NIVEL DE LOGRO: INICIAL ____ INTERMEDIO _____ AVANZADO _____
Aprendizajes esperados:
Leer comprensivamente. Responder a preguntas explícitas e inferenciales. Ordenan secuencialmente hechos y detalles. Completan textos breves. Responden preguntas de opinión. Interpretan pictogramas.
I.
Lee las siguientes preguntas y responde de 1 a 14 marcando con una X. (28p)
1
El texto leído corresponde a:
2
¿Cómo se llama el personaje principal del libro?
A
Una fábula.
A Gustavo.
B
Un cuento.
B Camilo.
C
Un afiche.
C Emilio.
3
4
A Porque era un cerdo muy sabio.
A Porque era un cerdo perezoso.
B Porque era un cerdo mañoso.
B Porque estaba enfermo.
C Porque era un cerdo gordito.
C Porque pedía comida a sus amistades.
¿Por qué a Camilo lo llamaban Según el libro ¿Por qué Camilo no comelón? quería trabajar ? (2p)
5
Encierra las cualidades de Camilo de 6 Según la expresión “No era un cerdo acuerdo al cuento leído. (4p) muy sucio, pero sí era perezoso” ¿A qué se refiere el término destacado? (3p) ___________________________________ COMILÓN
De acuerdo a la expresión “Y yo aquí, con un hambre, que creo que me voy a desmayar …” ¿Qué lograba Camilo? (2p) A
B
Un paquete de servilletas.
C
Una manzana.
9 A
Camilo obtenía su alimento porque era … (2p)
Un cerdo muy astuto.
B C
Provocaba rabia en sus amistades. Conseguía el desprecio de los otros. Conseguía su alimento.
10
¿Por qué a Camilo le gustaba tener mucha comida? (2p) A
Porque era un cerdito flojo.
B
Un cerdo muy sucio.
B
Porque tenía mucha hambre.
C
Un cerdo muy tramposo.
C
Porque era muy glotón.
11 A B C
13 B
¿¿Cuál es la intención de la tarjeta que hace Camilo Comilón? (2P)
Finalmente Camilo:
12 A
Comparte sus alimentos con otros.
B
Se come toda la comida.
C
Guarda los alimentos para invierno.
Invitar a su familia a tomar once. Invitar solo a los cerdos a comer. Invitar a sus amigos a merendar. La idea principal del libro es: (2p)
A
Un cerdito muy trabajador que consigue comida con ayuda de sus amigos.
B
Un cerdito amistoso que consigue su alimento gracias a sus amigos.
C
14
Un cerdito muy laborioso y juguetón.
Ordena de 1 a 5 el orden en que ocurrieron los hechos del cuento. (5p) Camilo es un cerdo perezoso porque no trabaja.
Pide alimentos a sus amigos porque es glotón. Consigue sus alimentos porque es amistoso. Camilo era un cerdito muy gordito. Finalmente invita a sus amigos a merendar.
II. Lee las palabras de la columna A y escribe columna B el número correspondiente. (4p) COLUMNA A
1
al lado de cada definición de la COLUMNA B
Perezoso Canasta alimentos.
2
Glotón
3
Merendar
4
Cesta
para
llevar
Persona que es floja u holgazana. Persona que le gusta comer mucho. Persona que come.
II. Completa las siguientes oraciones usando las siguientes palabras. (5p)
cerdo – perezoso – glotón - invita – amistoso.
a) Camilo es un _______________________ comelón. b) Es un cerdo ________________________ porque no trabaja. c) A Camilo comelón le dicen que es ___________________ porque come mucho. d) Finalmente ____________________ a sus amigos a merendar porque es un cerdito __________________________.
IV. Observa el siguiente gráfico de los alimentos que recolectó Camilo y luego responde. 1O 9 8 7 6 5 4 3 2 1
1.- ¿Cuál tipo de alimento recolecto más 2.- ¿Cuántas mazorcas le regaló la Camilo? gallina a Camilo? A) Plátanos. B) Avellanas.
R: _______
c) Calabazas. 3.- ¿Quién animalito regaló una sandía? R: _______________________________
3.- ¿Cuántas lechugas y zanahorias regaló el conejo? (2P) R: _____________
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