectifs Etre capable d’identifier et d’analyser le fonctionnement des cartouches 2 voies sur une installation gros débit. Etre capable de lire un schéma à cartouches. Etre capable de poser un diagnostic et de changer un composant cartouche.

Public concerné Techniciens de maintenance

Pré-requis Avoir suivi les modules initiation et maintenance.

Moyens pédagogiques Composants démontés

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Techniques industrielles - Hydraulique CARTOUCHES 2 VOIES

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_HYD_CART

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Notions fondamentales des cartouches Spécificité des circuits gros débit Assemblage technologique Bloc foré Chemise Clapet Ressort Couvercle Valve pilotée Différentes formes de clapets Clapet NF Clapet NO Clapet à sections différentielles Clapet à sections non différentielles Rapports de sections

Les options technologiques Fentes de progressivité Limiteurs de course / débit Capteurs de position Tenon de recouvrement positif Canal interne Gicleur interne

Symbolisation des cartouches Choix des ressorts internes Les couvercles Rôle des gicleurs Fonction des sélecteurs de circuits

Les valves pilotées Les distributeurs à clapets Les soupapes de pression

Les fonctions cartouches Clapet simple Clapet piloté Limiteurs de pression Réductions de pression Distribution

Etude de cas d’entreprise

Calibres et débits associés Conditions d’ouverture et de fermeture X sur P X sur T X sur A X sur B

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Techniques industrielles - Hydraulique CONSIGNATION ET SECURITE HYDRAULIQUE

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_HYD_SECU

Objectifs Etre sensibilisé aux risques hydrauliques. Acquérir les notions de consignation d’un circuit hydraulique. Savoir contrôler la mise en place de dispositifs de sécurité.

Public concerné Toute personne susceptible d’intervenir sur des équipements hydrauliques ou en charge de la sécurité sur des systèmes hydrauliques.

Pré-requis Connaître les bases de l’hydraulique

Moyens pédagogiques Banc hydraulique.

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Techniques industrielles - Hydraulique CONSIGNATION ET SECURITE HYDRAULIQUE

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_HYD_SECU

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation des risques hydrauliques Réglementation Définition Causes Précautions Risques à la conception des circuits Risques à l’intervention sur les équipements Risques à l’utilisation des lubrifiants

Analyse de cas sur bancs Décompression d’un bloc foré Intervention sur circuit équipé d’un accumulateur Charges menantes Mise en évidence des effets multiplicateurs et des énergies potentielles

Analyse des risques à l’intervention – consignes de sécurité Conduite de machine équipée de systèmes hydrauliques Appoints de fluides Démontage et remontage de composants Remplacement d’éléments de liaison ou d’étanchéité Vidange ou remplissage de réservoirs Changement d’éléments filtrants Contrôle de performances Réglage Prélèvement d’échantillon Isolement Décompression Contrôles Signalisation Mise en service Essais Mise au point Dépannage…

Présentation de l’habilitation hydraulique Démarche Définition des niveaux Définition des interventions Réglementation

Analyse des cas particuliers Prévention des risques : réglementation sur les installations Signalisation Système anti-fouet Système anti-jet Condamnation

Prévention des risques : réglementation sur les personnes Equipements de protection individuelle

Conception ou validation d’une procédure de consignation sur simulateur Définition Procédures Contrôles Mise en œuvre

Déconsignation

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Techniques industrielles - Hydraulique HABILITATION HYDRAULIQUE HY0

1

jour

7h

Réf. TEC_IND_HYD_HY0

Objectifs Etre sensibilisé aux risques en hydraulique Comprendre la consignation d’un circuit hydraulique Vérifier la mise en place des dispositifs de sécurité

Public concerné Toute personne travaillant sur des machines ou des engins hydrauliques ou dans leurs périphéries (conducteurs de machines, électriciens ou mécaniciens, services entretien ou nettoyage).

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Banc Hydraulique.

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Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Hydraulique HABILITATION HYDRAULIQUE HY0

1

jour

7h

Réf. TEC_IND_HYD_HY0

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation de la procédure d’habilitation hydraulique selon la recommandation UNITOP RU-H/P2. Définitions Notions élémentaires d’hydraulique Pression, débit, …

Sensibilisation aux risques hydrauliques Protection individuelle Actions de nature non hydraulique sur des équipements (électricité, peinture, …

Règles en cas d’accident Exercices pratiques sur banc et sur composants Test d’évaluation. Correction et évaluation du stage A l’issue du test, le centre de formation donnera un avis pour aider l’employeur à délivrer l’habilitation. Formation réalisable en intra avec visite de vos installations (recommandé).

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Techniques industrielles - Hydraulique HABILITATION HYDRAULIQUE HY1

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_HYD_HY1

Objectifs Acquérir les connaissances de base de l’hydraulique pour réaliser des actions simples nécessaires à l’exploitation d’équipements facilement accessibles en toute sécurité à l’aide d’équipements de soutien intégrés au système

Public concerné ? Toute personne exécutante intervenant sur des équipements hydrauliques dans le cadre de réglages, de contrôles, d’opérations élémentaires de maintenance préventive ou de remplacement de consommables ou d’accessoires.

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Banc Hydraulique.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Hydraulique HABILITATION HYDRAULIQUE HY1

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_HYD_HY1

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation de la procédure d’habilitation hydraulique selon la recommandation UNITOP RU-H/P2. Définitions Notions élémentaires d’hydraulique Pression, débit, …

Sensibilisation aux risques hydrauliques Protection individuelle Actions de nature non hydraulique sur des équipements (électricité, peinture, …

Analyse des risques hydrauliques liés aux interventions Règles en cas d’accident Exercices pratiques sur banc et sur composants Test d’évaluation. Correction et évaluation du stage A l’issue du test, le centre de formation donnera un avis pour aider l’employeur à délivrer l’habilitation. Formation réalisable en intra avec visite de vos installations (recommandé).

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Techniques industrielles - Hydraulique HABILITATION HYDRAULIQUE HY2

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_HYD_HY2

Objectifs Assurer les actions de contrôle de performances, certains réglages sur régulateur de pression ou de débit sans démontage de la tuyauterie, pour échanges standard Faire appliquer les consignes de sécurité

Public concerné Toute personne désignée dans l’entreprise pour diriger/réaliser les travaux sur les installations, ou à proximité, etc chargée de faire appliquer les consignes de sécurité (La personne peut travailler seule ou avec une autre personne.) Connaissances en hydraulique (technologie - schémas hydraulique). ? Maîtrise de la symbolisation hydraulique.

Pré-requis Connaissances en hydraulique (technologie-schémas hydraulique). Maitrise de la symbolisation hydraulique.

Moyens pédagogiques Banc Hydraulique.

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Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Hydraulique HABILITATION HYDRAULIQUE HY2

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_HYD_HY2

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation de la procédure d’habilitation hydraulique selon la recommandation UNITOP RU-H/P2. Définitions Rappel des fondamentaux de l’hydraulique Règles de sécurité liées aux risques de l’hydraulique : Protection individuelle Application des consignes de sécurité Mise en sécurité du système et verrouillage en position des éléments mobiles Mesures dynamiques des performances d’un système hydraulique Opérations de réglage sur les éléments de régulation

Lecture de schémas hydrauliques Analyse des risques hydrauliques liés aux interventions Règles en cas d’accident Exercices pratiques sur banc et sur composants. Test d’évaluation. Correction et évaluation du stage A l’issue du test, le centre de formation donnera un avis pour aider l’employeur à délivrer l’habilitation. Formation réalisable en intra avec visite de vos installations (recommandé).

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Techniques industrielles - Hydraulique Habilitation Hydraulique HY4

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_HYD_HY4

Objectifs Mettre en place les procédures de consignation et de déconsignation Assurer les réparations spécialisées Optimiser des systèmes hydrauliques simples Vérifier les appareils de mesure Assurer les travaux importants de maintenance, hors rénovation et reconstruction

Public concerné Techniciens hydrauliciens ou équipe spécialisée avec l’aide de toutes les instructions générales et particulières

Pré-requis Maitrise des systèmes hydrauliques de base et des fondamentaux Lecture et conception de schémas hydrauliques .

Moyens pédagogiques Banc hydraulique

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Hydraulique Habilitation Hydraulique HY4

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_HYD_HY4

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation de la procédure d’habilitation hydraulique selon la recommandation UNITOP RU-H/P2 Définitions Règles de sécurité liées aux risques de l’hydraulique : Protection individuelle Application des consignes de sécurité Mettre en place les procédures de consignation et de déconsignation

Expertise et diagnostic sur composants hydrauliques de puissance, de débit, de pression et de régulation Remplacement des organes défectueux des composants hydrauliques Vérification des appareils de mesure sur installation à l’aide d’un outillage de contrôle adapté Gestion et application des opérations liées à une maintenance préventive ou curative Règles en cas d’accident Exercices pratiques sur banc et sur composants Test d’évaluation Correction et évaluation du stage A l’issue du test, le centre de formation donnera un avis pour aider l’employeur à délivrer l’habilitation Formation réalisable en intra avec visite de vos installations (recommandé)

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Techniques industrielles - Hydraulique Habilitation Hydraulique HY5

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_HYD_HY5

Objectifs Réaliser des opérations respectant le savoir-faire d’un constructeur, d’une société ou d’un service spécialisé Optimiser des systèmes hydrauliques complexes

Public concerné Techniciens de hydrauliciens d’une société ou d’un service spécialise travaillant avec des équipements définis par le constructeur Techniciens hydrauliciens travaillant chez un constructeur de matériel hydraulique Ingénieur et metteur au point

Pré-requis Maitrise et expertise des systèmes hydrauliques Lecture et conception de schémas hydrauliques complexes

Moyens pédagogiques Banc hydrauliques

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Hydraulique Habilitation Hydraulique HY5

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_HYD_HY5

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation de la procédure d’habilitation hydraulique selon la recommandation UNITOP RU-H/P2

A l’issue du test, le centre de formation donnera un avis pour aider l’employeur à délivrer l’habilitation

Définitions

Formation réalisable en intra avec visite de vos installations (recommandé)

Règles de sécurité liées aux risques de l’hydraulique : Protection individuelle Application des consignes de sécurité

Diagnostic de pannes sur schémas hydrauliques Optimisation de schémas hydrauliques ou de logique de circuit Vérifications essais et réglages en fonctionnement avec certains éléments dangereux accessibles Caractérisation des composants hydrauliques sur banc d’essai Règles en cas d’accident Exercices pratiques sur banc et sur composants Test d’évaluation Correction et évaluation du stage

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Techniques industrielles - Hydraulique HYDRAULIQUE PROPORTIONNELLE

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_HYD_PROPOR

Objectifs Acquérir les bases des asservissements. Etre capable de mettre ou remettre en œuvre une installation comportant des composants proportionnels ou des servo-valves. Etre capable de déterminer rapidement l’origine d’une panne et d’éviter les erreurs de diagnostic.

Public concerné Utilisateurs d’installations hydrauliques proportionnelles.

Pré-requis Avoir suivi le module Techniques hydrauliques industrielles

Moyens pédagogiques Banc hydraulique proportionnelle Composants Accessoires de raccordement Documentations techniques de plusieurs cartes électroniques Documentation technique de matériel de maintenance

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Hydraulique HYDRAULIQUE PROPORTIONNELLE

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_HYD_PROPOR

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels d’hydrostatique

Les cartes électroniques Fonction amplification Courant de polarisation Fonction rampe Fonction échelle Filtre sur consigne Effet Diether Mono et bi-solénoïde Cartes boucle ouverte / fermée Procédures de réglage

Rappels sur les composants usuels Etude des schémas élaborés Notions d’asservissement Boucle ouverte ou fermée Les actions PID Asservissements en vitesse, en pression et en position

La technologie proportionnelle Limiteur de pression proportionnel Réducteur de pression proportionnel Régulateur de débit proportionnel Distributeur proportionnel avec ou sans capteur de recopie Distributeur proportionnel à étage piloté Balance de pression associée Servo-distributeur

La technologie servo-valves Comparatif / distributeur proportionnel Technologie buses palette Technologie hydrojet Applications pression, débit, position

Filtration associée Applications pratiques sur banc Etude de cas

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Techniques industrielles - Hydraulique MAINTENANCE DES INSTALLATIONS HYDRAULIQUES

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_HYD_MAINT

Objectifs Comprendre le fonctionnement des composants spécifiques. Comprendre l’évolution et l’usure de la machine pour en prévoir les conséquences sur l’installation. Etre capable de déterminer l’origine d’une pane que ce soit mécanique, hydraulique ou électrique. Etre capable de lire et d’analyser tout type de schémas hydrauliques. Etre capable de procéder à des réglages pression, débit, pompe. Etre capable de poser un diagnostic et de procéder à un échange standard en toute sécurité.

Public concerné Utilisateurs d’installations hydrauliques.

Pré-requis Avoir suivi le module Techniques hydrauliques industrielles.

Moyens pédagogiques Banc hydraulique. Composants. Accessoires de raccordement. Documentations constructeur de plusieurs moyens de contrôle.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Hydraulique MAINTENANCE DES INSTALLATIONS HYDRAULIQUES

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_HYD_MAINT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels d’hydrostatique

Contrôle des composants Test d’une pompe Test d’un vérin Surveillance des drains

Rappels sur les composants usuels Etude approfondie des soupapes de pression Soupapes anti-choc Soupapes d’équilibrage Soupapes de freinage Soupapes de décharge rapide Soupapes différentielles

Contrôle des huiles et des pollutions Prise de mesure et diagnostic Mesure de pression Mesure de débit Prises et valises diagnostic

Etude approfondie des réactions Pression/Débit dans une installation industrielle Recherche des causes de chute de pression Recherche des causes de perte de débit Contrôle des défauts de dimensionnement

Etude de schémas complexes Etude de schémas d’entreprise Diagnostic de cas d’entreprise

Appareillage pour débit important Composants à étage piloté Clapets

Sécurité en intervention Maintenance préventive

Appareillage particulier Accumulateurs Conjoncteurs / disjoncteurs Diviseurs de débit Régulation de pompes à cylindrée variable

Applications pratiques sur banc

Sensibilisation et étude des consommations machine Mise en place des mesures de contrôles Contrôles de l’évolution machine par prise de valeurs références Contrôles des causes de laminage Réduction des pertes de charges et des échauffements d’huiles

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Techniques industrielles - Hydraulique TECHNIQUES HYDRAULIQUES INDUSTRIELLES

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_HYD_INIT

Objectifs Maîtriser les lois de l’hydrostatique. Comprendre le fonctionnement des principaux composants et exploiter la symbolisation associée. Etre capable de lire un schéma. Etre capable de réaliser un diagnostic sur un élément simple. Assurer les opérations de maintenance de premier niveau d’un groupe hydraulique.

Public concerné Techniciens de maintenance désirant s’initier à cette technique.

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Banc hydraulique. Composants. Accessoires de raccordement. Documentations techniques de plusieurs composants.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Hydraulique TECHNIQUES HYDRAULIQUES INDUSTRIELLES

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_HYD_INIT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Notions fondamentales Choix pneumatique / hydraulique Pression / charge Débit / vitesse Règles de débit dans un gicleur Circuit de base Puissance / laminage

Appareils de blocage Clapet anti-retour simple et piloté

Distribution Les distributeurs TOR (à tiroir, à clapet) Les distributeurs à étage piloté Drains et pilotages internes et externes Bobines à courant continu / alternatif Contrôle vitesse des tiroirs Réduction pression de pilotage

Fluides hydrauliques Viscosité et indice de viscosité Classes de pollutions Action des contaminants Suivi d’une installation Origine des polluants Prévention des pollutions

Réservoir et accessoires Réservoir, filtre à air Niveau manomètre et pressostat Contrôle de température Tuyauterie, raccordement Filtration : efficacité, emplacement, types de filtres, accessoires Echangeur de chaleur : refroidisseurs, vanne thermostatique, régulation de température Réchauffeurs, pompe de circulation

Pompes Cylindrée et débit Rendement volumétrique Risque cavitation Montage et installation des pompes Technologie des pompes BP et HP Principe des cylindrées variables Contrôle d’une pompe

Les actionneurs Vérin double effet simple tige Impact des sections différentielles Amortisseurs fin de course Contrôle d’un vérin sans démontage Les moteurs hydrauliques Capacités et drainage Règles de montage mécanique

Schémas types Schémas de base Mise à la bâche d’une pompe Pressions étagées Contrôle de vitesse Contrôle de charges menantes

Sécurité Sécurité des fluides hydrauliques minéraux Fluides sous pression

Appareils de pression Limiteur de pression action directe et pilotée Soupape anti-choc et d’équilibrage Réduction de pression Fonctions et réglages

Appareils de débit Limiteur de débit Utilisation, réglage Régulateur de débit

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Techniques industrielles - Induction - Module 1

1

jour

7h

Réf. TEC_IND_INDUCT_N1

Objectifs Familiarisation avec les notions de base de la chauffe par induction.

Public concerné Ingénieurs et techniciens méthodes, bureaux d’études, centres de recherches, agents de maîtrise Salariés dans le cadre du plan de formation des entreprises

Pré-requis Notions de base en électricité

Moyens pédagogiques Présentation power point Calculs pratiques Questions - réponses

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Techniques industrielles - Induction - Module 1

1

jour

7h

Réf. TEC_IND_INDUCT_N1

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Principe générale de l’induction Caractéristiques du chauffage par induction Définition Quelques valeurs Approche pour la détermination d’une fréquence optimale Influence de la nature et de l’état du matériau

Profondeur de pénétration Puissance transmise à la pièce chauffée Rendement électrique d’un inducteur Eléments pratique de dimensionnement d’une installation Schéma de principe Schéma équivalent inducteur – charge Expression du champ magnétique Expression des puissances actives et réactives Evaluation des pertes Expression de la puissance utile Limites de l’approche analytique

Exemples d’applications

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Techniques industrielles - Induction - MODULE 2

1

jour

7h

Réf. TEC_IND_INDUCT_N2

Objectifs Principe de fonctionnement des installations de chauffe par induction.

Public concerné Ingénieurs et techniciens méthodes, intervenant de maintenance, agents de maîtrise Salariés dans le cadre du plan de formation des entreprises

Pré-requis Notions de base en électricité, connaissances en thermique

Moyens pédagogiques Présentation power point Calculs pratiques Questions - réponses

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Induction - MODULE 2

1

jour

7h

Réf. TEC_IND_INDUCT_N2

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les types de circuits oscillants Principe Du générateur au commutateur

Les différents commutateurs Principes Montage Fonctionnement

Les différents montages de générateurs Montage en demi-pont Montage en pont complet Montage avec plusieurs ponts en parallèle L’adaptation à la charge Courant/tension dans le circuit oscillant

Les limites de l’installation

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Techniques industrielles - Mécanique GRAISSAGE -LUBRIFICATION

1

jour

7h

Réf. TEC_IND_MECA_GRAILUB

Objectifs Etre capable d’utiliser les techniques de graissage et de lubrification en toute sécurité

Public concerné Agents d’exploitation, de maintenance, d’entretien

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Sur l’installation du client

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Techniques industrielles - Mécanique GRAISSAGE -LUBRIFICATION

1

jour

7h

Réf. TEC_IND_MECA_GRAILUB

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Fonctions essentielles de la lubrification Réduire les pertes d’énergie Réduire l’usure des organes frottant Protéger les organes contre la corrosion Evacuer la chaleur Evacuer les impuretés

Propriétés des huiles Viscosité Onctuosité Stabilité chimique Propriété antirouille Démulsibilité

Propriétés des graisses Composition Propriétés

Différents systèmes de lubrification Lubrification Graissage

Manipulation des lubrifiants Aspect toxicologique Précautions Protections

Exemple d’application sur les sites

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Techniques industrielles - Mécanique INSTALLATION ET MAINTENANCE DE CENTRALE DE LUBRIFICATION

1

jour

7h

Réf. TEC_IND_MECA_MNT-LUB

Objectifs Etre capable d’utiliser les techniques de graissage et de lubrification en toute sécurité

Public concerné Agents d’exploitation, de maintenance, d’entretien

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Sur l’installation du client *

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Techniques industrielles - Mécanique INSTALLATION ET MAINTENANCE DE CENTRALE DE LUBRIFICATION

1

jour

7h

Réf. TEC_IND_MECA_MNT-LUB

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

PARTIE THEORIQUE Principe et fonctions d’une centrale Technologie des principaux composants (pompe, clapets, soupapes, filtres, réfrigérant…) Procédure et points à vérifier lors de l’installation d’une centrale de lubrification Procédure et points à vérifier lors de la mise en service d’une centrale de lubrification Réglage en fonctionnement Investigation en cas de fonctionnement anormal

PARTIE PRATIQUE Mise en pratique du démarrage d’une centrale Mise en pratique d’opération de réglage Mise en pratique de diagnostic Remplacements de composants Maintenance sur composants (remplacement de garniture sur pompe…)

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Techniques industrielles - Mécanique - LES ALIGNEMENTS MOTEUR

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_MECA_ALGNTMOT

Objectifs Acquérir les connaissances nécessaires pour la réalisation des alignements et comprendre les effets néfastes des vibrations pour la mécanique

Public concerné Agents des services de maintenance, électriciens et mécaniciens

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Stage à dominante théorique

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Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Mécanique - LES ALIGNEMENTS MOTEUR

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_MECA_ALGNTMOT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les accouplements Fonctions Différents types d’accouplements

Les différents types de pompes Les pompes centrifuges : Monocellulaire Multicellulaire A axe vertical ou horizontal Submersible ou immergée Les pompes volumétriques à mouvements rotatif Les pompes volumétriques à mouvement alternatif

Les réducteurs Fonctions Technologie

Les alignements Définition et conditions Préparation

Les méthodes d’alignement Alignement aux cales Alignements aux comparateurs Alignements des poulies Tension des courroies

Les roulements Caractéristiques Différents types de roulements Désignation normalisée des roulements Montage et démontage, précautions Lubrification des roulements

Les mesures de vibration Quelles sont les causes de vibrations Les effets des vibrations sur la mécanique Intérêt économique du suivi des vibrations Les mesures Les capteurs Analyses des mesures

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Techniques industrielles - Mécanique MAINTENANCE DES DISPOSITIFS DE TRANSMISSION MECANIQUE

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_MECA_MNT-TRNS

Objectifs A l’issu de la formation les stagiaires seront capables de réaliser de façon participative : Des travaux d’installation et d’ensembles mécaniques La maintenance Le diagnostic des pannes et de leurs origines et de connaître la bonne utilisation des outils et les limites d’utilisation du matériel mécanique

Public concerné Ouvriers chargés de l’installation et de la maintenance des organes de transmission de puissance

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Support papier et audiovisuel Bancs pédagogiques

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Mécanique MAINTENANCE DES DISPOSITIFS DE TRANSMISSION MECANIQUE

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_MECA_MNT-TRNS

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Différents types de maintenance Un incident Les facteurs influents sur la politique de maintenance La maintenance : qu’est-ce que la maintenance ? Mode de maintenance

Quelques de définitions Point d’éclair et point de feu Point de goutte des graisses Classification et standardisation

Travaux pratiques Démontage, montage des roulements Alignement d’arbres

Système de transmission Entraînement par adhérence : friction – courroies Chaînes et roues dentées Transmission par engrenage

Accouplements Différents types, coupleurs hydrauliques Choix d’un accouplement, détermination, paramètres fondamentaux Alignement (importance et méthodes)

Tolérance des pièces lisses - ajustements Objet des tolérances Système ISO Système de, l’arbre normal Système de l’alésage normal

Paliers et roulements Roulements types et charges – matériel de composition Avaries de roulements Désignation des roulements Montage, démontage, graissage Exemple d’utilisation (SKF)

Graissage et lubrification La méthode correcte Lubrification à l’huile : huile minérale + additifs Différents types d’huiles, influence de la température Les produits lubrifiants Lubrification des roulements Graisseurs et voyants Joints d’étanchéité, protection des roulements

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Techniques industrielles - Mécanique MAINTENANCE DES ROULEMENTS

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_MECA_MNT-ROUL

Objectifs Acquérir les bases de la mécanique

Public concerné Techniciens, électriciens

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Roulements

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Mécanique MAINTENANCE DES ROULEMENTS

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_MECA_MNT-ROUL

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Caractéristiques des roulements Constitution Différents types de roulements

Désignation normalisée des roulements Dimensions Les jeux Etanchéité

Montage-Démontage Conception d’un montage de roulement : jeu, serrage Les méthodes de montage et de démontage Précaution

Le graissage Les principes de la lubrification Les lubrifiants

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Techniques industrielles - Mécanique MAINTENANCE MECANIQUE INDUSTRIELLE

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_MECA_MNT

Objectifs Electriciens voulant acquérir les bases de la mécanique

Public concerné Techniciens de maintenance ou de production

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Matériels mécaniques divers

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Mécanique MAINTENANCE MECANIQUE INDUSTRIELLE

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_MECA_MNT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

DESSIN TECHNIQUE Convention du dessin technique Les traits : signification Représentation orthogonale Section et coupe Règles pratiques vocabulaire

Montage - démontage Conception d’un montage de roulement : jeu, serrage Les méthodes de montage et de démontage Précautions

Le graissage Les principes de la lubrification Les lubrifiants

La cotation Premiers principes de cotation Cotation fonctionnelle Calcul des tolérances géométriques

POULIES ET COURROIES Différents types de courroies Désignation normalisée des courroies Règle de montage des courroies Alignement des poulies Méthode de réglage de la tension des courroies

Les tolérances dimensionnelles Désignation Normalisation Etat de surface Choix d’un ajustement Différents types d’ajustement

LES ARBRES DE TRANSMISSION et ACCOUPLEMENTS Différents types d’accouplements Flexible Semi-rigide

Lecture de plans mécaniques Les principes de la lubrification

Les alignements LES FILETAGES Types de filetages Normalisation Représentation Utilisations

Aux cales Aux comparateurs

RESEAUX HYDRAULIQUE ET PNEUMATIQUE Symbolisation des composants Fonctions Dysfonctionnement :incidents, causes , solutions Exercices de lecture de schémas hydrauliques et pneumatiques Analyse du fonctionnement

VIS – ECROUS – RONDELLES - GOUPILLES Normes Résistance Utilisation, montage Freinage vis – écrous

SECURITE Les capacités pneumatiques Les accumulateurs hydrauliques Les soupapes de sureté Les diaphragmes d’explosion Les forces latentes Mise en service des réseaux

DESIGNATION DES ACIERS ET ALLIAGES Normalisation Propriétés Utilisations

LES ROULEMENTS Caractéristiques des roulements Constitution Différents types de roulements

Page 633 Désignation normalisée des roulements Agence d'Angers Dimension Tél 02 Les 41 35jeux 00 35 [email protected]

Etanchéité

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Techniques industrielles - Mécanique MAINTENANCE POMPES

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_MECA_MNT-POMP

Objectifs Avoir les connaissances nécessaires pour comprendre les transferts de fluides

Public concerné Personnel des services d’exploitation et de maintenance

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Sur les installations du client

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Mécanique MAINTENANCE POMPES

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_MECA_MNT-POMP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels de notions de base Pression Débit Perte de charge Puissance Les coups de bélier Courbe caractéristique d’une pompe

Evolution de la maintenance Aperçu sur les possibilités des nouveaux outils d’analyse au service de la maintenance : les mesures de vibrations, le thermographie etc…

Les différents types de pompes Les pompes centrifuges (monocellulaire, multicellulaire, à axe vertical ou horizontal, submersible ou immergée) Les pompes volumétriques à mouvement rotatif Les pompes volumétriques à mouvement alternatif

La technologie des pompes Les paliers (rappel sur la technologie des roulements, les précautions au montage et démontage, étanchéité, lubrification) Les éléments mobiles Les dispositifs d’étanchéité : garnitures mécaniques, tresses Les accouplements La cavitation La poussée axiale : équilibrage

Intervention sur les pompes Démontage Contrôles, expertises Remontage, contrôle des jeux Alignement pompe – moteur Suivi des essais

Dysfonctionnement des pompes Incidents Causes Solutions

Les accumulateurs hydrauliques Fonction Gonflage Précautions à prendre lors d’interventions

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Techniques industrielles - Mécanique METROLOGIE - CALCULS D’INCERTITUDE

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_MECA_CALC-INC

Objectifs Etre capable de calculer et d’estimer l’incertitude et la qualité d’une mesure Identifier les causes d’erreurs et d’incertitudes

Public concerné Techniciens de bureaux d’études, service maintenance, engineering et service qualité sans connaissances particulières

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Dans ce stage 30% du temps imparti est consacré à des travaux pratiques, mettant en évidence les écarts de mesures entre différents types ou générations de matériel

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Mécanique METROLOGIE - CALCULS D’INCERTITUDE

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_MECA_CALC-INC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Bases théoriques nécessaires Définition de la métrologie, mesurage des grandeurs physiques Le système d’unité de mesure international : Les unités internationales Les sous unités et unités pratiques

Méthodes de mesurage Méthode par comparaison (ex : réglet, pied à coulisse, micromètre,…) Méthode par déviation (ex : ressorts, pesons, galvanomètre, manomètre,…) Méthode par opposition (ex : appareils de mesures électroniques, pont de Wheatstone,…)

Incertitudes de la mesure Erreur systématique, aléatoire, absolue, relative Calculs d’erreurs Application à une chaîne de mesurage Probabilité et limite de confiance Classe de précision

Qualité de la mesure Définition de la norme NF X 07-001 Sensibilité, mobilité, fidélité, précision, justesse, linéaire, fiabilité, …

Travaux pratiques Travaux pratiques sur maquettes pédagogique, sur tous types de mesures physiques en fonction de la demande du client

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Techniques industrielles - Mécanique - Notions de base

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_MECA_BASE

Objectifs Connaître le vocabulaire de base de la mécanique. Acquérir les bases de la mécanique.

