cahier_3_partie_4
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Description
Des tomates Réal aime pour le la cinéma. soupe.
sSdut pluriel muets
Le mot les
Le mo t t d e e s s
se dit lè. lè.
1
s e e d i i t t d è è .
Encercler les mots
les
et
des.
Exemple :
La
le
les
das
de
le
des
Les
bi
las
me
!" $%& !'& !( )%& !( *(& !%& !'+ ,%& )%& bes
de
des
)%& )-.+/-&
les
sa
las
!%& -!01%&
bro
Les
!% )-2"!77
pla
pru
Les
!%& ,+3-4'&
2
du pluriel
Encercler le mot placé directe ment devant un mot souligné dans les textes suivants.
TEE 2 TEEX T T
TEE 1 TEX T TE
3
Sur la rue, R éal
Sur les rues, R éal
vu une moto a vu
vu des motos a vu
vélo. et un vé
vélos. et des vé
Dans l’animalerie,
Dans les animaleries,
voit le minou il vo
voit les minous il vo
et la tortue.
et les tortues.
Écrire dans le tableau les mots e ncerclés au numéro 2.
Texte 1 Exemple :
Texte 2
!"
78
4
du pluriel
Encercler les mots identiques au modèle.
Exemple :
nais
mais
meis
mais mois
mais
qulriel
pluriel
pluriet
singulier
singuleri
singulier
les
las
lse
des
des das esd des dos dec des dso des pes fes
u n e tasse
d e s tasse s
les
pluriel
miais
pluruel
gloriel
mais
pluriel
les
pluriel
neis
sigulier esl
les
singulier
siggulie
singulie
tes
les
tes
bles
l e tissu
u n e ville
l e s tissu s
d e s ville s 79
los
fes
l a tartine
l e s tartine s
5
du pluriel
Encercler le mot placé directe ment devant un mot souligné dans les textes suivants.
TEE 2 TEEX T T
TEE 1 TEEX T T Mamie prépare une soupe. Elle prend une marmite. ve la tomate Elle la ve
Mamie prépare des soupes. Elle prend des marmites.
et pèle une patate.
ve les tomates Elle la ve et pèle des patates.
Ah non ! Elle a oublié la tourtière dans le f our.
Ah non ! Elle a oublié les tourtières dans le f our.
Mamie pousse un soupir.
Mamie pousse des soupirs.
6
Écrire dans le tableau les mots e ncerclés au numéro 5.
singulier
pluriel
Exemple : !"#
80
7
du pluriel
Lire les mots.
une dame
des bêtes
des rivières
!" $%!%&"
'(" )%!%&"
!% *+',$-
les frères
le radio
les défis
&") ,./")
'( &+!!%,
&") &+'0")
un volume
une idée
les vidéos
mes livres
mes tapis
tes tomates
)") $+0)
)") )+',-)
$") 1!2/")
tes bas
mes lilas
ses pommes
Des milliers de voitures et de camions utilisent le pont-tunnel Louis-Hyppolyte Lafontaine.
81
8
du pluriel
Le mot mes
Le mot ses
Le mot tes
se dit mè. mè.
se dit sè. sè.
se dit tè. tè.
Encercler les mots identiques au modèle.
Exemple :
les
los les
mes
mas
ses
sis
faire
fiare
lse
les
mos sos
mes ses
taire set
lis
tse
sel esm
mes
faire tas
mes
tes
feire ats
lse
mes oire
ets
les
nes
mec
mas feire
mes
ses foire tus
mse faire
tes
tse
fes mos ses taire
tes
ton
tno ont ton not lon ton nol ton ono tot tom ton
82
tes
lus tes
tes
La Biosphère du parc Jean-Drapeau.
est
las
eet
9
du pluriel
Encercler le mot placé directement devant un mot souligné dans le texte suivant.
« Sara , ram ramasse sse tes babiol ioles ! » dit Natalie. lie. Sara ara f ait la moue. « Ma poupée Siss issi do dort » dit Sara. ra. Puis , elle elle met ses poupées ées et ses toutou tous dans sa malle lle. Elle Elle met des sous dans sa tir tirelir eliree et des pira irates tes dans le navire ire. Sara dit : « Mes babioles les sont disp isparue rues. » « Ta malle lle est rav ravie » , dit Natal talie. ie.
10
Écrire dans la bonne colonne du table au les duos de mots encerclés et soulignés du texte ci-dessus.
singulier
pluriel Exemple :
!"#$%&%'()"#
83
du pluriel
singulier
pluriel
le vélo
les vélos
la ville
les villes
l’avenue
les avenues des souvenirs
un souvenir une route
des routes
ma sortie
mes sorties
mon numéro
mes numéros
sa tante
ses tantes
son élève
ses élèves
ta télé
tes télés
ton site
tes sites
84
11
du pluriel
Écrire les groupes de mots au pluriel.
Exemple :
singulier
pluriel
ma pomme
!"#$%&!!"#
ton numéro mon frère sa bottine un pirate le rêve
12
Encercler le bon mot. Exemple :
le --
les
ses -- son ta -- tes les -- la
la --
les
navires frère ville poupée
moto
des -- une mon -- mes ses -- sa ton -- tes
revues élèves route minous
La Place des Arts, à Montréal.
