Carpeta Pedagógica - Inicial 2014
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carpeta pedagogica inicial...
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.
La In Inst stitituc ució ión n Ed Educ ucat ativ iva a Nr Nro. o. 25 256 6 – El Ca Carm rmen en cu cuen enta ta co con n el pr pres esen ente te documento Técnico Pedagógico !n instrumento "ue se utili#a para registrar el tra$a%o operativo del aula de manera organi#ada & plani'icada en cada una de las (reas desarrollando actividades signi'icativas a 'in de activar procesos mentales ment ales de los ni)os & ni)as para gene generar rar aprendi#a%es aprendi#a%es inesperados inesperados en los educandos. PEDAGÓGICA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.
La In Inst stitituc ució ión n Ed Educ ucat ativ iva a Nr Nro. o. 25 256 6 – El Ca Carm rmen en cu cuen enta ta co con n el pr pres esen ente te documento Técnico Pedagógico !n instrumento "ue se utili#a para registrar el tra$a%o operativo del aula de manera organi#ada & plani'icada en cada una de las (reas desarrollando actividades signi'icativas a 'in de activar procesos mentales ment ales de los ni)os & ni)as para gene generar rar aprendi#a%es aprendi#a%es inesperados inesperados en los educandos. PEDAGÓGICA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.
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T1 eres el 1nico & verdadero maestro concédeme la gracia de ser e%emplo tu&o aestro para mis alumnos. 3a# "ue sea modelo de amor con'ian#a & comprensión. 3a# "ue &o sepa con mi vida educarlos en la li$ertad & con sa$idur0a capacitarlos. Para un auténtico compromiso /acia los dem(s.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.
;. +I8ECCI:N 8E INTIT!CI9NL
* EL C8EN
@. L! INCIL
* Nro. 256 El Carmen.
L!isitan par"ues #oológicos & $os"ues. O Conversan so$re lo o$servado Qnom$ran las diversas especies encontradas.
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Ciencia & m$iente atem(tica Personal social Educación ,0sica
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. Capacidad especies de la puna Qvicu)a llama alpaca clases de plantas etc.
Conocimiento consecuencia de la de'orestación & "uema de $os"ues
Actitud
Estrategias O Pintan & esta$lecen la di'erencia en los distintos escenarios entre un $os"ue sano & uno destruido los e'ectos de un centro minero en #onas industriales #onas ganaderas etc.
Áreas
A5ua# Capacidad 2.;D Identi'ica pro$lemas de contaminación & reconoce la importancia de no arro%ar los desperdicios al am$iente.
Conocimiento Actitud Contaminación del +e'ensa & cuidado del agua. agua. La importancia del agua en la vida cotidiana. Los e'ectos en la salud por la contaminación del agua. E'ectos positivos & negativos de la escase# & el a/orro del agua.
Estrategias O Conversan so$re la importancia del agua en la vida. O EFperimentan so$re la contaminación del agua. O /orran del agua mediante el cierre de los ca)os identi'ican 'ugas derrames etc. O Ela$oran pancartas so$re el a/orro del agua & marc/an por los interiores del plantel
Áreas Ciencia & m$iente Educación '0sica.
Conocimiento Contaminación del aire. Los 'actores "ue contaminan el aire. Importancia del aire limpio para
Estrategias O Colorean l(minas donde se perci$e la contaminación del aire. O Leen so$re la importancia del aire limpio. O 9$servan la contaminación "ue producen los carros en una avenida
Áreas Ciencia & m$iente Comunicación Educación '0sica.
A&6# Capacidad 2.;D Identi'ica pro$lemas de contaminación & reconoce la importancia de no arro%ar los desperdicios al
Actitud Cuida & valora el aire puro.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. Capacidad am$iente.
Conocimiento la salud.
Actitud
Estrategias cercana. O 8eali#an e%ercicios de respiración apreciando la importancia del aire puro.
Áreas
Su*!# Capacidad 2.;D Identi'ica pro$lemas de contaminación & reconoce la importancia de no arro%ar los desperdicios al am$iente.
Conocimiento Actitud Contaminación del precia el cuidado del suelo suelo. Elementos "ue contaminan el suelo. E'ectos en las actividades agr0colas.
Estrategias Áreas O !tili#an l(minas donde se muestran la Ciencia & am$iente contaminación del suelo. O +escri$en & conversan so$re lo o$servado. O !tili#an verduras & 'rutas en $uen estado & mal estado esta$leciendo la importancia de comerlas en $uen estado & sus e'ectos positivos en la salud.
E65:a# Capacidad 2.;; Identi'ica los usos & $ene'icios de la electricidad en la vida cotidiana* nom$ra o$%etos "ue 'unciona con electricidad.
Conocimiento /orro de energ0a Consumo & a/orro de energ0a en la escuela & en el /ogar.
Actitud Estrategias >alora & muestra O 8eali#an eFperimentos para entender interés por el consumo la eFistencia de la energ0a. & a/orro de energ0a. O Leen so$re la importancia del a/orro de energ0a. O Cuentan distintas eFperiencias & di$u%an lo comprendido.
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Áreas Ciencia & m$iente Comunicación Personal social.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. R"&,u!" "%*&,!"8 )*u0" / m&"&!" Capacidad 2.5 Participa en campa)as de cuidado del medio am$iente.
Conocimiento 8esiduos sólidos Qreciclar ane%o de desec/os en la escuela & su importancia.
Actitud uestra interés por su participación en el mane%o de desec/os.
Estrategias 8eciclan & conversan so$re su importancia 8eali#an actividades de recicla%e* %uegos recuerdos nacimientos etc. Ela$oran adornos con materiales recicla$les. 8epercusión del recicla%e en el medio am$iente. 8eali#an campa)as de recicla%e en la escuelaK pancartas c/arlas pasacalles etc.
Áreas Ciencia & m$iente
8esiduos sólidos Qreciclar ,uentes & mane%o de desec/os en la escuela. 8ecicla%e
>alora & muestra O interés por su parte en el mane%o de desec/os. O
Estrategias O Practican /($itos de /igiene & utili#an adecuadamente los servicios /igiénicos con supervisión. O signan responsa$ilidades para mantener el aula limpia & ordenada. O Practican actividades '0sicas destacando la importancia de mantener una me%or salud '0sica & mental. O 8eali#an paseos al aire li$re en contacto con la naturale#a. O 8eali#an c/arlas dirigidas a los padres de 'amilia so$re nutrición.