Public concerné Toute personne souhaitant se former à la mécanique.

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Plans et matériels mécaniques

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Mécanique - Notions de base

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_MECA_BASE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Lecture de plan Symbolisation Repérage Les échelles Les liaisons Cotation

Les ajustements Les différents types d’ajustement Les unités de mesure Les instruments de mesure

Les outils de démontage / montage Les roulements Les différents types Leurs applications Les désignations Principe de montage/démontage

Les étanchéités Joint à lèvre Joint torique, …

La lubrification Le graissage Les outils du graissage

Les transmissions Courroies Chaînes Cardans Pignons

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Techniques industrielles - Mécanique REDUCTEURS ROULEMENTS

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_MECA_RED-ROUL

Objectifs Acquérir les connaissances nécessaires sur les roulements et les réducteurs

Public concerné Techniciens de maintenance et d’exploitation

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Matériels divers

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Mécanique REDUCTEURS ROULEMENTS

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_MECA_RED-ROUL

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

LES REDUCTEURS

GRAISSAGE ET LUBRIFICATION

Spécificités des différents types de dentures Denture droite Denture hélicoïdale Denture Chevron Denture hélico, double en opposition Denture droite et hélico, sur pignons coniques Denture Gleason Roues & vis sans fin Différents types de réducteurs et leurs applications Montage standard à axes parallèles Montage sur roulements ou coussinets Renvoi d’angle A train épicycloïdaux Montage des réducteurs : jeux, portance de la denture Contrôle et suivi d’un réducteur Evolution des jeux Suivi vibratoire Analyse d’huile Ferrographie Prise d’empreinte de la denture Les systèmes de lubrifications des réducteurs

Fonctions essentielles de la lubrification Réduire les pertes d’énergie Réduire l’usure des organes frottant Protéger les organes contre la corrosion Evacuer la chaleur Accroître l’étanchéité Evacuer les impuretés

Propriétés des huiles et graisses Viscosité Onctuosité Stabilité chimique Propriété anti-rouille Démulsibilité Composition Propriétés

Manipulation des lubrifiants Aspects toxicologique Précautions Protections

LES ROULEMENTS Caractéristiques de roulements Constitution Différents types de roulements

Désignation normalisée des roulements Dimension Les jeux Etanchéité

Montage et démontage Conception d’un montage de roulement : jeu, serrage Réglage d’un couple de roulements à galet conique en opposition Les méthodes de montage et de démontage Précautions Alignement

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Techniques industrielles - Pneumatique - LE CIRCUIT DE PUISSANCE ET SA MAINTENANCE

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_PNEU_MNTPUISS

Objectifs Assurer la surveillance en service de la partie opérative d’un équipement pneumatique. Diagnostiquer une défaillance sur un circuit pneumatique. Proposer, préparer et réaliser des interventions de maintenance corrective et préventive sur un équipement pneumatique. Préparer et mettre en pratique à l’aide d’un schéma pneumatique, une intervention sur la partie opérative en respectant les règles de sécurité. Analyser les causes d’une défaillance pneumatique. Vérifier l’état fonctionnel de la partie opérative pneumatique après l’intervention. Intégrer et adapter selon les applications, des fonctions complémentaires : temporisation, purge rapide, interfaces. Prescrire des modifications pneumatiques dans le but d’améliorer la machine et retarder les défaillances.

Public concerné Agents de maintenance ou de production. Techniciens de SAV.

Agents des méthodes et des bureaux d’études

Pré-requis Connaître les bases de la pneulatique

Moyens pédagogiques Maquette électropneumatique. Matériels divers de pneumatique.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Pneumatique - LE CIRCUIT DE PUISSANCE ET SA MAINTENANCE

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_PNEU_MNTPUISS

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Méthodologie de maintenance Niveau de maintenance, actions dans le domaine de la pneumatique Méthodes et actions de maintenance

DEROULEMENT : Les mises en situation de cette formation sont réalisées par les participants sur des platines de manipulation d’origines diverses : Joucomatic, Festo, Martonair, Bosh-Rexroth, Parker, SMC, Pneumatic Union et/ou sur des machines automatisées… L’analyse de schémas pneumatiques fournis par les stagiaires peut être réalisée en formation.

Organisation générale d’un système automatisé Energie pneumatique Relations entre les différentes grandeurs : force, masse, accélération, pression, vitesse, débit, section Actionneurs, pré actionneurs Capteurs associés

APPLICABILITE : Une liste de situations d’entraînement, permettant de mettre en œuvre les compétences acquises ou développées par le participant, est adressée à l’entreprise et fournie au stagiaire. PEDAGOGIE : L’animation, s’appuyant sur des cas d’entreprises ou des mises en situation pratiques, favorise les échanges entre les participants et permet l’adaptation des apports aux attentes spécifiques des participants (dans le cadre des objectifs de la formation) et favorise ainsi l’aspect opérationnel.

Analyses de circuits et schémas pneumatiques Méthodologie

Diagnostic des défaillances de systèmes pneumatiques : recherches des éléments défaillants Recherche des causes de dysfonctionnement Contrôles préliminaires Outils d’aide au diagnostic (GRAFCET, logigrammes…) Utilisation d’appareils de mesure

Des documents d’entreprise apportés par les participants peuvent être utilisés comme supports de mises en situation ou d’animation.

Intervention de maintenance sur les composants pneumatiques Les risques lors de l’intervention Mise en sécurité Intervention Remise en fonction Réglage

Standardisation et modification Réalisation pratique de schémas Proposition de standardisation des composants Exploitation de catalogues constructeurs

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Techniques industrielles - Pneumatique MAINTENANCE DES INSTALLATIONS ELECTROPNEUMATIQUES

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_PNEU_MAINT

Objectifs Assurer la surveillance en service de la partie opérative d’un équipement pneumatique. Diagnostiquer une défaillance sur un circuit pneumatique. Proposer, préparer et réaliser des interventions de maintenance corrective et préventive sur un équipement pneumatique.

Public concerné Agents de maintenance ou de production, techniciens de SAV, agents des méthodes et des bureaux d’études.

Pré-requis Avoir suivi le stage « Techniques pneumatiquesindustrielles »

Moyens pédagogiques Maquette électropneumatique. Matériels divers de pneumatique.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Pneumatique MAINTENANCE DES INSTALLATIONS ELECTROPNEUMATIQUES

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_PNEU_MAINT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Méthodologie de maintenance Niveau de maintenance, actions dans le domaine de la pneumatique Méthodes et actions de maintenance

DEROULEMENT : Les mises en situation de cette formation sont réalisées par les participants sur des platines de manipulation d’origines diverses : Joucomatic, Festo, Martonair, Bosh-Rexroth, Parker, SMC, Pneumatic Union et/ou sur des machines automatisées… L’analyse de schémas pneumatiques fournis par les stagiaires peut être réalisée en formation.

Organisation générale d’un système automatisé Energie pneumatique Relations entre les différentes grandeurs : force, masse, accélération, pression, vitesse, débit, section Actionneurs, pré actionneurs Capteurs associés

APPLICABILITE : Une liste de situations d’entraînement, permettant de mettre en œuvre les compétences acquises ou développées par le participant, est adressée à l’entreprise et fournie au stagiaire. PEDAGOGIE : L’animation, s’appuyant sur des cas d’entreprises ou des mises en situation pratiques, favorise les échanges entre les participants et permet l’adaptation des apports aux attentes spécifiques des participants (dans le cadre des objectifs de la formation) et favorise ainsi l’aspect opérationnel.

Analyses de circuits et schémas pneumatiques Méthodologie

Diagnostic des défaillances de systèmes pneumatiques : recherches des éléments défaillants Recherche des causes de dysfonctionnement Contrôles préliminaires Outils d’aide au diagnostic (GRAFCET, logigrammes…) Utilisation d’appareils de mesure

Des documents d’entreprise apportés par les participants peuvent être utilisés comme supports de mises en situation ou d’animation.

Intervention de maintenance sur les composants pneumatiques Les risques lors de l’intervention Mise en sécurité Intervention Remise en fonction Réglage

Standardisation et modification Réalisation pratique de schémas Proposition de standardisation des composants Exploitation de catalogues constructeurs

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Techniques industrielles - Pneumatique PNEUMATIQUE, GENERATION ET RESEAU

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_PNEU_GEN-RES

Objectifs Etre capable d’exploiter un compresseur et son réseau de distribution.

Public concerné Techniciens de maintenance ou des services généraux devant exploiter un réseau pneumatique.

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Maquette électropneumatique. Matériels divers de pneumatique.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Pneumatique PNEUMATIQUE, GENERATION ET RESEAU

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_PNEU_GEN-RES

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Fonction de l’air dans l’entreprise L’air porteur d’énergie (moteur, palan, vérins…) L’air nettoyeur : soufflette… L’air machine à vide (venturi pour ventouse, amorceur…) L’air peintre (pulvérisateur)

Les machines à air comprimé Compresseurs lubrifiés ou non, à piston, avantages, inconvénients, maintenance, énergie… Méthodologie de choix en fonction du cahier des charges spécifique (prise en compte du coût d’exploitation)

Les différents outils pneumatiques Principe, utilisation, évaluation des consommations pour : - Venturi / éjecteur - Moteur rotatif / alternatif / vérins - Pompes pneumatiques (à piston, à membranes)

La régulation Régulation TOR Régulation progressive La vitesse variable

Lois de base thermodynamiques Les lois s’appliquent à l’air (compression, isotherme, adiabatique, condensats, point de rosée…

Les caractéristique de l’air : définitions, mesures normes Masse volumique La propreté (poussière) Les taux d’humidité L’huile et autre polluant (aérosols ou non)

L’installation du compresseur Choix de l’emplacement Qualité de l’air inspiré Critère de pose Préparation du local (bruit / ventilation / vibration) Traitement et évacuation des condensats Raccordement aux réseaux électriques

Le traitement de l’air Séchage

Conduite et maintenance de l’installation Définir le besoin en air et l’exprimer Débit, pression Quantité de l’air Autres critères

La réglementation et la sécurité autour de l’air Lois, directives, règlements au regard des risques

Les règles du réseau Diamètre Géométrie (point bas…) Matériaux des tuyaux Précautions à la mise en œuvre Les cuves Les accessoires (les purges, les clapets anti retour, la robinetterie, les accords, les régulateurs, les filtres, les flexibles)

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Techniques industrielles - Pneumatique TECHNIQUES PNEUMATIQUES INDUSTRIELLES

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_PNEU_INIT

Objectifs Connaître la technologie et la symbolisation des composants usuels. Etre capable de lire et d’interpréter un schéma pneumatique et de régler une installation.

Public concerné Techniciens de maintenance désirant s’initier à cette technique.

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Banc pneumatique didactique. Compresseur et outillage. Accessoires de raccordement.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Pneumatique TECHNIQUES PNEUMATIQUES INDUSTRIELLES

5

jours

35h

Réf. TEC_IND_PNEU_INIT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Physique des fluides Force et pression Vitesse et débit Unités associées Puissance et perte

Les accessoires de raccordement Symbolisation associée Schémas standard

Production de l’air comprimé Généralités sur l’air Les compresseurs : - A pistons - A vis

Travaux pratiques Câblages d’installations Mise au point d’installations

Le traitement de l’air : - Filtres - Refroidisseurs - Assécheurs Le réseau de distribution Le groupe de conditionnement : - Vanne d’isolement - Filtre - Régulateur de pression - Lubrificateur - Pressostat - Air sec - Vanne d’arrêt d’urgence - Démarreur progressif

L’appareillage de puissance Les vérins standards Les vérins spécifiques Les moteurs Les distributeurs : - Désignation - Fonctions - Pilotages Les auxiliaires de puissance Les limiteurs de débit Les raccords fonctions La préhension par le vide : - Pompe à vide - Venturi - Ventouses - Vacuostat

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Techniques industrielles - Régulation CAPTEURS - TRANSMETTEURS

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_INSTRU_CAPTEURS

Objectifs Comprendre le principe de la mesure d’une grandeur physique Evaluer les limites d’un système de mesure Mettre en place un système de mesure Savoir, choisir, installer, régler, maintenir un capteur de mesure

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Connaissance de base en électricité

Moyens pédagogiques Exposés théoriques Exercices de compréhension Manipulations sur matériel industriel Utilisations des outils de l’instrumentation(calibreur de pression, température et 4-20mA)

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Régulation CAPTEURS - TRANSMETTEURS

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_INSTRU_CAPTEURS

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités sur les capteurs Terminologie de l’instrumentation Principes Capteur actif, passif Conditionneur Les grandeurs d’influence Bases de la métrologie Notions d’incertitudes ( erreur relative, absolue, classe…) Qualités d’un appareil de mesure (linéarité, fidélité, justesse, etc.…) Limites d’utilisations Calibrage-étalonnage Normalisation des signaux (0-10V-4-20mA 2fils et 4 fils) Technologies de branchement Environnement dangereux (sécurité intrinsèque, antidéflagrant) Environnement de fonctionnement Indices de protection IP Guide de corrosion Représentation normalisée-schémas TI, étude des bibliothèques de symboles

Principes de mesure appliqués Température Techniques de mesure-principes généraux Installation d’une sonde de température Thermomètres à dilatation de liquide, de gaz, ou solide Thermomètres à changement d’état (forme, couleur, tension de vapeur) Thermomètres à résistance Compensation de longueur de fil Thermistances (CTN-CTP) Couples thermoélectriques (TC) généralités-types de thermocouples Compensation de soudure froide Choix entre TC et sondes à résistance

Pression Cellule capacitive Cellule piézo-résistive Capteurs de pression relative, absolue, différentielle Accessoires (séparateurs, capillaires, etc.…) Manomètres et pressostats

Débit moyen, débit instantané, totalisation Débit volumique, débit massique Différents types de capteurs Compteurs volumiques Rotatif à palette-a roue ovale ou en huit Turbines Débitmètres à section variable (rotamètre) Débitmètres électromagnétiques Débitmètres à effet vortex Tourbillons de Karman Jet oscillant-Tourbillon axial (effet Coanda) Débitmètres à ultrason Effet doppler Temps de transit Débitmètres massique thermique Débitmètres a effet Coriolis Tube de pitot Organes déprimogénes Diaphragme-venturi-tuyère

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Techniques industrielles - Régulation COMBUSTION DES PROCEDES VERRIERS

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_REGUL_VERRIERS

Objectifs Connaître les paramètres influençant le bon fonctionnement d’un feeder. Connaître les phénomènes de combustion. Connaître les caractéristiques de l’instrumentation telle que les vannes. Connaître les principes des schémas de régulation habituellement rencontrés sur des feeders.

Public concerné Feederistes, Responsable de Fabrication, Responsable Technique.

Pré-requis Connaissance de base en combustion et instrumentation.

Moyens pédagogiques Travaux Pratiques sur simulateur pédagogique représentatifs de la réalité industrielle.

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Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Régulation COMBUSTION DES PROCEDES VERRIERS

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_REGUL_VERRIERS

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Introduction Rappel des objectifs attendus du feeder Rappel des objectifs attendus de la régulation

Analyse du comportement d’un feeder Mise en évidence de la dynamique et du retard d’un feeder Inventaire et mise en évidence des perturbations Non-linéarité d’un feeder Mise en évidence des couplages procédés

Combustion Principe d’une combustion : Combustions stœchiométrique, oxydante, réductrice, pouvoir calorique (PCI, PCS), les différents types de combustibles Optimisation de la combustion : Relation CO, O2, Pertes et excès d’air, réglage du rapport combustible/Air comburant Travaux pratiques et exercice d’application adaptés au contexte du site

Instrumentation et régulation Instrumentation des procédés de combustion : Panorama des principes de mesure rencontrée sur les procédés de combustion : Mesure O2, Nox, analyse des fumées… Vannes régulatrices : Rôle, constitution, principe de fonctionnement, types de vannes utilisées sur les feeders du site client Schémas de régulation utilisés sur les feeders : Régulation PID Simple Intérêt de la régulation cascade Intérêt de la régulation anticipatrice Travaux pratiques sur simulateur :

Mise en évidence de la non-linéarité d’une vanne de régulation Comparaison de différentes solutions de régulations

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Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Techniques industrielles - Régulation DIAGNOSTIC DE PANNES, MAINTENANCE 1ER NIVEAU

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_REGUL_MAINTN1

Objectifs Acquérir la démarche de diagnostic des pannes simples sur des instruments et de dialogue avec des personnels spécialisés en maintenance. Comprendre les principes des différentes techniques utilisées. Connaître les avantages et les inconvénients des différentes techniques.

Public concerné Techniciens d’exploitation, de procédés, ou mécaniciens sans formation préalable en maintenance industrielle.

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Formation théorique

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Techniques industrielles - Régulation DIAGNOSTIC DE PANNES, MAINTENANCE 1ER NIVEAU

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_REGUL_MAINTN1

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Introduction au diagnostic et à la Maintenance Organisation des couches du contrôle-commande Signaux normalisés Constitution générale des capteurs Structure d’une boucle de régulation Schémas et représentation des instruments Repérage des instruments

Sur les instruments de mesure Mesure de température : Echelles des températures, Maintenance et diagnostic de panne sur thermocouples, sur sondes platines, Méthodologie de dépannage, TP Mesure de pression : Technologie des capteurs, Réglages et étalonnage des capteurs de pression, Règles de montage des instruments, TP, Diagnostic Mesure de débit : Débit massique et volumique, Présentation des principales techniques, et leurs domaines d’utilisation de chaque technique, TP, méthodologie de recherche des dysfonctionnements Mesure de niveau : Présentation des différentes techniques, Pannes les plus fréquentes, domaines d’utilisation de chaque technique, TP

Sur les Organes de réglages Technologie des vannes régulatrices : Différents types de vannes (avantage, inconvénients et utilisation), Constitution, Sens d’action, position de sécurité, Caractéristiques de débit, Principaux défauts : méthodes de diagnostic, les vannes Tout ou Rien, TP Autres organes de réglages : Pompes, Variateurs de vitesse, gradateurs

Sur les régulations Rôle et organisation d’un régulateur industriel Les signaux d’entrées/sorties Les paramètres de réglages Les actions du régulateur Détection de pannes sur boucles de régulations TP : Mise en service d’une boucle de régulation, Analyse de dysfonctionnements

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Techniques industrielles - Régulation INSTRUMENTATION ET REGULATION POUR CHAUDIERES INDUSTRIELLES

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_REGUL_CHAUDIER

Objectifs Savoir reconnaître les différents appareils d’instrumentation et de régulation. Comprendre le rôle et les principes de fonctionnements des différents instruments. Etre capable d’installer, de mettre en service et de régler des appareils de mesure. Acquérir une méthodologie d’intervention. Comprendre et justifier les schémas de régulation.

Public concerné Instrumentistes, agents de maîtrise, techniciens d’exploitation et de maintenance intervenant sur des procédés de types chaudières industrielles, UIOM, incinérateurs DIS.

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Travaux Pratiques sur matériels, maquettes pédagogiques et logiciels de simulation, analyse de cas concrets.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Régulation INSTRUMENTATION ET REGULATION POUR CHAUDIERES INDUSTRIELLES

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_REGUL_CHAUDIER

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Introduction Rappels des caractéristiques physiques et des contraintes de fonctionnement d’une chaudière industrielle, UIOM et incinérateurs DIS Organisation d’une chaîne de mesure et d’une boucle de régulation, terminologie utilisée, symbolisation des instruments (norme ISA), utilisation des PI&D

Instrumentation Panorama des principes des mesures de pression, niveau, débit, température, PH, O2,… Mise en œuvre et réglage de ces appareils et méthodologie de dépannage Vanne régulatrice : différents types de vannes, caractéristiques Automatismes de sécurité sur chaudières Travaux pratiques

Régulation Constitution d’une boucle de régulation Rôle du régulateur, technologie Notions sur les actions proportionnelles, intégrales dérivées Réglage intuitif des actions d’un régulateur Régulations de combustion : Régulation simple, rapport et croisée Régulations du niveau de ballon de chaudière (simple, 2 éléments, 3 éléments) Régulation de pH Autres régulations rencontrées sur les procédés de combustion : régulation de pression foyer,… Travaux Pratiques

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Techniques industrielles - Régulation MAINTENANCE ET PERFECTIONNEMENT DES VANNES REGULATRICES

4

jours

28h

Réf. TEC_IND_REGUL_MAINT

Objectifs Apporter les notions théoriques simples permettant de mieux comprendre le fonctionnement de ces dispositifs. Acquérir les connaissances pratiques pour la mise en service, la maintenance des vannes régulatrices, positionneurs, convertisseurs. Pouvoir choisir la technologie d’une vanne la plus appropriée à un procédé, puis de la dimensionner.

Public concerné Personnel de Maintenance : Electriciens, instrumentistes, mécaniciens, chargé de la mise en service et de la maintenance des vannes régulatrices, Ingénieurs BE et Travaux Neufs.

Pré-requis Posséder de bonnes connaissances en instrumentation.

Moyens pédagogiques Aucun

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Régulation MAINTENANCE ET PERFECTIONNEMENT DES VANNES REGULATRICES

4

jours

28h

Réf. TEC_IND_REGUL_MAINT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Notions fondamentales

Notions de mécanique des fluides Caractéristiques des fluides (masse volumique, densité, viscosité) : définitions et détermination de ces paramètres aux conditions de températures et pression du procédé Théorèmes et principes fondamentaux Ecoulement laminaire et turbulent, nombre de Reynolds, pertes de charge

Rôle et constitutions des vannes de régulation Technologie Les différents modèles de vannes (clapets droits, à cage, papillon, à segment,…) Les différents types de servomoteurs Les accessoires (positionneur, commande manuelle, amplificateur pneumatique,…) Sens d’action d’une vanne Caractéristiques de débit Dimensionnement des vannes et notion de CV Matériaux utilisés, classes d’étanchéité Notions sur le bruit généré par une vanne régulatrice, les solutions « anti-bruit », règles d’installation.

