CADERNO DE ATIVIDADES DE MUSICA 1ano - 2020 PDF

 

 

!" $%& ' ()!* 2020

 

 

A relação da criança com a música é espontânea e instigante, na medida em que proporciona meios para o seu desenvolvimento de maneira lúdica e divertida. Este caderno de atividades foi preparado para que os alunos possam ter o contato visual de elementos como instrumentos, figuras e notas musicais, baseados em sua sequência natural através de melodias e atividades reunidas a fim de, não só transferir o conhecimento inicial “teórico”, mas também de inserí-los no contexto musical popular com as chamadas cantigas de roda. Além disso, as histórias envolvendo a linguagem musical elevam esse processo, despertando a imaginação e expressividade do(a) aluno(a) com sua participação e engajamento instintivo, seja tocando um instrumento, sonorizando com a voz ou acrescentando sua vivência nas fábulas e narrativas.

Prof. Oseias Leandro

2

 

 

SUBINDO E DESCENDO 

FUI SUBIR NUMA ESCADINHA E SCADINHA QUE NÃO TINHA CORRIMÃO

LÁ EM CIMA TROPECEI VIM ROLANDO ATÉ O CHÃO

3

 

 

4

 

 

ESCUTANDO OS SONS DA ESCOLA 

VAMOS DAR UMA VOLTA PELA ESCOLA E ESCUTAR OS SEUS SONS? MARQUE AS FIGURAS QUE VOCÊ ESCUTOU DURANTE ESTE PASSEIO:

5

 

 

PINTE AS FIGURAS ABAIXO CONFORME A ORDEM DOS SONS TOCADOS:

6

 

 

PINTE OS ANIMAIS QUE POSSUEM VOZES AGUDAS E CIRCULE OS ANIMAIS QUE POSSUEM VOZES GRAVES:

7

 

 

GU I T TR

RRA M PETE

LA U TA   V

 

V I OL

I

L. Ã

O

I T

O C L A DO

PINTE O RETÂNGULO COM O NOME DO INSTRUMENTO QUE O URSINHO ESTÁ TOCANDO:

8

 

 

VAMOS COLORIR OS INSTRUMENTOS MUSICAIS ABAIXO:

CLAVAS

9

 

 

VAMOS COLORIR OS INSTRUMENTOS MUSICAIS ABAIXO: 

TRIÂNGULO RECO-RECO

GANZÁ SINO

GUIZO

PRATOS

BLAC-BLAC

10

 

 

CADA IMAGEM ABAIXO LEMBRA ALGUMA CANTIGA DE RODA. PINTE OS DESENHOS E CANTE ALGUMAS CANÇÕES QUE VOCÊ LEMBRAR:

11

 

 

MARQUE COM UM X QUAL O NOME DA CANTIGA DE RODA QUE O DESENHO ESTÁ INDICANDO: 

12

 

 

PEIXE VIVO COMO PODE O PEIXE VIVO VIVER FORA DA ÁGUA FRIA? COMO PODE O PEIXE VIVO VIVER FORA DA ÁGUA FRIA? COMO PODEREI VIVER? COMO PODEREI VIVER? SEM A TUA, SEM A TUA SEM A TUA COMPANHIA?

VAMOS COLOCAR UM PEIXE DENTRO DO AQUÁRIO!

13

 

 

CIRANDA CIRANDINHA COLOQUE EM ORDEM AS FRASES DESTA CANTIGA COM NÚMEROS DE 1 A 8:

4

2

1

6

3

7

8 5

14

 

 

O MEU CHAPÉU TEM TRÊS PONTAS AEIOU

i

15

 

 

CANTANDO E MOVIMENTANDO

CABEÇA, OMBRO, JOELHO E PÉ (JOELHO E PÉ) CABEÇA, OMBRO, JOELHO E PÉ (JOELHO E PÉ) OLHOS, OUVIDOS, BOCA E NARIZ CABEÇA, OMBRO, JOELHO E PÉ (JOELHO E PÉ)

PINTE OS DESENHOS ABAIXO QUE REPRESENTAM CADA MOVIMENTO DA MÚSICA:

16

 

 

PARTES DO CORPO

PRA QUE É QUE SERVE A CABEÇA? ELA SERVE PRA PENSAR PRA QUE É QUE SERVEM AS ORELHAS? ELAS SERVEM PRA ESCUTAR PRA QUE É QUE SERVE O NARIZ? ELE SERVE PRA CHEIRAR PRA QUE É QUE SERVE A MINHA BOCA? ELA SERVE PRA FALAR (BLÁ BLÁ BLÁ BLÁ BLÁ BLÁ BLÁ...)

