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Comenzado el

miércoles, 15 de diciembre de 2021, 00:05

Estado Finalizado en

Finalizado miércoles, 15 de diciembre de 2021, 00:45

Tiempo empleado Cali Calific ficac ació ión n

Pregunta

1

Correcta

40 minutos 8 segundos 9,67 9,67 de  de 10,00 (97 ( 97%) %)

 Analice la situación que se plantea a continuación y seguidamente seleccione las actuaciones de la profe sora que no siguen el método del aprendizaje basado en problemas.

Puntúa Puntúa 1,00 s obre 1,00

Patricia Linares es profesora en una escuela de enseñanza media e imparte la asignatura Historia de América. Ha concluido un máster en Educación y se ha propuesto implementar el método de aprendizaje basado en problemas para estimular la autonomía, el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo en su asignatura. Se encuentra impartiendo el tema “La colonización española en América Latina” al grupo 5 de onceavo grado que cuenta con 32 estudiantes. En la clase, los alumnos trabajan de manera individual y autónoma y no intercambian reflexiones, puesto que es un contenido teórico. Con tal objetivo, pide que los alumnos contesten algunas preguntas problematizadoras, tales como:¿si en el siglo XV, un grupo de habitantes de América hubiese llegado a Europa, podría hablarse del descubrimiento de Europa?, ¿por  qué los habitantes de América Latina eran considerados “bárbaros” y “salvajes” si las devastaciones durante la colonización fueron atroces?, ¿en cuál año Cristóbal Colón llegó a América? Cada alumno expuso sus respuestas y la profesora hizo algunos apuntes.

Seleccione una o más de una: a. Elaborar preguntas sobre cuestiones que no aparecen explícitas en el libro de la asignatura. b. Trabajar de manera individual y autónoma. c. Incluir una pregunta reproductiva que no estimula la reflexión crítica. d. Presentar preguntas problematizadoras a estudiantes de onceavo grado. e. ninguno de los anteriores.

Respuesta correcta Las respuestas correctas son: Trabajar de manera individual y autónoma., Incluir una pregunta reproductiva que no estimula la reflexión crítica.

 

Pregunta

2

Correcta Puntúa Puntúa 1,00 s obre 1,00

La teorización de la práctica consiste en la reflexión del docente sobre su propia práctica, sobre su propia forma de actuar a la luz de experiencias educativas más relevantes y de los resultad os de la investigación edu cativa más consistente. Teniendo Teniendo esto en cuenta, indique cuál de los siguientes enunciados es correcto: Seleccione una: a. Exaltar los procesos sistematizados que favorecen el aprendizaje, garantizando la permanencia de la cultura escolar a partir de las acciones establecidas en el currículo. b. Identificar la falta de consonancia entre discurso y práctica y analizar los acontecimientos externos verificando cómo estos afectan nuestras acciones y reacciones. c. No cuestionar las propias propuestas de trabajo, generando acciones y reacciones divergentes con nuestras creencias dentro del contexto profesional, sin adoptar una visión específica de los fenómenos educativos. d. No cuestionar sobre la proximidad entre la práctica y la investigación, la influencia de la relación universidad y escuela, buscando una teorización estática de la pr áctica que no contr ibuya a la sistematización y direccionamiento de investigaciones educativas.

Respuesta correcta La respuesta correcta es: Identificar la falta de consonancia entre discurso y práctica y analizar los acontecimientos externos verificando cómo estos afectan nuestras acciones y reacciones.

 

Pregunta

3

Marque las opciones que considere correctas:

Parcialmente correcta Puntúa Puntúa 0,67 s obre 1,00

 Al abordar la tutor ía académica como m mediación ediación para el desarr ollo de los estudiantes se enfatiza en una serie de cuestiones. Marque en cuáles: Seleccione una o más de una: a. La retroalimentación en la evaluación de los procesos de aprendizaje. b. El apoyo en la elaboración del itinerario curricular del estudiante. c. La colaboración para el auto reconocimiento de debilidades y fortalezas por parte del estudiante. d. ninguna de las anteriores.

Respuesta parcialmente correcta. Ha seleccionado correctamente 2. Las respuestas correctas son: La retroalimentación en la evaluación de los procesos de aprendizaje., El apoyo en la elaboración del itinerario curricular del estudiante., La colaboración para el auto reconocimiento de debilidades y fortalezas por parte del estudiante.

 

Pregunta

4

Correcta Puntúa Puntúa 1,00 s obre 1,00

Perrenoud (2010) propone una serie de dimensiones que, según él, deben ser consideradas en la formación del profesorado. Relacione cada una de las características que se recogen a continuación con una de las dimensiones que se proponen: El dominio de los conocimientos que deben enseñarse es apenas uno de los objetivos. Lo esencial es saber cómo se realizan las transposiciones didácticas necesarias con el fin de superar obstáculos de aprendizaje. Los saberes construidos por la ciencia de la Educación deben ser apreciados como un instrumento de rabajo y deben ser enseñados de modo adecuado y sistémico para que se transformen en material de análisis y puedan orientar la práctica docente. La formación en investigación y para la investigación promueve no solo la retención de saberes, sino ambién el desarrollo de un habitus científico del docente.

