Campaña - Actividades Por El Día de La Alimentación

 

CAMPAÑA POR EL DÍA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN EN LAS COMUNIDADES DE COMITÉ N°1 Y LOMAS DE TORRES BLANCA OBJETIVO: Sensibilizar a las familias beneciarias en la práctcas de comporamieno saludables. TIEMPO: 2 horas. Fecha: 16/10/2011 Actvidades Concurso de murales

concurso de lavado de manos

Concurso de segregación de residuos solidos

Rompecabezas de las frases de prevención de

Objetvos Reforzar y poner en práctca los conenidos emátcos raados en las capaciaciones. Reconocer las práctcas adecuadas del lavado de manos por pare de los miembros de la familia Reconocer las práctcas de separación de los residuos por los miembros de la familia.

Identcas y foralecer las ideas

Descripción 1. 2. 3. 4.

1. 2. 3. 4.

Esará Esará conformado conformado por un un máximo máximo de 3 inegranes inegranes adula adulass Se les les asi asigna gnará rá un ema ema ccada ada grupo grupo Los pun punaj ajes es será serán nd del el 1 a all 4 Para los crierio crierioss de evaluación evaluación se omara en conside consideració ración n los siguienes siguienes punos punos:: Originalidad y creatvidad Explicación y presenación del mural (máximo 4 minuos por grupo) Esrucura del conenido Esará Esará conformado conformado por un un máximo máximo de 2 inegranes inegranes niños niños may mayores ores de 5 años años Los partcipan partcipanes es deberán lavarse lavarse las manos cons considera iderando ndo la secuencia secuencia lógicas del lav lavado ado de manos. Los pun punaj ajes es será serán nd del el 1 a all 4 Para los crierio crierioss de evaluación evaluación se omara en conside consideració ración n los siguienes siguienes punos punos:: Secuencia lógica de los 5 pasos del lavado de manos.

1. Esará Esará conformado conformado por un máximo máximo de 3 inegran inegranes es (2 personas ad adulas ulas y un niño mayo mayorr de 5 años. 2. A los partcipanes partcipanes se les enregar enregara a pequeñas ch chas as que conenga conenga dibujo de los resi residuos duos orgánicos e inorgánicos. 3. Se utlizará utlizará un balde de color color verde y oro oro de color plomo. plomo. Esos ser serán án hechos de pap papel. el. 4. Deberán Deberán coloc colocar ar las chas chas cor correspon respondien dienes es a cada b balde alde 5. Los pun punaj ajes es será serán nd del el 1 a all 4 6. Para los crierio crierioss de evaluación evaluación se omara en conside consideració ración n los siguienes siguienes punos punos:: Rapidez (máximo 2 minuos) Identcación correca de los residuos 1. Esará Esará conformado conformado por un máxim máximo o de 2 ineg inegranes ranes 2. A los partcipanes partcipanes se les enregar enregara a chas con frases de desorden sordenadas. adas. Deber Deberán án agrupa agruparlas rlas para que formen una frase coherene.

Tiempo 20 minuos

Recursos Tijeras Papeloes Papel lusre Carulina Papel periódico

Cina Masking Tape 5 minuos

Jabón

7 mi minu nuo oss

Tije Tijera rass Papeloes Colores

Cina Masking Tape

28 minuos

Tijeras Papeloes Carulina

 

la violencia familiar y sexual Concurso de plaos picos de las 3 regiones

principales en la prevención de la violencia familiar y sexual Conocer los aprendizajes obenidos en las capaciaciones del componene de nurición.

3. Los pun punaj ajes es será serán nd del el 1 a all 4 4. Para los crierio crierioss de evaluación evaluación se omara en conside consideració ración n los siguienes siguienes punos punos:: Rapidez (máximo 2 minuos) Coherencia de la frase Explicación (máximo 5 minuos por grupo) 1. 2. 3. 4.

Presenarán Presenarán un pl plao ao de las res regiones regiones po porr cada grupo grupo de conform conformación ación.. Los inegr inegranes anes n no o debe deben n ser más más de 3 person personas as Los pun punaj ajes es será serán nd del el 1 a all 4 Par Para a los crieri crierios os de evalua evaluació ción n del pla plao o a pr presen esenar ar se om omara ara en consid considera eració ción n los siguienes punos: Originalidad Explicación del plao con valor nuricional (10 minuos por grupo) Combinación de los grupos de alimenos Presenación del plao Texura, sabor y olor

Plumón

Cina Masking Tape   60 minuos

Plaos Tenedores Plumón Papel