PRA QUE É QUE SERVEM OS MEUS OLHOS? ELES SERVEM PRA OLHAR PRA QUE É QUE SERVEM OS MEUS PÉS? ELES SERVEM PARA ANDAR PRA QUE É QUE SERVEM AS MINHAS MÃOS ELAS SERVEM PRA PEGAR PRA QUE É QUE SERVEM OS MEUS DEDOS? ELES SERVEM PRA CONTAR: (1 2 3 4 5...)

LIGUE AS PALAVRAS COM O DESENHO CORRETO: OUVIDOS CABEÇA PÉS OLHOS BOCA NARIZ DEDOS MÃOS 17

 

 

CARANGUEJO NÃO É PEIXE

CARANGUEJO NÃO PEIXEÉ ÉPEIXE CARANGUEJO SÓ É PEIXE NA ENCHENTE DA MARÉ ORA PALMA, PALMA, PALMA ORA PÉ, PÉ, PÉ ORA RODA, RODA, RODA CARANGUEJO PEIXE É PALMA, PALMA, PALMA PÉ, PÉ, PÉ RODA, RODA, RODA CARANGUEJO PEIXE É PINTE O CARANGUEJO E RESPONDA QUANTAS PATAS VOCÊ PINTOU:

18

 

 

SE ESSA RUA FOSSE MINHA SE ESSA RUA FOSSE MINHA EU MANDAVA EU MANDAVA LADRILHAR COM PEDRINHAS COM PEDRINHAS DE BRILHANTE PARA O MEU PARA O MEU AMOR PASSAR NESSA RUA NESSA RUA TEM UM BOSQUE QUE SE CHAMA QUE SE CHAMA SOLIDÃO

DENTRO DELE MORA UM ANJO QUE ROUBOU QUE ROUBOU MEU CORAÇÃO SE EU ROUBEI SE EU ROUBEI TEU CORAÇÃO TU TAMBÉM TU TAMBÉM ROUBASTE O MEU SE EU ROUBEI SE EU ROUBEI TEU CORAÇÃO É PORQUE, É PORQUE TE QUERO BEM

DENTRO DELE

  VAMOS LADRILHAR NOSSA RUA DESENHANDO PEDRINHAS COLORIDAS PELO CAMINHO: 

19

 

 

O PIÃO ENTROU NA RODA

O PIÃO ENTROU NA RODA, O PIÃO 2X RODA, PIÃO, BAMBEIA, PIÃO 2X BATE PALMA DENTRO DA RODA, O PIÃO 2X RODA, PIÃO, BAMBEIA, PIÃO 2X BATE O PÉ DENTRO DA RODA, O PIÃO 2X RODA, PIÃO, BAMBEIA, PIÃO 2X DÁ UM PULO DENTRO DA RODA, O PIÃO 2X RODA, PIÃO, BAMBEIA, PIÃO 2X PINTE O DESENHO QUE REPRESENTA A CANTIGA ACIMA:

20

 

 

DA ABÓBORA FAZ MELÃO

DA ABÓBORA FAZ MELÃO DO MELÃO FAZ MELANCIA DA ABÓBORA FAZ MELÃO DO MELÃO FAZ MELANCIA FAZ DOCE, SINHÁ FAZ DOCE, SINHÁ FAZ DOCE, SINHÁ MARIA FAZ DOCE, SINHÁ FAZ DOCE, SINHÁ FAZ DOCE TODO DIA PINTE O LEGUME QUE FALA A MÚSICA QUE COMEÇA COM A LETRA A:

21

 

 

CAMALEÃO OLHA O CAMALEÃO OLHA O RABO DELE SEGURA ESSE BICHO SENÃO ELE CAI MEU CACHIMBO ERA DE OURO É DE SAMBURÁ

PINTE COM VÁRIAS CORES O NOSSO CAMALEÃO:

22

 

 

QUEM TE ENSINOU A NADAR?