Rappel : technologie des vannes Vannes à mouvement linéaire : corps droit, simple et double siège, à cage,… Vannes à opercules rotatifs Les différents types de servomoteurs Positionneurs et dispositifs auxiliaires Position de sécurité Positionneur numérique Etanchéité

Diagnostic Principaux défauts rencontrés sur une vanne régulatrice, méthodologie de diagnostic, test statique, test dynamique, logiciel de diagnostic

Dimension d’une vanne Notions de CV, kV, paramètres nécessaires au dimensionnement Calcul du CV, kV dans les cas de : liquides, gaz, vapeurs, fluides biphasiques Calcul « manuel » et à l’aide de logiciels

Réglage et étalonnage Etalonnage sans positionneur, mise en service du positionneur et réglage

Essais d’étanchéité Travaux pratiques Démontage, examen et remontage des différents types de vannes Réfection du presse étoupe, réglage de la vanne Changement du sens d’action Modification de la caractéristique de débit Relevé de positionneurs pneumatiques, électropneumatiques « intelligents » Etalonnage de convertisseurs électropneumatiques Vérification du fonctionnement de la vanne

Phénomènes particuliers Cavitation, vaporisation, bruit généré par une vanne, origine, évaluation, traitement, solutions.

La vanne élément de la boucle de régulation Caractéristiques de débit : théoriques et installées Gain d’une boucle de régulation, gain d’une vanne régulatrice Influence de la caractéristique installée sur la stabilité de la boucle de régulation Choix de la caractéristique de la vanne

Sélection d’une vanne Facteurs à considérer, données nécessaires, procédure de sélection

Installation, diagnostic, maintenance

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Techniques industrielles - Régulation Perfectionnement

4

jours

28h

Réf. TEC_IND_REGUL_PERF

Objectifs Enrichir les connaissances en régulation industrielle pour mieux utiliser les fonctionnalités des régulateurs et des SNCC. Acquérir des méthodologies pour mettre en œuvre une démarche de régulation et régler les régulateurs.

Public concerné Ingénieurs et techniciens : Maintenance, Bureau d’Etudes, Travaux Neufs Informatique Industrielle, Procédés.

Pré-requis Bases ou pratique en régulation.

Moyens pédagogiques Aucun

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Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Régulation Perfectionnement

4

jours

28h

Réf. TEC_IND_REGUL_PERF

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

RAPPELS SUR LES BASES DE LA REGULATION Exercices pratiques de réglage de boucles de régulation Mesure des performances en régulation et en asservissement Rappels du rôle des actions

PROCESSUS INDUSTRIELS Rappels sur les différents types de procédés industriels Notions de transfert Les différents types de modèles (ordre) Méthodologie d’identification des processus industriels Mise en place des plans d’expérience : Recueil des données, analyse des fichiers et rechercher des caractéristiques statiques et dynamiques Application sur simulateurs et sur procédés réels

REGULATION PID Panorama des méthodes de réglages Fonctions de transfert des régulateurs Détermination de la structure d’un régulateur Panorama des principaux paramètres configurables sur les régulateurs numériques Intérêts et moyens de linéarisation

REGULATION MULTIBOUCLE Rappels des objectifs de ces régulations Les pièges à éviter et les astuces des régulations cascades, de tendance et override

CAS DES PROCEDES RETARDES Limites de la régulation PID Régulateurs dédiés aux procédés retardés, correcteurs de Smith, PI TAU Principes et mise en œuvre d’une régulation à base de modèle interne

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Techniques industrielles - Régulation - PID

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_REGUL_PID

Objectifs Comprendre le principe de fonctionnement des boucles de régulation Savoir optimiser des paramètres PID d’une boucle de régulation Définir une méthodologie de recherche des pannes et d’améliorations des performances d’une boucle de régulation. L’approche est empirique et basée sur la compréhension des phénomènes

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Connaissances de base en process

Moyens pédagogiques Exposés théoriques Exercices de compréhension. Manipulations sur maquettes, simulateurs et logiciel didactique Mise en place d’une régulation complète de température et de débit sur table (Choix de la mesure et de l’actionneur, configuration du régulateur, câblage, tests et réglages PID)

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Techniques industrielles - Régulation - PID

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_REGUL_PID

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Rôle et fonctions du régulateur – Terminologie Représentation normalisée des boucles (Schéma TI ou PCF) Régulateur Mono – régulateur mono-boucle Fonction Tout ou Rien Fonctions PID : action Proportionnelle, action Intégrale, action Dérivée Combinaison des actions du régulateur : Proportionnelle et Intégrale Proportionnelle, Intégrale et Dérivée

Régulations particulières Régulation Chaud-froid Régulation cascade Régulation de tendance Régulation de rapport (Ratio)

Méthodes de réglage (Cohen Coon, Ziegler Nichols, approches successives) Modes autoréglants et auto adaptatifs La sortie du régulateur Action directe - Action inverse Le split range Sortie analogique, modulée, flottante (3 points) La régulation dans l’automate (bloc FB41 Siemens)

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Techniques industrielles - Régulation PRINCIPES PHYSIQUES

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_INSTRU_PRINCIP

Objectifs Compréhension des phénomènes physiques présents Mise à jour ou rafraichissements des connaissances Tous ces principes physiques sont connus et utilisés dans l’industrie, il faut pouvoir en parler et les comprendre

Public concerné Techniciens de maintenance.

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Exposés théoriques Exercices de compréhension

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Techniques industrielles - Régulation PRINCIPES PHYSIQUES

2

jours

14h

Réf. TEC_IND_INSTRU_PRINCIP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités outils mathématiques (manipulation des puissances de dix préfixes d’unités Etc.

Ecoulement des fluides Lois de l’écoulement (loi de Bernoulli) Expression de la viscosité Régimes d’écoulement Laminaire Turbulent Phénomène de cavitation Pertes de charges Cas des gaz (loi de Mariotte)

La matière Les états de la matière Changement de la phase Point triple Point critique Etc.

Densité Définitions Unités d’usage

Caractéristiques d’un gaz Caractéristiques d’un liquide Viscosité Définitions Unités d’usage

Pressions Hydrostatique Echelles absolue, relative Unités d’usage

Températures Principes de conduction, convection, rayonnement Circulation de l’énergie calorifique Echelles des températures Absolue Relative Unités d’usage

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Techniques industrielles - Régulation REGULATION DE BASE

2

jours

14h

Réf. TECH_IND_REGUL_BASE

Objectifs Comprendre le fonctionnement d’une régulation de base. Etre capable de mettre en œuvre et d’intervenir en maintenance sur régulateur.

Public concerné Personnel de maintenance étant amené à régler une boucle de régulation.

Pré-requis Connaissances en électricité et informatique souhaitées.

Moyens pédagogiques Maquette didactique avec régulateur.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Régulation REGULATION DE BASE

2

jours

14h

Réf. TECH_IND_REGUL_BASE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Boucles de régulation Constitution d’une chaîne de mesure Choix de la régulation Choix et rôle des instruments

Régulation en boucle fermée Comportement des procédés industriels Présentation des régulateurs Rôle et influence des actions P, I et D Pratique du réglage d’une boucle de régulation

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Techniques industrielles - Thermographie INITIATION

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_THERMO_INIT

Objectifs A la fin de cette formation, le participant aura acquis les connaissances afin d’utiliser de manière optimum une caméra thermographique dans le cadre d’un programme de maintenance préventive. Il serra capable d’analyser des imageries thermiques pour détecter des défauts d’origine électrique ou mécanique

Public concerné Techniciens.

Pré-requis Connaître les bases de l’électrotechnique

Moyens pédagogiques Caméra thermographique

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Thermographie INITIATION

3

jours

21h

Réf. TEC_IND_THERMO_INIT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Introduction à la thermographie infrarouge Rôle de la température Avantages de la thermographie Applications

Principe des transferts thermiques Les différents modes de transfert de chaleur : La conduction La convection Le rayonnement

Utilisation générale d’une caméra infrarouge Réglages basique pour l’utilisation d’une caméra Infrarouge Capturer une image

Notions élémentaires en thermodynamique Différence entre chaleur et température Unité de mesure de la température Les principes fondamentaux en thermodynamique

Echange d’énergie par rayonnement Le rayonnement incident Le rayonnement résultant Les corps noirs

Représentation d’une image thermique Visible ou infrarouge Température apparente et émissivité Effet de l’émissivité

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Techniques industrielles - Vision - EXPERT INSIGTH COGNEX

3

jours

21h

Réf. TECH_IND_VISION_COGNEX

Objectifs Etre autonome sur le fonctionnement du système de vision Etre capable d’intervenir sur le logiciel Insight Explorer afin de modifier des paramètres, ajouter des contrôles simples, résoudre des problèmes de disfonctionnement, créer des programmes de contrôle,…

Public concerné Toute personne amenée à concevoir ou modifier un système de vision Insight

Pré-requis Connaitre l’environnement PC

Moyens pédagogiques Etude de cas Emulateur Insight Explorer Exercices d’application Vidéoprojecteur Malette vision (caméra, éclairage, objectifs, etc…)

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Vision - EXPERT INSIGTH COGNEX

3

jours

21h

Réf. TECH_IND_VISION_COGNEX

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les domaines d’applications de la vision industrielles

Les outils géométriques Outils d’ajustements

Connaitre les composants d’un système de vision Les éclairages (ponctuel, coaxial, back light, rasant, sphère, etc.…) Les sources d’éclairages (LED, tube fluo, laser) Les types d’éclairages (UV, Visibles, Infrarouge) Les caméras (matricielle, linéaire, monochrome, couleur, CCD, CMOS) Les objectifs classiques (focale, Iris, Profondeur de champ) Les objectifs spécifiques Les filtres

Outils mathématiques Outils sur chaine de caractère Calibration et changement de repère

La communication (Entrées /Sorties) Tout ou Rien Liaison RS 232 Ethernet

Présentation des systèmes de vision COGNEX Le logiciel Insight Explorer Etude de l’environnement logiciel Se connecter à la caméra Réglages des paramètres de l’acquisition d’image Se connecter en mode émulateur

Les différents outils disponibles sous Insight Explorer Les objets (Blobs) Détection d’objet Classement des objets trouvés Les Bords Détection de cercle Détection de courbe Détection de droite Détection de segment Calcul de distance

Outils de mesures Outils graphiques Affichage Création d’IHM

La sauvegarde et chargement d’images Sauvegarde d’image par FTP Sauvegarde d’image VIA Insight Explorer Chargement d’image

La sauvegarde et chargement d’un programme Sauvegarde et chargement d’un programme vision Création/Restauration d’un backup caméra

Comprendre un programme Création d’un programme

Les formes Apprentissage de Model Recherche de Model Classement des Models trouvés Le recalage Lecture et vérification de caractères Code barre/Datamatrix L’histogramme Extraire un histogramme Interpréter un histogramme Les filtres

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Techniques industrielles - Vision - EXPERT OMRON FZ XPECTIA

3

jours

21h

Réf. TECH_IND_VISION_OMRON

Objectifs Etre autonome sur le fonctionnement du système de vision Etre capable d’intervenir sur le contrôleur FZ afin de modifier des paramètres, ajouter des contrôles simples, résoudre des problèmes de disfonctionnement, créer des programmes de contrôle,…

Public concerné Toute personne amenée à concevoir ou modifier un système de vision FZ Xpectia

Pré-requis Connaitre les bases de la vision.

Moyens pédagogiques Etude de cas Emulateur Xpectia Exercices d’application Vidéoprojecteur Contrôleur FZ

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Techniques industrielles - Vision - EXPERT OMRON FZ XPECTIA

3

jours

21h

Réf. TECH_IND_VISION_OMRON

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les domaines d’applications de la vision industrielle Connaitre les composants d’un système de vision Les éclairages (ponctuel, coaxial, back light, rasant, sphère, etc.) Les sources d’éclairages (LED, tube fluo, laser) Les types d’éclairages (UV, Visibles, Infrarouge) Les caméras (matricielle, linéaire, monochrome, couleur, CCD, CMOS) Les objectifs classiques (focale, Iris, Profondeur de champ) Les objectifs spécifiques Les filtres

La communication (Entrées /Sorties) Tout ou Rien Liaison RS 232 Ethernet

La sauvegarde et chargement d’images Sauvegarde sur le contrôleur Sauvegarde d’image sur périphérique USB Chargement d’une image

La sauvegarde et le chargement d’un programme Sauvegarde et chargement d’un programme vision Création/Restauration d’un backup contrôleur

Présentation des systèmes de vision OMRON Le contrôleur FZ et le Xpectia Etude de l’environnement logiciel Se connecter à la caméra Réglages des paramètres de l’acquisition d’image

Comprendre un programme Création d’un programme Fonctionnement du simulateur FZ Xpectia

Les différents outils disponibles sous Xpectia Les Formes Apprentissage de Model Recherche de Model Classement des Models trouvés Les Bords Détection de droite Détection de segments Le recalage Histogramme Les filtres Lecture et vérification de caractères Code barre/Datamatrix Les outils Mathématiques Outils graphiques Affichage Création d’IHM Le conditionnement de résultat Outils sur chaine de caractère Calibration et changement de repère

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Techniques industrielles - Vision - LES FONDAMENTAUX DE LA VISION INDUSTRIELLE

1

jour

7h

Réf. TECH_IND_VISION_GENERAL

Objectifs Acquérir les bases nécessaires à l’installation d’un système de vision pour l’industrie Rédiger un cahier des charges afin d’obtenir toutes les informations sur le projet vision.

Public concerné Automaticiens de bureau d’étude, ingénieurs, techniciens dans les secteurs de l’industrie, de la production ou de l’informatique industrielle, techniciens de laboratoire

Pré-requis Connaitre l’environnement PC

Moyens pédagogiques Etude de cas Malette vision (caméra, éclairage, objectif, etc.) Contrôleur Omron

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Techniques industrielles - Vision - LES FONDAMENTAUX DE LA VISION INDUSTRIELLE

1

jour

7h

Réf. TECH_IND_VISION_GENERAL

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les domaines d’applications de la vision industrielle Connaitre les composants d’un système de vision Les éclairages (ponctuel, coaxial, back light, rasant, sphère, etc.) Théorie Exemples Les sources d’éclairages (LED, tube fluo, laser) Les types d’éclairages (UV, Visibles, Infrarouge) Théorie Exemples Les caméras (matricielle, linéaire, monochrome, couleur, CCD, CMOS) Les objectifs classiques (focale, Iris, Profondeur de champ) Les objectifs spécifiques Les filtres

Présentation des systèmes de vision OMRON La rédaction d’un cahier des charges

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Habilitations électriques - BS CHARGE D’INTERVENTION DE REMPLACEMENT ET DE RACCORDEMENT ET DE MANOEUVRES BE / HE MANOEUVRES

2

jours

14h

Réf. HAB_ELE_PREPA_BS+BE-HE

Objectifs Acquérir les savoirs et savoir-faire nécessaires pour réaliser en sécurité des opérations de remplacement ou de raccordement d’équipement électrique conformément à la norme NF C18-510. Recevoir un titre d’habilitation adapté à sa fonction, délivré par l’employeur.

Public concerné Personnel devant remplacer ou raccorder des équipements électriques en basse tension (ex : remplacement d’ampoules ou de fusibles, raccordement de prises de courant, ré-enclenchement sécurités, …).

Pré-requis Aucune connaissance en électricité n’est demandée. Le personnel doit être capable de comprendre les instructions de sécurité.

Moyens pédagogiques Contrôle des connaissances, assuré régulièrement tout au long du stage. Mise en situation sur les installations électriques avec la participation d’un personnel d’entreprise qualifié et habilité à un niveau suffisant Recueil d’instructions générales de sécurité NF C 18-510 (sur demande).

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. ? PROGRAMME 75 % théorie / 25 % pratique Savoirs et savoir-faire Les évolutions techniques de la norme Les principes de base en électricité La connaissance des risques Le principe d’une habilitation La définition des symboles d’habilitation Les zones de travail et les signalisations Les risques liés aux matériels et outillages utilisés La conduite à tenir en cas d’accident ou d’incendie

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Module « BS intervention de remplacement et de raccordement » La spécificité de l’intervention BT de remplacement et de raccordement et ses limites

Les fonctions des matériels électriques en BT et TBT La mise en condition pour l’intervention BT Les moyens de protection individuelle et leurs limites d’utilisation Le raccordement des conducteurs sur borniers de puissance ou de commande d’un circuit en attente et hors tension La mise hors tension pour son propre compte La procédure de suivi et de contrôle Les documents applicables dans le cadre des interventions de remplacement et de raccordement L’organisation et la protection de son intervention BT La remise sous tension

Module « BE Manœuvres / HE Manœuvres » Les fonctions des matériels électriques en BT et HT Les limites de l’habilitation BE / HE Manœuvres Les documents applicables et les informations à transmettre au chargé d’exploitation électrique ou de consignation Les instructions de sécurité spécifiques aux manœuvres

Évaluations théoriques et pratiques À titre indicatif : la période de recyclage recommandée par la NF C 18-510 est de 3 ans.

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Habilitations électriques - BS CHARGE D’INTERVENTION DE REMPLACEMENT ET DE RACCORDEMENT ET DE MANOEUVRES BE / HE MANOEUVRES

1,5

jour

10,5h

Réf. HAB_ELE_RECYCL_BS+BE-HE

Objectifs Acquérir les savoirs et savoir-faire nécessaires pour exécuter en sécurité des opérations d’ordre électrique conformément à la norme NF C 18-510. Recevoir un titre d’habilitation adapté à sa fonction, délivré par l’employeur.

Public concerné Personnel devant remplacer ou raccorder des équipements électriques en basse tension (ex : remplacement d’ampoules ou de fusibles, raccordement de prises de courant, ré-enclenchement sécurités, …).

Pré-requis Avoir suivi et validé une formation initiale de même nature que celle du recyclage. Aucune connaissance en électricité n’est demandée. Le personnel doit être capable de comprendre les instructions de sécurité.

Moyens pédagogiques Contrôle des connaissances, assuré régulièrement tout au long du stage. Mise en situation sur les installations électriques avec la participation d’un personnel d’entreprise qualifié et habilité à un niveau suffisant Recueil d’instructions générales de sécurité NF C 18-510 (sur demande).

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue.

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Habilitations électriques - BS CHARGE D’INTERVENTION DE REMPLACEMENT ET DE RACCORDEMENT ET DE MANOEUVRES BE / HE MANOEUVRES

1,5

jour

10,5h

Réf. HAB_ELE_RECYCL_BS+BE-HE

Programme

(75 % théorie / 25 % pratique)

Savoirs et savoir-faire Retour d’expérience Les évolutions techniques de la norme Les grandeurs de base en électricité Les dispositifs de protection contre les contacts directs et indirects Le principe d’une habilitation et définition des symboles d’habilitation Les équipements électriques dans leur environnement Les zones de travail et les signalisations Les risques liés aux matériels et outillages utilisés La conduite à tenir en cas d’accident ou d’incendie

Module « BS – BE Manœuvre – HE Manœuvre » La spécificité de l’intervention BT de remplacement et de raccordement et ses limites La mise en condition pour l’intervention BT Les moyens de protection individuelle et leurs limites d’utilisation La procédure de suivi et de contrôle Les documents applicables dans le cadre des interventions de remplacement et de raccordement L’organisation et la protection de son intervention BT Les limites de l’habilitation BE / HE Manœuvres Les documents applicables et les informations à transmettre au chargé d’exploitation électrique ou de consignation Les instructions de sécurité spécifiques aux manœuvres

Évaluations théoriques et pratiques À titre indicatif : la période de recyclage recommandée par la NF C 18-510 est de 3 ans.

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Habilitations électriques - MANŒUVRES EN HAUTE TENSION HTA

1

jour

7h

Réf. HAB_ELE_FOR_MANOEUV

Objectifs Etre capable de rédiger les procédures de consignation et de déconsignation en HTA. Etre capable d’effectuer les manœuvres sur les cellules dans les postes HTA.

Public concerné Personnel électricien chargé d’assurer les consignations et les travaux sur les cellules et transformateurs HTA.

Pré-requis Connaissances de base en électricité ou bonne expérience pratique professionnelle.

Moyens pédagogiques Contrôle des connaissances, assuré régulièrement tout au long du stage. Mise en situation sur les installations électriques avec la participation d’un personnel d’entreprise qualifié et habilité à un niveau suffisant.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation OBJECTIFS Etre capable de rédiger les procédures de consignation et de déconsignation en HTA. Etre capable d’effectuer les manœuvres sur les cellules dans les postes HTA. PUBLIC CONCERNE Personnel électricien chargé d’assurer les consignations et les travaux sur les cellules et transformateurs HTA. PRE-REQUIS Connaissances de base en électricité ou bonne expérience pratique professionnelle. MOYENS PEDAGOGIQUES Contrôle des connaissances, assuré régulièrement tout au long du stage. Mise en situation sur les installations électriques avec la participation d’un personnel d’entreprise qualifié et habilité à un niveau suffisant. DOCUMENTATION 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle. PEDAGOGIE /QUALITE / EVALUATION

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Habilitations électriques - MANŒUVRES EN HAUTE TENSION HTA

1

jour

7h

Réf. HAB_ELE_FOR_MANOEUV

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Architecture des réseaux HT Les postes de livraison HTB Les postes de livraison HTA à comptage BT Les postes de livraison HTA à comptage HT Les réseaux HTA sur le site Les réseaux BT sur le site Les régimes de neutre : protection contre les contacts directs Influence du régime de neutre Les régimes de neutre en HT Les transformateurs Opérations hors tension, procédure de consignation électrique Les manœuvres d’exploitation Principe des manœuvres de consignation et de déconsignation Les consignes de sécurité Les définitions Les manœuvres et fiches de manœuvres en HT

Opération sur site Exercices théoriques et pratiques en HTA Etude du schéma HT de l’installation du site Rédaction des procédures suivant le schéma de l’installation du site Etude et description des cellules HTA Mise en application pratique de la consignation d’une cellule HTA.

Mise en situation Etude d’un schéma d’installation HTA Rédaction de l’attestation de consignation pour travaux d’ordre électrique Mission du chargé de consignation, du chargé de travaux et de l’exécutant Les équipements de protection individuelle et collective Rédaction de procédures en HTA Maintenance d’un transformateur Contrôle du serrage des têtes des câbles d’une cellule HTA Contrôle des fusibles HTA

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Habilitations électriques - MESURES SUR LES INSTALLATIONS ELECTRIQUES SELON LA NORME NFC 15-100

1

jour

7h

Réf. HAB_ELE_FOR_MESURE

Objectifs Connaître les propriétés des schémas de liaisons à la terre et leur utilisation. Comprendre les mesures exigées par la NF C 15-100. Pouvoir mettre en œuvre les mesures quelle que soit la configuration de l’installation et savoir les interpréter.

Public concerné Technicien de maintenance électrique, artisans électriciens.

Pré-requis Bonne connaissance des lois de l’électricité générale.

Moyens pédagogiques Aucun

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue.

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Habilitations électriques - MESURES SUR LES INSTALLATIONS ELECTRIQUES SELON LA NORME NFC 15-100

1

jour

7h

Réf. HAB_ELE_FOR_MESURE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Propriétés et objectifs des schémas de liaisons à la terre (SLT) Définitions et fonctionnalité Courants de fuite à la terre en cas de défauts Utilisations des SLT

Mesures de résistance d’isolement Considérations normatives de la NFC 15-100 sur les mesures d’isolement Méthodologie de mesures et précautions

Mesures de résistance des prises de terre Les liaisons à la terre Réalisation des prises de terre Considérations normatives sur la mesure de résistance des prises de terre Méthode préconisée par la norme NF C 15-100 Méthodologie de mesures et précautions

Test de dispositifs différentiels résiduels Principe du disjoncteur différentiel Prescriptions des dispositifs différentiels résiduels Choix caractéristiques des dispositifs différentiels résiduels Considérations normatives sur la vérification du fonctionnement des dispositifs différentiels résiduels Méthode de test préconisée par la NF C 15-100 Méthodologie de mesures et précautions

Mesures de continuité électrique des conducteurs de protection Considérations normatives de la NF C 15-100 sur les mesures de continuité Méthodes de mesure

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Habilitations électriques - PERSONNEL ÉLECTRICIEN EN BASSE ET HAUTE TENSION

3,5

jours

24,5h

Réf. HAB_ELE_PREPA_BT-HT_NN

Objectifs Acquérir les savoirs et savoir-faire nécessaires pour exécuter en sécurité des opérations d’ordre électrique conformément à la norme NF C 18-510. Recevoir un titre d’habilitation adapté à sa fonction, délivré par l’employeur.

Public concerné Personnel électricien assurant des travaux, des dépannages, des mesures, des essais, des vérifications sur des installations et équipements électriques en basse tension et en haute tension.

Pré-requis Connaissance en électricité demandée. Le personnel doit être capable de comprendre les instructions de sécurité.

Moyens pédagogiques Contrôle des connaissances, assuré régulièrement tout au long du stage. Mise en situation sur les installations électriques avec la participation d’un personnel d’entreprise qualifié et habilité à un niveau suffisant Recueil d’instructions générales de sécurité NF C 18-510 (sur demande).

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. ? PROGRAMME 75 % théorie / 25 % pratique Savoirs et savoir-faire Les évolutions techniques de la norme Les grandeurs de base en électricité Les dispositifs de protection contre les contacts directs et indirects Le principe d’une habilitation et définition des symboles d’habilitation Les équipements électriques dans leur environnement Les zones de travail et les signalisations Les risques liés aux matériels et outillages utilisés La conduite à tenir en cas d’accident ou d’incendie

Page 684

Module « B1/ B1V – B2/B2V/B2V Essai – BR – BC – BE Mesurage/Vérification/Essai » Le rôle des différents acteurs au cours de travaux ou d’interventions d’ordre électrique

Les moyens de protection individuelle et leurs limites d’utilisation Les fonctions des matériels électriques en BT et TBT Les prescriptions d’exécution des travaux en BT Les consignes à appliquer et les documents pour la réalisation des mesurages, vérifications et essais La spécificité de l’intervention BT de dépannage et ses limites La mise en condition pour l’intervention BT L’organisation et la protection de son intervention BT Les opérations de consignation et les documents associés La procédure de suivi et de contrôle

Module « H1/H1V – H2/H2V/H2V Essai – HC – HE Mesurage/Vérification/Essai » La structure et le principe de fonctionnement des installations électriques HT Les fonctions des matériels électriques des postes Les risques générés par les installations à haute tension et ceux liés à l’utilisation des matériels et outillages spécifiques aux essais, mesurages et vérifications Les principes de verrouillages et inter-verrouillage Les matériels et équipements de protection collective et leurs fonctions Les consignes à appliquer et les documents pour la réalisation des mesurages, vérifications et essais

Évaluations théoriques et pratiques À titre indicatif : la période de recyclage recommandée par la NF C 18-510 est de 3 ans.