Áreas Ciencia & m$iente Personal ocial Educación ,0sica.
O O O
Ciencia & am$iente Personal ocial Educación '0sica.
Sa*u, am9&0a*# Capacidad ;.2 Practica /($itos de /igiene personal reconociendo su importancia para el cuidado de su salud* cepillado de dientes $a)o diario cam$io de ropa.
Conocimiento Actitud Entornos precia el cuidado de saluda$les & su cuerpo /($itos de /igiene. manteniéndolo limpio & saluda$le. El da)o en la salud "ue genera Cuida su entorno manteniéndolo limpio. un entorno deteriorado & sucio relacion(ndolo con sus /($itos de /igiene & alimenticios.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. TEMAS DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL esiones •
•
•
Como so&
9$%etivos
E * 0ma , *a $!64!6a*&,a,#
i cuerpo es la casa de mi E%ercitación del cuerpo en 'orma l1dica para su integración como una totalidad. cora#ón +esarrollo de la eFpresión corporal para integrar emociones sentimientos e ideas. omos amigos & amigas
E * 0ma , 460$&a a 56u4!"# Construir el sentimiento de pertenencia a grupos & valorar la participación grupal de las ni)as & los ni)os.
•
•
•
Comunicando a los dem(s "ue me gusta.
lo E * 0ma , a"60&&,a, / 46$&% ,* a9u"! ";ua*.
asertivo Las ni)as & los ni)os ,avorecer el comportamiento 'rente a los adultos identi'icar situaciones aprendemos a cuidarnos. de a$uso seFual e identi'icar a las personas i escudo protector son las a las "ue pueden recurrir para $uscar personas "ue me "uieren a&uda.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. PLAN LECTOR NIVEL INICIAL I.
II.
DATOS INFORMATIVOS# ;.; !irgen del Carmen emana Patriótica
;5 ?er 2B ?D ;ra 2do ?er 2?
niversario de re"uipa +omingo O +0a del ni)o niversario de la Comunidad. +0a de anta 8osa de Lima. emana de la Educación >ial. +omingo d0a de la ,amilia. artes* +0a internacional de la Pa#. +0a del estudiante
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. 6 9 u 0 $ O 6 9 m & . ! N 6 9 m & $ & D
DB ;? ;6
Com$ate de ngamos Llegada de Cristó$al Colón. +0a undial de la limentación
; emana 'orestal 2do emana de la vida animal 2D +0a de la +eclaración !niversal de los +erec/os del Ni)o.
25
Navidad.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. PERFIL EDUCATIVO DEL NIO Y DE LA NIA DE EDUCACIÓN INICIAL e identi'ica como persona Qni)o ni)a & como miem$ro de su 'amilia & de una comunidad valorando su identidad personal & cultural. Comparte con los otros respetando las di'erencias culturales sociales & '0sicas. +emuestra actitudes solidarias cooperativas & de respeto en las interacciones con pares & adultos. +emuestra autonom0a en sus acciones sus opiniones sus ideas. +emuestra seguridad & con'ian#a en si mismo en sus relaciones con los dem(s & con el conocimiento. Conoce & controla su cuerpo & practica /($itos "ue le permiten conservar su s alud integral. !tili#a el lengua%e oral de manera a%ustada a las di'erentes situaciones de comunicación para eFpresar sus i deas sentimientos & eFperiencias en la construcción de signi'icados & regular la propia conducta +escu$re & valora la lengua escrita como instrumento de comunicación in'ormación & dis'rute. Produce teFtos acerc(ndose a las 'ormas convencionales de escritura & para ser dictados al adultoK comprende e interpreta lo "ue dice un teFto usando estrategias de anticipación & veri'icación de los contenidos del mismo. Inventa & descu$re diversos instrumentos 'ormas de comunicación eFpresión & representación* lingZ0sticas corporales pl(sticas musicales. Esta$lece relaciones lógicoOmatem(ticas & las utili#a en situaciones de su vida cotidiana plantea & resuelve pro$lemas. !tili#a diversas estrategias cognitivas de eFploración & de descu$rimiento de plani'icación & de regulación de la propia actividad para construir aprendi#a%es signi'icativos. Conoce & valora las caracter0sticas culturales propias de la comunidad a la "ue pertenece. Conoce & relaciona /ec/os 'enómenos & situaciones del am$iente natural & social & los eFplica. >alora la importancia del medio natural & de su calidad para la vida /umana mani'iesta /acia él actitudes de respeto & cuidado. +emuestra actitudes de valoración & respeto por el tra$a%o propio & de los otros sus producciones & 'unción social.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. PERFIL DEL MAESTRO ;. er responsa$le & respetuoso con sus seme%antes. 2. +emostrar una actitud democr(tica & solidaria. ?. +emostrar disposición para el tra$a%o en e"uipo. @. ani'estar disposición por la innovación & la investigación. 5. Poseer un pensamiento cr0tico & creativo. 6. +emostrar e"uili$rio & madure# emocional. A. ani'estar sensi$ilidad al cam$io social. B. +e'ender los derec/os /umanos & el e"uili$rio ecológico. . +emostrar un mane%o e'iciente de la Tecnolog0a Educativa. ;D.er un orientador & 'acilitador del aprendi#a%e. ;;. Poner capacidad para anali#ar & aplicar innovaciones. ;2.plicar e'ica#mente la Psicolog0a en la comunicación. ;?.+emostrar una actitud adecuada en el tra$a%o con los ni)os.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. NORMAS DEL AULA ;. aludar a +ios. 2. Llegar temprano a la I.E. $ien uni'ormado. ?. aludar a los pro'esores & compa)eros. @. Cumplir con las tareas & las responsa$ilidades. 5. 9$edecer & atender a la docente. 6. Levantar la mano para /a$lar. A. Evitar %ugar en el aula. B. antener la clase limpia. . 8espetar al pro'esorQa & compa)erosQas. ;D.Tra$a%ar en el grupo con responsa$ilidad.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. REGLAMENTO INTERNO DEL AULA I.
II.
III II..