85
13
du pluriel
Cocher singulier ou pluriel.
Exemple : s i n g u l i e r
14
pluriel
singulier
un élève
tes pommes
la robe
une olive
ses routes
son frère
l’avenue
ta salade
mes amis
les fourmis
pluriel
Écrire les mots en ordre alphabétique. Exemple : soupes -- maladie -- tulipes
1.
!"#"$%&
'()*&'
2.
+)#%*&'
3.
natte -- limites -- papa 1.
2.
3.
2.
3.
2.
3.
routes -- animal -- été 1. vélos -- lime -- babiole 1.
pommes -- bobine -- élève 1.
2.
3. 86
15
du pluriel
Encercler les groupes de mots ci- dessous dans les phrases.
ses tasses
les pâtisseries
mes bottes
des pommes
Exemple :
Sara aime les pâtisseries de sa mère. Mamie donne des pommes à Sara. Natalie lave ses tasses pour la fête. Réal dit à Natalie : « As-tu vu mes bottes ? »
16
Lire les mots.
les motos
des bananes
mes robes
ses navires
!"!"## %&"'("# )"# *+, *+,,"# ,"# -+.."# #"# */0 */0%."# les métros
des olives
mes frères
ses toutous
!"# 0+(."# )"# #%!%)"# ,"# 1!2&"# #"# #+(&"'/0# les villes
ses fourmis
des tours
tes tortues
!"!"## &/.0/'"# #"# .%##"# )"# -%-/+!" +!"# ."# ,/'+(# les salles
ses lamas
des poussières tes patates
!"# #%,")/# #"# -%!!"# )"# 0"&("# ."# #+0./"# 87
17
du pluriel
Encercler les mots au pluriel. Exemple :
o l i ve ve s
salade
s o u p es es
tu li pe
limes
l i m o na na d e
m a l a d ie ie
p i p es
b o r d ur ur e
p o u p ée ée
ri vi ère s
p a r o le le
pilotes
mère
morues rues
18
Écrire les mots du numéro 17 avec l a o u l e s , da ns la bonne colonne.
Exemple :
singulier la
pluriel les
!($#(!()"
!"#$%!&'"#
88
19
du pluriel
Écrire les mots dans la bonne colonne. revues défilés
Exemple :
20
parasol malades députés
père métal vélo
ba la de élèves
un
des
'($)*%"
!"#$%"&'"#
Écrire les mots soulignés au pluriel. Exemple :
des des
(+&,%"#
.
les les
.
Natalie Natalie a apporté ses
.
les les
.
des des
.
89
21
du pluriel
Écrire les groupes de mots au singulie r .
singulier Exemple :
pluriel
!"#$%&'(
tes rêves ses amours les rivières mes radios des arômes les dollars mes défis des bottines tes robes ses roues
Pour vous aider à trouver les bons mots, consulter le tableau de la page 8.
La dame file sur ses patins.
90
22
du pluriel
Faire rimer les mots de l’encadré avec les mots du tableau ci-dessous. Écrire les mots sur la ligne qui convient. la pâtisserie
des limonades des sous
mon vélo
tes toutous les vitrines
la marmelade
le malade
un salami
une tartine
des bottines des numéros
le matou
la mamie
des métros
Exemple :
samedi
!"#$%&'(()*')
bobine salade moto roue
Les tours olympiques, rue Sherbrooke.
91
En avril, mamie mamie Anne Anne passe passe ses samedis samedis avec Sara. Sara est ravie ravie. Mamie Mamie fait des pâtisseries pâtisseries.. Sara aime faire de la pâtisserie pâtisserie avec mamie mamie. Sara remue remue la pâte pâte. Mamie Mamie pèle pèle les pommes pommes.. La pâtisserie pâtisserie finie finie, mamie mamie met le tout au four. Mamie Mamie n’arrête n’arrête pas pas. Elle ramasse ramasse poupées poupées,, revues revues,, bottes bottes… … Elle lave lave la belle robe robe à froufrous froufrous de Sara. Sara arrive arrive avec son toutou. Son toutou est abimé. Il a de drôles drôles de trous trous. Mamie Mamie prend des bobines bobines de fil. Elle répare répare le toutou. Sara admire admire sa mamie mamie. Vive Vive les mamies mamies !
92
du pluriel
Attention ! Une phrase commence toujours par une majuscule et se termine par un point.
23
À l’aide du texte « Vive mamie ! » , placer les groupes de mots en ordre et écrire les phrases. Exemple : des pâtisseries -- aime faire -- avec mamie -- Sara
!"#"$"%&'$("%#'$)'*$+,-%**'#%'*$".'/$&"&%'0 la robe -- mamie -- lave -- de Sara
ramasse -- et les revues -- elle -- les poupées
des drôles -- a -- de trous -- le toutou
de fil -- prend -- elle -- des bobines
24
Écrire V pour vrai ou F pour faux. Exemple : Mamie passe s e s samedis avec Sara en été. Sara aime faire des pâtisseries avec mamie. Mamie répare le minou de Sara. Mamie répare le toutou avec du f il. Sara lave la belle robe à froufrous. Sara aime sa mamie.