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Habilitations électriques - PERSONNEL ÉLECTRICIEN en Basse et Haute Tension

1,5

jour

10,5h

Réf. HAB_ELE_RECYCL_BT-HT_NN

Objectifs Acquérir les savoirs et savoir-faire nécessaires pour exécuter en sécurité des opérations d’ordre électrique conformément à la norme NF C 18-510. Recevoir un titre d’habilitation adapté à sa fonction, délivré par l’employeur.

Public concerné Personnel électricien assurant des travaux, des dépannages, des mesures, des essais, des vérifications sur des installations et équipements électriques en basse tension.

Pré-requis Avoir suivi et validé une formation initiale de même nature que celle du recyclage. Connaissance en électricité demandée. Le personnel doit être capable de comprendre les instructions de sécurité.

Moyens pédagogiques Contrôle des connaissances, assuré régulièrement tout au long du stage. Mise en situation sur les installations électriques avec la participation d’un personnel d’entreprise qualifié et habilité à un niveau suffisant Recueil d’instructions générales de sécurité NF C 18-510 (sur demande).

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue.

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Habilitations électriques - PERSONNEL ÉLECTRICIEN en Basse et Haute Tension

1,5

jour

10,5h

Réf. HAB_ELE_RECYCL_BT-HT_NN

Programme

(75 % théorie / 25 % pratique)

Savoirs et savoir-faire Retour d’expérience Les évolutions techniques de la norme Les grandeurs de base en électricité Les dispositifs de protection contre les contacts directs et indirects Le principe d’une habilitation et définition des symboles d’habilitation Les équipements électriques dans leur environnement Les zones de travail et les signalisations Les risques liés aux matériels et outillages utilisés La conduite à tenir en cas d’accident ou d’incendie

Module « B1/ B1V/H1/H1V – B2/B2V/B2V Essai – H2/H2V/ H2V Essai – BR – BC/HC – BE et HE Mesurage/Vérification/Essai » Le rôle des différents acteurs au cours de travaux ou d’interventions d’ordre électrique Les limites de son titre d’habilitation Les moyens de protection individuelle et leurs limites d’utilisation Les prescriptions d’exécution des travaux en BT et HT Les consignes à appliquer et les documents pour la réalisation des mesurages, vérifications et essais Les opérations de consignation et les documents associés Les mesures de prévention lors d’une opération électrique en BT et HT

Évaluations théoriques et pratiques À titre indicatif : la période de recyclage recommandée par la NF C 18-510 est de 3 ans.

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Habilitations électriques - PERSONNEL ÉLECTRICIEN en Basse Tension

3

jours

21h

Réf. HAB_ELE_PREPA_BT_NN

Objectifs Acquérir les savoirs et savoir-faire nécessaires pour exécuter en sécurité des opérations d’ordre électrique conformément à la norme NF C 18-510. Recevoir un titre d’habilitation adapté à sa fonction, délivré par l’employeur.

Public concerné Personnel électricien assurant des travaux, des dépannages, des mesures, des essais, des vérifications sur des installations et équipements électriques en basse tension.

Pré-requis Connaissance en électricité demandée. Le personnel doit être capable de comprendre les instructions de sécurité.

Moyens pédagogiques Contrôle des connaissances, assuré régulièrement tout au long du stage. Mise en situation sur les installations électriques avec la participation d’un personnel d’entreprise qualifié et habilité à un niveau suffisant Recueil d’instructions générales de sécurité NF C 18-510 (sur demande).

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue.

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Habilitations électriques - PERSONNEL ÉLECTRICIEN en Basse Tension

3

jours

21h

Réf. HAB_ELE_PREPA_BT_NN

Programme

(75 % théorie / 25 % pratique)

Savoirs et savoir-faire Les évolutions techniques de la norme Les grandeurs de base en électricité Les dispositifs de protection contre les contacts directs et indirects Le principe d’une habilitation et définition des symboles d’habilitation Les équipements électriques dans leur environnement Les zones de travail et les signalisations Les risques liés aux matériels et outillages utilisés La conduite à tenir en cas d’accident ou d’incendie

Module « B1/B1V – B2/B2V/B2V Essais – BR – BC – BE Mesurage/Vérification/Essai » Le rôle des différents acteurs au cours de travaux ou d’interventions d’ordre électrique Les moyens de protection individuelle et leurs limites d’utilisation Les fonctions des matériels électriques en BT et TBT Les prescriptions d’exécution des travaux en BT Les consignes à appliquer et les documents pour la réalisation des essais La spécificité de l’intervention BT de dépannage et ses limites La mise en condition pour l’intervention BT L’organisation et la protection de son intervention BT Les opérations de consignation et les documents associés La procédure de suivi et de contrôle

Évaluations théoriques et pratiques À titre indicatif : la période de recyclage recommandée par la NF C 18-510 est de 3 ans.

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Habilitations électriques - PERSONNEL ÉLECTRICIEN EN BASSE TENSION

1,5

jour

10,5h

Réf. HAB_ELE_RECYCL_BT_NN

Objectifs Acquérir les savoirs et savoir-faire nécessaires pour exécuter en sécurité des opérations d’ordre électrique conformément à la norme NF C 18-510. Recevoir un titre d’habilitation adapté à sa fonction, délivré par l’employeur.

Public concerné Personnel électricien assurant des travaux, des dépannages, des mesures, des essais, des vérifications sur des installations et équipements électriques en basse tension.

Pré-requis Avoir suivi et validé une formation initiale de même nature que celle du recyclage. Connaissance en électricité demandée. Le personnel doit être capable de comprendre les instructions de sécurité.

Moyens pédagogiques Contrôle des connaissances, assuré régulièrement tout au long du stage. Mise en situation sur les installations électriques avec la participation d’un personnel d’entreprise qualifié et habilité à un niveau suffisant Recueil d’instructions générales de sécurité NF C 18-510 (sur demande).

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue.

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Habilitations électriques - PERSONNEL ÉLECTRICIEN EN BASSE TENSION

1,5

jour

10,5h

Réf. HAB_ELE_RECYCL_BT_NN

Programme

(75 % théorie / 25 % pratique)

Savoirs et savoir-faire Retour d’expérience Les évolutions techniques de la norme Les grandeurs de base en électricité Les dispositifs de protection contre les contacts directs et indirects Le principe d’une habilitation et définition des symboles d’habilitation Les équipements électriques dans leur environnement Les zones de travail et les signalisations Les risques liés aux matériels et outillages utilisés La conduite à tenir en cas d’accident ou d’incendie

Module « B1/B1V – B2/B2V/B2V Essais – BR – BC – BE Mesurage/Vérification/Essai » Le rôle des différents acteurs au cours de travaux ou d’interventions d’ordre électrique Les limites de son titre d’habilitation Les moyens de protection individuelle et leurs limites d’utilisation Les fonctions des matériels électriques en BT et TBT Les prescriptions d’exécution des travaux en BT Les consignes à appliquer et les documents pour la réalisation des mesurages, vérifications et essais La spécificité de l’intervention BT de dépannage et ses limites La mise en condition pour l’intervention BT L’organisation et la protection de son intervention BT Les opérations de consignation et les documents associés La procédure de suivi et de contrôle

Évaluations théoriques et pratiques À titre indicatif : la période de recyclage recommandée par la NF C 18-510 est de 3 ans.

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

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Habilitations électriques - PERSONNEL NON ÉLECTRICIEN B0/H0/H0V, CHARGE DE CHANTIER

1,5

jour

10h

Réf. HAB_ELE_PREPA_H0B0_NN

Objectifs Permettre au personnel non électricien de mettre en application les consignes et prescriptions de sécurité, définies par la norme NF C 18-510 lors de l’exécution d’opérations non électrique dans les locaux réservés aux électriciens. Recevoir un titre d’habilitation adapté à sa fonction, délivré par l’employeur.

Public concerné Personnel non électricien qui effectue des travaux d’ordre non électrique dans les locaux à risques d’ordre électrique

Pré-requis Aucune connaissance en électricité n’est demandée. Le personnel doit être capable de comprendre les instructions de sécurité.

Moyens pédagogiques Contrôle des connaissances, assuré régulièrement tout au long du stage. Mise en situation sur les installations électriques avec la participation d’un personnel d’entreprise qualifié et habilité à un niveau suffisant Recueil d’instructions générales de sécurité NF C 18-510 (sur demande).

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue.

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Habilitations électriques - PERSONNEL NON ÉLECTRICIEN B0/H0/H0V, CHARGE DE CHANTIER

1,5

jour

10h

Réf. HAB_ELE_PREPA_H0B0_NN

Programme

(75 % théorie / 25 % pratique )

Savoirs et savoir-faire Les évolutions techniques de la norme Les principes de base en électricité La connaissance des risques Le principe d’une habilitation La définition des symboles d’habilitation Les zones de travail et les signalisations Les risques liés aux matériels et outillages utilisés La conduite à tenir en cas d’accident ou d’incendie

Module « exécutants d’ordre non électrique B0/H0/H0V » Les acteurs concernés par les travaux Les limites de l’habilitation indice 0 Les zones de travail en basse et haute tension Les moyens de protection individuelle et leurs limites d’utilisation

Module « chargé de chantier B0/H0/H0V » Les documents et les acteurs concernés par les travaux Les limites de l’habilitation indice 0 Les zones de travail en basse et haute tension La surveillance d’un chantier vis-à-vis des risques électriques L’analyse des risques correspondant à l’habilitation visée

Évaluations théoriques et pratiques À titre indicatif : la période de recyclage recommandée par la NF C 18-510 est de 3 ans.

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Habilitations électriques - PERSONNEL NON ÉLECTRICIEN B0/H0/H0V, CHARGE DE CHANTIER

1

jour

7h

Réf. HAB_ELE_RECYCL_H0B0_NN

Objectifs Permettre au personnel non électricien de mettre en application les consignes et prescriptions de sécurité, définies par la norme NF C 18-510 lors de l’exécution d’opérations non électrique dans les locaux réservés aux électriciens. Recevoir un titre d’habilitation adapté à sa fonction, délivré par l’employeur.

Public concerné Personnel non électricien qui effectue des travaux d’ordre non électrique dans les locaux à risques d’ordre électrique

Pré-requis Avoir suivi et validé une formation initiale de même nature que celle du recyclage. Aucune connaissance en électricité n’est demandée. Le personnel doit être capable de comprendre les instructions de sécurité.

Moyens pédagogiques Contrôle des connaissances, assuré régulièrement tout au long du stage. Mise en situation sur les installations électriques avec la participation d’un personnel d’entreprise qualifié et habilité à un niveau suffisant Recueil d’instructions générales de sécurité NF C 18-510 (sur demande).

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue.

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Habilitations électriques - PERSONNEL NON ÉLECTRICIEN B0/H0/H0V, CHARGE DE CHANTIER

1

jour

7h

Réf. HAB_ELE_RECYCL_H0B0_NN

Programme

(75 % théorie / 25 % pratique)

Savoirs et savoir-faire Retour d’expérience Les évolutions techniques de la norme Les principes de base en électricité La connaissance des risques Le principe d’une habilitation La définition des symboles d’habilitation Les zones de travail et les signalisations Les risques liés aux matériels et outillages utilisés La conduite à tenir en cas d’accident ou d’incendie

Module « exécutants d’ordre non électrique B0/H0/H0V et chargé de chantier » Les acteurs concernés par les travaux Les limites de l’habilitation indice 0 Les zones de travail en basse et haute tension Les moyens de protection individuelle et leurs limites d’utilisation La surveillance d’un chantier vis-à-vis des risques électriques L’analyse des risques correspondant à l’habilitation visée

Évaluations théoriques et pratiques À titre indicatif : la période de recyclage recommandée par la NF C 18-510 est de 3 ans.

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - AMDEC MOYEN OU MACHINE

2

jours

14h

Réf. ORG_IND_FOR_AMDECMOY

Objectifs Acquérir une méthodologie d’analyse, d’évaluation et de prévention des défaillances potentielles. Mettre en place le plan de maintenance qui en découle

Public concerné Responsables et techniciens de maintenance.

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques L’utilisation des moyens est adaptée au contenu de la séance de formation : moyens audio-visuels (rétro projection, photo, vidéo…), paperboard, tableau.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Méthodes/maintenance et outils de la performance - AMDEC MOYEN OU MACHINE

2

jours

14h

Réf. ORG_IND_FOR_AMDECMOY

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Définitions et objectifs

Identification des moyens de détection

Les différents types et leurs concepts

Détermination de la criticité des défaillances La grille de cotation de la gravité, de l’occurrence, de la détection, La méthodologie de cotation, Le seuil de criticité, Le calcul de l’IPR (Indice de Priorité de Risque) ou de la criticité.

Méthodologie AMDEC Constitution du groupe de travail Initialisation de l’étude Analyse fonctionnelle

Détermination des priorités de risque…

Connaissance de la machine et de son fonctionnement Identification des modes de défaillance Les modes de défaillances génériques, Les défaillances définitions.

Définition du plan d’actions et suivi Evaluation de la criticité après mise en œuvre du plan d’actions

Recherche des causes et des effets Les causes intrinsèques ou extrinsèques, Les mécanismes des défaillances, Méthodes de l’arbre des causes, analyse Ishikawa, Exploitation du fichier historique.

Exploitation des résultats de l’AMDEC en maintenance Application : le sujet de l’étude de cas AMDEC à réaliser dans le cadre de cette formation, peut-être un projet de votre entreprise. Un outil informatique développé sur Excel sera fourni pour étudier le cas d’entreprise.

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - AMDEC PRODUIT-PROCESS

5

jours

35h

Réf. ORG_IND_FOR_AMDEC

Objectifs Acquérir une méthodologie d’analyse, d’évaluation et de prévention des défaillances potentielles générées au stade de la conception, de l’industrialisation et de la production.

Public concerné Responsables et techniciens de production, des bureaux d’études, des méthodes, des services qualité et contrôle.

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques L’utilisation des moyens est adaptée au contenu de la séance de formation : moyens audio-visuels (rétro projection, photo, vidéo…), paperboard, tableau.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - AMDEC PRODUIT-PROCESS

5

jours

35h

Réf. ORG_IND_FOR_AMDEC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Définitions et objectifs

Identification des moyens de détection

Les différents types et leurs concepts

Détermination de la criticité des défaillances La grille de cotation de la gravité, de l’occurrence, de la détection, La méthodologie de cotation, Le seuil de criticité, Le calcul de l’IPR (Indice de Priorité de Risque) ou de la criticité

Méthodologie AMDEC Constitution du groupe de travail Initialisation de l’étude Analyse fonctionnelle

Détermination des priorités de risque…

Connaissance du produit et de son fonctionnement

Définition du plan d’actions et suivi

Connaissance du processus (pour AMDEC process) L’analyse de process

Identification des modes de défaillance Recherche des causes et des effets

Evaluation de la criticité après mise en œuvre du plan d’actions Conclusion et bilan Application : le sujet de l’étude de cas AMDEC à réaliser dans le cadre de cette formation, peut-être un projet de votre entreprise. Un outil informatique développé sur Excel sera fourni pour étudier le cas d’entreprise.

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Méthodes/maintenance et outils de la performance - AMELIORATION CONTINUE EN MAINTENANCE

3

jours

21h

Réf. ORG_IND_MAINT_AMELIOR

Objectifs Etre capable de mettre en place une organisation permettant l’amélioration continue en maintenance Evaluer (audit) la situation actuelle Définir le plan d’actions Mettre en place les étapes de la démarche Procéder aux ajustements

Public concerné Ingénieur, responsable de maintenance et techniciens Pilote de groupe d’amélioration

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques L’utilisation des moyens est adaptée au contenu de la séance de formation : moyens audio-visuels (rétro projection, photo, vidéo…), paperboard, tableau

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Méthodes/maintenance et outils de la performance - AMELIORATION CONTINUE EN MAINTENANCE

3

jours

21h

Réf. ORG_IND_MAINT_AMELIOR

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation de l’amélioration continue en maintenance Pourquoi ? Définitions Objectifs de l’amélioration continue

Faire évoluer la structure maintenance La structure maintenance L’organisation matérielle

Optimiser le préventif Audit des pratiques de maintenance Méthode d’évaluation du service maintenance Grilles d’évaluation Analyse des résultats, diagnostic du service maintenance

Fiabiliser les équipements Une culture anti-panne Une dynamique de résolution de problème Disposer d’un processus rigoureux de traitement des dysfonctionnements

Les axes fondamentaux du progrès en maintenance Organiser l’amélioration continue Formuler la politique de maintenance Le contrôle de la performance maintenance Suivi de l’activité Tableau de bord maintenance

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - ANALYSE DE LA VALEUR

2

jours

14h

Réf. ORG_IND_ANA_VALEUR

Objectifs Découvrir la démarche d’analyse de la valeur à travers sa structuration et des exemples pris dans la vie économique et industrielle de tous les jours Comprendre la démarche d’analyse de la valeur (analyse fonctionnelle, cahier des charges) Mettre en place les outils correspondants

Public concerné Responsable et technicien de bureau d’étude, chargé d’affaires…ayant des notions de gestion de projets.

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques L’utilisation des moyens adaptée au contenu de la séance de formation : moyens audio-visuels (rétro projection, photo, vidéo…), paperboard, tableau

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - ANALYSE DE LA VALEUR

2

jours

14h

Réf. ORG_IND_ANA_VALEUR

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

L’historique de l’analyse de la valeur

Le groupe de travail et son animateur

Définition de l’analyse de la valeur

Les outils de l’analyse de la valeur La bête à cornes Le diagramme de la pieuvre Analyse fonctionnelle Le cahier des charges fonctionnelles Le tri croisé Maitrise de la valeur Le diagramme F.A.S.T Sélection des solutions le vote pondéré

Les normes en AV Le cycle de la vie d’un produit Conception à couts objectifs (CC0) Conception à cout global (CCG) Le plan de travail PHASE 1 : orientation de l’action AV PHASE 2 : recherche de l’information PHASE 3 : analyse des fonctions et des coutsvalidation des besoins et des objectifs PHASE 4 : recherche d’idées et de voies de solutions PHASE 5 : étude et évaluation de solutions PHASE 6 : bilan prévisionnel- présentation des solutions retenues-décision PHASE 7 : réalisation et suivi - bilan

Application Analyse de nombreux exemples

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - CHOIX ET MISE EN OEUVRE

2

jours

14h

Réf. ORG_IND_FOR_GMAO

Objectifs Etre capable Etre capable choisir et de maître en œuvre une GMAO : définir ses besoins et rédiger le cahier des charges, bien identifier les processus opérationnels à informatiser, savoir sélectionner rapidement et rationnellement un logiciel, Mettre en œuvre le logiciel choisi.

Public concerné Directeurs et ingénieurs techniques, de production et de maintenance, responsables informatiques.

Pré-requis Connaître la maintenance Industrielle.

Moyens pédagogiques L’utilisation des moyens est adaptée au contenu de la séance de formation : moyens audio-visuels (rétro projection, photo, vidéo…), paperboard, tableau.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - CHOIX ET MISE EN OEUVRE

2

jours

14h

Réf. ORG_IND_FOR_GMAO

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Analyse des besoins Les besoins propres à la maintenance Les besoins propres aux fonctions annexes de la maintenance

Définition des fonctionnalités du système GMAO Les fonctionnalités propres aux mainteneurs de réalisation Les fonctionnalités propres aux méthodistes Les fonctionnalités propres aux gestionnaires Les fonctionnalités générales de maintenance Les fonctionnalités autres que maintenance

Cahier des charges Les volumes et tailles des fichiers Les systèmes d’exploitation informatiques La convivialité et l’adaptabilité du logiciel Les services du fournisseur Exemple de cahier des charges.

Choix d’une GMAO Démarche d’une informatisation Analyse des progiciels de GMAO Les critères techniques Les critères fonctionnels Les critères commerciaux L’adéquation aux besoins Tableaux comparatifs

Mise en œuvre d’une GMAO Les préalables au projet GMAO Les acteurs et la préparation du projet L’analyse – conception, La phase de réalisation La préparation à la production et la mise en production Les impacts organisationnels.

Applications : visualisation de plusieurs GMAO vendu sur le marché.

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - CONCEPTION DES ARMOIRES ELECTRIQUES INDUSTRIELLES

5

jours

35h

Réf. ORG_IND_CONCEP_ARMELEC

Objectifs Lire réaliser des schémas électriques aux normes en vigueur. Réaliser des installations électriques respectant les normes de sécurité en vigueur. Savoir choisir l’appareillage électrique d’une armoire industrielle.

Public concerné Techniciens Electriciens.

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques L’utilisation des moyens est adaptée au contenu de la séance de formation : moyens audio-visuels (rétro projection, photo, vidéo…), paperboard, tableau.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - CONCEPTION DES ARMOIRES ELECTRIQUES INDUSTRIELLES

5

jours

35h

Réf. ORG_IND_CONCEP_ARMELEC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

La schématisation des installations électriques Les symboles graphiques pour schématisation électrique. Les appareillages particuliers : variateur de vitesse, automates programmables industriels, … Lecture, repérage et réalisation de schémas électriques. Exemple de schématisation. Application : Etude de cas de schématisation.

La sécurité et les caractéristiques des appareillages électriques La sécurité des personnes : protection contre les contacts directs et indirects. Présentation des régimes de neutre TT, TN, IT. Le circuit terre. Les phénomènes thermiques, les surcharges, courtscircuits et forces électrodynamiques. Les règles de sécurité communes aux matériels : classes et indices de protection, les catégories d’isolement. Les caractéristiques de l’appareillage : les fonctions de l’appareillage basse tension, les règles de marquage des bornes des appareils BT.

Etude technologique et choix des appareillages électriques Les cartouches fusibles. Les sectionneurs. Les interrupteurs. Les disjoncteurs. Coordination et sélectivité des protections. Les contacteurs. Les contacteurs disjoncteurs. Les relais. Choix des transformateurs de commande. Les sections et couleurs normalisées de conducteurs. Principe de conception d’un équipement de force motrice. Application : études de cas de choix de l’appareillage.

Dimensionnement des armoires de commande Les différents types d’armoires de commande et pupitres. Le choix. La connectique : les blocs de jonction, les accessoires de montage et de câblages. Application : Etude de cas de choix d’une armoire.

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - DIAGNOSTIC DE 1er NIVEAU POUR LES OPERATEURS DE PRODUCTION

3

jours

21h

Réf. ORG_IND_MAINT_NIVEAU1

Objectifs Réaliser un pré-diagnostic de défaillance sur les équipements de la ligne de production Effectuer des interventions réalisables par les opérateurs de production Réaliser un outil d’aide au diagnostic de pannes

Public concerné Opérateurs de production

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques L’utilisation des moyens adaptée au contenu de la séance de formation : moyen audio-visuels (rétro projection , photo , vidéo…) , paperboard , tableau

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - DIAGNOSTIC DE 1er NIVEAU POUR LES OPERATEURS DE PRODUCTION

3

jours

21h

Réf. ORG_IND_MAINT_NIVEAU1

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités sur la maintenance industrielle La maintenance curative La maintenance préventive Les niveaux de maintenance (suivant la norme AFNOR) Notion d’auto-maintenance La sécurité lors des interventions de maintenance

Les outils d’aide au diagnostic Les 5M Le Qui, Quoi, Ou, Quand, Comment, Pourquoi, Combien ? Les 7 Pourquoi ? L’organigramme ou la matrice de dépannage Exploitation des matrices de dépannage existantes Application Conception d’un outil de diagnostic de panne-comment aborder la recherche des causes d’une défaillance et la réaliser

Etude technique d’un équipement de l’entreprise Le fonctionnement, Le type de composants (moteur, vérins, capteurs…), les pannes les plus fréquentes et réparables par les opérateurs Lors de l’étude des équipements, nous apporterons les connaissances technologiques utiles en fonction des besoins de chacun Nous pouvons étudier : Les actionneurs : moteurs, vérins… Les pré-actionneurs : les contacteurs, les variateurs de vitesse, les distributeurs pneumatiques et hydrauliques Les capteurs et leurs réglages Application Réalisation de diagnostics par simulation, en fonction des impératifs et des disponibilités des ateliers de production

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - FORMATION DE FORMATEURS INTERNES

4

jours

28h

Réf. ORG_IND_FOR_FORMINT

Objectifs Préparer les participants à la fonction de formateur interne Identifier les points clé de la relation formateur / apprenants Mettre en oeuvre les principes fondamentaux de la pédagogie Choisir les méthodes d’apprentissage appropriées Concevoir une action de formation Evaluer la progression des apprenants, corriger une action de formation.

Public concerné Toute personne maîtrisant une technique, un moyen, un outil, un processus amenée à transmettre son savoir, son savoir-faire, son savoir être dans le cadre de son activité professionnelle.

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques L’utilisation des moyens est adaptée au contenu de la séance de formation

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - FORMATION DE FORMATEURS INTERNES

4

jours

28h

Réf. ORG_IND_FOR_FORMINT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les adultes et l’apprentissage Le groupe de formation et la pédagogie, Les phases de l’apprentissage chez les adultes, Comment apprennent les adultes ? La formation et le groupe d’adultes, la maturité d’un groupe de formation, Les fonctions de l’animateur.

Evaluer les actions de formation évaluer, pourquoi ? les difficultés, l’évaluation : avant, pendant et après la formation, l’autoévaluation de sa formation par le formateur.

La progression pédagogique Les objectifs pédagogiques d’une séance de formation, Définir, formuler, utiliser les objectifs pédagogiques, Les méthodes pédagogiques : (affirmative, interrogative, active, DIA) Les moyens pédagogiques : centrées sur la paroles, centrées sur l’action, utilisation des tableaux, l’exercice et travaux pratiques, l’observation, l’exposé, utilisation des supports visuels (vidéo, transparent, rétroprojection, …), l’art de poser les questions, La salle de formation : les différentes configurations.