DATOS IN INFORMATIVOS !L * MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMM E++ E+ + * MM MMMM MMMM MMMM MMMM MMMM MMMM MMMM MMMM MMMM MMMM MMMM MMMM MMMM MMMM MMMM MMMM MMMM MMMM MMMM MMMM MMMM MMMM MMMM MMMM MMM M T!8N9 T!8 N9 * MMM MMMMMM MMMMMM MMMMMM MMMMMM MMMMMM MMMMMM MMMMMM MMMMMM MMMMMM MMMMMM MMMMMM MMMMMM MMMMMM MMMMMM MMMMMM MMMMMM MMM P89,E98* MMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMM FUNCIONES DE DE LA LA PR PROFESORA O +istr +istri$uir i$uir el tiempo tiempo de las activid actividades ades signi' signi'icativ icativas. as. O an anten tener er al al d0a d0a las las 'ic/a 'ic/ass de mat matr0c r0cula ula.. O 9r 9rgan gani#a i#arr los los gru grupos pos de tra tra$a% $a%o. o. O Con Contro trolar lar la asist asistenc encia ia de de los los ni)o ni)os. s. O Lle Llevar var el regi registr stro o de eva evalua luació ción n al d0a d0a.. O ,ome ,omentar ntar & manten mantener er la disciplin disciplina a entre entre los ni)os ni)os la armon0a armon0a & el el compa)eris compa)erismo. mo. O In'or In'ormar mar del del avance avance del ni)o ni)o oportu oportunamen namente te a los los padres padres de 'amilia 'amilia.. O Entre Entregar gar las tar%eta tar%etass de in'ormació in'ormación n del progreso progreso de su ni)o ni)o al término término de cada cada $imestre. $imestre. O Cont Contri$uir ri$uir con los ni)os ni)os Qas en su su 'ormaci 'ormación ón integr integral. al. O Incen Incentivar tivar los /($it /($itos os de aseo orden orden /onr /onrade# ade# vera veracidad cidad puntu puntualida alidad d resp respeto eto & cumpli cumplimient miento. o. DEB EBE ERES DE LOS LOS NI IOS OS A AS S O Ll Lleg egar ar pun puntu tual alme ment nte e a la I.E. I.E.I. I. O +e$ +e$en en asist asistir ir correc correctam tament ente e uni'orm uni'ormado ados. s. O +e$en particip participar ar en las actividades actividades del calendari calendario o c0vico O escolar escolar en la 'ormación 'ormación general general ninguno ninguno de$e "uedarse "uedarse en las aulas. O El aseo aseo persona personall & del del aula aula ser(n ser(n o$serva o$servados dos perman permanentem entemente. ente.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. O O O
IV.
V.
El ni)o Qa puede puede %ugar %ugar /a$lar /a$lar correr correr & mani'estar mani'estar otras otras in"uietudes in"uietudes sin llegar llegar a la indisciplina. indisciplina. Por ning1n ning1n motivo motivo podr(n podr(n llevarse llevarse materi material al de la instituc institución ión educativ educativa a a su casa. casa. En caso de deterioro deterioro de alg1n alg1n material material los Padres Padres de 'amilia se /ar(n /ar(n responsa$le responsa$less por el arreglo o sustitució sustitución n del mismo. O Por ning1n ning1n motivo motivo traer(n traer(n %uguetes %uguetes u otros o$%etos o$%etos al aula sin autori#ac autori#ación ión de la docente docente &a "ue en caso de deterioro deterioro de éstos la docente no se responsa$ili#a. O !tili# !tili#a a el lengua%e lengua%e oral oral como medio medio de de interacción interacción & comuni comunicación cación con los otros. otros. O +emu +emuestra estra curiosida curiosidad d por interpret interpretar ar & producir producir im(genes im(genes & teFtos iniciando iniciando la eFploraci eFploración ón de la lengua escrita. escrita. O plica sus sus conocimien conocimientos tos lógico lógico O matem(tic matem(ticos os en la solución solución de de pro$lemas pro$lemas cotidia cotidianos. nos. O e interesa interesa por el signi'ic signi'icado ado & sentido sentido de su relación relación con con +ios iniciando iniciando su 'ormac 'ormación ión religiosa. religiosa. O Tod odos os los alumnos alumnos son responsa responsa$les $les del $uen $uen estado estado & conservación conservación del del aula & mo$iliari mo$iliario. o. O Las inasiste inasistencias ncias de$en de$en ser ser %usti'ica %usti'icadas das por por el padre padre &Ho &Ho apoderad apoderado. o. DE LOS LOS PADR DRE ES DE DE FA FAMI MILI LIA A O Env Enviar iar a sus sus /i%os /i%os con con puntu puntuali alidad dad & asea aseados dos.. O Tie Tiene ne el de$er de$er de conoce conocerr & /acer /acer cumplir cumplir el reglame reglamento nto interno interno del del aula. aula. O +e$er +e$er(n (n asistir asistir a las reuniones reuniones citaciones citaciones & participar participar en en actividades actividades en $ene'ici $ene'icio o de su ni)o. O No de$en de$en interrum interrumpir pir las /oras /oras de clases se les atender atender( ( en el d0a d0a indicado. indicado. O +e$er +e$er(n (n inculcar inculcar valores valores a sus /i%os mediante mediante el e%emplo e%emplo &a "ue se re'le%ar( re'le%ar( en su comportam comportamiento iento en el aula. aula. O +e$er +e$er(n (n cumplir cumplir con enviar los los materiales materiales completos completos necesari necesarios os para la reali#ació reali#ación n de las actividades. actividades. DE LA AUXILIAR O Es la inmediat inmediata a cola$orado cola$oradora ra de la pro'e pro'esora sora & a&udar( a&udar( cuando cuando ésta la solicit solicite. e. O e encarg encargar( ar( del cuidad cuidado o de los ni)os ni)os en todo todo mome momento. nto. O No podr( podr( tomar tomar decisión decisión ni entre entregar gar documen documentos tos sin previa previa autor autori#ación i#ación..