QUEM TE ENSINOU A NADAR? FOI, FOI, MARINHEIRO FOI O PEIXINHO DO MAR PINTE DE VERMELHO APENAS OS PEIXES QUE TÊM PALAVRAS QUE COMECEM COM A LETRA P:

23

 

 

OS INDIOZINHOS

UM, DOIS, TRÊS INDIOZINHOS QUATRO, CINCO, SEIS INDIOZINHOS SETE, OITO, NOVE INDIOZINHOS DEZ NUM PEQUENO BOTE VINHA NAVEGANDO PELO RIO ABAIXO QUANDO O JACARÉ SE APROXIMOU E O PEQUENO BOTE DOS INDIOZINHOS QUASE, QUASE VIROU, MAS NÃO VIROU!

DESENHE OS DEZ INDIOZINHOS NO BOTE ABAIXO:

24

 

 

PULA FOGUEIRA PULA FOGUEIRA, IÁ IÁ PULA FOGUEIRA, IÔ IÔ CUIDADO PARA NÃO SE QUEIMAR OLHA QUE A FOGUEIRA JÁ QUEIMOU O MEU AMOR

DESENHE AS CHAMAS DA FOGUEIRA:

25

 

 

O PEZINHO

AI BOTA AQUI, AI BOTA ALI O SEU PEZINHO O SEU PEZINHO BEM JUNTINHO COM O MEU E DEPOIS NÃO VAI DIZER QUE VOCÊ JÁ ME ESQUECEU

DESENHE O PÉ QUE ESTÁ FALTANDO:

26

 

 

CANTANDO AS SETE NOTAS MUSICAIS:

1

DÓ

2

3

RÉ

4

5

MI

6

FÁ

7

8

SOL

TEM UM CARACOL

TEM UM CARACOL SOL

FÁ

MI

RÉ

DÓ 27

 

 

PINTE OS DEGRAUS DA DESCIDA COM AS SEGUINTES CORES: AZUL, ROSA, LARANJA, VERDE, AMARELO, MARROM E VERMELHO 

28

 

 

LIGAR OS PONTINHOS SEGUINDO AS NOTAS MUSICAIS:

F SOL LÁ SI

RÉ FÁ

MI

MI

RÉ DÓ SI LÁ

DÓ

SOL SI

SOL

FÁ LÁ

MI

SI DÓ

RÉ DÓ

RÉ MI FÁ

29

 

 

LIGAR OS PONTINHOS SEGUINDO AS NOTAS MUSICAIS:

30

 

 

LIGAR OS PONTINHOS SEGUINDO AS NOTAS MUSICAIS:

DÓ RÉ SOL

LÁ

FÁ MI SI

FÁ

MI FÁ

DÓ

MI

RÉ SOL

RÉ LÁ

DÓ

SI

SI DÓ

LÁ

SOL

R

F

MI

31

 

 

LIGAR OS PONTINHOS SEGUINDO AS NOTAS MUSICAIS:

FÁ SOL MI RÉ D DÓ

SI

RÉ

DÓ SI

RÉ SOLFÁ MI L

LÁ

MI

SI

MI FÁ

RÉ

SOL

DÓ

DÓ SI

RÉ MI

FÁ

L

SOL

SOL SI

L

DÓ F MI

RÉ

32

L

 

 

LIGAR OS PONTINHOS SEGUINDO AS NOTAS MUSICAIS:

33

 

 

LIGAR OS PONTINHOS SEGUINDO AS NOTAS MUSICAIS:

34

 

 

ESTA VIZINHANÇA ESTÁ INCOMPLETA. COMPLETE AS NOTINHAS VIZINHAS QUE ESTÃO FALTANDO:

DÓ

RÉ

MI

FÁ

SOL

LÁ

SI  35

 

 

DESENHE VOCÊ SUBINDO A ESCALA PARA ALCANÇAR O BALÃO E COLOQUE AS NOTINHAS QUE FALTAM:

DÓ

RÉ

MI

FÁ

SOL

LÁ

SI  36

 

 

37

 

 

COMPLETE DE BAIXO PARA CIMA AS BOLHINHAS DAS NOTAS MUSICAIS QUE SAEM DO FUNDO DO MAR: DÓ

RÉ

MI

MI

DÓ

SOL

RÉ LÁ

38

 

 

PINTE O MACAQUINHO TOCANDO PIANO E EM SEGUIDA, COMPLETE A SEQUÊNCIA DAS NOTAS NAS TECLAS ABAIXO: 

D

39

 

 

