Caso Practico Asignatura 8

August 18, 2017 | Author: Isabel Sanchez | Category: Occupational Safety And Health, Wound, Wellness, Medicine
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Descripción: master prl...

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Caso Práctico

Módulo 2.2 Asignatura 8

MODULO 2 TÉCNICAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES MATERIA 4 Higiene industrial, Medicina del trabajo y Vigilancia de la Salud ASIGNATURA 8 Higiene Industrial y Exposición laboral a Agentes químicos

Una vez que hayas descargado esta actividad puedes responder a la misma en el espacio que te habilitamos para la respuesta, o en otro documento.

Tras su realización, lo podrás subir a la plataforma a través de la propia “Tarea” para que lo revise tu tutor.

Posteriormente el tutor facilitará las soluciones de esta actividad dentro del aula para que puedas consultarlas.

Aquella mañana el grupo más avanzado de estudiantes de carpintería de la escuela San Martín tenía ganas de divertirse. Juan, David, Verónica y Rosa estaban en el taller de prácticas y, aprovechando la ausencia del profesor, decidieron gastarle una broma a su compañero Carlos. Le quitaron de la mochila el bocadillo que traía para desayunar y empezaron a pasárselo de mano en mano. En medio de grandes risas, especulaban con quién sería el primero en hincarle el diente. Carlos, muy digno, hacía como si no le importara, pero el asunto no le resultaba nada gracioso. Para animar un poco más el juego, David hizo un largo lanzamiento hacia el extremo opuesto del aula donde había arrinconado un montón de herramientas y maderas viejas. Juan, con la mirada puesta en el bocadillo volador, salió corriendo para atraparlo. En su alocada carrera tropezó con un tablón de madera que sobresalía del estante inferior de una de las mesas de trabajo. Después de golpearse con fuerza la pierna, cayó al suelo y se desplazó varios metros hasta que el montón de trastos viejos frenó su trayectoria. El choque fue espectacular y los jóvenes enmudecieron de golpe. Se acercaron hasta Juan para

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ver qué había pasado. El chico, sentado en el suelo, se quejaba de la pierna y Verónica se agachó para atenderle. Juan tenía roto el pantalón por la rodilla y presentaba una enorme zona enrojecida en ella. La piel estaba levantada y, aunque la herida no sangraba mucho, estaba muy sucia de serrín. Verónica hizo una mueca de asco –no le gustaba ver aquello- y se apartó. Rosa, que estaba junto a ella, comentó que no había para tanto; la herida era muy fea pero, por lo que se veía, sólo era superficial. Rosa quitó importancia al accidente y animó a Juan para que se levantara. Al chico le dolía mucho la pierna pero, ante la insistencia de sus amigos, se incorporó y se dirigió renqueando hacia donde estaba el botiquín. Rosa localizó en su interior una botella de alcohol y le echó un buen chorro sobre la herida. Después, cogió un trozo de algodón y limpió la sangre que todavía rezumaba por la herida dando pequeños golpecitos sobre ella. A Carlos le picaba un montón la herida y David sugirió que había que vendarla para que quedara más protegida. Sin embargo, Rosa insistió en que era mejor dejarla al aire libre para que cicatrizara con mayor rapidez. Los cinco compañeros, más relajados, volvieron a sus labores de prácticas y, para evitarse problemas, pactaron no comentar el accidente con el profesor.

PREGUNTA:

1. Identifica los factores de riesgo que se dan en la situación descrita. Indica qué aspectos han fallado a tu criterio y propón las medidas que se deberían adoptar en una situación como esta (primeros auxilios correctos).

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RESPUESTA:

A) 1- Valorar de forma incorrecta la importancia de la herida, sin tener en cuenta factores de gravedad como la extensión de la herida y la suciedad que se encuentra en la misma. 2- Desinfectar la herida de forma incorrecta, es decir, emplear alcohol en lugar de lavar la herida con agua y jabón previamente. 3- Curar la herida sin lavarse las manos previamente con agua y jabón. 4- No valorar la necesidad de la vacuna antitetánica. 5- Dejar destapada la herida, ya que el entorno en el que se encuentra, el taller, está contaminado y sucio. 6- No dar comunicación del accidente a los responsables del centro escolar, cerrando la posibilidad de que la persona accidentada sea correctamente atendida de forma inmediata.

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