Les styles du formateur Maîtriser la prise de parole, la communication, Savoir s’adapter à son public, Identifier son propre style, les caractéristiques de chaque style, Les comportements utiles : la neutralité, la transparence, la valorisation, la responsabilité partagée, la souplesse directive, l’empathie, Les techniques d’animation de groupe.

La séance de formation Le scénario pédagogique, le choix de la méthode, La session de formation, ouverture et bilan final d’une session, Démarrage et conclusion d’une séance de formation, Le guide du formateur, la documentation stagiaire, les supports pédagogiques, Gestion matérielle de la formation par le formateur. La conception d’une action de formation : Analyse du besoin, définition des objectifs opérationnels, Evaluer les durées de formation, Anticiper les problèmes matériels et environnementaux. APPLICATION : Les stagiaires préparent et animent une séance d’animation de 20 minutes. Une critique de cette séances sera réalisée afin d’apporter les dernières informations utiles. Des exercices ou études de cas sont réalisés en fonction des sujets abordés pendant la formation.

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - LA PRATIQUE DU JUSTE A TEMPS

2

jours

14h

Réf. ORG_IND_FOR_KANBAN

Objectifs Sensibiliser le personnel d’encadrement aux obligations de la mise en place du JAT (Juste À Temps). Connaître l’outil KANBAN. Ouvrir le débat sur le KANBAN.

Public concerné Personnel titulaire d’un titre d’habilitation.

Pré-requis Connaissances de base en électricité.

Moyens pédagogiques Contrôle des connaissances, assuré régulièrement tout au long du stage. Mise en situation sur les installations électriques avec la participation d’un personnel d’entreprise qualifié et habilité à un niveau suffisant Recueil d’instructions générales de sécurité UTE C 18-510 ou UTE C 18-530 (sur demande).

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - LA PRATIQUE DU JUSTE A TEMPS

2

jours

14h

Réf. ORG_IND_FOR_KANBAN

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les besoins du marché Zéro délai Stock nul

Le juste à temps Définition de la méthode Le JAT face au gaspillage Principe du JAT Préalable au JAT Obstacle au JAT Application à la démarche JAT

Le KANBAN Méthodologie Fonction du KANBAN - Boucle KANBAN - Procédure KANBAN Planification KANBAN Calcul des délais de réaction

Analyse de la circulation des flux de production Les relations inter postes Les relations fournisseurs / clients Les transferts de flux La méthode de lotissement Calcul et choix Interprétation des écarts

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - LA TPM TOTAL PRODUCTIVE MAINTENANCE

1

jour

7h

Réf. ORG_IND_MAINT_TPM

Objectifs Etre capable de : Mettre en œuvre la TPM Analyser les causes de pertes de production Calculer un TRG ou TRS Connaître les outils d’amélioration continue

Public concerné Tout public participant à la mise en place de la TPM.

Pré-requis Connaître les bases de la maintenance.

Moyens pédagogiques L’utilisation des moyens est adaptée au contenu de la séance de formation : moyens audio-visuels (rétro projection, photo, vidéo…), paperboard, tableau.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - LA TPM TOTAL PRODUCTIVE MAINTENANCE

1

jour

7h

Réf. ORG_IND_MAINT_TPM

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralité sur la maintenance industrielle

Les outils de l’amélioration continue : AMDEC et analyse des risques Arbre de défaillances 5 Pourquoi ? 5M Analyse PM Matrice assurance qualité Analyse 4M Le SMED

La TPM pourquoi ? Les Objectifs de la TPM Historique Les résultats de la TPM : PQCDSM Les 5 principes de développement et les 8 piliers d’actions. Les 16 causes de pertes d’efficacité Le TRG ou TRS : méthodes de calcul

La maintenance autonome : les 7 étapes les 5 S les groupes de maintenance autonomes les points clé de la réussite

La mise en œuvre de la TPM

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - LES 5 S : ATELIER DE PRODUCTION

3

jours

21h

Réf. ORG_IND_5S_ATELIER

Objectifs Avoir des postes de travail rangés, fonctionnels et performants, optimiser l’efficacité de son espace de travail, améliorer la productivité, Diminuer les temps de recherche, le stress et les pertes de temps, Implanter un système de gestion documentaire performant, améliorer la qualité,

Public concerné Responsable production, responsable de maintenance, responsable de projet TPM, les exploitants, …

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques L’utilisation des moyens est adaptée au contenu de la séance de formation : moyens audio-visuels (rétro projection, photo, vidéo…), paperboard, tableau.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - LES 5 S : ATELIER DE PRODUCTION

3

jours

21h

Réf. ORG_IND_5S_ATELIER

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Comprendre la logique des 5 S Les 5 S Rangement Ordre Nettoyage Propreté Rigueur Les 4 étapes Nettoyage initial Optimisation Formalisation Perpétuation La méthodologie de mise en place des 5S L’animateur 5s Les groupes de travail 5s Ce qui fait le succès, ce qui l’échec de la mise en place des 5S Comment maintenir les 5S ?

Application des 5S dans les Ateliers de production Programme La établir un plan d’amélioration Appliquer les principes du 5S dans un atelier de production Choix d’un poste de travail pilote La méthode des étiquettes Mesurer et évaluer la mise en place des 5S Standardiser les méthodes Choisir les trucs et accessoires appropriés Assurer le suivi et faire vivre les changements apportés

Application : Etude de cas Comment organiser son poste de travail ? En fin de formation les participants formaliseront les actions qui leur permettront de mettre en œuvre les 5S au sein de leur activité.

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - LES 5S AU BUREAU

3

jours

21h

Réf. ORG_IND_5S_BUREAU

Objectifs Avoir des postes de travail rangés, fonctionnels et performants ( optimiser l’efficacité de son espace de travail) Améliorer la productivité ( diminuer les temps de recherche, le stress et les pertes de temps, implanter un système de gestion documentaire performant) Améliorer la qualité

Public concerné Responsable Employé de bureau

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Vidéoprojecteur Paper-board Tableau

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - LES 5S AU BUREAU

3

jours

21h

Réf. ORG_IND_5S_BUREAU

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Comprendre la logique des 5S

Application des 5S dans les bureaux Programme Etablir un plan d’amélioration Appliquer les principes du 5S dans un contexte de bureau Choix d’un bureau pilote Identifier les opportunités 5S dans son environnement Elaborer des méthodes de gestion documentaire Standardiser les méthodes Choisir les trucs et accessoires appropriés Assurer le suivi et faire vivre le changement apporté Complément : l’ergonomie dans les bureaux

Les 5S Rangement Ordre Nettoyage Propreté Rigueur Les 4 étapes

Gestion de projet Nettoyage initial Optimisation Formalisation Perpétuation

Application Comment concevoir sa position de travail dans le bureau Comment organiser son poste de travail au bureau En fin de formation, les participants formaliseront les actions qui leur permettront de mettre en œuvre les 5S au sein de leur activité

La méthodologie de mise en place des 5S L’animateur 5S Les groupes de travail 5S Ce qui fait le succès, ce qui fait l’échec de la mise en place des 5S Comment maintenir les 5S

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - L’AUTO-MAINTENANCE POUR LES OPERATEURS DE PRODUCTION

4

jours

28h

Réf. ORG_IND_MAINT_OPERAT

Objectifs Réaliser des opérations de maintenance de 1er niveau, Acquérir des connaissances techniques permettant de mettre en œuvre la maintenance de 1er niveau, Acquérir le vocabulaire technique permettant une meilleure communication avec les autres intervenants de la maintenance.

Public concerné Les exploitants, les opérateurs de production.

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques L’utilisation des moyens est adaptée au contenu de la séance de formation : moyens audio-visuels (rétro projection, photo, vidéo…), paperboard, tableau. Du poste de travail du stagiaire si possible.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - L’AUTO-MAINTENANCE POUR LES OPERATEURS DE PRODUCTION

4

jours

28h

Réf. ORG_IND_MAINT_OPERAT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

L’auto-maintenance La maintenance curative et préventive, Les niveaux de maintenance, L’auto-maintenance et les 5s Les gammes de maintenance de 1er niveau

La technologie pneumatique et hydraulique Notion de bases (force, pression, vitesse, débit), le groupe de conditionnement FRL, les vérins, les distributeurs, limiteurs de débit, limiteur de pression, la technique du vide, pressostat et vacuostat, le groupe hydraulique, la filtration.

les systèmes automatisés Structure d’un système automatisé : partie commande, partie opérative, l’API, le cheminement des informations. Sensibilisation aux risques sur une installation de production.

La technologie mécanique Les composants d’assemblage : (vis, rivets, goupilles, …) L’outillage : (tournevis, clés, pinces, …) Le guidage en rotation, en translation, Les systèmes de transformation et de transmission de mouvement, La lubrification

Les contrôles à effectuer Equipements électriques : propreté des capteurs, des moteurs, l’état des câbles, des voyants. Equipements Pneumatiques : la pression d’alimentation, l’état du filtres et lubrificateur FRL, l’état des tuyaux, détection des fuites. Equipements hydrauliques : détections des fuites, le niveau d’huile, l’indication de colmatage des filtres.

Pour toutes ces vérifications : quelles sont les conséquences de la non intervention ? APPLICATIONS : La théorie est accompagnée de la pratique sur les postes de travail de vos opérateurs.

La technologie électrique Sectionneur, fusibles, disjoncteur, contacteurs, détecteurs, capteurs, moteurs électriques.

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - MAINTENANCE BASEE SUR LA FIABILITE

2

jours

14h

Réf. ORG_IND_MAINT_FIABILIT

Objectifs Etre capable de mettre en place une étude MBF ou de participer à un groupe de projet MBF Etablir le plan de maintenance préventive

Public concerné Techniciens Ingénieur Responsable maintenance

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Vidéoprojecteur Paper-board Tableau

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - MAINTENANCE BASEE SUR LA FIABILITE

2

jours

14h

Réf. ORG_IND_MAINT_FIABILIT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Historique de la maintenance basée sur la fiabilité Présentation générale de la MBF Définition de la MBF Les objectifs de la MBF Les 3 principes de la MBG

Les 5 étapes de la démarche MBF Terminologie de maintenance Défaillance, dégradation, modes de défaillances Effets des taches de maintenance sur la fiabilité

Les outils utilisés en MBF Le fichier historique Rappel de la FMDS Le life cycle cost AMDEC MERIDE Analyse fonctionnelle, APTE, FAST Sélection des taches de maintenance Les 5 pourquoi Arbre de défaillances

Présentation d’un cas de MBF Définition des mnémoniques

Application Etude de cas

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - MAINTENANCE ET ASSURANCE QUALITE

3

jours

21h

Réf. ORG_IND_MAINT_QUALITE

Objectifs Etre capable de mettre en place l’assurance qualité au sein de la fonction maintenance

Public concerné Techniciens Responsable maintenance Ingénieur Pilote de groupe d’amélioration

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Vidéoprojecteur Paper-board Tableau

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - MAINTENANCE ET ASSURANCE QUALITE

3

jours

21h

Réf. ORG_IND_MAINT_QUALITE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Maintenance et assurance qualité Démarche structurée d’implication de la maintenance dans l’assurance qualité

Repérer les biens à incident directe sur la qualité Répertorier et sélectionner les équipements Hiérarchiser les équipements Choisir les équipements pilote Organiser le projet d’implication de la maintenance dans l’assurance qualité

Définir la maintenance appropriée L’équipement La maintenance appropriée au processus

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - MAINTENANCE INDUSTRIELLE

3

jours

21h

Réf. ORG_IND_PLAN_MAINT

Objectifs Etre capable de mettre en place un plan de maintenance appropriée aux installations de l’entreprise.

Public concerné Ingénieur, responsable maintenance, techniciens

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Vidéo projecteur Paper-board Tableau

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - MAINTENANCE INDUSTRIELLE

3

jours

21h

Réf. ORG_IND_PLAN_MAINT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités sur la maintenance industrielle La maintenance curative La maintenance préventive Les niveaux de maintenance (suivant la norme AFNOR) Les fonctions de la maintenance

Les outils et tableaux de bord pour l’amélioration de la maintenance Exploitation des fichiers historiques Les couts de maintenance et de production Les tableaux de bord et leur exploitation Analyse des indicateurs Choix d’une politique de maintenance en fonction des contraintes technico-économiques et d’exploitation

Préparation et planification des interventions de maintenance Les objectifs et les différents types de préparation La démarche de préparation Les différents documents de préparation des interventions Définition des gammes de maintenance (analyse des besoins de votre entreprise) La planification et le suivi des interventions, le PERT et le GANTT, la gestion du personnel de maintenance La sécurité lors des interventions de maintenance Application : planification d’une intervention

Normalisation et réglementation Le cadre réglementaire de la maintenance-hygiène et sécurité Check-list des interventions réglementaires

Elaboration du plan de maintenance Définition et objectifs de la politiquer de maintenance Choix des équipements devant passer en maintenance préventive ou curative Démarche pratique pour choisir la politique de maintenance Mise en place de la maintenance préventive Contenu d’un plan de maintenance Estimer les coûts de maintenance Conditions de mise en œuvre du plan Les outils : l’AMDEC, l’abaque multicritères, méthode STC, la méthode PIEU

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Méthodes/maintenance et outils de la performance - METHODE DE MAINTENANCE PREVENTIVE

3

jours

21h

Réf. ORG_IND_MAINT_PREVENT

Objectifs Etablir des gammes de maintenance préventive pour les faire réaliser par les opérateurs de maintenance Organiser les opérations de maintenance (planification) Collecter et analyser les feuilles de maintenance préventive (retours des informations, statistiques, amélioration aux et périodicité des changements de pièces, amélioration continue).

Public concerné Ingénieur, responsable maintenance, techniciens

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Vidéoprojecteur Paper-board Tableau

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - METHODE DE MAINTENANCE PREVENTIVE

3

jours

21h

Réf. ORG_IND_MAINT_PREVENT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités sur la maintenance industrielle La maintenance curative La maintenance préventive Systématique, conditionnelle, les contrôles en cours de fonctionnement Les opérations de maintenance obligatoire réglée par la réglementation Les niveaux de maintenance Les fonctions de la maintenance

Les outils d’aide à la décision Le diagramme de Pareto, les 5M, le QQOQCPC, les 7 pourquoi L’AMDEC, les outils de base en fiabilité opérationnelle La loi normale et le calcul de périodicité de changement d’une pièce

La documentation opérationnelle L’organisation de la documentation de maintenance La gestion de la documentation Exemple de documentation opérationnelle

Préparation et planification des interventions de maintenance Les objectifs et les différents types de préparation-la démarche de préparation Les différents documents de préparation des interventions Les moyens pour réaliser des opérations structurées d’interventions La planification et le suivi des interventions La gestion du personnel de maintenance Gestion des pièces de rechange en vue de la maintenance préventive

Les outils et tableaux de bord pour l’amélioration de la maintenance Exploitation des fichiers historiques Les couts de maintenance et de production Les tableaux de bord et leur exploitation Choix des ratios et indicateurs de maintenance adaptés à l’unité de production Analyse des résultats

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - METHODE DE RESOLUTION DE PROBLEMES S.O.R.A

4

jours

28h

Réf. ORG_IND_MRP_SORA

Objectifs Etre capable d’analyser et de résoudre un problème Etre capable d’utiliser une méthode et les outils adaptés à la résolution des problèmes

Public concerné Toute personne travaillant dans les services de qualité, la production et la maintenance

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Vidéo projecteur Paper-board Tableau Outils métrologiques informatiques

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - METHODE DE RESOLUTION DE PROBLEMES S.O.R.A

4

jours

28h

Réf. ORG_IND_MRP_SORA

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Méthodologie S.O.R.A 4 fonctions Situer Observer Réfléchir Agir

Démystification de l’amélioration continue Demarche SDCA-PDCA :Standardize, Do, Check, ActPlan, Do, Check, Act Importance et efficacité des standards de production, principes de réalisation Principes d’ancrage des actions réalisées (roue de Deming)

Il s’agit d’une méthode simple et efficace sur les problèmes de maitrise des processus techniques ou organisationnels, d’appropriation facile.

Outils méthodologiques support à SORA QQOQCPC Règle des 80/20, Pareto Principe d’Hishikawa, les « 5M » et les « 6 effets » Principe des « 5 pourquoi », identification des causes d’origines Outils de chiffrage, comparaison et choix de solution Mesure des performances, les indicateurs Brainstorming et anti-brainstorming Démarches de réduction des causes ou de réduction des effets

Notions de comportement, de communication et de rigueur en résolution de problème Favoriser l’approche « problème » et non pas l’approche « solution » Attitudes favorables (attitudes de Porter

Application Etude de cas prise au sein de l’entreprise

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - METHODE DE RESOLUTION DE PROBLEMES - CA - PDCA

2

jours

14h

Réf. PDCA

Objectifs Connaitre et mettre en œuvre les outils utilisés pour la résolution de problèmes

Public concerné Tout public

Pré-requis Néant

Moyens pédagogiques Vidéo projecteur PC avec la documentation Feuilles d’exercices Tableau pour afficher la Roue de Deming et le document de synthèse A3.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - METHODE DE RESOLUTION DE PROBLEMES - CA - PDCA

2

jours

14h

Réf. PDCA

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Objectif de la formation : CA-PDCA et A3 Présentation des outils de résolution : QQOQCC 5 Pourquoi

Exercices d’observation Fly La Tête Le Loup

Exercice sur la réflexion Les carrés

Exercice de communication Lecture de texte et transmission de l’information

Exercice sur la mémoire Le cerveau ne retient pas tout

Exercice sur le champ de vision Nous sommes physiquement incapable de tout voir

Exercice sur la compréhension L’entrepreneur

Mise en œuvre des tableaux QQOQQC et 5 Pourquoi Le sèche-linge Exercice pratique sur maquette

La roue de Deming CA-PDCA Détail de chaque phase de la roue

Le document A3 Détail sur le contenu de chaque zone du document

Synthèse Etude de cas : le dossier OMNILOG

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - METHODES DE MAINTENANCE

5

jours

35h

Réf. ORG_IND_MAINT_METHODE

Objectifs Etre capable de mettre en place la maintenance appropriée aux installations de l’entreprise.

Public concerné Ingénieur, responsable maintenance, techniciens

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Vidéo projecteur Paper-board Tableau

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - METHODES DE MAINTENANCE

5

jours

35h

Réf. ORG_IND_MAINT_METHODE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités sur la maintenance industrielle La maintenance curative La maintenance préventive Les niveaux de maintenance (suivant la norme AFNOR) Les fonctions de la maintenance

Les outils d’aide à la décision Le diagramme de Pareto, les 5M Le QQOQCPC Les 7 pourquoi, l’AMDEC

Les outils et tableaux de bord pour l’amélioration de la maintenance Exploitation des fichiers historiques Les couts de maintenance et de production Les tableaux de bord et leur exploitation Choix d’une politique de maintenance en fonction des contraintes technico-économiques et d’exploitation

La gestion des stocks et magasinage des pièces de rechange Analyse des besoins en pièces de rechange Les règles de gestion des rechanges Organisation du magasinage Première dotation des pièces de rechange

La documentation opérationnelle L’organisation de la documentation de maintenance La gestion de la documentation, la publication sous la forme électronique

Application : conception d’un dossier type adapté à vos besoins Préparation et planification des interventions de maintenance Les objectifs et les différents types de préparation La démarche de préparation Les différents documents de préparation des interventions Définition des gammes de maintenance (analyse des besoins de votre entreprise) La planification et le suivi des interventions, le PERT et le GANTT, la gestion du personnel de maintenance La sécurité lors des interventions de maintenance

Les contrats de sous-traitance en maintenance Le recours à la sous-traitance, les activités de soustraitance Le cahier des charges, faire ou faire-faire, choix stratégiques Le cadre juridique

Normalisation et réglementation Le cadre réglementaire de la maintenance-hygiène et sécurité Check-list des interventions réglementaires

Application : planification d’une intervention

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - OPTIMATION DES COUTS ET GESTION DE MAINTENANCE

4

jours

28h

Réf. ORG_IND_MAINT_COUT

Objectifs Connaitre la structure des couts en maintenance Analyser l’efficacité de la maintenance par le choix et l’utilisation d’indicateurs pertinents Elaborer et suivre la politique de maintenance Elaborer et suivre le budget maintenance

Public concerné Ingénieur, responsable maintenance

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Vidéo projecteur Paper-board tableau

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - OPTIMATION DES COUTS ET GESTION DE MAINTENANCE

4

jours

28h

Réf. ORG_IND_MAINT_COUT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les normes en maintenance Les options de la maintenance Les définitions normatives Les niveaux de maintenance

Les différents tableaux de bord L’architecture des différents tableaux de bord Quelques exemples de tableaux de bord Tableaux de bord et indicateurs de pilotage du budget

La structure des couts L’analyse des couts de maintenance Les couts de maintenance corrective Les couts de maintenance préventive Les couts de défaillance

Les budgets de maintenance-les différents types de budget Maintenance des matériels Les nouveaux matériels investis Des services responsables Des stocks de pièces de rechange

La politique de maintenance des matériels Comment choisir la politique de maintenance Les conditions de mise en œuvre Les causes essentielles d’échec

L’élaboration des différents budgets Application Analyse et critique du budget, la stratégie et la politique de maintenance au sein de votre entreprise Elaboration du budget de votre service maintenance Etude de cas mettant en œuvre les différents points abordés

Les domaines de performances et leurs indicateurs Quelques définitions importantes Les domaines de performance de la fonction matérielle Les indicateurs relatifs aux différents domaines Le calcul de non efficacité des équipements

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - PERT GANTT LA PLANIFICATION D’UN PROJET

2

jours

14h

Réf. ORG_IND_PERT_GANTT

Objectifs Etre capable de réaliser la planification des projets de votre entreprise en respectant les critères de Délai, Coût et qualité

Public concerné Les responsables des services ou techniciens devant réaliser des plannings de projets.

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques L’utilisation des moyens est adaptée au contenu de la séance de formation : moyens audio-visuels (rétro projection, photo, vidéo…), paperboard, tableau.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - PERT GANTT LA PLANIFICATION D’UN PROJET

2

jours

14h

Réf. ORG_IND_PERT_GANTT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Principe de la méthode PERT (Program Evaluation and Review Technic), Recherche des tâches à réaliser, Construction d’un graphe,

Le PERT probabiliste : La loi de probabilité?, Calcul du temps moyen d’une tâche, Calcul de l’écart type, Calcul de la probabilité de terminer le projet dans les délais,

Les règles de représentation du graphe, Le PERT coût : Calcul du coût marginal d’accélération, Modification du chemin critique, Etablissement d’un devis à partir du PERT coût et du délai imposé.

Calcul des dates au plus tôt, Calcul des dates au plus tard, Le chemin critique, Le calcul des marges totales et libres, Les règles de représentation d’un planning de Gantt,

Utilisation de l’informatique pour réaliser un GANTT. Application : plusieurs études de cas seront réalisées lors de cette formation, ainsi qu’une présentation d’un cas informatisé.

Réalisation d’un planning de Gantt, Les étapes de réalisation, Etude des différents cas, Le suivi de la réalisation des tâches,

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - REALISATION DES INTERVENTIONS DE MAINTENANCE CURATIVE

5

jours

35h

Réf. ORG_IND_MAINT_CURATIVE

Objectifs Réaliser un diagnostic efficace d’une situation Faire une expertise sur un équipement Utiliser les techniques et les outils opérationnels adaptés à une situation rencontrée

Public concerné Techniciens et agents de maitrise d’atelier de maintenance

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Vidéo projecteur Paperboard Tableau

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - REALISATION DES INTERVENTIONS DE MAINTENANCE CURATIVE

5

jours

35h

Réf. ORG_IND_MAINT_CURATIVE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités sur la maintenance industrielle La maintenance curative La maintenance préventive Les niveaux de maintenance (suivant la norme AFNOR) Notion d’auto-maintenance

Compte-rendu d’intervention Rédaction et exploitation d’un rapport d’intervention Transmission des consignes Analyser et prendre les dispositions correctives nécessaires

Les outils d’aide au diagnostic Méthode (MRP) SORA pour le dépannage Les 5M, les 5 pourquoi, le QQOQCPC L’organigramme ou la matrice de dépannage Exploitation des matrices de dépannage existantes

Apports technologiques en fonction des besoins Electrotechnique Pneumatique Hydraulique Mécanique …

Sécurité Prise en compte des risques existants et potentiels Mise en place des mesures préventives adaptées Consignes de sécurité

Application Réalisation de diagnostics, par simulation, en fonction des impératifs et des disponibilités des ateliers de production

Localisation de la défaillance Méthodes de test Développement des tests sous tension et hors tension

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - SMED CHANGEMENT RAPIDE DE FABRICATION

3

jours

21h

Réf. ORG_IND_FOR_SMED

Objectifs Situer l’importance des temps de changement de fabrication dans le processus de production et les gains à obtenir en termes de délais, stocks et flexibilité. Comprendre et mettre en œuvre les principes du SMED. Etre capable de mettre en place une démarche de réduction des temps de changement de série.

Public concerné Toute personne appelée à participer à un groupe SMED (responsables, techniciens, opérateurs…).

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques L’utilisation des moyens est adaptée au contenu de la séance de formation : moyens audio-visuels (rétro projection, photo, vidéo…), paperboard, tableau.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - SMED CHANGEMENT RAPIDE DE FABRICATION

3

jours

21h

Réf. ORG_IND_FOR_SMED

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les besoins du marché Zéro délai, stock nul…

Le concept Juste A Temps et ses composants La réponse aux contraintes du marché…

Les changements de fabrication Les causes génératrices des temps longs de changement de série La méthode d’Ishikawa L’analyse ABC L’analyse des suivis de maintenance Les autres outils d’analyse (la vidéo)

Les étapes de mise en œuvre d’une opération SMED Initialisation de l’étude : définition, objectifs, limites… Analyse de l’existant, analyse de déroulement, représentation graphique du cycle, coût des différentes étapes, classement… Recherche d’amélioration, solutions, coûts, validation… Etablissement du nouveau cycle de fabrication Analyse du déroulement de la méthode proposée Etablissement du nouveau cycle de changement de fabrication Mise en œuvre des solutions, mesure et analyse des résultats.