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. O O
8eempla#a a la docente 8eempla#a docente en caso caso de ausencia ausencia en el aula aula desarroll desarrollando ando las activid actividades ades normalme normalmente. nte. La auFiliar auFiliar no se se responsa$ responsa$ili#a ili#a del del cuidado cuidado de los ni)os ni)os no recogid recogidos os a tiempo. tiempo.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE AULA En la I.E. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM a los MMMMM d0as del mes de MMMMMMMMMMMMMMMMMMM del MMMMMMMMMM siendo las MMMMMMM /oras se reunieron los padres de 'amilia del nivel inicial del aula de MMMMMM MMMMMMMMMMMMMM $a%o la dirección & asesoramiento de la +irección & la docente con la 'inalidad de elegir al comité del aula cu&os integrantes ser(n elegidos democr(ticamente. Este "uedó con'ormado de la siguiente manera* Presidente H Presidenta*MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM +NI* MMMMMMMMMMMMMM ecretario H ecretaria *MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM +NI* MMMMMMMMMMMMMM Tesorero H Tesorera *MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM +NI* MMMMMMMMMMMMMM >ocal *MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM +NI* MMMMMMMMMMMMMM Los mismos "ue presentaron el %uramento de estilo c omprometiéndose a tra$a%ar en me%ora del MMMMMMMMMMMMMM & en $ene'icio de los ni)os & ni)as. N
A4**&,!" / N!m96"
D; D2 D? D@ D5 D6 DA DB
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F&6ma
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. D ;D ;; ;2 ;? ;@ ;5 ;6 ;A ;B ; 2D
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. REGLAMENTO DEL COMITÉ DE AULA (. D&"4!" D&"4!"&$& &$&! !"" G6a*" G6a*" ;.; El reglamento tiene por 'inalidad nominar las 'unciones de los los padres de 'amilia. ;.2El m(s alto organismo representativo del aula se denomina comité de aula. ;.?El ;.? El comité de aula es un organismo "ue coordinar( con la pro'esora de aula & el director de la Institución Educativa. ;.@El comité tiene como 'in principal contri$uir con el progreso del aula procurando la comunicación integral & con la participación de todos los padres de 'amilia de la sección. +. D *!" *!" !9= !9=0 0& &!" !" on o$%etivos del Comité de ula* a. Cola$ Cola$orar orar en la solución solución de pro$lema pro$lemass & necesidades necesidades del aula. $. Cola$ Cola$orar orar con con la pro'esora pro'esora en la 'ormación 'ormación integral integral de los ni)os. ni)os. c. Prot Proteger eger los materi materiales ales del aula. d. Part Participar icipar directam directamente ente en la ad"uisición ad"uisición de material material educativo. educativo. e. po& po&ar ar a la pro'e pro'esora sora en las actividades actividades del calendario calendario c0vico c0vico escolar. escolar. '. D *a E"06 E"06u$0 u$0u6a u6a !65 !65&$a &$a 5.; El comité de de aula estar( estar( con'ormado de la siguiente siguiente manera* O Presidente Qa Qa O >i >ice cepr pres esid iden ente te Qa Qa O e ecr cret etar aria ia Qa O Tesorera Qa Qa O >ocal Qa 5.2 El órgano del Comité de ula ser( la pro'esora pro'esora de la sección & no reali#ar( reali#ar( las siguientes 'unciones*
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. a. seso sesorar rar el Comité Comité de ula ula en 'ormación 'ormación de su tra$a%o tra$a%o anual. $. seso sesorar rar & apo&ar apo&ar al Comité de ula ula en la organi#ació organi#ación n de actividades. actividades. c. Cola$orar en el seguimiento seguimiento de la e%ecución de las actividades de la I.E.I. I.E.I.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.
CARTEL DE COMPETENCIAS – CAPACIDADES E INDICADORES DE 3 ! " # A$OS DE LA INSTIT%CI&N E'*+i,* I-ii*. N/ #6 EL CARMEN2
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.
PRORAMA C%RRIC%LAR DE ED%CACION INICIAL II CICLO R%TAS DE APRENDI4A5E " DISE$O C%RRIC%LAR NACIONAL INSTIT%CI&N ED%CATIVA N/ #6 EL CARMEN PRESENTACION
El presente Programa %urricular es un documento formulado para facilitar el tra&a'o t(cnico pedagógico de las docentes del nivel de Educación )nicial de la )nstitución Educativa *+ 25" . Este documento presenta las competencias y capacidades del Dise,o %urricular *acional- ue a/n se encuentra en vigencia y los dominios- competencias- capacidades e indicadores priori0ados en las 1utas de Aprendi0a'e de los aprendi0a'es fundamentales de %omunicación- atemticas y %iudadan!a. Esperamos ue este documento te facilite el tra&a'o- teniendo en cuenta ue el uso de las 1utas d e Aprendi0a'e de acuerdo a la 1 *4 "22 6 273 es o&ligatorio en la programación y e'ecución de las actividades t(cnico pedagógicas 8compromiso cinco9 +
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. PRORAMA C%RRIC%LAR DE ED%CACION INICIAL II CICLO N :; :2 :< := :5 :6 :> :?
ARENDIFAGES UNDAMENTALES ActHa d#$ostrando s#'uridad & cuidado d# s $is$o+ a!orando su id#ntidad /#rsona!+ socia! & cu!tura!+ #n distintos #sc#narios & circunstancias ActHa #n !a ida socia! con /!#na conci#ncia d# d#r#c0os & d#(#r#s+ & con r#s/onsa(i!idad actia /or #! (i#n co$Hn. S# r#!aciona ar$ónica$#nt# con !a natura!#1a & /ro$u## #! $an#)o sost#ni(!# d# !os r#cursos. S# co$unica #%ca1$#nt# d# $an#ra ora! & #scrita con /#rs/#ctia int#rcu!tura!+ #n su !#n'ua $at#rna+ #n cast#!!ano & #n una !#n'ua #4tran)#ra+ si#$/r# u# s#a /osi(!# R#conoc#+ a/r#cia & /roduc# di,#r#nt#s !#n'ua)#s artsticos con #%ci#ncia & aut#nticidad. 9ac# uso d# sa(#r#s ci#nt%cos & $at#$*ticos /ara a,rontar d#sa,os di#rsos+ #n cont#4tos r#a!#s o /!ausi(!#s+ d#sd# una /#rs/#ctia int#rcu!tura!. Uti!i1a+ innoa+ '#n#ra conoci$i#nto+ /roduc# t#cno!o'a #n di,#r#nt#s cont#4tos /ara #n,r#ntar d#sa,os. ActHa con #$/r#ndi$i#nto+ 0ac# uso d# di#rsos conoci$i#ntos & $an#)a t#cno!o'a u# !# /#r$it# ins#rtars# a! $undo /roductio.
