Capítulo 4. Facilitación Social (Robert B. Zajonc)

Cartwright, D., & Zander, A. (1971). Dinámica de grupos. Investigación y Teoría (3a Teoría  (3a ed.). México, D. F.: d. !ri""a#.

Capítulo 4. Facilitación social (Robert B. Zajonc) Faci"itaci$n #ocia" #e re%ere re%ere a "a# or'a# nda'enta"e# de in inenc encia ia int interin erind di*id i*ida a", ", origi rigina na"' "'en ente te #rgi rgido do# # de" de" ex+eri'ento de !ri+"ett (197) #o-re rit'o  co'+etencia. Efectos de auditorio A" +arecer "a +re#encia de e#+ectador dore# aci"ita "a re+etici$n de re#+e#ta# -ien a+rendida#, 'ientra# /e o-#tac"i0a e" a+render ne*a# re#+e#ta#. a +re#encia de e#+ectadore# aci"ita "a e2ecci$n  di%c"ta e" a+r a+rendi endi0a 0a2e 2e.. !ra*i ra*i# # (-"a (-"anc nco o gira girato tori rio o con con e#ti e#ti"e "ete te,, con con +re# +re#enc encia ia  #in) #in),, er erg' (#ar (#argen gento to re*i#a e*i#a-a -a tratra-a2o a2o))  Da#h Da#hie ie"" "" (#4" (#4"aa-a# a# #in #in #ent #entid ido) o).. " +5-" +5-"ic ico o incr incre' e'en enta ta "a e'i#i$n de re#+e#ta# do'inante#. Efectos de Coacción A/4 #e o-#er*an indi*ido# #i'"t6nea'ente dedicado# a "a 'i# 'i#'a acti acti* *idad idad  en +re# +re#en enc cia no# no# de otr otro#. a# a# re#+ e#+e#ta# ta# do' do'ina inante nte# ex+re +re#an na tende ndenci ncia de e2ecci$n 'aor en +re#encia de otro#. Co'er, con#trir  di#cri'inar #on a"gna# de "a# tarea# in*e#tigada# en "a# /e #e con%r'o e#te ha""a0go. " a+rendi0a2e ta'-ién #e di% di%c"t "t$ en +re# +re#en enc cia de otr otro# a /e /e "a# "a# re#+ e#+e# e#ta ta# # do'inante# #on "a# incorrecta# ha#ta /e e" contenido #e do'ina.  Aprendizaje por evitación An/ An/e e "a +re# +re#en enci cia a de otr otro# e'+e e'+eor ore e e" a+r a+rendi endi0a 0a2e 2e,, incre'enta incre'enta "a e2ecci$ e2ecci$n n de re#+e# re#+e#ta# ta# a+rendida#. a+rendida#. *itar cierta# contingencia# negati*a# i'+"ica e" a+rendi0a2e de na na ne* ne*a a haha-i"i i"idad, dad, "a ra+id a+ide0 e0 de" de" a+r a+rendi endi0a 0a2e 2e #e *e "i'it i'ita ada +or +or "a +re#encia de otro# tro#.. n a"g "gno# no# ca#o a#o# (aprendizaje  por imitación o aprendizaje vicario) vicario) "a# +er#ona# a"can0an n a+rendi0a2e '6# r6+ido gracia# a /e o-#er*an "o# intento# a""ido# de otra# +er#ona#. La presencia de otros como Fuente Fuente de alertamiento a +re# +re#en enci cia a de otr otro# co'o co'o e#+e e#+ect ctad ador ore# e# o coac coacto torre# incre'enta "a e'i#i$n de re#+e#ta# do'inante#. e #a-e

/e #on indirecta#  e#ca#a# "a# +re-a# de /e "a# #i'+"e +re#encia de otro# e"e*a e" ni*e" de excitaci$n.