Animation d’un projet SMED L’étude d’un cas pratique d’entreprise

La méthode et les concepts SMED

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - STRATEGIE ET POLITIQUE DE MAINTENANCE, ORGANISATION FONCTIONNELLE

4

jours

28h

Réf. ORG_IND_MAINT_ORGANIS

Objectifs Caractériser les enjeux techniques, économiques et sociaux de la maintenance dans un cadre managérial. Concevoir un projet maintenance s’intégrant dans le projet d’entreprise. Définir l’organisation du service maintenance. Définir les processus clés de la maintenance.

Public concerné Ingénieur et technicien de maintenance

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques L’utilisation des moyens est adaptée au contenu de la séance de formation : moyens audio-visuels (rétro projection, photo, vidéo…), paperboard, tableau.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Méthodes/maintenance et outils de la performance - STRATEGIE ET POLITIQUE DE MAINTENANCE, ORGANISATION FONCTIONNELLE

4

jours

28h

Réf. ORG_IND_MAINT_ORGANIS

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

L’historique de la maintenance.

Méthodologie de la maintenance. Présentation de quelques outils de base

Les normes en maintenance Les différentes formes de maintenance. Les options de la maintenance. Les définitions normatives. Les niveaux de maintenance.

Notions (simple présentation non détaillée La TPM Les 5S et l’auto maintenance La maintenance et l’amélioration continue L’assurance qualité et la maintenance La maintenance basée sur la fiabilité

La fonction maintenance. Les politiques traditionnelles d’entreprise. Les facteurs d’évolution des politiques de maintenance.

La structure des coûts. L’analyse fonctionnelle maintenance. Les partenaires de la fonction maintenance

La politique de maintenance des matériels Comment choisir la politique de maintenance ? Les conditions de mises en œuvre. Les causes essentielles d’échec. Application : analyse et critique de l’organisation, la stratégie et la politique de maintenance au sein de votre entreprise. Etudes de cas mettant en œuvre les différents points abordés. (*) Ces différentes notions sont développées dans d’autres modules de cours.

Les structures et organigrammes Les structures en maintenance Analyse d’un organigramme

Le personnel de maintenance Les métiers de la maintenance Les définitions de fonctions Les aptitudes et attitude des personnels de maintenance Le recensement des compétences L’élaboration des plans de formation Les filières de formation

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Informatique - Généralités - INITIATION A LA MICRO

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_INIT_MICRO

Objectifs Etre à l’aise dans l’environnement Windows. Découvrir et pratiquer Word, Excel, Outlook et Internet.

Public concerné Toute personne amenée à utiliser un PC

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques PC.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Informatique - Généralités - INITIATION A LA MICRO

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_INIT_MICRO

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Travailler dans l’environnement Windows Se repérer dans l’environnement Le bureau, la barre des tâches, les fenêtres. Gérer les tâches : ouvrir, fermer un programme. Passer d’une application à une autre. Organiser le poste de travail, utiliser l’explorateur. Créer et organiser ses dossiers. Copier, déplacer, supprimer des fichiers.

S’initier à l’utilisation de Word Saisir du texte. Modifier et corriger un document. Présenter et mettre en forme un document. Mettre en page et imprimer un document. Intégrer un tableau Excel dans un document Word : principe du copier / coller.

S’initier à l’utilisation d’Excel Construire un tableau : entrer nombres et libellés, faire des opérations, recopier des formules de calcul, appliquer des formats. Enregistrer et imprimer.

Découvrir Internet Rechercher des informations sur le Web. Faire une recherche par mot-clé.

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Informatique - Généralités - INTERNET

2

jours

14h

Réf. INF_FOR_RESEAU_INTERNET

Objectifs Comprendre et utiliser Internet, connaitre les règles d’or pour surfer en toute sécurité Savoir trouver des informations pertinentes. Savoir utiliser la messagerie électronique. Configuration, option du navigateur.

Public concerné Toute personne désirant s’initier à internet.

Pré-requis Savoir utiliser un ordinateur PC, connaitre l’environnement Windows ou équivalent.

Moyens pédagogiques PC équipé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Informatique - Généralités - INTERNET

2

jours

14h

Réf. INF_FOR_RESEAU_INTERNET

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Origine d’internet, évolution

Les clés de la recherche sur Internet

Les différents types de connexions

GOOGLE : le moteur de recherche par excellence

Comment fonctionne internet ?

Téléchargement sur Internet

Le navigateur (Browser) pour surfer sur Internet, Internet Explorer, FireFox

Le courrier électronique ou E-mail Savoir utiliser les fonctions principales d’OUTLOOK

Configuration, option du navigateur Envoyer – recevoir un mail Règles de sécurité, firewall, anti-virus, anti-spam Retrouver un mail Recherches sur Internet, les moteurs de recherche Transférer un E-mail : mettre en copie – copie attachée Les annuaires : YAHOO, ALTAVISTA Mettre en forme un e-mail Chercher et trouver sur Internet Gestion des pièces jointes Comment trouver une information de façon précise ?

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Informatique - Généralités - LANGAGE C++

5

jours

35h

Réf. INF_FOR_LANG_C++

Objectifs Acquérir les connaissances du langage C++

Public concerné Utilisateurs et développeurs.

Pré-requis Culture informatique

Moyens pédagogiques PC

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Informatique - Généralités - LANGAGE C++

5

jours

35h

Réf. INF_FOR_LANG_C++

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Introduction Historique du langage C++ Comparaison C et C++ Les incompatibilités entre le C et le C++ Présentation de la programmation orientée objets

Les modèles Modèle de fonctions Modèle de classe Les classes paramétrées Spécialisations

La syntaxe Syntaxe de base Commenter le code Principe des fonctions Les points d’entrée Organisation des applications C++

Gestion des exceptions Gestion des erreurs Capter une exception La surcharge des opérateurs Surcharge Opérateurs de conversion La bibliothèque standard Les conteneurs Les algorithmes Les entrées / sorties Les itérateurs Editeurs et compilateurs

Les variables Les types de variables Portée des variables Les pointeurs Les références Gestion de la mémoire Opérations arithmétiques simples

La programmation orientée objets Approche procédurale Approche modulaire Approche objets Classes et objets Les attributs Héritage Polymorphisme

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Informatique - Généralités - LANGAGE SQL

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_LANG_SQL

Objectifs Acquérir les connaissances du langage SQL pour manipuler les données issues d’une base de données relationnelle.

Public concerné Destiné aux utilisateurs, développeurs, futurs administrateurs de bases de données.

Pré-requis Culture générale informatique

Moyens pédagogiques PC

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Informatique - Généralités - LANGAGE SQL

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_LANG_SQL

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les normes du langage SQL Principes de la modélisation Concepts préalables : tables, clés primaires, clés étrangères Modèles conceptuels et logiques de données (MCD, MLD)

Types de données Chaînes de caractères, entiers, décimaux et réels Types temporels, autres types disponibles

Définition de données Création, modification, suppression d’une table Contraintes verticales, horizontales, intégrité référentielle Colonnes auto-incrémentées Les index

Opérateurs LIKE, IN, BETWEEN, CASE ... Manipulation des chaînes de caractères et des nombres Manipulation des dates Fonctions d’agrégation : MIN, MAX, COUNT, SUM, ...

L’ordre SELECT en détail Les clauses DISTINCT, ORDER BY La clause GROUP BY Jointures (Internes, Externes, Non-équijointures) La clause HAVING

Requêtes complexes SELECT imbriqués Opérateurs ALL, ANY, UNION, INTERSECT, EXCEPT

Les vues Mode transactionnel (COMMIT, ROLLBACK) Travaux pratiques

Manipulation de données Sélection (SELECT) Insertion (INSERT), mise à jour (UPDATE), suppression (DELETE)

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Informatique - Généralités - MAINTENANCE DES PC INDUSTRIELS

5

jours

35h

Réf. INF_FOR_MAINT_PC

Objectifs Savoir utiliser l’environnement logiciel. Savoir détecter les causes de dysfonctionnement d’un PC, savoir en assurer l’échange et la reconfiguration. Savoir restituer une sauvegarde

Public concerné Techniciens devant assurer la maintenance matérielle et logicielle de PC.

Pré-requis Connaître l’environnement Windows

Moyens pédagogiques PC.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Informatique - Généralités - MAINTENANCE DES PC INDUSTRIELS

5

jours

35h

Réf. INF_FOR_MAINT_PC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation des aspects technologiques Alimentations Cartes mères Processeurs Connecteurs de bus internes Ports d’entrées / sorties Mémoires Périphériques Dispositifs de stockage fixes Dispositifs de stockage amovibles

Principes généraux d’assemblage d’un PC Sécurité Principes d’assemblage Connexion réseau Protocole TCP/IP

Utilisation d’un logiciel de sauvegarde (Ghost) Création d’une disquette boot Sauvegarde Restauration

Exercices pratiques Détecter la cause de dysfonctionnement d’un PC, en assurer l’échange et savoir le reconfigurer Méthodologie de dépannage Outils de dépannage

Exercices pratiques de dépannage Evaluation des acquis de formation

Organisation des logiciels systèmes Bios Systèmes d’exploitation Drivers

Analyse des principaux défauts Défaut écart de poursuite Défaut fenêtre d’arrêt Organigramme de dépannage

Exercices pratiques

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Informatique - Généralités - PASSER A OFFICE 2007/2010

2

jours

14h

Réf. INF_FOR_OFFICE_2010

Objectifs Exploiter les nouvelles fonctionnalités d’Office 2007/2010.

Public concerné Tout utilisateur des versions antérieures à Office 2007 souhaitant exploiter pleinement la version 2007 ou la version 2010 de Word, Excel et Power Point.

Pré-requis Avoir une bonne pratique de Word, Excel et Power Point dans les versions antérieures à Office 2007.

Moyens pédagogiques PC équipé d’Office 2007/2010

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Informatique - Généralités - PASSER A OFFICE 2007/2010

2

jours

14h

Réf. INF_FOR_OFFICE_2010

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Prendre ses repères dans Office 2007 et Office 2010 Personnaliser la barre d’outils « Accès rapide » S’approprier le ruban, les onglets et les groupes de commandes Activer le lanceur de boîte de dialogue S’assurer de la compatibilité avec les versions antérieures

Maîtriser WORD 2007/2010 Donner rapidement un nouvel aspect à vos documents : les styles, les jeux de styles, les thèmes. Créer un jeu de styles par type de documents Insérer automatiquement du texte ou des éléments répétitifs : les blocs QuickPart. Automatiser votre mise en page Ajouter une page de garde à vos documents Exploiter les nouvelles possibilités pour créer un formulaire, un tableau Saisir une équation mathématique Préparer un document pour le distribuer Convertir un document au format PDF

Maîtriser Power Point 2007/2010 Uniformiser l’apparence de votre présentation : appliquer ou créer un thème Utiliser plusieurs masques Créer des dispositions personnalisées Exploiter les possibilités graphiques : galerie des formes et styles rapides Elaborer des diagrammes sophistiqués : les graphiques Smart Art Appliquer des effets artistiques sur des images Incorporer des vidéos Préparer et diffuser votre présentation Transférer une présentation sur CD-Rom

Maîtriser EXCEL 2007/2010 Utiliser les nouvelles possibilités de présentation et de mises en forme Exploiter la puissance des nouveaux formats conditionnels Faciliter l’écriture de formules : la « saisie semiautomatique » Utiliser les nouvelles fonctions de regroupements Nommer dynamiquement vos listes de données Trier et filtrer vos données en fonction de la couleur Supprimer les doublons d’une liste de données Générer plus simplement des tableaux croisés dynamiques Créer rapidement des rapports : le mode d’affichage « mise en page » Créer des minis graphiques Sparkline

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Informatique - Généralités - RESEAU ETHERNET

5

jours

35h

Réf. INF_FOR_RESEAU_ETHERNET

Objectifs Comprendre et mettre en œuvre toutes les notions fondamentales propres aux réseaux informatiques d’entreprise

Public concerné Techniciens, ingénieurs, informaticiens voulant acquérir des connaissances techniques liées aux réseaux

Pré-requis Connaître les base de l’informatique

Moyens pédagogiques Pc

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Informatique - Généralités - RESEAU ETHERNET

5

jours

35h

Réf. INF_FOR_RESEAU_ETHERNET

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les réseaux locaux (LAN) Pourquoi et quand utiliser un réseau local ? Adressage ETHERNET Contrainte, avantage et mode de fonctionnement d’ETHERNET Plusieurs débits de 10Mo à plusieurs Go ( 10/100 base T/ Gigabit Ethernet / …)

Les principaux services et protocoles de haut niveau Le serveur de nom DS Rôle et intérêt du DNS Notion de domaine Le serveur de configuration DHCP DHCP : le serveur de configuration IP Panorama des autres protocoles

Les différents équipements leur rôles et leurs avantages respectifs Les HUB Les répéteurs et Pont Les différents types de Switch Les différents routeurs rôles et intérêt Passerelle A quoi sert un firewall Présentation de quelque type de l’architecture Ethernet partagé, Ethernet commuté Travaux pratiques Création d’un réseau local salle de cours raccordement des Switch et des stations de travail

Notions de base des réseaux TCP/IP Les contraintes d’adressage des réseaux Le protocole IP Adressage configuration Broadcast et multicast Principes des protocoles TCP et UDP Notion de numéro de port Exemples de configurations IP standard sous Unix/Linux et Windows Travaux pratiques Programmation des adresses IP de stations de travail Windows Présentation des adresses MAC, requêtes ARP, table ARP Table de routage de la station de travail Test de connexion (Ping vers les voisins)

SMTP, POP3, IMAP4 http, HTTPS NFS, NTP, SNMP FTP, TELNET Les protocoles propres à WINDOWS Simplicité de gestion avec NETBUI Rôle de NETBIOS Travaux pratiques Installations d’un outil de trace (Ethereal) Test de connexion FTP entre postes et serveur FTP Intégration des postes en tant que client DHCP Mise en place d’un serveur de news et mail

Introduction à l’administration des réseaux (Windows server) Outils et techniques Pourquoi l’administration est indispensable ? Gestion de la configuration, des anomalies, des performances et de la sécurité Analyseurs de protocoles Les outils de supervision propriétaires Travaux pratiques Configuration d’un Windows server Création de pannes sur réseau LAN et WAN

Routeurs : interconnecter les réseaux Pourquoi et quand utiliser un routeur ? Présentation des mécanismes de routage (statistique, ou protocole de routage dynamique) Quel protocole pour quel type de routage ? Routeurs multi-protocoles

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Informatique - Généralités - UTILISATEUR WINDOWS 7

2

jours

14h

Réf. INF_FOR_WIN7_UTILISAT

Objectifs Exploiter les nouvelles fonctionnalités de WINDOWS 7. Personnaliser et organiser son espace de travail pour gagner en efficacité. Exploiter Internet Explorer 8 et les outils Windows Live.

Public concerné Tout utilisateur de Windows 7.

Pré-requis Etre initié à l’utilisation d’un micro ordinateur

Moyens pédagogiques PC équipé du logiciel WINDOWS 7

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Informatique - Généralités - UTILISATEUR WINDOWS 7

2

jours

14h

Réf. INF_FOR_WIN7_UTILISAT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Maîtriser les nouvelles fonctionnalités de Windows 7 Pratiquer la nouvelle barre de tâches : affichage miniature et mode 3D Manipuler les fenêtres : les fonctionnalités Snap et Shake Agir vite grâce aux JumpLists

Paramétrer, maintenir et sécuriser le poste WINDOWS 7 Accéder au panneau de configuration Contrôler la fiabilité du système Optimiser les performances Activer, désactiver le contrôle des comptes utilisateurs Se prémunir des virus, des intrusions, des spywares Nettoyer ou restaurer le système

Personnaliser son espace de travail pour gagner en efficacité Organiser son bureau : raccourcis, barre des tâches, menu Démarrer Epingler des programmes à la barre des tâches

Organiser et gérer ses dossiers et fichiers Maîtriser l’explorateur : réorganiser les volets, accéder en un clic aux lecteurs, dossiers et périphériques Organiser ses dossiers Copier, déplacer, renommer des fichiers Créer des bibliothèques virtuelles pour optimiser l’accès à l’information

Exploiter Internet Explorer 8 Naviguer efficacement Organiser le centre des favoris S’abonner à des flux RSS Activer l’anti-phishing, l’anti pop-up

Exploiter les outils Télécharger les outils Windows Live Utiliser la capture d’écran Retoucher et partager des photos Créer des DVD à partir de photos et vidéos personnelles

Exploiter le nouvel outil de recherche Lancer une recherche depuis le menu Démarrer ou l’explorateur Effectuer une recherche par nom, mot clés, date ou type pour retrouver rapidement des documents, logiciels, e-mails, sites Web… L’enregistrer pour la relancer Utiliser les métadonnées

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Informatique - Généralités - WINDOWS 7 EN RESEAU

1

jour

7h

Réf. INF_FOR_WIN7_RESEAU

Objectifs Gérer correctement un réseau avec Windows 7

Public concerné Utilisateur avancé de Windows 7.

Pré-requis Etre initié à l’utilisation d’un micro ordinateur et à Windows 7

Moyens pédagogiques PC équipé du logiciel WINDOWS 7

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Informatique - Généralités - WINDOWS 7 EN RESEAU

1

jour

7h

Réf. INF_FOR_WIN7_RESEAU

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les notions de domaine, client, serveur Paramétrer et partager des ressources Vérifier les connexions Se connecter à une ressource partagée Gérer les impressions : ajouter une imprimante, visualiser la file d’attente, annuler une impression

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Informatique - Access - FONCTIONS DE BASE

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_ACCESS_NIVEAU1

Objectifs Construire et mettre en forme des bases de données

Public concerné Toute personne ayant à utiliser ACCESS et ses fonctions

Pré-requis Pratique de Windows

Moyens pédagogiques PC équipé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Informatique - Access - FONCTIONS DE BASE

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_ACCESS_NIVEAU1

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Concevoir et organiser sa base de données Organiser et répartir ses données entre différentes tables Créer des tables, définir les champs Identifier la clé primaire d’index Définir les relations, assurer l’intégrité référentielle Importer, exporter et attacher les données

Interroger sa base de données avec des requêtes Requêtes sélection : choix des champs, ordre de tri, définition des critères de sélection Regroupement sur un champ, sur une expression Requêtes multi tables et d’analyse croisée Requêtes action : mise à jour, ajout, suppression, création de table

Saisir les données avec des formulaires Créer des formulaires simples Formulaires fondés sur des requêtes Utiliser les expressions dans les formulaires Présentation et mise en forme Les sous formulaires : création, intégration dans un formulaire Les listes déroulantes modifiables

Editer des résultats avec des états Principes de base Création d’états colonnes ou tabulaires Tri et regroupement Etat de publipostage, impression d’un état

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Informatique - Access - NIVEAU 2

2

jours

14h

Réf. INF_FOR_ACCESS_NIVEAU2

Objectifs Construire et mettre en forme des bases de données

Public concerné Toute personne ayant à utiliser ACCESS et ses fonctions

Pré-requis Pratique de Windows

Moyens pédagogiques PC équipé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Informatique - Access - NIVEAU 2

2

jours

14h

Réf. INF_FOR_ACCESS_NIVEAU2

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Mettre au point des requêtes simples et complexes Rappel sur les requêtes : sélection, regroupement Créer des requêtes basées sur d’autres requêtes Définir les jointures entre tables et entre requêtes Intégrer les calculs Mettre au point des requêtes paramétrées Ajouter, supprimer ou modifier des données par lots, créer des dynamiquement des tables : les requêtes Action Réunion des données issues de plusieurs tables : les requêtes Union Pratiquer le langage SQL : Select, Insert, Update…

Automatiser vos recherches et analyses Saisir vos critères de recherche dans un formulaire : listes déroulantes, boutons d’option, cases à cocher Associer des macros à vos formulaires pour automatiser l’exécution de vos recherches

Afficher des formulaires en fonction de données ciblées Synchroniser des formulaires contenant des graphiques Créer des listes déroulantes en cascade Gérer plusieurs onglets dans un formulaire Intégrer des calculs avec les fonctions domaines

Automatiser l’interface de votre application Mettre au point une interface ergonomique Créer des menus personnalisés Définir les formulaires de saisie et de consultation Editer des états à partir de listes simples ou multiples Automatiser votre application à l’aide de macros

Gérer les sécurités Définir des options multi utilisateurs

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Informatique - Adobe Flash - ADOBE FLASH NIVEAU 1

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_FLASH_NIVEAU1

Objectifs Maitriser les fonctionnalités de base d’un logiciel d’animations Web, afin d’être autonome dans la production d’animations originales et dynamiques

Public concerné Toute personne ayant à utiliser ADOBE FLASH

Pré-requis Pratique de WINDOWS

Moyens pédagogiques PC équipé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Informatique - Adobe Flash - ADOBE FLASH NIVEAU 1

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_FLASH_NIVEAU1

Programme Préambule Nouveautés de la dernière version

L’interface La scène, les calques et le scénario La fenêtre Bibliothèque Les panneaux Arrière-plan et dimensions : commande Animation

Dessin d’objets Les aides au dessin : Grille, règles et repères Outils : crayon, ligne, ovale, rectangle et pinceau Modification des dessins : redresser, lisser, pivoter et mettre à l’échelle- épaisseur et style des lignes Déformation des lignes et des surfaces Déplacement d’objet : le panneau infos Rotation, mise à l’échelle et inclinaison d’objets : le panneau Transformer Alignement d’objets : le panneau Aligner Les couleurs : les panneaux Mixeur et Nuancier Le panneau remplir : uni, dégradé et bitmap Le panneau Trait : couleur, style et épaisseur Les outils Encrier, Pot de peinture et pipette

L’outil texte Les panneaux Caractères et Paragraphe Polices intégrées et polices de périphérique

Importation de fichiers image Les formats compatibles ( Gif , Jpeg , Freehand , Illustrator…) Convertir un graphique bitmap en vectoriel Séparer une image bitmap

(70% pratique / 30% théorie) Les calques Création, affichage et modification des calques Les calques de guide : interpolation de mouvement selon une trajectoire Masquage dynamique d’une animation : les calques de masque

Symboles et occurrences Symboles Graphique, Bouton et Clip Utiliser l’occurrence d’un symbole Symbole Graphique : modifier une occurrence avec le panneau Effet Symbole Clip : convertir une animation en clip Symbole Bouton : états Haut, Dessus, Abaissé et Cliqué :

Les actions Le panneau Actions et les actions scripts : Mode Normal et Expert Associer une action à une image : principales actions basiques (Go to, Play, Stop…) Associer une action à un bouton : principales actions basiques (Appuyer, Relâcher, Roll Over, Roll Out, Faire Glisser…) Modifier les propriétés des objets dans ActionScript

Publier une animation Contrôle de lecture avec Flash Player Exportation d’animations : le format Swf Formats d’images et de sons Les projections autonomes Intégration dans un site Web : le plugin Swf Faire un site « tout en flash » : Paramètres et publication

Importation de fichier son Les formats de son ( wav , aiff ,mp3) Insérer un son dans un bouton Réglages d’un son : le panneau Son Temporisations

Animations Placer des images clé pour animer le scénario L’animation interpolée : le panneau image Interpolation de forme et de mouvement Créer une animation image par image

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Informatique - Adobe Flash - LANGAGE ACTIONSCRIPT

5

jours

35h

Réf. INF_FOR_FLASH_ACTSCRIP

Objectifs Maitriser la syntaxe du langage de programmation ACTIONSCRIPT de FLASH, afin de savoir réaliser des animations professionnelles sophistiquées

Public concerné Toute personne ayant à utiliser les fonctions de ADOBE FLASH

Pré-requis Avoir suivi le stage « ADOBE FLASH, niveau 1 »

Moyens pédagogiques PC équipé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Informatique - Adobe Flash - LANGAGE ACTIONSCRIPT

5

jours

35h

Réf. INF_FOR_FLASH_ACTSCRIP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappel Symboles et instances Le panneau Action Principales méthodes et propriétés, syntaxe et emploi

Gestion des événements Définir en code les événements invoqués par un symbole (on Release, onEnterFrame…) Ecrire les fonctions associées Intercepter les événements clavier Objet Key ses méthodes et propriétés

Variables Déclaration et portée Fenêtre de sortie Débuguer, lister les variables

Les fichiers extérieurs Charger des images Charge des fichiers Flash Fichiers textes et variables externes Préchargement

Les tableaux Déclaration Objet Array Lecture/ écriture Manipuler les dates et le temps Objet Date : constructeur, propriétés, méthodes Travailler avec les heures, minutes, secondes… La fonction setlnterval

Utiliser les composants Ajout de composants à un document Flash Configuration des composants$ Créer des formulaires Les listes, cases à cocher, boutons radio Définir le format des éléments d’interface L’objet FStyleFormat

Objet MOVIECLIP Système de coordonnées Adressage, instances cibles Attacher, dupliquer Héritage Modifier les proportions, les couleurs

La vidéo dans FLASH Les différents codecs vidéo Codage d’un fichier vidéo Importation de vidéo et contrôles de lecture Le composant FLVPlayback FLASH Vidéo Encoder : paramétrage et exemples

Objet champ texte Champs dynamiques, gestion du contenu, variables associées Format : police, couleur, type… Concaténer Objet String, constructeur méthodes et propriétés

Manipuler le son Objet Sound, constructeur méthodes et propriétés Charger des sons externes (MP3, WAW…) Gérer la balance, le volume, le flux Préchargement

Le Débogueur La fenêtre du débloquer Différents modes de débloquer La fenêtre de sortie

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Informatique - Dreamweaver - DREAMWEAVER NIVEAU 1

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_DREAM_WEAVER

Objectifs Utiliser l’éditeur HTML DREAMWEAVER pour créer un site WEB.