SAPO CURURU

SAPO CURURU NA BEIRA DO RIO QUANDO O SAPO PULA, Ô MANINHA É PORQUE TEM FRIO A MULHER DO SAPO DEVE ESTAR LÁ DENTRO FAZENDO RENDINHA, Ô MANINHA PARA O CASAMENTO COMPLETE A SEQUÊNCIA DE NOTAS E AJUDE O SAPO A CHEGAR EM CASA:

FÁ LÁ MI

MI SI

DÓ

40

 

 

O TREM MALUCO

COMPLETE OS VAGÕES DO TREM COM A SEQUÊNCIA CORRETA DAS NOTAS MUSICAIS:

D

RÉ

M I  

SEJA PROATIVO PROF. OSEIAS LEANDRO

41

 

 

CONHECENDO AS CIFRAS

LIGUE FORMAS E DESCUBRA LETRA CADAAS NOTA. DEPOIS, ESCREVAQUAL ABAIXO AS REPRESENTA CIFRAS EM ORDEM. DÓ

G

RÉ

A

MI

C

FÁ

B

SOL

E

LÁ

D

SI

F

DÓ

RÉ

MI

FÁ

SOL

LÁ

SI

42

 

 

USANDO O CORPO COMO INSTRUMENTO

43

 

 

DESENHE SUA PRÓPRIA PARTITURA PARA CRIAR UMA MÚSICA USANDO O CORPO COMO INSTRUMENTO

44

 

 

HÁBITO 1

SEJA PROATIVO, PARE E PENSE USE A CABEÇA E SEJA CONSCIENTE DEIXE A SUA IMAGINAÇÃO FLUIR NO PENSAMENTO E BUSCAR A SOLUÇÃO

45

 

 

HÁBITO 2 COMECE COM O OBJETIVO EM MENTE PROF. OSEIAS LEANDRO

COM O OBJETIVO EM MENTE VOU COMEÇAR O MEU CAMINHO MUITOS PLANOS A FAZER ANTES DE AGIR PRA DEPOIS DESFRUTAR E SORRIR COM O OBJETIVO EM MENTE VOU DEFINIR A MINHA VISÃO VIVER CONTENTE E FELIZ PRETENDO ASSIM CUMPRIR A MINHA MISSÃO

46

 

 

HÁBITO 3 FAÇA PRIMEIRO O MAIS IMPORTANTE PROF. OSEIAS LEANDRO

PRIMEIRO EU VOU FAZER O QUE É MAIS IMPORTANTE E NAQUELE INSTANTE EU VOU DECIDIR SE EU TENHO TEMA OU TENHO QUE ESTUDAR ENTÃO EU VOU FAZER PRA DEPOIS BRINCAR

47

 

 

HÁBITO 4 PENSE GANHA-GANHA PROF. OSEIAS LEANDRO

É PENSE! É GANHA! É PPENSE ENSE GANHA-GANHA! 2X PENSE GANHA-GANHA EM TODO O TEMPO CONSTRUINDO ASSIM UM RELACIONAMENTO DE CORAGEM E DE CONSIDERAÇÃO PRESERVANDO O RESPEITO E A EDUCAÇÃO É PENSE! É GANHA! É PPENSE ENSE GANHA-GANHA! 2X

48

 

 

HÁBITO 5 PROCURE PRIMEIRO COMPREENDER, DEPOIS SER COMPREENDIDO PROF. OSEIAS LEANDRO

PRIMEIRO EU VOU COMPREENDER E DEPOIS SER COMPREENDIDO ESCUTAR COM ATENÇÃO O QUE ESTÁ EM SEU CORAÇÃO PRIMEIRO EU VOU COMPREENDER E DEPOIS SER COMPREENDIDO ENTENDER SEUS SENTIMENTOS PRA QUE ENTÃO ENTENDA OS MEUS

49

 

 

HÁBITO 6 CRIE SINERGIA PROF. OSEIAS LEANDRO

CRIE SINERGIA AO NOSSO REDOR TRABALHANDO JUNTOS FICA BEM MELHOR

HÁBITO 7 50

 

 

AFINE O INSTRUMENTO PROF. OSEIAS LEANDRO

EU CUIDO DE MIM DA MINHA SAÚDE ANDO COM MEUS AMIGOS ISTO É UMA VIRTUDE TENHO UMA FAMÍLIA PARA ME AMPARAR PARA ME ENSINAR A AFINAR ESTE INSTRUMENTO QUE SOU EU

51