Respuesta correcta La respuesta correcta es: El dominio de los conocimientos que deben enseñarse es apenas uno de los objetivos. Lo esencial es saber cómo se realizan las transposiciones didácticas necesarias con el fin de superar obstáculos de aprendizaje. → El lugar de los conocimientos a enseñar., Los saberes construidos por la ciencia de la Educación deben ser apreciados como un instrumento de trabajo y deben ser enseñados de modo adecuado y sistémico para que se transformen en material de análisis y puedan orientar la práctica docente. → El lugar de las ciencias de la Educación., La formación en investigación y para la investigación promueve no solo la retención de saberes, sino también el desarrollo de un habitus  científico del docente. → La formación en y para la investigación.

 

Pregunta

5

Correcta Puntúa Puntúa 1,00 s obre 1,00

Para la planificación de una asignatura deben considerarse diferentes elementos metodológicos que configuran el proceso de enseñanzaaprendizaje dentro de un contexto institucional específico y estos deben permitir adquirir a los alumnos que cursan la asignatura las competencias que se han establecido como apre ndizajes en el seno de la misma.  Ante esta afirmación, ¿cuál de los siguientes enunciados es incorr ecto? Seleccione una: a. La modalidad es el modo de organizar e implementar los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de clases teóricas y prácticas, seminarios, talleres, estudio y trabajo en grupo e individual. b. La metodología es un conjunto de técnicas y acciones, coordinadas de forma lógica para conducir el aprendizaje del alumno ante los objetivos previstos. c. Los métodos son procedimientos establecidos por el estudiante con el objetivo de desarrollar su actividad con formas diferentes de organizar y desarrollar los trabajos académicos. Pueden ser planificados en forma de conferencia, estudio de caso, solución de ejercicios y problemas, etc.

Respuesta correcta La respuesta correcta es: Los métodos son procedimientos establecidos por el estudiante con el objetivo de desarrollar su actividad con formas diferentes de organizar y desarrollar los trabajos académicos. Pueden ser planificados en forma de conferencia, estudio de caso, solución de ejercicios y problemas, etc.

 

Pregunta

6

En relación con la formación en valores de los maestros, ¿cuál de los siguientes enunciados es correcto?

Correcta Puntúa Puntúa 1,00 s obre 1,00

Seleccione una: a. La trasmisión de saberes éticos es una de las funciones más importantes del profesor y para ello, este debe tener formación y cultivar  valores. Esa formación debe dirigirse hacia a la responsabilidad de formar estudiantes capaces de lidiar con conflictos de valor. b. Capacidad de no confrontar situaciones potencialmente conflictivas, se puede potenciar la diferencia entre iguales, perjudicando la cooperación y la confianza entre sí mism mismo o y los estudiantes. c. Es necesario redefinir el papel del profesor en el aula, trazando claramente su papel, organizando las propuestas educativas en contenidos sistematizados y secuenciales. d. Limitar la participación, estableciendo normas internas en el aula, direccionando los saberes, permitiendo al sujeto formarse de manera autónoma, responsable, con capacidad para tomar decisiones. e. El contacto directo entre estudiantes, el mutuo conocimiento, el desarrollo de actitudes positivas, superación de diferencias y desempeño de nuevos roles, el estímulo de la empatía, la escucha y la argumentación también son capacidades que están ausentes en este tipo de trabajo.

Respuesta correcta La respuesta correcta es: La trasmisión de saberes éticos es una de las funciones más importantes del profesor y para ello, este debe tener  formación y cultivar valores. Esa formación debe dirigirse hacia a la responsabilidad de formar estudiantes capaces de lidiar con conflictos de valor.

 

Pregunta

7

Correcta Puntúa Puntúa 1,00 s obre 1,00

Lea los enunciados siguientes y señale cuál de las respuestas que se proporcionan a continuación responde correctamente al nuevo rol del docente: ( I ) Ser un profesor autoritario hacia los estudiantes, imponiendo las relaciones y formas de organización, los modos de encontrar y gestionar  los conocimientos, guiando las mentes, mientras se mantiene firme con relación a los valores fundamentales que deben regir toda la vida. (p.48) ( II ) El docente necesita saber motivar y despertar la curiosidad de los alumnos, para que adquieran autonomía, creatividad, curiosidad intelectual. (p.48) ( III ) Su trabajo no sólo consiste en transmitir información, también debe presentarla de forma problémica y establecer con los alumnos una relación que les permita el desarrollo de su personalidad, respetando su autonomía. (p.49) ( IV ) Ser un profesor orientador y que acompañe a los estudiantes, estableciendo nuevas relaciones, ayudándolos a organizar, encontrar y gestionar los conocimientos, guiando las mentes, mientras se mantiene firme con relación a los valores fundamentales que deben regir toda la vida. Seleccione una: a. Solo es incorrecto el enunciado I b. Solo los enunciados I y III son correctos c. Todo los enunciados son correctos d. Todos los enunciados son incorrectos e. Solo es incorrecto el enunciado IV