93
F
Dans la ville ville, as as-tu vu ? Les motos motos, les métros métros et les vélos vélos. Les numéros numéros, les rues rues et même même les avenues avenues.. Les toutous toutous, les matous matous, les roues roues dans les trous trous. Dans la ville ville, as as-tu vu ? As As-tu vu aussi… Les bâtisses bâtisses,, les parasols parasols, les abribus abribus. Dans les vitrines vitrines,, Des bottines bottines,, des bobines bobines,, des tartines tartines pour la mine mine. Dans la ville ville, as as-tu vu ? As As-tu vu les menus menus ? Des salamis salamis, des salades salades et des tomates tomates.. Des marmites marmites de marmelades marmelades et aussi des limonades limonades.. Du blé dans le taboulé, de la bière bière et des tourtières tourtières.. Aussi des mousses mousses et des pâtisseries pâtisseries… … C’est oui pour les folies folies!!
Chez pépé Mato, Mato, à Alma.
94
25
du pluriel
À l’aide du texte « As-tu vu ? » , placer les groupes de mots dans les bonnes phrases. Des Des
salamis, Aussi
Les
toutous,
Exemple :
m a r m i t e s d e m a r m e l ad ades Des
des
les
mousses et
des
matous,
bottines,
pâtisseries,
Les
motos,
les
!"#$%&'($)"#$%*'+
métros
26
Ajouter le S du pluriel au besoin. Exempl Exemplee : Les moto
#, les métro # et les vélo #.
À la ville , as-tu vu ? As-tu vu les menu ? Des salami , des salade , des tomate . Des marmite de marmelade et aussi des limonade . Du blé dans le taboulé , de la bière et des tourtière . Aussi des mousse et des pâtisserie . C’est oui pour les folie ! 95
e s « Sara, Sara, ramasse ramasse tes babioles babioles tout tout de suite suite ! » Sara fait la moue moue… Elle met ses robes robes dans une une malle malle. Elle roule roule les boules boules et les balles balles.. Elle fait des nattes nattes à ses poupées poupées.. Elle ramasse ramasse ses toutous toutous. Sara soupire soupire… Elle fait des piles piles avec ses revues revues.. Elle met ses sous sous dans sa tirelire tirelire. Elle soulève soulève les poussières poussières.. Elle trouve trouve même même des petites petites fourmis fourmis. Sara boude boude… Elle trie trie ses drôles drôles de babioles babioles.. Elle démêle démêle ses souvenirs souvenirs. Elle met les pirates pirates dans le navire navire. Elle pousse pousse les petites petites mousses mousses.. Ouf… C’est fini ! Il n’y a plus plus de mélimélo. Sara a retrouvé le sourire sourire…
96
27
du pluriel
À l’aide du texte « Ramasse tes babioles » , relier les groupes de mots et écrire les phrases. Elle Elle Elle Elle Elle Elle
met ses robes roule ramasse fait démêle met
les boules et les balles. ses souvenirs. des piles avec ses revues. les pirates dans le navire. ses toutous. dans une malle.
Exemple :
!""#$%#&$'#'$()*#'$+,-'$.-#$%,""#/ 1. 2. 3. 4. 5.
Un feu d’artifice au-dessus du pont Jacques-Cartier.
97
du pluriel
Écrire les phrases en ajoutant les majuscules et les points.
28
Exemple : il n’y a plus de mélimélo Sara a retrouvé le sourire
!"#$%'#(")*#+,#-."/-."01 2'3'#'#3,430)5.#",#*0)3/3,1 elle met s e s sous dans sa tirelire elle soulève toutes l e s poussières elle trouve même d e s petites fourmis
1. 2. 3.
Au jardin de Chine du Jardin Botanique.
98
29
du pluriel
Choisir un mot ou un groupe de mot dans cha que colonne et composer une phrase.
les pommes.
Natalie
pousse
Sara
pèle
Mamie
est là
Elle
fait
des nattes à sa poupée.
Réal
va
les mousses.
chez papi. le samedi.
Exemple :
1.
!""#$%&'((#$"#($)&'((#(*
2. 3. 4. 5.
Une autoroute dans la ville.
99
du pluriel
MOTS CACHÉS m
a
m
i
e
s
l
s
o
r
t
e
m
s
v
e
l
o
s
e
e
s
e
m
m
o
p
t
b
o
t
t
e
s
u
s
t
r
o
u
s
o
v
i
l
l
e
s
r
Tous les mots ci-dessous se retrouvent dans la grille, placés à l’endroit ou à l’envers, à l’horizontale ou à la verticale. Les repérer et barrer chacune de leurs lett res.
bottes routes
mamies trous
métros vélos
pommes villes
Écrire les 3 lettres qui restent pour construire le mot ci-dessous.
Mamie prépare
pâtisserie s.
100
du pluriel
Mots appris en lecture. d e s babioles l e s nattes
pluriel singulier
des les
mes ses
tes
ton
mes
ses
faire
Mots appris en écriture. des
les
Le célèbre Oratoire Saint-Joseph.
101
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