Public concerné Toute personne désirant s’initier à DREAMWEAVER

Pré-requis Connaitre l’interface WINDOWS. Connaitre le monde INTERNET

Moyens pédagogiques PC équipé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

Page 772 Copyright € avenirformation.com :Tous droits réservés. Le programme suivant est la propriété exclusive d'Avenir Formation SAS. Il est strictement interdit de copier, altérer ou modifier le contenu de celui-ci sans le consentement préalable d'Avenir Formation. Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

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Informatique - Dreamweaver - DREAMWEAVER NIVEAU 1

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_DREAM_WEAVER

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Introduction Qu’est-ce qu’un site Web ? Avant de se lancer Les composants de DreamWeaver

Les tableaux HTML Tableau simple en mode mise en forme Propriétés du tableau Propriétés de cellules Fonction « formater le tableau » Trier le tableau Importer un tableau Utiliser des tableaux pour la mise en page

Préparer un site Web avec DreamWeaver Les types d’organisation d’un site Web Paramétrer un nouveau site

Les cadres Cadres et jeux de cadres Création et sélection Propriétés

Créer des pages avec DreamWeaver Créer une page en HTML pur via notepad Créer de nouvelles pages Concevoir une page Ajouter une image

Css – les feuilles de style en cascade La base fond Styles HTML Feuilles de style en cascade CSS interne et CSS externe Styles personnalisés et styles de balise HTML redéfinis Créer un nouveau style CSS CSS externes

Les liens Définir des liens Liens sites externes Liens vers e-mail Propriétés de la page Upload en ligne

HTML dynamique et comportements Intérêt Travailler avec des calques Travailler avec des comportements Rollover

Gestion du site Définir la structure Gestion des liens Modifier et déplacer des liens Vérifier les liens Rapports Synchronisation du serveur distant

Concevoir plus vite et mieux Les modèles Définir un modèle Utiliser un modèle La bibliothèque Créer un élément de la bibliothèque Ajout d’un élément de la bibliothèque à une page Utiliser le tracé de l’image pour guider la mise en page Design Notes L’historique Quick Tag Editor

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Informatique - Excel - FONCTIONS DE BASE

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_EXCEL_NIVEAU1

Objectifs Construire et mettre en forme des tableaux avec des formules de calcul, mettre en page, imprimer, créer un graphique.

Public concerné Toute personne ayant à utiliser EXCEL et ses fonctions

Pré-requis Pratique de Windows

Moyens pédagogiques PC équipé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Informatique - Excel - FONCTIONS DE BASE

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_EXCEL_NIVEAU1

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation d’EXCEL Présentation du produit : description de l’écran, notion de classeur, les barres de défilement… Fonctions de déplacement et de sélection

Mise en forme Format de cellule, alignement, police, retraits Format colonnes / lignes Format des nombres Fusion de cellules Formats automatiques Formats conditionnels

Gestion des documents Créer un nouveau document Ouvrir un document Enregistrer un document Choix du dossier d’enregistrement

Gestion du classeur Insertion/suppression/copie/déplacement de feuilles Modification du nom de la feuille

Saisie d’un tableau Différents types de données dans les cellules Le couper/copier/coller L’annulation multiple Séries automatiques

Impression des documents Aperçus avant impression Mise en page (en-tête, pied de page…)

Les calculs Les opérations de base Utilisation de « somme » automatique L’assistant fonction Les fonctions de calcul simple (moyenne, max et min) Utilisation des références relatives et absolues dans un calcul

Les graphiques Création, modifications Présentation des graphiques Mise en forme d’un graphique Option du graphique Modifications des axes Utilisation et personnalisation des objets

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Informatique - Excel - MACROS VBA1

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_EXCEL_MACROS

Objectifs Développer un projet EXCEL

Public concerné Chefs de projets, concepteurs, personnel devant utiliser et programmer avec EXCEL.

Pré-requis Pratique de Windows

Moyens pédagogiques PC équipé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Informatique - Excel - MACROS VBA1

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_EXCEL_MACROS

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappel sur les fonctionnalités avancées du tableur Pratiquer l’adressage absolu et semi absolu Exploiter les fonctions et commandes indispensables Maîtriser la base de données pour la programmer

Enregistrer et mettre au point des macros commandes simples Utiliser l’enregistreur de macros Modifier une macro enregistrée Exemple de macros usuelles : impression, tri Affecter une macro à un bouton, un objet Affecter une macro à une barre d’outils, un menu Enregistrer une macro dans le classeur de macros personnelles : Perso.sls

Mettre au point une macro : utiliser les outils de déboguage Exécuter une macro au pas à pas Contrôler les valeurs contenues dans les variables Ajouter des espions Utiliser les points d’arrêts

Créer un formulaire de saisie Créer un formulaire personnalisé (UserForm) contenant des zones de modification, des listes déroulantes, des boutons d’option, des cases à cocher, etc Contrôler les données par macro et les transférer dans la feuille de calcul

Programmer avec Excel Ecrire une macro dans l’éditeur Visual Basic Identifier les principales méthodes et propriétés Mettre en place des macros interactives : Inputbos, Msgbox Utiliser des variables pour optimiser le code Gérer le pointeur de cellule : position, déplacement, sélection d’un champ Définir des zones de sélection dynamiques Manipuler les feuilles, les classeurs Transférer les données d’une feuille dans une autre pour macro Ecrire des formules par macro Appliquer des tests : If… Then… Else, Select Case Créer des boucles : Do While, For Each Traiter les erreurs : On Error Figer l’écran, désactiver les messages d’alerte Utiliser l’instruction With… EndWith Gérer une base de données Macros d’extraction : utiliser les filtres élaborés pour interroger et extraire sur critères multiples Macros de consolidation : consolider des données issues de plusieurs bases Déclencher automatiquement des procédures : à l’ouverture d’un classeur (Workbook open), à sa fermeture (Workbook Beforeclose)

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Informatique - Excel - PERFECTIONNEMENT

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_EXCEL_PERF

Objectifs Construire et mettre en forme des tableaux avec des formules de calcul, mettre en page, imprimer, créer un graphique.

Public concerné Toute personne ayant à utiliser EXCEL et ses fonctions

Pré-requis Pratique de Windows

Moyens pédagogiques PC équipé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Informatique - Excel - PERFECTIONNEMENT

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_EXCEL_PERF

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation d’Excel Présentation du produit : description de l’écran, notion de classeur, options Fonctions de déplacement et de sélection Les barres de défilement Le Compagnon Office

Gestion des documents Créer un nouveau document Ouvrir un document Enregistrer un document L’enregistrement automatique Choix du répertoire d’enregistrement

Les graphiques Création, modification Présentation des graphiques et options Modification des axes Utilisation et personnalisation des objets Les axes du temps Affichage du tableau de données

Gestion de listes Les noms dans les feuilles de calcul Les filtres automatiques Les filtres élaborés Extraction de données Les fonctions base de données La validation de données La fonction sous total

Création d’un tableau Saisie dans les cellules Le copier/coller L’annulation multiple Séries automatiques

Les tableaux croisés dynamiques Création et utilisation des tableaux croisés dynamiques (champ calculé, formules, options) Les graphiques croisés dynamiques

Mise en forme Format de cellules, alignement, polices, retraits... Format des nombres Fusion de cellules Formats automatiques Les formats conditionnels

Les calculs Les opérations de base Fonctions calcul (Somme, Moyenne, Max et Min) Utilisation de Somme Automatique L’assistant fonction Utilisation des références relatives et absolues

Gestion du classeur Insertion/suppression/copie/déplacement feuilles Modification du nom de la feuille

Perfectionnement à l’utilisation des formules calcul Les fonctions STATISTIQUES Les fonctions DATE Fonctions LOGIQUES et de RECHERCHE

La protection Protéger des cellules , les feuilles, un classeur Masquer des formules de calcul

Les liens entre feuilles Le groupe de travail Les différentes méthodes de liens (formule 3D, copier/coller avec liaison…) La consolidation de données

Impression des documents Aperçu avant impression Insertion d’un saut de page Mise en page (en-tête, pied de page…) La gestion des titres

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Informatique - MS Project - FONCTIONS DE BASE

2

jours

14h

Réf. INF_FOR_MSPROJ_NIVEAU1

Objectifs Gérer un projet avec MS PROJECT

Public concerné Chefs de projets, concepteurs, personnel devant planifier et suivre un projet.

Pré-requis Pratique de Windows

Moyens pédagogiques PC équipé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Informatique - MS Project - FONCTIONS DE BASE

2

jours

14h

Réf. INF_FOR_MSPROJ_NIVEAU1

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Démarrer le projet Environnement général du projet Présentation des tables et modes d’affichages Construire un planning en grande mailles : définir et lier des tâches, les différents types de liens, affecter des durées.

Construire le planning détaillé avec gestion des ressources Découper le planning : tâches subordonnées, tâches répétitives, contraintes, jalons et indicateurs Affecter et paramétrer les ressources : groupes, calendriers spécifiques, capacité maximale, résoudre les sur utilisations Optimiser le planning : identifier et optimiser le chemin critique par le réseau PERT, repérer les dates clés Exploiter le planning : personnaliser les affichages à l’écran, faire des tris ou des filtres

Suivre le projet Effectuer le suivi courant : enregistrer les prévisions, exploiter les informations de suivi, comparer le prévu et le réalisé, planifier une tâche, calculer des champs, éditer des rapports, surveiller les dates clés, visualiser les dérivés Intégrer les changements ; enregistrer et visualiser les différents états du projet, faire des simulations Exercice de synthèse : apports et limites de l’outil

Personnalisation d’affichage, gestion des rapports Automatiser l’environnement et réutiliser les formatages, les mises en forme, automatiser les opérations courantes, personnaliser le logiciel Visualiser les différents affichages et imprimer Imprimer des rapports de durée, charges et coûts

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Informatique - Powerpoint - NIVEAU 1

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_PPOINT_NIVEAU1

Objectifs Exploiter toutes les possibilités de PowerPoint.

Public concerné Assistants, secrétaires ou toute personne désirant concevoir des présentations.

Pré-requis Pratique de Windows

Moyens pédagogiques PC équipé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

Page 782 Copyright € avenirformation.com :Tous droits réservés. Le programme suivant est la propriété exclusive d'Avenir Formation SAS. Il est strictement interdit de copier, altérer ou modifier le contenu de celui-ci sans le consentement préalable d'Avenir Formation. Agence d'Angers Tél 02 41 35 00 35 [email protected]

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Informatique - Powerpoint - NIVEAU 1

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_PPOINT_NIVEAU1

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Découverte et prise en main de PowerPoint Qu’est-ce que la Présentation Assistée par Ordinateur ? Les règles de typographie et de présentation Présentation de l’écran et des boîtes de dialogue Terminologie des objets et des fonctionnalités Personnalisation de la barre d’outils Les assistants, les menus contextuels

Mise en page du diaporama et impression du document En-tête et pied de page du document En-tête et pied de page des diapositives Insertion de diapos de résumé Masquer des diapos Exécution d’un diaporama en automatique

Amélioration d’une présentation Manipulation des objets Insertions d’effets Les figures géométriques, modification et personnalisation Association d’objets Appliquer un modèle de présentation Jeu de couleurs Diapositive de résumé

Création d’une présentation : mise en page des diapos Diapos listes à puces Utilisation de la règle Correcteur orthographique Insertion d’images, titres WordArt Insertion de tableaux Insertion de graphiques Insertion d’organigramme hiérarchique Réalisation de figures géométriques et formes prédéfinies La mise en forme des objets La hiérarchie et l’association des objets Ajouter des commentaires

Les modèles Appliquer un modèle de présentation Création d’un modèle personnalisé

Les animations Les effets de transition Ajouter des animations (sur un texte, sur un graphique) Ajouter du son Ajouter des vidéos

Les différents modes d’affichage Mode Normal Mode Plan Mode Trieuse de diapos Mode Diaporama

Le minutage du déroulement de la projection Manuel Automatique

Intégration de diapos extérieures Diapositives de fichier Diapositives de plan

Utilisation des masques Masque de diapositive Masque de document

Les animations Les effets de transition Ajouter des animations (sur un texte, sur un graphique) Ajouter du son

Les jeux de couleurs et les arrières plans

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Informatique - Powerpoint - NIVEAU 2

2

jours

14h

Réf. INF_FOR_PPOINT_NIVEAU2

Objectifs Exploiter toutes les possibilités de PowerPoint.

Public concerné Assistants, secrétaires ou toute personne désirant concevoir des présentations.

Pré-requis Pratique de Windows

Moyens pédagogiques PC équipé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Informatique - Powerpoint - NIVEAU 2

2

jours

14h

Réf. INF_FOR_PPOINT_NIVEAU2

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Adapter PowerPoint à ses propres besoins Modifier les paramètres par défaut Créer et personnaliser des barres d’outils

Soigner et harmoniser l’apparence de votre présentation Distinguer modèle, arrière plan, masques, pour en optimiser l’utilisation Modifier les masques Utiliser les jeux de couleurs Créer ses propres modèles Concevoir et appliquer une charte graphique

Illustrer les présentations : images et multimédia Enrichir sa bibliothèque d’images Télécharger des images, des Gifs animés Distinguer les images bitmap des images vectorielles Personnaliser une image existante Rogner, travailler la luminosité, le contraste ou la transparence d’une image Utiliser un appareil photo numérique Insérer des clips, des séquences Webcam

Créer des schémas complexes Acquérir une méthode pour réaliser avec efficacité des schémas imbriqués Utiliser les outils de dessins et leurs fonctionnalités avancées Construire des organigrammes pour illustrer un processus, une organisation Trucs et astuces pour gagner en efficacité

Concevoir une présentation interactive Mettre au point une navigation personnalisée Créer des boutons d’action Insérer des liens hypertextes Lier plusieurs présentations Concevoir une bonne interactive Créer un lien vers un site Web

Animer la présentation Optimiser transitions et animations Sonoriser la présentation Enregistrer un discours Emporter

Communiquer avec d’autres logiciels Exporter le plan dans Word ou l’importer Diffuser une présentation sur Intranet

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Informatique - Publisher - NIVEAU 1

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_PUBLI_NIVEAU1

Objectifs Acquérir les connaissances de base pour concevoir des documents Publisher. Connaissance de l’environnement Windows.

Public concerné Toute personne ayant à utiliser Publisher dans ses fonctions de base.

Pré-requis Pratique de Windows

Moyens pédagogiques PC équipé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Informatique - Publisher - NIVEAU 1

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_PUBLI_NIVEAU1

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Composer une image Connaître les modèles, utiliser les assistants Choisir un type de composition Afficher et manipuler les repères de mise en page

Utiliser les cadres de texte Créer, utiliser, modifier et lier des cadres de texte Mettre en forme le texte, les caractères, les paragraphes

Insérer des images, des dessins et des objets Dessiner des formes simples Utiliser les bibliothèques d’image Incorporer des objets Ms Word Art

Gérer les pages et les arrière-plans Passer du premier plan à l’arrière-plan Exploiter les en-têtes et pieds de page Numéroter automatiquement les pages

Définir les couleurs Choisir des couleurs harmonieuses Personnaliser un jeu de couleurs

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Informatique - Publisher - NIVEAU 2

2

jours

14h

Réf. INF_FOR_PUBLI_NIVEAU2

Objectifs Exploiter toutes les possibilités de Publisher.

Public concerné Toute personne ayant à utiliser Publisher pour exploiter ses fonctions avancées.

Pré-requis Pratique de Windows

Moyens pédagogiques PC équipé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Informatique - Publisher - NIVEAU 2

2

jours

14h

Réf. INF_FOR_PUBLI_NIVEAU2

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Connaître les fonctions avancées de mise en page Utiliser la maquette Employer les styles pour le texte Activer le chaînage des blocs texte Modifier les pages du document

Diffuser un document Préparer et paramétrer un fichier pour une impression professionnelle (flashage) Créer une page Web avec Publisher Le publipostage : créer un fichier de données et lancer un publipostage

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Informatique - Word - NIVEAU 1

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_WORD_NIVEAU1

Objectifs Acquérir les connaissances de base pour l’illustration de Word.

Public concerné Toute personne ayant à utiliser WORD dans ses fonctions de base.

Pré-requis Pratique de Windows

Moyens pédagogiques PC équipé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Informatique - Word - NIVEAU 1

3

jours

21h

Réf. INF_FOR_WORD_NIVEAU1

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Acquérir les principes de base Se repérer dans l’écran : barre d’outils, barre d’état, menus, règle Déplacer le point d’insertion, sélectionner du texte Intégrer la méthode de conception d’un document :

Bien présenter un document Choisir les polices et leurs attributs : gras, souligné, italique, couleur Encadrer un titre, l’ombrer Insérer des listes à puces, listes numérotées Insérer une image Créer des effets typographiques avec Word Art

Modifier un document Modifier ponctuellement un document Supprimer, déplacer, recopier du texte : glisser/déplacer, couper/coller, copier/coller Corriger un texte : le vérificateur d’orthographe, le dictionnaire des synonymes

Concevoir facilement un courrier Saisir le texte Positionner les références, l’adresse Présenter le corps de la lettre Mettre en page Imprimer

Paginer un document long Définir les sauts de page Insérer un numéro de page

Créer un tableau simple Insérer un tableau dans un document Ajouter, supprimer des lignes ou des colonnes Appliquer des bordures, des trames

Gérer et organiser ses documents Nommer et classer des documents Créer des dossiers, des sous-dossiers Copier, déplacer des fichiers Supprimer des fichiers

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Informatique - Word - PERFECTIONNEMENT

2

jours

14h

Réf. INF_FOR_WORD_PERF

Objectifs Parfaire les connaissances actuelles, gérer les documents longs, manier le publipostage facilement.

Public concerné Toute personne ayant à utiliser WORD dans ses fonctions avancées.

Pré-requis Pratique de Windows

Moyens pédagogiques PC équipé

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Informatique - Word - PERFECTIONNEMENT

2

jours

14h

Réf. INF_FOR_WORD_PERF

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les options de Word Configuration de Word Personnalisation de Word (barre d’outils, boutons) Choix des répertoires

Le publipostage Utilisation des champs de fusion Document principal et source de données Les requêtes Les étiquettes Les enveloppes

Les effets typographiques, mode PAO Word Art Les lettrines Création d’un filigrane Les images, les dessins, les cadres de texte

Mise en page du document Gestion des coupures de pages L’aperçu multi-pages et le mode « Plein écran » En-tête, pied de page et numéros de page Les marges, l’orientation des pages L’impression et ses options

Les modèles et les formulaires Création et utilisation d’un modèle Contenu d’un modèle Enregistrement et modification d’un modèle La barre d’outils Formulaires Utilisation des champs (options) Bloquer et protéger un formulaire

La correction de texte La correction automatique (choix et ajouts) La recherche et le remplacement de texte Le correcteur orthographique, les synonymes Le correcteur grammatical Les insertions automatiques

Gestion des documents longs Rappel de mise en page : la section, le texte en colonnes Les styles et le mode plan : modifier et appliquer les styles du plan L’explorateur de document Générer et mettre à jour la table des matières Les outils de révision Les documents maîtres Les liens hypertexte

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Sécurité - ANIMATEURS SECURITE

2

jours

14h

Réf. SEC_FOR_ANIM_SECU

Objectifs Etre capable d’assurer le relais du responsable sécurité, sur le terrain Etre capable d’assurer l’interface avec l’animateur sécurité pour améliorer l’efficacité de la mission sécurité dans l’entreprise

Public concerné Animateurs, correspondants sécurité

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Automates programmables S7-300 / S7-400 Consoles de programmation PG / PC équipées du logiciel STEP7.

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Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Sécurité - ANIMATEURS SECURITE

2

jours

14h

Réf. SEC_FOR_ANIM_SECU

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Le cadre et les enjeux de la sécurité : Les acteurs et partenaires internes et externes de l’entreprise L’organisation de la sécurité en entreprise Les principes généraux de prévention Les principaux risques en entreprise (lien avec le document unique) Les obligations en matière de sécurité (contrôle et suivi des formations, du matériel et des registres) Le système documentaire lié à la sécurité de terrain (Plan de Prévention, permis divers, fiche de dysfonctionnement, compte rendu,….)

Les situations à risques Savoir les détecter Savoir les évaluer Savoir comment réagir Analyse des accidents / incidents et élaboration du rapport

Savoir communiquer sur la sécurité Transmettre avec conviction les messages sécurité Remonter les informations du terrain vers l’encadrement

Mise en situation Etude de cas

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Sécurité - CONCEPTION D’UNE INSTALLATION ELECTRIQUE BASSE TENSION (NFC15-100)

4

jours

28h

Réf. SEC_FOR_CONCEP_ELEC

Objectifs Respecter les règles de la norme NFC 15-100 lors de la réalisation, de la modification et de la réfection d’installations électriques basse tension.

Public concerné Personnes appelées à réaliser ou entretenir des installations électriques basse tension : monteurs, artisans, installateurs de matériel et d’équipements électriques, agents de maîtrise, chefs de chantiers, agents de maintenance ou d’entretien.

Pré-requis Connaissance de base en électricité

Moyens pédagogiques Aucun.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Sécurité - CONCEPTION D’UNE INSTALLATION ELECTRIQUE BASSE TENSION (NFC15-100)

4

jours

28h

Réf. SEC_FOR_CONCEP_ELEC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Le contexte réglementaire en électricité Norme UTE NF C 15-100 et son évolution Guides pratiques UTE associés de la série 15... Code du travail Code de la construction et de l’habitation.

Dimensionnement des canalisations et choix des appareillages (circuits terminaux) Eclairage, prises de courant, chauffage, moteurs.

Détermination des pouvoirs de coupure minimaux de l’appareillage et notions de filiation entre appareils Choix de l’appareillage et du matériel électrique selon les locaux et emplacements Influences externes. Indices de protection.

Notions pratiques sur les régimes de neutre Schémas TT, TN, IT

Prises de terre et mises à la terre Réalisation, conducteurs de protection, liaisons équipotentielles

Utilisation des conducteurs, câbles – conduits Désignation, repérage, identification, couleurs conventionnelles, pose, règles particulières.

Fonctions de base et caractéristiques de l’appareillage basse tension Dispositifs de protection contre les surintensités, disjoncteurs, fusibles, discontacteurs, dispositifs différentiels, interrupteurs, sectionneurs, prises de courant, arrêts d’urgence.

Installations et emplacements spéciaux Salles d’eau, chantiers, chauffage électrique, locaux d’habitation

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Sécurité - GESTION DE LA SECURITE DES INTERVENTIONS REALISEES PAR DES ENTREPRISES EXTERIEURES

2

jours

14h

Réf. SEC_FOR_GEST_SECU

Objectifs Etre capable d’apprécier le contexte et les enjeux de la sous-traitance en matière de sécurité Etre capable d’identifier les principales dispositions du décret du 20 Février 1992 et ses arrêtés d’application Etre capable d’évaluer l’impact de la nouvelle réglementation dans l’organisation des interventions des Entreprises Extérieures

Public concerné Chefs d’établissement, chefs des services techniques et responsables sécurité des Entreprises Utilisatrices et responsables des Entreprises Extérieures

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Aucun.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Sécurité - GESTION DE LA SECURITE DES INTERVENTIONS REALISEES PAR DES ENTREPRISES EXTERIEURES

2

jours

14h

Réf. SEC_FOR_GEST_SECU

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Le contexte réglementaire entre l’Entreprise Utilisatrice et l’Entreprise Extérieure : le décret du 20 Février 1992, ses arrêtés d’application Les limites engendrées par la coordination SPS pour les opérations de BTP

Cas des travaux entrant dans le champ d’application du décret du 29 novembre 1977 L’organisation d’une opération avant l’intervention à l’ouverture des travaux pendant les travaux

Les responsabilités Le contenu du décret du 20 Février 1992 et de l’arrêté du 19 Mars 1993

Le plan de prévention Applications pratiques : travail en commun sur cas concrets

Le rôle des différents partenaires Entreprises Utilisatrice et Entreprise Extérieure CHSCT Médecine du travail

Protocoles de sécurité Application aux opérations de chargement et de déchargement

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Sécurité - GESTION DES RISQUES PROFESSIONNELS POUR LE PERSONNEL D’ENCADREMENT

3

jours

21h

Réf. SEC_FOR_GEST_RISQ-PRO

Objectifs Identifier les enjeux et responsabilités de l’encadrement en matière de gestion de la sécurité

Public concerné Personnel d’encadrement

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Aucun.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Sécurité - GESTION DES RISQUES PROFESSIONNELS POUR LE PERSONNEL D’ENCADREMENT

3

jours

21h

Réf. SEC_FOR_GEST_RISQ-PRO

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

LES GRANDS PRINCIPES DE LA PREVENTION Les statistiques des accidents Conséquences des AT – MP La politique sécurité entreprise Le C.H.S.C.T. : Comite d’Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail

SYNTHESE DE LA REGLEMENTATION FRANÇAISE Les recommandations adoptées par les Comités Techniques Nationaux : CTN Evaluation des risques professionnels EVRP Les systèmes de management de la sécurité au travail : les SMS Loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002 Harcèlement sexuel Contentieux technique de la sécurité sociale Les services de médecine du travail (services de santé au travail) L’agence nationale pour l’amélioration des conditions de travail (ANACT) Salariées en état de grossesse Délégation de pouvoir en matière d’hygiène et de sécurité Responsabilité pénale en hygiène et sécurité

La faute inexcusable Répression des délits non intentionnels (loi du 10 juillet 2000 n° 2000-647) Alcoolémie et toxicomanie sur le lieu de travail Règlement intérieur et règles d’hygiène et de sécurité (code du travail art. l. 122-33 à l. 122-39) Le règlement intérieur (Code du travail Art. L. 122-33 à L. 122-39) Droit d’alerte et droit de retrait La mise à disposition et port des équipements de sécurité (EPI) (Code du travail : Art. R. 233-83-3) Glissades, trébuchements et autres accidents de plainpied

L’ARBRE DES CAUSES : méthode de l’INRS : Institut National de la Recherche et de Sécurité Méthode INRS de l’arbre des causes Démarche du préventeur sécurité L’accident du travail AT Différent modes d’action pour éviter la production de l’accident

ETUDES DE CAS : ACCIDENT DANS UNE ENTREPRISE

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Sécurité - LE DOCUMENT UNIQUE (ART. L 2302 DU CODE DU TRAVAIL)

2

jours

14h

Réf. SEC_FOR_DOC_UNIQUE

Objectifs Passer de la contrainte de l’article L230-2 du code du travail à une opportunité d’amélioration par la réduction des risques pour la santé et la sécurité des salariés. Elaborer et mettre en œuvre le document unique.