R#cu#rd#n u# !os a/r#ndi1a)#s ,unda$#nta!#s #st*n #n r#isión /or !o u# /osi(!#$#nt# s#an $odi%cados+ !o u# i$/!ica u# !os /r#s#ntados au son su)#tos d# ca$(io
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. APRENDIZAJE FUNDAMENTAL: COMUNICACIÓN 1. ENFOQUE : E! *r#a d# Co$unicación s# sust#nta #n un #n,ou# co$unicatio t#4tua!+ #n,ati1a #n !a construcción d#! s#ntido d# !os $#nsa)#s u# s# co$unican cuando s# 0a(!a+ !## & #scri(# d#sd# #! inicio. No #s so!o do$inio d# !a tcnica & !as r#'!as sino d# !os $#canis$os ,aci!itador#s d#!a co$/r#nsión+ !a /roducción+ !a cr#atiidad & !a !ó'ica. Es co$unicatio /oru# s# consid#ra !a ,unción ,unda$#nta! d#! !#n'ua)# u# #s #4/r#sar+ d#cir !o u# s# si#nt#+ !o u# s# /i#nsa+ !o u# s# 0ac#. Es t a$(in sa(#r #scuc0ar+ #n su$a #s sa(#r có$o usar !a co$unicación /ara ord#nar #! /#nsa$i#nto+ /ara #4/r#sar #! $undo int#rno+ /ara antici/ar d#cision#s & accion#s & /ara r#!acionars# #n soci#dad. S# consid#ra t#4tua! /oru#+ uno d# !os usos d#! !#n'ua)#+ #s !a #4/r#sión tanto ora! co$o #scrita+ /ara ,or$ar t#4tos+ ora!#s o #scritos Jta$(in icónicos+ 'r*%cos+ audioisua!#sK nu#stros a!u$nos co$(inan #ntr# s #nunciados. E! t#4to #st* co$/u#sto /or #!#$#ntos #r(a!#s co$(inados+ u# ,or$an una unidad co$unicatia+ int#nciona! & co$/!#ta. Los t#4tos /u#d#n s#r $u& (r##s o $u& #4t#nsos.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.
2. MATRIZ CURRICULAR DOMINIO COMPETENCIA
; a c e
COMPRESION ORAL Comprende cr!"c#men!e d"$er%o% !"po% de !e&!o% or#'e% en d"(eren!e% %"!)#c"one% com)n"c#!"$#%* med"#n!e proce%o% de e%c)c+# #c!"$#* "n!erpre!#c",n - ree&",n.
CAPACIDADES 3 AÑOS
INDICADORES 5 AÑOS
4 AÑOS
0 r e g u n t a s 4 r e s 0 o
INICIAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. n d e s o 3 r e l o 9 u e l e i n t e r e s a s a 3
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. e r o l o 9 u e n o s a 3 e .
H a c e
p r e g u n t a s
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. y r e s p o n e s o ! r e " o # u e " e $ n t e r e s a
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. s a ! e r % " o # u e n o s a ! e o n o & a c o ' p r e n
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. $ o ( E IDENTI,ICA $n-or'ac$.n en Ha!"a e sus +uegos% e s$tuac$ones e su /$a -a'$"$ar o S $/ersos t$pos e te0tos ora"es e "as &$stor$as #ue escuc&a( C ) C H A
Ha!"a e "as s$tuac$ones #ue /$/e y1o e "os persona+es o &ec&os ocurr$os en "as &$stor$as #ue escuc&a% s$gu$eno e" oren en #ue se presentan(
A C T I * A M E N T E ' e n s a + e s
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. e n $ s t $ n t a s s $ t u a c $ o n e s e $ n t
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. e r a c c $ . n o r a " (
; a c e 0 r e g u n t a s 4
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. r e s 0 o n d e s o 3 r e l o 9 u e l e i n
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. t e r e s a s a 3 e r . REOR2ANIA "a $n-or'ac$.n e D$ce con sus prop$as pa"a!ras "o #ue ent$ene e a#ue""o #ue escuc&a not$c$as% canc$ones% cuentos% $"ogos% con/ersac$ones% y e'uestra su co'prens$.n con gestos $/ersos t$pos e te0tos ora"es S$gue una $n$cac$.n ora" S$gue &asta os $n$cac$ones S$gue &asta tres $n$cac$ones senc$""a recorano "o #ue &a senc$""as recorano "o #ue &a senc$""as recorano "o #ue &a escuc&ao( escuc&ao( escuc&ao IN,IERE e" s$gn$6cao e" te0tos Esto no se e0$ge en estas Esta!"ece re"ac$ones e causa7e-ecto entre os $eas #ue escuc&a( ora" eaes( E7PRESI&N Deuce "as caracter8st$cas e personas% an$'a"es% o!+etos y persona+es e una &$stor$a ORALCMETENCIAP8o'e 'e #ue escuc&a( !*o; # *o; 9o8m* o:e8e-+e 'i,e8;o; +ipo; 3 *o; 'e +e- ; p8op?;i+o om-i*+i,o 'e m*-e8* e;po-+@-e* o p.*-i*-'o ;*-'o ,*8i*'o; 8e8;o; e?$oi!01a una s#i# d# r#cursos o sa(#r#s+ a tras d# actiidad#s u# satis,a^an d#t#r$inados crit'ribs d# ca !idad.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. MATRI4 C%RRIC%LAR DMINI CMETENCIA