Respuesta correcta La respuesta correcta es: Solo es incorrecto el enunciado I

 

Pregunta

8

Identifique la modalidad de enseñanza adoptada por el profesor en la siguiente situación:

Correcta Puntúa Puntúa 0,25 s obre 0,25

 Al iniciar la clase de Matemáticas, el/la docente explica explica detalladamente los diferentes tipos de ecuaciones y abor da ejemplos de cada caso. Seleccione una: a. Trabajo autónomo b. Tutoría c. Clase teórica d. Clase práctica e. Ninguna de las anteriores

Respuesta correcta La respuesta correcta es: Clase teórica

Pregunta

9

Termine la frasesiguiente seleccionando la opción correcta:

Correcta Puntúa Puntúa 0,25 s obre 0,25

La enseñanza no presencial, como modalidad docente, e stimula: Seleccione una: a. que el docente domine las lecciones magistrales. b. la autonomía en los procesos de aprendizaje. c. las prácticas en empresas. d. ninguna de las anteriores.

Respuesta correcta La respuesta correcta es: la autonomía en los procesos de aprendizaje.

 

Pregunta

10

Identifique la modalidad de enseñanza adoptada por el profesor en la siguiente situación:

Correcta Puntúa Puntúa 0,25 s obre 0,25

En una clase de Química en una escuela de enseñanza técnica, la profesora orienta a los estudiantes para que escojan los elementos químicos necesarios para realizar un experimento, determinar la cantidad, mezclarlos y verificar el resultado final de la reacción entre los elementos.  Aunque es una actividad bajo supervisión, la tar ea es individual. Seleccione una: a. Trabajo autónomo b. Seminario c. Enseñanza semipresencial d. Clase práctica e. Ninguna de las anteriores

Respuesta correcta La respuesta correcta es: Clase práctica

 

Pregunta

11

Correcta Puntúa Puntúa 0,25 s obre 0,25

 A continuación se presenta un texto breve e incompleto. De las opciones que se pr esentan, escoja la que mejor encaja en cada espacio según los contenidos estudiados. Texto:  A la hora de organizar un pr ograma formativo, es importante tener en cuenta, entre ot ros elementos, _______1______ par a definir el método más idóneo. Es difícil establecer una ______2_______ entre los diferentes métodos de enseñanza-aprendizaje, pues su pertinencia depende de cada situación particular. No obstante, si los objetivos previstos son estimular la capacidad de análisis, la creatividad y la reflexión crítica, se sugiere la realización de _______3______.

Espacio 1

 

Espacio 2

 

Espacio 3

 

Respuesta correcta La respuesta correcta es: Espacio 1 → La planificación de escenarios y metodologías que conduzcan a las metas propuestas., Espacio 2 →  jerarquía, Espacio 3 → debates y análisis de casos.

 

Pregunta

12

Identifique cuál es el método para el desarrollo de aprendizajes significativos que presenta las siguientes características:

Correcta Puntúa Puntúa 1,00 s obre 1,00

Es un acuerdo formal que resulta del intercambio de opiniones, expectativas y metas, con el objetivo de negociar entre profesor y alumno el desarrollo de un proceso de enseñanza y aprendizaje. Seleccione una: a. Aprendizaje basado en pro blemas b. Contrato de aprendizaje c. Portafolio d. Aprendizaje por proyectos

Respuesta correcta La respuesta correcta es: Contrato de aprendizaje

Pregunta

13

Complete el enunciado siguiente con la opción correcta:

Correcta Puntúa Puntúa 0,25 s obre 0,25

 Actualmente se defiende que la evaluación: Seleccione una: a. estimule el papel activo de quien estudia b. se centre en el contenido c. exija técnicas de examen oral

Respuesta correcta La respuesta correcta es: estimule el papel activo de quien estudia

 

Pregunta

14

Complete el enunciado siguientecon la opción correcta:

Correcta Puntúa Puntúa 0,25 s obre 0,25

Superar el paradigma tradicional de Educación con relación a la evaluación supone: Seleccione una: a. centrarse en el proceso de aprendizaje b. centrarse en la organización de la disposición del aula c. centrarse en la especialización del docente

Respuesta correcta La respuesta correcta es: centrarse en el proceso de aprendizaje

Pregunta

15

Complete el enunciado siguiente con la opción correcta:

Correcta Puntúa Puntúa 0,25 s obre 0,25

 Actualmente se defiende que la evaluación de competencia Seleccione una: a. trascienda los conocimientos teóricos b. promueva el autoestudio c. se realice a distancia

Respuesta correcta La respuesta correcta es: trascienda los conocimientos teóricos

 

Pregunta

16

Complete el enunciado siguiente con la opción correcta:

Correcta Puntúa Puntúa 0,25 s obre 0,25

La evaluación decompetencias tiene su enfoque en: Seleccione una: a. los conocimientos teóricos b. el aprendizaje c. las actitudes a medir 

Respuesta correcta La respuesta correcta es: el aprendizaje