Public concerné Toute personne « confrontée » aux impératifs de mise en œuvre de l’article L 230-2 du code du travail

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Aucun.

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Sécurité - LE DOCUMENT UNIQUE (ART. L 2302 DU CODE DU TRAVAIL)

2

jours

14h

Réf. SEC_FOR_DOC_UNIQUE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Importance et enjeux du Document Unique L’article L 230-2 du code du travail (décret du 5 novembre 2001 et Circulaire du 18 avril 2002) Obligation de création d’un document unique Principes et méthodologie de l’évaluation des risques pour assurer la sécurité et protéger la santé des salariés Passer du stade de la contrainte à l’opportunité de progrès Mettre en place une démarche pour faire diminuer le nombre d’accident du travail et améliorer le climat social

Les cinq phases principales d’établissement du document unique Préparation de la démarche Evaluation des risques : identification des dangers analyse des risques Elaboration du programme d’actions Mise en œuvre des actions Réévaluation des risques : suite aux actions réalisées en cas d’aménagement des postes de travail en cas d’accident et au moins une fois par an, à l’occasion de la mise à jour obligatoire du document unique, dans une démarche d’amélioration continue

La mise en œuvre La démarche complète, prévue par l’article L-230 du code du travail Etablir un document unique permettant : une réflexion de fond sur la sécurité et la santé des salariés au travail un suivi des actions dans le temps

Les sanctions Sanction civile, en cas de première infraction, en cas de récidive Les poursuites pénales

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Sécurité - LES REGIMES DE NEUTRE (SCHEMAS DE LIAISON A LA TERRE SELON NFC 15-100)

2

jours

14h

Réf. SEC_FOR_REGUL_NEUTRE

Objectifs Comprendre les différences techniques et la finalité des régimes de neutre Comprendre le rôle et l’importance des protections contre les risques de contact indirect associés aux différents régimes de neutre Connaître les SLT afin de mettre en œuvre les méthodes de recherches de pannes dans le respect des règles imposées pour la protection des personnes

Public concerné Electricien ou électromécanicien qualifié chargé de l’exploitation ou de la maintenance d’ouvrages électriques basse tension

Pré-requis Connaître les bases de l’élevtricité

Moyens pédagogiques Norme NFC 15-100

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Sécurité - LES REGIMES DE NEUTRE (SCHEMAS DE LIAISON A LA TERRE SELON NFC 15-100)

2

jours

14h

Réf. SEC_FOR_REGUL_NEUTRE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Rappels sur les dangers de l’électricité et la réglementation actuellement en vigueur Définitions et moyens de protection contre les risques de contacts indirects prévus par le décret du 14 novembre 1988 et la norme C15-100

Mise en œuvre des SLT Le schéma TT Le schéma TN Le schéma IT

Les récepteurs particuliers vis-à-vis des SLT L’alimentation des automatismes Les variateurs de vitesse Les systèmes informatiques Les luminaires fluorescents Les automates

Introduction Schémas des liaisons à la terre Eléments de choix des SLT Définitions et terminologie

Les défauts d’isolement et protection des personnes : Les défauts d’isolement Le DDR Les risques liés aux défauts d’isolement Protection des personnes

Les 3 régimes de neutre Le schéma TT Le schéma TN Le schéma IT

Comparaison des SLT Critères de comparaison Tableau comparatif

Réalisation des mises à la terre Principe général Les raccordements et la distribution du conducteur de terre Les systèmes électroniques

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Sécurité - MANAGEMENT DE LA SECURITE ET DE LA SANTE AU TRAVAIL

2

jours

14h

Réf. SEC_FOR_SANTE_TRAVAIL

Objectifs Situer le décret du 05/11/2001 comme socle réglementaire d’une politique de prévention Reconnaître les impacts sur l’entreprise et son management Définir les unités de travail homogènes comme cadre d’évaluation des risques Identifier les dangers et risques associés à une situation de travail Expérimenter une méthodologie d’analyse des risques appropriée Construire la base documentaire du système de management de la sécurité

Public concerné Responsable sécurité

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques vidéo projecteur. brochures et affiches INRS (Institut National de Recherche et de Sécurité).

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Sécurité - MANAGEMENT DE LA SECURITE ET DE LA SANTE AU TRAVAIL

2

jours

14h

Réf. SEC_FOR_SANTE_TRAVAIL

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

SECURITE ET SANTE AU TRAVAIL : DE L’OBLIGATION A LA MAITRISE DES RISQUES La formation débute par un exposé des enjeux de la formation et de l’évaluation des risques pour toute activité dans un contexte management de la sécurité.

DE L’IDENTIFICATION A L’EVALUATION DES RISQUES METTRE EN PLACE UN PLAN DE PREVENTION Les stagiaires élaborent un plan d’action sur les situations évaluées par une approche organisation, technique et humaine.

L’EVALUATION DES RISQUES : DEFINITIONS, PRINCIPES ET METHODOLOGIE Le formateur présente les outils et la démarches d’évaluation des risques dans le contexte du management de la sécurité. Les stagiaires pratiquent des évaluations des risques sur le site de la formation.

ANIMER LE PLAN DE PREVENTION Les stagiaires intègrent l’évaluation des risques professionnels dans une démarche participative. Ils fixent les conditions d’amélioration et de maîtrise de la sécurité dans l’entreprise.

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Environnement - ACCESSIBILITE DES LIEUX POUR LES TRAVAILLEURS HANDICAPES

1

jour

7h

Réf. ENV_FOR_ACCES_HANDICAP

Objectifs Appréhender le contexte général, réglementaire et financier concernant l’accessibilité des travailleurs handicapés. Avoir une vision globale du déplacement d’une personne handicapée lors de ses cheminements au travail Prendre conscience des solutions envisageables pour l’amélioration de l’accessibilité d’un poste de travail

Public concerné Le responsable Sécurité

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Exercices sur cas pratiques

Vidéoprojecteur

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Environnement - ACCESSIBILITE DES LIEUX POUR LES TRAVAILLEURS HANDICAPES

1

jour

7h

Réf. ENV_FOR_ACCES_HANDICAP

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Tour de table : évaluation des besoins et attentes

Retour d’expériences sur le sujet Exemples réussies d’initiatives de mise en accessibilité des postes de travail

Contexte général Etat général de l’emploi des travailleurs handicapés en Europe et en France : des initiatives à pérenniser Le droit des travailleurs handicapés L’évolution de la réglementation : les exigences de mise en accessibilité des postes d travail dans les entreprises

Le dispositif de prise en charge financière des moyens humains et techniques nécessaires Les organismes de financement Les dispositifs financés Les modalités d’obtention des financements

Mise en situation de mobilité réduite Rencontres avec des personnes à mobilité-réduite Mise en situation de déficience (visuelle et / ou motrice) Réflexions sur les pistes d’améliorations possibles de l’accessibilité du poste de travail sur la base d’un cas pratique Les moyens humains Les moyens techniques

QCM et évaluation Conclusion et réponses aux questions

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Environnement - AUDITEUR INTERNE S.G.S

1,5

jour

11h

Réf. ENV_FOR_SGS_AUDITEUR

Objectifs Maitriser les techniques de l’audit interne d’un système de Gestion de la sécurité répondant à la Politique de Préventions des Accidents Majeurs dans les établissements SEVESO

Public concerné Les futurs auditeurs internes (5 à 6 personnes). Personnes en charge de la mise en place, du suivi ou de l’évaluation d’un système de gestion de la sécurité.

Pré-requis Connaissances sur les Systèmes de Management Qualité, Sécurité, Environnement

Moyens pédagogiques Exercices en cas pratiques Simulation de cas réel Vidéoprojecteur

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Environnement - AUDITEUR INTERNE S.G.S

1,5

jour

11h

Réf. ENV_FOR_SGS_AUDITEUR

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Articulation des Systèmes Qualité et Environnement Comprendre les enjeux d’un SGS dans la stratégie d’une entreprise Comprendre la méthodologie de mise en place du SGS et le rôle des audits

L’audit SGS La méthodologie Spécificités de l’audit SGS Les points critiques Les outils de diagnostic Les techniques de l’auditeur

Le système des Gestions de la Sécurité : les exigences spécifiques L’organisation et la formation L’identification et l’évaluation des risques d’accidents majeurs La maitrise des procédés et la maitrise d’exploitation La gestion des modifications La gestion des situations d’urgence La gestion du retour d’expérience Le contrôle du système de gestion de la sécurité

Exercice d’audit pratique : préparation de l’audit Préparation : méthodologie de mise en œuvre Préparation des supports

Audit pratique du processus prévu Analyse critique de l’audit réalisé et Méthodologie pour les actions correctives. Synthèse et conclusions

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Environnement - CLASSIFICATION ET ETIQUETAGE DES SUBSTANCES CHIMIQUES : LA REGLEMENTATION

1

jour

7h

Réf. ENV_FOR_ETIQ_CHIMIE

Objectifs Connaître les changements majeurs de la nouvelle réglementation et maîtriser les procédures d’étiquetage, de classification et d’emballage Savoir manipuler les nouvelles classes/catégories de dangers, les fiches de données de sécurité (FDS) et les nouveaux seuils au sein de son entreprise Etre capable d’assurer une prévention du risque chimique auprès du personnel exposé

Public concerné Les utilisateurs destinés à manipuler des produits chimiques ; personnel exposé aux risques chimiques ; préventeurs du risque chimique

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Exercices d’application Vidéoprojecteur

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Environnement - CLASSIFICATION ET ETIQUETAGE DES SUBSTANCES CHIMIQUES : LA REGLEMENTATION

1

jour

7h

Réf. ENV_FOR_ETIQ_CHIMIE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités Connaitre les recommandations internationales du Système Général Harmonisé (SGH) Comprendre les enjeux et objectifs du règlement CLP Les différences entre le système européen et français Le calendrier d’application du nouveau règlement

La classification des substances et des mélanges chimiques La terminologie Les nouvelles classes de dangers Les nouveaux critères de sélection des substances Conversion entre le système actuel et le SGH

L’étiquetage des substances et des mélanges chimiques Les nouveaux symboles et pictogrammes Correspondance avec le système actuel Les phrases de risques : mentions de dangers (H) et les conseils de prudence (P)

La fiche de données de sécurité Rappel sur l’utilisation des FDS Les modifications apportées par le nouveau règlement Lien avec la notice de poste

Exercices d’applications Savoir reconnaitre l’étiquetage d’une substance ou d’un mélange Etre capable de classer une substance à partir de la FDS

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Environnement - DEMARCHE HABITAT ET ENVIRONNEMENT : LES FONDAMENTAUX

1

jour

7h

Réf. ENV_FOR_FOND_HABITAT

Objectifs Répartie des enjeux environnementaux du bâtiment pour appliquer cette problématique à un projet de construction de logement Connaitre l’offre française en certification et leur complémentarité avec les labels énergétiques Savoir expliquer le fonctionnement d’un Système de Management (rubrique MEO), au service d’une Qualité Environnementale visée (QEB)

Public concerné Les maitres d’ouvrage, maitres d’œuvre, bureaux d’études.

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Vidéoprojecteurs Exercice en groupe de découverte d’un référentiel

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Environnement - DEMARCHE HABITAT ET ENVIRONNEMENT : LES FONDAMENTAUX

1

jour

7h

Réf. ENV_FOR_FOND_HABITAT

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Les enjeux ; pourquoi « faire » de la HQE pour les logements. Enjeux économiques, patrimoniaux, sociaux, environnementaux.

La Qualité Environnementale du Bâtiment (rubriques techniques) et le profil H&E Exercice : atelier de réponse à un concours d’architectes.

Historique de la démarche H&E française de Cerquale tour d’horizon des labels étrangers.

Questions/réponses

Le Management Environnemental de l’Opération, « colonne vertébrale » de la démarche H&E

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Environnement - ECO CONSTRUCTION

1

jour

7h

Réf. ENV_FOR_ECO_CONSTRUC

Objectifs Sensibiliser les dirigeants d’entreprises des m étiers du bâtiment à l’éco-construction Présenter les enjeux règlementaires, le contexte du changement climatique, les nouvelles techniques, les éco-matériaux, les énergies renouvelables

Public concerné Le responsable Chantier

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Information transversale à partir d’un cas concret de projet de chantier Vidéoprojecteur

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Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Environnement - ECO CONSTRUCTION

1

jour

7h

Réf. ENV_FOR_ECO_CONSTRUC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Historique et enjeux Evolution passée et récente de l’éco-construction, chiffres sur l’impact environnemental français du BTP. Pourquoi l’éco-construction ? Passer de la contrainte à l’opportunité, savoir se situer dans la notion de développement durable

Contexte français La réglementation (ex : Plan Climat, RT 2005, Droit de l’urbanisme …) Les normes : NF-bâtiments tertiaires-démarche HQE (bureaux, enseignement, commerce, santé, logistique), Habitat & Environnement (logements collectifs ou maisons individuelles accolées), NF-logementsdémarche HQE-et NF-maisons individuelles-démarches HQE.

Qu’est ce qu’un éco-matériau ? Qu’est-ce que la norme NF-P01-010 ? Ou trouver les informations ? panorama des éco matériaux : avantages/inconvénients (isolants thermiques et acoustiques, revêtements sol mur plafond, bois, gros œuvre)

Qu’est–ce qu’une logique énergétique pertinente ? Comment situer son métier dans le défi de la réduction des besoins en énergie primaire d’un bâtiment ? Conception bioclimatique Isolation Performance des équipements (panorama des équipements Chauffage/rafraîchissement, éclairage, ventilation) Energies renouvelables (solaire thermique, Pompes à Chaleur air/eau & eau/eau, solaire photovoltaïque, éolien, urbain)

Les principes de gestion d’un chantier vert Réduction des déchets à la source Tri des déchets (inertes, DIB, emballages, déchets dangereux) Suivi des déchets Réduction des nuisances (bruit, salissures) Réduction des pollutions (eau/sol/sous-sol/air) Consommation d’eau et d’énergie en phase chantier

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Environnement - FORMATION AGENT DE DECHETERIE : LA GESTION DES DECHETS DANGEREUX DES MENAGES

1

jour

7h

Réf. ENV_FOR_AGENT_DECHET

Objectifs Connaître les spécificités liées à la gestion des déchets dangereux des ménages (DDM) réceptionnés en déchetterie municipale : Identifier et connaitre les déchets dangereux et leurs étiquettes de dangers ; Savoir associer un déchet dangereux à un type de contenant et connaitre les règles de manipulation et de protection à respecter ; Savoir s’informer auprès de la personne appropriée en cas de doute ; Etre informé sur les filières de traitement ultérieures ; Savoir remplir les documents administratifs de suivi des déchets (BSD)

Public concerné Argents, gardiens, techniciens et responsables de déchèterie

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Vidéoprojecteur

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

Agence de Lyon Tél 04 37 49 66 66 [email protected]

Agence de Mulhouse Tél 03 89 45 26 26 [email protected]

Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Environnement - FORMATION AGENT DE DECHETERIE : LA GESTION DES DECHETS DANGEREUX DES MENAGES

1

jour

7h

Réf. ENV_FOR_AGENT_DECHET

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Présentation du contexte et terminologie DDM quelques chiffres Définition des déchets dangereux Rappels réglementaires Circuit des DDM : les acteurs de la filière

Rappel administratif Les documents administratifs de suivi des déchets Les prescriptions liées aux installations classées

Identification et gestion des déchets dangereux Classification des déchets dangereux Le risque chimique et les étiquettes de dangers Bonnes pratiques de gestion des DDM (stockage, manipulation, hygiène, étiquetage, etc.)

Examen de cas concrets Films de sensibilisation et exercices d’application QCM d’évaluation et échange entre les participants

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Environnement - FORMER SON PERSONNEL AUX RISQUES CHIMIQUES : INCITER AUX COMPORTEMENTS ADAPTES

1

jour

7h

Réf. ENV_FOR_RISQ_CHIMIC

Objectifs Permettre de répondre à l’obligation de formation et d’information des salariés sur les risques chimiques Connaitre les comportements et les règles de sécurité face au risque chimique, conseils pratiques et adaptés à l’entreprise artisanale

Public concerné Le responsable sécurité

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Exercices sur cas pratiques Vidéoprojecteur

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Environnement - FORMER SON PERSONNEL AUX RISQUES CHIMIQUES : INCITER AUX COMPORTEMENTS ADAPTES

1

jour

7h

Réf. ENV_FOR_RISQ_CHIMIC

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Tour de table : évaluation des besoins et attentes

Rôles et relations avec les différents acteurs (1h) Cas pratique Comment faire face au risque chimique

Contexte règlementaire de la sécurité chimique Natures de dangers Etiquetage et phrases de risques Impacts sanitaires

QCM et évaluation Conclusion et réponses aux questions

Prise en compte de la prévention Principes généraux et réglementation Les fiches de données de sécurité Valeurs limites d’exposition Cas des CMR (cancérigènes, mutagènes, toxiques pour la reproduction

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Environnement - LA GESTION DES DECHETS DANS LES ENTREPRISES

2

jours

14h

Réf. ENV_FOR_GEST_DECHETS

Objectifs Appréhender le contexte général, réglementaire et pratique concernant la gestion des déchets en entreprise Prendre conscience des enjeux et des atouts des bonnes pratiques en gestion de déchets

Public concerné Le responsable Environnement

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Exercices sur cas pratique Vidéoprojecteur

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Environnement - LA GESTION DES DECHETS DANS LES ENTREPRISES

2

jours

14h

Réf. ENV_FOR_GEST_DECHETS

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Tour de table : évaluations des besoins et attentes

Les filières de collecte et d’élimination (les principaux acteurs économiques)

Définitions, terminologies des familles de déchets Déchets dangereux Déchets souillés considérés comme toxiques Déchets banals

Les coûts QCM et évaluation Conclusion et réponses aux questions

Le système réglementaire existant, les obligations, les interdictions Les outils de gestion Les bordereaux de suivi des déchets dangereux et les registres associés obligatoires Exercices sur le plan de gestion des déchets dans l’entreprise (production, tri, stockage)

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Environnement - LA NORME ISO 14001

2

jours

14h

Réf. ENV_FOR_ISO_14001

Objectifs Appréhender le contenu et les exigences de la norme ISO 14001 Comprendre les enjeux et la pertinence du Système de Management Environnemental mis en place

Public concerné Les responsable QSE+coordinateur des audits Internes

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Support écrit de formation (édition du power-point) Q.C.M

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Environnement - LA NORME ISO 14001

2

jours

14h

Réf. ENV_FOR_ISO_14001

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Contexte Genèse d’une norme Enjeux d’une démarche ISO 14001 Actualités ISO 14001

Maitrise des enregistrements Audit interne Revue de direction Méthodologie et modes de preuves Exercices

Généralités Terminologie Principes du management environnemental Les acteurs (DREAL, Agences de l’eau, ADEME, organismes de certification …)

Analyse détaillée de la norme appliquée au site Définitions relatives aux exigences Exigences générales Activités /Aspect/Impacts Domaines d’impact Aspects environnementaux Analyse environnementale Activités du site / Identification des aspects environnementaux du site Identification des impacts environnementaux réels et potentiels du site Détermination des impacts environnementaux significatifs IES Identification de l’AES Exigences légales et autres Généralités sur la réglementation environnement Veille réglementaire Politique environnementale Objectifs, cibles et programmes Ressources, rôles, responsabilités et autorités Compétences, formation et sensibilisation Communication Documentation Maitrise documentaire Maitrise opérationnelle Préparation et réponses aux situations d’urgence Surveillance et mesurage Performance environnementale Contrôle opérationnel Equipement de contrôle Evaluation de la conformité Non-conformités-actions correctives et préventives

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Environnement - LE DIAGNOSTIC DES GAZ A EFFET DE SERRE

1

jour

7h

Réf. ENV_FOR_GAZ_SERRES

Objectifs Comprendre l’influence des gaz à effet de serre sur le réchauffement climatique Comment mesurer ces gaz ? Quel plan d’actions pour leur réduction ?

Public concerné Les responsables des services techniques, DGS.

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Vidéoprojecteur Retour d’expérience

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Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action). Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Environnement - LE DIAGNOSTIC DES GAZ A EFFET DE SERRE

1

jour

7h

Réf. ENV_FOR_GAZ_SERRES

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités et enjeux Les gaz à effet de serre, définition, pouvoir de réchauffement… Les conséquences du réchauffement climatique Pourquoi faire un diagnostic, quels sont les enjeux pour les collectivités

Le diagnostic des gaz à effet de serre La présentation de l’outil Bilan Carbone de l’ADEME Quelles sont les données à collecter L’intégration des données dans les tableurs Les résultats de la simulation informatique

Le plan des actions de réduction Les actions à court, moyen et long terme

Evaluation

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Environnement - REALISER ET REACTUALISER LE DOCUMENT UNIQUE D’EVALUATION DES RISQUES PROFESSIONELS

1

jour

7h

Réf. ENV_FOR_DOC_UNIQUE

Objectifs Présentation du document unique, conseil d’analyse des risques et de formalisation, exemples adaptés aux activités des participants

Public concerné Le responsable Sécurité

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Exercices sur cas pratiques Vidéoprojecteur

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Environnement - REALISER ET REACTUALISER LE DOCUMENT UNIQUE D’EVALUATION DES RISQUES PROFESSIONELS

1

jour

7h

Réf. ENV_FOR_DOC_UNIQUE

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Tour de table : évaluation des besoins et attentes Pourquoi évaluer les risques professionnels (cadre réglementaire) Comment évaluer les risques professionnels Définir les unités de travail Identifier les dangers et les risques Classer les risques Proposer des actions de préventions

Ebauche de rédaction, suivi et mise à jour du document Exemples réussies d’initiatives de mise en accessibilité des postes de travail

QCM et évaluation Conclusion et réponses aux questions

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Environnement - REALISER UN ETIQUETAGE DES PRODUITS DANGEREUX CONFORME A LA REGLEMENTATION

1

jour

7h

Réf. ENV_FOR_ETIQ_REGLES

Objectifs Connaître l’évolution du contexte règlementaire de la classification et de l’étiquetage des produits dangereux conformément au nouveau Système Global Harmonisé (SGH) Présenter les impacts de ce nouveau système et permettre d’être préparé à sa mise en application

Public concerné Le responsable Environnement/Sécurité

Pré-requis Aucun

Moyens pédagogiques Support de formation (power-point remis sous forme dématérialisée) Q.C.M

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Agence de Rouen Tél 02 32 19 09 00 [email protected]

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Environnement - REALISER UN ETIQUETAGE DES PRODUITS DANGEREUX CONFORME A LA REGLEMENTATION

1

jour

7h

Réf. ENV_FOR_ETIQ_REGLES

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Tour de table : évaluation des besoins et attentes Contexte Général Revue des principaux textes relatifs à la classification et l’étiquetage

Les critères de classification Prescriptions réglementaires et normalisés Décision de classement d’une substance Liens avec SGH et REACH

Rédaction d’une étiquette Selon la réglementation en vigueur et SGH Dérogations et confidentialité Cas pratiques

QCM et évaluation Conclusion et réponses aux questions

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Agence de Douai Tél 03 27 95 89 04 / 05 [email protected]

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Siège social : 447 rue Jean Perrin - ZI Douai Dorignies - BP50315 - 59351 DOUAI CEDEX SAS au capital de 200 000 € - RCS DOUAI B 388 557 118 - NAF 8559A - SIRET 388 557 118 00048 - Centre de formation déclaré n° 31 59 0216559 - TVA FR 5638857118

Environnement - SECURITE ALIMENTAIRE : ISO 22000

2

jours

14h

Réf. ENV_FOR_ISO_22000

Objectifs Comprendre les grands principes et les enjeux de la norme ISO 22000 : Faire l’analyse détaillée de la norme ; Etre capable de mettre en place un système de management de la sécurité des aliments selon ISO 22000 Connaitre les outils d’aide à la mise en place de la démarche Intégrer un SMSA au sein d’un système de management existant

Public concerné La responsable ou technicienne qualité dans les produits alimentaires, chefs de projets certification ISO 22000

Pré-requis Connaissances sur la méthode HACCP

Moyens pédagogiques Vidéoprojecteur

Documentation 1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pédagogie / Qualité / Evaluation La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action) Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l’issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. VALIDATION : attestations de présence

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2

jours

14h

Réf. ENV_FOR_ISO_22000

Programme

(70% pratique / 30% théorie)

Généralités La genèse de la norme : quel contexte ? Connaitre les dangers liés à la sécurité des produits alimentaires Comprendre l’harmonisation des différents référentiels existants (BRC, IFS)

Les outils méthodologiques Les outils de diagnostic Etude de cas d’une mise en place Normes en vigueur

Intégration d’une SMASA dans un Système de Management existant Articulation avec les autres systèmes de management La création et l’adaptation documentaire Points critiques et les erreurs à éviter

Principes et enjeux de la norme Rappel sur la terminologie et définition Les objectifs d’un SMASA Les enjeux et avantages de la démarche Les parties intéressées Les difficultés de mise en place Retours d’expérience sur cas similaires

Etudes de cas pratiques et validation des acquis Clôture sur les perspectives de la norme ISO 22000 et discussions

Répondre aux exigences et mettre en place un SMSA Décryptage de la norme : quelles exigences spécifiques ? Intégration de l’HACCP Les documents clé (Codex Alimentarius, Pack Hygiène) Les étapes fondamentales de construction du système Planification de la démarche à la certification (évaluation du système)

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