NMERO " OPE8ACIONES R#su#!# @crit#io /urc#/tua!. cotidianas. /#rc#/tua! Dic# con sus /ro/ias Dic# con sus /ro/ias Dic#lcon sus /a!a(ras !os RERESENTA situacion#s u# crit#/ios d# a'ru/ación d# /a!a(ras !as caract#rsticas /a!a(ras !as caract#rsticas Ino!ucran cAntidad#s & una o $*s co!#ccion#s d# d# !as a'ru/acion#s d# !os d# gas a'ru4acions dd:!os $a'nitud#s #n di#rsos o()#tos usando !os o()#tos usando !os o()utos uSando !os cont#4tos. canta%cador#smP$uc0os3+:P cuanti%cador#s $uc0os+ cuanti%cador#s P$uc0os3+ /oc]s3+ PnIn'no3+ P$*s /ocos. P/)cosh Pnin'un[3. CMUNICA si/uacion#s u# u3+ P$#nos u#3. E4/!ora #n situacion#s E4/!ora satuacon#s ino!ucran cantidad#s & E4/!ora sitacion#s $a'nitud#s #n %#rsos cotidianas d# cont#o+ usando cotidIanas u# i$/!iu#n #! cotidianas r#,#ridas a ord#nar cont#4tos. co!#ccion#s d# :< o()#tos. uso d# !$s nH$#ros una co!#cción d' 0asta < E4/r#sa con o()#tos+ di(u)os ordina!#s #n r#!ació, con + o()#tos d#l'rand# a ELA7RA #strat#'ias 0aciEndo una co!#cción d# 0asta :< /osic&ón d# o()#tos o /#u#óo+ d# !ir'o a corto+ d# uso d# !os nH$#r$s & rus o()#tos #n situacion#s /#óo.as+ conbid#randW un 'ru#so a d#!'ado+ /ara o/#racion#s /ara r#so!#r cotidianas. r#,#r#nt# 0ata #! t#rc#r construir $a no]iónmd# /ro(!#$as. !u'ar. nH$#ro. ic# +os nH$#ros ordina!#s •
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. UTILIFA #4/r#sion#s si$(ó!icas+ tcnicas & ,$r$a!#s d# !os nH$#ros & !as o/#racion#s #n !a r#so!ución d# /ro(!#$as. ARBUMENTA #! uso d# !os nH$#Ros & sus o/#racion#s #n !a r#so!ución d# /ro(!#$as
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/#ram#4/rusar !a /osic]ón d$ o()#tos o /'rsonas+:consid#1ando un r#n#r#n/# 0asta #! t#rc#r !u'ar. E4r!ora #nmsituacion#s cotidianas:dE cont#o+ usando co!#cCion#s d# :5 o()#tos. E4/r#sa con o()#t[s+ dicu)os una co!#ccKón d# 0asta :5 o((atos #n ituacin#s c$idianas. E4t!ora '! uso d# $o nH$#ros nctura!#s 0asta 5 /ara contar ]on $at#r]a! concr#to+ * /artir d# siTuacionus cotimianaS. E4/r#Sa d# di#rsas ,or$as !os nH$#ros 0asta 5+ con a/o&o d# $\t#1ia!concr#to #s=rucuurado & no #structurado & con di(u)osJsi$/!#s+ a /artir d# situacion#s cotidianas
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Bonstr5&# usando $at#ria! concr#to o 'r*%co+ una co!#cción ord#nada d# 0asta < o()#tos+ s#'Hn su /ro:io crit#rio. E4/!ora situacion#s cotidianas:u# i$/!iu#n #! uso d# !os nH$#ros ordina!#s #n r#!ació) a !a /osición d# o()#tos o /#Rsonas+ consid#rando un r#,#r#nt# astA #! uinto !u'ar. Dic# !os nH$#ros ordina!#s /ara #4/r#sar !a /osición d# o()#tos o /#rsonas+ consid#rando un r#,#r#nt#0asta #! uinto !u'ar. E4/!ora?:#n situacion#s cotidianas d# cont#o+ usando co!#cc]on#s p# ;: o()#tos. E4/r#sa con o()#tosq di(u)os una co!#cción d# 0astam;: o()#to #n situacion#b cotidianas. D#scri(# un# s#cu#ncia d# actiidad#s cotidianas d# 0asta tr#s suc#sos uti!i1ando r#,#r#nt#s t#$/ora!#s ant#s+ durant#+ d#s/us. •
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.
DOMINIO COMPETENCIA
CAMBIO " RELACIONES Re;e.,e ;i+*io-e; p8oG.em@+i*; 'e o-+ea"a a "a persona causante e su eno+o( M#nciona !as #$ocion#s d# a!#'ra+ trist#1a+ có!#ra[#no)o+ $i#do ant# r#!atos o i!ustracion#s+ /or #)#$/!o PE! c0anc0ito #st* $o!#sto3. Sonr#+ #4c!a$a+ 'rita d# a!#'ra #n #! )u#'o s#nsorio $otri1 a! sa!tar+ (a!anc#ars#+ corr#r+ rodar. I$ita+ d# $an#ra #s/ont*n#a+ accion#s+ '#stos & /a!a(ras d# !os adu!tos+ co$o (arr#r+ cocinar+ dar órd#n#s. E!i'# #ntr# a!t#rnatias u# s# !# o,r#c#n wu ui#r# )u'ar+ con uin ui#r# )u'ar+ dónd# ui#r# ir. E4/r#sa !o u# !# 'usta & !# dis'usta d# !as actiidad#s cotidianas d#! au!a & su ,a$i!ia $# 'usta /intar+ no $# 'usta u# 'rit#n. R#a!i1a a!'unas rutinas #sta(!#cidas #n !a #scu#!a+ con ,r#cu#ncia so!icitando a&uda ir a! (a-o+ co$#r su !onc0#ra. ro/on# a sus a$i'os r#a!i1ar di,#r#nt#s )u#'os.
