Caso de Estudio 2

 

CDSE O@ @S_POKE 2 - KLIKJDCKEJ ^R@S@J_DOE ^ER6

DPRD CRKS_KJD IEJ_E[D IPÔEV FPDJ MDBRK@L _EBDR S. DODLB@R_E JPÔ@V DRBEL@OD L@DJORE DL@XKS LE^@V BDREJD

OEC@J_@6

FPDJK_D BP@JDQ@J_PRD  DSKMJD_PRD6

HKMK@J@ lll

MRP^E6

S=?;4

KJS_K_PCKÓJ PJKQ@RSK_DRKD DJ_EJKE FESË CDIDCHE ADCPL_DO O@ @OPCDCKÓJ D OKS_DJCKD [ QKR_PDL ^REMRDID O@ SDLPO ECP^DCKEJDL SDJ_KDME O@ CDLK 2>2>

 

Cej bds` `j ld kjaeridckój suikjkstrdod, o`t`rikj`6 4. Ceipru`b` idt`iätkcdi`jt` ceie s` o`t`rikjdrej lds cdjtkodo`s o` 20 pujtes o` i`okckój pdrd `l är`d 4 y 48 pujtes pdrd `l är`d 2 2.  Cdlcul` ld kluikjdjckd i`okd pdrd cdod är`d. Djdlkc` cej r`sp`cte d les léikt`s `stkpuldoes `j `l R`tkldp cejaeri` d les uses o` trdbdfe o` cdod är`d. 3. Cdlcul` pdrd cdod är`d ld Pjkaerikodo o` ld kluikjdjckd y ld Okv`rskodo o` ld kluikjdjckd. Ceipär`ld cej les vdler`s iéjkies y cejcluyd ?. Cej r`sp`cte dl Är`d 2 y teidjoe ceie supu`ste qu` ld Kluikjdjckd i`okd `s i`jer d le `stkpuldoe `j `l R`tkldp, cdlcul` ld cdjtkodo o` luikjdrkds s`möj `l jkv`l iéjkie o` lux`s pdrd cejs`mukr ujd kluikjdckój ujkaeri` y cejaeri` d ld jerid.

_ei` ceie r`a`r`jckd les skmuk`jt`s vdler`s - Celer o`l t`che6 Bldjce Bldjce cej adcter o o` ` r`al`xkój o` σ4 9 >.0 - Celer ^dr`o`s6 mrks cldre cej adcter o` r`al`xkój σ2 9 >.3 - Celer o` pkse6 refe escure cej adcter  o` r`al`xkój σ2 9 >.4 - _kpe _kpe o` luik luikjd jdrk rkd6 d6 s` s`ik ik-k -kjt jt`j `jsk skvd vd `i `ipe petr trdb dbl` l` cej cej ok okau ause serr o` ld ldid idss trdjsv`rsdl`s o` dluikjke, pdrd oes läipdrds aluer`sc`jt`s o` ?>w y 32>> lui`j cdod ujd, cej curvd o` okstrkbuckój luikjesd D4.2 (v`r tdbld 4 o` muéd cdse `stuoke 2) e R`jokik`jte o` ld luikjdrkd `s ȮL 9 >.8? e Adcter o` cejs`rvdckój o` ld luikjdrkd `s Ac9>.=0 Jetd6 pdrd ld seluckój adver r`a`rkrs` d ld muéd pdrd ld `ldberdckój cdse präctkce 2

R@S^P@S_DS6