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!# /#rt#n#c# !!ora cuando otro !o 0a $a!tratado+ s# a!#)a d# ui#n trata d# a'r#dir!o o (usca /rot#cción d# !a doc#nt#+ /id# no s#r $o!#stado+ r#c!a$a sus Hti!#s. No$(ra sus #$ocion#s #n di,#r#nt#s situacion#s+ con a&uda d# !a doc#nt# PEstoy tr$ste;% 9Estoy 'o"esto;% 9Estoy a"egre;% 9Tengo '$eo;% etc( M#nciona !os $otios d# sus #$ocion#s cuando s# !# /r#'unta PEstoy tr$ste por#ue '$ 'a' 'e &a gr$tao;% ;Estoy a"egre por#ue &e $o a" par#ue con '$ pap;% 9Estoy eno+ao por#ue no 'e &an e+ao +ugar;% 9Estoy asustao por#ue e" perro 'e puee 'orer;% etc( Sonr#+ #4c!a$a+ 'rita d# a!#'ra #n #! )u#'o s#nsorio $otri1 a! sa!tar+ (a!anc#ars#+ corr#r+ rodar+ tr#/ar+ #ui!i(rars#+ ca#r. E!i'# #ntr# a!t#rnatias u# s# !# /r#s#ntan wu ui#r# )u'ar+ con uin ui#r# )u'ar+ dónd# )u'arv u actiidad#s r#a!i1ar+ con uin ui#r# r#a!i1ar su /ro&#cto. E4/r#sa con s#'uridad sus o/inion#s so(r# di,#r#nt#s actiidad#s PM# 'usta )u'ar con !a /#!ota3+ PE! cu#nto d#! /atito ,#o no $# 'usta3. PLo u# $*s $# 'usta #s su(ir & sa!tar3+ #tc. R#a!i1a !as rutinas #sta(!#cidas #n !a #scu#!a+ a #c#s /idi#ndo a&uda 'uardar su !onc0#ra+ 'uardar sus Hti!#s. ro/on# r#a!i1ar actiidad#s d# su int#rs a !a doc#nt# & a su 'ru/o )u'ar+ cantar+ (ai!ar.
CONVIVENCIA DEMOCRTICA E INTERC%LT%RAL Coni# d# $an#ra d#$ocr*tica #n cua!ui#r cont#4to o circunstancia & con todas !as /#rsonas sin distinción
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. INDICADRES
CAPACIDADES Co.*Go8*i?- +o.e8*-i* Int#ractHa r#s/#tando !as di,#r#ncias+ inc!u&#ndo a todos.
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No8m*; 'e o-,i,e-i* S# co$/ro$#t# con !as nor$as & acu#rdos+ co$o (as# /ara !a coni#ncia.
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Re;o.i?- 'e o-i+o; Man#)a !os conictos d# $an#ra /ac%ca & constructia.
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< AOS Con#rsa & )u#'a #s/ont*n#a$#nt# con su a$i'o /r#,#rido. r#sta sus )u'u#t#s o co$/art# $at#ria!#s cuando !a doc#nt# !# su'i#r# Jno s# !# o(!i'aK. ractica a!'unas rutinas d#! au!a aisa /ara ir a! (a-o+ #s/#ra turnos /ara usar a!'unos )u'u#t#s+ !#anta !a $ano /ara 0a(!ar. ractica a!'unas r#'!as #n #! )u#'o con sus co$/a-#ros no $ord#r+ no /#'ar. Aisa a !a doc#nt# o au4i!iar cuando #st* ino!ucrado #n un conicto u# !o a,#cta $# uitaron )u'u#t#+ s# co$i#ron $i 'a!!#ta. Aisa a !a doc#nt# o au4i!iar cuando 0a sur'ido una /#!#a #ntr# sus co$/a-#ros.
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= AOS & 5 AOS Con#rsa & )u#'a #s/ont*n#a$#nt# con sus a$i'os & co$/a-#ros. Co$/art# con sus a$i'os+ d# $an#ra #s/ont*n#a+ sus )u#'os+ a!i$#ntos+ Hti!#s. D#%#nd# a sus a$i'os $*s /#u#-os cuando #st*n si#ndo $o!#stados o a'r#didos.
Cu$/!# !os acu#rdos d#! au!a o d#! 'ru/o $*s /#u#-o r#s/#ta turnos+ d#)a !os )u'u#t#s #n #! !u'ar asi'nado. ro/on# acu#rdos o nor$as u# r#'u!#n !os )u#'os & actiidad#s d#! au!a no otar /a/#!#s a! /iso+ no uitar !o u# #s d# otro+ !#antar !a $ano /ara 0a(!ar. A!i#nta #! cu$/!i$i#nto d# !os acu#rdos d#! au!a Aisa cuando a!'ui#n 0a d#)ado !as cosas ,u#ra d# su !u'ar+ indica a otro ni-o a d#)ar !as cosas #n #! !u'ar u# !# corr#s/ond#+ /id# a sus co$/a-#ros u# 'uard#n si!#ncio+ #tc. •
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E4/r#sa sus d#s#os #n una situación d# conicto sin a'r#dir ni r#/!#'ars#+ con a&uda d# !a doc#nt# Po ui#ro )u'ar /ri$#ro con #st# carrito /oru# &o !o t#na3+ Po ta$(in ui#ro !!#ar !a $u-#ca & #!!a no $# d#)a3+ #tc. Escuc0a !as /ro/u#stas d# sus co$/a-#ros /ara !a so!ución d#! conicto+ a&udado /or !a doc#nt#. Aisa a !os adu!tos cuando 0a sur'ido una /#!#a #ntr# sus co$/a-#ros.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. CARTEL DE CAPACIDADES DEL DCN ORANI4ADOR COMPETENCIA
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DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD E4/!ora d# $an#ra autóno$a #! #s/acio+ su cu#r/o & !os o()#tos+ # int#ractHa #n situacion#s d# )u#'o & d# !a ida cotidiana con s#'uridad #n sus /osi(i!idad#s+ & cuidando su int#'ridad ,sica. CAACIDADES < AOS = AOS 5 AOS R#conoc#+ #4/!ora+ no$(ra & uti!i1a R#conoc#+ #4/!ora+ no$(ra & uti!i1a !as Id#nti%ca !as caract#rsticas & cua!idad#s d#! !as /art#s 'ru#sas d# su cu#r/o. /art#s 'ru#sas & %nas d# su cu#r/o+ /ro/io cu#r/o+ tanto '!o(a! co$o d#scri(i#ndo sus caract#rsticas. s#'$#ntaria$#nt# ta!!a ras'os ,sicos+ E4/!ora sus /osi(i!idad#s d# s#'$#ntos & /art#s cor/ora!#s+ a/titud#s ,sicas. E4/!ora sus /osi(i!idad#s d# $oi$i#nto+ $oi$i#nto+ i#nciando #! rit$o #n Cr#a nu#os $oi$i#ntos+ con todo su cu#r/o+ d#s/!a1a$i#ntos+ coordinación & con todo su cu#r/o+ i#nciando d# $an#ra #ui!i(rio /ostura!. autóno$a #! rit$o+ #n d#s/!a1a$i#ntos+ i#nciando sus /osi(i!idad#s. coordinación & #ui!i(rio /ostura!. E)#rcita !i(r#$#nt# #! do$inio d# su No$(ra !as /art#s d# su cu#r/o & !as r#/r#s#nta Adui#r# /ro'r#sia$#nt# do$inio d# su !at#ra!idad. 'r*%ca$#nt#. !at#ra!idad+ r#conoci#ndo d#r#c0a # Man#)a #! #s/acio #n r#!ación con su R#conoc# & 0ac# (u#n uso d# su !at#ra!idad. i1ui#rda #n su cu#r/o. cu#r/o & !os o()#tos un !ado+ #! D#$u#stra a'i!idad+ coordinación+ #ui!i(rio Adui#r# coordinación+ a'i!idad+ #ui!i(rio otro+ arri(a+ a(a)o. /ostura! & un ad#cuado contro! d# sus /ostura! & un ad#cuado contro! d# sus Vi#ncia con su cu#r/o !a noción d# $oi$i#ntos. $oi$i#ntos #n !as di,#r#nt#s actiidad#s. ti#$/o r*/ido!#nto. Man#)a #! #s/acio #n r#!ación con su cu#r/o+ !os Man#)a /ro'r#sia$#nt# #! #s/acio #n D#$u#stra cr#ci#nt# coordinación o()#tos & !os otros+ id#nti%cando nocion#s r#!ación con su cu#r/o & !os o()#tos un !ado+ d# (ra1os & /i#rnas a! d#s/!a1ars#+ #s/acia!#s arri(a+ a(a)o+ d#!ant#+ d#tr*s+ #! otro+ arri(a+ a(a)o+ d#!ant# d#tr*s. ca$inar+ rodar+ corr#r sa!tar #n dos d#r#c0a+ i1ui#rda+ c#rca+ !#)os. Vi#ncia con su cu#r/o !a noción ti#$/o /i#s. Id#nti%ca nocion#s t#$/ora!#s #n di,#r#nt#s r*/ido!#nto+ $uc0o ti#$/o /oco ti#$/o. D#$u#stra cr#ci#nt# /r#cisión & actiidad#s r*/ido!#nto+ $uc0o ti#$/o/oco Coordina (ra1os & /i#rnas a! d#s/!a1ars#+ #%cacia #n !a coordinación iso ti#$/o. $otri1 ócu!o $anua!+ ócu!o /oda! corr#r+ sa!tar+ tr#/ar+ r#/tar+ (ai!ar+ #ntr# R#a!i1a di,#r#nt#s $oi$i#ntos & !an1ar o()#tos+ /at#ar /#!ota+ ras'ar otros. d#s/!a1a$i#ntos si'ui#ndo #! /u!so & rit$o con /a/#!+ /intar con cra&o!as 'ru#sas+ Coordina con /r#cisión+ #%cacia & ra/id#1 a su cu#r/o. #n0#(rar cu#ntas 'rand#s+ #tc. ni#! iso $otri1 ócu!o $anua! & ócu!o Coordina con /r#cisión+ #%cacia & ra/id#1 a ni#! /oda!. iso $otri1 ócu!o $anua! & ócu!o /oda!. Coordina *'i!$#nt# (ra1os & /i#rnas a! d#s/!a1ars#+ corr#r+ sa!tar+ tr#/ar+ r#/tar+ (ai!ar+ #ntr# otros. •
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.
CARTEL DE CAPACIDADES DCN ORANI4A DOR COMPETEN CIA
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TESTIMONIO DE LA VIDA EN LA JORMACION CRISTINA
artici/a actia$#nt# & con a'rado #n /r*cticas /ro/ias d# !a con,#sión r#!i'iosa ,a$i!iar+ r#conoci#ndo a Dios co$o /adr# & cr#ador CAACIDADES < AOS = AOS 5 AOS miemG8o; 'e .* 9*mi.i* Id#nti%ca a !os $i#$(ros d# !a R#conoc# #! t#$/!o co$o !a casa d# Id#nti%ca a !os $i#$(ros d# !a ,a$i!ia d# ,a$i!ia d# G#sHs. Dios. G#sHs. Id#nti%ca a G#sHs co$o un ni-o Id#nti%ca a !os $i#$(ros d# !a ,a$i!ia Id#nti%ca !as ,#stiidad#s r#!i'iosas d# su i'ua! u# !. d# G#sHs. #ntorno socia!. No$(ra a!'unas ,#stiidad#s Id#nti%ca !as ,#stiidad#s r#!i'iosas d# artici/a actia$#nt# #n !as ,#stiidad#s r#!i'iosas $*s si'ni%catias d# su su #ntorno socia!. #ntorno ,a$i!iar. r#!i'iosas d#! 'ru/o socia! a! u# /#rt#n#c#. No$(ra a!'unas ,#stiidad#s Vi# !a naidad r#conoci#ndo u# r#!i'iosas $*s si'ni%catias d# su Escuc0a con at#nción /asa)#s d# La 7i(!ia #s !a % #sta d# G#sHs. #ntorno ,a$i!iar. r#,#ridos a! naci$i#nto & !a ida d#! ni-o Vi# !a naidad r#conoci#ndo u# #s !a G#sHs. De. -io 5e;>; % #sta d# G#sHs. •
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APRENDI4A5E J%NDAMENTAL CIENCIA " TECNOLOIA ;. ENwUE E! a/r#ndi1a)# ,unda$#nta! d# USA L A CIENCIA LA TECNLB8A ARA MEGRAR LA CALIDAD DE VIDA+ #st* (asada #n #! # n,ou# d# !a inda'ación ci#nt%ca+ consid#rando a !a inda'ación co$o una actiidad $u!ti,actica u# ino!ucra 0ac#r o(s#racion#s+ /!ant#ar /r#'untas+ #4a$inar !i(ros & otras ,u#nt#s d# !a in,or$ación /ara sa(#r u# #s !o u# &a s# sa(# /!ani%car in#sti'acion#s r#isar !o u# s# sa(# #n ,unción d# !a #id#ncia
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN. #4/#ri$#nta!+ uti!i1ar instru$#ntos /ara r#unir+ ana!i1ar # int#r/r#tas datos /ro/on#r r#s/u#stas+ #4/!icacion#s & /r#diccion#s & co$unicar !os r#su!tados.JNationa! R#s#arc0 Counci! ;@@62
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